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荒島求生文章600字wps版

發(fā)表時(shí)間:2023-01-17

荒島求生讀后感600字。

庫法耶夫說:“書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對(duì)我們是有很大影響的,所以有很多人就很喜歡看各種的書籍,閱讀的過程,也是情感不趣起伏的過程,這時(shí)候,我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記,你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎?小編為大家整理了“荒島求生文章600字wps版”,敬請(qǐng)閱讀,希望對(duì)您有所幫助。

我艱難地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己躺在沙灘上,處在雜草叢生的荒島。哦,我想起來了,我和伙伴乘船去旅游路上遇上了風(fēng)暴。我隨著波浪在海上漂了兩天兩夜,最后來到了這個(gè)小島上。

我渾身酸痛,吃力地爬出救生圈,嗓子干得發(fā)疼,全身被海水泡得慘白。我環(huán)顧四周,巖石冰冷地瞪著我,海浪在對(duì)我咆哮,連四周的海鷗也在低低盤旋著,不時(shí)發(fā)出刺耳的鳴叫,仿佛要趕走我這個(gè)不速之客。一時(shí)間,我的心情降到了冰點(diǎn)。

但我心里只有一個(gè)念頭:我一定要活下去!我緩慢地站起來。突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)地上有許多熟透的椰子。我一陣歡喜,心想:這回有救了。

我吃力地舉起一個(gè)椰子眼睛盯著這個(gè)椰子,生怕它從我的手中留走。我著急地想:怎樣才能喝到這椰子水呢?我朝四周望了望,作文眼睛溶在了旁邊的一塊石頭上。我頓時(shí)來了勁,舉起椰子向那塊石頭砸去一次、兩次、三次……終于把椰子椰衣剝掉了,露出了堅(jiān)硬的椰殼。

我找來一根樹枝,在椰子眼上鉆了個(gè)小洞,捧起椰子,猛喝里面那甘甜的椰子水。這還是我第一次覺得這平凡的椰子水比飲料還好喝上萬倍呢。

天色逐漸變暗了,可是我還沒有住處。我深呼了一口氣,心想:我一定要在天黑之前找到一個(gè)可以睡覺的地方。我向小島中間的山丘走去,在半山腰我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。

天黑了,風(fēng)呼呼地吹著,我一個(gè)人便在小窩里呆著,回想今天發(fā)生的一切,真希望一覺醒來,就可以看到我的爸爸媽媽啊!

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[寫作模板]江蘇的夏天文章600字wps版


古語言:娶妻無媒毋須恨,書中自有顏如玉。縱觀世界上的偉大人物,他們無不是書籍的愛好者,在閱讀了相關(guān)作品后,書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣,在這個(gè)時(shí)候,我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來,那么,優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些?小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫作模板]江蘇的夏天文章600字wps版”,歡迎閱讀,希望能為您提供一些靈感。

江蘇的夏天,很炎熱,但是跟湖北的夏天的炎熱相比,似乎又變得不值一提,似乎又多了些許情趣。炙熱的太地,微涼的清風(fēng),似乎也只有那些雨后彩虹才值得彩虹。

或許的確有人認(rèn)為美的唯有彩虹,對(duì)于那些審美單一的人來說的人來說的確是的。但對(duì)于我而言,是大錯(cuò)特錯(cuò)。

在這兒,夏天雖到了,但是仔細(xì)觀察,放下焦躁,瞧,那些花兒在火烤下毫不畏懼,挺立著,綻放著,微笑著。成千上萬個(gè)蜜蜂嗡嗡的鬧著,五顏六色的蝴蝶也與它們共舞。映日荷花別樣紅,不錯(cuò)的,像害羞漲紅了臉的孩童,輕輕地?fù)u動(dòng)著腦袋。湖邊的山水不客氣地將自己的身影復(fù)刻到這面明鏡之中,楊柳也將自己復(fù)刻進(jìn)來,高興起來了,晃動(dòng)著自己的長發(fā)。

道路旁的樹,頂著一團(tuán)綠發(fā),心平氣和的挺立著。由樹根到樹上,再由樹上到天空,晴空萬里,太陽照著人間,人間如蒸籠似的,大人們躺在床上,吹著風(fēng)扇,舒適地睡著。這時(shí)一群不怕熱的孩子一股腦地沖了出來,在樹下做游戲,笑著,跑著,捉幾回迷藏,打幾次乒乓球,喝幾口冰水。人們歡樂著,樹無私奉獻(xiàn)著。

傍晚,沒有中午的炎熱,取之而來的是暖和。人們有的在做飯,有的在做游戲,還有的在散步,很少有人能從忙碌抽身,而那些游手好閑之人卻欣賞到了晚霞,淡淡的血色在天空中一抹一抹的散開,聯(lián)合到我夜晚的星星,似乎構(gòu)成一面五星紅旗,象征著公正。天空漸漸拉上一張黑色的窗簾上了燈,昏黃的燈光也告訴孩子們?cè)摶厝チ耍切]有回去的,一定會(huì)受到家長的劈頭蓋臉一頓罵,但那也是對(duì)他們的關(guān)心和擔(dān)憂。

天空已經(jīng)完全拉上了簾幕,出現(xiàn)了香蕉似的月牙,伴隨一眨一眨的星星,共同照亮著大地。雨是最尋常的,每過一陣子就下,一下就是三兩天。但是可別惱,他是在給那些饑渴難耐的植物滋潤著,好似一個(gè)園丁。一滴滴豆粒般的白水晶落下,成了一灘灘的水。

江蘇的夏天,是多么壯觀!多么偉大!希望新的一年,你能快點(diǎn)回來。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 連空氣都窒息了文章600字wps版


古語言:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。大凡成功的人士,他們都和書籍有著不解之緣,在閱讀相關(guān)作品過程中,書中的描述讓人欲罷不能,這時(shí)候,我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記,有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢?面對(duì)這些問題,小編為大家收集了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 連空氣都窒息了文章600字wps版”,趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧,喜歡請(qǐng)收藏哦!

秋天來的好早,涼了。

馬路邊的樹葉開始泛黃了,風(fēng)過——飄零——安詳——一切是那么的自然,那么的哀傷。

天空中多了些云,多了些霧,可朦朧的眼卻看不清是什么顏色,到底是什么顏色?

深深呼吸,卻聞不到空氣的味道,空氣的清香。

——原來,連空氣都在這個(gè)季節(jié)里窒息了。

這是個(gè)極其短暫的季節(jié),這是個(gè)令人窒息的季節(jié),這是個(gè)美麗與丑陋共存的季節(jié),這是個(gè)令人向往又令人恐慌的季節(jié)……

在這個(gè)季節(jié)里,我不明白自己想說什么,想做什么?因?yàn)槲沂チ松囝^,失去了手,只有那雙眼睛和敏感的腦神經(jīng)帶我走,在這個(gè)季節(jié)里,我失去了自我……

我遍體鱗傷,我依然笑。

為什么總有那么多的小人?

為什么說實(shí)話,也是一種錯(cuò)?

為什么真心對(duì)待卻換來背叛?

為什么理解也變的不可理喻?

為什么?……

一抹苦笑在臉上散開,感覺到天空的凍結(jié),氣流的凝結(jié),以及窒息的空氣。

一滴眼淚從臉頰滑過,明白了什么叫做人生識(shí)字憂患始。

這個(gè)季節(jié),我多么渴望一場(chǎng)雨,那多渴望融化那凝固的世界。然,這個(gè)季節(jié)是沒有雨的,因?yàn)樾闹挥懈杏X。

我不能呼吸了?

沒有了呼吸!

該怎么辦?

連空氣都窒息了!

從所未有的恐慌,從所未有的驚訝,從所未有的呆著,我在顫抖,顫抖……想到了逃避,逃避空氣!

魚!

想邊成魚,游在大海里,那個(gè)唯一沒有空氣的地方。然,我是否能存活下去?

選擇逃避,卻無法改變事實(shí),無法阻止歷史的進(jìn)程——我想,這次我真的是無路可逃。我終究是要被命運(yùn)所俘虜。呵,真是不甘心!

為什么空氣會(huì)窒息?在這個(gè)季節(jié)里?

我是否能改變?

心開始沒有了知覺,卻還是笑。

傻!真的好傻,真是個(gè)傻子!

無所謂,只是空氣呢?

窒息罷!

初三以等待為題的文章600字wps版


普希金說:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書很重要,讀一本好書更重要,而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀相關(guān)作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,這些感觸可能瞬間即逝,我們需要記錄下來。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢?小編為大家整理了“初三以等待為題的文章600字wps版”,希望對(duì)您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

一抹落日的余暉傾灑在街邊,在步履匆匆的人們身上暈染開,帶著一絲的柔和。

我抬起頭,看見前方的信號(hào)燈已在最后的幾秒綠色中閃爍,便停下了腳步,靜靜地等待下一抹綠色燈光的出現(xiàn)。然而身邊的行人卻不是如此,他們的腳步聲“嗒嗒嗒”地響起,神色匆忙,急急地沖過斑馬線。

綠燈熄了,黃燈亮了。

而這短短的三秒也未能停住人們匆匆的步伐,他們依舊是匆忙地行著,不停留,也不等待。

黃燈滅了,紅燈亮了。

川流不息的車輛止住了人們將要邁出的第一步,有些人無奈地?fù)u搖頭,站在了原地,選擇了等待;但有些人卻仍然目光灼灼,妄圖從車流窄窄的間隙中穿過。我抬眼看了看遠(yuǎn)方的紅燈,沒有說話,只是輕輕地?fù)u了搖頭。

車流緩緩地流動(dòng),又緩緩地停下。人們的眼里閃過一點(diǎn)希望,抬腳便走,完全不顧那頭的紅光閃閃。“嗒嗒嗒”,步履匆匆,又是一批離開的人們。我有些猶豫,想要邁出步子,到達(dá)對(duì)岸,然而——

“爸爸爸爸,為什么那些叔叔阿姨要過街呀?老師說過:‘紅燈停,綠燈行’的呀!”

我悄然回頭,卻見小姑娘眨巴著天真的眼睛,望向她的父親。我看了看她的父親,等待著他的回答。

“寶寶乖,老師告訴你的是對(duì)的,這些叔叔阿姨們這樣闖紅燈是不對(duì)的,寶寶不能學(xué)他們,要學(xué)會(huì)耐心地等待——無論什么時(shí)候喲。”

我一驚,隨即笑笑,耐心地等待啊……在這繁忙的花花世界,有多少人還能靜下心來,耐心地等待呢?一個(gè)小小的紅綠燈,短短的幾分鐘的等待,看似微不足道,但卻暗含著人們心底最基本的一份素質(zhì)。它簡單而不起眼,但其中的深意,卻被太多,太多的人們所忽略……

等待,等待,漫長的等待。

紅燈熄了,綠燈亮了。

我抬腳,走過黑白交織的斑馬線,莞爾。我看見小姑娘牽著她父親的手,走在落日的余暉下,仿佛聽到她童稚的聲音:“紅燈停,綠燈行……”

等待,也許漫長,可它是你心底最開始的一份簡單的素質(zhì),也許不起眼,甚至被你無視,忽略,但你不能否認(rèn),它對(duì)你的人生,有著重要的影響。不論是否因?yàn)橐?guī)則,都要學(xué)會(huì)耐心地等待,堅(jiān)守心底的一份簡單的素質(zhì)……

寫作范本: 好友來訪600字文章.wps


有名人說:“讀書時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來,為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想,我們通常會(huì)記錄下讀書筆記,讀書筆記,需要重點(diǎn)寫哪些方面呢?一起來看看小編為大家整理的“寫作范本: 好友來訪600字文章.wps”,有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過!覺得有用請(qǐng)收藏。

昨天,我非常高興,因?yàn)閯⒀韵R獊砦壹伊恕⒀韵J俏易x幼兒園時(shí)的好朋友,后來我被轉(zhuǎn)到安康上小學(xué),而劉言希則繼續(xù)留在旬陽。我們已經(jīng)三年沒見面了,我一直很想念她。

昨天下午,我媽媽接到電話,說劉言希一家已經(jīng)到安康了,住在郵政酒店。我聽后興奮極了,忙叫爸爸媽媽快快帶我去郵政酒店和劉言希見面。過了二十分鐘左右,我們終于來到郵政酒店。當(dāng)我迫不急待地敲開劉言希一家下榻的房間,我一眼看到她正望著我笑呢。我高興地叫了聲:劉言希!她也很激動(dòng)地喊出我的名字,跳過來拉起我的手。我們一起玩游戲,一起吃櫻桃,時(shí)間不知不覺地溜走,我們?cè)摶丶伊恕7謩e時(shí),我們戀戀不舍,爸爸媽媽說:我們明天一起去興安公園玩吧!我倆高興得手舞足蹈。

回到家里,激動(dòng)的心情難以平靜,希望明天快些到來。今天上午,我好不容易等到上完英語班,便急不可耐地和劉言希相約去興安公園玩。那里,有新建的亭臺(tái)樓閣和兒童游樂園,當(dāng)然最引人注目的還是兒童游樂場(chǎng)。我們?cè)诠珗@里跑來跑去,選擇我們喜歡的游樂設(shè)施。我忘情地玩了升降秋千、摩天飛機(jī),公園里留下了我們的歡聲笑語。

玩累了,玩餓了,我們又一起去吃了肯德基;吃飽了,喝足了,我們又一起來到我們居住的小區(qū)玩,來到我們家玩。

時(shí)間過得真快,不知不覺已是下午四點(diǎn)。劉言希要離開安康回旬陽了,分別時(shí)我們都依依不舍。我想,只要心里相互掛念,也許我們很快又會(huì)見面。

于是,我把快樂寫在日記里,等到想念她時(shí)翻翻、看看。

三年級(jí):我是小草

勤奮文章wps版


古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想,尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后,相信心中會(huì)有不少的心得,這時(shí)候,我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記,優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的“勤奮文章wps版”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!

大年初三的上午,春景春色明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的陽光撒滿了院子。房子里只有表姐一個(gè)人,她左手按著本子,右手握著筆,正在全神貫注地寫功課。

我走進(jìn)來對(duì)表姐說:“表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽,或打一打羽毛球吧!”

表姐放下手中的筆說:“不行,你去找你表弟玩吧,等我做完功課再和你打羽毛球吧!”說完便埋頭寫起功課來。我搖搖頭就出去了。

接著,表弟也過來勸表姐出去,可是表姐仍是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。

表姐寫啊寫,終于把功課寫完了。“嗨,這回總算可以出去玩了。”表姐站起來一邊收拾功課一邊自言自語道。當(dāng)表姐預(yù)備下樓時(shí),忽然看見一句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”表姐心想:就快要畢業(yè)考了,仍是趕快溫習(xí)作業(yè)吧!于是又坐下翻開課本溫習(xí)起來。

這時(shí),太陽高懸在天空上,露出了笑容,似乎在說:“啊!這是多么勤奮的小朋友!”

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