描寫(xiě)霧的作文。

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“關(guān)于霧的文章：初春的霧word版”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我愛(ài)那絲絲縷縷的細(xì)雨；我愛(ài)那飄飄灑灑的白雪；我愛(ài)那巧奪天工的霜花；但，我更愛(ài)那如夢(mèng)如幻的霧。它是那樣迷人，那樣飄渺，那樣如詩(shī)如畫(huà)。

清晨，推開(kāi)窗戶，一絲潮濕的空氣撲面而來(lái)，淘氣地在我的臉上撲上了一層水汽。不知何時(shí)，霧仙子已經(jīng)降臨人間，向遠(yuǎn)處望去，一切仿佛都披上了一層輕紗。清晨的太陽(yáng)本來(lái)就很柔和，經(jīng)霧一罩，便只剩下一層模模糊糊的光影了，連直視都不會(huì)傷到眼睛。更遠(yuǎn)處的高樓大廈連輪廓都看不清了，只剩下那白茫茫的一片，就像哪個(gè)大仙施展乾坤大挪移，把高樓大廈都變沒(méi)了似的。街上連個(gè)人影都看不見(jiàn)了，也許是有一兩個(gè)吧，但在這樣大的霧中又怎能見(jiàn)到他們呢？

我奔下樓梯，置身于霧的世界，數(shù)丈外濃霧白茫茫一片，我像置身于幻境，無(wú)憂無(wú)慮地在夢(mèng)中漫游。晨霧在微風(fēng)的吹拂下飄來(lái)飄去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，組成了一幅美輪美奐的“云霧仙境圖”，它包裹著我，迎接著我，擁抱著我，我陶醉了，陶醉在這美妙的晨霧中了！

一眨眼就到了中午，不知是不是霧仙子在人間玩累了，玩膩了，她一拂裙擺，漸漸遠(yuǎn)離了城市。太陽(yáng)終于從霧中露出了笑臉，地上的泥土濕漉漉的，花草上有著無(wú)數(shù)顆晶瑩透亮的“玻璃珠”，這是霧姑娘留給大自然的“禮物”。我呼吸著空氣中殘留的一縷縷水汽，贊頌著美麗的大自然！

霧，大自然中最美的景觀，它沒(méi)有雨的纏綿悱惻，也沒(méi)有雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，更沒(méi)有霜的晶瑩剔透，但它卻有一種朦朧的美，如同戴著面紗的少女，讓人覺(jué)得舒服。

啊！我愛(ài)你，霧！

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[推薦寫(xiě)作] 關(guān)于霧的文章：霧霾的早晨一篇

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[推薦寫(xiě)作] 關(guān)于霧的文章：霧霾的早晨一篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

早上6：30我就離開(kāi)了我溫暖的被窩，第一感受便是冷，“啊啾”我冷不丁打了個(gè)噴嚏……

穿好棉襖，背上書(shū)包，推開(kāi)了家門(mén)，刺骨的冷風(fēng)撲面而來(lái)。我走進(jìn)了一片乳白色的世界。

霧霾，仿佛是一個(gè)孩子，用雙手遮住你的臉，讓你看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的景色；霧霾，宛如羞澀的姑娘，把一切都藏起來(lái)，房屋、樹(shù)木、車(chē)輛顯得隱隱約約，若有若無(wú)；霧霾像一位慈祥的母親，把一切抱在懷里，寵著這個(gè)神秘的世界。霧霾，似輕紗，如薄煙；又想天降祥云，包裹著剛睡醒的世界，把世界裝點(diǎn)成飄渺的蓬萊仙境。

天，好像有一層黑色的厚厚的底色，底色上還有一層薄薄地紗布呢！

我騎著車(chē)，一如既往地向?qū)W校的方向前進(jìn)著。過(guò)馬路時(shí)，恰巧趕上了一個(gè)紅燈，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老天的底色換了一種，是那種不易與黑色區(qū)分的深藍(lán)，可即使不易區(qū)分，還是被我這雙火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，記得剛剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，還是灰蒙蒙，霧霾還未曾褪去。天，不僅僅是有霧霾，而且還非常的冷呢！雖然穿著棉襖，但是卻抵擋不住冷風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉。

早讀下了課，我忍著冷風(fēng)，走出教室，發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的天空已湛藍(lán)湛藍(lán)的，霧霾已漸漸散去了，還未完全消失。殊不知，這些霧霾又存在了多久呢？

寫(xiě)霧的文章200字之一

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“寫(xiě)霧的文章200字之一”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

當(dāng)我早晨起來(lái)時(shí)，打開(kāi)窗子看到這蒸騰的霧氣彌漫在我們的小區(qū)里，像是在游玩我們的小區(qū)。歡快的玩耍著，輕快地跳躍著。可時(shí)間過(guò)的很快，雖然是嚴(yán)重污染，可我在窗戶哪看了很久，有了一絲陽(yáng)光。但是太陽(yáng)公公還是出來(lái)了，看樣子氣勢(shì)洶洶。過(guò)了一會(huì)兒，霧氣沒(méi)有了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。其實(shí)太陽(yáng)出來(lái)可以給人們曬衣服，太陽(yáng)出來(lái)把溫度提高了可以來(lái)洗澡。

可是霧氣給我們帶來(lái)的只有不方便，有霧前面看不見(jiàn)，人們開(kāi)車(chē)看不見(jiàn)，霧的污染性很大，有時(shí)霧天還會(huì)灰塵滿天的，哎！

[熱門(mén)寫(xiě)作]霧都孤兒文章范文網(wǎng)頁(yè)版

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱門(mén)寫(xiě)作]霧都孤兒文章范文網(wǎng)頁(yè)版”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

寒假中我看了《霧都孤兒》這本書(shū)，我看了一個(gè)禮拜才看完，這本書(shū)主要講述了奧利弗的故事，在這本書(shū)里，作者讓我們和他走進(jìn)了一段奇妙的旅程，我們的心跟跟著奧利弗一起動(dòng)。先從濟(jì)貧院生出來(lái)，然后又到棺材店打工，再到費(fèi)根賊窩去了，然后讓奧利弗去做壞事了，奧利弗經(jīng)歷了太多太多的苦難。可是這些苦難都沒(méi)有壓垮他，假如是沒(méi)有一顆勇敢的心，那他早就壓垮了。但奧利弗仍舊保持著善良和無(wú)邪。或許是他的善良打動(dòng)了天地，所以在他的人生中，總會(huì)碰到一些樂(lè)于助人的好人，幫助他。

這本書(shū)中主人公奧利弗是一個(gè)單純善良的好孩子。他從來(lái)沒(méi)有害人之心，他身處險(xiǎn)境的時(shí)候，他也沒(méi)有喪失道德尺度，他感謝感動(dòng)身邊一切對(duì)他好的人，如貝德溫太太，布朗先生，梅里夫人和露絲小姐等曾經(jīng)幫助過(guò)他的人。盡管他命運(yùn)崎嶇，一出生便失去了母親，但是他仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，并用錦繡的心感觸感染世間的夸姣。

書(shū)中的其他人物也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，如貝德溫太太，她對(duì)奧利弗老是無(wú)微不至地關(guān)懷著，她愛(ài)這個(gè)孩子，看到他就像是看到自己的孩子一樣，奧利弗走失后，貝德溫太太大傷心不已。還有醫(yī)生羅斯伯，他助人為樂(lè)，固然有點(diǎn)莽撞，但卻十分可愛(ài)，恰是他的妙計(jì)才使得奧利弗免于刑罰。值得我們賞識(shí)和欽佩的人太多，數(shù)也數(shù)不清了。

奧利弗原來(lái)是一個(gè)不幸的孩子，但是這些好心人卻使他成為了一個(gè)幸福的孩子，而且?jiàn)W利弗還拿回了自己的財(cái)富。

讀完了這本書(shū)，我懂得了一定要做個(gè)善良的人，要懂得感恩，多樂(lè)于助人。這樣我們才能廣交朋友，當(dāng)我碰到難題的時(shí)候也會(huì)有更多的朋友愿意幫助我。

[推薦寫(xiě)作] 霧霾文章500字1篇

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[推薦寫(xiě)作] 霧霾文章500字1篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

霧霾

今天下午第二節(jié)課老師講了關(guān)于霧霾的知識(shí)。

回到家我上網(wǎng)查了查，霧霾原來(lái)就是霧與霾的結(jié)合體。這追魁禍?zhǔn)撞⒉皇庆F，他只是幫兇，最恐怖的居然是人類一手創(chuàng)造出來(lái)的霾！霾是由汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣、家庭油煙等有毒氣體組成的，它的力量是足以威脅人的生命的。看過(guò)關(guān)于霧霾的資料以后，我不禁哀嘆道：這都是人類自作自受啊！大家把汽車(chē)換成自行車(chē)，請(qǐng)問(wèn)二氧化碳是多少，是0，只要我們動(dòng)起自己的雙腳，減少汽車(chē)的次數(shù)，就可以戰(zhàn)勝這可怕的霧霾，在這樣下去，誰(shuí)還敢呆在中國(guó)？誰(shuí)還敢在中國(guó)呼吸？希望大家從今天開(kāi)始減少開(kāi)車(chē)的次數(shù)，多多動(dòng)一動(dòng)自己的兩條腿，將中國(guó)從霧霾中救出來(lái)！

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我在上學(xué)的路上，看到道路上交通堵塞。我的目光鎖定在一輛黑色的寶馬車(chē)上，記著車(chē)牌的末三位，看看誰(shuí)先到十字路口。我在道路上一邊疾步地走著，一邊回頭看看被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的車(chē)。終于，我比車(chē)先到達(dá)了十字路口。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，汽車(chē)不一定是最快的代步工具。路途不長(zhǎng)時(shí)，騎自行車(chē)和走路都有可能比開(kāi)車(chē)要快。而且還鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢？

綠色植物能凈化我們的空氣，美化我們的生活環(huán)境。如果我們能在生活中多植樹(shù)，少用一次性用品；多走路或騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，霧霾也不會(huì)來(lái)到這。如果經(jīng)過(guò)了霧霾的折騰，就可以使我們清清楚楚地看到我們的身體素質(zhì)還很差，在生存環(huán)境日益惡化的今天，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵抗疾病的能力顯得尤為重要。

我希望霧霾不會(huì)來(lái)到我們身邊，相信只要大家一起努力，自覺(jué)的去做好應(yīng)該做的事，霧霾就不會(huì)來(lái)到我們身邊，我們的環(huán)境一定會(huì)改善。還會(huì)像書(shū)里寫(xiě)的那樣，環(huán)境優(yōu)美鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

[熱門(mén)寫(xiě)作]高一學(xué)生描寫(xiě)治理霧霾的文章之四

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[熱門(mén)寫(xiě)作]高一學(xué)生描寫(xiě)治理霧霾的文章之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

【第一篇】

望一眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)看不到藍(lán)天、白云，天地間一片灰色的景象，連對(duì)面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來(lái)越頻繁，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地籠罩著我們的城市。

霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測(cè)：1月29日中國(guó)范圍內(nèi)有130萬(wàn)平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。

那霧霾天氣是怎樣來(lái)的呢?很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的出行更便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣;電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里大顯身手，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵;絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質(zhì)量急劇下降，pm2。5、pm10指數(shù)直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。

霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會(huì)引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國(guó)倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見(jiàn)大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車(chē)，綠色出行，多種樹(shù)，保護(hù)森林。治霾，從我做起。

【第二篇】

我的家鄉(xiāng)在山東，山東是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。可最近幾個(gè)月，中國(guó)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的霧霾天。山東等省的天氣被重度污染，這是山東省最嚴(yán)重一次霧霾天氣。連日的霧霾天氣，給我們的城市發(fā)展敲響了警鐘。

我的老家濟(jì)寧，就被影響了。濟(jì)寧遭遇霧霾鎖城，大部分地區(qū)能見(jiàn)度低于200米。受霧霾影響，城區(qū)陷入嚴(yán)重空氣污染之中，全市7個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位都處于嚴(yán)重污染狀態(tài)。在濟(jì)寧，雖然太陽(yáng)當(dāng)空，但建筑物仿佛蒙上了一層薄紗。每天一出門(mén)就感到空氣干燥，天空灰蒙蒙的，如同漫天飛舞的灰塵。因?yàn)闈?jì)寧地面濕度較大，風(fēng)速又小，不利于霧霾的消散，所以霧霾天持續(xù)了很久。環(huán)保部門(mén)給出的出行建議是取消不必要的戶外活動(dòng)。

大街上人煙稀少，沒(méi)有幾個(gè)人，也沒(méi)有幾輛車(chē)。出門(mén)的人統(tǒng)統(tǒng)全副武裝，戴上口罩，圍上圍巾，戴上帽子，戴上手套。持續(xù)的霧霾天氣使許多人患上了呼吸系統(tǒng)疾病，多數(shù)是老人和小孩。醫(yī)院里人山人海，兒科門(mén)口擠滿了上百位的患兒，這場(chǎng)面，堪比春運(yùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾天接診人數(shù)中，近一半為呼吸道疾病患者，臨床表現(xiàn)多數(shù)為發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕，以及上呼吸道疾病，支氣管炎，支氣管肺炎、喘憋性肺炎最多。今年呼吸道疾病患者與去年同期相比，人數(shù)增加了三成。

據(jù)有關(guān)部門(mén)分析，這次霧霾天氣主要是因?yàn)榻谑苣鏈貧夂驐l件的影響、污染物不易擴(kuò)散和冬季燃煤量大等導(dǎo)致空氣質(zhì)量變差的。長(zhǎng)期的破壞生態(tài)也是惡劣天氣的主要原因。所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要繼續(xù)污染了。我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)變得千瘡百孔了，我們不要再破壞它了!

這次霧霾天給人們的生活帶來(lái)了極大的不便和危害了。為了預(yù)防霧霾帶了的危害，我們要注意這幾點(diǎn)：1、出門(mén)帶口罩2、飲食清淡多喝水3、霧霾天氣少開(kāi)窗4、適量補(bǔ)充維生素D 。這樣我們就能與無(wú)情的霧霾抗?fàn)幜?

[寫(xiě)作借鑒] 關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的文章word版

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“[寫(xiě)作借鑒] 關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的文章word版”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

除夕之夜，我也要“守歲”。“守歲”是在除夕之夜，全家聚在一起，吃完年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。我開(kāi)始守歲了，我終于守過(guò)了今天，這時(shí)，我念著一首詩(shī)：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。”

春節(jié)到了，早上，我早早起床，穿上漂亮的新衣，給爸爸，媽媽，奶奶拜年。按習(xí)俗，長(zhǎng)輩要給晚輩壓歲錢(qián)，這不，我剛對(duì)媽媽說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”，就把裝著壓歲錢(qián)的紅包遞給了我。

春節(jié)是一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。春節(jié)有許多習(xí)俗和習(xí)慣，有許多還一直流傳至今。我們家開(kāi)始了春節(jié)習(xí)俗中的一個(gè)——“掃塵”。據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。我開(kāi)始掃塵了，我發(fā)誓要把所有的窮運(yùn)，晦氣都掃干凈。我拿著掃把認(rèn)真地把家里的每一寸地方都掃干凈;而爸爸，拿著一個(gè)奇怪的東西在撣拂墻上的塵垢蛛網(wǎng);奶奶負(fù)責(zé)拆洗被褥窗簾;而媽媽就把窗擦干凈和清洗各種器具。不一會(huì)兒，我們便“收工”了。

接下來(lái)，我拿著一瓶漿糊，爸爸拿著一副春聯(lián)，相信你們也猜到了吧，我要貼春聯(lián)。春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。我先把春聯(lián)背后涂上漿糊，由爸爸把春聯(lián)貼上去。之后我又拿來(lái)一個(gè)“福”字，爸爸跟我說(shuō)：“文雯，我告訴你，‘福’字要倒過(guò)來(lái)貼，表示‘幸福已到’‘福氣已到’。”說(shuō)完，我就把“福”字倒過(guò)來(lái)，貼在了門(mén)上。

到了晚上，爸爸拿來(lái)一些爆竹，媽媽跟我說(shuō)：“文雯，爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱‘爆仗’、‘炮仗’、‘鞭炮’”。說(shuō)著，爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了爆竹，看著爆竹，我心里有說(shuō)不出的滋味。

[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于我的爸爸文章word版

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜寫(xiě)作] 關(guān)于我的爸爸文章word版”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

生：(開(kāi)火車(chē)、一人一句三字歌)主題好，選材新，感情真，寫(xiě)具體，段落明，語(yǔ)句通，用詞好，無(wú)錯(cuò)字。

師：(出示三字歌小黑板)今天我們不要同學(xué)們面面俱到地評(píng)，而是抓住寫(xiě)人文章一兩個(gè)要點(diǎn)來(lái)講，誰(shuí)先說(shuō)?

生：從身邊的小事寫(xiě)起。

師：為什么?

生：寫(xiě)小事才有材料可寫(xiě)。

師：同意不同意他的意見(jiàn)?

生：(齊)同意。

生：抓住人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)寫(xiě)。

師：有補(bǔ)充的嗎?

生：神態(tài)、心理活動(dòng)。

師：(滿意地笑笑)為什么?

生：這樣才能寫(xiě)具體。

師：還有嗎?

生：文章才有真情實(shí)感。

師：補(bǔ)充得很好。(出示上述兩點(diǎn)要求的小黑板齊讀)就從這兩點(diǎn)入手講評(píng)。老方法，先評(píng)后改。《看站》已印發(fā)給大家，預(yù)習(xí)了沒(méi)有?

生：(齊)預(yù)習(xí)了。

師：請(qǐng)???先讀自己的文章。(貼出《看站》全文)對(duì)照第二點(diǎn)畫(huà)畫(huà)注注。

生：(讀后，念事先寫(xiě)好的評(píng)語(yǔ))

師：(打斷他的讀)你評(píng)得很認(rèn)真，但應(yīng)按老師的要求，先評(píng)什么?后評(píng)什么?

生：《看站》符合第一點(diǎn)，從小事寫(xiě)起，寫(xiě)爸爸看垃圾站罰款的事。

師：罰誰(shuí)的款，缺兩個(gè)字，意思不明，請(qǐng)加上。

生：罰別人的款。

師：這就完整了。爸爸看垃圾站是件平凡不起眼的工作。罰款可稱得上是小事。以小見(jiàn)大，文章做到了沒(méi)有，從哪里可以看出?

生：第二段的開(kāi)頭(讀文)爸爸星期天不休息，堅(jiān)持上班，而且是冬天的早上，不顧凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，反映爸爸工作認(rèn)真。

生：兩次罰款，不講情面，表現(xiàn)了爸爸堅(jiān)持原則、大公無(wú)私的高貴品質(zhì)。

師：講得很好。對(duì)照三字歌怎么講?

生：(齊)主題好，選材新。

師：這是好文章的主要標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，寫(xiě)小事不等于寫(xiě)不重要的事，沒(méi)有教育意義的事而是要以小見(jiàn)大。文章還有哪些地方寫(xiě)得好?(提示：小黑板第二點(diǎn))

生：真實(shí)。

師：從哪里可以看出?

生：爸爸和小青年、王阿姨的對(duì)話。

師：你畫(huà)了嗎?

生：畫(huà)了。

師：你讀讀，講具體點(diǎn)，怎么好法?

生：他們說(shuō)的話真實(shí)，就像---

師：叫什么來(lái)著?我們講過(guò)。

生：符合人物的身份。

師：(板書(shū)：人物的語(yǔ)言)很好。要做到這一點(diǎn)，可不容易，要留心觀察。言為心聲，什么人講什么話。說(shuō)話的語(yǔ)氣、內(nèi)容可以反映出人的思想品德和性格特點(diǎn)。(對(duì)照該文舉例)如小青年講的話：你們這些人，罰了款都裝進(jìn)了自己的腰包，我可不上你們的當(dāng)。表現(xiàn)出小青年強(qiáng)詞奪理、油嘴滑舌。又如王阿姨說(shuō)的：你要當(dāng)個(gè)先進(jìn)工作者，也沒(méi)有你這樣當(dāng)?shù)摹＿@是典型的沒(méi)有知識(shí)的家庭婦女的語(yǔ)言，反映出王阿姨思想落后。這些人物對(duì)話是文章精彩的地方。另外，還抓住了人物的什么描寫(xiě)?

生：行動(dòng)描寫(xiě)。

師：說(shuō)得對(duì)，行動(dòng)描寫(xiě)又叫做動(dòng)作描寫(xiě)。(板書(shū)：人物動(dòng)作)誰(shuí)舉例說(shuō)說(shuō)。

生：(讀文)人們都在家里烤火，爸爸卻拿著一個(gè)公文包，披著一件大衣，來(lái)到廁所旁的馬路邊巡視著。

師：這是一處，寫(xiě)動(dòng)作，哪個(gè)詞用的好?

生：披著巡視。

師：請(qǐng)講得再具體些，這兩個(gè)詞好在什么地方?

生：爸爸是環(huán)衛(wèi)工人，用披著很符合他的身分。巡視是來(lái)回走動(dòng)著看，說(shuō)明爸爸工作認(rèn)真、一絲不茍。

師：說(shuō)得不錯(cuò)，誰(shuí)還有補(bǔ)充。

生：我有不同意見(jiàn)，披著大衣不僅工人可以披，干部也可以披，我就看過(guò)一篇文章寫(xiě)抗日英雄就是用披著這個(gè)詞。這里還可以用穿上，意思一個(gè)樣。

生：(同學(xué)們投去贊同的目光)。

師：講得好，給他鼓掌，我們就要學(xué)習(xí)這種敢于發(fā)表不同意見(jiàn)的精神。動(dòng)作的描寫(xiě)不止一處，誰(shuí)繼續(xù)說(shuō)。

生：描寫(xiě)小青年的一段很形象具體。(讀文)那人見(jiàn)爸爸軟硬不吃，只好掏出錢(qián)，罰了款，把垃圾撮起來(lái)，擠開(kāi)人群，慌忙地走了。

師：這一段寫(xiě)得是不錯(cuò)，哪些動(dòng)詞用得好，畫(huà)下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。

生：掏、罰、撮、擠幾個(gè)動(dòng)詞用得好，準(zhǔn)確，不重復(fù)。

師：這篇作文除去上述兩方面寫(xiě)得突出外，還有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。

生：我認(rèn)為王阿姨這個(gè)人比爸爸、小青年寫(xiě)得好。

師：(微笑)那么你說(shuō)說(shuō)好在哪里?

生：我也講不清楚，但我覺(jué)得，我遇到過(guò)像王阿姨這樣的人，不講理，好罵人。

(學(xué)生中一陣大笑，接著七嘴八舌議論著)

師：看來(lái)同學(xué)們都和你有同感，說(shuō)明王阿姨這個(gè)人寫(xiě)得形象生動(dòng)，請(qǐng)你把寫(xiě)王阿姨的一段讀讀，除去前面講的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)外，對(duì)王阿姨的這段描寫(xiě)叫什么?大家可幫他講。

生：(齊)神態(tài)描寫(xiě)。

師：不錯(cuò)。(板書(shū)：神態(tài)描寫(xiě))他讀，你們畫(huà)神態(tài)描寫(xiě)的詞語(yǔ)。

師：(讀后，學(xué)生邊講詞語(yǔ)，教師邊用紅粉筆畫(huà))偷偷地笑著說(shuō)臉立刻變成了鐵青色大罵起來(lái)。從這些詞可以看出王阿姨神情在棗

生：(齊)變化。

師：首先讓我們看，這些詞語(yǔ)在運(yùn)用得恰當(dāng)、準(zhǔn)確，王阿姨心理神態(tài)隨著罰款、講情、爸爸態(tài)度堅(jiān)定的變化而變化，因而使王阿姨這個(gè)人物形象鮮明，寫(xiě)活了。當(dāng)然，爸爸和小青年寫(xiě)得也不錯(cuò)，真實(shí)，有真情實(shí)感。除此之外，還有寫(xiě)得好的地方?jīng)]有?

生：我覺(jué)得兩處景物描寫(xiě)得也好。

師：打出來(lái)讀讀，并說(shuō)說(shuō)原因。

生：一句是開(kāi)頭星期天的早上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著。第二句是中間傍晚，昏暗的天空下起了小雪，爸爸還站在馬路邊這么冷，這么晚爸爸還在看站，形象一下子高大起來(lái)。

師：講得好。同學(xué)們?cè)u(píng)文的水平有了很大提高。還有什么要補(bǔ)充的?

師：由此看來(lái)，寫(xiě)人除去抓住上述幾方面特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)外(對(duì)照板書(shū))還可以通過(guò)寫(xiě)景來(lái)烘托人物。此外，這篇文章的開(kāi)頭、結(jié)尾也寫(xiě)得自然、簡(jiǎn)潔??同學(xué)的作文之所以一篇比一篇寫(xiě)得好，主要是他態(tài)度認(rèn)真、留心觀察生活和積累素材。其次，他掌握了寫(xiě)人的基本方法。

[熱門(mén)寫(xiě)作]關(guān)于風(fēng)雨過(guò)后的文章550字word版

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？小編幫大家整理了[熱門(mén)寫(xiě)作]關(guān)于風(fēng)雨過(guò)后的文章550字word版”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹

英語(yǔ)班的畢業(yè)考試快要開(kāi)始了，離考試還有一個(gè)星期的時(shí)間，看著那七天，我的心立刻慌了，這么短的時(shí)間里怎么能把七年里學(xué)到的知識(shí)記住，我長(zhǎng)須了一口氣，然后扎在房間里背知識(shí)。多少個(gè)上午下午，我總是扎在房間里貝學(xué)習(xí)。多少個(gè)中午，我放棄了我最愛(ài)吃的烤雞肉。時(shí)間過(guò)得很慢，盡管如此，我還是沒(méi)有偷懶，我的腦子里裝的只是學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的一片期望，心里想的只是苦學(xué)、苦學(xué)

時(shí)間過(guò)去了，我來(lái)到了學(xué)校，看著每一位同學(xué)都很緊張的樣子，我的心里也發(fā)了毛。

考試就快要開(kāi)始了，此刻，我的腦子亂極了，眼前考卷上的題的類型好像很陌生，背的單詞好像也一下子全都忘光了，那考試用的稿子上密密麻麻的英文字母好像如小蟲(chóng)子一般在蠕動(dòng)。我長(zhǎng)須了一口氣，屏住呼吸，閉上了眼，等待老師發(fā)令。

老師沉著臉說(shuō)：預(yù)備開(kāi)始！命令一下，整個(gè)班的考生立刻開(kāi)始寫(xiě)。也不知道是怎么了，手指就是不聽(tīng)使喚。為了克制慌亂的情緒，我默念著放松、放松，可腦子仍像是塞了一團(tuán)亂麻時(shí)間流逝著，兩個(gè)小時(shí)后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲停！我立刻放下筆。不安的看了看卷子，心里想著分?jǐn)?shù)。老師在最后對(duì)我們說(shuō)：后天來(lái)拿卷子。我忐忑不安的回了家。到家后，父母紛紛問(wèn)我考的怎么樣。我只好搖搖頭，表示不知道。時(shí)間飛快的流逝著，我到英語(yǔ)班看了一下，老師笑盈盈的說(shuō)：考得不錯(cuò)嘛！給你我接過(guò)卷子看了一下，啊！八十四分！我想老師告別，立刻飛回了家，給父母看，他們也很高興。我這才知道風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹。

艱難的選擇文章)word版

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“艱難的選擇文章)word版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在我上四年級(jí)時(shí)，經(jīng)歷了一次艱難的選擇。

那是春游的前一天，回到家后，我異常高興。可我剛想把這令人快樂(lè)的動(dòng)靜告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個(gè)透：“明天上午讓你爸跟班主任說(shuō)一下，不去上課了。已經(jīng)和你馬力英語(yǔ)的老師說(shuō)好了，明天去補(bǔ)課！”“為什么？”這三個(gè)字立即從我的口中蹦了出來(lái)。“為什么？你哪根筋搭錯(cuò)了？上周不是出去吃飯沒(méi)有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說(shuō)，“明天我們要去春游啊！”這回媽媽可氣憤了：“是玩重要仍是學(xué)習(xí)重要？你明天不去上馬力，以后就永遠(yuǎn)別去了！”說(shuō)完，她關(guān)上房門(mén)，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春游，以后你就別去學(xué)馬力英語(yǔ)了；選擇上馬力英語(yǔ)，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”

我躺在床上，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想去上馬力英語(yǔ)，不僅老師對(duì)我好，那些單詞背誦、默寫(xiě)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟；我更想去春游，那究竟一年只有一次啊！假如錯(cuò)過(guò)，是一大遺憾，小學(xué)里也就剩下兩次機(jī)會(huì)了……想著想著，我就睡著了。

醒來(lái)后，我鼓起勇氣，預(yù)備告訴媽媽我選擇去春游。我打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無(wú)奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說(shuō)得對(duì)，與同學(xué)一起流動(dòng)機(jī)會(huì)難得，不能讓你留下遺憾。”說(shuō)完，回身就走。看著媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……