[參考]三年級(jí)學(xué)生讀書筆記700字(匯總3篇)。

根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了三年級(jí)學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。書籍是我們深入認(rèn)識(shí)世界的方式，閱讀作者的作品時(shí)，我有很多感悟想寫下來。寫讀后感要簡(jiǎn)要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

三年級(jí)學(xué)生讀書筆記【篇1】

寒假里，我讀了四大名著之一——《西游記》。

這本書栩栩如生的塑造了一個(gè)個(gè)具有特色的人物形象：如愛打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來佛;堅(jiān)韌不拔的唐僧。其中，我印象最深的就是那既調(diào)皮又勇敢的孫悟空了。

孫悟空是從石頭縫里蹦出來的，也被稱作“石猴”，從小就行動(dòng)敏捷，勇敢好勝。從菩提祖師那學(xué)到了七十二般變化，從龍宮里得到了金箍棒，玉皇大帝又讓他做了“齊天大圣”，使他變得無所不能，但后來孫悟空在天上偷吃了仙桃，又大鬧了天宮，因此被如來佛祖壓在了五指山下，五百年年后被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上，孫悟空克服種種困難，斬妖除魔，最后取得真經(jīng)修成正果。

勇敢的孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)沒有一點(diǎn)怨言，一心一意，忠心耿耿的保護(hù)師傅。一路上從不畏懼困難，這才是成功取到震驚的原因。

玉皇大帝三番五次原諒他，但他還大鬧天宮，是罪有應(yīng)得，但他保護(hù)唐僧一心一意，他這種知錯(cuò)就改的精神讓我敬佩，他毫不畏懼困難的精神讓我敬佩，他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣，犯了錯(cuò)誤就用全力去改正、彌補(bǔ);遇到困難要冷靜，不畏懼，想一切辦法解決困難。

三年級(jí)學(xué)生讀書筆記【篇2】

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牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個(gè)偉大科學(xué)家，他有時(shí)也不開竅。牛頓小時(shí)候養(yǎng)有兩只貓，一只大，一只小。牛頓為了讓貓自由出入，在門上開了兩個(gè)洞，也是一個(gè)洞大，一個(gè)洞小。一天他的鄰居見到他，對(duì)他說：你何必要開兩個(gè)洞，只要開一個(gè)大洞不就行了。

牛頓聽了，恍然大悟，連聲稱贊道："說得對(duì)，真是高見！可我怎么也想不出你這個(gè)好主意來。"牛頓一輩子打光棍，英國(guó)天才的科學(xué)家艾薩克。牛頓（1642—1727）從小就迷上了書，迷上了宇宙，沒有時(shí)間去修邊幅。往往是領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶未系，馬褲也不扣鈕扣。他的這些不修邊幅行為，竟然使他在情場(chǎng)失意，終生未娶。

牛頓年輕的時(shí)候也談過戀愛。有一次，這位年輕的科學(xué)家熱情奔放地向一位相識(shí)的姑娘求婚。能得到這樣一位青年學(xué)者的鐘情，姑娘自然感到幸運(yùn)。牛頓輕輕地握著她的手，含情脈脈地望著這位漂亮的少女，她羞澀地低下了頭，兩朵紅云飛上了臉頰。然而，正在這熱戀的時(shí)刻，牛頓的思想忽然跑到另一個(gè)世界去了，滿腦子盡是些符號(hào)、公式，完全忘記了身邊的情人。他的手抓著情人的一個(gè)手指，誤為捅煙斗的捅條，硬往他的煙斗里塞，痛得姑娘大叫起來。牛頓這才從數(shù)學(xué)王國(guó)里跳出，明自自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，趕緊向她道歉說："親愛的，饒恕我吧！我知道，這是不行了。看來，我是該一輩子打光棍的。"牛頓的一生真應(yīng)著了他的話，他一輩子是"光棍"。

三年級(jí)學(xué)生讀書筆記【篇3】

如果有人問我：“你最引以為豪的是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“讀書。”讀書是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心靈之旅的根本動(dòng)力源，是穿越時(shí)空隧道的無形機(jī)和延伸自我的依托。借著讀書，我在瞬間完成了從付出微薄代價(jià)到賺取巨大精神利潤(rùn)的“驚險(xiǎn)跳躍”。

小時(shí)侯，書對(duì)于我是奢侈品。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”的確，讀一本好書，就是一次心靈的洗禮。

這些年來，不論風(fēng)雨，書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書，我愛在清晨，伴隨著陣陣?guó)B聲，和絲絲涼風(fēng)，在這充滿愜意的地方，將心投入到書的海洋中。我愛讀書，我愛在燈下，夜闌人靜，心靜如水的我與書相約在這美好的時(shí)光中。

翻開《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動(dòng)，被柯爾德林、海德格爾的詩意浸潤(rùn)過，被余秋雨、周國(guó)平等哲理文

字折服過······可是，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來越重了，特別是在期末復(fù)習(xí)間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間，以閱讀為樂。這一來，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

閱讀的故事也無時(shí)無刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨(dú)自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢?這是，我想到了“書籍像營(yíng)養(yǎng)面包”這句話，便計(jì)上心來，于是，我找來一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手?是······就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對(duì)知識(shí)的渴望，盡情地“飽餐一頓”，全然沒有了剛才的饑餓。

好書，打磨我，塑造我，雕琢我，要是沒有了他的相伴，即使活到一百歲也毫無意義。閱讀伴我成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)飄滿書香，我愛閱讀，永遠(yuǎn)······

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讀書心得：三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記六篇

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《讀書心得：三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記六篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記(篇一)

:我最近讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。這本書雖然是童話風(fēng)格，但也很有教育意義。

這本書的主要內(nèi)容如下：老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭粔K木頭，打算用它做一張桌子，但這塊木頭會(huì)像洋娃娃一樣哭笑不得。櫻桃?guī)煾蛋堰@塊木頭送給了他的老朋友杰佩托。杰佩托想把這塊木頭做成一個(gè)木偶，和自己一起玩。完成后，他立即開始制作木偶，并給他取名為皮諾奇。杰佩托出去工作，皮諾奇把腳放在火盆上睡覺，第二天早上醒來發(fā)現(xiàn)兩只腳都被燒傷了。杰佩托回家，把他準(zhǔn)備好的早餐給了皮諾奇。他給皮諾奇做了一雙新腳，賣了他的夾克給皮諾奇買了一本識(shí)字課本，但皮諾奇賣了識(shí)字課本去看木偶劇。雖然皮諾奇一直想成為一個(gè)好男孩，但他的壞習(xí)慣很難改變。他逃學(xué)，撒謊，交壞朋友，幾次被騙也沒能改變他的教導(dǎo)。后來，一個(gè)仙女教育了他。每當(dāng)他撒謊時(shí)，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。他甚至撒了三次謊，鼻子長(zhǎng)到在屋里轉(zhuǎn)不動(dòng)。然后皮諾奇開始醒來，但他還是受不了壞男孩的誘惑，去了“游樂國(guó)”。幾個(gè)月后，皮諾奇頭上長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵，然后他變成了一頭完整的驢，被賣給了馬戲團(tuán)。沒過多久，皮諾奇在表演中摔斷了腿，被馬戲團(tuán)老板賣給一個(gè)商人剝雞腿。在緊急情況下，仙女救了他。皮諾奇決定改過自新，終于有一天變成了一個(gè)有血有肉的孩子。

看完這本書，我明白了，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說謊，否則會(huì)長(zhǎng)鼻子。雖然鼻子不是真的長(zhǎng)，但是說謊會(huì)有不好的后果，大人知道了會(huì)生氣，一定不能說謊。

三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記(篇二)

《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”。

它敘述了一個(gè)生動(dòng)、充滿幻想、富有教育意義的故事。故事是這樣的，匹諾曹原來是一塊會(huì)說話的木頭，這塊木頭以前是木匠櫻桃?guī)煾蛋矕|尼奧的，后來就贈(zèng)送給老木匠杰佩托雕刻成了一個(gè)十分精美的木偶，叫作匹諾曹；匹諾曹非常想學(xué)習(xí)，但他身無分文，只好賣掉自己的上衣買來了識(shí)字課本；隨后匹諾曹又把識(shí)字課本賣掉了，因?yàn)樗タ匆粓?chǎng)木偶戲；后來又落到了木偶戲團(tuán)老板吃火人的手上。老板很同情匹諾曹，把五枚金幣送給了他。

而匹諾曹上了狐貍和貓的當(dāng)，跟著它們一起去了奇跡田，因旅途上天色黑了，它們就住在紅蝦旅店里，匹諾曹幫助付了一個(gè)金幣；殺人兇手把匹諾曹吊在一棵橡樹上，一位深藍(lán)色頭發(fā)的美麗女孩救活了他；匹諾曹在奇跡田埋下了剩下的四枚金幣，第二天，錢、狐貍和貓都不見了，這才意識(shí)到上當(dāng)了；匹諾曹被農(nóng)民捉住看家守住雞舍，他發(fā)現(xiàn)了小偷，農(nóng)民便把他放了……這本書讓我體會(huì)到想做一個(gè)好孩子，一定要先改掉壞習(xí)慣。

不能不聽好人的勸告，去聽壞人的話。從這本書，我在匹諾曹身上看到了他頑皮、自私、勇敢，匹諾曹在經(jīng)歷了種種磨難后，他終于醒悟過來，痛改前非，刻苦學(xué)習(xí)，把這個(gè)木偶變成了一個(gè)真正的男孩子。也讓我懂得了做人不能說謊話，說謊是會(huì)帶來不幸的。

三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記(篇三)

最近幾天，我讀了一本世界名著《木偶奇遇記》，它是由著名的意大利兒童文學(xué)作家卡羅寫的。科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡全球，成為最受歡迎的兒童故事書。

故事情節(jié)是一個(gè)叫杰佩羅的老人沒有孩子。他用木頭雕刻了一個(gè)木偶，給他取名為皮諾奇。皮諾奇一直想成為一個(gè)好男孩，但他經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)，撒謊，交壞朋友，被騙過幾次，但還是不應(yīng)該反復(fù)教。他被狐貍和貓騙了，差點(diǎn)被它們吊死，多虧了天藍(lán)色頭發(fā)的仙女。仙女教他不要說謊，他答應(yīng)說“好”！然而還是經(jīng)不起壞朋友的誘惑，然后去了玩的國(guó)家。幾個(gè)月后，它頭上長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵，變成了一頭驢，被買進(jìn)了馬戲團(tuán)。在緊急情況下，仙女救了它。最后，他們的父子意外地在鯊魚的肚子里重逢，并設(shè)法逃脫。他決定改過自新，最終成為一個(gè)真正的孩子。

看了之后，想了很多。我在《匹諾曹》里一次又一次地看到自己的影子。我以前很愛玩。當(dāng)我玩的時(shí)候，我忘記了所有的作業(yè)。如果有人邀請(qǐng)我玩，我可能會(huì)像匹諾曹一樣跟著他。現(xiàn)在我知道我們應(yīng)該有一定的樂趣，尤其是出去玩之前，一定要得到父母的同意，按時(shí)回家，這樣才不會(huì)擔(dān)心爸爸媽媽。還有就是以前不開心的時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，玩小家子氣。甚至不顧場(chǎng)合，做出母親。我媽說我們每個(gè)孩子都像一棵小樹苗。要想它長(zhǎng)成挺拔參天大樹，就要時(shí)刻修剪它的側(cè)枝，防止它誤入歧途。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，父母就像修剪器，總是幫助你，提醒你及時(shí)改正。我很想下定決心做一個(gè)聽話懂事的好孩子。

三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記(篇四)

我利用寒假時(shí)間，閱讀了一本精彩的書——《木偶奇遇記》。

這本書講述了木偶皮諾曹從一個(gè)愛說謊、不聽話、不關(guān)心他人的木偶，變成了說到做到、關(guān)心他人、聽話的孩子。書中有許多讓我難忘的事情，像小木偶為了救花衣小丑，竟對(duì)不認(rèn)識(shí)的人跪下，還愿意用自己和花衣小丑互換。還有，他答應(yīng)仙女日落前回家，可他不聽，到最后成了一頭驢。

雖然皮諾曹不太優(yōu)秀，但他也付出很多。他為了救仙女，把他辛辛苦苦攢的四十個(gè)銅幣給了仙女。

皮諾曹雖然有的地方做地不好，但我相信他心是善良的。只不過有些太天真，容易相信別人，做出了一些蠢事。所以，我還是喜歡他的。

最后，皮諾曹變成真正的孩子的時(shí)候，我能想到皮諾曹激動(dòng)的心情，帶有他得到四十個(gè)金幣的想法。

總之，感興趣的同學(xué)們可以向我借閱，也可以直接去書店買，這本書值得一看。

三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記(篇五)

項(xiàng)悅：給父親的一封信

親愛的父親；

父親，現(xiàn)在我是一個(gè)真正的小男孩了，現(xiàn)在，我有許多話想和您說。

當(dāng)我還是一個(gè)小木偶時(shí)，我從不聽從您的話，每天都會(huì)在大街上亂跑。記得有一次，我被貓和狐貍騙了，和他們?cè)谝黄鹑シN金幣，一連好幾天沒有回家，您手提著一個(gè)小油燈四處尋找我，呼喊著我的名字，有時(shí)，還會(huì)有人潑下一盆冷水，淋濕了您黃色的假發(fā)，和已經(jīng)雪白的胡子。

我和朋友一起去玩樂國(guó)放棄學(xué)習(xí)，您劃著一艘小船在烏云密布，電閃雷鳴的大雨天里，在波翻浪滾的海面上尋找我。可意外的被一只鯊魚吃了進(jìn)去，您在黑乎乎的魚肚子里足足等了我兩年，有多少個(gè)黑夜我們?cè)诒舜怂寄钪鴮?duì)方！

您讓我懂得了珍惜糧食，您自己的早餐———三個(gè)梨讓給了我吃，我不吃，您沒有罵我，也沒有責(zé)備我，而是讓我自己去理解您的想法。

父親，謝謝您讓我懂得了珍惜，讓我成為了一個(gè)懂事的孩子。

——您的孩子皮諾基奧

三年級(jí)木偶奇遇記讀書筆記(篇六)

《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書”。它敘述了一個(gè)生動(dòng)、充滿幻想、富有教育意義的故事.

《木偶奇遇記》敘述的是一個(gè)由老木匠雕塑的小木偶皮諾曹如何去學(xué)會(huì)誠實(shí)、勇敢、不自私而成為一個(gè)真正男孩的成長(zhǎng)過程。貪玩、淘氣的皮諾曹因?yàn)槁牪贿M(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，

“金無足赤，人無完人”，太陽也有黑點(diǎn)，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)犯這樣、那樣的錯(cuò)誤，也許是貪玩，也許是無知，或者是無心之過吧!不止是我們，偉人小時(shí)侯也犯錯(cuò)。列寧小時(shí)侯到姑媽家，把姑媽的花瓶打碎了;里根小時(shí)侯用斧子把花園里的.樹砍倒了……唯一不同的是，他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

是呀，我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。孩子在成長(zhǎng)過程中犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象，有錯(cuò)要勇于改正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。如果你撒了謊，騙了家長(zhǎng)，他們被假象迷惑住了，在他們眼中你是個(gè)好孩子，可事實(shí)上，你卻只是個(gè)戴著虛偽面具的“撒謊大王”。真正的好孩子不會(huì)撒謊，他們只會(huì)為自己做錯(cuò)的事而嘆惋，而后悔莫及，而改正。

一本薄薄的《木偶奇遇記》引出了那么多道理，真是讓人受益無窮、難以忘懷啊!

五年級(jí)讀書筆記模板700字精選

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？一起來看看小編為大家整理的“五年級(jí)讀書筆記模板700字精選”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

五年級(jí)讀書筆記模板 篇1

四大名著，各有千秋。愛《水滸》，因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁唇辛x氣，什么是兄弟;愛《三國(guó)》，因?yàn)樗晃翌I(lǐng)略了各國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)采，戰(zhàn)場(chǎng)上的豪情萬丈;愛《西游記》，因?yàn)樗屛覍せ亓送妫业搅巳の?但我更愛《紅樓夢(mèng)》，愛那大觀園的美景，愛那主人公們吟詩作對(duì)的閑情逸致，愛那看似溫柔實(shí)則剛烈的女兒魂。

一大群美人，住在大觀園里，形成了小小的“女兒國(guó)”。然而，當(dāng)封建勢(shì)力一步步逼近，毀滅了那份美之后，便上演了一出出悲劇。那是“金陵十二釵”的凄美。其中，以林黛玉尤為甚者。

那時(shí)黛玉才十六歲，母親突然因病去世，體弱多病的她怎能經(jīng)受如此打擊，也重重地病了一場(chǎng)。于是父親林如海把她送進(jìn)了賈府。雖有賈母疼愛，卻總不是父母之情。自覺凄涼的黛玉，自幼便養(yǎng)成了一種孤芳自賞的性格。于是，每當(dāng)落花之期，她都會(huì)小心翼翼地將花瓣收集起來，再埋進(jìn)土里，還不免傷感地哭一場(chǎng)。她是把自己全部的所思所想都寄托在落花上了啊﹗

任憑她擁有多么淵博的才學(xué)，也任憑她那與世無爭(zhēng)的獨(dú)特氣質(zhì)，卻還是難逃香魂離天的結(jié)局。黛玉不停地咳著，還吐了很多血。此刻的她，已然奄奄一息。墻的那邊，鑼鼓喧天，張燈結(jié)彩，好不熱鬧﹗賈寶玉面對(duì)的是蓋著紅蓋頭的寶釵。就在賈寶玉掀開蓋頭的那一刻，黛玉疲憊地閉上了眼……

多么殘破的結(jié)局啊﹗黛玉的悲劇，更是多么令人憐惜，而她的美也更是令后人所銘記啊﹗

五年級(jí)讀書筆記模板 篇2

從小到大，我不知讀過多少書，可不同的是，有些書的名字已經(jīng)淡忘，但是有一本書至今都令我記憶猶新，每當(dāng)重新拿起這本書，里面的內(nèi)容還是可以打動(dòng)我，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是震撼著我……這本書就是——《草房子》。

草房子是作家曹文軒寫的一部長(zhǎng)篇小說，主要是說主人公桑桑在油麻地小學(xué)從一年級(jí)到六年級(jí)發(fā)生的事情。這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

桑桑是校長(zhǎng)的兒子，也是因?yàn)榘职謥磉@里工作的原因，他在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友：文靜內(nèi)向的紙?jiān)?自信的陸鶴;善良的秦大奶奶;頑強(qiáng)不屈的細(xì)馬和美麗溫柔的白雀……在這些眾多的人物中，我最喜歡桑桑啦，因?yàn)樗且粋€(gè)非常天真、熱情的小男孩。他的獨(dú)特，是那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空。

讀完這本書，我深有感悟、這本書也另我愛不釋手。我覺得，相比桑桑的童年，我們是不是少了點(diǎn)童趣和歡樂呢?每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都布滿了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對(duì)生活。人生無處不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落淚的真情，你也趕快來看看這本書吧!

五年級(jí)讀書筆記模板 篇3

《霧都孤兒》這本書，我有幸讀了讀，讀后受益匪淺，感受頗深。讓我聯(lián)想到許多現(xiàn)實(shí)生活中的情景，對(duì)我觸動(dòng)很大。

《霧都孤兒》這是一部反映生活悲慘現(xiàn)實(shí)的小說，作者是英國(guó)最偉大的小說家之一查爾斯狄更斯。小說的主人公奧利弗，深深地感動(dòng)了我，讀完后，我心里久久不能平靜。

奧利弗是一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情，費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對(duì)他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。

奧立佛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過天晴，迎來了幸福的生活。而我們現(xiàn)在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對(duì)著失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對(duì)輟學(xué)的困境和挨餓的局面。他們充滿著對(duì)生活的熱愛，憧憬著明亮的教室，向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對(duì)這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見嗎？能袖手旁觀嗎？當(dāng)我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時(shí)，我的頭腦中總會(huì)閃現(xiàn)出在電視上看到的非洲難民的畫面。

舊社會(huì)貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀(jì)里，在這個(gè)文明的時(shí)代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。在看到奧立佛被虐待，被毆打的情節(jié)里，我又不時(shí)地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣藝和乞討的孩子。聽說這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個(gè)黑幫組織，不管是賣藝得到的錢、乞討而得到的錢、還是偷來的錢，也要上交他們的頭兒。這就是文明的社會(huì)嗎？那些孩子的命運(yùn)，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有哪些區(qū)別呢？奧立佛是幸運(yùn)的，能夠被善良的人收留。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運(yùn)會(huì)怎樣，能夠遇到好心人嗎？我想不會(huì)的，他們的結(jié)局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。這也是這個(gè)所謂的文明社會(huì)的必然結(jié)果。社會(huì)越是進(jìn)步，人類越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運(yùn)就越悲慘。所以，我們更需要用愛心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來幸福的生活。

《霧都孤兒》反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人性中的正直與善良，也揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。還說明了善良能克服一切艱難險(xiǎn)阻的觀點(diǎn)，故事美好的結(jié)局，也證明了這點(diǎn)。

好人終會(huì)有好報(bào)的，邪不壓正，正義一定會(huì)打倒邪惡的！壞人也終會(huì)得到悲慘的下場(chǎng)。

《霧都孤兒》不愧為世界名著，被它優(yōu)美的語言與幽默諷刺的手法所深深感動(dòng)，讓人含淚微笑，心靈頓時(shí)得到充實(shí)與凈化。

五年級(jí)讀書筆記模板 篇4

表哥送給我一本《三毛流浪記》。我看了一遍又一遍，愛不釋手。書中的那個(gè)小三毛的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我的心。

三毛是個(gè)沒有父母的苦孩子。他整天在上海的街頭流浪，看見小貓、小狗都有媽媽，可他自己卻連這些動(dòng)物還不如，他很傷心，忍不住抱著一只小狗痛哭起來。不管春夏秋冬，三毛身上都只有一件破背心，寒風(fēng)凜冽的冬天，他裹著床破席子，蜷縮在墻角下，凍得打哆嗦，而富人家的太太牽著的小狗身上卻穿著華麗的衣裳。那時(shí)，窮人還不如一條狗呢!

三毛雖然是一個(gè)苦孩子，但他倔強(qiáng)勇敢，愛憎分明。他常常遭到偽警察的毒打，受到富人們的唾罵……他對(duì)那些富人們充滿了仇恨，而對(duì)窮人們，卻只懷著一顆善良的同情心。有一次，他看到一個(gè)窮人家的孩子不小心掉進(jìn)了湖里，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢包，就撿了起來。當(dāng)時(shí)，饑餓寒冷正在折磨著小三毛，他多么需要錢啊!可是他想那位老爺爺掙點(diǎn)錢不容易，丟了這些錢，也許他全家人都得挨饑受凍的。于是他緊緊褲腰帶，忍著饑餓追上前去，把錢包還給了老爺爺。生活在舊社會(huì)的小三毛的遭遇是悲慘的，可他的心卻是多么美好!雖然他自己總是幫助比他更不幸的人們。

三毛非常渴望學(xué)習(xí)。又一次，他睡在冰冷的地上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一雙翅膀，飛進(jìn)了兒童學(xué)園。在那里，他受到老師和同學(xué)們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學(xué)們一道坐在了明亮的課堂里。可這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，多么讓人失望啊!在舊社會(huì)，三毛歷盡了人間苦難，哪有上學(xué)的權(quán)利呀!

五年級(jí)讀書筆記模板 篇5

《青銅葵花》讀書筆記[300]

這周我閱讀了小說《青銅葵花》，它寫了一個(gè)小女孩葵花的故事。她的爸爸媽媽在一次火災(zāi)中燒死了，她被鄉(xiāng)下一戶人家領(lǐng)養(yǎng)，她有了新的爸爸媽媽和一個(gè)啞巴哥哥。

雖然養(yǎng)父母很窮，但每天都努力賺錢供她上學(xué)，因此為了報(bào)答養(yǎng)父母她學(xué)習(xí)很努力。有一年她奶奶生病了，她家沒錢給奶奶治病，于是她就獨(dú)自一人坐船到很遠(yuǎn)的地方摘銀杏，賣錢為奶奶治病，她甚至還想退學(xué)省下錢給奶奶治病，但奶奶還是在一個(gè)冰天雪地的夜晚離開了人世。

后來市長(zhǎng)聽說了這件事，他認(rèn)為葵花是一個(gè)好學(xué)懂事的孩子，就想把葵花接到城里去讀書，讓她接受更好的教育，可是葵花并不愿意離開這個(gè)家，她喜歡這里，雖然這個(gè)家很窮，但是這里有養(yǎng)父母和哥哥對(duì)她的疼愛。

讀完這本書我很感動(dòng)，我被葵花家庭成員 之間的相互關(guān)心所感動(dòng)。

《青銅葵花》讀書筆記[300]

寒假里，我讀了許多書，有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《你是我的寶貝》可是，這些書都不滿足我的口味，我最喜歡的是曹文軒的《青銅葵花》，它讓我明白了人間的酸、甜、苦、辣、咸。

《青銅葵花》講的是一個(gè)農(nóng)村男孩青銅，一個(gè)城市女孩葵花之間發(fā)生的小故事。葵花的父母都是孤兒，她三歲時(shí)，媽媽病死了，留下了葵花和她爸爸，結(jié)果，命運(yùn)改變了一個(gè)家庭，有一次，他的畫夾掉進(jìn)水里，一張張畫著花的紙飄在水面，便劃著小船去拾，船一斜，他掉進(jìn)水里淹死了。葵花最后被青銅家收留，可是，青銅家的錢，只可以讓葵花上學(xué)，葵花放學(xué)時(shí)，青銅每天都來接她。

他們的奶奶病了，家里又拿不出錢，奶奶終于離開了世間，之后，葵花被城里人帶走了，突出了青銅和葵花患難與共真摯的感情，難舍難分的場(chǎng)景讓人難忘。

從那場(chǎng)大火之后，青銅喊出了第一聲葵花。和睦相處的兄妹就這樣分離了。

五年級(jí)讀書筆記模板 篇6

最近讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，這本書讓我受益匪淺，感觸頗深。

主人公魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中。他從小就喜歡探險(xiǎn)，在他19歲那年，他不顧父母的反對(duì)和阻攔，過上了航海冒險(xiǎn)的生活。一天，暴風(fēng)把魯濱遜所在的船只吹翻了，魯濱遜沒有被淹死，但他漂流到了一個(gè)荒無人煙的荒島上。

魯濱遜沒有放棄生的希望，他開始嘗試自己建造房子，開墾土地，種植糧食，圈養(yǎng)動(dòng)物，修建船只……他靠著頑強(qiáng)的毅力和驚人的智慧，在這個(gè)孤島上足足生活了28年!最終回到了故鄉(xiāng)。

讀完這個(gè)故事后，我對(duì)主人公魯濱遜的智慧和毅力感到深深的佩服，他是有多么大的毅力才能在這個(gè)孤島上生存下來啊!設(shè)想：假如是我，我能在這個(gè)孤島上生存下來嗎?我能像他一樣不放棄，尋找生的希望嗎?我能像他一樣自力更生嗎?答案是：不能。想想我自己，幾乎一點(diǎn)自理能力都沒有，早上要媽媽叫我起床，不會(huì)梳頭，不會(huì)洗衣服，家務(wù)活也很少干，連煮飯都不會(huì)，想想都覺得慚愧。我和魯濱遜簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀!

五年級(jí)讀書筆記模板 篇7

《狗來了》讀書筆記

我認(rèn)識(shí)了一條狗，它溫順可親，樂于助人，這只狗就是奧地利的克里斯蒂娜涅斯特林格筆下的主角。內(nèi)容講得是一條狗離開家，想到外面的世界去看看，去闖闖。故事從這條狗先遇到了作弊的豬開始的，最終狗幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望;狗還當(dāng)上了學(xué)校里的教師這都是寫狗在外闖蕩時(shí)發(fā)生的事情。

我覺得狗很善良，因?yàn)橥ㄟ^它在海因里希的酒店里當(dāng)保安就能看出這一點(diǎn)。有一次，一只小花狗在搶一只老貓盤里的魚，老貓氣得直叫喚，狗連忙把小花狗按到地上，看著很像自己兒子的小花狗，就和善地對(duì)它說：孩子，別再胡鬧了。這樣做太不值得了。狗又小心意意地把小花狗放在酒店外面，對(duì)它說：你早就應(yīng)該上床睡覺了，你媽媽正在為你擔(dān)心呢。

這是一本好書，也是我最喜歡的一本書，里面有很多小故事，每一個(gè)故事都很引人入勝，希望你們也前來觀看。

《狗來了》讀書筆記 陳佳雯

今天，我從圖書館里拿出一本書《狗來了》。隨即，我翻了幾頁，便興致勃勃的看了起來。

第一

初中讀書筆記模板700字匯總

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“初中讀書筆記模板700字匯總”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

初中讀書筆記模板 篇1

呼蘭河是一座普通的小城，只有兩條大街，街上僅有數(shù)得過來的幾家店鋪，兩家學(xué)堂，里面住著普普通通的人，日出而作，日落而息。

合起書本，我心里久久不能平靜，我仿佛又看見人們自娛自樂的活動(dòng)，跳大神、扭秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲、野臺(tái)子戲、四月十八的娘娘廟大會(huì);仿佛看見了河面上的白菜燈、西瓜燈在漂移;仿佛聽見笙、管、笛、簫的聲音蕩漾在街道上，仿佛又想起了那性情古怪的有二伯……

我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的黑暗，與人們的無知。小團(tuán)圓媳婦原來是一個(gè)樂觀的十二歲姑娘，卻因?yàn)槿藗儙б蚤_玩笑的態(tài)度而被滾燙的水燙死了，一個(gè)叫“磨官馮嘴子”的人，與同院的王姑娘成家，卻因大家的羨慕和嫉妒、冷嘲熱諷、在絕望中離去。

書中，令我印象最深刻的是《小團(tuán)圓媳婦》文中小團(tuán)圓媳婦實(shí)在是太可憐了。開始，胡家因?yàn)樗拈_朗總是無緣無故的打她，只是單純想來了下馬威罷了。更可悲的是鄰居竟支持說該打。終于她被折磨的生病了，可左鄰右舍卻還看熱鬧，提議用滾燙的熱水醫(yī)，可憐的小團(tuán)圓媳婦啊!硬生生的被折磨死去。

心痛著，嘆息著不由自主地對(duì)比起我們現(xiàn)在的生活，我們身邊不免也有這樣的人，看見別人落難，不及時(shí)伸出援手，反而幸災(zāi)樂禍;也有這樣的人看見別人的好而眼紅、冷嘲熱諷!是啊，這個(gè)文章中的愚蠢無知的人們與灰諧的小城在每個(gè)年代的生活中都會(huì)有，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的社會(huì)漸漸步入文明年代。

我們的童年是美麗的、快樂的，像一首輕快的歌，一幅美麗的畫，我們的童年無憂無慮、自由自在。跟《呼蘭河傳》的作者蕭紅比，蕭紅的童年雖然也有快樂，熱鬧。但是社會(huì)的落后，人們的愚昧無知迷信……作者缺少了陪伴，她是多么寂寞、失落啊!

現(xiàn)在的我們幸福多了，所以我們應(yīng)該珍惜，把握當(dāng)下。作者用生動(dòng)、細(xì)膩文筆向我們反映了當(dāng)時(shí)人們生活的態(tài)度和情景，也同時(shí)在告知我們心懷夢(mèng)想就要努力去實(shí)現(xiàn)。

初中讀書筆記模板 篇2

在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種，每一件物品，每一個(gè)生命，都是大自然特意的饋贈(zèng)。

法布爾的《昆蟲記》一書，為我們揭示了昆蟲的秘密，也透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲從生到死，從個(gè)體到群體，從繼承到繁衍的過程。

“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走。”這是法布爾拉開昆蟲巨幕的動(dòng)力，也從此拉開了他的人生序幕。

在一個(gè)個(gè)弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒。可它們并不善良。螳螂會(huì)吃掉自己的丈夫，螢火蟲則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。

昆蟲比人更懂得建筑藝術(shù)，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的棉帶，黑胡蜂的細(xì)徑圓罐，胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們?cè)趲缀螌W(xué)上的天賦。

尋找食物，維持生命，這是每一個(gè)昆蟲，每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，他把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊。

從《昆蟲記》中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑，分辨真假。

初中讀書筆記模板 篇3

看了杰克·倫敦(Jack London 1876-1916)的短篇小說《野性的呼喚》(The Call of The Wide)，薄薄的一本小書，帶來深深的思索。書中描寫了一只名叫巴克的狗從一只家養(yǎng)寵物，變成一只適應(yīng)蠻荒之地艱苦生活的工作犬，最終心中的野性被喚醒而成為一只狼王的故事。使我思考。

人為什么具有向上的精神，渴望挑戰(zhàn)，敢于鋌而走險(xiǎn)，甘愿忍受隨之而來的肉體和心靈的折磨?這可能源于原始的本能，即對(duì)食物和異性的欲望。在群居野生動(dòng)物中，經(jīng)過決斗，勇猛、狡詐的王者可以獲得最多的異性和最好的食物。人的最基本的需求也是如此。但是文明社會(huì)中的人僅有勇猛、狡詐的品質(zhì)還不夠，更需要擁有智慧、技巧去戰(zhàn)勝其他獵手與獵物。

文明社會(huì)的人想要得到自己需要的事物，首先要具有能夠在蠻荒社會(huì)中，在棍子與牙齒的法則下能夠生存所必須具備的野蠻本能。這樣才能敢于拼搏、敢于爭(zhēng)取自己的需求;其次，要擁有智慧。文明社會(huì)比蠻荒社會(huì)在形式的層面上復(fù)雜，雖然兩個(gè)社會(huì)在本質(zhì)上是一樣的，都信奉棍子與牙齒的法則，但如果在斗爭(zhēng)中不講究方式、方法，不適應(yīng)文明社會(huì)形式上的要求，就會(huì)失敗。

總之，個(gè)體想在群體中更好地生活，需要原始的野性，原始的欲望，不要讓其被各種因素所束縛，所磨滅。這些因素包括道德因素、客觀環(huán)境因素;也需要現(xiàn)代的技巧與狡詐，來打敗對(duì)手，壯大自己。

三年k班讀書筆記500字

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧編輯為你呈上三年k班讀書筆記，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

三年k班讀書筆記 篇1

讀了《簡(jiǎn)愛》的節(jié)選之后，我深有感觸。

但我也有很多疑問。

（1）簡(jiǎn)愛為什么在羅切斯特高富帥時(shí)不嫁他？而在他傷殘瞎了之后才嫁？

（2）羅切斯特為什么會(huì)叫簡(jiǎn)愛簡(jiǎn)呢

（3）簡(jiǎn)愛那么有想象力，為什么不去當(dāng)詩人呢

（4）夏洛蒂勃朗特也經(jīng)歷類似的事嗎？

（5）《簡(jiǎn)愛》中得名言，算是簡(jiǎn)愛說的，還是夏洛蒂勃朗特呢？

（6）簡(jiǎn)愛的父母去哪了？他們到底怎么了？

最讓我有感觸的事簡(jiǎn)愛的那一句名言：你為什么要跟我講這些？她跟你與我無關(guān)。你以為我窮、不好看就沒有感情嗎？我也會(huì)的。如果上帝賦予我財(cái)富和滅毛，我一定要使你難于離開我，就像現(xiàn)在我難于離開你。上帝沒有這樣，我們的精神是同等的！就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯痈咧猩魑脑谏系勖媲埃?/p>

這句話，體現(xiàn)了英國(guó)是多么重男輕女，簡(jiǎn)愛對(duì)這一切是多么的不滿。

它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不要一味的去追求，要由一顆善良的心和一雙善于觀察的眼睛。

三年k班讀書筆記 篇2

書名：點(diǎn)心奶奶

《點(diǎn)心奶奶》(GrannyBakery)這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做面包的面包師傅，都是非常講究每個(gè)步驟及細(xì)節(jié)的，因?yàn)橹灰粋€(gè)步驟少做或做錯(cuò)的話，那么做出來的食物，就變成失敗品了！而且，做料理最重要的是誠意，若沒有誠心誠意的去做料理，盡管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺得好吃。

我覺得書里的餅兒(Cookie)最認(rèn)真，雖然她ㄧ直把餅干給烤焦，但她卻從來沒有想要放棄，仍然一次又一次的從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，汲取更多經(jīng)驗(yàn)，讓烤出來的餅干一次比一次更好吃，最后終于做出了最美味的餅干！而奶奶(Granny)最厲害，她不僅有高超的手藝，更有一顆對(duì)料理充滿熱情及執(zhí)著的心，也是她讓餅兒明白，最好吃的東西不僅要用心，還要加上愛！

我認(rèn)為不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態(tài)度，不要半途而廢，很多事情都能成功的！

三年k班讀書筆記 篇3

前幾天，我們學(xué)了《獄中聯(lián)歡》，喚起了我對(duì)《紅巖》這本書的興趣。

當(dāng)我讀到萬惡的敵人將竹簽釘進(jìn)江姐的十指中的時(shí)候，我的心收緊了，仿佛看見了當(dāng)年江姐那蒼白的面孔，我真替他擔(dān)心，當(dāng)我讀到江姐臨行前，從容的穿上紅色絨線衣，像平常一樣梳理頭發(fā)我被這位女英雄的氣概給深深的感動(dòng)了。多么偉大的江姐啊！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，不顧自己生死，為黨獻(xiàn)出一切！

而我，平時(shí)遇到一些小困難，就灰心喪氣的總想靠別人。遇到不會(huì)做的題，我就想：別再費(fèi)勁了，明天問問同學(xué)，興許別人會(huì)呢。在家里，父母讓我干活兒，我總是厚著臉皮靠，靠到最后，父母沒辦法了，只好自己做。日久天長(zhǎng)，我變得又懶惰，又膽小。在江姐面前，我顯得多么渺小。懦弱啊！

書讀完了，江姐那鐵錘般的話還會(huì)擋在我耳邊：竹簽是竹子做的，但是，共產(chǎn)黨的意志是剛鐵鑄成的！革命前輩對(duì)屠刀都無所畏懼，我就更應(yīng)該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，做個(gè)像江姐那樣的人！

三年k班讀書筆記 篇4

在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在炮火燒灼了的戰(zhàn)場(chǎng)上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭，一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。

我們的生命常因?yàn)樽児剩驗(yàn)楦鞣N各樣的災(zāi)難，變得孤單而無助，那么，我相信總會(huì)有愛將我們收留，總會(huì)有愛帶我們回家。

第二次世界期間，蘇聯(lián)，南斯拉夫等國(guó)組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍們走出國(guó)門，來到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者。可是，在戰(zhàn)斗的過程中有一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了，后來有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷，失去知覺。到醒來的時(shí)候耳朵被炸彈振得聽不見了，可是，她并沒有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上，那個(gè)大坑里有水，那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ募t軍能夠感到舒服一點(diǎn)。

老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上，并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。

因此可見這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人。可是，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著紅軍烈士的生命之光，寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國(guó)人民的情誼。

所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。

三年k班讀書筆記 篇5

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)，弱小的兒童會(huì)怎樣面對(duì)呢？我?guī)е蓡枺x了《夜鶯的歌聲》這篇文章。這是一個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事：一個(gè)叫夜鶯的小男孩，用美妙的歌聲巧傳情報(bào)，用玩皮天真的答話迷惑敵人。最終將敵人引入埋伏圈，巧妙脫身，殲滅敵人。天真可愛的小夜鶯本來應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，與同學(xué)們快樂地玩耍，可是如今卻高中生作文在了戰(zhàn)場(chǎng)上。無情的德國(guó)兵毀了他的家園，使他幼小的心里充滿了仇恨。小夜鶯有著機(jī)智勇敢的品質(zhì)。能在敵人的面前從容不迫，令我十分欽佩。

當(dāng)我讀到小夜鶯與敵人的對(duì)話時(shí)，我被震撼了。夜鶯只是個(gè)孩子，卻機(jī)智地避開了話題。我覺得小夜鶯有著與他的年齡極不相符的鎮(zhèn)定。現(xiàn)在的兒童生活在和平時(shí)期，都是溫室里的花朵。根本無法體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的恐懼，人們的生命時(shí)時(shí)受到威脅。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。

讀了這篇文章一遍又一遍，仍然回味無窮。我想對(duì)小夜鶯說：你真?zhèn)ゴ螅⌒∫国L的愛國(guó)品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

[作品悅讀]三年級(jí)格林童話讀書筆記通用版六篇

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“[作品悅讀]三年級(jí)格林童話讀書筆記通用版六篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

三年級(jí)格林童話讀書筆記(篇一)

寒假里我讀了一本非常好看的書，名字叫《格林童話》。

我最喜歡其中的睡美人一篇。這個(gè)故事講的是從前有一位國(guó)王和王后非常想要一個(gè)小寶寶，有一天王后在洗澡的時(shí)候一只小青蛙來到她身邊對(duì)她說：“你的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”不久王后果真有了一位漂亮的小公主。她的肌膚像雪一樣白，紅紅的櫻桃小嘴，金色的頭發(fā)像波浪一樣又彎又長(zhǎng)。國(guó)王和王后都非常喜歡她。還為小公主舉行了一個(gè)盛大的晚會(huì)，晚會(huì)上被國(guó)王邀請(qǐng)到的有親戚，朋友和十二位女預(yù)言家。只有一位沒有邀請(qǐng)到。

這位女預(yù)言家非常的生氣，她自己跑到晚會(huì)上對(duì)小公主下了詛咒，在小公主十五那一年一定會(huì)死去。一百年都不會(huì)蘇醒。國(guó)王聽了非常害怕，十五年后預(yù)言家的話應(yīng)驗(yàn)了公主真的死去了，任憑別人怎么叫她也不醒。一百年過后，一位王子來到這里，聽說了這件事，他不怕千辛萬苦救活了美麗的公主，從此他們過著幸福的生活。睡美人這篇故事告訴人們愛是世界上最美好的事物，它有戰(zhàn)勝一切事物的力量。

三年級(jí)格林童話讀書筆記(篇二)

格林童話讀書筆記 有一個(gè)美麗的少女，她叫杰林德，她和她的男朋友杰林格到森林里散步，一不小心踏進(jìn)了離城堡一百步的地方，很快杰林德變成了一只夜鶯，喈喈的叫個(gè)不停。杰林格也給定在那里不能動(dòng)了。不一會(huì)兒，那個(gè)巫婆來了，伸手捉住夜鶯，便走進(jìn)樹林。杰林格非常著急，但說不出話，手腳動(dòng)彈不得。過了好久，巫婆才回來，說：“月光已照進(jìn)鳥籠，可以放他走了。”話音剛落，杰林格就恢復(fù)了自由，他求老巫婆放了杰林德，可她不肯放，轉(zhuǎn)身就走了。杰林格無可奈何地來到一個(gè)陌生的村莊，替人放羊。他利用放羊的機(jī)會(huì)經(jīng)常到城堡周圍轉(zhuǎn)，偵察情況，尋找機(jī)會(huì)救杰林德。一天夜里，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己看見一朵血紅色的花，花蕊上綴有一顆美麗的珍珠，他摘下這朵紅花，拿著它走向那古堡，凡是被花碰到的東西，都解除了魔法，就這樣，他解除了杰林德的魔法，救出了杰林德。第二天清早，杰林格醒來之后就去山上找花，他一連找了八天，都沒找到。可是他不氣餒。在第九天的早晨，他總算找到了那朵血紅血紅的花朵，花蕊上有一滴晶瑩的露水珠，就像夢(mèng)中的珍珠一樣美麗。于是他手捧這朵紅花，向古城堡走去，他走到離城堡一百步的地方，沒有被定在那里，而是繼續(xù)向前走，一直走到大門口。杰林格用花碰碰大門，門馬上就打開了。他向發(fā)出聲音的房間走去，巫婆正在給七千個(gè)鳥籠里的鳥兒喂食呢。見杰林格闖進(jìn)來，巫婆氣壞了，對(duì)他施魔法，但不起作用。杰林格不理會(huì)老太婆，一心只注意鳥籠里的鳥，他多么想立刻找出他的杰林德啊！這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)老太婆偷偷地拿了一只鳥籠，向門口走去。他沖到她跟前，用花碰碰鳥籠，又碰碰老太婆。這下巫婆再也無法施展她的巫術(shù)了，鳥籠里的杰林德恢復(fù)了原形，和杰林格緊緊地?fù)肀г谝黄稹＝芰指裼钟没ㄈヅ銎渌B籠，所有籠中的鳥兒都恢復(fù)了少女摸樣。

我利用暑期時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。

善，這個(gè)字眼對(duì)我們來說并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來自靈魂深處的東西。

善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細(xì)心照料它。最終，野鴨為那個(gè)并不有錢的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。 然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”。

三年級(jí)格林童話讀書筆記(篇三)

在我讀小學(xué)2年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本厚厚的格林童話。

有了它，我每天放學(xué)回家就抱起了那本格林童話。

我先翻開第一面，第一面的故事是青蛙王子。它告訴了我：做人要講誠信。答應(yīng)了別人的事情要做道。要不然，會(huì)發(fā)生與想象剛好相反的結(jié)果。

有一次，我的同學(xué)約我去籃球場(chǎng)玩。剛好我媽媽的一個(gè)朋友也約了媽媽去吃飯。我想：晚一點(diǎn)去應(yīng)該沒關(guān)系吧。等吃完了飯?jiān)偃ァＲ呀?jīng)晚了。籃球場(chǎng)的燈都滅了。忽然一個(gè)黑黑的影子在我面前。我趕緊跑過去。只見她回頭說：“你這個(gè)無賴，我以后再也不跟你玩了！”

經(jīng)過我的親身經(jīng)歷后，我知道這件事的重要性。以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。這個(gè)故事讓我深受教育。

三年級(jí)格林童話讀書筆記(篇四)

綺這個(gè)暑假，我看了許多書，有《愛的教育》，《西游記》《伊索童話》《小故事大道理》……但是我最喜歡的是《格林童話》。在《格林童話》的故事中，美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘，漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……我非常喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。《格林童話》有許多好看的故事。我講講林中小屋吧！此前，有個(gè)樵夫和三個(gè)小孩子。一天樵夫要去看砍柴了，對(duì)妻子說：“讓女兒送飯，我去拿小米撒在路上。”鳥兒吧小米吃完了，大女兒迷路了，晚上，一個(gè)燈光。他朝著燈光走去，里面有個(gè)老人和三只動(dòng)物，大女兒燒了點(diǎn)飯和老人一起吃了，去睡了。

老人看他只顧自己，把她沉入了地窖中，第二天，樵夫撒的是扁豆，小鳥把扁豆也個(gè)精光，二女兒和大女兒有同樣的遭遇。第三天，小女兒去送飯，妻子舍不得乖巧伶俐的小女兒。樵夫說；“小女兒不會(huì)迷路的。”他撒的是豌豆，但鴿子又吃了豌豆了她也來到了小屋前。她先給動(dòng)物吃東西，自己再吃，睡覺時(shí)，她等老人來了再睡。一覺醒來，小屋變成了王宮。老人變成了王子，他說：“巫師把我關(guān)在森林里，變成了老人，不準(zhǔn)任何人和我在一起，除了三個(gè)仆人，他們被變成公雞、母雞和花奶牛。

什么時(shí)候一位心地善良的姑娘來了，魔法才會(huì)解除。她這要對(duì)動(dòng)物好才行。你做到了，我們自由了。”三個(gè)仆人把她的父母接了過來，參加了婚禮。“我那兩個(gè)姐姐呢？”女孩兒?jiǎn)枴！拔野阉齻冴P(guān)在地窖中，直到她們不讓動(dòng)物餓肚子。”小朋友們，你看過這個(gè)故事嗎？

三年級(jí)格林童話讀書筆記(篇五)

《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓小朋友開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。教會(huì)小朋友“分辨善惡、一分耕耘、一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等等做人做事、待人接物的道理。

《格林童話》寓教于樂，每一則故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和號(hào)角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……

《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的夢(mèng)幻之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。

看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

標(biāo)簽：

三年級(jí)格林童話讀書筆記(篇六)

今天我看了《格林童話》里的《三種動(dòng)物語言》。《三種動(dòng)物語言》講的是：有個(gè)人生了一個(gè)兒子，他希望他的兒子有出息，就去找許多好老師來教他的兒子。三年過去了，他問他的兒子學(xué)到了什么?他兒子說學(xué)會(huì)了狗、鳥和青蛙的叫聲。他聽了很生氣，命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心，便把他兒子放了。后來他兒子充分利用了三種動(dòng)物的語言，成為了至高無上的教皇。

我讀了這個(gè)故事才知道，學(xué)什么東西，只要努力，就有價(jià)值，哪怕是學(xué)狗叫。

小學(xué)生讀書筆記范文700字

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道怎么寫讀書筆記嗎？你也許需要"小學(xué)生讀書筆記范文"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)生讀書筆記范文(篇1)

《晴天有時(shí)下小豬》。讀后感：畠山則安的妹妹叫阿玉，她發(fā)現(xiàn)了從雞蛋里流出來的不是蛋黃和蛋清而是豬，灑出來的豆子變成豬了，拿到的報(bào)紙是豬……哈哈哈哈哈真好完，我都相信這真的。你們看見過嗎？

《淘氣包馬小跳》之《轟隆隆老師》我故事告訴我們:要相信什么事都有奇跡般地發(fā)生，所以我們要相信科學(xué)。

《成語故事》之《覆水難收》商朝末年有個(gè)足智多謀的人物，叫姜子牙。他整天釣魚，家里的生計(jì)發(fā)生了問題，妻子馬氏嫌他窮，不顧姜子牙的苦苦請(qǐng)求，離開了他。后來，姜子牙取得周文王的信任和重用，聯(lián)合各諸侯建立了西周王朝。馬氏見他又富貴又有地位，懊悔當(dāng)初離開了他。便找到姜子牙，請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻。子牙已看透馬氏的為人，把一壺水倒在地上，讓馬氏撿起來，馬氏撿也只能撿到一些泥漿。于是姜太公對(duì)她說，你已離我而去，這好比在地上的水，難以再收回來了。所以，做任何事之前，我們一定要顧全大局，三思而再行。

《米小圈上學(xué)記》讀后感:何偉來了，對(duì)姜小牙來說，何偉，來了就等于他的末日到了。因?yàn)楹蝹ナ墙⊙溃谟變簣@里的死對(duì)頭，姜小牙，說和何偉是個(gè)好人，何偉偏說自己是個(gè)壞人。

《怕黑》人人都怕黑，有時(shí)候，孩子們怕黑。

《喬布斯》讀后感：有一年，喬布斯購買了5臺(tái)iMac，作為給孫子，孫女的圣誕禮物。當(dāng)時(shí)5歲的Moiiy的iMac過了一會(huì)就出故障了。喬布斯立即給專家打電話問為什么會(huì)出故障。我從這里知道了：父愛是偉大的。

《宇宙》書中說了個(gè)道理是宇宙是無限的所以我們要繼續(xù)探索。

《怪老頭》怪老頭說他非常奇怪，什么事情他無所不知，比如說我，我叫張敏敏，他知道我的名字呢？

《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事講了養(yǎng)羊的人，他不聽街坊的勸告房，又丟了一只羊，所以我們要聽街訪的勸告，但是，有時(shí)候也要自己動(dòng)腦思考。

小學(xué)生讀書筆記范文(篇2)

《小布頭奇遇記》這個(gè)故事講了小布頭本來是要給豆豆，可是豆豆覺得他太小了，而蘋蘋的洋娃娃大，所以，我想和他交換，但是我不敢，萍萍堅(jiān)持要給我，所以我就接受了！

《伊索寓言——驢子與狗》讀后感，這則寓言告訴我，我們要正確認(rèn)清自我的價(jià)值，特點(diǎn)，一味的模仿他人，反而會(huì)弄巧成拙。

《安徒生童話》讀后感：那只老獵狗，總是沒有自己的目標(biāo)，一會(huì)兒往左左去，又還往右邊去，所以白白被餓死了。這個(gè)故事啟發(fā)了我：不能沒有目地，也不拿半途而廢，也要給自己定個(gè)目的。

《一串葡萄》“我”非常喜歡畫畫，但是沒有好的顏料。因?yàn)橥瑢W(xué)吉姆有顏料，所以“我”就去偷了他的顏料。通過老師的講解，他們兩個(gè)又重歸于好，“我”永遠(yuǎn)忘不了老師那雙潔白的手

《名人故事》之（俄國(guó)文學(xué)之父——普希金）普希金在小時(shí)候非常喜歡作詩，所以天天去看這些古詩。進(jìn)入學(xué)校讀書，他的詩得到師生的贊揚(yáng)。普希金已經(jīng)長(zhǎng)大了，他的詩變得越來越好。他的詩得到全國(guó)一等獎(jiǎng)。讀后感：你小時(shí)候后只要是多多努力，要有出息不是件難事。

《淘氣包馬小跳》之小英雄和芭蕾公主這個(gè)故事告訴我們做人要勇敢像文中的馬天笑一樣他為了救別人犧牲了自己

《木偶奇遇記》在一次又一次的危險(xiǎn)和挫折面前，我們能感受到那個(gè)頑固、淘氣的匹諾曹在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)生著變化。他已經(jīng)逐新地意識(shí)到自己以往的錯(cuò)誤，并在不知不覺中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在我們的生命中會(huì)不斷地遭遇挫折和和危難，但只要不放棄，你就有機(jī)會(huì)打敗它。

《成語故事》我等了臥薪嘗膽講了形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。《成語故事》我懂啦，紙上談兵講了比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。《成語故事》。我懂啦，一箭雙雕，講了比喻做一件事情達(dá)到兩個(gè)目的。《成語故事》我懂啦，狼狽為奸講了比喻壞人互相勾結(jié)干壞事。

《格林童話》讀后感：這個(gè)故事告訴我們，只要你有信心，你就可以成功。

小學(xué)生讀書筆記范文(篇3)

今日，在教師的推薦下，我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：一塊石頭上頭總是有水滴連續(xù)不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，最終有一天石頭被滴穿了。

我讀了以后感到十分吃驚：那么微不足道的水滴，竟然能夠把堅(jiān)固無比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡啊！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？

我聯(lián)想到了我自我：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自我的語文成績(jī)差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每一天晚上必須要讀一篇文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今日讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自我：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎樣干大事呢！”

俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從此刻開始，必須要學(xué)會(huì)控制自我，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事。

小學(xué)生讀書筆記范文(篇4)

今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機(jī)感涌上心頭。

《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實(shí)寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過那一絲絲的憂傷，看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想，他們臣服于現(xiàn)實(shí)，卻不屈服于命運(yùn)。

在那動(dòng)蕩的20年代末，國(guó)家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀(jì)，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個(gè)孩子卻衣食無憂。是啊，我們今天的生活是陽光的、幸福的、溫暖的，可這一切來得多么的不容易，是無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來的。我們每個(gè)人都要為國(guó)家的興旺而加倍努力，只有國(guó)富才會(huì)民強(qiáng)！

“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子12歲，上小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無法比擬，無法承擔(dān)，無法想象的。或許，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！

《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己！

【寫作參考】 三年級(jí)桂花文章400字

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“【寫作參考】 三年級(jí)桂花文章400字”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

桂花是種常見的植物，它通常在秋天開花，放著誘人的香味。一簇簇地長(zhǎng)在一根枝上。

我家也有桂花樹，它們是兩株川桂，每次放學(xué)回家，我都能聞到那股香氣。

今年兩株桂花樹從十月份開始都開著花，似乎在炫耀自己的美，連它們的鄰居——茶花也比不過去了。至今，已開了五六次花兒，這可令人驚訝！這次桂花反常，我便開始仔細(xì)觀察，因?yàn)槲乙郧安⒉辉诤跛恢拦鸹ǖ那逑隳茏屓诵臅缟疋⑸袂鍤馑€能泡茶、做糕，別的我一無所知。我發(fā)現(xiàn)桂花樹的樹干上偶爾也長(zhǎng)著5-6朵細(xì)小的花兒，但非常不起眼。瞧！那上面——最高的枝上，花兒正開得旺呢！似乎它是一個(gè)城（指桂花樹）里的最高點(diǎn)！像明星般地閃爍著。樹葉子是那樣乖巧地幫桂花襯托著，使桂花更上一層樓。這還得多感謝感謝葉子呢！沒有葉子，桂花能有今天夸它的語句嗎？

我呀，還真得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)桂花的品質(zhì)，既能給大家?guī)砬逑悖€能擺放著供人觀賞、裝飾房屋，真是一舉多得呀！

【寫作參考】 花三年級(jí)文章300字其三

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【寫作參考】 花三年級(jí)文章300字其三”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我們小區(qū)有一塊綠化帶，那里的花五彩繽紛，月季花就是最顯眼的一盆。

月季花已經(jīng)開了不少了，有的已經(jīng)全展開了；有的含苞欲放；有的還是花骨朵，花骨朵大約只有黃豆大小。那一層層就像天空曾下過粉色的雨給它染過一般的花瓣，緊緊的簇?fù)碇埸S的花蕊，剛剛開放的花朵是粉紅色的，已經(jīng)很老的花，又大，顏色又深。

月季花的根上長(zhǎng)滿了不規(guī)則，褐色的小刺；長(zhǎng)滿了鋸尺形、深綠色的葉子；長(zhǎng)滿了深綠、細(xì)長(zhǎng)的莖。橢圓形、長(zhǎng)滿刺的葉子簇?fù)碇ǘ洌Ｗo(hù)它的安全。

我摘下一片花瓣仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)月季花的花瓣剛剛綻開的花朵是圓形的，老花朵的花瓣頭是尖的，兩邊卷起來的時(shí)候，你看到的，就是頭尖尖的花瓣了。

不同的花朵，花蕊是不一樣的。一開始花蕊是嫩黃色的，老了的花，花蕊是草根的顏色。

這就是這盆月季花，這就是我們小區(qū)的月季花，我多么愛月季花啊……

讀書心得收藏: 三年級(jí)除三害讀書心得100字

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《讀書心得收藏: 三年級(jí)除三害讀書心得100字》，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我讀了，除三害，這篇文章主要寫古時(shí)候有個(gè)人叫周處，他性格很暴烈，橫行霸道，欺侮百姓。山間猛虎，河里惡龍，一起禍害百姓。那里的百姓稱他們?yōu)槿蠛Α０傩諅兿氚讶蠛Τ馈Ｓ腥顺鲋饕猓蛔屩芴幧仙綒⒒ⅲ潞佣琮垺＝?jīng)過了三天三夜。周處也沒回來，百姓們都認(rèn)為周處和惡龍還有猛虎都死了。百姓們輪流對(duì)此表示慶賀。周處殺死了惡龍從水里出來，聽說鄉(xiāng)親似為自己死了而對(duì)此慶賀的事情，才知道大家實(shí)際上也把自己當(dāng)做一大禍害，

周處想明白了其中的道理從此改邪歸正成了一個(gè)受人敬重的人。

這個(gè)故事讓我明白了浪子回頭金不換，人不怕有錯(cuò)，就怕沒志氣，有錯(cuò)就改，立志好學(xué)，將來一定能成為一個(gè)有用的人。

寒假讀書筆記匯總

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編陸續(xù)整理的“寒假讀書筆記匯總”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

寒假讀書筆記【篇一】

這片金黃色的草房子它記錄了一個(gè)男孩“桑桑”和他的伙伴，一段刻苦銘心的小學(xué)生活。他們從一開始的天真，善良漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟，懂事的少年。因?yàn)樵谶@六年中他與他的朋友們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑，令人深思的故事：與死神擦肩而過的桑桑；大起大落卻頑強(qiáng)面對(duì)的杜小康；戰(zhàn)勝自卑找回自尊的陸鶴……當(dāng)我讀完這本書后，我領(lǐng)會(huì)到了善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……

最讓我打動(dòng)的莫過于杜小康的故事了。他是班上的班長(zhǎng)，是村里的首富，他擁有精神與物質(zhì)上的優(yōu)越。但，就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，他一下子從頂峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空殼，家里沒錢供他讀書。他只能休學(xué)，和爸爸一起到一個(gè)荒無人煙的地方養(yǎng)鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學(xué)，孤獨(dú)纏繞著他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來他心理漸漸清楚了：他不可能回避孤獨(dú)了。他只能重新站起來，面對(duì)一切。

養(yǎng)鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅(jiān)強(qiáng)。回來時(shí)，他心理所承受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。他的成長(zhǎng)，他面對(duì)挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。

他一落千丈后，艱難的站起，帶著不卑不亢的微笑面對(duì)著一切。他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大。在作者的筆下讓我體驗(yàn)到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前，只有帶著微笑與勇氣，才能越過障礙到達(dá)成功的彼岸。

這就是草房子，帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無法體會(huì)一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！

寒假讀書筆記【篇二】

放假初始便帶孩子去書店買書。

到了書店以后，買齊了沒有的書后，又挑了幾本喜歡的書。付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本書是漫畫，就有點(diǎn)不想給他買，但老板說這書不錯(cuò)，可以看看，又見他很喜歡的樣子，就買了下來。回家后，他就迫不及待的回房間看起書來。

到了吃晚飯的時(shí)候，他突然說：“我出個(gè)問題考考你們，猜一下故宮一共有多少間房子？”我們?nèi)齻€(gè)猜了好幾個(gè)也沒猜對(duì)，最后，他得意洋洋地說：“是8704間！”我很驚異他是怎么知道的，問他，他說就是從新買的書——《大中華尋寶記系列之北京尋寶記》上看到的。我對(duì)這本漫畫起了好奇心，想知道是一本什么樣的漫畫，居然可以學(xué)到這么多知識(shí)！？

下午，我抽空看完了這本書，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。這本書以精彩逗趣的漫畫為表現(xiàn)形式，以緊張刺激的尋寶故事為線索，將全國(guó)各地歷史風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、物產(chǎn)資源等知識(shí)巧妙的融入進(jìn)故事情節(jié)中，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的如畫江山，了解祖國(guó)的久遠(yuǎn)歷史。也如同做一次紙上旅游，可以開拓孩子的視野，豐富孩子的知識(shí)。

我覺得書中的中國(guó)風(fēng)元素濃郁，形式圖文并茂，將大量枯燥乏味的文字知識(shí)與有趣的是漫畫相結(jié)合，增加了孩子的閱讀興趣，也在不知不覺間增長(zhǎng)了知識(shí)。這些知識(shí)雖然現(xiàn)在作用不大，但到了以后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，到以后在初高中的歷史、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有幫助。現(xiàn)在多了解一些，以后背起來就輕松一些。

真心覺得這本書不錯(cuò)，既讓孩子有興趣，又可以長(zhǎng)知識(shí)，所以如果孩子愿意的話，想讓他讀完這套書。

寒假讀書筆記【篇三】

在假期里，我看了《草房子》這本書，書中講述了主人公桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑經(jīng)歷了許多，長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。他之所以長(zhǎng)大，是因?yàn)樵谶@六年里，他親眼目睹了一串串撼動(dòng)人心的故事，這些故事讓他沉淀，讓他成長(zhǎng)。總之，這本書讓我終身難忘。

我現(xiàn)在也是小學(xué)階段，我仍在這啟蒙六年中，但我們已經(jīng)慢慢“成熟”，人的一生就從這里開始，許多閃光點(diǎn)就此誕生。比如說與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們之間寶貴的友誼，都讓我們記憶猶新，哪怕是在日趨疏遠(yuǎn)、日趨淡漠的世界中，也足以我使們難忘、珍惜。

是啊，我們永遠(yuǎn)是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因?yàn)槲覀兲觳慌拢夭慌拢覀兏矣谌?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡辏鲈S多事情都有種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只能說：“《草房子》讓我動(dòng)之以情，讓我懂得要在厄運(yùn)中相扶、在困境中相助，在孤獨(dú)中理解、在冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛。總而言之，《草房子》帶給我的感動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，他讓我明白，我們要珍惜童年、珍惜友誼。

是啊，書中的人物比我們更艱苦，但也比我們更堅(jiān)強(qiáng)。特別是一個(gè)看似文弱的小姑娘——紙?jiān)拢Ｄ旰湍棠桃黄鹣嘁罏槊陔x家10公里上學(xué)途中翻山，我想，這就是我們現(xiàn)代人最缺少的'東西——堅(jiān)強(qiáng)和不俗的毅力。

這本書還告訴我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我們要在生活中樂于助人、永不放棄、嚴(yán)于律己，只有這樣，才能使我們更加珍惜我們寶貴的友誼。

寒假讀書筆記【篇四】

總感覺工作比較繁忙，對(duì)一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計(jì)劃之內(nèi)，總覺得那是些生硬的道理與說教，沒什么實(shí)在的好處，也激不起多少閱讀的興趣，久而久之，更是無從讀起，至今，也未讀過幾本名篇佳作，想來真是慚愧。近日，似乎是為了更好的完成作業(yè)，迫使自己認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書。

作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，就應(yīng)是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師;就應(yīng)是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感的教師;就應(yīng)是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去叩問自已：我是不是一個(gè)理想的教師我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師我是不是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識(shí)吧，這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水，此刻隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而就應(yīng)是一條河流而且是一條奔騰不息的河流!惟其如此，才能讓孩子更有所學(xué)、有所獲!否則，拿什么來教給孩子呢這就要求：一要勤于讀書，充實(shí)自我，使自己的知識(shí)海洋不斷得到充盈，不會(huì)枯竭，才能源源不斷地使自己充滿活力。

蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。”感覺自己還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，務(wù)必從最基礎(chǔ)的做起，勤于學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書，不斷向書本學(xué)習(xí)，積累豐富的文化底蘊(yùn)，向身邊老師學(xué)習(xí)，尤其要多向名師們學(xué)習(xí)，把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索，不斷去總結(jié)自己教育的得與失，勤于動(dòng)筆、善于反思，記錄教育過程中的體會(huì)和感悟，使自己不斷向理想的教師靠近。朱教授在論及“理想的教師，就應(yīng)是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師”的時(shí)候，他就說到了我們此刻的很多老師充當(dāng)?shù)氖恰敖逃臁焙汀皠Ｗ邮帧钡闹鹘牵瑹o限地放大學(xué)生的問題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺＝處熤挥袑?duì)學(xué)生充滿愛心，才會(huì)去賞識(shí)他們，激勵(lì)他們，讓他們享受到成功的快樂。讀了他的這些論述，想想自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，看看周圍的大多數(shù)同事對(duì)學(xué)生的態(tài)度，尤其在考試到來的時(shí)候，我和我的許多同事真的扮演著朱老師所說的那些可怕主角。讀了他的論述以后，我決心改變自己的形象，只有真心愛學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)真正得到發(fā)展，這也是我讀后最深刻的一個(gè)體會(huì)。總之，我相信，只要我付出努力，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié)，必須會(huì)離理想教師的

形象越來越近.

寒假讀書筆記【篇五】

學(xué)習(xí)如果具有思想、感情、創(chuàng)造、美和游戲的鮮艷色彩，那他就能成為孩子們深感興趣和富有吸引力的事情。我對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注是從下面這些事情開始的：孩子吃得怎樣和睡得怎樣，他的自我感覺怎樣，他玩得怎樣。他一天有幾個(gè)小時(shí)呆在戶外新鮮空氣中，他讀了哪些書和聽了哪些故事，他畫了什么畫和如何在畫中表達(dá)自己的思想和感情，大自然的音樂和人民音樂家們創(chuàng)作的樂曲在他的心靈中激發(fā)了什么感情，孩子喜歡什么勞動(dòng)，他對(duì)別人的歡樂和悲痛的敏感性如何，他為他人做了些什么，并因此產(chǎn)生了什么感情。

與現(xiàn)在許多老師、父母關(guān)注孩子的成績(jī)一樣，蘇霍姆林斯基也十分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，蘇霍姆林斯基對(duì)于成績(jī)和分?jǐn)?shù)的關(guān)注是從另一些細(xì)節(jié)開始的。

孩子們的飲食與睡眠情況如何？有沒有充分的營(yíng)養(yǎng)和休息？孩子們有沒有時(shí)間戶外運(yùn)動(dòng)和游戲，他們的身體狀態(tài)如何？孩子們有沒有閱讀和聽故事的時(shí)間，他們的精神生活是否充盈？孩子們有沒有時(shí)間涂鴉作畫、欣賞音樂，他們的情感生活是否豐富？孩子們有沒有朋友交往，有沒有與別人相處的敏感，孩子們的自我感覺如何，他們能不能接納和欣賞自己？

所有的這一切，都不是孤立的。每一點(diǎn)，都可能影響到孩子生活的方方面面，影響到他們學(xué)習(xí)態(tài)度與生活方式。所以，親愛的父母、親愛的老師，學(xué)會(huì)做一個(gè)細(xì)致的教育觀察家吧，在孩子需要的時(shí)候去提醒、協(xié)助，才能真正成就孩子。

寒假讀書筆記【篇六】

“這一切都?xì)w功于讀書，時(shí)間每過去一年，學(xué)校教科書這有一滴水在教師的知識(shí)海洋里就邊得越來……一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。””

又一次捧起大師的經(jīng)典，想起初讀的時(shí)候，自己還是一個(gè)剛出學(xué)校的學(xué)生，懷著對(duì)大師的崇敬拜讀了它。教了近十年的書，當(dāng)讀書成為自己的一種生活方式的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是那樣的少。

年少時(shí)總覺得教育是一件簡(jiǎn)單的事，教師是一份簡(jiǎn)單的活，教書的日子久了，越來越發(fā)覺做一名好老師不是那么容易。就簡(jiǎn)單的讀書而言，學(xué)生是一個(gè)裝不滿的水桶，自己永遠(yuǎn)是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯(cuò)的捷徑。社會(huì)的飛速發(fā)展，知識(shí)更迭的速度，讓人時(shí)刻感到知識(shí)的滯后。教科書的背景越發(fā)寬廣，學(xué)生的生活接觸豐富多彩，社會(huì)信息交流的通暢。作為課堂教學(xué)的行為主體，教師和學(xué)生就應(yīng)有交流的基礎(chǔ)，從而也能夠從學(xué)科知識(shí)的背景中取得相應(yīng)的知識(shí)給予學(xué)生富有成效的啟發(fā)。

西漢的劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。”教師雖然不言愚鈍，但讀書，能夠讓你充滿內(nèi)涵；能夠讓你變得深刻。讀書，使你聰慧；讀書，使人明理；讀書，使你站得高看得遠(yuǎn)，使你的見解和視野更加開闊。應(yīng)對(duì)學(xué)生捫心自問我準(zhǔn)備好了嗎？感到不足，讀書是一種不錯(cuò)的選取。