《假如給我三天光明》讀后感(合集9篇)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們隨時隨地就能開始讀書，閱讀了《丁丁歷險記》之后，我們都深深的被書中的情節(jié)所吸引，我們需要抓住當(dāng)時的感悟，寫出一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感。怎么才能避免將作品的讀后感寫的如同流水賬一樣呢？欄目小編特別編輯了“《假如給我三天光明》讀后感”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

《假如給我三天光明》讀后感(篇1)

勇敢的活下去——《假如給我三天光明》讀后感600字：

一周的時間，我終于把《假如給我三天光明》這本書看完了，這里面的故事又驚險又生動，充滿著感動。這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她記述了自己的黑暗生活。她小的時候得了一場大病，這場大病奪走了她的視覺和聽覺，她再也不能看到這個美麗的世界，再也聽不到任何聲音，只剩下黑暗與寂靜，多么可怕啊！她的內(nèi)心肯定充滿了絕望，可她并不喪氣，而是勇敢面對未知的困難。雖然失去了光明和聽力，但她渴望與別人交流的力量使她克服了所有障礙和挫折。她學(xué)會了幾國語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，多么不容易啊！這是一個令人驚嘆的奇跡！

在她困難的時候，一盞明燈照亮了海倫，那就是安妮·莎莉文老師。她在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，從語言不通到才華橫溢。這都離不開莎莉文老師的指導(dǎo)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，這使海倫十分感動。這讓我想到了我的老師，他們也為我的學(xué)習(xí)默默付出，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的付出，這是對他們最好的回報。

文中，海倫渴望得到三天光明：第一天，她希望能看到幫助過她的人，有莎莉文老師、同學(xué)和小伙伴們；第二天，她希望能看到美麗的日出和著名的藝術(shù)館；第三天，也是最后一天，她希望能過一次平常人的生活，再看一次日出。多么希望老天能夠?qū)崿F(xiàn)海倫的愿望啊，哪怕一天也行；曾經(jīng)我在學(xué)校也體驗(yàn)過一次盲人活動，從眼前的黑暗降臨的那一刻，我充滿恐慌，什么都看不到，一不小心就會撞到人、樹及其它東西，還會使自己受傷。通過那次體驗(yàn)活動，我感受到很多，懂得了許多……

這本書有很多感人的地方，我就不一一詳說了，同學(xué)們可以去閱讀一下，真是一本好書。在讀的同時，或許你能感受到她的處境，或許你會被感動，或許……

《假如給我三天光明》讀后感(篇2)

書，是一把鑰匙，為我打開文學(xué)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們攀登上知識的頂峰;書，是知識的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨游;莎士比亞曾經(jīng)說過：人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。這個暑假，我在小學(xué)生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。

他是一部完美而偉大的巨著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她非常不幸在十九個月時只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時候脾氣十分的暴躁，會大發(fā)雷霆，還會吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個世界，讓她感受到了知識，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。

凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強(qiáng)不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時間來彌補(bǔ)，樹立起考上哈弗大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇于面對;如果想要獲得知識必須靠自己的付出來獲得;我們應(yīng)該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解?，F(xiàn)在，一間臥室，一張長桌，一本好書，對我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學(xué)到知識和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領(lǐng)略中國的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛......

所以我們以后要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長!

《假如給我三天光明》讀后感(篇3)

她，命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息；她，在黑暗中尋找光明并給人們帶來光明；她，靠著一顆不屈不撓的心，在八十七個黑暗無聲的春秋創(chuàng)造了一個人類的奇跡。她就是——海倫·凱勒。

海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。可是海倫不放棄！不向命運(yùn)屈服！她勇敢地面對了現(xiàn)實(shí)，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生的長河，成為令世人敬佩的人。

海倫的一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。而這一切就是因?yàn)樗磺诿\(yùn)。海倫的一生，是不平凡的一生。她曾經(jīng)提過這樣一個問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

史蒂芬·霍金同樣也是一個杰出的人才。他是一位在與疾病頑強(qiáng)斗爭中創(chuàng)造了輝煌科學(xué)成果的科學(xué)家?；艚饛男【鸵虿∧Юp身而行走不便，進(jìn)入大學(xué)后霍金的病情一再加重，使得他最后不能握筆，說話困難。但這并沒有使霍金屈服，他還在靜靜地堅(jiān)持讀書和研究。

霍金和海倫一樣都是殘疾人，但是他們?nèi)藲堉静粴?。他們桀驁，他們不向命運(yùn)低頭，這讓我感受到了盡管生命是如此脆弱，但從海倫的文字中我們?nèi)匀豢梢愿惺艿綈邸⒂赂液透卸鹘o予海倫一生的力的支撐。

面對這些堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，讓我讀懂了人生——“珍惜擁有！”

《假如給我三天光明》讀后感(篇4)

今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢?相信大家都認(rèn)識，沒錯!是海倫﹒凱特，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關(guān)愛下，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個部分：

第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。

第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然后，我將去藝術(shù)博物館，觀察達(dá)芬奇的畫。

第三天，我決定在現(xiàn)實(shí)中生活中度過。我將看看為生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……

讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：

要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難;每個人都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢。

所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現(xiàn)在的光明!

《假如給我三天光明》讀后感(篇5)

放假了，我拿起了爸爸給我買的《假如給我三天光明》這本書，書里面的內(nèi)容深深吸引了我，里面的主人公海倫凱勒的事跡讓我深受感動。

海倫凱勒從19個月的時候就失去了聽力和視力，卻還能清楚的記著鳥語花香的叢林。直到莎莉文老師的到來，她才重新找到她的光明未來。

在此之前，誰能夠想到海倫凱勒會從一位又聾又盲的淘氣女孩成為20世紀(jì)偉大的慈善家呢？海倫凱勒就是憑著自己的努力而考上了哈弗大學(xué)，她遇到種種困難都堅(jiān)持去克服，所以才有了她的未來。

她把自己生活困難的經(jīng)歷都用文字描繪的那么平靜，把困難用艱苦的努力去克服，這難道不讓人感動嗎？

如果海倫凱勒有三天光明，她會做什么呢？她一定會好好的看看這美好的世界，傾聽大海的聲音，去那博物館看那變化無窮的千古歷史。如果是我，我會去做什么？我自己也不知道。相比，我比海倫凱勒擁有的太多，卻比她懂得少。為什么？我不明白。

正是海倫凱勒的堅(jiān)持、努力、無私奉獻(xiàn)，才讓她成為一位偉大的名人，今后我一定好好向她學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的人。

《假如給我三天光明》讀后感(篇6)

勵志的海倫——假如給我三天光明讀后感500字：

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒。”讀完這本海倫?凱勒的——《假如給我三天光明》之后，我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。

海倫，她是幸運(yùn)的，又是不幸的。她幸運(yùn)的是她擁有知識，她有耐心的莎莉文老師，她有真摯的伙伴，在她的的身邊充滿了關(guān)愛。然而，她又是不幸的。她在她出生的第19個月時，因高燒失去了視覺和聽覺。從此，她與這個世界失去了溝通，丟失了聯(lián)系。這個幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨(dú)感，聽不見美妙動人的聲音，看不見絢麗多彩的世界。

在書中，海倫?凱勒曾經(jīng)說過這樣一段話:“因此我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳中的音樂當(dāng)作我的交響樂，別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福?！痹诤?凱勒的心目中，就算她看不見，聽不著，她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬物。讀后感.世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處。即使一片黑暗，即使四周寂靜，但也仍是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷去努力，都要學(xué)會滿足。

面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫她不怨恨也不氣餒，勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用真心去擁抱整個世界，她用實(shí)際行動證明了自己，多么令人敬佩??！她就像一顆閃亮的星星，散發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向！

五年級三班 李嘉琪

《假如給我三天光明》讀后感(篇7)

這個學(xué)期媽媽給我買了很多書，其中我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫.凱勒小時候因?yàn)榈昧艘粓龃蟛∽兂闪嗣@子、瞎子。雖然她看不見、也聽不見，但是海倫仍然勇敢、樂觀的面對人生。她努力學(xué)習(xí)知識，克服了我們正常人想不到的重重困難，創(chuàng)造了一個生命的奇跡。

海倫希望上天能給她三天光明，她想要用這三天做三件事：第一天，她想要看看身邊的人們，她想親眼看到他們的樣子，去了解他們的性格；第二天，她想要看看黑夜到白天轉(zhuǎn)變的動人景色，看看早晨天邊升起的太陽；第三天，她想要做一天正常人，體會一天正常人的生活。

海倫這三天光明的愿望對于我們來說是那么簡單，根本算不上什么愿望，因?yàn)槲覀兠刻於际沁@么過的，可是對于海倫來說卻是那么的難。我感到很幸運(yùn)，自已是一個正常人，每天一睜開眼睛就能看到五彩繽紛的世界，聽到各種各樣動聽的聲音。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師生動地講課，看到同學(xué)們可愛的笑臉，是多么幸福??！

看了海倫的故事，我想我們一定要更珍惜現(xiàn)在眼前所擁有的生活。遇到困難時，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，海倫看不見、也聽不見都能成為一名作家，我們是一個健全的人更要努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來成為一個有用的人。

《假如給我三天光明》讀后感(篇8)

只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——題記

書，是一對有力的翅膀，帶我們翱翔世界；書，是一片云海，將我們托向藍(lán)天；書，是一段階梯，使我們不斷進(jìn)步。書使我的生活變得豐富多彩，增加了我對知識的渴望，豐富了我的情感世界。從小，我便酷愛讀書，許多書都在我的腦海中留下了深刻印象，但至今還使我歷歷在目的是——《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是大家最熟悉不過的女教育家。她因病失去了視覺和聽覺，就連說話都成了困難。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會讀書、寫字、說話，簡直是不可能的事。但是，海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服?！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。

莎莉文是海倫·凱勒的啟蒙老師。由于失去聽覺和視覺，海倫的脾氣異常暴躁，莎莉文老師用自己的愛心感化了這個小女孩。她改變了海倫·凱勒的脾氣，讓她對生活抱有了希望。通過井房的經(jīng)歷，莎莉文老師使海倫·凱勒獲得了生命的意識，擁有了求知的美好無比的感受。莎莉文老師引導(dǎo)海倫走進(jìn)自然，親近自然，在與自然的相處中感受自然的偉大和世界的美好。

海倫·凱勒被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年后，作為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達(dá)到目的，她需要付出多于常人無數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)到目的誓不罷休。這是她取得杰出成就的主要原因。

海倫·凱勒的世界是黑暗、絕望的，我無法身臨其境地體會她的感受。但她盲、聾、啞的事跡，勾起了我兒時的回憶。

小時候，爸爸曾用布蒙住我的雙眼，他將球踢向我，讓我通過聲音來判斷球在哪個方向。但我根本無法辨別，像只無頭蒼蠅似的亂撞。那次的親身體驗(yàn)，便讓我明白了盲人的不容易。

《假如給我三天光明》帶給我許多體會，令我感慨萬千。它是一本絕世著作，并成了我最喜愛的書目。如今重讀《假如給我三天光明》，激動和感動依然，感受卻更為深刻。一個涉世不深的女孩會漏過的許多東西，今天卻具有了別樣的重要意義。海倫就像一朵開在寂寞深處的花，后沖破黑暗，并重放光明，指引著世人方向。她使我明白：不要絕望也不要迷茫，黑暗只是暫時的。付出就會有回報，努力才會成功。經(jīng)過地獄般的磨煉，便有征服天堂的力量。

《假如給我三天光明》讀后感(篇9)

頑強(qiáng)的海倫——假如給我三天光明讀后感讀后感800字:dSbJ1.coM

有句話說：“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話?！睂Υ耍矣泻苌畹捏w會。

記得有一年我發(fā)燒病倒了，當(dāng)時意志薄弱的我總是胡思亂想。愛人比較了解我，但他不善表達(dá)安慰和鼓勵之詞，于是，送我一本海倫?凱勒的《假如給我三天光明讀后感》，還跟我談了他的讀后感。聽得出，他對于書中主人公那種驚人的意志和精神佩服不已，我更明白他的用意，頗為感激。我迫不及待地讀完全書。此后，這本書一直成了我的珍藏！

昨晚偶然之中，我又拿起這本海倫?凱勒的《假如給我三天光明讀后感》。我已經(jīng)記不得這是第幾次看了，但每次讀它都有不同的感受！海倫說：“假如給我三天光明，我第一眼最想看的就是我最親愛的老師。我希望長久地凝視我親愛的莎利文老師的面龐。當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我的面前，為我打開了外面的世界。我將不僅是要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?。我還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象。

她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的，我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情……”海倫最后還說：“莎利文老師是上帝為我開啟的另一扇窗口，她讓我從黑暗中看到了一個光明的世界！”我想，這足足表達(dá)了她內(nèi)心對于老師的至高評價。這份至親至真至深的恩情，誰能同比呢？！此外，從海倫的身上，我再次感受到了一種強(qiáng)烈的震撼！

試想，一個從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，到后來成為能知曉五種語言，并且知識淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！無論你曾經(jīng)如何地漠然，讀后感.如何地?zé)o動于衷，這種來自于黑暗死寂中對命運(yùn)的抗?fàn)帯ψ匀粺釔鄣牧α恳欢苡|動你的心靈深處，讓你不僅僅感動，還會有一絲絲的愧疚……

我們的生活中沒有那么多的困難需要克服，為什么我們的人生卻如此的黯淡？海倫擁有缺陷如此明顯的身體，卻能給我們展現(xiàn)了一個健全的人格，而具有健全身體的我們，又能給世人展現(xiàn)什么呢？

每每讀罷，都引我深思……文/龐翠萍