將…寫進(jìn)生活作文模板精選。

作文是表達(dá)自我的一種方式，寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？我們整理了將…寫進(jìn)生活作文模板，并分享給您，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

將…寫進(jìn)生活作文模板(篇1)

生活在一個(gè)人口高度密集的國家，人與人之間的競爭似乎變得更加激烈。對(duì)于居住在國際大都市的我們來說，這種極快的生活節(jié)奏帶給我們不小的壓力。我們爭分奪秒，試圖先發(fā)制人，但，這樣真的好嗎？

沒到早、晚高峰時(shí)期，寬大的街道上總是會(huì)形成幾股密密麻麻的人流。在人流當(dāng)中，有為自己的事業(yè)操勞的工作者，有為課外輔導(dǎo)班而四處奔波的學(xué)生，還有一些形形色色、或是來到北京打工的外地人口……如果經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)這些人體現(xiàn)出的共同點(diǎn)——快，也許，他們出自于畏懼上課遲到挨罰，當(dāng)眾出丑，出自于希望在自己的工作崗位上比別人更快一步，先拔頭籌，出自于努力比別人多打一些零工，從中謀取更多的利益……他們?cè)诜比A的都市中不停踱步，不停與時(shí)間賽跑，生怕追不上生活的節(jié)奏，生怕跟不上時(shí)代的步伐。但是，他們不會(huì)覺得這樣的都市生活很枯燥，很乏味嗎？當(dāng)他們流出了勞累的汗水，當(dāng)他們?yōu)樽约涸谶@社會(huì)重的一席之地而不停地奔波時(shí)，往往，他們總會(huì)忽略一些生活應(yīng)有的情趣，忽略生活中的點(diǎn)滴之美。所以，請(qǐng)讓我們的生活節(jié)奏——慢下來。

當(dāng)我們慢下來，我們總會(huì)體驗(yàn)到都市快生活無法感受的事物。靜下心來留意路邊的景色：楊樹長得很茂盛，為匆忙行走的人民撐起一把天然雨

傘。小草十分翠綠，在微風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著他們輕盈的舞姿。一些不知名的小花，散發(fā)著淡淡的香味，讓我們體會(huì)到了生活中應(yīng)有的清新……慢慢走在城市夜晚的街道，城市的夜晚是燈火通明的。一排排明亮的街燈延伸到看不見的遠(yuǎn)方，照亮人們前進(jìn)的道路，讓我們體會(huì)到都市生活中溫情的氣氛……當(dāng)我們洗凈內(nèi)心的那份浮躁，當(dāng)我們真正慢下來，切身體會(huì)都市生活中蘊(yùn)含的美，當(dāng)我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不為錢財(cái)、利益所動(dòng)，我們才能夠在這嘈雜的生活中尋覓到心靈中的那份凈土……

人生路漫漫，所以“慢”對(duì)人生才是我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，去遵循的生活理念，享受美好，享受點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有什么不好呢？

評(píng)語：文章的整體感又有進(jìn)步，很好！但文章說理的層次仍舊單一，慢下來能領(lǐng)略風(fēng)景，還可以領(lǐng)略什么，文章縱深不夠，深度因而不足，試體會(huì)。

將…寫進(jìn)生活作文模板(篇2)

①讓你的夢(mèng)想清晰可見，把目標(biāo)分解為具體的事件或行為。

②用可度量的語言來表達(dá)目標(biāo)，讓目標(biāo)能看到、能量化。

③給目標(biāo)定一個(gè)時(shí)間期限。夢(mèng)想在定義和時(shí)間上都很模糊，目標(biāo)卻需要有非常具體的時(shí)間表或倒計(jì)時(shí)日程表。

④選擇你能夠控制的一個(gè)目標(biāo)，不要追求自己根本無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

⑤計(jì)劃和確定一個(gè)能夠幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略。從目標(biāo)A走向目標(biāo)B，是以結(jié)果決定的，制定一個(gè)計(jì)劃，按計(jì)劃行事，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要指望意志力。

⑥從步驟的角度確定自己的目標(biāo)，重大的生活變化總是一次發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)。

⑦為朝向目標(biāo)的進(jìn)程確立一個(gè)考評(píng)辦法，目標(biāo)每實(shí)現(xiàn)一步，都要有可測量的考評(píng)。如果你知道自己到底想要什么，什么時(shí)候要，還有時(shí)間和地點(diǎn)，還清楚地知道不完成工作所帶來的后果，那你就會(huì)持續(xù)不斷追求下去，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、夢(mèng)想成真！

將…寫進(jìn)生活作文模板(篇3)

我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……

一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

一年級(jí)的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……

二年級(jí)的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著認(rèn)真聽課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……

三年級(jí)的我開始了無聲的傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板開始寫字的那一瞬間，你會(huì)看見一團(tuán)白色的東西＂嗖＂的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。

四年級(jí)的我開始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的'文章，埋著頭記著筆記。

五年級(jí)的我似乎長大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。

六年級(jí)的我不會(huì)在課上用無聲的交流，也不會(huì)在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì)在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。

面對(duì)升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。

校園是個(gè)大舞臺(tái)我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識(shí)，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。

我們有糖果般的甜蜜

我們有淚水般的苦澀

我們有……

將…寫進(jìn)生活作文模板(篇4)

如果說小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。

清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時(shí)，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長江后浪推前浪”之感。睡覺時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。

將…寫進(jìn)生活作文模板(篇5)

校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過的每一天。

我的學(xué)校座落在洛陽吉利區(qū)一個(gè)鳥語花香、綠樹成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場和一個(gè)四季風(fēng)景如畫的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場和高大的梧桐樹。

一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見主席臺(tái)后面大大的操場，我們的操場很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)樯龂靸x式就在這里舉行。

清晨，全校師生整齊列隊(duì)在操場上，雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)在藍(lán)天下，同學(xué)們凝視著國旗神情嚴(yán)肅，胸前的紅領(lǐng)巾與火紅的國旗交相輝映。升旗儀式結(jié)束后，我們馬上回到教室準(zhǔn)備上課，操場頓時(shí)變得空曠起來，仿佛在靜靜地聆聽著從教學(xué)樓傳來的朗朗讀書聲……

美妙的音樂鈴響起，下課了，寧靜的校園變得喧鬧起來，操場成了同學(xué)們的樂園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁錾蠑[開了隊(duì)形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧６鷤冇械奶唠ψ印⒂械奶K，個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂的小鳥在操場上來回的追逐、奔跑、跳躍;有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾;有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場上呆呆看天……真是自由自在啊!課間的操場生氣勃勃、充滿了歡聲笑語。

校園里最引人注目的是教學(xué)樓前那一排高大的梧桐樹，它們枝繁葉茂像一把把巨傘，粗壯的樹干我一個(gè)人都摟抱不過來。秋天，校園的梧桐樹最迷人，樹葉都變成__的了，漂亮極了!一陣風(fēng)過后，樹葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來，地上的葉子積了厚厚的一層，像鋪上了地毯，踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹葉，堆成垛，在上面打滾翻跟頭，雖然大家玩的一身土，卻興高采烈。滿地的落葉給搞值日的同學(xué)們帶來了不少麻煩，但濃濃的秋的氣息卻展露無遺……

美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂園：安靜地教室里我與書親密相伴，綠色的操場上我與伙伴們快樂玩耍，高大的梧桐樹下我和同學(xué)們圍成一圈上寫生課……我愛我的校園，我愛這里美好的一切了!

將…寫進(jìn)生活作文模板(篇6)

人總是為了回報(bào)才去做?管用?的事，回報(bào)系統(tǒng)控制著人的行為。因?yàn)槊總€(gè)人的需求不同，他們所需要的回報(bào)也不同。控制你的回報(bào)，就控制了你的生活。

人為什么堅(jiān)持做?不應(yīng)該做的?事？其實(shí)，你知道該做什么，但沒有做。為了分析你為什么要做某件事，必須確定激發(fā)和保持這種行為模式的回報(bào)系統(tǒng)，人們只有得到回報(bào)，才會(huì)繼續(xù)某種行為，你要學(xué)會(huì)應(yīng)用這個(gè)法則改變你的生活和工作。你選擇的`行為帶給你想要的結(jié)果，當(dāng)你改變行為，你就改變了結(jié)果，做不同的事情，就會(huì)擁有不同的生活。如何改善你的生活呢？一方面開始積極主動(dòng)的行為，去得到自己想要的結(jié)果；另一方面不再做阻礙自己得到想要結(jié)果的事情，當(dāng)行為后面跟著消極或痛苦的結(jié)果時(shí)，這個(gè)行為就會(huì)消除，比如摸火爐。

如果你想影響別人的行為，那你必須明白他們想要什么樣的回報(bào)，明白這一點(diǎn)，你就可以操縱和控制別人。人們最明顯、最容易衡量的回報(bào)就是?經(jīng)濟(jì)收入?，一定要考慮是?立即滿足?還是?長期回報(bào)?，此外還有一些回報(bào)用錢沒法衡量，它們是：?心理收入，即接受、贊揚(yáng)、表彰、愛、友情、成就感、貪婪或懲罰等；?精神收入：正義、道德感等；?生理收入：生理滿足、健康等；④成就收入，獲得業(yè)內(nèi)認(rèn)可；⑤社會(huì)收入：成為某個(gè)組織中的領(lǐng)袖。這些收入在驅(qū)動(dòng)自己或別人行為時(shí)會(huì)起到極大作用，回報(bào)是因，行為是果。你明白了這個(gè)法則，你的個(gè)人控制能力會(huì)有極大的增強(qiáng)。

人生法則四：不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就無法改變現(xiàn)實(shí)

對(duì)自己的生活和周圍的人采取現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，對(duì)自己生活中的一切，保持實(shí)事求是的態(tài)度。不要再找借口，要采取行動(dòng)，直接謀求結(jié)果。

不要對(duì)自己撒謊，因?yàn)榉裾J(rèn)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)扼殺你本人。生活中許多人都在欺騙自己，你的盲點(diǎn)也許就是你生活中最需要看到的東西，如果你一味堅(jiān)持自己是對(duì)的，就會(huì)造成悲劇。你對(duì)自己一定要誠實(shí)，甚至于誠實(shí)到殘酷的程度，否則你會(huì)一邊欺騙自己，一邊痛失改變生活陰影、得到自己真正想要結(jié)果的最佳機(jī)會(huì)。誠實(shí)意味著真相，意味著跟自己有個(gè)交待：你沒有撒謊，沒有借口，沒有自欺。要解決任何問題，一半的解決辦法就在確定問題當(dāng)中，不承認(rèn)創(chuàng)傷就無法治療，不承認(rèn)事實(shí)就無法改變。