關(guān)于不速之客日記精選系列。

以下“不速之客日記精選”相關(guān)主題內(nèi)容，為讀書筆記吧小編收集并整理。周記是幫助記錄我們想法和感情的特殊形式，許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)周記。在周記中可以寫這一周發(fā)生之事與下階段目標(biāo)。感謝您的瀏覽！

不速之客日記精選 篇1

星期六下午，我在練琴時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西貼在我們家的門框上，我走近一看，是一只蝙蝠。

這只小蝙蝠渾身長滿了褐色的毛，毛茸茸的，看起來很可愛。它用兩只后腳緊緊扒住門框，使身體貼在上面，懸掛在那兒。它的前腳和后腳長得有天壤之別，前腳長得像一把鉤子，后腳卻像小老鼠的爪子。不成比例的大耳朵，向前突出，我想什么聲音也逃不過這對(duì)耳朵吧。一雙黑亮黑亮的眼睛，在黑夜里應(yīng)該閃著嚇人的光芒吧。我一直以為蝙蝠是鳥類，媽媽告訴我蝙蝠是哺乳動(dòng)物。盡管它們有翅膀，看上去很像鳥類，但它們沒有羽毛，也不生蛋。我很想養(yǎng)它，但又不知道它吃什么？于是就上網(wǎng)查了一下。原來，它們吃果實(shí)、魚類、昆蟲、花粉，甚至吸食動(dòng)物的血液。看樣子，我沒法養(yǎng)活它。媽媽說，還是放了它吧，讓它回到大自然的懷抱。因?yàn)轵鹪诰S護(hù)自然界的生態(tài)平衡中起著重要的作用，食蟲類蝙蝠能消滅大量蚊子、夜蛾、金龜子等害蟲，對(duì)人類有益。它們所聚集的糞便是很好的肥料，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有用，經(jīng)過加工，還是一種中藥。人類還從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。聽了媽媽的介紹，我決定放了它。

不速之客日記精選 篇2

一天，平靜的海底突然鬧騰起來，究竟發(fā)生了什么事呢?

原來，五彩繽紛的海底來了一名不速之客黑乎乎的大石頭。黃里透白的熱帶魚擺著尾巴游了郭凱，一個(gè)個(gè)驚嘆起來：這是什么呀?

小黃說：這是不是怪獸啊?是不是來吃我們的?它用尾巴輕輕地碰了一下大石頭，石頭沒反應(yīng)。名字叫大黃的熱帶魚說：沒什么好怕的，你看它連動(dòng)都不會(huì)動(dòng)。讓我來摸摸它。另一個(gè)叫小肥的熱帶魚用頭頂了頂大石頭，石頭依然不動(dòng)。這下大家可開心了，原來沒什么可怕的，只是一塊石頭而已。

平靜的海底又恢復(fù)了原樣。可愛的熱帶魚排著隊(duì)游來游去，繼續(xù)它們無憂無慮的生活。

不速之客日記精選 篇3

今天早上，我們和往常一樣坐在教室里安靜地上課。突然，教室的墻上來了一位“不速之客”。[工作總結(jié)之家 wWW.dg15.com]

這位“不速之客”長得可怪異啦!全身烏黑烏黑的，像黑炭似的。身體雖然只有銅錢大小，卻有八條細(xì)長細(xì)長的腿。瞧，它正張牙舞爪地行走在教室的墻壁上，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)給嚇了一跳。

這位“不速之客”還真是很難把它“請(qǐng)”出去呢!只見它一會(huì)兒爬到這里，嚇得女生“啊啊”地尖叫著，臉色蒼白，雙腳發(fā)抖;一會(huì)兒爬到那里，男生“哈哈”地笑著喊著：“快看，它爬過來啦!”遠(yuǎn)處的同學(xué)索性站了起來，看起了熱鬧……一時(shí)間，原本安靜的教室成了嘈雜的菜場一樣!老師問道：“誰去把它趕走?”陳逸航勇敢地舉起了手，于是老師就請(qǐng)他來。只見他拿著自己的椅子輕手輕腳地走了過去，正準(zhǔn)備用力砸下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“不速之客”在和他玩捉迷藏，它身子一擺，長腳一滑，又快速地爬到了其他地方。我們找了好久，才發(fā)現(xiàn)它躲在了“好書推薦”的卡紙下面。陳逸航拿起掃把去打時(shí)，發(fā)現(xiàn)它又溜走了，不知道去了哪里。唉，這位“不速之客”，難道就像神通廣大的孫悟空那樣會(huì)七十二變?

不過，再難搞定的“不速之客”，終究還是敵不過同學(xué)們!大家齊心協(xié)力地找啊找，終于被潘成發(fā)現(xiàn)了“不速之客”的藏身之地。原來，它躲在了門窗后面，一直在使勁地往上爬。這時(shí)，秦靖昊一手拿著椅子一手拿著掃把走了過來。不料，這位“不速之客”卻落到了潘成的腳下，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”!說時(shí)遲，那時(shí)快，潘成抬起腳毫不猶豫地就踩了下去!哈哈，孫悟空再厲害也逃不出如來佛的手掌心啊!

這下好了，教室終于又安靜了。現(xiàn)在你們知道這位“不速之客”是誰了嗎?沒錯(cuò)，它就是一只黑蜘蛛!

不速之客日記精選 篇4

今天，我們正上著課，忽然飛來了一只不速之客——飛蛾，頓時(shí)教室里沸騰起來。

飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊。”我連忙對(duì)老師說：“老師，有只飛蛾在你的裙子上。”老師不慌不忙的甩了甩裙子。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上。我心想它要是飛到我這個(gè)地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的半條命。我用手抓著它，它鼓動(dòng)著雙翅，一股頑強(qiáng)的生命力在我手中躍動(dòng)。有人說：“打死它！”有人說：“放了吧，它也是一條生命啊。”

是呀，如果沒有了生命，就等于地球沒有了色彩，我們應(yīng)該善待生命啊！我手一松，飛蛾撲騰騰的飛走了，望著它越飛越遠(yuǎn)的身影，我陷入了沉思。

不速之客日記精選 篇5

今天早上，我一走進(jìn)教室，就有幾個(gè)同學(xué)尖叫道：啊!有黃蜂啊!啊呀，黃蜂!黃蜂長著一個(gè)小小的頭和一個(gè)黑黃相間的身子，屁股后面有一根蜇人的利器又長又鋒利的刺。

聽到這些同學(xué)大叫，教室里亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的以迅雷不及掩耳之勢用書遮住頭，有的抱頭鼠竄，還有的驚?失措地躲在桌子底下。另有一些膽子大點(diǎn)的，拿書去拍打黃蜂;那些膽子小的，比如我同桌王金晶等幾個(gè)女生，卻細(xì)聲尖叫，嚇得我也不知所措不得不說，女生的內(nèi)心真是脆弱，哪像我們男生，這么堅(jiān)強(qiáng)!

啊!這時(shí)，一個(gè)男生竟也尖叫起來，讓我剛有的堅(jiān)強(qiáng)冰霜打茄子蔫了。

這時(shí)，黃老師走進(jìn)教室，看見這雞飛狗跳的場景，不慌不忙地向我們說道：你們?cè)谙旅嫫鸷澹S蜂就會(huì)害怕，所以它才會(huì)像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。聽了黃老師的解釋，大家漸漸地變安靜了。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，又飛進(jìn)了4只黃蜂!大家又慌亂了，不知道是哪幾個(gè)人，趁這個(gè)時(shí)候東張西望，講起閑話來，丁老師大喝一聲：安靜!教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。后來，黃蜂盤旋了幾圈就飛走了。

放學(xué)時(shí)，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，在大榕樹上，有一個(gè)大蜂窩，原來黃蜂是從那里來的呀!

這一天的事真讓我無法忘記。

不速之客日記精選 篇6

教室里的不速之客

今天第二節(jié)課，我們教室里來了一個(gè)不速之客，你們知道是誰嗎？讓我來告訴你們吧，是飛蛾。

只見它綠色的翅膀上點(diǎn)綴著黑色的小斑點(diǎn)，邊上鑲了一道黑色的花紋，兩對(duì)翅膀像蒲扇似的扇個(gè)不停，身子毛茸茸的，頭頂上有一道深紅色的花斑，觸角像兩根細(xì)絲似的向外彎曲著，六只紅色的小腳長在毛茸茸的身子兩側(cè)，一字排開，一伸一縮，像個(gè)剛出生的嬰兒的啼哭時(shí)“手腳亂蹬”。看飛蛾扇動(dòng)著它毛茸茸的翅膀，一會(huì)兒飛蛾就落到了舒老師的裙子上，舒老師不慌不忙的拿著裙子左右搖擺，飛蛾被嚇跑了，飛蛾跑到了一大組，一大組有些人尖叫起來，有些人抱緊別人往后退，可是有些人就不同了，他們很大膽，伸長脖子往前瞧，想和飛蛾做朋友。它翩翩的飛舞，閃動(dòng)著美麗的翅膀，像一朵可愛的小黑花，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，好像對(duì)我們說：“你們?cè)诟陕铮俊彼孟裰来驍_了我們的學(xué)習(xí)，就迅速飛出了教室。

頓時(shí)教室里安靜下來了，我們又開始上課了。

不速之客日記精選 篇7

今天下午下著蒙蒙細(xì)雨，我在院子里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一位“不速之客”在院內(nèi)爬。

它的體積不大，觸角倒是很長，顏色一黑一白，就像黑白琴鍵一樣，十分美麗。它還有六條小短腿，別看短，跑起來特別快，一眨眼就跑走了，都能和老鼠比了。

我發(fā)現(xiàn)它的身體上有幾個(gè)小白點(diǎn)，我想是不是它生病了！這時(shí)，奶奶跑過來指著它驚奇地說：“這兒怎么也有呢？”我疑惑地問：“奶奶，它叫什么呢？”奶奶說：“這叫水牛，以前我老家遍地都是，我們都抓它玩呢。”我驚恐地問：“您不怕嗎？”奶奶和藹地說：“不怕，不怕，別看它黑乎乎的，可不咬人。”我在心里想奶奶小時(shí)候真勇敢，換成我連碰都不敢碰。奶奶還說：“水牛可靈活了，挺難抓的。”

為了測試水牛像不像奶奶說的那么靈活，我在它的前方放了一個(gè)紙盒，看它怎么辦。不出所料，水牛果然上去了。上去后，它像一個(gè)迷路的小孩子一樣左看看、右看看，沒找到路。我正想幫它，忽然它居然順著一邊的拐角爬下去了。我想它不僅靈活還很聰明呢。

從此以后，我決定叫水牛為“靈活大王”。

不速之客日記精選 篇8

作文課上，教室里一片安靜，同學(xué)們有的在奮筆疾書，有的仰著頭在苦思冥想。

忽然，從窗外飛來一只“不速之客”：枯黃的翅膀，蠶似的身體，細(xì)細(xì)的觸角。

“飛蛾！”不知是誰大叫了一聲，打破了教室的寧靜。頓時(shí)，同學(xué)們有的大喊，有的嚇得抱住腦袋，有的拿起書本胡亂地?fù)]著，教室里亂成一鍋粥。

飛蛾突然向下沖，落在了一個(gè)女生的頭發(fā)上。那個(gè)女生嚇得大叫起來，拼命地甩著頭發(fā)。飛蛾只好撲閃著翅膀騰飛，盤旋，撞在門框上、窗臺(tái)上，桌椅背上……終于，它飛累了，停在了一位同學(xué)的書包上。那位同學(xué)立刻拿起書本向它砸去。還沒停穩(wěn)的飛蛾只好又迅速起飛，像無頭蒼蠅似的，一會(huì)兒擦著我們的頭飛過，一會(huì)兒又停在柜子上，一會(huì)兒繞著電風(fēng)扇亂飛，一會(huì)兒彈射到門上又被撞回來。

周老師提高聲音喊道：“安靜！安靜！你們?cè)匠常驮胶ε略絹y飛！現(xiàn)在把窗戶打開，它會(huì)飛走的。”

終于，教室里安靜下來，飛蛾漸漸停下?lián)溟W的翅膀，悄悄地鉆到門背后，停在門把手上略作休息。過了一會(huì)兒，它從門背后飛起，悄然落到一位同學(xué)的課桌下，把那兒當(dāng)成了它的避風(fēng)港。

下課了，我們發(fā)現(xiàn)飛蛾不知什么時(shí)候已經(jīng)飛走了。

不速之客日記精選 篇9

星期五上午語文課發(fā)生了一件令全班都震撼的事。

上課時(shí)，雯倩叫了起來，大家盯著她指的地方。哎呀！

一直活潑可愛，穿著一身靚麗衣服的鸚鵡！老師十分驚訝的說：“我們就讓這個(gè)小家伙在哪，繼續(xù)上課，他是來看你們上課認(rèn)不認(rèn)真的！”雖然在上課，可大家的心都被那只鸚鵡給牢牢地拴住了！過了3分鐘，發(fā)生了意想不到的事！哎呀！

他飛到了老師的正黑板上，這下課堂全亂了。大家議論著。“這可上不了了！”老師叫到！又叫我們出來抓它。要飼養(yǎng)它。我們班要養(yǎng)個(gè)小家伙。大家你跑我跳。這回事可大了！哎呀！

老師的手在抓鸚鵡時(shí)被抓傷了。血流著，滴在地上。可是老師為了我們有個(gè)小寵物，還在捉。終于…還是抓不住。鸚鵡飛到了窗外！到了英語課，大家本來就不喜歡上，所以……【知道的】大家不時(shí)問我后面的詩倚鸚鵡飛走了沒？

下了課大家沖過來。哎呀！

這是鋒雷被壓了，哭了起來。我們來安慰他，好像他充滿了溫暖！

這小家伙可愛是可愛，可是把我們這個(gè)班級(jí)搞得“雞飛狗跳”。是這個(gè)教室充滿樂趣、煥然一新。現(xiàn)在它不幸離去。但它卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。永遠(yuǎn)活著，永遠(yuǎn)活著永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)在我們心里！

不速之客日記精選 篇10

20xx年8月6日 陰天

今天，與往常一樣上學(xué)、放學(xué)。但是今天家里卻來了一個(gè)不速之客——小黑狗。他全身都黑溜溜的，但幫他沖洗后，發(fā)現(xiàn)它只棕色的泰迪犬。這只粘人的狗，無不讓人喜歡它。傍晚，爸媽回家發(fā)現(xiàn)它是非常驚訝，但他們都不同意讓我羚羊這只無家可歸的“小泰迪”這是我給他取的名字。我不理解為什么他們不讓我領(lǐng)養(yǎng)這只狗。媽媽告訴我,你還小，又要上學(xué)，無法妥善的照顧它。而且，你每天必須但他去散步、清理他的糞便、幫他洗澡還要打掃他的毛發(fā)，因?yàn)楣烦Q毛。

我還是堅(jiān)持要飼養(yǎng)它。沒法說服我的媽媽只好讓爸爸來說服我。所以爸爸語重心長的對(duì)我說: 飼養(yǎng)它需花費(fèi)你大量的時(shí)間看顧它，還要考慮它的食糧。

它生病時(shí)需要帶它去看獸醫(yī)，所以還需要花上一筆錢。如果飼養(yǎng)它，我們出遠(yuǎn)門時(shí)，要如何帶上它?交給別人你放心嗎?你確定要飼養(yǎng)它嗎?在我三番考慮之后，我決定飼養(yǎng)它。爸媽和我約法三章， 要我每天帶他到公園散步，妥善地清理它的糞便，三日之內(nèi)必須洗一次澡，以避免生跳蚤。我開心地答應(yīng)了這些條件，開始了我的養(yǎng)狗生活。這晚，我開心的入睡了。