《贏在執(zhí)行》讀后感作文5篇。

想說的，不敢表達的，都在作文里了，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。優(yōu)秀的作文通常會被老師當成素材，優(yōu)秀作文的要求是什么？

《贏在執(zhí)行》讀后感作文 篇1

1、了解企業(yè)，了解員工。這里的了解要求領(lǐng)導者要知道你的企業(yè)，你的組織每天在做什么，你的下屬每天在做什么，工作進行的如何，在實施目標過程中是否遇到困難，是否已經(jīng)想出解決的辦法，要做到這一點就要求領(lǐng)導者經(jīng)常與員工溝通，多聽多問，傾聽下屬門的聲音。

2、面對現(xiàn)實。一個合格的領(lǐng)導者要有勇氣去面對現(xiàn)實，敢于正視自己的弱點，積極想辦法去補救。

3、設(shè)定目標及其優(yōu)先順序。作為一個領(lǐng)導者，不僅要制定出一個符合實際的目標而且應使這些目標明確、具體，以便讓每個人都明確自己的任務(wù)，然后選擇三、四個目標排定優(yōu)先順序，讓人知道先做什么、后做什么。

4、跟蹤目標，解決問題。作為一個領(lǐng)導者在制訂目標后，要擬訂一份詳細的執(zhí)行計劃，將目標轉(zhuǎn)化為具體的行為，并時刻關(guān)注計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、論功行賞，獎優(yōu)罰劣。

6、讓員工成長，作為一個領(lǐng)導者要想辦法通過組織、學習、培訓等形式來提高員工的素質(zhì)，因為一個執(zhí)行力強的組織不僅要求領(lǐng)導人具有較高的執(zhí)行力，對其他員工也提出較高的要求。

7、了解自我。作為一個領(lǐng)導人要有一定的情感強度，也就是要有堅強性格，只有具備堅強的性格才有勇氣去面對現(xiàn)實，接受來自各方面的意見，從而對事物作出正確的判斷。同時還要對下屬的情感強度有所了解，以便知人善任。

《贏在執(zhí)行》讀后感作文 篇2

《贏在執(zhí)行》讀后感800字：

最近讀了余世維先生寫的《贏在執(zhí)行》這本書，看完之后感慨頗多，受益匪淺！余教授對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。雖然看起來很簡單，做起來難，但這是執(zhí)行力的根本，在其位謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項工作或上級指派的任務(wù)，就叫做執(zhí)行力。作為一名公司員工來說，對待工作，不要找任何借口，要隨時服從服從上級領(lǐng)導的安排。所以執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。如何提高個人執(zhí)行力呢？我有以下幾點感想：

首先要有個認真的態(tài)度。

態(tài)度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成，克服應付了事、馬虎做事的思想。在這里引用一個擦桌子的例子說：“如果讓一個日本員工擦桌子，每天六次，日本員工會每天都會堅持擦六次；可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天，他發(fā)現(xiàn)擦六次的桌子和擦五次或者四次的差不多干凈，然后擦桌子的次數(shù)就越來越少了，到最后桌子臟了他才會去擦。”這就是不同的態(tài)度去對待工作。我們在平時只要多問幾個為什么，經(jīng)常反思，看看哪里還可以改進完善？通過不斷反問與反思，這樣那工作就會越做越好。

其次不要找任何借口。

我們在日常工作中，因為這樣那樣的原因，常常因沒有完成的任務(wù)，總是找這樣那樣的借口。借口就是一種推責任的表現(xiàn)。一個人完不成任務(wù)，講借口不要緊，如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么整個團隊就根本運轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，領(lǐng)導交辦的任務(wù)，要及時保質(zhì)保量的完成。今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的資料不能拖到下午。

最后要注重細節(jié)。

任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，只有把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫，才能把整個事情做到完美。書中說到：“一個企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工在每一階段都那個一絲不茍地切實執(zhí)行。”小事不可小看，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，就是不平凡的事。

總之，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。只有認真的去做了、去執(zhí)行了，并及時的向上級匯報工作任務(wù)和進度，才能提高執(zhí)行力和工作效率。

《贏在執(zhí)行》讀后感作文 篇3

初看《執(zhí)行》這本書的時候，覺得這本書講的是關(guān)于企業(yè)體系建設(shè)的一本書，適合企業(yè)家，經(jīng)理人員或是公司白領(lǐng)這些人群閱讀。隨著深入仔細的閱讀這本書，發(fā)現(xiàn)并不僅僅是這樣。雖然書上通過對大量著名企業(yè)的成功與失敗的研究，提出了企業(yè)執(zhí)行體系建設(shè)的系統(tǒng)架構(gòu)。但書上的許多內(nèi)容和教學竟然有一些聯(lián)系，準確來說，是書上的部分內(nèi)容可以運用在班級管理上。我是不是可以把書上說的領(lǐng)導者看做是老師，而員工看成是學生呢。特別是今年作為新任班主任，更是有一些體會。

《執(zhí)行》一書在第三章提到領(lǐng)導者的七項基本行為

一．前面深入了解企業(yè)和員工

建立私人關(guān)系與個人魅力沒有任何關(guān)系。對于一個希望與別人成為朋友的人來說，你不一定要魅力十足，也不需要推銷員的口舌。別人可能并不關(guān)心你的個人性格，但你需要表現(xiàn)出足夠開放的胸襟和積極的態(tài)度，輕松隨和的態(tài)度，在加上一絲幽默感。業(yè)務(wù)會議可以是一次非常輕松真誠的交流，大家不一定個個如臨大敵。你需要證明的只有一點：你關(guān)心那些為你工作的人。只要做到這一點，無論個人性格如何，你都能與別人建立良好的個人關(guān)系。那么師生關(guān)系是不是也如此呢。我倒是不太贊同建立私人關(guān)系與個人魅力沒有關(guān)系。在同學生的接觸中，一定要表現(xiàn)出教師的個人魅力。一個教師如果無私的關(guān)懷學生，像慈母般去教導他。

學生一定可以感受的到。教師不能把學生分為三六九等，對于學習差的學生，我們更要多關(guān)愛，耐心教導，讓他們知道老師還沒有拋棄他們。就像書上說的真誠的交流。只有這樣，學生才能親其師，信其道

二．實事求是

堅持實事求是就意味著你必須用一種客觀的態(tài)度來看待自己的公司。你一定要非常清楚的了解公司當前發(fā)生的一切，同事要放開眼界，在衡量自己進步的時候，把眼光放在與其他企業(yè)的對比之上，而不是僅僅局限于本企業(yè)內(nèi)部。

三．設(shè)定明確的目標并排出優(yōu)先順序

執(zhí)行型的領(lǐng)導通常更為關(guān)注一些每個人都能把握、清晰的目標。首先，所有懂得商業(yè)邏輯的人都民百這樣一個道理：把精力集中在三四個目標上面是最有效的資源利用方式。其次，當代組織紅的人也需要一些明確的目標，因為這是一個組織得以正常運行的關(guān)鍵。

四．持續(xù)跟進，直到達成目標

五．賞罰分明，重獎業(yè)績優(yōu)秀人員

如果你希望自己的員工能夠完成具體的任務(wù)，你就要對他們進行相應的獎勵。這似乎是毫無疑問的。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該能夠做到賞罰分明，并把這一凈勝傳達到整個公司當中，否則人們就沒有動力來為公司做出更大的貢獻，而這樣的公司是無法真正建立一種執(zhí)行型文化的。每個人得到的獎

勵和尊敬都是建立在他們的工作業(yè)績之上的。

六．通過教練輔導提高下屬能力

“授之以魚，飽其一日；授之以漁，方可飽其終生。”發(fā)號施令者和循循善誘者之間的區(qū)別在于此。優(yōu)秀的領(lǐng)導者總是把自己與下屬的每一次會面看成是一次指導的好機會。最有效的教練輔導方式就是：首先仔細觀察一個人的行為，然后向他提供具體而游泳的反饋。在進行教練輔導的時候，你首先需要指出對方行為當中的不足，這時你需要給出具體的例子，告訴對方他們哪些表現(xiàn)是正確的，哪些是需要改進的。

七．了解你自己

《贏在執(zhí)行》讀后感作文 篇4

最近閱讀了《執(zhí)行力》一書，作者通過大量生動的事例講述這樣一個道理，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的重要因素，是21世紀構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。在激烈競爭的市場，一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰，決定團隊的成敗。

全書共分三大部分。第一部分講述執(zhí)行力的重要性；第二部分講述達成執(zhí)行力的三個基本條件；第三部分講述執(zhí)行力組織的核心流程設(shè)計。在這三部分中重點闡述了執(zhí)行力組織的核心流程設(shè)計，它是執(zhí)行力的精髓所在。通過對那些業(yè)績突出、經(jīng)營穩(wěn)健、被稱之為行業(yè)巨頭的許多大型企業(yè)的分析研究中，作者得出這樣一些結(jié)論：他們之所以得以成功，是因為他們具有較強的執(zhí)行力，而且他們都有一些共同點：1、組織內(nèi)部都建立一種執(zhí)行力文化。2、組織的薪酬設(shè)計更多與業(yè)績聯(lián)系起來。3、在執(zhí)行力組織中，人員、戰(zhàn)略、運營三個核心流程是緊密連接在一起的。4、組織的領(lǐng)導者都有一些共同點。5、組織很注意評估。在深入的分析研究中作者進行了高度概括。一個執(zhí)行力較強的組織必須同時具備三個條件，同時指出：戰(zhàn)略、運營、人員三個流程結(jié)合起來，正是執(zhí)行力的精髓所在。雖然作者沒有給執(zhí)行力做一個具體的解釋，但我們不難得出：執(zhí)行力就是一個企業(yè)、一個組織的競爭優(yōu)勢，具體說就是一個企業(yè)或一個組織如何配置自身現(xiàn)有的人力資源、財力資源、物力資源，通過制定周密、詳細的計劃去實現(xiàn)該組織的戰(zhàn)略目標。在這個過程中突出強調(diào)要具有求實、實干、協(xié)作的精神。

給我印象最為深刻的是本書的第二部分講述了達成執(zhí)行力所具備的三個條件：

《贏在執(zhí)行》讀后感作文 篇5

近日我對《贏在執(zhí)行》一書細細品讀，受益匪淺，感觸甚多，對執(zhí)行的理解上升了一個層次。（停頓）執(zhí)行力正在逐步（逐步倆字重讀）成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵（關(guān)鍵重讀）因素。什么是執(zhí)行呢？執(zhí)行，就是一種紀律，是策略不可分割的一環(huán)，執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導人的首要工作，且執(zhí)行必須成為企業(yè)文化的核心成份！企業(yè)的人員流程，戰(zhàn)略流程，運營流程都需要有正確的執(zhí)行方向和執(zhí)行力度。

那么，如何提高自我的執(zhí)行能力呢？我認為（我認為三字重讀）可以從以下幾個方面入手：1.融入優(yōu)秀的團隊一個團隊并不是幾個或者是許多人簡單的集合在一起，而是一個有組織，有管理，有共同目標的集合。因此，我們要很好的融入到團隊，首先應該關(guān)注的是團隊需要我的加入是因為我的特點符合了她的要求，而不是我的能力超強。我的工作，行為始終要與團隊對我的要求相符合，努力發(fā)揮自己對團隊有用的一面，收起某些損害團隊利益的喜好。執(zhí)行力自然而然的提高上去了，團隊精神的核心就是協(xié)同合作，團隊的所有工作成效最終會不由分說地在一個點上得到檢驗，這就是協(xié)作精神。

如果沒有根本對自己工作崗位的深切了解和認識，就沒有執(zhí)著的工作協(xié)作精神，執(zhí)行力也得不到提高，團隊就是一個家，我們就是家的成員，為了家的幸福美滿，我們有都想為之付出，歸根結(jié)底，力量集中了，員工的執(zhí)行力上來了，效率就提高了。