寫邊牧的作文12篇。

或許你正在查找類似"寫邊牧的作文"這樣的內(nèi)容，現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時(shí)代，寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。善于觀察生活，作文就會(huì)話寫，是否在煩惱作文怎么寫？

寫邊牧的作文 篇1

婉妹抬頭看看天邊，低頭看看艇邊。過了一會(huì)兒，見那落在艇邊水里的月兒，還是一個(gè)樣兒地閃動(dòng)，晃碎，拉長(zhǎng)。她又把頭抬起，月兒只慢慢地往上移動(dòng)了一點(diǎn)，彎彎的一勾淡黃。

堤尾下，七八條有篷的小艇在等候著。該點(diǎn)燈啦，阿婆是最后摸出火柴的。劃了一根，熄了；又劃了一根，著了。手擋住風(fēng)，剛湊近燈捻邊兒，手卻顫了一下，風(fēng)一吹，燈又熄了。

“阿婆，讓我來點(diǎn)吧。”孫女婉妹說著，從艇弦邊走了過去。阿婆坐在一邊：“唉，人老了，老了。”婉妹一下劃著火柴，燈埝的火焰跳了跳，燈亮了。然后她按下?lián)躏L(fēng)玻璃，把燈掛在艇篷上。

婉妹的爸媽出海遇難了。二叔嫌棄阿婆，阿婆就買來了小艇，接送上岸和回船的人。婉妹小學(xué)未畢業(yè)，便來幫阿婆搖櫓。

此時(shí)，沒人搭船，婉妹又坐在艇弦邊，雙腳伸到水里，踢著月兒，濺起了銀色的水花。瞬時(shí)，月兒破碎了。然而，水花剛消失在水面月兒又在那兒閃動(dòng)，晃碎，拉長(zhǎng)。她不明白，月兒怎會(huì)映在海里，總跟在艇邊。

校園的上空也有一輪月兒，那時(shí)她和潤(rùn)玲下了自修，手拉著手，風(fēng)輕輕柔柔地吹來，撫著她們的臉蛋。月兒仿佛眨眼間升起的，月光從窗邊灑進(jìn)，照在她們的身上……

這時(shí)，上岸去的人陸續(xù)回來了。搖艇的一見他們的出現(xiàn)，全部大聲招呼：“往這來呀！往這來呀！”聲音很急切，竹籬在空中交叉畫著弧。阿婆也爭(zhēng)著喊，但嗓音嘶啞。瞧著回船的人往別的艇走去，，她喊得更竭力。喊一聲，喘一會(huì)兒。

婉妹站在阿婆背后，心里著急。想幫阿婆喊，幾次沒喊出聲。送頭一批回船的差不多回來了。終于，婉妹怯怯地喊了一句，頓了頓又喊了第二句：“搭艇的，往這兒來呀！”

也許在這里第一次聽到這么童稚的聲音，回船的人注意到阿婆的艇，向它走去。婉妹忽地呆住了，原來上艇的竟是自己那班的老同學(xué)，也許是參加學(xué)校晚會(huì)回來，他們臉上化妝油彩還沒抹凈，手中的鮮花、獎(jiǎng)狀在夜里閃著光。

這時(shí)，總在人群里的潤(rùn)玲也認(rèn)出了婉妹，大聲叫道：“婉妹，是你呀！唉唉，要是你今晚在場(chǎng)，我們唱歌也不會(huì)輸給三班了！”

“是啊！是啊！”

艇上的同學(xué)都認(rèn)出了婉妹，七嘴八舌。

婉妹沒有說話，她的喉嚨哽住了，淚水無聲地滴了下來。

小船在悠悠地前行。月兒跟在艇邊，缺了又圓，圓了又缺……

寫邊牧的作文 篇2

她是一名普通的高三學(xué)生，與所有畢業(yè)班的學(xué)生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點(diǎn)一線間往返。她與同學(xué)們相處容恰，互相幫助，共同進(jìn)步。高考臨近，她每天都在努力進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真地解開每道數(shù)學(xué)題，耐心地背下每個(gè)單詞，專注地讀完每篇文章。她總是饑渴地吸收知識(shí)，小小的進(jìn)步只為了高考的最后一搏！因?yàn)榕Γ〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，在各次考試中，她都穩(wěn)定地進(jìn)步著…

她又不僅僅是一名普通的學(xué)生，她還有另一個(gè)舞臺(tái)——操場(chǎng)。她是校田徑隊(duì)的一名隊(duì)員。她每天都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，無論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場(chǎng)上揮灑著汗水。面對(duì)大負(fù)荷量的訓(xùn)練任務(wù)，她也從不退縮。杠鈴再重，也壓不彎她直挺的腰；路程再長(zhǎng)，也減慢不了她的步伐；跳桿在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬著牙堅(jiān)持去比賽。在比賽場(chǎng)上，她就像一匹黑馬，冷靜地看著其他選手的發(fā)揮，等到她上場(chǎng)，那就到了她的表演時(shí)間，又節(jié)奏的加速，強(qiáng)有力的踏板，豁然的騰空，嫻熟的挺身，迅速的收腿，動(dòng)作一氣呵成。終不會(huì)辜負(fù)老師和家人的期望，更不會(huì)辜負(fù)之前艱苦的訓(xùn)練。她也取得了喜人的成績(jī)：在江蘇省青少年陽光體育活動(dòng)第二賽區(qū)中，獲得女子甲組三級(jí)跳和跳高第二；鎮(zhèn)江市十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高和三級(jí)跳第一；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中共打破了4項(xiàng)校記錄。雖然取得了很多佳績(jī)，但她的腳步并沒有停歇，她一直以飽滿的姿態(tài)面向一次次挑戰(zhàn)！

她一直都堅(jiān)信，只有敢拼才能跨越，才能成功！

寫邊牧的作文 篇3

李姣是我班的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表是個(gè)苦差事，每天送交數(shù)學(xué)作業(yè)本到數(shù)學(xué)老師辦公室，來回一趟得十分鐘；因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)多，班上同學(xué)抱怨，她還是在黑板上默默的寫下作業(yè)題。

她還是班上的勞動(dòng)委員，她每天都將有關(guān)教室衛(wèi)生的事情安排的井井有條，及時(shí)提醒那些忘記打掃衛(wèi)生的同學(xué)，在向同學(xué)交代勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是微笑著。

她還兼任學(xué)校演講與辯論社社長(zhǎng)。這才明白，她每次出現(xiàn)在其它班級(jí)門口是為了布置社團(tuán)任務(wù)，這是一件很辛苦的事情，但她每次都笑臉相迎，開心的做事，這讓我很佩服。

李姣的作文特別棒，幾乎每篇都是佳作，都是語文老師評(píng)講的范文。老師讓她介紹寫作經(jīng)驗(yàn)，她說：“拿到作文題，要反復(fù)揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了。”

她成績(jī)優(yōu)秀，這首先歸功于她的刻苦努力，每次走過她的座位的時(shí)候，都看見她在寫一些平時(shí)同學(xué)們都不在意的知識(shí)概述，她是那樣的認(rèn)真，一些細(xì)小的方面，她都是那么的在意。

在宿舍的時(shí)候，她總是拿一些自己的東西來給我們分享，從來都不吝嗇。經(jīng)常幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面的問題，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們。有時(shí)候還很幽默，整個(gè)宿舍都因她的到來而充滿歡笑。

她是純農(nóng)民的孩子，有著農(nóng)民身上特有的淳樸，她生活很簡(jiǎn)單，衣著很樸素，卻有著不怕苦的精神，這種精神一定會(huì)帶給我們很大的觸動(dòng)。

這就是她。

寫邊牧的作文 篇4

時(shí)至今日，窗邊仍是放著消毒酒精和一個(gè)小白瓶。這窗邊的藥，記錄著我們家，老人在窗邊用藥對(duì)孩子表現(xiàn)的愛。

那段時(shí)間，每天，我都磕著瓜子。不久，就磕出了痘痘。

老人一見就慌了神，我爸則在一旁批評(píng)。

你的臉怎么啦！奶奶也在一旁急切的問道。

我這就拿藥，一定要給你抹起來，不然難看死了。爺爺滿臉焦急地說，好似，生痘痘的不是我。

他把藥放在了窗邊，將藥粘在棉簽上后，立馬就要往我的臉上涂，而我當(dāng)時(shí)正做著事情，不怎領(lǐng)爺爺?shù)那椤?/p>

爺爺并不為此所動(dòng)，涂完還補(bǔ)上一句：千萬別抓啊！我只一個(gè)勁的點(diǎn)頭，卻沒記住。

后來，爺爺每次見到我都是：

我要把你這里給涂起來，嗯，比原來好點(diǎn)了。

然后，便把我的臉給涂成了大花臉。

直到

那一天，山外的夕陽照耀的格外的紅，仿佛映射著爺爺?shù)膬?nèi)心。

我的手在那天不知怎的，對(duì)臉上那，一塊塊凸起的地方特別的敏感。原先，只是想著摳兩下子就算了。

可惜，我沒有管住自己的手。

在爺爺?shù)囊淮侮P(guān)懷中，他看到了。

你怎么又管不住自己的手啦，啊！爺爺憤怒到了極點(diǎn)。

我突然覺得自己好像十分的對(duì)不起爺爺。

你這樣弄起來，是為了爺爺啊！是為了你自己吶！我以后再也不給你弄起來了！

那一刻，我突然害怕起來。

最后，爺爺還是沒有忍下心，不在給我弄。

最后，我也明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?/p>

最后，謝謝你，爺爺。

最后，也謝謝你，放在窗邊的藥。

寫邊牧的作文 篇5

胡適母親，我看懂了你對(duì)別人的尊重。當(dāng)他白天在眾人面前犯錯(cuò)時(shí)，您總是給予他一個(gè)眼神，讓他意識(shí)到自己錯(cuò)了。即使他犯再大的錯(cuò)誤時(shí)，您依然用同樣的方式來警告他，而不是痛罵或者痛打。當(dāng)月黑的時(shí)間，您才懲罰他，但是卻不讓他出聲，因?yàn)榕麓驍_到正休息的人。

胡適母親，我看懂了你對(duì)每個(gè)人的疼愛。年少無知的胡適因?yàn)檎f一句氣話，而被你聽見最后您讓他跪在地板上，可是就因?yàn)檫@個(gè)，胡適的眼睛里進(jìn)入了微菌，使得他患下了眼裔，當(dāng)時(shí)的您特別后悔，然后去四方求藥。但最終，一無所獲，有一天不知誰說了一句用舌頭舔病眼就能去除，于是晚上，你把他從夢(mèng)中拉出來，真的用自己的舌頭從他的病眼上舔來舔去。當(dāng)時(shí)我覺得很不可思議，但是你卻真的嘗試了。這中間，包含了多少對(duì)胡適的愛，無言的愛，您真的很了不起！

胡適母親，我看懂了你高尚的節(jié)操，您對(duì)別人是永遠(yuǎn)寬容的，當(dāng)胡適的哥哥為了躲那些債主而在新年逃的時(shí)候，您沒有一點(diǎn)怨言，當(dāng)那些債主一個(gè)個(gè)走了，他哥進(jìn)來們的時(shí)候，您依然半點(diǎn)語作文音都沒有，臉上也沒有責(zé)怪的意思。但是當(dāng)五叔在煙館里發(fā)牢騷說，您家中有事總情人幫忙，大概總有什么好處給她。但這句話最終傳到胡適母親的耳朵中，于是您就請(qǐng)了幾位本家來，把五叔也喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他給了某人什么好處，直到五叔當(dāng)眾陪禮道歉，你才罷休。我體會(huì)到的，只有慢慢的尊嚴(yán)，您用高尚的節(jié)操保住了自己不屈的人格。

你讓我感受到了尊嚴(yán)的偉大，當(dāng)一個(gè)失去丈夫的女人，單獨(dú)把孩子教育成人，那個(gè)女人一定是偉大的。還讓我感受到了寬容的重要，如果沒有您的教導(dǎo)，可能胡適也不可能成才，假如沒有你的寬容，可能他會(huì)的暴怒。但是她并沒有，因?yàn)樗幸粋€(gè)優(yōu)秀的母親，在他人生中最燦爛的時(shí)刻，他的母親教給了他如何做人。那時(shí)候的社會(huì)的黑暗的，但是他們卻硬生生的堅(jiān)挺了過來。最后也正如胡適長(zhǎng)大所說————在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕別人，體諒人————這都得感謝我的慈母。

寫邊牧的作文 篇6

在狗年的最后一天，也就是年三十晚上，我們要去外婆家“分歲”。以前，我都會(huì)買一些小煙花帶過去跟舅舅家的小姐姐一起放，但是今年，聽爸爸說，燃放煙花嚴(yán)重污染環(huán)境，政府已經(jīng)禁止燃放了，這不免讓我感覺好像少了一點(diǎn)什么一樣。不能放鞭炮，我還能干什么呢？這時(shí)，聽到收音機(jī)里正在唱：“新年到呀新年到，貼春聯(lián)蒸年糕，壓歲錢是少不了，家家團(tuán)圓樂陶陶……”要不就去買幅春聯(lián)貼一下吧！

于是我提議去買一幅春聯(lián)到外婆家貼一貼。爸爸笑著說：“買有什么意思，要貼就自己寫，你不是在學(xué)書法嗎，一年了，我們也花了不少錢了，怎么也要有點(diǎn)回報(bào)是吧？”

我嚇了一跳，這怎么了得，這一年里，我雖然在學(xué)，但是好像就是在玩玩，也沒正兒八經(jīng)地寫過一幅幅的字帖，讓我寫，不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？于是我連忙說：“不行不行，我水平還不夠，還是買一幅吧！”

爸爸說：“這是給你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，寫得差一點(diǎn)沒有關(guān)系。”媽媽在一旁也極力地慫恿，弄得我連拒絕的理由都沒有。

毛筆、墨汁家里現(xiàn)成的就有，于是我們專程到新華書店去買紅紙，沒想到有現(xiàn)成的對(duì)聯(lián)紅紙，于是買了一些回去。

來到外婆家，爸爸很快就幫我鋪好了紙筆，媽媽也已經(jīng)在手機(jī)上找好了一些春聯(lián)的內(nèi)容，就等著我寫了。我是扭扭捏捏不肯過去，但在他們的一再催促下，我只好硬著頭皮走過去。

條幅上，爸爸已經(jīng)為我折好了格子，而且也為我找了一幅相對(duì)簡(jiǎn)單作文的，豎聯(lián)“雪里江山美，花間歲月新”，橫聯(lián)“紅梅報(bào)春”。我開始仔細(xì)回憶寫毛筆字的要訣：怎么橫，怎么豎，怎么折，怎么點(diǎn)……我將毛筆蘸滿墨汁提起來，可是，看著亮閃閃的紅紙，怎么都不敢下筆，如果寫得不好，這么漂亮的一張紙就浪費(fèi)了。這時(shí)的手也不由自主地開始發(fā)抖了，怎么都控制不了。

“你到底是寫還是不寫？這怎么比人家女人生孩子還麻煩！”爸爸一說，大家忍不住都笑起來。不管了，寫就寫吧。于是我的毛筆終于小心翼翼地落到了紙了，我努力想把“雪”字的第一橫的入筆和收筆寫好，可是，寫完一看，歪歪扭扭的，根本不像我平時(shí)寫的，實(shí)在是太難看了。這時(shí)，爸爸提醒我說，你越寫得慢，手就越容易抖，筆劃就越不順。于是，我就把它當(dāng)然是平時(shí)的練字，一個(gè)一個(gè)寫過去。終于兩個(gè)條幅寫完了。還要寫橫聯(lián)，我順手就寫下了一個(gè)“紅”字，剛準(zhǔn)備寫第二個(gè)字，爸爸卻大呼“糟糕”，驚得我楞在一旁。爸爸說：“橫聯(lián)必須是從右往左寫，你怎么從左往右寫呢。”這我哪里知道啊，看來我懂得太少了。這時(shí)，外婆走過來說：“沒事沒事，讀著順就行，就這樣寫。”于是我繼續(xù)寫完了橫聯(lián)。

寫是寫完了，可是我怎么看都覺得寫得不好，這要是貼到門上，不是太丑了嗎，可不能貼上去，但是爸爸堅(jiān)持把春聯(lián)貼到門上。沒辦法，看來以后一定要好好練字了。不過，聽著大人們帶有鼓勵(lì)性的夸獎(jiǎng)，我心里還是美滋滋的。這樣的過年，我真的很喜歡！

寫邊牧的作文 篇7

我國(guó)有很多橋，每座橋的另一邊都有不同的風(fēng)景。

橋的另一端是不屈的歷史。自從這座橋出現(xiàn)以來，它就成了戰(zhàn)爭(zhēng)的重要場(chǎng)所。盧溝橋的盡頭是萬平古城，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義在這里發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。萬平古城的中國(guó)守軍奮起抵抗，打響了中華民族全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，英勇戰(zhàn)斗，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利。在盧溝橋的另一端，我看到的是中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、獨(dú)立和自強(qiáng)！

橋的另一端是文化的傳承。有一座古橋，經(jīng)歷了多次朝代更替，見證了時(shí)代變遷。這是陳宮大橋。在陳宮橋的另一端，有許多博物館。當(dāng)你走進(jìn)刀劍博物館時(shí)，你會(huì)聽到打鐵的叮當(dāng)聲。這就是大師們?cè)谡故咀约簶?gòu)圖的獨(dú)特文化：“一刃為刀，兩刃為劍，兩刃相交斬”。與此同時(shí)，大師們也在不斷改變自己的新風(fēng)格，制作各種適應(yīng)現(xiàn)代生活的刀劍。在陳宮橋的另一端，我看到的是中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的傳承

橋的那一邊是發(fā)展的未來。一座橋見證了一座城市的發(fā)展變化，杭州從西湖時(shí)代走向錢塘江時(shí)代。錢塘江西興橋上，一邊是錢江新城，高樓林立，日月璀璨。另一方面，大橋連接著奧林匹克體育中心、最美的跑道、十里櫻花和亞運(yùn)村.隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們更加關(guān)注健康和發(fā)展。在西星橋的另一端，我看到了城市的發(fā)展和未來。

“歷史。繼承。發(fā)展”——這是我看到的“橋的盡頭”。

寫邊牧的作文 篇8

回憶往昔，總有一位老爺爺站在稻田邊，盼望兒孫歸來，他的眼中流露出了一絲焦慮和不安，不知孫兒成績(jī)?nèi)绾危眢w又是否健康。

我上幼兒園時(shí)，每一次放學(xué)后，總會(huì)走在一條小路上。在黃昏下，爺爺?shù)哪槺换鸺t的太陽照得通紅。爺爺立在田邊，望著一片片金黃的稻田，一層層的稻浪一下比一下猛烈，原來是風(fēng)作的惡，看著金黃的稻田，我想：看這金黃的稻田，今年一定是個(gè)大豐收。但從爺爺?shù)难凵裰校铱床坏饺魏蜗矏偅瑺敔旓@然看見了我，朝我揮了揮手，我便快步走到爺爺面前，我與爺爺談了許多幼兒園的事情，爺爺認(rèn)真聽我說完后，我們便進(jìn)了家門。

漸漸的，我開始上小學(xué)了，放學(xué)后，仍就是那條小路，仍就是一個(gè)黃昏。我走在小路上，白茫茫的雪花從空中落下，我穿著厚厚的衣服，冰涼透骨的雪花落在我的頭上、衣服上，被雪地鋪滿的小路上留下了一串小腳印。我望著前方，一個(gè)熟悉的身影正站在稻田邊，我想：是爺爺嗎？這時(shí)，那個(gè)身影朝我招手，我向他跑了過去。是爺爺，只見他拄著根拐杖，向著我張望，他的頭發(fā)上、身上覆蓋了茫茫白雪，我扶著爺爺，向家走去。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，回爺爺家也只有暑假和寒假。我回家時(shí)，正值太陽當(dāng)空，我穿著T恤，戴了個(gè)有小風(fēng)扇的帽子向前走著。望著那一片稻田，綠油油的禾苗拼命地向上生長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過，禾苗向著路過的行人點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟人打招呼一樣。正午的太陽炙烤著大地，氣溫高達(dá)40度，我艱難地走著走著，豆粒大的汗珠從我額頭落下，我突然看到爺爺正坐在輪椅上向我招手。爺爺，我熱淚盈眶，向爺爺飛奔過去，我真想拿起一把太陽傘，為爺爺遮擋一片陽光，為他留下一片陰涼處。

最關(guān)心我們的只有親人，在稻田邊上的那個(gè)身影，已經(jīng)融入了我永恒的記憶，揮之不去。

寫邊牧的作文 篇9

這么多中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，小朋友們最喜歡的節(jié)日就是過年啦！過年了，貼春聯(lián)、放煙花、穿新衣、拿紅包，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。每個(gè)人見面都問候：“新年好！”貼春聯(lián)是過年特有的習(xí)俗，那么你知道貼春聯(lián)是怎么來的嗎？下面，我來講給你們聽聽。

春聯(lián)，也叫“門對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”。它以工整、對(duì)偶、整潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。春聯(lián)，起源于“桃符”。蜀后主孟昶手寫的“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”是中國(guó)最早的春聯(lián)。直到宋代，王安石的詩中“千門萬戶幢幢日，總把新桃換舊符。”桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”。這就是現(xiàn)代春聯(lián)的由來。

終于輪到我作文發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)刻了，我先叫爸爸給我買好對(duì)聯(lián)紙。在正式書寫對(duì)聯(lián)之前，我先在白紙上反復(fù)練習(xí)要寫的內(nèi)容。等我練習(xí)熟練后，鋪平對(duì)聯(lián)紙，拿起毛筆，蘸好墨，下筆之前，雖然已經(jīng)多次練習(xí)，但是心里還是很緊張，生怕自己寫錯(cuò)，我心里給自己加油，一鼓作氣，功夫不負(fù)有心人，終于寫好了，兩排漂亮的行書騰躍于對(duì)聯(lián)紙上。“歡天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春。”墨汁干后，我和爸爸一起把它貼在大門上，誰看了，都夸我寫的好。

貼春聯(lián)，是中國(guó)民間慶祝春節(jié)的第一件事情，家家戶戶都會(huì)在大門兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，表達(dá)一家一戶對(duì)新年的美好愿望。新年馬上來了，今年，過年的春聯(lián)還由我來寫。

寫邊牧的作文 篇10

這個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假眨眼間就過去了，在暑假中，我閱讀了不少好書，其中令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。

《窗邊的小豆豆》這是作者黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。巴學(xué)園的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。巴學(xué)園的校長(zhǎng)：第一次見小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。巴學(xué)園的午餐：每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎？海的味道、山的味道原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；巴學(xué)園的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。巴學(xué)園的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營(yíng)，聽校長(zhǎng)講旅行故事巴學(xué)園里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。小豆豆在巴學(xué)園里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。

在想一想我們的現(xiàn)實(shí)生活，許多的孩子都因?yàn)楦改附o他報(bào)滿了培訓(xùn)班而苦惱，變得非常內(nèi)向，請(qǐng)家長(zhǎng)們好好想想，你這樣強(qiáng)迫性的讓孩子們?nèi)W(xué)這學(xué)那，他們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)很累了，雙休日中還有許多的作業(yè)，再給他們抱培訓(xùn)班，他們連一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒有了，家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子們自己去學(xué)習(xí)，不能讓他們厭倦學(xué)習(xí)，如果孩子都開始厭倦學(xué)習(xí)了，那孩子的成績(jī)肯定會(huì)直線下降。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們，應(yīng)該讓孩子們自己合理的分配時(shí)間，讓他們勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)慕o他們布置一些家庭作業(yè)，經(jīng)常帶孩子去圖書館，買好書。一本好書，可以改變一個(gè)人的人生。

我希望生活中的我和你們都一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在巴學(xué)園里一樣快樂地長(zhǎng)大。

寫邊牧的作文 篇11

雖然有些人喜歡驕陽似火的夏天，有的人喜歡晴朗的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天如果有人問我：“你最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)？”我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我最喜歡的季節(jié)是百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴的春天。

我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)樗夯卮蟮兀f物復(fù)蘇，還有許多花都在春天按時(shí)開放。

春天，百花齊放，萬物復(fù)蘇，有蝴蝶花，芍藥，牡丹，它們都很美麗，不分高下，其中蝴蝶花有紅的，白的，黃的，粉的，因?yàn)樗L(zhǎng)得像蝴蝶所以叫蝴蝶花，還有芍藥，它也跟蝴蝶花一樣美麗，還有很多的顏色，牡丹也是非常美麗的。

春天最主要的是春游，記得去年春天我們?nèi)胰チ嗽婆_(tái)山，那里很美，是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，尤其是紅石峽，來這兒春游的人多的數(shù)不清。

我喜歡春天的一切，不論是花，還是景，都非常非常的美麗。啊！春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！我相信你們一定也跟我一樣喜歡春天！

我有許多秘密，但其中又一個(gè)秘密是不為人知的，怎么樣，你想知道么？如果想知道，那就聽我慢慢給透露吧！

有一次，我正在學(xué)校操場(chǎng)上踢球，看見四五個(gè)銀光閃閃的東西，于是我就彎下腰去看，原來是一元錢硬幣，共五元，我吧它們一個(gè)放進(jìn)口袋里準(zhǔn)備回班了給老師。然后我就開始踢足球了。

但是我回班時(shí)，早把這件事忘得一干二凈，放學(xué)時(shí)，我一摸口袋，咦？怎么有五個(gè)硬幣？太棒了！這下可以買東西嘍！

到了下午，我又一次到草坪踢足球，才想起那樁事，我想：天啊！作文我花了不該花的錢，失主一定很傷心！說著，一位素不相識(shí)的同學(xué)來到我面前說：“你有沒有看到五個(gè)一元硬幣？”我如果告訴他真相他不得讓我賠？于是乎我說：“沒，沒看見。”然后就走了。

他走后，我同學(xué)問我：“你上午不是有五個(gè)硬幣么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“那個(gè)，那是我?guī)У模皇撬摹！彼f：“哦。”

晚上回家后，我越來越覺得不自在，唉！我最后把他忘了，但現(xiàn)在想起來還是有些愧疚呀！

這下你知道我的秘密了吧，但要時(shí)刻想起這句話——噓，這是秘密。

又愛又恨的夏姑娘：

你好！

很“榮幸”能給你寫信。

我們?nèi)祟愐徽f起你，就會(huì)想到你的熱情驕陽似火，你的熱情就像冬天里的一把火，你的熱情就像泯滅的火。

你不想春姐姐那么溫暖，那么安靜，你不像求婆婆那么樸素，但你就是你，在我的眼中是和你的哥哥姐姐都不一樣，你在我的眼里是非常熱情，非常活潑的，帶給我了許多的快樂，美好的時(shí)光。你是獨(dú)一無二的。

春姐姐睡覺了，你又醒來了，可能是你太激動(dòng)，每天，都是熱的。天空中射下來一道道作文陽光，讓空氣，讓風(fēng)吹過來的時(shí)候，簡(jiǎn)直熱得要命，以至于我每天上學(xué)時(shí)，都得備受煎熬。人都是這樣，所以才對(duì)你又愛又恨，希望你給我們?nèi)祟悗滋鞗隹斓娜兆印＿@樣我相信人類對(duì)你的好感就要超過“他們”了，你就更完美了。

夏天，你雖然有一點(diǎn)不好，但也不是沒有優(yōu)點(diǎn)。到了夏天你的季節(jié)，學(xué)生就能出去開闊眼界了。我還可以去游泳，每當(dāng)看見一點(diǎn)娛樂設(shè)施，我都會(huì)跳的三丈高。因?yàn)榭梢杂斡荆硎茉谒锏臅r(shí)光，這些可都托你的福呀！

祝你

越來越完好！

讓人恨的夏先生：

你好！你的到來可能會(huì)很使多人興奮不已，也可能會(huì)使更多人叫苦連天，許多人對(duì)你是非常喜愛，但是也有許多人是對(duì)你異常的恨之入骨，我就是對(duì)你非常的恨之入骨啊！

夏天！你的到來使得我家中的衛(wèi)生間里常常是臭氣漫天，而且，你還搞得衛(wèi)生間有很多蚊子！我可被你的“小兵”給折騰慘了！

那天晚上，我正在睡夢(mèng)中，突然，你就一個(gè)“師”的“士兵”打擾了我的美夢(mèng)，我站起來，打開燈找你的那些——“士兵，”可是找不作文到，你的士兵太小了，我就放棄了，我把家中的一雙耳朵塞硬塞到了耳朵里，又去了我的夢(mèng)境……早上醒來嗎，我感覺渾身都癢，我一起來看，我的全身都是疙瘩！害得我癢了整整一天！都是你還得！如果沒有你，我就不會(huì)這樣了！

那次，我就吃了一口昨天中午的飯菜，那菜，都臭了！口味很差！不急差勁，而且在我吃完那口菜的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，拉了不下整整兩回的肚子，我可真被你搞慘了！這就是我討厭你的原因！

祝你

在日下崗，而且不要再來了！

一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，突然一聲驚天動(dòng)地的大喊：“起床了！”我只好從暖烘烘的被窩里爬出來。媽媽說：“去給我買包鹽！”我只好乖乖聽從命令。

看來老媽這幾天真的是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，竟然讓我獨(dú)自一人出來買東西。我手握“巨款”向超市走去，心里緊張的好像十個(gè)吊桶打水，七上八下。萬一錢丟了怎么辦？萬一買錯(cuò)鹽了怎么辦？但我還是鼓起勇氣，來到了超市。

走進(jìn)超市大門，哇！這里真是人山人海，有推著手推車購物的叔叔阿姨，有提著籃子穿梭在人海里的爺爺奶奶，還有許多跟在爸爸媽媽身后活蹦亂跳的小朋友……我又緊張起來，心里作文暗暗想：希望我的錢不會(huì)丟。

環(huán)顧四周，這里的商品可真多啊，吃的用的應(yīng)有盡有！我看見一個(gè)牌子上寫著：廚房用品區(qū)，我興高采烈地跑過去，開始一個(gè)勁兒的找食鹽。可是怎么找也找不到，我急得就像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看見一位工作人員，就像一個(gè)行走在沙漠里的人看見了一瓶水一樣。我趕緊走上前問：“阿姨，食鹽在哪里啊？”工作人員帶我找到了食鹽，我滿心歡喜的說了聲謝謝。

買鹽成功，錢剩得還多，再買一袋西紅柿吧！反正我買菜，我做主！

回家的路上，我想：買東西也不難嘛！此時(shí)的天更藍(lán)了，空氣也更清新了。我決定下一次還自己購物。

媽媽，我想對(duì)您說：“對(duì)不起，那一次我欺騙了你！請(qǐng)您原諒我，好嗎？”

今天期中考試的分?jǐn)?shù)出來了，我的分?jǐn)?shù)很不理想，得分很低。我并不想告訴媽媽，因?yàn)槲宜坪蹩梢灶A(yù)料到，如果說出實(shí)情，將會(huì)迎來一頓訓(xùn)斥，或是一頓“女子單打”。于是一回到家，我就做好了心理準(zhǔn)備。果然媽媽開始詢問我的成績(jī)，我冷靜的對(duì)媽媽說：“我的分?jǐn)?shù)還沒有出來！”其實(shí)我是不想告訴媽媽實(shí)情而已。媽媽覺得奇怪，繼續(xù)詢問道：“可是老師說分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了呀？”“老師肯定發(fā)錯(cuò)了！”我連忙回答。但是我的心里卻頓時(shí)一驚：媽媽是不是已經(jīng)知道了我考多少分，只是在故意試探我呢？但是我表面仍然不動(dòng)聲色，專心坐在一作文旁寫作業(yè)。媽媽一看我并沒有理會(huì)她，于是也不再說話了。

作業(yè)很快寫完了，媽媽幫助我檢查作業(yè)時(shí)，忽然說道：“單元測(cè)試，只是對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行測(cè)試的一個(gè)過程。由于馬虎而寫錯(cuò)題，沒得到理想的分?jǐn)?shù)，并不代表你就是學(xué)習(xí)不好。知錯(cuò)就改，做題仔細(xì)檢查，還是可以考好的。”聽到媽媽這么一說，我忐忑不安的心，終于放松了下來。我低著頭，把測(cè)試的卷紙拿給媽媽看了看，媽媽認(rèn)真的給我講解錯(cuò)題。我看著媽媽的側(cè)臉，心里頓時(shí)心酸了起來……

媽媽，我想對(duì)您說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該欺騙您。您的開導(dǎo)，讓我明白：無論做什么事，都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人。只有付諸百分之百的努力，才會(huì)有百分之百的收獲！”

星期六的晚上，我正在家里玩耍。“家慧，你幫媽媽把垃圾扔一下！”我心里一驚：現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，天這么黑，會(huì)有小偷的！就算沒有小偷，也會(huì)有人販子的吧！各種恐怖情形在我腦海中逐漸成型，讓我得出一個(gè)結(jié)論：我不想去！“快點(diǎn)，我現(xiàn)在還忙著呢，你先倒一下！”媽媽又催促道。我只好懷著恐懼的心情，硬著頭皮走出了房門。

外面黑乎乎的，非常安靜，我心里的恐懼越來越大。忽然我覺得四肢發(fā)麻，手腳冰冷，我想可能我的臉色也已經(jīng)變得蒼白了許多。“叮”電梯到了，我像一個(gè)木頭人似的走了進(jìn)去。我屏息凝視地看著樓層指示燈，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只能縮在電梯的一角蹲著。生怕幽靈、吸血鬼和魔鬼從哪里跳出來。“砰”電梯居然停在了八樓！電梯門作文緩緩拉開，進(jìn)來了一個(gè)人。我不僅沒有感覺放松，反倒越來越恐懼。他會(huì)不會(huì)是人販子？會(huì)不會(huì)是吸血鬼或者幽靈變幻出來的？終于，馬上要到一樓了，我頓時(shí)放松了許多。“呼”電梯到達(dá)一樓，電梯門一開，我就像離弦的箭一樣，剛一放下垃圾，就迅速?zèng)_回了電梯。我心里的恐懼似乎少了許多，呼吸也順暢了。上樓的過程，可要比下樓平安多了。下了電梯，我火速?zèng)_向家里“啊！我回來啦！”我大聲吼道。終于，我心里的恐懼完全消散，我甚至還將經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，還夸我膽子變大了。

這一次的經(jīng)歷，使我明白：其實(shí)什么白幽靈、吸血鬼都不存在，只要不去胡思亂想，自然就不會(huì)心懷恐懼。我不僅從“害怕的滋味”中掙脫，還勇敢的戰(zhàn)勝了它！

門是開著的，忽然閃現(xiàn)出一個(gè)人影，既熟悉，又可怕。

人影——一個(gè)四十歲左右的女人，穿著大衣，目光犀利，那分明是班主任。可同學(xué)們并沒有意識(shí)到危機(jī)的來臨，仍然熱火朝天地說笑著。頭號(hào)“傻子”還有聲有色地表演著，兩眼瞪地大大的，讓全班同學(xué)體驗(yàn)了一場(chǎng)視聽“盛宴”。

老師的腳步不緊不慢，走到班里，優(yōu)雅地坐到了講臺(tái)旁。剛才的一切她已盡收眼底。然后嘛，“傻子”便被叫了去，招了他所有的“罪行”，領(lǐng)著罰回去了。同學(xué)們也都安靜地寫起了作業(yè)。

可是就在五分鐘之前，班里是這個(gè)樣子的……

“啊~啊~五環(huán)，你比四環(huán)多一環(huán)~……”劉笑笑深情地唱著《五環(huán)》，同學(xué)們?cè)诹闹欤白魑慕裉熘形缱鳂I(yè)是什么呀？”“你看，外面天氣多好，我們卻只能如同籠中鳥一樣，在這一片小天地里，跳過來跳過去。”……

他們的聲音就像蒼蠅一樣亂哄哄的，令人心煩意亂。我也心不在焉，心煩地想大喊：你們能不能不要說話了，老師布置地作業(yè)都沒寫完呢。老師一走，你們就炸開了鍋，每一次都是這樣。已經(jīng)六年級(jí)了，還是這么亂，唉！老師呀，你能不能快點(diǎn)回來？

轉(zhuǎn)念一想，不是還有班長(zhǎng)嗎？讓他來管管呀。可我想說，又不敢說，班長(zhǎng)的名字在我口中徘徊著。我小心地看看門外，想要站起來，卻又好像聽到了腳步聲，趕緊驚慌失措地坐了了下去。

人影——我終于看到了希望的曙光，于是終于安靜了。

“叮零零，叮零零……”上課鈴在同學(xué)們的耳邊響起。一分鐘……二分鐘……五分鐘過去了，老師沒有來。同學(xué)們議論紛紛，“老師怎么還沒有來？去上廁所了？”“哪兒去上廁所了，分明是去改作業(yè)了。”“你們說的都不對(duì)。老師請(qǐng)假了，所以沒有來。”就這樣，同學(xué)們你一言我一語，很快，教室變成了了人聲鼎沸的“菜市場(chǎng)”了。

這時(shí)，班里幾個(gè)班干部出來管：“大家不說話了，不要說話了。”幾個(gè)班干部快把嗓子喊啞了，可還是沒用，聲音反而變得更大了。

我干脆跑到講臺(tái)上去“浪”了一回，大聲喊：“上課！”同學(xué)們噌地站起來：“老師您好，我宣誓……”全班哄堂大笑。我趕緊跑到臺(tái)下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了。

班里還有向個(gè)膽子大的男生說：“我來看看同學(xué)們的作業(yè)完成了沒有？”說著，還拿起紅筆裝模作樣地批改作業(yè)。同學(xué)們都給笑彎了腰。

我拿出抽屜里藏的作文一袋零食，給他們分了分，他們對(duì)我說：“謝謝李老師給我們的獎(jiǎng)勵(lì)。”我面無表情，其實(shí)心里早就心花怒放了。

看老師還是沒有來，同學(xué)們的膽子更大了，有的同學(xué)打開了鎖卷紙的柜子，拿出一套卷紙就要給大家發(fā)。還說這是今天的課堂作業(yè)，做完才能走。眼看就要發(fā)了，我說：“不如再多幾套。”又有同學(xué)一起跟我起哄：好，好，再來幾套，再來幾套。那個(gè)同學(xué)又拿來幾套，給同學(xué)們一一發(fā)下去。

剛發(fā)過卷子，老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)怒氣沖沖地闖了進(jìn)來，大拍一下“驚堂木”吼道：“喲嗬，膽子現(xiàn)在肥了呀，敢私自布置作業(yè)了，可以呀。”同學(xué)們結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，對(duì)不起。”“現(xiàn)在開始把某某課抄10遍，放學(xué)才能走。要敢有誰私自溜號(hào)，明天來了20遍。”老師對(duì)全班同學(xué)說。

這一次的教訓(xùn)是慘痛的。至此之后，我再也不敢玩了，尤其是老師沒有來的時(shí)候。

伴隨著突如其來的開門聲，臉上寫滿“憤怒”二字的老師推門而入。同學(xué)們不知所措，匆忙回到自己的座位上。一聲河?xùn)|獅吼，讓時(shí)間倒流了……

五分鐘前，一聲清脆的關(guān)門聲，換來了同學(xué)們的狂歡。一群人像脫疆的野馬，天性瞬間釋放：幾位調(diào)皮的男生登上了講臺(tái)，拿起教棍瘋狂地敲著桌子；掃帚也派上了用場(chǎng)，只見小昆手握帚頭，另一只手撥動(dòng)著帚條，如癡如醉地彈奏起來，仿佛今天就是他的主場(chǎng)……

“舞臺(tái)”下的“觀眾”興致勃勃地喝彩捧場(chǎng)：有的高呼“再來一個(gè)。”有的雙手有節(jié)奏地拍打著凳板，身體還跟著搖擺，無法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。杰克遜的歌“Beat，it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級(jí)狂歡曲。

我翹個(gè)二郎腿，身體也隨節(jié)奏晃動(dòng)。津津有味地看著“演唱會(huì)”。小羽扭過頭來跟我說話，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快地笑聲。我一會(huì)兒抿嘴偷笑，一會(huì)兒眉頭擠在一起臉上掛作文滿了問號(hào)，傾聽她的故事，聊地真叫不亦樂乎。

“大家都停一停！”班長(zhǎng)洪亮的聲音從耳邊傳來，“回到自己座位上。”哼，別以為我們會(huì)聽你的。好不容易偷得狂歡時(shí)間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒把他放在眼里。

“老師馬上來了，大家停一停。”我不禁楞了一下，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來了看到一片狼籍，晚上肯定沒好果子吃，難道這么巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎么能輕易放棄呢？于是，一切繼續(xù)進(jìn)行。

幾分鐘后，一個(gè)人影離班級(jí)越來越近。我們的心吊了起來，已經(jīng)來不及了……可人影卻越過窗戶，漸遠(yuǎn)漸淡，虛驚一場(chǎng)。

“繼續(xù)呀。”一聲吼讓我們心中的大石頭落了下來。我們“爬梯”活動(dòng)如火如茶地進(jìn)行著，竟不知時(shí)間飛速地向前進(jìn)了。

“干什么呢？”老師推門而入，糟了，晚上又得“加班”了。

“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來。

等了一會(huì)兒，見老師沒來，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說越興奮，一個(gè)個(gè)離開座位打鬧成一片。

我見他們玩得這么熱鬧，則想離開座位，但又擔(dān)心老師會(huì)來。可又一想，沒事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會(huì)找我的碴吧。

我站了起來，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長(zhǎng)站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上。”雖然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒聽到一樣。我看了班長(zhǎng)一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團(tuán)火在他心里作文燃燒。

突然一個(gè)同學(xué)拉著我說：“想什么呢？快來玩呀。”我又被吸引了。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會(huì)來嗎？老師見了一定會(huì)大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。

一連串的腳步聲越來越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒有一個(gè)人聽見。我正疊著紙飛機(jī)，讓它向空中飛去。紙飛機(jī)剛好落在老師頭上。完了，死定了。

老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風(fēng)雨前的寧靜。

果然，老師拿下頭上的紙飛機(jī)，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我。看來這節(jié)課又要在墻角度過了。

最后，當(dāng)然還是難逃叫家長(zhǎng)的下場(chǎng)，讓我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在抽屜里爭(zhēng)論誰的作用更大。

“要是沒有我，說話時(shí)都沒法喘氣！”逗號(hào)漲紅了臉。“只有我能讓句子更生動(dòng)！”嘆號(hào)尖聲尖氣地說。“要是沒有我，句子都平淡無奇。”破折號(hào)火急火燎地喊道。“你們說得都不對(duì)！要是沒有我，”問號(hào)喊道，并喘了口氣，“要是沒有我，都沒法提問題！”“不對(duì)，不對(duì)！要是沒有我，那寫文章的人都要累死了！”省略號(hào)叫嚷著……。只有句號(hào)一直沉默不語。等大家稍有安靜，她才說：“別吵了！大家的作用都很大，缺一不可！”話音剛落，其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就七嘴八舌對(duì)他群起攻擊：“就你最能！你有什么本事？”“你是想借機(jī)抬高自己吧？”“簡(jiǎn)直不想和你一起生活。”起初，句號(hào)還在為自己辯護(hù)：“不是，不是這樣的……”但后來句號(hào)不得不停止說話，其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們嘟著嘴拂袖而去，只有句號(hào)堅(jiān)守自己作文崗位。

她們?nèi)チ艘凰Ц咧小Ｄ菚r(shí)，同學(xué)們正在上自習(xí)，突然破折號(hào)瞠目結(jié)舌把其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫過來：“你們看！”他指著一位正在讀信的女孩。這是一位媽媽寫給女兒的安慰信，信上寫道：娘的生活好痛苦一點(diǎn)兒沒有糧食多病少掙了很多錢。但女孩卻淚流滿面。看著傷心難過的女學(xué)生，逗號(hào)痛心地說道：“句號(hào)說得很對(duì)，我們每一個(gè)人都很重要，缺一不可。我們應(yīng)該馬上回去！”其他標(biāo)點(diǎn)隨聲附和。當(dāng)她們匆忙回到抽屜、各就各位的時(shí)，那封信上剎那間多出4個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：娘的生活好，痛苦一點(diǎn)兒沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。女學(xué)生也瞬間停止了哭泣，轉(zhuǎn)涕為笑了。

她們低著頭慚愧地對(duì)句號(hào)說：“我們真的錯(cuò)了！”句號(hào)拉著她們的手微笑道：“我也不應(yīng)該在你們出走時(shí)聽之任之。咱們都有各自的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一心，齊心合作才是最重要的。”

這學(xué)期，老師讓我們發(fā)豆芽。我想：豆芽什么好觀察的？不就是一直往上長(zhǎng)嗎？帶著這個(gè)疑問，我把豆子泡進(jìn)敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。

第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現(xiàn)一條白色的裂痕，圍著裂痕上有一個(gè)棕色的圓環(huán)，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會(huì)從這里長(zhǎng)出來。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個(gè)鼓包，那是豆類種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會(huì)從這里長(zhǎng)出來吧。

過了幾天，綠豆?jié)u漸脫掉了它那可愛的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長(zhǎng)了出來，似乎比原來長(zhǎng)高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實(shí)在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個(gè)飽滿的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點(diǎn)點(diǎn)。它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)的這么慢呢？我想，種子發(fā)芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計(jì)溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽臺(tái)上。

這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長(zhǎng)了二、三厘米，有的甚至超出了作文瓶沿，長(zhǎng)的真快呀！這時(shí)，黃豆芽終于出現(xiàn)了一些可喜的變化：有些黃豆已經(jīng)脫掉了它透明的外套，有些已經(jīng)發(fā)芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時(shí)移放到陽臺(tái)。

又過三天，綠豆發(fā)生了一些喜憂參半的變化，喜的是，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)至四、五厘米；憂的是，因?yàn)榉潘啵N子無法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過一樣。黃豆芽也長(zhǎng)到了二、三厘米。我和同班同學(xué)談起這事時(shí)，同學(xué)告訴我，她發(fā)的豆芽不到三天就長(zhǎng)到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長(zhǎng)得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽臺(tái)，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細(xì)細(xì)品味她的話，我忽然明白了一個(gè)道理：術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學(xué)問和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有所收獲。

通過這次觀察，不僅對(duì)豆類種子生長(zhǎng)發(fā)芽有了一個(gè)初步了解，從中體會(huì)到了觀察的無窮樂趣，還讓我明白了“術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天”的人生哲理。

三年級(jí)那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。

有十條是紅斑馬魚，它們?nèi)砹良t色，體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里，點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。

有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個(gè)緊挨的黑團(tuán)，一個(gè)大，兩個(gè)小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點(diǎn)點(diǎn)，差不多兩顆門牙那么大吧。

還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn)，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結(jié)婚吧。”

其中，有一條很犟的紅斑馬魚，作文它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習(xí)性，我給它們喂過大魚食，魚兒們?cè)囍Я艘~食卻沒咬動(dòng)，就轉(zhuǎn)頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動(dòng)，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當(dāng)它終于把魚食咬成好幾片時(shí)，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光。看到這一幕，我不禁笑了起來：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。

有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當(dāng)我迫不及待跑到魚缸前時(shí)，頓時(shí)瞠目結(jié)舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠(yuǎn)門，我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。

我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。

鄉(xiāng)村生活很迷人，令我難忘。

春天，小草從濕潤(rùn)的土地里探出頭來。不要嘲笑她們灰撲撲的顏色、沾滿泥土的身體。只要下幾場(chǎng)春雨，她們就會(huì)洗凈泥垢，顏色也會(huì)從“灰綠”變成“嫩綠”。小草身旁的小野花，似乎感覺到了太陽公公在溫柔地?fù)崦齻儯惹邢胍纯赐饷娴氖澜缡鞘裁礃幼铀频模娂姸堵渌齻兩砩系穆吨椋`放，好像要向人們展示她們的美麗。她們長(zhǎng)得非常小，但卻能散發(fā)出陣陣香氣。瞧！數(shù)不清的五顏六色的蝴蝶圍繞這些小野花飛來飛去。嫩綠的小草，五彩繽紛的小花，上下翻飛的蝴蝶，組成了一幅美麗的畫卷，令我神往，令我流連。

夏天，燥熱的天氣使人犯困。小鳥不再飛翔，站在低矮的樹枝上耷拉著腦袋，昏昏欲睡；老牛和牛犢不再吃草，縮在樹蔭下，擠成一團(tuán)，爭(zhēng)搶著陰涼；膘肥體壯的駿馬不再奔馳，而是慌亂地四處亂跑。但是，孩子們卻耐不住酷暑，脫下了衣服，爭(zhēng)前恐后跳進(jìn)冰涼清冽的小河里，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒戲水，一會(huì)扎猛子……。于是，昏昏沉沉的小動(dòng)物們被他們感染了，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了剛譜好的歌，老牛和牛犢繼續(xù)安詳?shù)爻宰魑牟荩E馬也自由地奔馳起來。

秋天，山上的碩果琳瑯滿目。蘋果變得紅彤彤的，長(zhǎng)滿了“雀斑”，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。海棠果熟透了，變得大紅大紫，直接掉進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的筐里。金橘在陽光的撫摸下，變得晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)金色的玻璃球。梨有的是黃色的，熟透了，令人垂涎欲滴；有的是青色的，酸里透著幾分甜味，十分好吃。葡萄一串串掛在架子上，在微風(fēng)吹動(dòng)下緩緩擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在跳舞的小女孩。花生深深地埋在地下，挖出來一看，像兩個(gè)圓緊密地連在一起，又像一個(gè)中間填滿的“8”字，把外殼剝開，里面躺著一到幾個(gè)不等的穿著紅色外套的胖小子，可愛極了。

冬天最好玩了。孩子們穿著厚厚的棉襖或棉服到野外捕捉動(dòng)物，像幾個(gè)大球在移動(dòng)。天越冷越好玩。山雞和野雞都凍得縮成一團(tuán)，在草地上跑得跌跌撞撞，或者找一個(gè)隱蔽的地方，躲在那里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，只要把它們撿起來就行了。假如你只想在村子里好好玩耍，那你可以去滑冰，不必穿上滑冰服，只要做好防護(hù)，走到冰上便可自由滑行。

這就是鄉(xiāng)村生活，自由、美麗，令人向往的鄉(xiāng)村生活！

一年中有許多節(jié)日，有春節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、還有情人節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)……不過，我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我總能收到圣誕老人送給我的禮物。

四歲時(shí)，我特別想要一個(gè)布娃娃。令我驚喜不已的是，圣誕老人竟送給我一套布娃娃。他們有在舞臺(tái)上展示漂亮舞姿的，有專注地讀書的，還有的用手托著頭沉思的……，它們各式各樣、豐富多彩，我很喜歡。

五歲時(shí)，我又想要一本《淘氣包馬小跳》，床頭居然又出現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的禮物——《淘氣包馬小跳》全集，天真善良的媽媽，貪玩好笑的爸爸，誠(chéng)實(shí)聰明的孩子，無所不能的超級(jí)市長(zhǎng)……，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，開啟了我閱讀的大門。

六歲時(shí)，我特別想要一大盒積木。第二天早晨。我收到了這樣一個(gè)企足而求的禮物——漂作文亮的積木。當(dāng)我利用自己的想象力，并用手搭出一個(gè)又一個(gè)美麗的樓房時(shí)，我覺得超有成就感。

七歲時(shí)，我超級(jí)想要一個(gè)八音盒。讓我吃驚的是，圣誕節(jié)早晨，我朝思暮想的八音盒又出現(xiàn)在床頭了。每次我擰好發(fā)條，美妙的音樂就從那個(gè)粉色的小盒子里流淌出來，令我心馳神往。

今年，我八歲了，特別想挑戰(zhàn)500片、甚至1000片的拼圖；當(dāng)我在英語表達(dá)方面遇到困難的時(shí)候，我又特別想要一本專業(yè)的、關(guān)于英語搭配的詞典。圣誕節(jié)的早晨，禮物再一次如期而至。與以往不同的是，多了一封信，一份圣誕老人寫給我的英文信，內(nèi)容包含深情與期待，但筆跡卻與媽媽的一模一樣。我頓時(shí)恍然大悟：圣誕老人原來是爸爸媽媽呀！

感謝爸爸媽媽對(duì)我的一片真情、一片愛心，感謝他們給了我一個(gè)快樂的童年。

由奇怪的蝙蝠，仿制成雷達(dá)；由令人討厭的蒼蠅，仿制成小型氣體分析儀；這些看似不起眼的動(dòng)物卻被善于觀察的科學(xué)家發(fā)明成各種東西，給人類增添了不少好處。而最近我經(jīng)過思考，也想發(fā)明一樣?xùn)|西，下面，我就把這個(gè)發(fā)現(xiàn)向大家說一說。

一天晚上，我坐在椅子上正看著電視，電視中正慢慢講述近些年中國(guó)考古人員的重要發(fā)現(xiàn)。而在這些發(fā)現(xiàn)中，有個(gè)最引人注目的是這個(gè)文物群距地面有足足10米，考古人員們挖了好久才挖到。看到電視中考古人員們焦急的神情，我也在思考，我想：怎樣才能讓考古人員快速地挖土，并精確地識(shí)別文物呢？那天晚上，我一直在思考這個(gè)大問題。

不久之后，我與爸爸在小區(qū)散步，突然，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)洞里，這個(gè)洞很深，如果不快速拉住爸爸，一定作文會(huì)被它絆倒。就在這時(shí)，我又想：我們小區(qū)有只鼴鼠，而這個(gè)洞應(yīng)該是它挖的，如果鼴鼠能挖這么大、這么深的洞，為什么不仿照它的前肢做一個(gè)探測(cè)儀呢？想到這里，我顧不上散步，急忙上樓，繼續(xù)思考并畫圖紙。

經(jīng)過多次修改，我畫出了“鼴鼠手文物探測(cè)儀”的初稿，現(xiàn)在我就向大家介紹一下它的功能吧。這個(gè)探測(cè)儀從表面來看是一個(gè)小圓球，可一碰它身上的鍵就會(huì)伸出一個(gè)攝像頭，與鼴鼠結(jié)構(gòu)相似的假肢。兩個(gè)假肢是用來挖土的，而攝像機(jī)是用來360°攝像的，而它攝到的東西會(huì)在考古人員的手機(jī)上出現(xiàn)，讓他們時(shí)刻了解地下的情況。

有了這個(gè)發(fā)明的想法，我非常高興，并把它在班級(jí)分享會(huì)上做了介紹，希望以后通過自己的努力，真的發(fā)明這個(gè)東西，為中國(guó)考古事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

幾年以前，媽媽帶我來到了鄉(xiāng)下，體驗(yàn)?zāi)抢锛儤恪⒖鞓返纳睢?/p>

早晨，太陽剛剛從山里探出頭來，公雞便用它的啼聲叫醒人們，那啼聲打破了清晨的寂靜，給人們一天的忙碌生活開了個(gè)頭。過了一會(huì)了，人們換上簡(jiǎn)單的衣服，有的扛著鋤頭，有的拿起鐵鍬走出家門來到稻田。樹上，小鳥歡快地歌唱，門前小狗在興奮地叫喊，它們都在慶祝新一天的到來。

從家門前向稻田的方向走，先會(huì)看見一條小河，河旁種著一叢蘆葦。風(fēng)一吹它們便發(fā)出“沙沙”的聲音，一群孩子跑了過來將幾根蘆葦輕輕拔掉，用它編出一樣?xùn)|西，有的是戴在頭上的帽子，還有的是一個(gè)小籃子。但不管編什么，他們的臉上永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑容，十分歡樂。

再往前走，就會(huì)看到稻田，所有人都在辛苦工作。這時(shí)的氣溫比清晨高，雖然人們戴著草帽，但也擋不住陽光，他們一邊耕田，一邊擦汗，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴河下土”。可他們?nèi)匀豁斨崾睿D苦勞動(dòng)，多么值得我們學(xué)作文習(xí)呀！

中午，太陽仍不打退堂鼓，炎炎烈日沒有退去一點(diǎn)兒。人們搭了一個(gè)大架子，把餐桌椅子都搬到它的下邊。向房頂上看，在許多瓦片中的煙囪冒出了裊裊炊煙，在房外的人也能聞到飯菜那誘人的香味。這時(shí)，主婦從門里走了出來，高興地喊到：“開飯了！”人們便拿起筷子，熱火朝天地吃了起來，他們談天說地，無拘無束，十分自由。轉(zhuǎn)眼間，那一盤盤香噴噴的飯菜，就被他們一掃而光。大家東走西走，聊了幾句，便回房間休息去了。

傍晚，人們將一天的活兒干完了，吃完晚飯，便開始享受生活。他們有的與老友一起圍著村子走來走去，有的與親人看報(bào)，還有的去欣賞這美麗的鄉(xiāng)村夜景。連鳥兒也成群結(jié)隊(duì)地在樹上飛來飛去，好像是在探親。

夜深了，燈滅了，人睡了。一切在這時(shí)仿佛停了下來，這個(gè)世界再次寂靜了，大家都在月光地陪伴下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下的村莊，不管在什么季，什么時(shí)候，都有一個(gè)讓人記憶深刻，回味悠長(zhǎng)的樣子。

故鄉(xiāng)總會(huì)給人留下美好的印象，而我的故鄉(xiāng)在江西。

二十年沒回去了，我很想念故鄉(xiāng)。記得小時(shí)候，故鄉(xiāng)的小村里有很多簡(jiǎn)陋的灰色房屋，雖然它們不像城市里的高樓大廈，那么美觀，那么舒適，可是他們總能給人帶來幸福感。我最喜歡春節(jié)，全村人一大早就起來了，每家都換上新對(duì)聯(lián)，噼里啪啦地放鞭炮。在這一天，孩子們最高興了，跟著大人走親訪友，有些人家還會(huì)擺上堅(jiān)果、糖果等食物，因此每個(gè)小孩回家時(shí)口袋都會(huì)被撐得滿滿的。

冬天，要是下了冰雹才好玩呢！孩子們爭(zhēng)相跑出家門接塊冰，當(dāng)著伙伴的面放進(jìn)嘴里，可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，他們就會(huì)凍得直吐舌頭。想到這些，我不由得笑出了聲。現(xiàn)在的故鄉(xiāng)到底是什么樣的呢作文？

終于，我到達(dá)了故鄉(xiāng)。啊，原來灰色的簡(jiǎn)陋房屋不見了，他們變成了灰白相間的小房子，每家的生活條件都得到了改善。不過，我又開始擔(dān)心了，現(xiàn)在的鄰居還會(huì)像以前一樣和睦嗎？我決定好好觀察一下鄰里間的感情。事實(shí)證明，完全是我多心了，現(xiàn)在的村民互相幫助，誰家孩子沒人看，誰家調(diào)料沒了，他們都會(huì)出手相助，正所謂“遠(yuǎn)親不如近鄰”。村民們都很快活。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)家家門前都有一個(gè)小院子，里面種上了各式各樣的花和植物，還有些人家在里面安了一個(gè)秋千，使生活更加幸福。家鄉(xiāng)依然很美麗，各種花依著時(shí)令開放，四季如畫，美輪美奐。

我愛我的故鄉(xiāng)，這里充滿了歡聲笑語，是個(gè)溫馨、愜意的地方。

我的老家是江西農(nóng)村，過年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過年。

南方的農(nóng)村，與北方截然不同。在南方，每個(gè)村子里肯定會(huì)有一條小溪，貫穿整個(gè)村落。南方水源多是家喻戶曉的，這里的人很少裝自來水管，他們更習(xí)慣于一種傳統(tǒng)的用具——水泵。在城市里，水泵已經(jīng)徹底消失了，而在這里，水泵里的水不知比自來水好多少倍。水泵旁常有一位村民，或是提一個(gè)裝一點(diǎn)水引的桶，或是端一盆衣服來接水。他們會(huì)把事先準(zhǔn)備好的水倒進(jìn)水泵，然后使勁壓水柄，過不了多久，清澈的水就噴涌而出，這時(shí)候捧上一捧水洗把臉，頓時(shí)感覺神清氣爽。這里的水清涼甘甜，很容易讓人把煩惱忘掉，把心靜下來。

這里的人家常種幾塊田，一塊荸薺田和一塊水稻田是必不可少的。有的人家還會(huì)種幾塊油菜花田。春天到了，田野里呈現(xiàn)出耀眼的黃色，金黃的油菜花，吐出嫩芽的水稻露出了鵝黃色的微笑，金黃、鵝黃、黃作文綠……田野成了黃色的海洋。冬天，農(nóng)民們會(huì)把荸薺地翻得松松的，拾出里面的荸薺。有些調(diào)皮的孩子會(huì)到田里偷荸薺，他們來到田邊，拿起荸薺，用衣服包著，不讓人發(fā)現(xiàn)，回到家就吃掉。荸薺在南方叫馬蹄，把它的皮削開，便露出了里面白色的果肉。馬蹄吃起來脆生生的，清爽可口，就算是沒有成熟的果實(shí)，味道也只是甜味變淡。可是即便如此，這里的人還是喜歡用它來做餃子、涼拌菜。

走在田埂上，望著碧綠的莊稼，迎著涼快的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能瞧見兩只黃牛，一大一小形影不離。走近去看，那只母牛被繩子系在了木樁旁，小牛則在它旁邊吃草。小牛的眼睛閃閃發(fā)亮，顯然是對(duì)這個(gè)世界感到好奇。我不敢往前走，怕再往前去一步，母牛就會(huì)發(fā)怒，小牛就會(huì)逃跑。

田園風(fēng)光，常常能給人帶來美好的綠色心情，所以有時(shí)間就來鄉(xiāng)下看看吧，走在小路上，做個(gè)深呼吸，把煩惱和憂慮都忘掉，體驗(yàn)向往的生活。

高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我就讀于小學(xué)五年級(jí)，讀書的旅程才剛剛起步。書能使人成長(zhǎng)，能使人進(jìn)步，也能成就一個(gè)人的輝煌。莎士比亞曾經(jīng)說“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺得這句話非常的準(zhǔn)確。一本書就像一位你最親切的朋友，也似一位正在養(yǎng)育著你的園丁。讀書使我在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。童年時(shí)代的讀書好似一片遼闊無垠的大海，也似一顆剛剛發(fā)芽的種子，深深扎根在我的心中。在這里，我就為大家介紹一下我的讀書經(jīng)歷。

我最開始讀的書是媽媽送給我的《弟子規(guī)》，里面講述了許多做人的道理。那時(shí)，我還沒有懂得讀書的意義，幾乎就是隨便翻了幾頁，囫圇吞棗，大有幾分不求甚解的味道。

小學(xué)期間是我讀書的黃金期，在二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，那就是作文學(xué)校的書屋。只要中午休息，我就急匆匆地飛奔到書屋那里。里面的書琳瑯滿目，各式各樣。我常常一看就是半個(gè)小時(shí)，如癡如醉，經(jīng)常忘了上課。俗話說，堅(jiān)持就是勝利，由于我的不懈努力，獲得了二年級(jí)的讀書之星稱號(hào)。那一刻我才意識(shí)到讀書的重要性。

到了五年級(jí)，我開始對(duì)書如饑似渴。記得有一次上自習(xí)課時(shí)，老師讓所有人寫作業(yè)，但我卻偷偷把課外書拿出來，暗喜沒人注意，我急忙打開書，翻開了一頁又一頁，不時(shí)四處張望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。我快樂的享受這種竊讀的滋味。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書。正因?yàn)樽骷伊趾Ｒ粼谏倌陼r(shí)愛讀書，長(zhǎng)大后才能成為一名偉大的作家。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。多讀一本好書，就能讓你的人生更加精彩！

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。今天終于回到久別的故鄉(xiāng)，心中激動(dòng)不已。一邊興奮一邊想著，家鄉(xiāng)變成什么樣子了呢？

下飛機(jī)一看，家鄉(xiāng)已經(jīng)煥然一新。湛藍(lán)的天空，吹走了往日的陰霾。爭(zhēng)奇斗艷的花兒百花齊放，綠草如茵，美麗極了。再看看以前破舊平房，已經(jīng)變成了一座座拔地而起的高樓。我的家鄉(xiāng)從一個(gè)破破爛爛的小城鎮(zhèn)變成了一座高大雄偉的都市，我心中由衷的感嘆家鄉(xiāng)巨大的變化。

走著走著，不知不覺我就到了充滿兒時(shí)歡聲笑語的宣武公園。走進(jìn)去，一切依舊是那么美。有人在踢足球，有人在看書，還有人在玩游戲，公園里久久洋溢著歡快的笑聲。再說說風(fēng)景。門前花壇里的花五彩繽紛，一個(gè)個(gè)挺直了腰板，好像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽。再往前走，就是那冷艷的梅花了。看看那一縷縷幽芳的梅花，我禁不住回憶起了小學(xué)課本中的作文《梅花魂》，文中講到：“梅花是最優(yōu)品格，有靈魂，最有骨氣的”。耳聽為虛，眼見為實(shí)。直到現(xiàn)在我才懂得了當(dāng)年課文中梅花的品格。

現(xiàn)在正值春天，迎春花怒放，它的花瓣非常脆弱，金黃色的花朵，像一顆顆閃爍的星星。不經(jīng)意間就到了石頭小橋上，記得兒時(shí)，我曾把很多采集的樹葉做成小船，讓它們?cè)诓ü怍贼缘乃嫔想S風(fēng)飄蕩。湖邊那幾株依依多情的楊柳也勾起了我的回憶。小時(shí)，我還不懂柳樹為什么會(huì)垂下來，直到學(xué)了“萬條垂下綠絲絳”這句詩后，才把腦子里的問號(hào)解開。現(xiàn)在再看柳樹，和以前的理解大有不同，這次，看到了柳樹的美。咋看那一絲絲碧綠的枝葉像一位春姑娘，將大地萬物復(fù)蘇，還將春天給與了大地……

這次回故鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西，也使我想起了兒時(shí)的情景，我想說，這次故鄉(xiāng)之游不虛此行！

在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，肯定會(huì)遇到一些困難，就看你如何去解決困難，而堅(jiān)持，是解決困難的源泉。說到堅(jiān)持，我不由自主想到一次經(jīng)歷。

在上三年級(jí)時(shí)，家人為我報(bào)了一個(gè)硬筆書法班。第一節(jié)課時(shí)，我感覺又枯燥又無趣，字總是寫的歪歪扭扭，像一條蚯蚓一樣，怎么寫都寫不好，我開始對(duì)書法產(chǎn)生了厭惡。我心中暗想：書法那么枯燥，又學(xué)不會(huì)，有什么可學(xué)的呢！我不想繼續(xù)上課了，可父母卻一直堅(jiān)持讓我上，我只好應(yīng)付一節(jié)節(jié)書法課，囫圇吞棗，不把這件事放在心上。可有一次在書法課上，老師點(diǎn)名表揚(yáng)了我。老師的表揚(yáng)給我了極大的信心，對(duì)書法課的厭惡感消失了，取之而來的是對(duì)書法課的幸福和期待，一心想練習(xí)好書法，多被老師表揚(yáng)。

就這樣懷著對(duì)書法課的期待和興奮，我上好了每一節(jié)課。在老師講解要領(lǐng)時(shí)緊盯黑板，不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，在練習(xí)時(shí)才作文能如魚得水。我就這樣認(rèn)真寫了幾節(jié)課，功夫不負(fù)有心人，我?guī)缀趺恳还?jié)課都能聽到老師對(duì)我的贊揚(yáng)聲，我驕傲極了，心想：不就是書法嗎，有什么難的！

但好景不長(zhǎng)，幾節(jié)課后，我就為自己的驕傲付出了代價(jià)。幾節(jié)課后，我不但沒有被老師表揚(yáng)，反而說我退步了。我心中充滿了疑惑，想不開為什么會(huì)被老師批評(píng)。可轉(zhuǎn)念一想，是啊，我這幾節(jié)課因?yàn)轵湴炼浜罅恕２荒芫瓦@樣落后，我心想，我一筆一劃地練著字，一絲不茍，每到想休息時(shí)就想起要堅(jiān)持。就這樣練習(xí)了兩年，我的硬筆書法技能水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)校的一次評(píng)選中，作品被班級(jí)選中到學(xué)校進(jìn)行展覽。可以說，這一切成績(jī)都源于對(duì)書法練習(xí)的堅(jiān)持。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，我已經(jīng)完全明白了這句話的含義。是啊，唯有不斷堅(jiān)持，不放棄，才能取得最后的成功！

在科技發(fā)展極快的21世紀(jì)，一些高科技產(chǎn)品誕生，有智能機(jī)器人，平板電腦等，我喜歡的藍(lán)牙音箱也可以和他們相提并論了。

只要有了這種藍(lán)牙音箱，就再也不用為攜帶笨重的音箱發(fā)愁了。它的高度10厘米，寬帶也只有7厘米，非常方便。乍一看，好似一個(gè)立體的“6”字，頂部有一層石板，完全遮住了下面的部分，好似松鼠在乘涼。中間是一個(gè)圓形并且向里凹下去了一部分。怎么樣，看樣子是不是很好看呢？

如果想讓這種音箱發(fā)揮出它最大的“威力”，就得學(xué)好怎么樣使用。其實(shí)，過程非常簡(jiǎn)單，只要把手機(jī)打開藍(lán)牙，就會(huì)自動(dòng)連接了作文，它可以放任何音樂，你可以隨心所欲，點(diǎn)播你想要聽的歌曲，就會(huì)自動(dòng)播放出來。它不僅好看和便攜，還很是實(shí)用。這個(gè)音箱的音色非常好，已經(jīng)可以和去現(xiàn)場(chǎng)聽音樂相媲美了，你可以再也不用千里迢迢地的花錢去看演唱會(huì)了，只要你有這個(gè)音箱，一切都變得簡(jiǎn)單了。

介紹完它的功能，下面就來講講它的原理。它的“大腦”是一個(gè)內(nèi)置藍(lán)牙芯片，它靠音頻插頭來獲取信號(hào)源，傳到內(nèi)部后再推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲，達(dá)到擴(kuò)音的效果。

如今，藍(lán)牙智能音箱已經(jīng)在大力推廣了，相信在不久將來，科學(xué)家們會(huì)用智慧創(chuàng)造出更智能、更便捷的新一代藍(lán)牙音箱。

就在上學(xué)期，學(xué)校組織了一場(chǎng)游泳比賽。同學(xué)們?cè)谫惽白龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，我們班的同學(xué)更是躍躍欲試，隨時(shí)準(zhǔn)備入場(chǎng)。

游泳比賽正式開始。同學(xué)們一下課就直奔游泳館，有的拿著“加油”的橫幅，有的舉著旗子，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。那場(chǎng)景，可謂壯觀。個(gè)人比賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，同學(xué)們奮起直追，一個(gè)個(gè)像打了雞血一樣。最精彩的肯定是接力了，我們班的接力隊(duì)員有顧芮琪、陳誠(chéng)鴻、高梓涵、王照博。他們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，認(rèn)真地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。

隨著裁判老師的一聲哨響，接力賽拉開了帷幕。顧芮琪是第一棒，她迅速入水，快速游起了自由泳，別的班級(jí)同學(xué)也不甘示弱，以更快的速度追了上來。

我們班的啦啦隊(duì)一面舉著“四班加油”的旗子，一面喊著“加油！加油！”，歡呼聲好像能掀開屋頂。顧芮琪好像聽到了我們的聲音，憋足了勁，努力向前游去。

“第二棒了”我驚呼到，顧芮琪迅速摸到泳池墻壁，第二棒陳誠(chéng)鴻出發(fā)了，我心有一絲擔(dān)憂，因?yàn)樗撬膫€(gè)人中游的最慢的，但回頭一看，她竟然比平時(shí)游的快多了。

瞧！她雖然沒有很好的游泳技術(shù)，但她在非常努力地向前游。我們被她的情緒感染了，大作文聲喊著“陳誠(chéng)鴻加油！”。她終于抵達(dá)了終點(diǎn)，交給第三棒高梓涵。

在交給第三棒時(shí)，我們班已經(jīng)落后了許多。高梓涵奮起直追，只見他立刻入水，像魚一樣地游了起來。他奮力打腿，一朵朵浪花此起彼伏，不一會(huì)就追上了許多，他奮力到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，最后一棒王照博出發(fā)了。雖然前面追上了許多，可還是差了一大截。我們?nèi)嗳说南Ｍ技耐性谒纳砩希倚睦锇蛋禐橥跽詹┘佑停?/p>

他一躍入水，快速打起了腿，使勁追趕6班的同學(xué)。同學(xué)們的歡呼聲，一浪比一浪高，他們把嗓子喊啞了，手掌拍麻了，還不夠表達(dá)自己心中的激動(dòng)和興奮。王照博也不負(fù)眾望，讓我們班和6班的距離越來越小。

終點(diǎn)近在眼前，王照博用盡全身力氣追趕，5米、3米、1米，時(shí)間仿佛在那一刻靜止了，只見王照博的手和6班的那位同學(xué)同時(shí)觸碰到了終點(diǎn)線。就在這一刻，全場(chǎng)瞬間沸騰了。我們班的同學(xué)更是歡呼著，場(chǎng)面非常熱鬧。就在裁判宣布5（4）班第一名時(shí)，我驕傲我是四班的一員！

這次游泳接力比賽，我不但開心，還懂得了一個(gè)啟示。四個(gè)接力隊(duì)員都值得讓我們稱贊，成功并不是一個(gè)人得來的，而是大家齊心協(xié)力換取的。

我從小就對(duì)軟體動(dòng)物有些反感，如：鼻涕蟲、蝸牛等。但是在三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上要研究蝸牛，老師給我們布置了一個(gè)捉蝸牛的作業(yè)。因此我不得不去抓蝸牛。于是，我第一次體會(huì)到與蝸牛玩耍的樂趣。

那天清早，我在媽媽的催促下，極不情愿地來到公園，開始捕捉蝸牛。

我漫不經(jīng)心地游蕩在公園四處，完全沒有捉蝸牛的興致。走累了，我坐在公園的椅凳上，挑弄著旁邊的小草。

我掀開最上層的葉子，撇開中層的葉子，竟發(fā)現(xiàn)最底層的葉子上粘這一個(gè)小小的殼我小心翼翼地伸出手去觸碰那個(gè)殼。當(dāng)我的手觸碰到殼時(shí)，感覺里面似乎有小東西在動(dòng)。

我把那個(gè)殼拿到空中，突然，一團(tuán)白色類似于液體的生物從殼里鉆了出來。我一驚，松開了殼，殼和那團(tuán)白色生物立馬掉到了地上。

我剛想伸出腳去踢踢那個(gè)東西，白色生物就從殼作文里完全鉆了出來，露出兩只觸角，開始在地上爬行。

“咦？這不是蝸牛嗎？”我喃喃自語道。以往我只在手機(jī)上看到過蝸牛的圖片，從未見過活的。現(xiàn)在我竟意外地見到了它，而且還完成了本來不想完成的作業(yè)，真是一舉兩得。

我再次伸出右手去捉蝸牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要縮回手，但蝸牛爬到手上的感覺就跟水晶泥流到手上感覺一樣舒服，我又有點(diǎn)不想縮回手了。

那種舒服的感覺使得我的左手也忍不住誘惑，也撥弄蝸牛，讓蝸牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)到我的手腕，留下了一道灰白色的痕跡。我用手一碰，它先是把頭一歪，接著縮回殼中。我體會(huì)到了前所未有的樂趣，腦海中早已沒有對(duì)蝸牛惡心的想法。

我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)早已超出了媽媽的限定時(shí)間。我便帶著這份有趣的作業(yè)回家了。

作業(yè)，在我們中國(guó)學(xué)生眼中一定是可怕的，讓人恐懼的。可是那一次，我卻收到了老師布置的一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那天正好是母親節(jié)前一天。

“同學(xué)們，下課！”課外班的英語老師，剛勁又強(qiáng)有力的聲音在我耳邊響起。同學(xué)們正準(zhǔn)備沖出教室的那一刻，老師又突然說道：“對(duì)了，還沒有布置作業(yè)呢。”“哎呦，又有作業(yè)。”“對(duì)呀，對(duì)呀！”“累死我了”……同學(xué)們像炸了營(yíng)似的，你一言我一語的吵著，“嘿！你說今天會(huì)布置什么作業(yè)啊？”我的同桌扭過頭來，小聲問我。“嗯——”我思索了一會(huì)兒，然后慢慢吐出三個(gè)字“不知道”隨即搖搖頭，聳聳肩。

“安靜！安靜！我又沒說要布置筆頭作業(yè)，別吵了。”老師有些懊惱。“我們今天有個(gè)特殊的實(shí)踐作業(yè)——畫畫自己媽媽生活中你認(rèn)為“最美”的樣子。”老師清了清嗓子，繼續(xù)說：“一定要仔細(xì)觀察哦！好，下課。”大家一窩蜂地沖了出去作文。

我慢慢走出教室，腦子里一直想著老師布置的作業(yè)，這……我可以怎么畫呢？

我回到家后，“死死”地盯著媽媽的一舉一動(dòng)，總不能把她吃東西的樣子畫下來吧！“嘖嘖，一點(diǎn)兒也不好看。”我繼續(xù)盯著，難道畫她玩手機(jī)的樣子。“呼算了吧！”

“媽媽。”“干嗎？”“擺個(gè)好看的造型唄！”“要干嗎？”她十分警惕。“沒事兒，就看看。”“好吧。”

媽媽坐得端端正正，“好了沒？”她不耐煩的問道。“好了。”我并不準(zhǔn)備畫下這一幕。

就在媽媽拿手機(jī)的那瞬間，我看見了她的手。原本十分白嫩的手已經(jīng)越來越粗糙，手指還有幾道被割破的疤痕……這不是“最美”的嗎？這雙手多美啊！上面有著為我們而受傷的傷痕多么真實(shí)而又自然。

第二周課上，許多人畫了媽媽笑的時(shí)候，陪他們玩的時(shí)候……只有我畫下了，媽媽伸手時(shí)的畫面。老師說，我的這份作業(yè)完成的最好！

記得三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師布置了一份，令我抓狂的周末作業(yè)——捉、養(yǎng)蝸牛。當(dāng)時(shí)，我一聽到這份作業(yè)，腦海中立馬就浮現(xiàn)出那又難看、又惡心地蝸牛在哪兒蠕動(dòng)的畫面，不由得一陣反胃。

“我平時(shí)最害怕小蟲子、小動(dòng)物什么了，更討厭鼻涕蟲、蝸牛這些動(dòng)物。現(xiàn)在，竟然還要讓我捉、養(yǎng)蝸牛！天哪！”我在心中吶喊。

可是即使我再討厭蝸牛，這份令我抓狂的作業(yè)也還是要做的呀。

周末，我邁著“重千斤”的腳步，極不情愿地踏上了尋找蝸牛之“旅”。我拿著一個(gè)大號(hào)的，被我用針戳了幾個(gè)洞的礦泉水瓶，走到灌木叢邊，找起了蝸牛。一番尋找后，我在一片小葉子上發(fā)現(xiàn)作文了一只蝸牛，當(dāng)然，它是要被我收入“囊”中的。我看見只要是它路動(dòng)過的地方都留下了一條偏白色的黏液。我越看越想吐，越看越抓狂。

“算了，豁出去了，捉吧！”我自言自語道。但，我可不是徒手捉，我是有備而來的！我拿出一雙一次性手套，戴了起來，干脆利落地捉起了蝸牛，把它扔到礦泉水瓶里去了。但，一支蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要十只呢！哦，不！我又開啟了“地毯式”搜索。終于，找了一個(gè)下午，十只蝸牛全被我收入囊中了。

我拿著裝蝸牛的瓶子，飛奔回家，拼命洗手。

在家里，每經(jīng)過陽臺(tái)就會(huì)看見蝸牛在瓶子里蠕動(dòng)，每看到這一幕，我就緊握拳頭，抓起狂來。

本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一份飽含真情的作業(yè)——秘密給父母寫一封信。

當(dāng)田老師將這份作業(yè)布置給我們時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍起來。是呀，這是一份多么新奇的作業(yè)啊！

等待已久的我們，一拿到信紙與和信封，便敞開心扉，盡情的抒發(fā)出藏在心底的真情實(shí)感。

平時(shí)在寫作前總會(huì)思考一陣的我，在這次立刻奮筆疾書起來。我將筆緊緊握住，不斷地在信紙上摩擦著，一刻也不停。三十幾位同學(xué)筆的摩擦聲連成一片，在教室里此起彼伏。

平時(shí)在寫作時(shí)思緒總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，寫一陣，想一會(huì)。可這次，我無需冥思苦想，一個(gè)個(gè)字作文，一句句話，猶如一汪泉水，暢通無阻地從大腦流入手掌。，從手掌匯入筆尖，從筆尖和著墨水流瀉到信紙上。

寫完信后，我打破常規(guī)，極為仔細(xì)地修改著，生怕有一個(gè)字寫錯(cuò)，有一處標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)，更怕有沒有表達(dá)清楚之處。

完全寫完后，我將這封信小心翼翼地折起，塞進(jìn)信封。我想，當(dāng)媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì)，拆開信封讀到這封信時(shí)，她一定會(huì)很感動(dòng)吧！

果真，第二天，媽媽參加完家長(zhǎng)會(huì)，一回到家便感動(dòng)地?fù)肀Я宋摇拇艘院螅瑡寢寣?duì)我的態(tài)度也從原來的“嚴(yán)厲”變?yōu)槲宜Ｍ摹皩⑿谋刃摹薄Ｖ钡浆F(xiàn)在，我還是常常會(huì)想起那份飽含真情的作業(yè)。

四年級(jí)的時(shí)候，我參加書法社團(tuán)。書法社團(tuán)的規(guī)矩不那么多，僅有的幾天規(guī)矩也只是最基本的。于是，有些人變得躁動(dòng)起來，不想受規(guī)矩控制了。我便是其中之一。

有一次，我來到書法教室上社團(tuán)課。我推開門，忽然發(fā)現(xiàn)黑漆漆的毛氈上有一張潔白的紙，如果這紙是張宣紙，那它大概不會(huì)引起我的注意。可是那紙是書法教室中極為少見的打印紙。

我立刻拿起了它，想拿它做點(diǎn)兒什么。我首先想到的是用墨把它涂得像毛氈一樣黑。我也這樣做了。做完這件事后，我依然把它放在毛氈上。

我的行為很快被旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，很快就傳到了孫老師的耳中。

孫老師極為簡(jiǎn)潔的命令也在幾秒鐘后迅速地傳入我耳中：“四張四尺，下周交！”

天哪！你們知道四次的紙有多大嗎？一張四尺的紙，差不多相當(dāng)于我們?nèi)龔堈n桌的大小……四張……

我只好硬著頭皮接收這份令我難堪且抓狂的作業(yè)。一回到家，我也只好鋪開毛氈開始寫字。我首先預(yù)估了一下我一天能寫多少。嗯——上午應(yīng)該可以寫完一張。

我開始寫了。我給毛筆蘸上墨，在作文紙上“揮灑”起來。現(xiàn)在，我聽到的已經(jīng)不是慢慢運(yùn)筆的筆與紙輕微的摩擦聲，而是“唰——唰——”的聲音了，那聲音無異于是用手拿著掃把在掃地。

再看一眼我寫的字：這哪里是什么篆書呀！簡(jiǎn)直就是狂草！難道不是么？一筆一畫，都有連貫的痕跡，有的干脆連起來了。

我果真用一上午的時(shí)間“刷”完了一張紙。下午，我又?jǐn)[開了陣勢(shì)。爸爸在這時(shí)候抱著一大堆數(shù)學(xué)書來到桌前。“咦？”爸爸疑惑地說，“你上午不是已經(jīng)練過了嗎？怎么還要練呢？怎么回事？”

天哪！怎么辦？怎么辦？要是我跟爸爸說，他一定會(huì)先批評(píng)我，再長(zhǎng)篇大論地教育我的！“我，這個(gè)呢……這個(gè)呢……是、是……罰的。”“啊？罰的？什么原因？”爸爸大聲問我，我支支吾吾，不敢回答。沒想到，爸爸的質(zhì)問聲居然引來了全家人。

我頓時(shí)陷入一片黑暗當(dāng)中——全家人都圍過來，看著我，我極其羞愧地低著頭，許久，才走出這團(tuán)陰影。沒辦法，寫吧！

我整整花了兩天才寫完這四張四尺的作業(yè)，這寫作業(yè)的原因、寫這作業(yè)的質(zhì)量，實(shí)在讓我難堪啊！

作業(yè)做完了，就會(huì)被老師拿去批改，可我們班卻出現(xiàn)了一份被遺忘的作業(yè)。

那是上個(gè)月的作業(yè)，是一份在電腦上做課件的作業(yè)，主題是——詩歌。

上個(gè)月的一天，我在家中打開了電腦，操控著鼠標(biāo)和鍵盤，加入一張張幻燈片，一個(gè)個(gè)超鏈接，還有一首首詩，“哎，還真累。”我張大了嘴，打了個(gè)哈欠；隨后撐開了雙手，伸了個(gè)大大的懶腰；“咔嚓，咔嚓”，我的脖子在扭動(dòng)時(shí)發(fā)出了清脆的響聲。

一切準(zhǔn)備就緒了，我又開始打起了字，做起了課件。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“啊，我終于做完了。”我自豪地說到，說完，我便欣賞起了作文自己的成果，“哎，還不錯(cuò)，不過加點(diǎn)兒背景會(huì)更好。”說著，我的雙手又一次動(dòng)了起來，加入了許多背景，這下終于是大功告成了，我把課件拷入u盤，便期待著，希望能盡快和同學(xué)分享。

過了一周又一周老師并沒有提起過這份作業(yè)，直到今天，也沒有人提起過這份作業(yè)，我心想：這份作業(yè)難不成就不展示了嗎？還是說他已經(jīng)被眾人徹底遺忘了？嗯，應(yīng)該是這樣吧。可是這樣我和同學(xué)不都白做這份作業(yè)嗎？盡管是這樣，那又怎么辦呢？我坐在凳子上，想著這一連串的問題。

哎，我真不希望這份作業(yè)被遺忘，不過從目前看來，它已經(jīng)被遺忘了。

媽媽總說，不要收別人給的紅包，會(huì)欠別人人情的，我因此牢記在心。

那年冬天，我回老家過新年。

大年三十晚上，我吃飯正吃得香呢，外公就伸出大手，往我的衣服口袋里塞。

我把頭一低，呦，外公手中拿著幾張紅的紙。不，不是紙！是……百元大鈔！這時(shí)，我想起了媽媽總是對(duì)我說的那句話。

也想起了外公是個(gè)退休工人，沒有退休金，平時(shí)的日子就靠種菜和賣菜得來的錢維持；外婆平日里沒事會(huì)做做針線活，以此來賺錢。外公外婆日子過得挺清苦的，攢點(diǎn)錢很不容易。

于是我的“戰(zhàn)場(chǎng)”從餐桌上轉(zhuǎn)移到了房間外。

我一邊向后退，一邊把紅包往外公的手掌中推，正巧抬頭看見了外公的臉和手。他的臉上布滿了皺紋，白頭發(fā)也在變多，他的手掌上方有好多老繭。我鼻子一酸，下定決心一定不能收這紅包。

我才不會(huì)就這樣服輸了呢！我假裝拍拍衣服上的塵土，把右口袋中的紅包拍了出來，偷偷放在了衣袖中，外公沒看見！

我裝作“投降”了，坦然自若地走回了房間準(zhǔn)備吃飯，外公不知道我鬼點(diǎn)子最多，放松了警惕，看起了手機(jī)。我好像背上長(zhǎng)了眼睛一樣，就抓住他剛掏出手機(jī)的空隙，迅速一轉(zhuǎn)身，將衣袖中的紅包一抖，抖出來了，然后用左手麻利地一抽，塞進(jìn)了外公的口袋中。還沒等他反應(yīng)過來，我已一頭鉆進(jìn)了我的另一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”——餐廳。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，腳步聲越來越響。不好！外公又來了！

由于外婆家的倉庫和餐廳作文是連在一起的，只隔了一扇門而已。所以，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄打開了門，踮起了腳尖，走進(jìn)去后，又把門關(guān)上，還原成原來的樣子。

我走進(jìn)倉庫，鉆進(jìn)了多年沒用的柜子中，里面都是蜘蛛網(wǎng)，還有許多灰塵。但“戰(zhàn)斗”還得繼續(xù)，算了！豁出去了！我用衣服捂住口鼻，以免灰塵進(jìn)入。

“當(dāng)當(dāng)！”我根據(jù)腳步聲判斷外公離我應(yīng)該只有五米遠(yuǎn)了，就在餐廳里。

也不知道是哪個(gè)人泄了密，告訴外公我就在倉庫中。沒過幾秒，外公便推門而入（我之所以能看見，是因?yàn)槲叶愕倪@個(gè)柜子有一層薄紗，在里面能看清外面，而在外面卻看不見里面）。

我十分慶幸自己選擇了這個(gè)柜子，可……外公一進(jìn)門就徑直走向了我躲的這個(gè)柜子的所在地。哦！不會(huì)吧！他知道我剛剛是跑著過來的，所以喘氣很重。他側(cè)耳傾聽我的喘氣聲，我見了，一憋氣，努力讓自己不出聲。

十秒，十五秒，二十秒。我終于憋不住了，張開嘴，這一來，喘氣聲音竟更大了。

外公快步走來，一把打開柜門，再次將紅包塞進(jìn)了我口袋。我收下了，但心中仍舊在想：我拒絕收紅包！于是，我想到了一個(gè)不收紅包的妙計(jì)。

幾天后的下午，我們將要出發(fā)回杭州。我趁爸爸媽媽和外公外婆依依道別的空當(dāng)，小心翼翼地溜進(jìn)外公外婆的房間。又極為小心地從衣服的內(nèi)口袋里拿出外公給的那個(gè)紅包。將它放在了外公外婆的枕頭底下。然后懷揣著一顆激動(dòng)的心走出了房間，踏上了回杭州的旅程……

體育課的鈴聲響了，班長(zhǎng)帶著我們來到操場(chǎng)。沒有了約束，不必坐在教室里，也不必認(rèn)真地聽課做筆記，陽光暖洋洋的灑在心田里，一陣說不出的愉悅涌上我的心頭。

“沒有帶跳繩的都出來！站成一排，到我身后，快點(diǎn)兒，別浪費(fèi)時(shí)間。”體育老師走出來，大聲吼道。我低頭一看，驚異的發(fā)現(xiàn)自己手里進(jìn)空蕩蕩的，突然想起上周跳繩在抽測(cè)時(shí)弄丟了，拜托同學(xué)買一根的，但同學(xué)忘記了，所以今天我是沒有跳繩的！想到這兒，我低著頭走出隊(duì)伍，站到老師身后。

“老師，我的跳繩上周四丟在夏衍中學(xué)了，那個(gè)，讓同學(xué)帶一根的，她，她忘記了……”我奮力在老師解釋，但她不理我，我越說越輕，越說越?jīng)]作文底氣，到后來干脆變成蚊子叫了。

“說完了嗎？我可不管你為什么沒拿繩子，反正規(guī)矩就是規(guī)矩，沒帶的跑十圈，去！”老師嚴(yán)肅地大聲說道。

沒辦法，雖然她不分青紅皂白就體罰我們，但她可是老師啊！不能違抗命令的！

“呼～一圈，兩圈……三，三圈，呼，呼。”平時(shí)跑五圈就腿軟，上氣不接下氣的我能撐過這十圈嗎？這個(gè)問題還得打一個(gè)問號(hào)。

“哈～呼～，哈～呼～”我一邊跑著，一邊大口喘著氣。我人在聽從命令，一圈一圈的跑著，心卻在抗議：這樣不分緣由的體罰，不但傷害同學(xué)身體，還會(huì)傷了我們的心，很不合適。

我真想代表全班同學(xué)，對(duì)老師說：“我們拒絕不合適的體罰！”

人的一生必將有得有失，每次得到時(shí)都是激動(dòng)的，欣喜的，可每次失去時(shí)卻是悲傷的，無奈的。我希望人一直都是快樂的，所以我拒絕失去。

我有一個(gè)遠(yuǎn)房爺爺，他已經(jīng)很老了——一雙鬢斑白，臉上滿是皺紋，走起路來還時(shí)不時(shí)會(huì)顫抖。可他對(duì)我很好，見到我時(shí)，總是像充滿活力似的一下子精神多了，還會(huì)露出笑容，臉上的皺紋都仿佛舒展開了，有時(shí)候還會(huì)塞給我糖果，我吃著糖，不知為何，這糖果如此的甜。

好景并不長(zhǎng)，正所謂快樂的時(shí)光總是那么短暫的，爺爺患了重病，總是面部蒼白，整個(gè)人越來越?jīng)]有精神了，直到最后他竟離開了這個(gè)世界，我得知了作文這個(gè)天大的噩耗，背上仿佛有一座巨大的山壓了下來，壓得我喘不過氣，好長(zhǎng)時(shí)間，我的腦子都是一片空白的，根本無法接受這個(gè)事實(shí)。

爸爸知道了這件事，立刻帶我去了爺爺?shù)募遥彝鵂敔數(shù)倪z像，腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出他往日照顧我的畫面，我真是悲痛萬分，淚水如流水一般接連不斷地流了出來，我真想讓爺爺永遠(yuǎn)活在世上，我拒絕失去他，因?yàn)樗軒Ыo我無窮無盡的快樂，可這只是我的想法，并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我只好擦干了眼淚，穿上白衣為爺爺送行去了……

那天夜晚我睡在床上卻一直無法入眠，腦子里爺爺?shù)纳碛皳]之不去，我是多么希望他能重回人世啊！

我們班的人總說“三大天王”中的林某是全班語文方面最弱的人。開始，我還以為這句話用了夸張的手法。直到昨天，我才真正發(fā)現(xiàn)他的“弱”，的確是名副其實(shí)的。

昨天，我出的基礎(chǔ)卷突然被老師選中發(fā)給大家做了，但一切都出乎我意料地順利進(jìn)行。不到半個(gè)小時(shí)，我就收齊了大家交上來的試卷，開始批改起來。

突然，我批到了一張?jiān)嚲怼Ｋ厦鎸懙拇鸢富径纪昝赖乇荛_了我的標(biāo)準(zhǔn)答案。頓時(shí)，我都懷疑自己的眼睛和智商了。“我的天！林某做的！看來“林寶”又發(fā)功了。”我說道，目光在林某的試卷上搜索著他寫對(duì)的題目。

在一個(gè)瞬間，我看到了他作文在一道“找出錯(cuò)誤讀音，把序號(hào)寫在括號(hào)里。”的題目上，直接把所有的選項(xiàng)都填了上去。還把“企盼”寫成了法官常說的：“三年起判。”的“起判”。這時(shí)，我才明白了當(dāng)老師的累，以及什么叫“名副其實(shí)”。

可還沒等我喘口氣，又一個(gè)難題到來了——算分。“扣一、扣五、扣十一、嗯？”才數(shù)了幾個(gè)扣分項(xiàng)，我就算不明白了，試卷上打著密密麻麻的鋼叉，能看清的人，不是神仙，就是鷹眼。好不容易看清了吧，我又算不清楚。沒辦法，我只好列個(gè)豎式來計(jì)算。而當(dāng)我算好時(shí)，眼都已經(jīng)花了。

唉！真難為了我們的老師，天天得批此等名副其實(shí)學(xué)困生的作業(yè)！

早上起晚了，來不及在家吃早飯，所以只能在外面買包子吃。本來我想買豆沙包，但感覺豆沙包吃不飽，所以就買了個(gè)肉包。

我買完包子后，坐上了父親的電瓶車。可沒過多久，就因?yàn)槟莾蓚€(gè)肉包，弄得我狼狽不堪。

電瓶車駛過大橋就進(jìn)入了正在修路的地段，那里坑坑洼洼的，從那里騎過就會(huì)上下顛簸個(gè)不停。雖然爸爸緩緩行駛，但還是不能阻止我與手中的肉包抖動(dòng)。

我張開嘴，咬下一小口包子，里面的熱氣立馬飄了出來。在寒風(fēng)中能見到熱氣，就像是沙漠中見到了水。無疑是很珍貴的。于是，我把臉湊到包子前，試圖讓熱氣被臉吸收。

突然，爸爸一個(gè)不小心把電瓶車騎進(jìn)了一個(gè)作文大坑，我嚇了一大跳。手不知為何突然一用力，把肉包擠凹了進(jìn)去，里面的油“吧唧”一下全滋我臉上了。

帶有熱度的油從額頭上流到下巴，似乎馬上就要流進(jìn)衣領(lǐng)中。而我卻不知道所措，我又一驚，張開了原本在咀嚼的嘴。結(jié)果嘴里的包子像涂了潤(rùn)滑油似的從嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落，最后掉到了我與爸爸之間的空隙當(dāng)中。

然而我卻渾然不知，竟往前挪向爸爸要紙來擦的時(shí)候，坐在了包子上，里面的肉餡瞬間變成了泥粘在了我的褲子上，怎么也弄不下來。

因此，我?guī)е怵W和一臉窘相走進(jìn)了校門。

去年暑假我去表弟家玩表弟那時(shí)才上四年級(jí)，成績(jī)一直上不去，是班級(jí)后幾名。

那天我剛到表弟家，就看到他的認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，桌上整理得很干凈，文具用品和試卷都放在左邊，按照這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來看成績(jī)，不可能在班級(jí)后幾名啊？我就看了看表弟，隨后就拿了一本書來看。

過了一會(huì)兒，只見表弟從座位上站起來“噔噔噔”地跑向了舅舅的房間。我不知道他要干嘛，便輕輕地跟著他后面。只見他熟練地打開電腦，輸入密碼，打開百度APP，上網(wǎng)搜索題目……

這可怎么行呢？我剛要阻止他，答案就出來了，表弟抄作業(yè)，那速度可快了，一邊盯著電腦一邊動(dòng)筆抄，而且字跡還挺工整！

“你怎么能這樣做作業(yè)呀？作文”“哎呀！要你管！”表弟不耐煩的看了我一眼。我正要關(guān)電腦，不讓他抄，他就搶先一步關(guān)上電腦，“噔噔噔”地跑到座位邊。“又一道題不會(huì)了！”他只好又跑進(jìn)舅舅房間去。

接下來的兩個(gè)小時(shí)里，表弟已經(jīng)跑來跑去，十多趟左右，后來她干脆就坐在電腦前不走了。我也跟他說了好幾遍，讓他不要這么做，可他非是不聽，嫌我煩！

我無奈的擺擺手，看了眼地上數(shù)不清的腳印，但是表弟來回奔波，留下的不由得嘆了口氣。

就在這時(shí)，舅媽打電話過來問表弟的情況，我只好一五一十的告訴了他，他讓我想辦法管表弟，我看了眼電閘，靈機(jī)一動(dòng)。很快只聽從房間里傳來表弟沮喪的叫聲：“啊！停電了？！又一道題不會(huì)了！”

我們班現(xiàn)在流行起了“跟風(fēng)”。

比如像上次，思琦同學(xué)買了一個(gè)網(wǎng)紅的筆筒狀鉛筆盒，之后，佳祺同學(xué)、亦雯同學(xué)、雨萱同學(xué)等，也“跟風(fēng)”，買了那種鉛筆盒，只是款式不一樣。

我不知為什么這么多同學(xué)都要“跟風(fēng)”買那種鉛筆盒，難道，只是因?yàn)槟欠N鉛筆盒是網(wǎng)紅嗎？難道，只是因?yàn)槟欠N鉛筆盒比普通鉛筆盒多了個(gè)鏡子，計(jì)算機(jī)？還是？只是為了“跟風(fēng)？”

再比如說，那年夏天，一個(gè)同學(xué)買了一個(gè)噴霧器，在里面裝點(diǎn)冰涼的水，然后噴到身上，涼爽一下！所以，有許多人都“跟風(fēng)”，與那個(gè)同學(xué)買了同款。當(dāng)時(shí)，如果你走進(jìn)我們班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們班作文比其他班都要涼快許多，這是因?yàn)椋覀儼鄮缀跛腥硕假I了噴霧器，而且時(shí)不時(shí)會(huì)往空氣中噴幾下。

其實(shí)我也跟過風(fēng)。

在一次我去上興趣班時(shí)，發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)女生的水杯都大同小異，除了顏色不同，幾乎沒什么差別。不過，這水杯真的挺好的，因?yàn)楣δ苁侄啵纾梢宰屪约骸岸亲印崩锏乃詣?dòng)變熱，因?yàn)樗屑訜峁δ埽凰粌H是水杯，還是一個(gè)香薰器，我都不知道，設(shè)計(jì)它的人是用什么科學(xué)原理，讓它噴出香氣的。

就是因?yàn)樗@么“優(yōu)秀”，我才“跟風(fēng)”買的。所以我認(rèn)為，跟不跟風(fēng)，得看自己的真正需求，為了“跟風(fēng)”而跟風(fēng)，實(shí)在是沒有必要。

早晨，到了學(xué)校后，我猛然想起一件事來——今天下午有兩節(jié)美術(shù)課！

呼——還好還好，卡紙帶了，不然的話，到時(shí)候有要慘兮兮地求這個(gè)同學(xué)借我?guī)讖垼偾竽莻€(gè)同學(xué)“資助”一下，運(yùn)氣好的話，能借到一點(diǎn)兒，至于運(yùn)氣不好的話，那就只能空著手上美術(shù)課，還要被老師扣分嘍！

今天下午要做手工，是小組合作的，于是，我去問同桌胡同學(xué)：“下午有美術(shù)課唉！”“哦”。同桌將頭轉(zhuǎn)向我，不解地眨巴了兩下她那大大的深作文褐色眼睛后，便又把頭轉(zhuǎn)回去了。“你難道忘了什么嗎？”我急切地追加上一個(gè)問題，希望能得到她肯定的回答。

可她又只是眨眨眼睛，看看我，然后努力回想著到底忘了什么事。

突然，她雙眼一黑，一臉驚恐地說：“我……我忘……忘帶卡紙了……”緊接著，她就開始抓狂了：“怎么辦啊！怎么辦啊！這可怎么辦啊！這樣可是會(huì)被老師扣分的呀！”

再接著，她俯身向前，用手拍打著前面金同學(xué)的肩膀，當(dāng)金同學(xué)轉(zhuǎn)過來時(shí)，胡同學(xué)一邊用手抓住他的肩膀，一邊拼命搖晃他，一邊問：“你的美術(shù)工具帶了沒？帶了沒？”還沒等金同學(xué)做出反應(yīng)來，胡同學(xué)又接著問：“借我一點(diǎn)好不好？”這些問題再加上飛速的搖晃，金同學(xué)已經(jīng)眼冒金星，“口吐白沫”了。

此時(shí)此刻，我見了此景，弱弱地說：“其實(shí)，我?guī)Я恕苯又瑢W(xué)看了我一眼，然后像搖金同學(xué)那樣，開始拼命搖著我……

盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。

一切都像即將休息的樣子，伸了個(gè)大大的懶腰。山紅起來了，樹黃起來了，空氣濕潤(rùn)起來了。

小草脫去了深綠的衣裳，披上了金黃的風(fēng)衣。校園中，小路邊，望去，一大片一大片滿是的。蹲著，躺著，喝兩口茶，聊幾句話，聽?zhēng)状斡曷暎L(fēng)“沙沙”作響，草佝僂起身子。

桃樹、杏樹、李樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實(shí)想趕趟兒。粉的像霞，黃的像光，紅的像火。雖然爭(zhēng)奇斗艷的花朵們都相繼枯萎，但露水打在僅有的花瓣上，花香逐漸融入空中，彌作文漫在鼻腔里。方圓五里之內(nèi)只要聞見一點(diǎn)，眼前仿佛就浮現(xiàn)出散發(fā)著甜味兒的桃兒、杏兒、李兒。

風(fēng)柔和地吹過田野，大片大片的麥子隨風(fēng)搖曳著，似金黃的海面開始微波蕩漾。這風(fēng)從農(nóng)民們的臉頰上拂過，他們跑到麥田里一看——哈，今年又是一個(gè)豐收年！牧童吹著短笛，和著農(nóng)民們的笑聲，成了一曲美好的秋之曲。

而這時(shí)候的空氣，絕對(duì)是最為清爽的，使人無比的心曠神怡，宛如身處在晨間的森林中，吸收著散布在葉間縫隙中，渾然天成的新鮮空氣。

秋就是如此美好，隨時(shí)隨地帶給人開心與愉悅。

在農(nóng)民伯伯的歡笑聲和果農(nóng)們的吆喝聲中，靜悄悄、靜悄悄地，秋天，來了！

一切都像是涂抹出來的樣子，一個(gè)個(gè)富有色彩，十分美麗。

柿子樹上大紅燈籠，高高掛，散發(fā)出迷人的清香。在偌大的果園中，光是種柿子想必也不會(huì)覺得單一吧！要讓我說，我甚至還覺得它與秋十分相搭呢。看彩色的秋和桔黃色的柿，哦！多么充滿暖意的色調(diào)呀！

我不知道為什么，在許多詩人的筆下秋天總是凄涼的、給人帶來煩惱的。可我卻一直認(rèn)為，秋是能帶給人們快樂和喜悅的一個(gè)季節(jié)。

你想：初秋，天氣涼爽；中秋，景色美不勝收；深秋，就更不用說了，各色水作文果十分香甜，美麗的、蝴蝶般飄落的樹葉——金色的梧桐，火紅的楓葉，還有……

秋天的風(fēng)，也不同于其他季節(jié)。它不像春，那么柔和，也不像夏，那么熱情，更不像，那無情的寒風(fēng)。秋天的風(fēng)是甜絲絲的！其間散發(fā)著蔬菜的香，水果的甜，還有孩子們那甜甜的歌聲……

南飛的大雁是熱愛探險(xiǎn)的旅行家，每一年它們都會(huì)向溫暖的地方飛去。我也好想去看看那里的美麗景色，好希望我也是它們的一員，自由飛翔，和它們?cè)陲w行途中津津樂道啊！

秋天，像一個(gè)落地的娃娃，如此調(diào)皮！

秋天，像一個(gè)姑娘，如此愛美！

秋天，像一個(gè)畫家，如此會(huì)調(diào)色！

盼望著，盼望著，冬天來臨了，大地上的一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小草做精，迷途動(dòng)物躲進(jìn)了洞穴，人們也躲進(jìn)了屋中，刺骨的寒風(fēng)如一條鞭子在放肆的抽打著大地，偏偏就在這時(shí)，最能詮釋冬天的景象來了――雪。

不知是不是因?yàn)樘焐夏奈幌膳蚍送跄改锬锏难┗ㄋ{(lán)，總之這次雪下的特別大，而我，跨出門檻，搬著一個(gè)小椅子，放在院子中，準(zhǔn)備好好觀賞一下雪的景象。

“出淤泥而不染”這句話是來形容蓮花的，但用來形容雪卻毫不夸張，因?yàn)樗羌儼谉o瑕的，他下降時(shí)那優(yōu)美的舞姿，讓人有一種說不出的舒服，像牛毛，像花針，像細(xì)絲的它，密密地斜織著，另一種難以言表的感覺，又會(huì)在人心中蕩漾開來，所以讓這場(chǎng)雪下得更猛烈些吧！

你若脫下鞋子，輕輕踩在雪地上，就會(huì)感覺到仿佛作文有千萬個(gè)小精靈朝你腳底施功時(shí)，你感到冰冰的，涼涼的，爽爽的。

已經(jīng)看得驚呆了的我，竟本能地站了起來，想奔到寬闊的草地上去，去那兒打雪仗，堆雪人或是輕輕躺在草地上，仰望著如糖果般的雨下下來，在這邊是眺望遠(yuǎn)方，好好打量一下這“銀裝”世界……

不知不覺中，雪，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，人們都從屋中走了出來，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小都出來了。活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的事情去了：小孩們打雪仗，大人們?nèi)ヅ臄z雪景，老人們也去散散步了，一切都是那么的和諧，偶爾也會(huì)聽到幾聲小孩充滿活力的尖叫……

冬天像一首催眠曲，催促萬物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

冬天又像一首搖滾樂，使萬物充滿活力。

冬天更像一首情歌，給予萬物一種說不出的甜蜜。

“辣條，披薩，薯餅……”我遨游在食物的星球中。可是好夢(mèng)不長(zhǎng)，我最討厭的聲音又響了起來。

“嗚嗚嗚嗚嗚”6：20，手腕上的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我揉了揉眼睛，沒有理會(huì)那塊表。響吧響吧，過十秒鐘就不行了，我再睡一會(huì)兒，大不了起床，洗臉時(shí)動(dòng)作快一點(diǎn)。

“叮——叮——叮！”過了十分鐘第二個(gè)鬧鐘響了，我勉強(qiáng)睜開眼翻了個(gè)身把它關(guān)掉。等會(huì)兒好像要跳繩，算了吧，今天就不跳了，對(duì)！今天就不跳了。大不了明天我要雙倍的。

“起床了！起床了！”又過了五分鐘，第三個(gè)鬧作文鐘響了起來，我低聲叫了起來。怎么又有一個(gè)鬧鐘？現(xiàn)在是6：35，再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒，大不了我早飯少吃點(diǎn)。

又過了五分鐘，我聽見門外的敲門聲，我不禁用枕頭和被子把頭蒙住，可是這樣一點(diǎn)效果也沒有。只聽有人大叫我：“胡思琦，胡思琦，起床了起床了，你也不看看幾點(diǎn)了，還要不要上學(xué)了？”是奶奶！我睜開眼睛，看了看窗外，天還挺黑的，這是睡覺的好時(shí)機(jī)，可是奶奶一直在外面敲門，敲得我睡意全無。

啊——！我快抓狂了，怎么就不能睡個(gè)好覺啊，雙休日你快點(diǎn)來吧！

現(xiàn)在，我的媽媽總是說我太文靜了。可她不記得了嗎，我在小時(shí)候也是很調(diào)皮的。不過自從那次，我的調(diào)皮讓我的腿上多了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印記后，我就再也不敢調(diào)皮了。

那次，我正上二年級(jí)，學(xué)校組織了春游活動(dòng)。我可不會(huì)放過這個(gè)玩耍的好機(jī)會(huì)，才剛開始午餐時(shí)間，我就“呼朋喚友”起來。“喂！待會(huì)兒玩不玩游戲？”“嗯……OK”不到半個(gè)小時(shí)，一群好友就圍在了我的身旁，眾星拱月似的。

正當(dāng)我們?cè)谟懻撏媸裁从螒虻臅r(shí)候，只見一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生“嗖！”的從旁邊過道的波浪形裝飾物上跑了過去，令我們所有人都驚嘆不已。要知道，這個(gè)波浪裝飾物看起來就像無數(shù)個(gè)“M”拼在一起，平穩(wěn)走過都很難，更別說跑了。

“要不，玩這個(gè)？”突然有一個(gè)人說道，大家都不約而同點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那么，誰先來？”此話一從我的嘴里蹦出，所有人就陷入了一片寂靜，隨后，他們都不約而同地看向了我——召集他們過來的人。“我去！作文你們別看我啊！”

雖然極不情愿，但我還是被虛榮心驅(qū)使說出了這句話，這不就是跑兩步的問題嗎？我在心里安慰自己，身體也放松了許多。調(diào)整了一會(huì)兒，我開始跑了起來。開始的幾個(gè)波浪，我都有驚無險(xiǎn)地跑了過去，可到最后幾個(gè)時(shí)，我明顯有點(diǎn)體力不支了。突然，我的腳一軟，身子騰空了起來，然后又“叭！”的一聲跪在了地上。最悲慘的是，我正好跪到了波浪的尖端，雖沒有流很多血，但也留下了一道不小的口子，痛得我齜牙咧嘴的，更引來了同伴們的大呼小叫“周金愷受傷了！”“周金愷受傷了！”弄得我好不尷尬！

寫到這，我不禁看了看膝蓋上的疤痕，想道：這應(yīng)該就是調(diào)皮給我留下的印記吧。可調(diào)皮的印記，你何時(shí)才會(huì)從我身上離開呢？不過，就算身上的疤痕離開了，心里的疤痕也不會(huì)消失吧，畢竟，現(xiàn)在的我只要一看到鋒利，尖銳的東西，都會(huì)忍不住“退避三舍”。

可它確實(shí)讓我變得不調(diào)皮了，難道不是嗎？

隨著年齡的增加，我越發(fā)覺得時(shí)間的寶貴。每當(dāng)提筆寫今年的《成長(zhǎng)手冊(cè)》時(shí)，不由得想起了當(dāng)初入學(xué)校時(shí)那個(gè)幼稚的我。

那天，外婆笑著對(duì)我說：“小甜甜，你今天要上學(xué)嘍！趕緊背上書包出發(fā)！”我看了看她的臉頰，洋溢著笑容，不一會(huì)兒，她給我背上書包，牽著我的手，走出了家門。我不停地觀賞（其實(shí)就是瞎看看）著路邊的花花草草，激動(dòng)萬分，不知不覺中，我已走到了校門口。

外婆俯下身子，依舊笑容滿面的對(duì)我說：“快進(jìn)去，放學(xué)我會(huì)來接你的。”她拍了拍我的肩頭，輕輕推了我一把。我走了，但時(shí)不時(shí)回頭望望那個(gè)蒼老的身影。猛然間，我覺得一道刺眼的陽光射在我的面頰上，使我無法睜開眼。我轉(zhuǎn)過頭，一步一步繼續(xù)走著。

“嘿，小朋友，你長(zhǎng)得真可愛。”作文恍惚間，我聽見一名女子在對(duì)我說話，我毫不猶豫的說了聲：“謝謝您。”不一會(huì)兒，一雙手在我衣服前別了一朵花。我不知這是何意，只是覺得好玩，便一直摸著這朵花，就在此時(shí)，我才回想起外婆還在門外，就想再看她一眼。我的目光四處尋找她的身影，可她早已回家了，哪可能還會(huì)見著？我有些傷心，又一次四處尋找她的身影，可事與愿違，連幾近駝的背的一絲殘影也沒有見著。當(dāng)時(shí)，我有些沮喪，便又開始“觀賞”起身旁的花草樹木來，我想轉(zhuǎn)移注意力。只見葉間閃爍著零零星星的光，正朝我招手，亮得我眼睛都睜不開了。

我知道，我已經(jīng)成為一名正式的一年級(jí)學(xué)生了。那一刻，我始終無法忘記。不知是外婆的笑容，還是初次踏入校門的自豪，那一刻竟永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)成了我的印記。

對(duì)于我來說，可以稱得上“印記”的事太多了。就在昨天，又有一個(gè)“印記”誕生了。

那時(shí)，老師正讓幾個(gè)同學(xué)下發(fā)批改完的試卷。我雙眼直勾勾地盯著那幾個(gè)同學(xué)，等待著那張?jiān)嚲砺湓谖业淖烂嫔稀？墒牵麄冞B朝我走來的跡象也沒有，看著他們手中的試卷逐漸減少，我越來越焦急，嘴不由自主地張大了，拳頭不由地握緊了起來。直到最后一張，仍不是我的試卷。

這時(shí)，老師尖銳的聲音傳入了我耳中：“誰沒發(fā)到試卷，舉手！”霎時(shí)間，我整張臉漲得通紅。手緩慢地舉了起來，好像有千斤重物壓著。

“沒寫名字！在垃圾桶里呢！”不知是誰這么說了一句。

什么？垃圾桶里？我不敢相信，我竟然沒寫名字？我的試卷竟然在垃圾桶里？怎么會(huì)…作文…我顧不得多想，趕忙向垃圾桶大步走去。

那時(shí)的感覺，可是“印記”中的“印記”。我擰緊著眉彎著腰，雙手直滾出一粒粒米大的汗珠。到了垃圾桶前，我曲著腿，將左手的兩根手指伸過去，捏住那張皺痕滿滿的試卷，往外一提，趕緊往座位走。當(dāng)時(shí)，我連頭也不敢抬，恨不得閉緊雙眼，爬回座位，生怕看見那三十多束異樣的目光。我相信，這感覺，一輩子也忘不了。

回到座位，我終于舒了口氣，隨即，我趕緊將折痕縱橫交錯(cuò)的試卷碾平，然后，深吸一口氣，努力冷靜下來，聽老師講評(píng)試卷。

昨晚，我躺在床上，怎么也睡不著。這“印記”一次次在我腦海里盤旋、回放……希望這“印記”能讓我收獲些什么，至少，類似的錯(cuò)誤以后可別再犯了。

那時(shí)還是夏天，艷陽高照，太陽照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠(yuǎn)處某棟房屋上盤旋翻飛著。

我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時(shí)不時(shí)瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠(yuǎn)方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢砸黄鹜媪恕?/p>

不知過了多久，就在我眼皮差點(diǎn)兒要合上的時(shí)候，那個(gè)妹妹忽然興沖沖地跑過來，激動(dòng)地和我說：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個(gè)口氣感覺寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個(gè)壯舉，不過好歹，我終于不再那么無聊了。

我們像兩只鳥兒一樣，掙脫了“鳥籠”的束縛，東瞧瞧西望望，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上蹦來蹦去，一會(huì)兒從書架上拿些書下來，搭一個(gè)城堡，總之玩得滿頭大汗，忘乎所以……

在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎作文都去過了，但就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個(gè)小房間，我和妹妹推開門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)巨大的沙球（其實(shí)就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說便沖了上去玩了起來。

我們從遠(yuǎn)處開始助跑，然后在離沙球近一點(diǎn)兒的時(shí)候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當(dāng)時(shí)我們都是這么覺得的。

隨著我們跳得次數(shù)越來越多，沙球也移動(dòng)得越來越遠(yuǎn)，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹碓浇乙稽c(diǎn)兒也沒注意到。

“預(yù)備，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊著，我此時(shí)兩腳騰空，正在沙發(fā)上方準(zhǔn)備完美降落……

只聽“嗵”的一聲，我摔到了沙球上，但過了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過來，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時(shí)正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個(gè)沙球上還存留著斑斑血跡。

如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復(fù)返了……

從小到大我都把字典當(dāng)回事，因?yàn)椴樽值涫羌?jí)麻煩的事，不論是什么音序，查字法還是什么部首查字法都很復(fù)雜。所以我一有不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)去問爸爸媽媽，或是上百度之類的軟件找答案。

可是那一次我真的意識(shí)到了字典的重要性。

那一次老師要求做一張基礎(chǔ)卷，那張基礎(chǔ)卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之類的題目，我瞥了一眼在桌上的字典頭，不禁一陣發(fā)暈。老師說要用字典做，可是我不想用了，但又沒辦法，我只好拿來了字典。

“深?yuàn)W”的“深”，我一直以為是讀后鼻音的，直到我翻開字典才知道原來是讀前鼻音的；“生日”的“生”和“日”，“生”，我一直讀的是前鼻音，“日”，我一直以為音節(jié)是“èr”，現(xiàn)在查查字典才知道“生”是后鼻音，“日”的音節(jié)是“rì”。

我查了字典，做基礎(chǔ)卷上的題，有了字典讓作文我覺得這些題真的好簡(jiǎn)單，這批百度作業(yè)幫什么好又多了。

就在這時(shí)我看到基礎(chǔ)卷上的一道題不太對(duì)，我也不知道是自己不會(huì)做，還是這道題出錯(cuò)了。我仔細(xì)看了這道題，左手托著下巴，眼珠上下左右轉(zhuǎn)個(gè)不停，黑筆在紙上畫著，在思考著這道題。

我把頭抬了起來，習(xí)慣性的拿起手機(jī)，因?yàn)槲矣X得字典上找不到這些，只有一些字的讀音和部首類的。又習(xí)慣性地打開拍照搜題，只聽“喀嚓”一聲，我滿臉期待的盯著屏幕，可它跳出來的答案沒有一個(gè)是我想要的。

除了手機(jī)就剩字典了，我只好一個(gè)字一個(gè)字的查，不是用音序查字法，就是用部首查字法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字的意思都有明確的介紹和舉例，有些字的邊上還有簡(jiǎn)單的圖片，這才知道，原來是我不會(huì)做。找到答案的我興奮不已，對(duì)著字典親了又親。

都說字典是最好的老師，這句話可真沒錯(cuò)！

很少有人會(huì)與自己的媽媽為友，可我不一樣，我把媽媽當(dāng)成朋友。

與媽媽為友，可以將自己的心里話與她說，很多學(xué)校中發(fā)生的新鮮事也可以與她分享，讓她也可以感受到我的快樂和煩惱。

每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)嘰嘰喳喳地與媽媽談?wù)撝茏屓朔潘傻脑掝}，放下心中那些令人煩躁生氣的事情，談著談著，嘴角也不經(jīng)上揚(yáng)了。

與媽媽為友，是一件幸福而又快樂的事。

在我傷心的時(shí)候，她會(huì)講一些好玩有趣的笑話逗我開心，講到最后，咱們倆都笑翻在床上了，直到晚上睡覺，嘴巴也是揚(yáng)著的呢！

每次考完試后，不管考得好不好，她總會(huì)仔仔細(xì)細(xì)將試卷全部看一遍，看看我錯(cuò)的原因。如果這次考得好，她總會(huì)綻放出孩子般天真、無憂無慮的笑容；如果考得不好，她總會(huì)緊皺眉頭，雙眼盯著我錯(cuò)題的每一處，作文思考我錯(cuò)的原因。

一次，我與同學(xué)在學(xué)校中吵架了，回到家還憋著一肚子悶氣，還將怒火發(fā)泄到了爸爸媽媽身上，看到他們哪里做得不好就開始發(fā)脾氣。晚上，我坐在床上準(zhǔn)備睡覺，可心中的怒火也沒怎么消散，見到媽媽進(jìn)來了，就開始發(fā)脾氣：“你來干嗎？趕緊給我走！”而媽媽卻沒有走，也沒生氣，只是坐到我旁邊，摸了摸我的頭，給我講起了故事。

剛開始我都把頭捂在被子中，聽到后面，頭慢慢伸了出來，媽媽講的是她小時(shí)候與同學(xué)吵架的例子，可是他們最后都和解了，而且關(guān)系更好了。聽著聽著，我心中的怒火開始慢慢減弱，直到消失。我在心中暗暗想著：明天一定要向那個(gè)同學(xué)道歉。

媽媽又一次幫助了我，我?guī)е腋５奈⑿Γ鹛鸬厝胨恕?/p>

與媽媽為友，還有很多好處，所以我愿意與媽媽為友。

大人們總說，書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是照明前路的燈；書籍是知識(shí)的海洋……但，在我的心中，書籍是一個(gè)朋友。

不知不覺中，我已經(jīng)上六年級(jí)了，功課繁忙了起來，學(xué)習(xí)緊張了起來；原本十分支持我看課外書的媽媽也變了，她變得嚴(yán)厲起來了。她不再讓我長(zhǎng)時(shí)間地把課外書看個(gè)過癮（每次最多讓我看半小時(shí)），有時(shí)，甚至只讓我復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我總覺得課外書看的時(shí)間太短了！

那一天，我想了個(gè)法子，就是悄悄地看書！

媽媽因要買菜出門了，就在這時(shí)，正在寫課外作業(yè)的我，腦海中仿佛傳來了一個(gè)聲音：“陳南希，你現(xiàn)在可以看課外書啊！反正你媽媽不在家！”“唉，對(duì)哦！”我大喊起來。于是，我“扔”下手中正在寫的枯燥的課外作業(yè)，隨手拿起一作文本書架上的書（反正上面的書都是我愛看的）看了起來。真巧，我拿到的是《我來自孤獨(dú)星球》這本書，是伍美珍寫的，這種帶幽默的校園故事我挺愛看的。一頁、兩頁……一分鐘、兩分鐘……我看書看得很快，可時(shí)間過得也很快，媽媽已經(jīng)在家門口準(zhǔn)備進(jìn)來了，因?yàn)槲衣犚娏怂贸鲨€匙的聲音。我立馬把書胡亂一塞，塞到了書架上，拿起課外作業(yè)，假裝開始思考起來。媽媽來到我房間，發(fā)現(xiàn)我并沒干別的事，只是做課外作業(yè)，便微笑著走了，我心里暗自竊喜。

就這樣，每次媽媽一不在家，我就偷看起書來。這是我繁忙的學(xué)習(xí)生活中最快樂的事，最輕松愉悅的時(shí)刻！

日復(fù)一日，月復(fù)一月，我與書成為了離不開的好朋友，但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……

“吳亦雯，快點(diǎn)，快點(diǎn)兒，過來做一張數(shù)學(xué)試卷。”媽媽沖著正在看電視的我吼道，我慢吞吞地從沙發(fā)上站起來，答應(yīng)了一聲，卻滿心的不情愿。

真是的，好不容易從上周忙碌的周末，熬到周一，從周一熬到了周五，這不，終于又到了周末，卻又要做試卷，這還讓人怎么活啊！

我拖動(dòng)著墜了鉛塊似的腳，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到了書房里，帶著滿肚子的悶氣開始寫作業(yè)。

“撲通”書房的門一下子開了，媽媽從外面走進(jìn)來，又一屁股坐到了我旁邊的椅子上，看了看滿臉不情愿的我，一字一句的解釋，她讓我做試卷的原因：“作文我讓你做試卷那也是為了你好，這不是快要考試了嗎！現(xiàn)在要刷題，只有你題量變廣了，考試才會(huì)考得好呀……”我聽得頭都大了，連忙把媽媽給“請(qǐng)”了出去，能讓我有時(shí)間來寫這張?jiān)嚲怼?/p>

做著做著，我又回想起了媽媽剛剛說的那些話，根本沒有心思做作業(yè)了：這么難的題，媽媽她會(huì)做嗎？還說刷題，我感覺一張?jiān)嚲恚覜]兩道題是會(huì)的……一邊抱怨我一邊悄聲無息的走到媽媽房前，想和她攤牌——我不做了。

我悄悄推開門，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，這正是我想要的，我要嚇?biāo)惶野涯X袋探進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在打我的作文，她坐得很端正，視線在我的作文原稿與電腦之間來回切換，敲打鍵盤的聲音，如一曲歌，慢慢流進(jìn)我的耳朵里。

我看著媽媽不禁想到了很多事：每天媽媽在我放學(xué)之后，總會(huì)早早問我有沒有這一天的作文要打，也總是會(huì)給我燒各種好吃的來填飽我那饑腸轆轆的肚子……

想到這些，我忽然回心轉(zhuǎn)意，關(guān)上了門，拿起筆寫起作業(yè)來。

那一天我破天荒的拿了個(gè)全對(duì)。

寫邊牧的作文 篇12

有人喜歡紅似火的楓樹，有人喜歡金黃的銀杏樹，而我喜歡溪邊的柳樹。

春姑娘不知不覺地來到世界，讓萬物都生機(jī)勃勃。這個(gè)時(shí)候溪邊的柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩黃的芽，像沾了顏料的毛筆頭，為春天畫出美麗的畫面;好似含苞欲放的花骨朵，脹得好像馬上要破裂似的;好似閃閃發(fā)光的寶石，一個(gè)個(gè)掛在樹上。經(jīng)過太陽公公的照耀和雨姑娘的滋潤(rùn)后，柳樹抽出了綠油油的葉子，探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界，看著人來人往的人群，看著清澈的湖水。細(xì)長(zhǎng)的柳條被風(fēng)吹拂著，像蕩秋千一樣，也像風(fēng)中搖擺的頭發(fā)，不時(shí)還有鳥兒站在上面，像頭發(fā)的發(fā)夾一樣，多么有趣呀!

夏天，太陽炙烤著大地，人們行走在路上，個(gè)個(gè)頭上都流出了汗水。忽然，前方出現(xiàn)了一片綠陰，那就是柳樹，心里瞬間覺得舒服多了。夏天，柳樹的葉子密密濃濃，深綠動(dòng)人，枊條垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像綠色的瀑布一樣，也像一條條絲絳。我想起詩句萬條垂下綠絲絳。

秋天也趕來了，柳條像打翻了黃色的墨水一樣，把自己染成了黃色。一片片葉子飄落下來，和風(fēng)一起不停的翻跟頭。有人踩在落葉上面，沙沙地響，還有人拾起葉子拿回家做紀(jì)念。柳條垂入水里，好像在和小魚玩耍，多么歡樂呀!

最寒冷的冬天降臨了，柳樹的葉子幾乎落光了，樹干上白白的，雪給柳樹蓋上了被子，這讓我想起了白胡子的老爺爺。柳樹現(xiàn)在雖然少了葉子，但依舊那么高大，那么美麗。我非常喜歡它不畏嚴(yán)寒的精神。

柳樹不僅美，而且還有很多作用，可以泡茶，也可以入藥，還能美化環(huán)境呢!我很喜歡柳樹。