描寫雨天的作文600字(匯總7篇)。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“描寫雨天的作文600字(匯總7篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

描寫雨天的作文 篇1

下戰(zhàn)書，我們正在寫功課。突然，幾聲晴天霹靂，把女生嚇得如小雞一般上竄下跳。

接著，“刷刷刷……”，一陣傾盆大雨突如其來地向我們襲來。大雨如一條瀑布一般，不住地向著落。又如一條銀幕，擋在我們面前。“轟隆隆……”雷公也來湊熱鬧了，他使勁地敲著他的大鼓，不停地奏出響亮的雷聲。這兩種樂聲，徐徐地組合在一起了，仿佛一曲交響樂，又仿佛一篇雜亂無章的樂曲。有人在雨中玩耍，有人在雨中奔跑。花兒、小草露出了笑容，他們盡情地吸收著雨水，讓自己快快長大。雨，正在默默奉獻(xiàn)。

一把把五顏六色的雨傘撐開了，組成一片色彩，傘的位置一直在變，色彩也一次次在變，五彩繽紛，可美了。這時(shí)，一滴雨滴到了我的嘴邊，我嘗了一下，什么味道也沒有。不外，一會兒，我嘴里感到一絲平淡的甘甜，這一個(gè)從淡到甘甜的過程，不就是雨的一生嗎？當(dāng)雨落下時(shí)，什么也沒有，但當(dāng)它落到花朵上時(shí)，它為花做出了貢獻(xiàn)。它自己也感到興奮。這不也是一個(gè)從淡到甜嗎？我知道了：只要你付出了，就會有回報(bào)，哪怕只有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也會引來一片掌聲。

一會兒，雨徐徐地停了。太陽回來了，雨已經(jīng)完成了它的使命。當(dāng)?shù)较乱粋€(gè)輪回時(shí)，雨又會重新奉獻(xiàn)，無償?shù)胤瞰I(xiàn)。

描寫雨天的作文 篇2

我在無意偶爾的下雨天里開始失眠，不知道哪種味道開始腐蝕我的心靈。我開始感到一些涼意。來自于哪我也說不清晰。或許是下雨天我這個(gè)壞位置的亂營的蚊蠅。咬在肉體上的直接的痛苦悲傷來得很徹底。或許過了幾個(gè)小時(shí)，這些紅色的痕跡就會像手臂上被燙傷過后的痕跡一樣。不會是疤痕似的猙獰。只是一個(gè)微鼓出來的紅色小包。在提醒你，夏天別貪圖涼意。直接的暴露你的身軀在室外。雨依舊滴瀝滴瀝的下，現(xiàn)在這會反而更加大了，震耳欲聾的聲音讓我想起以前英語課上學(xué)習(xí)的那個(gè)傾盆大雨到底可笑的句子。直譯是貓跟狗。然后為此疑惑遲疑了良久。它們橫豎代替了大雨傾盆。

也代替不了我的心境，我在這場大雨里渾然的痛楚。當(dāng)然那也是前幾天的心情。有人就簡樸的叫過我的小名小雨點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還恍惚的說嗯，感覺我的名字中也不是這些字，這哥哥真幽默。小雨點(diǎn)飄呀飄有一些經(jīng)由空氣飄到我身上。嘿，這感覺真不錯(cuò)。我也是這樣想的。就像春天明媚的氣味，

從冬天的嚴(yán)寒里，吹呀吹的，也到了我身邊。

人流在繼承著。越晚人越來越多。頭頂上的雨傘像是個(gè)人的代替物一樣。從面前奔走。入夜黑到底也看不到清楚的人的面貌，橫豎是個(gè)人。橫豎還在活動(dòng)的酣暢。

雨夜之思結(jié)束。

描寫雨天的作文 篇3

別人都叫這個(gè)小姑娘：苦淚兒，她家里不算富裕，穿著一身樸素的衣服，家里的頂梁柱父親因?yàn)橐粓鲕嚨溣肋h(yuǎn)離親人而去，她和母親相依為命，但她有著一個(gè)理想要像父親一樣當(dāng)一名教師，她為此變得成熟多了，一直努力的學(xué)習(xí)。

雨下大了些，放眼望去碧綠的草地?zé)ㄈ灰恍?，時(shí)不時(shí)看到鳥兒在雨中穿縮。

苦淚兒穿著單薄的舊衣服回到了破爛不堪的小屋，小屋里十分可愛：一個(gè)草床上鋪著兩層床單，床單上有一層被窩，旁邊有一個(gè)掉了色書桌，書桌上掛著父親的相片。她書桌上的書很多大多是父親留下的，苦淚兒原先住在城市里那里有一間父親留下的房子，但是她厭倦了那里的生活：每天汽車的喇叭會使她不安心學(xué)習(xí)，喧鬧的大街會使她分散注意力。然而她喜歡大自然的旋律，盡管條件會比較差。但是苦淚兒時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)。雨在下著，窗里的苦淚兒正在專心志致的復(fù)習(xí)著。

漸漸的，夜深了，燈火下依然看見苦淚兒讀書的影子……

第二天，新鮮的空氣密布在樹林里，花草的清香飄散，小鳥兒們哼著清脆動(dòng)聽的歌聲，樹葉上點(diǎn)綴著一顆顆小露珠。

這時(shí)，苦淚兒正在比賽，時(shí)間一分一秒的過去了，天也快大亮了，2個(gè)小時(shí)過去，比賽結(jié)束了。

一個(gè)月過后成績出來了苦淚兒在全市考了第一名……此時(shí)天邊出現(xiàn)了一道彩虹，這好像是她天堂的父親的微笑。

苦淚兒經(jīng)過自己的努力，創(chuàng)造了一個(gè)新記錄，離自己的教師夢也進(jìn)了一步。

是??！不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？

描寫雨天的作文 篇4

今天清晨，天空剛剛露出一些光亮，我在被窩里模模糊糊聽到了“滴答滴答”的聲音，我坐起來想：“一定是下雨了吧？”

我穿起衣服迫不及待地來到窗前。打開窗戶，一股涼爽的氣息迎面撲來，它帶著一種被雨水澆過的泥土的清新味道，我最喜歡這種味道了！

我抬頭一看，屋檐下的水珠就像一個(gè)個(gè)晶瑩、透明的珍珠掉了下來，眼前又好像蒙上了一層“窗簾”，透過“窗簾”看見了庭院中的花朵，仿佛在洗澡，顯得那樣生機(jī)盎然。幼苗受到了小雨的滋潤，也顯得更加精神。雨滴像千萬個(gè)傘兵，從天空中安全地降落在地面上。馬路上各種顏色的.雨傘像長河里的一朵朵荷葉，在雨中飄搖。

我和妹妹穿好衣服下樓去玩。庭院里“一片汪洋”！我和妹妹赤腳在水里玩耍，快樂的像天使。我使勁地踩著水，把水花兒濺起了老高。我說：“妹妹呀，小心點(diǎn)！”說著自己就滑了一跤！我拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕，回家又要被吵?！笨粗揖趩实臉幼?，妹妹樂不可支地笑個(gè)不停。

??！多美的大地呀！雨妹妹快樂地盡情地灑著“花”?？催@一切：紅紅的花，綠綠的草，嫩嫩的芽，壯壯的樹，高高的樓，寬寬的街……雨娃娃們也一下子跳到小草上，開心地滑起了滑梯。

大家喜歡雨天嗎？

描寫雨天的作文 篇5

雨，就這么下著，靈動(dòng)，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書頁，在書頁上寫來世人的是長短非，然后，讓它消逝在雨的沖洗里，無聲無息，只留下賞雨人的無窮遐想……

雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼叫下珊珊而來，時(shí)而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃；時(shí)而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動(dòng)身心。夏雨的聲音，那就猶如嬰兒出生避世時(shí)的啼哭，雷電交加，追風(fēng)逐電，陣雨重重，開朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農(nóng)夫伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實(shí)真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的柔柔錦繡，令人心醉。春雨的低呢，猶如紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，猶如流水行云的天然；秋雨的厚實(shí)，猶如成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的知足；冬雨的清麗，猶如一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。

雨，有色。春雨，是綠的，是生命用但愿點(diǎn)燃的綠色，永遠(yuǎn)不會消退；夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成；秋雨，是金黃的，那時(shí)果實(shí)披發(fā)發(fā)出的；冬雨，是白色的，那時(shí)因?yàn)橛醒┑挠成浜吞炜盏募儍簟?/p>

雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著萬物的靈氣；夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著土壤的本味；秋雨的味道醇厚如茶，還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收成的香甜；冬雨的味道凜冽刺骨，伴跟著幾分雪的冷漠與淡然。

雨，是大天然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動(dòng)中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，由于它的使命。

描寫雨天的作文 篇6

最平常的雨，最不可思義的雨，竟然發(fā)生在沿河這個(gè)小小的縣里。那天，我們最后一節(jié)課是語文課，當(dāng)聞聲下課鈴聲響起時(shí)，許多同學(xué)都興奮的無底自收留了。而我卻慢慢的收拾著自己的東西，由于我被那蕩漾的雨水吸引住了，我一直看著它那錦繡的水波蕩漾的花紋，也一直聽著那那種聲音，清脆而微小。我走出教室，我又被樹葉上那顆顆寶貴的鉆石疑惑了，它讓我幻想那點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我腦海的畫面，整理時(shí)，我的腦海已經(jīng)空缺了，只有那種種夸姣的畫面在我腦海中停留，終不逝去。記得還有一次，心里很不愜意，那是由于我被媽媽吼了，當(dāng)時(shí)我沖下樓去，像街上跑去。

我走著走著，天空中下起了鵝毛大的雨，我急忙躲到有遮雨處的地方，我在遮雨處悄悄的望著那一幕夸姣的景象，就像是看了一場免費(fèi)的片子。我閉上眼，感觸感染世界上最新鮮的空氣不一會兒，雨停了，我睜開雙眼，看見一道彩虹，我明白了，心情低落時(shí)，只要閉上雙眼，專心去感觸感染這一切，就會消去一切煩惱雨后的晴天有有多美，誰又會知道呢？花兒會在雨后變得更加錦繡；草兒會在雨后變得更加嫩綠；天空會在雨后變得更加蔚藍(lán)；小山會在雨后變得更加朗潤。只要自己用真心去體會，去感觸感染它，這樣在雨后就能看見屬于自己的那一縷陽光！我以為雨是會帶來煩惱的，但是帶給我們更多的是一種快樂，是一種無處不在的驚喜。在鄉(xiāng)下的孩子們家庭比較貧困，有的人卻瞧不起他們，可是到后來幫助這些孩子的，僅僅是一種在糊口可見而又平凡的的東西，那就是——雨。老師對我們說過，努力的時(shí)候不管碰到多大的磨難與曲折，只要堅(jiān)持到最后，就會有一縷陽光在不遠(yuǎn)處等著你。雨，謝謝你讓我拾回自信，帶給我無窮的歡樂與樂趣。請你也去幫助其他人吧！

描寫雨天的作文 篇7

窗外蒙蒙的細(xì)雨打在窗上，讓人心情很平靜?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴，懶蟲起床，懶蟲起床……”我的心情一下子升到了最熱潮，我拉著爸爸走出了家門，我們這可是去報(bào)名，真為我馬上升入初中而興奮，我們來到了六中。假如是一個(gè)外埠人，肯定認(rèn)不出這是一所初中學(xué)校，由于前面幾幢屋子，原來可是桐鄉(xiāng)的市政，現(xiàn)在竟是一所有許多人都夢寐以求的初中。

我剛一下車，就看見大門前面的兩旁是那一棵棵蕃廡的大樹，而路兩旁可是那一輛輛外形各異，顏色各不一樣的汽車。大門兩邊都是傳達(dá)室，在大門邊上的兩根柱子上掛著“桐鄉(xiāng)第六中學(xué)”的牌子。天天都有不少的人走過這古老的大門。

走進(jìn)六中，到處都是樹，草。簡直像走進(jìn)了一個(gè)原始森林，在蒙蒙細(xì)雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹領(lǐng)著我們走進(jìn)了六中教授教養(yǎng)樓。而剛剛走過大路是，只聞聲腳步聲和那蒙蒙細(xì)雨聲，在這種清靜的地方讀書，真是一種享受。

走進(jìn)教授教養(yǎng)樓，樓的中間是一個(gè)大洞，走到那里細(xì)雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學(xué)生們的作品，那在我眼里，簡直像畫家畫出來的。而教授教養(yǎng)樓的左右兩邊各有一個(gè)樓梯，這是通往有著朗朗讀書聲的地方。

再往里走是兩幢完全不一樣的屋子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有著幾十年的老屋子了。而左邊則是一幢剛建造好的教授教養(yǎng)樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。

雨越下越大，樹林里的寧靜不一會兒就變熱鬧了，有雨打在樹葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨(dú)奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎著我們來報(bào)名。

六中固然目生，但有那么親切愜意。