四年級(jí)文章讀后感作文集錦10篇。

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？以下是編輯為大家整理的“四年級(jí)文章讀后感作文 ”,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

四年級(jí)文章讀后感作文 篇1

清晨，陽(yáng)光柔得似一層薄煙，弱弱的像牛奶一樣，仿佛被寒風(fēng)吹得打顫。一陣突如其來(lái)的寒意，我渾身哆嗦一下，向手心呼出口氣，白霧升騰，緊握著一絲微弱的暖。

入冬以來(lái)，我一直在樓下的那家牛肉店吃早餐，店主是個(gè)矮矮胖胖的女人，看上去很和藹。

“你來(lái)了？爸媽又早兒上班去了？”她那張有些發(fā)胖的臉上綻出個(gè)大大的微笑，話語(yǔ)夾雜著鄉(xiāng)音，親切得如同鄰家阿姨一般。我無(wú)奈地嗯了一聲，接過(guò)她遞來(lái)的牛肉湯面，坐下來(lái)。店鋪不大，很簡(jiǎn)樸，被煮湯的蒸汽繚繞著，我手上捧著碗，頓時(shí)感覺(jué)很溫?zé)幔w內(nèi)的寒氣消散了，舒適極了，心里多了幾分安寧。而她就一直是似暖爐般的存在啊。

我從書包里掏出語(yǔ)文書，默讀著要背誦的課文。口中、鼻中肉湯香氣四溢，牛肉的香里雜著香蔥的味，面的麥香夾著湯的肉香，溫潤(rùn)著口和胃。

吃完后已不早了，我一手拎著書包匆匆步入寒風(fēng)之中，一路小跑，到了公交站臺(tái)，忽然發(fā)現(xiàn)書包拉鏈竟沒(méi)有拉，那么語(yǔ)文書—還在店里！我慌張了，頭皮一陣發(fā)麻，急拉起書包往回跑，迎著風(fēng)，在這寒冷的天里竟起了一身冷汗。

晨光之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)有些熟悉的身影，矮墩墩的，著了一件大紅的衣，模模糊糊像個(gè)紅球一般披著光。迅速擦肩而過(guò)，我沒(méi)有注意是誰(shuí)，只心急得亂碰亂撞。

“孩子！停一下！你的書！”那個(gè)人喊著。我急剎住，看見(jiàn)她累得氣喘吁吁，胸脯快速地起伏，口中呼著氣，額頭上沁著密密的汗珠，一滴一滴順著臉頰往下流。一只手抹著紅色的圍裙，圍裙很干凈，顏色洗得有些淡了，仍是非常平整。她揮著書，招呼著我，我接過(guò)它。她笑了，眉兒彎彎，陽(yáng)光映著她的臉，兩個(gè)酒窩甜甜的、暖暖的，輕輕怪了我一句，轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)了。我喉嚨卻像被什么哽住了，說(shuō)不出一句話。

望著她遠(yuǎn)去的身影，在明亮的晨光之中，她的身影是耀眼的紅，輪廓圓圓，就像個(gè)太陽(yáng)，一直一直暖在我心頭。

四年級(jí)文章讀后感作文 篇2

今天我讀了四庫(kù)全書里的《岳飛傳》壯懷激烈的抗金名將岳飛。我對(duì)岳飛這人物有一定的了解，岳飛的一生都是英勇抗擊外族侵略。他家境清貧，但13歲就能文善武。為保衛(wèi)江山，岳飛的母親在他的背上刺上了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，激勵(lì)他安邦定國(guó)，反抗侵略。

他足智多謀帶領(lǐng)岳家軍打了許多勝仗。他軍紀(jì)嚴(yán)明，從來(lái)不饒害老百姓，對(duì)自己的士兵非常嚴(yán)格。他不徇私情，連自己的兒子犯了軍紀(jì)也不放過(guò)，嚴(yán)格處罰。岳飛有勇有謀，有膽有略。卻被大奸臣秦檜所害，以莫須有的罪名，含冤入獄，最后就義于風(fēng)波亭；他年僅39歲太可惜了。

秦檜，賣國(guó)求榮，甘當(dāng)內(nèi)奸，令人可恨，他遺臭萬(wàn)年，遭后人唾罵。岳飛堅(jiān)決反抗民族壓迫的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，值得后人永遠(yuǎn)紀(jì)念。

我們做人要像岳飛那樣愛(ài)國(guó)，不要像秦檜那樣賣國(guó)！

四年級(jí)文章讀后感作文 篇3

暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書，讓我收獲了許多。

主人公海倫。凱勒是一個(gè)生活在黑暗中的人，因?yàn)樗龔?9個(gè)月大時(shí)，就又聾又盲。可她的父母沒(méi)有放棄，給她找了優(yōu)秀的家庭教師薩拉。富勒小姐，給予她幫助。在一次偶然的機(jī)會(huì)，她得知聾啞人也可以開(kāi)口說(shuō)話的信息，她就向家人急切要求跟薩拉。富勒小姐學(xué)說(shuō)話，富勒小姐教她發(fā)音，又教她說(shuō)話。后來(lái)，她又開(kāi)始學(xué)習(xí)文學(xué)，又學(xué)了德語(yǔ)。法語(yǔ)又上了劍橋女子學(xué)校。這時(shí)，她心里有個(gè)理想，就是上哈佛大學(xué)，從此，她加倍努力的學(xué)習(xí)，付出了百倍于正常人的努力，終于考上了世界著名的哈佛大學(xué)。

她雖然是身體上弱者，但她是精神上的強(qiáng)者。她用一身經(jīng)歷到處奔波，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，讓我由衷的敬佩，同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)槠綍r(shí)我在家寫作業(yè)時(shí)總是要媽媽再三催促下才能完成。我暗暗下定決心，以后要改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要加倍保護(hù)好自己的眼睛。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，我平時(shí)不愛(ài)講話，不能主動(dòng)閱讀。所以我的知識(shí)面不廣，在寫作文時(shí)總是無(wú)話可說(shuō)，難以下筆。

海倫說(shuō)假如給我三天光明，她第一天要見(jiàn)見(jiàn)她的老師，要感謝老師給予這一切。第二天要見(jiàn)到升起的太陽(yáng)。第三天她想看的東西太多太多，她想看到周圍的一切，她是如此渴望光明，同學(xué)們，像我們這些視力正常的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的堅(jiān)意品質(zhì)，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)身邊的所所有殘疾人，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，充滿愛(ài)。

四年級(jí)文章讀后感作文 篇4

《森林報(bào)。冬》是一本非常美觀的書，它的材料五光十色。下面我就給咱們簡(jiǎn)略地說(shuō)一下這本書的材料吧：

每年，四季輪回的故事都在扮演。一些小生命在這個(gè)冰冷的、寒氣澈骨的時(shí)節(jié)里，由熱熱鬧鬧走向白色的逝世，從來(lái)沒(méi)有過(guò)改動(dòng)。不值得訴苦，逝世時(shí)一切生命的教條，不是由冬來(lái)行使的特權(quán)。假如不信，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，在深深地積雪下面，正傳出細(xì)細(xì)的聲響：比及來(lái)年，比及來(lái)年……

我看完《森林報(bào)。冬》今后，心中倍感對(duì)獵人們的敬仰。由于這本書里非常具體地描繪了獵人是怎樣打獵，是怎樣調(diào)查，是怎樣揣摩的，是怎樣……

咱們要像那些機(jī)敏聰明的獵人那樣，用心對(duì)待每一件事。咱們要像那些長(zhǎng)于調(diào)查的獵人那樣，做什么事都是要仔細(xì)調(diào)查。咱們要像那些勤于思考的獵人那樣，干什么事都要勤于思考。可是，咱們不能像那些獵人，殘暴地殺戮動(dòng)物。要理解，大自然里的動(dòng)物，可是咱們?nèi)祟惖暮门笥蜒?

最終，我要鄭重地對(duì)獵人們說(shuō)：“咱們可以向你們學(xué)習(xí)聰明才智，但你們可不能亂殺戮動(dòng)物的!”

四年級(jí)文章讀后感作文 篇5

我很喜歡看《公主童話》這本書。這本書既好看，又有趣，里面有很多耐人尋味的故事：如，命運(yùn)的天平、月光公主、中了妖法的公主、幸運(yùn)的公主和正義的公主等等。

這本書告訴了我許多道理。《命運(yùn)的天平》中的公主她沒(méi)有向厄運(yùn)屈服，而是很勇敢地與厄運(yùn)作斗爭(zhēng);它告訴我們一定不要向命運(yùn)屈服，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)要靠自己來(lái)掌握。蛇怪這個(gè)故事告訴我們生活并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的坎坷;我們要盡最大的努力去幫助別人，這樣，我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候才會(huì)獲得別人的幫助;幸福會(huì)眷顧善良的人們，只要我們有一顆善良的心，任何挫折和困難都無(wú)法阻擋我們邁向幸福的腳步。《中了妖法的公主》告訴我們，寬容是人的高尚品德之一，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而處心積慮地去報(bào)復(fù)。因?yàn)槟菢幼龀龅慕Y(jié)果只能是害人害己。

這本書不僅讓我明白了許多道理，還讓我積累了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

我愛(ài)看書。

四年級(jí)文章讀后感作文 篇6

最近我看了一本名叫《復(fù)興中華從我做起》的書。從書里的一個(gè)個(gè)小故事里，我了解到，在我們中華民族五千年歷史中，不僅創(chuàng)造了許多燦爛的文化，還發(fā)明了許多科學(xué)技術(shù)：指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷等。

書里還講到了在五千年多的發(fā)展歷史中，我們名族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的名族精神，在我們國(guó)家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的精神。在歷史上，那些偉大的古人，如屈原、文天祥等都留下不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。讀著讀著，我又讀到了近代。了解了我們祖國(guó)近幾年的發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)，到20xx年6月16日，神舟九號(hào)第九次發(fā)射。充分展現(xiàn)了我們中華民族的偉大壯舉。一種自豪感從我心中升起，我又一次感受到了我們偉大祖國(guó)日新月異的變化和強(qiáng)盛。想為祖國(guó)復(fù)興作出貢獻(xiàn)的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，于是，我問(wèn)媽媽：復(fù)興中華，我該做什么呢？媽媽笑著回答：復(fù)興中華可以從做平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去，比如：每天認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課；在家里孝順父母長(zhǎng)輩；在社會(huì)上愛(ài)護(hù)環(huán)境。復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起

聽(tīng)了媽媽的話，我知道：我是中國(guó)未來(lái)的主人，我要不斷豐富自己的知識(shí)。在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在家里關(guān)心親人，在社會(huì)上遵守秩序，還要心胸開(kāi)闊。復(fù)興中華，就看我們這一代吧！

四年級(jí)文章讀后感作文 篇7

今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這部紀(jì)錄片。它講述了這樣幾個(gè)主人公：有在地震中失去雙腿用假肢和輪椅跳舞的堅(jiān)強(qiáng)的輪椅舞者；有彈一手行云流水好鋼琴的星星兒童；有失去了雙眼卻繼續(xù)努力歌唱的盲人歌手；還有實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)夢(mèng)想的著名鋼琴家。

其中，我最佩服的是著名鋼琴家郎朗。因?yàn)樵谒r(shí)候看動(dòng)畫片時(shí)，看到湯姆貓穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的燕尾服，走上舞臺(tái)，在燈光下優(yōu)雅地彈起鋼琴來(lái)，成為萬(wàn)眾矚目的明星。這使小郎朗羨慕極了，并萌生了一個(gè)夢(mèng)想：以后長(zhǎng)大了也要向湯姆貓一樣彈鋼琴，成為大明星。就是這個(gè)夢(mèng)想，讓郎朗走上了音樂(lè)之路。長(zhǎng)大后，郎朗在一個(gè)音樂(lè)團(tuán)當(dāng)替補(bǔ)，可是他還是不能上臺(tái)表演。他在家里廢寢忘食地練啊練，他一直相信：機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的。他不甘心只當(dāng)一個(gè)無(wú)名替補(bǔ)。終于有一天，他得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，成為芝加哥一個(gè)音樂(lè)團(tuán)的首席鋼琴家。而這一切，都因?yàn)槟莻€(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想和他自己堅(jiān)持不懈的努力。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)像幾米一樣的作家，又能寫出有優(yōu)美的兒童詩(shī)，又能畫出好看的插圖。我也要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！加油！

四年級(jí)文章讀后感作文 篇8

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情把我們隔離在家，很幸運(yùn)，疫情隔離了時(shí)空，卻隔離不了我們對(duì)書的熱愛(ài)，我讀了很多有趣的課外書，其中我最喜歡的是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書。這是一個(gè)童話故事，情節(jié)奇幻生動(dòng)，妙趣橫生，一拿到書就讓人被深深吸引，愛(ài)不釋手。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的主人公愛(ài)麗絲，她總愛(ài)做一些稀奇古怪的夢(mèng)，任由著自己的思想在夢(mèng)中飛翔，比如:白兔會(huì)變大，嬰兒長(zhǎng)著豬嘴;會(huì)唱歌的假海龜，殘忍的紅桃皇后，會(huì)說(shuō)法語(yǔ)的老鼠.這些都是我前所未聞，想都不敢想的內(nèi)容!雖然看起來(lái)荒誕，但是卻吸引你跟著作者一步步去探險(xiǎn)，沉浸在各種美妙，有趣而又怪異的情境中。

看完這本書，我陷入幻想之中我拉著愛(ài)麗絲的手走進(jìn)屋里和動(dòng)物們一起起舉辦那瘋狂的茶會(huì);同毛毛蟲一起聊天;和大龍蝦一起跳龍蝦對(duì)對(duì)舞;再和小比爾一起喝杯飲料。在掉進(jìn)兔子洞時(shí)，我會(huì)讓愛(ài)麗絲慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，我好再下墜的時(shí)候有足夠的時(shí)間讓愛(ài)笑的柴郡貓教我隱身術(shù)，品一品三月兔的茶香不香，吃小卵石變成的小點(diǎn)心，感受一下變小的滋味慢慢的，我感受到了愛(ài)麗絲的天真中透著可愛(ài)，勇敢中包含堅(jiān)強(qiáng)，善良而又有愛(ài)。似幻似夢(mèng)中，我與愛(ài)麗絲融為一體，以她為鏡，促進(jìn)了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

最后，我建議大家都來(lái)讀讀這本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，請(qǐng)帶上你的好奇心，跟著愛(ài)麗絲一起去探險(xiǎn)，去享受那神奇的幻夢(mèng)帶來(lái)的快樂(lè)，讓我們?cè)诓粩嗵剿髋c發(fā)現(xiàn)中長(zhǎng)大，早日夢(mèng)想成真!

四年級(jí)文章讀后感作文 篇9

四年級(jí)讀后感

你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)讀完這部作品時(shí)，感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。本文小作者寫了400字海底兩萬(wàn)里讀后感，詳細(xì)內(nèi)容一起閱讀下吧~

讀完了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》，小朋友們你們有沒(méi)有收益匪淺，本文小作者寫了小學(xué)生黑熊舞蹈家讀后感，詳細(xì)內(nèi)容一起閱讀下文吧!

轉(zhuǎn)眼間寒假到來(lái)了，寒假里小朋友們你們?nèi)绻X(jué)得無(wú)聊可以閱讀一些有意思的書籍，本文小作者寫了小學(xué)生閃閃的紅星讀后感，文中主要講述了這本書的主要內(nèi)容等，一起閱讀下吧。

狼在我們心目中一直是兇殘形象，翻開(kāi)《狼圖騰》，所看到的是游牧民族最真實(shí)的生活寫照，所感受到的是草原人民的淳樸、智慧，而真正觸及靈魂的是狼性。下文分享的就是寒假狼圖騰讀后感400字，一起閱讀下吧~

寒假這個(gè)假期一直窩在家里是不是特別的無(wú)聊，很多小朋友們選擇在這個(gè)寒假讀一些有意思的書籍，下文這位小作者寫了老舍養(yǎng)花讀后感范文，一起閱讀下吧~

小朋友們你們閱讀過(guò)《愚公移山》這個(gè)故事嗎?故事中愚公那頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念，深深的感動(dòng)著我們。下文分享的就是小學(xué)生愚公移山讀后感400字，快來(lái)閱讀下吧~

《海倫凱勒》這本書主要寫海倫凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。下文分享了海倫凱勒讀后感400字作文，一起閱讀下吧~

《小王子》是一部世界經(jīng)典童話，這部作品雖短，但其藝術(shù)魅力是一般童話無(wú)可比擬的，它樸實(shí)無(wú)華，既沒(méi)有離奇的情節(jié)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡中展開(kāi)。讀小王子有感400字作文，一起閱讀下吧~

讀完了《愛(ài)迪生》這本書。心里一直在想著愛(ài)迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便。下文分享了讀愛(ài)迪生有感400字作文，快來(lái)一起欣賞下吧~

《三毛流浪記》故事里講的三毛是一個(gè)苦命的孩子，他很小的時(shí)候，就沒(méi)有了爸爸媽媽，一個(gè)人在上海灘上流浪，他遇到了很大壞人，又遇到了很多好人。下文分享了小學(xué)生三毛流浪記讀后感，一起閱讀下吧~

四年級(jí)文章讀后感作文 篇10

二百字讀后感1

今天，我讀《雞毛信》這本書，這篇文章主要講的是：一個(gè)叫海娃的孩子，被派去傳一封信。在路上卻遇到了鬼子，他便急中生智，將雞毛信藏在羊尾巴下，混了過(guò)去。一路上，鬼子命令他帶路，于是他想了想，把鬼子引到了八路軍的包圍圈里。最后，八路軍把鬼子打得全軍覆滅。

讀完這篇文章，我覺(jué)得海娃是一個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子。他冒著生命危險(xiǎn)去送信。而我們呢?我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。老師布置給我們的作業(yè)，我們也懶得去做，或者遇到難一點(diǎn)的題就懶得動(dòng)腦筋。海娃和我們的年齡差不多，我們跟海娃比，簡(jiǎn)直差的太遠(yuǎn)了。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好的讀書。

我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有困難永不放棄的人。

二百字讀后感2

燈祭作者懷念父親在世時(shí)每逢過(guò)年總是會(huì)給他做一盞特別的燈。

那是用玻璃做的罐頭瓶，先用開(kāi)水倒進(jìn)瓶里，于是瓶底就掉下來(lái)了，燈罩便做好了。

燈的底坐是用圓形有花紋的木頭，對(duì)稱的鉆兩個(gè)眼，將鐵絲穿入兩個(gè)眼中，兩個(gè)端頭扭結(jié)在一起，這便成了燈座，再?gòu)臒舻鬃行暮竺驷斎雰蓚€(gè)釘子，找一個(gè)紅燭固定在釘子上，這燈就算做好了。只等夜幕降臨，點(diǎn)著燈，作者就覺(jué)得無(wú)限幸福了。

每逢過(guò)年家里，里里外外都是光明，因?yàn)橛辛四昃陀X(jué)得日子有盼頭。

而因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有色;而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。

二百字讀后感3

在森林里的大部分動(dòng)物相比，螞蟻的身材算得上十分嬌小了。可就是這小小的螞蟻，通過(guò)自己無(wú)懈的努力，成為了老虎大王的警衛(wèi)兵，還拆穿了狼想篡位的陰謀。他是怎么做到的呢?讓我們一起走進(jìn)安武林叔叔的《螞蟻士兵》吧。

螞蟻士兵的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，風(fēng)雨無(wú)阻。所有的動(dòng)物都不看好他，可他毫不泄氣。終于有一天，在老虎大王的就職以式上，他自告奮勇，成為了老虎大王的警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他盡職盡責(zé)，保護(hù)著老虎大王及宮殿的每一個(gè)角落。狼來(lái)襲擊宮殿，密謀篡位，被螞蟻哨兵發(fā)現(xiàn)。于是，螞蟻警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)周密安排，利用自已的優(yōu)勢(shì)和智慧，粉碎了狼的陰謀，成為了保王宮的勇士。

二百字讀后感4

這本書情節(jié)非常吸引人，常常看得我不思茶飯。記得有一天下午，媽媽叫我去買菜，我說(shuō)我不去，我要在家看《西游記》。看的章節(jié)是孫悟空三打白骨精：一天唐僧四徒來(lái)到一座高山前，山上住著一個(gè)專門殘害百姓的白骨精。白骨精為了吃唐僧肉，變成一個(gè)村姑，不料被孫悟空的火眼金睛識(shí)破后被打的變成一股青煙逃跑了。唐僧錯(cuò)怪悟空不該錯(cuò)殺好人。然后白骨精又變成一個(gè)老婆婆，尋找女兒。孫悟空一眼認(rèn)出還是那個(gè)白骨精，舉棒就打。那白骨精又留下一具假尸體逃走了。害的悟空被師傅念緊箍咒。不料不死心的白骨精第三次變成一個(gè)老公公尋找老婆女兒。再次被悟空識(shí)破，悟空心想：“我寧愿師傅再次念咒，也要打死害人白骨精”。最終白骨精被悟空打死了。

讀了這段故事，我明白了：做什么事情，都要堅(jiān)持自己的信念。

相信我看完這本書一定會(huì)有更大收獲，大家給我加油啊!

二百字讀后感5

《西游記》是一部神話小說(shuō)，作者吳承恩用豐富的想像來(lái)創(chuàng)寫這部小說(shuō)。

這本故事主要講了由唐僧，小白龍，孫悟空，豬八戒到沙僧小隊(duì)一路從東西天取經(jīng)的故事。那么就讓我來(lái)說(shuō)其中一個(gè)故事吧。一天，唐僧和師徒四人到了一座山清水秀的大山，翻過(guò)后，發(fā)現(xiàn)了一座全是泥石的大山，并且上面全是火，當(dāng)?shù)氐娜怂追Q火焰山。孫悟空召喚了當(dāng)?shù)氐耐恋毓f(shuō)：“大圣，這火焰山是大圣當(dāng)初大鬧天宮時(shí)打翻了練丹爐，火石掉入大地，形成火焰山，啊。”孫悟空絞盡腦汁，費(fèi)盡千方百計(jì)找芭蕉公主借來(lái)芭蕉扇扇去火焰。

這讓我明白了一個(gè)道理，一定要有孫悟空一般的勇氣。一天，我和同學(xué)一起去鬼屋玩，突然一只電動(dòng)鬼向我沖來(lái)嚇我一大跳，我想到了孫悟空和他的勇氣，突然我直么也不怕了。

二百字讀后感6

《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難前往西天取經(jīng)的故事。書中刻畫的唐僧心地善良、永不氣餒;孫悟空有勇有謀、不畏艱險(xiǎn);豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎;沙僧憨厚誠(chéng)懇、毫無(wú)怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經(jīng)，真可謂：功夫不負(fù)有心人。

由此我想到了我們的學(xué)習(xí)就像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。有的同學(xué)像永不氣餒的唐僧，有的同學(xué)像聰明機(jī)智的孫悟空，有的同學(xué)像懶惰馬虎的豬八戒，還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅(jiān)定的信念，不怕困難，刻苦到底，就一定能獲得成功。

二百字讀后感7

上個(gè)禮拜，我讀了一篇文章——《磨壞三把斧》。

這篇文章的主要內(nèi)容：魯班有一個(gè)兒子叫伢子。魯班讓伢子學(xué)了三個(gè)絕活：種田，織布，木匠。但伢子說(shuō)：“太累了，太忙了，太苦了，師傅要求太嚴(yán)了……”魯班只好給了他三把斧，讓伢子把斧頭磨出凹，刃兒磨到頂，才來(lái)見(jiàn)他。最后，伢子通過(guò)勤學(xué)苦練，成為了一名著名的木匠。

這篇文章讓我想起了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。

二百字讀后感8

今天，我看了一本書，它的名字叫《舒克與貝塔傳》，作者是鄭淵潔叔叔。

舒克與貝塔是兩小老鼠，這本書寫了舒克成了一名飛機(jī)駕駛手，貝塔成了一名坦克水手，一次合心協(xié)力打老鷹時(shí)成了好朋友，成了朋友后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，還做好“人”好事，幫助有困難的朋友。一次，它們異想天開(kāi)，想開(kāi)一家機(jī)場(chǎng)，于是它們?nèi)テて敿医枇艘患芸蜋C(jī)，在飛行過(guò)程中，原于遭遇海盜功擊，無(wú)法飛行，所以只好返航，可戰(zhàn)斗機(jī)追著客機(jī)不放，舒克沒(méi)有辦法，只好向皮皮魯求救，皮皮魯多次幫助舒克后，舒克終于贏了海盜，可打贏海盜后，一對(duì)好伙伴開(kāi)始重新干新的事業(yè)。

我認(rèn)為鄭淵潔叔叔，用了輕快靈活的筆調(diào)寫出兩只小老鼠的勇敢，在加上運(yùn)用了許多修辭手法，令小老鼠生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)。

所以，我非常喜歡這本書。

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關(guān)于中秋的四年級(jí)作文集錦

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。通過(guò)寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？讀書筆記吧為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《關(guān)于中秋的四年級(jí)作文》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇1

作文終于寫完了，我的一天也就結(jié)束了，我的這一天真的好有意義，太開(kāi)心了，我關(guān)了燈，幸福的睡著了，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我被作業(yè)壓死，然后到了地獄被鬼追著跑，就這樣，我的美好的第二天就這樣開(kāi)始了

俗話說(shuō)，中秋賞月，可是我并沒(méi)有看見(jiàn)月亮啊！我穿好鞋子跑了下去，原來(lái)如此，月亮穿了一件灰色的衣裳，它慢慢地脫去了衣裳，天空多了一絲光芒，這是月亮的功勞。

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

要說(shuō)許靜文，看她的第一眼就想到一個(gè)詞，對(duì)，這個(gè)詞就是矮，靜文現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，個(gè)子卻只有1.29米，我們班說(shuō)有的人都比她高；第二個(gè)特點(diǎn)就是上課愛(ài)做小動(dòng)作，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，她趁黃老師不注意時(shí)，一會(huì)兒折房子，一會(huì)兒折盒子，不亦樂(lè)乎？

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇2

春天我愛(ài)你是一篇敘事作文，作者從回家的路上開(kāi)始描寫，將一路的風(fēng)景淋漓盡致的呈現(xiàn)在讀者眼前。

二年級(jí)寫景作文題目：秋天的到來(lái)。關(guān)于秋天的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字秋天的到來(lái)小練筆希望能夠幫到你。

回家了！我們回家吃飯了。媽媽在叫我了。我給媽媽匯報(bào)了一下今天的收成，我正準(zhǔn)備給先雨婷說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她便搶到我前面說(shuō)：我送你兩只吧！謝謝！我說(shuō)完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚放了，可是，我一直不想放，想想小魚也有生命，最后我還是把它給放了。現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，但是，我還是在想它。

學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們?cè)趺从秩ベI了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有一顆關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好心靈。我在幼兒園的時(shí)候，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。我還向班級(jí)圖書一角捐獻(xiàn)圖書，讓同學(xué)們與我一起分享讀書的快樂(lè)。

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇3

中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的'日子。一家人在一起賞月、吃月餅、吃團(tuán)圓飯當(dāng)然，我們家也不例外。

今年中秋節(jié)，我們?cè)谠鹤永锎騻€(gè)地鋪，放上食物等東西，又在地上鋪了幾個(gè)墊子，全家人坐在上面吃飯。爸爸提議：我們來(lái)個(gè)詩(shī)朗誦吧！要和中秋有關(guān)哦！我和媽媽鼓掌同意。于是爸爸先背了一首詩(shī)，媽媽也跟著背了，我也不甘示弱，背誦起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年背完后，爸爸媽媽都鼓起掌來(lái)，我也欣喜若狂，沒(méi)想到我會(huì)被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)！嘻嘻。

今天的月亮既圓又大，我看著這月亮，不禁想起了遠(yuǎn)在漢中的爺爺、大伯、二伯、姑姑還有遠(yuǎn)在天國(guó)的奶奶，我是多么地想念他們呀！就像牛朗想念織女，嫦娥想念后弈一樣，我多么想和全家人一起過(guò)中秋節(jié)呀！只有這時(shí)，才能體會(huì)到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！的意義，并且親身感受了它。

吃著香香的月餅，看著大大的月亮，我的眼淚盈滿了眼眶，只不過(guò)就是沒(méi)流下來(lái)而已了。

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇4

我從四年級(jí)開(kāi)始和老師學(xué)習(xí)書法，張老師不但字寫得好，還是一位和藹的人，老師從不會(huì)發(fā)脾氣。因?yàn)槲覐臎](méi)看到過(guò)老師發(fā)脾氣，甚至沒(méi)看過(guò)老師生氣。書法老師臉上總是掛著和藹的笑容。

今天下午，我在房間里做作業(yè)，抬頭一看，太陽(yáng)正在慢悠悠的降落，我心里幻出了一個(gè)念頭，我決定和時(shí)間賽跑，在太陽(yáng)落下之前我一定要完成英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的全部作業(yè)，我努力的寫著，我一下子又想到了質(zhì)量，于是我寫字的速度變慢了，最終，我終于在7點(diǎn)之前就寫完了作業(yè)。今天，和太陽(yáng)賽跑，我贏了。六年級(jí):袁峻熙

在大學(xué)四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，博覽群書，為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，順利通過(guò)了外語(yǔ)國(guó)家四級(jí)，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的我們游手好閑，無(wú)憂無(wú)慮。而在我們六年級(jí)下冊(cè)快要期末考試時(shí)，我們總是忙手忙腳的。等的就是放假的日子。但是我們很期待這一天，可是我們又痛恨這一天。因?yàn)榈搅诉@一天的話我們就不知何時(shí)再次見(jiàn)面了，就算見(jiàn)了面，萬(wàn)一49位同學(xué)有一些沒(méi)來(lái)，在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，來(lái)不了了。

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇5

艱苦的歲月總是有限的。六年后，我輕盈地躍過(guò)全國(guó)考級(jí)十級(jí)的門檻，開(kāi)始了另一段全新的征程。十一歲的我有了第一把高檔手工琴終于可以和成年的樂(lè)手并肩了！我加入了交響樂(lè)團(tuán)，隨著演出次數(shù)的累增，更加潤(rùn)色了我的琴技，讓演奏更加自然。在那里，我學(xué)會(huì)了合作，結(jié)識(shí)了更多的青年音樂(lè)愛(ài)好者。四年中，不知多少次重大場(chǎng)合的演出，也數(shù)不清去過(guò)多少次外地參演在交響樂(lè)團(tuán)的四年是我青春最榮耀的四年，也是最開(kāi)懷的四年。它就像家一樣，有著最親愛(ài)的音樂(lè)，最喜歡的閨蜜，最優(yōu)秀的同學(xué)

時(shí)間在一次快得讓人不適應(yīng)。一切逆轉(zhuǎn)。漸漸的習(xí)慣了向人傾訴，習(xí)慣了接受新的一切自從無(wú)意間的試音，一切都變得繁忙起來(lái)。驚訝的成為廣播社的一員。嗯，真的很驚訝。然后是中秋匯演，以及接下來(lái)的等等。終于可以將我的思緒轉(zhuǎn)移，不再一天天那么無(wú)聊的度過(guò)過(guò)。希望你們也如此。

二年級(jí)書信題目：給媽媽的一封信。二年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級(jí)書信300字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

考生在寫選題作文時(shí).眼睛一掃.有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中某一個(gè)作文題和考前讀過(guò)的某一篇文章差不多.或者和考前寫過(guò)的某篇作文很相似……受慣性思維的影響.有些考生就喜出望外，顧不得再讀題審題、辨別思考，貿(mào)然選擇這個(gè)作文題.把自己讀過(guò)或?qū)戇^(guò)的那篇文章搬來(lái)。殊不知，失之毫厘，謬以千里。越是遇到熟悉的題目.越需要提高警惕、仔細(xì)分辨與平時(shí)訓(xùn)練的題目有何異同。

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇6

六年級(jí)狀物作文題目：我愛(ài)牽牛花√餑浚很多人知道牽牛花，但是很多人不了解它的習(xí)性。這篇六年級(jí)狀物作文800字的我愛(ài)牽牛花的狀物小練筆幫助大家了解牽牛花。

終于到中秋節(jié)，又放假了，爸爸說(shuō)帶我和小伙伴們一起去旅游。我興奮極了，我和小朋友們?cè)谲嚿峡吹搅艘蛔呱胶鸵豢每么髽洌瑥奈覀兩磉咃w過(guò)，來(lái)到一條小溪邊，我們停下車，聽(tīng)著小鳥的叫聲，聽(tīng)著叮咚的流水聲，在河里捉魚蝦，我們玩得可開(kāi)心了。(周藝琳)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)學(xué)生了，這四年來(lái)，母校，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航。是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕＞退闱胺降穆凡紳M荊棘，我們也會(huì)充滿信心，勇往直前。感謝您，我的母校。

有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說(shuō)：我覺(jué)得小朋友寫作文我的功勞最大，要是沒(méi)有我，你往哪里寫呀？筆反抗說(shuō)：我的功勞大，要是沒(méi)有我，你能干什么呀？紙說(shuō)：我的功勞大。筆說(shuō)：我的功勞大！就這樣，它們都說(shuō)自己的功勞大。后來(lái)，它們誰(shuí)都不理睬對(duì)方。有一天作文課，寫作文時(shí)，筆不知道往哪兒寫，紙不知道自己要干什么，最后，作文沒(méi)寫成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒(méi)有太多華麗的句子，十分樸實(shí)。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們?nèi)瞬荒茯湴粒荒軖仐壨椋献鞯牧α坎攀亲畲蟮摹?/p>

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇7

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，也是親人團(tuán)聚的時(shí)候，爸爸答應(yīng)我晚上一家人到人工湖賞月。

晚上7點(diǎn)半我們來(lái)到人工湖的橋上，看見(jiàn)了天上的月亮比平時(shí)更亮更美了，把半邊天染成了橙色，往湖面上看，月亮隱隱約約在漂浮的水草中游動(dòng)，像在與人們藏貓貓。

走到一個(gè)綠色的小山坡上，只見(jiàn)這一團(tuán)那一群人圍坐在那，他們的面前擺著各種水果和月餅，一邊聊天一邊賞月。幾頭石雕大象也被今晚的月亮叫醒了，仰著頭，鼻子伸得老高仿佛在說(shuō):“月亮姐姐，能不能一直這樣亮著，好陪伴我們”。

對(duì)了，該給小姨打電話了。“小姨，咱們看的是不是同一輪月亮？”“當(dāng)然了”，我可以看見(jiàn)你，你也可以看見(jiàn)我.。”月亮像一面鏡子，我看見(jiàn)小姨一家人坐在二樓的天臺(tái)上一邊吃月餅一邊賞月他們肯定看到我的笑臉了。月亮往前移了一步，我看見(jiàn)湖南的爺爺奶奶和姑姑們坐在院子里吃月餅，桌子上的柚子插著一支香，這是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，意思是請(qǐng)?jiān)铝料绕穱L，人們?cè)俪浴Ｔ铝劣滞翱缌艘淮蟛剑铱匆?jiàn)舅舅和一些中國(guó)人在給外國(guó)人做月餅，外國(guó)人吃了一口，翹起大拇指說(shuō)：“very good！”我站起來(lái)像李白一樣捋著胡子嘴里念念有詞“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”

我走月亮也走，一直把我送到樓下，我抬頭對(duì)天空的明月說(shuō)：“謝謝你陪我度我一個(gè)難忘的中秋節(jié)。"

關(guān)于中秋的四年級(jí)作文 篇8

中秋將至，似乎人們都在期盼著，或盼望著一家團(tuán)圓其樂(lè)融融地觀賞者中秋的圓月，或舉頭望月憑借著這個(gè)眾人團(tuán)圓的日子，徹頭徹尾地將內(nèi)心對(duì)親人對(duì)故鄉(xiāng)的思念宣泄一番。我從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)離自己的獨(dú)自處在外地的生活，所以沒(méi)法感受出門在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子的思念心緒。

中秋夜里的一切都是那樣的寂靜，我家的院子里那幾盞路燈顯得搖搖欲熄。此時(shí)此刻，我的思緒我的心情像是被對(duì)月思鄉(xiāng)的游子們傳染了一般，院子上空的那一輪明月在這幽靜的環(huán)境里顯得是那樣孤獨(dú)，那樣純潔，那樣光亮。此時(shí)我的心中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)話語(yǔ)要向這茫茫月色的傾訴。

我不由想到了蘇軾的那一名句“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”

農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。

我愛(ài)太陽(yáng)，但我更愛(ài)月亮，那種白玉盤似的月亮。在我眼里，太陽(yáng)是個(gè)豪放，熱情的男孩，而月亮則是個(gè)溫柔，恬靜的女孩。我愛(ài)這種恬靜也愛(ài)這種優(yōu)雅。再望著那輪明月，我感覺(jué)她如同天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠，光澤艷麗，閃閃發(fā)光;她如同一塊無(wú)與倫比而又價(jià)值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜愛(ài)。瞧，天空飄來(lái)了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見(jiàn)在云層中穿行閃光。她擠啊，使勁想鉆出來(lái)。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，云散了，月亮重新露出了她清麗的臉蛋，像小女孩撩開(kāi)了披在額上的烏發(fā)向大地露出微笑。我卻覺(jué)得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃而又富有詩(shī)意。我又發(fā)現(xiàn)月姑娘正用月光鋪成一條小道，直延伸到我眼前，好像是在邀請(qǐng)我到她的家里去做客呢!

今天夜晚，我們一家人來(lái)到院子里，一人搬了把小椅子，靜靜的坐著，悄悄的等著，一輪明月的升起，終于，這個(gè)小女孩露出了小腦袋，看著人們，好像還有些羞澀，漸漸的，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，她，呵呵，也膽大了起來(lái)，不停地爬向天空，我們一家人看著她，像看著一塊寶玉似的，一刻也不想將眼神兒轉(zhuǎn)移。

周圍依舊是那樣的寂靜，我也漸困了，悄悄進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)只有那輪明月依舊散發(fā)著那優(yōu)雅，溫柔的光，依舊是那樣純潔、恬靜。好美麗的月色。

真是一個(gè)令人難忘的中秋之夜啊!

月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”明月啊明月，千百年來(lái)，你總是世人所詠贊的對(duì)象，你似乎注定成為孤獨(dú)寂寞人的精神依靠，是落寞無(wú)助人的聽(tīng)訴者，仿佛人們已將世上所有的情感已寄你于一身。難道，你那陰情圓缺的變化，就是對(duì)人間人情冷暖，世事滄桑的感慨?

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”明月啊明月，千千萬(wàn)萬(wàn)的人此時(shí)都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無(wú)依無(wú)靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

“萬(wàn)里無(wú)云鏡九州，最團(tuán)圓夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此時(shí)如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說(shuō)自己無(wú)盡的心事。

此時(shí)，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受著月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風(fēng)帶走我無(wú)盡的思緒，緩緩飄升，最后消失不見(jiàn)。我無(wú)聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時(shí)間也仿佛在此時(shí)停滯下來(lái)，不再流逝。

望著鉸接的明月，讓人不禁會(huì)聯(lián)想到月餅。“明間以月餅相饋，取團(tuán)圓之意。”〈〈西湖游覽志〉〉曾這樣說(shuō)道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來(lái)贊譽(yù)月餅。嚼著月餅，更會(huì)讓人感受到月亮的情懷，心中的'親切之感也會(huì)油然而生，讓人的心也會(huì)感到一絲絲的甜意。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對(duì)月有著特殊感情的朋友能永遠(yuǎn)的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。

四年級(jí)寫春天的作文集錦

在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文可以鍛煉我們的想象力。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，讀書筆記吧小編為你收集整理了四年級(jí)寫春天的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

四年級(jí)寫春天的作文 篇1

冬姑娘輕輕地踏著腳步依依不舍地走了。春姑娘悄悄地來(lái)了，她帶著春風(fēng)和春雨來(lái)了，帶著收獲的希望和人們的期盼來(lái)了。太陽(yáng)隨著春姑娘的召喚撥開(kāi)云層，紅撲撲的小臉蛋露了出來(lái)，把溫暖灑下人間，萬(wàn)物復(fù)蘇了。

燕子是報(bào)春的使者，它們也隨著春姑娘來(lái)了，在寬闊的田野上方翩翩起舞，輕語(yǔ)呢喃;黃鶯氈子吐出的新芽的枝頭歡快地歌唱，百靈鳥也在歡呼著、跳躍著……百鳥賀春的景象真是美不勝收啊!

田野上盛開(kāi)著美麗的鮮花，一大早，辛勤的小蜜蜂就三五成群地簇?fù)碓谙銡馇呷说幕▍采希煌５夭芍郏拾邤痰暮诨▍怖镲w舞著、嬉戲著。

在公園里，婀娜多姿的柳樹姑娘站在湖邊，對(duì)著靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉的湖水欣賞著自己的那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一陣涼爽的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，柳樹姑娘又?jǐn)[動(dòng)著她那柔軟的腰姿，好像在向人們輕輕地點(diǎn)頭。

在山里，野花開(kāi)得好不燦爛，姹紫嫣紅，小草也不甘示弱，使勁地往地上鉆，終于，它們探出了小腦袋，翠綠翠綠的，不免讓人覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。小溪也變得比以前清澈多了……

一陣春雷響過(guò)，風(fēng)來(lái)了，雨也來(lái)了。蒙蒙的細(xì)雨飄飄灑灑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給蒼翠的大山披上了一層薄薄的輕紗。春風(fēng)吹過(guò)，“嘩嘩……”小溪就好像和春風(fēng)賽跑似的，流得更急了。

田野里，農(nóng)民伯伯可忙了!農(nóng)民伯伯在田里彎著腰，開(kāi)始播種了，農(nóng)民伯伯插秧的姿勢(shì)是“面向黃土背朝天”，連我們看起來(lái)都很累很累。可是，農(nóng)民伯伯雖然插秧插得滿頭大汗，但他們還是樂(lè)呵呵的，把勞動(dòng)當(dāng)成了一種快樂(lè)。

啊!春天多美呀，我喜歡春天!

四年級(jí)寫春天的作文 篇2

四季輪回，周而復(fù)始。有人愛(ài)夏天的大雨傾盆、艷陽(yáng)高照；人有愛(ài)秋天的果實(shí)累累、秋高氣爽；有人愛(ài)冬天的白雪皚皚、潔白無(wú)瑕。但我最愛(ài)充滿希望的春天。

你瞧，春天的云是潔白的。有時(shí)她像一朵朵雪白的棉花糖，讓我看的直流口水；有時(shí)她像一顆顆白色的大珍珠，圓圓的閃閃發(fā)亮；有時(shí)像一條條白色的綢帶飄飄悠悠；還有時(shí)像一位雪娃娃，潔白如玉，是那樣的淘氣可愛(ài)。

再瞧，春天的太陽(yáng)是溫柔的。經(jīng)歷了冬的洗滌，令人倍感溫馨，它把溫暖灑向大地，使大地充滿了生機(jī)。春天的天是湛藍(lán)的，猶如一塊剛冼過(guò)的藍(lán)寶石。

草是綠的，一片接著一片，如同給大地鋪上了綠茸茸的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們興趣盎然、翩翩起舞。花是色彩繽紛的，遠(yuǎn)看就像一條彩虹飄落大地。

大樹也是生機(jī)勃勃的，它把茂盛的葉子展示給人們看，綠的發(fā)亮，綠的蒼翠欲滴，近看像一塊塊碧綠的翡翠，遠(yuǎn)觀像一把把綠色的大傘。微風(fēng)中，樹葉兒發(fā)出沙沙的響聲，好像在奏樂(lè)、歡笑。

小河是藍(lán)色的，猶如一條藍(lán)色的綢帶，飄向遠(yuǎn)方。調(diào)皮的小魚們湊在一起，泛著水花、吹著小泡仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是討論著什么問(wèn)題。一片樹葉落下，小魚仿佛受了驚嚇，迅速地潛入水底。

啊！漫步“碧波”上，人在畫中游。春天的景色美不勝收。我愛(ài)春天，愿為她譜下一曲曲贊歌，更要好好珍惜這大好的春光。

四年級(jí)寫春天的作文 篇3

我的校園有許多亮麗的風(fēng)景線，但我心中最美的校園風(fēng)景線是我們學(xué)校最廣闊又空曠的地方——操場(chǎng)。

春天，是一年四季中最美的一個(gè)季節(jié)，操場(chǎng)也一樣，花姑娘穿上了又新又漂亮的花裙子，大樹哥哥的”禿頭“也長(zhǎng)出了頭發(fā)。同學(xué)們最喜歡在春天里上陽(yáng)光體育，因大家覺(jué)得在春天里上陽(yáng)光體育是一種享受，是一種幸福，因?yàn)槲覀冇忠淮巫隽艘粫?huì)陽(yáng)光的兒女，在陽(yáng)光媽媽的懷抱下快樂(lè)、悠閑、自得的茁壯成長(zhǎng)。操場(chǎng)西南方的一個(gè)角落里有一棵高大的楊樹，春天一到，就會(huì)有許多”毛毛蟲“輕輕的落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在空中做著優(yōu)美的動(dòng)作然后落入水中。它們不僅是我們所欣賞的美景，還是我們好玩的玩具，有些男生們拿一條”毛毛蟲“在我們面前快速的晃幾下，就扔到我們身上，一溜煙的跑了，隨即，歡樂(lè)的笑聲蕩漾在操場(chǎng)上……

春天的操場(chǎng)給我們校園增添了勃勃生機(jī)。

四年級(jí)寫春天的作文 篇4

春風(fēng)吹走了大地的嚴(yán)寒，春天的陽(yáng)光格外明媚，溫暖著大地。春姑娘踏著輕盈的舞步，笑吟吟的向我們走來(lái)，用他那雙溫柔的手為我們捧來(lái)桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小溪里的冰塊融化了，流水“叮叮咚咚”地響個(gè)不停，邊跑邊唱。睡醒的魚兒不時(shí)躍出水面，像在打探春天的消息。自由自在的燕子在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，好像要奏出春的旋律。山坡上，田野里，小溪邊，到處可以看見(jiàn)生命力頑強(qiáng)的小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，惹人喜愛(ài)。滿世界的樹葉開(kāi)始發(fā)芽了，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽仿佛一夜之間探出了青綠的曉腦袋，布滿枝頭。

春天是快樂(lè)播種的'季節(jié)。溫暖的陽(yáng)光下，農(nóng)民伯伯在裝甲地里揮汗如雨，辛勤耕作，不時(shí)抬起頭來(lái)，眺望著遠(yuǎn)方，好像看到了收獲時(shí)的景象，嘴角邊都露出了幸福的笑容。花園里的園丁們精心播撒著一粒粒花種，那專注的表情似乎聞見(jiàn)了花的香氣。人生的道路也是如此，沒(méi)有播種，怎么會(huì)有收獲呢？請(qǐng)做一個(gè)快樂(lè)的播種者吧！

春天是茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。春風(fēng)召喚著小雨點(diǎn)滋潤(rùn)剛蘇醒的小樹苗，讓它茁壯成長(zhǎng)。人們期待著小樹快快長(zhǎng)大，期待著成熟的果實(shí)，期待著豐收的喜悅。春天的陽(yáng)光溫暖著成長(zhǎng)中的小苗，也溫暖著天真可愛(ài)的小朋友。我們熱愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，熱愛(ài)這豐富多彩的世界。在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多人讓我們享受春雨般的滋潤(rùn)和暖陽(yáng)般的呵護(hù)，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)，那就是——敬愛(ài)的老師！

春天，是你，為我們帶來(lái)了嶄新的生命勃勃的生機(jī)；是你，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，無(wú)限的希望。

春天，我愛(ài)你！

四年級(jí)寫春天的作文 篇5

來(lái)得突然，跟著那一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，春雨輕輕地走來(lái)了，它的聲音，從那片樹林深處傳來(lái)“沙沙——”。

葉子、樹叢仿佛跟凝固了似的，它們都在靜靜地等待著這場(chǎng)貴如油的春雨到來(lái)。

“沙沙——”這首輕快的樂(lè)譜，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了，越來(lái)越近，越來(lái)越近。“滴滴答答”春雨變成了奇妙無(wú)比的樂(lè)章，雨中的樹葉變得那樣鮮亮，那綠色，明亮著、明亮著，宛如一頂綠色的熒光燈照亮了整片森林，細(xì)細(xì)的春雨，宛如一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，又宛如一個(gè)個(gè)小精靈一樣在樹葉上歡快地躍動(dòng)著。

太陽(yáng)光下，細(xì)雨如金絲，來(lái)往的車輛，被這萬(wàn)道金絲所蓋住，山林中絲雨的色彩與眾不同，鮮艷極了，有時(shí)是鮮紅，有時(shí)是淡紅，有時(shí)是墨綠，有時(shí)又是淺綠，這樣與眾不同的顏色給這座山蒙上了一層神秘的彩色面紗。記憶中沒(méi)有哪一座山比這一座春雨蒙住的山更美了，沒(méi)有哪一種顏色比這座春雨蒙住的綠色更為平淡了。但是這種平淡中帶著些許的微妙，它像流水一樣流過(guò)我的心間流過(guò)我的記憶，讓我永遠(yuǎn)地記住了它。

雨悄悄的來(lái)了，又悄悄的走了，樹林間布谷鳥的叫聲傳到我的耳朵中。它在“嘰嘰喳喳”地感謝這場(chǎng)春雨為它淋浴，小兔子也在草地上歡快的.蹦跳著，小鳥兒也飛了出來(lái)一起歡快地唱著歌，小牛也跑到了溪邊低下頭去喝著那清涼的溪水，樹葉上的“小寶石”正滴落在溪里發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音，這大概就是春雨的余聲吧。

四年級(jí)寫春天的作文 篇6

“春天在哪里啊？春天在哪里？”哼著這首熟悉的兒歌，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

看！春天來(lái)到了田野。油菜花從土地里鉆了出來(lái)，一片片的，黃澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)之下，迎風(fēng)飄舞。還散發(fā)著一種芬芳撲鼻的香味，這是油菜花給大自然的禮物。香味引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣賞油菜花的美麗，蜜蜂在油菜花田里辛勤地采蜜，好似歡快。

春天來(lái)到了公園，小草探出了頭來(lái)，一株株的，綠油油的，仿佛在探視著大自然的美好。櫻花樹上掛滿了無(wú)數(shù)朵笑臉，花朵里還不時(shí)吐露陣陣清香，引得無(wú)數(shù)只螞蟻在樹下筑窩。螞蟻們都覺(jué)得這里各種各樣的小樹美不勝收，都奮力爭(zhēng)搶這個(gè)“地盤”。

春天來(lái)到了果園。桃樹綻開(kāi)了笑臉，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。燦爛的陽(yáng)光照在桃花上，桃樹猶如穿著“金紗衣”的少女，引來(lái)了蜻蜓及其他昆蟲，在桃樹構(gòu)成的迷宮里“橫穿直撞”，它們還不時(shí)停在桃樹的枝頭上，靜悄悄地看桃樹漸變的奇妙景象。

春天來(lái)到了小河邊，柳樹甩動(dòng)著自己的辮子，一排排的，郁郁蔥蔥的，像在比誰(shuí)更美麗，更加引人注目。又像一座座碧綠碧綠的大瀑布。楊柳的樹枝垂到了河面上，一棵棵柳樹把小河給“包圍”了，你說(shuō)它調(diào)不調(diào)皮呀！時(shí)不時(shí)還有幾條小魚躍出水面，呼吸一下新空氣；還有的小魚啃了啃樹枝，就像是在和柳樹握手。一個(gè)小孩子看到柳樹的枝葉，立馬就跑了過(guò)去，摘了一枝編成了一個(gè)花環(huán)，還戴在了頭上，柳樹姑娘見(jiàn)了，搖擺著身體，像在和小朋友一起玩耍一樣。

春天無(wú)處不在，它美麗奇妙，充滿光彩。

四年級(jí)寫春天的作文 篇7

在這春意盎然，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們小記者來(lái)到太湖迷笛營(yíng)采風(fēng)。

到了那里，我們當(dāng)然得先去看大哥哥大姐姐們種下的“希望林”！到了希望林，我們看到一棵棵櫻樹后，都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩闄褬錆菜械男浔粷驳盟紳B出來(lái)了，大家忙喊：“別再澆水了，要淹死啦。”不過(guò)這也是我們的一片心意嘛。小樹變得更加生機(jī)勃勃了。這一棵棵青翠茂盛的小樹，預(yù)示著青少年們那旺盛的生命力。

澆完小樹，我們便來(lái)到了期待已久的地方——燒烤區(qū)。那里有四張方石桌，每張石桌周圍都有四條長(zhǎng)板凳。老師先給我們準(zhǔn)備了燒烤過(guò)程中所需要的材料，之后又給我們豆腐干、香腸、年糕。

我拿到豆腐干就不停地往上面刷油，還沒(méi)放到烤架上，油已經(jīng)在往下滴了，導(dǎo)致烤架下的煤炭燒得更旺了，大家的一串串嫩豆腐干都變成了“老豆腐干”。這些“老豆腐干”的下面全都是黑色的`了，有的只黑了一塊豆腐干，有的四塊豆腐干都變黑了，還有的就連一塊好的豆腐干都沒(méi)有了……最后，我們只有請(qǐng)“王專家”來(lái)幫我們完成燒烤。雖然這次燒烤我們組都沒(méi)有成功，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是最好的結(jié)果了。

豆腐干真好吃，里面有著滿滿的春天味道。

四年級(jí)寫春天的作文 篇8

星期六的上午，我和媽媽、同伴一起去找春天。我們帶上了照相機(jī)，打算把春天里的美麗留到照相機(jī)里。一路上，我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花開(kāi)了，有紅的、有黃的，還有紫色的，象一只只美麗的蝴蝶。

我們先來(lái)到田野里，那兒的青菜花也開(kāi)了，花是黃色的，根是紫色的。我還看到了紫色的野花呢！一位大媽媽拉著幾只山羊來(lái)到田野里。小山羊的尾巴軟軟的，眼睛小小的，很可愛(ài)！兩只老山羊，三只小山羊！老山羊的胡子好像老爺爺?shù)念^發(fā)，又長(zhǎng)又白。我們走過(guò)去，摸了山羊的毛，軟軟的真舒服！

我們又來(lái)到大姑姑家。大姑姑家有幾個(gè)小朋友在捉小蝌蚪，我們也捉了起來(lái)。小蝌蚪小小的腦袋、細(xì)細(xì)的尾巴，應(yīng)該是剛從卵里鉆出來(lái)的吧！這時(shí)，突然跳出一只青蛙來(lái)，它的身體是白色的，和平時(shí)看到的不一樣。我們連忙去捉它，可是它一跳跳到了池塘里，我們捉也捉不到它。

春天真是五彩繽紛，美麗極了！

四年級(jí)寫春天的作文 篇9

春天的顏色，是什么呢？有人說(shuō)春天是綠色的，光禿禿的土地上鋪滿了綠色的小草，像鋪上了一張無(wú)邊無(wú)際的綠色的地毯；光得像掃帚一樣的樹木也抽出了嫩綠的枝芽，點(diǎn)綴得春天更美了；小溪流淌得可歡快了，丁丁冬冬地唱著一首快樂(lè)的曲子；春雨沙沙地下著，春風(fēng)徐徐地吹著，春雷隆隆地打著，奏成了一曲贊頌春天的歌兒，美妙級(jí)了！

春天的顏色，是什么呢？有人說(shuō)春天是黃色的，溫暖的陽(yáng)光灑在綠綠的小草上，一片金黃，像編織了一張黃色的地毯；花兒也迎著溫暖的陽(yáng)光、和熙的春風(fēng)開(kāi)出了燦爛的笑容，有些還是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小女孩，有些已經(jīng)放出了燦爛的笑容，給春天增添無(wú)限的生機(jī)；陽(yáng)光又灑在湖面上，走過(guò)去看看，好像一條鑲滿金珠的綢緞。

春天的顏色，是什么呢？有人說(shuō)春天是五彩繽紛的，桃花開(kāi)了，粉撲撲的臉蛋兒裝飾得春天像個(gè)害羞的小女孩，柳樹的頭發(fā)被梳子般的春風(fēng)拂過(guò)，一位亭亭玉立的少女就站在那，金鏈般的湖水系在春天的脖子上，小草調(diào)皮地探出頭來(lái)，點(diǎn)綴著這美麗的春天……

春天的顏色到底是什么？我認(rèn)為是五顏六色，你呢？

可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文集錦

讀書筆記吧專題“可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文 篇1

七個(gè)月前，我們家迎來(lái)了一個(gè)嶄新的生命。同樣也是我們家的第四個(gè)成員——一只可愛(ài)的金毛犬。

金毛犬剛抱來(lái)的時(shí)候，全身都是棕色的毛，絨乎乎的可愛(ài)極了！一雙黑寶石般的大眼睛，閃閃發(fā)光。小小的鼻子黑黑的，但它的嗅覺(jué)卻非常靈敏，就連十米外的骨頭也能很快找到。一張嘴巴總是汪汪的叫個(gè)不停。兩只大大的耳朵耷拉在腦袋兩旁，很是特別。一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，可以表現(xiàn)出它的喜怒哀樂(lè)！胖乎乎，圓滾滾的身體，走起路來(lái)一扭一扭的，非常惹人喜愛(ài)。

我們還為它取了個(gè)很有趣的名字——臭臭。臭臭與這個(gè)名字還有很深的淵源呢！想知道嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！在臭臭剛到我們家的時(shí)候，渾身散發(fā)著一股臭味，因此得名。

下面我就給大家講講我跟臭臭的故事。臭臭小時(shí)候還不會(huì)上樓梯，所以我把它放在門口的樓梯上，開(kāi)始做它的小”老師“。首先我把它的前腳放在上一個(gè)臺(tái)階，然后托著它的*。我剛一放手，它就像皮球一樣滾下來(lái)，疼得它嗷嗷直叫。我心疼得急忙抱起它，接下來(lái)我更加小心翼翼了。雖然它很吃力的能上去了，但我還是感到很欣慰，心里美滋滋的！

和臭臭在一起久了，我便與它成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)回到家時(shí)，臭臭總是會(huì)出門迎接我，還興奮的汪汪直叫，不停地?cái)[著尾巴，好像在跟我說(shuō)：”主人，歡迎你回家。“有時(shí)，臭臭還會(huì)抬起前腳讓我抱它呢！

看！這就是我的新伙伴，新朋友，也是我家的第四個(gè)成員——可愛(ài)的小狗臭臭。

可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文 篇2

說(shuō)到我喜歡的小動(dòng)物，那我可是滔滔不絕，什么可愛(ài)的小狗，溫順的小貓之類的，我可是了如指掌。不過(guò)，我最喜歡的小動(dòng)物，還要數(shù)小狗了。

鄰居高阿姨家有一只特別可愛(ài)的小狗，名叫豆豆。它肥嘟嘟的身體上長(zhǎng)著又細(xì)又綿的茸毛，手摸起來(lái)可舒服哩。豆豆小小的臉盤上，嵌著兩顆圓溜溜的黑眼睛，和一張長(zhǎng)有鋒利牙齒的粉紅小嘴巴。豆豆的尾巴又短又軟，翹起來(lái)像一朵美麗的大菊花。每當(dāng)我到高阿姨家的時(shí)候，它都使勁地?fù)u尾巴，興奮地跳來(lái)跳去。

豆豆可有意思了!記是我有一次和高阿姨家的姐姐在臥室一起玩電腦游戲，正玩得起勁，豆豆突然竄進(jìn)臥室，把我們嚇得神魂顛倒，它大叫了幾聲之后，大搖大擺地叼起一塊面包悠閑地溜達(dá)出臥室，看到這個(gè)情景，把我們逗得哈哈大笑。

我坐在搖椅上，搖著搖著，就閉起了眼睛幻想著我們城市未來(lái)的學(xué)樣、公司睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一團(tuán)白毛線在蠕動(dòng)，仔細(xì)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)是豆豆，它張開(kāi)嘴巴，向我吐著舌頭，好像在沖我笑，原來(lái)它也想坐搖椅啊!我把豆豆放在搖椅上搖著，可是豆豆卻慌忙地跳下?lián)u椅，驚恐地看著這豪華的搖椅感到害怕，不到一會(huì)兒，它對(duì)這搖椅沒(méi)什么興趣，又開(kāi)始玩它的小球去了。

豆豆還是節(jié)約小資源志愿者呢。聽(tīng)高阿姨說(shuō)，有一次她在臥室睡覺(jué)，豆豆驚慌失措地跑進(jìn)來(lái)，大叫著。高阿姨以為豆豆在和她鬧著玩，所以沒(méi)太在意。可是豆豆越叫越厲害，而且用爪子使勁抓她的衣服。高阿姨只好起床，豆豆又跑到衛(wèi)生間，高阿姨怕它在衛(wèi)生間里亂跑亂動(dòng)，準(zhǔn)備把它抱出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)眼前的一幕驚呆了：自己忘記了關(guān)水龍頭，水流得衛(wèi)生間到處都是，可謂是水漫衛(wèi)生間啊!原來(lái)，豆豆大叫她，就是為了這件事呀!

我喜歡豆豆，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，而是它給我的生活中帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信，在今后的生活里，我和豆豆會(huì)成為好朋友的!

可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文 篇3

嘟嘟來(lái)我們家三年了，它是一只小泰迪。現(xiàn)在的它精靈古怪，十分惹人喜愛(ài)。

嘟嘟十分愛(ài)美，每三個(gè)月就要到美容院做一次美容。一次要花媽媽一百元呢！它非常時(shí)尚，披著一件棕色卷毛大衣，頭圓乎乎的，毛茸茸的，耳朵悠閑地耷拉下來(lái)，像兩條小辮子。眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，還透出幾絲靈氣，好像會(huì)說(shuō)話。它的鼻子常常濕漉漉的，老愛(ài)舔鼻子，所以它的嗅覺(jué)十分靈敏。它的尾巴像一個(gè)毛絨絨的小圓球。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有人為了讓它看起來(lái)漂亮，在它一生下來(lái)就把尾巴剪掉了，我想嘟嘟一定疼得哇哇大哭。

它平時(shí)只吃狗糧，偶爾吃一些蘋果，渴了就喝涼白開(kāi)。它吃的食物非常單調(diào)。每當(dāng)我們吃飯時(shí)，它就把兩只前爪搭在我的腿上，我不理它，它就輕輕地拍拍我的大腿，眼睛直勾勾地盯著我筷子上夾的食物，還不時(shí)地舔舔嘴唇，好像在說(shuō)：太香了，給我嘗嘗吧！我看著它呆萌萌的樣子，有點(diǎn)不忍心，就給它夾了一小塊肉，它立刻拱手作揖，然后叼著肉飛奔到角落里，自己獨(dú)自享受著來(lái)之不易的食物。

家里沒(méi)人的時(shí)候，它要么躺在自己的小床里睡大覺(jué)，要么臥在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。看到有人回來(lái)了，它立刻竄過(guò)去，先昂著頭對(duì)我汪汪大叫，好像在說(shuō)：你怎么才回來(lái)呀！想死我了！然后它繞著我撒歡，接著它用頭蹭我的腿。我一蹲下，它就撲進(jìn)我的懷抱，躺在我的懷里，任憑我撫摸，有時(shí)還抬起頭溫柔地看我一眼，好像在說(shuō)：好舒服呀！你不在的時(shí)候我好寂寞呀！

只要我在家里，它就纏著我，讓我跟它玩。我把它的彩球玩具和橡膠骨頭扔出去，它再給我叼回來(lái)。無(wú)論我扔得多遠(yuǎn)，扔得多高，它都能給我乖乖地叼回來(lái)。就這樣周而復(fù)始，不厭其煩，直到它玩累了為止。

嘟嘟是我生活中重要的一部分，它是我形影不離的好朋友，我們家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文 篇4

去年放暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一只夢(mèng)寐以求的小狗，名字叫佳佳。

它全身上下都披著白色的毛，像雪一樣白，光滑發(fā)亮。在它那圓圓的頭上耷著兩只小耳朵，像兩個(gè)小扇子。它那圓圓的臉上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠。嘴角有一撮黑毛，媽媽說(shuō)這是它的美人痣，看起來(lái)楚楚動(dòng)人。鮮紅的項(xiàng)圈系在圓滾滾的身體上。伴著悅耳的鈴鐺聲，走起路來(lái)一搖一擺，跑起來(lái)像一個(gè)小肉球在地上滾來(lái)滾去。

可愛(ài)的小狗作文400字

佳佳吃狗糧，每次我都把狗糧放在水里，泡一會(huì)兒，就做好了。我把食物放在盤子里。它靈敏的鼻子聞到了，高興極了！迫不及待地跑過(guò)來(lái)，就津津有味的吃個(gè)不停。我們還有一個(gè)叫“佳佳讀書”。我叫：“佳佳讀書！佳佳讀書！”它立刻把前腿搭在凳子上，像一個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生把手放在桌子上。

佳佳是一只既膽小有有些懶的小狗。有時(shí)它遇到了大狗，大狗想和它玩，它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這是它的膽小。白天睡大覺(jué)，到了晚上，它醒了，就“汪汪汪”地叫個(gè)不停，可懶了。它就像個(gè)小嬰兒一樣不分晝夜。雖然它是個(gè)“膽小鬼”，又是個(gè)“小懶蟲”。但是我喜歡它！

這只小狗可愛(ài)極了！

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文集錦

讀書筆記吧精選欄目推選：“四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文”。

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇1

我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，這里的動(dòng)物簡(jiǎn)直會(huì)讓人豎起大拇指的。

爸爸是一只大熊貓，我爸爸特別能吃，而且是個(gè)雜食動(dòng)物，葷的素的都行，所以爸爸就有了個(gè)圓圓的大大的肚子，爸爸的家居服是一件黑白相間的背心，戴一副黑框眼鏡，從遠(yuǎn)處看真是活脫脫的國(guó)寶盼盼，爸爸不但長(zhǎng)得的像大熊貓，還有熊脾氣，有一次我計(jì)算反反復(fù)復(fù)的做不好，煩躁的我在地上大哭打滾，爸爸一直說(shuō)我給你講講，可是當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)非常煩了，不理會(huì)爸爸，自顧自的哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，爸爸氣極敗壞的拿起我的書，惡狠狠的看著我，然后，然后，只聽(tīng)刺啦一聲，我的書瞬間分了家，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，哭聲也沒(méi)了，瞪著大眼睛張著嘴巴，傻傻的看著爸爸，幸好有心靈手巧溫的媽媽，幫我把書粘好了!

我的媽媽是一只美麗的孔雀，她的穿著可時(shí)尚了，喜歡各式各樣的花裙子，而且每次出門都仔細(xì)對(duì)著鏡子照呀照的，什么頭發(fā)整齊不整齊啊，口紅顏色重不重啊!

我就是那個(gè)車見(jiàn)車爆胎的頑皮小猴子，這可不是浪得虛名喲，有一次我做課外班的班車回家，在車上上竄下跳，結(jié)果車行駛到半路車胎漏氣了，司機(jī)叔叔幽默的說(shuō)你看車胎都被你跳爆了，哈哈!我家的沙發(fā)就是我的蹦蹦床，每天樂(lè)此不疲的在上面蹦來(lái)跳去的，還有一次，我的一個(gè)防低頭桿散了，我看到中間那根長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的支撐桿，瞬間眼前一亮，這不就是我的金箍棒嗎，不一會(huì)我就上下翻飛的耍了起來(lái)，活脫脫一個(gè)孫悟空。我最愛(ài)的水果，當(dāng)然是香蕉啦!

這就是我的家，一個(gè)溫馨又有趣的動(dòng)物園。歡迎您來(lái)做客!

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇2

我家有三只小動(dòng)物，分別是小狗、小兔和小貓。我非常喜歡它們，下面我來(lái)給大家介紹一下這三只可愛(ài)的小動(dòng)物吧!

我們家的那只小狗非常活潑，最愛(ài)和我一起逗著玩了。我讓它坐下，它就乖乖的坐下了，這樣就有好東西吃了。我要是不給它好吃的，它就愁眉苦臉，無(wú)精打采的耷拉著耳朵不理我了。

天氣熱的時(shí)候，它就直直的趴在地板上，把舌頭吐出來(lái)，呼哧呼哧的吐氣。我要是現(xiàn)在給它一根骨頭吃，它就顧不得熱了，歡快的銜起骨頭啃起來(lái)。

它的嗅覺(jué)特別靈敏，只要有外人來(lái)我家里，它就連忙跑過(guò)去，汪汪的叫著，好像在說(shuō)：快走快走，我們這里不歡迎你。

第二個(gè)我要介紹的是小白兔，它有雪白雪白的絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的大眼睛，三瓣嘴。它特別淘氣，我給它放的白菜它不吃，它偷偷的從籠子里跑出來(lái)，跑到奶奶的胡蘿卜地里將胡蘿卜的葉子全給吃光了，氣得我直冒煙，張牙舞爪的想湊它。它還有膽小的毛病，有一天，我把它放在生活區(qū)的草坪上讓它吃草，它一聽(tīng)到有人來(lái)，它就急忙躲到車底下藏起來(lái)，害得我找不著它。

第三個(gè)我要介紹的是小貓，我家的小貓可溫順了，白天在家睡大覺(jué)，晚上出去逮老鼠。有一天，它在瞇著眼睡覺(jué)，我閑著沒(méi)事看它的胡子那么長(zhǎng)就想給它修一修，就把它的胡子給剪了。媽媽下班了，看到小貓的胡子短了，問(wèn)我怎么回事，我告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：貓胡須是貓的一種特殊感覺(jué)器官。當(dāng)貓?jiān)诶鲜蠖醋邉?dòng)時(shí)，用胡須探測(cè)洞的寬窄，便于逮老鼠，現(xiàn)在逮老鼠的時(shí)候要受影響了。我趕忙喂了貓咪一塊肉算是給它賠禮道歉了。

小朋友們，我家的小動(dòng)物是不是很可愛(ài)呢你們喜歡嗎

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇3

剪刀般的尾巴，加上舒展開(kāi)來(lái)的翅膀，添上小巧玲瓏的身子和頭，填上五彩斑斕的顏色，湊成了可愛(ài)靈活的燕子。

“嘰嘰喳喳——”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是一群可愛(ài)的燕子的聲音。

燕子的可愛(ài)，表現(xiàn)在謙虛、善良的美好品德，更表現(xiàn)在為人們做事。雖然那些事就如同我們掃地般簡(jiǎn)單，但是燕子們依舊為我們“除害”。

每當(dāng)春天來(lái)臨，各個(gè)角落萬(wàn)紫千紅，各個(gè)景物千姿百態(tài)，各個(gè)人們心曠神怡。世界全部享受著春天帶給我們的快樂(lè)，然而燕子，準(zhǔn)備著各個(gè)事情：筑巢、食糧和孩子們。它可是謙虛的不能再謙虛了：別人享受著舒服，自己卻忙著事情。

“嗚嗚——食物沒(méi)有了！”一只可憐、懶惰的燕子正向另一只燕子傾訴著，“你能借我點(diǎn)食物么？”我們認(rèn)為，動(dòng)物沒(méi)有感情。可是，動(dòng)物們有著深厚的感情。其他動(dòng)物要么肯定會(huì)從鼻子里“哼”出一聲，然后冷酷地借給它；要么會(huì)用力地把它推開(kāi)。燕子可是會(huì)毫不猶豫地借給它：自己有多余，會(huì)“捐給貧困災(zāi)區(qū)的村民”。

燕子就是這樣，他已經(jīng)在我心中刻畫出來(lái)了。

有關(guān)描寫小動(dòng)物的四年級(jí)作文2

在我外公家，有一只非常可愛(ài)的京八狗，它的名字叫――點(diǎn)點(diǎn)。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來(lái)。它的四肢很發(fā)達(dá)，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡(jiǎn)直就是像一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士。

點(diǎn)點(diǎn)非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。點(diǎn)點(diǎn)跑步也非常快，有時(shí)候我都跑不過(guò)他。點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。家里人出出入入，它從來(lái)不叫喚，如果有陌生人一進(jìn)來(lái)它就會(huì)“汪汪汪汪”的叫。

點(diǎn)點(diǎn)除了可愛(ài)、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回外公家，進(jìn)了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我暗暗嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎？剛剛一會(huì)，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？

我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來(lái)。就對(duì)爸爸發(fā)起脾氣來(lái)，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無(wú)奈，找遍了整個(gè)屋子，也沒(méi)有見(jiàn)我的鞋。我開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)，全家都驚動(dòng)了，都幫我找鞋，可結(jié)果還是竹籃子大水一場(chǎng)空，沒(méi)有找到。就在全家人納悶的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)慢吞吞從窩里爬出來(lái)，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來(lái)晃去。哎喲，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资屈c(diǎn)點(diǎn)呀，弄得我這是哭笑不得。

這就是點(diǎn)點(diǎn)，它給我童年的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

有關(guān)描寫小動(dòng)物的四年級(jí)作文3

我家有一只“第一淘氣包”，它就是我的小烏龜。

我的小烏龜，雖然有個(gè)笨重的外殼，不能快速地活動(dòng)，但是它很淘氣。所以，我把它放在一個(gè)有洞的桶里。每當(dāng)我剛給了它一小塊肉時(shí)，它卻用嘴叼到桶的洞旁，再用四腳或頭，一個(gè)勁兒地把肉推出桶外，再嬉皮笑臉地爬回桶中心。我怕它餓著，就撿起肉，放回桶里。可它卻再次推出去；我又檢起來(lái)，它又推出去……直到最后，大家都筋疲力盡時(shí)，它才向我要肉，再津津有味地吃掉。唉！真拿它沒(méi)辦法！真淘氣！

小烏龜?shù)摹白∷苯?jīng)常會(huì)漏出一點(diǎn)水來(lái)，這是什么呢？唉！當(dāng)然是“龜大王”每天“不辭辛苦”地用鋒利的爪子在桶上劃呀劃，俗話說(shuō)：“持之以恒，就是鐵棒也能磨成針。”可它呀，就是“持之以恒，就是再堅(jiān)硬的桶，也會(huì)本王劃破。”瞧！多淘氣！

因?yàn)樗奶詺猓€弄出過(guò)一件好笑的事。那天，因?yàn)樗摹白∷崩锏摹暗匕濉甭┧覀冇忠鋈ネ妫裕覀兙桶阉鼤簳r(shí)放在一個(gè)我平時(shí)放玩具的桶里。而桶壁上有個(gè)鉤。當(dāng)我給它喂肉時(shí)，剛好就要出發(fā)了，我就把肉用個(gè)袋子裝起來(lái)，還在袋上留個(gè)洞，好讓肉掉下來(lái)。然后，我把袋子掛在鉤上，就走了。

當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“龜大王”四腳朝天地仰臥在桶中心，肉掉在它的附近，看它那樣滑稽可笑地樣子，我不禁笑了起來(lái)。真是“淘氣龜大王”！

每當(dāng)我回想起這件事，真讓我又可氣又可笑！但是，我還是喜歡它，因?yàn)樗目蓯?ài)與淘氣都讓我喜歡它。

有關(guān)描寫小動(dòng)物的四年級(jí)作文4

我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它全身長(zhǎng)滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛(ài)。

我給它愛(ài)吃的骨頭，它會(huì)一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會(huì)汪汪地叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你。”每當(dāng)我去上學(xué)，她總是會(huì)送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會(huì)送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時(shí)，把我落了一段路程。平時(shí)，它看起來(lái)很膽小，但看見(jiàn)陌生人時(shí)，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)還會(huì)大聲叫，

它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的'小狗啊！

我放學(xué)回家時(shí)，可算是小狗最開(kāi)心的時(shí)候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見(jiàn)小狗在門前等著我。它看見(jiàn)了我，就會(huì)搖著尾巴往我這里飛奔而來(lái)，然后在我人前人后蹦來(lái)蹦去。這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？

我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛(ài)了。

有關(guān)描寫小動(dòng)物的四年級(jí)作文5

我家養(yǎng)了一群活潑可愛(ài)的小兔子。瞧，它們有的全身雪白，白得像一堆閃閃發(fā)亮的雪花，有的黑白相間，仿佛是一群調(diào)皮的小熊貓，可愛(ài)極了。那豎著的長(zhǎng)耳朵，玻璃球似的小眼睛，惹人喜愛(ài)的三瓣嘴，銀針般的胡須，都給我留下美好的記憶。

兔子的彈跳力很好。它那前腳短，后腳長(zhǎng)的身軀促使它走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳的，多么引人注目。

長(zhǎng)耳朵、短尾巴是兔子最值得驕傲的地方。偌，陽(yáng)光下它正悠閑地欣賞著自己那對(duì)又大又長(zhǎng)的“耳朵”，一不經(jīng)意，卻瞧到了自己那條又短又粗的尾巴呢！

地瓜藤是兔子的美味佳肴。每當(dāng)我把地瓜藤放到它們的面前時(shí)，它們總是津津有味地吃起來(lái)，一邊吃一邊環(huán)視著四周，生怕別人奪走似的。它們吃食的時(shí)候，還不停的添自己的上唇，它的嘴一張一合的，好像說(shuō)：“好吃極了！我還要，我還想吃。”每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)禁不住地往兔籠里多塞一些地瓜藤。撫摸著小兔親切地說(shuō)：“吃吧，吃吧，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)得快一些、肥一點(diǎn)。”

喂養(yǎng)小兔成了我每天必做的“功課”，那些小兔在我的呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我的生活充滿樂(lè)趣。

第當(dāng)我看到這些快活成長(zhǎng)的小兔子總會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我愛(ài)你，小兔子”。

有關(guān)描寫小動(dòng)物的四年級(jí)作文6

在我姐姐家，有一只非常可愛(ài)的泰迪狗，它的名字叫仔仔。它一身的棕色卷毛，頭又圓又小，黑黑的

眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來(lái)。它雖然很嬌小，但機(jī)靈起來(lái)，可不比人差。

仔仔非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。仔仔跑步也非常快，有時(shí)候我都跑不過(guò)它。仔仔睡覺(jué)總是習(xí)慣睡在拖鞋上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。

仔仔除了可愛(ài)、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回姐姐家，進(jìn)了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的好朋友張瑩在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)了，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我暗暗嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎？剛剛一會(huì)，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？到后來(lái)，我才知道，原來(lái)是仔仔把我的鞋叼到外面去曬太陽(yáng)了。

有關(guān)描寫小動(dòng)物的四年級(jí)作文7

我家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，一只是公的，一只是母的，公倉(cāng)鼠是白色的，母?jìng)}鼠是棕色的。有了它們我的生活充滿了樂(lè)趣。

我每天一回家，第一件事就是看倉(cāng)鼠，先看看籠子里有沒(méi)有主食，有沒(méi)有蔬菜，如果都吃光了，我就趕快給它們填上新鮮的食物。等它們吃飽了，就把它們拎出來(lái)玩。

有一次，我把小倉(cāng)鼠放在高凳子上，想考驗(yàn)一下它們的膽量，不出我的所料，它們不敢往下跳，我耐心的等著，公倉(cāng)鼠著急了，準(zhǔn)備往下跳，只見(jiàn)它展開(kāi)身體騰空跳躍，在空中滑翔了一會(huì)，“吱”的一聲輕巧的趴在了地上，母?jìng)}鼠有了榜樣，膽子也壯了，它覺(jué)得沒(méi)有理由不跳下去，也“噌”的一下落在了地上。

這會(huì)兒兩個(gè)小家伙一個(gè)朝左跑，一個(gè)向右竄，想使我分身乏術(shù)抓不到它們，我迅速抓住一只，可等我一轉(zhuǎn)身，另一只不見(jiàn)了，在屋子里找遍了都沒(méi)找到，好累啊，只好先吃了飯加足能量再和它戰(zhàn)斗。

吃完飯，我又開(kāi)始了搜捕大行動(dòng)。終于，在一個(gè)小球后面抓到了它。我狠狠的拍了拍它的小屁股，可是它還是不聽(tīng)話，我把它放在高凳子上懲罰它，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次它完全不怕了，熟練地往下跳，不偏不倚的落到了籠子里，終于回到了它們的家。我迅速?zèng)_上去把蓋子蓋嚴(yán)實(shí)。

還有一次，我?guī)鼈兊皆鹤永锓棚L(fēng)，看到油綠的樹葉就摘了一片放到它們面前，原以為它們不會(huì)吃，它們卻抱著樹葉大吃起來(lái)，原來(lái)小倉(cāng)鼠好久沒(méi)有喝水了，渴的要命，樹葉里有水分，所以它們吃的格外香甜。

還記得那次，小倉(cāng)鼠剛睡覺(jué)醒來(lái)，身上的毛都炸起來(lái)了，我把一根線繩放到了倉(cāng)鼠籠里，小倉(cāng)鼠以為是美味的肯德基，一下子就咬住了線繩，我向上一提，小倉(cāng)鼠跟著就吊起來(lái)了，支撐了一會(huì)兒，由于體力不支有落回了籠子里。

每每想到小倉(cāng)鼠，笑容就不由自主的浮到了我的臉上。是小倉(cāng)鼠給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇4

我常想我的家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”。

我的媽媽是一只綿羊，因?yàn)閶寢屖莻€(gè)溫柔的人。她總是無(wú)微不至地關(guān)心著我和姐姐，很少發(fā)脾氣。有一次，正好在假期，那天下雨了，我去玩水，結(jié)果打濕了自己的衣服，本來(lái)想著回家媽媽一定會(huì)生氣，但是回家后，媽媽看見(jiàn)有些感冒的我，二話不說(shuō)給我找了換洗衣服，就打著傘出去買藥了，回來(lái)后只是叮囑我喝藥。別看我媽媽這么好，她也有生氣的時(shí)候，媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次我不認(rèn)真的時(shí)候，她總是會(huì)大吼大叫，比如說(shuō)我寫作業(yè)想玩的時(shí)候，她會(huì)生氣的說(shuō)：“不許分心！寫作業(yè)！”這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得她是一只老虎。

我的爸爸是一只獨(dú)角仙，因?yàn)榘职值牧夂艽螅孟駨膩?lái)不知道愛(ài)惜自己的力氣，在我們家他是出力最多的人，背著我玩的是他，扛木頭的是他，早到晚都是忙碌的也是他，在我的記憶里，爸爸總是有干不完的活，當(dāng)然也正是有他在，我和姐姐才能過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。

我的姐姐是一只獅子，她的脾氣很暴躁。有一次，我不小心把她的東西弄掉在地上，她就把我壓在地上揍了一頓，但是，她有時(shí)候?qū)ξ乙埠芎茫瑒e人欺負(fù)我的時(shí)候，她都在盡力的保護(hù)我。

生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，我時(shí)常感覺(jué)到很幸福，你呢？你的家是一個(gè)什么樣的動(dòng)物園？

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇5

一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物都在動(dòng)物園里，但我家里卻有許多的動(dòng)物。哈哈!你一定不會(huì)相信的，如果你不信的話，那你就聽(tīng)我一一給你介紹吧!

我媽媽是一條兇猛的鱷魚，因?yàn)樗兄粡埣饫难例X，每顆牙齒，都好像一把尖刀一樣，鋒利無(wú)比。而且，你要是把她惹毛了，呵呵!那你的日子就不好過(guò)了哦!就舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧!有一次我寫作業(yè)，字寫得亂七八糟，媽媽先是用那雙大眼睛狠狠地盯著我，看得我心里直發(fā)毛：哎呀!我不會(huì)又做了不好的事，媽媽發(fā)現(xiàn)了吧!想著想著，我不由打了一個(gè)寒顫，媽媽二話不說(shuō)，就讓我練了400多個(gè)字，呵呵!現(xiàn)在你知道我媽有多兇了嗎?

我妹妹是一只貓頭鷹，大家都知道，貓頭鷹都是晚上出行，白天睡覺(jué)，而我妹妹，便也是這樣，白天睡到中午12點(diǎn)才起來(lái)，起來(lái)后，還是閉著眼睛，要是你一不留神，妹妹便又躺下去，呼呼睡著了，但是，一到晚上，妹妹就精神十足，不停地在地上跑來(lái)跑去，還哇哇唱歌，搞得我半夜才睡覺(jué)。

說(shuō)起我嗎!哈哈!我是一只豹子，跑步跑得飛快，還獲得過(guò)年級(jí)二等獎(jiǎng)呢!還有，我特別特別喜歡吃肉。

看!我沒(méi)騙你吧!你是不是覺(jué)得我們家像個(gè)小小動(dòng)物園呢?

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇6

我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一雙黑鉆石般的眼睛，披著一件雪白的絨毛大衣，有一只靈敏的鼻子，一口鋒利的牙齒，走起路來(lái)大搖大擺的，樣子可愛(ài)極了。

咚咚很有禮貌。我早晨上學(xué)時(shí)，它總是跟在我的身后，一直送到大門口才戀戀不舍的離開(kāi)，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它總是第一個(gè)來(lái)接我，先是汪汪的叫著，然后使勁的搖尾巴，在我身邊蹦來(lái)蹦去。

咚咚很頑皮，一天，我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲嘩嘩的聲音。我沒(méi)在意，一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了嘩嘩的聲音，還帶有一股尿騷味，我剛出書房，覺(jué)得腳下濕嘰嘰的，我低頭一看原來(lái)咚咚在房門口撒了一泡尿，我氣憤的拿起小木棒想打它，它一聲不吭，低著頭，我看它可憐的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，原諒我吧，我下次再也不敢了，求你了”。我的憤怒一下子拋到九霄云外。輕聲說(shuō)：“下次別這樣了”它高興地蹦來(lái)蹦去。

咚咚還很勇敢，一次，我玩夠了回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)咚咚在和一只瘋狗“大戰(zhàn)”，搞得殺氣騰騰。我不禁看得入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油！“對(duì)方向它撲了過(guò)來(lái)，咚咚轉(zhuǎn)過(guò)頭就跑，對(duì)方窮追不舍，咚咚突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著對(duì)方就是一口，瘋狗狼狽地逃跑了。回到家，我大聲喊到“咚咚勝利了！”咚咚蹦來(lái)蹦去，高興極了。

咚咚真是一條既禮貌又頑皮的小狗，我格外喜歡它，你呢？

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇7

我家有一只小花貓。它有一雙水汪汪的大眼睛，四只尖利的爪子，一對(duì)靈敏的尖耳朵。最重要的是它的胡子。它可以用胡須測(cè)量老鼠的洞穴。它是抓老鼠的專家。我給它起名叫蒙利路法。

每天我放學(xué)回家，他都會(huì)很快地跑過(guò)來(lái)，叫我“喵，喵，喵”。我摸了摸他的頭，然后去廚房拿了一盤小魚給他吃。他低下頭，慢慢地吃著。我很高興看到它！我非常注意衛(wèi)生，幾乎每天都洗澡。每次我洗澡，他都向我點(diǎn)頭。我明白他的意思。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，師父。“當(dāng)他睡覺(jué)時(shí)，他不睡覺(jué)。他應(yīng)該白天睡覺(jué)，晚上抓老鼠。他用寶石般的眼睛觀察周圍的黑暗。只要他找到老鼠的蹤跡，他敏銳的眼睛就會(huì)閃現(xiàn)光芒。他豎起耳朵，屏住呼吸，兇猛地?fù)湎蚶鲜螅醚例X咬它，然后用前爪拍它，但是他沒(méi)有急著吃東西，直到老鼠玩得筋疲力盡。這就是它捉老鼠的方法。它不僅是捉老鼠的高手，而且非常可愛(ài)。我記得有一天，我們正在吃早飯，但在我的夢(mèng)里，羅莎不見(jiàn)了。我到處找它。它已經(jīng)吃完了。我用前爪補(bǔ)臉。當(dāng)我來(lái)到這里，我繞了一圈。我不停地叫著“喵，喵，喵”。你是說(shuō)他很可愛(ài)嗎？

它是我最喜歡的小動(dòng)物。它總是給我和我的家人帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。

四年級(jí)描寫小動(dòng)物作文 篇8

我家有只大公雞，它全身的羽毛都是金黃色的，有著一張尖尖的嘴巴，看上去十分鋒利。頭上頂著鮮紅的雞冠。十分威武。尾巴上的羽毛又長(zhǎng)又漂亮。太陽(yáng)落山的時(shí)候，那陽(yáng)光照到它的身上，它就像一只金燦燦的鳳凰，真是漂亮極了！

大公雞

我鄰居家有一只大公雞。它的冠子像花朵一要美麗，脖子上羽毛的顏色一層一層的，又漂亮又柔軟，像一條美麗的圍巾一樣，戴在公雞的脖子上；尾巴上的羽毛五顏六色，像孔雀的羽毛那樣漂亮，我真想上去摸摸它，于是，我慢慢的向大公雞走去，可是，還沒(méi)等我走到它的面前，它的羽毛立刻就“蓬蓬”了起來(lái)，一副不可侵犯的樣子，我嚇得趕緊后退，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它。見(jiàn)我走遠(yuǎn)了，大公雞安靜了下來(lái)，理了理漂亮的羽毛，昂首挺胸像個(gè)“紳士”一樣，在鄰居家的院子里悠閑的走著。

小白兔

星期天下午，我和媽媽去買小白兔。

一到花鳥市場(chǎng)，我就看到了我喜歡的小白兔，它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎起來(lái)，它長(zhǎng)著靈活的四肢，走起路來(lái)像一個(gè)漂亮的小模特，它的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑。我們把它帶回家，我給它喂了點(diǎn)紅蘿卜，你看它吃的多香啊！我想：我一定要把它養(yǎng)大，讓它健康的成長(zhǎng)！

我家養(yǎng)了一只惹人喜愛(ài)的小白兔。它看起來(lái)非常可愛(ài)，我很喜歡靜靜地看著它。特別是那一雙小巧的紅眼睛象兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，但是在黑夜里我害怕看它的眼睛，連爸爸媽媽也怕。但是我覺(jué)得這很正常。第二天，小白兔張大嘴巴好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)東西吃好嗎？”我知道小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜，就給它拿了新鮮的青菜和胡蘿卜。小白兔吃得津津有味，吃完后，好像還對(duì)我說(shuō)謝謝呢！

小貓

我家的儲(chǔ)藏室里住著一只小貓，因?yàn)樗业纳钤鎏砹瞬簧贅?lè)趣。

小貓很漂亮，穿著一身黑白相間的衣裳。一雙小電燈泡似的眼睛四處張望著。兩只小三角形的耳朵常常向上豎著，時(shí)刻保持警惕。

這只小貓不僅漂亮，還很優(yōu)雅、淘氣呢！每當(dāng)我拿著食物來(lái)到儲(chǔ)藏室的時(shí)候，它都會(huì)邁著優(yōu)雅的貓步，慢條斯理的向我走來(lái)。吃東西時(shí)，它一定不會(huì)狼吞虎咽，而是一點(diǎn)一點(diǎn)享受這些食物的味道。當(dāng)食物不夠時(shí)，它會(huì)先躺在地上，然后用可憐巴巴的眼神望著我，并且發(fā)出低沉的叫聲，好像在說(shuō)：“求求你了，再給條魚吧！”我拿它沒(méi)辦法，只好拿了一條小魚來(lái)喂它。小貓吃飽喝足了，便在樹蔭里躺了下來(lái)，把身子盤在一起。輕輕叫了兩聲，就不動(dòng)了。

下午，小貓醒了。追著飄下來(lái)的落葉滿小區(qū)瘋跑，真是和睡覺(jué)前時(shí)“判若兩人”。一片落葉落到地上，趕緊又去追另一片落葉，忙得不得了。追累了就休息一會(huì)兒，恢復(fù)了體力再追。

這就是我們家儲(chǔ)藏室的小貓，一只無(wú)憂無(wú)慮，優(yōu)雅、淘氣的小貓。

小貓

我們家的小貓不但可愛(ài)，還是我們家的開(kāi)心果呢。

每當(dāng)媽媽燒了魚，小貓就會(huì)饞得流口水，不停地叫。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)拿起筷子，夾上一塊魚骨頭，不停地在它面前搖逗它玩，小貓吃不到直，不停地叫，還不時(shí)地轉(zhuǎn)眼圈。急得像在熱鍋上的，沒(méi)別的法子了。過(guò)了一會(huì)兒，它豎起了身子，不停地?cái)[著尾巴，好像在說(shuō)：“主人求求你了，給我一點(diǎn)兒吧，我太饞了，給我一點(diǎn)吧，求求你了，主人······！”

它那樣子，全家逗得哈哈大笑。

我家的小貓

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的毛白白的，蜷起身子像雪球一般，所以，我給它取了一個(gè)名字“小白”。

小白臉上有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，有一些黑色的斑紋，翹起尾巴時(shí)非常可愛(ài)。

小白白天睡覺(jué)，晚上干活。白天，它找一個(gè)很安靜的地方睡個(gè)好覺(jué)；到了晚上，它開(kāi)始干活了，只見(jiàn)它的眼睛睜得大大的，想大燈

泡一樣，四周巡視著，一有動(dòng)靜，馬上撲過(guò)去。機(jī)靈的小白有時(shí)也會(huì)在地上假睡，小老鼠以為它真的睡著了，就輕輕的走進(jìn)屋子里偷食物，小白一伸爪子，抓住了小老鼠，小老鼠成為了小白的美餐了，你說(shuō)小白是不是很聰明呢。

我愛(ài)我家的小白！我愛(ài)我家的小貓！

可愛(ài)的小狗（良）

我家的小狗是媽媽在市場(chǎng)上幫我買的。

它全身是黑色的，只有肚皮有一塊毛是白色的。它有一雙水汪汪的眼睛，可愛(ài)極了。它常常望著我，希望我能多給他（它）一些食物。

小狗是我的好朋友。它有時(shí)候趴在我的腳邊，有時(shí)候用舌頭舔我的手，有時(shí)候?qū)ξ彝敉艚小?/p>

它很聰明。要是見(jiàn)到陌生人，小狗就會(huì)汪汪大叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？來(lái)我家干什么？趕快走！”

我很喜歡這只聰明可愛(ài)的小狗。

可愛(ài)的小狗

我家有一只小獅子狗，雪白的毛，烏黑的大眼滴溜溜地轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了。

有一次，我在家吃肉，小狗聞見(jiàn)了肉味就趕緊跑到我面前，眼

睛一眨不眨地盯著我。我知道它想吃肉，就故意夾起一塊肉，向上一扔，它把身子豎起來(lái)一跳，嘴一張，就把肉接住了。真有辦法。

有時(shí)候陌生人來(lái)了，它就汪汪地叫，向我們報(bào)告消息；熟悉的人來(lái)了，它就搖著尾巴歡迎他們。人們都夸它聰明。

我家的小狗真是又聰明又能干。

我的小金魚

去年暑假，我買了兩條小金魚。我把金魚養(yǎng)在黑色的陶罐里，我又放了一些漂亮的小石頭。兩條金魚一紅一白，紅的叫小紅尾，白的叫小銀臉。兩條金魚眼睛鼓鼓的，尾巴像裙子的擺，在石頭中間游來(lái)游去，一副很自在的樣子。

時(shí)間一天天過(guò)去，我每天都給金魚喂食。一條一次一顆。一定不能多喂，否則會(huì)脹死的。可惜好景不長(zhǎng)，小紅尾莫名其妙地死了。看著孤單的小銀臉，我難受了好久。

我細(xì)心地照顧著小銀臉，希望它能慢慢長(zhǎng)大。可是舅婆也幫我喂魚，一次撒了十幾顆，結(jié)果把小銀臉脹死了。

陶罐還是黑黑的，石頭還是漂亮的，可是沒(méi)有了金魚的身影，我再也沒(méi)有欣賞的興趣了。

我的小金魚

我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來(lái)；身上披著鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍；可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂(lè)的樣子，我很好奇：

關(guān)于描寫公園四年級(jí)作文集錦8篇

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料，怎樣才能寫出高水平的作文呢？也許以下內(nèi)容“描寫公園四年級(jí)作文”合你需求，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

描寫公園四年級(jí)作文【篇1】

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我、舅媽和表哥一起去金字牌公園玩。

金字牌公園就是一座山上的公園，東至的電視塔就在那兒，這和一般的城里的公園還是很不一樣的。

我們沿著金字牌公園的石階往上爬，剛開(kāi)始，我們并沒(méi)有感受到累。走了一會(huì)兒，在我眼前，有一個(gè)地方只有我巴掌一樣大小了，我很小心地走了過(guò)去。我們繼續(xù)爬山，表哥氣喘吁吁地說(shuō)：好累，我要休息片刻。我和舅媽異口同聲道：這才爬了一會(huì)兒你就累了，加油，我們不能半途而廢。聽(tīng)了我們的話，表哥決定還是和我們一起登山。

我們終于到了半山腰，這時(shí)我們已經(jīng)滿頭大汗了。正好前面有一個(gè)小涼亭。表哥顧不得什么了，連忙跑到亭子里面坐下，他跑得比兔子都還快。我和舅媽也緊隨其后，來(lái)到亭子里坐下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我說(shuō)：這也太涼快了扶著欄桿，朝山下望去，原來(lái)縣城里的房子這么多呀，我怎么也找不到自己家在哪里;公路橫一條、豎一條的，許許多多的車子像移動(dòng)的小饅頭;城里還有幾條小河像綠玉帶一樣，好看極了。

在一處山崖上，我發(fā)現(xiàn)了金字牌公園幾個(gè)大字，那里的石階也變得更陡峭了。我們小心翼翼地扶著欄桿慢慢往上攀登。終于到了山頂，舅媽溫和地說(shuō)：看，那里有一塊大石頭，我們?nèi)ツ抢锱恼掌脝?我和表哥連連點(diǎn)頭，高興地向巨石跑去。我們坐在那里擺了一個(gè)剪刀手的姿勢(shì)，拍了好幾張照片。

我們玩了很久，才戀戀不舍地回家了。下山時(shí)，我們約定有時(shí)間還會(huì)再去那兒玩的。

描寫公園四年級(jí)作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)在湛江，它位于我國(guó)大陸最南端，在這里有一個(gè)美麗的漁港公園，就在今天下午，我來(lái)到了這里。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一個(gè)港灣鐘樓，對(duì)于這湛江來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不可磨滅的象征，他像一個(gè)時(shí)光老人一樣，靜靜的注視著這座城市大大小小的變化。每當(dāng)?shù)秸c(diǎn)時(shí)，他便像更夫一般，按時(shí)的打更。

接著，我們來(lái)到了海之戀雕像前，上面刻著五個(gè)身強(qiáng)力壯的漁民正用力地將船推進(jìn)海面，濺起層層浪花，宛如銀霜般潔白，在它旁邊有三個(gè)燈塔，上面長(zhǎng)滿了各式各樣的花，風(fēng)娃娃從他們身上走過(guò)，他們便翩翩起舞。

穿過(guò)北斗七星廣場(chǎng)，我們沿著一條林蔭小道繼續(xù)前進(jìn)，周邊有許多形態(tài)各異的植物。有的彎的幾乎要躺下來(lái)了，看起來(lái)很累，有的腰桿挺得筆直，像一名衛(wèi)兵一般。

穿過(guò)林蔭小道，我來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，偶爾還可以看見(jiàn)幾條小魚，岸上的花五顏六色，像一道道彩虹，偶爾還可以看見(jiàn)幾條小魚在水底嬉戲，湖邊還有幾座可愛(ài)逼真的大象滑梯，還有許多芭蕉樹，上面的葉子又寬又大，像一把把扇子。

最后我來(lái)到沙灘上，沙子像金子一樣閃閃發(fā)亮，光著腳踩上去有一種說(shuō)不出來(lái)的舒服感，沙灘上可熱鬧了，人山人海，一群孩子結(jié)伴在游玩，時(shí)不時(shí)有一些頑皮的孩子把沙子朝我身上丟。海面上時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只海鷗，一艘艘軍艦在巡邏，絲毫不敢放松。

漁港公園不僅是一個(gè)公園，更是我們快樂(lè)的源泉。

描寫公園四年級(jí)作文【篇3】

在我家鄉(xiāng)的天中山大道和練江大道交會(huì)處，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——置地公園，它是一個(gè)天然的大氧吧，是駐馬店這座城市的“肺”，那里是鳥兒生活的樂(lè)園，孩子玩耍的天堂，它更是一座美麗的大花園。

置地公園有兩個(gè)門，一個(gè)東門，一個(gè)是北門，我最喜歡走北門，走進(jìn)北門，首先映入眼簾的就是一座古香古色的高大亭臺(tái)，從遠(yuǎn)處看，這座亭臺(tái)像一位士兵，頭戴朱紅的帽子，身披褐色的披風(fēng)，站在高高的山上，威風(fēng)凜凜。

沿著置地公園的林蔭小道往前走。一顆顆香樟樹猶如南國(guó)的少女，蒙著神秘的面紗，穿著碧綠的紗裙，在路兩邊亭亭玉立，好像在歡迎游客的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹葉“沙沙”作響好像在演奏著交響樂(lè)。一股股沁人心扉的清香竄進(jìn)我的鼻孔，黃色松樹舉起巨大的手掌，好像在和大家打招呼。郁郁蔥蔥的樹林讓置地公園變得更加?jì)趁摹?/p>

緩緩前行，抬頭向左望去，是一個(gè)造型別致的人工湖。湖水很靜很靜，靜得像一面鏡子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面蕩起層層漣漪。在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。

這就是我家鄉(xiāng)的置地公園，一個(gè)美麗的大公園。

描寫公園四年級(jí)作文【篇4】

人民公園，讓我印象深刻的地方。

星期六的中午，媽媽帶我去人民公園玩兒，進(jìn)入公園只見(jiàn)一個(gè)廣場(chǎng)內(nèi)有許多的人在鍛煉身體、踢毽子、打羽毛球、乒乓球……

繼續(xù)向前走，我發(fā)現(xiàn)有一些鐵籠子，首先我們來(lái)到了黑熊的家，雖然我沒(méi)看到熊，但是我在籠子外面掛著個(gè)牌子上看到黑熊的簡(jiǎn)介，所以我說(shuō)這是黑熊的家。果不其然一頭笨拙的黑熊慢吞吞的從洞里走了出來(lái)，那黑熊用警惕的目光看著人們，好像再說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不然我會(huì)對(duì)你不客氣。”看著正起勁時(shí)。

突然，從旁邊的籠子里傳來(lái)了一聲奇怪的叫聲，我好奇的走上前去想一探究竟，只見(jiàn)那個(gè)籠子的最上方有一只小猴子，那只猴子在鐵圍桿上爬來(lái)爬去，活像一位馬戲團(tuán)里的小丑，做著各種滑稽的動(dòng)作。

我們接著來(lái)到另一個(gè)大籠子前，那籠子的大小，足有其它的五六倍那樣大。從圍桿的細(xì)孔里我看見(jiàn)一條人造的小溪，小溪的岸邊有兩只挺立著的丹頂鶴，它高傲的神長(zhǎng)它的脖子，像是在跟人們?cè)V說(shuō)它的忠貞、高杰，有時(shí)它們會(huì)用一條腿站立很久，好像一點(diǎn)也不累的樣子，有時(shí)它也會(huì)張開(kāi)翅膀一次次嘗試低飛的喜悅。

在返回的路邊上種著成排的柳樹，在它的樹下散落著許多毛毛蟲，把我嚇得身體一冷，小心翼翼的走上前去，原來(lái)是柳樹的種子，好像在告知人了們它的存在。

描寫公園四年級(jí)作文【篇5】

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡冰冷的冬天，還有人喜歡豐收的秋天，而我卻喜歡美麗而溫暖的春天，我更喜歡春天的公園。

當(dāng)我們一進(jìn)人民公園，就找到了色彩繽紛的春天。小草在溫暖的陽(yáng)光下靜悄悄地探出了頭來(lái)，驚訝地看著這繽紛的世界。花兒在綠油油的草地上爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的如霞……真讓人眼花繚亂。

春天的大樹引來(lái)一只只小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”人民公園有一個(gè)特別大的噴泉，噴泉一圈一圈的向上升著，泉水一環(huán)一環(huán)向下淌著，別提的多美了！

看，美麗的噴泉下面引來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的人們。老人們有的三五成群地來(lái)跳舞，有的成群結(jié)隊(duì)地練著太極拳，還有的三三兩兩地在舞著劍。有的年輕人手拉著手，在談情說(shuō)愛(ài)，有的在椅子上說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的年輕的爸爸媽媽帶著兒子散步。小孩子們有的在放風(fēng)箏，有的追來(lái)追去，還有的在騎自行車，他們玩得不亦樂(lè)乎。

春天的公園生機(jī)盎然，你說(shuō)春天美不美？

描寫公園四年級(jí)作文【篇6】

人民公園是一個(gè)四季都很美麗的公園。

春天的人民公園顯得生機(jī)勃勃,因?yàn)榇禾彀倩ㄊ㈤_(kāi)。每到春天,草坪上的小草就會(huì)隨風(fēng)搖擺。清晨的公園更美,你看,剛出芽的柳樹坐在湖邊,正如一個(gè)少女在一邊欣賞著風(fēng)景,一邊梳理頭發(fā)。

夏天的人民公園是青翠的。一走路大門,我能見(jiàn)到一個(gè)魚池,小魚兒在快樂(lè)地游泳。向前,我看到了一個(gè)荷花池,荷花正含苞欲放。這時(shí),一只蜻蜓停在了一個(gè)荷包上,讓我想到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。拜訪過(guò)荷花妹妹,我們?cè)偃フ伊鴺浣憬?柳樹姐姐似水一般柔的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)從淡綠色變成了翠綠色。太陽(yáng)上來(lái)了,照在湖面上波光粼粼,美極了。

秋天的公園,有種說(shuō)不出的靜美。往往到了這時(shí),桂花開(kāi)了,不說(shuō)十里飄香,但進(jìn)了公園,你便會(huì)聞到花香,菊花也開(kāi)了!傍晚,你走到草坪上,會(huì)發(fā)現(xiàn)火燒云和夕陽(yáng)下的菊花是多么的美不勝收呀!再看楓樹葉落了下來(lái),銀杏葉也落了下來(lái),好似金色的地毯。

冬天的公園洋溢著快樂(lè),特別是下過(guò)雪后,我和伙伴們常常在公園里打雪仗、堆雪人,所以冬天的公園里歡樂(lè)無(wú)處不在。

這就是四季美麗的人民公園。

老師點(diǎn)評(píng):全文中心鮮明,緊扣美麗,從四個(gè)不同的季節(jié)來(lái)描寫公園,突出了春的勃發(fā),夏的絢麗,秋的繽紛,冬的熱鬧。

描寫公園四年級(jí)作文【篇7】

我們來(lái)到了公園，從彩虹橋上走過(guò)，先向南走去。小路上很熱鬧，向遠(yuǎn)處望，看到一樹樹盛開(kāi)的花，紅的，粉的，白色的，黃色的，真是五彩繽紛。我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑過(guò)去。我們到了樹林下抬頭看。美麗的桃花是粉紅色的`，湊近聞一聞，啊！它有一股淡淡的花香。

我們接著向南走，又看到了紫荊花和丁香花。紫荊花幾乎沒(méi)有葉子，是直接長(zhǎng)在樹枝上的。一簇一簇，大部分還是花骨朵，花朵特別小，是紫色的。丁香花是淡紫色的，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的花徑，花朵是四瓣兒的，也很小，丁香花香最濃。我們一低頭，在地上發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的蒲公英，花朵背面如同瓜子。我們又聞到了一股濃濃的花香，是什么花呢？我湊近一看，原來(lái)是海棠花。海棠樹很高，海棠花朵很大很漂亮，最漂亮的是它的顏色，粉里泛著白，白里透紅，讓人想了小姑娘的臉。海棠花吸引的蜜蜂最多，它們上下飛舞，忙著采蜜。這些花里，我最喜歡海棠花。

我們又向北走去，來(lái)到河邊，河邊的垂柳都長(zhǎng)出了綠色的嫩芽。讓我想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”河濱還有一條小路，小路旁邊有一叢黃色的花，是連翹。黃色的連翹花有四片花瓣。我的伙伴兒們都說(shuō)這花瓣的形狀像香蕉皮。

這里的景色太美了！我們走在安靜的小路上，竟點(diǎn)兒戀戀不舍，說(shuō)不定下次再來(lái)時(shí)，這些花兒都凋謝了，那就讓我們珍惜眼前這些春天的美景吧。

描寫公園四年級(jí)作文【篇8】

西湖公園位于許昌市魏都區(qū)市中心。因風(fēng)景異常優(yōu)美而得名。

這里的湖真美呀！湖水平靜得像一面鏡子，在藍(lán)天的映照下，湖水也變成藍(lán)色的了，當(dāng)我們坐上小船，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓我們覺(jué)得十分涼爽，當(dāng)小船行駛到湖中央，前面就出現(xiàn)一朵朵盛開(kāi)的荷花。一片片綠綠的荷葉手拉手好像在歡迎我們的到來(lái)，遠(yuǎn)處有幾座小亭子，人們?cè)谧菹ⅲ瑤讉€(gè)小朋友目不轉(zhuǎn)睛地看湖里的魚，魚可真多呀！魚一條挨著一條，一條擠著一條，五彩斑斕可真好看呀！

這里的小樹林也非常吸引人，樹木綠油油的一片，既茂密又好看，因?yàn)閿?shù)目太多，枝葉把陽(yáng)光遮擋的密不透光。在里面很涼爽，枝葉展開(kāi)時(shí)，像一把大的綠色的傘。讓人覺(jué)得在下面避雨也可以。樹林里有花、有草，還有用石磚鋪成的小路。就像一幅畫一樣，個(gè)人覺(jué)得既養(yǎng)眼又舒服。

里面的游樂(lè)場(chǎng)更是小朋友們的天堂。游樂(lè)設(shè)施種類繁多，有彎曲的、有筆直筆直的、有的像螺旋槳一樣，非常漂亮。在通往滑梯的路上，你會(huì)看到有很多類似房子一樣的在轉(zhuǎn)動(dòng)。他們上面的頂上，也非常漂亮，是金黃色的。上面總有小朋友們的嬉戲打鬧。游樂(lè)場(chǎng)里總是笑聲不斷！

這樣的西湖公園，你喜歡嗎？歡迎你來(lái)做客！

[參考]四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文集錦

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫成作文。什么樣的作文是高水平的？下面是讀書筆記吧精心整理的"四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文"，相信您能從本文找到幫助！

四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文【篇1】

今天是清明節(jié)，一個(gè)祭拜已逝親人的日子。早上，我和爸爸媽媽一起去掃墓，途中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)車水馬龍的街道變得清凈許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆，平時(shí)隨處可見(jiàn)的的士今天也很少。這不由得讓我想起杜牧的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。今年的清明也是細(xì)雨紛飛，讓人的心情無(wú)端多幾分傷感。我們來(lái)到花店，看到平時(shí)五彩繽紛的花店，今天幾乎都被樸素的黃 菊花和白菊花所替代，我們買一盆菊花，然后，我們就奔向目的地。

快到龍王山的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到一串串鞭炮聲，原來(lái)，是一些掃墓的人放的，蒙蒙的細(xì)雨中飄著一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來(lái)到龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點(diǎn)燃鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點(diǎn)上蠟燭后，我們都要祭拜磕頭。我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處一些年紀(jì)大的人在一起談?wù)撟约簝簳r(shí)的趣事和父母健在時(shí)的情景，并不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著自己的爸爸媽媽健在的時(shí)候的事情，都在說(shuō)如果現(xiàn)在老人還健在，可以過(guò)上多么幸福的生活。

回家的路上，我看見(jiàn)停放著許多外地的車輛，媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來(lái)祭祖的人的車。媽媽也跟我說(shuō)起她兒時(shí)的事情，媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，家里不是很富裕，但是，媽媽總能夠從你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉價(jià)的水果，還能夠得到一些零花錢，媽媽在當(dāng)時(shí)算是很幸福的孩子。”說(shuō)到這兒，媽媽有一些黯然神傷。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到我的外祖母和外祖父，但我祝他們?cè)谔焯眠^(guò)的幸福安逸!

四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文【篇2】

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明節(jié)，沒(méi)有紛紛小雨，沒(méi)有北風(fēng)呼嘯，反而是天氣晴好，陽(yáng)光明媚。

像往年一樣，我們要給奶奶掃墓。在我的記憶中，有一點(diǎn)奶奶的影子，但已經(jīng)記不大清楚了，許多事情還是從爸爸那里知道的。

我們拿著祭品到奶奶的墓前拜祭，一提到“奶奶”這個(gè)詞，我就想起了奶奶生前的事：她每天到幼兒園接我，我想買吃的就給我買，對(duì)我好的很。奶奶在世的時(shí)候，總帶我去后院摘枇杷，在茂密的樹蔭下，她搬著梯子，找枇杷，一找到，剪下來(lái)，第一個(gè)總是給我吃，酸酸的，甜甜的。她和爺爺在后院里種了許多菜和花，還有一片竹林，一想到這里，我就忍不住掉下眼淚。

如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一名初中生，我想長(zhǎng)眠于地下的奶奶一定會(huì)欣慰的吧。媽媽和姑姑們?cè)趬炃罢壑堝X，聊著家常。墳頭的枯草又長(zhǎng)高了，繁茂密集，爸爸和伯伯在一道一鋤地除去那蔓延在奶奶墓上的草。我們幾個(gè)孩子在一旁嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。紙錢隨風(fēng)灑落，草枯了又青，鳥兒們來(lái)了又回。

“噼里啪啦”隨著鞭炮聲響起，我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)。

想到已故的親人，心里總有一股酸酸的感覺(jué)。那些已經(jīng)被歲月接走的親人們啊!希望你們?cè)谔焯靡磺邪埠谩?/p>

四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文【篇3】

清明節(jié)是一個(gè)祭奠先輩們的節(jié)日，正如杜甫的那一首《清明》一般，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。從這首詩(shī)歌中我們可以知道，在很早以前我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日中就有了清明節(jié)這一節(jié)日。清明節(jié)這一天人們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出門掃墓，蕩秋千，蹴鞠，種樹，放風(fēng)箏或踏青，今年的這一天，我們?nèi)チ送饷嫣で啵彝獾目諝馐智逍拢日齑纛^呆腦的坐在家里好多了！頭上有著茂密的樹枝，不僅綠油油的還十分美麗，仿佛為這片樹林增加了許多美麗。傳說(shuō)蕩秋千是為了培養(yǎng)勇敢精神，而蹴鞠與擊鞠這項(xiàng)活動(dòng)相傳是黃帝發(fā)明的最初是為了培養(yǎng)武士，三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的曹操之子——曹植曾在《名都賦》提到玄宗與敬宗很愛(ài)擊鞠——馬球，還提到此二人在長(zhǎng)安有這寬大的球場(chǎng)。可見(jiàn)擊鞠在當(dāng)時(shí)是多么富有影響力啊！像著些還有很多了。

因?yàn)楝F(xiàn)在許多的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)被漸漸忘去了，所以我們?nèi)A夏子孫必須肩負(fù)起保衛(wèi)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的責(zé)任。

四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文【篇4】

描寫清明時(shí)節(jié)的古詩(shī)，人們?yōu)槭湃ビH人上墳掃墓的唐詩(shī)，千百年來(lái)被人們傳頌著。又是一年一度的清明節(jié)要到了。爸爸提前一天開(kāi)車出發(fā)，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。

清明節(jié)的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……“。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。

我們吃完早飯，就開(kāi)始朝山上走去。來(lái)到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準(zhǔn)備好的饅頭和水果都放進(jìn)盤子里擺好，放到了墓碑前。把很多的紙錢放在后面，用火點(diǎn)燃，然后我們把香點(diǎn)著并插好，就開(kāi)始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺啊!你一定要保佑我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，保佑全家萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上。回家的路上，爸爸給我講了很多老爺爺在世時(shí)的故事，讓我記住并學(xué)習(xí)老爺爺刻苦努力，奮發(fā)向上的精神。

清明節(jié)祭祖給我留下的是對(duì)逝去親人的懷念與憂傷。所以，每一年清明節(jié)祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無(wú)法忘懷。

四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文【篇5】

所謂清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。指的就是二十四節(jié)氣之一的清明節(jié)。同時(shí)也是祭祀祖先的節(jié)日，主要是掃墓，掃墓時(shí)慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。

然而，這一次清明我卻有不一樣的清明見(jiàn)聞。剛出門，我就被一陣濃煙嗆得喘不過(guò)氣，伸出手抹一下臉，很多飛回立刻把我的手染得黑黑。不遠(yuǎn)處的街角還有很多人蹲在地上，身邊碼放著一堆堆的黃紙，一陣風(fēng)吹過(guò)，人們面前的火焰和黃紙立刻舞動(dòng)起來(lái)。上空時(shí)漫天飛舞的.煙塵，我恍然大悟，這就是母親說(shuō)說(shuō)的祭祖形式：用折斷的樹枝和棍棒在街頭巷尾的空地上畫一個(gè)不完全封閉的圓圈，然后在圓圈里焚燒黃紙。

或許這不是大多數(shù)人的做法把?我不敢相信自己的俄眼睛，然而，母親又為我介紹第二種祭祖方式：人們把埋有祖先的土地上所有的花草樹木全部焚燒干凈，這樣才表達(dá)對(duì)祖先的敬意。成片的森林被焚燒的額一干二凈，祭祖的人卻很高興……

聽(tīng)到這里，我不由得發(fā)出感嘆：難道這就是清明需要做的事嗎?人們?yōu)槭裁床荒芪拿骷雷婺?到底什么時(shí)候大家才能破除迷信!

四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)作文【篇6】

清明假期，我上午把作業(yè)寫完，下午爸爸媽媽帶我去了白浪河濕地公園游玩。爸爸開(kāi)車?yán)液蛬寢屢宦飞细吒吲d興來(lái)到了目的地，爸爸將車停好后我們一起進(jìn)入公園，那里的景色美麗極了。為了鍛煉身體，我們沒(méi)有坐公園為游客準(zhǔn)備的電動(dòng)車。公園很大，人也很多，我們邊走邊看公園的各種植物和花草，有的花草散發(fā)著陣陣芳香。路邊有好多用石頭雕刻的十二生肖，真好看，我爬到十二生肖之一老虎身上做鬼臉，嬉戲，并讓媽媽給我拍照留念。

一會(huì)兒我和爸爸賽跑來(lái)到了公園標(biāo)志性建筑——狀元閣，媽媽幫我照相并鼓勵(lì)我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)不讓媽媽操心，爭(zhēng)取在以后的考試中取的好成績(jī)。參觀完?duì)钤w后我們來(lái)到了濰坊的白浪河邊上，看到了河里有很多死去的小魚，經(jīng)詢問(wèn)爸爸得知白浪河污染了，小魚不能生存，所以死了，我真為小魚的不幸感到傷心難過(guò)，我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好保護(hù)環(huán)境啊。

我們玩得累了，在媽媽的提議下我們開(kāi)始往家走。我覺(jué)得今天我玩得很開(kāi)心，其中的快樂(lè)讓我今后會(huì)常常想起。

美麗的秋天作文四年級(jí)作文集錦5篇

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“美麗的秋天作文四年級(jí)作文”，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

美麗的秋天作文四年級(jí)作文【篇1】

我愛(ài)秋天，秋天給我們帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，我愛(ài)它令人贊美的碩果，也愛(ài)它令人值得稱贊的落葉。

秋色

棉花說(shuō)：“秋天是白色的，要不然怎么能有我這一身銀裝素裹，：“不對(duì)！不對(duì)！”遠(yuǎn)方傳來(lái)像抗議的聲音，金盛菊說(shuō)：“秋天是金黃色的！”墨菊搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“秋天是黑色的。”樹葉說(shuō)：“你們說(shuō)的全部都是錯(cuò)的，秋天應(yīng)該是紅色的。”后面植物，一秒也沒(méi)有閑著，秋姑娘聽(tīng)了植物們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“秋天應(yīng)該是五顏六色的，離了誰(shuí)都不行。”

秋實(shí)

秋天到了，果實(shí)都紛紛的露出頭來(lái)，伸了伸懶腰，好像在向大地問(wèn)好，柿子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小燈籠，在晚上為人們照亮前面的路，石榴也成熟了露出了一個(gè)個(gè)笑臉，好像在向人們問(wèn)好，棗子也成熟了，有的三、五個(gè)在一起好像在說(shuō)一個(gè)個(gè)小秘密，有的獨(dú)自掛滿枝頭，好像在尋找伙伴。

落葉

秋天到了，楓葉落下來(lái)有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像一只只小鳥展翅高飛，還有的像小蜻蜓在空中扇動(dòng)翅膀。

秋聲

玉米在那里唱著《豐收歌》、鼓著肚子，棉花笑得特別開(kāi)心，露出了白色的笑臉。

這就是美麗的秋天！

美麗的秋天作文四年級(jí)作文【篇2】

一陣風(fēng)拂過(guò)，秋天悄悄地來(lái)了。樹葉黃了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。

走進(jìn)公園，到處都是五顏六色的小花，有紅色的，有黃色的，還有綠色的，它們都羞答答地低下了頭，摸上去花瓣軟綿綿的，它們仿佛對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，小朋友們要多穿衣服啊”！秋風(fēng)呼呼地吹著，小草變成了深綠色，不時(shí)還搖晃著腦袋，就像個(gè)調(diào)皮的娃娃在跳舞，有時(shí)伸展雙臂，有時(shí)還彎腰觸地，還有時(shí)左搖右晃，像位美麗的少女在舞動(dòng)。周邊的楊樹高大而挺拔，但樹上有許多枯枝敗葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的葉子隨風(fēng)漫天飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在追逐打鬧，飛累了它們就落在了地上，發(fā)出啪啪的聲響，這時(shí)天空顯得格外的藍(lán)。

走進(jìn)果園，碩果累累，瓜果飄香，五谷豐登。黃橙橙的柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭;紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小寶寶展開(kāi)了笑臉;梨金黃金黃的，像一塊塊的金子，閃閃發(fā)光；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，讓人賞心悅目。

我愛(ài)美麗的`秋天，更愛(ài)碩果累累的果園。

美麗的秋天作文四年級(jí)作文【篇3】

秋天，伴著秋婆婆的腳步來(lái)臨了，她來(lái)的那樣突然，讓人措手不及。

秋天的早晨別有一番風(fēng)味。我說(shuō)：秋天像一位魔術(shù)師，她把魔術(shù)棒一揮，便處處留下了她的足跡，把我們的校園打扮的格外美麗。

秋婆婆悄悄地來(lái)到了校園的小路上。啊！一幅清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在我的眼前。紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，放射出萬(wàn)道金光，仿佛給兩旁樹木披上了一件金色的戰(zhàn)袍。

秋婆婆又悄悄地來(lái)到了草坪上，平日綠油油的小草已經(jīng)失去了昔日的光彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像一塊金色的毛毯。星星花卻伸著細(xì)長(zhǎng)的枝葉，探著小腦袋仿佛在說(shuō)：不要緊，還有我呢！我一定會(huì)把你點(diǎn)綴的格外美麗哦！

秋天的夜晚，別有一番韻味：它沒(méi)有春天那么神秘，沒(méi)有夏天那樣熱鬧，也沒(méi)有冬天那么冷漠，卻有一份讓人永遠(yuǎn)也摸不透的寧?kù)o。

天漸漸暗了下來(lái)，一輪明月從天邊露了出來(lái)，偶爾有幾顆星星蹦出來(lái)湊湊熱鬧，又一個(gè)秋夜來(lái)臨了。

秋風(fēng)略帶著涼意，從朦朧的天空中飄然而過(guò)，宛如一位冰清玉潔的少女，笑著向你飄過(guò)來(lái)。輕輕地?fù)崦愕哪槪鼓愀械角鍥觥⑹孢m、快活。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美的舞姿。而我也隨著這略帶著涼意的秋風(fēng)逐漸入睡了！

啊！秋天，你是那樣神奇美麗，那樣的讓我捉摸不定。我愛(ài)你！秋天！

美麗的秋天作文四年級(jí)作文【篇4】

走過(guò)了雪白的冬天，嫩綠的春季，火紅的夏日，我們又走進(jìn)了金黃的秋天。

走在石子路上，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)臉龐，輕輕掀起我的衣襟，不覺(jué)感到一絲清涼。枯黃的葉子從樹上落下來(lái)，像舞蹈演員在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。踩在落葉上，軟綿綿的， 就像踩在毛毯上一樣舒服。 人們都說(shuō)火紅的楓葉是秋天的代表， 我也是這樣想的。

走在楓林中， 我們就像走入了紅色的世界， 這些楓葉看得我眼花繚亂， 有深紅、淺紅、火紅、黃紅，還有半透明的粉紅 簡(jiǎn)直是一幅色彩美麗的水彩畫。

果園里， 飄蕩著陣陣歡笑， 放眼望去， 粉嘟嘟的蘋果露出了甜甜的笑臉； 紅通通的柿子亮起了夜燈； 紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)亮；雪白無(wú)暇的是爆開(kāi)了肚的八月果 這下可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯， 他成了這個(gè)季節(jié)最幸福的人。

花園里， 菊花盡情綻放。 紅的似火、白的如雪、粉的像霞 陣陣花香襲來(lái)，使人神清氣爽。 這風(fēng)景真讓人贊嘆不已， 不但空氣好， 又風(fēng)景好，讓人戀戀不舍，流連忘返。

啊！秋天你給了我知識(shí)和收獲，你將成為我心中最愛(ài)的季節(jié)。

美麗的秋天作文四年級(jí)作文【篇5】

夏哥哥帶走了炎熱的夏天，秋姑娘帶來(lái)了涼爽的秋天。

秋姑娘來(lái)到田野。稻谷熟了，穿著黃橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑彎了腰，臉兒紅的似火，就像喝醉了酒的漢子一樣。柿子笑的肚子都變大了，肚子仿佛一個(gè)啤酒肚一樣，和一個(gè)小胖哥差不多。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘了一個(gè)夏天的煩惱。玉米穿著綠色的西裝，披著一個(gè)黃頭發(fā)，在這個(gè)美麗的田野里。

秋姑娘來(lái)到了果園。還給果實(shí)們帶來(lái)了禮物，送給了蘋果一套紅艷艷的禮服，像一個(gè)要參加舞會(huì)的公主。送給葡萄姑娘一件紫鉆石跳舞裙，穿起來(lái)就像一個(gè)小公主在枝頭玩耍一樣。

秋姑娘來(lái)到花園。花是五彩繽紛，色彩斑斕。有紅的似火，黃的似金，紫的似霞。這個(gè)季節(jié)是桂花開(kāi)放的季節(jié)，這里是桂花飄香，香氣撲鼻的季節(jié)。

我愛(ài)這美麗的秋天。

作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章開(kāi)頭用優(yōu)美的語(yǔ)言點(diǎn)題，主體部分圍繞“秋天的田野、秋天的果園和秋天的花園”進(jìn)行細(xì)致地描寫。本文思路清晰，寓情于景；再加上文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。

五年級(jí)的讀后感作文集錦

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，寫作給予了我們獨(dú)處的空間，經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，我們動(dòng)筆之前的靈感來(lái)源于哪里？欄目小編收集并整理了“五年級(jí)的讀后感作文”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

五年級(jí)的讀后感作文【篇1】

漢武帝是第一個(gè)用“罪已詔”進(jìn)行自我批評(píng)的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的長(zhǎng)子，他后悔不已，開(kāi)始反思自己的一生。想到他即位以來(lái)長(zhǎng)年征戰(zhàn)，勞民傷財(cái)；輕信小人，力求長(zhǎng)生；殺伐任性，亡涂無(wú)辜。于是下詔書。這份詔是中國(guó)歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開(kāi)先河，知錯(cuò)能改，愛(ài)憎分明讓我們一窺一代霸主復(fù)雜的內(nèi)心世界。

我對(duì)漢武帝時(shí)期夢(mèng)繞神牽，當(dāng)看完有關(guān)他的那些故事時(shí)，心潮澎湃。我佩服武帝的才干；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我氣憤武帝的武斷與固執(zhí)；我同情太子的身不由己；我擔(dān)心太子的孩子無(wú)依無(wú)靠；我更是惋惜劉據(jù)的自刎身亡。漢武帝是一個(gè)多面性且富有爭(zhēng)議的皇帝，他聰明機(jī)智卻抵不過(guò)江充的句句讒言；他洞察秋毫卻看不見(jiàn)朝廷后宮的鉤心斗角；他文濤武略卻陷進(jìn)別人栽贓誣陷的圈套。

正是他的偏聽(tīng)偏信，導(dǎo)致了太子劉據(jù)的自殺，導(dǎo)致了抗匈名將衛(wèi)青的長(zhǎng)子長(zhǎng)平侯身亡；導(dǎo)致了戰(zhàn)功卓越的公孫賀父子死于獄中，滿門抄斬；導(dǎo)致了他兩個(gè)女兒的雙雙死亡。一莊莊血案，這是哪一位“偉人”造就的呢？是江充，是江充這個(gè)卑鄙的小人。

五年級(jí)的讀后感作文【篇2】

今天，我讀了“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是“孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惘，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)有危險(xiǎn)。”

配的啟蒙故事是“砍柴的學(xué)問(wèn)”。講的是古代我國(guó)著名的軍事家孫臏的老師鬼谷子教學(xué)生的故事。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無(wú)煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓想都沒(méi)想，就埋頭開(kāi)始砍柴。孫臏經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，專門砍了一些榆木放到一個(gè)窯洞里，把榆木燒成了木炭，然后找了一根柏樹枝當(dāng)扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭挑回鬼谷洞。意為百(柏)擔(dān)有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木柴，火雖然燒的大，但是濃煙很多。接著鬼谷子又點(diǎn)燃孫臏的木炭，火旺且無(wú)煙。

讀了這些，我覺(jué)得孔子說(shuō)的真好，讀書學(xué)習(xí)而不思考，表面上好象把學(xué)的東西記住了，但是同由于理解意思，實(shí)際上并沒(méi)有真正的記住，只有在學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，才能知道哪些還沒(méi)有弄明白，及時(shí)向別人請(qǐng)教，真正掌握所學(xué)的知識(shí)。所以，我要象故事里的孫臏學(xué)習(xí)，不管做什么中都要多思考，特別是在學(xué)習(xí)上努力地做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)思考的好學(xué)生。

五年級(jí)的讀后感作文【篇3】

讀了《光陰》這篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。

作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語(yǔ)、巧妙的構(gòu)思無(wú)一不令我贊不絕口。但最打動(dòng)我的，還是作者對(duì)時(shí)光的感慨，還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實(shí)感。一篇不長(zhǎng)的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時(shí)間的形象刻畫得入木三分，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出時(shí)光一直是那么匆匆，一去不復(fù)返，并告誡讀者一個(gè)大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒(méi)有真正重視過(guò)的人生真理――珍惜時(shí)間。

以前，上學(xué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢太慢，美好的假日遙遙無(wú)期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺(jué)得時(shí)間瞬即逝，快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)，我也明白了――時(shí)間沒(méi)有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式――給予每個(gè)人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。

五年級(jí)的讀后感作文【篇4】

最近，我讀了一本好書，名叫《秘密花園》。它的作者是美國(guó)的弗朗西斯霍奇森伯內(nèi)特。這個(gè)親切而又富有哲理的故事，深深地打動(dòng)了我。

主人公瑪麗從小生活在一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的家庭里，母親只顧著參加各種舞會(huì)，父親成天忙于工作，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心她。因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫的爆發(fā)，她失去雙親，被送到了位于米瑟斯維特莊園的姑父家。在那里，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄了十年的花園，瑪麗希望花園能重新煥發(fā)生機(jī)，于是開(kāi)始照顧花園。后來(lái)，迪肯和科林也加入其中。在照顧花園的過(guò)程中，瑪麗逐漸改掉了往日的冷漠自私，變得善良且熱情。小霸王科林逐漸變得陽(yáng)光自信，且恢復(fù)了健康。克先生也回到了莊園。

書中提到科林相信自己恢復(fù)健康是因?yàn)槟Хǖ木壒剩@聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)荒謬，但我認(rèn)為魔法并非是不可觸及的。它包含了勇氣，是勇氣讓科林敢于挑戰(zhàn)自我，恢復(fù)了健康;它包含了自信，是自信讓他們敢于相信自己;它包含了善良，是善良讓他們改變了自己;它包含了樂(lè)觀，是樂(lè)觀讓他們永不言棄......

花園雖然封閉了十年，但里面的生命不管環(huán)境多么惡劣，經(jīng)歷了多少磨難，卻都沒(méi)有放棄希望，最終迎來(lái)了新生。越王勾踐不畏艱難，最終成就一片霸業(yè);千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士克服無(wú)數(shù)高山大川和極端惡劣的自然環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了陜甘地區(qū)勝利會(huì)師，為中國(guó)革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);在我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，科學(xué)家們連飯都吃不飽，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演算、實(shí)驗(yàn)和失敗，用2年8個(gè)月造出了中國(guó)第一顆原子彈。這種不畏困難的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?

《秘密花園》不僅是一本故事書，還是一本富有哲理的書，我會(huì)時(shí)刻銘記這些道理，讓自己更加優(yōu)秀!

五年級(jí)的讀后感作文【篇5】

刻舟求劍講的是：楚國(guó)有個(gè)人過(guò)江時(shí)把劍掉在水里了，他在船的側(cè)面劍掉下去的地方刻上了幾記號(hào)，等船停下，從記號(hào)的地方跳了下去找劍去了。結(jié)果自然找不到了！這個(gè)故事諷刺那些拘泥，墨守陳規(guī)，死板，不知道跟著情事的變化而改變或辦法的人。

其中一句是這樣說(shuō)的：“舟以行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話的意思是：船已經(jīng)向前走了，而建在江中卻不會(huì)走，像這樣尋劍，不是很糊涂么？其實(shí)這句話可以充分利用在我們現(xiàn)實(shí)生活中！時(shí)代變了，情況不同了，思想方法和工作方法也要變化了。大家常講：“人要適應(yīng)社會(huì)這樣才能生存，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏问露ミm應(yīng)你！”大家做事情要講究“三思而后行”如果大家都像他那樣，那件還能找回來(lái)，事情還能辦好么？當(dāng)然肯定是不能的。所以大家在做事前要考慮好后再做，不要太拘泥，要學(xué)會(huì)多方面的思考，這樣才能更好的完成事情。你說(shuō)呢？

還有我明白了，做事不能太拘泥固執(zhí)，不懂得根據(jù)客觀情況來(lái)處理事情。要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，要跟著事情的發(fā)展而改變出事的方法！

五年級(jí)的讀后感作文【篇6】

這周，教師帶咱們學(xué)習(xí)了課文《祥林嫂》。一開(kāi)始，我僅僅抱著終究可以放松一下讀一讀小說(shuō)的心態(tài)讀完了課文。但透過(guò)深化分析，我越發(fā)改變了自己對(duì)待課文的情緒。

課文中祥林嫂是個(gè)命運(yùn)多舛的人物。她先嫁給了一位老公，但不幸死去。她婆婆強(qiáng)逼她再嫁，但他樂(lè)意做一個(gè)節(jié)婦因而出逃到魯鎮(zhèn)四叔家做工。后被抓回去，嫁給了另一個(gè)男人。但不幸這個(gè)人也死去，所剩余的孩子也被狼叼走。正因族權(quán)的原因，伯父將她趕開(kāi)。她無(wú)法只好回到魯鎮(zhèn)做工，但受盡訕笑，終究凄慘的死去。

或許讀完課文，我們對(duì)祥林嫂的遭受感到不幸與憐惜，但文章想讓咱們深化了解的是其時(shí)社會(huì)習(xí)俗對(duì)待女生的不公與漆黑。固然祥林嫂是個(gè)寡婦，她嫁的兩個(gè)男生也都死去，但我以為這并不能成為他遭到訕笑的理由，究竟沒(méi)有一個(gè)人希望自己的老公死去。但是在其時(shí)的環(huán)境下，人們以為祥林嫂就應(yīng)在家守寡，做工是底子不可的，況且再嫁?那里需求闡明的是祥林嫂出來(lái)做工和再嫁都不是她自己的志愿，而是她婆婆的。這個(gè)充溢不幸的女生戴著夫權(quán)的桎梏嫁到了賀家?的時(shí)分就現(xiàn)已背上了臭名。之后的兩年，她的日子很美好，但遭受了失掉老公與孩子的沖擊后她只能在此回到魯鎮(zhèn)做工正因族權(quán)不允許她持續(xù)留住在那里。似乎還不行似的，回到了魯鎮(zhèn)的祥林嫂受盡了關(guān)于老公與孩子的訕笑。盡管柳媽給她出了個(gè)捐門檻的主見(jiàn)，她也的確做了，但她遭到的卻仍然是別人的不信任。終究，在神權(quán)的壓榨下，她離開(kāi)了四叔家里，終究凄慘的死去。

五年級(jí)的讀后感作文【篇7】

這套散發(fā)著墨香的《十萬(wàn)個(gè)一為什么》放在我的面前，我好奇的拿來(lái)翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀！

自從我讀了這十二本《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，開(kāi)闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時(shí)要注意些什么的知識(shí)，還增長(zhǎng)了許多許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。

我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活卷后，解開(kāi)了一直埋在我心頭的問(wèn)題：“為什么剛起床時(shí)感到全身無(wú)力？吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃？熱帶草原氣候主要分布在哪里？等等。例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。還有，里面的埃菲亞塔是哪個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性建筑？原來(lái)啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬(wàn)個(gè)金屬部件和100多萬(wàn)個(gè)鎦丁組成，是巴黎最高的建筑物。這個(gè)答案似乎帶我去了這個(gè)地方觀看了這個(gè)鐵塔，旅游了巴黎。我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啊！

我決定把這套書上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來(lái)，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁之材！

橋讀后感六年級(jí)作文集錦

語(yǔ)文成也作文敗也作文，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？因此，欄目特意整理了橋讀后感六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

橋讀后感六年級(jí)作文(篇1)

飯，沒(méi)有，吃什么？泡面！早晚都是。他一點(diǎn)也不關(guān)心我的營(yíng)養(yǎng)。我問(wèn)他題目（他是教初中的，班主任，教數(shù)學(xué)的），他不理我，只是跟別人聊天，玩游戲。有一天，他理我了，我是多么歡喜啊!我問(wèn)他一個(gè)題目,他說(shuō)什么xy的，我說(shuō)聽(tīng)不懂，他就開(kāi)罵了，什么這都不懂？你也太蠢了吧!我怎么有你這么個(gè)女兒啊！丟臉啊!我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，他知道嗎？小學(xué)一年級(jí)會(huì)教這個(gè)嗎?我四五年級(jí)才知道那是方程。為什么？你一年級(jí)學(xué)嗎？我不蠢。他還曾經(jīng)一個(gè)晚上不回家，把我丟在家里。我當(dāng)時(shí)多么怕啊！我哭，沒(méi)人知道，他當(dāng)然也不知道，后來(lái)我問(wèn)他為什么，他說(shuō)要你管？雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可是把我的心傷透了，為什么？6歲以前的你去哪了？我知道的，6歲以前的你回不來(lái)了。我也不指望你變好了，我要跟媽媽，不要你了，你知道嗎？你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出你不愛(ài)我，我現(xiàn)在舉的例子只是以點(diǎn)點(diǎn)，如果條條說(shuō)，那三天三夜也說(shuō)不完！我以前只是討厭你，現(xiàn)在是恨你，知道為什么嗎？因?yàn)槟阕龅氖拢切┫胫梦矣谒赖氐氖隆?/p>

橋讀后感六年級(jí)作文(篇2)

風(fēng)雨作文400字篇87月26日——暑假的一天下午，天氣暑熱。我上完游泳班，心里一直想著仰泳怎么學(xué)不會(huì)。坐上爸爸的車，依然悶悶不樂(lè)。

今天我有開(kāi)始寫日記，其實(shí)我是想寫好作文所以我才寫日記了。誒呀，不說(shuō)這個(gè)該說(shuō)說(shuō)我今天的故事了。

啪啪，雨的聲音，那么動(dòng)聽(tīng)，可在我看來(lái)卻包含了多少的悲哀與傷痛。我承認(rèn)，雨聲美妙，動(dòng)聽(tīng)。可是它卻是和太陽(yáng)公公作對(duì)的人，不管有多少反駁我的觀點(diǎn)，我都認(rèn)為雨天是滿載著悲傷。該死的雨天都走吧！太陽(yáng)，迎接我美好的一天吧！五年級(jí):王璇

他們用自己的汗水成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，許多人會(huì)說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，但是他們是用別人玩的時(shí)間努力訓(xùn)練，他們中易烊千璽是年級(jí)第一，王俊凱也參加完中考，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，王源也不錯(cuò)。他們都是學(xué)霸，就像他們代言的步步高家教機(jī)中所說(shuō)的一樣，他們的人氣節(jié)節(jié)高升，粉絲達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)，而且，他們從不驕傲，特別謙虛，每次被采訪完或有粉絲來(lái)訪，都會(huì)深深鞠幾次躬。

橋讀后感六年級(jí)作文(篇3)

今天，我去書店了，隨手拿起一本藍(lán)色封皮的小說(shuō)，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣!只見(jiàn)封皮上赫然寫著“本書最好帶手絹閱讀”，因?yàn)?00%你會(huì)哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)!這引起了我的好奇心，立刻買下這本書，回家讀去了。

讀完了這本書，我的臉龐掛著幾顆晶瑩冰涼的淚珠。

大致內(nèi)容是：男生黃春榮和鐘雷都對(duì)女生宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)了另外一位叫元帥的男孩去調(diào)解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當(dāng)裁判!宋佳玲為了阻止兩個(gè)人決斗，便和女同學(xué)顧芳芳一起趕到郊外制止。這個(gè)時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟(jì)，共度難關(guān)，最終獲救。

書中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時(shí)間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學(xué)生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調(diào)頭回到了教室，組織學(xué)生離開(kāi)教室，他自己卻為了沒(méi)來(lái)上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學(xué)，在她第三次返回教室出來(lái)時(shí)，被一塊預(yù)制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，令我們敬佩!

在作者的筆下，還設(shè)計(jì)了以地震為背景的更為宏大的社會(huì)場(chǎng)景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝!喜歡這本書的朋友就去買一本細(xì)細(xì)閱讀吧。

橋讀后感六年級(jí)作文(篇4)

《情人》上海譯文出版社(xx年8月1日)，譯者王道乾。本書講述了：瑪格麗特·杜拉斯是法國(guó)當(dāng)代著名的小說(shuō)家、劇作家、記者和電影藝術(shù)家。本書是一部帶有自傳色彩的作品，以法國(guó)殖民者在越南的生活為背景，描寫了一名貧窮的法國(guó)少女與富有的華裔少爺之間深沉而無(wú)望的愛(ài)情，筆觸深達(dá)人性中某些最根本、最隱秘的特質(zhì)，催人深思。小說(shuō)中自始至終涌動(dòng)的情感力量甚至超越了高超的寫作技巧，具有極強(qiáng)的感染力。

這部小說(shuō)是一本震動(dòng)過(guò)巴黎的書，一本震動(dòng)過(guò)世界的書。是屬于瑪格麗特。杜拉斯纏綿悱惻的書。

故事開(kāi)篇：我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里，有一個(gè)男人向我走來(lái)。他主動(dòng)介紹自己，他對(duì)我說(shuō)，“我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現(xiàn)在，我是特為來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在備受摧殘的面容。”

在風(fēng)塵的歲月長(zhǎng)河里，杜拉斯回眸自己年輕時(shí)的戀情，無(wú)限的滄桑盡在其中。往事在七十年在時(shí)光隧道里，既清晰又朦朧，那是一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)，一場(chǎng)孤獨(dú)絕望的愛(ài)，一場(chǎng)令人癡迷、令人心醉的愛(ài)，那是一個(gè)少女的初戀。

這并非杜拉斯所寫的《情人》，而是杜拉斯晚年的小情人所寫的回憶杜拉斯的。他們的年齡相差很遠(yuǎn)，但愛(ài)卻很深很濃。

楊·安德烈亞——杜拉斯生命中最后的也是陪伴她最久的的一個(gè)年輕情人。

晚年的杜拉斯酗酒很厲害，到了無(wú)法自制的地步。是楊讓她遠(yuǎn)離了酒精的侵襲，恢復(fù)寫作的能力。據(jù)說(shuō)，杜拉斯去世后，楊也隨之悄然失蹤，仿佛一根飄逝的葦草，與杜拉斯演繹完一場(chǎng)堪稱“經(jīng)典”的愛(ài)情之后，他的生命的熱度也隨之消失。

橋讀后感六年級(jí)作文(篇5)

原來(lái)我這么棒讀后感100字【一】

這本書是韓國(guó)李惠鎮(zhèn)寫的。一個(gè)叫小瑜的女生是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言而且膽小不起眼。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)校，老師讓同學(xué)們輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。這一消息把小瑜嚇了好幾天。果然，她在同學(xué)面前出了丑。

媽媽為了讓小瑜參加了勇氣夏令營(yíng)。在下令令營(yíng)中果然找回了自信。只有自信心什么事都可以完成。

原來(lái)我這么棒讀后感100字【二】

今天我看了《原來(lái)我這么棒》這篇文章。文章中講了小瑜是一個(gè)特別膽小的女孩子，可她做夢(mèng)也沒(méi)想到，偶然的參加了一個(gè)夏令營(yíng)，會(huì)讓她有了巨大的改變，使她成為了一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

通過(guò)這篇文章，我感受到，真正的自信，是從對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的肯定和自我肯定開(kāi)始的，擁有了自信，就會(huì)勇于挑戰(zhàn)自我，讓一切的不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

原來(lái)我這么棒讀后感100字【三】

閱讀了《原來(lái)我這么棒》這本書后，我受益匪淺。

這本書主要告訴我們自己對(duì)自己要有信心。小時(shí)候我膽子比較小沒(méi)有自信心，印象特別深的是公園里的滑桿項(xiàng)目，爬上樓梯后，要從旁邊的滑桿滑下來(lái)，我看著離地面那么高，只能用無(wú)助的目光望著爸媽，可他們就是不幫我，最后我只能勉強(qiáng)靠著旁邊的滑梯滑了下來(lái)。

爸媽為了鍛煉我，給我買了這本書，看了書后我開(kāi)始對(duì)生活有自信心了。只有自信，才能不被命運(yùn)的挫折摧毀，堅(jiān)強(qiáng)地走向成功的道路。

原來(lái)我這么棒讀后感100字【四】

《原來(lái)我這么棒》這本書很好看，很有趣。

這本書講了一個(gè)對(duì)自己沒(méi)信心的女孩高小瑜改變?yōu)閷?duì)自己自信滿滿和優(yōu)秀的女孩的故事。小瑜本來(lái)是個(gè)沒(méi)自信的孩子，在一次偶然的機(jī)會(huì)，去了勇氣夏令營(yíng)，在這個(gè)團(tuán)體生活中慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，把自己培養(yǎng)成了一個(gè)出色的女孩。

這本書告訴我們：自信，是能發(fā)掘無(wú)限潛能的法寶。每個(gè)人都有自信心，只不過(guò)埋藏在心底，最重要的是看你怎么去挖掘它，讓它發(fā)揮它的作用。只要對(duì)自己有自信，就能改變自己。

原來(lái)我這么棒讀后感100字【五】

書中寫的故事是：一個(gè)叫小瑜的女孩，個(gè)性內(nèi)向，不敢在人多的地方大聲說(shuō)話，她不知道自己的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)，她媽媽讓她去參加了研習(xí)營(yíng)，她從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。

讀完這本書，我知道了：真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始的。媽媽說(shuō)我一直都很自信，我要讓自信伴我成長(zhǎng)!

水滸傳五年級(jí)讀后感作文集錦

欄目小編依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“水滸傳五年級(jí)讀后感作文”，作文可以幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維和分析能力了解文化，寫作能在孤獨(dú)中幫助我們自我治愈并增強(qiáng)內(nèi)心的堅(jiān)定和信仰。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，你想了解好的作文是怎么寫的嗎？

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇1

剛讀完水滸傳，就想把他講給你們。你們喜歡嗎？

八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道。——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就會(huì)心潮彭湃。

兒女情長(zhǎng)是私情；盡忠報(bào)國(guó)是豪情；只有兄弟義氣，才為英雄之真性情。

《水滸傳》中得一百單八將正是抱著“天下同為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，終成大事；有“及時(shí)雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？

替天行道，梁山八杰的共同目標(biāo)！

梁山好漢們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟(jì)貧，是真英雄也！梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無(wú)不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。

一部《水滸傳》寫出了英雄們共同的目標(biāo)：“替天行道”。

一百單八好漢齊聚梁山，但英雄們前進(jìn)的步伐并未停止，他們?yōu)榱顺┌擦迹P除了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前。

然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業(yè)毀于一旦。讀到此，我百思不得其解，有點(diǎn)遺憾。

為了殺死梁山英雄，高俅要求他們與其他反動(dòng)派作戰(zhàn)，導(dǎo)致梁山英雄慘死。李逵被宋江的毒酒送到了西方。

宋江啊，宋江啊，據(jù)說(shuō)是為天演戲，但是你逆天而去，梁山毀在你手中毀滅！我頓生惋惜。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇2

張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中有這樣一句：“興，百姓苦;亡，百姓苦。”由此可知封建王朝對(duì)百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是，有壓迫便有了反抗，從最初的陳勝、吳廣起義，到最后的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)王朝都有過(guò)農(nóng)民的反抗，似乎中國(guó)古代史便是一部農(nóng)民起義史。《水滸傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭(zhēng)。

書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰，還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢當(dāng)，李逵的奮不顧身，讓我們?yōu)楣适露磷恚瑸榍榱x而喝彩。閱讀時(shí)，我們也不禁思索，為什么如此有情有義熱血愛(ài)國(guó)之人也會(huì)被逼反抗呢?這便是黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，也是興亡百姓皆苦的原因吧。

書中，遼國(guó)官員說(shuō)“宋朝有四個(gè)賊臣專權(quán)”，由此可見(jiàn)，這是人盡皆知的一件事，卻很少有人來(lái)阻止。為什么?其實(shí)朝中也有像宿太尉一樣的好人，卻得不到君主的賞識(shí);即使像梁山好漢這樣忠心為國(guó)的戰(zhàn)士，也是報(bào)國(guó)無(wú)門，得不到好結(jié)果。可想而知，當(dāng)時(shí)的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以，當(dāng)我們讀完全書，只能默嘆一聲，那也是梁山好漢們最后的嘆息：“我本忠心國(guó)家之人，國(guó)家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f(shuō)，在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了，消失在歷史的長(zhǎng)河中。

但，掩卷，我無(wú)法釋懷，為梁山好漢們嘆息，更多的是對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史的思考。陳勝、吳廣起義，最終慘遭失敗;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國(guó)嘔心瀝血一生，卻依然被那個(gè)時(shí)代所排擠。似乎從古至今，所有的反抗都會(huì)遭遇挫折，無(wú)數(shù)的反抗都被這黑暗的社會(huì)所吞噬。但是，陳勝、吳廣起義，卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國(guó)雖然失敗了，卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝，他的精神卻激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們，他們的光輝跨越千年，照進(jìn)我們的心里，精神永不消逝。

好一部《水滸傳》!兄弟的情義，不屈的斗爭(zhēng)，自由的精神，透過(guò)文字，激勵(lì)我們，指引我們，沖破黑暗，用一生去尋求那令人向往的光明!

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，不屈英魂永存留!

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇3

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō),開(kāi)創(chuàng)了白話章回體小說(shuō)的先河。

《水滸傳》主要講述了:宋代年間貪官當(dāng)?shù)馈⒓槌紮M行,以蔡京、高俅為首的奸臣集團(tuán)爭(zhēng)名奪利、誣陷忠臣、欺壓百姓,民不聊生。以宋江為首的一百零八位好漢有的被人誣害;有的被人壓迫;有的被人陷害……被逼在梁山聚義,宋江做了第一把交椅,盧俊義第二,吳用第三……眾兄弟劫富濟(jì)貧,日子過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。

但是,在宋江心里一直想招安,在殿前太尉宿元景的支持下歸順朝廷。之后破遼軍、平田虎、勝王慶、滅方臘。在滅方臘的途中損失不少將領(lǐng),回來(lái)只剩三十六將。許多好漢不受封賞退居江湖。蔡京、童貫、等4大奸臣待宋江封官之后,他們?cè)O(shè)計(jì)用水銀害了盧俊義,用毒藥摻入御酒毒死了宋江和李逵。吳用等知道后,吊死在宋江墓前。

讀完以后,我被梁山眾好漢忠義感動(dòng)了。他們個(gè)個(gè)充滿正義感,為老百姓著想,劫富濟(jì)貧,除暴安良。最后他們?yōu)榱藝?guó)家的興榮,百姓的安危舍命滅了遼兵,除了土匪。最后用生命換來(lái)繁榮,活下來(lái)人不計(jì)回報(bào),用的為兄弟死去,有的被誣害,真乃忠義也!

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水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇4

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀1

書是人類進(jìn)步的階梯，《水滸傳》是一部永垂不朽的名著，也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將，他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，所以兄弟們才會(huì)互相信任、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。

從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。

宋江就是我的榜樣，他雖然武功不高，計(jì)謀不深，也沒(méi)什么獨(dú)門絕學(xué)，但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”。他儀仗疏財(cái)，視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí)，他給李逵買了好多肉，但并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣，講義氣。

我挺喜歡“行者”武松的。他本來(lái)是在官府里謀職，但遭到小人餡害，無(wú)奈來(lái)到梁山。武松很勇敢，他路過(guò)景陽(yáng)崗，聽(tīng)說(shuō)那里有一只兇猛的老虎，經(jīng)常出來(lái)禍害人，路過(guò)這里的人都不敢走。可武松一點(diǎn)也不害怕，他趾高氣昂地說(shuō)老虎在我看來(lái)就是一只大蟲而已。他一氣之下喝光了十八碗酒，趁著酒勁，赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)向他道謝，真是為人民除害了!人們送他了一個(gè)稱號(hào)“打虎英雄”。

但我更喜歡李逵，他雖然頗有些野蠻，遇事不分青紅皂白，總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手，結(jié)果總沒(méi)有好事。但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概，能為朋友兩肋插刀的仗義，這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng)。我想了想，如果他是我的朋友，我相信我其他的朋友肯定沒(méi)有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷玻膊皇且驗(yàn)樗歉咛舻纳聿模瓦@一點(diǎn)，在別人眼里不過(guò)就米粒那么大，可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上都快要“滅絕”了!

《水滸傳》這部書寫出了108個(gè)好漢的不同人生，不同性格，但同樣是一個(gè)信念-為民除害，劫富濟(jì)窮，的確是一本值得耐人尋味的著作。

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀2

張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中有這樣一句：“興，百姓苦;亡，百姓苦。”由此可知封建王朝對(duì)百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是，有壓迫便有了反抗，從最初的陳勝、吳廣起義，到最后的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)王朝都有過(guò)農(nóng)民的反抗，似乎中國(guó)古代史便是一部農(nóng)民起義史。《水滸傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭(zhēng)。

書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰，還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢當(dāng)，李逵的奮不顧身，讓我們?yōu)楣适露磷恚瑸榍榱x而喝彩。閱讀時(shí)，我們也不禁思索，為什么如此有情有義熱血愛(ài)國(guó)之人也會(huì)被逼反抗呢?這便是黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，也是興亡百姓皆苦的原因吧。

書中，遼國(guó)官員說(shuō)“宋朝有四個(gè)賊臣專權(quán)”，由此可見(jiàn)，這是人盡皆知的一件事，卻很少有人來(lái)阻止。為什么?其實(shí)朝中也有像宿太尉一樣的好人，卻得不到君主的賞識(shí);即使像梁山好漢這樣忠心為國(guó)的戰(zhàn)士，也是報(bào)國(guó)無(wú)門，得不到好結(jié)果。可想而知，當(dāng)時(shí)的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以，當(dāng)我們讀完全書，只能默嘆一聲，那也是梁山好漢們最后的嘆息：“我本忠心國(guó)家之人，國(guó)家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f(shuō)，在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了，消失在歷史的長(zhǎng)河中。

但，掩卷，我無(wú)法釋懷，為梁山好漢們嘆息，更多的是對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史的思考。陳勝、吳廣起義，最終慘遭失敗;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國(guó)嘔心瀝血一生，卻依然被那個(gè)時(shí)代所排擠。似乎從古至今，所有的反抗都會(huì)遭遇挫折，無(wú)數(shù)的反抗都被這黑暗的社會(huì)所吞噬。但是，陳勝、吳廣起義，卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國(guó)雖然失敗了，卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝，他的精神卻激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們，他們的光輝跨越千年，照進(jìn)我們的心里，精神永不消逝。

好一部《水滸傳》!兄弟的情義，不屈的斗爭(zhēng)，自由的精神，透過(guò)文字，激勵(lì)我們，指引我們，沖破黑暗，用一生去尋求那令人向往的光明!

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，不屈英魂永存留!

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀3

天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。

好漢因義氣而聚，梁山因水滸而威。如果沒(méi)有這一百零八位好漢，沒(méi)有這一百零八顆英雄之心，梁山便只是梁山，平平無(wú)奇的一座山。

萬(wàn)物之所以有靈，皆因人心之所念而長(zhǎng)存于世。

宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有過(guò)輝煌，也有過(guò)失意。怒殺閻婆惜只是他一時(shí)的沖動(dòng)，而他最終被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹沒(méi)了他英雄的本心。他以義氣為甲，以才華為劍，懷揣著他英雄的信仰，劈向這渾濁而荒誕的世間。他誰(shuí)都不是，他又誰(shuí)都是。他一顆英雄之心，浪跡在荒垠與霧靄間。他之所以行走，之所以挺起他的劍，因?yàn)樗⑿鄣男牟凰馈Ｃ\(yùn)對(duì)他最殘酷的，就是給了他這顆無(wú)懼無(wú)畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的內(nèi)心里，扮演一位高高在上的英雄。

他的兄弟們，統(tǒng)共一百零八位好漢，都是他闖蕩江湖時(shí)流落在各處的信念的碎片。他的兄弟們，他們?nèi)绱藘?yōu)秀：戰(zhàn)沙場(chǎng)，他們奮勇當(dāng)先，屢建奇功;退強(qiáng)兵，他們威風(fēng)凜凜，慷慨壯義;邀義士，他們各出奇招，分工有序。他們是戰(zhàn)無(wú)不勝的傳奇隊(duì)伍，他們各有所長(zhǎng)，各有坎坷的命運(yùn)，卻都是一顆英雄的本心。正因?yàn)槿绱耍麄儼賾?zhàn)百勝、無(wú)畏無(wú)懼;正因?yàn)槿绱耍麄儽娭境沙恰F(tuán)結(jié)一心;正因?yàn)槿绱耍麄兞鞣记Ч拧⒂纻骷言挕Ｔ谶@瞬息萬(wàn)變、昏庸黑暗的世道里，他們不屈，他們反抗，他們堅(jiān)守，他們證明。每一位好漢，終其一生，不過(guò)是向著這為他們所嗤之以鼻的世道，為自己的英雄之心作證明。

所以，他們齊心協(xié)力，退官兵、破大遼、擒田虎、捉王慶，剿方臘，他們是不倒的傳奇。人活一世，活的便是這生命的意義。他們用自己的青春年華，用自己的血?dú)夥絼偅瑸樽约旱挠⑿壑拇蛟熘⒆C明著一個(gè)又一個(gè)完滿的生命、不朽的傳奇。

世間總是不公而又萬(wàn)變的，但是無(wú)論如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追夢(mèng)的路上，一路披荊斬棘，即使傷痕累累，也能勇敢地面對(duì)莫測(cè)的命運(yùn)，亮出自己的英雄之心，以心為劍，不畏艱險(xiǎn)，由衷地高喊一句：“我這一生，不虛此行!”

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀4

在著名小說(shuō)《水滸傳》里有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一只老虎，當(dāng)?shù)厝朔Q他為英雄。有些人認(rèn)為武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不算英雄。雖然我也是個(gè)老虎，但我覺(jué)得我也有必要發(fā)表一下我的高談闊論。所以我才‘綁架’了這位田恬同學(xué)來(lái)替我寫文章——

我為了這件事以每秒鐘1km的速度“飛”了過(guò)來(lái)，到了南外仙林分校小學(xué)部四(1)班的教室，找了個(gè)空位坐了下來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的感受。

“當(dāng)然算啊,要看什么情況，關(guān)鍵是他的行為是為了個(gè)人還是為了他人。武松打虎，主觀上是正當(dāng)防衛(wèi)，客觀上是給一方保了平安，當(dāng)然是英雄。”陳天然同學(xué)理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)。

“古代老虎為害老百姓，打虎是一件為老百姓謀生存利益的事，當(dāng)然是件好事，這事武松給辦了，所以人們都把他當(dāng)作英雄。那很正常啊!”趙若冰同學(xué)早早地就舉起了手，這下終于得到了機(jī)會(huì)。支持武松的朋友們聽(tīng)了她的話，都拼命地鼓掌，為她歡呼。這下四(1)的同學(xué)們就分成了兩大派，一是支持武松派，二是反對(duì)武松派。

“可是，可是現(xiàn)在老虎是保護(hù)動(dòng)物，己經(jīng)很少了。老虎早己不能威協(xié)人民的生存了。再去打虎，一是沒(méi)有意義，二是破壞生態(tài)。屬違法犯罪行為，不能英雄了。”張梓昕激動(dòng)地話都結(jié)巴了。把大家都逗樂(lè)了

我在角落那正好聽(tīng)到了田恬同學(xué)的一句話：“一件事情，應(yīng)該在不同的條件下，在不同的時(shí)間段中，有著不同的意義，不能用靜止的觀點(diǎn)看事物，事物是發(fā)展，應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看事物呀!”我聽(tīng)得直點(diǎn)頭，心想：“就是她啦!”所以就“綁架”了她來(lái)幫我寫文章。

“一件事情，在不同的條件下，在不同的時(shí)間段中，有著不同的意義，不能用靜止的觀點(diǎn)看事物，事物是發(fā)展，應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看事物。”

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀5

《水滸傳》這本書講述了北宋末期，宋江、晁蓋等人建立水滸寨，與江湖好漢們結(jié)為兄弟，一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主。他們受了招安，向北宋朝廷投降。經(jīng)過(guò)平王慶、田虎，消滅方臘后，一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害，這隊(duì)轟轟烈烈的起義軍竟落了個(gè)悲壯的下場(chǎng)。

讀了《水滸傳》后，我認(rèn)為宋江這個(gè)山寨之主，有三點(diǎn)做的不是很好。

其一，宋江投降招安的綱領(lǐng)路線，不是一條好路線。

北宋小朝廷是一個(gè)十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個(gè)“君”是昏君，天子的手下寵臣，還全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若投降，后果就會(huì)使被奸臣陷害，只能落得一個(gè)“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下場(chǎng)。若是像李逵一樣，嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”，以宋江的軍事力量，有可能成功，但他與方臘，卻不免會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。想當(dāng)皇帝的，又會(huì)有好幾個(gè)，但皇帝位子只有一個(gè)。怎么辦?那就只好打!打到剩一個(gè)為止。然而，宋江卻沒(méi)有當(dāng)皇帝的魄力，他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無(wú)非就是想青史留名嘛!如果當(dāng)好了皇帝，國(guó)泰民安，救民眾于水深火熱之中，百姓還會(huì)感激你的!

其二，宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過(guò)重，導(dǎo)致他起義失敗。

自從孔子主張道學(xué)后，“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。然而，古話說(shuō)得好：物極必反。“忠孝節(jié)義”泛濫的背后，禁錮了不少人才的思想，演繹了不少悲劇故事，不少人被活活“憋”死。“只要聽(tīng)話的飯桶，不要叛逆的人才”，成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個(gè)“老框架”，當(dāng)了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上，當(dāng)了皇帝，成就霸業(yè)的人，都不怎么講“忠孝節(jié)義”。例如隋朝的開(kāi)國(guó)皇帝——楊堅(jiān)，置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管，還將他殺害，并沒(méi)有什么道學(xué)精神。“忠孝節(jié)義”可以用，但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個(gè)小小草寇，就把“忠孝節(jié)義”放得如此高，豈不犯傻?

其三，宋江打方臘，是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

打仗有兩個(gè)目的：第一，擴(kuò)大自己的地盤，充實(shí)自己的兵馬;第二，使別人降服自己。如果像宋江打方臘，人馬從一百零八人減到二十七人，帶著一群殘兵敗將，跑回去領(lǐng)賞，那就是拿自己的隊(duì)伍開(kāi)玩笑。打方臘，實(shí)質(zhì)上也是從招安開(kāi)始的。投降，相當(dāng)于去當(dāng)朝廷的走狗。走狗的任務(wù)，就是幫獵人逮獵物。以盜治盜，這種封建統(tǒng)治者的慣用伎倆，宋江竟糊涂到看不出來(lái)?

宋江犯的以上三個(gè)錯(cuò)誤，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般，任由奸臣們這批狼宰割，除了兔死狗烹這個(gè)下場(chǎng)外，別無(wú)選擇。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇5

《水滸傳》，我國(guó)歷史上第一部用白話文寫的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，以農(nóng)民起義為題材，講述了北宋民間以宋江為首的一百零八位梁山泊好漢揭竿起義，最后因奸人迫害而走向失敗的故事。

打開(kāi)《水滸傳》，好似自己已身處梁山好漢當(dāng)中，那驚心動(dòng)魄的一幕幕不停地在腦海中閃現(xiàn)，跌宕起伏的故事化作一縷縷青煙一次次地抨擊著我的胸膛，悲壯憤慨的吶喊化作一陣狂風(fēng)呼嘯在我的耳邊

《水滸傳》以杰出的藝術(shù)描寫手段，塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神。書中的眾多英雄，不僅身懷絕技，還有著一顆為國(guó)效力的赤誠(chéng)之心。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是及時(shí)雨宋江。

宋江向往光明與和平，敢于抒發(fā)自己的志向與情懷，卻因身處封建社會(huì)而無(wú)法完成自己遠(yuǎn)大的志向，他一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng)，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。為救晁蓋，他甘于奉獻(xiàn);發(fā)配江州，他不愿放棄;奔上梁山，他兢兢業(yè)業(yè);南北征戰(zhàn)，他奮勇殺敵;意外被害，他也義無(wú)反顧。宋江的精神，是執(zhí)著的精神，是無(wú)畏的精神，是奉獻(xiàn)的精神，是大公無(wú)私的愛(ài)的精神。

我喜歡的的另一位好漢，便是行者武松

因武松正直、豪邁的性格，再由于武松對(duì)黑暗腐朽的封建王朝看得透徹，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)早已滿腔怒火，一觸即發(fā)。他有抗?fàn)幀F(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望，使 得武松嫉惡如仇，路見(jiàn)不平，拔刀相助。于是醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，一路上殺俠義形象一步步地得到充實(shí)，變得豐滿。

《水滸傳》，就如同歷史的錄影帶，反映了封建君主的昏聵，梁山好漢的深明大義，這些無(wú)一不告誡著后人，改變社會(huì)的不只是某些人的行為，而是需要大家一起的團(tuán)結(jié)。

作為一名現(xiàn)代人，我們都應(yīng)該有這樣的抗?fàn)幘瘢米约旱男娜ジ腥旧磉叺拿恳粋€(gè)人。

四年級(jí)讀后感作文1000字

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧編輯為大家整理的四年級(jí)讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)讀后感作文【篇1】

星期天一大早，我和爸爸一同去新華書店買書。當(dāng)我看到兒童文學(xué)時(shí)，一本楊紅櫻的神話《乖狐貍》引起了我的極大愛(ài)好，傍邊美麗的插圖和美麗的文字讓我愛(ài)不釋手。我拿起書看了足足有半個(gè)小時(shí)，太棒了!這便是我要的，總算能夠回家享用一番了!

晚上，我拿起了書刻不容緩地細(xì)心打量著。當(dāng)我把每一頁(yè)的文字看完后，我會(huì)把插圖細(xì)心地回味一番。乖狐貍的故事感覺(jué)十分溫馨，成果有時(shí)往往出其不意。乖狐貍很聰明，對(duì)人很真摯，樂(lè)于協(xié)助他人，朋友們對(duì)他也很好。咱們應(yīng)該學(xué)習(xí)乖狐貍?cè)蚀鹊男袨椋蛟S在要害的時(shí)分協(xié)助了他人就會(huì)得到他人給你的酬謝。小烏龜從大石頭上摔下來(lái)肚皮朝天翻不了身，乖狐貍把小烏龜翻過(guò)身去。而乖狐貍想過(guò)河，河上沒(méi)有橋，小烏龜找了許多烏龜排成龜橋，乖狐貍順暢地渡過(guò)了河。乖狐貍捉到了四只偷東西的老鼠。他沒(méi)有打罵他們，而是教他們種田，一畝地種南瓜，一畝地種冬瓜，一畝地種絲瓜。秋天了，老鼠們收成了許多的果實(shí)，為了酬謝乖狐貍，他們挑了四個(gè)最大的南瓜做車輪，挑了一個(gè)最胖的冬瓜切一半做車廂，挑出兩根最長(zhǎng)的絲瓜做車把。乖狐貍坐在瓜車上，四只老鼠拉著他到處跑。刺猬生病了不愿意打針，他豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，醫(yī)師拿他也沒(méi)辦法。乖狐貍對(duì)著小刺猬放了一個(gè)屁把他熏昏了，醫(yī)師順暢地給他打了針病很快就好了。這真是太風(fēng)趣了，看得我“咯咯”笑。

當(dāng)我看完了這本書后，我有許多的感觸，乖狐貍的仁慈和正直讓我敬佩。我今后一定要向他學(xué)習(xí)，孝敬父母、尊敬老師、聯(lián)合同學(xué)、樂(lè)于助人，為了夸姣的明日而努力奮斗!

四年級(jí)讀后感作文【篇2】

今天我正在玩摩爾莊園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了淘米新出了一個(gè)游戲，賽爾號(hào)。聽(tīng)起來(lái)像賽車，但打開(kāi)之后，卻是精靈打斗。我來(lái)到機(jī)械師茜茜這，她讓我領(lǐng)一只精靈，我選了小火猴，樣子很可愛(ài)。去了實(shí)驗(yàn)室拜訪了博士，又去了船長(zhǎng)室拜訪了船長(zhǎng)，第一個(gè)任務(wù)就算完成了。

之后我和茜茜的精靈打了一場(chǎng)，她的是一只木系的布布種子，火克木，我贏的很輕松。所有任務(wù)完成后，我?guī)е鴦傆猩艘患?jí)的小火猴來(lái)到海洋星，打貝爾。水克火，這場(chǎng)丈就不太好打了，我先用了個(gè)抓，還行，減了4滴血，三下搞定。呵，又升級(jí)了！升到十級(jí)時(shí)，我就去打火炎貝，然而，我又學(xué)會(huì)了新招，火花，還不錯(cuò)。在升到14級(jí)是，小火猴身上發(fā)出了耀眼的光，進(jìn)化了，烈火猴，雖然不那么可愛(ài)了，但似乎又帥了許多。我天天帶他去探險(xiǎn)，不久又進(jìn)化了，烈焰猩猩，哇，全身被火包圍。現(xiàn)在，我的猩猩已經(jīng)36級(jí)了，很厲害的，歡迎大家加我，咪咪號(hào)是88815505，叫海楓族王子。

賽爾號(hào)是個(gè)充滿智慧的網(wǎng)頁(yè)游戲，它聚集了兒童所喜歡的東西，讓孩子玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)管得放心。

賽爾號(hào)里的賽爾是個(gè)卡通機(jī)器人，非常瘦，大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個(gè)小朋友的代表，小朋友可以給賽爾們起名字。

賽爾號(hào)和摩爾莊園非常象，它們都是上海的淘米公司出品的！

小朋友們可以通過(guò)玩游戲，掙到賽爾豆（就是賽爾用來(lái)買東西的貨幣）還可以通過(guò)玩挖金礦、吸蒸汽機(jī)，掙到賽爾豆。有時(shí)，打敗精靈，獲得光和能量、水之精華、火焰元素再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆，就可以買漂亮的衣服了

四年級(jí)讀后感作文【篇3】

二百字讀后感1

今天，我讀《雞毛信》這本書，這篇文章主要講的是：一個(gè)叫海娃的孩子，被派去傳一封信。在路上卻遇到了鬼子，他便急中生智，將雞毛信藏在羊尾巴下，混了過(guò)去。一路上，鬼子命令他帶路，于是他想了想，把鬼子引到了八路軍的包圍圈里。最后，八路軍把鬼子打得全軍覆滅。

讀完這篇文章，我覺(jué)得海娃是一個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子。他冒著生命危險(xiǎn)去送信。而我們呢?我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。老師布置給我們的作業(yè)，我們也懶得去做，或者遇到難一點(diǎn)的題就懶得動(dòng)腦筋。海娃和我們的年齡差不多，我們跟海娃比，簡(jiǎn)直差的太遠(yuǎn)了。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好的讀書。

我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有困難永不放棄的人。

二百字讀后感2

燈祭作者懷念父親在世時(shí)每逢過(guò)年總是會(huì)給他做一盞特別的燈。

那是用玻璃做的罐頭瓶，先用開(kāi)水倒進(jìn)瓶里，于是瓶底就掉下來(lái)了，燈罩便做好了。

燈的底坐是用圓形有花紋的木頭，對(duì)稱的鉆兩個(gè)眼，將鐵絲穿入兩個(gè)眼中，兩個(gè)端頭扭結(jié)在一起，這便成了燈座，再?gòu)臒舻鬃行暮竺驷斎雰蓚€(gè)釘子，找一個(gè)紅燭固定在釘子上，這燈就算做好了。只等夜幕降臨，點(diǎn)著燈，作者就覺(jué)得無(wú)限幸福了。

每逢過(guò)年家里，里里外外都是光明，因?yàn)橛辛四昃陀X(jué)得日子有盼頭。

而因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有色;而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。

二百字讀后感3

在森林里的大部分動(dòng)物相比，螞蟻的身材算得上十分嬌小了。可就是這小小的螞蟻，通過(guò)自己無(wú)懈的努力，成為了老虎大王的警衛(wèi)兵，還拆穿了狼想篡位的陰謀。他是怎么做到的呢?讓我們一起走進(jìn)安武林叔叔的《螞蟻士兵》吧。

螞蟻士兵的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，風(fēng)雨無(wú)阻。所有的動(dòng)物都不看好他，可他毫不泄氣。終于有一天，在老虎大王的就職以式上，他自告奮勇，成為了老虎大王的警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他盡職盡責(zé)，保護(hù)著老虎大王及宮殿的每一個(gè)角落。狼來(lái)襲擊宮殿，密謀篡位，被螞蟻哨兵發(fā)現(xiàn)。于是，螞蟻警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)周密安排，利用自已的優(yōu)勢(shì)和智慧，粉碎了狼的陰謀，成為了保王宮的勇士。

二百字讀后感4

這本書情節(jié)非常吸引人，常常看得我不思茶飯。記得有一天下午，媽媽叫我去買菜，我說(shuō)我不去，我要在家看《西游記》。看的章節(jié)是孫悟空三打白骨精：一天唐僧四徒來(lái)到一座高山前，山上住著一個(gè)專門殘害百姓的白骨精。白骨精為了吃唐僧肉，變成一個(gè)村姑，不料被孫悟空的火眼金睛識(shí)破后被打的變成一股青煙逃跑了。唐僧錯(cuò)怪悟空不該錯(cuò)殺好人。然后白骨精又變成一個(gè)老婆婆，尋找女兒。孫悟空一眼認(rèn)出還是那個(gè)白骨精，舉棒就打。那白骨精又留下一具假尸體逃走了。害的悟空被師傅念緊箍咒。不料不死心的白骨精第三次變成一個(gè)老公公尋找老婆女兒。再次被悟空識(shí)破，悟空心想：“我寧愿師傅再次念咒，也要打死害人白骨精”。最終白骨精被悟空打死了。

讀了這段故事，我明白了：做什么事情，都要堅(jiān)持自己的信念。

相信我看完這本書一定會(huì)有更大收獲，大家給我加油啊!

二百字讀后感5

《西游記》是一部神話小說(shuō)，作者吳承恩用豐富的想像來(lái)創(chuàng)寫這部小說(shuō)。

這本故事主要講了由唐僧，小白龍，孫悟空，豬八戒到沙僧小隊(duì)一路從東西天取經(jīng)的故事。那么就讓我來(lái)說(shuō)其中一個(gè)故事吧。一天，唐僧和師徒四人到了一座山清水秀的大山，翻過(guò)后，發(fā)現(xiàn)了一座全是泥石的大山，并且上面全是火，當(dāng)?shù)氐娜怂追Q火焰山。孫悟空召喚了當(dāng)?shù)氐耐恋毓f(shuō)：“大圣，這火焰山是大圣當(dāng)初大鬧天宮時(shí)打翻了練丹爐，火石掉入大地，形成火焰山，啊。”孫悟空絞盡腦汁，費(fèi)盡千方百計(jì)找芭蕉公主借來(lái)芭蕉扇扇去火焰。

這讓我明白了一個(gè)道理，一定要有孫悟空一般的勇氣。一天，我和同學(xué)一起去鬼屋玩，突然一只電動(dòng)鬼向我沖來(lái)嚇我一大跳，我想到了孫悟空和他的勇氣，突然我直么也不怕了。

二百字讀后感6

《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難前往西天取經(jīng)的故事。書中刻畫的唐僧心地善良、永不氣餒;孫悟空有勇有謀、不畏艱險(xiǎn);豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎;沙僧憨厚誠(chéng)懇、毫無(wú)怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經(jīng)，真可謂：功夫不負(fù)有心人。

由此我想到了我們的學(xué)習(xí)就像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。有的同學(xué)像永不氣餒的唐僧，有的同學(xué)像聰明機(jī)智的孫悟空，有的同學(xué)像懶惰馬虎的豬八戒，還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅(jiān)定的信念，不怕困難，刻苦到底，就一定能獲得成功。

二百字讀后感7

上個(gè)禮拜，我讀了一篇文章——《磨壞三把斧》。

這篇文章的主要內(nèi)容：魯班有一個(gè)兒子叫伢子。魯班讓伢子學(xué)了三個(gè)絕活：種田，織布，木匠。但伢子說(shuō)：“太累了，太忙了，太苦了，師傅要求太嚴(yán)了……”魯班只好給了他三把斧，讓伢子把斧頭磨出凹，刃兒磨到頂，才來(lái)見(jiàn)他。最后，伢子通過(guò)勤學(xué)苦練，成為了一名著名的木匠。

這篇文章讓我想起了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。

二百字讀后感8

今天，我看了一本書，它的名字叫《舒克與貝塔傳》，作者是鄭淵潔叔叔。

舒克與貝塔是兩小老鼠，這本書寫了舒克成了一名飛機(jī)駕駛手，貝塔成了一名坦克水手，一次合心協(xié)力打老鷹時(shí)成了好朋友，成了朋友后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，還做好“人”好事，幫助有困難的朋友。一次，它們異想天開(kāi)，想開(kāi)一家機(jī)場(chǎng)，于是它們?nèi)テて敿医枇艘患芸蜋C(jī)，在飛行過(guò)程中，原于遭遇海盜功擊，無(wú)法飛行，所以只好返航，可戰(zhàn)斗機(jī)追著客機(jī)不放，舒克沒(méi)有辦法，只好向皮皮魯求救，皮皮魯多次幫助舒克后，舒克終于贏了海盜，可打贏海盜后，一對(duì)好伙伴開(kāi)始重新干新的事業(yè)。

我認(rèn)為鄭淵潔叔叔，用了輕快靈活的筆調(diào)寫出兩只小老鼠的勇敢，在加上運(yùn)用了許多修辭手法，令小老鼠生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)。

所以，我非常喜歡這本書。

四年級(jí)讀后感作文【篇4】

最近我看了一本名叫《復(fù)興中華從我做起》的書。從書里的一個(gè)個(gè)小故事里，我了解到，在我們中華民族五千年歷史中，不僅創(chuàng)造了許多燦爛的文化，還發(fā)明了許多科學(xué)技術(shù)：指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷等。

書里還講到了在五千年多的發(fā)展歷史中，我們名族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的名族精神，在我們國(guó)家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的精神。在歷史上，那些偉大的古人，如屈原、文天祥等都留下不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。讀著讀著，我又讀到了近代。了解了我們祖國(guó)近幾年的發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)，到20xx年6月16日，神舟九號(hào)第九次發(fā)射。充分展現(xiàn)了我們中華民族的偉大壯舉。一種自豪感從我心中升起，我又一次感受到了我們偉大祖國(guó)日新月異的變化和強(qiáng)盛。想為祖國(guó)復(fù)興作出貢獻(xiàn)的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，于是，我問(wèn)媽媽：復(fù)興中華，我該做什么呢？媽媽笑著回答：復(fù)興中華可以從做平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去，比如：每天認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課；在家里孝順父母長(zhǎng)輩；在社會(huì)上愛(ài)護(hù)環(huán)境。復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起

聽(tīng)了媽媽的話，我知道：我是中國(guó)未來(lái)的主人，我要不斷豐富自己的知識(shí)。在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在家里關(guān)心親人，在社會(huì)上遵守秩序，還要心胸開(kāi)闊。復(fù)興中華，就看我們這一代吧！

四年級(jí)讀后感作文【篇5】

《安徒生童話》是一本豐富多彩的童話。

在《安徒壘童話》里，有許多有趣的小故事：皇帝的新裝、海的女兒、堅(jiān)定的士兵、賣火柴的小女孩、丑小鴨、野山菊、豬倌、豌豆上的公主

在這本書中，我最喜歡的一個(gè)故事是皇帝的新裝，這個(gè)故事講的是：在一個(gè)王國(guó)中，一位皇帝很喜歡穿新衣服，每天每時(shí)每刻基本上都在更衣室換衣服。一天。皇宮里來(lái)了兩個(gè)裁縫，他們稱自己是裁衣裁得最好的裁縫，還說(shuō)自己得過(guò)許多世界上裁衣佳獎(jiǎng)，這位皇帝因?yàn)樾乃冀鹪谛乱路希阆嘈帕诉@兩位裁縫。一天，皇帝要出游，并讓自己身邊的一位大臣去看看衣服裁好了沒(méi)有，這位大臣去了，兩位裁逢稱自己織的衣服只有聰明人才能看得見(jiàn)，大臣到了兩位裁縫編織衣服的屋里，卻什么也看不到，他不能告訴別人自己是愚蠢的人，回去后，對(duì)國(guó)王說(shuō)衣服很漂亮。于是，國(guó)王又派了幾位大臣去看，他們也什么也沒(méi)有看見(jiàn)，也對(duì)國(guó)王說(shuō)衣服很漂亮，讓國(guó)王放心。到了出游的那天，國(guó)王也是什么也看不見(jiàn)，可他不想丟臉，便裝模作樣地穿上衣服。到了皇宮外，國(guó)王問(wèn)一個(gè)小孩自己的衣服好不好看，這個(gè)小孩說(shuō)：國(guó)王，你其實(shí)什么也沒(méi)穿！其實(shí)，這個(gè)國(guó)王也知道自己什么也沒(méi)穿，但他不想丟臉，繼續(xù)把出游繼續(xù)了下去。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事都不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)待人，才能做一個(gè)真正的好人。

我之所以喜歡讀《安徒生童話》，是因?yàn)槔锩娴墓适履芨嬖V我們?cè)S多關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)。我們一定要向文中的小孩一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊的好孩子。

四年級(jí)讀后感作文【篇6】

《木偶的森林》這本書首要敘述了一棵叫羅里的高興的小橡樹高枕無(wú)憂的生活在大森林里，忽然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失掉高興開(kāi)端敵視人類而且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)咱們生計(jì)的重要性，動(dòng)物是咱們的朋友的重要性。

沙塵暴、霧霾、泥石流……這些天然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無(wú)不與人類對(duì)大天然的任意掠取有著直接的聯(lián)系。咱們生活在地球上的我們庭咱們要酷愛(ài)咱們的生計(jì)環(huán)境，咱們不但要地球?yàn)槲宜眠€要愛(ài)惜他的資源保護(hù)他的生計(jì)。

愛(ài)惜、保護(hù)就要咱們從我做起。不亂采伐樹木，土地就不會(huì)沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。咱們?cè)俣嘀矘湓炝肿屧蹅冇辛司G色的家鄉(xiāng)這樣不但咱們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物可以和人類變成好朋友，就連山君、獅子等猛獸可以變得像貓咪相同心愛(ài)。

為了咱們完美健康的未來(lái)，請(qǐng)我們少采伐樹木，多植樹造林。讓咱們一起建造一個(gè)美麗調(diào)和的天然家鄉(xiāng)!

四年級(jí)作文讀后感故事合集

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？欄目小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的四年級(jí)作文讀后感故事，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇1)

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發(fā)生的事情，讀完之后我覺(jué)得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，家人相繼去世，只有小雷鋒一個(gè)人還活著，所以他一直被地主欺負(fù)著。直到后來(lái)，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學(xué)的孩子也可以學(xué)到知識(shí)了，這時(shí)在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長(zhǎng)大以后一定要參軍。

雷鋒長(zhǎng)大以后就去參軍了，在測(cè)體重時(shí)，他使勁往下壓，體重勉強(qiáng)通過(guò)，可是在量身高時(shí)因?yàn)樗粔蚋啧谄鹉_被發(fā)現(xiàn)了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠(chéng)和熱情所打動(dòng)，同意雷鋒加入了隊(duì)伍。

雷鋒參軍之后，日子過(guò)的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來(lái)的錢都用來(lái)幫助別人，他做的好事不計(jì)其數(shù)，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個(gè)雨天，雷鋒在地上指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

我覺(jué)得雷鋒樸素、節(jié)儉、樂(lè)于助人、忠于革命的良好品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇2)

寒假期間，我從寒假作業(yè)里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背后，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力。孔子的勤學(xué)苦練給我留下了深刻的印象。

故事的主要內(nèi)容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開(kāi)的，也正所謂是天才來(lái)自勤奮。

讀完后，我為孔子那種對(duì)學(xué)習(xí)那種鍥而不舍的精神深深震憾，聯(lián)系到我自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我把老師補(bǔ)置的作業(yè)留到晚上做，結(jié)果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業(yè)沒(méi)寫，但已經(jīng)挺不住了，然后心想：明天早上再寫吧，反正老師也不會(huì)講。于是，我把作業(yè)和書整理好放回書包，躺在床上睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了懶做家庭作業(yè)的習(xí)慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結(jié)果沒(méi)有一次完成，一次次被老師給批，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一段時(shí)間開(kāi)始下滑，看到比我差的同學(xué)成績(jī)都比我好，我難過(guò)得想哭，好在我有一個(gè)緊跟我學(xué)習(xí)的好媽媽，她知道我的成績(jī)是懶造成的，為了讓我及取教訓(xùn)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：兒子，你知道了成績(jī)下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續(xù)這樣下去，你首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天放學(xué)回家必須先把作業(yè)完成再去玩，否則往后下去你的成績(jī)更不會(huì)好。聽(tīng)了媽媽的話，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正自己的缺點(diǎn)。

從此往后，我努力改變自己的懶惰，終于在這個(gè)學(xué)期的期未考試考出了好成績(jī)，盡管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收獲的喜悅。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇3)

而爸爸也對(duì)我提出了期望：他希望我考進(jìn)一中，然后考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，那是我覺(jué)得爸爸想的太遠(yuǎn)了。可轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，媽媽也跟我談過(guò)，同樣，她也希望我考進(jìn)一中，還說(shuō)，如果我考進(jìn)了一中，那會(huì)是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我認(rèn)為，夢(mèng)雖不真，卻激勵(lì)人心。我一直奔跑在追夢(mèng)的道路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。

這一天晚上，我們?nèi)ス淞颂?hào)稱全球最大的免稅店：DFS。這里簡(jiǎn)直是媽媽們的天堂！各種化妝品應(yīng)有盡有。所以媽媽們第一天就花了大約1600美金（約合9600人民幣）。

那時(shí)我上二年級(jí)時(shí)的一件事。那是一個(gè)周末，我在家寫作業(yè)。突然一陣敲門聲打破了周圍的安靜。我去開(kāi)門，迎面走來(lái)的是兩人一狗，我頓時(shí)嚇了一大跳因?yàn)槲易钆鹿妨恕Ｓ谑俏伊⒓磫?wèn)媽媽爸爸，這是怎么回事？媽媽爸爸說(shuō)題目：這只狗可值錢了，我們?cè)诼飞蠐斓模綍r(shí)候去還了狗主人。我一聽(tīng)到小狗只是借住在我家就答應(yīng)了。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇4)

今天我們期中考試。考試結(jié)束以后，我有點(diǎn)兒緊張，也許我語(yǔ)文能考上100分，也許我不能考上100，煩死了！

飽經(jīng)5000年風(fēng)霜的悠悠華廈，留給后世無(wú)數(shù)的神奇。但似乎世人所知的，僅是長(zhǎng)城和秦俑吧！然而你知道祖先給我們還留下的另一個(gè)偉大的奇跡嗎？那就是古老的中國(guó)文字。

六年級(jí)讀后感題目：《王子與貧兒》讀后感550字。關(guān)于王子與貧兒讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師認(rèn)為這篇六年級(jí)讀后感大全王子與貧兒讀后感550字的讀后感范文，是一篇不錯(cuò)的文章值得參考。

可以用來(lái)參考的作文選都借給同學(xué)了，答應(yīng)他們提前要回書是小狗老媽你總不希望自己的兒子成小狗吧；

這些故事都是真的，相信讀完這些動(dòng)物的故事，你一定會(huì)更深入地了解動(dòng)物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，自然而然地學(xué)會(huì)尊重他人、珍惜生命。西頓說(shuō)：自由的野生動(dòng)物有著高貴的自尊和偉大的情感，它們是我一生中見(jiàn)過(guò)的最富有人情味的生命。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇5)

三年級(jí)，我們換了班主任，但語(yǔ)文老師還是杜老師。雖說(shuō)她不再是我們班的班主任了，但依舊關(guān)心著我們，一直到四年級(jí)上冊(cè)。這學(xué)期完了以后也就是期末考完后，老師帶給我們一個(gè)壞消息，老師要回她的家鄉(xiāng)昌吉了，以后就不能再教我們語(yǔ)文了，聽(tīng)了這個(gè)消息后，大家都抱頭大哭了起來(lái)，老師說(shuō)以后有可能回來(lái)看我們的，但我怕再見(jiàn)不到老師了

初次見(jiàn)面是八年級(jí)時(shí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，期待了那么久的新班主任居然第一天就不肯露面，讓全班八十多個(gè)人在烈日下等了一個(gè)下午，在大家的抱怨聲中新班主任終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，不好意思的解釋道：實(shí)在不好意思，現(xiàn)在發(fā)課本也已經(jīng)遲了，那就明天上課之前再發(fā)。

我到了8年級(jí)，我和7年級(jí)告別，到了8年級(jí)，我和我7年級(jí)的同學(xué)一起做同桌。沒(méi)有絢爛的文筆，我只是想傾訴。

自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過(guò)。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說(shuō)：多么粗心啊，就連標(biāo)題也忘寫了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒(méi)有了眼睛，它也就沒(méi)有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了。我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說(shuō)：老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：看，這是我學(xué)生寫的文字！

四年級(jí)作文讀后感故事(篇6)

《中國(guó)民間故事》是五年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們的必讀書目，在四年級(jí)結(jié)束后，馮老師讓我們?cè)谑罴僮x完這本書。從暑假開(kāi)始到今天我終于把這本書讀完了，下面就讓我給大家講講吧。

顧名思義，《中國(guó)民間故事》就是中國(guó)古代民間流傳下來(lái)的一些故事和傳說(shuō)，比如我們常說(shuō)的《孟姜女哭長(zhǎng)城》，《梁山伯與祝英臺(tái)》，還有老一輩人常給我們講的《狼外婆》，都可以在這本書里讀到。除了這些我們常聽(tīng)的，也有一些我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事比如《七兄弟》，《禿尾巴老李》，《長(zhǎng)發(fā)妹》其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《狼外婆》了，因?yàn)檫@個(gè)故事我的外婆曾經(jīng)給我講過(guò)，所以我格外的關(guān)注。

接下來(lái)就讓我給大家講講吧：從前有個(gè)小村莊，里面住著一個(gè)老奶奶。有一天，老奶奶準(zhǔn)備去看望他的孫女，在途中遇見(jiàn)了大灰狼，大灰狼問(wèn)出她的孫女們的下落和名字之后便吃掉了老奶奶，冒充老奶奶來(lái)到了她的孫女兒家里準(zhǔn)備將她的三個(gè)孫女也吃掉。晚上睡覺(jué)時(shí)大灰狼發(fā)出的咯吱咯吱聲引起了孫女們的注意，于是便問(wèn)：外婆，你吃的什么呀？大灰狼做出了解釋：外婆吃點(diǎn)紅蘿卜，你也眼饞。于是便丟過(guò)來(lái)一截手指，大孫女一摸，發(fā)現(xiàn)上面有外婆的戒指，便立刻意識(shí)到這不是外婆。孫女們察覺(jué)到了不對(duì)勁，便借著上廁所的借口聚在了一起爬上了樹，大灰狼來(lái)找她們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她們上了樹便讓孫女們?nèi)酉乱桓K子，把它拉上去。孫女們?nèi)酉铝艘桓K，在馬上快要到樹上時(shí)把繩子一放，害大灰狼摔了個(gè)狗啃泥，就這樣反反復(fù)復(fù)幾次大灰狼惡人有惡報(bào)被摔死了。看完這個(gè)故事我不禁感嘆這三個(gè)姐妹真是太機(jī)智勇敢了，發(fā)現(xiàn)了大灰狼的破綻，與大灰狼斗智斗勇，真厲害。

這個(gè)故事還讓我知道了遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，不能哭鬧，不能慌張，積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，將自己從不利的地位轉(zhuǎn)化成有利的地位，這樣才能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，取得勝利。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇7)

樂(lè)善好施，乃中華民族的傳統(tǒng)美德之一，不只協(xié)助了他人，而且自己在協(xié)助他人的過(guò)程中，也會(huì)享受到一份高興。雷鋒，便是樂(lè)善好施的模范。

雷鋒出生于1940年，從小就失去了爸爸媽媽，被村民辛辛苦苦地拉扯大，日子非常艱苦。但是，貧窮的日子并沒(méi)有阻撓他為公民服務(wù)的腳步。在一個(gè)煙雨毛毛的一天，雷鋒因公務(wù)要到外出差，到了火車站，雷鋒看見(jiàn)了一個(gè)婦女，牽著一個(gè)小女子。小女子冷得直顫抖，雷鋒見(jiàn)此情形，立即把自己身上的棉衣脫了下來(lái)，給小女子披上。又看他們沒(méi)吃早飯，把自己的干糧也給了他們……

我讀到這，不由驚呆了：雷鋒他把衣服給了他人，把干糧給了他人，那他怎么辦呀？他也會(huì)冷，他也會(huì)餓的呀！他不是太傻了嗎？后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想：雷鋒知道小女子比他更需求衣服，更需求吃的，他這不是犯傻，他這是樂(lè)善好施呀！當(dāng)小女子和她媽媽問(wèn)他叫什么姓名時(shí)，雷鋒卻說(shuō)：“我叫解放軍。”多么樸素的言語(yǔ)呀，讀到這兒，我的眼前登時(shí)呈現(xiàn)了一個(gè)巨大的身影——雷鋒。

但是就在1962年8月15日，雷鋒和幫手執(zhí)行任務(wù)回來(lái)時(shí)，被晾衣服的方木桿子砸到了，盡管通過(guò)大力搶救，但仍是中止了呼吸。雷鋒盡管英年早逝，可他那時(shí)間短的終身，卻如一顆星星似的，閃閃發(fā)光，他的終身，是為樂(lè)善好施而活，他的精力，多么值得咱們學(xué)習(xí)呀！他的光芒將照射著咱們，他崇高的道德將不朽咱們的心中，他那巨大的身影將永久浮現(xiàn)在咱們的眼前！

四年級(jí)作文讀后感故事(篇8)

我記得，很久以前我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，它對(duì)我激勵(lì)很大。這個(gè)故事沒(méi)有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們學(xué)習(xí)都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。

這些香水百合在我身上溫柔地吸收養(yǎng)分，有時(shí)還會(huì)給我講一些好玩的笑話和故事給我聽(tīng)。我常常和她們講我以前的故事，還會(huì)唱一些樂(lè)曲給她們聽(tīng)。我們相處得十分愉快。

從書中，我知道了許多關(guān)于我們中國(guó)人的奧運(yùn)身影。我們中國(guó)第一個(gè)走上奧運(yùn)比賽場(chǎng)的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春，他以中國(guó)人的身份參賽，雖然在100米和200米的短跑賽中，他在預(yù)備賽中淘汰，無(wú)緣為中國(guó)人贏得什么東西，但他為我們炎黃子孫在運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了一個(gè)美麗的身影！

假期里，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講的是：一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。

四年級(jí)作文讀后感故事(篇9)

《二十四孝的故事》是我國(guó)民間流傳很廣的教育片。具有較強(qiáng)的可讀性和客觀性，班主任老師經(jīng)常利用晨會(huì)，班會(huì)教育我們，從小要培養(yǎng)孝敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

我利用星期日，節(jié)假日在電腦上看了《二十四孝的故事》，印象十分深刻，尤其是下面這個(gè)短片，頗有感受，內(nèi)心久久不能平靜。

卡通畫描寫的是亞男從小就失去了父母，雖然她是不幸的，但在不幸的同時(shí)她又是幸運(yùn)的。因?yàn)閶寢屌R死前把她托福給了一個(gè)賣盒飯的老婆婆，這位老婆婆非常有愛(ài)心，并且很善良。婆婆含辛茹苦地的把她養(yǎng)大。為了亞男，婆婆除了賣盒飯，她心靈手巧，還會(huì)做風(fēng)箏，把掙的錢供亞男讀書與生活。后來(lái)婆婆患腦瘤離開(kāi)了人世。婆婆的親生女兒擔(dān)起了撫養(yǎng)亞男的重?fù)?dān)，她白天上班，晚上幫忙洗車賺錢，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，甚至還放棄了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)。

短片內(nèi)容，充分體現(xiàn)了人世界愛(ài)的偉大!把起愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，甚是感人。

此時(shí)此刻，我不由得想起了今年重陽(yáng)節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)跟著老師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)的張渚敬老院，買了老人喜歡吃的水果看望老人，與老爺爺、奶奶一起交流，為他們打掃衛(wèi)生，梳頭，唱歌，跳舞互相祝愿，可開(kāi)心啦!這難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?

想著寫著，爸爸教我的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間在我耳邊縈繞。

看了我這篇觀后感，那以后就要多孝敬爸爸、媽媽、爺爺、奶奶你們也要記住喔!

四年級(jí)作文讀后感故事(篇10)

世上最偉大的是媽媽，媽媽能夠?yàn)樽约旱淖优疇奚囊磺校瓦B生命也能夠。

媽媽是最偉大的，最慈祥的。拿起這本書，就放不下了。它精彩的故事打動(dòng)了我。它講述了一個(gè)媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)。為了我的孩子，我能夠犧牲一切。

正因?yàn)檫@一信念，她找到了死神。死神讓她看了看孩子的整個(gè)未來(lái)整個(gè)的人間生活，有的是愉快和幸福，但有的則是憂愁和貧困，苦難和貧困和悲哀的化身。仍是為了愛(ài)，媽媽放下了自己的孩子，又毅然選取了離開(kāi)，可她卻沒(méi)有后悔過(guò)什么，埋怨過(guò)什么。她眼里流的是幸福的淚花。

這就是《媽媽的故事.》這雖然子是短短的幾頁(yè)，但故事里媽媽也深深印記在我的心中，仿佛她的聲音就在我的耳邊回蕩，也許你覺(jué)得這并沒(méi)有什么，但股市中媽媽原以為孩子割去秀發(fā)，挖出眼珠........甚至是犧牲生命呀!

這是童話中的媽媽嗎不，不是的。她不是一個(gè)設(shè)的人物，他是一個(gè)最真實(shí)但是的例子。難道不是這樣嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的媽媽不也在默默無(wú)聞地為我們犧牲，奉獻(xiàn)......她同樣也無(wú)怨無(wú)悔。