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城南舊事讀后感四年級(jí)范文

發(fā)表時(shí)間:2023-04-30

城南舊事讀后感四年級(jí)范文集錦。

書籍給我們帶來(lái)的知識(shí)上的富有可以讓我們享受心靈上的滿足。在閱讀作者的作品后您心中就會(huì)有一些感動(dòng),將這些感悟?qū)戇M(jìn)讀后感,對(duì)于我們理解作品有很大的幫助。讀后感怎樣才能寫好呢?以下是讀書筆記吧的編輯收集整理的“城南舊事讀后感四年級(jí)范文”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇1】

每當(dāng)我讀起《城南舊事》的時(shí)候,總會(huì)想到林海音的事情。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過(guò)一篇關(guān)于她的課文,叫《竊讀記》。

我一翻開書本,就看到了貫穿全書的英子。時(shí)間從1923年開始。英子由一位七歲的小女孩長(zhǎng)大到十三歲。書中故事的發(fā)展循著英子的觀點(diǎn)改變。故事雖是全書骨骼,她的觀察卻給了它血肉。英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀者,觀看成人世界的悲歡離合,直到爸爸病故,她的童年隨之結(jié)束,在十三歲時(shí)開始負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任。人生的段落切割得如此倉(cāng)促,更襯托出無(wú)憂無(wú)慮的童年歡樂(lè)的短暫可貴。但是童年時(shí)不易寫的主題。由于兒童對(duì)人生知識(shí)有限,童年的回憶容易陷入情感豐富而內(nèi)容貧乏的'困境。林海音能夠成功地寫下她的童年且使之永恒,是由于她選材和敘述有極高的契合。

我讀了這本書,我覺(jué)得林海音是一位堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小女孩,好像林海音就出現(xiàn)在我的腦海里。

這本書可以讓我知道英子的生活經(jīng)歷和她的慢慢變化一個(gè)童年,真好啊!

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇2】

在這個(gè)暑假里,我讀了一本書,名叫《城南舊事》。雖然書里的文字[篇10]分樸素,但是其中的含義卻讓人十分深刻。

《城南舊事》主要內(nèi)容是講:主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。其中,讓我最深刻的是《我們?nèi)タ春!罚∮⒆雍鸵粋€(gè)“小偷”一起玩,可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。

對(duì)小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的,她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了,她很傷心。透過(guò)影子的雙眼,我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè),悲歡離合。雖然十分單純、天真,可卻看透了大人們復(fù)雜的思想和感情。

在現(xiàn)代的社會(huì)里,我感到一些小孩子,缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì),如:?jiǎn)渭儭⑻煺妗⑼ぁ行┖⒆由踔習(xí)兊锰搨巍⒉徽\(chéng)實(shí)。不再擁有小孩的應(yīng)有的天真、可愛(ài)。

童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì),我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有,用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇3】

有一本書《城南舊事》讓我久久不能忘懷!

作者林海音寫下《城南舊事》也是源自她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。《城南舊事》講述了主人公英子童年成長(zhǎng)中的五個(gè)故事,將我?guī)нM(jìn)20世紀(jì)xx年代的北京。

英子生活在北京城南四合院內(nèi)一戶溫馨的大家庭中。隨著書頁(yè)一張張翻過(guò),一個(gè)個(gè)鮮活的故事情節(jié)展現(xiàn)在我面前:與妞兒一起快樂(lè)地看小雞啄米;靜靜地聽(tīng)秀貞的瘋言瘋語(yǔ);與小偷一起談心;輾轉(zhuǎn)于蘭姨娘與德先叔之間為他們做紅娘;與宋媽東奔西跑尋找小丫頭子;面對(duì)爸爸去世而愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)一件件童年往事,勾勒出一幅幅童年的畫卷,是那么的引人入勝。

合上書,依然意猶未盡,英子的童年有快樂(lè),有憂愁,有相聚,有愛(ài),有恨,作者從英子的獨(dú)特的視角展現(xiàn)了平凡小事,但平凡中蘊(yùn)含著諸多深刻道理,她提醒我們無(wú)論經(jīng)歷了什么,都將成人生中的財(cái)富。

我的深刻體會(huì)是,我們生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都將會(huì)成為過(guò)客,同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)各奔東西;當(dāng)你長(zhǎng)大后,會(huì)離開自己的父母追求自己的人生,而父母終究有一天也會(huì)離我們而去每個(gè)人都是這樣在離別中長(zhǎng)大,在離別中讀懂人生。所以我們要珍惜身邊的親人朋友,更加熱愛(ài)生活。

聯(lián)想現(xiàn)在,比起那時(shí),我想我們現(xiàn)在有多幸福啊!

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇4】

《城南舊事》一本好書推薦

大家好,我是李怡然,今天我要給大家推薦一本好書——《城南舊事》。

《城南舊事》是本充滿情趣的書。書里的主人公小英子活潑可愛(ài),給了我很多驚喜。

第一次看到這本書的時(shí)候,我才六歲。那時(shí)我喜歡畫畫書,《城南舊事》擺在我面前的時(shí)候,我我也是無(wú)精打采的,對(duì)它一點(diǎn)也提不起興趣。在媽媽不斷的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我才一點(diǎn)一點(diǎn)的看了起來(lái)!

當(dāng)我走進(jìn)這本書的時(shí)候,就被那一段段精靈一樣的文字吸引住了。里面的每一個(gè)故事都讓我深深著迷。最讓我感動(dòng)的一段故事就是惠安館傳奇,小英子和妞兒之間發(fā)生的事。

讀過(guò)《城南舊事》的朋友們,你們有注意到了嗎?每一個(gè)故事的結(jié)尾,主角最后都會(huì)離開。蘭姨娘和德先,妞兒和秀貞,草叢里的小偷,騎著小毛驢遠(yuǎn)去的宋媽,甚至還有那小英子最敬重的爸爸。

這讓我很有感觸。如果生命中一定要有最重要的階段的話,對(duì)于小英子來(lái)說(shuō),就是失去父親的階段。小英子因此失去了童年。

文章結(jié)尾’爸爸的花兒落了’,小英子13歲就承擔(dān)起了生活的重任,雖是本該在爸爸面前撒嬌的年紀(jì),小英子卻她看著那垂落了的夾竹桃,默念:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了……

時(shí)隔了四年,我再度捧起這本書來(lái),重溫書里美好又有些傷感的故事。也許還會(huì)有不一樣的感受。

假如喜歡的話,小朋友可以和我一起看哦!

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇5】

《城南舊事》這本書的作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。古城的殘片,臨街老店被涂蓋的字號(hào),半扇院門的的插閂,還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……這一切的一切,慢慢滲入我的腦海:緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。

今天我為大家分享這本書,我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。每當(dāng)看到小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追跑打鬧,每當(dāng)聽(tīng)到路邊熟悉的兒歌旋律響起,每當(dāng)聞到久違的糖果香味還是那么沁人心脾,我總會(huì)想起小時(shí)候的天真,可愛(ài)。

一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的美好心靈。我相信同學(xué)們讀了這本書,我們的將來(lái),會(huì)更美好。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇6】

《城南舊事》樸素的文字,緩緩的敘述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京城,小說(shuō)中中滿含著懷舊的基調(diào),籠罩著一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一副樸素淡雅的水墨畫。

“駱駝戴鈴鐺,是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔¢L(zhǎng)途寂寞的旅程,才會(huì)給駱駝戴上鈴鐺,增加一些行路的情趣。”全書一開始,英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線,也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。

英子的世界是單純的,她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”交朋友,認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過(guò)。她喜歡蘭姨娘,更愛(ài)自己的媽媽,懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。無(wú)論是《惠安館》里的濃濃親情,《我們看海去》的困頓迷惑,《蘭姨娘》的曖昧彷徨,《驢打滾兒》的喪子絕望,還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長(zhǎng),無(wú)一不令人過(guò)目不忘、久久沉思;每一章節(jié)都飽含深情,感人肺腑。

小說(shuō)的語(yǔ)言是淡雅靈動(dòng)的。她不刻意表達(dá)什么,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐,溫厚淳和;那樣地純凈淡泊,彌久恒馨;那樣地滿是人間悲歡離合,卻無(wú)半點(diǎn)聲嘶力竭。“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……天之涯,地之角,知交半零落人生難得是歡聚,唯有別離多……一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。”彌漫書中《送別》(李叔同)的那傷感深情的曲調(diào),令人久久回味,不忍合卷。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇7】

放假期間我讀了《城南舊事》這本書,它講述了主人公英子童年時(shí)住在北京城南發(fā)生的一些事情。因?yàn)槌3K龖涯钅切┦聝海詫懥恕冻悄吓f事》這本書。

《城南舊事》講了“我”見(jiàn)到了冬日陽(yáng)光下的駱駝隊(duì),學(xué)駱駝咀嚼的傻事。“我”遇到惠安館的“瘋子”秀貞,在油鹽店認(rèn)識(shí)妞兒,幫秀貞找到小桂子。后來(lái),“我”生病好了后,搬進(jìn)了新的家里。在新家斜對(duì)面兒,有一個(gè)鬧鬼的屋子,在屋子的邊上有一塊草地,“我”發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)人,和他交上朋友,也從他的口中知道了很多東西。有一次,我去找他,無(wú)意中,“我”給他引了路,結(jié)果害得他被捕,我因此很傷心。后來(lái),德先叔因避風(fēng)頭,在“我”家住下。蘭姨娘被施大叔趕出家里,也來(lái)到“我”家。德先叔因?yàn)椤拔摇毕矚g上了蘭姨娘。最后他們倆一起離開了“我”家。宋媽知道小栓子死了,女兒也被賣了,一行兩行淚,最后留到了“我”家。后來(lái),我去參加“我”的畢業(yè)典禮,因?yàn)樯眢w不舒服,爸爸未能去。回家后,“我”趕往醫(yī)院去看爸爸,“我”一下子長(zhǎng)大了。這一件件的事情在“我”的腦海里揮之不去,讓“我”成長(zhǎng)了。

童年過(guò)去了,“我”也長(zhǎng)大了,不再是小孩了,而“我”心靈的童年永存了下來(lái)。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇8】

人們常說(shuō),小孩子就是祖國(guó)的花朵含苞待放;長(zhǎng)大后就是嬌艷的花朵。可我覺(jué)得,小時(shí)候的我們才是最美的花朵。

正如林海音寫的那本《城南舊事》。自己所經(jīng)歷的童年是那樣的不同尋常。第一篇《惠安館》中說(shuō),一位思念未成親的丈夫,思念剛生下來(lái)就被抱走的女兒的女人,被大家叫做瘋子。她只是有一點(diǎn)精神恍惚而已。不僅沒(méi)有得到應(yīng)有的幫助,還被傳成瘋子。只有小小英子瞞著家里人去幫助秀貞,找到她的女兒讓她們能夠團(tuán)聚。小小的孩子做了一件拯救別人一個(gè)家庭的大事。英子正在綻放,綻放的是她那顆“童心花”、“純真花”。大人的這兩棵花,早已枯萎,或許已經(jīng)再也看不見(jiàn)了。

《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》講得都是英子那株“童心花”。直到最后一章,她小學(xué)畢業(yè)了,她告別童年了。《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。她意識(shí)到自己應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái),成熟起來(lái)。這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)肯定是一件好事,大小姐長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立了。但是“童心花”再也不會(huì)重新開花了。

我們每個(gè)人都回不到童年,每個(gè)人都得硬逼自己帶上面具。我們面對(duì)這個(gè)世界,能夠做的,只是把“童心花”種在心里,把純真永遠(yuǎn)留在腦海里。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇9】

暑假期間,我認(rèn)真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說(shuō)《城南舊事》。

作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷,用非常普通的語(yǔ)言描寫了當(dāng)時(shí)人世間的真,善,美,丑。酸甜苦辣,讀后讓我深受教育。

讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公英子。她那善良,聰明,勇敢的性格和樂(lè)于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與瘋女人秀貞接觸,兩人還成了好朋友。當(dāng)她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后,幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心,千方百計(jì)幫助她們實(shí)現(xiàn)了母子相聚,它還把把自己的生日禮物手表送給了妞兒,把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。去找思康。一個(gè)六歲小孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài)。這不值得我們對(duì)照英子,找出自己的差距嗎?

作者對(duì)人物,景色以及老北京的風(fēng)土人情,描寫的活靈活現(xiàn),栩栩如生。如秀貞對(duì)思康叔和小柱子純真的愛(ài)描寫的親切感人。對(duì)駱駝的神態(tài),細(xì)嚼慢咽的特點(diǎn),可以直立的棉褲筒,毛茸茸的小油雞,樹上的蟲子,草叢里的皮球等。都寫的真實(shí)生動(dòng),的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京,也讓我們看到了,老北京的畫面,讓我久久難以忘懷。

作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛,教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。

《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書。我真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇10】

每個(gè)人心中都會(huì)有一份純粹的記憶,是細(xì)膩柔和恬靜的,是沒(méi)有任何雜質(zhì)的……——題記

在20世紀(jì)二三十年代的北京城南有著小英子童年珍貴的記憶:四合院、老胡同、酸棗面兒、八珍梅、駱駝、驢子……還有一個(gè)個(gè)性格鮮活的人物:那個(gè)看起來(lái)有些漂亮的“瘋子”秀貞,長(zhǎng)了一副好人樣的“厚嘴唇”,梳俏皮麻花辮,鑲金牙的蘭姨娘,還有苦命的喪失了兩個(gè)孩子卻帶小英子如親生的宋媽,這些人,景,物全部都珍藏在英子的記憶深處,同時(shí)也珍藏在《城南舊事》中。

緩緩翻開書的扉頁(yè),一陣油墨香撲鼻而來(lái),老北京城中的一切都吸引著我。這所有的一切中,給我印象最深的人物是“瘋子”秀貞,她苦苦尋找著自己的孩子,哪怕別人都認(rèn)為她瘋了,她也不以為然,堅(jiān)持著自己的信念。逢人便問(wèn):“看見(jiàn)我們小柜子沒(méi)有?”秀貞給她的小桂子一針一線縫了多少衣服啊?那密密麻麻的針腳包含了濃濃的母愛(ài),是血濃于水的親情啊,因?yàn)樗e止反常,所以,人們不愿與她來(lái)往,可在小英子看來(lái),秀貞是既可憐又可愛(ài)的人,因此,兩人成為了好友,英子也幫秀貞找到了“小桂子”。

掩卷反思,當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰(shuí)能體會(huì)父母的辛苦呢?有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)楹透改敢庖?jiàn)不合而發(fā)生爭(zhēng)吵,進(jìn)而惹得父母?jìng)摹H欢覀儧](méi)有想到,父母對(duì)我們的等等嚴(yán)格要求,只是為了使我們未來(lái)的生活更加美好,不必像他們這一輩兒人那么勞苦受累…

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。感恩父母,莫要子欲養(yǎng)而親不待。

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