致魯迅先生作文范文1000字。

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致魯迅先生作文范文 篇1

清明，蒙蒙的細(xì)雨洗去了空氣中的塵埃，松樹和冬青的葉 子像是抹上一層油彩，更顯得蒼翠欲滴，精神抖擻。我們?nèi)?同學(xué)圍在花圃前，瞻仰魯迅先生的青銅塑像：先生坐在藤椅 上，手里拿著書，抬頭凝視遠(yuǎn)方。嚴(yán)峻的神色顯示著他那堅(jiān)韌 不拔的性格；炯炯有神的雙目表這了他那“橫眉冷對千夫栺， 俯首甘為孺子牛”的偉大精神。

我們踏上寬闊的臺階，來到墓前。排好整齊的橫隊(duì)，然后 默默致敬。在嚴(yán)肅、靜穆的氣氛中，獻(xiàn)上了我們親手扎制的花 困。整齊而潔白的花朵象征著純潔與崇髙。它與環(huán)繞墓碑的 無數(shù)花囷在一起，構(gòu)成了春天的花壇，在盛情贊美先生的豐功 偉績。這些數(shù)不清的花8，代表了多少人的崇敬之心啊1

在各式各樣的花圏中，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個小花圈，密密的 綠葉襯托著一圍鮮艷的紅花，上面題著歪歪斜斜的字：“魯迅 公公永垂不朽丨”左下角的署名是厶厶幼兒園的全體小朋友。 一群天真活潑的孩子立刻浮現(xiàn)在眼前了：紅潤的笑臉，健壯的 身子，多么可愛。他們拿著五彩氣球，捧著鮮花，在縱情游戲、 歡舞、歌唱……“救救孩子！”我耳邊似乎猛地響起一聲疾呼 ―哦，這是先生在漫漫的長夜中的吶嘁！為了下一代的光明 的前途，他“自己背著因襲妁重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門”……想 著想著，心中熱呼乎的，從先生著作中拾得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時 也就聯(lián)成一片了：

魯迅先生在提筆疾書：救救孩子！……” 魯迅先生用血寫的文字為青年們開辟道路廣掃蕩這些食 人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房！……”

魯迅先生把筆當(dāng)作匕首、當(dāng)作投槍，直刺中外殺人者的胸 膛廣血債必須以同物償還，拖欠愈久，就要付更大的利息丨

魯迅先生用筆代替號角，激勵年輕人起來戰(zhàn)斗廣真的猛 士，將更奮然而前行！……”

雨停了，太陽沖破了層層的烏云，露出了笑臉，夭空一下 子明亮了。陽光‘曬在巨大的墓碑上，XXX同志親筆題寫的 ‘210 ‘

“魯迅先生之墓”六個大字，道勁有力，金光閃閃，好像在說： “他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命 家……”蒼翠的松柏在彿煦的春風(fēng)里搖曳著筆直的身軀，點(diǎn)頭 稱贊；盛開的花朵在和暖的陽光沐浴下變得格外艷麗，分外芬 芳了……

一陣急促的隊(duì)鼓聲驚動了我們，回過頭去，發(fā)現(xiàn)不知什么 時候來了這么多的少先隊(duì)員，黑壓壓的一片，站滿在我們的身 后，而這時遠(yuǎn)處還有不少人向這里走來呢。魯迅先生啊，您如 果知遒您首經(jīng)親自為之奮斗一生的下一代如此茁壯地在陽光 下成長著，一定會含笑九泉吧！

真的，在即將離開先生安息之地時，我們再一次注視先生 的塑像，先生久經(jīng)風(fēng)箱的臉上，仿佛霣出了欣慰的笑容，而從 他深沉的目光中，可以覺察到他是怎樣殷切地期望著我們呵！

致魯迅先生作文范文 篇2

篇一：走近魯迅先生

他矮小，身高只有一米五左右，但他的鐵肩卻掮起了“地獄城頭”那扇陰森森的閘門，引領(lǐng)著人們向日出的東方奔去；他瘦弱，長眠時體重不到七十五斤，但發(fā)自他內(nèi)心的布滿悲憤和愛憎的吶喊，卻喚醒了無數(shù)正昏昏欲睡于“鐵房子”里的國民……而這個人，就是——魯迅。

“魯迅”這個名字好像代表了太多太多：思惟家、革命家、文學(xué)家……經(jīng)由這次課堂單元中關(guān)于“熟悉魯迅”與課外糊口中的實(shí)踐，使我更加走近了魯迅！

魯迅先生生平的光榮事跡數(shù)不勝數(shù)。在他的筆下，一部部文學(xué)作品從而誕生：《吶喊》、《朝花夕拾》、《阿q正傳》、《狂人日記》、《祝福》、《彷徨》、《野草》……一個個鮮活的人物：祥林嫂、孔乙己、單四嫂子、高爾礎(chǔ)仿佛躍然于人們的面前。

魯迅是偉大的！他關(guān)愛著新一代的青年，這些年青的靈魂，這些微緲的但愿！他是一個猛士，像傳說中帶領(lǐng)人們沖破黑暗，專心肝化作火把，用自己的熱情去復(fù)燃那些死了的火種！“救救孩子！”魯迅先生的吶喊仿佛又在耳畔響起……

走近魯迅先生！偉大的魯迅先生，讓我們走近你！走近你！

篇二：走近魯迅先生

一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道銳利的目光，仿佛能刺透黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，顯示與惡勢力的不調(diào)和。這形象與那不朽的文字一起，跟著歲月的增長，逐漸由恍惚變清楚，終于畫出了我心中的魯迅先生，

眾多的作家中，魯迅是凸起的一個，野獸特殊的一個。固然他沒有的累累巨著，沒有冰心白叟那清新、柔美的詩一般的筆調(diào)，也沒有雨果那曲折動人的小說情節(jié)，但他以對人民的關(guān)愛，對舊社會的憎恨和他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，受到了群眾的擁護(hù)和愛戴，他以筆為搶，以文字為利劍，挑破漫漫永夜。他敢罵，罵那些奴顏婢膝，貌似中庸的偽正人；敢論，論國民的劣質(zhì)根本；他敢吶喊，為在土地上麻痹糊口著的閏土而吶喊。

魯迅關(guān)心愛護(hù)青少年，老是詢問侄女周曄一些問題，犯了錯卻以幽默的語言、委婉的語氣去批評；魯迅憎恨舊社會，即使在開玩笑時也不忘抨擊那壓迫人民的舊社會；魯迅同情貧苦人民，肯為一個區(qū)區(qū)車夫去半跪治傷，送藥送紗布。最讓我崇敬的是他關(guān)心別人賽過自己，他不顧自己病重，反而讓女傭阿三多休息，不讓她干重活。他的這種愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的品質(zhì)不僅得到了當(dāng)時人民的擁護(hù)和愛戴，也得到了現(xiàn)代人的崇敬和欽佩。

固然魯迅走了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。他甘愿俯下身子給人民當(dāng)牛馬，甘愿做野草等著地下的火燒，他活著為了多數(shù)人更好地活。他不僅屬于歷史，也屬于現(xiàn)實(shí)。

篇三：走近魯迅先生

這張臉有點(diǎn)不買賬，有點(diǎn)無所謂，有點(diǎn)酷，有點(diǎn)慈悲。看上去一臉的清苦，剛直，坦然。面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，但精神很好；一根根頭發(fā)精力充沛地直豎著。對，他就是魯迅。魯迅是中國聞名的文學(xué)家，他的著作良多，其中最聞名的是《阿Q正傳》。

魯迅有許多有趣的小故事，其中一個是我印象最深的：有一天，魯迅穿戴一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿戴很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他似乎是個乞丐，就馬馬虎虎地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很當(dāng)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很希奇，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很當(dāng)真地給我剪，所以我就很當(dāng)真地付錢給你！”理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅報歉。

魯迅真是智慧，用這種方法使理發(fā)師自己承認(rèn)錯誤，我要向他學(xué)習(xí)。

篇四：走近魯迅先生

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話是魯迅先生的名言，更是他一生的真實(shí)寫照。

在家庭遭受一系列變故，飽受人間冷暖的魯迅，熟悉到社會的腐敗，從而發(fā)奮圖強(qiáng)，成了一代文學(xué)家、思惟家和革命家。這是去紹興以前，在課本上學(xué)到的知識。今天，我終于有機(jī)會來到魯迅故居參觀。

“到了！到魯迅故里啦！”我們像出籠的小鳥，下車后，飛馳向這次參觀的目的地——魯迅故居。踏上一條窄窄的石板路，只見兩邊是一溜粉墻黛瓦，竹絲臺門，肅穆莊重。抬起頭，是魯迅先生的半身像。我目睹了魯迅先生犀利的眼神，他仿佛在想：啊，為什么當(dāng)時社會那么黑暗？為什么社會那么腐敗我痛恨;我同情在灑脫的“魯迅故居”這四個字的筆鋒里，我不由自主地走了進(jìn)去。這時，原本興奮的心情一下子變的低沉了。

穿過一條幽深的長廊，便是富麗堂皇的魯迅故居。十分氣派的大客廳里，一張張?zhí)聪隳镜褡龀傻淖酪危@得古老；一幅幅精美的丹青，顯得豪華；一盆盆盆景，顯得布滿生氣希望，不在死氣沉沉。跨過門檻，那是后院，我體會到了“只看見院子里高墻上四角的天空”那是多么枯燥乏味，就像井底之蛙一樣，眼界狹窄。在我面前仿佛泛起了魯迅和那些少爺朋友們，整生成活在大院里的情景。走，去魯迅先生小時候讀過的私塾——三味書屋瞧瞧。

走過一條窄窄的青石板路，四個醒目的大字吸引了我的眼球——三味書屋。

再走進(jìn)去，就是魯迅先生渡過的私塾。瞧，那兒是魯迅先生的座位，因?yàn)椴荒苓^去，我只能隨便找了個座位，當(dāng)一回小魯迅。我捧著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦的隨著先生念：“人之初，性本善，性相近”我仿佛看到魯迅先生當(dāng)時讀書的樣子了，是那么投入，是那么傳神。穿過蜿蜒曲折的長弄堂，便是錦繡的花園，那是魯迅兒時的樂園——百草園。碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，一堵矮矮的墻根我想，這里一定藏著無數(shù)的歡笑和嬉戲聲，不然魯迅怎么會寫出如斯生動、如斯出色的文章呢？

我忽忽悠悠漫游了一個下戰(zhàn)書，直至夕陽親吻著西山的時候，我才回到家。我想魯迅的精神是光耀神州大地，為眾人所傳頌的。魯迅無愧于“民族魂”的稱譽(yù)。

篇五：走近魯迅先生

翻開中國近現(xiàn)代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，中華民族被沉沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點(diǎn)燃這片緘默沉靜的土地，讓一個民族湮沒已久的熱情與斗志復(fù)蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。

“魯迅”這個名字好像代表了太多太多，民主戰(zhàn)士、思惟家、文學(xué)家……這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實(shí)的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個舉著投槍，要刺破黑暗的戰(zhàn)士。

“絕望之為虛妄，正與但愿相同。”歷經(jīng)太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民好像習(xí)慣了順從與卑微，在猙獰的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫動而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴(yán)與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復(fù)一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去挽救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們。“叛逆的猛士出于人間，他屹立著洞見一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠(yuǎn)的苦痛，重視一切重疊淤積的和凝結(jié)的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。”

篇六：走近魯迅先生

一直覺得雨天是適合看書的。

謝絕鳥語花香的繁華，一片書香細(xì)雨落在干涸的渴想里。在巴金白叟的《秋夜》里走近了先生您，矮小的身材，玄色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的唇須，深透的眼光和慈愛的微笑，右手兩根手指夾著一支香煙，您深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。這就是您了，先生。

情不自禁的，身體似乎被一種莫名的氣力推入另一個空間，蒼狗白云，從腳邊飛去了，泡沫披發(fā)盡。遠(yuǎn)處蹲伏著黑暗，烏鴉在天空歌唱，塵埃裹在風(fēng)中到處亂撞，空氣迅速下沉與土壤重疊，挨挨擠擠的洋屋浸在風(fēng)雨中。走近一個房子，一種簡單的味道迎迓，僅此。映入眼簾的是一個令人尊敬的身影，混沌之后這才恍然是先生，我打量了他，瘦得叫人擔(dān)心，頭發(fā)回是精力充沛。

我敬畏地垂立在一旁，先生轉(zhuǎn)過身來，抬起眼睛，融化了我的不安，他招我坐近前來。“您的《狂人日記》號稱‘打響揭露封建社會的第一聲春雷’；尤其是《藥》最為深刻，那華老栓用統(tǒng)治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成‘人血饅頭’為孩子治病，我敬佩您筆下夏瑜的革命精神，更痛惜民眾的無知。”我發(fā)現(xiàn)自己的膽子在先生慈愛的目光里柔軟起來，竟然滔滔不絕起來。

先生的臉顯得安靜，分明道：“希望我的文章能像一束春景春色穿透被黑暗束縛的人們，寄予他們絲絲光明罷……”我體會到先生話里蘊(yùn)含了沉甸甸的奉獻(xiàn)自己的熱情，仿佛要將自己脆弱的氣力化為挽救國民的偉鼎力量。

他懇切的目光炯炯有神，我似乎看見了巖漿自地底泛濫涌出。我還想聆聽先生棄醫(yī)從文的人生選擇，便急切問道：“先生作為大夫，懷著一顆慈悲之心，解救病魔困繞的難民豈不可乎？”

他搖了搖頭，沉痛嘆息著：“身為大夫徒增國民的體質(zhì)，卻無措于他們思惟的草莽，行醫(yī)焉有大益？認(rèn)為當(dāng)今濟(jì)世良藥莫若從文化入手。”由此先天生了寂寞中疾馳的勇士，把責(zé)任寫在生命線上，用無形卻犀利的匕首刺入敵人的心臟，“鮮血”是他的伴侶了。倏然間有醍醐灌頂?shù)母杏X。辭別先生，起身而去。想著固然社會明亮成為主色，但其中也不乏黑暗，有時注入清泉都會濁色。前路注定崎嶇。可是無法冷眼傍觀，嘆息腸內(nèi)熱。但愿像先生那樣把文字墨化為武器揭開社會的不足，為的是喚醒和凈化。

一個激靈，回過神來，俯下眼來，依然是巴金白叟的《秋夜》：他從不教訓(xùn)人，他鼓勵你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手漸漸朝前走去，倘使有絆腳石，他會替你踢開。

走近先生，暖和和氣力自心底升起。

致魯迅先生作文范文 篇3

最近我的作文一點(diǎn)兒也不好，于是我就乘坐時空機(jī)到魯迅先生的住處，我就約魯迅先生下午相見，向他請教作文，我見到了魯迅先生作文。

我想一定要比魯迅先生早到一點(diǎn)。當(dāng)我到的時候，魯迅先生已等我很久了，我趕緊上去打招呼說：“你好，魯迅先生。”魯迅先生和藹地說：“小朋友，你好！”然后我們就去了樹陰下散步。于是我就給魯迅先生講了我的來意，我說：“我的作文寫的一點(diǎn)也不好，您能教教我怎么寫作嗎？”魯迅先生說：“小朋友我告訴你三點(diǎn)，對你的作文有幫助：一、多讀書，讀好書。要讀世界名著，古今中外的要廣泛地運(yùn)用，二、行萬里路，了解祖國的各地的自然風(fēng)光。三、常寫日記，養(yǎng)成寫日記的'好習(xí)慣，把當(dāng)天的所見，所聞都記下來，”先生一說，我明白了，真是“聽君一席話，勝讀十年書。”

魯迅先生一說，我對寫作文有了靈感。隨后，我就寫了一篇作文。不知不覺又寫了一篇，日積月累的寫作，終于成功了。魯迅先生真是個了不起的人物啊！

然后，我又乘坐時空機(jī)回到了現(xiàn)在。雖然魯迅先生教了我許多做人做事的道理，但我還沒有和魯迅先生精心細(xì)談呢！

致魯迅先生作文范文 篇4

我驀然看見，他冷的眉，冷的眼，冷的筆。表情凝在冷的夜中，像是看到黑夜里有一雙眼睛。

以前對魯迅并沒抱著很大的興趣，只是把那些故事當(dāng)作純粹的故事來看，然而的確沒有什么看頭，因?yàn)楣适吕锏娜舜蠖即┲肱f不新的藍(lán)布褂，沒有張愛玲筆下那種荒涼的旖旎，喝酒也不痛快，總是半碗半碗的抿，還時常要賒賬。

但也不知是從阿Q還是從祥林嫂開始，我竟讀得心里一片凄涼，這種凄涼不是忽如其來的痛哭吶喊，而是從一開始就埋下種子，直到合上書頁，才發(fā)覺已經(jīng)蔓延得那樣深。

魯迅的才華在于他的膽魄和犀利，一針見血毫不含糊，這點(diǎn)我頗欣賞。從來沒有粉飾太平的陳詞濫調(diào)和拖泥帶水。我們的民族需要這樣的戰(zhàn)士，然而這樣的戰(zhàn)士往往會處于最寂寞的位置，甚至把自己推向極其危險的烈火當(dāng)中。

我懷念某個年代，有青年的吶喊，詩人的熱淚，和戰(zhàn)士的英勇，但我同時又悲憤于那個年代，因?yàn)檫@些熱血奮拼的背后還有一群神情麻木眼神茫然的愚民看客。他們終日擔(dān)負(fù)著生存的沉重封蓋，備受折磨而又感覺不到折磨，日復(fù)一日的，任憑黑暗榨取干他們的最后一絲氣力和最后一滴鮮血。清醒的，唯周先生一人，雖然是地道的水鄉(xiāng)人，卻不曾有一絲江南的柔和，他是朔北的雪，是雨的精魂。

魯迅的一句話讓我很驚異又很喜歡：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。這也是他本人的寫照罷。雖然表面上是冷的，卻并不只是一個戰(zhàn)士的形象，在《故鄉(xiāng)》里，我分明看到的是一個頑皮活潑的孩子，也像平常的孩子一樣，會在老先生講學(xué)的時候無聊地描畫，會偷豆子吃，會厭煩頭頂上的四角天空。這些瑣碎的小事讀起來很溫暖，也許每個人心里都存放著一個念念不忘的地方，成為一生中夢回的園圃，如沈從文的湘西，如魯迅的故鄉(xiāng)。所以我說，周先生并不總是冷的。他是一面旗幟，但也是一個人，一個丈夫，一個父親。

只是可憐的唯有朱安了，成為一把秋天的扇子被遺棄，這原本是我不想提的，只是不忍心又將她拉了出來，我至今也不能定論是誰錯了，是魯迅和許廣平么是朱安自己么他們似乎都沒有錯，錯的只是那個年代，使她成為無數(shù)悲劇的縮影。

致魯迅先生作文范文 篇5

每當(dāng)聽到這樣一個名字,心中都會涌起一陣沖動,對他這個一般人無法用雙眼看透的人,只有敬佩與愛戴,他用手中的筆寫下一本本巨著,用文字與反動派做斗爭,他就是世界十大文豪之一,中國的驕傲,中國白話文小說之祖魯迅先生。

在反動派逼迫下,他寫下橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。;在人們散失信心時,他寫下其實(shí)地上本沒有路,走的人多了也便成了路。;當(dāng)別人空耗時間時,他寫下時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實(shí)是無異于謀財害命的。

許廣平贊賞他我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血,就如臧克家說的他活著是為了多數(shù)人更好地活著

他為別人想的多為自己想的少,他活著的日子,有數(shù)不勝數(shù)的人因?yàn)樗年P(guān)心而有信念活下去。

他關(guān)心過許許多多與他毫無關(guān)系的落魄青年,關(guān)心過不計其數(shù)的失敗者,他的生命好似就是為了幫助他人而存在,雖然沒有回報,雖然沒有好處,但他仍然數(shù)十年如一日的幫助他人,關(guān)心他人,這是比助人為樂還要高上幾個等級的精神。

現(xiàn)在,魯迅先生雖然已經(jīng)不在了,但他的精神卻永世長存、流芳百世。

六年級:侯一川