掩耳盜鈴讀后感作文(精選4篇)。

小編為朋友們了收集和編輯了“掩耳盜鈴讀后感作文”，也許本文能為您提供一定幫助。寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇1

最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。

從前，有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，假如把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一遇到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了。

掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會(huì)自食其果。糊口中，我們也會(huì)遇到類似的問題。例如：有時(shí)侯做作業(yè)碰到有些標(biāo)題問題做不出來，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的謎底。這樣看上去都會(huì)做了，實(shí)在仍是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)中假如碰到難題，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。假如有不懂的地方要當(dāng)真地思索，及時(shí)地問老師、家長及同學(xué)，直到弄懂為止會(huì)做為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)糊口中，我會(huì)常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤，做一個(gè)老實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇2

從前有一個(gè)小偷，想盜取一個(gè)用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動(dòng)，左思右想決定找個(gè)東西來把它打壞，然后把碎片一塊一塊搬回來。于是他找來一個(gè)大鐵錘狠狠地砸鐘，發(fā)出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，認(rèn)為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結(jié)果可想而知。

大家一定會(huì)說這個(gè)掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時(shí)候我們也是這樣做的，好比說：有時(shí)候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙著自己靜靜和別人說話。同學(xué)們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮著自己，靜靜和別人說話。你可能認(rèn)為老師沒看到你吧，或許老師這時(shí)看你看得最清晰。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不外是自欺欺人罷了。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇3

從前，有個(gè)人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個(gè)精美的鈴鐺，就想把它弄得手，可是這個(gè)鈴鐺手一碰，就會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的響聲，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以他要想出個(gè)辦法才行。他以為，鈴鐺一響，耳朵就會(huì)聞聲，假如把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作智慧的采用這個(gè)方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結(jié)果鈴鐺響，自己被抓。由于別人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。

這個(gè)人自作智慧，掩飾不了的事偏要設(shè)法主意子去掩蓋，自己欺騙自己，結(jié)果自己被抓。讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后仍是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上碰到不懂的地方，一定要問清晰老師‘家長或同學(xué)，直到自己真正懂了為止。

不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才。

掩耳盜鈴讀后感作文 篇4

暑假里，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結(jié)晶，而且每個(gè)成語還帶有一個(gè)個(gè)小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個(gè)故事。

從前，有一個(gè)小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動(dòng)，他想出了一個(gè)辦法，找來一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠(yuǎn)的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地說：”咦！聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個(gè)棉團(tuán)，塞住耳朵，就放手砸起鐘來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。

我們無論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會(huì)是你自己，還有千萬不要學(xué)習(xí)他自作聰明，自欺欺人的傻事哦！

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滿分讀后感作文精選4篇

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來說是很常見的，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，怎樣才能寫出高水平的作文呢？欄目小編特意為大家收集整理了“滿分讀后感作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

滿分讀后感作文【篇1】

《批判與理想》

英國作家喬納森·斯威夫特的經(jīng)典著作《格列佛游記》似一把鑰匙，帶領(lǐng)我開啟了全新世界，也像一葉扁舟，帶著我泛舟于奇思妙海。

合上書本，閉上眼睛，我似乎已置身于遙遠(yuǎn)的南太平洋，與格列佛一同在海上乘風(fēng)破浪，享受著一次又一次不平凡的旅行，那里有袖珍的小人國、巨大的大人國、會(huì)飛的國家，還有神奇的慧骃國。在四個(gè)截然不同的充滿幻想的國家中，我感受到了作者對(duì)當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的批判諷刺和他憂國憂民的情懷，也享受到了讀書的樂趣。思緒一會(huì)兒天馬行空，一會(huì)兒猶如被磁力吸引，不禁享受其中，感受著文字的魅力。

在大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇中，最讓我著迷和深思的莫過于格列佛在慧骃國的奇妙游歷，他在那里度過了一段美好時(shí)光。在這個(gè)國家里，人們外形像馬，卻機(jī)智聰明、崇尚禮節(jié)，他們堅(jiān)守誠實(shí)、友愛、仁慈的美好品質(zhì)，并懂得在困境中磨煉孩子的毅力。慧骃國沒有欺詐，沒有謊言，這是一個(gè)真實(shí)而透明的地方，是一個(gè)正義、純真的世界，是格列佛心目中的世外桃源。而格列佛在如此純潔的他們面前顯得卑微、丑惡，當(dāng)他談?wù)撟约旱膰視r(shí)都覺得羞恥得難以開口。盡管他竭力想要幫國家進(jìn)行辯護(hù)，但他無法找到充分的理由去駁斥那公正的評(píng)價(jià)，因?yàn)槭聦?shí)本就如此。這些諷刺是—把利劍，抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，直指人性的深處。

這不禁讓我聯(lián)想到了科技發(fā)達(dá)的今天，毒奶粉、假疫苗、電信詐騙等不誠信問題接踵而至，少數(shù)不良商家背信棄義。我期盼著有一天我們的社會(huì)也能像慧骃國那樣，不再有爾虞我詐，充滿著公平正義。

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要部分。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)如慧骃國一般，真誠友善，和諧美好。

滿分讀后感作文【篇2】

財(cái)富的源泉是什么?斯密在序言中開門見山地說：“一國國民每年的勞動(dòng)，本來就是供給他們每年消費(fèi)的一切生活必需品和便利品的源泉。”既然“勞動(dòng)是財(cái)富之父”，那么，要增加財(cái)富，就得提高勞動(dòng)效率，或者是增加勞動(dòng)數(shù)量。

在《國富論》中，亞當(dāng)，斯密很詳細(xì)的論述了分工的重要性。不管是對(duì)生產(chǎn)效率的提高還是管理的時(shí)效性或者生產(chǎn)設(shè)備的創(chuàng)新方面都有著很重要的作用。

斯密認(rèn)為，交換是人與生俱來的傾向，欲將取之，必先予之，由于交換而產(chǎn)生了分工。那么，商品的交換價(jià)值如何確定呢?斯密明確地指出：“勞動(dòng)是衡量一切交換價(jià)值的真實(shí)尺度。”這就等于說，商品的價(jià)值取決于勞動(dòng)。但是斯密同時(shí)聲稱，這個(gè)理論只適應(yīng)人類社會(huì)的野蠻時(shí)代。一旦資本積累起來，投入到企業(yè)，或是土地變?yōu)樗接校闆r就要另當(dāng)別論了。因?yàn)榇藭r(shí)的勞動(dòng)產(chǎn)品，不再全部歸勞動(dòng)者所有，其中一部分作為利潤和地租，被雇主和地主收入囊中。

由此，斯密又得出了一條結(jié)論：在資本積累和土地私有發(fā)生之后，決定商品價(jià)值的就不光是勞動(dòng)了，利潤和地租也得算上一份。這樣一來，工資、利潤和地租，就不僅是一切收入的來源，而且還是“一切交換價(jià)值的三個(gè)根本源泉。”

如此，斯密就不知不覺地由勞動(dòng)價(jià)值論，轉(zhuǎn)到三種收入決定價(jià)值的理論上去了。馬克思把三種收入決定價(jià)值的理論，叫做的.“斯密的教條”，后來的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的不少理論，如生產(chǎn)費(fèi)用論、節(jié)欲論等，都可以從它那里找到思想源頭。斯密揭開了商品價(jià)值的神秘面紗，的確功不可沒，但另一方面，在價(jià)值問題上他又含糊其辭，舉棋不定，給后人留下了許多模棱兩可的答案。后來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家各取所需，斯密的哪一種解釋對(duì)他們的胃口，便采納哪一種。甚至連那些勢不兩立的學(xué)派，也能同時(shí)從斯密那兒，找到本派發(fā)端的痕跡。

《國富論》是經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作。但其中的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇。在其中也能找到關(guān)于人類發(fā)展歷史的描述。由于水運(yùn)的便利優(yōu)于陸路，水路有龐大的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，能將生產(chǎn)的產(chǎn)品運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去發(fā)生交換行為。同時(shí)水路是天然產(chǎn)生的，在幾千年前隨著人類的出現(xiàn)都一直存在，它的不易變根性決定了人類只能伴隨著河流而居，而改造河流也是近代科技發(fā)展的結(jié)果。河流對(duì)于交換的有利性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)行為的發(fā)生。從而帶動(dòng)了地區(qū)的繁榮，富裕了人民生活。這樣又吸引著更多人的遷入，加入經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)。如此循環(huán)，城市的規(guī)模就出現(xiàn)了。也就生出了人類的文明。

滿分讀后感作文【篇3】

一頭火紅的頭發(fā)，扎成兩條順滑的麻花辮，滿臉的雀斑，兩只眼睛散發(fā)著不可阻擋的活力，嘴唇線條優(yōu)美、尖尖的下巴。她就是可愛的安妮·雪莉。

安妮是一個(gè)沒有任何親戚的孤兒，十一歲時(shí)被凱思伯特兄妹收養(yǎng)，滿腦子都是天真的夢(mèng)幻，以至于她常常出錯(cuò)，新花樣一個(gè)接一個(gè)：把瑪瑞拉的止疼藥當(dāng)作香草精加進(jìn)蛋糕里;把自己的頭發(fā)染成綠色;愛慕虛榮地從屋頂上摔下來……安妮是孤苦的，又是幸運(yùn)的，她交到了許多好朋友，老師溫柔、善良。她樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感、多才多藝。她心中有愛、有夢(mèng)、有孩童的天真，可以在幻想的海洋中遨游。在她的生活中，每一天都值得留戀，值得期盼。

不斷長大的安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽]去上學(xué)，留在愛維麗當(dāng)老師。安妮用愛心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己……就這樣她實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想。

合上書，我眼前仿佛浮現(xiàn)了美麗的“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，農(nóng)舍旁邊的小河猶如藍(lán)色的緞帶，果樹成排栽在房子旁，青草芳香迷人;美麗的櫻花，清澈的池塘，蔥翠的縱樹林;在離愛維麗不遠(yuǎn)的海濱，一個(gè)接一個(gè)的浪花歡快地拍打著岸邊的巖石……作者對(duì)大自然的熱愛、對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)愛的渴望都融入到了這本書中，我被深深地陶醉了!

以前我總覺得生活平淡無味，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨。《綠山墻的安妮》像一盞明燈，點(diǎn)亮我的生活;像燦爛的陽光，照耀著我成長。我意識(shí)到了原來自己一直生活在充滿溫暖、美好和希望的世界里：同學(xué)間的互相幫助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心……我應(yīng)該學(xué)會(huì)更加關(guān)愛身邊的人，珍惜、熱愛生活。

滿分讀后感作文【篇4】

“再，再再再努力你也無法拼天分，自己選的尋夢(mèng)之路，跪著也要走完；當(dāng)你決定一件事，全世界都會(huì)給你讓路。”

“如果說幾句廢話你就能懂得人生，那么當(dāng)你聽完了這首歌，你有沒有醍醐灌頂呢？”

“醍醐”樂隊(duì)，是那所中學(xué)為了校藝術(shù)節(jié)而臨時(shí)組建的草臺(tái)班子，優(yōu)等生和差生同臺(tái)，演唱一首“反教導(dǎo)主任、反心靈雞湯和大道理”的歌，成為“零分樂隊(duì)”。卻沒想到的是，這首歌讓樂隊(duì)的成員們——幾名普通的中學(xué)生，意外地成為了“網(wǎng)紅”。因?yàn)檫@首歌確實(shí)唱出了我們的心聲，不想“紅”都難。

誰都想過自己能“獨(dú)步天下”，不聽老師和父母所謂的“諄諄教誨”，因?yàn)樵俣嗟摹半u湯”也不能讓我們變成雄赳赳氣昂昂的公雞；誰都想過要追求自己的夢(mèng)想，為自己想要的東西去叛逆一次，因?yàn)樵俅蟮摹暗览怼币膊荒茏屛覀冃闹械膲?mèng)想立刻實(shí)現(xiàn)。

誰的青春沒有夢(mèng)想？誰的夢(mèng)想沒有被嘲笑過？誰的夢(mèng)想沒有被批判過？又有誰的青春，能夠風(fēng)平浪靜隨波逐流，沒有過一絲絲掙脫羈絆的念頭？又有誰的夢(mèng)想，能輕而易舉的被擊倒，從此告別了所有跌宕？誰的.青春沒有努力過？誰的努力沒有被批得一無是處過？誰的努力沒有被罵得七零八落過？

多少追夢(mèng)少年被一句句的大道理“醍醐灌頂”？但我知道應(yīng)該做什么，不需要給我講道理，我喜歡的不需你講我自會(huì)做好，我不喜歡的你怎么講也沒用。“自己選的尋夢(mèng)之路，跪著也要走完，啟迪又不是大白菜，怎么會(huì)說來就來？”

我們?nèi)匀挥袎?mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想攪亂了現(xiàn)實(shí)，我們懂得收手。也許為時(shí)已晚，但不會(huì)遺憾。也許我們收手的時(shí)候生活給我們打了零分，但我們給自己的青春打出滿分。

高中作文讀后感(精選4篇)

讀書筆記吧相關(guān)專題：“高中作文讀后感”。

高中作文讀后感 篇1

紅樓一曲，驚夢(mèng)百年。溫茶涼書，縱是書墨三干也不足為喻。而恰似王國維所言：“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣。”書中的每一人，每一景，何遽不若卓然的主體?我欲于前人抒懷之罅隙，擷我最喜之人，捕捉二三事，抒全心之感。既掩卷，予以為史湘云及集人間至美，恍若人間驚鴻客。各位且看她是何等的——

無邪

朗日高照，清風(fēng)拂袖，湘云如頑童，眸藏岫玉，盛滿光華瀲滟的笑意。縱然家道漸衰，身世坎坷，即便權(quán)貴世界的老花眼難以看慣鐘靈毓秀的生命，湘云的身邊依舊清歌笑語連綿四載，看罷榮辱唱舒懷。她的無邪，宛若山澗中皎凈清透的融雪，一顆虎牙，一斛笑意，澄澈如斯。

讀著《紅樓夢(mèng)》，看著湘云，我忽而想起《末代皇帝》中的一個(gè)場景：溥儀最后一次回到皇宮，不是眷戀昔日的繁華，而是到皇座下尋找舊日藏匿的蟈蟈籠子——繁花盡褪后喚醒的，竟還是心底的無邪。李卓吾曾曰，絕假純真，最初一念之本心。世相紛呈中不迷失荒徑，以稚子之眼觀物，以赤子之心察情，無邪始終，精心收納此人間之至美，豈不快哉?

孩子們終會(huì)長大，可就算浮游人際，輾轉(zhuǎn)四方，也別弄丟了這份至美——

年年歲歲，天真無邪。

無忌

戒防甚嚴(yán)的大觀園，因有湘云的無忌無畏漾開旖旎的漣漪。她扮作男兒，俏麗中雜染風(fēng)流雋逸，好似任疏狂趁年少的公子，俊朗逸仙。霜凝之時(shí)，蘆雪亭篆煙染銅樽，蕊雪雀躍娉婷，而她任青衫繡成深碧，只一心在這琉璃世界中割腥啖膻。如其所愿，"是真名士自風(fēng)流。”待到春光綽約，她又于酒暖花深間一壺醉清晝，欹倚涼石，枕簇芍藥，天光云影，空水澄鮮，唯聽見夢(mèng)中人猶作囈語，亦有幾分意氣飛揚(yáng)。

曾聽人感慨，若少年無忌，老年不悔，人生何等圓滿。可見無忌之美好珍貴。若無忌，便能從容應(yīng)對(duì)紅塵顛倒千秋寂寥;若無忌，便能將三干浮華皆付指間逍遙。倘若史湘云看見今有人在維護(hù)正義時(shí)噤聲瑟縮，在捕捉理想時(shí)無奈地?cái)傞_將伸未伸的手，在心頭眷念面前欲說還羞，她是否會(huì)不解，是否會(huì)嗔怪?

東曦既駕，少年風(fēng)華，定當(dāng)走一趟無忌之旅。想起曾在讀罷劉再復(fù)先生曾說的"該說就說，該笑就笑，該罵就罵，一聲聲就像故鄉(xiāng)林間的蟬鳴……全是天籟"會(huì)心一笑——

人間至美，無忌不悔。

無隔

前些日子在《人間詞話》中讀到"無隔"一詞，頓時(shí)萌生出對(duì)湘云的思考——她是書里書外的雅俗共賞，既無視高低貴賤，又不拘于男女之別，或許這便是曹公將海棠賦予湘云的緣由。無香的海棠不似空谷幽蘭清冷，不似國色牡丹富麗，卻自古以來與世人多了幾分親近，肆意的花姿燦若煙火。

人們素來喜愛林瀟湘之孤高清麗，薛蘅蕪之玲瓏處事，而我偏以為史湘云身邊別有洞天——紅樓夢(mèng)中至美的女子自然懷揣著至美的性情。

那么，我們作為行走世間真實(shí)存在的人呢?

無論是處于廟堂之高，還是行于江湖之遠(yuǎn)，無論我們是談笑鴻儒還是往來白丁，我們都不應(yīng)忘記無隔之美。依我一己之見，每個(gè)人都該如一卷行書，既不會(huì)潦草難認(rèn)傷人心，又不會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)端方而至于無趣，水墨卷軸下，是力透紙背的書寫，一筆一字銀鉤鐵劃。

窗前茶香裊裊，水霧繞騰，窗外行云流水，曲水流觴。直抒胸臆的脫口而出，直陳風(fēng)物的瀟灑率真，江南塞北的攜手遙濟(jì)，均是無隔。一言一行，一舉一動(dòng)，寫人性之清新，詠情懷之真誠，沁人心脾——

無隔相待，何等美好。

無雙

記得湘云蘸毫融墨，落筆氣象開，少頃和韻海棠詩二首;記得她清秀中透著劍氣，筆端游龍，在菊花詩上落下“枕霞舊友”四字題款;記得她落落清癯，順睫低吟柳絮詞;記得她在蘆雪庭以墨為韁爭聯(lián)即景詩，一舉攬下詩魁寶座;記得她與黛玉同游凹晶館，才情流動(dòng)，搖曳星云……

“靜如處子，動(dòng)如脫兔”。既能醉倒落花前，荒嬉狂涓，率性無懼;也能端坐磐石上，吟詩度曲，焚香啜茗。看似信馬由韁，卻又能"致虛極，守靜篤”，然這絲毫無沖突之感。何也?

“中國人既溫暾又酷烈。”木心如是說。可謂誠哉斯言。反差極大的風(fēng)調(diào)出人意料地糅合在一起，卻彰顯了人格的張力和氣度的不凡。

那由這無數(shù)個(gè)體構(gòu)筑的泱泱中華，又何嘗不是如此呢?廣袤闊土，既容下了塞北大漠?dāng)S地有聲的羌笛胡笳，也酵成了煙雨江南喁喁情長的吳儂軟語;琴瑟簫管，既能演繹陽春白雪，也能譜成下里巴人;再如書法，運(yùn)筆由心，外化于形，剛?cè)岵?jì)，忽而纖秀凜利，忽而書寫恣意;又來看那畫卷，這一隅是太古積雪，孤清沉寂，那一角是野鶴行空，狂傲難縛，桀驁不馴;看此時(shí)白衣公子溫潤如玉，遙指千軍，頃刻間已倚馬仗劍，浴血輪臺(tái);瞧那俏麗佳人今夕巧笑嫣然，明日已登上九五之尊，千古女帝何等霸氣……

人格的張力，物性的多元，此乃我華夏之非凡氣魄——

人間至美，天下無雙。

紅樓大夢(mèng)，厚重的書頁留給我們的，豈止是一硯盈鼻的玄香?金陵女子的音容笑貌，世家大族的盛衰榮辱引來無數(shù)文人墨客鋪卷抒懷，而我也于此，暫且借了紅樓夢(mèng)中史大姑娘的顰笑言行，感一回人間瑰麗旖旎的至美風(fēng)光。

我殷切期盼每位讀者在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，別忘了留意枕霞舊友之至美，更別忘了多加思考，我們應(yīng)怎樣守住這些小美好。

千里之行，俯仰之間，不亂于形，不惑于心，堅(jiān)守至美，追求本心。

愿每一人都能秉持無邪，葆其天真，宛若孩童;

愿每一人都敢與無忌，風(fēng)華正茂，從心所欲;

愿每一人都心存無隔，偶值林叟，談笑無歸;

愿每一人都勇追無雙，充盈人格，成就不凡;

愿每一人都欣于感悟“人間至美枕霞來”，與余同好，以此共勉。

高中作文讀后感 篇2

《橘子味的夏天》讀后感

今年暑假我看了《橘子味的夏天》這本書。看到書名，我很疑惑，為什么夏天是橘子味的？不是蘋果味或是鴨梨味呢？

帶著疑問，我慢慢地翻開書本這本書講述了一個(gè)這樣的故事有一個(gè)女孩叫駱雨澄。因?yàn)樗錾谟昙荆杂袀€(gè)這個(gè)好聽的名字。但生活并不寵溺她，在她5歲時(shí)，媽媽因?yàn)檐嚨滊x開了可愛的雨澄，告別了這個(gè)世界，她和媽媽的緣分太淺太淺。雨澄雖然失去了母愛，十分悲痛，她幼小的心靈蒙上了一層陰影。父親為了更好地?fù)狃B(yǎng)她，就來到了奶奶所在的城市。從此她就像飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸到了陌生的城市生活。

雨澄到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，還認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)陸盞。她很快就跟同學(xué)們混熟了。雨澄和爸爸在這座新的城市里過著艱苦的生活，。爸爸要努力工作，常常回不了家。因?yàn)橛瓿群桶职值牡絹恚棠碳覔頂D了，一起住的叔叔嬸嬸很不高興，經(jīng)常刁難父女倆。親情的缺失，讓雨澄幼小的心情再次受到了傷害。幸運(yùn)的是堅(jiān)強(qiáng)的雨橙沒有迷失方向，但她的心仿佛掉進(jìn)了冰凍，已經(jīng)塵封。她與陸盞友好相處，從此他們倆結(jié)下深厚的友誼。在一次家長會(huì)中雨澄的爸爸認(rèn)識(shí)了同班樂悠悠的媽媽，并打算和樂悠悠媽媽結(jié)婚。雨澄不同意，就用離家出走的方式反對(duì)爸爸。為了讓雨橙開心，爸爸跟樂悠悠的媽媽提出了分手，并把雨澄接回了家。終于有一天，雨澄長大了，跟同學(xué)樂悠悠相比，她覺得自己自私，同時(shí)也深深感受到爸爸、老師和同學(xué)對(duì)她的愛，雨澄終于感覺到了空氣中有了橘子般清新的氣味！！

讀完這本書，我為雨橙的不幸而嘆息，為雨橙的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩，更為雨橙能再次感受到愛而高興。是啊，生活總是曲曲折折，沒有人能一帆風(fēng)順。但是我們做人不能那么自私，不能一心只想著自己，要理解他人，要感恩身邊每一個(gè)人，只有這樣，我們才能聞到空氣中橘子般清新的味道，這就是愛的滋味。

高中作文讀后感 篇3

《霍亂時(shí)期的愛情》讀后感

講述了三個(gè)人的愛情，其實(shí)準(zhǔn)確來說它就是一個(gè)人的愛情等待史。

故事一開始，作者展現(xiàn)的是一對(duì)老夫老妻的日常生活，幾十年的共同生活經(jīng)歷，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了互不干擾的生活方式，平靜而淡然地接受著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

接著，男主胡維納爾烏爾比諾醫(yī)生突然意外死亡，有點(diǎn)讓我驚訝，男主怎么這么快離開了呢。

直到在胡維納爾烏爾比諾醫(yī)生的葬禮上，出現(xiàn)了一位幫助女主費(fèi)爾明娜達(dá)薩處理各項(xiàng)事物的老人，并在葬禮結(jié)束后深深表達(dá)愛意時(shí)，我才明白過來。原來，他弗洛倫蒂諾阿里薩，才是故事的男主角。

愛始于一見鐘情

弗洛倫蒂諾阿里薩愛上費(fèi)爾明娜達(dá)薩只因那偶然的一瞥，從此便一發(fā)不可收拾。那一瞥成為了這場半世紀(jì)后仍未結(jié)束的驚天動(dòng)地的愛情的源頭，他為此付出了自己的一生。

為了獲得費(fèi)爾明娜達(dá)薩的芳心，他每天為她寫大量的優(yōu)美愛情詩，跑到她的陽臺(tái)下拉響那曲為她創(chuàng)作的愛的華爾茲，他沉浸在自己的愛情里無法自拔，他說，這種事可不是一輩子什么時(shí)候都會(huì)遇到的。

年少懵懂的費(fèi)爾明娜被他的熱情和才華打動(dòng)了，他們開始了秘密交往。他開始享受著愛情帶來的甜蜜與幸福。

可是人總是會(huì)成長的，當(dāng)費(fèi)爾明娜經(jīng)歷了一些事情后，認(rèn)真審視這個(gè)天天給自己寫情書表達(dá)愛意的人時(shí)，她驚慌地自問怎么會(huì)如此殘酷地讓那樣一個(gè)幻影在自己心間占據(jù)了那么長時(shí)間，然后她果斷地拒絕了他的追求。

沒有具體接觸的兩個(gè)人，僅僅靠著書信來交流，憑著幻想來構(gòu)建各自的形象，這樣子的愛情是無法與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗的。所以，女主毫不猶豫地放棄了。或許，她愛的從來都不是真正的他，他愛的是想象中的他。

一見鐘情式的愛情，是浪漫的，唯美的，但也是脆弱的。相比較，我更相信日久生情。

高中作文讀后感 篇4

《孤獨(dú)的女王》讀后感

這個(gè)寒假我看了許多個(gè)故事，《有真正的勝利》《復(fù)活藥丸》《朋友的秘密》其中令我印象最深刻的是《孤獨(dú)的女王》。

這個(gè)故事講了：一個(gè)叫小羽的孩子在大森林里玩，玩累了想坐在石頭上休息，發(fā)現(xiàn)了被壓在石頭下的小烏龜，趕緊把烏龜身上的石頭推開，可烏龜連句感激的話都沒有，還讓小羽叫自己女王陛下。小羽說自己要回家了，小烏龜又說要小羽救自己，小羽心想我不是救了小烏龜嗎？為什么它還要讓我救它呢？小烏龜讓小羽去河對(duì)面大樹的樹洞里把藥丸給自己。小羽想好人做到底，就把藥丸拿過來給他，小烏龜吞了以后變成了一位蓬頭垢面，衣服很破的女人。小羽嚇了一跳，那個(gè)女人很沒禮貌的問小羽叫什么名字？小羽告訴她就要走了。那個(gè)女人還讓小羽送她回她的城堡，給小羽一把鑰匙，讓小羽去河盡頭打開大鳥的鎖，它會(huì)送自己回城堡，小羽只好去了。回來時(shí)小羽剛要走，大鳥馱著女王朝自己飛來，把自己抓著飛向天空。突然小羽失去了知覺，醒來后發(fā)現(xiàn)自己在女王的城堡里，女王也打扮的很漂亮。可小羽想回家，女王把小羽關(guān)在一個(gè)房間里，小羽砸了一會(huì)兒門，去窗戶邊，看見外面很美，可是一個(gè)人都沒有。傍晚，女王問小羽她漂亮不漂亮，小羽說漂亮，但好像總是不開心。女王聽后竟然嚎啕大哭起來，還說自己很孤獨(dú)。突然，天上的一顆星星變成一位年齡很大的仙女，和女王聊了會(huì)天，把小羽送回了家。

我們要尊重別人。

彼得·潘的讀后感作文(精選4篇)

讀書筆記吧精選專題推薦：“彼得讀后感作文”。

彼得·潘的讀后感作文【篇1】

今天，我讀完了《彼得·潘》這本書，作者是英國的小說家及劇作家詹姆斯·巴里。這本書語言優(yōu)美，想象力非常豐富，把我?guī)肆艘粋€(gè)童話世界。

《彼得·潘》講述的是在一個(gè)神秘而又美麗的永無島上住著精靈、海盜、印第安人、還有美人魚……其中，還有一個(gè)會(huì)飛，不愿長大也永遠(yuǎn)長不大的小男孩——彼得·潘。他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢又聰明，他和一群迷失的男孩一起住在永無島上。一天，彼得·潘為了尋找影子，偷偷溜進(jìn)達(dá)林家，他認(rèn)識(shí)了小女孩溫迪、和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾，教會(huì)了他們?cè)鯓语w翔。并帶著溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾一起來到美麗而充滿危險(xiǎn)的永無島上，開始了驚險(xiǎn)、快樂又刺激的生活。在永無島上，他們結(jié)交了溫柔又可愛的小仙子和美人魚，還有原始部落的“紅人”。他們與海盜展開了殊死搏斗……他們團(tuán)結(jié)、勇敢、生活豐富多彩，

讀完這本小說，我想，童年多好啊，無憂無慮，童年是人生中最快樂的時(shí)光，可以海闊天空地發(fā)揮想象力，我們一定要好好的珍惜童年的時(shí)光，同時(shí)，我們一定從小就要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，要不懼怕任何困難，遇到困難，一定要勇往直前！想辦法克服困難！

彼得·潘的讀后感作文【篇2】

暑假里我看了一本《彼得的椅子》的書。

書里寫的是一個(gè)叫彼得的小男孩，他有點(diǎn)小氣。他看見自己的搖籃、高腳椅和嬰兒床都被漆成了粉紅色給妹妹用了，他認(rèn)為爸爸媽媽不喜歡他了，就抓起他的小椅子離家出走了。后來他發(fā)現(xiàn)自己坐不進(jìn)小椅子了，突然明白了自己已經(jīng)長大了，可以坐大人的椅子了。于是他主動(dòng)對(duì)爸爸說：“我們把小椅子漆成粉紅色給蘇西坐吧。”

好了，故事講完了。我首先想到的是彼得是一個(gè)有自己想法的小男孩，當(dāng)他看到自己東西被別人占用的時(shí)候，他很不高興，然后他就很自然得表達(dá)出自己的想法，這說明他是一個(gè)純真的自然的孩子;同時(shí)我又看到彼得是個(gè)很愿意跟別人分享的孩子，當(dāng)他知道自己的東西已經(jīng)不能用的時(shí)候，他就很大方很爽快地送給其他的需要的人，比如他的妹妹蘇西，這說明彼得樂于與別人分享，他是個(gè)樂于助人的好孩子。

分享是一件很快樂的事情，我們要學(xué)會(huì)和大家分享，這樣你會(huì)收獲到更多的快樂。

彼得·潘的讀后感作文【篇3】

家長彼得潘讀后感

最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來給家?guī)砹嗽S多歡笑。可是，溫蒂卻不想長大，因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選擇長大，回到了自己的家中，

看了書，我特別喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o島之后，他總是把她當(dāng)作自己的寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對(duì)她的手下說：“把那幾個(gè)小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。

更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來地藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!

彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我希望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。

我不想長大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。

彼得，到我去永無島吧!我要永遠(yuǎn)享受快樂地滋味!永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)

2.

這幾天,我看了一本書,名叫彼得潘這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。彼得潘是一個(gè)不能長大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的愛，他可以在這些愛里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。或者說的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛你，那么你也要愛別人。

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。

這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶。可以肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋彝瑫r(shí)也為溫迪感到快樂。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！

彼得·潘的讀后感作文【篇4】

我看完了《彼得潘》這本書，這本書里我印象最深刻的一個(gè)片段就是《人魚之礁》：

溫迪看到礁石上的美人魚就很想靠近，因?yàn)樗齻兲懒耍覀冄壑械拿廊唆~都是很溫柔的，但是它們恰恰相反，沒有說過一句禮貌的話，忽然天黑了，大家感覺有海盜要來了，大家準(zhǔn)備好武器，悄悄地等待著他們的到來，海盜的船靠到了岸邊，斯密和船長說了一些話，這讓彼得潘聽見了，彼得潘就用自己的強(qiáng)項(xiàng)模仿斯密的聲音，這讓胡克非常生氣，因?yàn)樗姑苷f了一些讓胡克不開心的話，接著胡克發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就問是誰在說話，然后他們就好像在玩猜名游戲，胡克最后說他是彼得潘，他說正確，彼得潘就用這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)起了攻擊，有的孩子們都受傷了，但還是鼓起了勇氣最后戰(zhàn)勝了海盜。

讀了這個(gè)故事我懂得了個(gè)道理：只要有戰(zhàn)勝敵人的信心，相信自己，你就一定能做到。

寓言故事讀后感作文(精選4篇)

相信大家都寫過作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“寓言故事讀后感作文(精選4篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寓言故事讀后感作文 篇1

《克雷洛夫寓言》是俄羅斯作家伊凡丨克雷洛夫的作品，其中《狗的友誼》這篇故事講述了有兩條狗在閑聊時(shí)，認(rèn)為他們可以成為感情深厚的朋友，能經(jīng)得起考驗(yàn)。當(dāng)面對(duì)一塊骨頭時(shí)，兩條狗忘記了剛才談?wù)摰挠颜x，互相撕咬，都想據(jù)為己有。

《克雷洛夫寓言選》這本書非常有意思，《狗的友誼》更是妙趣橫生。

這篇寓言的內(nèi)容是這樣的：

兩條狗在閑著的時(shí)候談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又非常相親相愛，相處得又那么好，感情又深，何不交個(gè)朋友呢?于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼，那樣生活會(huì)更好的。”另一個(gè)說：“交個(gè)朋友多么好啊，生活舒適，心情會(huì)更好了。”于是，它們就擁抱起來了。剛好在這時(shí)，廚房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿，相互爭搶著。可見都想把這塊骨頭據(jù)為己有。這說明它們根本不懂友誼，所以，當(dāng)牽涉到自身利益時(shí)便互相敵視起來了，不肯謙讓一步。

寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻。這就是，友誼應(yīng)該是高尚的。我現(xiàn)在還很小，還沒有走進(jìn)社會(huì)，還不懂得交朋友。等以后我長大了，就會(huì)走上社會(huì)，會(huì)交上很多的朋友。到那時(shí)，我們建立友誼也要真誠，遇到好處，要先人后己，不能為一點(diǎn)點(diǎn)私利而去破壞友誼。(在道出寓言的哲理之后，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中的自己，說出了自己的思考和感悟，使整個(gè)文章充滿感情。

從現(xiàn)在開始，就要學(xué)會(huì)把方便讓給別人，把困難留給自己。

現(xiàn)在社會(huì)上有些人平時(shí)是形影不離、難舍難分的好朋友，可是為了個(gè)人的一點(diǎn)

私利，他們有時(shí)就互相爭吵、切齒唾罵，以致拳腳相加。如果他們讀了這則寓言故事，心里會(huì)怎么想呢?(作者在文章的最后聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不珍惜友誼的現(xiàn)象，與寓言形成對(duì)比，并使用反問句加強(qiáng)感情，更加突出文章的中心思想。

寓言故事讀后感作文 篇2

我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。

古時(shí)候有個(gè)人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個(gè)強(qiáng)盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強(qiáng)盜就問：“你是什么人？”

強(qiáng)盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強(qiáng)盜啊！”書生聽了，就不吃強(qiáng)盜送的飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了，腦子還不轉(zhuǎn)彎，死得一點(diǎn)價(jià)值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理。

寓言故事讀后感作文 篇3

活潑開朗的我是一個(gè)愛看書的小女孩，利用暑假我看了很多書，其中我最喜歡的就是《中國寓言故事精選》這本書了，它讓我明白了許多道理，書中有一則《愚公移山》讓我受益匪淺。

文中的主人公是一位快九十歲，名叫愚公的老漢，正是他通過那種堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神感動(dòng)了上帝，上帝幫助了他，使他把太行山和王屋山挖平，開出了一條直通豫州。漢水的大道而造福于后人。

由此而想，只要我們有頑強(qiáng)的.毅力，堅(jiān)定的決心，堅(jiān)持不懈，奮斗不息，再大的困難也能克服。

其實(shí)，古今中外，也有許多像愚公一樣的人，他們也是普普通通的人，但他們的精神卻是讓所有人都難以忘懷的。

大家都知道海倫。凱特吧！她從小就是一個(gè)殘疾人，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒有被困難所打倒，她向困難挑戰(zhàn)，不分晝夜的拼命摸讀盲文，最終成為著名的作家。

《國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣，自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了，那時(shí)的他已經(jīng)是六十多歲的老人了，可他卻沒有被厄運(yùn)打挎，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，堅(jiān)定的信念，奮勇向前的精神，重新寫出了一部比原先更加準(zhǔn)確的《國榷》，戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。

其實(shí)，我們每個(gè)人只要有頑強(qiáng)的毅力，不被挫折所打敗的可貴精神，要相信，堅(jiān)持不懈就一定能成功。

寓言故事讀后感作文 篇4

我讀完這本《中國古代寓言故事》時(shí)，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個(gè)兒子每人拿一支箭來，這時(shí)，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時(shí)折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會(huì)‘牢不可破’”。

他講到了我們生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)碰到的一個(gè)問題“齊心協(xié)力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協(xié)力的去完成一個(gè)事，譬如說：有時(shí)要一個(gè)小組一起去完成一張小報(bào)，這個(gè)小組的人總是你爭我搶，所以到最后時(shí)間來不及了，都不能把小報(bào)給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個(gè)兒子，他們都想當(dāng)“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會(huì)‘牢不可破’”。

這個(gè)寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。

我在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)和同學(xué)們一起齊心協(xié)力的去完成一件事情的。

關(guān)于意林讀后感作文精選4篇

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“意林讀后感作文”等專題內(nèi)容。

關(guān)于意林讀后感作文【篇1】

相信大家都看過意林這本雜志吧！沒錯(cuò)，他教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼⒆鋈说牡览恚虝?huì)我們?nèi)绾螑蹌e人，做一個(gè)有愛心的人。

我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內(nèi)收留是這樣的：尼亞鼠是群居動(dòng)物，他們會(huì)把自己首先找到的食品送給一個(gè)尼亞鼠，而這個(gè)尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時(shí)候他就會(huì)大叫一聲，這時(shí)這個(gè)所謂的“王”會(huì)大叫，所有的老鼠才會(huì)找自己的食品，這是我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)希奇的現(xiàn)象，每過一兩個(gè)月就會(huì)有一只尼亞鼠出走，原來他們的“王”是通過斗爭決出勝敗的，而智慧的尼亞鼠毫不會(huì)自己在外受餓，非常快他會(huì)回到鼠群，慢慢適應(yīng)不是鼠王的日子。

而這個(gè)故事告訴我們尼亞鼠首級(jí)固然承受了巨大的糊口落差，但他經(jīng)由短暫的是落后又重新煥發(fā)活力。這給了我們非常深的啟示：你的人生可能也會(huì)遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財(cái)富但一定不要失去快樂糊口下去的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

關(guān)于意林讀后感作文【篇2】

在假期中，我讀了很多書，其中就有《意林》這本書。書中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書中一個(gè)名叫《白雪雕像》的小故事。

故事講述的是一個(gè)冬天，有一位父親患上了氣管炎，總也治不好。一咳嗽，房子都會(huì)跟著震動(dòng)起來。十歲的兒子就無法專心地寫作業(yè)了。所以，每當(dāng)兒子寫作業(yè)的時(shí)候，父親就躲到外面去。期末復(fù)習(xí)時(shí)，兒子常常復(fù)習(xí)功課到深夜。一次，兒子見父親站在窗外，周身皆白，已成了雪人。兒子嗚咽起來沖出去與父親相擁，成了一座雪白的雕像。

這位父親多偉大呀，為了讓兒子有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，寧愿自己在屋外忍受風(fēng)吹雨打。看了這個(gè)故事，我的心不由被深深的觸動(dòng)了。

在我的學(xué)習(xí)歷程中，爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優(yōu)異成績背后，充滿了爸爸媽媽的辛勞和汗水。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，正面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。為了考取一所理想的中學(xué)，媽媽特意為我報(bào)讀了新概念英語的暑期班。　

在這驕陽似火的暑假中，爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠的質(zhì)量檢驗(yàn)員。每天，她都要踏著晨曦趕廠車去郊區(qū)的單位上班。可是，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽每天早晨都要騎著電動(dòng)車把我送到補(bǔ)習(xí)學(xué)校，然后再擠公車趕去單位上班。我的爸爸是一名長期上晚班的出租車司機(jī)，每天早晨七點(diǎn)才下班。眼睛里充滿血絲的爸爸一回到家，往往是倒頭就睡。可是，為了我的學(xué)習(xí)，爸爸只能睡四個(gè)小時(shí)左右，就得到補(bǔ)習(xí)學(xué)校接我放學(xué)。有好幾次，放學(xué)后的我被老師留下來出黑板報(bào)，不管我耽誤了多長的時(shí)間，爸爸總是耐心的等著我，從沒有怨言。有一天，我發(fā)現(xiàn)他竟然在家長休息室的椅子上睡著了。

母愛如水，綿延不絕；父愛如山，深厚博大。而我在青山綠水的環(huán)抱中，成為一棵健康成長的小樹苗，快樂而又幸福地生活著，學(xué)習(xí)著。當(dāng)我長成參天大樹的時(shí)候，我必將以身上的片片綠葉回報(bào)父母的愛。

關(guān)于意林讀后感作文【篇3】

看到同桌上的《意林》，閑來無事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。

劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運(yùn)，也就是幸福。別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因?yàn)槌C情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點(diǎn)都沒感覺到負(fù)擔(dān)。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺，盡管有時(shí)感覺到嗓子冒煙。看到一個(gè)個(gè)小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級(jí)孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我錢老師好！最愛看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對(duì)為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)楦赣H的愛心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因?yàn)楦赣H的故園情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻(xiàn)給了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶懽魉礁袆?dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒到無動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀后感800字（二）

文/蔡藝華

王府曾經(jīng)說過生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。

我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。

在這些動(dòng)物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然的同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴的生命，感受到大自然的美好，以及人與動(dòng)物之間真誠的友誼。

《一只送上門的罐》：剛?cè)攵壹揖徒也婚_鍋了。好不容易盼來救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來了，后面還跟著小崽。

幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。

只要付出真誠和愛，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬物的人類呢！

意林讀后感800字（三）

我來到了一片奇怪的林子里，那里的樹葉不是綠油油的，而是透明的水藍(lán)色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多么神奇啊！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來

這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫板凳的小狗英勇上風(fēng)雪迷漫的白帽子山頂送電報(bào)，后來因?yàn)榫纫粋€(gè)患了急型克山病的人再次跑上風(fēng)雪交加的山頂報(bào)信。可這次暴風(fēng)雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活了，可板凳狗卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。看到這里，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命捍衛(wèi)忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們?nèi)祟惛脽o私奉獻(xiàn)，幫助他人。帶著淚珠，我翻開了下一片葉子。

《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我眼簾的時(shí)候，激起了我的興趣，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續(xù)讀了下去。故事講述的是一個(gè)五年級(jí)的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡，結(jié)果因?yàn)榭床磺搴诎宥[出了許多笑話。她的班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了，于是根本沒近視的她卻買了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師啊！如果近視了不戴眼鏡的話近視程度會(huì)加深的。雖然是個(gè)簡簡單單的故事，但我卻從中讀到了關(guān)愛，而且似乎聞到了愛的芳香。

正當(dāng)我沉醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟的出現(xiàn)了：好看嗎？歡迎來到意林。我嚇了一跳：你是？小精靈說：我是意林的守護(hù)精靈，這可不是普通的林子我知道，這是充滿著智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個(gè)小小的故事。我打斷了小精靈的話。小精靈笑了：看來，這片神秘的林子你已經(jīng)很了解了，那么，歡迎你常來。記住，這里永遠(yuǎn)給愛故事的人開放。說完，小精靈就不見了。我微微的笑了一下，繼續(xù)沉醉在下一個(gè)故事里

對(duì)，感謝充滿智慧的林子，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入到知識(shí)的空間，在里面盡情暢游。也讓這個(gè)暑假過得充實(shí)，有意義。我愛你意林，這是我的小秘密。

關(guān)于意林讀后感作文【篇4】

意林，它老是讓我愛不釋手，那你們的故事出色動(dòng)人。還有那里面錦繡的插圖，幽默而又搞笑的笑話，都讓我情不自禁的愛上了這本雜志。

今天，我就給你們講一講其中的一篇故事吧！

這是個(gè)十分動(dòng)人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽，她的肚子里懷著一個(gè)還未出生的嬰兒。由于是艾茲病，護(hù)士都不愿照顧，最后仍是挑選了一個(gè)。那個(gè)護(hù)士十分的小心，—緊張，針扎錯(cuò)了地方，而那位媽媽的臉上卻風(fēng)平浪靜，原來那個(gè)病人是位老師，十分的優(yōu)秀，慢慢的這個(gè)護(hù)土喜歡上了這位母親。一次，那位母親說—定要保住好。當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)時(shí)，麻醉師打了幾回針都不管用，她的身體不停的顫抖，主刀醫(yī)生不忍心的下了手，而母親用生命換回了又一個(gè)生命的誕生。

母愛就像一束束陽光，暖和著我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的道路。也用無私的母愛永遠(yuǎn)守護(hù)著孩子的生命！所以，母愛是最偉大的……

月度寫作精選 作文：下課鈴打響之后精選

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《月度寫作精選 作文：下課鈴打響之后精選》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

“叮鈴鈴鈴，”下課鈴打響了，教室瞬間炸開了鍋。還沒等老師說出“下課”兩個(gè)字，同學(xué)們便像離弦的箭似的沖出了教室，速度快得驚人，只留下老師無奈地?fù)u頭和嘆息。

我班同學(xué)的課下生活真是豐富多彩啊。你看，有幾位男生在教室后面“開拓”了一片場地，在那兒舉行“摔跤”比賽;有幾位女生在課桌上玩“走四子”……最離譜的還在后面哪！

幾個(gè)男生站在講臺(tái)中央，歇斯底里的用那五音不全的聲音唱"歌"。說點(diǎn)不好聽的，那聲音的的確確還敢不上鴨子叫呢。這時(shí)候，全班的同學(xué)都不約而同地捂住了自己的耳朵，甚至還有人忍受不了尖叫起來。

這樣一幅景象，你只用一根手指頭也能想象出來……

“叮鈴鈴鈴，”鈴又打響了，可這卻是上課鈴聲。頓時(shí)，教室里的一切聲音，動(dòng)作頓時(shí)嘎然而止，同學(xué)們都乖乖地回到了自己的座位上，乖乖地一聲不吭，乖乖地等待老師的到來……

麻雀讀后感作文4篇

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，通過寫作文讓我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？你也許需要"麻雀讀后感作文"這樣的內(nèi)容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

麻雀讀后感作文(篇1)

前幾天，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。因?yàn)榫o張，老麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。可是，它扎煞起全身的羽毛，準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了，慢慢的向后退，獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。

麻雀和獵狗相比，獵狗是個(gè)龐大的怪物呀!可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，它要用自己的身軀掩護(hù)小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛的力量!

動(dòng)物之間尚有偉大的母愛，更何況我們?nèi)祟愔g呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí)，也一定會(huì)像老麻雀那樣，用自己的身軀保護(hù)兒女，用偉大的母愛守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩被一輛大卡車壓在了下面，連小男孩自己都的沒有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。這輛卡車到少有兩三噸重啊!母愛的力量真是太神奇了。

母愛是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛吧!

麻雀讀后感作文(篇2)

記得我曾經(jīng)學(xué)過，《麻雀》這篇課文，令我至今難忘。

課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時(shí)，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，準(zhǔn)備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開了。

這是多么偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的媽媽。

那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時(shí)候，我聽著她陣陣的咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學(xué)，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。

現(xiàn)在，我長大了，要以優(yōu)異的成績報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她的臉上每天都能露出會(huì)心的微笑！

麻雀讀后感作文(篇3)

都說“母親是世間最偉大的力量。”是啊，《麻雀》一文中的這只老麻雀就是這樣——

獵人打獵回來，帶著獵狗回家。路上，他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，正想開口吃掉它。一只老麻雀像石頭一樣飛了下來，保護(hù)小麻雀。獵狗可能沒想到老麻雀有這么大的勇氣，一步一步往后退，獵人急忙換回了他的獵狗走開了。

我感覺到了這只老麻雀非常愛自己的孩子，即使自己也怕獵狗，獵狗在老麻雀面前是一個(gè)多么龐大的怪物啊！可是為了保護(hù)她的孩子，就算是自己的生命也愿意奉上。母愛是偉大的，即使是動(dòng)物也一樣有感情啊！

母愛也發(fā)生在我們的生活中呢！有一次，我上好興趣班，出來的時(shí)候，天正下著傾盆大雨，好像老天爺發(fā)火了，似乎我們?nèi)菒懒怂惨臀覀冏鲗?duì)似的。這時(shí)我的心情也不好，但是看見母親的到來，我的心情晴空萬里，心里不由得泛起了一番喜悅：“媽媽！”只見媽媽只撐了一把傘：“佳怡啊，媽媽不知道今天要下雨，所以只帶了一把傘，湊和著用用吧！對(duì)不起哦！”“沒關(guān)系的”我呼著熱氣，“媽媽你冷嗎？”“不冷。”媽媽撐著雨傘，和我并肩走著，我并沒發(fā)覺媽媽把一半的傘給了我，我只是興奮地說著今天的趣事，雨點(diǎn)“滴答滴答”得跳躍著，仿佛也在聽著我述說對(duì)我來說快樂的事。媽媽默默無語，靜靜地聽我說。回到家，媽媽脫下外衣，換了一件，我湊過去看，啊！媽媽已經(jīng)變成落湯雞了，再看看我，我還嫌熱呢！我趕緊給媽媽端來一杯熱茶：“媽媽，你還好吧？有沒有感冒啊？”“啊沏！沒有啦，這茶真暖！謝謝！”媽媽鼻子很紅。

現(xiàn)在想到這事，我就很感動(dòng)，母愛是偉大的。“誰言寸草心，報(bào)得三春輝。”

麻雀讀后感作文(篇4)

今天，我一口氣讀完了《麻雀》，鼻子酸酸地，被書中老麻雀的母愛深深地感動(dòng)了。

文章中的獵狗非常兇猛，對(duì)于一只剛出生的小麻雀來說，怎能斗得過這龐大又兇猛的獵狗呢？正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，老麻雀看見了，像一塊石頭似的落在了地上，落到了小麻雀的前面。它展開翅膀，保護(hù)著小麻雀，不讓小麻雀受到一絲危險(xiǎn)和傷害。老麻雀展開全身的羽毛，絕望地尖叫著，像是在向獵狗和獵狗的主人求助。這時(shí)，我流下了眼淚，老麻雀寧可自己受到傷害，也不愿讓自己的孩子有危險(xiǎn)。我們的母親不也是這樣嗎？

然后講了獵狗慢慢地后退，也許它被這偉大的母愛給嚇壞了，獵狗的主人作者也愣住了，他趕快拉走獵狗，帶著它走開了。這會(huì)，老麻雀才松了一口氣，緊緊地抱住小麻雀，流下了溫暖的眼淚，啊！母愛真強(qiáng)大。

讀完這篇文章，我感受到母愛的力量很強(qiáng)大，無論遇到多強(qiáng)大的敵人也都會(huì)讓對(duì)方害怕。

森林報(bào)讀后感作文900字精選4篇

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，寫作文能讓我們反思自己。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？考慮到你的需要，讀書筆記吧特地編輯了“森林報(bào)讀后感作文”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

森林報(bào)讀后感作文 篇1

這個(gè)假期，在老師的推薦下，我再一次身臨其境般的與維？比安基一起在《森林報(bào)》這列神奇的列車上領(lǐng)略了一次大自然的神奇，再一次的閱讀，讓我又重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)精彩的世界。

這本書別出心裁地采用了報(bào)紙的方式，按春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)和一年十二個(gè)月來告訴我們森林里發(fā)生的各種新鮮事兒，森林中的愛與恨、快樂與傷悲，維？比安基把大自然里的各種景物描寫的生動(dòng)可愛，讓我看得津津有味，不忍釋手。

記得第一次讀完《森林報(bào)》，森林里一年四季發(fā)生的各種有趣新聞讓我認(rèn)識(shí)了兇殘又貪婪的狼、可愛又溫順的梅花鹿、健壯又勇敢的大狗熊還讓我了解了高大的云杉，矮小的白楊等植物朋友的生長習(xí)性。讀到麋鹿媽媽為了保護(hù)自己的獨(dú)生子小麋鹿，可以隨時(shí)放棄自己生命，我淚流滿面；讀到在冬季陽光明媚的日子里，從雪下鉆出許多沒有翅膀的小蒼蠅，它們一整天只能在雪地上爬來爬去時(shí)又讓我哭笑不得。

這一次的閱讀，我仿佛看了一場按月份排演的森林電影。

三月：禿鼻烏作文鴉從南方飛回，拉開了春的序幕。

四月：候鳥回歸，快樂的享受日光浴。

五月：森林里開了一場特別的音樂會(huì)。

六月：花草開始貯存陽光，百鳥忙著筑巢、下蛋。

七月：草莓、黑莓成熟的季節(jié)，鳥媽媽迎來了新的生命。

八月：幼鳥慢慢長大，蜘蛛帶著細(xì)絲在空中學(xué)習(xí)飛翔。

九月：候鳥悄然遠(yuǎn)行。

十月：風(fēng)婆婆開始采集樹葉。

十一月：遍地的楓葉告訴我們已經(jīng)到了深秋的季節(jié)。

十二月：無數(shù)尸體被積雪掩埋。

一月：白雪皚皚的森林顯得那么荒涼。

二月：新的一年從新再來。

這一次的閱讀讓我明白了，所有的動(dòng)植物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們擔(dān)負(fù)著繁衍后代的神圣使命，它們處在大自然中，是大自然里不可缺少的一部分。雖然它們需要每天面臨著大自然的磨難與競爭，成長與消亡，但是也不忘記享受生命的快樂。

或許維？比安基寫這套書就是要讓我們感受到一切生命生長與奮斗的美，要讓我們學(xué)會(huì)尊重生命，珍惜生命吧！

森林報(bào)讀后感作文 篇2

在我沒讀《森林報(bào)》之前，我認(rèn)為它只是一本普普通通的科普書。讀完了以后才發(fā)現(xiàn)，作者用了那么多奇妙的形式，讓我們看到了一個(gè)有趣的自然世界。

作者維、比安基是幸福的。他父親是俄國著名的自然學(xué)家，比安基從小就有機(jī)會(huì)接觸到大自然。父親教他觀察、積累、記錄對(duì)大自然的全部印象，他寫了大量的引人入勝的動(dòng)植物故事，是我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。

《森林報(bào)》共有12期，每一期都有編輯部的文章，森林通訊員的電報(bào)和信件，還有打獵的故事，這比普通報(bào)紙上寫的人的事情要有趣得多。而且還有廣告、打靶場等豐富多彩的內(nèi)容。

春天的森林，融化了的雪水，淹沒了動(dòng)物的洞穴。鳥兒飛來了，重新開始了游戲和舞蹈。野獸們開始生兒育女。森林歷上的新年不在冬天，而是春天。春分，太陽從海里只露出一點(diǎn)邊兒，不到幾分鐘又不見了。——這是北極無線電廣播通報(bào)。而高加索山區(qū)，春天先到山底下，然后一步一步地向上爬。里海的海豹換毛了，它們得搬到別處去，因?yàn)檫@里的冰已經(jīng)在融化、破裂了。中亞細(xì)亞沙漠的春天已經(jīng)在下雨了，連沙地上都有小草了。各種動(dòng)物都鉆出來了。書中用了大量的動(dòng)植物圖片，讓我們真切地認(rèn)識(shí)了它們。比安基教我們?nèi)绾慰创┥掷锏拿孛埽鲆粋€(gè)好的追蹤者，和一個(gè)優(yōu)秀的自然研究者。

下面看作者是用什么方法來描繪森林里的各種聲音的：“在清晨和黃昏，不光是鳥，森林里所有的動(dòng)物都在唱歌奏樂；各唱各的曲子，各用各的樂器；在森林里，可以聽到清脆的獨(dú)唱、拉提琴、打鼓，吹笛；可以聽到喊吠聲、嗥聲、咳嗽聲、呻吟聲；也可以聽到吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲、咕嘟聲。燕雀、鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥用清脆、純凈的聲音唱著。甲蟲和蚱蜢吱吱嘎嘎地拉著琴。啄木鳥打著鼓。黃鳥和小巧玲瓏的白眉鶇，尖聲尖氣地吹著笛子。狐貍和白山鶉叫著。牝鹿咳嗽著。狼嚎叫著。貓頭鷹哼哼著。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡的想著。青蛙咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣。沒有好嗓子的動(dòng)物，也不覺著難為情。他們個(gè)個(gè)都會(huì)按照自己的愛好來選擇樂器。啄木鳥尋找能發(fā)現(xiàn)響亮聲音的枯樹枝。這就是它們的鼓。它們那結(jié)實(shí)的嘴，就是頂好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？蚱蜢用小爪子抓翅膀：它們的小爪子上有小鉤子，翅膀上有鋸齒，火紅的麻鳽，長嘴伸到水里，使勁一吹，把水吹得布嚕布嚕直響，整個(gè)湖里轟傳起一陣喧囂，好像牛叫似的。沙雉更是異想天開，它竟用尾巴唱起歌來了：它一個(gè)騰身沖入云霄，然后張開尾巴，頭朝下直沖下來。它的尾巴兜著風(fēng)，發(fā)出一種咩咩的聲音——不折不扣，活像羊羔在森林上空叫！”怎么樣，是不是寫得很生動(dòng)？簡直是活靈活現(xiàn)，讓我們感覺如同身臨其境。真想親自去森林里看一看、聽一聽，他寫得太美妙了。

讀了這本書，我們了解到了俄羅斯國土的廣闊和生物的多樣性，了解了大自然的各種知識(shí)。作者激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛，喚醒了人們對(duì)自然的保護(hù)之心。我也想和作者一樣，細(xì)心觀察周圍的一切，用藝術(shù)的語言描繪我心目中的大自然；我也要像作者一樣，到處游覽，增長各類見識(shí)，學(xué)以致用。期待看到更多的比安基的好書！

森林報(bào)讀后感作文 篇3

我利用寒假的時(shí)間讀了《森林報(bào)春》這本書。它使我感慨很深。

《森林報(bào)春》的作者是俄羅斯著名作家維塔利比安基的優(yōu)秀作品。主要記敘了森林間的新聞，和動(dòng)物之間一些讓人深省、發(fā)笑的事情。森林里有計(jì)策的使用，也有偷啄木鳥蛋的強(qiáng)盜似的鼯鼠。這本書也描寫了春季三月各不相同的景色。

《森林報(bào)春》運(yùn)用了大量的修辭，使人感到細(xì)而不膩，也使我深刻地感受到修辭不能濫用，濫用則使人覺得啰嗦;不能不用，不用則使人覺得文章只有筋骨，沒有血肉。所以，修辭要用得恰到好處，才能使人覺得全文細(xì)膩。

貫穿這本書，我最大的感慨就是：一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是最重要的。要是文中的琴雞、松雞團(tuán)結(jié)起來，抱著大無畏的精神，獅虎豺狼等猛獸定退避三舍，連帶槍的獵人也要畏懼它三分。

看著松雞、琴雞的不團(tuán)結(jié)，我隨之想到了團(tuán)結(jié)一心的螞蟻。它們眾志成城，用血肉之軀筑成了一個(gè)個(gè)地下城堡。是的，這種團(tuán)結(jié)精神是松雞和琴雞所缺少的，也是動(dòng)物們所需要的。

五一二大地震是人類體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)。玉樹地震也體現(xiàn)出了一方有難，八方支援的精神。

團(tuán)結(jié)是可貴的!所以我們要把團(tuán)結(jié)精神發(fā)揚(yáng)下去!

森林報(bào)讀后感作文 篇4

蘇聯(lián)作家維比安基寫的《森林報(bào)》一共有春、夏、秋、冬四本，我已經(jīng)都看完了。閱讀完這四本厚厚的書，我只用了短短兩天時(shí)間，因?yàn)檫@些書實(shí)在是太有趣了。這套書講述了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中森林里發(fā)生的故事。有的講動(dòng)物們的故事，有的講植物們的故事，也

蘇聯(lián)作家維?比安基寫的《森林報(bào)》一共有春、夏、秋、冬四本，我已經(jīng)都看完了。閱讀完這四本厚厚的書，我只用了短短兩天時(shí)間，因?yàn)檫@些書實(shí)在是太有趣了。這套書講述了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中森林里發(fā)生的故事。有的講動(dòng)物們的故事，有的講植物們的故事，也有的是講獵人們打獵的故事，文筆生動(dòng)活潑，輕松幽默，讓我看了就不想停下來。我最喜歡的一個(gè)欄目是“打獵”。這個(gè)欄目都是講獵人怎么打獵的，有獵熊，有獵狼，有獵灰鼠，有獵野鴨……獵狼很有趣，獵人會(huì)設(shè)計(jì)各種圈套、陷井。給我印象最深的是一個(gè)用木樁圍起來的環(huán)形捕狼圈，圈上只有一個(gè)往里開的門，狼只要被誘餌吸引進(jìn)去就再也出不來了。《森林報(bào)》里的插圖畫的也不錯(cuò)，是書中不可缺少的一部分，讓我特別喜歡。這是一套關(guān)于大自然四季變化的百科全書，它把我?guī)нM(jìn)了大森林，讓我感受到了那兒的美麗和神奇。現(xiàn)在城市里到處都是“水泥森林”，大家都見不到真正的森林了。好在現(xiàn)在人們也開始懂得愛護(hù)環(huán)境了，我希望見到的不只是書中的森林，身邊的森林也快快矗立起來呀！

《笑貓日記》的讀后感精選4篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“《笑貓日記》的讀后感”。

人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的。讀了作品 之后，了解了這篇文章用樸素的文筆抒發(fā)了深厚的感情。我們不妨利用閑暇時(shí)間寫一篇讀后感。寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“《笑貓日記》的讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《笑貓日記》的讀后感(篇1)

如果沒有虎皮貓，如果虎皮貓的肚子里沒有懷上小寶寶我是決不會(huì)在這個(gè)陰森。寒冷的山洞里過冬的……我現(xiàn)在再第次讀《笑貓日記》————小貓出生在秘密山洞。這本實(shí)在是太好看了，它十分吸引我，我只要寫完作業(yè)，一有空就會(huì)情不自禁地跑過去讀上一篇。

這本書講的是虎皮貓，為了給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)，去吃草。它在生產(chǎn)時(shí)痛苦地產(chǎn)下四只小貓，第四只小貓是虎皮貓難產(chǎn)下來的，所以它非常瘦小。小貓便給它們分別取了名字，老大胖頭，老二二丫，老三三寶，老四小可憐。過了幾天胖頭。二丫。三寶都依次睜開了眼睛，卻小可憐沒有睜開眼睛。虎皮貓十分著急。睡覺。走路都帶著小可憐……

從這兒就可以看出母愛是無私的。是偉大的，世界上沒有哪個(gè)母親讓自己的孩子童年不快樂，自己打自己兒女不心疼，她為了照顧我們。保護(hù)我們，愿付出生命。你做了不對(duì)的事，媽媽打打你，打在你身上，痛在她心上。不要討厭你的媽媽，媽媽養(yǎng)你，生你，照顧你是多么辛苦啊！她所做的一切全都是為了你好！所以我要祝全世界母親母親節(jié)快樂！

《笑貓日記》的讀后感(篇2)

昨天下午，我看了，楊紅櫻的笑貓日記系列的一本《那個(gè)黑色的下午》，我感動(dòng)的都留下了淚水。

這本書講的是：20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川——馬小跳奶奶的家鄉(xiāng)的一場震驚世界的大地震，使許多人在大地震中不幸身亡。這場地震天崩地裂，教學(xué)樓最先坍塌，教學(xué)樓搖搖欲墜，很危險(xiǎn)，鄭美麗老師離門口最近，完全可以逃出去，可她卻在門口指揮學(xué)生先下樓，就差田曉燕和牛壯壯沒走了，這時(shí)，幾塊預(yù)制板往下墜，鄭老師英勇的擋住了這幾塊預(yù)制板，把田曉燕和牛壯壯保護(hù)在懷里，馬天寶(小非洲)想救老師，但老師讓她把同學(xué)先背下了教室，他多么不舍的鄭老師啊!馬天寶剛走沒多遠(yuǎn)，一塊預(yù)制板就墜下來，砸住了鄭老師的頭，鄭老師死了。這場大地震，將笑貓一家也震散了，笑貓?zhí)ど狭藢ふ移迌旱穆烦獭Ｋ日抑硕荆投疽黄鹑フ遗诸^、三寶和虎皮貓，而三包卻和一只名叫公爵的搜救犬在一起，做了一只搜救貓。但公爵后來因?yàn)槎亲颖讳摻顒潬€了一條口子而身亡。但三寶又和另一只搜救犬黑其實(shí)在一起。之后，笑貓和二丫又找到了胖頭、虎皮貓，他們又和三寶一起團(tuán)聚了。

這場四川大地震奪取了太多人的生命，大自然是多么的無情呀!只要你放松一點(diǎn)，就會(huì)被大自然淘汰。老師和家長都是為我們好，我們都要感激他們一生!

《笑貓日記》的讀后感(篇3)

我寫的是《笑貓日記》之《那個(gè)黑色的下午》的讀后感。該書以一只貓的視角記錄了5·12汶川大地震。

它敘述的是一只笑貓和他的孩子在大地震中失散了，所以，它踏上了尋覓妻兒的路，在途中遭受了一個(gè)又一個(gè)發(fā)生在大地震中的感人故事。比方：母親用自己的身體維護(hù)了孩子，自己卻被砸死了。后來人們看到一條手機(jī)短信：寶物，假如你還活著，請(qǐng)永久記住：我喜歡你！笑貓一路上閱歷了許多生離死別，可是最終，仍是找到了它的孩子——胖頭、二丫、三寶和他的妻子——皋比貓。

我以為這本書寫得很棒，讓人愛不釋手。由于這本書讓我懂得了不要拋棄任何一絲希望，拋棄了，你的日子必定會(huì)失利的。當(dāng)然也是由于楊紅櫻寫的好的原因啊！

在我的日子中，曾經(jīng)有多少次拋棄希望啊！就拿最近的一次溜冰來說，我雖然溜得欠好，但朋友們都鼓舞我，信任自己，不要拋棄希望。可我呢，摔了一次就拋棄了，說自己不是溜冰的料。現(xiàn)在想想真是后悔莫及啊！可是，當(dāng)我靜下心來看了這本書后，才理解了希望的重要。連一只貓都沒有拋棄希望，找尋他的家人，我又憑什么能夠等拋棄希望呢？所以，我又再次溜冰了，我不管腿上的痛苦，雖然我又摔無數(shù)次，雖然我現(xiàn)在仍是沒把握好溜冰的技巧，但我堅(jiān)信不能拋棄希望，我要盡力不孤負(fù)媽媽對(duì)我的希望，給媽媽一個(gè)完美的答復(fù)！

我不能忘懷這本書帶給我的喜怒哀樂，也要緊記它給我的道理。

《笑貓日記》的讀后感(篇4)

讀了《笑貓日記》后，你對(duì)會(huì)說話和會(huì)笑的貓很熟悉。我告訴你，楊紅英阿姨寫了一篇生動(dòng)的笑語。我已經(jīng)讀完了整本書。我最喜歡小貓。他們出生在一個(gè)秘密的山洞里。

信息可能是：小毛將虎皮貓領(lǐng)進(jìn)了秘密洞穴。這一天，馬小跳來到這個(gè)秘密洞穴，給了虎皮貓一個(gè)溫室。又一天，笑貓和老老鼠結(jié)交了地下朋友。第二天，老老鼠給虎皮貓魚骨頭，并說蝦可以補(bǔ)充鈣，這比魚骨頭更有效。于是，這只笑貓到馬小跳家里去拿蝦皮。那天，笑貓不知道虎皮貓為什么吃草。幾天后，這只虎皮貓得了產(chǎn)前綜合癥。老老鼠把養(yǎng)心枕頭給了虎皮貓。那天，虎皮貓終于產(chǎn)下了四只可愛的小貓。老大胖，第二個(gè)是爾雅，第三個(gè)是三寶，第四個(gè)是窮人。第二天，老老鼠把自己裝扮成熊貓。又有一天，這個(gè)小可憐的人死于寒流中。第二天，我們把這個(gè)小可憐人送到了天堂。

讀完后，我流下了眼淚。我想我媽媽受了我太多的苦。我必須好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)未來世界和生活有用的人！