普羅米修斯盜火讀后感。

世界上有許多好書(shū)值得我們?nèi)ラ喿x。認(rèn)真讀完作者寫(xiě)的作品之后，總想吐露出心中的感想，我們可以將心中想要表達(dá)的話(huà)記錄下來(lái)。你是否正為寫(xiě)作品讀后感而犯難呢？讀書(shū)筆記吧花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了普羅米修斯盜火讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

普羅米修斯盜火讀后感 篇1

今天，我讀了一篇文章叫《普羅米修斯盜火》。

傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種，那時(shí)人類(lèi)的生活非常困苦。沒(méi)有火燒食物，只能吃生的東西，沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在那無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚

普羅米修斯是個(gè)勇敢而富同情心的神。他看到人類(lèi)生活在寒冷和黑暗中，決心為人類(lèi)盜取天火。

這件事被宙斯知道后就派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山懸崖絕壁上，讓他受折磨還派了一只兇惡的鷲鷹，每天去啄食普羅米修斯的肝臟。

普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類(lèi)而受苦。不知過(guò)去了多少年，普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫剌克勒斯，他用弓箭射死了鷲鷹，救下了普羅米修斯。

讀了這篇文章讓我學(xué)會(huì)了很多好詞好句，同時(shí)普羅米修斯這種為他人幸福而甘愿被罰的偉大壯舉令我很感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢、不怕艱苦、樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的好學(xué)生。我要幫助老師抱作業(yè)本，幫助媽媽做家務(wù)，幫助同學(xué)排憂(yōu)解難盡自己的所能，去幫助我身邊的每一個(gè)人。

普羅米修斯盜火讀后感 篇2

“好人有好報(bào)。”我們四年級(jí)上冊(cè)教材上的《普羅米修斯盜火》這篇課文就讓我深刻地認(rèn)識(shí)了這句諺語(yǔ)的真正含義。

這篇課文講述了普羅米修斯看見(jiàn)人類(lèi)生活在寒冷和黑暗之中，決心為人類(lèi)盜取天火。他從太陽(yáng)神阿波羅那里盜得天火交給人類(lèi)后，人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，狠狠地懲罰普羅米修斯。他被鐵鏈鎖在高加索山的懸崖絕壁上，鷲鷹每天來(lái)啄食他的肝臟，最后他被希臘大英雄赫拉克勒斯救了下來(lái)，重新獲得了自由。

看到這兒，我不禁想起了報(bào)紙上看到的最美教師姜夢(mèng)云的事跡。姜老師扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，已在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教育第一線(xiàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班班主任。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，受到人們的尊敬和愛(ài)戴。

“好人有好報(bào)”，只要你真誠(chéng)善良，只要你無(wú)私奉獻(xiàn)，只要你心中有他人，就一定會(huì)受到別人的尊重和敬仰，從而得到理想的結(jié)果。

普羅米修斯盜火讀后感 篇3

最近我讀了一篇文章，名叫《普羅米修斯盜火》，這個(gè)故事很感人，主要講的是：

當(dāng)普羅米修斯得知人類(lèi)沒(méi)有火時(shí)，他心里想：可惡的宙斯，你居然一點(diǎn)火也沒(méi)有給人類(lèi)，我已經(jīng)想好了，幫人類(lèi)盜取天火，無(wú)論我受到怎樣的懲罰，我都不會(huì)后悔，不會(huì)屈服。

第二天早上，普羅米修斯在太陽(yáng)神阿波羅所經(jīng)過(guò)的路上，他悄悄地將茴香樹(shù)的枝條，插進(jìn)太陽(yáng)車(chē)的烈焰中，偷取了火種。

普羅米修斯小心地把火帶到人間，從此，人類(lèi)就用火來(lái)燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來(lái)打造工具，還用火來(lái)驅(qū)趕野獸，人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。

主神宙斯站在奧林匹斯圣山上，發(fā)現(xiàn)人間煙火裊裊，立刻追查是誰(shuí)盜取了天火。當(dāng)他得知是普羅米修斯盜取了天火，決定要狠狠懲罰他。

宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上，讓他受盡風(fēng)雨的折磨。就是這樣，宙斯還不覺(jué)得解恨，又派了一只鷲鷹每天去啄普羅米修斯的肝臟。可是，每當(dāng)鷲鷹啄完普羅米修斯的肝臟，他的肝臟就會(huì)奇跡般地復(fù)原。

普羅米修斯忍著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服。不知過(guò)了多少年，他的英雄壯膽感動(dòng)了赫剌克勒斯，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到高加索山上，射死了鷲鷹，救了普羅米修斯。

讀了這個(gè)神話(huà)故事，我覺(jué)得普羅米修斯是一個(gè)很勇敢的神，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，樂(lè)于助人，不向困難低頭的精神。在學(xué)習(xí)上，如果遇到困難，就要?jiǎng)幽X筋，自己解決。在生活中，更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

普羅米修斯盜火讀后感 篇4

古希臘神話(huà)中的盜火者——普羅米修斯，是管委會(huì)善良又勇敢的神。他為人類(lèi)盜取了天火。受到主神宙斯的懲罰。

在宙斯的眼里，他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神，應(yīng)該受到懲罰，而普羅米修斯在人們的心目中，他卻是一個(gè)善良勇敢、極富正義感的圣神，受到無(wú)數(shù)人的敬仰。你看，同一個(gè)神，不同的人會(huì)產(chǎn)生不一樣的看法。再來(lái)看看盜字，我們通常那些偷竊或搶劫的人為“盜”。而普羅米修斯是為他人而“盜”為他人的幸福而甘愿被罰，這樣的“盜”我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？你看同一個(gè)“盜”字，用在不同人的身上它的意義就完全不一樣！說(shuō)到這里，我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)“花與刺”的小故事，在一個(gè)玫瑰花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、白的、粉的等，蝴蝶，蜜蜂都飛來(lái)了，傳花粉，送花蜜，不時(shí)飄來(lái)陣陣芳香，啊，真美！

所有從這兒過(guò)的人都情不自禁地這么贊嘆。可是有一天，一個(gè)小女孩從這兒路過(guò)，他卻說(shuō)一切并不美。為什么？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌脑S多小刺。世界上的事情就是這樣的。無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，好與壞，美與丑，當(dāng)我們換一個(gè)角度上它時(shí)，就會(huì)得出不同的結(jié)論與看法，就像大文豪蘇東坡說(shuō)的那樣“橫看成嶺側(cè)成峰”。