關(guān)于模仿牛人作文800字集錦。

怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？寫好作文對學(xué)習(xí)語文的重要性不言而喻，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，以下是讀書筆記吧為大家整理的“關(guān)于模仿牛人作文 ”，歡迎你閱讀與收藏！

關(guān)于模仿牛人作文(篇1)

題記：凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造。

經(jīng)常聽一些人或者在就瀏覽網(wǎng)站中看到國人和外國人評價我們中國人，說我們中國人厲害，只要出現(xiàn)一些東西，不管是什么，只要擁有一個，就能模仿出無數(shù)個。

以前，我是汽車電子專業(yè)的一名學(xué)生，對于專業(yè)我或多或少知道些，再加上自己平常的一些興趣愛好，對汽車也有了一些了解。就拿我國的汽車行業(yè)來說，模仿使我國汽車在車型、內(nèi)飾、性能等都有很大的變化，就比如我國的眾泰公司，在保時捷公司出售卡宴之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T700，還有大眾公司出售途銳之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T600，等等例子說明了我國汽車事業(yè)的推進與發(fā)展。

可能因為地域的不同，我國和英、法、美、日的一些新潮，一些藝術(shù)眼光有所不同，所以他們制造出的一些東西是人們覺得帥氣，覺得大氣，更加讓他們的技術(shù)先進，使車子變得更加受歡迎。

以前，我國汽車給人們的感覺是笨重、耗油、車型丑等各種缺點，以至于中國人寧愿多出十幾萬甚至幾十萬、幾百萬來合資買臺車，也不愿意買國產(chǎn)車，到現(xiàn)在完全不用擔(dān)心這些了，少花幾十萬可以買到跟合資車一樣的車型，性能甚至比日系車更省油的車子，像哈弗H7，它的內(nèi)飾、裝置、車型和日本豐田公司的漢蘭達一樣，但它的價格卻比漢蘭達便宜了十幾萬，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這就是模仿給人們帶來的好處，帶來的創(chuàng)新，帶來的發(fā)展。

不光汽車行業(yè)如此，還有手機行業(yè)，記得在我小時候，人們用的翻蓋手機，后來，改用直板手機，再后來有了觸屏手機，當(dāng)時我也有一部觸屏手機，而那時，我還是班里唯一擁有一部觸屏手機的人，但后來，出現(xiàn)了蘋果手機后，使手機變得更薄、更大、更輕，手機內(nèi)存也越變越大，陸續(xù)也出現(xiàn)了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手機等模仿著蘋果手機的品牌而火爆起來，而且價錢也比蘋果手機便宜很多，有的還比蘋果手機更漂亮，更輕，這也是模仿給我們帶來的便利。

現(xiàn)在，我國的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，所以只有模仿才能更容易發(fā)展，也只有模仿，才能學(xué)習(xí)先進的技術(shù)，才能創(chuàng)新，才能使我們更快的走向創(chuàng)新世界。

關(guān)于模仿牛人作文(篇2)

當(dāng)我們面對未知的事物時，總會像個剛出生的孩子不知所措。我們跌跌撞撞，步履蹣跚地去推開那嶄新的大門，那搖搖晃晃的每一步，都是巨大的財富。

我自小開始愛讀書，好寫作，那時總拘泥于最死板的考場作文的類型，不曾有過任何的改變與創(chuàng)新，當(dāng)時的文筆，如今想想也不過是無病呻吟。哪怕看再多精彩的著作，受再多的指點與啟發(fā)，也通常在嘗試改寫文學(xué)作品時，沒寫多少就放棄了。

有時母親看著懊惱的我也很心急：“你是不是方法不對？”“看書練筆，我不是都在嘗試嗎？現(xiàn)在卡在這個該死的瓶頸里，唉”我煩躁地抓抓頭發(fā)。

“那你有沒有試著去模仿各家進行創(chuàng)作呢？試著寫寫他們寫過的，或是你在這里面得到靈感的，這可才是你多讀書的目的。”

“可是，這樣不算抄襲嗎？”

“怎么能說是抄襲呢？你現(xiàn)在還在過渡階段，這些拿來練筆的作品都很青澀，是你寫給自己看的，又有什么關(guān)系呢？”媽媽笑了，“再說，模仿也和抄襲不一樣，原搬內(nèi)容才算抄襲，模仿只能說以別人的東西為原型，在創(chuàng)作構(gòu)思的過程中能夠加入自己的思維和想法，漸漸地從別人的故事中真正得到自己的東西，在其中衍生出自己的靈魂。”

“但我還是覺得有些怪怪的。”

“你啊，可能只是覺得模仿在固定的觀念上是不道德的，但你再考慮一下，模仿的最終目的是為了實現(xiàn)自我的創(chuàng)新，那么模仿又有什么不對呢？”

母親的一番話啟發(fā)了我，說不上醍醐灌頂，卻也是受益匪淺。

我開始有意識地在各家名作中多放一雙眼睛，一顆心，想著那樣一個有血有肉的人物，我可以如何加工，改編甚至最后改造成完全屬于我的角色。那樣一個震撼人心的片段，我可以如何進一步擴寫構(gòu)思，讓其由一朵燦爛的花兒成為另一棵開滿花朵的大樹。

就這樣，我蹣跚地，笨拙地，在無數(shù)熟悉的影子中探索我寫作的靈魂，把書中于我最有感觸的東西真正創(chuàng)造成全新的但略顯稚嫩的故事。《向日葵》，《星空》讓我站在提奧的視角寫了一篇有關(guān)梵高的文章。笛安的莉莉啟發(fā)我寫了一篇有關(guān)一頭鹿和一個少年的故事……我逐漸地由汲取靈感轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃祆`感，由那個只會寫考場作文的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)橹驹趯⑸钪械募毠?jié)擴大成故事的“朝圣者”。

對，朝圣者，朝著承載文字夢想的最高圣地。

我現(xiàn)在也許仍未成功，但這不算簡單的一路走來，一步一個腳印里，都有模仿中的尋找，尋找中的創(chuàng)新。模仿并不是個貶義詞，它是創(chuàng)新路上的燈塔，它是高樓底部的基石，它是我們最早跨出的努力。

關(guān)于模仿牛人作文(篇3)

模仿風(fēng)雨

聽,那淅瀝淅瀝的響聲,聽那噼噼啪啪的撞擊聲.這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂.春雨,給予了我們勃勃朝氣,它給予了世界以活力.春雨,滋潤著大地,大地吮吸著春雨.

在春雨的淋浴下,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,來迎接著又一個花季.

在著牛毛般的細雨中,柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑,也婆娑而來,為大地增添許多生機;它揮動著舞裙,讓人們來評比春姑娘與他的舞姿.

在著晶瑩剔透珍珠下,花兒更是少不了自己獨有的一份魅力,這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀.

松衫這些四季長青得樹木,也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。

春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹，粉色的桃花像一個個女孩的臉，在那微笑。它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就更多了，金黃的、淡黃的、橘黃的......漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。

其他關(guān)于風(fēng)雨的作文

關(guān)于模仿牛人作文(篇4)

時審視自己的手指，發(fā)現(xiàn)手指也是一個小社會，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個手指都合得來，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴(yán)，雖和每個手指都保持親密關(guān)系，卻從不和別的手指站在一列，獨處一隅，保持幾分神秘。當(dāng)然王者的身價也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級別就要高一級，如同王侯的葬禮要隆重于士大夫一樣。

食指是謀士良臣，在四個手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細活計，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開動腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指印;若遇違法亂紀(jì)之事，往住由食指出面指手畫腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎。中指是文人高士，長身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個失意的詩人模仿手指。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手

中指最長，因此碰壁時就受傷最重，如同歷代的文人一樣。無名指是一個世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實惠。無名指是愛和財富的象征，由它來戴上戒指見證一個人的婚姻和榮譽。連名字都沒有的無名指，像一個披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。

關(guān)于模仿牛人作文(篇5)

模仿絕招

???我的絕招是能模仿許多聲音，這是我天生的本領(lǐng)。

???我和姐姐在路上走，我故意模仿起青蛙叫，“呱——呱——”。“哪兒來的青蛙？”姐姐問。當(dāng)她知道是我在學(xué)時，笑了，“你不如模仿小貓叫，怎么樣？”“喵——喵——”，我學(xué)得很像，仿佛真的來了一只小貓。姐姐想難住我，便說：“你能模仿別人打呼嚕嗎？”她的.話還沒說完，就有一串響亮的呼嚕聲傳了出來，姐姐被我逗笑了，笑得很開心，臉上像開出一朵花。“你怎么學(xué)得這么好？”“秘密！”我說。“這個小孩學(xué)得真像，特別是打呼嚕。”這時，傳來了過路人偷笑的聲音。?

???我的絕招還給媽媽表演過呢。我偷偷的躲在門后學(xué)小老鼠叫，媽媽聽見了，以為真的有老鼠，她東張西望，一臉害怕的樣子。這時，我一下子從門后鉆出來，媽媽被我嚇了一大跳！我和小伙伴們一起玩捉迷藏。我來找，可是找了半天也找不到，我便學(xué)起了小鳥叫。這時，草叢里鉆出兩個小伙伴，他們馬上被我抓住了。也許是我學(xué)得實在太像了，他們想出來看看哪里來的小鳥……www.wz2.com.cn

???哈哈，這個拿手絕活真讓我得意！?

????????????????????

關(guān)于模仿牛人作文(篇6)

前些天媽媽給我發(fā)了一個小視頻，是關(guān)于一個黑龍江鶴崗初中二年級的一個小哥哥鐘宇升模仿老師上課的情景，看完之后真的是讓我捧腹大笑。真的是全國標(biāo)準(zhǔn)，真的演得太像老師了。

小哥哥模仿的惟妙惟肖，開始他模仿數(shù)學(xué)老師，一上來老師的表情很嚴(yán)肅，不時地托眼鏡框，用眼睛掃射班里的每個角落，然后抱著胳膊站在那里不出聲沉默幾秒鐘，然后開始拿出數(shù)學(xué)試卷，遇到同學(xué)私底下小聲說話，老師說不聊天了我開始講卷子。

老師把每個單元的重點都說了一遍，然后不動聲色的一頁一頁翻看，看到有的同學(xué)還在聊天，老師用卷子抽打了他們一下，開始數(shù)落聊天的同學(xué)，老師的脾氣上來了，開始給他們講道理，最后一排聊天，第一排好學(xué)生也聊天，男生女生都聊天，老師已經(jīng)管不過來了，老師很生氣，如果在這樣就不要來學(xué)校了，作為懲罰，明天的副科課全都改成數(shù)學(xué)，除了主科語文英語，都上數(shù)學(xué)課，哈哈哈，簡直笑死了，這個班怎么這么慘啊。然后老師又發(fā)出一個噩耗，語文老師明天來不了，那就是意味著除了英語課，其他時間全上數(shù)學(xué)課。真的是全國的老師都是這樣的嗎？

媽媽看過視頻覺得太好笑了就發(fā)給我，媽媽說他們老師以前也是這種神態(tài)，但是不是數(shù)學(xué)老師，好像哪個班主任都是這樣的，心操的太碎了，太替學(xué)生著急了，好好地時間不學(xué)習(xí)不寫作業(yè)，在那里寫小紙條，畫小漫畫，聊天，看課外書，老師很生氣，又不能替他們學(xué)，他們的數(shù)學(xué)老師上課前總是說他們班是他帶過的最差的班，同學(xué)們開始很難過，后來發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校的老師都這么說也就心寬了。

還好我們老師還沒有這么說過，可能我們還太小，老師還太年輕，老師剛畢業(yè)，還沒帶過幾個班，哈哈哈，所以我們沒聽過。

不知道疫情過后小哥哥開學(xué)了嗎？見到他的老師們了嗎？他模仿老師們，老師們是氣是笑啊！感覺小哥哥很討喜，不會挨說的，應(yīng)該也是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，他說他的夢想將來是考師范大學(xué)當(dāng)一名老師，希望他當(dāng)老師之后不會是這樣的。

媽媽說給我看這個視頻不是讓我只是笑笑了事，第一小哥哥抓住了人物的特點，模仿到位，這需要觀察細致，洞察人物內(nèi)心;第二小哥哥語言組織能力極強，沒有手稿，只是用腦子過了一遍，自拍自導(dǎo)自演，不局促，很大方，每句臺詞很到位;第三小哥哥知道老師說的話都是為了同學(xué)們好，也說明他在讓大家開心的時候不忘讓大家都關(guān)心一下自己，熱愛一下學(xué)習(xí)，以后還要考大學(xué)呢。這樣小哥哥不管去哪，他的能力都有提升，都會做的很好很到位的，長大了也是一個可塑之才。媽媽讓我也學(xué)習(xí)小哥哥的優(yōu)點，以后長大也能有出息，現(xiàn)在也要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。