寫(xiě)綠化的作文600字9篇。

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寫(xiě)綠化的作文【篇1】

我又一次看到了你！

那天的雨是那么大，街道上幾乎看不見(jiàn)人影，只剩下你孤獨(dú)堅(jiān)守著，你和同伴緊緊依偎在一起，平日里燦爛的臉龐似乎在今日有些憔悴。我本以為你會(huì)像溫室里柔弱的“花寶寶”一樣倒下，可你的堅(jiān)強(qiáng)似乎超出了我的想象——你仍然挺立著！縱使暴雨將你的花瓣擊落，將你擊得向一邊傾斜，可你卻從未趴下！過(guò)了許久，雨漸漸停了，你又驕傲地挺起了胸脯，自豪得笑了起來(lái)，像是在說(shuō)：“看，我贏了！”這時(shí)候，彩虹也跑了出來(lái)，像是在恭喜你一樣。七彩的光芒灑在你臉上，使你的笑容看起來(lái)更加燦爛了幾分。看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，躲在角落里的我，不由得在心中暗暗贊嘆道：“真厲害！”而我口中這位“你”便是綠化帶里看似不起眼的小花。

也許，這綠化帶里的花你們經(jīng)常見(jiàn)到，可是你留意過(guò)它們嗎？它們其實(shí)挺可愛(ài)的：小小的花瓣，嫩黃的花蕊，總是有一股若有若無(wú)的淡淡香氣，要走近才能聞其香味。它們大都是被種在一個(gè)小盆里，然后作文許多盆聚在一起，也或是直接種在泥土里。總之，它們喜歡成群結(jié)隊(duì)地生活在一起。可能是群眾的力量大吧！原本一朵朵單薄的小花聚在一起后便多了幾分氣勢(shì)，花朵也好像盛開(kāi)得更加?jì)善G欲滴，讓人越發(fā)喜愛(ài)。

古人總說(shuō)：“去年今夜此門(mén)中，人面桃花相映紅。”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”他們總是夸贊桃花、梅花、菊花有多美，可寫(xiě)這些名不見(jiàn)經(jīng)傳小花的名句卻不多。其實(shí)我并不否認(rèn)桃花、梅花這些花是美麗的，可我們不應(yīng)該只關(guān)注到這些名花，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生活中的美麗，就比如這些不知名的.小花，這些綠化帶里擁有頑強(qiáng)生命力的小花小草……

自古便有許多文人墨客大肆贊揚(yáng)一些名花，可我想說(shuō)的是，此時(shí)路邊的小花也可以很美，就是這些小花讓我明白，生活就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它會(huì)想盡一切辦法折磨你，讓你倒下認(rèn)輸；可如果，你挺過(guò)來(lái)了，你熬過(guò)來(lái)了，那么，恭喜你，你將會(huì)看到如彩虹般的七色光芒照耀著大地！

寫(xiě)綠化的作文【篇2】

【wWw.ZJaN56.cOM 趙老師教案網(wǎng)】

據(jù)報(bào)道，地球上的樹(shù)木每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。有數(shù)據(jù)表明，能分泌含有揮發(fā)性植物殺菌素的樹(shù)木如香樟、松樹(shù)、榆樹(shù)、側(cè)柏、檸檬、桂樹(shù)、丁香等達(dá)到300多種。所以說(shuō)：如果多種一棵樹(shù)，我們生活中的一些殺傷性極強(qiáng)的細(xì)菌也就會(huì)消失一些。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們生活在森林之中，每天都第一時(shí)間呼吸到了新鮮的氧氣，那是多么美好的一件事情啊!

如果在每立方米的土地上種上一棵樹(shù)，每天就可以多獲得3050立方厘米的氧氣。根據(jù)測(cè)定城市室內(nèi)空氣中的負(fù)氧離子，每立方厘米為4050個(gè)，室外為100200個(gè)，而森林中可達(dá)10萬(wàn)100萬(wàn)個(gè)。如果我們室內(nèi)多放幾盆綠色植物，那么每天的氧氣釋放量就會(huì)大大增加很多。

大量的綠色植物可有效防止水土流失和土地沙漠化。同樣如果綠化面積率達(dá)到30%的地段，空氣中的致癌物質(zhì)可下降5%，二氧化碳可至少下降90%。我們生活在這個(gè)土地上呼吸的是氧氣，也就在間接說(shuō)明：生活中我們離不開(kāi)綠色植物。

綠色植物是天然的調(diào)節(jié)器。在繁多綠色植物的地段的空氣濕度要比城市高達(dá)38%，所以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)綠色植物。

如果我們?cè)谥茉獾沫h(huán)境中多進(jìn)行綠化，對(duì)我們，對(duì)全部有生命的物體都是一種付出與愛(ài)護(hù)。

寫(xiě)綠化的作文【篇3】

如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類(lèi)健康等問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著人類(lèi)，更多的人在它們手中喪命。俗話說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問(wèn)題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

綠化，乃植樹(shù)種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。

首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹(shù)林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類(lèi)身心保持健康。

其次，地球上的樹(shù)林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。

然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過(guò)林帶，可使粉塵量減少32％－52％，飄塵量減少30％。

你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10－100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用

除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說(shuō)它的好處。

寫(xiě)綠化的作文【篇4】

我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了許多美好的時(shí)光，我們的校園坐落在美麗的觀音山海灘旁的小山丘上，學(xué)校名稱叫廈門(mén)市觀音山音樂(lè)學(xué)校，學(xué)校規(guī)模很大。我最喜歡學(xué)校的綠化帶了。

進(jìn)了校門(mén)往右走，就可以看到幾顆大樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)枝就搖擺起來(lái)，像是在歡迎我們的到來(lái)。綠化帶的東面有幾顆大王椰子樹(shù)，大王椰子樹(shù)真整齊啊，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。大王椰子樹(shù)真高啊，直接竄到了學(xué)校的4樓，像幾個(gè)巨人一樣保護(hù)著學(xué)校。大王椰子樹(shù)的枝干真粗啊，需要兩個(gè)成年人張開(kāi)雙臂才能?chē)笸跻訕?shù)一圈。綠化帶的南面是一個(gè)小花壇，那里花可多了，紅葉似火的三角梅，潔白如雪的茉莉花，還有國(guó)色天香的牡丹花。唐代詩(shī)人劉禹錫有一首形容牡丹的詩(shī)：“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”我們校園的牡丹就是花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)校園。所以牡丹多么引人注目啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，三角梅就翩翩起舞，像無(wú)數(shù)紅色的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看又像一團(tuán)熊熊火焰。茉莉花，雖沒(méi)有牡丹那樣艷麗，也沒(méi)有像三角梅那樣火紅。但茉莉花清純而淡雅，像一位亭亭玉立的仙女。

我校還有許許多多美麗的景色，希望大家有機(jī)會(huì)來(lái)觀賞啊。

寫(xiě)綠化的作文【篇5】

我家門(mén)前的綠化帶里種著五六株高大粗壯的桃樹(shù)和兩棵與眾不同的杏樹(shù)。

桃樹(shù)們可算是十足的孿生兄弟，它們幾乎同時(shí)發(fā)芽，同時(shí)開(kāi)花，同時(shí)結(jié)出果實(shí)。而兩株杏樹(shù)卻截然不同，一棵比桃樹(shù)還要高出一大截，一棵也就長(zhǎng)得和我差不多高。桃樹(shù)和杏樹(shù)生育的過(guò)程不一個(gè)順序，桃樹(shù)是長(zhǎng)根，發(fā)芽，開(kāi)花，然后結(jié)出碩大的果實(shí)；而杏樹(shù)卻是長(zhǎng)根，開(kāi)花，長(zhǎng)葉，再結(jié)果。或許正是這種截然不同的優(yōu)美姿態(tài)，才更加促使它們爭(zhēng)奇斗艷，茁壯成長(zhǎng)。

春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)機(jī)。這時(shí)，桃樹(shù)的生長(zhǎng)速度總會(huì)比杏樹(shù)稍慢一些。當(dāng)杏樹(shù)結(jié)出含苞待放的花骨朵時(shí)，桃樹(shù)也只不過(guò)長(zhǎng)出了螞蟻的身子那么長(zhǎng)的嫩芽。桃樹(shù)的嫩芽分花芽和葉芽，眾所周知，此時(shí)的嫩芽自然是葉芽了。這些葉芽都是復(fù)芽。說(shuō)實(shí)話，春天，桃樹(shù)和杏樹(shù)生長(zhǎng)的都不算很快。但到了初夏時(shí)節(jié)，可就一點(diǎn)都不一樣了。

剛剛立夏三至四天，杏花就開(kāi)了。幾片潔白而泛些粉紅的花骨朵托著十幾條金黃色的花蕊。非常惹人喜愛(ài)。但它的壽命很短，不久便凋謝了。很顯然，杏花風(fēng)靡一時(shí)，卻風(fēng)靡不了幾天。杏花凋謝的同時(shí)，桃樹(shù)的花芽和花骨朵卻在一天天地成長(zhǎng)。三月份左右，花芽便能長(zhǎng)得像初號(hào)字體的大字一樣大了。桃花的花瓣是純粉紅色的，花蕊也是粉紅的。它與深綠色的弧形葉形成了鮮明的對(duì)比。放眼望去，整個(gè)芬香撲鼻的院子里都是一片粉紅的海洋。

秋天，準(zhǔn)確的說(shuō)是剛剛立秋，杏樹(shù)和桃樹(shù)便結(jié)出了碩大而美味的果實(shí)。而摘果實(shí)的過(guò)程便是最快樂(lè)的，我在下頭用盆子接，大人們爬上梯子用錘頭向下砸。果實(shí)便安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的盆里。吃完美味多汁的果肉后，便將胡吐出來(lái)種到地里。希望來(lái)年再長(zhǎng)，可大多數(shù)都沒(méi)有成功。

冬天，它們便積攢生的萌芽，準(zhǔn)備來(lái)年繼續(xù)開(kāi)花結(jié)果。

這就是我家的幾株植物，它們便是大地茁壯的萌芽。

寫(xiě)綠化的作文【篇6】

我們的學(xué)校坐落在鴨綠江邊的一個(gè)小山村里，這里群山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

我們的學(xué)校在村子的最東邊，每天早上，同學(xué)們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，結(jié)伴來(lái)到學(xué)校。

在美麗的校園里，我最喜歡校園大門(mén)口兩旁的綠化帶了。

春天融化的雪水環(huán)繞著綠化帶，滋潤(rùn)著泥土，讓小草探出頭來(lái)，讓小花生根發(fā)芽，讓大樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，綠化帶變成了綠色的世界，讓人們十分喜愛(ài)。

夏天花兒競(jìng)相開(kāi)放，小草越長(zhǎng)越高，樹(shù)上的枝葉越來(lái)越茂密。小昆蟲(chóng)都趕來(lái)了，蝴蝶在花叢作文上空翩翩起舞，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去采蜜，蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，在空中飛舞著。

秋天，大樹(shù)的葉子落了，落葉有紅色的、黃色的、綠色的五彩繽紛，像一只只蝴蝶在空中飛舞，舞出美妙的旋律。大部分花草凋謝了，菊花卻盛開(kāi)了，每一朵菊花的顏色也各不相同，菊花和落葉令人眼花繚亂。

冬天雪精靈給樹(shù)木披上了銀裝，給大地鋪上一層厚厚的棉被，讓整個(gè)綠化帶變成了冬的王國(guó)，雪的世界。

學(xué)校的綠化帶，一年四季是如此美麗，有時(shí)間你也可以來(lái)欣賞一下這里的美景，我在這里等你們喲。

寫(xiě)綠化的作文【篇7】

我國(guó)的綠化問(wèn)題很?chē)?yán)重，我決定動(dòng)身調(diào)查一下。我先來(lái)到了我家門(mén)前的一棵樹(shù)下。原來(lái)這棵樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的花，可是現(xiàn)在呢！葉子上布滿了蟲(chóng)子吃過(guò)的痕跡，有些葉子上還布滿了蟲(chóng)繭和絲網(wǎng)。

本次調(diào)查結(jié)果：不及格。我又來(lái)到公園里，這里的鮮花正爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子的蹤影，很顯然是管理員噴灑過(guò)了殺蟲(chóng)劑，我仔細(xì)觀察了了一陣，在一個(gè)不起眼的小花叢中，我看到有葉子被蟲(chóng)子吃過(guò)的痕跡，唉！還是沒(méi)有逃過(guò)我的火眼金睛。本次調(diào)查結(jié)果：不及格。

我最后決定在電視上尋找，我看到一個(gè)頻道在介紹美麗的旅游景點(diǎn)，我看得正出神，正想著什么時(shí)候能親自去看看那里的風(fēng)景，我正打算在記錄本上寫(xiě)“滿意”的時(shí)候，我又換了一個(gè)臺(tái)，上面正報(bào)道著一起砍樹(shù)事件：“有一伙人進(jìn)入了大山，拿著鋸子砍樹(shù)，嚴(yán)重破壞了森林的環(huán)境”本次調(diào)查結(jié)果：不及格。我的調(diào)查結(jié)束了，看著寫(xiě)滿“不及格”三個(gè)字的記錄本，我想：“人啊人，如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)身邊的樹(shù)木，我們的地球會(huì)變成什么樣子？”我決定倡議大家多植樹(shù)，多種樹(shù)，不讓我們身邊的綠色流失，讓我們的地球多一些綠色吧！

寫(xiě)綠化的作文【篇8】

我們的院子中有條小路，兩旁有一年四季都很美麗的綠化帶。

綠化帶中有一條綠茸茸的地毯，上面站著桃樹(shù)、桂樹(shù)、玫瑰花、月季花……

春天的時(shí)候，桃花在枝頭綻開(kāi)了笑臉，迎著太陽(yáng)燦爛地笑著，那一朵朵粉嫩粉嫩的小花真討人喜愛(ài)。玫瑰也盛開(kāi)了，火紅火紅的，像穿了一條高貴的紅裙，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。”月季花也開(kāi)滿了枝頭，有十幾朵呢！

秋天的時(shí)候，桂花的清香彌漫了整座小院，到處都能聞到，特別是那金燦燦的小花，那么耀眼，仿佛是秋天里一顆璀璨的明星。

每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，它總是默默地看著我，也許在叫我好好學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀回家的時(shí)候，它像是在祝賀我取得好成績(jī)。

每當(dāng)我失落的時(shí)候，它似乎在鼓勵(lì)我不要喪氣，下次繼續(xù)努力。

每當(dāng)……

小院伴隨我成長(zhǎng)，我喜歡小院，更喜歡小院中的綠化帶。

寫(xiě)綠化的作文【篇9】

綠化，乃植樹(shù)種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。

首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹(shù)林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類(lèi)身心保持健康。

其次，地球上的樹(shù)林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。

然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過(guò)林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。

你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用

除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說(shuō)它的好處