關(guān)于同班同學(xué)作文600字通用。

下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼年P(guān)于同班同學(xué)作文。作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。希望能為你提供更多的參考！

關(guān)于同班同學(xué)作文 篇1

樸樸是我學(xué)前班的同學(xué)，他個(gè)子不高，眼睛小小的，笑起來像兩道彎彎的月亮。但我很愿意跟他在一起玩。

他在學(xué)習(xí)上艱苦認(rèn)真，而且堅(jiān)毅不拔。我更佩服他的那種自強(qiáng)不息的精神。

有一次，體育課測(cè)驗(yàn)跳繩。我雖然剛及格但已經(jīng)很滿足了。他的成績是良，我得去祝賀他呢。找到他的時(shí)候，他還在練跳繩，他那跳繩的樣子，真像小熊跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來。我走到他跟前，他扶著樹干呼哧呼哧地喘著氣。我狠狠地跟他說：你不要命了，考個(gè)良，還練什么？他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：我要的不是良，是優(yōu)。聽到這里我很慚愧，是啊，我所缺少的不就是這種精神嗎？

在這半年的學(xué)習(xí)生活中，這樣的事真是說也說不完。

他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的朋友，又是我的老師。你說我能不喜歡跟他玩嗎？

關(guān)于同班同學(xué)作文 篇2

在全班43位同學(xué)中，我只對(duì)你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對(duì)你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導(dǎo)讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會(huì)兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對(duì)老師的問題對(duì)答如流，正確無誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預(yù)習(xí)，你用你的勤奮換來了我們對(duì)你的贊賞。

學(xué)校預(yù)備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時(shí)，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)訓(xùn)練，你就給他們來個(gè)魔鬼練習(xí)。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個(gè)教練。就由于有了你的魔鬼練習(xí)，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎(jiǎng)。

人無完人，金無足赤，你當(dāng)然也有不足之處。

你是個(gè)女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評(píng)了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調(diào)皮的你，四班這個(gè)大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

關(guān)于同班同學(xué)作文 篇3

有人說過，真摯的友誼是人生中最大的一種安慰有人說過，一個(gè)班級(jí)要靠班級(jí)中每一個(gè)人的努力，才會(huì)成為一個(gè)好的班級(jí)。對(duì)于我們來說，生活在一個(gè)好的班集體中，才會(huì)使我們健康成長。很有幸，我來到了一所好的學(xué)校，也來到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，成為了這個(gè)集體大家庭的一員。下面就來聽聽我與我的同學(xué)，在班級(jí)里發(fā)生的故事吧！

在幾個(gè)月前，我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學(xué)同學(xué)，孤獨(dú)的我感覺很傷心。但是，一個(gè)女孩驅(qū)散了我的孤獨(dú)，她主動(dòng)過來，熱情地與我打招呼，我感覺很開心，于是，我便放下心來與她聊了起來。很快，我倆便成為了知心朋友。

剛見到班主任時(shí)，感覺害怕極了，因?yàn)樵谖业哪X海里班主任這個(gè)詞語就是代表嚴(yán)厲，但出乎我的意料，我的班主任并沒有想象中那么可怕，她對(duì)我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會(huì)鼓勵(lì)我們說：挺好的。于是，帶著班主任的名言懲罰制度。慢慢的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)教室里熱鬧了起來。從此，我們便改掉了壞毛病成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都奮力拼搏，我們班的運(yùn)動(dòng)員也不例外，但老天爺沒有眷顧我們，我們班沒有幾個(gè)個(gè)高、腿長、身材苗條的男生，因此，失去了很多機(jī)會(huì)，盡管都努力了，卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰輸了，誰贏了，都不在乎，只要同學(xué)們付出了汗水，努力了，都是最后的贏家。

初中三年的學(xué)習(xí)生涯，肯定有苦有甜，但有了這個(gè)大集體的保護(hù)，我并不懼怕，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就會(huì)成功。這就是我的同學(xué)我的班。

臨汾六中初一：李佳蕊

關(guān)于同班同學(xué)作文 篇4

今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。

我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對(duì)這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。

打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。不知道下一次又是誰過生日呢？

關(guān)于同班同學(xué)作文 篇5

我有一個(gè)特殊的同班同學(xué)，她已經(jīng)三十多歲了，但還是那么活力四射，體重102斤，身材優(yōu)美。很多同學(xué)的媽媽都認(rèn)識(shí)她，她也能叫出我們班好多同學(xué)的名字，她就是我可愛的好媽媽。想聽聽我和媽媽“同班同學(xué)”的美好故事嗎？

為了讓我的課余生活豐富多彩，媽媽帶我一起去嘉園學(xué)游泳。說來真巧，報(bào)名后，我們擁有了共同的`教練，還被分在同一個(gè)游泳池。媽媽像孩子般歡呼：“我和兒子成為同班同學(xué)啦！”我暗暗下決心：不僅自己要學(xué)好，還要幫助媽媽學(xué)會(huì)游泳，我要有男子漢的氣魄！

游泳班的學(xué)習(xí)時(shí)間一共是十二節(jié)課。第一節(jié)課，教練先教我們?cè)谒卤餁狻＿@一下就難倒了媽媽，她憋不了氣，在水下盡咕嚕咕嚕喝水。怎么辦？我得幫她呀，要知道，我這個(gè)大同學(xué)還是第一次下水呢。我就在媽媽身邊練習(xí)，就算是給她做示范動(dòng)作，這樣一來媽媽很快就學(xué)會(huì)了。

在學(xué)習(xí)的過程中，媽媽十分刻苦認(rèn)真。有的動(dòng)作我練習(xí)幾遍就會(huì)了，她卻總是一絲不茍地按教練的要求反復(fù)練習(xí)，有時(shí)也會(huì)和我這個(gè)“小同學(xué)”交流一些學(xué)習(xí)體會(huì)。

到了第七節(jié)課，我們就基本上會(huì)游了。我和媽媽決定來個(gè)20米游泳大比拼。隨著一聲“預(yù)備——起”，“撲通”一聲跳下水后，我像一支箭一樣射了出去，感覺就像在地面上一樣活動(dòng)自如。我拼命地游，沖啊！沖啊！我太厲害了，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)對(duì)岸啦！回頭一看，媽媽還在池中努力游呢，我不停地喊：“媽媽加油！媽媽加油！”一會(huì)兒工夫，媽媽也順利游到了終點(diǎn)。媽媽氣喘吁吁地說：“你就像一條小魚兒一樣輕快，媽媽卻像小烏龜爬行一樣慢，但是媽媽不放棄，也不錯(cuò)吧？”

是啊！媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力和堅(jiān)持！和媽媽做同班同學(xué)，相互幫助，相互鼓勵(lì)，我們一起學(xué)會(huì)了游泳。我還會(huì)繼續(xù)和媽媽做同學(xué)，學(xué)習(xí)她的孝順、樂觀、守信……和媽媽一起進(jìn)步，一起成功。

關(guān)于同班同學(xué)作文 篇6

我的同學(xué)劉昊霖，是一個(gè)瘦瘦的、個(gè)子不高的男孩，他長著一雙大大的眼睛，笑起來非常可愛，他既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

在班級(jí)里，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次我在做題的時(shí)候，被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是我就瞎寫了一個(gè)結(jié)果準(zhǔn)備交給老師。在排隊(duì)等候交卷的時(shí)候，我碰到了劉昊霖，我問他剛才不會(huì)的那道題我的答案是否正確，劉昊霖?fù)u了搖頭說：你的答案是錯(cuò)誤的，還是讓我給你講講吧。說著他把我?guī)Щ亓俗唬迩宄陌涯堑李}的步驟寫下來耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問題，最后我受到了他的啟發(fā)，終于會(huì)做這種類型題了。他還和我講了許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學(xué)習(xí)不能因?yàn)椴粫?huì)就不去動(dòng)腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，而且會(huì)被別人永遠(yuǎn)的落下。

聽了他的話，我深受啟發(fā)，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橛龅嚼щy就放棄，同時(shí)也要像他一樣多幫助班級(jí)里其他的同學(xué)。

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「必備」寫同班同學(xué)作文600字通用

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？為此，讀書筆記吧的編輯特意呈上“寫同班同學(xué)作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫同班同學(xué)作文 篇1

從小學(xué)到初中，我有很多的同學(xué)，很多同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，也各有所長。而讓我印象最深的是我小學(xué)六年級(jí)的同班同學(xué)，接下去就讓我跟大家介紹介紹她吧。

他叫李愛，個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了!

李愛很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛，李愛聽了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，李愛匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧!”我很感謝李愛，并且要向李愛學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

這就是給我印象最深的我的六年級(jí)同班同學(xué)，一個(gè)活波開朗、積極向上，又熱心幫助別人的人，他不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友。

寫同班同學(xué)作文 篇2

在我糊口了六年的集體中，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、朋友，現(xiàn)在我就來說說他們吧。

要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!

他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時(shí)才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對(duì)答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就由于這遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一整理。哭的那個(gè)梨花帶雨啊!好不收留易放了他，他卻依然死性不改，天天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì)吃點(diǎn)這兒，一會(huì)買點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不酡顏也不悔改，怪哉怪哉啊!

他不僅是遲到大王仍是大胃王。

那次中午，他來教室時(shí)，語文老師已經(jīng)來了。他進(jìn)教室以后，我們看見他懷里似乎藏著什么法寶，用上衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)生發(fā)火了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘法寶’，老師發(fā)話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么法寶?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強(qiáng)逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養(yǎng)快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過時(shí)了，所以要趕緊喝。”笑聲立即就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

還有一次，在考試之前。聽同學(xué)們說他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個(gè)大胃王。

看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧!

寫同班同學(xué)作文 篇3

我的同學(xué)劉昊霖，是一個(gè)瘦瘦的、個(gè)子不高的男孩，他長著一雙大大的眼睛，笑起來非常可愛，他既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

在班級(jí)里，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次我在做題的時(shí)候，被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是我就瞎寫了一個(gè)結(jié)果準(zhǔn)備交給老師。在排隊(duì)等候交卷的時(shí)候，我碰到了劉昊霖，我問他剛才不會(huì)的那道題我的答案是否正確，劉昊霖?fù)u了搖頭說：你的答案是錯(cuò)誤的，還是讓我給你講講吧。說著他把我?guī)Щ亓俗唬迩宄陌涯堑李}的步驟寫下來耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問題，最后我受到了他的啟發(fā)，終于會(huì)做這種類型題了。他還和我講了許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學(xué)習(xí)不能因?yàn)椴粫?huì)就不去動(dòng)腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，而且會(huì)被別人永遠(yuǎn)的落下。

聽了他的話，我深受啟發(fā)，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橛龅嚼щy就放棄，同時(shí)也要像他一樣多幫助班級(jí)里其他的同學(xué)。

寫同班同學(xué)作文 篇4

在全班43位同學(xué)中，我只對(duì)你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對(duì)你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導(dǎo)讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會(huì)兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對(duì)老師的問題對(duì)答如流，正確無誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預(yù)習(xí)，你用你的勤奮換來了我們對(duì)你的贊賞。

學(xué)校預(yù)備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時(shí)，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)訓(xùn)練，你就給他們來個(gè)魔鬼練習(xí)。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個(gè)教練。就由于有了你的魔鬼練習(xí)，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎(jiǎng)。

人無完人，金無足赤，你當(dāng)然也有不足之處。

你是個(gè)女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評(píng)了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調(diào)皮的你，四班這個(gè)大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

寫同班同學(xué)作文 篇5

別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，實(shí)在她有許多長處，只是你沒看出來。

說起看書，那肯定有她的份，她的書廚上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢假如得到一本十分好看的書，她會(huì)聚精會(huì)神地看，忘了吃飯，忘了所有的`事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食品、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫仍是水彩畫，她都會(huì)畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食品，還有各種農(nóng)作物。

鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學(xué)標(biāo)題問題做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她老是很熱心地幫助他。假如有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)允許。鄒蔡暢是個(gè)快樂的人，她的臉上經(jīng)常掛著甜蜜的笑臉。就算碰到不順心的事，也能一笑而過，但

有時(shí)十分氣憤或十分難過期，就會(huì)找個(gè)人抱怨，這樣心里會(huì)好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她錦繡。

鄒蔡暢勇敢、老實(shí)，她的長處數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛的人，一個(gè)快樂的人，一個(gè)沒有煩惱的人。

寫同班同學(xué)作文 篇6

我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。

他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。

小學(xué)是我常常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于我們什么也沒參加就坐在座位上，我訴苦太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我允許了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說了一個(gè)下戰(zhàn)書，最后由于我們認(rèn)錯(cuò)立場(chǎng)好，又是初犯就沒計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

我從此再也不敢了。

這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面泛起了兩個(gè)人，走過后說出了電視里常常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用。”

我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本認(rèn)為他會(huì)叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”

此后我們天天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。

他興奮對(duì)的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。

為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。

寫同班同學(xué)作文 篇7

我的同學(xué)王雪純有一個(gè)長處：掃地特別干凈。

有一天下戰(zhàn)書放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對(duì)王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我?guī)湍惆桑　彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要當(dāng)真，一絲不茍。

寫同班同學(xué)作文 篇8

孟繁棋是我們班的體委，他長得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短發(fā)很精神，小小的眼睛上架著一副眼鏡，看起來像一個(gè)小博士。

你別看他長得斯斯文文，可他的班級(jí)管理能力卻很強(qiáng)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻耳聽六路，眼觀八方，生怕同學(xué)們打架或是受傷了。突然，兩個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不知道為什么打起來了，他趕緊跑過去，把他們拉開，說：發(fā)生什么事了？有話好好說，不要打架。可是那兩個(gè)男同學(xué)不聽勸告，打得更激烈了。我們都圍了過去，心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，孟繁棋心生一計(jì)，只見他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：全體集合！我們趕快排好隊(duì)。那兩個(gè)男同學(xué)見了，也只好停下來，過來排隊(duì)。孟繁棋趁機(jī)又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和。看到這個(gè)情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！

孟繁棋就是這樣一個(gè)靈活、機(jī)智、負(fù)責(zé)的體委，每次我們?cè)谕饷婊顒?dòng)的時(shí)候，他都能維持好班級(jí)的秩序。我要向他學(xué)習(xí)，也為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于同班同學(xué)的作文600字10篇

現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“關(guān)于同班同學(xué)的作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇1)

今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。

我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對(duì)這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。

打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。不知道下一次又是誰過生日呢？

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇2)

大家都說：一個(gè)人，不是所有的事都會(huì)做得很棒，總會(huì)有不足的地方。我們班的同學(xué)也不例外。

看，我們班有許多學(xué)習(xí)好，但是體育不怎么好的同學(xué)。特別是女生，幾個(gè)學(xué)習(xí)特別穩(wěn)定的學(xué)霸，體育總要靠加分項(xiàng)目才能頂上90分，不然她們的評(píng)優(yōu)就麻煩了。

男生卻正好相反，體育優(yōu)秀的男生學(xué)習(xí)差得一塌糊涂，總是要被任課老師說上幾句。他們還調(diào)皮搗蛋，老是給同學(xué)取外號(hào)，揪女生小辮子，鬧得沒完沒了。老師看得都十分頭疼！雖然老師對(duì)男生有這樣的評(píng)價(jià)，但是女生也有這種人。不過女生要比男生自律得多。體育成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不算最好，也是老師心中的好學(xué)生，常常被表揚(yáng)。但是和班級(jí)的領(lǐng)頭羊還有一些距離。

不過，我們班也有既學(xué)習(xí)好又體育非常棒的同學(xué)。他們?cè)谄綍r(shí)顯得很謙虛，在家卻非常努力。有一次，我到一位學(xué)霸家里，看到滿書柜的書，日記一篇又一篇，閱讀好詞好句更是一本接一本。每天的日程表：在家2000個(gè)跳繩、早晨晨跑、晚上拉伸坐位體前屈、做仰臥起坐，時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我這才明白學(xué)霸是怎么形成的了，這期間的過程多么艱難啊！

聽完了我們班的故事，你們猜，我是屬于什么樣的人呢？

【點(diǎn)評(píng)】

看了你的文章我想到一個(gè)詞語：和而不同。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，正是這份獨(dú)特構(gòu)成了一個(gè)集體。一類同學(xué)一個(gè)段落，文章結(jié)構(gòu)十分巧妙。文末你們猜，我是屬于什么樣的人呢？設(shè)置懸念，引來遐想不斷，很厲害！

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇3)

Lookthisgirl。她有一圈烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下面有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴。

她不光長得好看，心靈也是如此。

記得在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我和她一起騎著自行車到附近的一個(gè)書店買文具用品。我們一邊騎著車，一邊開心地聊著天。正當(dāng)我們快走到這個(gè)書店的時(shí)候，只聽"砰"的一聲，我們急忙向那個(gè)地方望，只見馬路上有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨提著一大包書，忽然掉到地上，書掉的滿地都是。這時(shí)，她看見了，二話不說，就馬上跑到了馬路上。"我來幫您拾吧，叔叔阿姨。"說罷，他就立刻彎下腰，蹲下身子，一手撿著書，一手拿著書。一會(huì)兒工夫，便拾完了。然后，她一邊抹著頭上豆大的汗珠，一邊面帶笑容的說:"給您，都撿好了。"

看到這，不知怎的，我的臉?biāo)⒌募t了起來。

她就是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友—一xxx。

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇4)

在全班43位同學(xué)中，我只對(duì)你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你固然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你爽朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對(duì)你刮目相看。

作為副班長的你，上課老是那么收視反聽，并能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思索“導(dǎo)讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已抑制不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會(huì)兒，老師讓你站起往返答，你把組織好的語言流利地說了出來，對(duì)老師的問題對(duì)答如流，正確無誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的目光，可有誰知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預(yù)習(xí)，你用你的勤奮換來了我們對(duì)你的贊賞。

學(xué)校預(yù)備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時(shí)，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)訓(xùn)練，你就給他們來個(gè)魔鬼練習(xí)。我在旁邊看著，都覺得又苦又累。可你就是不肯放過大家，儼然是個(gè)教練。就由于有了你的魔鬼練習(xí)，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎(jiǎng)。

人無完人，金無足赤，你當(dāng)然也有不足之處。

你是個(gè)女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去恐嚇膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評(píng)了你一整理。

啊！同班的你，班上哪有難題哪就有你的身影，就由于有了智慧又調(diào)皮的你，四班這個(gè)大集體才布滿歡聲笑語，顯得生氣希望勃勃！

同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇5)

別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，實(shí)在她有許多長處，只是你沒看出來。

說起看書，那肯定有她的份，她的書廚上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢假如得到一本十分好看的書，她會(huì)聚精會(huì)神地看，忘了吃飯，忘了所有的`事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食品、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫仍是水彩畫，她都會(huì)畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食品，還有各種農(nóng)作物。

鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學(xué)標(biāo)題問題做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她老是很熱心地幫助他。假如有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)允許。鄒蔡暢是個(gè)快樂的人，她的臉上經(jīng)常掛著甜蜜的笑臉。就算碰到不順心的事，也能一笑而過，但

有時(shí)十分氣憤或十分難過期，就會(huì)找個(gè)人抱怨，這樣心里會(huì)好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她錦繡。

鄒蔡暢勇敢、老實(shí)，她的長處數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛的人，一個(gè)快樂的人，一個(gè)沒有煩惱的人。

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇6)

我的同班同學(xué)浙江省紹興縣平水鎮(zhèn)王化分校六年級(jí)祝莉莉看，我們班的同學(xué)，可真有意思！

說他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚(yáng)他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！

瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都拜他為師了呢！

當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。

要是你來我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。指導(dǎo)教師：沈麗萍

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇7)

我們班有三個(gè)風(fēng)云人物：雞精、猴精、狐貍精。他們個(gè)個(gè)精靈古怪，各有自己的長處，讓我來介紹一下吧！

雞精：陳X余

我們五（3）班的“搞笑奧斯卡大獎(jiǎng)”，非屬大名鼎鼎、無人不曉的陳炷余同學(xué)莫屬。他瘦瘦的，一看就一副幽默相，口若懸河、滔滔不絕是他的法寶。他那讓人把煩惱拋到九霄云外的功夫確實(shí)高超，就連老師也時(shí)常被他斗得哈哈大笑。記得有一次我們要表演《嫦娥奔月》的故事，他自告奮勇扮演心狠手辣的逢蒙。果然不出所料，他的表演精彩無比。只見他一腳將門踢開，裝出惡狠狠的樣子，大聲吼道：“嫦娥，快把仙丹交出來……”表演非常成功，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的邊笑邊喊：“太精彩了！”有的笑得滾在地上……等有機(jī)會(huì)你來看看我們班的“雞精”，他是我們校同生活的調(diào)味劑。

猴精：包X祥

我們五（3）班不僅有“雞精”，還有“猴精”呢！包煜祥被稱為“猴精”，是因?yàn)樗脛?dòng)。他長期穿著一身運(yùn)動(dòng)服，十分帥氣。他愛跳，是我們班的跳遠(yuǎn)高手，一跳三尺遠(yuǎn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)奪了多枚金牌。他愛搗蛋，把別人的鉛筆盒從書包里拿出來，再還給人家，假裝做雷鋒。大家可別像他，鬼點(diǎn)子多得全世界都裝不下。

狐貍精：宋X瑜

我們班的宋佳瑜是出了名的“狐貍精”。他戴著一副黑色眼鏡，總愛穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。這學(xué)期，老師讓我們做讀書筆記，他早有計(jì)謀，前10次他照做，往后“呵呵”便不想做了，因?yàn)樗麤]寫記號(hào)，一直使用這個(gè)本子，哈哈……可是，好景不長，他的陰謀詭計(jì)怎能逃過老師的火眼金睛！

我們班的調(diào)味劑“雞精”、鬼點(diǎn)子不計(jì)其數(shù)的“猴精”、狡猾的“狐貍精”，你們不想和他們交朋友嗎？快來吧！

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇8)

我的同學(xué)王雪純有一個(gè)長處：掃地特別干凈。

有一天下戰(zhàn)書放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對(duì)王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我?guī)湍惆桑　彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要當(dāng)真，一絲不茍。

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇9)

暑假過去了，新的一學(xué)期又開始了。我又來到了一個(gè)新的班集體里。在這個(gè)新集體中，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。其中，眼鏡蛇我最喜歡。

他有一張能說會(huì)道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼鏡，由此，同學(xué)們給了他一個(gè)外號(hào)，叫眼鏡蛇。其實(shí)，他的真名叫陳李彤，今年十三歲，屬狗，他十分活潑開朗，打他一出生，他的眼睛就散光，所以，他從小就戴了副眼鏡。他喜歡英語、打乒乓球，他的球技在班上還不錯(cuò)。他最怕的就是他爸爸，因?yàn)樗职謱?duì)他很嚴(yán)格，希望他考上南京外國語學(xué)院。雖說爸爸對(duì)他很嚴(yán)，但這也是關(guān)心他。有一次，他一個(gè)人在家，中午他沒吃飯就去別人家玩，他爸爸知道后，回來時(shí)打了他一頓，告誡他：以后家里沒大人時(shí)，一定要自食其力。

除了上面這些，我還知道了一個(gè)其他人都不知道的秘密，其實(shí)，陳李彤還喜歡一種昆蟲熒火蟲。

在陳李彤小的時(shí)候，有一次，他家停電，他坐在院子里乘涼，隱隱約約看見遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，便跑了過去。可當(dāng)他走近亮光時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是一種蟲子發(fā)出的亮光。出于好奇，他便捉了一只來觀察。他發(fā)現(xiàn)，這種光可以當(dāng)燈使。于是，他便又捉了一些放在罐中，當(dāng)燈使用。從此他就喜歡上了這些熒火，每到夏天，他總要捉幾只來玩玩。

我和這樣一個(gè)活潑開朗的男孩兒做同學(xué)，真好!

關(guān)于同班同學(xué)的作文(篇10)

一天中午午休的時(shí)侯，小強(qiáng)第一個(gè)沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴想已久，但是仍是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強(qiáng)，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個(gè)禮拜了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我氣憤了，哼，小氣鬼，仍是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你。”小強(qiáng)的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強(qiáng)的背影，我忐忑不安。

第二天，小強(qiáng)走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我靜靜地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的預(yù)測(cè)占據(jù)了我的心，我情不自禁地盯著他的書包。他取出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯(cuò)，仍是你先看吧！”就這樣，書一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那。

最后，小強(qiáng)說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波瀾，波瀾壯闊。我接的不僅是一本書，仍是一顆真誠的心。

寫同班同學(xué)作文通用(3篇)

作文是展示你認(rèn)知水平和語言風(fēng)格的重要手段，寫作可以讓我們更好地記錄和回憶自己的生活。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？我的建議可以幫助您做出更為明智的決定但僅供您參考。

寫同班同學(xué)作文 篇1

在我糊口了六年的集體中，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、朋友，現(xiàn)在我就來說說他們吧。

要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!

他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時(shí)才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對(duì)答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就由于這遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一整理。哭的那個(gè)梨花帶雨啊!好不收留易放了他，他卻依然死性不改，天天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì)吃點(diǎn)這兒，一會(huì)買點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不酡顏也不悔改，怪哉怪哉啊!

他不僅是遲到大王仍是大胃王。

那次中午，他來教室時(shí)，語文老師已經(jīng)來了。他進(jìn)教室以后，我們看見他懷里似乎藏著什么法寶，用上衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)生發(fā)火了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘法寶’，老師發(fā)話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么法寶?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強(qiáng)逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養(yǎng)快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過時(shí)了，所以要趕緊喝。”笑聲立即就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

還有一次，在考試之前。聽同學(xué)們說他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個(gè)大胃王。

看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧!

寫同班同學(xué)作文 篇2

在我們五（1）班，有很多含苞欲放的花朵。有書法家陶如意，飛毛腿范阿龍；有假小子馬雁，小畫郞武阿明；有開心果白娜，“蠟筆小新”王曉昕；有數(shù)學(xué)奇才李志洋，圍棋專家段闖……今天我要介紹的是——鼎鼎大名的淘氣包姜進(jìn)超。

如果要論起姜進(jìn)超的罪狀，那可是三天天夜也說不完：把粉筆灰倒別人的脖子里，上活動(dòng)課偷偷回來喝別人的水，別人跑步時(shí)突然下絆，將蟲子放到別人的書包里，為了這些防止這些惡作劇，我們?nèi)季毘闪松硎置艚莸腵高人。

但是，如果要提起他的優(yōu)點(diǎn)，更是到了猴年馬月都道不盡。他雖然淘氣，愛捉弄?jiǎng)e人，可是他有著一副英雄心腸。誰要敢搶他朋友的東西，他昔日的嬉皮笑臉上便會(huì)發(fā)出憤怒的咆哮，不顧一切地上前奪回。他還很講義氣，如果寫作業(yè)時(shí)誰沒有墨水了，他會(huì)連眉頭也不皺一下就毫不猶豫地將唯一的鋼筆遞過去，自己卻因?yàn)闆]按時(shí)完成作業(yè)而心甘情愿地挨老師的批評(píng)。姜進(jìn)超不但有情有義，而且還非常聰明。比如，我和姜進(jìn)超都是小棋迷，可是我從來都沒贏過他一盤棋。在電腦中，沒有他闖不過去的關(guān)卡，沒有他拿不到的高級(jí)裝備，沒有他殺不死的妖魔鬼怪。也正是這樣，他付出了昂貴的代價(jià)——戴上了一幅高度近視眼鏡。

這就是他，一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明可愛而又調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。

濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的

滴溜溜亂轉(zhuǎn)。

她的眼睛，黑黑的，老是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是長在兩池清水岸上的青草。

弟弟那兩道眉毛，很規(guī)則地往下彎著，像圓規(guī)畫出的兩道弧。

她那兩條彎彎的細(xì)眉，就像是畫筆畫出來的一樣，呈淡褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。

寫同班同學(xué)作文 篇3

照片會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變黃，信件會(huì)隨著時(shí)間的步伐而丟失，只有珍藏在心中的回憶才會(huì)像酒一樣，隨著時(shí)間而變得醇香。每一段記憶都是值得珍惜的寶貴財(cái)富。我會(huì)帶著這筆財(cái)富，走過漫漫人生路。

一踏進(jìn)學(xué)校，我們就從一個(gè)溫暖的小家庭，變成了一個(gè)充滿愛的大家庭。這個(gè)大家庭里的人是同學(xué)，即使是考場(chǎng)上的敵人，也是風(fēng)雨同舟的朋友。在上學(xué)的路上，每個(gè)人都互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

有一次上體育課，下課了，老師讓我們自由活動(dòng)。大家一哄而散，分頭去玩，留下我一個(gè)人在操場(chǎng)上走。不知道是我鉆進(jìn)了那塊石頭，還是它故意和我作對(duì)，在我面前過馬路，在我看來。可惜我心不在焉。我一腳踩上去，翻了腳，掉進(jìn)了名副其實(shí)的“狗啃泥”。哦，我的上帝，分散的人群剛剛聚集，哦，上帝！上帝要?dú)⒘宋遥∥议]上眼睛，等待嘲諷，但期待的氣息沒有來。只覺得手很暖，同學(xué)們把我扶起來。大家異口同聲地告訴我要小心，注意地面，不要摔倒。幾個(gè)熱心的女同學(xué)也拿著水幫我仔細(xì)清洗傷口。我不知道去哪里借創(chuàng)可貼，小心翼翼地給我貼上。我的同學(xué)非常關(guān)心我，我的眼睛都紅了。他們以為傷害了我，問我情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍著即將迸出眼眶的淚水。

同學(xué)對(duì)我的關(guān)心已經(jīng)定格在我的腦海里，我會(huì)帶著沉重的愛度過這難忘的小學(xué)生活。

感謝同學(xué)作文600字通用

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽螅魑氖侨藗兤v生活的解藥，精彩的作文通常是語言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。怎么樣才算是寫好作文了？考慮到你的需求，我們特意整理了“感謝同學(xué)作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

感謝同學(xué)作文(篇1)

在我成長的道路上，有許多幫助過我的人，而今天，我要感謝的就是曾經(jīng)幫我找回水杯的陳梓妍。

那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說有笑地走回了教室。“啊啊啊，渴死我了，娜娜，給我一點(diǎn)水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說道。”好！“我毫不猶豫答應(yīng)道，誰讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個(gè)舊水杯，改天再買一個(gè)就行了。”寧寧，我的水杯丟了，不能給你喝水了。“我剛剛說完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問我：”你把水壺放哪了？“”剛剛咱們玩游戲的地方。“我隨口說道，”哎，可能被哪個(gè)同學(xué)撿走了放在體育組了吧。“”那你怎么不去拿呀？“林寧湊過來問我。”體育組的那個(gè)老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續(xù)和林寧討論數(shù)學(xué)老師布置的奧數(shù)題，絲毫沒有注意到一旁的陳梓妍不見了。

放學(xué)了，我和晗晗有說有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的向我走來，手里還拿著一個(gè)水杯。“娜娜，這是你的水杯吧。”我一聽，拿起她手中的水杯一看，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你啊！”我感動(dòng)地說。我壓根兒就沒想到我隨口地一說，她居然就幫我找來了！”沒事，大家都是同學(xué)嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動(dòng)到不能用言語來形容！

梓妍，謝謝你！

感謝同學(xué)作文(篇2)

謝謝你，趙子萱。你周三時(shí)把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時(shí)完成作業(yè)。

每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項(xiàng)作業(yè)。

于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問趙子萱把。”我說：“媽媽那請(qǐng)你幫我聯(lián)系。”于是媽媽撥電話，這時(shí)候我很緊張，因?yàn)槲遗纶w子萱去培訓(xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評(píng)。

電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長舒了一口氣，便問：“你好，趙子萱。今天的作業(yè)是什么？”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細(xì)，有的地方對(duì)我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實(shí)了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。

于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。

還有一次趙子萱對(duì)我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得趙子萱很關(guān)心我。

我以為我成績差，沒人關(guān)心我，其實(shí)有很多人關(guān)心我。趙子萱就是其中一個(gè)。她在告訴我作業(yè)時(shí)，很耐心，一點(diǎn)也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時(shí)問她。

作業(yè)對(duì)我很重要，可以知道當(dāng)天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識(shí)。我從心底謝謝你，趙子萱。

感謝同學(xué)作文(篇3)

歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲流去，6年時(shí)光，剛剛認(rèn)識(shí)，就要分離，那時(shí)不知珍惜，現(xiàn)在只有悔恨。

校園里，操場(chǎng)上，留下了我們數(shù)不清的足跡。操揚(yáng)上，原本紅艷的跑道，也因時(shí)光而變的暗紅。校道邊，原來的鋼制護(hù)攔成了石制的成語長廊（注：成語長廊為石制的護(hù)攔，在下面的石板上刻滿了成語）。教室里，原本普通的黑板進(jìn)化成為了多媒體黑板，桌椅越來越舒適。這些，那一個(gè)不是為了讓我們更舒適的學(xué)習(xí)、上課。感謝您，我愛戴的母校！

6年時(shí)光，我因換班，只和現(xiàn)在的同學(xué)只認(rèn)識(shí)3年，雖然如此，但我們的友誼卻穩(wěn)如泰山。那是五年級(jí)時(shí)，我剛剛買完東西，回來的時(shí)候，我被“搗蛋大王”周××給絆了一跤，我叫了一聲，下一秒，我就摔倒在地上，摔的我的腿不能伸直，粱老師聽到了我的叫聲，馬上趕了出來，一看，馬上明白了，她立即為我檢察了傷勢(shì)，一邊檢察，一邊為我爺爺打電話，可是，爺爺因?yàn)橛惺拢形绮拍軄恚谑牵蠋煱盐曳龌亓私淌遥氐浇淌遥瑢W(xué)們紛紛為我讓出了一條專用道路，讓我更加方便的回到座位上。

中午，我因?yàn)橥葌荒芟氯コ燥垼菚r(shí)的班長見了，二話不說，馬上跑下樓，為我打飯去，我見了，有何理由不為之感動(dòng)呢？十幾分鐘后，班長氣喘吁吁的端著飯跑了上來，把飯給了我，還對(duì)我說：“你吃完后把碗給我，我放回去。”我轉(zhuǎn)過身，淚水飛快的流了下來，擦干后，我轉(zhuǎn)過身，露出了感謝的笑容，說：“謝謝，謝謝你，班長”班長卻說：“謝什么謝，這是我應(yīng)該做的事。”。吃完飯后，爺爺來了，在校門口等著我，我的兄弟葉××扶著我到校門外望著我的離開才緩緩的離去，回到教室。謝謝你，我親愛的同學(xué)！我敬愛的老師！

母校，是您讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，是你認(rèn)我知道如何做人，同學(xué)們，是你們讓我懂得了友誼的力量。感謝您，母校！謝謝你，同學(xué)！再見了，母校，我還會(huì)再來看望您！再見了，同學(xué)，老師，時(shí)光不老，我們不散！

感謝同學(xué)作文(篇4)

親愛的同學(xué)們：

那些曾經(jīng)失去和即將失去的朋友們，你們好！

一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說再見。雖然有歡樂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小傷感。可我永遠(yuǎn)也忘不掉我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意的日子。

人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

一日復(fù)一日，我們和不同的朋友重復(fù)著這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì); 實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

我感謝你們，我的同學(xué)們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

寫給那些和我曾經(jīng)一起同過學(xué)習(xí)的，以及那些快要分開的四年級(jí)的同學(xué)們。

感謝同學(xué)作文(篇5)

我們所在的班級(jí)一共有五十四人，我們就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，大家有快樂一起分享，有困難一起分擔(dān)。

記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因?yàn)槲遗艿挠旨庇挚欤芭尽钡囊宦暎ぴ诹说厣稀Ｄ堑厣箱佒氖谴u塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次都沒有成功。“胡瀟文，你怎么啦？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)施辰陽，她看見我摔倒在地上并流血了，臉上露出了焦急、擔(dān)心的神情，她三步并作二步地跑過來把我輕輕扶起，這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了過來，看見我摔跤了，都圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我傷得怎么樣？還疼不疼？然后把我扶進(jìn)了教室，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。

啊！這就是我的同學(xué)，在我受傷的時(shí)候幫助了我。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，是他們熱情地借給我。當(dāng)我有疑問時(shí)，是他們耐心地教我。當(dāng)我考試考砸時(shí)，是他們支持我，鼓勵(lì)我……

感謝你們，我的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)生活才會(huì)這么快樂。以后我也要加倍地關(guān)心你們，幫助你們。

感謝同學(xué)作文(篇6)

我有一個(gè)同學(xué)，名叫陳xx，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。

星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來給我們。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是xx。又是他！林老師把他的作業(yè)本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說：“xx把這個(gè)問題回答得多好。聽清楚了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請(qǐng)教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如xx的答案好。老師又一次表揚(yáng)了xx，害得我羨慕死了。

下課了，我第一個(gè)跑到xx身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！

“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動(dòng)作，答案不就出來了嗎？

關(guān)于同學(xué)愛好的作文500字通用

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“同學(xué)好的作文”。

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，那作文怎么樣寫才能寫出新意？下面是讀書筆記吧的編輯為大家整理的“關(guān)于同學(xué)愛好的作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇1

我們班有許多值得我學(xué)習(xí)的人，有“主持人”王淇樂，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。

余祥尉長得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。他有一個(gè)閃光點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我都不由自主地想給他點(diǎn)個(gè)贊，不！一千個(gè)贊。他的閃光點(diǎn)就是勤奮好學(xué)。

有一次，學(xué)校搞科技活動(dòng)比賽，老師說：“這一次，我們要參加科技活動(dòng)比賽，同學(xué)們，你們可以制作科技小報(bào)，科幻畫或者是科技小制作。”聽了老師的話，大家都興奮不已，議論紛紛地說：“我要做什么。”“我要做什么。”……正好是國慶節(jié)七天，我在家查資料，準(zhǔn)備材料和老爸一起完成了科技小報(bào)。

到了交作品那天，同學(xué)們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點(diǎn)評(píng)。老師把作品收了上去，選取了幾個(gè)比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表揚(yáng)了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來看，色彩豐富；從構(gòu)思來講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學(xué)們?nèi)ヌ剿饔钪娴纳衿妫贿€可以變成潛水艇，帶著同學(xué)們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會(huì)到余祥尉經(jīng)常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。

我應(yīng)該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學(xué)。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇2

我有個(gè)好同學(xué)，也是我最好的朋友。她長著一條柳絮般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃嘴，一雙靈巧的手，那就

是——楊婧艷。

她很愛樂于助人。記得有一次，上美術(shù)課，我這小馬虎，不是忘帶了紙，就是忘帶記號(hào)筆，不是忘帶了鉛筆，就是忘帶了橡皮。這次，我忘帶了記號(hào)筆。我看著大家都用鉛筆畫好了草圖，都開始用記號(hào)筆開始描了，我看了這幅畫面，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又看了一下教室里的時(shí)鐘，天哪！離下課還有5分鐘，那簡(jiǎn)直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來，一定有人借我記號(hào)筆。正當(dāng)我想這句話時(shí)，忽然，有一支記號(hào)筆被人扔了過來，呵呵，真是天助我也。我不管三七二十一，就用了起來。啊！我終于趕上時(shí)間。在我交作業(yè)時(shí)有人拍了我一下，我扭過頭一看，原來是我的好朋友——楊靖艷。我問：“課堂是你把記號(hào)筆借給我的嗎？”“對(duì)，我看你還不描，于是，我抬起了頭，看了看，就知道你沒帶記號(hào)筆，所以，我用最快速度描好了，借給了你。”楊婧艷說。“謝謝你，要不是你，我今天作業(yè)沒法交了。”我感激地說。“謝什么，都是好朋友，好朋友有困難，就要幫忙，對(duì)吧？”“對(duì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

這就是我的好同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇3

我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過來，說：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“難道你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

你們說，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇4

一個(gè)人的身上總會(huì)有一些閃光點(diǎn)，我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來不受同學(xué)打擾。他成績也很優(yōu)秀，做事學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，紳士風(fēng)度也從不缺席，平時(shí)講話也很幽默風(fēng)趣。他上課聽講，課堂練習(xí)，家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識(shí)。從他身上可以學(xué)到如何為人處世，如何學(xué)習(xí)。他就是宋亞軒

她是一個(gè)大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的句子優(yōu)美，用詞得當(dāng)，體育也很不錯(cuò)，這都是值得我學(xué)習(xí)的。她就是張笑語

他平時(shí)很少說話，但數(shù)學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認(rèn)他是“數(shù)學(xué)天才”，不僅數(shù)學(xué)其他的科目也不錯(cuò)，成績一直很穩(wěn)定。他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，總是研究一些很難的奧數(shù)題。看一些關(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書和雜志。他就是張子健

她是一個(gè)假小子，但琴棋書畫無所不能，她的成績挺不錯(cuò)，當(dāng)然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因?yàn)橄矏酆退刻煸缟隙紙?jiān)持鍛煉有關(guān)。她總是很樂觀，同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而且都不一樣，其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn)，我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀，我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲！

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇5

我最好的朋友叫胡哲源，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙像月亮一樣的眉毛。一個(gè)像戰(zhàn)士一樣高挺的鼻梁。胖乎乎的身材。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂于助人，幫助比別人弱小的人，替別人討回公道。當(dāng)然他也幫助過我許多事，令我難以忘懷。

記得有一次下課的時(shí)候，我在玩游戲的時(shí)候，不小心被一個(gè)正在跑的人撞倒了，胡哲源馬上讓班里跑的最快的男生去追那個(gè)人。而我傷的很重，站都站不來，那時(shí)我想，肯定有同學(xué)會(huì)來扶我的，過了好久我旁邊同學(xué)始終無動(dòng)于衷。突然胡哲源來了，把我扶了起來，原來我的兩個(gè)腿都受傷了，我對(duì)胡哲源說：“謝謝。”胡哲源對(duì)我說“沒關(guān)系，都是同班同學(xué)”。說著他把我背了起來，堅(jiān)強(qiáng)的向醫(yī)務(wù)室走去。到時(shí)只見他已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁的。我那時(shí)候已經(jīng)熱淚滿面。留下了深深感動(dòng)。

他不僅幫助了我還經(jīng)常幫助過別人，有一次有一個(gè)小男孩被一個(gè)比他大的人欺負(fù)了，他就挺身而出，為小男孩討回公道。

這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇6

我有一個(gè)好同學(xué)，他不斷的在鼓勵(lì)我，關(guān)心我，經(jīng)過那幾次事件后，我覺得他就是我的好朋友、好同學(xué)。

他身材瘦瘦的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎一小辮子，金光閃閃的眼睛里散發(fā)出智慧的光芒，小小的臉蛋中有著圓圓的'小嘴巴，可愛極了！

見人就對(duì)別人微笑，最重要的是她心地善良。

有一次，因粗心作業(yè)寫錯(cuò)了，我被老師留下來寫作業(yè)，她留了下來安慰我，并鼓勵(lì)我說"這有什么大不了，沒關(guān)系的，下次寫好點(diǎn)不就沒關(guān)系了？"因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這么好的同學(xué)，我的淚水流在了作業(yè)本上，他用紙巾給我擦淚，這時(shí)我破涕為笑了。這時(shí)我看她，她看著我，四周靜靜的，空無一人，只聽見鳥兒的聲音，樹葉在微風(fēng)中擺動(dòng)。

友誼，金錢是買不到，這份友誼我會(huì)好好的珍惜。這個(gè)同學(xué)我應(yīng)該感謝她，送我友誼的同學(xué)──文娟。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇7

在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣都很不錯(cuò)。

他有一個(gè)與我共同的愛好，那就是----電腦游戲！我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩‘奧拉星’，一起組隊(duì)打說實(shí)話我與他有一個(gè)小秘密―――我們?cè)诖酥岸疾徽J(rèn)識(shí)對(duì)方，但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道，他也上六年級(jí)并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎？

他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的必殺計(jì)“抱摔”這招狠！我一天都會(huì)被摔個(gè)三四次。

他還是個(gè)勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負(fù)一個(gè)女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)人的小男孩。

他一直為我們的班級(jí)做出貢獻(xiàn)默默無聞的，從不張揚(yáng)。對(duì)了他還有一個(gè)綽號(hào)名叫‘狗史’不是說他笨而是因?yàn)樗芷饋硐窆罚f得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈

他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)和我一樣，我數(shù)學(xué)好，他英語好，我們互相幫助，取長補(bǔ)短，各取所需。

這就是我的好同學(xué)，好朋友！

關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文600字匯總

學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過寫作文的困難，作文考察學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，欣賞好的文章是欣賞一種美，你寫作文時(shí)總是無從下筆？欄目小編花時(shí)間專門編輯了關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文(篇1)

今天，霧氣繚繞，從一早開始便下起了蒙蒙細(xì)雨，可這場(chǎng)雨卻沒能阻擋我們?nèi)ブ矘湓炝值臒崆椤偝酝晡顼垼覀儽阕蟀蛙嚕瑤еぞ撸宦窔g歌笑語來到前洲鎮(zhèn)的一個(gè)園區(qū)。那里只有零零星星的幾顆樹木，一片荒涼的景象。這更加激起了我們植樹的沖動(dòng)。我和兩個(gè)同學(xué)分為一組，先領(lǐng)了一棵小樹苗，來到園區(qū)的荒地上選了一塊地，便熱火朝天地干了起來起來。首先，我們拿起鏟子對(duì)著土地使勁地挖下去，并且用腳踩著鏟子，再用手一翻，我們重復(fù)著這樣的動(dòng)作，隨后，一個(gè)又大又圓的土坑便展現(xiàn)在我們眼前，我們立刻拿起一棵經(jīng)過精心挑選的又直又結(jié)實(shí)的小樹苗放到坑里，可就在這時(shí)不幸的事發(fā)生了：毛毛小雨瞬間變成了滂沱大雨。我們很快就變成了一只只“落湯雞”。

可是堅(jiān)定信心的我們?cè)鯐?huì)讓這區(qū)區(qū)雨水把我們的熱情“澆”滅呢?我們不僅將第一棵樹苗精心栽培好了，而且又挑了兩棵樹苗繼續(xù)栽培。30分鐘后，我們就種好了三顆樹苗，這可是我們第一次種樹啊。雖然這時(shí)我們的腳上沾滿了許多泥，汗水和雨水也混在了一起，但是看著這些活潑可愛的小樹苗，誰也沒有抱怨。

看著看著，我仿佛看見了小樹苗神奇地快速長大，長出葉片，開出花瓣，花兒在雨水中露出了笑臉朝我們示意。就在這時(shí)，一粒豆大的雨點(diǎn)打在我臉上，把我從夢(mèng)境中拉回來。雖然我的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但我衷心地希望這些小樹苗能和我們一起茁壯成長起來，讓這里成為樹的王國，動(dòng)物的樂園。

關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文(篇2)

那是一天上午，我們做完操后就開始大課間流動(dòng)了。我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶披發(fā)了，鞋帶跟部打著一個(gè)死結(jié)，兩邊的絲線還牢牢地環(huán)繞糾纏在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒用。我焦慮極了，就去找我們班系鞋帶最厲害的同學(xué)——強(qiáng)昱軒幫忙。

我來到強(qiáng)昱軒眼前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口允許：“當(dāng)然可以！看我的.！”他隨即蹲下身來，用手指一點(diǎn)一點(diǎn)理那個(gè)死結(jié)，結(jié)紋絲不動(dòng)；他又用指甲摳，仍沒用，鞋帶其實(shí)系得太緊了！他蹲在那里，解了好一會(huì)兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。

我很是過意不去，認(rèn)為他會(huì)就此拋卻了，可是，出乎意料的事發(fā)生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一只手使勁扯住鞋帶的一頭，另一只手扯住另一根鞋帶的一頭，接著他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結(jié)的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終于，死結(jié)松動(dòng)了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個(gè)死結(jié)。

我看著自己黑乎乎、臟兮兮的鞋子，打動(dòng)極了。我連連道謝又滿含歉意地問：“你不嫌臟嗎？”他微微一笑，絕不在意地說：“沒事沒事，解開鞋帶要緊。”我的眼睛有點(diǎn)熱熱的，心中有說不出的打動(dòng)，想哭，又哭不出來。而他卻像什么事情都沒發(fā)生過一樣，繼承跳繩去了，而且跳得很開心，大概是匡助了別人才那么開心吧，我想。

強(qiáng)昱軒在班里匡助過良多同學(xué)，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會(huì)不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學(xué)感到很自豪，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文(篇3)

昨天，我晚上發(fā)燒了，38度多，第二天我就沒去上學(xué)。

我在家里度過了漫長的一天；在稍微好一點(diǎn)的時(shí)候把作業(yè)補(bǔ)完，下午，我正在補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，突然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？還是有同學(xué)給我補(bǔ)課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學(xué)們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不舒服嗎？我和一位同學(xué)已起上來給你補(bǔ)課。”他們說完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個(gè)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個(gè)給我輔導(dǎo)語文，他們還教我體育課上的.一種新的操，我看他們的的樣子太好笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級(jí)里的趣事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時(shí)間：5點(diǎn)21分說：“我們5點(diǎn)40分再走。”他們說今天我沒來，一些同學(xué)下課都不怎么想玩，我心想：看來我還是很有吸引力的一位學(xué)生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時(shí)間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地告別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學(xué)了，我要好好感謝他們倆。

關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文(篇4)

我的同學(xué)叫姜屹輝。他個(gè)子矮矮胖胖的，長著一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆著一個(gè)將軍肚，走起路來一搖一擺的，像只企鵝似的。

叮鈴鈴上課了，舒老師來了。在課堂上，姜屹輝就用鉛筆轉(zhuǎn)圈津津有味地玩了起來。舒老師看見了，嚴(yán)肅地批評(píng)他，提醒他上課要認(rèn)真聽。姜屹輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽了一半，他又開始東張西望了，眼睛滴作文溜溜地轉(zhuǎn)著。

舒老師看見了，叫姜屹輝到講臺(tái)前去聽課。他慢慢地走著，舒老師著急給大家上課，就把姜屹輝快速地請(qǐng)了上去。姜屹輝走到講臺(tái)前，一邊紅著臉，一邊舉起手掌擋著臉，遮遮掩掩的樣子像一個(gè)害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們?nèi)滩蛔∠胄Α?/p>

姜屹輝，我想對(duì)你說：上課時(shí)，你應(yīng)該看著老師，專心聽講，要珍惜每分每秒。

這就是我的同學(xué)姜屹輝，一個(gè)愛做小動(dòng)作的頑皮的姜屹輝。

關(guān)于同學(xué)動(dòng)作作文(篇5)

昨天，我晚上發(fā)熱了，38度多，第二天我就沒去上學(xué)。

我在家里渡過了漫長的一天；在輕微好一點(diǎn)的時(shí)候把功課補(bǔ)完，下戰(zhàn)書，我正在補(bǔ)功課的時(shí)候，忽然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？仍是有同學(xué)給我補(bǔ)課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學(xué)們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不愜意嗎？我和一位同學(xué)已起上來給你補(bǔ)課。”他們說完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個(gè)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個(gè)給我輔導(dǎo)語文，他們還教我體育課上的一種新的操，我看他們的`的樣子太可笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級(jí)里的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時(shí)間：5點(diǎn)21分說：“我們5點(diǎn)40分再走。”他們說今天我沒來，一些同學(xué)下課都不怎么想玩，我心想：看來我仍是很有吸引力的一位學(xué)生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時(shí)間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地離別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學(xué)了，我要好好感謝他們倆。

[推薦]描寫胖同學(xué)的作文600字通用

作文大家應(yīng)該都有寫過，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有韻致呢？讀書筆記吧小編花時(shí)間專門編輯了描寫胖同學(xué)的作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫胖同學(xué)的作文(篇1)

我們班里有很多同學(xué)，其中有一個(gè)對(duì)我特別好，我很喜歡她！

她是一個(gè)女孩子，比我高半個(gè)頭，是個(gè)熱心腸的人。平時(shí)我遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)來幫助我。有一次，在上體育課玩游戲的時(shí)候，我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來，把我扶起來。當(dāng)她看見我的手受傷了，她就連忙攙扶著我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生幫我上藥。上完藥后，又扶我回教室。

因?yàn)樗龘碛兄浑p飛毛腿，所以她跑步很快，全班沒有一個(gè)同學(xué)能比得上她。猜猜她是誰？對(duì)了，她就是小亮，她不僅樂于助人，還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。除了跑步厲害之外還會(huì)打羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和游泳等等。讀一、二年級(jí)的時(shí)候，小亮每次都參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。啊！我真佩服小亮，她簡(jiǎn)直就是我們班的英雄。

她還是我們班的副班長，她性格開朗、活潑，不僅熱愛集體，而且還刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，所以她深受大家的喜愛。

我喜歡小亮，我要努力向她學(xué)習(xí)。

描寫胖同學(xué)的作文(篇2)

我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對(duì)黝黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺得布滿氣力。大家一定猜到他是誰了，這就是咱們班的李承浩同學(xué)。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué)，在他的身上，有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他自覺的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒，要知道這接力棒的制作過程非常難題，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復(fù)雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立刻拿起掃帚，主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細(xì)心的他，靜靜給班里帶來了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜永懔恕?duì)于班集體的事務(wù)，他老是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”李承浩自告奮勇的說：“我可以帶來。”第二天，他真的把垃圾袋帶來了，所以他仍是個(gè)守誠信的人。

這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。

描寫胖同學(xué)的作文(篇3)

我身邊有良多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸的就是宣言同學(xué)，一個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心集體的人。

有一次，我上課流鼻血了，宣言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時(shí)還急切地詢問我鼻血流不流了。第二點(diǎn)就是她做事非常當(dāng)真，不管做什么事都認(rèn)當(dāng)真真、一絲不茍。有一次，班上舉行畫圓速度比賽，要求畫十個(gè)圓，固然，宣言得了第十九名，不外班上只有她畫的圓最尺度。還有一次，班上數(shù)學(xué)第三單元考試，宣言不僅考了100分，而且字也寫得很工整、漂亮。第三點(diǎn)是她寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫的很長。有一次，我們老師要求我們寫600字的作文，全班好多人都沒寫出來，但她仍是寫出來了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀給我們聽。還有一次語文考試，最后一題是寫作文，好多同學(xué)都扣了5、6分，而宣言卻一分都沒扣。而且也寫的很長，老師和其他班的老師都向她投來贊許的目光。

這就是我們的小老師宣言，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。

描寫胖同學(xué)的作文(篇4)

每當(dāng)我看見籃球時(shí)，就會(huì)想起那一節(jié)不同凡響的體育課，想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。

一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開始了。他搶到了球，奔跑起來，單憑他一只手也十分無敵，他拿著球，傳給了隊(duì)友，可隊(duì)友不靠譜，被一群人圍著，只好把球傳出去。他見此狀，一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。

第二輪比賽開始了，他仍氣魄如虹，他再次搶到了球。他拍著球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們猶如一道人肉墻，堵在了他的前面，他當(dāng)然也不甘示弱，向我們沖來，可終究仍是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如斯靈敏，啊！是他！他因?yàn)槭值年P(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊(duì)員沒有讓他失望。他站在后邊，掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦，繼承投入到比賽中。

隊(duì)員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過，那個(gè)矯健的身影又泛起了，他搶過球，使盡渾身解數(shù)，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著。我望著他，仿佛看見了一位運(yùn)動(dòng)健將……

大家來猜猜他是誰吧，他實(shí)在很可愛哦。

描寫胖同學(xué)的作文(篇5)

咱班的李健聞可是出了名。因?yàn)閻酆檬强蓿缘昧恕翱尥酢边@個(gè)尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺像一個(gè)外國男孩。

一哭：受“委屈”

一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺(tái)上，當(dāng)場(chǎng)讓掃把“壯烈犧牲”。“哭王”連忙收拾殘局，想“瞞天過海”，可是被朱嘉萱看見了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把“哭王”批評(píng)了一頓。在老師的批評(píng)聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的'淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當(dāng)時(shí)女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。

二哭：“痛不欲生”

就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來形容啊！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上。“哭王”不知哪里被壓痛了。然后見他自己獨(dú)自爬起來，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時(shí)慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉。“哭王”反而哭的更厲害了。那淚水是噴涌而出的，卻沒有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！周圍的人一起喊起了口號(hào)：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。

哭是不能解決問題的。俗話說：“男兒有淚不輕彈。”希望你改正這個(gè)“愛好”，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！

描寫胖同學(xué)的作文(篇6)

我的同學(xué)名叫李思涵，她長著一張瓜子臉，蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛，下面還長著俊俏挺秀的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛極了，她仍是個(gè)樂于助人的女孩。

那天放學(xué)后，我拄著拐杖來到公交車站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用這么辛勞地拄著拐杖上學(xué)了。這時(shí)，我的同學(xué)李思涵恰好過來車站等車，她看到我后，就走過來跟我打呼：“詩琪，你的腳還疼嗎？”我正要回答她，車就來了，她先上了車，然后再把我扶上去。誰知道里面連一個(gè)空座位都沒有，我們只能站著，就在我站得精疲力盡時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位，就連忙跑過去坐下。我看了生氣填膺，心想：也太過分了吧，明明我是一個(gè)受傷的人，竟然沒有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時(shí)，她對(duì)我招手說：“詩琪，你快來，我給你占了一個(gè)位子！”我行動(dòng)蹣跚地朝她走去，她連忙站起來讓給我。我輕輕地說了聲：“謝謝！”不一會(huì)兒，司機(jī)忽然剎車，她一下子就摔在了地上，我忽然為自己剛才的設(shè)法主意感到難看，對(duì)說：“你沒事吧？要不換你坐一會(huì)兒吧？”她擺了擺手說：“不用了，我沒事，你受傷了，讓你站著很不好。”我看著她揉揉了膝蓋，心想：她一定摔得很疼，為了照顧我，才說自己沒事的，她對(duì)我真好，我不應(yīng)該不分事實(shí)誤會(huì)了她。

這就是我樂于助人的同學(xué)，讓我感觸感染到了濃濃的同學(xué)情。

關(guān)于同學(xué)教我的作文通用

以下內(nèi)容主題是“關(guān)于同學(xué)教我的作文”，是讀書筆記吧為您分享的。

關(guān)于同學(xué)教我的作文 篇1

我的同學(xué)劉星語，是我們班頂呱呱的好學(xué)生。今天，就讓我來夸夸她吧！

在班上，她是一班之長，處處以身作則，嚴(yán)于律己，管記律排在全校前三強(qiáng)，只要她一進(jìn)教室，鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜，就像變魔術(shù)似的。只要她一開嗓門，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就再也不 敢輕舉妄動(dòng)了；她還是老師的得力小助手，比如：幫老師檢查作業(yè)等，老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣。

她的各科考試成績總是名列前茅；上課勤于思考，敢于積極回答老師提出的每一個(gè)問題；沒學(xué)期期末都被評(píng)為“三好學(xué)生”或“示范生”和“優(yōu)秀班干部”。除此以外，還獲得過學(xué)校語數(shù)競(jìng)賽，詩歌 朗誦，查字典比賽一二等獎(jiǎng)。

她特別注重全面發(fā)展，寒暑假和雙休日幾乎從未歇過，都在學(xué)習(xí)英語，音樂和舞蹈等。經(jīng)過一番努力，今年上學(xué)期被評(píng)為“衡陽市十佳少年”的美稱。

這就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑿钦Z，一個(gè)多才多藝的小女孩。

關(guān)于同學(xué)教我的作文 篇2

從小我就躲著他。

他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。

他坐在教室最后一排，卻享受著種種特權(quán)不交作業(yè)，老師們會(huì)用一種淡淡的不耐煩的語氣道：他不交就算了，他不算我們班的；上課不聽講，老師們不但會(huì)大開綠燈，還會(huì)用一種近乎懇求的語氣說道：請(qǐng)不要影響上課的同學(xué)好嗎？

又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時(shí)，總會(huì)引得許多人駐足圍觀，有些女生擔(dān)憂地看著他道：會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊？可她一旁的男生會(huì)接話：那你去關(guān)心他吧，到時(shí)候他纏上你就沒地兒哭嘍更有調(diào)皮的男生在他背后大叫著：傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！

有一次，我在打掃教室衛(wèi)生，當(dāng)我掃到他的座位下時(shí)，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復(fù)的寫著幾個(gè)猙獰的大字：我是正常人！正常兩個(gè)字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見，在這個(gè)看似只會(huì)傻笑，無法與人交流的傻子眼里是一種多么巨大的傷害。

對(duì)于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會(huì)在校門口接兒子放學(xué)，當(dāng)這對(duì)母子穿越重重漠視來到彼此身邊時(shí)，他總會(huì)依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。

沒有人在乎，除了他的母親。

他就像海中的孤島，看著眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因?yàn)楣聧u還有強(qiáng)大的礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂著；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因?yàn)楣轮圻€有一雙船槳，他卻沒有一個(gè)朋友。

隨著時(shí)間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著他了。直到有一天，一個(gè)小時(shí)同班的閨蜜跟我重新提起他，因?yàn)樗麄冏⊥粋€(gè)小區(qū)，他媽媽曾向她媽媽哭訴過，因?yàn)樯麜r(shí)難產(chǎn)，差點(diǎn)命都沒了，三天三夜才生下他，結(jié)果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開了他們。

殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人唏噓的同時(shí)，也使我始終忘不了這個(gè)特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個(gè)雖然有著不同外表，卻一樣有尊嚴(yán)的個(gè)體人！

關(guān)于同學(xué)教我的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。我六年的時(shí)光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。

在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我同桌王雅萱清理書本的時(shí)候，不小心把我的語文書帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語文書相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時(shí)半會(huì)兒能寫完的。我清理完書本，發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時(shí)也不知道她拿了我的語文書。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語文書。

在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？

到了星期一，你檢查作業(yè)時(shí)，看見我有一大題沒有寫，于是告訴了老師，老師不僅批評(píng)，還讓我重寫一次。回到教室，我的同桌王雅萱拿出了兩本語文書，其中有一本就是我的。

這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語文書，還不知道我的語文書在他書包里，白白被批評(píng)，還重寫一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。

關(guān)于同學(xué)教我的作文 篇4

我的同學(xué)叫季彥良，他非常愛幫助人。

有一次，我跑著玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

這時(shí)，季彥良急忙跑過來，關(guān)切地問：“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說：“左腿動(dòng)不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，說：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”

我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊說：“季彥良，實(shí)在太感謝你了。沒有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦。”季彥良笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了，我們倆還是好哥們呢，當(dāng)然要幫助你了。

到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了一點(diǎn)兒藥說：“沒什么大事，上點(diǎn)兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才松了口氣。

上完藥后，季彥良又扶我回到了教室。我對(duì)季彥良說：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”

關(guān)于同學(xué)幽默的作文600字集錦

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。一篇好作文可以引起大家的共鳴，你知道好的作文該如何寫嗎？

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇1

個(gè)子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭發(fā)，圓圓的小臉，長長黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛，還有一張能說會(huì)道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰？對(duì)！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！

在老師換座位的時(shí)候，我們被調(diào)換開了，我十分舍不得和這位錦繡可愛的同學(xué)分開，舍不得分也得分啊！唉，沒辦法！

她有良多長處，最大的長處是樂于助人。在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我剛進(jìn)校門口肚子忽然疼起來了，學(xué)校劃定家長不能進(jìn)校園，不能送我進(jìn)教室，正發(fā)愁呢，楊惠熙剛好走過來，她看見我愁眉苦臉的樣子，就關(guān)切的問：“趙博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙絕不猶豫地說：“阿姨，讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧。”我媽媽感謝感動(dòng)的說：“小同學(xué)，你真是一位小雷鋒！”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。

還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔(dān)，我感到輕松多了，連忙謝謝她的好意。

這就是我的同學(xué)楊惠熙，聽了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇2

我班的調(diào)皮大王圓滾滾的身子，很打眼的大嘴，一雙小眼睛整天東瞅西瞧，他就是我班調(diào)皮大王——王亦日。調(diào)皮大王最喜歡在課堂上惡作劇。一天同桌A君起來回答問題，他悄悄地將人家凳子挪開。A君毫無防備，摔了個(gè)四腳朝天。他還假裝好人忙去攙扶，嘴里不住的說：其實(shí)同桌心里明鏡似的！兩邊的同學(xué)都提防著他。每次坐下前都會(huì)用腳碰碰凳子或者用手按住，深受其害的還有前排同學(xué)，他忙蹲到地上。慢慢鉆到桌底，伸出手輕輕地將塊東西放在B君的凳子上，然后一臉壞笑的爬上來，毫不知情的B君坐下時(shí)也沒什么異常，B君卻站不起來。只得雙手撐住凳子，屁股努力上抬，我們才發(fā)現(xiàn)褲子和凳子間連著一條粗細(xì)不均的白線，原來那是嚼過的口香糖。等B君要找他算賬時(shí)，有次課間調(diào)皮大王突然頭腦發(fā)熱，將全班同學(xué)都得罪了。老師剛出教室，他跟著跑出去將門鎖上了。同學(xué)們?cè)诶锩婕钡猛弁鄞蠼小?/p>

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇3

我們班里有一個(gè)男生，他長得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的

大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。

有一次，我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過來向我道歉。哎！真拿他沒辦法！

還有一次我們?cè)谏险n，他忽然扔來一個(gè)紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。

我的同學(xué)總愛搞惡作劇，每次別人都拿他沒辦法，真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇4

我們班里有一個(gè)男生，他長得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的cyT深圳

大眼睛。他那眼珠一轉(zhuǎn)，就一定有什么鬼主意。

快看！他那眼珠又滴溜溜地轉(zhuǎn)了。我們班正在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，調(diào)皮的他就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，看著他滑稽的表演我也忍不住笑了起來。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過來向我道歉。哎！真拿他沒辦法！

他的調(diào)皮還在進(jìn)行。記得還有一次我們?cè)谏险n，忽然一個(gè)紙團(tuán)從天而降，正中我的`腦門，我轉(zhuǎn)頭一看，他在那得意洋洋地笑著，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，沖到他面前正準(zhǔn)備教訓(xùn)，只見他兩手把嘴巴拉開，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻笑得前仰后合。

這就是我的那個(gè)總愛搞惡作劇的調(diào)皮同學(xué)，每次別人都拿他沒辦法，真希望他能改掉這個(gè)壞毛病。

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇5

我的同桌，是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動(dòng)作，好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛說些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來玩，有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個(gè)筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調(diào)皮搗蛋了吧！

就說那一次吧，就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，陳老師在講分解質(zhì)因數(shù)，而我的同桌，卻悠閑自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應(yīng)過來時(shí)，陳老師正拿著他的跳繩，把同桌前前后后繞了一圈，又回到講臺(tái)上上課去了。可是沒過了一會(huì)兒，同桌就把繩子解開了，還高興到說：“瞧，我的本事大吧！”

陳老師講了一會(huì)兒課，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，同桌身上的繩子不見了，便怒氣沖沖地問：“繩子呢？”“它……它自己……松……松下來的。”這下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天，“孫金業(yè)，出來！”陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺(tái)上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前后后繞了起來，然后把他推到了教室的后邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。

你看，我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢？我相信你們?nèi)绻鏊耐溃欢〞?huì)大吃一驚的，因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以，我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來形容他了哦！

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇6

我們班有五十多個(gè)同學(xué)，但要說有趣，我只能想起這位同學(xué)——吳小雨。她也是我的好朋友。

調(diào)皮的回答

有一天上課，王老師說：“誰知道小狗夏天為什么會(huì)吐舌頭？”吳小雨抓耳撓腮地想著這個(gè)問題。經(jīng)過思考，她舉起了手，于是，老師就讓她來回答。她站起來先是吐了吐舌頭，發(fā)出了奇怪的聲音，然后回答道：“那肯定是因?yàn)樾」返纳囝^太長了，不能把舌頭放在嘴里了。”老師一愣，只見全班同學(xué)都哈哈大笑起來。她疑惑的又說道：“難道不是嗎？”這下，連老師也笑了。

下課更調(diào)皮

吳小雨不只上課調(diào)皮，下課也很調(diào)皮。那天下課，我和她來到操場(chǎng)玩，她笑嘻嘻地說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧。我來做動(dòng)作，你來猜。”我說：“好。”她把眼睛瞪得大大的，然后把手放在頭上拼命地抓她的頭發(fā)，神秘地說：“三個(gè)字。”

我猜測(cè)著說：“大眼睛。”

“不對(duì)！”

指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

“頭發(fā)多。”

“不對(duì)！”

……

我真的猜不出她的動(dòng)作是什么了，于是我只好認(rèn)輸了。她興奮地在我面前跳來跳去的，笑呵呵地告訴我：“我想讓你猜的是大馬猴，哎呀，你真是笨死了。”這我哪里能猜得出來呀，我只覺得自己的眼睛都快被她晃得花了。

巧吃“硬幣”

她要舉辦生日會(huì)了，我便去了她家為她過生日。我到了的時(shí)候正趕上她們家包餃子。她媽媽說：“我給你們包一個(gè)硬幣餃子，誰要是吃上了誰就有福氣。”

我們都充滿了期待，都自信地認(rèn)為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終于上桌了，我和她都很賣力地吃著，吃的都特別撐得慌，可是到了最后也沒有吃到有硬幣的餃子。這怎么來評(píng)判誰最有福氣呢？

誰知道她趁我不注意的時(shí)候從自己的錢包里取出一枚硬幣放到了嘴里，大叫道：“我吃到了硬幣！”正當(dāng)她為自己吃到硬幣沾沾自喜，而我失落萬分的時(shí)候，她的媽媽拿著一枚硬幣走了出來說：“餃子剛才煮破了，硬幣掉到了鍋里。”

這是一個(gè)多么調(diào)皮的女孩啊，我喜歡我的朋友。

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇7

結(jié)尾再總結(jié)升華。正文大課間時(shí)間到了，伴隨著一陣音樂聲響起，同學(xué)們紛紛用右手抱著球，排隊(duì)來到操場(chǎng)上，等待課間足球操的開始。一聲哨響，同學(xué)們都把足球放在地上，沒有一絲絲涼意，要是這樣跑下去還不把人曬熟了。從兩個(gè)球中間穿過去，這不就省力氣了嗎？體育老師和語文老師在說話，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)穿了過去，沒發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)告訴我說：語文老師看見你偷懶“只是沒說你罷，我的心情一下子跌落千丈。怎么也提不上勁，不知道還有啥好的補(bǔ)救措施，我想第二項(xiàng)活動(dòng)我盡量表現(xiàn)好點(diǎn)，也許會(huì)掩蓋我剛才的小聰明。誰知不了語文老師把我叫到一旁，你今天不但沒起到帶頭作用“老師怎么能放心讓你去管其他同學(xué)呢，聽了老師的話。低著頭回答道？我下次不敢了，我會(huì)好好表現(xiàn)的，我連續(xù)踩球“可不知是誰的球把我的球撞飛了，心中暗想。肯定少不了一頓狂風(fēng)暴雨，如果被老班罰抄課文，我趕緊去撿回我的足球。我的足球被他們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給踢飛了“

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇8

我有一個(gè)同學(xué)，名叫麥子超。他是一個(gè)很淘氣的人。他中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會(huì)停下的嘴巴。

他愛和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫畫，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你。”他看也不看老師一眼，繼承畫著說：“看就看唄，我喜歡呀，你吹啊！”我當(dāng)時(shí)覺得他好討人厭。可是，過了不久，老師氣憤了，就把他拉到門口站去了。

還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語課的時(shí)候，他也是在玩，陳老師叫他出來站，他就說：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”實(shí)在，他只不外是不想出來站才說不敢的，美術(shù)課的'時(shí)候還不是繼承玩！

麥子超有時(shí)候固然挺可愛的，但是，有的時(shí)候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正預(yù)備寫標(biāo)題問題。他忽然把我的筆搶過去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個(gè)淘氣的人。

關(guān)于同學(xué)幽默的作文 篇9

可是他真的是讓我很頭疼呢!

記得第一天開學(xué)時(shí)，老師讓我們自我介紹，我們說的都很好只有他，竟然說什么我就是人見人愛，車見暴胎，花見花開的王浩然!!還做了POSE，說：這就是我：一個(gè)帥哥--王浩然!天，我真想上去給他兩巴掌!真是的。暈啊~~可是我們還是笑了笑，對(duì)他表示友好，真是的，比你帥的多了!

這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛接話把，無論誰說話他都能插上一兩句，我還真是佩服他啊!他就像個(gè)幽靈一樣，從你身邊走過，說上那么一句，然后走掉，讓人哭笑不得啊!

不過呢，這個(gè)家伙也很幽默啦!一下課，他就回過頭來清清嗓子，開始給我們將笑話，只要有他在，就有笑聲在。我給大家也講一個(gè)他給我們講的笑話吧!

有一個(gè)士兵，他分不清前后左右，長官很生氣問他：上天給你腦袋做什么用？那個(gè)士兵很清楚的回答：回答長官，為了帶帽子!

結(jié)果我們?nèi)喽悸犚娏耍嫉靡怖蠋煿笮Α?/p>

和他在一起就是開心啊!~有好笑的笑話，也有搞笑的他。

這個(gè)家伙正常我應(yīng)該有很多話說的，可是呢，他真的很不同意我去寫他，說有損他帥個(gè)形象，我同桌還說我沒有審美觀點(diǎn)，竟然說他長得挺帥的，真是的，沒有什么話說了，就希望大家能喜歡他吧，呵呵，別讓他帥哥形象毀了!

關(guān)于同學(xué)人物的作文通用

下面的內(nèi)容是讀書筆記吧編輯為大家整理的關(guān)于同學(xué)人物的作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。以作文的方式來記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。

關(guān)于同學(xué)人物的作文【篇1】

他，眼睛雖不大，卻透著靈氣和真誠。鼻子上架著一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格。這就是我的好同學(xué)——李柯霖。

一次，老師要考試，我忘了復(fù)習(xí)，在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他，他給我遞來一張紙條，我以為是答案，上面卻寫著：“自己想！”我氣極了，這時(shí)他對(duì)我說：“這才是你正真的分?jǐn)?shù)。”

他不僅明理正直，還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候，只有他自己舉了手，結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我，我早就聽不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。

記的有一次，他不小心把王子豪的墨水打翻了，他不但不害怕王子豪罵他，還專門對(duì)王子豪說：“是我打翻了你的墨水瓶，請(qǐng)你不要怪我。”可是王子豪卻說：“你要給我賠。”下午，只見一瓶嶄新的墨水放在王子豪的課桌前。王子豪這才滿意。

他就是這么一個(gè)真誠、明理正直的李柯霖。

關(guān)于同學(xué)人物的作文【篇2】

那天中午，吃完飯，回到宿舍里，打亂之間看見一個(gè)男人手里領(lǐng)著一些塑料袋。我看去，沒有過多的注意，一位家長來看學(xué)生這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。

和同學(xué)打亂完事，回到自己宿舍門口，看到男人徑直走到旁邊宿舍門口。還沒有開門，男人向屋里望了望，然后目光瞧向玻璃上貼的住宿表，可能是看到了自己兒子的名字，會(huì)心的一笑。

我才注意到男人，男人手中的袋子，五顏六色，沉甸甸的，在外面看，好像是水果之類的東西。但男人卻遲遲不肯放到地上，好像一放到地上，就會(huì)被我們搶走似的。他茫然地看著周圍的陌生的一切，一看就知道從鄉(xiāng)下來這里看學(xué)生的老實(shí)人。

我發(fā)現(xiàn)，他和我爸爸很像，小平頭，黝黑發(fā)亮的皮膚，手上有數(shù)不盡的裂痕，一件臟兮兮的很色外套中，包裹著一顆濃濃的愛子之心，腳下的皮鞋，好似好幾星期不曾擦過，布滿了一層厚厚的灰塵。

男人發(fā)現(xiàn)了我在打量他，眼神立即轉(zhuǎn)向宿舍內(nèi)，彎下下身體，盯著屋內(nèi)的床鋪，好像在猜哪個(gè)是自己兒子的，當(dāng)他看到屋內(nèi)的每個(gè)床鋪都收拾的整整齊齊時(shí)，臉上終于掛上了會(huì)心的笑容。隨后又看向樓道，臉上會(huì)心的笑容立即消失，取而代之的是一副充滿父愛的慈祥，淡淡的笑著，看著自己的兒子，大聲呼喊著兒子的名字，我也順著他的目光瞧去，看到一位少年，當(dāng)少年看到男人后，快速的跑向男人，男人的笑容更加燦爛啦。少年跑到門前，連看都沒看男人，直接拿出鑰匙，大看門，將男人拉入。好像不想讓別人看到自己與這樣土的父親。

走進(jìn)宿舍，男人眼前一亮，將袋子放到了桌子上，對(duì)著少年說：“你不在家，這些東西我和你媽舍不得吃，我給你帶來啦。”聽到男人的聲音，給人的第一感覺就是，這個(gè)男人絕對(duì)是個(gè)憨厚老實(shí)的人。聲音那么溫和，充滿偉大的父愛。說完男人的手就伸向單子，想要打開似的。但被少年攔下了：“爸，你帶的這些東西我會(huì)吃的。”少年不耐煩地說。男人臉上露出了一絲喜色。少年又說：“我們快午休了。”男人聽到少年的話，眼神不由的黯淡下來。只是“哎”了一聲，就朝門口走去。其實(shí)午休還有很長的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)還沒吃完飯，何來午休之說？盡管這樣，男人走出門口，還看了一眼坐在床上的兒子：“要照顧好自己，自己在外面，不要……”沒等男人說完，少年擺擺手，滿臉的不在乎：“行啦，我知道，快走吧！”男人又看了少年幾眼，方才走開。

正巧這時(shí)，宿舍里其他人回來啦，其中一位對(duì)少年說：“剛才那人是你爸爸？”少年臉上露出驚恐之色，但還是說了聲“恩”。隨后就和同學(xué)大鬧起來，也沒再理會(huì)男人帶來的袋子。不久，那個(gè)同學(xué)說：“這些是你爸爸送來的啊。”手指了指那幾個(gè)袋子。少年“恩”了一聲。“為什么不打開？”“沒什么好看的，一些吃的而已。”“打開看看吧，大人畢竟給你送來啦。”

少年就在全宿舍的注意之下，緩緩的打開了袋子。里面是幾個(gè)煮熟了玉米，兩個(gè)地瓜，曬干了的棗子，還有一些剛摘下的梨子……

關(guān)于同學(xué)人物的作文【篇3】

湖北省監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班 乾雅詩

我的同學(xué)叫余禾苗，我倆都在監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班上學(xué)。她，眼睛大大的，臉圓圓的，眉毛濃濃的，頭發(fā)很長，看上去十分漂亮。

余禾苗同學(xué)非常愛勞動(dòng)。有一次，我到她家玩，余禾苗同學(xué)就對(duì)她媽媽說：“媽媽，我來幫你打掃房間吧？”她媽媽很快就答應(yīng)了。于是我就跟著她上了樓。

余禾苗同學(xué)開始打掃房間了，她把窗戶擦得像鉆石一樣亮，把椅子擦得像新買的一樣，把床上的衣服整理好以后，又把地掃得干干凈凈，最后把家里不要了的東西全放進(jìn)了垃圾桶。

余禾苗同學(xué)不僅愛勞動(dòng)，而且還十分關(guān)心同學(xué)。有一天，余禾苗同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒有帶筆，她就主動(dòng)把自己的筆先借給他用，下課以后又去買了一只。余禾苗同學(xué)的成績比我好，我做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做的題目總是跑去請(qǐng)教她，每次她都會(huì)耐心地講給我聽，直到我完全聽懂為止。

這就是我的同學(xué)，一個(gè)既愛勞動(dòng)，又樂于助人的好學(xué)生。

關(guān)于同學(xué)人物的作文【篇4】

喬若凝，是我們班的班長，也是我最要好的朋友。她長著一雙水汪的大眼睛，扁扁的鼻子，胖胖的身材，總是扎著一個(gè)馬尾辮，看起來又精神又可愛。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)她就會(huì)伸出援助之手。有一次我的橡皮不見了，怎么找也找不著，喬若凝知道了，就把它的橡皮借給了我。有時(shí)候，有的同學(xué)水杯里的水沒有了，她會(huì)幫助同學(xué)去接水，她更喜歡幫助老師天一些力所能及的事情。

她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的好同學(xué)，每次考試她都會(huì)在班里名列前矛。每次的課堂筆記她都寫得工工整整。她的作業(yè)總會(huì)在班里展示，她優(yōu)秀的字跡總會(huì)贏得許多老師的贊賞。她的作文總會(huì)被刊登在學(xué)校的校刊上。

她又是一個(gè)愛好廣泛的同學(xué)，她不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)畫畫、唱歌，還是我們班公認(rèn)的小主持人。每次學(xué)校組織樂隊(duì)，她總會(huì)被評(píng)選去彈鋼琴，每次班里要做板報(bào)，她總會(huì)被選中。

她就的我的同學(xué)——喬若凝，她值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真的很佩服她。