描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文精選。

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文精選”僅供參考，希望能為您提供參考！

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇1

北坡公園、人民公園、植物園是青銅器之鄉(xiāng)小有名氣的的幾個(gè)景點(diǎn)，現(xiàn)在單講人民公園。　

從體育館直走，就可以看到一幢古式的大門(mén)，旁邊有兩只石獅子挺立，大門(mén)上寫(xiě)著“人民公園”。　

剛進(jìn)倒人民公園，就涌出擁進(jìn)了人流，雖是嚴(yán)冬之季，可人們的游興不減，向前走，就可看見(jiàn)一片湖，湖中央劃船嬉水的人們，成了外面還未解凍的湖中的一條無(wú)比亮麗的風(fēng)景線。湖上有一座石拱橋，過(guò)去就是游樂(lè)園。　

向西走，就到了兒童的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里嬉戲，歡笑聲、嬉戲聲、喊聲響徹云霄。　

　再向北走，就到了彎彎曲曲的假山，假山上的一條五彩的飄帶在緩緩流動(dòng)，假山石階旁偶爾有幾株迎春花露出了花骨朵兒，再向北走，迎春花沒(méi)了，卻出現(xiàn)了碧綠的松樹(shù)，往上走，就到了第一個(gè)亭子—千禧亭，這座亭子上面尤如小閣樓，下面的好似一大片彤云，彤云中間有許多淺綠色的祥云，隨著亭子往下走，松樹(shù)漸漸稀少了，露出了冬青樹(shù)的笑臉，再往上走，就到了世紀(jì)廊，廊中有許多好似敦煌壁畫(huà)的圖案，栩栩如生，妙筆生花。廊中有許多長(zhǎng)椅，老人在里面寫(xiě)生、拉二胡，一些年輕人坐在長(zhǎng)椅上靜靜地傾聽(tīng)。繼續(xù)往下走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，仿佛在尋找迎春花姐姐說(shuō)悄悄話，可是留給它們的只是一個(gè)失望。走著走著，可以看見(jiàn)在蒼松翠柏中有一座矗立的“小寶塔”，往前走，就可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)“小寶塔”就是容月亭，聽(tīng)著“容月亭”這三個(gè)字，我便編起這個(gè)名字的由來(lái)：每當(dāng)傍晚時(shí)分，月兒躲到這兒來(lái)休息，陪伴著這美麗的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，蒼松翠柏消失了，旁邊是巨石嶙峋，腳下的石階也坎坷不平起來(lái)，這些石頭的形狀有的像云朵，有的像猴子，還有的像山羊……真是千姿百態(tài)。　

下山后，又可看見(jiàn)一片湖，這片湖的冰已經(jīng)解凍，在陽(yáng)光的照耀下泛著光，在輕輕地流動(dòng)，據(jù)說(shuō)上面那座山就是挖這座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型優(yōu)美的石拱橋。　

從石拱橋上下來(lái)，向右走，就到一片透窗前，透窗后就是竹子的棲息之地。　

繼續(xù)往前走，就到了魚(yú)池，池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，爭(zhēng)著向游客們游過(guò)去，真是一番其樂(lè)融融的景象，每個(gè)人的臉上都掛著微笑。　

這時(shí)，又可看見(jiàn)一座石拱橋，從橋上望下去，湖水上有一塊有一塊的冰，如果你不仔細(xì)看，還以為是湖面上散落的一塊塊玻璃呢。　

從橋上過(guò)去，就是幽靜的小樹(shù)林。小樹(shù)林里種著冬青樹(shù)、松樹(shù)，還有臘梅花，時(shí)不時(shí)發(fā)出誘人的香味，游客們不由自主地停下腳步湊近去聞一聞、看一看。在一片碧綠的林子里，加上臘梅花的芬芳，你在這樣的地方散步是否感到別有一番情趣呢？　

啊！好一幅天絕美景、自然風(fēng)光的圖畫(huà)！真是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。（共1053個(gè)字）

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇2

喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨(dú)行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受;喜歡那清涼的世界，那個(gè)不受任何玷污的世界;喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔;喜歡在那樣的環(huán)境中思考問(wèn)題。

然而，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。

那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走進(jìn)雨地。溫度確實(shí)下降了不少，不時(shí)地感到一絲絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之冷了下來(lái)。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福!

我心中暖和了一些。

走著走著，看見(jiàn)前面一片汪洋似的水也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過(guò)去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰(shuí)碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過(guò)。我驚喜萬(wàn)分!

我心中一股暖流。

來(lái)到車站，這個(gè)世界，燦爛了許多。車來(lái)了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好;穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人;打傘的人上車后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人群的角落;穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干

我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光線四射。

雨中多了一道新風(fēng)景人與人互相關(guān)愛(ài)。

有我的風(fēng)景春，是我的風(fēng)景，枝條萌發(fā)，迎春花開(kāi);夏，是我的風(fēng)景，鳥(niǎo)兒高歌，青草郁郁蔥蔥;秋，是我的風(fēng)景，豐收的季節(jié)，云淡風(fēng)清;冬，是我的風(fēng)景，銀妝素裹，蘊(yùn)藏生機(jī)。一年四季都有我的風(fēng)景。春春天，乍暖還寒，冰雪融化，燕子回巢，大地出現(xiàn)了一片生機(jī)和活力，我們也來(lái)到室外活動(dòng)。三月三，風(fēng)箏飛滿天。我們來(lái)到操場(chǎng)上，你追我趕，一起放風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。

當(dāng)你放飛風(fēng)箏時(shí)，說(shuō)出你的夢(mèng)想，夢(mèng)想便會(huì)隨著風(fēng)箏，飛到天空，自由翱翔，一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不知道是哪位大文豪說(shuō)過(guò)的話，也不知道是真是假，反正放風(fēng)箏時(shí)，天真的我們都按照他的話做。啊春天，我們天真無(wú)邪，風(fēng)景迷人。

夏夏天，酷日炎炎，知了蟬蟬，青翠的樹(shù)葉閃著碧綠的油光，活力四射。放暑假了，我們終于解放了。這個(gè)夏天，我們要狂吃，狂玩，狂喝。我們總會(huì)在學(xué)校前的幾棵大樹(shù)下，暢聊過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)，無(wú)聊時(shí)便玩躲貓貓。哈夏天，我們生機(jī)無(wú)限，風(fēng)景更燦爛。秋秋天，秋高氣爽，收獲果實(shí)。我來(lái)到了另外一座城市，來(lái)到了一個(gè)陌生而又嶄新的世界。

樹(shù)葉已漸漸落下，童年的照片也已發(fā)黃。我知道，我要更加努力。皇天終于不負(fù)我，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我得到了應(yīng)得的回報(bào)。秋天，我們共同努力，風(fēng)景依舊。冬冬天，白雪皚皚，樹(shù)木禿落。翻開(kāi)兒時(shí)的照片，童年的生活是那么陌生和遙遠(yuǎn)，我忘記了嗎？沒(méi)有，是被冬天的大雪深深地埋在了心底，想看，卻不忍心。冬天，我們尋找回憶，風(fēng)景凄美。有我的風(fēng)景，春天的我天真無(wú)邪;夏天的我生機(jī)無(wú)限;秋天的我努力奮斗;冬天的我回憶過(guò)去....

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇3

陽(yáng)春三月，天氣變暖了，春天在不知不覺(jué)中到來(lái)。

告別了冬日的凝重，春日變得輕盈與活潑。清晨，太陽(yáng)早已升起。好像在說(shuō)：“啊！又是晴朗的，溫暖的春日。”好像不知道天還很冷似的。枝丫上是小鳥(niǎo)與小樹(shù)的對(duì)話：“嘰嘰，我又回來(lái)了，好久不見(jiàn)，你可還好？”“沙沙，經(jīng)歷了寒冬，我又挺過(guò)來(lái)了。”啊，春天是個(gè)爛漫的季節(jié)！

小區(qū)旁的花園里，桃花開(kāi)得正艷，桃紅色的花瓣，微微又透著紅色。基本都盛開(kāi)了，只有一小部分還是花骨朵兒，害羞地微張著。仔細(xì)看草地，似乎也和以前不一樣了，從前的墨綠，變成了嫩綠，綠的晶瑩，綠的可愛(ài)。連下了幾天雨，終于放晴了，草綠色的青苔爬滿了墻角。遠(yuǎn)處的山，還是老樣子，一年四季都沒(méi)變過(guò)。但細(xì)看，似乎又不是，仿佛透著點(diǎn)點(diǎn)淡綠。 路邊的桂花樹(shù)，冒出了嫩綠的小芽，可愛(ài)極了。啊，春天是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)！

路邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些小毛毛蟲(chóng)。蟲(chóng)子在春天經(jīng)常出沒(méi)，這也是我春天不敢去爬山的原因。當(dāng)春天快過(guò)去，毛毛蟲(chóng)們就會(huì)把自己裹進(jìn)厚厚的繭里。等待美麗的蛻變。哦，春天還是個(gè)美麗的節(jié)！

春天，農(nóng)民伯伯忙著播種大豆和花生，忙著收割瓜果蔬菜。而勤勞的人們則忙于工作，每天奔波于家和單位之間。畢業(yè)班的學(xué)生則不斷刷題，向著夢(mèng)想前進(jìn)......啊，春天是個(gè)忙碌的季節(jié)！

在這美好的季節(jié)里，我將奮發(fā)向上，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)！

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了夏天。

周六我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你到外面玩兒一會(huì)吧!”我高興得合不攏嘴。穿上媽媽給我買的漂亮裙子，像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出鳥(niǎo)籠。找到我的好朋友，一起到奶奶的花園里去玩。

花園里的花開(kāi)得五顏六色，雞冠花紅得像個(gè)小扇子，牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅的桃花像少女的臉蛋，粉嫩粉嫩的，美麗極了。我最喜歡的還是茉莉花，它發(fā)出陣陣的香味，令我心曠神怡。甜美的香氣引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶在花壇上面翩翩起舞，好像在慶祝著美好的夏日。我的好朋友連忙去捉蝴蝶，一轉(zhuǎn)眼蝴蝶不見(jiàn)了，這可真應(yīng)了一句古詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

不一會(huì)兒，我們又跑到爺爺?shù)墓麍@，有的果子已經(jīng)成熟了，黃色是杏，紅色是李子，綠色是還沒(méi)有熟透的沙果。我連忙摘了一個(gè)杏，用手擦了擦，放到嘴里，開(kāi)心地吃著，這杏又甜又面，好吃極了。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我的好朋友呲著牙，咧著嘴，口水直流。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了。她指著嘴“啊，啊……”不說(shuō)話。爺爺慈祥地笑著說(shuō)：“沒(méi)有熟透的沙果又酸又澀，不能吃。”我聽(tīng)了后也笑彎了腰。

剛才還是晴空萬(wàn)里，忽然刮起陣陣大風(fēng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)朵朵黑云，爺爺說(shuō)：“你們趕緊回家吧，天要下雨了。”我說(shuō)：“這晴空萬(wàn)里的，怎么會(huì)下雨呢?”說(shuō)著趕緊往家跑。可是還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，豆大的雨點(diǎn)夾雜著一些冰雹打在我們臉上，我們發(fā)出陣陣的尖叫聲。這時(shí)奶奶拿著兩把雨傘，把我們接回了家。這真應(yīng)了一句諺語(yǔ)：六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變。可我還是喜歡夏天，因?yàn)橄奶旌贸缘摹⒑猛娴臄?shù)不勝數(shù)。

啊!迷人的夏天，我愛(ài)你。希望來(lái)年你早點(diǎn)到來(lái)。

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在鋁莊，那里一年四季都洋溢著歡樂(lè)的笑聲，這里是一個(gè)大花園，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天瓜里飄香，冬天白雪一片。

到了春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，似乎柳樹(shù)在舞蹈，千姿百態(tài)，百花也盛開(kāi)了，有菊花、蘭花、桃花……孩子們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲、玩耍、唱歌；有了孩子們以后，小草、花兒、小鳥(niǎo)也跟我們玩了，我們又多了朋友，又開(kāi)心又激動(dòng)。

到了夏天，我們又熱又累，太陽(yáng)直照大地，我們熱的不行了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們累了，一邊唱歌給我們解悶，還扇著扇子給我們吹風(fēng)，扇過(guò)之后我們感到神清氣爽。

秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了。果子成熟了，我們趕緊勞動(dòng)起來(lái)，把果子全摘了下來(lái)，吃了起來(lái)，連小鳥(niǎo)也吃了起來(lái)，我們又是吃，又是鬧，玩的很開(kāi)心。小鳥(niǎo)和我們歡歌笑語(yǔ)，互相暖和，感覺(jué)到了友情，樹(shù)葉成了地毯，很好看，五顏六色的。

冬天，下起了雪，我們堆雪人，打雪仗，搭城堡，小鳥(niǎo)已飛向南方，但他春天還會(huì)回來(lái)的。

我的家鄉(xiāng)一年四季很漂亮，但愿你有機(jī)會(huì)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇6

4月30日，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@游玩。由于我身體不好，老師不帶我去，我失望極了。媽媽見(jiàn)我這幅模樣，決定親自帶我去植物園。由于我們?nèi)サ臅r(shí)間比較晚，到達(dá)植物園時(shí)，已經(jīng)中午了。

進(jìn)了植物園，我們首先看到的是人造瀑布。畢竟是人造的，缺少了天然瀑布的雄宏和靈動(dòng)。

接下來(lái)，我們進(jìn)了熱帶植物館。我們先后觀賞了條紋十二卷、虎尾蘭、橡膠樹(shù)、椰子樹(shù)、蘇鐵、海宇、龜背竹、瓶子樹(shù)……如此多的物種，讓我眼花繚亂，同時(shí)也讓我大開(kāi)眼界。這些植物中，給我留下印象最深的是瓶子樹(shù)，因?yàn)樗脑煨痛_確實(shí)實(shí)像一個(gè)巨大的瓶子，像童話中的魔瓶，太稀奇了！

從熱帶植物館出來(lái)，我們又瀏覽了沙漠之情、美人魚(yú)碼頭、梅園……由于天色已晚，媽媽又近視，看不清路標(biāo)，我們見(jiàn)路就走，索性走到哪兒，就玩到哪里。我特別留戀那些寬闊的綠草地，媽媽就鼓動(dòng)我去草坪上躺一躺，打個(gè)滾。躺在柔軟的草地上，愜意極了！頑皮的小草給我撓癢癢，壞壞的小蟲(chóng)子把我的臉當(dāng)成了它們嬉鬧的娛樂(lè)場(chǎng)……微風(fēng)吹過(guò)，甭提多舒爽了，我覺(jué)得自己仿佛與大自然融在了一起……

天黑下來(lái)了，我們必須止住游玩的腳步。由于時(shí)間的原因，這次我們玩得不夠盡興，許多景點(diǎn)只能走馬觀花，我們甚至連植物園的大體布局都沒(méi)弄清楚。盡管如此，我還是迷上了它，以后有時(shí)間，我一定來(lái)玩?zhèn)€痛快！

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫(huà)的xx村，那里猶如一幅巨大的山水畫(huà)卷，美麗極了！

我們村子的前面是一條如銀河般的小溪，它清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)青褐色的石頭，能看見(jiàn)水利的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的葉子。它也很靜，靜得想一面鏡子，映出了藍(lán)的天，白的云，綠的葉……太陽(yáng)照在小河上，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，照出了五彩的光。小河邊，勤勞的人們?cè)谙匆路烎~(yú)。水里的魚(yú)兒卻正在捉迷藏……

我們村子的后面是連綿起伏的大山。那里的梧桐樹(shù)，高大挺拔，十分茂盛！還散發(fā)出濃濃的味道。小草從地里鉆出來(lái)，聞了聞大自然芬芳的味道。太陽(yáng)照在小草上，小草閃閃發(fā)光。竹子挺著筆直的腰，想一位位戰(zhàn)士在守護(hù)者山林。小竹筍努力地向上爬，也想像是爸爸一樣，成為一名光榮的戰(zhàn)士。

山腳下的田野里，種著五顏六色的東西，有的是花，有的是蔬菜，有的水果。一陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花翩翩起舞，就像是一片金黃色的海洋。花朵芬芳撲鼻，婀娜多姿，真是美不勝收啊！而昆蟲(chóng)都在花朵上跳舞，歌唱。

我的家鄉(xiāng)是不是很美呢？有空來(lái)我家坐坐。

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇8

清晨，人們迎著艷陽(yáng)，騎著車子，嘴里哼著小歌，自由自在地去工作，買賣。瞧，有一條“龍”在健身，原來(lái)是人們?cè)谂懿剑械氖巧韽?qiáng)體壯的青年，有的是白發(fā)蒼蒼的老人們，還有可愛(ài)的學(xué)生們，路旁的樹(shù)也為他們招手。

中午，正是每家每戶的煙囪冒出許多煙，成了一道風(fēng)景線。

午餐過(guò)后，農(nóng)民真是忙的不可開(kāi)交。他們又扛起鋤頭，走向田野，開(kāi)始工作了。從高處一看，就像個(gè)稻草人。

到了清明節(jié)的時(shí)候，山也不再寂寞。人們紛紛地爬上山，上山的人已經(jīng)是摩肩接踵了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條“龍”在山上巡邏，保護(hù)著每座山。

天漸漸暗了，“那龍”也漸漸下山。瞧，那邊有位臉布滿皺紋的老人家，旁邊有位步伐矯健的青年攙扶著……“那龍”也隨著時(shí)間地流逝沖淡了！

家鄉(xiāng)的風(fēng)景就是不經(jīng)人意的，不過(guò)，有了人們的參與，家鄉(xiāng)每到風(fēng)景都會(huì)鑲上“亮麗”的色彩！

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇9

上海城小區(qū)有一個(gè)噴水池，是個(gè)長(zhǎng)方形的，池邊的綠草叢里臥著許多旱金蓮，這種植物莖上開(kāi)花、長(zhǎng)葉，綠綠的嫩嫩的葉子像極了一個(gè)個(gè)圓圓的小荷葉，微風(fēng)吹來(lái)，枝干彎下又好像害羞的小女孩。

旱金蓮有五片花瓣，是橙紅色的，莖上的一朵朵旱金蓮，就像一盞盞溫暖的燈。花蕊是柱狀的，淺黃色，春天，花蕊上蜜蜂飛來(lái)飛去傳著播花粉。

水池旁邊有十棵柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下好像長(zhǎng)發(fā)一樣，那又細(xì)又長(zhǎng)的柳條垂到水面上，逗得水中的魚(yú)兒嬉笑。

水池上有兩座橋，一座石拱橋，一座木橋，把池子分成三個(gè)部分。夜幕降臨的時(shí)候會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，大大小小的噴頭一起噴出美麗的水花，有的一飛沖天，然后四散開(kāi)來(lái)，有的左右伸展像娃娃們?cè)谔琛?/p>

池里還有小蝌蚪，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)；快活地游來(lái)游去；得意洋洋的螃蟹在水里橫著身子走路，好像旁若無(wú)物。

行人們一邊欣賞池邊各色的花草，一邊說(shuō)：“看我們生活的地方多美啊！”

傍晚，小伙伴們喜歡騎著平衡車，圍著噴水池飛快地行駛，你追我趕，跑著跑著，我們就長(zhǎng)大了。

描寫(xiě)樹(shù)風(fēng)景的作文 篇10

我的學(xué)校位于河南修武的東南角，那里花草樹(shù)木茂盛，空氣清新宜人，這里一年四季如春，在這里學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)心曠神怡。

當(dāng)你從環(huán)城東路進(jìn)入縣城，走五十米的路，你就會(huì)看見(jiàn)路東兩扇很氣派的大門(mén)，大門(mén)是用一根根細(xì)長(zhǎng)鐵矛頭做成籬笆式的大門(mén)，門(mén)上的每一根鐵矛好像一個(gè)個(gè)威武的將軍在站崗。這就是我們學(xué)校的大門(mén)了，從這里走進(jìn)，一條筆直的甬路直通我們的教學(xué)樓，甬路兩旁是芳香宜人的花草樹(shù)木，這時(shí)兩只蝴蝶從你的眼前飛過(guò)，看著它們擺動(dòng)著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上，此時(shí)，你是不是感覺(jué)到特別的心情舒暢啊！

這時(shí)你放眼望去，我們的教學(xué)樓呈現(xiàn)了一個(gè)倒7字形在你的眼前，豎著的一棟樓是德馨樓，橫著的一棟樓是書(shū)香樓。教學(xué)樓寬敞明亮，我們學(xué)校的四五六年級(jí)和一二三年級(jí)分別在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。知道特火的書(shū)馨讀寫(xiě)社這個(gè)博客圈嗎？它的名字就來(lái)來(lái)源于我們的兩棟教學(xué)樓。能在這里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到特別自豪。

教學(xué)樓的后面就是我們的運(yùn)動(dòng)天地，每年我們的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。這里有200米的大跑道，同學(xué)們?cè)?jīng)一次次的在這里揮灑汗水，取得了優(yōu)異的成績(jī)。課間十分鐘同學(xué)們還會(huì)在這兒扒雙杠，有一次我還在這里制造了一個(gè)特有的高難度動(dòng)作，差點(diǎn)摔個(gè)鼻青臉腫。有的同學(xué)體育課上在草地上忘形的打滾，好不痛快。這里與其說(shuō)是我們的操場(chǎng)，還不如說(shuō)是我們課下的樂(lè)園。

我們的學(xué)校每個(gè)角落都布置的如此合理，不管你在哪個(gè)角落留下你的足跡，你的心情都會(huì)特別舒暢。

我喜歡我們的學(xué)校，在這里每天我都幸福的成長(zhǎng)著，在這里將會(huì)培養(yǎng)出一代代出人頭地的人才，你喜歡我們的學(xué)校嗎？歡迎你來(lái)參觀！