有關(guān)作文記敘文高中模板。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《有關(guān)作文記敘文高中模板》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文記敘文高中 篇1

主動一點，多想一點，你就有了思考力和主見；多了解一點，多問一點，多學(xué)一點，你就有了知識面和經(jīng)驗；勤快一點，多做一點，你就有了行動力和能力；堅強(qiáng)一點，開朗一點，豁達(dá)一點，冷靜一點，你就有了好性格；別埋怨別人，也別責(zé)怪自己，機(jī)會握在自己手里。

沒有人可以做你的雙拐，你必須學(xué)會獨立去闖蕩；犯錯的時候，要勇于承擔(dān)，畏縮雖是一種自保，但當(dāng)他人把你看扁的時候，你就徹底淡出了成功的機(jī)遇之外。再困難，咬咬牙，總會過去的；再犯錯，不孤獨，一切還可以重來。

在生活中，要做好受傷的準(zhǔn)備，因為，受傷也是生活的一部分。但如果你總是受傷，一定是太在乎自己了。有時候，太把自己當(dāng)盤菜，原本就是人生中一道難以治愈的暗傷。

玫瑰花開雖芳香鮮艷，卻容易凋謝，女人也是如此；美好的時光如此短暫，雖然都有過美麗動人的容顏，但隨時光流逝、風(fēng)吹零落，花瓣也會殆盡所有的美麗。趁著沒有老去的年華，花瓣還未凋謝的時候，咱們自己得去學(xué)會愛惜自己，做自己想做的，要學(xué)會灑脫的面對現(xiàn)在。

無論你身在何處，你都不是被困在原地的，因為你是一個人，不是一棵樹！做你愛做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對可以活得更精彩。認(rèn)準(zhǔn)了就勇敢地開始，當(dāng)你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你。每當(dāng)你將焦點放在正面的事物上，你的生活就會更充滿希望！

一個人久了，對愛情會越挑剔；一個人久了，會變的比戀愛時候成熟；一個人久了，朋友會越重要；一個人久了，會越來越喜歡聽歌；一個人久了，對節(jié)日大多沒啥期待。一個人久了，因為怕傷害，懶得去戀愛，懶得去了解人。一個人久了，會更加愛上旅行。

作文記敘文高中 篇2

暑假，我徜徉于書海，沐浴書香。埃·奧·卜勞恩的《父與子》令我愛不釋手。這是一本漫畫書，作者用幽默的筆調(diào)，勾勒了一幅幅生動形象的畫面，講述著父與子之間的一個個故事。說是故事，其實都是些很不起眼的生活小事。看這本書時，我感受到了快樂，也感悟到了父與子之間濃濃的愛。

書中有很多體現(xiàn)父愛子的故事。比如兒子想扔玩石子，可路邊石子沒了，看著兒子沒玩盡興，晚上，父親用手推車運來了一大堆石子讓兒子第二天去玩；再比如兒子被搶劫犯撞倒，父親竟然不顧生命安危沖過去打了那個搶劫犯……這些都深深地體現(xiàn)了父親對兒子的愛。書中的父親真是令人敬佩，他用自己的行動為自己的孩子撐起了一片天。

記得有一首詩是這樣寫的：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛把我們環(huán)繞，這個人就是——父親。”

我的父親也一樣給了我許多的愛，只是我沒有好好感悟。因為父親是個不善于表達(dá)的人，平時他很少用鮮亮的語言夸贊我，而更多的是不入耳的嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。比起媽媽的溫柔的鼓勵，我認(rèn)為媽媽更愛我，我感覺與爸爸總是有些距離。直到上學(xué)期發(fā)生的那件事，我轉(zhuǎn)變了自己的看法。那次爸爸帶我去圖書館，圖書館的門口的路面有許多小石子，爸爸的電瓶車在轉(zhuǎn)彎的時候打滑了，加上原來速度比較快，電瓶車摔倒了，爸爸原本可以提前跳離車子的，但為了電瓶車上的我不受傷，他堅持坐在車上，想穩(wěn)住車子，但結(jié)果他被狠狠地摔在地上，摔得一下子起不來，他的臉、手、腳都摔破了……而我卻安然無恙。父親看我沒事，一聲不吭地爬起來，送我到圖書館。我知道沉默的背后藏著一雙深愛我的眼睛。我的父親也像書中的父親那樣深深地愛著我。

《父與子》這本書中讓我深受啟發(fā)的是《秘密制作圣誕禮物》這個小故事。它主要講了圣誕節(jié)前幾天，兒子趁晚上爸爸不在，偷偷做起了給爸爸的圣誕禮物。而爸爸趁兒子睡覺時，也偷偷做了兒子的圣誕禮物。等到圣誕節(jié)到了的時候，父親給了兒子禮物，兒子也給了父親禮物，他們度過了一個愉快的節(jié)日。從這個故事中，我體會到了書中父親和兒子之間發(fā)自內(nèi)心的愛，這份真情流露是最珍貴的。看了書后，我也學(xué)著書中兒子的樣子，在今年的感恩節(jié)前夕，課外偷偷學(xué)著用紙折了一個手鐲和一枚戒指。我打算把手鐲送給媽媽，戒指送給爸爸。感恩節(jié)那天，當(dāng)我把禮物送出去的時候，媽媽激動地親了我，說：“謝謝兒子，我的兒子長大了。”而爸爸嚴(yán)肅的臉上也露出了難得的驚喜：“嗯，謝謝兒子！”看到爸爸媽媽開心的樣子，我也很開心，心想：以后要多帶給父母驚喜，多交流我與父母的真情。

母愛溫柔，父愛無邊。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。以后的生活中，我會更用心地體會這份沉沉的愛。

作文記敘文高中 篇3

（一）高中作文說明文

曾經(jīng)聽人說過：十八歲前的豐富經(jīng)歷，足夠?qū)懸徊块L篇小說了。我卻笑著說：人生之路漫長曲折，我也才不過是剛踏上人生路呢!的確，想要濃縮在一本書中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果和浩大的歷史的洪流相比，連一瞬也算不上。漫漫人生路，人總會不斷的生老病死，不斷的生死輪回。飽嘗人世間的各種世態(tài)炎涼、人情冷暖。

作為90后，作為20世紀(jì)末期的一代人我們正在開始慢慢地融入社會。或許在過不久，我們將會登上歷史的舞臺，主導(dǎo)歷史。將會在祖國的社會發(fā)展中起到舉足輕重的作用;我們這一群90后的孩子也將慢慢受到社會的關(guān)注，像曾經(jīng)的80后一樣，得到人們的關(guān)注，走進(jìn)人們的視野，為社會增添一片青春的朝氣!

我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。我總是會在事情快要有結(jié)果的時候，特別是在自己有不好感覺的時候，選擇逃避。

一年多前的中考本是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點。我曾經(jīng)嘗試著去爭取，可是最后我還是放棄了。這放棄來自于自己的懦弱;來自于班主任的威嚇，所以我選擇了逃避。于是我獨自一個人躲在角落中哭泣，可是卻沒有一個人聽到我的呻吟。任憑我脆弱的心在迷途中徘徊;在寒夜中彷徨，不知該何去何從。

難道我的人生注定是失敗的嗎?我人生的天平已經(jīng)向失敗傾斜、向失敗低頭了嗎?為什么付出總是不能與收獲成正比，甚至還是反比呢?為什么我的失敗幾乎快占據(jù)我人生的全部了呢?

難道人活著注定要受苦受難，得不到片刻的安寧嗎?

改朝換代，受苦受難的不也是老百姓嗎?正如張養(yǎng)浩所言：興，百姓苦;亡，百姓苦。

現(xiàn)在社會上又流行了一種“抱嬰行乞”的討飯方式。走在大城市的街頭巷尾，我總能看到一些30歲左右的中年婦女抱著還未滿周歲的嬰兒在行乞，跪在路邊，面前還鋪著一張紙。內(nèi)容大概就是這孩子身染惡疾，命在旦夕。希望過往的人大發(fā)善心，慷慨解囊。我不知道這是一種新的詐騙方式——用嬰兒來博取人們的同情;還是確有其事。但是我看到這鮮活的小生命病態(tài)奄奄的樣子，眼神里充滿著乞求。突然覺得生命好脆弱。小小年紀(jì)就要過早的體會殘酷的人生。

也許，我們的人生早已經(jīng)被上天注定好了。人無法掌握自己的生老病死，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們不過是自然災(zāi)害的犧牲品，與偌大的地球比起來，實在是微不足道。人生無常啊!究竟什么才是永恒?

（二）寫好高考作文說明文的技巧！

要想寫好高考說明文，首先就得明確這一文體的特點。說明文是客觀地說明事物的一種文體，以解說或介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點、演變等為主要內(nèi)容。說明文以說明為主要表達(dá)方式，兼用記敘、描寫、議論。

說明文主要是通過對客觀事物或事理的介紹說明，達(dá)到以知識教人的目的。與記敘文、議論文相比，說明文更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、客觀性。說明文藝以客觀、準(zhǔn)確為基本要求，一般不表示作者的感情傾向。大綱里的說明文的要求為：

（1）能寫簡單的說明文，說明對象明確，能抓住說明對象的特征；

（2）能根據(jù)說明對象的特點，采用適當(dāng)?shù)恼f明順序和說明方法；

（3）注意說明文語言的準(zhǔn)確、簡明和平實。因此，對于初學(xué)寫作說明文的同學(xué)，是要牢記這幾條要求。

1、抓住說明對象的特征寫說明文，一定要對說明對象有比較深刻的認(rèn)識，即抓住說明對象的特征。

什么是事物的特征呢？特征就是某事物區(qū)別于其它事物的象征和標(biāo)志，即該事物所特有的個性。它往往表現(xiàn)在兩個方面：一是外顯特征，如事物的顏色、質(zhì)地、空間位置、形狀、溫度等；二是內(nèi)隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、習(xí)性、性能、風(fēng)格等方面。怎樣把握事物的特征呢？必須從以下幾個方面著手。一要認(rèn)真觀察。通過細(xì)致、

反復(fù)、深刻的觀察，用眼、耳、口、鼻、體、膚等感覺器官，對要說明的事物進(jìn)行看、聽、嘗、嗅、觸等，必要時，還可以做實驗，以準(zhǔn)確、全面地把握事物的特征。二要深入思考。將說明對象和類似的事物進(jìn)行多方面比較，對掌握的在關(guān)信息進(jìn)行篩選，深入分析其異同，抓住了“異處”，就把握了該事物的特征，也就抓住了說明的重點。三要重視積累、擴(kuò)大生活視野，閱讀范圍，不斷豐富知識，積累寫作材料，注意間接經(jīng)驗的獲得，提高理性認(rèn)識水平。

2、要合理地安排說明順序說明順序主要有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。

在寫作說明文時，往往以一種順序為主，當(dāng)然在具體運用的時候，有時出現(xiàn)了說明順序的并用與交叉的現(xiàn)象。如《向沙漠進(jìn)軍》，介紹綜合治理沙漠采用了邏輯順序，而在說明如何抵御風(fēng)沙襲擊、沙丘進(jìn)攻的方法時，又采用了空間順序（高→低）。合理地安排說明順序，一要考慮所說明的事物的結(jié)構(gòu)特點和事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系；二要考慮人們認(rèn)識事物的一般順序；三要考慮說明的中心與材料的關(guān)系。

（1）如果是說明事物發(fā)展變化的進(jìn)程的，就采用“時間”順序，可由古及今或由今溯古。如《從甲骨文到縮放圖書》

（2）如果是解說事物的方位、形貌特征的，就采用“空間”順序。可由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由左往右，由南向北，由低至高等。《人民英雄紀(jì)念碑》

（3）如果為了闡明某些操作過程，就以“程序”為序，即按操作行為的先后標(biāo)明序號逐一加以解說，便于讀者按部就班，準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行操作。如一些家用電器的說明書。

（4）若說明的目的是闡釋事理，就要采用“邏輯”順序：一般按因果、主次關(guān)系來安排順序。如《日本平家蟹》

3、要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法能把事物說得更清楚明白，便于讀者理解。

恰當(dāng)?shù)剡\用說明方法，是衡量說明文寫作水平的重要標(biāo)志。比如要說明南極風(fēng)大，說“風(fēng)速常常達(dá)到55．6千米每秒，因此人們把南極叫做‘暴風(fēng)雪之家’或‘風(fēng)極’。再有”1960年，在南極日本昭和基地越冬的隊員福島，走出基地樓房沒幾步，便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去，不知去向，直到7年后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)他的尸體。前者通過列數(shù)字、打比方準(zhǔn)確形象說明了南極風(fēng)大這一特點，后者更是通過舉例強(qiáng)調(diào)了南極風(fēng)力驚人。增強(qiáng)了文章的說服力。常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。寫作中應(yīng)根據(jù)要求靈活地選用。

4、語言要準(zhǔn)確、簡潔、通俗說明文語言的準(zhǔn)確性是說明事物的先決條件。

表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。說明文語言準(zhǔn)確，并非一定得用確數(shù)，也可以用約數(shù)。比如“大約”“左右”“可能”“估計”，這些也同樣能體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。說明文的語言在準(zhǔn)確的前提下，語言風(fēng)格既可平平實實，也可生動活潑。如，寫作時采用比喻、擬人、對話、自述、講故事等說明方法都可增強(qiáng)說明語言的生動性。撥開云霧終見日，我們只要掌握說明文的寫作要領(lǐng)，就一定能寫出優(yōu)秀的說明文的。

作文記敘文高中 篇4

當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日新月異，從只能用寫信傳遞信息到用手機(jī)發(fā)短信，最后到用電腦傳遞消息。經(jīng)過五千年的轉(zhuǎn)變，中國網(wǎng)絡(luò)傳遞消息的速度越來越快。

在很久以前，人們用寫信來傳遞信息的'時候，人們需要幾天的時間才能接收到消息，萬一遇到急事，也不能節(jié)省郵遞員送信的時間;后來，隨著科技的發(fā)展，人們制造出了手機(jī)，人們可以用手機(jī)來發(fā)送信息，可是手機(jī)發(fā)送的速度雖然只要短短幾分鐘，但是需要花費的錢很多。為了不白白花費人們辛辛苦苦賺來的錢;人們又開始了試驗，最后研制出了電腦，電腦上的QQ可是幫了我們很大的忙呢!它傳達(dá)信息的速度既快，又不用花費任何的錢，非常合人們的心意!現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，它帶給我們的便捷和方便也是很多的：

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有了電子郵件，我們就不用像從前那樣把信件投遞到郵筒里面，之后等待郵遞員發(fā)信，有時候等對方接到信時已經(jīng)是第五天了。網(wǎng)絡(luò)還可以“千里音”，兩個人一個天涯，一個海角，通過網(wǎng)絡(luò)聊天，簡直如近在咫尺，真是“天涯若比鄰”;有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以進(jìn)行網(wǎng)購，買廉價的商品，還可以在網(wǎng)上進(jìn)行交費等。我們就不用自己去逛商場，而且買回來的東西的價格都是十分昂貴的。通過網(wǎng)絡(luò)，你還可以了解到各方面的新聞，想了解什么就只要輕輕點擊一下鼠標(biāo)，你所要了解的信息就會自動呈現(xiàn)在你眼前，真是“秀才不出門，盡知天下事”!

現(xiàn)在的小學(xué)生最需要的就是網(wǎng)絡(luò)了。網(wǎng)絡(luò)不僅使用起來方便，而且知識非常豐富，可以豐富我們的課余生活。當(dāng)有一些不懂的地方，就可以進(jìn)行網(wǎng)上查詢，不僅可以懂得你要了解的地方，在網(wǎng)絡(luò)上還可以看到一些適當(dāng)性的擴(kuò)展的題目或內(nèi)容。當(dāng)一時想不出優(yōu)美的語句或詞語的時候，就可以請教一下網(wǎng)絡(luò)這個“百科全書”，它會給你許多好詞好句，讓你在挑選的時候，還可以大飽眼福，收獲不小。這樣，就能把這些詞語、句子全部吸收在腦海里，當(dāng)你再次寫作文時，就會有許多的優(yōu)美的詞句爭先恐后地從你的腦海里蹦跳出來供你選擇。我們也經(jīng)常需要在網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料，學(xué)習(xí)一些課外的知識......

網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便捷和方便真是說也說不完，道也道不盡。它將成為我學(xué)習(xí)道路上的好助手!

作文記敘文高中 篇5

“尊重”這兩個字眼，看似平常，卻道出了世間真諦。多少人付出了不懈的努力想得到它，有的人甚至要拋開一切名聲出身，還有所謂的卑尊富貴。其實，“我想要尊重”這句話，深藏在我心里許久了。

我雖然生活在幸福美滿的家庭中，可是爸爸媽媽總喜歡把他們的想法強(qiáng)加在我的身上，讓我朝著他們要求的方向去努力，我似乎成了他們?nèi)松睦m(xù)本，這讓我心里非常不舒服，我覺得他們根本不懂得尊重我的想法。

我是一名中學(xué)生，我也有自己的夢想——做一名設(shè)計師。這可能與我對畫畫的愛好有關(guān)吧，我從幼兒園起就開始學(xué)習(xí)畫畫，從未間斷。從油畫棒到水粉，從水粉到國畫，又從國畫到素描，最后學(xué)到了水彩畫，在這些色彩斑斕的世界里，我可以自由地發(fā)揮，用心構(gòu)思圖畫的要素，我的地盤我做主，此時，我覺得自己是世界上最快樂的孩子。在我成長的過程中，畫畫可謂是與我一路相伴最長的了。

星期天，我經(jīng)常在寫完作業(yè)后關(guān)注人體的構(gòu)圖特點，衣服設(shè)計等知識，認(rèn)真地畫草圖，不斷地練習(xí)……每當(dāng)我沉浸在自己的設(shè)計夢里自娛自樂時，爸爸媽媽總會阻止我的做法，在我頭上澆一盆冷水，然后苦口婆心地給我做思想工作：寶貝，女孩子長大了當(dāng)個老師多好，做設(shè)計師多不靠譜。你看爸爸媽媽的職業(yè)……我不耐煩地打斷他們的絮叨，一本正經(jīng)地說：“爸，媽，我知道您們是為了我好，可是我不喜歡，我不愿意，您們考慮過我的感受嗎……”為此，我總是一次又一次地和他們“斗爭”著，不懈地堅持著我的設(shè)計夢。這讓我想到了李森祥小說里的“父親”，他為了得到別人對自己的尊重，勞累了大半輩子，終于建起了九層臺階高的新房子。最終，他雖然累垮了身體，但是他為自己的理想努力拼搏的精神深深地打動了我，讓我更加堅定地相信：辛勤的汗水一定會澆灌出成功之花的。

爸爸媽媽，我非常理解您們的心情，但是我也有自己的夢想。我多想在努力學(xué)習(xí)追逐夢想的路上，您們能多尊重一下我的想法，多支持鼓勵一下我，就算有一天我真的無法完成我的愿望，我也不遺憾了，因為我努力過了。我堅信未來的我一定會綻放屬于自己的精彩！

作文記敘文高中 篇6

長城以雄偉連綿象征中華；長江憑奔流不息馳名中外；廬山靠高峰飛瀑美名遠(yuǎn)揚。倘若你走進(jìn)我所居住的小區(qū)，聞到撲鼻而來的花香，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨好！

三年前，我居住的小區(qū)隨處可見零零散散的垃圾，花草大多枯萎，許多住戶都搬走了，我也是其中的一員。因為現(xiàn)在的居住地拆遷，我們硬著頭皮搬了回來。可一進(jìn)小區(qū)的門，我就大吃了一驚，這里完全不是先前的樣子，而是遍地繁花，五彩斑斕的景象，空氣中彌漫著鮮花的香氣。聽人說，這全都?xì)w功于一個人。我很好奇：這個人是誰呢？

謎底在一個夏日的早晨被揭開。

那天，我?guī)匣@球去球場打球，經(jīng)過花圃時，看到有個老人在花圃中忙碌著，只見他佝僂著身子，在花圃中緩緩移動腳步。他一會兒俯著身子，抬起手，一株一株為花兒澆水，一會兒蹲下身子，細(xì)心地觀察著，小心翼翼地摘掉枯枝敗葉，還時不時地拔掉地上的雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，從袋子里掏出一支花苗，填補(bǔ)細(xì)小的空缺。

“是他？不可能！他平日孤身一人居住在小區(qū)的地下室，在我們小區(qū)里清理垃圾桶，傍晚時分在小區(qū)門口收廢品，補(bǔ)貼家用。常常見他一碗稀飯就著一小撮榨菜就是一餐了。怎么可能會是他？”

于是，我?guī)е闷娴男那橄蛞慌缘膸讉€鄰居詢問，他們七嘴八舌地說起來：“是他啊，小區(qū)有今天這么漂亮必須感謝他啊！他為了讓小區(qū)更漂亮，整天省吃儉用攢錢買花！”“是啊，他常常在花圃忙活呢！”

不知不覺中，老大爺走過來了，他額頭上的汗珠清晰可見，憨憨的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒做什么。社區(qū)主任真是好心人啊，看我生活困難，讓我在小區(qū)打工，還給我安排地方住。我只是想讓小區(qū)漂亮一點，就把這里的垃圾堆清理了一下，買了些花，種在這兒。”

“可不是，我們小區(qū)的老王都被你的付出感動了，也在那邊種了好多花呢！”一個中年女人指指前方。

“呵呵，真好。”老人在一旁憨憨地笑了，轉(zhuǎn)過身，拿起灑水壺，繼續(xù)替花兒澆水。花香中的他是那么勤勞樸實，樂于付出，為小區(qū)的美麗而貢獻(xiàn)自己的一份力。

陣陣花香襲來，沁人心脾，這里的草格外綠，花格外艷。

朋友們，不必說“雖然萬里連云際”的長城；也不必說“半江瑟瑟半江紅”的長江；更不必說“日照香爐生紫煙”的廬山。循著花香來到我們小區(qū)吧，這邊的花兒香，這邊的人兒美。

風(fēng)景這邊獨好！

作文記敘文高中 篇7

書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。

書籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時都會非常快樂，因為我能品嘗出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠和虔誠地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會其中的奧秘，分享其中的快樂。如果在讀書時有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開我們心中的小尷尬，追求真理吧！

書籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國人的魂魄，代表了中國人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個有志向的中國人。

書籍是我的成長的伙伴，也是普寫我生命樂章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個意味悠長的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒有好處的事。遇到困難時，要勇敢的去面對，征服它，不要向它屈服。

作文記敘文高中 篇8

人們都說：“誠信是金。”可我不這么認(rèn)為，因為我覺得，誠信遠(yuǎn)比金子重要。

我是個集郵愛好者，家里的集郵冊已經(jīng)裝滿了好幾本。盡管這樣，我還是為沒有一枚“三國演義”的郵票而煩惱，因為這枚郵票非常罕見。

一天，我來到教室，好友興高采烈地告訴我：“瞧，我爸爸送給我的新郵票，漂亮吧!”我眼睛一亮，咦，這不是我夢寐以求的“三國演義”的郵票嗎?“借我回去看行嗎?”我對她撒著嬌。她皺皺眉頭，“好……好吧，明天記得還我。”她拿出郵票遞給我。我高興地說聲“謝謝”，就頭也不回地跑了回去。

回家后，我捧著這枚郵票，看了又看，摸了又摸，陶醉其中，愛不釋手。心里總想著：如果這是我的該有多好!一個念頭閃過我的腦海：把它藏起來，不還她了。可她問起來該怎么辦?呃……就說……在路上丟了吧?嗯，就這么辦。于是，我把它裝進(jìn)了我的集郵冊。

第二天眨眼就到了，我來到了學(xué)校，心里七上八下的：“她會不會再也不理我了?如果她看出了我在說謊，會不會告訴老師和爸爸媽媽?如果真是這樣，那我該怎么辦呢?”正想著，她走了過來：“郵票呢?該還我了吧。”我支支吾吾地說：“郵票……在路上丟了……”我低著頭，不敢看她的眼睛。她睜大眼睛，不可思議地問：“丟了?”我點了點頭。她盯著我看了好一會兒，嘆了口氣，搖搖頭走了。

接下來的幾天我并沒有因為有了那枚郵票而興奮，反而常常睡不著覺。每次看到那枚郵票，郵票里的人物好像在對我說：“丹丹，你在大家心目中可是一個好學(xué)生，現(xiàn)在卻為了一枚郵票而喪失這么可貴的東西——誠信，你覺得這樣做值得嗎?”我心底深處的良知被喚醒：“是啊，小小的一枚郵票不算什么，重要的是誠信。”

后來，我握著那枚郵票來到了好友的座位前，小聲地說：“對不起，我因為太喜歡你的郵票，所以故意把它藏起來的。現(xiàn)在還給你，你能原諒我嗎?”她望著我誠懇的面孔，說：“沒關(guān)系的，誰叫我們是好朋友呢!”她伸出手，我也伸出手，兩只手緊緊地握在了一起。

回去的路上，我感到太陽仿佛對我微笑，花兒仿佛與我招手，小鳥仿佛為我歌唱。通過這件事，我懂得了：誠信比什么都重要，如果你失去了誠信，那么你的人生將會失去光彩。

作文記敘文高中 篇9

說明文，完成17-21題。（11分）

植物不失眠

喬娟

①植物也要睡覺。合歡樹的睡態(tài)很美，葉片柔柔地低垂，耷拉著腦袋，不用醞釀，只要葉片低下來，它們很快就會入睡。但并不是所有的植物都用葉子來睡眠。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風(fēng)飛舞，它將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，后來所有的花朵全部閉合成了一個個小球兒。

②花兒不勞作，也不創(chuàng)造，它們?yōu)槭裁匆X呢？

③一百多年前，英國生物學(xué)家達(dá)爾文就發(fā)現(xiàn)了植物的睡眠現(xiàn)象。他對69種植物的夜間活動進(jìn)行了長期觀察，發(fā)現(xiàn)那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住，也得到

同樣的結(jié)果。達(dá)爾文由此斷定，葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。

④20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們印證了達(dá)爾文的觀點。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。像合歡樹，不僅夜晚用睡眠保護(hù)自己，當(dāng)遭遇狂風(fēng)驟雨時，葉片也會逐漸合攏，以防葉片受到暴風(fēng)雨的摧殘。美國科學(xué)家恩瑞特還發(fā)現(xiàn)了一個更有趣的現(xiàn)象，他用一根溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，結(jié)論出來了：在相同環(huán)境中，睡眠的植物生長速度較快，比不睡眠的植物具有更強(qiáng)的生存競爭能力。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)：某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時至下午2時，關(guān)閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強(qiáng)它們的抗旱能力。

⑤植物也一樣，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發(fā)，保持濕度；白天睡眠，可減少水分蒸發(fā)，還可避免昆蟲騷擾。讓人類羨慕的是，人有時候會受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會受到任何影響，到了該睡覺的時間，無論出現(xiàn)什么情況它們都能準(zhǔn)時入睡。第二天再見時，一準(zhǔn)兒是神采奕奕，精神抖擻。

（選自網(wǎng)絡(luò)有刪改）

17.文章第②段有什么作用？（2分）

答：

18.現(xiàn)代科學(xué)家與達(dá)爾文對植物睡眠的原因分別如何解說？（2分）

答：

19．第⑤段中劃線句使用了什么說明方法？作用是什么？（3分）

答：

20.這篇說明文采用了怎樣的說明順序？請簡要說明。（2分）

21.下列表述不符合原文意思的一項是（ ）（2分）

A．植物也會睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用葉子睡眠，有的用花朵睡眠。

B．夜間氣溫低，容易產(chǎn)生露水，而葉片上如果積滿了露水，葉片更容易受到傷害。

C．在夜晚，不同植物的葉子溫度存在著微小的差異，這種差異是由植物是否進(jìn)入睡眠而造成的。

D．有些植物還會“午休”，為的是降低光合作用，從而使葉子氣孔關(guān)閉，增強(qiáng)它們的抗旱能力。

答案：17.(1)結(jié)構(gòu)上承上啟下（或引起下文）。（1分）(2)內(nèi)容上提示下文內(nèi)容屬于對植物睡眠原因的探討。（1分）18.(1)現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。（1分）(2)達(dá)爾文認(rèn)為葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。（1分）19.(1)作比較。（1分）(2)把植物睡眠與人的睡眠進(jìn)行比較。（1分）(3)作用在于突出植物的睡眠只與時間有關(guān)。（1分）20.(1)邏輯順序。（1分）(2)先講植物也有睡眠現(xiàn)象，再探討植物產(chǎn)生睡眠現(xiàn)象的原因。（1分）21.D(因果倒置)

作文記敘文高中 篇10

作為一個新時代的小孩，我對郵票感到十分陌生。因為現(xiàn)在不寫信了，人們可以通過電話、電子郵件、微信、手機(jī)短信等通訊方式來互相傳遞信息，所以郵票也慢慢淡出了人們的視野。但是通過學(xué)習(xí)讓我對郵票產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在一堂作文課上，老師讓我們寫關(guān)于郵票的作文。我根本就沒有見過郵票，這該怎么寫呢?正當(dāng)我冥思苦想時，老師在教室的大屏幕上展現(xiàn)了各種各樣的郵票：有地球的，有精衛(wèi)填海，有昭君出塞，有中華人民共和國成立的紀(jì)念郵票，還有北京奧運會的福娃“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”的郵票……一張張郵票，色彩斑斕，既精美又生動。老師耐心的給我們講了很多關(guān)于郵票的知識，原來郵票有這么多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在這些郵票里面，我最喜歡就是那套福娃郵票了。

圖中的福娃“貝貝”為藍(lán)色，他溫柔純潔，是水上運動的高手，高舉著雙手好像在歡迎人們，他傳遞的福福是繁榮;福娃“晶晶”為黑色，它是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會給人們帶來歡樂，兩只手抱拳好像在慶祝什么，它來自廣袤的森林，象征著人與自然和諧共存;福娃“歡歡”為紅色，像一團(tuán)火焰在燃燒，象征著奧運圣火，它是運動激情的化身;福娃“迎迎”為綠色，是一只來自草原的機(jī)敏靈活的藏羚羊，它身手敏捷是田徑好手，將健康的美好祝福傳向世界;福娃“妮妮”為橘色，它是一只來自天空展翅飛翔的燕子，把春天和美好的祝福帶給人們。

五個福娃五個造型五種顏色，像奧運五環(huán)一樣，作為北京奧運會的吉祥物，為世界人民展示中國體育的強(qiáng)大和放射的耀眼的光彩，同時也以他們的名字“北京歡迎您”來迎接來自世界各國的奧運健兒的到來。

這套吉祥物“福娃”郵票是為了紀(jì)念北京2008年的夏季奧運會而發(fā)行的，每枚郵票的面值為80分。2008年的北京奧運會是首次在中國舉辦的奧運會。有著非常珍貴的紀(jì)念意義，所以這套福娃郵票是一套非常有意義的郵票，擁有著珍貴的收藏價值。

通過對郵票的了解，我開始喜歡上了郵票，因為它可以豐富知識，拓展視野，我也好想擁有一套這樣的郵票呀!

作文記敘文高中 篇11

高中議論文素材：有責(zé)任心的事例2篇

價值137萬的一句話

1797年，拿破侖與妻子參觀了盧森堡大公國第一國立小學(xué)。在那里，他們受到了全校師生的熱情款待。辭別的時候，拿破侖給該校校長送上一束價值3個金路易的玫瑰花。他說：“為了答謝貴校對我，尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們的法蘭西國家存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。”

時過境遷，疲于連綿的戰(zhàn)爭和此起彼伏的政治斗爭，最終慘敗并被流放的拿破侖，把在盧森堡的許諾忘得一干二凈。可是，盧森堡這個歐洲小國，卻把這段“歐洲巨人與盧森堡孩子親切和睦相處的一刻”載入了他們的史冊，還編成畫冊和兒童文學(xué)故事，成為膾炙人口的美談。

1894年，這件相隔近一個世紀(jì)的故事卻給法國惹了個大麻煩——盧森堡政府通知法國政府，提出了“玫瑰花懸案”索賠，并要求：要么自1797年起，用3個金路易作為一束玫瑰花的本金，以五厘復(fù)利計息結(jié)算，全部償清這筆玫瑰花外債，共計1375596法郎;要么法國各大報紙承認(rèn)拿破侖是個言而無信的人。

經(jīng)過一番冥思苦想，法國人用如下措辭取得了盧森堡人的諒解：“今后，無論在精神還是物質(zhì)上，法國將始終不渝地對盧森堡大公國的中小學(xué)教育事業(yè)予以支持和贊助，來兌現(xiàn)我們拿破侖將軍的玫瑰花承諾。”

茍曉超

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去

當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。

然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中。