[精]描寫(xiě)雨后的景色的作文匯總。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“[精]描寫(xiě)雨后的景色的作文匯總”歡迎閱讀，歡迎收藏。

描寫(xiě)雨后的景色的作文【篇1】

“我愛(ài)微微細(xì)雨，我愛(ài)微微細(xì)雨。”這話不知藏在心底多久了。長(zhǎng)久以來(lái)，很少有機(jī)會(huì)能嘗試淋雨的滋味。現(xiàn)在，走在公園里，讓雨水滴在頭上、身上，那種感覺(jué)是多么清爽、涼快呀！

公園里花草叢生，雨水灑下來(lái)，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來(lái)，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風(fēng)雨的沖擊，悄悄地把葉子合了起來(lái)。

雨勢(shì)巳經(jīng)漸漸弱了，我看見(jiàn)眼前這美妙的景色，真是感到 心曠神怡。這時(shí)，我不禁想起一首詩(shī)來(lái)：“我喜歡花草樹(shù)木，也更喜歡微微細(xì)雨……”從小我就喜歡淋雨，總覺(jué)得淋雨不是一件苦事，而是一種享受，涼津津的雨滴在身上，真是暢快、舒服極了。

此刻，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)從云層里露出來(lái)。縷縷陽(yáng)光從大 樹(shù)頂上照射下來(lái)，使得整個(gè)公園又恢復(fù)了生氣、雨后的花草 總是最漂亮的。在太陽(yáng)的照射之下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的葉子也張開(kāi)了，仿佛在向太陽(yáng)招手。

我被眼前的景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說(shuō)， 再回到公園來(lái)。我在樹(shù)旁的一張長(zhǎng)凳上坐下，一邊看小說(shuō).一 邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。我陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境里。看書(shū)倦 了，再抬頭看看眼前的清新景色，真使人愜意極了。

描寫(xiě)雨后的景色的作文【篇2】

一場(chǎng)雨，下得那么細(xì)膩，下得那么冷。www.wz2.com.cn

萬(wàn)物卻在這寒風(fēng)中蘇醒了。睜開(kāi)惺忪的雙眼看著這剛經(jīng)歷過(guò)浸禮的春天，潮濕，混著土壤淡淡的芳香。帶著絲絲涼意穿過(guò)樹(shù)梢，繞過(guò)新草，在發(fā)間環(huán)繞糾纏，但我卻倍覺(jué)暖和，由于我能感觸感染到這些美的瞬間。

透過(guò)教室的窗，我看到了對(duì)面教授教養(yǎng)樓上盛放的迎春花。

金黃的朵兒順著葉條而下，鮮艷跳躍的色彩給春天增添了氣憤。最美的瞬間，無(wú)異于風(fēng)吹過(guò)，她翩翩起舞，搖動(dòng)身軀，盡情展現(xiàn)活力；雨落下，她得到潤(rùn)澤津潤(rùn)，像個(gè)孩子一樣，笑的越發(fā)甜蜜；陽(yáng)光撒落，她驕傲地抬起頭，享受暖和，舒服地接受上帝的恩賜……疲勞的時(shí)候，無(wú)意偶爾望向窗外，那是一片金黃加上綠的點(diǎn)綴，滿眼的生氣希望，讓分披發(fā)的留意力集中，重新走上我追夢(mèng)的路程。

走過(guò)星光湖畔，我也留意到了湖中那清澈的水。

它像一面平鏡，倒映著旁邊的綠樹(shù)。樹(shù)枝只剛發(fā)芽，羞怯的露出一點(diǎn)芽苞，但也努力汲取營(yíng)養(yǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程被這湖水記實(shí)，所有光陰的積蓄，等待的是柳條接觸水面那一刻披發(fā)開(kāi)的水紋。倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，魚(yú)兒就在天空中游動(dòng)，嬉戲著，用搖動(dòng)的魚(yú)尾向春天問(wèn)好。一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，鏡面碎了，出現(xiàn)的漣漪讓這和諧的畫(huà)面越發(fā)不完整，我也覺(jué)得風(fēng)姑娘拖著裙尾擦過(guò)河面甚是討厭，但不久之后，一切又變得清楚。云層被吹開(kāi)，陽(yáng)光照射下來(lái)，又反射出奪目的色澤。那是春的意境，是最美的瞬間。

一天夜晚，抬起頭，看到了稀疏的幾點(diǎn)星星。

它沒(méi)有夏日那么繁多，只是零星的披發(fā)落在玄色的幕布之上，在它的四周會(huì)有微弱卻強(qiáng)烈的毫光，照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的隕石，在反射了太陽(yáng)的光之后，自己也變得發(fā)亮，并且將這光傳遞給地球萬(wàn)物。看著它帶著毫光緩慢的移動(dòng)，忽然才明白，人生也不外如斯。緩慢前進(jìn)著，有繁華，也有落寞，但只要自己保持著信念，內(nèi)心的燈光就會(huì)一直照亮著我。那一瞬間的星，是生命之中的最美。

站在海邊，聽(tīng)海浪翻騰的聲音，遠(yuǎn)處地平線上落下的日，像莎士比亞的十四行詩(shī)，傷感卻不缺乏暖和；像差一塊的拼圖，帶著遺憾卻又深刻；像一首鋼琴曲，給人心的潤(rùn)澤津潤(rùn)回味無(wú)限……

我向往埃菲爾鐵塔上的第一縷陽(yáng)光，心醉于萊茵河畔潺潺的流水聲，還有那巴黎圣母院的鐘聲，敲響了我內(nèi)心沉睡的夢(mèng)，描繪著關(guān)于恍惚未來(lái)的輪廓……

所有美的瞬間，是我生命畫(huà)卷中最鮮艷的顏色，帶著這份美，我做好了預(yù)備。

描寫(xiě)雨后的景色的作文【篇3】

夏日的午后，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，奶奶帶我去小區(qū)里散步。我走在草地上，發(fā)現(xiàn)小草顯得格外碧綠，如果仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每棵小草上都有晶瑩剔透的水珠，像小姑娘頭像戴的美麗的皇冠。突然，我感覺(jué)身旁的小草正在微微的晃動(dòng)，我連忙扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一只小蝸牛。小蝸牛背著一個(gè)薄薄的螺旋形的大殼，我拿起來(lái)小蝸牛，摸了摸它的身體，軟軟的像是條會(huì)動(dòng)的鼻涕。小蝸牛的兩只觸角不停地?cái)[動(dòng)，像是個(gè)探測(cè)器。真可愛(ài)啊!

“寶寶，這是害蟲(chóng)，快把它扔掉。”奶奶說(shuō)道。這么可愛(ài)的蝸牛怎么是害蟲(chóng)呢?我百思不得其解，便把蝸牛帶回了家，想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。到了家，我把小蝸牛放在小盒子里，放了點(diǎn)火腿腸、米粒、還有我最愛(ài)吃的巧克力。這時(shí)奶奶的聲音突然傳了過(guò)來(lái)“蝸牛不會(huì)吃那些的”說(shuō)著，就扔了幾片白菜葉子。只見(jiàn)小蝸牛的觸角一點(diǎn)點(diǎn)伸出來(lái)，身體慢慢的向葉子蠕動(dòng)過(guò)去。過(guò)了好久，小蝸牛爬上了葉子。

到了晚上，我發(fā)現(xiàn)白菜葉子上出現(xiàn)了許多大小不一的洞。可是其他的食物卻完好無(wú)損。“奶奶，小蝸牛是不是會(huì)把農(nóng)民伯伯種的蔬菜都吃出來(lái)洞，菜就被糟蹋了，所以它是害蟲(chóng)?”奶奶笑瞇瞇的摸著我的頭說(shuō)：“是的，所以小蝸牛是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，你要善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多”

哈哈，生活就像是一本百科全書(shū)，只要留意觀察就可以獲取知識(shí)。

描寫(xiě)雨后的景色的作文【篇4】

俗話說(shuō)"萬(wàn)美之中秋為最"我覺(jué)得秋之后的景色更是美麗極了!

抬頭望去,灰蒙蒙的,就像是一位害羞的姑娘用一塊灰紗布遮住了似的。遠(yuǎn)處的高樓大廈寂靜地站立著,好像還沉浸在的美夢(mèng)中······磚頭小路因被秋"洗了個(gè)澡"有的已經(jīng)被秋風(fēng)吹干了,有的還是濕漉漉的,便形成了一條擁有獨(dú)特美麗花紋的道路。路邊的矮冬青可不怕冷,反而長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?好像碰一下就會(huì)碎掉一樣。牡丹,月季,迎春花這些美麗的花朵因?yàn)楹ε聸鲲`颼的秋雨,所以便早早地躲了起來(lái)。可一些不知名的花兒卻在秋風(fēng)中挺立著,它們有的像小蝴蝶正在跳舞;有的像輕盈的羽毛,涼風(fēng)吹過(guò)微微抖動(dòng)······給秋雨后的景色添上了亮麗的一筆。

我在雨后看到了另外一張美麗的臉龐,親愛(ài)的,你們能跟我一樣感受到了秋雨之后清新的景色了嗎?

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描寫(xiě)理想的作文匯總

作文定格的時(shí)光都是最美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。寫(xiě)好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“描寫(xiě)理想的作文”，歡迎你的品鑒！

描寫(xiě)理想的作文【篇1】

說(shuō)起理想很多人總是在小時(shí)候夢(mèng)想過(guò)當(dāng)軍人當(dāng)科學(xué)家，雖然說(shuō)這些理想確實(shí)是偉大且值得驕傲的，但是真正一把這些理想當(dāng)做夢(mèng)想去進(jìn)行實(shí)現(xiàn)或者幫他當(dāng)做實(shí)踐來(lái)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)非常的少。所謂的在小時(shí)候夢(mèng)想當(dāng)軍人當(dāng)科學(xué)家的小孩子，大多數(shù)都是因?yàn)榧彝サ慕逃a(chǎn)生的一種另類的想法，他們的實(shí)際想法并不是當(dāng)軍人和科學(xué)家。

其實(shí)理想這件事情真的非常難理解嗎？并不是這樣。所謂的理想就是承載的意義，那是真正嚴(yán)肅且崇高的，那是一份發(fā)自內(nèi)心的喜歡和崇敬的職業(yè)，只有當(dāng)自己擁有這些內(nèi)心的想法以后，才能真正地表達(dá)出自己所喜歡的職業(yè)和理想的職業(yè)。

如果從生活的角度來(lái)分析的話，理想不過(guò)是我們的喜好的一種延伸，比如說(shuō)你喜歡打游戲，那么你的理想或許就是成為一名職業(yè)的玩家在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云吸引萬(wàn)千的粉絲或者去賺錢。如果你喜歡讀書(shū)旅游，那么可能你的理想就是成為一名攝影家或者作家，這樣才能跟你的興趣所匹配，成為你真正熱愛(ài)的事業(yè)。

但是真正所謂的理想真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？大多數(shù)人的理想可能奮斗一生也不能實(shí)現(xiàn)，所謂理想就是我們非常難實(shí)現(xiàn)的東西，才能稱之為理想。而我們平時(shí)所過(guò)的生活非常的頻繁，我們只需要活出自己的樣子即可。理想總是美好的，這句話所說(shuō)的并沒(méi)有什么錯(cuò)，所以我們并不能把理想當(dāng)成一個(gè)主要的目標(biāo)，而是當(dāng)做一個(gè)崇高的信仰，我們要為這個(gè)目標(biāo)所奮斗，哪怕是一生也是在所不惜。

所以我們?cè)谧非笕魏蚊篮檬挛铮蛘咦非笪覀冏约簝?nèi)心所喜歡的東西，這就是所謂的理想。我們不要把理想，當(dāng)成一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。理想就好比一朵花，一片葉，小店的老板，或者我們居安思危的一種生活態(tài)度，都可以是自己的生活理想。理想可以非常的偉大，偉大到我們難以實(shí)現(xiàn)理想也可以很平凡，平凡到我們生活中的每一天都是我們想生活的，這就是理想。

所以我們?cè)诮o跟別人高談?wù)撻熣勛约旱睦硐氲臅r(shí)候，我們不需要矮人一等，我們的理想是什么？我們的興趣愛(ài)好是什么就跟別人暢快地談出來(lái)，只要表達(dá)清楚自己的理想自己的抱負(fù)以及自己這一生的追求，這就自己的好理想。所以我們?cè)诟鷦e人談?wù)摰臅r(shí)候，無(wú)需過(guò)度的自卑，只需要平凡的過(guò)好每一天，這也是一個(gè)崇高的理想。

描寫(xiě)理想的作文【篇2】

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明。

我剛剛步入中學(xué)大門時(shí)，就投入緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校要求學(xué)生全部住宿，不準(zhǔn)隨便外出，一天二十四小時(shí)，吃、住、學(xué)習(xí)一切活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。入學(xué)頭幾天，晚上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。從親情角度講，有些寂寞，在家有父母的呵護(hù)和陪伴，有兄弟姐妹在周圍玩耍，感到很快樂(lè)。在學(xué)校雖有老師的照顧，但總覺(jué)得不適應(yīng)。

我想：剛剛走進(jìn)學(xué)校大門，就投入了這么緊張的學(xué)習(xí)生活，什么時(shí)候能寬松些啊？特別是在小考過(guò)后，我的成績(jī)很不理想，心情很不好，十分失落。這時(shí)候，老師叫我去他那里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我，給我講了古今中外優(yōu)秀人物的成才之道，使我深受啟迪。從此我立志做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之材！

從那天開(kāi)始，我學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。

現(xiàn)在，我珍惜我在中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)生活，每一天都在知識(shí)的海洋里幸福地暢游；在文化的陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨，讓理想這盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

描寫(xiě)理想的作文【篇3】

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。

童年時(shí)，我們都曾有過(guò)美妙、不切實(shí)際而又略同天真的幻想，我們都曾陶醉于五光的鵝卵石的絢麗顏色。漸漸的我們長(zhǎng)大后，目光也隨著變神變遠(yuǎn)了，人們都稱他為理想。

理想包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

小時(shí)候的我最渴望爸媽能夠滿足我的要求，現(xiàn)在看來(lái)覺(jué)得那么天真。

的確，每個(gè)人都有自己的理想，但要把這虛幻的理想變成現(xiàn)實(shí)，這是要看自己。勝不驕，敗不餒，這是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者事竟成。”我相信只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己的理想成真。

上初中以來(lái)，我們都曾學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。

只要相信自己，努力奮斗，理想便能實(shí)現(xiàn)，便能飛翔。

描寫(xiě)理想的作文【篇4】

張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是船的風(fēng)帆。我的理想是做一名平凡而又偉大的老師。

我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣的贊美：老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁；老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師向一艘大船，把我們送往成功的彼岸……是啊，哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人敬仰的科學(xué)家不是老師辛勤的培養(yǎng)出來(lái)的呢？看著老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，我常常想：假如我是一名老師，那該多好啊！

我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。在孩子們潔白如紙的心靈上，寫(xiě)下做人的道理，撒播知識(shí)的種子。我要讓山里的孩子們走出大山，看到世界的廣闊；我要教導(dǎo)條件優(yōu)越的孩子們珍惜幸福，培養(yǎng)他們博愛(ài)的胸懷。我要讓所以的孩子都能成為優(yōu)秀的人才。

我知道要實(shí)現(xiàn)理想，口說(shuō)無(wú)憑是沒(méi)有用的，所以，我現(xiàn)在就要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫做“老師”的港口駛?cè)ァＩ险n時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講；下課后；我認(rèn)真總結(jié)，復(fù)習(xí)。我始終相信一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。只要我能夠把空余時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，里自己的理想也就更進(jìn)一步了！我還偷偷的搜集資料，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，幫助同學(xué)，敬愛(ài)師長(zhǎng)……

如果說(shuō)，理想是一只小船，那么，我一定會(huì)把好掌舵。相信在不久的將來(lái)，我的小船一定會(huì)駛向成功的彼岸。

描寫(xiě)理想的作文【篇5】

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。理想是一盞燈，照亮前面的路。理想是一塊磚，鋪向遠(yuǎn)方。理想是一座橋，通往河水的對(duì)岸。理想更是一艘船，劃向勝利的終點(diǎn)。理想是動(dòng)力，更是目標(biāo)。

我的理想并不是轟轟烈烈的，我只是想當(dāng)一位普普通通的農(nóng)村教師。因?yàn)檗r(nóng)村孩子因家境貧窮而無(wú)法上學(xué)，這使我萌生了當(dāng)農(nóng)村教師的念頭。他們并不像我們一樣，無(wú)憂無(wú)慮，不愁吃穿。那里的孩子該多么想上學(xué)，他們幻想著背著新書(shū)包，拿著書(shū)本，在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。在這藍(lán)天白云，溫暖的明媚陽(yáng)光照耀下，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我深深地知道，成長(zhǎng)的經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的。我會(huì)像小草一樣，在天氣變化造成的自然災(zāi)難下，繼續(xù)努力成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)堅(jiān)貞不屈的梅花，任那風(fēng)雪沖刷也不怕。不論是大風(fēng)還是大雪，或是干旱，洪水帶來(lái)的自然災(zāi)害，我都會(huì)挺直腰，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。

在此，我立下承諾，讓農(nóng)村孩子不花費(fèi)一分一毫來(lái)上學(xué)。我付出的是時(shí)間與精力，但回報(bào)我的是一張張孩子們?yōu)槟苌蠈W(xué)而感到幸福的笑臉。我要將我所知道的知識(shí)教給他們，好讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走出大山，到城市里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。他們將來(lái)也能好好建設(shè)我們的祖國(guó)，扎根我們的祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

描寫(xiě)理想的作文【篇6】

理想像星星，我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是像水手那樣，我們用它們指引航向。人生不能沒(méi)有理想，我的理想是什么呢？哦，對(duì)了，是當(dāng)一名探險(xiǎn)家。小時(shí)候，我的`好奇心很強(qiáng)，遇到事情總喜歡刨根問(wèn)底，探個(gè)究竟。一個(gè)冬天的夜晚，刮起了大風(fēng)，連樹(shù)都彎下了腰。我窩在家里，忽然，從窗外傳來(lái)了 “呼呼”的聲音，玻璃窗還不停地震動(dòng)，我感到毛骨悚然，是不是“鬼”來(lái)了？到了第二天，我心想：究竟是怎么回事？是鬼嗎？可世界上是沒(méi)鬼的呀，疑惑不解的我決定我爸爸，一定要找爸爸問(wèn)個(gè)究竟！爸爸知道了來(lái)龍去脈后，說(shuō)：“那是因?yàn)榇皯舻年P(guān)系，擋風(fēng)玻璃擋住了大量的風(fēng)，由于風(fēng)太大，玻璃窗就會(huì)震動(dòng)，一些風(fēng)就從我們打開(kāi)的的縫隙中竄了進(jìn)來(lái)，發(fā)出了聲音。

這跟笛子．哨子是一樣的道理，都是有風(fēng)和洞孔發(fā)出聲音的。”聽(tīng)了爸爸的解釋后，我恍然大悟，心想：原來(lái)是這樣的埃由此，我發(fā)出了感嘆：“大自然真有趣！”于是，我便產(chǎn)生了這個(gè)念頭。我會(huì)把我所探索到的人類還未發(fā)現(xiàn)的新物種記錄下來(lái)，給人了做貢獻(xiàn)，把他留給下一代學(xué)習(xí)。光有理想還不夠，還需要付出努力，才能實(shí)現(xiàn)理想。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該多看些有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)籍，積累經(jīng)驗(yàn)，為長(zhǎng)大后真正的探險(xiǎn)打下良好的基礎(chǔ)；在探險(xiǎn)的時(shí)候，難免會(huì)遇到危險(xiǎn)，我不能坐以待斃，要逃生、自救，所以我現(xiàn)在應(yīng)該多了解一些逃生、自救的方法；探險(xiǎn)家還需要有一定的膽量，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再做什么事都再靠別人了；做探險(xiǎn)家怎么能沒(méi)有強(qiáng)壯的身體呢？

怎么跋山涉水、探索大自然呢？因此，現(xiàn)在應(yīng)該多鍛煉身體、提高身體素質(zhì)。理想是人生的航向，只應(yīng)我們向前。人生不能沒(méi)有理想，有了理想，還需要努力。

描寫(xiě)理想的作文【篇7】

每個(gè)人都有自己的理想，他們都為自己的理想而不懈奮斗。自從我懂事起，理想的種子就在我心中萌發(fā)。我的理想是當(dāng)一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光的排球運(yùn)動(dòng)員。我知道，要當(dāng)好一名排球運(yùn)動(dòng)員是非常艱苦的。球場(chǎng)上的每一個(gè)精彩的球，都與場(chǎng)下的摔、打、滾、爬分不開(kāi)的。但是一想到我國(guó)的男排在世界排壇上還是名落孫山，我作為炎黃子孫，不免會(huì)感到心里不是滋味。為了讓祖國(guó)鮮艷的五星紅旗，能在世界排壇上高高升起，我毅然參加了校排球隊(duì)。每天早上夭蒙蒙亮我就來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排球訓(xùn)練。先由老師帶著訓(xùn)練基本功，接著訓(xùn)練發(fā)球。為了發(fā)好一個(gè)球，我往往要練上幾百遍。

手臂由白到紅，再由紅到紫。當(dāng)訓(xùn)練完，我的骨架都快散了。下午一放學(xué)，我就去練球。一進(jìn)球場(chǎng)除了球，我什么也不想，我的眼前只有一只只白色的排球在飛旋，耳朵里除了‘平呼，的擊球聲，就是老師的指導(dǎo)聲。華燈初上時(shí)，我才拖著疲憊不堪的身子回家。放暑假了，當(dāng)大家都泡在游泳池里暢游時(shí)，我頂著烈日，赤裸著膀子，在球場(chǎng)上滾打，等訓(xùn)練完了，我的腳上、肩上都是血，背上的皮都曬落了一層，被汗水一澆，疼得不得了。

描寫(xiě)理想的作文【篇8】

當(dāng)兵，是我從小追求的理想。在部隊(duì)這鋼強(qiáng)集體里學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)人的思想品質(zhì)和道德意識(shí)都能夠得到很大的鍛煉和提高，將標(biāo)定住人生的政治信仰的軌道不會(huì)偏離航向。綠色軍營(yíng)，是對(duì)自己意志的磨練，是人生一次不可多得的經(jīng)歷，是一筆寶貴的人生財(cái)富，因此，我要當(dāng)兵。

也許有人會(huì)認(rèn)為，當(dāng)兵是如此的辛苦，是危險(xiǎn)與困難常常降臨的群體，每日與軍號(hào)、汗水、灰塵相伴。

“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安”，這是家喻戶曉、人人皆知的道理。歷來(lái)中華民族熱血男兒都有濃厚的“愛(ài)軍尚武”傳統(tǒng)，在人民軍這個(gè)大熔爐里，很多優(yōu)秀青年走進(jìn)軍營(yíng)后，立功受獎(jiǎng)，入學(xué)提干，喜訊不斷，捷報(bào)頻傳，也造就了無(wú)數(shù)的英雄。

縱觀人生發(fā)展，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，人們常說(shuō)當(dāng)兵意味著付出、犧牲和奉獻(xiàn)，但我感到“奉獻(xiàn)和收獲”是并存的，而且收獲大于奉獻(xiàn)。

當(dāng)兵是每一個(gè)公民的一種義務(wù)，也是一種義不容辭的責(zé)任。中華人民共和國(guó)憲法第五十五條：“保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)”。我們偉大的祖國(guó)在世界上還被很多敵對(duì)分子所仇視，祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，還需要我們英勇頑強(qiáng)的子弟兵去捍衛(wèi)祖國(guó)的沒(méi)一寸土地，每一片天空，每一片海洋，不讓她遭到敵人的侵犯，維護(hù)人民生活的幸福。

因此，我要當(dāng)兵。

描寫(xiě)霞的作文匯總

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《描寫(xiě)霞的作文匯總》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

描寫(xiě)霞的作文 篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌大家都應(yīng)該十分熟悉吧，有媽的孩子正如歌詞中所說(shuō)的那樣，孩子就像媽媽手中的寶，含在嘴中怕化了，捧在手中怕疼了。

我媽一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，沒(méi)有美麗的容貌、完美的身材、富裕的家庭，但她卻有一顆真誠(chéng)的心去待任何人。

媽媽沒(méi)有嫁到一個(gè)富裕的家庭，只得與我爸共同努力。生個(gè)孩子——我，沒(méi)有太完美，卻到處是缺點(diǎn)。我媽的一生似乎沒(méi)有那么幸運(yùn)，家中的每一分，每一毫，都是用雙手打拼出來(lái)的，因此我由衷的佩服他，我的愿望就是想成為一個(gè)和她一樣的女人。

我家，一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家里有幾塊地和一些豬，一到秋天就忙得不可開(kāi)交。插、拔、挖，我媽沒(méi)一樣比別人差。我每次到田里去玩，看我媽做的那么輕松，我卻做的那么吃力，心想：“一定是工具的問(wèn)題。”換了一個(gè)，可汗是沒(méi)有半點(diǎn)改善，媽媽看我這樣放下了手中的活，把我?guī)リ帥龅牡胤健寢屨f(shuō)：“這些事不是靠看一遍就學(xué)會(huì)的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)的努力才慢慢學(xué)會(huì)的，就像你學(xué)習(xí)一樣，單詞是看一遍就會(huì)的嗎?要天天背才能熟記 ……”

我媽的廚技可是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，去年我生日，請(qǐng)了四桌的親戚，你猜掌勺的是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)就是我，好了不胡鬧了，是我媽啦，因?yàn)檫@件事我特別佩服她，因?yàn)槲壹覜](méi)有專業(yè)鍋、 勺，可我媽還是把這幾桌做的不算完美但是也可跟家宴師傅相媲美了。

我媽，村子里的人都很佩服她，因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)作物她都會(huì)有一個(gè)好收成。我問(wèn)我媽為什么，我媽說(shuō)了一個(gè)字：猜。我媽告訴我：“做什么事都要相信自己，不能聽(tīng)信旁人的只字片語(yǔ)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。”

我媽又要一個(gè)特技，從不外傳：砍價(jià)，我媽的這項(xiàng)技能可厲害了兩分鐘可以把 35 砍倒 25 或 30 。我媽告訴我：“每一個(gè)售價(jià)，賣的人都會(huì)留一個(gè)比原價(jià)高出一些的價(jià)錢，在農(nóng)村賺錢一定是這個(gè)做法，因?yàn)檗r(nóng)村人掙錢都不容易，每塊錢都是用汗水換來(lái)的，所以就會(huì)更加珍惜。”在這以后，我每次買東西都會(huì)學(xué)著大人的口氣，問(wèn)價(jià)、砍價(jià)、付錢，但我媽每次都說(shuō)我沒(méi)用，只砍了一兩塊，但我已經(jīng)覺(jué)得不錯(cuò)了，但我之后會(huì)更加努力。

我媽總說(shuō)先成人后成才，因?yàn)檫@個(gè)原因我媽會(huì)從一些小事上告訴我許多做人的道理，我媽沒(méi)有高學(xué)歷，但她卻又滿肚子的道理。

媽媽謝謝你，花費(fèi)了那么多的精力與時(shí)間教會(huì)了我做人的道理，雖然我現(xiàn)在還小，但是我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

這樣的女人她不牛嗎?

描寫(xiě)霞的作文 篇2

一株平凡的藤本植物，它沒(méi)有玫瑰嫵媚，沒(méi)有百合高貴，沒(méi)有梅花孤傲，但卻擁有著獨(dú)一無(wú)二的韻味。它就是來(lái)自大自然的清潔家——綠蘿。

綠蘿生長(zhǎng)在熱帶雨林里但由于我們生活質(zhì)量的不斷提高，綠蘿幾乎遍布于每一個(gè)小角落里。綠蘿生命力頑強(qiáng)，即使主人忘記給它澆水，他也能傲然開(kāi)放。

雖說(shuō)他無(wú)花無(wú)果，可他依舊能繁衍后代。這可都是偉大的莖在勞動(dòng)呀！你只要截下一根莖種在土里，過(guò)不了幾天，莖就會(huì)不知不覺(jué)地“吐”出地面。

我家就有一盆綠蘿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)養(yǎng)眼的綠映入眼簾，碧綠為主，剛冒出的新綠也不少。或明或暗，蒼翠欲滴。至于它的形狀嘛！應(yīng)該是心形的吧！

它不僅美麗，且益處多多，尤其是在新裝修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以凈化油漆散發(fā)出的甲醛、苯等有害物質(zhì)，人們稱它為有氧植物，是空氣凈化的清道夫。

走到它的面前，我心里突發(fā)奇想，如果要是能利用綠蘿閥門處環(huán)保機(jī)器該有多好呀！于是我想到這樣的一個(gè)燈泡。它是把節(jié)能和凈化結(jié)合在一起的電器。它可以把廢氣吸收并轉(zhuǎn)化為氧氣。供人們吸收。并且它還可以利用一部分二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能，使之成為燈發(fā)光、電器工作的能源之一。

啊！要是真的能夠有這樣的等該有多好哇！你們是不是也有這種種沖動(dòng)？那就試試吧。

描寫(xiě)霞的作文 篇3

上天會(huì)賜給每個(gè)家庭幾個(gè)禮物，而我和妹妹便是我家的禮物。俗話說(shuō)：姐妹情深。亦是如此。

妹妹今年6歲，是一個(gè)可愛(ài)又搞笑的小姑娘。她有一雙又大又亮的眼睛，一張小巧的嘴巴唧哩呱啦，能說(shuō)會(huì)道，很是聰明。我和她有時(shí)好的不行，有時(shí)卻又嫌她很煩。那一次，月考的成績(jī)出來(lái)了，我懷著悲傷的心情回到家，什么話也沒(méi)說(shuō)便去寫(xiě)作業(yè)了，妹妹還小，也不知道我的心情，便來(lái)到我身邊，用老師般的語(yǔ)氣說(shuō)：“范子燕，你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，別吃東西別講話，不然我就打你！”聽(tīng)了妹妹的話，心情更糟糕了，便沒(méi)有理會(huì)她。本以為她就這樣放了我，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，她又開(kāi)始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因?yàn)槲冶饶愦螅易鳂I(yè)早就寫(xiě)完了，你怎么寫(xiě)得那么慢啊，等會(huì)爸爸帶我去超市我就不帶你去了，誰(shuí)叫你寫(xiě)得那么慢！”此時(shí)的我頭腦發(fā)熱，好像孫悟空又一次受到了緊箍咒的襲擊，頭疼無(wú)比。終于，我大罵起來(lái)：“你煩不煩啊，走開(kāi)點(diǎn)，不然我就打你。”妹妹聽(tīng)到我的話，哭著離開(kāi)了書(shū)房。在這之后，我的內(nèi)心卻又很自責(zé)，為什么我的脾氣那么不好。

妹妹拿著媽媽給她的10元錢丟了小店買東西了，而我則繼續(xù)奮筆疾書(shū)，那么多的作業(yè)幾乎快要壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看天色黑的更厲害了，妹妹卻還沒(méi)有回家，擔(dān)心妹妹的我跑出了家門，終于，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，她既調(diào)皮又開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，姐姐給你買了東西。”聽(tīng)到這話，我很吃驚，她拿著僅有的10元能買些什么東西呢？“快閉上眼睛！”她叫著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一個(gè)我心儀已久的修正帶。妹妹用著大人般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看，我買的沒(méi)錯(cuò)吧，就知道你喜歡這樣的，姐姐，生日快樂(lè)！”生日，今天是我的生日！煩忙的學(xué)業(yè)讓我買了這個(gè)生日禮物。我有些不可置信，眼前這個(gè)比我小9歲的妹妹是那么的關(guān)心我，是那么的天真無(wú)邪、善良可愛(ài)。望著她，我瞬間熱淚盈眶，將她一把抱在懷里，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝妹妹。”

姐妹情深，妹妹便是我最珍貴的東西，隨關(guān)時(shí)間的流逝，我和妹妹都在一天天的成長(zhǎng)，少了吵架多了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)、天真的小女孩。

描寫(xiě)霞的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在西聯(lián),那兒有讓人流連忘返的草莓世界-----草莓園.

園里的草莓果酸酸甜甜,清爽可口,嘗一嘗準(zhǔn)叫你回味無(wú)窮.

每次我到那兒去,都會(huì)舍不得離開(kāi).

每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)勤勞的人們就會(huì)把地翻好,弄成一列列,再把草莓苗種上去,給它們澆水,施肥,除草,殺蟲(chóng).

這樣雖然很辛苦,但他們的臉上始終露出甜蜜的微笑,因?yàn)樗麄冎?他們的勞動(dòng)將會(huì)帶來(lái)收獲.

每當(dāng)我看見(jiàn)這情景,心情就會(huì)特別好,仿佛我也得到了快樂(lè).

冬天到了,人們用大塊大塊的透明的白色塑料膜蓋在預(yù)先支好的竹片上,給草莓造溫暖的"家".

在這暖的"家"里,草莓苗快樂(lè)地成長(zhǎng)著,花兒開(kāi)得挨挨擠擠,可熱鬧了.

我喜歡在里面看著它們,我很開(kāi)心,公園也沒(méi)有這樣美的景色,我都不想走開(kāi)了.

一段時(shí)間以后,落英繽紛,隨著美麗的花姑娘投向大地的懷抱,一個(gè)個(gè)圓圓的像綠豆似的小草莓果出現(xiàn)了.

明媚的春天到了,到處萬(wàn)紫千紅.

草莓果由青變成青白色,再由青白色變成紅白色,慢慢成熟了.

完全成熟的草莓果是紅艷艷的,形狀有點(diǎn)像荔枝.

站在園里向遠(yuǎn)處望去,就像一塊綠色的地毯中點(diǎn)綴著紅色的寶石.

紅紅的草莓果在陽(yáng)光下是那樣的嬌嫩,我總會(huì)忍不住彎下腰用手輕輕托著它用鼻子去聞,酸甜的香味真好聞.

描寫(xiě)葉的作文匯總

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“描寫(xiě)葉的作文匯總”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

描寫(xiě)葉的作文(篇1)

今天我們?cè)缟习它c(diǎn)鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。

一進(jìn)辰山植物園，眼前的數(shù)字讓我驚呆了：5300個(gè)平方千米，相當(dāng)于我們五個(gè)學(xué)校一樣大。

我們先去了“植物迷宮”，我和小楊走東走西后，我們看到了一座塔，我和小楊以為這里是終點(diǎn)，我們就急忙跑去，一聽(tīng)這里不是終點(diǎn)，我們就灰心的走出，繼續(xù)找出口。

接著，我們的“大隊(duì)伍”走進(jìn)了“礦坑花園”，我們走到了一個(gè)地下通道，看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，一看見(jiàn)瀑布，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我們開(kāi)始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的，臺(tái)階也是濕濕的。我差一點(diǎn)就掉了下去。

后來(lái)，我們休息了一個(gè)小時(shí)有繼續(xù)出發(fā)了。下一個(gè)目的地是游船碼頭，我和倉(cāng)業(yè)達(dá)，謝天豪和小佟坐了一艘小船就開(kāi)了。

我們開(kāi)船了，我想著正前方向黃奧玲她們的船開(kāi)去。我們兩條船都穿過(guò)了小橋，我還以為撞著，結(jié)果一點(diǎn)事也沒(méi)用，就這樣，我們開(kāi)了50分鐘。當(dāng)我們開(kāi)近老師的船時(shí)，老實(shí)說(shuō)快上岸了。我們聽(tīng)到之后，立即去告訴別人。到了兩點(diǎn)鐘，我們的“快樂(lè)秋游”結(jié)束了。

今天秋游辰山植物園真是太有趣了，下次我還要去辰山植物園!

描寫(xiě)葉的作文(篇2)

在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來(lái)，這個(gè)世界上有很多的花，也有很多的葉。由于能夠開(kāi)花的植物在其進(jìn)化位置和地域上的不同，而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷，而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標(biāo)志，而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

由于植物的種類和其生長(zhǎng)栽培的條件不同，開(kāi)出來(lái)的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證，花中最常見(jiàn)的顏色是白色和黃色，最罕見(jiàn)的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開(kāi)花植物，由于能夠被多數(shù)人所接受，因而在市場(chǎng)上和實(shí)際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài)，也同樣有其觀賞的價(jià)值。

從生物的進(jìn)化過(guò)程來(lái)看，在植物中先是有了莖和葉及根的分化，然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進(jìn)化或是不斷的改變，使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類。由于人們的喜愛(ài)和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價(jià)值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽(yáng)光譜中沒(méi)有被花朵所吸收的部分。

通常所說(shuō)的紅色，其實(shí)在大多數(shù)情況下并不是很標(biāo)準(zhǔn)很純凈的那種紅色。與綠色一樣，紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分，從很淺的粉紅色到很深的紫紅色，還有那種很少見(jiàn)的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性，表明了色彩的細(xì)微差別以及在視覺(jué)方面的感受間的不同。對(duì)于哪種顏色的紅色更適合于觀賞，或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅，不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時(shí)候不可否認(rèn)的是，在綠葉的映襯下，紅花的顏色會(huì)顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。

在許多的地域中，紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中，紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長(zhǎng)`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里，只有站在群體前列中的那些佼佼者，才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個(gè)人標(biāo)志的機(jī)會(huì)。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就，被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人，則通常會(huì)謙遜地說(shuō)自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭(zhēng)。

植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng)，才能長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會(huì)力量的培養(yǎng)和幫助下，才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗(yàn)而成為有用的人。人們將那些教書(shū)育人的人比喻成花園中的園丁，就是由于這些人起到了無(wú)可替代的作用。在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)重視技能的當(dāng)今時(shí)代，這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。

花存在的意義和功用，就是要結(jié)出豐碩的果實(shí)。作為有責(zé)任心的人，也要不辜負(fù)眾人的期望，以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn)，對(duì)家庭和社會(huì)作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。而當(dāng)經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)不再鮮艷奪目的時(shí)候，也要審時(shí)度勢(shì)，為新一代小花的茁壯成長(zhǎng)作出新的不懈的努力，在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價(jià)值。

描寫(xiě)葉的作文(篇3)

我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，愛(ài)漫天飛雪的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹(shù)葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的葉子，可以說(shuō)是堆積如山了。

許多東西和物品都變化了。像“以前要開(kāi)空調(diào)，要吹電風(fēng)扇，現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖，現(xiàn)在變成長(zhǎng)袖了。”還有媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能吃冰棍了，吃了會(huì)拉肚子的。”還有床上的席子變成被子……

秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。

你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！

描寫(xiě)紅的作文匯總

讀書(shū)筆記吧專題“描寫(xiě)的作文”推薦內(nèi)容。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？小編特地為你收集整理“描寫(xiě)紅的作文”，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

描寫(xiě)紅的作文(篇1)

在我 心里，濟(jì)南最美的就是大明湖了。大明湖的荷花 ，大明湖的水，大明湖的亭臺(tái)樓榭，景色 優(yōu)美秀麗，宜人妖嬈。

盛夏時(shí)節(jié)，只要你一進(jìn)門，就會(huì)有一陣陣的荷花清香迎面撲來(lái)，抬眼望去，四周湖面上，長(zhǎng)滿了的荷花。一片片的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤。一朵朵美麗 的荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)頭來(lái)，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣，微微綻放，像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出喜盈盈的笑臉，猶如一位美麗的仙女。那么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的嬌艷，讓炎熱的夏天 多了一分詩(shī)情畫(huà)意。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。碧綠的湖水，微波悠悠，岸邊是隨風(fēng)搖曳低垂的柳樹(shù)，風(fēng)兒輕輕吹拂那絲絲的長(zhǎng)發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)入水，如嬌羞的少女，溫柔而又細(xì)膩地撩動(dòng)著碧玉的湖面。一條條游船慢慢的飄動(dòng)著，身后是一道道蕩漾起來(lái)的波紋，不時(shí)有歡聲笑語(yǔ)從水里傳出來(lái)，劃破幽幽的寧?kù)o。

湖心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆寶珠一樣的小島，島上綠樹(shù)掩映的是著名的歷下亭，紅柱青瓦，朱梁畫(huà)棟，古樸而又典雅，有多少文人墨客留下美麗的詩(shī)句，有多少名人雅士曾游歷到此。“海右此亭古，濟(jì)南名士多”，就是詩(shī)圣杜甫在此留下的千古流芳的佳句。

我喜歡美麗的大明湖，喜歡它的綠柳依依，荷香浮動(dòng)，喜歡它的青蔥秀美，滿湖碧波，喜歡它的古樸典雅，流芳久遠(yuǎn)。

描寫(xiě)紅的作文(篇2)

好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打個(gè)雪仗。去年冬天終于如愿以償了。

我的家鄉(xiāng)在銀寶湖玉村。我們這里并不常下雪，但是去年冬天那場(chǎng)雪恐怕連大人們也是生平第一次看到的最大的雪。

開(kāi)始一連幾天，天氣陰冷陰冷的，不下雨，也沒(méi)有風(fēng)。一天清晨，剛起來(lái)，下起了小雨，不一會(huì)兒夾雜著下起了雪子，“噼哩叭啦的”雪子在房領(lǐng)、在樹(shù)葉上、在地上歡呼跳躍著，讓我好高興。我想，這么冷的天，該下大雪了吧?果然，到了中午，下起雪來(lái)，先零零碎碎，逐漸越來(lái)越大，雪花像銀色的蝴蝶翩翩起舞。它調(diào)皮地落到行人的頭發(fā)上、衣服上，沾到我的眉毛上，鼻尖上，好不愜意!我小心地接住這一朵朵小雪花，它就立刻化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染。盡管是寒風(fēng)凜冽的冬天，我還是感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。

后來(lái)雨停了，雪越下越大，鵝毛般的雪花從彤去密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

太陽(yáng)出來(lái)了，房屋、樹(shù)上，地上都鋪上了一層厚厚的雪。這時(shí)我想到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句著名的詩(shī)句。白雪閃著銀光，萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。腳踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，身后便留下了一串清晰的腳印。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上美麗的銀條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛飄落的雪末兒映著清晨的陽(yáng)光，五光十色。

看著這潔白無(wú)瑕的雪，我們禁不住誘惑，就趕緊找來(lái)幾個(gè)要好的朋友到野外打雪仗，這歡樂(lè)的笑聲都快要將樹(shù)上的積雪震落下來(lái)。

這場(chǎng)雪不僅美得無(wú)法形容，還給我增添了許多歡樂(lè)，同時(shí)還能凍死一部分過(guò)冬的害蟲(chóng)，雪水滲進(jìn)土層深處還能在來(lái)年春天化成甘露滋潤(rùn)樹(shù)苗、麥田……難怪有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。

啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪景!

描寫(xiě)紅的作文(篇3)

當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。

微笑是清純的水，滋潤(rùn)你干枯的心靈，微笑是七彩的彩虹，給予你最溫馨的生活。微笑，讓人倍感親切，它像三月的春風(fēng)，能將臉上的陰云掃掉；它像明媚的陽(yáng)光，能把心頭的冰雪融消；它像人間的彩虹，能架起友誼親善的金橋。

記得有一次，那是我5歲的時(shí)候，叔叔騎自行車帶我出去玩，可不巧的是在回來(lái)的時(shí)候，下雨了。叔叔說(shuō)：“倩倩，坐穩(wěn)了。”我說(shuō)：“好的。”我以為腳往里伸就會(huì)很安全，但可不像我想象的那么簡(jiǎn)單。我的腳往里伸正好車輪在轉(zhuǎn)，“啊！”我的一聲慘叫。接著，眼淚像流水一樣從臉上留下來(lái)。叔叔趕緊帶我去醫(yī)院，車子走到哪我的血流到哪到了醫(yī)院我的腳已經(jīng)血肉模糊了。

叔叔感緊打電話叫我媽媽過(guò)來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)時(shí)我的腳快包好了，我還在抽噎。媽媽急得快要哭出來(lái)了，他來(lái)不及責(zé)備叔叔，看著醫(yī)生一點(diǎn)一點(diǎn)給我包扎。

晚上媽媽照顧了我一夜，第二天黑眼圈都出來(lái)了。她見(jiàn)我睡了，就趴在床上閉一會(huì)眼。過(guò)了一會(huì)兒，我醒了，媽媽也醒了。她問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“疼。”媽媽哭了，我第一次見(jiàn)她哭，我不知道她為什么哭，就去幫她擦眼淚。我說(shuō)：“媽媽，你別哭，你哭我也想哭。”媽媽說(shuō)：“倩倩乖，媽媽不哭，媽媽給你唱一首歌，你的腳就不疼了。”“兩只老虎，兩只老虎，跑得快。”我聽(tīng)了腳立刻不疼了，我笑了，媽媽也笑了，但她的淚又流了下來(lái)。我沒(méi)去問(wèn)她為什么哭，就這樣，笑聲充滿整個(gè)病房。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了7年，但是我至今記憶猶新。后來(lái)，我不知道我的腳怎么好的，媽媽是怎樣原諒叔叔的。但是，我知道媽媽哭是擔(dān)心我的，對(duì)我笑是愛(ài)我的。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“Iloveyou！”

微笑能夠消除人體的痛苦。所以，請(qǐng)大家微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)每一天！

[精]描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě)模板

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[精]描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě)模板，希望您可以借鑒參考！

描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě) 篇1

來(lái)了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點(diǎn)剛下過(guò)雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤(rùn)小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個(gè)明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長(zhǎng)大！”

花兒也不顧一切地向上長(zhǎng)，早開(kāi)的野花一朵兩朵，那就是春天的眉毛吧？可愛(ài)的小草托著美麗的花兒，小草遍地都是，花兒迎風(fēng)笑。真美啊！花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來(lái)了許多的孩子。

一說(shuō)起春天，我們就想起了已經(jīng)遠(yuǎn)去的冬天，冬天在20xx年里給大家留下了深深的足跡。在冬天里，大雪紛紛，雪后給孩子帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。在春天里，春暖花開(kāi)，花兒又給人們帶來(lái)了快樂(lè)的享受。

古人也感受到春的魅力，唐代大詩(shī)人白居易在《錢塘江湖春行》中寫(xiě)道：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”讓這首詩(shī)把我們帶進(jìn)春天的樂(lè)章吧！

描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě) 篇2

“秋高氣爽日恰逢中秋，花好月圓，今宵再度良辰。”在十月一日，迎來(lái)了中秋與國(guó)慶，國(guó)慶節(jié)普天同樂(lè)，中秋節(jié)家家團(tuán)圓！

這座喧鬧的城市顯得分外的歡樂(lè)，到處都充滿了節(jié)日的喜氣。然而我心中有些苦苦的、澀澀的，這也許是每逢佳節(jié)時(shí)游子的心情吧！

每逢中秋節(jié)，我會(huì)和爸媽、弟弟、妹妹一起回老家。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在祖國(guó)的改革下，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得很美麗而繁華！現(xiàn)在的我是在大城市里生活，很少有機(jī)會(huì)回到我的家鄉(xiāng)里玩耍，所以趁著這次雙節(jié)的假期，我回了我家鄉(xiāng)云浮新興縣。

在那里，我見(jiàn)到了高樓大廈，看到了很多新樓盤，在我印象中，我的家鄉(xiāng)很落后，街道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)都是一條很小很小的道路，每次車輛過(guò)往都要避讓的。以前的一車道變成了三車道、四車道，馬路變得暢通無(wú)阻。爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹去走訪了親戚好友，也帶著我們?nèi)チ瞬煌牡胤剑瑖L了家鄉(xiāng)特色的美味佳肴。我們走訪了很多文明鄉(xiāng)村，現(xiàn)在的村落已告別了舊時(shí)的臟亂臭，變成了一個(gè)文明的村莊，整整有條！一望無(wú)際的田野是多么的美麗，真好，我的家鄉(xiāng)！

在這個(gè)假期里，鄉(xiāng)里的伙伴們給我關(guān)心和幫助。因?yàn)橛心銈儯覍?duì)家鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)里人熱情好客，我們一回來(lái)，街坊鄰里就開(kāi)始相互走訪，嘮嗑拉家常。原本內(nèi)向的我，則被活潑開(kāi)朗的伙伴們帶到鄉(xiāng)里的各處游玩，因而我的假期每天都特別開(kāi)心！

最后，在這舉國(guó)同慶的日子里，我祝愿故鄉(xiāng)繼續(xù)發(fā)展，也祝愿我的祖國(guó)繁榮昌盛！

描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě) 篇3

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地去公園玩。走到荷塘邊一看，哇，好美的荷塘啊！

看！大鏡子似的湖面上倒映著四周美麗的風(fēng)景；一條五光十色的小魚(yú)跳出了水面，展出自己美麗的身影；湖面上的荷花像個(gè)穿著花裙子的小女孩，花苞在荷葉間隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；蜻蜓在荷葉上逗留，把荷葉當(dāng)成了飛機(jī)場(chǎng)；一滴閃閃發(fā)光的露珠，在荷葉上滑來(lái)滑去，好像在玩滑板，真調(diào)皮！

看到這，我趕緊拿起相機(jī)拍下了這一幅美麗的圖畫(huà)。

荷塘真美，我愛(ài)荷塘！

描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě) 篇4

珠海位于我國(guó)廣東省的南部珠江三角洲。它有大大小小上百個(gè)島嶼像珍珠一樣，也許這是人們?yōu)槭裁窗阉兄楹０伞?/p>

在珠海可以欣賞藍(lán)藍(lán)的大海、潔白的白鷺，還可以吃到好吃的海鮮和生蠔。

珠海的道路兩邊長(zhǎng)滿了椰子樹(shù)和棕櫚樹(shù)，它們高大挺拔、郁郁蔥蔥。海邊上有許許多多形態(tài)各異的大石頭，有的像一條魚(yú)，有的像一只巨大的恐龍，還有的像一輛賽車……它們都是天然形成的。巨浪一次又一次地沖到大石頭上激起了回旋。藍(lán)藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

最引人注目的要算沙灘了，在沙灘上有許多的游玩的人：有的在曬太陽(yáng)，有的在玩沙子，有的在欣賞廣闊的`大海等等。

再往遠(yuǎn)處看，海水和天空的顏色是一樣的，望不到頭。有幾座隱隱約約的海島像從海里長(zhǎng)出來(lái)一樣。

在綠色的海島之間，你可以看到水面上有一行行的竹排。在岸邊有三三兩兩的漁民在打撈著生蠔，白鷺也過(guò)來(lái)湊熱鬧，它們的羽毛是潔白的，嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的腿，靜靜地站在竹排上。

珠海不但美麗而且還非常富饒。在珠海還可以看到澳門呢！

描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě) 篇5

清晨，伴著媽媽的一聲“下雪了！”我一下子從床上爬起來(lái)，擦亮窗戶一看，哇！外面都是銀白色的一片。我嘴上咬塊面包，穿好衣服，戴上帽子和手套，就往樓下跑。雪花似一片片鵝毛，在空中飛舞，像笑盈盈的花兒，像翩翩起舞的銀蝶，像活潑可愛(ài)的小精靈。人們小心地邁著每一步，生怕不留意滑倒，車也緩緩地開(kāi)著，好像也怕摔跤。這可是一場(chǎng)五十年不遇的大雪，怪不得樓下許多朋友在打雪仗、滑雪撬……不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)大雪人呢！我和小伙伴分組打雪仗，我瞄準(zhǔn)一個(gè)“敵人”，“啪”的一聲，命中“敵人”的臉蛋。頓時(shí)，“敵人”格格大笑，誰(shuí)知，那“敵人”也打中了我，我頭上、衣服上到處都是雪，我也情不生禁地開(kāi)懷大笑。啊！雪兒，你真是我們小伙伴的最愛(ài)。我想：如果一年四季都下雪，那該多好呀！春天，下場(chǎng)大雪讓小麥喝足水份，使農(nóng)民豐收；夏天，下一場(chǎng)冷雪，讓熱氣消失，給我們帶來(lái)一陣陣涼氣；秋天，下場(chǎng)暖雪，能讓農(nóng)作物早點(diǎn)豐收；冬天，下場(chǎng)熱雪，讓怕冷的人不再感到寒冷。冬季，是個(gè)多么美麗的季節(jié)呀。我愛(ài)冬天，更愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。

描寫(xiě)景色的日記怎么寫(xiě) 篇6

春天的雨是毛毛細(xì)雨，夏天的雨是瓢潑大雨，秋天的雨是綿綿細(xì)雨。但是我喜歡秋天的雨，秋天的雨不像其它季節(jié)的雨一樣突如其來(lái)。今天天陰沉沉的，烏云密布，燕子低飛，螞蟻搬家，不一會(huì)兒，下起了雨，開(kāi)始像斷了線的珠子轉(zhuǎn)眼間變成了無(wú)數(shù)條白色的絲帶從空中落下來(lái)。雨點(diǎn)像豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒——嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺(jué)涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發(fā)出“啪——啪”的聲音好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂(lè)世界。落在樹(shù)上，使樹(shù)葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時(shí)還會(huì)濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成了一條條小溪“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸的停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來(lái)了清新、涼爽的空氣。這個(gè)世界就像變了一樣，煥然一新。秋雨，你真美，我愛(ài)你！

[精]關(guān)于秋天顏色的作文匯總

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[精]關(guān)于秋天顏色的作文匯總”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于秋天顏色的作文 篇1

我喜歡春暖花開(kāi)的季節(jié),喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,喜歡大雪紛飛的冬天,但我更喜歡秋高氣爽、五彩繽紛的秋天.

我經(jīng)常為歐陽(yáng)修的《秋天賦》和XXX筆下的秋天而陷入沉思,大概是上天賜于我一副多愁善感的性格吧.出去走走,大概可以找到答案.我信步走進(jìn)村前的一片楓林里,只見(jiàn)眼前落葉如仙女散花,飄飄悠悠,又似翩翩起舞的蝴蝶.地面上的楓葉恍如給大地鋪上了華貴的地毯.我吟道:停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花.哦,秋天是紅色的.我又來(lái)到附近的楊樹(shù)林里,首先映入眼簾的是一幅美妙絕倫的落葉圖,黃里透青的桃形葉,從樹(shù)上自在悠閑地落了下來(lái).我被眼前的景色吸引住了,恍若身臨其境.我又吟道:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.哦,秋天是落葉的時(shí)節(jié).在不知不覺(jué)中,我又來(lái)到了田野.下秋雨了,綿綿秋雨像一位亭亭玉立的少女正在傾吐著自己的心事.我仰望天空,天空一碧如洗.哦,秋天是藍(lán)色的.在回家的路上,我又被路邊的野白菊迷住了.瞧,它那婀娜多姿的樣子,真是人見(jiàn)人愛(ài).哦,秋天是白色.

秋天的顏色勝似夏日彩虹,如姹紫嫣紅的百花叢,似秋天多美啊!

關(guān)于秋天顏色的作文 篇2

個(gè)季節(jié)是否有固定的色彩？或許是金黃色的吧，亦或是紅色的吧？秋天是什么顏色的呢？

現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的穗子壓得稻桿喘不過(guò)起來(lái)。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，掀起了起伏的稻浪……我迷醉在這片金燦燦的海洋里。哦，秋天是金黃色的！

下雨了秋雨從我頭頂掠過(guò)，秋風(fēng)從我臉旁吹過(guò)，我沒(méi)有躲避，讓秋雨滋潤(rùn)一下我哪干干的臉蛋兒，讓秋雨傾吐一下它的心事。雨停了，風(fēng)停了，我抬起頭，碧空已洗，藍(lán)得純粹使人心醉，清澈透明，看不透……哦，秋天是藍(lán)色的，秋天是透明的！

我漫步在鄉(xiāng)間小路上，小路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，仰著那白皙的小臉，清秀的臉蛋兒很是討人喜歡。輕嗅了一下，嗯，還帶著芬芳。沒(méi)有溫室的菊花嬌艷，卻讓人百看不厭他們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村泥土的氣息……哦，秋天是白色的！

哦，我明白了，秋天是五彩的！有紅，有藍(lán)，有白……就像雨后的彩虹！

關(guān)于秋天顏色的作文 篇3

大家都說(shuō)秋天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，可它有哪些顏色呢？我滿懷疑問(wèn)得向山上走去，希望能找到點(diǎn)兒答案。

來(lái)到山腳，我第一眼就看到了火紅的楓林，那一簇簇，一片片的紅楓葉，多像是太陽(yáng)散發(fā)著它的光和熱。讓人倍增溫暖。這時(shí)，我默默念起唐代杜牧的詩(shī)停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。原來(lái)秋天有紅色。

不知不覺(jué)，我已來(lái)到山頂，向下俯視，田里的稻谷也已經(jīng)熟了。那沉甸甸的穗子壓得稻桔抬不起頭。農(nóng)民也沉浸在喜悅之中。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，那田里的稻谷連綿起伏，像一片金黃的海洋，正泛著波浪。原來(lái)秋天有黃色。

這時(shí)，天空中下起了綿綿的小雨，像是秋姑娘正在吐訴心事，然而我并未躲避，而是讓秋雨盡情撫摸我的臉龐。雨停后，我抬頭望著那萬(wàn)里無(wú)云的天空，是沁人心扉的藍(lán)。原來(lái)秋天也有藍(lán)色。

我開(kāi)始往回走，看見(jiàn)路旁開(kāi)滿了純白色的野菊花，他們對(duì)著我微笑。雖然沒(méi)有公園里的鮮花美麗嬌嫩，可卻讓人百看不厭。走上去還會(huì)有露珠的芳香。原來(lái)秋天還有白色。

看來(lái)秋天真的是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。像夏日的彩虹，向天邊的晚霞。

關(guān)于秋天顏色的作文 篇4

我喜歡春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，白雪茫茫的冬天，但是，我更喜歡色彩繽紛的秋天。

公園里，那一簇簇火紅的楓葉在朝我招手呢！我不禁想起了唐朝詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天是紅色的。

田里的稻谷早已成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸彎下了腰，金黃的稻谷給大地鋪上了一層金光四射的地毯。哦！秋天是金色的。

呀！下雨了！那細(xì)雨真像一位姑娘在傾吐自己的心事呢！我靜靜的站在雨中，任雨點(diǎn)打濕我的臉龐。雨停了，我仰望天空，只見(jiàn)一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。哦！秋天是藍(lán)色的。

葡萄架上，那一串串成熟的葡萄像一顆顆優(yōu)雅的紫水晶，絢爛奪目。哦！秋天是紫色的。

許多樹(shù)已經(jīng)落葉了，那枯黃的葉子在空中飛舞，又悄悄的堆起一座小山。這又讓我想到了一句詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”哦！秋天是黃色的。

秋天的顏色，就像被夏日絢麗的彩虹蘸著春雨染的！

關(guān)于秋天顏色的作文 篇5

走進(jìn)祖國(guó)的大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉原來(lái)不是枯黃的，而是五彩繽紛的。

這是一片火紅火紅的楓葉。楓葉一片一片，一朵朵，看上去是那么美麗，那么充滿生機(jī)，像剛剛升起的太陽(yáng)，微微的香氣散發(fā)著溫和的光芒。又如同燃燒的火焰，照亮著一片五彩繽紛的風(fēng)景。啊！秋天是火紅的。

那輕輕一望無(wú)限的稻田迎著秋風(fēng)涌起金色的波浪，一層又一層好像在為豐收的果實(shí)歡歌勁舞一株株稻穗笑彎了腰，在秋風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，黃澄澄的稻穗好像在爭(zhēng)先恐后地向秋姑娘報(bào)喜：“我是飽滿的！我是飽滿的！”啊！秋天是金黃的。

走進(jìn)鄉(xiāng)間，可以看到小路上開(kāi)滿了白色和紫色的小野花。它們沒(méi)有公園里的許許多多花那么嬌艷，但是人們看了就會(huì)百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的香氣。

下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在向人們述說(shuō)著自己的心事……雨停了，碧空如洗，天空藍(lán)得使小心醉。朵朵白云飄在高處的天際，仿佛是藍(lán)天幕上繡花。啊！秋天是藍(lán)色的。

哦，我終于明白了，秋天是充滿生機(jī)的啊！

關(guān)于秋天顏色的作文 篇6

讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》,詞句是那樣凄凄慘慘,而XXX筆下的秋天卻是那么迷人。兩首詩(shī)時(shí)常縈繞在我的腦海里,我迷惑了,許是老天賦給我一個(gè)多愁善感的性格。

出去散散步,或許能得到些答案。

走進(jìn)公園,這是一片楓林,那一簇簇火紅的楓葉看上去那么可愛(ài),那么充滿生機(jī),就像早晨的太陽(yáng),散發(fā)著光和熱。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。我低聲吟道。哦,秋天是紅色的!

正是豐收季節(jié),田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭,一陣風(fēng)吹過(guò),掀起起伏的稻浪我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金黃的!

下雨了！綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自已的心事。那細(xì)細(xì)的雨絲,裹脅著泥土的氣息,落在地上,沒(méi)有激起一絲塵土,卻漸漸潤(rùn)濕了地面。我沒(méi)有躲避,讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了,我抬頭仰

望,碧空如洗,藍(lán)得使人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!

漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁開(kāi)滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芬芳。它們沒(méi)有公園里的菊花妖艷,但讓人百看不厭。因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦,秋天是白色的!

樹(shù),開(kāi)始落葉了。它們?cè)诮?jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽、夏時(shí)的墨綠之后，在這無(wú)聲的秋季,搖搖擺擺地從樹(shù)枝上掉落下來(lái),在微風(fēng)的輕拂下,跳著屬于自己的舞蹈。枯黃的葉子落在地上,慢慢堆成了一座小山,

踏上去軟綿綿的。落紅不是無(wú)情物,化作養(yǎng)泥更護(hù)花!哦秋天是黃色的！

面前,是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃,可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿，一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女,圍在一起，歡樂(lè)地唱呀，跳呀,當(dāng)中開(kāi)起裊裊炊煙。

啊，我明白了！秋天是五彩的，它有紅，有黃，有藍(lán)就像夏日的彩虹

關(guān)于秋天顏色的作文 篇7

星期三一早。爸爸媽媽帶我們來(lái)綠博園玩。天氣變得涼爽起來(lái)，來(lái)綠博園玩的人很多。不過(guò)這幾天天氣突然變涼。云寶寶好像害羞了一樣躲了起來(lái)。

一進(jìn)園中弟弟就吵著要去石榴樹(shù)那兒看石榴熟了，沒(méi)有媽媽領(lǐng)著我們來(lái)到了石榴樹(shù)，那樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的石榴，我和弟弟正準(zhǔn)備去摘被媽媽叫住了，媽媽說(shuō)，如果人人來(lái)的時(shí)候都要摘那我們?cè)趺葱蕾p秋天的景色，看她們的美麗呢？我和弟弟止住了腳步石榴樹(shù)的旁邊還有幾顆山楂樹(shù)，山楂樹(shù)是四個(gè)或者五個(gè)長(zhǎng)到一塊兒你擠我碰遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一團(tuán)一團(tuán)的更好看。

平時(shí)我們來(lái)這兒都會(huì)去陽(yáng)光沙灘，可這幾天天氣涼爽，媽媽說(shuō)怕我們感冒沒(méi)讓我們?nèi)ィ职謳覀內(nèi)蛏峡呆~(yú)老遠(yuǎn)就看見(jiàn)橋兩邊有紅的白的，黃的走近才看清，原來(lái)是菊花微風(fēng)輕輕吹過(guò)，他們便頻頻點(diǎn)頭，好像在對(duì)著我們微笑呢！

一個(gè)上午很快過(guò)去了，我們迎著涼爽的微風(fēng)戀戀不舍地走出了綠博園，我突然覺(jué)得這次我們來(lái)到正是時(shí)候，讓我看到了不一樣的秋天，別具一格的秋天！

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文匯總

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根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，通常在寫(xiě)作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，寫(xiě)作是不是經(jīng)常困擾到你？今天欄目小編給您分享“描寫(xiě)動(dòng)物的小作文”相關(guān)主題內(nèi)容，歡迎你來(lái)品鑒本文！

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇1

因?yàn)樗幸簧頊\咖啡色的皮毛和鑲著“水晶”的雙眼，所以我給這只蒼鼠直名叫水晶。它還有一雙既小巧又靈敏的耳朵，不管你的聲音有多小，它都能聽(tīng)見(jiàn)。

它是一個(gè)大吃貨。它每天都發(fā)吃三條面包蟲(chóng)，十個(gè)瓜子，還有小半片青菜葉，就是它的兄弟姐妹都吃不過(guò)她。有一次，它坐在綠碗旁，兩只手捧著它心愛(ài)的寶貝，一邊吃，一邊用眼睛警惕地觀察著四周，生怕有人搶走了它的寶貝。它雖然吃得多，但你別以為它是個(gè)好吃懶做的家伙，它可是一名運(yùn)動(dòng)健將呢！

水晶每吃完一次東西，就會(huì)休息一個(gè)半小時(shí)，然后便會(huì)爬到跑輪上去運(yùn)動(dòng)。它收起它那靈活的前爪，兩只后爪在不停的跳動(dòng)。它越跑越慢，最后只好從跑輪上下來(lái)了。它下來(lái)之后，不像其它蒼鼠一樣，立馬鉆進(jìn)自己又松又軟又舒的窩里，它會(huì)走到一個(gè)角落里，安安靜靜坐下來(lái)，等呼吸順暢的時(shí)侯再出來(lái)走動(dòng)。

它玩了一天了，也累了。它伸了一個(gè)懶腰，和其它蒼鼠一樣，鉆進(jìn)了自己的窩里，不露出身體任何部位。我好奇，走到籠子旁，掀開(kāi)一層又一層的棉花，只見(jiàn)，水晶四腳朝地懶洋洋的癱在地上，嘴巴微微張開(kāi)，這個(gè)睡相簡(jiǎn)直讓人笑得合不攏嘴。

它就是水晶，我的寵物倉(cāng)鼠，我生活中的好伙伴。

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇2

早晨我又被“喵喵”兩聲吵醒：“啊！該死的饞貓！現(xiàn)在才六點(diǎn)呢！還讓不讓人活了？”

它呀，就像一只大公雞，整天不嫌累地吵人。那毛白得如冬天的積雪，而頭上卻如同墨汁一樣黑。那短小的腳，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，如錐子般的耳朵，構(gòu)成這樣一只調(diào)皮可愛(ài)的貓。

在家中，它就像一個(gè)調(diào)皮不懂事的小孩子，只要有人一過(guò)來(lái)，它便會(huì)纏著那個(gè)人不放。不管你怎樣跑，怎樣跳，怎樣嚇唬它，它都毫不畏懼。就算嚇到了，過(guò)個(gè)幾秒鐘，它又會(huì)跑過(guò)來(lái)纏著你不放。

在外面，它立刻懂事多了，即使不抱著它，它也會(huì)像個(gè)膽小鬼，躲在我們的后面。當(dāng)遇到大狗時(shí)，它就更害怕了，恨不得鉆進(jìn)我們的褲子里，而且叫的聲音也顫巍巍的。它看見(jiàn)大狗應(yīng)該是相當(dāng)于我們看到十倍大的巨人吧，那該是多么可怕的場(chǎng)面啊！

它不但纏人，而且還很嘴饞。每當(dāng)看見(jiàn)我出來(lái)并拿著吃的，它便會(huì)乖乖地坐在地上“喵喵”叫。如果看我想走，它便立刻跑過(guò)來(lái)抱緊我的小腿。抱的緊緊的，我怎么甩也甩不開(kāi)，怎么拍也攆不走，怎么拽也拽不走。我只得分些吃的給它。

即使到了夜晚，它也不會(huì)停歇，整天神出鬼沒(méi)。有一次，我在專心地跳繩，覺(jué)得窗戶上有個(gè)東西在發(fā)光，我扭頭一看，一雙惡魔似的綠眼睛把我嚇得往后跳了二步，我仔細(xì)一看，原來(lái)又是那個(gè)“搗蛋鬼”干的壞事。

這只貓雖然有點(diǎn)討厭，但卻給我們家增添了許多樂(lè)趣！

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇3

外婆家養(yǎng)了只乖巧可愛(ài)的小白兔，每到周末，我都會(huì)去看望它們。

小白兔穿著雪白的大毛衣，走起路來(lái)像一個(gè)小雪球在地上滾動(dòng)著;一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵在頭上擺來(lái)擺去，好像在招呼大家到它這里來(lái)集合;紅紅的眼珠更像是鑲嵌在眼眶里的水晶石。它的前腿短了一點(diǎn)，后腿長(zhǎng)了一點(diǎn)，所以走起路總是蹦蹦跳跳的，真可愛(ài)!

小白兔的可愛(ài)更表現(xiàn)在它的吃相中。

每當(dāng)我把胡蘿卜拿到靠近籠子的地方時(shí)，小白兔小巧的鼻子就會(huì)有節(jié)奏地抽動(dòng)幾下，開(kāi)始辨別食物的味道，三瓣嘴也會(huì)往不同的方向咧開(kāi)，水晶石般的眼睛卻是一動(dòng)不動(dòng)地盯著我手里的胡蘿卜，小爪子抓得籠子“呲呲”地響，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)喂我們吃吧!我的肚子都餓癟了。”

我剛把胡蘿卜放進(jìn)籠子，它就爭(zhēng)搶著開(kāi)吃了。你看，它把自己雪白的身體向前拱了拱，再用前“手”抓食物，用前面的兩顆大門牙來(lái)啃，咬下一點(diǎn)兒胡蘿卜在口中津津有味地嚼著，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，粉紅的小嘴左右動(dòng)著。

吃完?yáng)|西，我把它從籠子里放出來(lái)。調(diào)皮的小白兔就蹦到這里看看，那邊嗅嗅，就像一個(gè)白色的絨線團(tuán)在客廳里滾來(lái)滾去。一眨眼，又不知跑哪里去了!

又到了回家的時(shí)刻，真舍不得離開(kāi)!小白兔，下周再見(jiàn)吧!

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇4

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，給我留下了深刻的記憶。

由于它有一個(gè)墨綠色的小外殼，因此我給它取名叫小墨墨。天天我放學(xué)回家，都會(huì)去看看它，捏捏它的外殼。小墨墨的外殼像石頭一樣堅(jiān)硬。

小墨墨有一雙水汪汪的眼睛，真討人歡心，天天它看著我，似乎在說(shuō)：“給我點(diǎn)吃的吧，我沒(méi)有吃飽。”我把鮮肉切成小片喂給它吃。可是，它很害羞，從來(lái)不在我的眼前吃食品。

小墨墨還有一雙半圓的小耳朵，和小小的鼻子。每當(dāng)它覺(jué)得有危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)躲到堅(jiān)硬的外殼里去。

春天，我找來(lái)一些鵝卵石，放在小烏龜?shù)呐枳永铮袝r(shí)候，小墨墨會(huì)上去曬太陽(yáng)，看它懶洋洋的樣子，我“撲哧”一聲笑出來(lái)了。

夏天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它不像以前一樣活潑了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，它怎么了？為什么似乎很不開(kāi)心的樣子。”“它可能是一個(gè)人不好玩，因此不開(kāi)心吧！”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“我們把它放生吧，讓它回到大天然，它就會(huì)開(kāi)心了。”爸爸說(shuō)好。然后我們把小烏龜放到公園的湖里，它一下子就靈活了，在湖水里快活的游戲著。游了一段，回過(guò)頭來(lái)，看看我們，似乎在說(shuō)：“謝謝你！小主人。”爸爸和我笑了，我們依依不舍地離開(kāi)了公園。

固然后來(lái)我在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，但是我永遠(yuǎn)記得它。

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇5

我家養(yǎng)了一條可愛(ài)的比熊犬，它的名字叫“球球”。之所以取名為球球，是因?yàn)樗芷饋?lái)四條腿都看不見(jiàn)了，活像一個(gè)毛茸茸的球在滾動(dòng)。它的毛雪白雪白的，摸起來(lái)很柔軟，又像一塊大大的棉花糖。它的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，好似夾著兩顆黑葡萄，十分可愛(ài)。

有時(shí)家里來(lái)了客人，球球太過(guò)于熱情，搖搖尾巴，又撲到了客人的`腿上，左聞聞、右聞聞，這樣可把客人嚇得面如土色，腿直發(fā)抖，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕球球咬他一口。可球球卻不會(huì)察言觀色，一直趴在客人腿上，把水汪汪的大眼睛對(duì)著客人，好像在對(duì)客人說(shuō)：“我很無(wú)聊，求求你陪我玩玩吧，我不會(huì)傷害你的，你怎么這么膽小啊。”我們見(jiàn)了，趕緊把它拉下來(lái)。它玩累了，就跑到自己的房間里，呼呼大睡，歪頭側(cè)腦的。夏天睡覺(jué)時(shí)，它感覺(jué)太熱了，便直接五體投地，趴在地板上睡。它睡覺(jué)時(shí)，無(wú)論你想多少法子，它也無(wú)動(dòng)于衷，你怎么碰也碰不醒它，沒(méi)辦法，讓它慢慢睡去吧。它如果睡醒了，就急忙跑到狗盆旁，大口大口地吃起食物來(lái)。它的食物能稱得上是狗狗界的大餐———鴨肝拌米飯，把鴨肝切碎，倒入松軟的米飯中攪拌，有時(shí)還會(huì)加餐———紅燒肉呢。對(duì)它來(lái)講，這些食物真是美味可口，它有時(shí)會(huì)一掃而空，甚至有時(shí)吃完了還覺(jué)得不飽，會(huì)朝你汪汪大叫，這時(shí)我們便會(huì)替它添飯。可是，它在吃飯時(shí)，你若是碰它，或是逗它玩，它就會(huì)毫不留情，不管你是誰(shuí)，無(wú)論是它的主人，還是它最喜歡的人，它都會(huì)咬你一口。因此，誰(shuí)也不敢在它吃飯的時(shí)候碰它。

哈，球球可真有趣，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇6

小棕狗

邵煜函

我家有只小棕狗，非常可愛(ài)。它有兩只小小的眼睛，一個(gè)總是濕漉漉的鼻子，大大的嘴巴。每天放學(xué)回家我都要看看它，輕輕地?fù)崦鼫喩砟侨彳浀拿欠N感覺(jué)就像是摸著棉花似的，舒服極了！

到了夏天，它好像是特別怕熱，總把舌頭伸出老長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)是為了排汗。如果它熱得實(shí)在受不了的時(shí)候，就再也不想呆在它自己的小窩里，便會(huì)用它那靈活的爪子輕輕拍打著我的房門，好像在說(shuō)：“我的小主人啊，熱死我了，快開(kāi)門吧！”當(dāng)我把門打開(kāi)時(shí)，它就把那舌頭伸得更長(zhǎng)，用那期待的目光看著我，好像是讓我看它舌頭上的汗珠呢！

大家都知道，啃骨頭那可是小狗的最愛(ài)了。記得有一次，我們家吃完排骨就把骨頭放到了它的飯盒里。過(guò)了一會(huì)兒，我在過(guò)去看時(shí)，那些骨頭已被它嚼得一干二凈。吃完骨頭，當(dāng)然要美美的睡一覺(jué)了。它回到自己的小窩里，舒服的閉上了小眼睛，把身子蜷縮起來(lái)，呼呼大睡起來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，我用手拍了拍它的身子，它便慢慢的睜開(kāi)惺忪的睡眼，用力伸展著懶腰，好像在埋怨我說(shuō)：“哎，拜托，別打攪我的美夢(mèng)！”說(shuō)著，又閉上了它那可愛(ài)的小眼睛。

我非常喜歡這只可愛(ài)的小棕狗！

指導(dǎo)教師崔梅茹

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇7

我喜歡許多動(dòng)物，但最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我囚的珍稀動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思，胖乎手、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)。它們的頭部和身體都是白色的。只有眼圈、一耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在自白的臉上，像是戴著一副眼鏡。加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非常可愛(ài)。

動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。

大熊貓不像貓那樣饞，吃魚(yú)吃肉。也不像猴子那樣專愛(ài)吃新鮮的水果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是前兒年，四川的冷箭竹和華桔竹開(kāi)花枯萎，大熊貓不能吃了，它們只好外逃覓食。在覓食途中，聽(tīng)說(shuō)還餓死了好幾只，我知道了，心里可難過(guò)啦!國(guó)家發(fā)出“救救大熊貓”的號(hào)召后，我把積攢起來(lái)的零川錢全部交給了老師，為搶救大熊貓獻(xiàn)上一份小小的心意。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大熊貓得救了，我心里甭提多高興

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇8

茂密的叢林里，有一棵參天大樹(shù)。

這棵參天大樹(shù)是小兔、松鼠和喜鵲的家，兔子住在樹(shù)的底部，松鼠住在樹(shù)的中間，喜鵲住在枝頭上。大樹(shù)爺爺對(duì)她們說(shuō)：歡迎你們住在我這里，可你們一定要愛(ài)護(hù)我呀!當(dāng)然了!三個(gè)鄰居都異口同聲的保證。

沒(méi)過(guò)幾天，兔子為了請(qǐng)客，想把房子裝修一下，就把樹(shù)根掏了許多洞，她想：樹(shù)這么大，掏幾個(gè)洞算什么呢

又過(guò)了幾天，松鼠為了準(zhǔn)備更多的食物，決定把儲(chǔ)藏室擴(kuò)大些，也忘記了大樹(shù)爺爺?shù)脑挘诖髽?shù)的樹(shù)干上打了一個(gè)很大洞，她想：樹(shù)干這么粗，我打個(gè)洞不會(huì)有什么影響的。

初夏，喜鵲快生小寶寶了，為了迎接這些小生命，她打算把窩翻修一下，也把大樹(shù)爺爺?shù)脑捦骄畔鲈仆馊チ耍蹟嗔嗽S多樹(shù)枝。她想，大樹(shù)這么多樹(shù)枝，我折一點(diǎn)算什么呢

夏末，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，原本強(qiáng)壯的參天大樹(shù)輕而易舉地被摧毀了。兔子、松鼠和喜鵲的家遭到毀滅，她們哭泣著蜷縮在暴風(fēng)雨中，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇9

有一個(gè)尖尖的、紅紅的小嘴。那黑前段時(shí)間，姥姥給我買了一些毛茸茸的小動(dòng)物。這種小動(dòng)黑的眼珠好像一顆烏黑發(fā)亮的寶石。更吸引人的還是那身毛茸茸的黃毛。看上去讓人覺(jué)得肥肥的，讓人更加喜愛(ài)！你猜出來(lái)了嗎？這種動(dòng)物就是——小雞。

這些小雞一把它們從箱子里放出來(lái)，它們就像重獲自由的犯人，拔腿就跑，好像心里在想：“哈哈，我終于出來(lái)了！”可它們還是不如我聰明，小腦袋還是沒(méi)大腦袋好用。還是在院子里面，門都關(guān)上了，它們能跑到哪兒去？過(guò)了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)逃不出這個(gè)“鐵籠”時(shí)，左右搖晃著身體集中在一起好像在商量著什么。“嘰嘰”“嘰嘰”了幾分鐘，它們選出第一屆雞王，一只黑色小雞走在前面，它可能就是雞王吧。估計(jì)它們見(jiàn)逃不走，就準(zhǔn)備在這安家立戶了。

我急忙拿來(lái)一盒米，撒了一些在地上，它們見(jiàn)了急忙跑來(lái)吃，可一些大一點(diǎn)的雞把小點(diǎn)的雞給推到一邊去，自己在那獨(dú)享“美食”。我見(jiàn)了，趕緊去做了一碗特制的美味飯，給小雞們吃。小雞們一起狼吞虎咽，把飯吃了一大半，肚子也鼓起來(lái)了。雖然吃飽了，但也不忘臭美，把嘴在地上擦擦干凈。

有一次，小雞們?cè)谕嫠r(shí)，我看見(jiàn)兩只小雞在爭(zhēng)搶一條蟲(chóng)子。那條蟲(chóng)子一頭被一只黃色的小雞咬著，一頭被黑色的小雞咬著，都往各自方向拉，那條蟲(chóng)子也快被分成兩段了。突然，它們放下了蟲(chóng)子，好像要用武力解決問(wèn)題。

就在它們打得難分難解時(shí)，兩敗俱傷時(shí)，它們?cè)僖豢矗x(chóng)子竟然在它倆打架時(shí)跑了，它倆白打了一架。我在一旁看著都不禁笑了起來(lái)。

小雞們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我更加喜愛(ài)它們了。

描寫(xiě)動(dòng)物的小作文 篇10

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽(yáng)公公把金色的陽(yáng)光毫不吝惜地灑向大地。馬路上的車輛川流不息，來(lái)往的行人熙熙攘攘，溫哥華街頭真是一派熱鬧非凡的景象。

這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子也在媽媽的帶領(lǐng)下漫步在燦燦的金輝里，成為這條馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。你看，小鴨子們邁著整齊的步伐，多么歡快啊！仿佛一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素似的。聽(tīng)，嘎嘎它們一定是在高興地唱著剛剛學(xué)會(huì)的兒歌。

看，走著走著，幾只調(diào)皮的小鴨子在隊(duì)伍后面玩耍起來(lái)了，它們絲毫沒(méi)有注意到前面那個(gè)沒(méi)蓋的下水道。突然，撲通一聲，那幾只淘氣的鴨寶寶掉進(jìn)了下水道。嘎嘎掉入下水道的小鴨子驚慌失措，他們連蹦帶跳地叫著，聲音那么凄涼。怎們辦呢？鴨媽媽一時(shí)也沒(méi)了主張。

剛才那整齊的隊(duì)伍一下子全亂了套。就在這時(shí)，鴨媽媽仿佛明白了什么，它只是仰頭叫了幾聲，小鴨們便又訓(xùn)練有素地排好了隊(duì)，他們把下水道圍成了一個(gè)圓形，充滿期待地看著媽媽。

那一刻，時(shí)間仿佛停了下來(lái)，行人停止了前進(jìn)的步伐；司機(jī)不約而同地停下了行駛的車輛；只有鴨媽媽在馬路上搖搖擺擺地走著、走著。此時(shí)的太陽(yáng)公公也變得一臉嚴(yán)肅，不再擺弄自己金色的衣裙了

。鴨媽媽終于找到了巡警，它向著巡警大聲喊叫，巡警也連忙向鴨媽媽敬禮。接著，鴨媽媽又使勁地咬著巡警的褲子，年輕的巡警彎下腰，撫摸著鴨媽媽，用關(guān)切的目光看著鴨媽媽，似乎在問(wèn)出了什么事。鴨媽媽見(jiàn)了，連忙用脖子指了指不遠(yuǎn)處的下水道，巡警先是若有所思，繼而恍然大悟，他連忙向下水道走去。哦！原來(lái)是小鴨子落水了！

來(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，巡警看著一個(gè)個(gè)稚氣可愛(ài)的小鴨子焦急萬(wàn)分：下水道這么深，這可怎么辦呢？突然，一只聰明的小鴨子不知從哪兒銜來(lái)了一個(gè)小竹籃子，放在巡警旁邊，巡警連忙從身上取下皮帶，用一頭拴住了籃子，將籃子放入下水道，也許小鴨子們太急于逃命了，第一次，他們一腳踩了個(gè)空，都摔倒了。第二次，小鴨子們吸取了第一次的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)小心翼翼地抬起小腳丫，又慢慢地把兩只小腳丫穩(wěn)穩(wěn)地放在籃子里。這時(shí)，巡警連忙把籃子提了上來(lái)，把小鴨子的毛用自己的毛巾擦得干干凈凈，才送到鴨媽媽身旁。

這時(shí)，鴨媽媽感動(dòng)得不知如何是好，小鴨們又高高興興地唱起了感謝的歌。很快，馬路上的一切都恢復(fù)了平靜。

這時(shí)，在眾目睽睽之下，奇跡出現(xiàn)了：每只鴨子經(jīng)過(guò)巡警后，都會(huì)深深地鞠一躬才緩緩地向前走去。這一幕感動(dòng)了年輕的巡警，感動(dòng)了車上的司機(jī)，每個(gè)人的臉上都露出了幸福、溫馨的笑容。

描寫(xiě)人的外貌作文匯總

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，寫(xiě)作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，作文怎樣寫(xiě)寫(xiě)的好？或許你正在查找類似"描寫(xiě)人的外貌作文"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)人的外貌作文 篇1

一表人才、風(fēng)度翩翩,大腹便便,膀大腰園、披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂沉魚(yú)落雁,貌美如花,傾國(guó)傾城眉清目秀容光煥發(fā)美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒靡顏膩理閉月羞花沉魚(yú)落雁道貌岸然秀色可餐國(guó)色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿瘦骨如柴大腹便便儀表堂堂玉樹(shù)臨風(fēng)鶴發(fā)童顏閉月羞花冰肌玉骨才子佳人沉魚(yú)落雁城北徐公齒白唇紅愁眉啼妝出水芙蓉綽約多姿淡妝濃抹二八佳人傅粉何郎姑射神人國(guó)色天香國(guó)色天姿花容月貌環(huán)肥燕瘦嬌小玲瓏絕代佳人梨花帶雨林下風(fēng)氣眉目如畫(huà)眉清目秀美如冠玉靡顏膩理明眸皓齒千嬌百媚傾城傾國(guó)螓首蛾眉如花似玉雙瞳剪水亭亭玉立我見(jiàn)猶憐仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金儀態(tài)萬(wàn)方月里嫦娥稚齒婑媠擲果潘安朱唇皓齒腸肥腦滿丑態(tài)百出怪模怪樣尖嘴猴腮面目可憎蓬頭歷齒漆身吞炭其貌不揚(yáng)窮形盡相三分像人,七分像鬼頭童齒豁獐頭鼠目鴟目虎吻蜂目豺聲兇相畢露張牙舞爪一表人才、風(fēng)度翩翩,大腹便便,膀大腰園、披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、容光煥發(fā)、美如冠玉、冰清玉潔明眸皓齒沉魚(yú)落雁道貌岸然秀色可餐國(guó)色天香粉白黛黑靡顏膩理傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面囚首垢面蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿骨瘦如柴藥店飛龍大腹便便、健步如飛描寫(xiě)外貌的成語(yǔ)：閉月羞花沉魚(yú)落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉傾國(guó)傾城國(guó)色天香鶴發(fā)童顏眉清目秀和藹可親心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發(fā)

描寫(xiě)人的外貌作文 篇2

我的媽媽，是一個(gè)非常善良的人。他中等的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發(fā)燒，在住院的十多天里，媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經(jīng)常坐起來(lái)給我翻身。她還經(jīng)常扶摸著我的頭，關(guān)心地說(shuō)：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你一定要挺住。”她還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當(dāng)這時(shí)候我總會(huì)流出一行熱淚。

我的媽媽很勤勞。每天天還沒(méi)有亮就起來(lái)為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務(wù)都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

媽媽不但勤勞而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，有錯(cuò)的時(shí)候很耐心地講給我提聽(tīng)。

其實(shí)，媽媽每一天都在為我們的事而操勞。

母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母親像春天的暖風(fēng)，吹拂你的心。

描寫(xiě)人的外貌作文 篇3

眉清目秀容光煥發(fā)美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒靡顏膩理閉月羞花沉魚(yú)落雁道貌岸然秀色可餐國(guó)色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿瘦骨如柴大腹便便儀表堂堂玉樹(shù)臨風(fēng)鶴發(fā)童顏閉月羞花冰肌玉骨才子佳人沉魚(yú)落雁城北徐公齒白唇紅愁眉啼妝出水芙蓉綽約多姿淡妝濃抹二八佳人傅粉何郎姑射神人國(guó)色天香國(guó)色天姿花容月貌環(huán)肥燕瘦嬌小玲瓏絕代佳人梨花帶雨林下風(fēng)氣眉目如畫(huà)眉清目秀美如冠玉靡顏膩理明眸皓齒千嬌百媚傾城傾國(guó)螓首蛾眉如花似玉雙瞳剪水亭亭玉立我見(jiàn)猶憐仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金儀態(tài)萬(wàn)方月里嫦娥稚齒婑媠擲果潘安朱唇皓齒腸肥腦滿丑態(tài)百出怪模怪樣尖嘴猴腮面目可憎蓬頭歷齒漆身吞炭其貌不揚(yáng)窮形盡相三分像人,七分像鬼頭童齒豁獐頭鼠目鴟目虎吻蜂目豺聲落落大方骨瘦如柴大腹便便面黃肌瘦其貌不揚(yáng)蓬頭垢面弱不禁風(fēng)閉月羞花沉魚(yú)落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉傾國(guó)傾城國(guó)色天香鶴發(fā)童顏眉清目秀和藹可親心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發(fā)落落大方骨瘦如柴大腹便便面黃肌瘦其貌不揚(yáng)蓬頭垢面弱不禁風(fēng)眉清目秀容光煥發(fā)美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒靡顏膩理閉月羞花沉魚(yú)落雁道貌岸然秀色可餐國(guó)色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿瘦骨如柴大腹便便儀表堂堂玉樹(shù)臨風(fēng)鶴發(fā)童顏閉月羞花冰肌玉骨才子佳人沉魚(yú)落雁城北徐公愁眉啼妝出水芙蓉綽約多姿淡妝濃抹二八佳人傅粉何郎姑射神人國(guó)色天香國(guó)色天姿花容月貌環(huán)肥燕瘦嬌小玲瓏絕代佳人梨花帶雨林下風(fēng)氣眉目如畫(huà)眉清目秀美如冠玉靡顏膩理明眸皓齒千嬌百媚傾城傾國(guó)螓首蛾眉如花似玉雙瞳剪水亭亭玉立我見(jiàn)猶憐仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金儀態(tài)萬(wàn)方月里嫦娥稚齒婑媠擲果潘安朱唇皓齒環(huán)肥燕瘦嬌小玲瓏絕代佳人梨花帶雨林下風(fēng)氣眉目如畫(huà)眉清目秀美如冠玉靡顏膩理明眸皓齒千嬌百媚傾城傾國(guó)螓首蛾眉如花似玉雙瞳剪水亭亭玉立我見(jiàn)猶憐仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金儀態(tài)萬(wàn)方月里嫦娥稚齒婑媠擲果潘安朱唇皓齒腸肥腦滿丑態(tài)百出怪模怪樣尖嘴猴腮面目可憎蓬頭歷齒漆身吞炭冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒靡顏膩理閉月羞花沉魚(yú)落雁道貌岸然秀色可餐國(guó)色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿瘦骨如柴大腹便便儀表堂堂玉樹(shù)臨風(fēng)鶴發(fā)童顏閉月羞花冰肌玉骨才子佳人沉魚(yú)落雁城北徐公齒白唇紅愁眉啼妝出水芙蓉綽約多姿淡妝濃抹二八佳人傅粉何郎姑射神人國(guó)色天香國(guó)色天姿花容月貌

描寫(xiě)人的外貌作文 篇4

我是一個(gè)圓圓的火龍果，樣子長(zhǎng)得很奇怪，身上有一些黃綠色的刺片。在我紅色身子的襯托下，刺片格外明顯，數(shù)一數(shù)，大概有25片左右。我整個(gè)身體呈橢圓形，直徑大概有9厘米左右，握在手里很結(jié)實(shí)。

大家一定很想知道我為什么要叫“火龍果”這個(gè)名字，讓我來(lái)告訴你吧!自從被帶到中國(guó)后，國(guó)人覺(jué)得我們很像火龍的外鱗，因?yàn)槿砘鸺t火紅，所以就了“火龍果”這個(gè)好聽(tīng)的名字。

我們火龍果的表皮大部分都呈玫紅色，果肉分紫紅和白色兩種，果肉上有數(shù)不清的小黑籽。 我們的味道很清淡，糖分含量也不高，所以人們不怎么喜歡食用。反而是一些患有心血管疾病或者糖尿病才會(huì)選擇我們，其實(shí)根據(jù)最新的科學(xué)表明，

我們體內(nèi)的含糖量并不低哦。經(jīng)過(guò)幾次改良后，現(xiàn)在我們的外形和口感都有了很大的提高，因?yàn)榭诟凶兒茫覀冏兊迷絹?lái)越討人喜歡。

我們屬于熱帶水果，種植的地帶都在亞熱帶地區(qū)。比如中國(guó)的海南、廣東、臺(tái)灣以及福建等地區(qū)。

我們的產(chǎn)量特別高，一畝產(chǎn)量可以達(dá)到3500甚至10000公斤。火龍果種植后7、8個(gè)月可以開(kāi)花結(jié)果，時(shí)間周轉(zhuǎn)非常快;5-11月份是我們的豐收旺季，經(jīng)過(guò)工人的采摘、包裝、銷售，最后就到了老百姓家中。

我們不但產(chǎn)量高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高，可以減肥瘦身、降低膽固醇、預(yù)防大腸癌等等。

看吧，我就是有那么多的優(yōu)點(diǎn)，也許某一天，我們會(huì)成為水果之王哦。

描寫(xiě)人的外貌作文 篇5

有人喜歡那紅通通的蘋果;有人喜歡那紫瑩瑩的葡萄;還有人喜歡那黃橙橙的梨;而我卻喜歡那紫紅色的火龍果。

火龍果又名紅火果，是一種熱帶水果。它橢圓的身體上披著紫紅色的外衣，外衣上還鑲嵌著許多黃綠色的鱗片，看上去好像一名穿著鎧甲的戰(zhàn)士。靠近頂端的葉片長(zhǎng)得比較細(xì)長(zhǎng)，整體望去，這個(gè)火龍果就像一個(gè)熊熊燃燒的小火球，難怪人們都稱它火龍果呢!

我迫不及待地切開(kāi)了火龍果，厚厚的果皮里裹著白而鮮嫩的果肉，上面還布滿了“黑芝麻”似的小籽。我聞了聞，一股淡淡的清香迎面而來(lái)。再咬上一口，感覺(jué)軟軟的，涼涼的，酸中帶甜。嚼一嚼籽兒，還“咯吱咯吱”地響，真好吃!

火龍果不但外形美，果肉好吃，而且還含有豐富的維生素，纖維和胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。除此之外，它還有美白養(yǎng)顏，排毒減肥，預(yù)防便秘等多種功效，是一種極好的健康食品。

聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是已經(jīng)忍不住要流口水了，那就趕快買一個(gè)嘗嘗吧!

描寫(xiě)人的外貌作文 篇6

我的妹妹1歲半了，她長(zhǎng)得胖乎乎的，頭發(fā)很短，臉蛋圓圓的，高興的時(shí)候眼睛常常瞇成一條縫。她是我的跟屁蟲(chóng)，做出的事兒常常讓我哭笑不得。每當(dāng)我放下書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹就會(huì)沖進(jìn)來(lái)，爬到我的桌子上，把我的卷子全部扔到地上，然后從我的鉛筆盒里倒出所有的筆，從中選出兩支，一手拿一支，在我的卷子上畫(huà)起來(lái)。我拿她真沒(méi)辦法，只能搶她手上的筆，可是她太機(jī)靈了，我總是搶不到筆，有時(shí)還弄得我滿手“傷痕”。

我只好把她抱出門外，讓媽媽“管治”她。我的妹妹雖然調(diào)皮，但她是我們的開(kāi)心果。我要彈琴了，剛打開(kāi)琴蓋，妹妹就會(huì)跑過(guò)來(lái)，爬上琴凳，學(xué)著我的樣子把指頭張開(kāi)彈，還時(shí)不時(shí)抬頭看看譜。于是，我就會(huì)去通報(bào)媽媽。媽媽會(huì)哄她說(shuō)：“不是坐上琴凳就能彈得和姐姐一樣好的，姐姐練了多長(zhǎng)時(shí)間了呀！”我也會(huì)說(shuō)：“對(duì)呀，誰(shuí)是主角誰(shuí)是配角呀？你搞錯(cuò)沒(méi)有！”妹妹咿呀學(xué)語(yǔ)的過(guò)程更是搞笑。她以前不會(huì)說(shuō)“姐姐”二字，卻學(xué)會(huì)了說(shuō)“妹妹”，見(jiàn)我常喊“妹——妹——”。一天，阿姨和妹妹在外面玩，正好碰見(jiàn)我，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“瑩瑩，你的‘妹——妹——’來(lái)了！”

又過(guò)了幾個(gè)月，她竟開(kāi)始叫我“大大”了。終于有一天，我又逗她說(shuō)“叫姐姐”！只見(jiàn)她的嘴一張一合半天，突然叫了聲“姐——姐”！我非常激動(dòng)，她終于會(huì)叫“姐姐”啦！有時(shí)候，阿姨讓妹妹叫她，妹妹就鉚足了勁兒，大聲喊一聲“啊”！這表示她已經(jīng)叫過(guò)“阿姨”了。看，我的妹妹就是這樣調(diào)皮可愛(ài)，我很愛(ài)她。

描寫(xiě)人的外貌作文 篇7

我喜歡紅彤彤的蘋果，也喜歡黃澄澄的梨子，但我最喜歡的還是紅艷艷的火龍果。

火龍果的皮紅艷艷的，好看極了!它的果皮上面有龍鱗似的葉子，這些葉子的末端是黃色的，真像從火龍嘴里噴出的火焰，難怪被叫做火龍果呢。火龍果末端還有一個(gè)“小黑洞”，就像火山爆發(fā)口一樣，充滿了神秘感。

從“小黑洞”入手，輕輕撕開(kāi)火龍果的皮，就能看到雪白晶瑩的果肉，切開(kāi)果肉，可以看到里面還鑲嵌著密密麻麻黑芝麻似的小黑籽，就像雪山里埋藏著無(wú)數(shù)顆黑寶石一樣。溫潤(rùn)多汁的果肉散發(fā)出猶如梅花香味一般沁人心脾的香味兒。我輕輕咬了一口，只覺(jué)得果肉香甜可口，好吃極了。咬到小黑籽時(shí)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在奏樂(lè)一般好聽(tīng)。

火龍果不但味道清甜可口，還含有豐富的維生素，有預(yù)防疾病、保健身體、美容等作用。它是吉祥、健康、長(zhǎng)壽的象征。

我喜歡味道鮮美，外形特別，作用繁多火龍果!

小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文匯總

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文匯總》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文【篇1】

詩(shī)人孟郊曾吟誦道：慈母手中線，游子身上衣。我也有一位這樣愛(ài)我的媽媽，讓我在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)從那個(gè)連路都走不穩(wěn)的小屁孩變成了現(xiàn)在講文明、有禮貌的我了。我相信這中間的辛勞你至今仍是歷歷在目的，知道為什么嗎？由于是你教給了我知識(shí)，告訴了我做人的道理，是你看著我一步步長(zhǎng)大，是你成就了今天的我。記得那天

我還小，不懂事，喜歡光著腳圍著家到處跑。那時(shí)恰是嚴(yán)寒的冬天，正如你所預(yù)料的一樣，我跑了沒(méi)多久，便感冒了。我從生龍活虎變得無(wú)精打采，你看見(jiàn)了慢慢地抱著我到床上。因?yàn)樾睦锉锏没牛眢w又不愜意，我在床上還對(duì)著你拳打腳踢。你二話沒(méi)說(shuō)，只是拿著泡好的藥向我走來(lái)，可是我怕藥苦，脾氣又犟、不肯吃藥，還讓你放幾勺白糖，你搖搖頭說(shuō)：不行。我一下子不高興愿意了，便把藥踢翻了。你氣憤地望著我，但是你沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有批評(píng)我。你只是默默地又端來(lái)一碗，輕輕地吹著藥，然后溫柔地對(duì)我說(shuō)：法寶，你要乖乖吃藥身體才會(huì)好，媽媽給你唱童謠，這樣你就不會(huì)覺(jué)得藥苦了。在您的歌聲中我喝完了藥，到現(xiàn)在我還記得你那蜜意的目光里布滿了對(duì)我的愛(ài)。

佛說(shuō)：前世五百次回眸，才換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。我說(shuō)：前世一萬(wàn)次回眸，才換來(lái)今生的母子情。感恩有您的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)。

小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文【篇2】

有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)忘不了……

記得讀小學(xué)三年級(jí)那年春天的一個(gè)早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。剛放下書(shū)包，我看見(jiàn)班主任胡老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，指著我說(shuō)：“你說(shuō)什么呢，早自習(xí)說(shuō)什么話！”又對(duì)我后面的班長(zhǎng)說(shuō)：“去，撕她兩個(gè)笑容。”我很委屈，大叫：“我說(shuō)什么了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，你憑什么撕我兩個(gè)笑容。”胡老師說(shuō)：“你別說(shuō)謊，我可看見(jiàn)你說(shuō)話了。”然后問(wèn)我同桌：“她說(shuō)話了沒(méi)有？”同桌說(shuō)：“沒(méi)有。”胡老師又問(wèn)我后面的同學(xué)，“她說(shuō)話了嗎？”“老師，她沒(méi)有說(shuō)話。”胡老師語(yǔ)氣緩了下來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在上課吧，下課你到我辦公室去一趟。”那節(jié)課，我委屈地哭著，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師叫我上辦公室，我有什么事呢？還要批評(píng)我嗎？

推開(kāi)辦公室的門，我看見(jiàn)胡老師坐在那兒，我走過(guò)去，說(shuō)：“老師，你找我有什么中？”我心中很憤怒，又很委屈，所以說(shuō)話的語(yǔ)氣很生硬。胡老師看見(jiàn)我，站了起來(lái)，給我搬了一把椅子，讓我坐下。我坐下后，她又拿一包東西給我，說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！嗯，拿著這些東西，算是老師給你賠禮報(bào)歉了啊？”說(shuō)完，胡老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“別再哭了啊，別委屈了啊，是老師做得不合錯(cuò)誤。你再哭，老師也要哭了。好好上課，別影響情緒，那兩個(gè)笑容我一定給你補(bǔ)上。”我一句話也說(shuō)不出來(lái)，胡老師推開(kāi)門送我回教室。

我打開(kāi)那包東西，發(fā)現(xiàn)里面有一串很漂亮的手鏈，還有一張紙條，只有短短的幾句話：孩子，對(duì)不起，實(shí)在我心里也挺難熬難過(guò)，但愿你能原諒我。愛(ài)你的老師。

我看完紙條，眼淚就下來(lái)了。我一絲怨言都沒(méi)有，只有感謝感動(dòng)的淚。

這件事已經(jīng)由去好幾年了，但在我的記憶中卻越來(lái)越清楚。我忘不了胡老師那句話“孩子，對(duì)不起”，忘不了胡老師那歉意的眼神。

我時(shí)時(shí)想念敬愛(ài)的胡老師。

小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文【篇3】

我心中有一位老師，她瘦瘦的，像一支鉛筆。她戴著一副黑邊框的大眼鏡，她的這副眼鏡把她的小臉撐大了不少。平時(shí)她愛(ài)穿不同顏色的連衣裙，走過(guò)她身邊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的香。

她的眼鏡下藏著一雙“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作，老師像擁有透視眼一般瞬間看得一清二楚。老師厲聲問(wèn)他：“你是不是在桌子里玩東西？把玩具交上來(lái)！”那位同學(xué)嚇得大驚失色，只能慢慢走上臺(tái)去，交出了自己的小玩意兒。

她的耳朵異常敏銳。課堂上，她耳聽(tīng)八方，眼觀六路，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都被她收入眼中，就像雷達(dá)一樣精準(zhǔn)。教讀生字時(shí)，她會(huì)仔細(xì)地傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)發(fā)音不規(guī)范一定會(huì)及時(shí)指出，多次示范訓(xùn)練，直到大家都讀準(zhǔn)音為止。聽(tīng)到有同學(xué)講小話時(shí)，她會(huì)盯著他們看幾秒鐘，用眼神警示提醒，然后故意請(qǐng)他們回答問(wèn)題：“我剛剛講到哪兒了？”此時(shí)，開(kāi)小差的同學(xué)往往小臉煞白，只好用心聽(tīng)課了。

早上，當(dāng)我早早來(lái)到教室時(shí)，她已經(jīng)在教室里看同學(xué)們?cè)缱x了；傍晚，當(dāng)我預(yù)備回家時(shí)，她還在教室里領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，她老是嚴(yán)厲地繃著臉，下課后，她老是笑得像花兒一樣。

時(shí)光飛逝，在她陪伴的日子里，我們徐徐長(zhǎng)高長(zhǎng)大。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任劉志會(huì)老師。

小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文【篇4】

三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們班換了新班主任—?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ拖裎覀兛蓯?ài)的大姐姐。

劉老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，她留著微卷的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)精神抖擻的，很好看！劉老師臉上總是帶著著微笑，每次同學(xué)們上學(xué)向她行禮，她總是帶著微笑，摸下我們的頭。有時(shí)，我的小辮子沒(méi)有扎好，她會(huì)用小梳子像幫妹妹那樣幫我梳頭呢，她的手真溫柔，像一雙姐姐的手，呵呵。

我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，很想用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)的黑板報(bào)出份力，劉老師知道后，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，君君這期黑板的插圖由你和倪文頤做，好嗎？”我欣喜若狂。剛開(kāi)始我用粉筆畫(huà)畫(huà)還真不行，劉老師手把手耐心地教我，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。一盞漂亮的蓮花燈在黑板上展現(xiàn)了，我和劉老師都笑了！

劉老師雖然像姐姐樣關(guān)心和鼓勵(lì)我們，但她嚴(yán)厲的時(shí)候也蠻嚇人的。她的耳朵可靈敏呢，上課時(shí)，教室里只要有一點(diǎn)小聲音，她就能馬上分辨出是誰(shuí)發(fā)出的。然后，她就會(huì)用嚴(yán)厲的眼神來(lái)提醒你專心聽(tīng)課。

你看，劉老師像不像我們的大姐姐？！

小學(xué)作文描寫(xiě)老師的作文【篇5】

“你沒(méi)事吧?”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

這就是我們的老師，她既有愛(ài)心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。

篇二

在眾多老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師——沈老師。沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫(xiě)的字多漂亮呀!你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀……沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的毛病改過(guò)來(lái)。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來(lái)后，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離。沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓;對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起!我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。

描寫(xiě)色彩的作文匯總8篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“描寫(xiě)色彩的作文匯總8篇”，相信能對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)色彩的作文 篇1

春天的顏色是五彩繽紛的：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)枝是嫩綠的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇了春天呢？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，小心地呼喚著大地。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了大河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的、帶著點(diǎn)兒寒意的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)的多么好啊！但何止是“綠”呢？

在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，為春天增添了不少色彩嗎？

如果你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)下在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著更美的春天。

我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是孩子們天真的打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情的享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

描寫(xiě)色彩的作文 篇2

我愛(ài)秋天的色彩秋天一個(gè)豐收的季節(jié)一個(gè)讓人像掉入了奇妙浪漫的童話中的季節(jié)。

當(dāng)我們漫步在田間小路上時(shí)眺望兩邊的麥田金黃一片；當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)麥穗們就自覺(jué)地一起一伏你看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)就像是金黃色的海浪獨(dú)特的秋風(fēng)吹著那只有秋天才有的金黃麥田秋天獨(dú)一無(wú)二的景象我給這景象起了個(gè)名“秋浪”。秋天不但農(nóng)作物成熟連水果們也來(lái)湊熱鬧。你看那柿子黃澄澄的多像一盞盞掛在樹(shù)上的小燈籠。大家還記得那個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)的晚上坐在院子里看著那一輪皎潔的明月月光照在身上看著秋月在深藍(lán)色的天幕的襯托下是不是有落葉飄下是不是有一種愜意的感覺(jué)？更會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情；看著那落葉會(huì)使人想起一句“落葉本是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花。”名句想起秋風(fēng)與落葉的無(wú)情勾起心底那一絲惆悵。

秋天并不是一個(gè)純粹收獲的季節(jié)它更是一個(gè)新的開(kāi)始。9月學(xué)生們又背著書(shū)包走進(jìn)那親切的校園開(kāi)始新一年的學(xué)習(xí)不以以前的成績(jī)驕傲而是繼續(xù)向前看。秋天一個(gè)收獲的季節(jié)一個(gè)美麗的季節(jié)一個(gè)惆悵的季節(jié)一個(gè)新的起點(diǎn)那股“秋浪”也會(huì)推著我們走向成功。我愛(ài)秋天的色彩愛(ài)它的惆悵美麗愛(ài)它的一切！

描寫(xiě)色彩的作文 篇3

景物是客觀存在的，但作者描寫(xiě)景物時(shí)總是或多或少地帶有主觀的感情色彩，而且大都是為了表現(xiàn)人物(包括作者自己)的思想感情的。王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)，詩(shī)詞里一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也。王夫之認(rèn)為:情，名為二，而實(shí)不可分離。神于詩(shī)者，妙合無(wú)垠。巧者則有情中景，景中情。

《暮齋詩(shī)話)))其他文學(xué)作品也和詩(shī)詞一樣，寫(xiě)景總要表達(dá)一定的思想感情，而且景物描寫(xiě)往往與人物的思想感情融合在一起。離開(kāi)了人的思想感情，不表達(dá)任何思想感情而孤立地寫(xiě)景，為寫(xiě)景而寫(xiě)景，就會(huì)喪失景物描寫(xiě)的生命力，這，o}yJ景物描寫(xiě)必然成為文章的累贅。單純地客觀地介紹、描摹景物，充其量不過(guò)是一份導(dǎo)游書(shū)，絕不能成為文章的有機(jī)組成部分。

那么怎樣在寫(xiě)景中具體形象地表達(dá)思想感情呢?一般常用的方法是借景抒情和寄情于景。情由景起，在真實(shí)具體地描繪景物中，讓感情從字里行間透露出來(lái)，借景物抒發(fā)感，即借景抒情，也就是王夫之講的景中情。或者融情入景，帶著喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、憎的主觀感情去寫(xiě)自然景，把感情熔鑄到自然景物之中，滲透在景物描寫(xiě)里，寄情景。也就是王夫之講的情中景。這兩者都要力求做到物統(tǒng)一，主觀感情和客觀景物融為一體，達(dá)到情景交融!。境。這樣，景物描寫(xiě)才能變化萬(wàn)千，出奇制勝。這正如南宋人辛棄疾所說(shuō):我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我亦如是。什么時(shí)候用靜態(tài)描寫(xiě)，什么時(shí)候用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)呢?作家們是以刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題思想如何作為取舍的根據(jù)。我們寫(xiě)一種莊嚴(yán)肅穆、悲涼寧?kù)o的景象，較多的選用靜態(tài)描。我們要渲染雄壯喜悅、歡騰熱烈的氣氛，往往采用動(dòng)態(tài)寫(xiě)。景物描寫(xiě)要求作到具體真切，掌握變化。為了表達(dá)的需要，有時(shí)要化靜為動(dòng);有時(shí)要化動(dòng)為靜;有時(shí)則動(dòng)靜結(jié)合來(lái)描寫(xiě)。相對(duì)說(shuō)來(lái)，出峰、土地、田野、草木等景物是屬靜的方面，人與鳥(niǎo)獸一切動(dòng)物都屬于動(dòng)的方面。我們寫(xiě)景I}不了靜的自然景物，也缺少不了動(dòng)的人物、鳥(niǎo)獸等。因?yàn)榇笕唤缗c人類社會(huì)互相影響，所以描寫(xiě)景物不能局限于大自然，必須以人物以及其他人類社會(huì)的事物，點(diǎn)綴于自然景物才能使景色生輝、形象生動(dòng)。

描寫(xiě)色彩的作文 篇4

我們的生活中處處充滿色彩，周末也不例外，有熱烈的紅色，憂郁的黑色，沉靜的藍(lán)色我的周末又有著怎樣的顏色呢？

紅色之興奮

又到了每周一次的英語(yǔ)口語(yǔ)課了，我早就望眼欲穿了！我為什么如此期待這堂課呢？因?yàn)樵谶@堂課上，我能獲得成功的快樂(lè)。這不，陳老師又表?yè)P(yáng)我了：大家看看倪一鳴，每次上課都那么認(rèn)真，希望大家都能像他一樣。哈哈，被老師當(dāng)成了榜樣，心情能不好嗎？看著同學(xué)們羨慕的眼神，我心里美滋滋的。學(xué)生最大的幸福，莫過(guò)于得到老師的表?yè)P(yáng)。看來(lái)，這個(gè)周末我可是紅運(yùn)當(dāng)頭！啊，這就是我周末的色彩之一紅色。

黑色之憂郁

高了！上去一點(diǎn)！怎么回事？快拉！這些充滿火藥味的話語(yǔ)一定讓你感到很納悶吧？唉，這就是我星期天學(xué)二胡時(shí)的真實(shí)情形。我的二胡老師特別嚴(yán)厲，稍有差錯(cuò)就會(huì)狠狠地剋我一頓。每到星期天，我都是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過(guò)的，心中也充滿了憂郁，擔(dān)心犯錯(cuò)，更擔(dān)心被老師批評(píng)。不過(guò)，我也明白，老師嚴(yán)厲的背后是他對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。所以，雖然二胡老師的嚴(yán)厲會(huì)給快樂(lè)的周末增添一絲不和諧的黑色，但我還是一直堅(jiān)持著學(xué)二胡，因?yàn)樗粌H讓我掌握了一門本領(lǐng)，還鍛煉了我的心理承受能力，讓我即使面對(duì)黑色的憂郁也能堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。

藍(lán)色之寧?kù)o

星期日下午，難得的悠閑時(shí)光，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)始了我的書(shū)香之旅。最近，我在看《暗夜之光》，隨著情節(jié)的跌宕起伏，我慢慢地沉浸在達(dá)朗肖恩的世界。達(dá)朗肖恩，一個(gè)普通的男孩兒，為了挽救朋友的生命，由人變成吸血鬼，步入一個(gè)完全陌生的暗夜世界，經(jīng)歷各種艱難的考驗(yàn)，在人與鬼、生與死、正義與邪惡的抉擇中不斷地成長(zhǎng)。我被他勇敢執(zhí)著的精神所感動(dòng)，被他無(wú)私博大的胸懷所震撼，我在字里行間與他一起經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，也與他一起成長(zhǎng)。這靜靜的閱讀時(shí)光，正如那淡淡的藍(lán)色，讓我的周末多了一些沉靜，少了一些浮躁。

這就是我周末的色彩，這些繽紛的色彩，將我的周末裝點(diǎn)得分外絢麗。

描寫(xiě)色彩的作文 篇5

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物。樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好啊!但又何止是綠?

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好啊!但又何止是綠?

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：真是美中不足啊!是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風(fēng)中飛揚(yáng)，打量春天，思量春天，人們或許會(huì)問(wèn)，是春天向我們走來(lái)，還是我們路過(guò)春天?不同的人所問(wèn)時(shí)的內(nèi)心取向?qū)⑹遣煌摹o(wú)知無(wú)畏者所問(wèn)，已心有所往地肯定著，只不過(guò)想從別處得到驗(yàn)證，好心安理得地與感覺(jué)中的春天相呼應(yīng);若有所思者所問(wèn)，問(wèn)時(shí)已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個(gè)否定;至于智者，卻是明知故問(wèn)，他們已經(jīng)通過(guò)自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來(lái)又離去，而是人生路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春天。

銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現(xiàn)實(shí)了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，都保守著它的秘密，使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。

盡日思春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。春經(jīng)過(guò)了整個(gè)冬天的沉思，走過(guò)了冰雪消融，經(jīng)歷了咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風(fēng)和煦，蝶舞花間。春不知不覺(jué)間已經(jīng)與我們?nèi)跒橐惑w，春流淌在我們的心間，代替了冬日的棉衣。

浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風(fēng)中飛揚(yáng)，打量春天，思量春天，人們或許會(huì)問(wèn)，是春天向我們走來(lái)，還是我們路過(guò)春天?不同的人所問(wèn)時(shí)的內(nèi)心取向?qū)⑹遣煌摹o(wú)知無(wú)畏者所問(wèn)，已心有所往地肯定著，只不過(guò)想從別處得到驗(yàn)證，好心安理得地與感覺(jué)中的春天相呼應(yīng);若有所思者所問(wèn)，問(wèn)時(shí)已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個(gè)否定;至于智者，卻是明知故問(wèn)，他們已經(jīng)通過(guò)自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來(lái)又離去，而是人生路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春天。

無(wú)知無(wú)畏者多是青春年少，他更習(xí)慣于以我為中心生活，以我為中心思考和看待事物，他還有著我拿青春賭明天的勇氣和義無(wú)反顧。若有所思者多是其實(shí)已明白而又心存不甘的中年人，他外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，看似沉著，其實(shí)彷徨，心有所往，但又猶豫不決，心意已定，但又顧左右而言他，思春想春，但又怕傷春春離。至于智者，多半是將暮將秋大智若愚的老成者，他目光如炬，直指心底，他從容淡定看云卷云舒斗轉(zhuǎn)星移，他身心合一，為心所欲而不越矩。

春向我走來(lái)與路過(guò)春天，兩者取向大不相同。春向我走來(lái)，那是春已意有所屬，春因我而存在，春因我而生，春為我而容，春怕我錯(cuò)過(guò)了美麗，移情別戀，急不可待地向我撲面而來(lái)，正所謂春意綿綿，春風(fēng)撲面。面對(duì)著春的的情意，春的向往，我別無(wú)選擇，只能擁抱春天，感受著春的氣息，品味著溫暖與美麗，我為春醉，春為我容。路過(guò)春天，則是我們意屬春天，熱愛(ài)春天，明白春天，懂得春天。春不為人類所獨(dú)有，春天不僅給人類帶來(lái)溫暖和美麗，還帶給大地、山川、河流溫暖與美麗，讓大地復(fù)蘇，讓山川披綠，讓河流解凍;春天不僅帶給藍(lán)天和白云溫暖與美麗，還帶給小草、花朵溫暖與美麗，讓小草隨風(fēng)而動(dòng)蕩漾搖曳，讓花朵沐浴陽(yáng)光絢麗多姿。一切與共享相左，把春獨(dú)攬懷中的念頭，都不應(yīng)該有，這是非份之想。

懂得路過(guò)春天，我們會(huì)明白，自然界自有自然界的規(guī)律，春可遇不可求，冬去春來(lái)，四季輪回，是人力不可改變的，春不會(huì)因你喜歡而來(lái)，也不會(huì)因你傷悲而去。懂得路過(guò)春天，我們會(huì)明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會(huì)不懂得欣賞各季的美罷了。懂得路過(guò)春天，我們還會(huì)明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒(méi)有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的同時(shí)，我們不能忘了夏秋冬的付出與襯托。

明白路過(guò)春天，我們會(huì)更加從容大度。不會(huì)因春天的到來(lái)而欣喜若狂，手舞足蹈，也不會(huì)因春天的離去而含悲帶傷，以淚洗面。春天來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)優(yōu)雅地邀請(qǐng)春天與我共舞，共度時(shí)光，共感溫馨，春天離去時(shí)，我們會(huì)面帶微笑為她送行，熱情歡迎她明年再來(lái)。如此，我們才能從容走過(guò)春夏秋冬，不會(huì)喜春厭冬，也不會(huì)好秋惡夏，從容度過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的日子，亦讓日子從容從指間流過(guò)。如此，我們便會(huì)有著無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒的超脫與蕭灑，有著春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)的休閑與懶散，多些春江水暖人先知的興趣，少些無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)的傷感，多些平和寧?kù)o勝似閑庭信步的灑脫，少些花無(wú)人戴，酒無(wú)人勸，醉也無(wú)人管的孤獨(dú).如此，春不會(huì)有憂傷，也不會(huì)有負(fù)擔(dān)，春會(huì)更自然和諧地與人類相處，自由的選擇與我們同行的方式，可以選擇相約而會(huì)，相依相偎，在雨中漫步，與雨并肩，在海邊聽(tīng)風(fēng)，與風(fēng)同行。也可選擇不期而遇，讓我們感受忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)犁花開(kāi)的欣喜。

路過(guò)春天，有了從容，則會(huì)多些思考與觀察。我們不會(huì)僅僅專注于春的外在表現(xiàn)，在欣賞春的溫暖與美麗的同時(shí)，會(huì)思考春的內(nèi)涵，思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。春有堅(jiān)強(qiáng)的意志，春經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達(dá)，她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機(jī)留給了夏，退到幕后而毫無(wú)怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動(dòng)方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會(huì)猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現(xiàn)在人們面前，不僅讓人看到了她春風(fēng)春雨似春柳柔美的一面，也讓人體會(huì)她二月春風(fēng)似剪刀柔中有剛的一面。春天的優(yōu)勢(shì)就是她不斷沖破阻力，不斷發(fā)展、不斷生長(zhǎng)的力量!正因?yàn)槿绱耍簥Z取了冬的陣地。如此，我們才會(huì)懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

描寫(xiě)色彩的作文 篇6

生命本沒(méi)有色彩，但你的心靈會(huì)賦予它色彩。你的生命之色是什么？用心靈去細(xì)細(xì)選擇，或絢爛，或清淡，或空靈，或凝重。

紅

岳飛選擇了紅色，不是鮮艷的紅，而是濃重帶一絲悲涼，但他的心靈是艷紅的，一生不變。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓，掃遍南北，歷經(jīng)三十功名塵與土的磨難，那紅一絲沒(méi)變。他用自己的生命灑下滿江的紅色，濃重的紅。也曾在夢(mèng)中直搗黃龍與君痛飲，醒來(lái)卻是十二道金牌的班師令。無(wú)奈地離去，只留下夕陽(yáng)晚霞映紅天邊，悲壯蒼涼。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇。

白

不知屈原死時(shí)是否一身白衣。我想是吧，白是他的顏色。在那個(gè)斑駁陸離的時(shí)代，他是那樣的清高。披發(fā)行吟，形容枯槁，白袖飄飄游于江畔。舉世皆濁，而你獨(dú)清，“終不能變心而從俗”。你是時(shí)代的先行者，看透政治黑暗，寧可粉身碎骨亦不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”于是不甘與之俱黑的你選擇了死亡，汨羅江的清流收納了你，于是那白衣隨著你高潔的靈魂徜徉在江上、天上。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇。

青

青取之于藍(lán)而青于藍(lán)，沒(méi)有藍(lán)的張揚(yáng)卻比藍(lán)更空靈更憂郁，也更無(wú)奈。哦，是你嗎？青蓮居士？他們說(shuō)你是最偉大的浪漫詩(shī)人，擁有無(wú)數(shù)妙怪的思想，奇特的行為。但我卻看到了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。你與那杜姓兄弟擁有相同的感觸，但你不羈的性格決定了你將成為“謫仙人”。“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”在千古天地間，總有一枝隨風(fēng)搖蕩的青蓮。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇。

黑

黑暗中你誕生，你覺(jué)醒，你戰(zhàn)斗不休。偉大的魯迅先生，在那風(fēng)雨如晦的年代，你忍受著“眾人皆醉，我獨(dú)醒”的苦痛。黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明！你用戰(zhàn)斗的文字喚醒愚昧的國(guó)人，撕破黑暗的統(tǒng)治。黑色決定了您凝重的性格，黑暗中永遠(yuǎn)亮著您點(diǎn)燃的那一盞燈。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇。

生命的色彩，紅色的為國(guó)奮斗不計(jì)后果，白色的獨(dú)善其身不同流合污，青色的不羈與憂郁的藝術(shù)家氣質(zhì)，黑色的擔(dān)負(fù)沉重壓力的戰(zhàn)士之心，多姿多彩，請(qǐng)你用心靈去細(xì)細(xì)選擇。

描寫(xiě)色彩的作文 篇7

1、菜花上有蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，我折了一把菜花，拿過(guò)來(lái)聞一聞，真是清香撲鼻。菜花的花瓣一片一片的，如果扯下一片片花瓣，把它們?nèi)拥娇罩腥ィ蜁?huì)飄起來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，美不勝收。

2、操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏騰空而起，飛上了藍(lán)天，一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，把天空點(diǎn)綴得五彩斑瀾。哦，春天是彩色的。

3、朝陽(yáng)像一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮藹籠罩的山頭。似血一樣紅，似火一樣熱。在這百花怒放的時(shí)候，我聞到了陽(yáng)光的味道。那是一種怎樣溫暖的味道啊!充盈著熱情，進(jìn)取，歡樂(lè)。

4、春姑娘來(lái)了，花兒競(jìng)相開(kāi)放，一叢叢，一簇簇，紅的、白的、黃的，萬(wàn)紫千紅，就像綠色地毯上的漂亮花紋!

5、春天的顏色是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地?gVH親子資源網(wǎng)

6、春天是令人神往的。隨著春雨的滋潤(rùn)，春天的顏色變的五彩繽紛起來(lái)：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天。春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地!

7、大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng)，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開(kāi)怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹(shù)林間，黃鶯、畫(huà)眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥(niǎo)鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。

8、公園里的迎春花、臘梅樹(shù)上掛滿了黃花，田野里油菜花則猶如金色的海洋。哦，春天是金黃色的。

9、你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!

10、清晨，第一縷陽(yáng)光親吻著花之梢頭，清風(fēng)從那邊蕩過(guò)來(lái)，帶著泥土的氣息，拂過(guò)田園，拂過(guò)天空，也拂過(guò)這一片青亮的竹。竹在風(fēng)中搖曳，幻成一道道青光。這些竹，是多么淡雅，多么清新呀!這綠，如翡翠一樣冷，如深潭一樣靜。又經(jīng)歷了一個(gè)四季，你們還是那么挺拔。

11、我家陽(yáng)臺(tái)上，茶花繃著一個(gè)冬天的花蕾終于綻開(kāi)了紅紅的笑臉，春風(fēng)拂過(guò)，院子里的紅梅向人們點(diǎn)頭微笑。哦，春天是紅色的。

12、我們學(xué)校里的操場(chǎng)門口，有一株頑強(qiáng)的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，像哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墻。永遠(yuǎn)那樣翠綠，這就是堅(jiān)強(qiáng)的綠色!

13、小草剛發(fā)出新芽，大地一片嫩綠，草芽上掛著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，美麗極了，小草吮吸著春天的甘露，陶醉在春天的一片綠色中!

14、一場(chǎng)春雨把這藍(lán)天洗滌得多么純凈啊!沒(méi)有一絲塵埃。是那么清澈，是那么瓦藍(lán)。幾朵白云在空中悠閑地飄過(guò)，一切都是那么美好，只有希望與歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。

15、遠(yuǎn)處的山坡上，桃花開(kāi)得艷，就像山坡上的一抹抹紅霞，又像小孩子那一張張笑臉，將青山點(diǎn)綴得無(wú)比絢麗。我多想去摘幾枝桃花，可惜它離我太遠(yuǎn)了。

16、在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。gVH親子資源網(wǎng)

17、在校園的后山，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的桃花像繁星一樣點(diǎn)綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點(diǎn)小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個(gè)個(gè)小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖;有的剛剛從樹(shù)枝上探出呆頭呆腦的花苞，來(lái)看看這美妙的世界。這是美麗動(dòng)人的粉紅色。

描寫(xiě)色彩的作文 篇8

月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。

一陣風(fēng)吹來(lái)，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。

每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競(jìng)相怒放。

滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。

石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看!

喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽(tīng)的晨曲。

田野里，一片紅艷艷的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛開(kāi)的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。

有的菊花全開(kāi)了，露出鵝黃的花蕊;有的菊花半開(kāi)著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。

藍(lán)色是純潔的色彩，紫色是浪漫的，藍(lán)紫屬于每個(gè)人的色彩，因?yàn)樯罹驮撨@樣，在多彩的生活中簡(jiǎn)單，偶爾的浪漫，生活亦會(huì)充滿不一樣的精彩!

我最喜歡綠色，看到綠色就好像看到了一望無(wú)際的大草原。草原是綠色的王國(guó)，它給我們帶來(lái)了生機(jī);帶來(lái)了活力，還讓我們精神煥發(fā)。動(dòng)物在這里安家，小朋友在這里玩耍。啊，多么和諧的王國(guó)呀。

我最喜歡藍(lán)色。看到藍(lán)色我就聯(lián)想到一望無(wú)際的大海和一眼望不到邊的藍(lán)天。大海在藍(lán)天的懷抱里，藍(lán)天在大海的倒影里，海浪翻滾藍(lán)天也跟著翻跟頭。大自然真是偉大!

我最喜歡紅色，紅色是五星紅旗的顏色。每當(dāng)五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，我總會(huì)想到我們偉大的祖國(guó)，它有著五千年的悠久歷史。站在五星紅旗的下面，我感到無(wú)比的幸福，我為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪!

[薦]關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文匯總

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[薦]關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文匯總”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇1)

寫(xiě)作記

在小說(shuō)網(wǎng)上，有形形色色的小說(shuō)：武俠小說(shuō)、文學(xué)小說(shuō)、懸疑小說(shuō)......看到這些小說(shuō)，總想自己也能寫(xiě)一篇小說(shuō)，就這樣，我在鳳鳴軒小說(shuō)網(wǎng)里，寫(xiě)了一部小說(shuō)。

本以為很容易寫(xiě)的小說(shuō)，實(shí)際操作起來(lái)，才知道是多么的難。

首先是書(shū)的封面，雖說(shuō)不能以貌取人，可面子也很重要。如果別人一看就喜歡上了書(shū)的封面，，也不是不好，因此，在網(wǎng)上找各種符合小說(shuō)內(nèi)容的圖片，然后在美圖秀秀上裝飾一下，好看的小說(shuō)封面就做成了！

再來(lái)就是書(shū)的內(nèi)容了，內(nèi)容不能平平凡凡，沒(méi)有任何起伏，一定要讓讀者繼續(xù)看下去，不要看到一半就不看了，臨走還給扔個(gè)雞蛋，把人物描寫(xiě)得越生動(dòng)越好，心里想的，手上做的，笑容更不可放過(guò)：嘴角扯出一抹微笑或者誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)，他的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)成了一抹奸笑.......

書(shū)中也要有些搞笑的語(yǔ)言支撐，不然全是正規(guī)的詞，總會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，最好給書(shū)中的人物配上一些夸張的動(dòng)作，和可愛(ài)、搞笑的語(yǔ)言。

最基本的就是字?jǐn)?shù)了，不達(dá)到兩千字，不讓發(fā)表，讓我實(shí)實(shí)在在體會(huì)到那些作者們的痛苦，常常為了一句話想半個(gè)小時(shí)，費(fèi)了我多少腦細(xì)胞呀。發(fā)表一章節(jié)，需要一個(gè)下午，但更新的不快，讀者就會(huì)漸漸淡忘我。可有一次算是悲劇了，已經(jīng)快要寫(xiě)完了，結(jié)果突然停電，一篇快要完成的章節(jié)，就這樣沒(méi)有了.......

雖然寫(xiě)的痛苦，但如果能得到讀者們的賞賜，就好了，一個(gè)荷包、一個(gè)推薦......都足以讓我高興半天了，因?yàn)檫@樣就知道有人關(guān)注了我的小說(shuō)！

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇2)

每個(gè)人都有每個(gè)人的容貌，但每個(gè)人的容貌都是不相同的，而我的容貌是這樣的。

我的額頭比較大，看上去有些發(fā)亮，有人說(shuō)這種額頭會(huì)比較聰明，平時(shí)我的五官比較端正，可我一到生氣的時(shí)候眼睛就會(huì)變大，仿佛能噴出火來(lái)，我的那兩條眉毛，很有規(guī)則的往下彎著，像圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的兩道弧，我的嘴巴紅如胭脂，皮膚白白的，十分光滑，我的.下巴有些尖，耳朵不大不小，我的個(gè)子算是中個(gè)子，差不多1.60米左右，我?guī)е桓毖坨R，做什么事都會(huì)馬馬虎虎的，不認(rèn)真，不仔細(xì)，那次，在學(xué)校，我的東西丟了，我十分著急，雙眉緊皺，可是找來(lái)找去都沒(méi)有，還是同學(xué)告訴我，我的東西其實(shí)一直都好好的放在我的課桌上，我撓了撓頭，不好意思的笑了笑，同學(xué)們都笑我是個(gè)大馬虎，不僅是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都非常的馬虎，可我認(rèn)為我的馬虎是可以改的，我其實(shí)是可以變成一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人的，我要認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)事情，為此，我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力。

這就是我，我非常喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)改正我的不足，彌補(bǔ)我自己的錯(cuò)誤，讓我自己成為一個(gè)會(huì)努力的人。

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇3)

第一曲夢(mèng)幻曲

曲始，一路歡歌。

踏著晨曦，我們一路在高速路上飛馳。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一條蜿蜒曲折的稍顯顛簸的山路出現(xiàn)在了眼前，我們知道夢(mèng)幻谷不遠(yuǎn)了，興奮的音符也愈加劇烈地舞動(dòng)著。大家都把臉倚在車窗上，生怕漏過(guò)任何一絲美景，任清涼的自然風(fēng)撫摸我們的笑臉。果然，闖過(guò)這一段顛簸的石子路，再拐七八個(gè)急彎，順著山路往下看，迷麗的夢(mèng)幻谷便映入我們的眼簾。她恬淡從容，宛如一位風(fēng)姿柔美的曼妙少女。駛?cè)肷焦鹊牡缆穬膳詠辛⒅豢每蒙n翠欲滴的塔柏樹(shù)，葉片在和煦的陽(yáng)光照耀下，拋灑著一朵朵金華。透過(guò)枝丫，一片碧綠的草地上點(diǎn)綴著朵朵五顏六色的鮮花，還有三五頭溫馴的黃牛在悠閑地吃草，整個(gè)山谷是群山萬(wàn)壑中的一塊四面皆山的平地，仿佛傳說(shuō)中的絕情谷。

正午時(shí)分，太陽(yáng)也變得火辣辣的，不宜在草地上搭帳篷。于是，我們便把吊床拿出來(lái)掛在濃蔭處小憩。七姐家吃過(guò)午飯，休息一會(huì)兒，太陽(yáng)變得溫和了，大家便踏著小溪向密林進(jìn)發(fā)。溪水清澈無(wú)比、冰涼冰涼的，走不了幾步，腳下甚至感到寒冷刺骨，瞬間涼爽無(wú)比。呀，一條娃娃魚(yú)！不知誰(shuí)一聲驚呼，著實(shí)把我們嚇了一跳，我們小孩子圍著娃娃魚(yú)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還好有一位博學(xué)多識(shí)的叔叔為我們解疑答惑，大家興致勃勃地卷起褲腿在水里搜尋，一會(huì)兒就戰(zhàn)功赫赫。踏上密林中的小徑，甚是幽靜，只聽(tīng)見(jiàn)我們踩在落葉上的咯吱咯吱聲和林中小鳥(niǎo)的啁啾聲。一路歡歌笑語(yǔ)，一路鮮花為伴，一路披荊斬棘，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)優(yōu)美的倩影仙女湖。待走進(jìn)看，蒼翠的青山把湖水染成了墨綠色，陽(yáng)光也向湖里慷慨地灑去一片片金砂，波光粼粼。在岸邊，我們小孩子學(xué)著大人的樣子玩起了打水漂，水漂在湖面上擊起一圈圈漣漪。

沿著原路返回以至黃昏，氣溫也下降到25度左右，我們開(kāi)始了搭帳篷。大家把大包小包從車上拿出來(lái)，放在草地上。我們先把防潮墊平鋪在地上，然后把支撐帳篷的桿子穿起來(lái)，帳篷就搭好了。接著，我和爸爸又把氣墊鋪在帳篷里，把睡袋整理好，最后掛上圓盤LED燈，便大功告成。轉(zhuǎn)眼間，五六頂各式各樣的帳篷就搭好了。休息一會(huì)兒，狂歡開(kāi)始了。大家紛紛把零食、水果、啤酒放在一張餐墊上，掛上馬燈，圍坐一圈，暢飲、暢談、暢吃、看滿天的繁星，不亦樂(lè)乎！夜深了，吃夠了、玩夠了，大家進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二曲悠閑曲

曲進(jìn)，優(yōu)哉游哉。

天才蒙蒙亮，大家就不約而同地起床了。這時(shí)，淡淡的晨霧為這位曼妙女子蒙上了一層輕柔的面紗；一顆顆調(diào)皮的珍珠在小草上滑滑梯，在帳篷上跳舞；樹(shù)林里，數(shù)不清的歌唱家為靜謐的山谷增添動(dòng)人的旋律我們?cè)诓莸厣献杂傻乇寂堋㈡覒颉⒘粲埃嫦胱寱r(shí)間永遠(yuǎn)停留在此刻！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)9點(diǎn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這夢(mèng)幻般的仙境，直驅(qū)大木花谷。

花谷里各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，賽金的黃，如雪的白，似火的紅，若水的藍(lán)，交織成一匹匹五彩斑斕的錦緞，在陽(yáng)光下熠熠生輝，美不勝收。尤其是那片神秘的紫一下子像磁石一樣吸引了我們的眼球散發(fā)著縷縷浪漫氣息的令人陶醉的薰衣草，在微風(fēng)里搖擺著自己嬌美的身姿，其間嚶嚶嗡嗡的小蜜蜂宛若紫錦中繡上的一朵朵金花。遠(yuǎn)處，一大片金黃的向日葵迎著太陽(yáng)綻放自己最美的笑顏。

欣賞了花谷的美景，接下來(lái)可就出乎意料了。由于我們不熟識(shí)這段路，導(dǎo)航也不給力，問(wèn)題多多，我們?cè)谏介g似迷途的羔羊，彎來(lái)繞去，甚至還駛?cè)肓艘欢纬?jí)石子路，一路顛簸，塵土飛揚(yáng)，把幾輛車都鍍成了土豪金。不知問(wèn)了多少人，不知調(diào)了多少頭，不知繞了多少圈，幾十分鐘的車程，繞了三四個(gè)小時(shí)。不過(guò)，沿途的風(fēng)光反倒給我們慰藉：路邊，我們不時(shí)為一叢突然出現(xiàn)的向日葵而驚喜；溪中，我們不時(shí)為一塊與眾不同的鵝卵石而歡呼；車?yán)铮覀儾粫r(shí)為一個(gè)聊天聊到的趣事而大笑

終于，山路十八彎，武陵山國(guó)家森林公園到了。在露營(yíng)區(qū)，我們冒著淅瀝瀝的小雨，三下五除二，迅速地搭好了帳篷。旁邊的灌木叢中，兩匹馬和三五只羊卻似乎一點(diǎn)兒也不在乎，悠閑地吃著草。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，一條帶子漂浮在空中，那不是彩虹嗎？這可是我平生第一次看到的真正的彩虹呀，我興奮不已，按下快門，珍藏下這抹七彩的回憶。

第三曲激情曲

曲末，閑情逸致+激情澎湃。

睜開(kāi)朦朧的睡眼，疲憊的身體早已神清氣爽，伸個(gè)懶腰，吆喝著閑游武陵山公園咯。走出露營(yíng)地，穿過(guò)一條地面棧道，來(lái)到草原廣場(chǎng)。快呀，那兒有駱駝！，一個(gè)聲音響起，大家一哄而上，蜂擁而至。近看，三兩頭駱駝?dòng)崎e地吃著草，一頭高高站立的我們不敢靠近，一頭靜臥草地的吸引了大家，我扯起旁邊的小草喂它，它把頭偏向一邊，側(cè)目而視，毫不理會(huì)我。我傻傻地看著它，一頭霧水。我若有所思，扔下剛剛的小草，又摘了另外一種比較長(zhǎng)的不知名的草伸了過(guò)去，果然，它津津有味地吃起來(lái)。旁邊的小弟弟們看見(jiàn)了，也紛紛扯起草喂他，高興得很哪！我們不僅喂她，還輕輕地?fù)崦吒唏劮迳系募?xì)毛，特別柔和、細(xì)膩，它也不生氣。玩夠了，我們一大群沿著禪修樹(shù)屋，一路直上。這些樹(shù)屋一座挨著一座，密密麻麻，聽(tīng)說(shuō)有300間呢，還有部分懸空在幾棵大樹(shù)間的正宗的空中樓閣！我們也向往著下次也來(lái)小住幾日。這里的空氣倍兒爽，不僅清新，還伴著雨露的滋潤(rùn)，走在里面，心曠神怡，仿佛置身仙境，忘卻了所有的煩憂。越往里走，就進(jìn)入了密密的松林，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫，在地上投下細(xì)碎的日影，真有種返景入深林，復(fù)照青苔上的幽意。一路上，一種紫色的，我們稱之為夢(mèng)幻花的十分好看：花朵的中間由一塊圓形手掌大小的花為主，細(xì)看是一朵朵很小的花簇成，像昆蟲(chóng)的復(fù)眼。周圍則伸出五朵小巧玲瓏的花，組合起來(lái)煞是好看。還有一些少見(jiàn)的粉色或白色，更增添了幾分神秘和嫵媚。一路向上，不一會(huì)兒，我們就到了樹(shù)冠高空棧道，我們這群小孩子像一個(gè)個(gè)頑皮的小猴瘋狂地跳來(lái)蹦去，引得大人們的一陣唏噓。這條棧道和我們平時(shí)所看到的迥然不同，他下面沒(méi)有支架，直接修在一棵棵高大挺拔的古樹(shù)之間，高約2米，仿佛一條沒(méi)有盡頭的天路。白駒過(guò)隙，時(shí)針指向了10，雖然不舍，我們還是踏上了計(jì)劃的漂流之路。

沿著盤旋的山路，我們一路向下，路況很好，而且也已經(jīng)熟識(shí)，很是順暢。途中，經(jīng)過(guò)816地下核工程，我們?nèi)滩蛔∵M(jìn)去參觀一番。粗略的看了看，感覺(jué)就是震撼！出來(lái)，已經(jīng)12點(diǎn)過(guò)了，在山窩吃過(guò)午飯，我們直奔御泉河！

28KM，17KM，11KM，5KM隨著路牌上距離不斷的接近，我們內(nèi)心的激動(dòng)也不斷升溫。過(guò)了一座小橋，一棟華麗的酒店出現(xiàn)在眼前，大家知道御泉河到了。我迫不及待地竄出車，四處觀望，可一丁點(diǎn)兒水的蹤影也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。買好票，一輛旅游大巴姍姍到來(lái)。哦！原來(lái)是把我們拉到起點(diǎn)呀！懷著興奮、激動(dòng)的心情，穿好救身衣，坐上皮劃艇，漂流開(kāi)始了。

經(jīng)過(guò)一小段預(yù)備的靜靜的水面，一個(gè)急流把艇啪嗒一下刺入水中，再一下子跳起來(lái)，真是顛簸、刺激至極！緊接著，水深了下來(lái)，我就像一枚炸彈一樣，跳入水中，一邊游泳，一邊為皮劃艇增加動(dòng)力，人送外號(hào)張馬達(dá)。不一會(huì)兒，一個(gè)水流湍急的長(zhǎng)彎道出現(xiàn)在眼前，張馬達(dá)連忙狼狽地爬上皮劃艇，船長(zhǎng)則緊握著槳，意氣風(fēng)發(fā)。突然，急流猛地拖動(dòng)皮劃艇，把我們重重地撞上當(dāng)頭的巨大礁石，橫在急流口，卡在兩旁的石頭間，動(dòng)彈不得。船長(zhǎng)用槳推著，馬達(dá)用手推著，一番折騰，皮劃艇終于動(dòng)了起來(lái)。可好景不長(zhǎng)，皮劃艇在急流中被兩邊的大石頭撞得轉(zhuǎn)起了圈，全然失控，咚的一聲，撞上了轉(zhuǎn)彎處的石頭，起碼傾斜了30~40度，差點(diǎn)兒船毀人亡。可急流不會(huì)停歇，繼續(xù)向前怒吼，又撞了幾下，我也被垂下來(lái)的枝條給扇了一記響亮的耳光。終于，這里的水比較平靜，大家就都把皮劃艇停靠在這里，在水中休息一會(huì)兒......8KM河道，隨著一個(gè)個(gè)急流，一個(gè)個(gè)深潭，一個(gè)個(gè)急彎，很快接近尾聲。闖過(guò)一個(gè)黑漆漆的低矮洞穴這就是傳說(shuō)中的暗漂呀！在不遠(yuǎn)處，終點(diǎn)出現(xiàn)在眼前。把皮劃艇劃到從洞頂飛濺的水柱，打在身上，噼里啪啦。

曲盡！

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇4)

眾所周知，人物的肖像描寫(xiě)是指關(guān)于人物的音容、笑貌、服飾、姿態(tài)等方面的描寫(xiě)。人物的喜怒哀樂(lè)、生活經(jīng)歷、社會(huì)地位以及個(gè)性特征，常常從肖像中表露出來(lái)。恰如其分的進(jìn)行肖像描寫(xiě)，有助于有助于刻畫(huà)人物的形象。

下面結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)介紹幾種行之有效的方法，供大家參考。

一、要選取最能突出人物個(gè)性的肖像特征來(lái)描寫(xiě)。

寫(xiě)肖像是為了表現(xiàn)人物性格，揭示精神世界，增強(qiáng)藝術(shù)魅力。好的肖像描寫(xiě)不在于多，而在于“精”，在于能通過(guò)最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性特征。想必讀了著名作家魏巍的《我的老師》的朋友至今回想起來(lái)，對(duì)“我的老師”蔡蕓芝先生，還會(huì)留有深刻的印象吧。她的“美麗”應(yīng)該能夠過(guò)目不忘吧。沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有一句“右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣”，一顆美人痣，就足以寫(xiě)出了

蔡蕓芝先生的美麗，讓我們永遠(yuǎn)留下了深刻的美好印象。

如果要對(duì)同一個(gè)人做多次肖像描寫(xiě)，除了要突出每次所要表現(xiàn)的個(gè)性，又要遵循它們間的共性。如，魯迅筆下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》中，寫(xiě)“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。”一句話就總括地勾畫(huà)出了孔乙己獨(dú)特的身份和社會(huì)地位。他“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”，可以看出他生活潦倒，營(yíng)養(yǎng)不足，而又經(jīng)常被打。“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。”可以看出他懶惰成性，而偏要裝出很窮酸的架子，穿著破舊的長(zhǎng)衫。魯迅對(duì)孔乙己的肖像描寫(xiě)，可以說(shuō)是出神入化，既突出了孔乙己的個(gè)性，又表現(xiàn)了孔乙己的共性，從而描繪了孔乙己這個(gè)備受科舉制度摧殘的清末下層知識(shí)分子的典型形象。

對(duì)同一個(gè)人做多次肖像描寫(xiě)還要講究一定的順序。唐弢在《一面》一文中，對(duì)魯迅先生的肖像描寫(xiě)是一個(gè)極好的范例。文中對(duì)魯迅的肖像先后作了三次描寫(xiě)，既刻畫(huà)得淋漓盡致又講究了合理的順序，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由詳?shù)铰裕烧w到局部，從而使人物隨著我的觀察和感受，逐漸豐富起來(lái)。在三次描寫(xiě)中，作者自始至終抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描寫(xiě)，突出了他把整個(gè)生命都獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)精神。

二、運(yùn)用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埫鑼?xiě)人物肖像。

運(yùn)用這種手法寫(xiě)人物肖像會(huì)更加鮮明、更加生動(dòng)。如魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中寫(xiě)馬玉祥“他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)”，就運(yùn)用了確切的比喻，把馬玉祥比作“秋天田野里一株紅高粱”，形象地寫(xiě)出了馬玉祥——一個(gè)來(lái)自北國(guó)的青年的淳樸的氣質(zhì)。

再如魯迅在《高老夫子》中寫(xiě)高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢(shì)，“象木匠牽著的鉆子似的”；在《故鄉(xiāng)》中，寫(xiě)豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正象一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。”趙樹(shù)理在《小二黑結(jié)婚》中，寫(xiě)三仙姑“雖然已經(jīng)四十五歲，卻偏愛(ài)當(dāng)個(gè)老來(lái)俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發(fā)脫光了，用黑手帕蓋起來(lái)，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來(lái)好象驢糞蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很確切，因而這種肖像描寫(xiě)都能鮮明地顯示人物的性格，但是運(yùn)用這種手法并非輕而易舉就可奏效，它要求作者對(duì)人物性格有深刻的理解，對(duì)生活有細(xì)致的觀察，對(duì)喻體和本體的關(guān)系有清楚的認(rèn)識(shí)，然后才能運(yùn)用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埵谷宋镄は窕铎`活現(xiàn)。否則，只能是一般化的泛泛比喻，也不會(huì)寫(xiě)出不同人物的不同肖像，也就不能顯示出人物的個(gè)性。

三、用起綽號(hào)的方法來(lái)概括人物精神面貌和肖像特征。

魯迅先生經(jīng)常用這種方法寫(xiě)小說(shuō)中的次要人物。如“紅鼻子老拱”是一個(gè)酒徒，“雪花膏”是個(gè)心靈空虛的紈绔公子，“紅眼睛阿義”是個(gè)貪婪殘暴的牢頭。再如“三角臉”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“長(zhǎng)胡子”、“駝背五少爺”等，都是以綽號(hào)概括肖像特征的。我們同樣可以運(yùn)用這種方法，也能取得很好的效果。比如，寫(xiě)一個(gè)非常肥胖的同學(xué)，可以親切的說(shuō)“小胖子”等等。記得一次，我要求學(xué)生寫(xiě)一篇文章，題目為“我一眼就記住了他”，大家寫(xiě)他時(shí)都用到了人物肖像，但是讀了之后都很少給人留下深刻的印象，原因就是沒(méi)有針對(duì)特征起綽號(hào)。我對(duì)其中一篇文章作了修改，把“一個(gè)小孩”改為“一個(gè)小不點(diǎn)兒”，并給他取綽號(hào)為“阿瞇”，結(jié)果大家讀了之后都留下了深刻的印象！

以上講了人物肖像描寫(xiě)的一些方法。不管什么方法，它都要為真實(shí)地反映生活和塑造典型的人物形象服務(wù)。因此，要想寫(xiě)好人物肖像首先要從生活出發(fā)，作者本人必須對(duì)自己所要描繪的對(duì)象有細(xì)致的觀察和深刻的理解。

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇5)

運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。這次成績(jī)雖然不是很理想，但憑著我們班對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，有朝一日，我們班定會(huì)奪得第一名！下次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)的時(shí)候啊！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)加油吧，去迎接勝利的曙光吧！感謝同學(xué)們給予我們最熱烈的支持！

雖然文章未曾寫(xiě)周瑜，但是，文章從側(cè)面來(lái)描寫(xiě)周瑜。從黃蓋詐降，到趁風(fēng)而行，再到火船近寨，又到二里點(diǎn)火，然后到伏兵追殺，最后到數(shù)軍合圍，讓曹軍傷亡慘重，這一切的一切，無(wú)不表現(xiàn)出了周瑜的謀略深遠(yuǎn)。

六年級(jí)議論文題目：頌蠟燭。描述蠟燭的議論文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)議論文900字的頌蠟燭的議論文素材范文，形象生動(dòng)的贊頌蠟燭，描寫(xiě)蠟燭給人們帶來(lái)的好處。

假如我是他們的老師，如果他們不會(huì)寫(xiě)作文，我會(huì)讓他們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，我要讓他們?cè)缭绲娜ソY(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白......

時(shí)間一分一秒的流過(guò)，我終于點(diǎn)下最后一筆句號(hào)。執(zhí)起卷面，顫顫巍巍的經(jīng)過(guò)每一個(gè)同學(xué)，走到講臺(tái)邊，我放下卷子，并撫平它，嘴角還帶著一絲微笑。每當(dāng)我想起我的兩位好朋友時(shí)，嘴角，總是不知覺(jué)的上揚(yáng)。

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇6)

我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：我會(huì)幫助同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)不是很好，但是，我會(huì)努力，爭(zhēng)取晚上不看電視，不玩電腦，我會(huì)盡我最大的努力去幫助班里的每一個(gè)同學(xué)，如果同學(xué)摔倒我會(huì)小心翼翼的把他扶起來(lái)，然后給他找一個(gè)座位，并去問(wèn)問(wèn)他哪里摔疼了，我會(huì)給他揉一揉！

我迫不及待地把它盛到盤子里一看，像一個(gè)荷葉包著蛋黃，一看都想吃。我嘗了一口，真好吃呀！自己做的東西就是好吃。（大諾三年級(jí)作文）

下午，我們來(lái)到學(xué)校報(bào)到。見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的同學(xué)，我們都開(kāi)心極了，互相交流著暑假的趣事。我忽然看到韓泓雨又來(lái)到我們班啦！還是我們學(xué)校好，還是們班好！過(guò)了一會(huì)，一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)了我們的教室，坐到了我的前面，她文文靜靜的，好像叫王秋雨，她來(lái)的可真及時(shí)，帶來(lái)了秋雨！還有一位新同學(xué)，她的名字我記得可清楚，叫晃悅，難道她是水滸傳里面晃蓋的后代嗎？可惜今天她沒(méi)來(lái)，明天才能見(jiàn)到這位新同學(xué)的真面目。

在森林深處，兔子小姐用無(wú)線廣播大聲的宣傳著：森林里一年一度的選美大賽開(kāi)始了，請(qǐng)大家快來(lái)參加，選美大賽作文。大家聽(tīng)了陸續(xù)來(lái)到了森林深處報(bào)名參加。

關(guān)于肖像描寫(xiě)的作文(篇7)

王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他非常親切，和我們就像朋友一樣，所以我們喜歡稱他為“老王”。

老王高高的個(gè)子，胖胖的身材，一雙含笑的大眼睛透著幽默。說(shuō)起這位老師他可是與眾不同。

恐怕沒(méi)有人喜歡說(shuō)自己笨，而王老師卻愛(ài)把笨放在自己身上。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講完了課，便會(huì)說(shuō)：“唉喲，這道題我不會(huì)了，誰(shuí)來(lái)給我講一講啊？”全班同學(xué)都興奮地舉起了手。老師說(shuō)：“來(lái)！宋柏義，請(qǐng)上臺(tái)。”宋柏義便站到講臺(tái)上滔滔不絕地講起來(lái)。講完了，王老師說(shuō)：“宋老師講的好不好啊？”全班齊聲說(shuō)：“好！”宋柏義自豪地走下了講臺(tái)，其他同學(xué)也都期待著下一次自己也能有施展的機(jī)會(huì)。

“今天數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們可要好好答卷啊！”王老師站在講臺(tái)前態(tài)度和藹地說(shuō)。

一會(huì)兒，有幾位同學(xué)答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老師看見(jiàn)了，便不動(dòng)聲色地對(duì)他們說(shuō)：“你們答得很快，都是一百分。”那幾位同學(xué)臉上露出了得意的笑容，這時(shí)，只聽(tīng)王老師話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“如果我在卷子上發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，便雙倍扣分。”那幾個(gè)同學(xué)剛才還在笑的臉一下子僵住了，馬上意識(shí)到自己錯(cuò)在哪兒，全都安靜了下來(lái)。

這就是我們的老王，一個(gè)親切又幽默的教師。

描寫(xiě)游公園作文匯總

經(jīng)過(guò)收集，讀書(shū)筆記吧的編輯為您獻(xiàn)上描寫(xiě)游公園作文，我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，寫(xiě)作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情。寫(xiě)作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，怎么樣才能找到寫(xiě)好作文的靈感呢？

描寫(xiě)游公園作文【篇1】

我家鄉(xiāng)的龍?zhí)豆珗@就在水東橋上大約50米左右的地方。

這個(gè)龍?zhí)豆珗@的門都是用石頭砌的，在門旁邊的大石頭上刻著“龍?zhí)丁倍€(gè)紅色的打字，格外引人注目。小路大約有2米寬是用水泥鋪成的，小路彎彎曲曲，有些小路上還有臺(tái)階。亭子是紅色的，有6個(gè)角，六根柱子，這些柱子要三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住，亭子里有凳子桌子，這些亭子是供游人休息的。

亭子邊有一塊塊奇形怪狀的大巖石，這些大巖石是從河底冒出來(lái)的，形狀千奇百怪的有的像小雞，有的像小馬，真是有趣啊!這里樹(shù)非常古老，高大，枝樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)枝長(zhǎng)得到河中央，這些樹(shù)還會(huì)發(fā)出清香。龍?zhí)豆珗@的墻上還有一幅九龍圖有的各自回首遙望，還有的是雙龍戲珠。可美了。這里每天都是人山人海。汀江的河水可清涼，魚(yú)又大又肥。

我家鄉(xiāng)的龍?zhí)豆珗@可真美啊!

描寫(xiě)游公園作文【篇2】

朋友，你去過(guò)天河公園嗎？天河公園位于廣州市天河區(qū)棠下上社村，這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。

天河公園樹(shù)林茂密，樹(shù)木多的數(shù)不清，有櫻花樹(shù)、有松樹(shù)、闊葉樹(shù)、針葉樹(shù)……真像綠色的海洋。綠綠的草地，真像一片淺綠色的世界。美麗的花壇，盛開(kāi)著各樣的花卉，紅的、白的、黃的、紫的，五彩繽紛，令你的眼睛應(yīng)接不暇。花叢中蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌，美麗極了！

成群的小魚(yú)在人工湖里游來(lái)游去，好看極了。有的長(zhǎng)著尖尖的嘴，有的張開(kāi)大大的嘴巴，有的全身金黃色，游起來(lái)慢慢吞吞，怪不得游客們剛剛灑下的魚(yú)料，一下子被吃個(gè)精光。

天河公園還有釣蝦場(chǎng)呢！今天，我和父親、母親、奶奶、爺爺在釣蝦。父親、我和母親一組，奶奶和爺爺一組。奶奶和爺爺都釣了5只，父親一只也沒(méi)釣到。于是，我開(kāi)始釣了，不一會(huì)兒，我釣到了一只大蝦！我為我們組釣到了第一只蝦，父親不服氣，也認(rèn)真地釣起來(lái)，果然，父親也釣到了一只蝦，我又不服了。一直這樣，我們超過(guò)了爺爺。我們贏了真開(kāi)心！

我喜歡天河公園！

描寫(xiě)游公園作文【篇3】

今天媽媽帶我坐7路汽車去海洋公園，一路上，我心里甭提有多高興了。

我們買好了票，里面有淡水生物館 、珊瑚礁生物館 、海底隧道館3個(gè)展館。走向淡水生物館，近百種熱帶淡水觀賞魚(yú)：兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象……有兩只魚(yú)真奇怪，那么小，嘴巴一翹一翹，兩張小嘴親在了一起。它們又后退了一下，吐出一串串晶瑩的珍珠氣泡，吸了一口氣，又親在了一起，一看墻壁上的介紹，才知道它叫“接吻魚(yú)”，真是名副其實(shí)啊！再往前走過(guò)一段小橋，便來(lái)到了珊瑚礁生物館 ，形態(tài)各異的珊瑚礁，淺淺的水坑里還有大大的海龜，非常漂亮，我還買了白菜喂它們。接下來(lái)，我們進(jìn)入了海底隧道，置身于幽暗的水下通道，近百種海底深處的超級(jí)怪獸鯊魚(yú)、鰩魚(yú)近在咫尺，令人驚心動(dòng)魄。 我抬頭一看，一只笑臉魔鬼魚(yú)在我們的頭頂上游來(lái)游去，如大蒲扇般的身體，拖著一條硬而細(xì)長(zhǎng)的尾巴，象在水中飛翔一樣，它游來(lái)了，又游走了，實(shí)在太惹人喜愛(ài)了。我們還觀看了人鯊共舞表演、美人魚(yú)詩(shī)畫(huà)表演、海獅和海豚訓(xùn)練表演、兇殘銀鯧掠食表演、匙吻鱘濾食表演、萬(wàn)魚(yú)爭(zhēng)食表演這些都精彩極了，它們精彩的表演讓我大開(kāi)眼界。

最后，我和媽媽高高興興的回家啦！

描寫(xiě)游公園作文【篇4】

河濱公園是我們湖州的一大景點(diǎn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)美麗的地方.

走進(jìn)公園，就可以看見(jiàn)一條河，那是我們的母親河.河面上波光粼粼，清澈見(jiàn)底.河兩岸，桃花開(kāi)得正艷，從遠(yuǎn)處望來(lái)，就像一團(tuán)粉紅色的晚霞似的.遠(yuǎn)處，柳樹(shù)垂下柔軟的枝條，在春的吹動(dòng)下隨風(fēng)舞動(dòng).桃花和柳葉紅綠相間，真是桃紅柳綠呀!

走在河濱公園的花叢中，還有陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉，還讓人不自覺(jué)地仰起頭來(lái)尋找香飄之處.只是在不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的駱駝?dòng)橙胙酆?

這些駱駝?dòng)邪似ィ螒B(tài)各異，千姿百態(tài).有的站頭著，看著遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng);有的跪著，好像在等它的主人騎上它的背，它才站起來(lái)似的;有的一在一小，像女兒和媽媽，駱駝媽媽在給駱駝女兒吃食物;有的駱駝差不多大，大概是兄弟吧，它們站著，好像在守護(hù)自已的領(lǐng)地.

收回目光，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在江南橋園里了.江南橋園里總共有十二座橋，它們形狀各異，有多折橋﹑亭橋、九曲橋、石橋、小木橋等.石橋的種類有很多，有上面有石獅子的，有的上面是平的，叫做平橋;有的上面有亭子的，累了可以在里面休息，下陣雨了，可以在里面躲雨，更可以飽覽公園里的美景了.

河濱公園身處鬧市，但它與車水馬龍的大街卻如此和諧.在感受這份綠色與恬靜的同時(shí)，我不由自主地佩服設(shè)計(jì)建造這些美麗風(fēng)光的叔叔阿姨們，要不是他們的奉獻(xiàn)，我們?cè)跄芷肺兜剿拿利?當(dāng)然我也知道，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)，我也會(huì)成為他們中的一員，進(jìn)一步來(lái)美化公園.

描寫(xiě)游公園作文【篇5】

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡冰冷的冬天，還有人喜歡豐收的秋天，而我卻喜歡美麗而溫暖的春天，我更喜歡春天的公園。

當(dāng)我們一進(jìn)人民公園，就找到了色彩繽紛的春天。小草在溫暖的陽(yáng)光下靜悄悄地探出了頭來(lái)，驚訝地看著這繽紛的世界。花兒在綠油油的草地上爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的如霞……真讓人眼花繚亂。

春天的大樹(shù)引來(lái)一只只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”人民公園有一個(gè)特別大的噴泉，噴泉一圈一圈的向上升著，泉水一環(huán)一環(huán)向下淌著，別提的多美了！

看，美麗的噴泉下面引來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的人們。老人們有的三五成群地來(lái)跳舞，有的成群結(jié)隊(duì)地練著太極拳，還有的三三兩兩地在舞著劍。有的年輕人手拉著手，在談情說(shuō)愛(ài)，有的在椅子上說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的年輕的爸爸媽媽帶著兒子散步。小孩子們有的在放風(fēng)箏，有的追來(lái)追去，還有的在騎自行車，他們玩得不亦樂(lè)乎。

春天的公園生機(jī)盎然，你說(shuō)春天美不美？