在奮斗中成長作文模板。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“在奮斗中成長作文模板”，供大家參考，希望有用。

在奮斗中成長作文 篇1

五年級張靜宜(第一次投稿)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話是《警世賢文》里的一句話。告訴人們“生命不息，奮斗不息。”

我們都有奮斗的經(jīng)歷，現(xiàn)在我就來講講我的奮斗故事吧！

在五年級第一學(xué)期的時候，我們學(xué)校組織五年級去參加軍訓(xùn)。我們身穿軍服，軍帽，真像一位威風(fēng)凜凜的小軍人啊！我們來到了訓(xùn)練基地，開始了3天的軍旅生活。不過，3天對我們來說已經(jīng)非常的長了，感覺過了一個世紀(jì)。dsbj1.COm

在軍營里面，我們要自己生活，自己疊被子，自己扎頭發(fā)，自己整理衣物，等等。在疊被子這件事上，我非常苦惱。因為我拿了個破被套，疊個被子非常困難。沒有疊出個小方塊，反而疊的什么都不是，很像雪糕融化的樣子。我很苦惱，如果有老師來檢查寢室了，說我們的寢室的衛(wèi)生很差，環(huán)境很差，那可怎么辦呀？為了我也不拖寢室后腿，于是我決定為這被子疊好這件事情想點辦法，打敗這個給我困難的攔路虎。這攔路虎真是調(diào)皮，不讓我走。我用了第一種方法，我一步步地把被子疊好，沒過幾分鐘，塌了。我心里不著急，我想，被子一定會疊好。我采用了我的第二種方法。我還是用第一種方法去疊，到最后理一理，沒過幾分鐘，又塌了。我心里有點著急，但還是鼓勵自己，一定能做好的。我用了第三種方法。我從我的書包里拿出燕尾夾，夾在了破被套的缺口處，再一步一步疊，最后疊出了一個合格的小方塊。我的心里充滿了喜悅。

有人曾經(jīng)說過，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”如果沒有雨和風(fēng)，就不能見到彩虹。從中，我得到了啟發(fā):做事不努力，不奮斗，就沒法成功。

在奮斗中成長作文 篇2

我們每個人都曾奮斗過。不，我們現(xiàn)在還在奮斗。有了奮斗，你的青春會變得絢爛奪目，奮斗的青春最美！

有了奮斗，你的青春就會增添一份色彩，沒有奮斗，你不覺得你的生活是那么單調(diào)乏味嗎？奮斗是對自己奮斗目標(biāo)的一種詮釋。例如，要成為一只蝴蝶，為了生存，必須與繭搏斗。它是點綴你青春的最絢爛的明星，也是你最好的回憶。

也許，你會墜入深淵，所以請不要氣餒。至少你奮斗過，雖然輸了，但要繼續(xù)堅持。記住，只有奮斗才能重見光明，而不是沮喪。奮斗的青春最值得留戀，也最美好，不是嗎？

如果我們失去了奮斗，世界將面臨黑暗。如果一味的妥協(xié)和放棄，我們贏的只有失敗和絕望。以后回憶起這段黑暗的時光，你不會覺得遺憾嗎？只有努力填補(bǔ)你的空白青春，它才能顯示出它的價值，變得更好！

有的人遇到困難就想著退縮，你要感嘆你失去了那么多機(jī)會。有人曾說：“不奮斗怎么知道奮斗的快樂？”是的，只有奮斗過，你才有最后的發(fā)言權(quán)。撤退是你的代名詞，你愿意嗎？失敗是你的老朋友。我相信你也不想看。

不要害怕，放棄心中的退路，奮斗，收獲自己最美的青春，不要讓自己留下遺憾！

在奮斗中成長作文 篇3

“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”溫室中的花草，只有在經(jīng)歷過風(fēng)雨的錘煉后才會茁壯成長。樹苗只有在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的捶打后才會長成參天大樹。人生需要奮斗，青春需要奮斗。

我們在奮斗中成長，學(xué)會哭，學(xué)會笑，嘗盡人生百味。唯奮斗不變，在奮斗中的青春，我們收獲師生情，同學(xué)情。奮斗過的人生才是精彩的，奮斗過的人生是出彩的。

奮斗是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那么這個人終究也難以大成就。

在輪椅上奮斗的霍金，明明已是一個殘缺人，可他不喪失堅定的意志，在輪椅上依舊堅持工作，刻苦鉆研。盡管在喪失說話功能后，依然依靠機(jī)器工作，給人類留下無比寶貴的財富。霍金的朋友狄克斯評價他“當(dāng)霍金所熱愛的東西都失去后，他不僅堅定的活著，而且偉大的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)智慧，還有人類最寶貴的不息的奮斗精神”西晉時期通過奮斗成全自我的左思，被人認(rèn)為反應(yīng)遲鈍，長得丑又不善言辭，沒有一技之長。可左思不服氣，他發(fā)奮讀書，勤能補(bǔ)拙。連在茅廁里也放著紙筆，一旦琢磨出什么好句子便隨時記下。憑借著自強(qiáng)不息的奮斗精神，十年如一日，終于寫成了輝耀古今的《三都賦》。

奮斗是成就自我的道路，奮斗是通向成功的鑰匙，奮斗更是指路燈。在如此美好的年華，我們應(yīng)該奮斗。為未來奮斗，為自己的理想奮斗，為中華之崛起奮斗。世人只會記住成功的那一個人，不會因為你的失敗而有人感到傷心難過，只會為你的成功而喝彩。

青春不是用來揮霍，是用來珍惜奮斗。你的青春就是你的資本，在青春時期你有多努力就決定你將來會飛得多高。

青春是短暫的，短暫的青春可以在奮斗中熠熠生輝，只可以在奮斗中不朽。讓我們在奮斗中揚帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷著自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉(zhuǎn)動，留下熠熠光輝。

在奮斗中成長作文 篇4

不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水；不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼；不是每個生命都能煥發(fā)光彩，不奮斗就會成為廢人。只有奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。

曾說過一句話：“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。”我迷茫了，我不能理解這句話，也不知道“奮斗”是怎樣的奮斗，怎么才算是“奮斗”。

直到初三，我才明白“奮斗”的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的.，甚至把每天上學(xué)當(dāng)成了每天簽到，簽到五天就會有作業(yè)大禮包一樣。我把學(xué)習(xí)完全當(dāng)成了一場游戲，持有了本不該有的游戲態(tài)度。

直到初三的第一場期中考試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。以前，考再少的分?jǐn)?shù)也毫不關(guān)心；現(xiàn)在，只要別人比自己高一分也會覺得十分無能。我也發(fā)現(xiàn)，本來學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，到了初三學(xué)習(xí)好了。我不明白，為什么原來學(xué)習(xí)差的學(xué)生變的學(xué)習(xí)好了。我終于想到了答案，那就是：奮斗！

是的，正是因為人家奮斗了，才會有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天，于是我開始努力，奮斗。我改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再用玩的心態(tài)對待學(xué)習(xí)；在課上我不再開小差，我認(rèn)真地聽老師講課；作業(yè)，我也不再抄襲。

深夜，皎潔的月光照耀著大地，寧靜的村莊中總有一盞不滅的燈。

我終于明白了“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。”這句話。奮斗有無窮的樂趣，奮斗是成長中必不可少的，我們的成長需要奮斗。

讓我們一起奮斗吧，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮斗吧，用磨難裝點你的人生！讓我們一起奮斗吧，用精彩詮釋你的人生！

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[收藏]我在書香中成長作文

讀書筆記吧相關(guān)專題：“書香成長作文”。

語文成也作文敗也作文，寫作文能夠提高我們的能力，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫？為滿足你的需求，小編特地編輯了“我在書香中成長作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

我在書香中成長作文 篇1

蘇軾有云：腹有詩書氣自華。書籍是精神食糧，填補(bǔ)我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈；書籍是良師益友，發(fā)掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。

當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時，書籍就是我成長的動力。從此以后，王子和白雪公主就過上了幸福的生活媽媽微笑著合上了書本。

媽媽，再講一個。年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。

好啦，媽媽已經(jīng)講了三個了。如果你會識字，就可以自己看書啦。

我下決心一定要能自己看書，于是在媽媽講故事時，我就一個一個字仔細(xì)地看。漸漸的，隨著我認(rèn)識的字越來越多，我對書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長，在想象中獲得成長。

當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時，書籍就是我成長的養(yǎng)料。中午，飯菜擺上了桌。開飯啦！快來吃飯！等一下，看完這一章。我敷衍了一聲，繼續(xù)低下頭。

五分鐘后

還不給我來吃飯！我卻無半分反應(yīng)，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小說，無一不是被我汲取營養(yǎng)的對象。直到下午上課時，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

看什么看！后面又沒有黑板！給我專心聽講！自然又少不了老師的一頓好批。

知識的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長，在領(lǐng)悟中獲得成長。

當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經(jīng)典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風(fēng)，伴著溫柔的陽光，細(xì)聞淡雅的墨香剎那間，仿佛身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈這，就是書籍的意境和力量。

書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮每一個個鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。

書籍啊，你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長歷程。成長路上，有你真好因為，有你，永不寂寞。

我在書香中成長作文 篇2

俗話說得好書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書能給予我們財富，更使是我沉浸在書的海洋中。

小時候，每當(dāng)?shù)搅思磳⑷胨臅r候，媽媽總會為我講些故事書上的睡眠故事，使我更加充實，也不斷激勵著我。例如《丑小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個人要永遠(yuǎn)不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多么艱難的世界，都要有美好的期待就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達(dá)開朗起來。

現(xiàn)在，我長大了，但對閱讀的熱愛依然未變。在上個暑假中，我迷上了中國動物小說大王沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時，我也會偷偷摸摸地打開臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險里面的故事實在太吸引我了，我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡，為哈克王位被搶感到氣憤，為哈克與狼同歸于盡而又無人問津感到惋惜與傷心

閱讀也為我?guī)砹瞬簧俸锰帯Ｎ业恼Z文成績有了顯著的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級里會有被當(dāng)作范文，在網(wǎng)絡(luò)平臺中會得到獎項這些都是它的赫赫偉績。

閱讀像位老師，為我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，為我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護(hù)我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！

導(dǎo)師點評：

從《丑小鴨》到《老鹿王哈克》，小作者不只談作品本身，還談作品對自己的影響，這種寫法很好，使得文章具備了很強(qiáng)的感染力。而且小作者的用詞繁復(fù)精準(zhǔn)，使得表達(dá)方面占了很大優(yōu)勢，這也與小作者熱愛閱讀有關(guān)，在閱讀這塊要繼續(xù)保持下去呀！不過呢，還是有進(jìn)步的空間呢！開頭和結(jié)尾寫得過于模式化，沒有多大新意，嚴(yán)重拉低了文章質(zhì)量，下次寫時可以換換方式，平時可以去讀讀名家名篇，看看大家是怎么開頭和結(jié)尾的，這樣會更好。

我在書香中成長作文 篇3

我讀過各種各樣的書，如雜志、漫畫、名著這些書讓我們得到知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，你為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，你為了讀一本好書而放棄了其他活動；也許，因為你能講述某一本書中的故事而得到稱贊

今天，我在書山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。書讓我慢慢地認(rèn)識世界，書使我懂得做人的道理，書令我開闊視野，書教給我無窮的知識。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，你看生活中哪一處沒有書的功勞？如果人類離開書，那么世界將會變得陰冷、可怕。

在我傷心的時候，是書讓我忘了悲傷；在我快樂的時候，是書與我一起分享；在我沖動的時候，是書教會我冷靜不管什么時候，書永遠(yuǎn)是我的最愛。

我喜歡讀書，好書將我?guī)胍粋€神奇的世界，我愿意終身以書為友。白駒過隙間，那些童話故事已經(jīng)不能滿足我了，慢慢地我就進(jìn)入了作文和小說的世界，如《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》書讓我增長知識的同時，還使我認(rèn)識了一些作家，如托爾斯泰、朱自清、冰心等等，還有一些愛國詩人：杜甫、李清照等。

書是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識這美麗的世界。讀書是我的最愛，我會將愛進(jìn)行到底。

幽幽的書香將永遠(yuǎn)陪伴我成長！

我在書香中成長作文 篇4

書是一扇沉重的大門，它向每一個敲門者敞開心扉，里面是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。當(dāng)你走進(jìn)書里你會發(fā)現(xiàn)，知識是浪花滋潤著你；知識是一望無際的大海暢游在其中會感到其樂無窮；知識是一片郁郁蔥蔥的森林，讓人感到沉靜缺它不可。

我的生活因書而精彩，書就是一條通往成功的道路。當(dāng)你輕輕翻開書頁，認(rèn)真閱讀，當(dāng)你把這一本好書給讀完，你就會發(fā)現(xiàn)你擁有一筆任何人都無法偷走的“財富”。

在美麗的小學(xué)，處處洋溢了濃濃的書香。走進(jìn)校園，湛藍(lán)的天空如同一幅畫掛在你的頭上，聞著花朵的芳香會感到格外的舒坦。走到魚塘旁邊，看著里面的魚兒心情就會不知不覺中變好。圖書館在魚塘的旁邊，圖書館里的擺著慢慢的書籍，內(nèi)容豐富，有科技書，故事書，漫畫書，小說……每當(dāng)下課鈴一響，我就像脫了弓的箭一般沖到圖書館，爭先恐后的找了一個位置，讀起書來。在圖書館還沒有開放之前，班級圖書角總是搶不到書。平時沒事時都會去圖書角找書看，當(dāng)我好不容易擠進(jìn)去時本來滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅穸紩幌唇僖豢铡Ｕ业阶约盒囊獾臅鴷r，就會感覺回到自己的座位上。而那時的教室總是會靜悄悄的，連同學(xué)們的呼吸也可以聽到。半個小時的午讀時間總是會在我們極其不舍的心情中流去。下課了，我們會聚集在一起滔滔不絕的講述著自己的讀后感，總是沉迷在書的世界里。

我最喜歡的一本書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了一個小女孩在小時候一次高燒中不幸失明。不過她沒有放棄，反而還更加努力學(xué)習(xí)，在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫先是學(xué)會幾國語言，并當(dāng)上了作家。這個小女孩用自己的勵志和努力克服了種種困難，只要心中充滿希望就一定會成功。成功永遠(yuǎn)都比失敗多一步，成功就住在隔壁只要堅持不懈，永不放棄，成功就會屬于我們。

好的書籍使我們的知識更加豐富，思想也更加豐富。一本好的書籍就像一位學(xué)歷豐厚的老師，傳承我們知識。中國的文化博大精深，好的書籍又?jǐn)?shù)不勝數(shù)。那些知識是我們更加想了解中國的更多奧秘。在學(xué)海中遨游，在書中攀登，這便是人生樂趣之一。

書，是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)我的心田；書是一縷陽光，照耀我的心靈；書，還是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。

我在書香中成長作文 篇5

夜可以掌控天地，但最終為日光所消散；風(fēng)可以吹壓草原，但風(fēng)逝草原依舊如茵；同樣，經(jīng)典文學(xué)歷經(jīng)歲月滄桑，但依舊散發(fā)出永恒的魅力。

魯迅曾言，“有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”。確實如此。

我常想，是什么導(dǎo)致了經(jīng)典日漸式微的局面？是科技的進(jìn)步，生活方式的便捷？或是時代的變遷，新文學(xué)的誕生？抑或是……我想，歸根本源，難逃一個“懶”字。有人戲言，各民族的文化只有一個共同點，那就是天性懶惰。

誠然，相比于淺顯易懂的小說，有誰愿意花時間在晦澀的經(jīng)典上鉆研呢？相比于小巧便捷的電子書，又有幾人愿意整日背著幾本厚書奔波呢？懶惰的天性桎梏著人類對于文化的探索。

當(dāng)然，也有例外。一代紅學(xué)大儒周汝昌，致力于紅學(xué)的深層研究。他不懼世間塵俗的反對與奚落，專心于自己喜歡的事情。經(jīng)典文學(xué)該是一種怎樣美麗的高峰啊！而對于現(xiàn)今人的取舍，我深感痛心。

我不禁去想，如果未來社會都用網(wǎng)絡(luò)閱讀，那后世的孩童可能便不知“書”為何物，甚至于不知道紙張這一物質(zhì)？這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書香文化、文字藝術(shù)又該何去何從？

書中的味道，是網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的。你可以試想翻書的滋味與滾動鼠標(biāo)的感覺，或許再配上個山水風(fēng)景，真可謂判若云泥。我相信，經(jīng)典與書本將會源遠(yuǎn)流長。假若，真的，經(jīng)典已成過去，我也愿意一人守著文化，伴著古今作家。

“切不可為了時代放棄永恒。”胡塞爾這樣說。經(jīng)典的文化不會迷失在歷史的長河中，我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩的天地，只是匆忙的生活將它愈置愈遠(yuǎn)，但卻終究磨滅不去。經(jīng)典屬于人類，人類亦屬于文化。

日光消散了夜色，草原依舊煥發(fā)著生機(jī)，經(jīng)典永遠(yuǎn)會被人津津樂道。

書香仍在飄揚，我依舊是讀者。

我在書香中成長作文 篇6

蘇軾曾說過：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

題記

我愛閱讀，主要是從小受媽媽的耳濡目染，由此知道了崇尚文化的道理。

小時候的我，愛梳妝打扮。經(jīng)常站在鏡子前，拉扯著裙角，旋轉(zhuǎn)著小小的身子，用幾根時尚的發(fā)帶和一個可愛的發(fā)夾為自己扎各式各樣的小辮兒。那時的我，為自已有一頭烏黑光亮的長發(fā)而感到驕傲。

七歲時的一天，媽媽把一篇文章放在我面前，于是我讀到了著名的節(jié)目主持人董卿的爸爸教育自己女兒時所說的一段話：花這么多時間打扮，還不如多看點書。我的內(nèi)心被深深地刺痛了，不知不覺地喜歡上了看書。無數(shù)個夜晚，我和媽媽對坐于燈下，媽媽沏一壺茶，榨一杯果汁，放幾碟小點心，娘兒倆可以消磨整個晚上。無數(shù)個雙休日，媽媽陪伴著我，進(jìn)圖書館，逛書店，我們?nèi)琊囁瓶实叵硎芤粋€又一個美好時光。

九歲時，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，一路哭著跑回家中。回到家，我放下書包，做完作業(yè)，還想哭，此時的我，心情像一堆亂麻，糾纏在一起。這時媽媽進(jìn)來了，摸摸我的頭，把前幾天我嚷嚷著要買的書《紅巖》放在面前，就轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房忙去了。我隨手拿起書看起來：許云峰接受嚴(yán)刑拷打，寧死不屈；江姐坦然走向死亡，不輕易流淚他們是多么堅強(qiáng)呀！我怎能因一點挫折而一蹶不振呢？于是我重新振作起來，平靜地拿出試卷，冷靜地分析試卷中出現(xiàn)的問題

十歲時，我的畫獲得了省三等獎。于是把畫筆一扔，整天得意揚揚，不思進(jìn)取。那天我回到家，意外發(fā)現(xiàn)書桌上有一篇讀過的文章，正攤開著。我坐下來，讀《關(guān)羽敗走麥城》這一章：關(guān)羽太過于驕傲，陷入了北有徐晃、南有陸遜的尷尬地步。想起自己不也是這樣嗎？于是，我立刻放好獎狀，不再驕傲，拾起畫筆埋頭繼續(xù)畫畫。事后才知道，這是媽媽特意為之，她知道驕傲的女兒一時不愿接受她的教誨，就用文章來暗示我這個還有點聰明的女兒。

一個愛讀書的媽媽，正引領(lǐng)著自己的女兒走向漫漫書山。書，讓傷心的我變得堅強(qiáng)；書，讓驕傲的我變得謙虛。閱讀使我浸潤在書香中，書香伴我漸漸成長。

我在書香中成長作文 篇7

書籍好似營養(yǎng)品一樣，滋潤著我的心田；像雕塑家一樣，鑄就著我的心靈；像打開的窗戶一樣，讓我放眼世界，給我力量和智慧。我的朋友書，永遠(yuǎn)伴我成長。

幼兒園的時候，媽媽就給我買了一些繪本書、拼音書，和一些有趣的童話書。我整天都捧著書在津津有味的看著，休息的時候看書，吃飯的時候看書，睡覺的時候也常常偷偷的看書。以致我與書從小就解下了不解之緣。

在小學(xué)的時候，我更對看書是如癡如醉了。我開始看了一些古典名著和一些名人的傳記。同情林黛玉悲催命運，贊揚是悟空的神通廣大，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算偉大的高爾基也曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書確實給我智慧，給我力量。

四年級的一次語文課上舉行了一場百科知識的競賽。題目難度較大，喬五題是看錯，好顯人名，比如青面獸，及時雨等。同學(xué)們都在抓耳撓腮的想。而我卻下筆如有神，輕松的就寫出了答案：楊志，宋江。后面幾題是關(guān)于航天和美術(shù)的知識，如：哪個國家發(fā)射了世界第一顆人造衛(wèi)星？最后的晚餐是誰畫的？同學(xué)們都啞口無言，丈二和尚摸不著頭腦，只有我寫出了答案。

就這樣一路過五關(guān)，斬六將后終于比賽結(jié)束了，我竟獲得了第一名的好成績，以我一蹦三尺高，同學(xué)們也向我投來了羨慕的眼光，為我鼓掌、喝彩，那種感覺真好！我感謝書。

書籍就像一葉扁舟，載我在知識的海洋里遨游；書籍就像一把金鑰匙，幫我開啟智慧的寶庫；書籍就像一位好朋友，陪我走過成長的道路。我要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，一生與書相伴，在書香中成長。

我在書香中成長作文 篇8

書宛如溫?zé)岬乃稽c一點捂暖你的心。在某個寧靜的夜晚，偶然間翻開來品讀，一坐就是幾個小時，徜徉在書海里，是多么輕松、愜意的時光呀！

擺渡？或許我不是出生在七八十年代的人，對這個詞只能想象出在河邊的船夫。原來他還有另一個意思，是擺渡靈魂。

一個正是在花季的女孩，在前往看父親的火車上，不幸遭受事故，身亡。她的父母離異，她在校園里也與同學(xué)們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見父親，她卻未曾想過會發(fā)生令人悲痛的事。

一覺醒來，面前是位未曾謀面的少年，告訴她，我?guī)汶x開這里。女孩并沒有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死亡，面對這樣奇怪的話，難道不應(yīng)該一臉不解嗎？可女孩卻跟著他走了。

后來，女孩明白自己已經(jīng)死去，她是恐懼的，抓狂的，但又不得不接受，面對它。有些事，它已經(jīng)降臨，你無法改變它，何不勇敢面對它呢？

擺渡人，他只是個麻木、不懂人間煙火的人。他擺渡了無數(shù)個靈魂，有的在路上變成惡魔，他也無動于衷。他的職責(zé)只是負(fù)責(zé)將靈魂安全送達(dá)。

他們在荒原上遇到惡鬼，惡鬼企圖將靈魂吞噬，但他們一路斬妖除魔，跋涉千里，終于到達(dá)另一個世界的大門。

而這時擺波人已被溫暖，重燃了人心。女孩的勇敢，面對死亡，她不害怕。但她心疼自己的母親，沒有她，她的母親會有多難過。我們的母親也同是這樣啊！只要我們生病或是受傷，她的心會只能忍著心疼，讓我們自己爬起來。

人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的，但女孩的勇敢打動了他，一點一點將他的心融化。因為人心，讓人不再自私，讓人勇敢，讓人成長。

《擺渡人》里人性的回歸，可以讓人找到真實的自己。曾經(jīng)自卑、軟弱的女孩開始變得勇敢，堅韌，如破茁而出的蝴蝶一般，呈現(xiàn)出一個完全不同的自己。為了自己內(nèi)心真實的愿望，迸發(fā)出了巨大的力量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別，幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對美好的向往，對生活的熱情。

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？

意味深長之余，我開始變得堅韌，勇敢，開始重新認(rèn)識生命

我在書香中成長作文 篇9

它，是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它，是一只美麗的小船，載你在知識的海洋邀游；它，是一位睿智的良師，為你解開各種疑惑……它是誰？它就是我的摯友——書。世紀(jì)老人冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

我很小的時候就開始讀書。我最早的讀物是一種小畫冊，正面印著一幅幅古靈精怪的圖畫，背面印著字。這種小畫冊在當(dāng)時是我最珍惜愛的“寶貝”。一出街，我就纏著媽媽給我買。只要手里有“寶貝”，我就眼不離畫，津津有味地欣賞著，仿佛自己是畫冊故事中的主人公，身臨其境的味道真不錯。漸漸地，我長大了，這種畫冊已經(jīng)不能滿足我對書的渴望了。

媽媽見我對書如此“情有獨鐘”，就給我買了好幾本故事書：《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等，這讓我欣喜若狂。這些書讓我看得如癡如醉：《白雪公主》讓我明白了正義終能戰(zhàn)勝邪惡；《丑小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……

后來，步入了三年級，我覺得此時的書已滿足不了我了。媽媽又為我買了許多中外名著，比如《水滸傳》《紅樓夢》《假如給我三天光明》等等。可我讀得很快，囫圇吞棗。因為我的理解水平有限，所以只能讀不懂就跳過去，不得已而為之，就像陶淵明先生詩中所說的：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”

四年級后，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。所有課余時間，我都用來讀書。這時，媽媽根據(jù)我的理解水平，買了一些文藝書籍。我不再走馬觀花的閱讀，而是用本子記錄書中的優(yōu)美詞語、精彩片段、體會感語，然后細(xì)細(xì)品味，慢慢琢磨，樂在其中。

在周末，我更是沉浸在悠悠書香中。在小小的院子里，搬一張小桌，舒舒服服的坐在椅子上，品著一杯香茗，安然惰怡，寧神展卷，讀那些令人回味無窮的美文，記錄著佳詞佳句，遠(yuǎn)離了喧囂，安安靜靜，其樂無窮。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學(xué)四年級開始，我的作文水平突飛猛進(jìn)，常常居全班之冠。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，陶冶了我的情操，教會了我做人的道理。

讀書樂，樂讀書。我愛閱讀，書香伴我成長！

我在書香中成長作文 篇10

泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫在空氣里。回憶起以前讀書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。

記得呀呀學(xué)語時，我在母親的懷抱中伴著一個個溫馨的小故事甜甜地入睡。那時，書籍就進(jìn)入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。

步入小學(xué)生涯的第一個學(xué)期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那么夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那么的美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的向往……這些美麗又美好的故事，伴隨著我走進(jìn)了書的世界，讓我在心底里涌起了溫馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！

童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經(jīng)粗識文章，能夠與故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的叢林王子斑比的心酸經(jīng)歷讓我心疼；《游子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個為什么》讓我在知識的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書仿佛成為了我生活中一個不可缺少的部分。

如今的我已經(jīng)五年級了，童話故事已經(jīng)逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄云天讓我稱贊；諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的鎮(zhèn)定自若讓我敬佩……書中永恒的香氣彌漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴(kuò)散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。

書籍，是生命永恒的香味，是伴著我度過九個春秋最真摯的朋友。我愿意讓書香永遠(yuǎn)伴我成長！

最新我在友誼中成長作文

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作可以幫助喚起我們的問題意識，寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？在這里，你不妨讀讀我在友誼中成長作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

我在友誼中成長作文(篇1)

一張樸實的新年賀卡，一部精美的名著，一條話語真摯的短信，這些是我永恒的珍藏。我至今都能將它們背后的故事娓娓道來，這是因為在我成長的歷程中，它們見證了一種友誼的可貴……

小學(xué)時，我在一次體育課上不慎將一位同學(xué)推倒在地，讓他差點兒破了相！不久，我轉(zhuǎn)學(xué)而去，以為再也得不到他的原諒了！但就在2006年那個歡樂的新年，我收到了一份與眾不同的賀卡——來自他的祝福！我欣喜萬分地?fù)崦欧馍厦兹椎纳D案，心中有種難以名狀的舒暢，卻又摻雜著幾絲傷感。拆開信封，輕輕抽出一箋淺藍(lán)色的信紙，一股沁人心脾的淡淡芬芳撲鼻而來，讓我油然想起“一片冰心在玉壺”的悠長意境。信末，“勿忘我”三個顯目的大字洇透了紙背。我噙著淚品咂這份意外綿甜的喜悅：我的好兄弟，你以一顆真誠坦蕩的心包容我的過失，而我又怎能淡泊、遺忘你這位以德報怨的摯友呢？有容乃大，童年的友誼見證了一種深邃豁達(dá)的胸襟……

在中學(xué)，我與同學(xué)們不僅是游戲的伙伴，更是思想上的鐘俞之交。我們在一起談笑風(fēng)生、各抒己見，暢談理想、斥辯時弊，彼此架起了心靈的彩虹。讓我難忘的是：在我生日那天，鐵哥們兒饋贈我一本《拿破侖傳》，令我愛不釋手。在我們交往的日子，他發(fā)現(xiàn)我總好將拿破侖掛在嘴邊，適值我的生日，便為我精心挑選了這本名著，并在扉頁上用篆章印下自己的名字，也在我們的友誼之路上留下了永恒的徽記。我們真誠相待，在友誼的成長中見證了無微不至的關(guān)懷……

不過，友誼歷經(jīng)考驗，而更見真實和坦誠。一次，我與他就某個理念爭得面紅耳赤，后來竟彼此武斷地槍斃了對方的觀點。摯友一氣之下扔下一句“燕雀安知鴻鵠之志”，就悻悻離去。次日，我冷靜下來給他發(fā)了一條短信，乃字斟句酌，肺腑之言。而他的回信更意味深長：“爭辯之中才能碰撞出智慧的火花，愿咱倆的友誼日久天長，在思辨的快樂中共同成長！”是的，真正的朋友應(yīng)該說真話，不管話多么尖銳——和而不同，我們的友誼在成長中見證了忠言逆耳的真摯……

歲月如歌，我們的成長見證著這一曲曲彌足珍貴的友誼的動人和弦，授吾以誨兮為人處世，授吾以漁兮洞徹社會，潛移默化之中升華了少年人生。

我在友誼中成長作文(篇2)

好多事，好多人，我不懂

??題記

成長

小時侯，總覺得只要長高就是長大了，而現(xiàn)在，我的確長高了，可是我并沒有真正長大，確切而言，我正處于半成熟，半幼稚的時段。在這個時段，我痛苦：

都初三了，還看什么電視，到時候考不上重點中學(xué)看你怎么辦？快去學(xué)習(xí)！我無奈地走進(jìn)房間，我不懂，活著就是為了考試嗎？？生活總是這么無奈。

姑丈來我家是我最煩的一件事，一來就是說我這次的成績就怎樣怎樣啦，然后就說他的女兒英語有多好，就讓她被給我爸爸媽媽聽，還要我向她學(xué)習(xí)，其實我是多想說那我也能背啊！最可惡的是他老到處說我讀書很糟糕，在親戚朋友面前，我是根本不敢抬頭做人的。我不懂，成績就真的意味著一切嗎？？也許是的，但我真的不想受到這樣的束縛

友誼

其實我的成績是還算可以的，我有一個朋友，她是那種成績也蠻中等的人，有一次，我們班一個成績較差的同學(xué)來和她講話，她的態(tài)度特別不屑，我也感覺很怪，就問她為什么對她態(tài)度那樣？沒想到她竟然說：我不跟成績差的人交朋友。我一下子呆住了，原本她在我心里還算是很不錯的人，沒想到她竟然這樣地低俗，友誼在她眼里竟然也是有等級之分的，我很氣憤：那么有一天我的成績沒現(xiàn)在好了，你豈不是也不和我做朋友？或許！她無奈地回答，我失望至極，那你自己呢？你也并不是特別優(yōu)秀的人，告訴你吧，友誼被你這么看待是那么地俗不可耐！后來的我們，就沒有以前那么好了，因為我知道，這樣的友誼是不會長久的

好多好多的，我真的不懂，這個世界是復(fù)雜的，也許，我是暫時無法承擔(dān)吧

我在友誼中成長作文(篇3)

友情，在我們?nèi)说囊簧惺遣荒苋鄙俚模说囊簧袝性S多伙伴，有幼年的伙伴、童年時的伙伴……

上幼兒園的時候，男生經(jīng)常聚在一起，玩躲貓貓，玩搭積朩。有一次，我們櫻桃班的男生刮起一陣”鐵甲彈珠風(fēng)“。我讓爸爸也給我買了一個。第二天，帶到幼兒園與楊卓融比賽。楊卓融先把我一個機(jī)器人打死了，但我用連環(huán)炮把他的打倒了。他不服，要重來，但我又把他打敗了。他要求交換，我不給。可惜我回家時不小心把這個機(jī)器人給摔壞了。這個彈珠機(jī)器人永遠(yuǎn)成了回憶。過了幾天，那陣”風(fēng)“也過去了。

上小學(xué)一年級時，我認(rèn)識了一位和我直到現(xiàn)在都是好朋友的人——陳大衛(wèi)。那時，我們常一起玩自己創(chuàng)的游戲。有時，還會做交易：我在游戲里給你點甜頭，你在游戲里給我點好處；我在游戲里給你寶藏，你在游戲里給我珍貴的寶石……

現(xiàn)在，我們都上三年級了，也不玩游戲了。現(xiàn)在都玩電腦游戲的，像”奧比島“、”天書奇談“、”摩爾莊園“……經(jīng)常是他幫我完成任務(wù)，我也為這位朋友高興。

友情，是人生中不能少的，是在日積月累中慢慢加深的，讓我們珍惜友情吧！

我在友誼中成長作文(篇4)

人除了衣、食、住等物質(zhì)需求外，還有精神需求。離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。

在《魯兵遜漂流記》中魯賓遜是多么地渴望友誼啊！他在漂流的島上孤獨無助，他渴望友誼，渴望有人與他交流，最后與星期五這個野人成為好友，此后他的心中感到絲絲的安慰。畢竟有人與他在一起生活。由此可見，友誼對人的重要性。

在我困難的時候，你伸出過無私的手；在我痛苦的時候，你奉獻(xiàn)過真誠的心；在我孤獨的時候，你伴我同行，感謝你給予我真誠的友情。朋友是石，擦燃熄滅的火；朋友是火，點燃熄滅的燈；朋友是燈，照亮夜行的路；朋友是路，指引我們走向前方。

假如我是畫家，我就會將這美好的友情用富有的色彩描繪出來。

假如我是舞蹈家，我就會將這美好的友情用婀娜多姿的舞蹈表達(dá)出來。

假如我是作曲家，我就會講這美好的友情用動聽的歌曲描繪出來。

……

然而我什么都不是，我只是一個平平凡凡、普普通通的學(xué)生罷了，只能用這貧乏、枯燥的文字表達(dá)出來，我對友情的向往、贊美。

培根曾經(jīng)說：“能保住人心身健康的預(yù)防藥就是朋友的忠告。”

千百年來，“管鮑之交”與“俞伯牙鐘子期”一直被稱為交友的最高境界，鮑叔牙無私的胸懷，對朋友的理解、寬容，俞伯牙對鐘子期之間那真摯的友情被人稱道。

“真正的友情是真摯、健康和高尚的。這種友誼，經(jīng)得起時間的考驗。”

正如馬克思和恩格斯的友誼是人類的典范，正如列寧所贊美的它“超過了古人關(guān)于友誼一切最動人的傳說”這種崇高的友誼是馬克思和恩格斯從事革命事業(yè)十分重要的支持力量。

在成長的道路上，朋友無私無刻不再伴隨著我們的成長：寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖；成功時，與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時，告誡我們要冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。

有一首老歌至今流傳：‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤獨過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還有你，還有我……’。

友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的險境而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，更能使人擺脫黑暗混亂而迎來美好、光明的未來。

友誼是人類最優(yōu)美最生動的花朵，沒有它的點綴，世界會失去色彩，也會失去樂趣，友誼在我們的成長中，是必不可少的，我們要珍惜友誼，讓友誼陪伴我們到永遠(yuǎn)。

我在友誼中成長作文(篇5)

在前幾個月，幾乎天天都是大雨滂沱、電閃雷鳴。班里不少同學(xué)咳嗽感冒。連我自己也生了病。不得不早早回家休息。

第二天一起床，我就覺得嘴唇干裂，臉上火辣辣的，額頭汗涔涔的，腦袋暈乎乎的。我一定是生病了。媽媽趕緊讓我躺下，給老師打電話請假。我無精打采地想：唉，今天可有一場重要的數(shù)學(xué)考試，下午還有有趣的拓展課呢！真倒霉，我怎么就偏偏今天生病呢？

整整一天，我不得不吃下一片片花花綠綠的藥片，喝下一小杯一小杯的藥水，真是苦不堪言！我不斷地望著掛鐘，心里默默地想著：九點一刻了，這時的教室里一定靜悄悄的，大家都一定都在埋頭努力吧，我的耳邊似乎還能聽到鉛筆書寫的“沙沙”聲呢；十點二十二分了，這時大家一定都在上勞技課了吧，我似乎能看見他們在動手制作一件件精美的手工品呢，真羨慕呀；已經(jīng)二點十二分了，這會兒大家都一定到興趣班去了……唉！我望著窗外灰蒙蒙的天空和那永無止盡的小雨，心情愈發(fā)郁悶，連一旁那金燦燦的雞湯也懶得碰。

四點多了，我準(zhǔn)備躺下來睡覺休息時，聽到一陣清脆的電話鈴。我接起來，有氣無力地問道：“喂，是誰呀？”“是我呀！”“哦，原來是你呀，方霖！”我接到了好友的電話，欣喜萬分。“老高，你嗓音有點啞，沒事吧？”電話的另一頭，方霖關(guān)心地問道。“嗯，今天有點寒熱，我不得不待在家呢，真沒勁！”我沮喪地說，“今天的拓展課很好玩吧？”“嗯，今天的課很……很無聊，就是重復(fù)練習(xí)。”方霖做出一副輕描淡寫的口氣，我突然感到心頭一熱。她繼續(xù)安慰我說：“今天的作業(yè)很少，就是還有一張數(shù)學(xué)考卷，對你來說小菜一碟！”我心里涌起了一股說不出的甜蜜，快樂地說：“那太好了！”“好了老高，你可一定要多喝白開水，這樣才能早點康復(fù)，別忘了早點睡覺哦！我先掛了，希望明天你就能回來，大家都很想你呢！”“好，我一定爭取，再見！”

我輕輕掛上電話，嘴角揚起了微笑。好友的安慰、鼓勵、關(guān)心如一陣春風(fēng)，吹走了我心中的郁悶。友誼如一朵玫瑰，它的芬芳使我心情開朗；友誼就像一束陽光，溫柔的鼓勵令我充滿活力；友誼是一篇動人的故事，令人為它的細(xì)膩而感動。

一個簡短的電話，一份感動的友誼，我要永藏于心。

我在友誼中成長作文(篇6)

友誼是一杯酒，因濃郁而香醇；友誼是一杯茶，散發(fā)著沁人的清香。

小時侯的我很孤僻，沒人來跟我玩，我也誰都不認(rèn)識，我不愛說話，自從上了一年級，終于有了很多的朋友，從此我便有了珍貴的友誼，我開朗多了，我人緣很好，有很多人跟我玩，我更高興了。

友誼像一位朋友看著我成長，在歡聲笑語中，我漸漸長大了，不知不覺中，有的人就分幫分派，人與人之間珍貴的友誼越來越少，可友誼沒有無情的離我而去，還在伴我成長。

以后，交個朋友就更難了，短暫的友誼使我煩惱，短的就能持續(xù)一天。我的愛好就是交朋友，夢想著，我有很多朋友，在一起很熱鬧，多好啊。

上五年級時，我那天真的夢破碎了，鄉(xiāng)下的小學(xué)往上合并，我們分班了，我被分到了〔3〕班，有很多我不認(rèn)識的同學(xué)。以前，我認(rèn)識的朋友分到這班的才有幾個，在這個階段里我非常珍視我的友誼，生怕一疏忽，我就會失去。我也在和新來的同學(xué)交朋友，但因為我不夠了解他們，我對他們不信任，因此一個朋友也交不長。

后來，我發(fā)現(xiàn)我和我們組的＊＊＊有話能說到一塊去可以說是志同道合吧！她為人挺老實的，所以有什么事，我也愿意跟她說，我們倆之間沒有秘密。之后，我又交了很多朋友，才發(fā)現(xiàn)他們很老實，學(xué)習(xí)也很好，這只是絕大多部分，其實，我還排斥很多同學(xué)：1＊學(xué)習(xí)不好，2＊太能得瑟。我覺得，五年級時，是我最快樂的時光。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上了中學(xué)，又分班了，我煩惱，煩惱中我又很快樂，因為。

上中學(xué)了，以前的老朋友又和我相聚了，回想過去，我們在一起“溫故而知新‘’，我又沉浸在重遇老朋友的快樂中。可是，我發(fā)現(xiàn)我后交的那些朋友們，對我如冰雪般冷漠，我傷心透頂。

我告訴自己：做人不要太貪，要珍惜眼前。后來，這句話經(jīng)常回響在我耳邊，友誼伴我成長。

我在友誼中成長作文(篇7)

校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長的道路上涂鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂而如今我更離不開校園、老師、同學(xué)。

依稀記得一年級時，我在美術(shù)課上費了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時，前排的程賢哲在我費了一番心血的紙上畫了一道彩色的桿，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀于一旦!我雷霆大怒，氣得連話都說不出來，你你所幸水彩畫下午交，還來得及補(bǔ)救。

大課間我們都到操場玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢?哼，才懶得管呢!快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地擠進(jìn)教室。咦，怎么我的桌上有一副這么完美的水彩畫，剛才的那道杠桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍!看著程賢哲滿手的顏料還沒來得及清洗，我羞愧極了。盡管我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可我還是忘不了這位哥們!

現(xiàn)在的我漸漸長大，友誼一直和我形影不離。有次我數(shù)學(xué)測試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時王博洋走過來安慰我，鼓勵我，我的心情很快好起來了。還有次老師請我上臺背書，這篇文章有點長，我很流利地背了出來，課后我的死黨告訴我，老師請到我時，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來丟臉呢!

我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，我們一天天在陽光、雨露中長大，我有很多地方都做得不夠，有點小氣，有些固執(zhí)。我們每個人都多為別人著想一點，多奉獻(xiàn)一些愛心，我相信我們的生活會更精彩。這就是我對成長的感悟!

我在友誼中成長作文(篇8)

友誼是什么?

大多人認(rèn)為友誼就是和自己一起吃喝玩樂，沒有什么沖突，那么，我們就是好朋友，而且友誼很深。這是友誼嗎？這是什么友誼？友誼是純潔的！是沒有一絲雜志的；友誼是無私的！不管給了好朋友什么，都可不求回報的……

你們聽過這樣的故事嗎？有兩個朋友在沙漠中旅行，旅途中他們吵架了，一個還給了另一個耳光，被打的開始一言不發(fā)，在沙灘上寫下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，終于走出了沙漠，被打的那位因為太想喝水，不小心掉入了河中，還好被朋友救了起來。被救后，他拿了一把刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說：“為什么我打了你過后你要寫在沙里，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上呢？”另一個回答到：“當(dāng)自己被一個朋友傷害后，要寫在易忘的地方，讓風(fēng)雨抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心間，那里任憑風(fēng)吹雨打也都不能抹去它。因為朋友傷害往往是無心，而幫助卻是真心的。忘記那些無心傷害，永記那些對你真心幫助的，就會發(fā)現(xiàn)世界上有很多真正的朋友。”

你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對于錯的邊緣，不知如何選擇時，你的前方是否出現(xiàn)了一盞啟明燈，這是你朋友的幫助，那一次考試，我好幾道題都不會，我不經(jīng)意的望望同桌，有一個想法涌現(xiàn)了：去問問他吧。我碰了他一下， 他的目光投在了我的身上，我小聲說：“借我抄一下。”本以為他會果斷的給我抄，可他說：“作弊是不對的，靠自己的真才實學(xué)才是光榮的。”這就是友誼，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你拉出來，你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時，友情就是我的支柱，數(shù)學(xué)向來我就不喜歡，每次雖說不是不及格，但也不是很好，有一次，由于我考前沒好好復(fù)習(xí)，竟考了七十幾分！看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我失聲痛哭起來，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地只往下落，坐在旁邊的小紅——我的朋友安慰我說：“靈靈，別難過，失敗是成功之母，努力吧，爭取下次追上來，”從此，她一直幫助我，督促我，我的數(shù)學(xué)成績也有了較大的進(jìn)步。

友誼是我的腳踏石，是我在黑夜里的路燈，是我在失意時高大的支柱，是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者，是我在路上的良師益友，友誼將伴我成長！

我在友誼中成長作文(篇9)

“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個詞。

回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們?yōu)槲夜臍猓辉谖彝纯鄷r，他們與我分擔(dān)痛苦；在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續(xù)前行；在我快樂時，他們也由衷的開心。如果有一個人，能在你想說話的時候陪你聊天，在你不想說話的時候陪你沉默，你是不是覺得這就是友誼？彼此理解，惺惺相惜。

幼時的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！

兒時的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。少時的友誼充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。

人骨子里是害怕寂寞的，無論表面看起來多么堅強(qiáng)的人都需要朋友。雖然有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠(yuǎn)開心的在一起互相傾訴著心里的事。我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友誼變的不純凈，不再美麗。當(dāng)自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護(hù)友誼吧！

如果一個人沒有友誼，那么他這個人總成不了才，變得很內(nèi)向，喜歡一個人獨來獨往，很難做成大事。其次，每次有煩惱都會把它埋在心里，不愿說出來，久而久之，這些煩惱都積壓在一起，把這個人的心理承受能力全壓垮了，一點打擊都承受不住。

如果一個人有了友誼，那么他遇到的難題就可以叫大家一起來解決、討論，把自己的想法告訴他人，把心中的秘密說出來，讓大家一起分享他的歡喜和憂傷，那這個人就會很開朗，遇到挫折不會輕易被打倒。

對于友誼，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友誼。

[寫作借鑒] 作文：在感恩中成長

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 作文：在感恩中成長”，希望您可以借鑒參考！

剛剛看完一本書的最后頁，看看書名《感恩老師》，心中久久不能平靜。

回味書中的內(nèi)容，一個個感動的畫面浮現(xiàn)在眼前。被學(xué)生澆了盆冷水的張老師，讓孩子們的心學(xué)會感恩，一個因公殉職的老師用寬容使一顆恐懼的心得到按撫，使一個自卑的女孩學(xué)會了感恩與自信。因為感恩在生活中無處不在。

小時候，感恩生養(yǎng)我們的父母，感恩傳受知識的老師。生活也要感恩，感恩親人，感恩老師。我們的生活不能沒有感恩，因為它伴著我們成長。感恩使生活充滿淚水和樂趣。

學(xué)會感恩，懂得感恩。讓我們在感恩中成長，在感恩中流淚，在感恩中飛翔。

在磨煉中成長作文）壹篇

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《在磨煉中成長作文）壹篇》，希望對您有所幫助！

我們每個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，其中是會碰到磨難的，所以只有我們經(jīng)歷了磨練，才能健康地成長。

磨練分為兩部門——肉體的與心靈的。皮肉之苦，可以經(jīng)歲月的流逝而洗去；但心靈的傷痛，也許只有父母才是最好的藥方吧！

在小學(xué)三年級時，我在班上只屬于一個中等水平的學(xué)生，考試只能拿九十一二分。但有一次，我奇跡般地拿到了滿分，于是老師冤枉我，說我做過這張試卷。

我回到家，一見到媽媽慈愛的面孔，淚水就下來了。我把事情一五一十地講了一遍給媽媽聽，最后媽媽安慰我，并告訴我，你沒有撒謊是個好孩子。經(jīng)歷了這一次的磨練，我又長大了一點，知道了老師都是為我們好的，父母能在我們委屈的時候給我們一絲心靈的安慰。

我喜歡運動，那些不喜歡運動，怕吃苦的孩子，身體是不會好的，所以在運動中我也得到了磨練。我跑步，跑不動了，但目標(biāo)沒達(dá)到，就喝口水繼承跑；我打乒乓球，打輸了，就看看窗外換換心情繼承練；我游泳，水中太嚴(yán)寒了，就上岸做做操再下水接著游……。我不中斷地經(jīng)歷著磨練，久而久之，我擁有了一個好身體，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。

我們糊口在磨難中，所以我們必需去克服磨難，得到磨練，這樣我們的前途才會是一片光明，我們才能健康地成長。

在寫作中成長作文800字精選

作文與我們的生活息息相關(guān)，會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？經(jīng)過欄目小編精心整理，推出在寫作中成長作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

在寫作中成長作文【篇1】

時間的車輪碾到13歲，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。回憶起小學(xué)六年的生活，我收了許多。

回首成長的足跡，我收獲了知識。老師孜孜不倦地傳授給我們知識，我們從知識的海洋里吸取營養(yǎng)。從簡單的加減法到深奧的抽屜原理，從孔融讓梨的故事到中國的四大名著，從字母ABC到英語對話。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧秘，漢字語言的豐富，英語的有趣。正是這些知識，讓我開闊了視野，增長了知識，給我插上了騰飛的翅膀。

回首成長的足跡，我收獲了友誼。在這六年中，我最忘不了與同學(xué)們深刻的友誼，總有一股暖意涌上心頭。在友誼中，我知道如何去體諒別人，理解別人；在友誼中，我學(xué)會了寬容，善良，從別人身上尋找閃光點。從而，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，有一顆善解人意的心。

回首成長的足跡，我收獲了快樂。六年來，我用心讀書。解決一道數(shù)學(xué)難題，我體會到了迎難而上，天道酬勤的快樂；比賽得了第一名，我體會到了團(tuán)結(jié)合作，為班爭光的快樂；幫助他人，我體會到了贈人玫瑰，手留余香的快樂。為班做貢獻(xiàn)，我體會到了班級像一個幸福的大家庭，我們都是中間的一份子，每個人都為集體做貢獻(xiàn)，都會從中感到幸福、溫暖。

忘不了那深厚的友誼，忘不了那寒窗苦讀，忘不了那曾經(jīng)的快樂。雖然我以離開來母校，但是我忘不了那六年的收獲。小學(xué)，永別。初中，加油。

在寫作中成長作文【篇2】

在成長路途中，有許許多多的腳步，有快樂的，有悲傷的，有震撼人心的，也有感動涕淚的，這些充滿色彩的腳步編織成了豐富的人生!

——題記

我是一個陽光燦爛的人，經(jīng)歷了十四個春秋。在我的成長經(jīng)歷中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一個個腳步呈現(xiàn)在我面前，由小到大，由淺到深，都是我一個個五彩斑斕的，回味無窮的成長故事!

小時候的我，天真活潑，不分真假善美，不知天高地厚，以為父母就是一片天地，盡情地在這片天地里玩耍，沒有任何顧慮，喜歡調(diào)皮地在沙灘上印下一個個小小的，淺淺的腳步，一個個有趣的故事。

隨著年齡的增長與身高的增高，我上學(xué)了。第一次朗讀課本，第一次看到教室，第一次認(rèn)識到老師的含義，第一次了解到同學(xué)之間的情誼多么可貴，第一次看到這么多新奇的事，才發(fā)現(xiàn)原來“山外有山”!于是，我背著裝滿愛不釋手的課本的米老鼠書包，挺了挺肩上的責(zé)任，繼續(xù)向?qū)W校邁去，留下了一個個愈大、愈深的腳步。知識也隨之愈豐富，而負(fù)擔(dān)的責(zé)任則愈重。

后來，在路途中，成長的腳步愈走愈遠(yuǎn)，直至現(xiàn)在。如今，我正讀初中，一個黃金時期，稚氣已被歲月完全沖洗了，留下的，只有一味學(xué)習(xí)的決心和責(zé)任。每天在學(xué)校和家兩點一線間跑，沉浸在學(xué)習(xí)和父母的嚴(yán)訓(xùn)中。母親說，孩兒，你一定要好好學(xué)習(xí)。要讀好書，上好的大學(xué)，才有好的職業(yè)和人生啊!而父親也說，孩子，努力學(xué)習(xí)，長大后出人頭地，為國家增光!謹(jǐn)聽他們的話，我埋頭讀書，就這樣度過了我的初中生活。

成長的腳步，一直伴隨著我，陪我度過了一個個春秋。

在寫作中成長作文【篇3】

一、對成長的解讀

1、成長階段要不斷完善自我。

2、環(huán)境對人的成長影響很大，我們要努力消除不良環(huán)境的影響。

3、圓滑、世故，這些看似成熟所要達(dá)到的目標(biāo)，實則對人的成長是有害的。

4、要正確對待成長過程中所犯的錯誤，成長就是不斷改正錯誤、走向成熟的過程。

二、關(guān)于成長作文的創(chuàng)新構(gòu)思

①寫記敘文，可以結(jié)合自身經(jīng)歷，記敘生活中使自己由不成長走向成長的故事，展示自己的成長軌跡;選材上可以以小見大，情節(jié)上可以欲揚先抑，力求曲徑通幽;形式上可以采用日記體等創(chuàng)新形式。

②寫議論文可以正面立論，論述成長在人生成功中的重要作用，或論述一個人怎樣才能走向成長。可以寫成駁論文，針對一些對于成長的錯誤認(rèn)識，比如把世故當(dāng)做成長，有的同學(xué)把吸煙當(dāng)做成長，把染黃頭發(fā)，穿奇裝異服當(dāng)做成長，針對這些偏頗或錯誤的認(rèn)識進(jìn)行批駁，提出自己的觀點。

③可以寫童話。寫成長的騙局，變換視角，從一根黃瓜、一個西紅柿或一串荔枝的角度，描寫社會上有些人為追求利益而不擇手段的現(xiàn)象。例如，以大棚中的黃瓜的視角，寫我是一根長在大棚中的黃瓜，從成形開始，主人就不停地給我打生長激素，還給我抹一種化妝品，以讓我看起來更翠綠，全然不管那些激素和化妝品中含有的大量毒素對食用者身體有哪些危害!不僅我遭此厄運，我的鄰居西紅柿、西瓜等都難逃此劫。而主人卻鼓起了腰包，成了致富狀元，還把所謂的經(jīng)驗介紹給更多的人。嗚呼，長此以往，人將不人!

④也可以寫成長大家談。采用采訪記錄的形式，寫不同年齡、不同身份或不同職業(yè)的人對成長的看法。

三、選材有代表性

生活中的事有大有小，有輕有重，千姿百態(tài);有的簡單，有的復(fù)雜，有的一般，有的特殊，千變?nèi)f化。但主要寫有代表性的事，對人們有積極作用的事。

四、敘事的六要素要完整、清楚

對事件的來龍去脈交代得要清楚，事件發(fā)生的時間、地點、參加的人物以及事件的起因和結(jié)果，交代得要完整、清楚，以使讀者了解事件發(fā)展的全過程。

五、敘事和寫人相結(jié)合

成長故事雖然是以敘事為主，但是在敘事中常常要寫出人物的活動。這是因為任何事件必然有人物或人物的思想的參加，所以不寫人物活動的事件是空洞的，而空洞的事件是無法激勵人、感染人的，更無法達(dá)到寫作的目的。

六、對客觀事實的敘述有鮮明的態(tài)度

感情可以蘊(yùn)含在敘事之中，也可以直接表達(dá)出來，使敘述、抒情和議論結(jié)合起來，起到畫龍點睛的作用。如果你是寫一件事的啟示，那么就要在確定什么事之后，分析這件事所蘊(yùn)含的道理，表達(dá)自己的觀點。

在寫作中成長作文【篇4】

多少澎湃如海如今成了感慨，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。當(dāng)我再一次走進(jìn)你的生活，重溫兩年前帶著懵懂與你初相見的感受。此時的我不想轉(zhuǎn)身不想和你說再見。時光在倒轉(zhuǎn)，我回到了兩年前，我又站在同一個地方，帶著青澀懵懂以及那一份倔強(qiáng)與你一起長大。

夕陽的余輝透過紫藤泛起的點點光斑，輕柔的落在了我們的周圍。人生能有幾回合，朝花夕拾杯中酒。我又回到了最初，站在了原點。我站在了兩年前那個我的身后，一步步向前走，如破繭成蝶般看著她一點點的成長蛻變。我依舊是那個我，只是多了些許的懂得。最美不過初相見。這句話卻用不到我們兩個的身上，也許是少年的青澀，初見不美好，相熟的過程更是令人哭笑不得的。

刮風(fēng)的時候你總要學(xué)會一個人顫抖而不是奢望誰的手。這是我們相互交換的成長，時間一晃而過，我們都經(jīng)歷了彼此的成長的過程，也見證了彼此的蛻變。從當(dāng)初的一切都需要別人的幫助，到現(xiàn)在的自己也能夠獨擋一面;從當(dāng)初害怕黑暗和孤獨，到現(xiàn)在的即使還會有顫抖卻也能夠獨立行走;從當(dāng)初的遇到荊棘退縮，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會反擊學(xué)會跨越。

難受時，一起哭泣;開心時，一起大笑;累了，就一起互相安慰，給對方以心靈的放松。

一路走來，我們一同成長。年輕，總免不了一場顛沛淋漓。這個世界很小，我們就這樣遇見，但成長意味著我們終將得到和失去，而得到的只是暫時，失去的往往是永遠(yuǎn)。恍惚才發(fā)現(xiàn)，幾年時光，我們在同一個世界里成長，處處灑滿了愛。有人說，我們是孤獨的作戰(zhàn)者，忍受著病痛別離。我想，也許成長就是一次次說服自己、接受現(xiàn)狀的過程。停頓是為了更好地出發(fā)，我們終究要習(xí)慣得失，習(xí)慣孤獨。因為我們注定要成長。我們曾約定將來要做各自的伴娘，陪彼此走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。

記住我們許下的誓言。天會晴，心會暖，陽光在手指間，那青春的誓言，時光不老，我們不散，有牽掛就不會飛遠(yuǎn)，有期待終會又相見。朋友啊，謝謝你與我一同走過最美好的一段豆蔻年華!

在寫作中成長作文【篇5】

離我家不遠(yuǎn)處有一條小河，我喜歡它四季美麗景色。在每個季節(jié)里，小河岸邊都留下了我快樂的身影。春天是小河做的第一件事，看！它把白色冰衣服給脫了，換上了藍(lán)藍(lán)的衣服穿上了，召換來了小燕子，小燕子從南方飛回來了，小河叮叮咚咚地響，這是傳信給青蛙的，青蛙聽到了聲音，蘇醒過來，游到水面上，我們收到了信，脫了棉襖，穿上了短袖，沖了出來，聞著新鮮的空氣。夏天來了，夏天是小河做的第二件事，太陽公公發(fā)出熱氣，小孩子們受不了了，他們來到了小河岸邊，在玩耍，小朋友在玩打水漂，看樣子很好玩。

秋天是小河做的第三件事，看！樹葉脫掉了綠色的衣服，穿上了金黃的衣服。有些樹葉想去旅行，小河答應(yīng)了，小河愿意做樹葉的汽車，帶他們?nèi)ヂ眯小?/p>

冬天是小河做的第四件事，雪大嬸終于可以出來了，小雪花在空中翩翩起舞，它們給小河送去了冰衣服，小河穿上了冰衣服，開心地笑了，小朋友們都在旁邊玩耍，有的還在冰上滑冰，玩的可開心了。

小河像一筐籃子，里面裝著我在小河邊留下的美好記憶，我愛我家門前的小河。

在寫作中成長作文【篇6】

本周六，本市將舉行中考，首門考試為語文，最后兩天，語文復(fù)習(xí)該關(guān)注些什么？對此，記者采訪了本市多位多年從事初三教學(xué)研究的老師，作文復(fù)習(xí)要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。初中生作文不會脫離兩個方面：我(或者我們)的成長歷程或心靈感受。

寫出蓬勃向上風(fēng)采

多年從事初三語文研究的陳庭茂老師分析道：關(guān)于成長歷程的作文內(nèi)容，可以寫的話題有：我明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。比如學(xué)會懂得尊重他人；要學(xué)會欣賞自己；要學(xué)會寬容、信任；人與人之間要相互支助；要學(xué)會挑戰(zhàn)自我、克服自身的某一弱點，顯示出成長。也可以寫，作者自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時永不氣餒、追求目標(biāo)時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，如何在人生之路的成長歷程上交出一份完美的答案。這個過程，可以是作者自身的成長，也可以是作者和同學(xué)們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。這一話題，可能出現(xiàn)的題目形式是：生活教會了我、我懂得了、我們一起走等等。

抒發(fā)自己內(nèi)心真情

關(guān)于心靈感受的話題作文，可以寫對自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新風(fēng)尚、新氣象；歌頌社會的閃光點、生活中的真善美。無論寫我對周圍的人和事產(chǎn)生的感觸，還是抒發(fā)自己發(fā)自內(nèi)心的真情，都必須是積極的、有意義的、催人奮進(jìn)的。這一話題，可能出現(xiàn)的題目形式是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動等等。

最后兩天，考生除了關(guān)注寫作，還要注意文言文復(fù)習(xí)，不要輕易失分。文言文知識的考查，注重知識和能力的遷移。

現(xiàn)代文復(fù)習(xí)注意四點

現(xiàn)代文知識的復(fù)習(xí)要注意四點：首先，認(rèn)真讀懂文章，基本把握文章內(nèi)容。要了解文章寫了什么，怎么寫的，為什么作者要這樣寫。其次，認(rèn)真閱讀題干，從題干中獲取有效信息。第三，在文中要找到有關(guān)題干的語句，認(rèn)真閱讀有關(guān)題干語句在文中的段落。按照詞不離句、句不離段、段不離篇的原則解題。最后，考生盡量運用文中的有關(guān)語句進(jìn)行答題。

在寫作中成長作文【篇7】

那是邁著白云般柔和的步伐，漫步在蔚藍(lán)的天空中，那是魚兒般活潑的步伐，遨游在清澈的水中，那是音符般輕快的步伐，回蕩在優(yōu)美的旋律，那更是潛水般流暢的步伐，漫步石上……

那，就是成長的腳步。

當(dāng)我邁開成長的第一步：媽媽在我面前說，來走過來，兒子。媽媽的語言是那么溫柔而甜蜜，使我大步向前。爸爸側(cè)伸開雙手扶著我。在這安全的環(huán)境下，我不經(jīng)跑了幾步，但是好景不長。我摔倒了，眼看淚水就要從眼眶里流出來的時候。爸爸和媽媽笑了起來。使傻傻的，我也笑了起來。

成長，伴隨著陽光和雨露，充滿溫馨和愛。小時候，我得了一場大病，發(fā)了高燒。碰巧那時又是在過年，媽媽不得不大大雪兼程，送我來鎮(zhèn)上看病，但還是高燒不退，于是媽媽便整天整夜的守在床頭，還時不時的問我，你要上廁所嗎?正是這場大病，讓我感受到成長的溫暖，親情的珍貴。

成長，也伴隨著狂風(fēng)和閃電，帶著悲傷和淚水。在我六歲的時候我姥姥去世啦。姥姥非常關(guān)心我，記得我四、五歲的時候。姥姥，她每天早上或者中午都會去小買賣，買兩包糖，拿到我家來給我和我哥哥吃，他看著我們兩正在吃糖的時候，他臉上也會露出幸福的笑容。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我從以前的小朋友變成了現(xiàn)在的大哥哥，從以前的毫無理想變成了現(xiàn)在的朝著一個目標(biāo)前進(jìn)。記得小時候我曾想過一個問題，長大了要做什么職業(yè)?那時候我想出了很多答案，第一個是做醫(yī)生吧，救死扶傷，不久，我的答案又變了，做一個警察吧，敬職敬業(yè)，我的答案又變了，做一個籃球運動員吧，征戰(zhàn)沙場，現(xiàn)在我的答案是做一個平凡的人吧，每天健健康康，快快樂樂的成長。

成長的腳步成千上萬，每一步都難以忘懷，每一步都讓我更加成長、成熟，催我積極向上，奮斗不息……

作文在告別中成長(匯總8篇)

在現(xiàn)今的社會中寫作已經(jīng)成了一種日常，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了作文在告別中成長，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

作文在告別中成長(篇1)

似乎人的一生中，總會遇見這么兩個人，一個溫油了歲月，一個驚艷了時光。可陪伴總會告別，他們用自己的方式指別我們更好的未來之后總是用告別這種方式教會我們最后一課——成長。

又是一個秋季，體育場的銀杏葉滿地都是，我的思念也撒了一地。這是我和她相識的第九年。

我站在體育場中央，環(huán)顧著周圍的一切——紅色的跑道，綠色的草坪，還有我和她一起許過愿望的沙坑。

跑道上，她在我前面大聲喊著：“加油，快追上我！”我在她后面奔跑著，努力趕上她。草坪上，她手捧書本認(rèn)真思考，幾分鐘后便轉(zhuǎn)過身來為我講解題目。沙坑邊，我和她一同寫下愿望，埋入沙坑的身處，彼此默默祈禱愿望能夠成真。她不知道的是，那時我許下的愿望是能夠和她永遠(yuǎn)在一起。我仿佛離不開她了，她教會我系鞋帶，教會我坐公交車，教會我堅強(qiáng)，有她在的下雨天我永遠(yuǎn)不用帶傘，有她在的周末我永遠(yuǎn)不會迷路，有她在的星期五我永遠(yuǎn)不會孤獨。

我以為我許下的愿望會有回音，可誰知——我的愿望根本未曾到達(dá)山的那頭。兩年前的那個夏天，我在約定好的那個路口等她，可事實是她沒有來赴約。她沒有回我的消息，也沒有接我的電話，那瞬間，我感覺我沒有了全世界。她像人間蒸發(fā)了一般不告而別，我四處打聽她的消息，我想：她也許是生病了，又或許是轉(zhuǎn)學(xué)了，在極端一點，她可能離開了。可沒有任何證據(jù)支撐我的想法，兩年來，她沒有任何音訊。但我仍然每年都往那個號碼發(fā)去節(jié)日祝福以及生日祝福。我盼望著對面會有回應(yīng)，結(jié)果總是事與愿違。

她不辭而別的這兩年來，我永遠(yuǎn)記得下雨天帶傘，永遠(yuǎn)記得迷路用導(dǎo)航，可坐公交車的不在是兩個人，周五的我永遠(yuǎn)孤獨。她的一切都被時間沖刷的略微模糊，她的不告而別教會我：人生就像山河，來往無數(shù)客有人望它梁骨，有人使日月無光，最終他們終會離去與你告別，又留你一人守萬里山河。而這正是我最大的成長。

她溫油了我的歲月，驚艷了我的時光，即使她不此而別，我也扔然感謝她教會我的一切。

我依然想她······

作文在告別中成長(篇2)

其實告別并不可怕，要看你會不會告別以前所擁有的，你要學(xué)會面對現(xiàn)實，即使你現(xiàn)在沒有擁有以前所擁有的，你只要去爭取，去相信自己早完有一天會得到，你所想的，所要的會回到你的身邊。

現(xiàn)在很多學(xué)生為了求學(xué)，為了以后可以更好的生活下去，他們難道不是下了很大的決心才告別他們依賴已久的父母嗎？他們不想離開父母去離家那么遠(yuǎn)的地方求學(xué)，可是不這么做長大會有所謂的出息二字嗎？告別只是短暫的，只要自己學(xué)會從告別中走出來，就知道告別并沒有想象中那么可怕。就算一個人在外也要學(xué)會堅強(qiáng)。

告別朋友，所有人都會面對的，我們會在不舍中學(xué)會很多很多，比如朋友之間的友誼是需要相互幫助和和信任的。在和朋友之間發(fā)生矛盾后自己會想多，如果是自己的錯誤我們要學(xué)會勇于承擔(dān)錯誤和道歉，朋友是我們的第二個精神支柱，朋友也是我們可以訴苦的對象，總而言之朋友對我們的作用很大，只要你有困難的時候也只有朋友和家人可以為你出一分力。當(dāng)我們和朋友告別是件很常件的事，只要你交了一個你值得交的朋友時，你會記住你的這個好朋友，不是嗎？

告別舊的回憶、憂傷對我們都是好的開始，只要自己會放棄以前的瑣事，走出自己的回憶都意味著新的開始，新的起跑點。

在每一次的告別中都會使自

作文在告別中成長(篇3)

告別了藍(lán)天的遼闊，才能擁有白云的飄逸；告別了原野的曠達(dá)，才能擁有小草的碧綠；告別了昨日的依賴，才能擁有今天的成績。每一次告別，都是一種成長。

回憶倒流到初次見面的地點，想象中嚴(yán)肅的老師對我親切地笑著，這畫面我割舍不斷。初入中學(xué)，常常沖動冒失而犯下一些錯誤，是你一次次地教誨我們，帶著我們走向成熟。要我如何忘記，運動會上沖上板凳加油的你；要我如何忘記，賽課課堂上沉著穩(wěn)重的你；要我如何忘記，常規(guī)扣分后嘟著嘴生氣的你；要我如何忘記，班會課上用眼淚喚醒迷失在玩樂中孩子們的你。

快樂的日子已然撲閃著翅膀飛離時光的視線，你也在我九年級生活中漸行漸遠(yuǎn)。但你生日的那天，我終究忍不住拿了禮物去找你。當(dāng)我到達(dá)時，已經(jīng)有很多同學(xué)聚在走廊了。熟悉的走廊，熟悉的同學(xué)和熟悉的你，卻走不回熟悉的那段歲月里。昏暗的燈光下你的眼淚又掉下，濺在冰冷的瓷磚上，也濺在我們的心里。一時間氣氛變得凝重。你連忙擦干眼淚，笑著說：“我不會再哭了，我們大家都要堅強(qiáng)。”于是我生生忍住了溢出的淚水，短暫的擁抱后再急急趕回班級自習(xí)。

我一直不肯承認(rèn)離開你的事實，固執(zhí)地按你的口音讀單詞，用你的格式記筆記。直到又一次在上課起立問好時喊出你的名字，才醒悟原來你早已遠(yuǎn)去。抬頭望向你的班級，卻一眼看見湛藍(lán)的天，不斷有白云經(jīng)過，卻從未有一朵真正停留，但它依舊不減湛藍(lán)。難道離別不是代表結(jié)束，又或許那才是開始？

憂傷在我心里慢慢沉淀下去，一如暮色降臨在寂靜的山野。我不再妄求時間停止流逝，也開始明白逃避一點也沒有用。相逢何必曾相識，相識又何須再相逢。生命的綺麗，已然在分分離離中彰顯了全部的答案。

每一次告別，都是一種成長。逝去的，留作一種紀(jì)念；未成的，立成一道風(fēng)景。玻璃窗內(nèi)走神的少年，如今已成長為成熟的勇士，在人生道路上一路劈荊斬棘。

作文在告別中成長(篇4)

初中作

沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長是左手邊的冒險，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。

春花秋月何時了，往事知多少。成長是一個人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時的我，打故鄉(xiāng)走過，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲，盛一勺魚兒的洗澡水，打濕在童年的時鐘上，遺忘了時間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過，但終究我不是歸人，是個過客。

當(dāng)我再沿著舊路，尋找兒時的伙伴時，卻發(fā)現(xiàn)他們早已被時光的洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個人在原地神傷，而時光的洪流中，我總會長大。他們就這樣無聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應(yīng)臺冰雪般的透徹，有些事，只能一個人做，有關(guān)，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。我開始學(xué)著勇敢，向過去的流年說聲謝謝，道聲再見，即使是陪我走在時光里的人，學(xué)著一個人活得像一支隊伍。

芳塵去，錦瑟華年誰與度，成長是兩個人的事情，一個不知不覺，一個后覺。曾經(jīng)的第一偶像也不過過眼云煙，我開始懂得，當(dāng)偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長是揮手作為昨天，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。

作文在告別中成長(篇5)

鏡子里的人，說假話，違心的樣子，真是丑惡又令人同情。決定了么？眼淚，你終于決定落下，還是，再一次的，于眼眶中，徘徊？

春末了，道旁的玉蘭樹，綠肥紅瘦。還記得在春寒料峭之時，我與媽媽在樓下散步，驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上，竟有幾個純白色的花苞立于寒風(fēng)中，微微晃著，似在與我點頭示意。

好勇敢的白玉蘭！當(dāng)行人依然裹著大衣，她卻告別原本平靜的安逸，準(zhǔn)備好了綻放的姿勢！如梅一般，“無意苦爭春，一任群芳妒”。

可我，習(xí)慣了，就這么窩在家中。晨光熹微，打開窗戶，金色的陽光鋪滿一地，伴著泥土與青草的芳香，溫暖著我的房間，卻不愿挪半步出房門。總是以看書學(xué)習(xí)為由，不想和父母一起下樓走走。我總是瞧不起溫室里的花朵，殊不知，這樣的我，又能比那花朵，好上多少？強(qiáng)過幾分？

花開無聲，告別安適。

每次放學(xué)回來經(jīng)過，總能瞧見那白玉蘭，它一日開得比一日美。盛怒之際，似女皇一般，亭亭玉立。怒放之后，只看著飛花飄舞，如詩如畫。樹上還殘留的不剩幾朵，而

樹下，竟有多少落去？

好果斷的白玉蘭，綠葉貪婪地?fù)肀е鴺渲Γ銋s告別原先的故人，準(zhǔn)備好了化作春泥奉獻(xiàn)自己！

可我，卻依然那么戀舊。每逢寒暑假，就高興地敲開外婆家的門，與分別半年的姐姐重聚。那時，和姐姐一起吃零食，一起寫作業(yè)，一起談笑風(fēng)生，快樂得不行。

時光流逝，似落花飛舞，迅速，而又無聲。每到分別之時，我總會十分不舍，倔強(qiáng)地要在外婆家多待一天，再多一天，想感受和姐姐在一起時的歡樂溫度。殊不知，在這多的一天里，不但沒有一絲愉悅的余溫，反而徒增幾分不安的凄涼。

如今，我懂得學(xué)著白玉蘭了。這次過完年，又是分別之際，心中不敢殘存過多的留戀，一起吃完“最后的午餐”，相互道個別，相互笑著說下次見。然后轉(zhuǎn)身，坐上各自父母的車，各奔東西。“無為在歧路，兒女共沾巾”。這一次，沒有分別的痛苦。

花落無聲，告別不舍。

花，就是在一次又一次的開放，一次又一次的凋零中，綻放得越來越美麗；人生，也許，也是在一次又一次的告別中，慢慢成長。

作文在告別中成長(篇6)

十八歲是童年的葬禮，卻是成年的生日。

——題記

古銅的的黃昏中，夕陽拂過我的臉龐，望著遠(yuǎn)去的孤鶩，滄海茫茫，我的心在徘徊……

絢麗的童年離我而去了，而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。

夕陽落下了，我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中，用一把古老的鑰匙，打開斑駁記憶的閘門，一朵朵圣潔的記憶蓮花在心中盡情綻放，思緒隨風(fēng)來到了童年。

兒時的記憶多么美好啊！

光著腳和伙伴們在田野里，小溪中，山丘上……嬉鬧，歡笑，歡快的笑聲如樂曲在空中飄揚。

童年，是游戲的天堂，幸福的樂園。此刻，才發(fā)現(xiàn)童年的我們夢比天高，膽比海闊。一切都如童話中的一樣完美。

一陣風(fēng)流淌而過，流過發(fā)梢，流過唇角。突然兇猛而來沖破我的記憶，記憶之花瞬間震碎，滑落，無情的被土地埋沒。

黑暗中，童年的歡笑變得尖銳刺耳……

不知何時起，純真燦爛的笑容，在我臉上消失了。現(xiàn)今是被眉頭緊鎖的憂郁占據(jù)。心葉上留下了成長的裂痕，心慌意亂之際，迷失了方向，我駐足了。然而時間并沒有因我而停止，它在不經(jīng)意間從我毫無意念的指尖溜過，不給我留一絲機(jī)會。

此刻才發(fā)現(xiàn)童年在我成長中告別。隨著年齡的增長，兒時在我手上是玩物的昆蟲，在成長中變?yōu)槲易詈ε碌膶ο螅粌簳r敢作敢為，敢想敢說的我，在成長中變得畏首畏尾；兒時會為了期待過年過節(jié)而興奮地我，在成長中變得失意落寞……

我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾極力挽留，卻只留給我歲月的痕跡，但它告訴我成長是必然的。我唯有敞開心扉，積極樂觀的迎接它，同樣可將以后的生活過得跟童年一樣快樂幸福。

成長中的磕磕絆絆是不可避免的，面對陽光就不會有陰霾。童年已成為歷史，現(xiàn)在要做的是創(chuàng)造新的黎明之路。

在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著的失落與徘徊向成長走去。

作文在告別中成長(篇7)

人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個世界。。。。。。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。

在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母生氣，應(yīng)該孝順?biāo)麄儯捕昧俗鹁蠢蠋煟脠F(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。。。。。。

有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對她說：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。。。。。。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。。。。。。

作文在告別中成長(篇8)

我想要健康成長，所以我告別手機(jī)。

一個禮拜前，親手將它鎖進(jìn)保險箱，至此，再見。

一開始，總覺得有些若有所失，沒心情寫作業(yè)，沒心情考試，沒心情聽課。午夜夢醒，便不由自主地想把手伸向那個熟悉的位置沒有手機(jī)。

沒辦法，不經(jīng)歷痛苦，又怎能叫做告別？

都說時間能抹平一切。雖說是短短幾天，但那不斷流逝的時間像一陣陣溫柔的風(fēng)，在我心底的沙灘上，將手機(jī)刻下的深深烙印淺淺地抹掉了一層。盡管我在聽到手機(jī)兩字時還是會激動，還是會心潮翻涌。

為了不再讓自己閑下來覺得悵然若失，在習(xí)慣分別的期間，我學(xué)習(xí)了許多新技能。

正當(dāng)中午，一縷一縷的陽光從紗窗的小縫隙中鉆進(jìn)來，在灶臺上撒下些許細(xì)碎的光斑。整個廚房都籠罩在一片璀璨的金色里，溫暖而親切。

向媽媽學(xué)習(xí)一些簡單的廚藝。我暫時還沒有自己動手的經(jīng)歷，只是在媽媽做菜的時候，站在一邊看看，幫忙洗洗東西。看著或紅或綠的一樣樣食材被扔入鍋中，小油滴在上面盡情地翻轉(zhuǎn)跳躍，發(fā)出一陣陣滋滋的聲音，看著原來肥大的菜葉一點點變小，蜷縮在鍋角，染上了一層晶亮的油光，看著老爸品嘗時那夸張滿足的表情，聽著那句長長的好吃，這又何嘗不是一種享受？

太陽漸漸西落，不知不覺中，黃昏已邁近。小區(qū)的音響悠悠地飄出輕快的班得瑞音樂。微風(fēng)漸起，窗簾被撩起一個弧度，嘩啦啦，嘩啦啦像是一個裝滿了音樂的大口袋。

我重拾起好久不曾觸碰的琴譜。我翻箱倒柜地從家里的角角落落中找到它們，從最簡單的小湯普桑到貝多芬的奏鳴曲集，一本一本排在面前的小桌上，正如一個一個躍動的音符握著五線譜上的細(xì)線。這一切，記錄著的，是我十年的努力，我又想起剛開始學(xué)琴時第一次將手放在琴鍵上的欣喜；想起在每次考級時與鋼琴的心有靈犀；想起為比賽場中的一小段表演而一遍又一遍的練習(xí)，流下一串又一串辛苦卻欣慰的汗珠。在鋼琴交織纏繞的音符中，當(dāng)初青澀的女孩漸漸成長，稚嫩的心在堅持下漸漸成熟，這又何嘗不是一種收獲？

吃過了晚飯，夜幕降臨。街燈一盞一盞亮了起來，路上是川流不息的車，小區(qū)卻是出奇的安靜。東面是一條小河，聲聲蛙叫濺落在河面，奏響夏夜的樂章，撫平了一顆顆躁動的心。

我坐在書桌前，點起一盞燈，在微黃的燈光下提筆練字。從最簡單的一橫一豎起，從最基本的鉛筆寫，只要一有空，我就對著字帖練習(xí)。或許是太久沒有靜下心來了，漸漸的，我竟連橫平豎直也忘了，正如孫老師所言，我的心里長了草我努力扭正身子，努力地抬起頭，努力地做到橫平豎直。自己忽然醒悟，原來距離兒童最初書寫的謹(jǐn)慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠(yuǎn)了，我已忘了自己書寫名字的慎重端正，一絲不茍。看著一個個扭曲的字回歸正軌，這又何嘗不是一種收獲和鼓勵？

在與手機(jī)這場說放下就放下的告別中，我感受著生活的魅力，也在生活的滋潤下步步成長：從一個依賴手機(jī)的小低頭族，成了一個能真正體味到生活真諦的心思纖細(xì)的姑娘。我找到了藏在一道菜里的成就感，一支曲子背后的遼闊心境，一個字深處的堅韌剛毅現(xiàn)在，我只想一聲輕笑：手機(jī)，再見！生活，你好！

【寫作模板】作文：在悅讀中成長作文（一篇）

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“【寫作模板】作文：在悅讀中成長作文（一篇）”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

暑假回到奶奶家，天氣越來越熱，樹上的知了“吱吱”叫個不停，它是“一個會在夏天唱歌的蟲子”，手拿法布爾的《昆蟲記》隨便翻了翻，感覺很無聊。

成百上千只蟬不停地唱，雌性螳螂交配后吃掉雄性螳螂，螢火蟲吸干蝸牛……不愛看也得看，誰叫它是必讀書目，不過書中也有我喜歡的昆蟲，最讓我印象深刻的便是屎殼郎和蟋蟀了。

先說屎殼郎吧！屎殼郎是會滾的屎球！它從土面上收集污物，被誤解“屎球”，表層有它滾來的垃圾，那蘋果般大小的垃圾球是它用來存放食物的罐子。屎殼郞不退縮，意志堅定，屢敗屢戰(zhàn)，它們成日推動著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。一點兒小小的阻礙，都足以讓它連球一齊滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，最后將球推到了目的地。

相對蟬而言，蟋蟀彈的歌比較動聽。蟋蟀的“樂器”很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚铮顾膫€發(fā)聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具。它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，聲音很洪亮！

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往！法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情，堅持一生都致力于昆蟲研究。他熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。雖然我不愛蟲子，但漸漸愛看《昆蟲記》了。

生活也是寫作的源泉，我們要仔細(xì)觀察，才能了解世界。我們要向法布爾學(xué)習(xí)，因為更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

[優(yōu)質(zhì)寫作] 在競爭中成長作文之三

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 在競爭中成長作文之三”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

競爭激勵著我們，讓我們向心中的目標(biāo)努力奮斗。有競爭才有提高。只有啟航，才能到達(dá)心中理想的目的`地；只有播種，才有收成。

20xx年9月1日伴著暖陽我踏入了中學(xué)的大門。此時我不再是小學(xué)生了，而是一名堂堂正正的中學(xué)生了。進(jìn)入了班級，劉老師分好小組后，我看了一眼自己的組員，看到了一個認(rèn)識的面孔，恰是我組中的二號——小學(xué)同學(xué)夏文霄！我當(dāng)時很驚訝，心想：他怎么成二號了？他學(xué)習(xí)明明比我好的。但我猜測他月考后肯定該成為一號了。固然他那時只是二號，但我仍舊將他當(dāng)成目標(biāo)，競爭對象。由于在統(tǒng)一個小組我們兩個從從前的不聞不問徐徐成為了朋友，也是競爭對手，我們都在暗暗努力，想著超過對方。

校園的樹葉徐徐飄落，天色愈加嚴(yán)寒。一個月過去了，我們迎來了第一次月考。我感到緊張，對于月考我并沒有掌握，應(yīng)該說沒有掌握超過夏文霄，固然那時他表現(xiàn)得那么淡定，但我知道他可能將我反超，甚至狠狠的壓在下面。考試結(jié)果出來了，我比他高了兩分委曲勝利。但后面肯定沒這么簡樸了。

果不其然，第二次月考我一落千丈，被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。他并沒有因此而自得洋洋，而是過來鼓勵我，貌似很相信我的實力一樣。

白雪紛紛飄落了，期末考試來了，我渴想在這次考試中超過他，經(jīng)由考試前的努力溫習(xí)，固然排名有所進(jìn)步，可仍是沒有超過他。但是我不會氣餒，我會加倍努力。

夏文霄，我的好同學(xué)，讓咱們聯(lián)袂在競爭中成長吧！我一定會超過你的！嘿嘿，咱們走著瞧哦！

[熱搜寫作] 作文：在離別中成長其八

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 作文：在離別中成長其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

刺鼻的消毒水味道充斥著我的鼻腔，走廊里人來人往，孩童的吵鬧聲讓我心里異常煩躁，我看了看輸液瓶，還有很多，于是揉了揉眉心，便靠在椅子上陷入了沉思。

我以前恨極了醫(yī)院。那是有一年的夏天，我坐在家中百般無聊地看著電視，突然一邊的手機(jī)響了，我接起來卻聽到媽媽邊喘氣邊說：你奶奶，她從樓梯上摔了下去，暈倒了，你現(xiàn)在快來醫(yī)院。我的心一下就提了起來，飛快地奔向了醫(yī)院。

到了急診室前，我看到媽媽正焦急地來回踱步，看到我，立馬跑過來拉住我的手，強(qiáng)忍著哭腔說：別擔(dān)心，沒事的，沒事的，你奶奶一定不會有事的。我拍了拍她的后背表示安慰，便和她一起坐在門口等待。

不一會兒，我看見父親匆匆忙忙地趕了來，頭上密密的汗水也來不及擦，我和媽媽就像看到了救星一樣連忙站起來。爸爸面色沉重，我抱著媽媽輕輕哽咽著，心里一遍又一遍的祈禱著，里面的那個老人可以平安無事，可是，事與愿違，她終究沒有再出來。

聽到這個消息，我把頭埋在媽媽的懷里，放聲大哭，父親顫抖著嘴唇終究是沒有說出什么，只是我覺得父親的頭發(fā)好像一瞬間白了很多。我不停的哭，哭的眼睛又紅又腫，好像除了哭以外，我沒有一點知覺，我只知道那個滿臉皺紋面帶笑容，最喜歡輕輕叫著我小葉子的人走了。

那天我是被抱回家去的，睡夢中，我又回到了那個小屋，又看到了那個場景：巨大的老樹下放著一把搖椅，奶奶就坐在那，懷中抱著年幼的我，一邊講故事一邊輕輕搖動手中的蒲扇，我聽到她在我耳邊笑著，輕輕說道：我的小葉子，你什么時候才能長大啊？我好想去抱住她，對她說我長大了，葉子長大了

她又說：愛哭鼻子的小葉子啊，奶奶希望小葉子能長大，能懂事，能自己照顧自己，這樣奶奶就放心了。

我被驚醒了，摸了摸眼角的淚水，喃喃道怎么又哭了，奶奶看到會不高興的

奶奶，你現(xiàn)在還好嗎？

[熱搜寫作] 作文：在春天中成長word版

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 作文：在春天中成長word版”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

生活如同一面鏡子，你對他笑，他也對你笑；生活如同一片汪洋，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌；生活如同一首歌，時而高亢昂揚，時而婉轉(zhuǎn)悠揚……

不知是否被上屆學(xué)生所描述的九年級生活嚇壞了，對于九年級的生活我們每個人都抱著一種恐懼的心理，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：也不過如此，有時還是挺美好的。

九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只為六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點也不夸張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點，什么也不寫，被批就被批！可是又覺對不起自己！于是，又一頭扎進(jìn)去不能自拔，昏天黑地寫起來。

不過學(xué)習(xí)中也有樂趣。做數(shù)學(xué)題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生。每當(dāng)下課時，班級里沉默得讓人窒息，小A便回頭說：“一只烏龜蓋了間新房子住了進(jìn)去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過，頓時冰雪融化。

當(dāng)然，九年級的生活不可能一帆風(fēng)順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當(dāng)我們失敗的時候，經(jīng)常會感到生活欺騙了我們。但普希金說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂傷的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。”之后我們便又會重拾自信，揚起風(fēng)帆向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠(yuǎn)。清風(fēng)拂面，舒適萬分。

有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現(xiàn)自我。有目標(biāo)、有理想、有計劃，讓我們在奮斗中不斷成長！在這如畫的成長生活中放飛屬于自己的翅膀！

在書香中成長作文700字合集7篇

在平時學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，作文是一種知識的整合，寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？請閱讀由編輯為你編輯的在書香中成長作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

在書香中成長作文(篇1)

寂寞的童年，沒有想象的藍(lán)天、白云與碧海；沒有夢幻般的綠草、卵石與小魚，但那一本本神奇的書，卻豐富了我心靈。

我熱衷于看書是源自于我爸爸，準(zhǔn)確來說是來自爸爸給我講的一個故事。記得爸爸給我說：“從前有座山……”剛開始還聽的津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講其他故事，爸爸不說話，反而把我?guī)У剿臅空f：“看書吧，書中有看不完的故事。”于是，那一刻，我邁進(jìn)了一個嶄新的世界。

帶著疑問與好奇，我翻開了書櫥里的那些帶有精美插圖的童話書。起初，我被書中精美的圖畫所吸引，后來，幼稚的童心徹底被征服。我驚嘆于白雪公主與小矮人之間純潔的友誼；我為灰姑娘終于找到屬于自己的幸福而開心；我為美人魚執(zhí)著的愛戀與不求回報的付出而感動……我知道此時的我就如同一個極餓的人聞到了面包的香味，鼻孔不由自主地抽動著，貪婪地聞著。我的心，滿滿的裝的都是書。

進(jìn)入中學(xué)后，一本本精美的書籍使我更深入了那個神奇而未知的世界。在那里，我的心如魚兒般仿佛在海中暢游，如蜜蜂般在花叢中辛勤的采蜜，如鳥兒般在空中自由飛翔，在探索著茫茫無際的宇宙空間。

打開課本，我仿佛站在那泊羅江畔觀看江流涌動的時候，看見那“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，為他那英勇投江只為國的行為而深感佩服。接著，我站在烏江邊上觀看“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼神”項羽，他那寧死不屈的豪邁氣概，天生的王者風(fēng)范深深令我折服。不僅如此，諸葛亮鞠躬盡瘁為劉備、張良的足智多謀保劉邦、荊軻舍生刺秦王救蒼生……我，不禁充滿了豪情壯志。

在那里，我還遇到了給予我力量的史鐵生，他堅毅的生存信念給了我生活的信心；在那里，我遇到為拯救國家危機(jī)而棄醫(yī)從文的魯迅，他熱愛國家的行為也感染了我，自此我也學(xué)會了一種叫責(zé)任感的東西；在那里，我遇到了勇戰(zhàn)球場的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會了我奮斗，讓我不再是個對著霞光幻想的人。

一個個動人的英雄故事成為了我點燃心中信念的光火，使我有足夠的勇氣去面對生活中的一切困難。

慢慢的我更是在一篇篇飽含思想的文字里，讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新自然。

悅讀越精彩，讀書如沐浴春風(fēng)，它的香氣伴隨著我的成長而愈香濃。我的世界因為有了書的存在而變大了！

在書香中成長作文(篇2)

我們家是一個熱愛看書的家庭，只要我們平時有空，我們都會去新華書店去看看書，也會挑選幾本好看的書買回來看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。

我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問園丁：這是什么花。園丁回答說：這種花只不過是一種很普通的菜花，沒有什么價值，也不漂亮的。公主聽了后，就有點生氣了，就批評了園丁：你不能這么說的，菜花雖然沒有玫瑰鮮紅，也沒有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨特之香，所以不能瞧不起它的。園丁被公主這么一說，臉一下子紅了。這個故事也使我明白，其實人也一樣，不能從外表來看一個人的美，一個人的心靈美那是真正的美。

我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對日常生活中有益的問題，比如如何做菜更加營養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因為我吧，是想讓我更健康的成長吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國家大事，還喜歡看足球。我爸爸對寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握更多的知識，相信也會寫出精彩的作文

哈哈，書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。我相信，只要我們平時多去看看課文書，多去掌握課外知識，一定會對我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長的路上會有很大的幫助的。

在書香中成長作文(篇3)

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類知識的總統(tǒng)”。由此可見，書籍對我們的重要性。托爾斯泰也曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我用書籍打開了知識的寶庫，智慧的大門，我與書籍的故事很多很多……

在書中，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛忠義的關(guān)云長、神通廣大的孫悟空；在書中，我了解到自然的神奇、科學(xué)的魅力、世界的博大。在家中，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了兩個大書柜，里面擺滿了我收藏的“寶貝”——各類書籍。每天晚上我都會看一會兒書再睡覺，讓自己暢游在書籍的海洋里，像一塊小小的海綿一樣不斷吸取知識的甘露。已然達(dá)到了敬愛的毛主席說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的境界。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我堅信，在這淡淡的書香陪伴下，我的人生一定會更精彩！

在書香中成長作文(篇4)

書，是道美味的佳肴，需要我細(xì)細(xì)品嘗；書，是人生路上的指引燈，指引我走向正確的道路；書，是智慧的源泉，沁入我的心田，滋養(yǎng)我成長。在高爾基眼里，書籍是人類進(jìn)步的階梯；在我眼里，書籍如同陣陣芳香，伴我成長。

上幼兒園的那段時間，遇到不會讀的字，我只能通過拼音來認(rèn)讀。四歲生日那天，媽媽送了我一本《格林童話》。我拿到書后，便迫不及待地翻開書本，一股淡淡的油墨清香撲鼻而來，生動的故事情節(jié)和精美的圖片深深地吸引著我。《白雪公主》的故事告訴我做人要善良，《會唱歌的骨頭》的故事告訴我惡人有惡報

不久，我上小學(xué)了，擁有了不少書，從幽默的《父與子》到自由飛翔的俠士《小飛俠彼得潘》，從真摯友情溫暖整個世界的《時代廣場的蟋蟀》到跌宕起伏、邏輯思維縝密的《福爾摩斯探案集》足足六十多本。在這么多本書中，我最喜歡的還是《三國演義》這本書，藍(lán)白相間的封面設(shè)計，美妙的彩色圖畫，再加上生動的故事描寫，把三國時期的歷史人物活靈活現(xiàn)地展示在我面前。

書一直陪伴著我成長，我已經(jīng)離不開它了。

在書香中成長作文(篇5)

高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗，如果生活沒有書的陪伴，就會感到枯燥、寂寞”。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

記得剛上幼兒園時，那時候我還不知道書是什么東西，只知道老師們經(jīng)常說到“書”這個字。上中班時，我才真正看到和認(rèn)識“書”的面貌，大班時，老師經(jīng)常拿著書給我們講一篇篇童話故事，那美妙的聲音和有趣的故事，深深地吸引著我。那天放學(xué)回家，我央求阿姨去書店給我買幾本繪本童話書，還纏著阿姨給我講故事，當(dāng)阿姨講到主人公遇險時我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一員，直到阿姨講完了，我還在回味最精彩的部分。

上小學(xué)時，繪本已不能滿足我了。我開始看純文字書，當(dāng)我擁有第一本文字書時，我激動不已，便迫不及待地打開書，津津有味地看起來，有了書，我就忘了吃忘了睡。隨著年齡的增長，我對書的感情也越來越深厚，只要周末有空，就會坐在床上，拿起一本書靜靜地讀著，不管外面有什么聲音都不會影響到我。有時我一坐就是幾個小時，外面發(fā)生了什么我也不太關(guān)心，只知道書中有哪些人物情節(jié)是怎樣的，和主人公一起哭，一起笑，一起探討。

書已經(jīng)成了我最好的朋友，書香將陪伴我走得更遠(yuǎn)。

在書香中成長作文(篇6)

書，包涵了世間天羅萬象的深邃；書，封存了世間風(fēng)月無邊的馨香。而我這個小書迷，自然與書有著許多故事。

小時候的我，總喜歡竄到父親的書房里，只為一探那花花綠綠的書的“真容”。每每一進(jìn)書房，便要把書房里的書都翻個底朝天。這時下班回家的父母總是哭笑不得，一邊責(zé)怪我一邊收拾書柜，并告訴我，以后想要看書可以讓父親幫我拿。至此，我便踏上了一去不復(fù)返的讀書路。

上了小學(xué)，我終于擁有了一個獨立的小房間和一大書柜的書。每次做完作業(yè)或每逢假日，我都會待在自己的小天地里，輕悄悄地走入書的世界里去，忘了時間與地點，只身站在這奇妙的世界里，體會丑小鴨的苦與甜、白雪公主的美與善、老巫婆的丑與惡……這時就算是母親喊著“開飯了”也不能將我從那樣美好的世界里拉回，因為那書，是有著神奇魔力的。

現(xiàn)在的我早已是一名六年級的畢業(yè)生了，雖然年齡已變，但閱讀的愛好卻從未改變。學(xué)業(yè)再忙，我也會抽出空暇來閱讀，每次都要讀至深夜才戀戀不舍地放下書本睡去。但那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景，那“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”的洞庭山色，卻伴著我沉沉睡去了。

從小到大，我一直與書為伴，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。是書，教會了我如何做人；教會了我辨是非、明事理。我的人生之路才剛剛開始，而我和書的故事，將永遠(yuǎn)延續(xù)……

在書香中成長作文(篇7)

曾經(jīng)的歲月在時光中漸漸流逝，雖然自己知道時光一去不復(fù)返，但還是時常回憶讀書帶給我的樂趣。——題記

一睹童年到現(xiàn)在，自己愛讀書的習(xí)慣從未改變。時光如流水一般，帶著自己的記憶流向遠(yuǎn)方，但讀書卻如一種執(zhí)念，深深的留在自己的心里。

書，是要反復(fù)進(jìn)行閱讀的，這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡單的瀏覽，而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般，又加上了一層，讀出了更多的韻味。

年少時，《紅樓夢》最讓人憐惜。翻來書卷，畫面便浮現(xiàn)在眼前。黛玉焚稿斷癡情，凄慘而又叫人心痛。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”《葬花吟》卻又讓人心憐。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”在《紅樓夢》中，我更喜歡薛寶釵這一角色，她八面玲瓏知道展現(xiàn)自己。“羞籠紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌，她并不是像林黛玉一廂癡情獨愛寶哥哥，而是討得所有人的喜愛。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”一夢金陵忽突醒，回憶夢里道不明。“假作真時真亦假，無為有處有還無。”這句句字字，最是讓人回味。

待到大一些時，便愛上了較有韻味的古詩。“風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵。”凄涼的古詩使人感到悲傷。詩的表面雖淡淡無味，但卻會使人領(lǐng)會到生活哲理。歲月如流，每一段時光，便如一段歷史，詩人們將自己的感悟?qū)懗鰜恚艚o后人去體會，去感悟。在每一段時光里，都讓人珍惜這些話語。每年每月，每時每刻，雖然不能再現(xiàn)曾經(jīng)的輝煌與敗落，但卻在現(xiàn)作者的意氣風(fēng)發(fā)與敗落中道來。古詩，是一段悠長的快樂歲月。

書中的故事都是一種令人難以割舍的情懷，將歲月放在手指翻動書頁時，會感到一種充足感，每一次在徘徊中得到知識，珍藏每一段歷史。

書香滿園，愿沾其志；花落蔓延，與書之誼！

在堅持中成長作文700字匯總12篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。寫好作文的前提是善于觀察，您掌握了寫好文章的密碼嗎？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“在堅持中成長作文”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

在堅持中成長作文(篇1)

成長就像一場球賽，在結(jié)束前，誰也無法說清；成長就像一部小說，任何時刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；成長就像一場電影，要到最后一刻才可能明白；成長就像一米陽光，照射著自己又照耀了別人；成長是堅持，只要堅持就能成功。

一天，老媽在晚上跟我說，我們以后每天早上起來比賽跑步吧，一天到這個噩耗便埋怨道：哎，不能睡懶覺了。只好無奈的答應(yīng)了。一大早，我就整裝待發(fā)的準(zhǔn)備好了。來到樓下，我像離弦的箭飛快的奔跑著，我便輕輕松松的遙遙領(lǐng)先了，媽媽不甘示弱的在后面狂追我，我看到要被追上了，便使出了吃奶的力氣，就這樣你追我趕，路不停的往我后面退，已經(jīng)跑了一公里，我便滿頭大汗，汗流浹背的了，我的腳此時像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，大口大口的喘著粗氣，喉嚨里火燒般的疼痛，我的速度也緩慢了下來，已經(jīng)體力不支了。這時，小鳥兒，在枝頭嘰嘰喳喳好像在鼓勵著我。樹葉沙沙作響，好像在為我加油打氣，我便停下來，沉思了一會：那個成功人背后，不是付出了多大的汗水，把小草澆灌成大樹的啊，我這一點小小的挫折都戰(zhàn)勝不了，而我這點微不足道的困難，就想放棄了，就想退縮了，我應(yīng)該堅持，堅持就是勝利！這次我輸給了老媽，我會被他笑話的。我便燃起熊熊斗爭，收起沮喪的心情，眼看就要到家了，準(zhǔn)備最后的沖刺。

我雙手不停的前后搖擺著，有助于我的速度加快，耳邊的風(fēng)聲為我助威，旁邊的植物為我歡呼。我變更有了自信心，像一匹脫韁的野馬，不停的朝著終點飛奔著，我往后一看，啊，不妙要被媽媽追上了，我咬緊牙關(guān)嗖的一下沖到了終點，第一名，隨感很累，這也是我應(yīng)堅持不懈的努力而換取來了的，好結(jié)果。

我站在終點等著老媽，縷縷微風(fēng)拂過我的臉頰，頓時感到一絲成功的涼意，堅持是什么，堅持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看見那一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進(jìn)山谷崎嶇的歷程，終于匯入蔚藍(lán)無垠的大海。這份堅持，將會伴隨著我幸福快樂的茁壯成長。

在堅持中成長作文(篇2)

“砰！”

一聲急促而響亮的一聲槍響，隨著其他參賽者邁開爭先恐后的步伐，我也漸漸促出了腿。

此時我我正在校運會的賽場上，在擁護(hù)卻整齊的人群帝國，就在剛剛，這一群群的人還圍在自己班的參賽隊員身邊，簇?fù)碇⒐膭钪灾劣谧屢晃魂爢T邊仰著頭邊說：“唉，這次我就把冠軍讓給他們吧，輕松地抱個銀牌回家吧……”沒等他吹噓完，我沖他笑了笑，心中暗道：讓給我吧，你還沒資格！

開跑后，我對自己充滿信心，幾個加速后，沉穩(wěn)而輕松地超過了所有面包略疲的運動員們，真是不堪一至，還在剛剛那位十分自信的隊員耳畔輕語挑釁：“你來追我呀，呵呵”

正值陽光明媚的春季，春風(fēng)沐面，略帶微涼，可這一千五百米的距離生生將溫和的太陽拽近了幾分，清風(fēng)漸漸壓不住灸熱的陽光和同學(xué)們愈加激情地吶喊聲。

身邊的能跟上的隊員已沒幾個了，畢竟我可是初中校隊種子選手，盡管長時間沒有“重操舊業(yè)”，可身體素質(zhì)擺在這，這冠軍非我莫屬。

為沒有入海口，不好玩兒！于是我便開始“浪”，時而跳一跳，時而和加油的同學(xué)打個招呼，甚至擺個姿勢讓同學(xué)們給拍張照片。

這一切，都被那個“海口”小子看在眼里，而我一直沒有注意到他咬緊的牙根，他鼓起的腮幫以及他畜勢待發(fā)的力量……

他臉上的布滿汗珠，衣服已經(jīng)被汗浸濕而變成深色，雙腿時不時一個個踉蹌，就像一頭筋疲力盡的公牛，他甩著頭，紅著眼，死死地睜著近在咫尺的我整整三圈。

三圈后，他放棄了嗎？不！他超越了我，最后半圈，我與他并肩奔跑，不分上下，但是，就在那最后的幾十米的距離，他竟二次加速，在人們一臉驚愕之中，冠軍易位……

沖出線后，他透支的身體倒下了，而我卻沒有，人們在一剎那的錯愕后，開始為他歡呼，而這個結(jié)局也是人們想要看到的。

我敬佩這個對手，因為我敬佩他想贏的信念，我也敬佩他不顧一切的堅持。

在離開賽場，略帶失落的回頭時，看見他成長成為一個巨人！

在堅持中成長作文(篇3)

從繭到蝶，你是否只注意到它成功后的美麗？在它成長的過程中，誰又知道它曾承受過多少次痛苦，為了成功后的綻放，誰又明白它過程中不斷地吶喊？

步入初中，在體育課上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看見那長長的跑道，我都會禁不住渾身發(fā)抖。

上學(xué)期的一次體育課，老師告訴我們這堂課測驗800米。隨著老師的一聲“開始”，我閉著眼睛一下子跑到了隊伍前面，感受著迎面的微風(fēng)，我的心放松了起來。可是跑了200米后，我明顯覺得腿變沉了，像灌了鉛，一下下踏著腳下硬硬的跑道。

蝴蝶準(zhǔn)備脫離繭了。我拖著沉重的雙腿跑完了一圈，感覺到自己的胸口在不斷地起伏，肺中的氣息已是進(jìn)去難，出去易。汗珠慢慢地沿著漲紅的臉頰淌下，兩條腿的乏力讓我的指甲狠狠地?fù)高M(jìn)了手掌，兩臂機(jī)械地晃動著。感受著越來越

沉重的雙腿，再用冒著金星的雙眼看看漫長的橙紅色跑道，我覺得我實在是跑不下去了。

蝴蝶在繭中用力地掙扎。還剩250米。此刻我的跑步速度已經(jīng)相當(dāng)于快走了。低頭看看在地上“跺”來“跺”去的雙腳，我心想："就差200米了，這么累就走一會兒吧。”“不行！”另一個聲音響起來，老師說過不能走，我一定要鍛煉自己，堅持下去！可是這速度和走一樣慢，走一會兒又怎么樣？一會兒就有力氣跑了！想到這兒，我回頭看看本來遠(yuǎn)遠(yuǎn)在后方的同學(xué)，已經(jīng)追到我這兒了！別人都能堅持跑完，難道我不行嗎？此時我的喘氣聲就像拉風(fēng)箱似的，喉嚨干的似乎要冒煙。汗水一滴滴從腦門上流下，就連最不費力氣的擺手動作都做得吃力。對，我不能放棄，我不比她們差，我要堅持下去！沖到終點！想到這里，渾身一股力量推著我，邁開大步?jīng)_向終點。

破繭而出的蝶由于有了繭中的掙扎變得堅強(qiáng)，它展了展水嫩的翅膀，無畏地向天空沖去。手掌中的指甲印讓我保持著清醒，盡管眼前白茫茫一片，我也能撐開無力的雙腿，憑著那必須跑完的信念沖過終點。“好！”聽著老師的一聲贊揚，我終于支撐不住，倒在草地上，但心中無悔。

每次跑800米都像是成長了一次，每次都讓我懂了點什么。那是什么？是堅持。每個人的成長都需要堅持，堅持后的你便是那破繭的蝴蝶，成為最美麗、最引人注目的成功者！

在堅持中成長作文(篇4)

成長對我們每個人來說都很重要，而堅持可能是你成長中的一顆閃亮的明星。

記的前年暑假的一天晚上，爸爸忽然對我說：“孩子，明天我?guī)闳ヅ郎健２煌馐悄阕约号溃职衷谙旅娴戎恪！薄笆裁矗恍校∥也桓摇！蔽乙豢诰芙^了爸爸。要知道，我以前可從來不敢自己爬山，就算爸爸隨著，我也長短常害怕。可如今，我卻要自己去爬山。“孩子啊，你已經(jīng)上五年級了，應(yīng)該自己好好鍛煉一下了。假如你不想向上爬了，那就下來吧！”“看樣子，我長短去不可了。”我無奈地嘆了口吻，就像泄了氣的皮球。

早晨，金色的陽光照在身上，像披著一件黃金甲，顯得格外精神。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在喊“加油！”輕風(fēng)吹來，小草舞動著身子，仿佛在說“你能行！”我鼓足了勁，向山上走去。前面不遠(yuǎn)處就是高高的臺階，我心里開始畏懼了，真想現(xiàn)在就不爬了，回到山下。合法我預(yù)備往下走時，心中忽然閃過一個動機(jī)：“豈非就這樣中途而廢嗎？不行，要堅持下去！我好像看到自己爬上山頂?shù)南矏偅谑蔷拖蛏巾斉廊ァ．?dāng)高高的臺階在我腳下時，我不由的渾身一顫，小心翼翼地邁著步子，慢慢地走著，生怕跌倒受傷，那可得不償失了！終于，那臺階被我拋在了腳后，我開心地擦了擦了腦門上的汗，終于過了一關(guān)了，就又開始向更高的地方出發(fā)。走著走著，忽然看到一個土坡，再無它路。“怎么沒有路了，豈非要從這里爬上去！”這時我感到非常的疲勞，不由得膽怯起來，還要爬嗎？耳邊忽然似乎響起爸爸說的話：“一定要堅持！”心里又慚愧起來，于是我鼓足了勁，咬著牙，邁開雙腳，朝那高高的土坡走去……一路上我不中斷地鼓勵自己，要堅持！堅持下去就是勝利。

在我堅持不懈地努力下，我終于爬到了高高的山頂。這時，我看到了爸爸，原來他在山頂上等著我哩！我興奮地跑去，大聲喊著：“爸爸，我完成任務(wù)了！”爸爸等我跑過來后，語重心長地說：“孩子，今天你表現(xiàn)得真棒！你已經(jīng)懂得堅持了，要繼承堅持下去，知道嗎？”“哦！”我點了點頭。

相信自己，在你的成長中，一定要堅持下去！

在堅持中成長作文(篇5)

我是一個活潑好動的男孩，所以爸爸媽媽在我五歲時就送我去學(xué)少兒技擊。

剛開始練技擊，都是基本功之類的，不僅枯燥，而且還很痛苦。我特別害怕壓腿。每次壓腿我都疼得哇哇大哭，吵著再也不來練了。師兄們都說：“堅持，堅持，再堅持！”我咬咬牙堅持著，挺過去了。

練技擊七年來，我和師兄們出生入死，獲得了良多金牌。最近開始學(xué)一套自選長拳。套路中的側(cè)空翻，我一直學(xué)不會。我一遍一遍地訓(xùn)練著，卻老是不得要領(lǐng)，摔得我渾身青一塊紫一塊的。我一屁股坐在地上說：“不練了，不練了，再練要摔死人的。”在師兄的耐心指導(dǎo)和熱情鼓勵下，我徐徐地把握了要領(lǐng)：背挺直、頭抬起、腳打快、跳得高。我也終于明白了只有經(jīng)由一次次的失敗，不中斷努力，才能成功。于是我站起來繼承隨著師兄們訓(xùn)練。盡管一次次的摔跤，我仍是絕不氣餒，不厭其煩地訓(xùn)練著。由于我牢記“滴水穿石”給予我的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不中途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們夸姣的理想。

今年暑假，我站在杭州國際技擊比賽的領(lǐng)獎臺上，心里無比激動。我終于懂得了“流血流汗不流淚”的技擊精神，真正體會到了“堅持就是勝利”這句話的含義。固然成長的路還很長，但我堅信只要堅持，就沒有做不成的事情。

在堅持中成長作文(篇6)

在寒假上網(wǎng)課期間，我決定努力運動，補(bǔ)上我的體育弱項——跳繩。

最近2個學(xué)期，我的體育成績都是補(bǔ)考后，才能得到優(yōu)秀。就算在補(bǔ)考的時候，我也會忐忑不安，擔(dān)心自己的成績不理想。更何況，我去眼科醫(yī)院檢查眼睛的時候，醫(yī)生建議我多去戶外活動，對眼睛有好處。所以，我決定，每天堅持跳繩一千個！

我沒想到，這個決定執(zhí)行起來異常艱難、充滿挑戰(zhàn)。

天氣不是總是適合跳繩。有時是雨天，小區(qū)的運動場濕漉漉的，往常熱鬧的地方一個人也沒有。我雖然不想出門，但為了完成這個挑戰(zhàn)，我還是走了出去。我撐著傘到了另一幢樓的架空層，地面凹凸不平，跳起來很容易中斷，但我還是克服了困難繼續(xù)跳了下去。有時，中午會有大太陽、氣溫急劇升高，體力消耗很大。我躲在樹蔭下，從口袋里拿出藍(lán)白相間的繩子，自己數(shù)著數(shù)跳繩，跳完后我發(fā)現(xiàn)身上的衣服全被汗水浸濕了。

為了鼓勵我堅持跳繩，爸爸也加入了這個活動。我和爸爸約定，我每跳200個，爸爸必須跳50個。我連續(xù)跳到自己一次能完成的最多數(shù)，爸爸再接著跳他一次能完成的最多數(shù)。我和爸爸每天比拼，誰一次跳的個數(shù)最多。爸爸從最初連續(xù)跳50個，到現(xiàn)在能連續(xù)跳200個；我從最初連續(xù)跳100個，到現(xiàn)在能連續(xù)跳300個。正因為爸爸的陪伴，我才有了堅持下去的決心。

跳繩還讓我有了許多成就感。有時，我跳繩到一半，上氣不接下氣，肚子也有點疼，但我咬咬牙，告訴自己一定要完成這個挑戰(zhàn)。當(dāng)完成當(dāng)天的跳繩挑戰(zhàn)，我感到了前所未有的成就感和喜悅。同時，我也在不斷挑戰(zhàn)自我的極限。我嘗試連續(xù)跳200個，經(jīng)過一段時間的努力，我終于做到了。后來，我通過多次的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，如果起跳離地面低、落腳點不要移動，就不容易中斷。我靠著這個秘訣，從連續(xù)跳200個終于實現(xiàn)了連續(xù)跳300個的目標(biāo)。我很開心，完成了自己制定的挑戰(zhàn)目標(biāo)。

我想，要堅持一件事情很困難。但是只要對這件事情有興趣，有了動力，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷在挑戰(zhàn)中思考方法，就可以持之以恒地完成這件事情。

在堅持中成長作文(篇7)

在我們成長的道路上，會遇到許多事情，這些事，就像糖果一樣裝在盒子里，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會是什么。而這一顆讓我懂得了堅持。

唰唰唰只聽見耳邊風(fēng)的吶喊，眼前跨過幾重黑影原來是我的朋友在騎自行車。唉，可惜我不會騎自行車，所以我下決心要學(xué)會騎自行車。爸爸第二天就給我買了一輛自行車，我看著嶄新的自行車，心里油然而生激動起來。我推著自行車和爸爸來到了操場，找了一片水泥空地。天空陰森森的，太陽公公也不露臉，我輕輕愛撫著我的自行車，心里油然而生激動起來。我立刻坐在車上，開始了學(xué)習(xí)的旅程。可出門就遇到了絆腳石剛兩腳懸空在自行車上就到就倒了，幸好爸爸在后面扶著車，我才沒有摔倒。

我平衡好重心，期待著問爸爸有沒有什么快速學(xué)會騎自行車的方法，爸爸說：什么事情都沒有捷徑，只有堅持不懈才能成功。我很不解，爸爸扶著車陪我練了幾十分鐘，我就要求自己練。我獨自踏入了旅程，首先，我熟悉了車上的配件，開始掌握平衡，但總是沒走幾米遠(yuǎn)就快要倒上地面，幾次之后我有點不耐煩了，橫沖直撞地練習(xí)平衡，果然車翻了，我摔了一個狗啃泥。正好今天天氣是陰天，我猜測是這天氣影響了我的實力。我邊責(zé)罵著天氣，邊推車回家，回家途中，越覺得生氣，到了樓下，我不忍放棄，想到爸爸說的話。我又回到了戰(zhàn)場，重新挑戰(zhàn)，摔倒之后又站起來繼續(xù)練習(xí)，果不其然，我騎行的技術(shù)越來越好。這時太陽公公從烏云中冒了出來，陽光灑滿大地，好像是太陽公公在為我喝彩一樣，我發(fā)自內(nèi)心地高興我終于學(xué)會了。

成長途中，雖然有很多困難，但只要敢于面對，并堅定不移地克服困難，此時每一個人每一個物都會為你喝彩，你也會因堅持而精彩。

在堅持中成長作文(篇8)

這個暑假我希望能擁有一輛捷安特牌的折疊式自行車！一天，我和爸爸、媽媽一起去超市。我看見超市里有很多捷安特牌的自行車。我跟爸爸說：“爸爸，我想買自行車。”爸爸說：“你先騎騎看，騎得好就買。”我選了一輛自己合適的自行車試騎了一會，可是，總是騎不好。

有一次，我差一點就撞到超市里的東西了。爸爸說：“等你把自行車騎熟練再買吧！”那一該，我感覺很失望，忍不住流出了眼淚。后來，我基本上每天都借表弟的自行車練習(xí)，有好幾次，我摔了跤，腳都腫了，但是我堅持繼續(xù)練習(xí)騎自行車。真是“功夫不負(fù)有心人”，沒幾天，我就可以熟練的騎自行車了！過了幾天，爸爸和媽媽果然給我買了那輛自行車！

我終于有了一輛屬于自己的捷安特牌折疊自行車了！通過學(xué)自行車這件事，我明白了一個道理：那就是，無論做什么事情，我們都必須堅持、努力才能成長！

在堅持中成長作文(篇9)

正如池田所說：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的人才能成為勝利者。我們只有堅持才能成功。

著名的哲學(xué)家蘇格拉底布置了一項作業(yè)：每天甩手一百下。過了一個星期，他問有多少人做到了，有90%以上的同學(xué)舉起了手；過了一個月。他又問多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學(xué)生就是著名的哲學(xué)家、思想家柏拉圖。這個故事告訴我們，往往堅持到最后的人才有機(jī)會成才，正如諺語中所說的：常常是最后一把鑰匙打開了門。

時間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完就放棄離去了，在路上看見一位老太太再磨鐵杵，上前詢問才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽后，被此精神所感動，回去繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，后來成為了有名的大詩人。被后人稱為“詩仙”。這個故事告訴我們堅持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最后的成功。正如古羅馬詩人奧維德所說：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能見見的為你帶來好處。

放眼中外，中國有張海迪憑毅力自學(xué)成才；科普作家高士奇強(qiáng)忍病痛折磨，寫出巨著。外國有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的情況下堅持工作，做出貢獻(xiàn)；球王貝利苦練球技，成為球星……世上無難事，只怕有心人。只要我們堅持，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

只要我們堅持，我們就會永遠(yuǎn)：

挺胸昂首，

勇往直前，

撐起堅持的風(fēng)帆，

高唱勝利的凱歌，

駛向成功的明天！

在堅持中成長作文(篇10)

紙鶴——死寂沒有被賦予生命色彩的，他們擁有翅膀，但從來不被外人所注意。但我在我眼中，他們正是適合追逐夢想的：持久，且承擔(dān)著屬于自己所有的責(zé)任，沒有人要求他們怎樣，而他們卻清楚的明白自己要追求的是什么，堅定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，外人的眼光從來不在他們的心中占有一席之地，因為那純潔而又富又內(nèi)涵的地方被一個叫做夢想的小家伙兒充斥著，不受凡間世俗的任何沾染。

而在現(xiàn)實中我們連追逐夢想的權(quán)利也被繁重的生活壓力剝奪了去，它——是一種奢侈品，我們擁有過，或者他們存在過，但最終抵不過現(xiàn)實的考驗，他們一去不復(fù)返，不再存在我們小小的心臟里，又或者是連他們也厭煩了我們內(nèi)心中的糾結(jié)，悄悄的溜走了，是在懲罰我們的猶豫吧，就像是情人間吃醋那般，如有誠心又豈會怕夢想不折路而返呢！

我們是渺小的，但在每一個人心中又住著一個大大的不平凡的自己，那個自己擁有著豐翼，可是隨意翱翔，不顧屋外有多大的暴風(fēng)雨等待著他們，在重重考驗下依然偏執(zhí)的選擇堅持的自己。即使遍體鱗傷也從沒有停滯不前的想法，即使無數(shù)次被折斷翅膀也從未有過放棄的念頭，然不確定的因素有種種許多，可能成功，可能失敗，但我肯定的說等我們蒼白了兩鬢，臉上盡是歲月的洗禮的時候，至少還可以大聲地說：“我擁有過，我追逐過。

歲月讓許多事情化作泡影，他無疑是我們最大的敵人。但身體里流淌著驕傲不羈血液的我不允許自己有任何的不堅定。

沒有遺忘，沒有放棄，更沒有后悔，夢想，記住：你始終是我茫茫人生路上最好的指明燈，我相信你，所以，也請相信我，這無疑是世間最美好的對話……

在堅持中成長作文(篇11)

堅持是什么？堅持是邁向成功的基石，是不可或缺的精神氣力。愛迪生的堅持發(fā)明了電燈泡；萊特兄弟的堅持發(fā)明了飛機(jī)；居里夫人的堅持發(fā)現(xiàn)了鐳；而我的堅持學(xué)會了游泳。

第一次來到游泳場，看著這可怕的冷水，我就像老鼠見了貓一樣顫顫發(fā)抖起來，心想：這水有多深啊？掉下去會不會被淹死呢？站在一邊的王教練似乎看透了我的心思，就說：“要想學(xué)會游泳，可要下苦工啊！要是不下水，是永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳的。”聽了王教練的一番話，我感覺有一陣“勇氣風(fēng)”朝我吹來，就立即跳下了水。

王教練告訴我蛙泳是游泳的基礎(chǔ)。假如學(xué)不會游泳，后面可能會更加難的。于是，我按照王教練的動作做起來。一：收腿；二：小腿往上翻；三：弧形蹬夾。小腿向上翻和弧形蹬夾是最為難的，既要做得尺度，也要做得很柔美。可是我每次不是做得不好，就是做得不優(yōu)雅。第一天學(xué)完游泳回家，我筋疲力盡，一頭扎進(jìn)了沙發(fā)里，連飯也不想吃了。

盡管這樣，第二次課我仍是按時來到了游泳場，咬緊牙關(guān)，繼承參加練習(xí)。經(jīng)由幾個月的訓(xùn)練，我已經(jīng)把握了蛙泳和自由游的基本動作。

通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了：無論做什么事情，都要有毅力，要堅持不懈地努力到底，在堅持中成長。

在堅持中成長作文(篇12)

實現(xiàn)一個夢想的過程很長很長，所以，實現(xiàn)夢想，最大的秘訣莫過于堅持，堅持夢想，為夢想奮斗，才是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵，實現(xiàn)夢想的金鑰匙。

鄰家小弟弟連路都還不會走，便有了一個夢想──走路。每天嘰嘰哇哇地說：“我要走了！”含混不清卻引人深思，他坐著學(xué)步車搖搖晃晃，卻能走好每一步。偶爾一步?jīng)]走好，后又用腳一蹬，又走一步，一倒就爬起來。有時，一個踉蹌摔下了床，又用力爬上床，可一個連路又不會走的小孩能爬上床？不知哪天起他竟搖搖晃晃爬了起來，挪了兩步，一天，兩天……隨著時間推移他能扶著墻悠悠地走了，有時扶著他能夠邊走邊拍手了，嘴里還哼著跑調(diào)的《兩只老虎》，甭提多開心了。一天中午回家，他扶著扶手下了樓，身上全是灰塵，看見我了，興奮大叫：“我會走了！”可一不小心摔了下去，他拍拍灰塵說：“我很棒吧！”撲上來抱住我，我眼睛濕潤了。

一個小孩能堅持夢想，可我，一遇困難便放棄，大夢想，小夢想一樣對待，摔了跤爬起來坑再走，絆倒了拍拍土勇敢向前，這樣夢想才能實現(xiàn)，堅持為夢想奮斗，去尋找打開夢想的鑰匙。成功就是夢想加上毅力再加點機(jī)遇，有了這些夢成功大門便會打開，為你歡呼。

夢想使人邁向成功的路途，堅持告訴人們正確的方向。