二年級作文記事類5篇。

我們每個人會要經(jīng)歷學習寫作文，為了寫好作文我們需要多加練習，您能很好地進行作文的寫作嗎？根據(jù)您的需求，讀書筆記吧的編輯為您整理了《二年級作文記事類》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

二年級作文記事類【篇1】

每一年舊歷八月十五日，是中秋節(jié)。由于這是一年秋天的中期，所以被稱為中秋。此夜，人們景仰天空如玉如盤的朗朗明月，當然會期盼家人的聚合。遠在異鄉(xiāng)的游子，也借此寄予本人對-家鄉(xiāng)和親人的考慮之情。所以中秋又稱拼湊節(jié)。

傍晚時間，我和爸爸媽媽一塊去鄉(xiāng)村的奶奶家過中秋。到達后，天已黑了下來。我們一塊開高興心的吃著拼湊飯，吃飽后，媽媽跟奶奶聊起了家常。我見狀，溜了出來，預備看一看空中的皎月。

我搬了一個小板凳坐在了天井里。鄉(xiāng)村和都會有著云泥之別。在鄉(xiāng)村，空氣中參雜了一股植物土壤的芳香，遙遠傳來的月餅，花香，用力兒吸一口，沁人肺腑，七上八下。我舉頭看著墨水般的天空，認真的尋覓著晚上中那一輪明月。忽然，在一顆大樹旁，發(fā)覺了它。

它不再是過去的新月兒了，此刻的它，潔白光亮，宛轉質樸，似乎是一個白玉盤。認真一看，又感覺它是圣人的明鏡。小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云霄。看著云云神圣漂亮的月兒，我又感覺它是云云孤單。不，紕謬！在黑如墨的天空中，還有那難于發(fā)覺的星星，他們眨著眼，-擔心我忽視了它們的保管。看著看著，我不由考慮起遠在異鄉(xiāng)的姑媽。有多少人，也和本人的親人隔離千里，哪些游人們，也在看天上的皎月吧！可在他們眼中，不是天空中的月兒，而是親人們的笑容，在他們心中點燃的不是與家人聚合的欣喜，而是濃厚的思鄉(xiāng)之情。

二年級作文記事類【篇2】

春天來了，萬物綠了。怎么寫有關春天的作文呢?本文為大家推薦一篇有關春天來了作文500字左右的作文。

還有一篇，叫《父親和作業(yè)本》。里面講父親為我上學，省吃儉用地幫我湊錢買作業(yè)本，父親讓我每一個小本子每一頁寫30排，每排寫30個字，正面寫完寫反面。雖然父親沒文化，但他會數(shù)數(shù)，每天晚上，父親都會幫我數(shù)數(shù)，還要一頁一頁地數(shù)。每次數(shù)完，他都會夸我:我的娃，沒費沒費。在我讀小學三年級的時候，我的作業(yè)增到了三本，父親更是努力地為我湊錢，。一天，我正在寫作文，父親突然朝我大吼起來，父親指著我的作文開頭的空兩格上，我解釋道：老師規(guī)定開頭要空兩格。父親翻到了作文開頭，兩個字的題目占了一行。那天父親和母親吵了一架。四年級的時候，父親在城里打工，發(fā)現(xiàn)城里的小朋友只寫正面不寫反面，于是把那些本子買回來，這些只有反面的作業(yè)本一直陪我到了高一，字里行間。我們分明看到了一對父子的懷念與愛。

二年級作文記事類【篇3】

我有一個極其普通的名字張芬芬，說起這個名字，它還有一段曲曲折折的故事呢!

原本，我剛出世的時候，爺爺為我取起了一個響亮的名字張正菲，因為他希望我長大以后能夠堂堂正正地，而菲和飛同音，代表自由自在地在天空中翱翔。就在第二天叔叔娶了阿姨，她也叫做張正菲，為了防止出現(xiàn)錯誤，爺爺又為我取了一個名字：張菲菲。從那時起，我就一直叫做張菲菲。

后來，我上了小學，學會了寫字之后，我嫌張菲菲這個名字筆畫太多，便自作主張地把自己的名字改成了張飛飛，就這樣，張飛飛這個名字就一直陪伴著我度過了五個春秋。

直到小學六年級開學時，爸爸把我從家鄉(xiāng)貴州接到福建來讀書，因為我是個外來新生，所以報名的時候要帶戶口本到學校報名，當我打開戶口本就給副校長登記時，我瞪大眼睛看著正在登記的戶口本，啥，張芬芬?我從來沒見過戶口本，可第一次見時，我就有改名字了。唉，肯定是我那個糊涂老爸上戶口是上錯了!沒辦法，我只好自認倒霉了，歲讓戶口本不能更改呢?

就這樣，張芬芬這個名字就一直陪伴著我到了想在。但愿我的名字沖擊以后再也不要改了。

二年級作文記事類【篇4】

如果我是魔法師，我會變出無數(shù)個智能感應機器人，既輕巧又實用。機器人是聲控的，既是人類的教師又是人類的保姆、司機只要人類干的事情他都能幫助。對于我們學生來說，上學時只要把它放進書包里，就一切ok啦。只要你說出幾年級第幾課，它就立刻吐出這課的內容，對我們進行輔導解疑，大大減輕老師的工作。

在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書都找了出來。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后在認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點，想好之后在動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說：你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧。老師笑了笑就走了。

二年級作文記事類【篇5】

今天，風和日麗，陽光明媚。我和媽媽準備到院子里打羽毛球。

我們先找了一塊寬闊的地方，畫好場地，我和媽媽就開始比賽了。媽媽先發(fā)球，我迅速地把球打了回去，媽媽看出了一個漏洞，把球打到了最左邊，我努力地跑過去，但球還是落在了地上，媽媽把比分追成六比五。我和媽媽經(jīng)過幾個回合的戰(zhàn)斗，我以十九比二十一敗下陣來。我像泄了氣的皮球，坐在石椅上，媽媽見我沒信心了，對我說：”勝敗乃兵家常事，要不我讓你兩分？“我一下跳了起來，說：”我才不要，來第二局。“媽媽同意了。

第二局開始了，我像”擋箭牌“一樣把飛來的球一個個的給打了回去，我們打了十幾個回合，媽媽被我”打“得精疲力盡，我一個”扣殺“把分升到了六比五……過漫長的決斗，最終我贏了，我高興極了，一跳三尺高。

打羽毛球不但可以強身健體，還可以娛樂身心，我喜歡打羽毛球。