小學(xué)生作文最美的人集錦。

如何寫(xiě)得又快又好看？通過(guò)作文學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的才能和興趣，多進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。想要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作材料必不可少，您可能需要“小學(xué)生作文最美的人”，是由小編為您整理，歡迎您來(lái)閱讀并參考！

小學(xué)生作文最美的人【篇1】

暑假的一天，爸爸看我們放暑假了便決定帶我們?nèi)嵯珊瓮妗ｊP(guān)于撫仙湖，聽(tīng)說(shuō)十分美麗，但并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)很向往，今天終于要見(jiàn)到了廬山真面目。

快進(jìn)入撫仙湖景區(qū)路上，隱約可以看見(jiàn)撫仙湖的一部分，金黃色的沙灘，深藍(lán)色的湖水，十分顯眼，湖中心似乎有一座小島在藍(lán)色的湖水映襯下顯得更加翠綠。

車(chē)到了，我們下了車(chē)，最先映入眼簾的還真是那個(gè)小島，我心中十分好奇能不能上島，如果能站在島上看撫仙湖應(yīng)該會(huì)更美吧!我一打聽(tīng)還真能上島，就決定坐船去島上。我很開(kāi)心快到島上，一個(gè)叔叔告訴我們：島上本來(lái)有個(gè)酒店可是停業(yè)了。不過(guò)島上的風(fēng)景不錯(cuò)，爬上去看撫仙湖更美。我已經(jīng)等不及了，船一靠岸，我馬上跳上去往島上爬。好一會(huì)我們一家人才爬上山頂，山頂有一個(gè)小涼亭，看著撫仙湖。雖說(shuō)站地高，望的遠(yuǎn)但撫仙湖還是沒(méi)能完全收入眼底，那金色的沙灘，像半個(gè)金色的項(xiàng)圈，把撫仙湖圍了起來(lái)，像翡翠上鑲了金邊。這種美是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

不知不覺(jué)已正午了，爸爸說(shuō)：差不多了，我們?cè)撟吡恕Ｎ覀円酪啦簧岬仉x開(kāi)，時(shí)不時(shí)地往回望望哎呀!我叫了一聲，腳下的一個(gè)空塑料瓶被我踩到了。差點(diǎn)摔了。我想誰(shuí)這么缺德亂扔垃圾，就一腳踢出老遠(yuǎn)。這時(shí)一個(gè)小男孩，大約有五六歲穿著一件褐色毛衣，一條深藍(lán)色褲子，腳穿著一雙白色布鞋，忙跑過(guò)去彎下腰，撿起剛剛差點(diǎn)把我絆倒的瓶子，小男孩像小白兔一樣一蹦一跳地跑向邊角的一個(gè)垃圾桶跑去扔進(jìn)去，這時(shí)，我的心振了一下，十分欣慰也十分慚愧，一個(gè)五六歲小男孩看見(jiàn)空瓶是主動(dòng)撿起垃圾桶里，而我卻沒(méi)有這么做

今天我看到了最美的風(fēng)景，不是撫仙湖，是那個(gè)穿褐色毛衣的小男孩，他那一蹦一蹦的背影，在我腦海中難以磨滅。

小學(xué)生作文最美的人【篇2】

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

暮至，眼睜睜望著那一輪紅日逐漸西落，然而它用盡最后的力量迸發(fā)出一片火紅的光，為新生的太陽(yáng)指弓I，指引著未來(lái)的方向。

驀地望見(jiàn)奶奶那瘦弱的身軀。那是怎樣一副柔弱而又堅(jiān)韌的身軀呀！她柔弱，瘦得那樣不堪，似乎一陣狂風(fēng)就能將它掀翻在地。她又那樣堅(jiān)韌，扛過(guò)了那么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。她用自己的生命養(yǎng)肓了父輩人與我們。我們的成長(zhǎng)卻為她的面龐刻畫(huà)條條皺紋。當(dāng)天邊微微泛出魚(yú)肚白的時(shí)候，奶奶早已在勞作了。汗順著皺紋一滴滴淌了下來(lái)。那佝僂的背，花白的頭發(fā)，默默地傾訴著歲月的滄桑。在悄然而至的暮色中，極像那輪夕陽(yáng)。

在這昏黃中，一道閃電劃過(guò)，大雨便瓢潑般地落下來(lái)了，沖刷著黃褐色的土地，地上多出條條皺紋，像勞作時(shí)奶奶的臉。又想起小時(shí)候，每次下大雨，雷電交加，奶奶總是撐著那把破舊的布傘，為我遮風(fēng)擋雨；上學(xué)后，也總是奶奶踏著泥濘，頂著風(fēng)雨早早來(lái)到學(xué)校接我。聽(tīng)過(guò)一個(gè)烏鴉反哺的故事，呆望著雨霧出神：烏鴉都知道反哺來(lái)回報(bào)父母的恩情，我又該用什么來(lái)回報(bào)奶奶呢？禮物嗎？又想起去年中秋，姑姑因?yàn)楣ぷ髅](méi)有回家，托人梢來(lái)大包小包，我原以為奶奶會(huì)很高興，結(jié)果看到的是奶奶失望的眼神；那年十一長(zhǎng)假，爸爸帶我們出門(mén)旅行，臨行時(shí)塞給奶奶一千元錢(qián)，說(shuō)，今年十一假期就不陪您過(guò)了，這些錢(qián)你自己留著買(mǎi)些好吃的，好喝的，好用的，別舍不得花錢(qián)。可奶奶的眼神里滿(mǎn)是掩飾不住的失落。看來(lái)奶奶需要的并不是多么貴重的禮物，也不是金錢(qián)。那么奶奶究竟需要什么呢？雨過(guò)天晴，陪奶奶坐公共汽車(chē)去看朋友，上車(chē)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)座位了。這時(shí)，一個(gè)胖嘟嘟的小男孩站起來(lái)，甜甜地喊一句：老奶奶，您坐！那一剎，奶奶的眼神中閃過(guò)一點(diǎn)不一樣的東西，我似乎明A奶奶需要什么了。

7月15日，又是在夕陽(yáng)的余暉下，我問(wèn)奶奶：奶奶，您的生日是幾號(hào)啊？7月15號(hào)。那，奶奶，今天幾號(hào)呀？7月15號(hào)沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我從身后端出一碗親手做的打鹵面，拉過(guò)奶奶的手，套上自己精心挑選的一串佛珠做生日禮物。看見(jiàn)笑容在奶奶臉上蕩漾，像深秋中綻放的一朵菊花。奶奶的臉上浮現(xiàn)出一片紅暈，就像天邊的夕陽(yáng)，只是比那夕陽(yáng)還要紅，還要美。這天，我看到了世上最美的夕陽(yáng)，也是在這天才知道，老人最希望得到的是兒女們的關(guān)愛(ài)，是兒女們內(nèi)心最真摯的那份孝心。我們只需要一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能讓老人們感到我們的關(guān)愛(ài)與尊重，就能獲得幸福。在幸福的包圍中，每個(gè)老人都會(huì)成為最美的夕陽(yáng)。

那夕陽(yáng)燃燒著激情，但也需要我們點(diǎn)燃。

那夕陽(yáng)奉獻(xiàn)著一切，但也需要我們的關(guān)愛(ài)。

夕陽(yáng)無(wú)限美，兒女報(bào)春暉。

小學(xué)生作文最美的人【篇3】

（實(shí)用文書(shū)網(wǎng) Wei508.COM）

假日，來(lái)到了湖南的森林這里。

風(fēng)和日麗時(shí)，喜鵲、麻雀、白頭翁是最常見(jiàn)的嘉賓，他們此起彼落的唱著歌，歌聲優(yōu)美，這兒的松鼠會(huì)和你打招呼、會(huì)和你心靈溝通。蝴蝶拍動(dòng)著翅膀在花兒間忽隱忽現(xiàn)！每次穿過(guò)宛如公主頭冠的金銀花藤花架下時(shí)，總是不舍離去，因?yàn)槲兜缹?shí)在太迷人了。

天來(lái)臨時(shí)，氣溫驟降，人行道上的菩提樹(shù)光禿禿的，榕樹(shù)卻依然挺立孤傲。其他有梅花樹(shù)、櫻花樹(shù)、等待著發(fā)芽開(kāi)花。天氣雖冷，喜歡運(yùn)動(dòng)的人可不少，仍舊跑步做有氧操，社區(qū)里的籃球場(chǎng)網(wǎng)球場(chǎng)從未閑置過(guò)。旁邊有六所小學(xué)、三所初中、一所高中，在早晚及假日時(shí)都有人在打籃球、跑步。喜歡看書(shū)，可以到市立圖書(shū)館借閱，需要買(mǎi)菜，有好幾家賣(mài)場(chǎng)及菜市場(chǎng)任你選擇，不想煮飯，有多間中外口味餐館速食店，交通方便公車(chē)計(jì)程車(chē)滿(mǎn)街跑，住家環(huán)境單純安全，也有夜市，舉凡食衣住行育樂(lè)醫(yī)療等等生活條件俱佳，一應(yīng)俱全。

我很高興我能來(lái)到湖南，這里的氛圍令人身心靈皆能放松，也使人能夠再度充滿(mǎn)能量，這里是我從小到大居住的地方。因?yàn)槭煜ぃ粤私獾缴趾兔裆鐓^(qū)還和其他社區(qū)有多么的不同，最美的森林。

小學(xué)生作文最美的人【篇4】

翁靖怡

你是大海中的一滴水，你是沙漠中的一粒沙，你是樹(shù)林里的一片葉，你是……雖然你很平凡，但沒(méi)有你，世界就不再美了。

你是一位醫(yī)生，日日夜夜在崗位上救治病人，那天，我生病去醫(yī)院，卻見(jiàn)你拖著疲憊的身子出了手術(shù)室，你如釋重負(fù)地坐下，閉上眼，揉起了太陽(yáng)穴，看得出，你很累。突然，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，你猛然站起，渾身像打了雞血似的，又快步進(jìn)了手術(shù)室，聽(tīng)其他醫(yī)生說(shuō)，你在難得的休息日也沒(méi)有停歇，還去一些出院病人的家里，為他們檢查身體。

你不僅是一位高尚的醫(yī)生，還是一位親切的鄰居。

每天上下學(xué)看到你，你總會(huì)面帶微笑對(duì)我打招呼，還時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。你看到一些鄰居不方便時(shí)，還會(huì)走上前問(wèn)：“需要幫忙嗎？”一次，我去拿快遞。走到門(mén)口，突然，一個(gè)快遞脫離我的懷抱，“砰”一聲，重重落在了地上。我連忙彎下腰，誰(shuí)知，其他快遞也相繼往下掉。你及時(shí)出現(xiàn)，和我一起撿起了快遞，幫我拿進(jìn)了電梯……

你雖然默默無(wú)聞地工作著，但你是最美的。

小學(xué)生作文最美的人【篇5】

小學(xué)生有關(guān)寫(xiě)最美的禮物的作文

媽媽的愛(ài)像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;媽媽的愛(ài)像春天里的燕子，為我們銜來(lái)醉人的春光;媽媽的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人，最燦爛，最圣潔的音韻，最美的禮物作文。媽媽的愛(ài)是上蒼給予我們最甜美的，最豐厚的禮物!

當(dāng)我們迷茫時(shí)，媽媽為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們困難時(shí)，媽媽為我們打氣，加油;當(dāng)我們需要幫助時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的是媽媽。

在去年夏天，我參加了補(bǔ)習(xí)班。那天，烏云密布，媽媽在一旁嘮叨——“多穿點(diǎn)衣服，降溫了，記得帶上桑”我在一旁說(shuō)“拜托，媽?zhuān)@是夏天，穿那么多，想熱死我啊!還帶什么傘?走了，拜!”說(shuō)完，我便離開(kāi)了家。快走到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，天上的烏云全消失了，天氣晴朗。我心想：還好沒(méi)聽(tīng)媽的'，不然……“我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。下了補(bǔ)習(xí)班，我正走在回家的路上，生活中的美作文《最美的禮物作文》。天空像一張娃娃臉，說(shuō)變就變，感剛剛還是好好的，不一會(huì)兒就變成了陰天。“轟隆鹵就響起了悶雷，頃刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)。馬路上像開(kāi)了花似的。我心想：我這可怎么回家呀?我又沒(méi)帶桑一陣涼風(fēng)吹來(lái)，“好冷!”早知道就該聽(tīng)媽媽的話(huà)了。我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，在雨中，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那身影急匆匆向我走來(lái)。越來(lái)越近，越來(lái)越清楚，那個(gè)人便是媽媽。看到媽媽?zhuān)乙幌伦訐涞綃寢尩膽牙铩寢屩钡膯?wèn)：“淋濕了嗎?冷不冷?快，把衣服穿上!”我們一起走在被雨淋濕的路上，我的眼淚頃刻間流了出來(lái)，媽媽把家里剩下唯一的一把傘給留了我，自己卻在風(fēng)雨中……此時(shí)我也分不清楚臉上哪些是淚哪些是雨……

雨，在天空中慢慢的飛舞著，是那么輕盈，矯健;雨，敲打著窗戶(hù)，在敲打窗戶(hù)的那一瞬間，流露出一首首美的音韻……

媽媽就像雨中的一把傘，給我希望;媽媽就像暖暖的衣服一樣，給我溫暖;媽媽就像我生命的天使，給我?guī)椭?/p>

無(wú)論是人還是動(dòng)物，最不求回報(bào)的是光輝燦爛的母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是上蒼給予我們最美的禮物。

小學(xué)生作文最美的人【篇6】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“零落成泥碾作塵，僅有香如故。”……自古至今教師一向都是代代人心中最無(wú)私光輝的人，因?yàn)樗麄冇兄鴤ゴ笫姑虝?shū)育人。

在每個(gè)學(xué)生的心中夢(mèng)想教師的形象是多樣，充溢著他們童年，少年的夢(mèng)。而我心中那個(gè)夢(mèng)是最簡(jiǎn)樸、最不華麗的一支。

“教師”并不是人們口中的園丁，我只要他能按時(shí)給予我們養(yǎng)分，為我們供給生命的養(yǎng)料；“教師”也不是古詩(shī)文中的蠟燭，我只要他能盡力指引我們正確的方向，使我們不在人生的四叉路口迷失方向；“教師”更不是被碾過(guò)的落花，我只要他散發(fā)淡淡的香氣，偶爾享受一下春的氣息，沒(méi)有距離，沒(méi)有隔閡。

如今身為一名高一的學(xué)生，快十年的寒窗苦讀，認(rèn)識(shí)了各種各樣的教師，或許他（她）們有的會(huì)體罰學(xué)生，有的則被學(xué)生整盅，但也不乏為學(xué)生獻(xiàn)出真心從不體罰學(xué)生，也受到學(xué)生尊重的教師，這使我想到初二班主任張教師。我們都尊他“張爺爺”，他沒(méi)有好看的外表，甚至能夠說(shuō)成缺陷，但他從不自卑，用心地教導(dǎo)我們班這群調(diào)皮的學(xué)生。他怕我們胡亂放試卷，便免費(fèi)為我們發(fā)夾子，每次考試他總會(huì)慷慨解囊為我們復(fù)印復(fù)習(xí)提綱；每個(gè)星期天給差生補(bǔ)課從沒(méi)要過(guò)一分補(bǔ)課費(fèi)……他為我們班付出的太多，這就是我心中夢(mèng)想的教師，我很慶幸我遇過(guò)這樣的教師。

不被紅包的錢(qián)香味熏得忘記了教師的準(zhǔn)則用真正的心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，不財(cái)神任何一種學(xué)生，偶爾對(duì)學(xué)生說(shuō)句暖心窩的話(huà)這就是我心中教師的形象，我不奢求生病補(bǔ)課，甚至關(guān)懷到每一個(gè)學(xué)生的生活的十全教師。

比較遇過(guò)的教師大多都貼合我心中的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

教師們，你們都做到了，多謝你們編織了我心中的夢(mèng)，相信也會(huì)是許多學(xué)生的夢(mèng)，多謝你們一向用無(wú)私的愛(ài)心和關(guān)懷哺育我們這些幼苗。

教師您的白發(fā)多了。

別擔(dān)心學(xué)生會(huì)用知識(shí)回報(bào)您的付出，會(huì)用成就證明您并沒(méi)有浪費(fèi)您的青春。