人物描寫高中作文精選。

讀書筆記吧小編花費(fèi)大量時(shí)間和心血把資料整合成了這篇“人物描寫高中作文”。作文是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維和想象力的重要途徑，寫作是一個(gè)闖關(guān)的過程能夠幫助我們成為更好的閱讀者和作家。想要寫一篇好作文也需要多積累素材。如果我的解決方法能夠適合你請把它收藏起來以備查看！

人物描寫高中作文【篇1】

“下課了，大解放咯！”剛下課，老師還沒走，一個(gè)聲音便伴隨鈴聲喊了起來。“誰喊的？”班干部王晶叫了起來。大伙的目光一起投向那搞笑大師萬哲的身上。萬哲見情況不妙，連忙做出一副可憐巴巴的模樣。嘴里嘟嚷著：“我萬哲何等人也，從不大聲喧嘩，每天安分守紀(jì)，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好市民。”話音剛落，大伙幾乎同時(shí)作嘔。“萬哲，老實(shí)交代，到底是不是你！不要裝了，如實(shí)招來，還可以減輕罪行。”辣妹王晶不依不饒。“我……我沒有，你應(yīng)該最了解我的，從不做壞事，從不開玩笑。小姐，不要冤枉我這個(gè)百年難遇的大好人。對吧！傻冒！”他一邊說著一邊轉(zhuǎn)向旁邊的傻冒。哦！大家還不知道傻冒何方神圣吧！他呀！真的很傻，別人拐彎罵他，他以為是在表揚(yáng)他，打他，他認(rèn)為是在教育他，老師要他發(fā)言，他一字不言，我們借答案給他抄，他居然能成為抄錯(cuò)天才。你看，萬哲一問他，他連忙稱“是！”氣得王晶大叫：“你問他？他連1+1都不知道，問他有什么用。肯定是你，看我不收拾你。”“非我也！王小姐刀下留人，聽我解釋。”沒等萬哲說完，王晶已經(jīng)操起了家伙（一把掃帚）。萬哲來不及跑被逮了個(gè)正著。

“萬哲兄，你好幸福喲，被美麗的王大小姐打，打死也值得呀！”一旁班上的另一個(gè)搞笑大師幸災(zāi)樂禍地笑道。

“好你個(gè)郁晗，是兄弟不幫我，還取笑我。“萬哲一邊抵擋，一邊說。

奇跡出現(xiàn)了，原來決不伸手管閑事的郁晗不知從哪借了99999999999的膽量，上前拉住了王晶說：“他是我兄弟，算了。”

“門都沒有……”王晶毫不手軟。

“鈴……”救命鈴響了。戰(zhàn)爭結(jié)束了。不過，好好的一個(gè)下課萬先生是沒福消受的了。

人物描寫高中作文【篇2】

一個(gè)馬尾辮，一張白凈中略帶一絲紅暈的臉龐，一雙秀的眼睛，再帶上一個(gè)微笑，這就是我們的全學(xué)年第一名：王雨晗同學(xué)。

平時(shí)和他并沒有什么交集，究竟，這么好的成績給人一種高高在上的感覺。在我的印象中，學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是書呆子，就是十分孤獨(dú)，我也因此從未和她說過話。

有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，問了好幾個(gè)人都沒有結(jié)果，這時(shí)，不知怎的，突然想到了她“王雨晗學(xué)習(xí)那么好，肯定會這道題吧。”我走到她眼前，小聲地問：“王雨晗，這道題怎么做？”問完我心里撲通撲通的跳，緊張極了。

沒有想象中的冷笑，也沒有任何的敷衍，由于什么都沒有。她根本就沒有聽到，不，或許聽到了呢。我苦笑了一下預(yù)備離開，可正巧她做完了一道應(yīng)用題，抬起頭看到了我。：“你有什么事嗎？”“幫我看下這道題，好嗎？謝謝。”我低下頭小聲說。她接過我的訓(xùn)練本，掃了一眼題：“挺簡樸的嘛。”我的臉立即紅了，好心情一掃而光：“我知道我學(xué)習(xí)不好……”“不，你誤會了，我不是那個(gè)意思，你也別妄自菲薄，這道題應(yīng)該這樣解。”她從文具盒里拿出了一支筆，給我進(jìn)行了耐心地講解。

或許是我天資太差，講了5分多鐘我才明白，聽到我說“明白”后她也開心地笑了，看著她那天真的笑和額頭上細(xì)細(xì)的汗珠，我的嘴角也逐漸上揚(yáng)。

“一回生，兩回熟，三回就成老朋友。”跟著學(xué)習(xí)的深入與問題的增多，我發(fā)現(xiàn)她實(shí)在和普通女孩沒有什么區(qū)別，在她身上我沒有發(fā)現(xiàn)功課的負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)的壓力。或許恰是由于這種快樂的學(xué)習(xí)立場，她才能夠連續(xù)數(shù)次獲得全級第一吧。

良多人說學(xué)習(xí)又苦又累，我以前也是這樣以為的，那些“書呆子”們一定沒有什么快樂。可王雨晗讓我意識到，知道保持快樂的心態(tài)，做什么都會快樂的。精彩的成績，謙遜的品質(zhì)，天然的氣質(zhì)，我越來越敬佩她了。最后祝她永遠(yuǎn)留住自己的那份純摯和快樂，能在中考中繼承名列前茅！

雨晗同學(xué)，我挺你哦！一起加油吧！

人物描寫高中作文【篇3】

清明的雨，細(xì)細(xì)的斷斷續(xù)續(xù)的下;清明的天，陰沉的蒙蒙朧朧的一片。祭奠的親朋已經(jīng)離去，留下我一個(gè)人在爸爸的墳前……

爸爸啊，您為何棄我而去?

十多年前，您從事房地產(chǎn)生意，由于有大學(xué)文化，而且肯吃苦，經(jīng)過5年的艱辛滾打，就有了300多萬元的積蓄，組建了一家建筑公司，成了當(dāng)?shù)睾蘸沼忻拇罄习濉！?dāng)國人還向萬元戶進(jìn)軍的時(shí)候，我們早已過上了小康生活，一家五口生活得其樂融融。

可誰想到，1998年春節(jié)，幾個(gè)親戚到我們家探親，閑著無事，便想起玩麻將，三缺一，親戚游說是家庭娛樂，幾元一局，為了不掃大家的興致，僅懂得一點(diǎn)麻將的`您加入了小賭行列……第一次賭博，您只輸了幾十元，卻難得“娛樂”……1999年開始，公司上了軌道，生意不用親力親為，您也變得清閑了，于是清閑成了您經(jīng)常小賭的借口……

爸爸啊，您可曾知道，這給我和媽媽帶來多少傷痛?

以前，您總和媽媽在家門口等我放學(xué)回家;后來，只有媽媽媽孤單的身影。以前，您每天吃過晚飯總幫我溫習(xí)功課;后來，您一吃完飯就不見蹤影了……有一天晚上，我正在專心致志地做作業(yè)，保險(xiǎn)絲突然燒斷了，全屋一片漆黑，媽媽對我說：“女兒，別怕，我去找你爸爸回來。”但是，深夜12點(diǎn)了，您和媽媽都沒有回來……面對漆黑的空屋，我心里既害怕又急躁，想起昔日家庭的溫馨和幸福，我的鼻子酸了……

從此，您的賭癮越來越大，經(jīng)常夜不歸家，我看見媽媽經(jīng)常以淚洗臉……好幾次，我和媽媽跪著求您，希望您改掉惡習(xí)，但您說打麻將是社會普遍現(xiàn)象，輸贏很小，是小娛樂，還能夠輕松一下自己的頭腦，沒有大礙的，以后少點(diǎn)打就是了。可事后，您很快忘記了少點(diǎn)打的承諾，又經(jīng)常“加班加點(diǎn)”了;我和媽媽的苦苦勸導(dǎo)您，結(jié)果只帶來摔盤摔碟的結(jié)局。

爸爸啊，我相信您的在天之靈如果有知，會為后來的事態(tài)后悔莫及的。

20xx年，房地產(chǎn)衰落，更由于您極少時(shí)間打理生意，公司資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)困難，這本是您回頭醒悟、離開賭場的良機(jī)，但是您反而拋出一個(gè)歪理：小賭不但可以怡情，還可以消磨不開心的時(shí)光。從此以后，憂郁寡歡的您更加沉溺于小賭娛樂……那時(shí)，很多人覺得您是大老板，只是暫時(shí)有困難，不擔(dān)心收不回賭錢，從此您欠賭債成了司空見慣的事。

可誰想到20xx年春，您的公司門庭冷落，員工紛紛辭職，公司在無法運(yùn)轉(zhuǎn)之下只好“關(guān)門大吉”。為了償還生意上幾筆巨大的應(yīng)付款，伴隨一家五口渡過6年時(shí)光的別墅，最后也被法院拍賣了——我們回到了處在“窮鄉(xiāng)僻壤”的老家。

爸爸啊，我做夢也沒想到，這時(shí)候您居然撒手人寰，離我們而去!

屋漏偏逢連夜雨，看到我們家境變故，很多平時(shí)以兄弟相稱的賭徒開始向您索債，這個(gè)幾百元，那個(gè)幾十元，一直認(rèn)為輸贏不多的您，此時(shí)已經(jīng)一貧如洗，用什么去還呢?家徒四壁，您只好四處奔走籌款，但在親戚朋友熟人的眼中，您已經(jīng)是一個(gè)“十惡不赦的賭棍”，誰又愿意把錢借給您呢……借錢無門，但每天都有人上門討債，您躲到哪里，賭徒就追到哪里……20xx年冬，您終于選擇了一個(gè)極端的方法結(jié)束了自己的生命……

爸爸您可曾知道，盡管事情已經(jīng)過去兩年，我悲痛欲絕的心情也有了一定的修復(fù)，但陰影卻一直無法抹去，也許，這個(gè)陰影會伴隨我一生，甚至影響幾代人……

爸爸啊爸爸，我對您又愛又恨，又恨又愛，怎樣才能紀(jì)念您呢?

是的，很多人認(rèn)為您不值得紀(jì)念，但我知道您最愛我，一直把我視為掌上明珠，無論如何痛苦，您為何舍得棄我而去，在我心中至今仍是一個(gè)謎;在您的一生中，只有這件事傷我最深，對我的人生產(chǎn)生刻骨銘心的影響。

紀(jì)念爸爸，是因?yàn)槲胰匀辉谕?

不是紀(jì)念爸爸，是因?yàn)槲蚁胍源藛拘殉撩再€博的人們!

清明節(jié)，我站在爸爸的墳前，清明的雨，細(xì)細(xì)的斷斷續(xù)續(xù)的下;清明的天，陰沉的蒙蒙朧朧的一片……

人物描寫高中作文【篇4】

院子的中央立了一株老槐樹。彎彎曲曲的枝丫相互交錯(cuò)著，偶爾漏出一兩片淡淡的陽光。一層層蒼老的樹皮伏在樹干上，靜靜地刻畫著歲月的痕跡。一只大花貓?jiān)诶?槐樹下蹣跚，搜尋，隨后又安然地在一支舊竹椅旁躺下。大花貓偶爾會抬起頭看看那些從槐樹葉底漏下的陽光。然而，大多數(shù)的時(shí)候它只是很祥和地望著一些破碎的 瓦礫，顯得十分安靜。如果，它的主人還在的話，它大概會顯得更活潑些。只是，我的祖母在去年去世了。

?祖母生前常常一個(gè)人抬著竹椅，捧著大花貓。蹣跚著來到這株老槐樹下。祖母很喜歡把貓捧在身上，一邊梳理著花貓的毛發(fā)，一邊喚著花貓的乳名：“咪咪， 咪咪……”貓兒也在祖母的懷中顯得特別乖順。它淘氣地用它濕滑的舌頭去舔祖母蒼老的臉，粗糙的手指。每到這時(shí)，總能聽見祖母在院中帶著笑，罵：“咪咪，你 這個(gè)小淘氣，竟還知道疼人。”然而，大多數(shù)的時(shí)候，祖母總是默默地把貓捧在手里，倚靠著竹椅的背，靜靜地凝望著那扇不常被人開啟的門。隨風(fēng)而落的槐樹葉與 槐樹花無奈地點(diǎn)襯著祖母蒼老而瘦弱的身影。記憶中，這是一幅美麗而憂傷的剪影，盡管顯得孤獨(dú)。

?沒事的時(shí)候，祖母常撫著“咪咪”，坐在槐樹的余蔭里，自言自語。那只花貓也好奇地傾著耳朵，瞇著眼，仿佛它是在認(rèn)真聽。

只是，每當(dāng)祖母講到一個(gè)段落后，它便急不可奈地從祖母的懷里掙脫，然后迅速地跑出院子，跑到屬于它的世界里去。隨后，便會傳來祖母那充斥著悲傷的嘆 息：“唉，連你也不理我。”說完之后，祖母便會坐在那里長久地沉默，不再說一句話，只任那渾濁的老淚漸漸爬滿她的臉龐。槐樹花又溶了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，零星的 花蕊不一會兒便爬滿了祖母花白的頭。

去年，祖母去世了。我記得祖母走的那天，我的父輩們，我的同輩們，全都擁擠在一個(gè)狹小的病房內(nèi)，看著病床上面色蒼白的祖母。所有的人都流著淚，只有祖 母一人平靜地望著我們。過了好久，祖母似乎用盡了最后的一絲力氣，擠出了一個(gè)微笑，從齒縫里鉆出了幾個(gè)字：“你們都在，我放心了。”說完，祖母便永久地合 上了眼，病房里頓時(shí)嚎啕一片。祖母的離開是圓滿的。至少，不會像在槐樹底下時(shí)，顯得那樣孤獨(dú)。

?后來，父輩們在整理祖母的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被層層碎布包裹著的木匣子。當(dāng)著眾人的面，我大伯撬開了木匣上的鎖。里面有一些祖母年輕時(shí)用過的首飾。另外，還有一張毛了邊腳的發(fā)黃照片，上面是一個(gè)穿著白衣的年輕人。

?我忽然想起在許多年前的某一天，在那棵年邁的槐樹底下，祖母曾給我講過這樣一個(gè)深情而略帶憂傷的故事。她說：“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，曾經(jīng)住著一個(gè)女孩。故事發(fā)生在她十八歲的那年。”

講到這兒時(shí)，祖母忽然停了下來，仰著頭凝望遠(yuǎn)方的天空。過了一會兒，祖母又接著說：“那是夏天中的某一天，她從門縫里紅著臉看到了那個(gè)穿著白衣的小伙 子。后來，她才知道，他是來提親的。晚上，他走后，她父親問她答應(yīng)不?她什么也沒說，只是紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。”祖母停了下來，臉上僵硬的皺紋在傾刻間變得柔 軟起來，綻放出一種溫靜祥和的光輝。“后來，迎親的日子到了?

她在母親的告別與淚水中離開了原來的家。只是，到了男方的家，她才發(fā)現(xiàn)，她要嫁的不是那個(gè)穿著白衣的小伙子，而是他的大哥——一個(gè)駝背的莊稼漢……她絕望了，就連拜堂也是被人扶著的……”。只是，后來，祖母還是跟那個(gè)駝背的莊稼漢生活在了一起，后來的后來，才有了我的父親，才有了我。

院子中的老貓還是喜歡躺在舊椅旁，偶爾發(fā)出一兩聲哀鳴，在空空的院子中不住地回蕩。那扇門還是不常被人開啟，而且，連那舊鎖也長滿了青苔。

《紅樓夢》是一部家喻戶曉的名著。近來，刮起了一陣紅學(xué)風(fēng)。我也借此東風(fēng)，揚(yáng)起了我的紅帆。

黛玉的幽，讓人心生憐憫，那種才華橫溢，多愁善感，思想開放，讓人見之忘俗。寶釵的賢，那種有才能而不逞，有名位而不爭，道德自守，也許是對她最好的詮釋。

玉帶林中掛，金簪雪里埋。此二人原是金陵十二釵中的佼佼者，也是我按照自己的喜好難以取舍者。

黛玉是水。既是從姑蘇水鄉(xiāng)走出來的女子，又是為報(bào)甘露之恩的絳珠仙子下凡脫俗，她自然帶著股清甜的水氣。她有著喜怒無常的性格，愛哭的脾氣，與那作詩作詞的才情，無一不帶著水的特征——柔美空靈變化無常。

寶釵是山，沉穩(wěn)如她，安分如她，才情如她，根本不是小山丘可比的。她仿佛是巍然聳立，頂上有著千年冰雪的長白山。她的柳絮詞，更襯托出她的如山一般的沉穩(wěn)，便是飄無定所的柳絮，也被她寫得如扎根于地一般，沉實(shí)穩(wěn)重。

水做成的女人——黛玉，就如那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動，淌入了賈府。于是，一泉清流被她演繹到了極致。水邊，她寫下了《葬花詞》。水邊，她賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅，她想到了“花自飄零水自流。”水成了她感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠(yuǎn)方。但賈府并不是一個(gè)任水自流的地方，她覺得她在被束縛，被一堵圍堤擠壓著，仿佛就成為一潭死水。你在抗?fàn)帲瑸槟且环蒽`動而爭取著自由。

智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，她是這么抗?fàn)幹瑸橹某踔裕矠橹蛔兊撵`氣。也許，她已經(jīng)頭破血流。也許，她帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世。然而，如水，如她帶來的是不可腐滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。

只可惜寶玉是個(gè)情種，他看到山水的好，看得到釵黛各自的美，卻只選了一瓢水。要是從我這個(gè)旁觀者的角度看來，水固不可少，但少了山這種厚實(shí)的基礎(chǔ)。水再美，也只能眼睜睜地看著它從指縫間，一滴滴，一滴滴地掉落，無能為力。我知道曹雪芹想歌頌的就是這種純美如水的愛情，但是我覺得這太理想主義。也許，一個(gè)有山有水的地方，才是人最適宜的憩居之地。

她，有著對生命的承諾，“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”這是我們看到的寶釵，勇敢，自信，不屈，這一切都以她的一彎淺笑，一個(gè)眼神中流露出來。詩人聶魯達(dá)寫過一句話：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。”當(dāng)某一天，親眼見到一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時(shí)，我想到了寶釵。她的生命就像這滿樹的枝干，清晰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

黛有黛的幽，釵有釵的賢，寶玉選擇了黛玉，也許這是必然!在我看來在這兩位佼佼者之中是難以取舍的。

人物描寫高中作文【篇5】

我心懷有千言萬語，可是無從說起。要說的話，您就是辛勤的花匠，養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵；您是燃燒的燭炬，暉映著這個(gè)世界。

您——我們敬愛的班主任，一位普普通通、勤勤懇懇的人類奉獻(xiàn)者，投入畢生的精力去教千千萬萬的學(xué)生，帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)的浩瀚中徜徉。

剛進(jìn)入這個(gè)目生的地方，我的心中無不布滿了恐驚感，由于聽說初中的老師十分嚴(yán)肅，個(gè)個(gè)是惡魔。但一見到您，不高也不矮的身影，長長的馬尾辮，心中的那股恐驚感整理時(shí)消披發(fā)……

經(jīng)歷了一年半的時(shí)間，您老是會在課堂上抽出時(shí)間跟我們講一些大道理，而我們也只是“嗯嗯”點(diǎn)頭就好了。每次中午的時(shí)候，我們?nèi)允且蝗缂韧鲜钦f話。我們讓您很失望，您也老是氣憤，每次氣憤時(shí)都紅著個(gè)臉，看起來外表兇巴巴的，實(shí)在您的內(nèi)心在偷偷地流淚，這說明您實(shí)在是刀子嘴豆腐心罷了。

老師，您還記得嗎？我上次上體育課發(fā)熱時(shí)，您為我真?zhèn)€那一杯茶是多么暖和，抬頭看到你焦急的表情，急忙用手機(jī)打給我的家長。那一刻，我感到我是多么的幸福，知道我家長把我送走的那一刻，您還鵠立在校門口，目送我遠(yuǎn)去。您還記得嗎？學(xué)校運(yùn)動會的時(shí)候，我參加了集團(tuán)賽800米接力賽。就在鄰近終點(diǎn)時(shí)，我泄氣了，由于我沒有力氣再繼承堅(jiān)持下去。在終點(diǎn)處，同學(xué)們?yōu)槲液凹佑停蠋熌H身跑了過來，鼓起拳頭，眼神中透露著堅(jiān)定的決心，與我聯(lián)袂跑向終點(diǎn)。

老師不僅是一位勤勞的工作者，更是一位慈愛的母親。您有一個(gè)四五歲大的女兒，天天在我們下課之后把女兒早早地從幼兒園接出來。班隊(duì)課上，您帶了鷂子讓我們陪她一起玩，看那鷂子在天空翱翔，表達(dá)出您對女兒一種期望和濃濃的母愛。

在您一路的陪伴，一路的鼓勵，一路的提醒后，我的學(xué)習(xí)得到了巨大的成功。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您無私奉獻(xiàn)、默默無聞——您就是我的班主任老師。在以后的日子里，我一定會盡自己最大的努力做每一件事，不讓您再操心。

人物描寫高中作文【篇6】

As you sleep in my arms, I'm amazed at how light you feel. I stare at your tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air. I love this feeling of protecting you and dreaming of all I have in store for you.

I intend to bring you up to be brave and successful in an often difficult society. That's why your mommy and I have named you Ari, which means "lion". It's our hope that you will grow strong and eagerly grasp every opportunity to do well for yourself and others.

Before you came into the world, we had spent months imagining what you'd be like. Would you be a boy or a girl? Would you look like Mommy, Daddy or your elder brothers? Anyway, we would find out soon.

Finally your mother's labor came. And several hours later, we met the first time. I held you high up in the air. I then was able to cut your umbilical cord (臍帶) and put you in your mother's arms. She still had enough energy to radiate the love while she pressed you to her face.

And here we are tonight. As I hold you close, you sleep so peacefully. I press my ear to your chest and hear your strength. I am listening to the first beats of a lion's heart. Welcome to the world, Ari.

人物描寫高中作文【篇7】

媽媽，一個(gè)多么偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕松一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。

從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔(dān)子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務(wù)活，不懂事的我，還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨，她五點(diǎn)半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學(xué)校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認(rèn)真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時(shí)間干起了家務(wù)活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時(shí)間鬧流感，她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時(shí)候，于是她輔導(dǎo)起我的功課，我寫作業(yè)的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時(shí)送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關(guān)切地問我的進(jìn)度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)十三歲了，媽媽頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我，她把那一生中最寶貴的時(shí)光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那......

媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報(bào)，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費(fèi)，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對媽媽說：媽媽，這么多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了！誰言寸草心，報(bào)得三春暉，兒子雖然偶爾會調(diào)皮，但媽媽為我無私的付出我時(shí)刻銘記在心，我健康地成長就是對您的回報(bào)。希望媽媽永遠(yuǎn)年輕！

人物描寫高中作文【篇8】

我的姐姐叫李亞文，是個(gè)大學(xué)生，今年十九歲，一米六九的個(gè)頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。

姐姐對人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有?然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。

姐姐對自己的要求十分嚴(yán)格。姐姐上高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學(xué)到深夜。二姨媽經(jīng)常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學(xué)是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要考上大學(xué)。”功夫不負(fù)有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還經(jīng)常提醒我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，接受好的教育，學(xué)到更多的知識。

這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。

張老師是班里教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時(shí)間最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。

在我印象中，張老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言_語，同學(xué)們都喜歡她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人!

課間的時(shí)候，張老師愛與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好，也不算特別聽話，可張老師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。

張老師對我們很負(fù)責(zé)，每篇課文的知識點(diǎn)幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。張老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，張老師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。

張老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時(shí)光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。

張老師，您辛苦了!

人物描寫高中作文【篇9】

寂靜的世界，寂靜的早晨，外婆寂靜地離去了。一片寂靜……——題記

關(guān)于外婆，我只能無奈地說四個(gè)字：我不了解。細(xì)細(xì)數(shù)來，從小到大，我見過她的次數(shù)不上二十次。回憶起來，腦海中有關(guān)外婆的一切都迷迷糊糊。也許，獨(dú)一清楚地逗留在我面前的，只有外婆那充滿了皺紋的笑容。

很早很早以前，外婆曾露過的最慈愛的笑，大概就是過年的祝福吧。每逢過年，媽媽就會帶我去外婆那兒投親，一進(jìn)門，外婆便樂呵呵地跑過來，取出一個(gè)大紅包，塞到我手中，然后瞪大了眼，豎起了耳朵，等著我的那一句：“謝謝外婆，新年快樂！”便拉著我，像個(gè)小孩子一般地唱好聽的民謠，硬塞給我一大堆糖，摸著我的頭，笑著說：“著小不點(diǎn)，什么時(shí)候才能變高一點(diǎn)啊！”不懂事的我，也傻傻地隨著外婆一起歡快地笑了。

后來啊，我只記得有一次媽媽很晚回來，然后滿臉倦怠地說：“明天去看外婆吧！”我興奮地睡不著覺：又有糖吃了！到了第二天，媽媽并沒有帶我去外婆家，而是帶著迷惑的我走進(jìn)了一家龐大的病院。我們來到了病院的神經(jīng)科。我不知道發(fā)生了什么事，只知道，從此以后，外婆就變得瘋瘋癲癲的，再也沒有給我糖吃，再也沒有對我綻放那慈愛的笑臉，獨(dú)一有的，就是臉上那一幅亙古不變的毫無表情的臉孔。

再次過年，就很少看見外婆了，每次都是外公帶著憔悴的笑臉給我捎外婆的那一份壓歲錢與糖果。吃著糖果的那一刻我在想：為什么這糖果沒有以前的那么甜呢？什么時(shí)候才能再見一次外婆慈愛的笑容呢？

此時(shí)，又快過年了，當(dāng)我還在期盼過年的糖果時(shí)，卻得知外婆又住進(jìn)了病院，而且病得很重，很重。我趕到病院時(shí)外婆以經(jīng)奄奄一息，她看進(jìn)來的我，忽然眼中閃過一道光，然后望著外公和滿房子的兒孫，露出了那個(gè)多年前慈愛的笑臉，照亮了我的心靈，也照亮了所有的人。那沉重的眼皮終于慢慢地合上了，也許，這也是一種解脫吧，對外婆來說……

寂靜的世界，寂靜的早晨，外婆寂靜地離去了。可她那糖果的味道，暖和的味道，那帶著皺紋的笑容永遠(yuǎn)也不會消逝……

人物描寫高中作文【篇10】

大概是在我上幼兒園時(shí)，他每天都去接送我，現(xiàn)在他已經(jīng)是兩鬢斑白了，帶著一副看似古董樣子的老花鏡，一雙很久沒上油不發(fā)亮的皮鞋。我的爺爺。盡管他現(xiàn)在已經(jīng)老的以至于行走都不是件容易的事了，但我還是相當(dāng)之崇拜他的。

讓我記憶很深的是我四歲還是五歲的一年夏天，出奇的熱，就是在家坐的都會流汗，我從小就是閑不住的人，每天都在爺爺家跑來跑去，弄的汗流浹背。我本身又怕熱，吵的要空調(diào)，爺爺卻說，空調(diào)是人類對自然的不屑一顧。自然還給人類一個(gè)厄爾尼諾。現(xiàn)在想想還真是這樣，如果說地球是恒溫的，生物早就滅絕了。生命是溫差的產(chǎn)物。放棄享受春夏秋冬的人，本質(zhì)上是在浪費(fèi)生命!

爺爺經(jīng)常教我不要鋒芒畢露，但我在這方面與他觀點(diǎn)可不太一樣，標(biāo)榜自己淡泊名利的人本身就是在撈取名聲。擺出捍衛(wèi)真理架式的人捍衛(wèi)的絕對不是真理。我是這么認(rèn)為。爺爺喜歡養(yǎng)魚，有一天，他邊給魚喂食，邊跟我說，我養(yǎng)了一缸魚，每天我用掉在餐桌上的飯粒一粒一粒的往魚缸里扔，我有三個(gè)體會，第一是，要想吃到食物，必須競爭。第二是，最終吃到肚子里的魚，往往不是一口就咬上的那條魚。第三是，吃不上的餓不死，吃的上的能撐死。我明白了，撐死的魚比餓死的魚多。澇死的花比旱死的花多。富死的人比窮死的人多。

爺爺原來本是一個(gè)機(jī)關(guān)的采購員，可以說當(dāng)時(shí)是個(gè)鐵飯碗。奶奶說，一場*后，爺爺變了，他不在是一個(gè)為別人干事的人了，他要自己創(chuàng)業(yè)，鐵飯碗的真正含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

還讓我記憶深刻的是我上一年級的時(shí)候，我在背古詩，爺爺饒有興趣地看我的語文書，問我為什么要背這首古詩呢。這是必背古詩，我這么回答。爺爺一臉嚴(yán)肅地對我說，不必背，在這個(gè)世界上根本不存在什么必背的東西，如果有人給你開必背的東西，你遠(yuǎn)離他。給別人開必背科目的人絕對是嘩眾取寵的人。

有錢不是真富，知足才是真富，沒錢不是真窮，貪婪才是真窮，腰纏萬貫是另一種窮。一貧如洗是另一種富。至于現(xiàn)在，爺爺激流勇退，沒有準(zhǔn)備在出在去干什么轟轟烈烈的事，他喜歡過“采菊東籬下，悠然見南山”的日子。在浩淼的宇宙面前即使是世界首富也只不過如同一只螞蟻，只不過是擁有一輩子也用不著錢的螞蟻。如果全是老姜，將是一個(gè)何等辛辣的社會啊!

人物描寫高中作文【篇11】

我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑臉依然那么清楚，讓我不能忘懷。

還記得開學(xué)第一次見你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有土壤，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有土壤，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，由于這一身另類的梳妝，使我們馬上記得了你，印象深刻。

你的課，誠實(shí)說是最有趣的一科，由于那課上時(shí)不時(shí)會爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們在笑聲中當(dāng)真地聽課。

你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)生成讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑臉。

你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎勵的劃定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，良多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你對那些重點(diǎn)的解釋老是很有趣的，好比你對根號的解釋，由于有趣，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如斯有個(gè)性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！

所以說粉筆生活生計(jì)，講臺年齡。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊！那是你用生命化作的生活生計(jì)，那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛近在面前。

等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。

人物描寫高中作文【篇12】

偶爾在書上看到了這個(gè)詞，真水無香，從此便一直銘記，不曾忘記。簡簡單單的四個(gè)字，卻充滿寧和，透徹和遠(yuǎn)離塵囂的淡雅。李清照，南宋女詞人，一位富有藝術(shù)才能杰出的女詞人，用這個(gè)詞來形容，再恰當(dāng)不過。

李清照的詞，由于生活遭遇和思想感情的變化，可以分為前后兩期。前期的詞內(nèi)容比較狹隘，主要寫貴族少女的生活，表現(xiàn)她對愛情的追求和對大自然的熱愛。例如《如夢令》當(dāng)中的“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”簡單的“綠肥紅瘦”(釋：葉子更肥大，花兒更稀少了)四個(gè)字把春末夏初的景色，刻畫得淋漓盡致，比我們平時(shí)用大段華麗文字描寫，更貼近，更精煉。再如《醉花陰》中“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，作者心中感情實(shí)在是太沉重了，無法言喻，于是面對眼前的菊花，即景抒情，把人與花做比方，滿腔深沉的離愁便巧妙地表達(dá)出來。

李清照后期的詞主要寫亡國之痛和身世之感，悲哀和愁苦是情感主線，帶有濃厚的感傷情緒。如《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”作者連用七對疊詞，如玉滾球流，渲染出詞人內(nèi)心極度的孤獨(dú)、凄涼和感傷，這比我們平時(shí)所寫的“傷啊，感啊，郁悶啊”來得更直接，更形象。再如《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，栽不動許多愁。”最后一個(gè)“愁”字，對全詞作了一個(gè)總結(jié)，使感情表達(dá)更加強(qiáng)烈，也更加深沉。

李清照的詞是清麗柔婉，屬于婉約派，但她的詩中卻不乏毫邁剛健。如《絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼魂。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東!”這首詩用楚霸王的故事作典故，實(shí)際是在諷刺南宋政府的妥協(xié)逃跑的政策。由此可見，李清照并非世人眼中的“鄉(xiāng)花枕頭”，除了寫凄涼悲婉的詞外，她還有一顆熾熱的愛國之心。

李清照多才多藝，能書善畫，就如那純凈的水，沒有香水的魅惑的味道，卻最為透徹珍貴。真水無香，非她莫屬。

自前我從娘胎里“蹦”的一下來到這個(gè)世界上，我還沒離開過媽媽。也許說名義上她是我的媽媽，但實(shí)際上她比姐姐還像姐姐。開心時(shí)，她能抱著愉快的心情跟我分享快樂;傷心時(shí)，她會靜靜地坐在我面前輕聲安慰我;煩惱時(shí)，她能把她所知道的快樂事告訴我;遇到困難時(shí)，她會耐心地勸導(dǎo)我教我如何解決困難……

記得在我很小的時(shí)候，奶奶就跟我說過這樣一個(gè)“故事”：在好多年前，一個(gè)少婦在生孩子的時(shí)候難產(chǎn)了。而那時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，大人和小孩只能夠保住一個(gè)。當(dāng)醫(yī)生把這個(gè)消息告訴少婦的時(shí)候，她堅(jiān)定不移地說：“我要保住我的孩子。”“可是，你還還這么年輕，以后還有機(jī)會……”醫(yī)生似乎還想說些什么，“不，我要讓這個(gè)孩子活在這個(gè)世界上。”聽到這席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。

也許是她的堅(jiān)定信念感動了上蒼，母女平安地走出了手術(shù)室。當(dāng)忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時(shí)候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的，那個(gè)剛出生的小女嬰就是我，那位偉大的女性就是我的媽媽。是她的一個(gè)決定，讓我來到了這個(gè)世界上;是她堅(jiān)定不移的新年打動了所有人的心;是她對我無微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報(bào);是她……

媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無憂無慮地成長。

那是12月的一個(gè)寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕毓温淞艘黄臉淙~。樹葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽起來格外凄冷。可是有一戶人家的燈光卻還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點(diǎn)，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個(gè)小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時(shí)地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。

當(dāng)醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個(gè)孩子如果今夜熬過去，她就有救了。”這位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來，她明白自己絕對不能倒下。看著女兒灰白的臉，一行行淚珠飛速地從臉上劃過，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個(gè)晚上，她坐在女兒的病床前，時(shí)而撫摩著女兒的頭發(fā)，時(shí)而低聲細(xì)語，時(shí)而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個(gè)人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯(cuò)，她現(xiàn)在只希望在晨曦來臨前，她的女兒能坐起來，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……

1點(diǎn)……2點(diǎn)……3點(diǎn)!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來到窗前，忘著遙遠(yuǎn)的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過今晚。就在這時(shí)，一顆流星劃過天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個(gè)偏方上有一篇記載女兒病情的藥。

6點(diǎn)……7點(diǎn)……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過來了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。

對!她就是我的媽媽!我就是那個(gè)得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無私的給了我2次生命!是你對我的愛，讓我堅(jiān)強(qiáng)地活著!Thankyou!老媽!!