小學(xué)生作文我的語文老師(精選5篇)。

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“小學(xué)生作文我的語文老師(精選5篇)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)生作文我的語文老師(篇1)

老師就是一位園丁，澆灌著這些祖國(guó)的花朵，老師就像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門，老師就像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門;老師就像一艘游艇，遨游知識(shí)的海洋。“老師”是一個(gè)偉大的職業(yè)。假如我是一名老師，那該有多好啊!

假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧著嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教師，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多么幸福呀!

假如我是老師，我絕對(duì)不會(huì)像有的老師那樣，整天板著臉，對(duì)同學(xué)冷言冷語。我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候，對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至，下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們誰需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的事情，我會(huì)去安慰他，讓他把煩惱拋到腦后。

假如我是老師，我一定要平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不管是好學(xué)生，還是壞學(xué)生。我要讓他們感受大家庭的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上收到歧視。自然我也會(huì)努力地克制同學(xué)之間的`紛爭(zhēng)。

假如我是老師，我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對(duì)那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢?我也不會(huì)偏心，我會(huì)竭盡全力去幫助他們。

噢!對(duì)了，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣來，我會(huì)讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動(dòng)，那兒有屬于他們自己的天地。

小學(xué)生作文我的語文老師(篇2)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文：我的語文老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孫老師是我們的語文老師。他是一位特別善良，敬業(yè)的好老師。我們大家都非常喜歡他。孫老師的個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，看上去特別強(qiáng)壯。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張?zhí)貏e能說的嘴巴。雖然他皮膚黑黑的`，還經(jīng)常喜歡頭上戴一頂黑色的帽子，但是，在我們?cè)S多同學(xué)眼中卻是那樣的親切。溫和。我們都深深的喜歡上了這位像大哥哥一樣可愛的老師。孫老師畫的畫特別的棒。特別是人物素描方面。有一次，他幫我們班的同學(xué)都畫了畫像，看上去跟真人一樣。有一個(gè)同學(xué)還開玩笑說：“孫老師可以去當(dāng)畫家了。”我為有這樣一位有才華的老師而感覺到很驕傲。孫老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。上課時(shí)，他要求我們每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真聽講，不許東張西望做小動(dòng)作。還要求我們每一個(gè)生字都要寫的很工整。

每一篇課文都要讀熟，并且都要?dú)w納出每篇課文所要表達(dá)的思想感情。每當(dāng)看著孫老師在講臺(tái)上這么辛苦的講課時(shí)，我就告訴自己：“一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)孫老師對(duì)我們的付出。”孫老師最讓我感動(dòng)的還是那一次考試。我記得那次作文的題目是給大樹設(shè)計(jì)一張名片，我寫的作文不但結(jié)構(gòu)不完整，而且還有點(diǎn)跑題。當(dāng)時(shí)我的心里難過極了。孫老師不但沒有批評(píng)我，反而給我的媽媽發(fā)信息讓媽媽安慰我。

孫老師就是這樣的親切，溫暖。就連我的妹妹都說：“如果等到她上三年級(jí)的時(shí)候，孫老師是她的老師那該多好啊！”三尺講臺(tái)，一份耕耘，一份收獲。感謝孫老師一直以來對(duì)我們的辛勤付出。在這里我想大聲的對(duì)你說：“孫老師您辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”同學(xué)們你們也一定要加油哦！

小學(xué)生作文我的語文老師(篇3)

又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新氣象，當(dāng)然還有一個(gè)新的語文老師。

這位老師那雙眼睛炯炯有神，細(xì)長(zhǎng)眉毛，一臉笑容和藹可親，給我留下了深刻的印象。這位老師是個(gè)三星級(jí)的老師，我給大家介紹一下都是那三星的。

第一星課堂紀(jì)律星，你可能會(huì)問：咦，課堂紀(jì)律星，不是學(xué)生才能得的嗎?為什么老師是課堂紀(jì)律星?聽我解釋一下你就明白了。因?yàn)樵谒恼n堂上，沒一個(gè)說話的，沒一個(gè)做小動(dòng)作的，更沒一個(gè)淘氣包，教室里非常安靜。看課堂紀(jì)律星是不是非我們老師莫屬?

第二星布置作業(yè)星，你聽我們語文老師又開始布置作業(yè)了，聽好了今天的語文作業(yè)是第一課的詞語，寫五遍，錯(cuò)一個(gè)罰二十遍我們口中叫多，但心里卻說很少。喏，這個(gè)布置作業(yè)星也非我們老師莫屬?

第三星吃苦耐勞星，你看見那個(gè)弓著腰的身影了嗎?那就是我們的語文老師，揮汗如雨，汗流浹背的在批改作業(yè)。雖然非常勞累，但是她的臉上露出了欣慰的笑容。

這就是我們的語文老師，一位三星的老師。

小學(xué)生作文我的語文老師(篇4)

我的語文老師長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，戴著黑色的眼鏡，很有文藝范。

我的語文老師愛干凈，記得有一次，剛好輪到我和A組的同學(xué)掃地，掃著掃著，老師就來撿查我們掃地的情況，老師看了看，突然看到了一張還不夠巴掌大的廢紙，就說：掃干凈點(diǎn)兒哦!對(duì)同學(xué)擦過的門窗，她還會(huì)用手摸一下，發(fā)現(xiàn)有灰塵又要同學(xué)重新擦，要做到一塵不染。平時(shí)看到地板有紙屑，老師也會(huì)彎腰撿起來。我的語文老師真是一位愛干凈的老師啊!從此以后，每當(dāng)我掃地的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待!

我的語文老師不但愛干凈，而且教學(xué)方法奇特!記得那一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)安靜的坐在座位上等老師。老師穿著非常艷麗的衣服，加上精神抖擻的樣子，顯得格外高貴!我們看到老師手上的玩意兒，都在想：這節(jié)課要干什么呢?正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師面滿笑容的說：今天我利用一個(gè)游戲來幫你們復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，我先把乒乓球給第一個(gè)同學(xué)，然后我閉上眼睛，搖著鈴鼓，你們就把乒乓球往下一個(gè)同學(xué)傳!鼓聲停，乒乓球不能傳，球在誰的手上誰就要回答問題。我們聽了，大吃一驚。同學(xué)們都不知所措!準(zhǔn)備，開始了。一聲令下，只見老師閉上眼睛把鈴鼓搖響，同學(xué)們都非常專注，都用盡自己最快的速度往下一個(gè)同學(xué)傳!頓時(shí)，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，熱鬧非凡!就這樣我們和老師一起度過了快樂的一節(jié)課!

我要謝謝我的語文老師!是她給予我淵博的知識(shí)!

小學(xué)生作文我的語文老師(篇5)

有一些人敬佩的是比爾蓋茨，也有一些人敬佩的是貝多芬，還有的人敬佩的是……總之是一些偉人，但是我最敬佩的是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人__我的語文老師，羅老師。

我的語文羅老師那對(duì)濃濃的眉毛下，有一雙大而有神的眼睛，在她的鼻梁上總會(huì)有一個(gè)大大的眼鏡。羅老師上課的時(shí)候嚴(yán)肅認(rèn)真，但是下課時(shí)，我們就像朋友，同學(xué)一般，嬉戲、打鬧，一點(diǎn)都沒有上課時(shí)嚴(yán)肅的樣子，羅老師從不顧惜自己的身體，天天晚上為我們批作業(yè)，備課到三根半夜。

羅老師說過，“其實(shí)，我每月都有國(guó)家發(fā)給的工資，我之所以仍然來給你們上課，是因?yàn)槲疫€想發(fā)揮我的余熱。”所以，我們十分尊敬她。有一次上語文課時(shí)，羅老師每講幾句就會(huì)咳嗽，而且咳得十分厲害，我們是多么心疼她，我心想，羅老師竟然帶病來給我們上課，一定是昨天晚上給我們批作業(yè)、備課太晚了，著涼了。她本應(yīng)該讓其他老師代課，自己去休息的，可她為了我們的學(xué)習(xí)，并沒有這樣做，我的心里，不由對(duì)羅老師產(chǎn)生一種敬佩之情。

還有一次，我只因?yàn)楸粍e人踩了一腳而跟別人打了一架，把他的鼻子打流血了。于是，他就哭著去告羅老師，我原以為羅老師一定會(huì)大罵我一頓。出乎我的意料，我到了辦公室后，羅老師竟然讓我坐在她的旁邊的一個(gè)椅子上，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："佳洋，你對(duì)人應(yīng)該寬容…。.'羅老師告訴了我許多為人處事的大道理，使我明白了什么事都要謙讓。

啊，羅老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你是永遠(yuǎn)值得我們敬佩的人。