告別一年級作文5篇。

欄目小編花費大量時間和精力把眾多資料整理成這篇“告別一年級作文”。作文是一種通過自己的文字影響和改變周圍事物和人的方式，寫作能夠幫助我們提高說服力。其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。這些材料供你參考和使用希望它們對你有所幫助！

告別一年級作文 篇1

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少年不展風(fēng)云志，空負(fù)恰好少年時。

――題記

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒。”青春的我們，跌跌撞撞，朝氣蓬勃。青春的人，歡聲笑語，共灑汗水。青春的路，陽光明媚，黎明破曉。青春的夢，讓我們信心滿懷，不懼未來！

我又如往常般在黑夜的籠罩下苦戰(zhàn)，三年來，挑燈夜戰(zhàn)，已是家常便飯。睡意漸漸襲來，我停下筆，取下眼鏡，揉了揉酸痛的雙眼。突然，腦海中出現(xiàn)了這樣的問題：青春是什么？夢想又是什么？一邊想著，一邊看著現(xiàn)在的自己：碌碌無為，迷迷茫茫。

夢想，不只是想。更是行動，是我們揮灑的青春。一個人若是沒有夢想，便是傀儡，是虛無的靈魂，是空洞的軀殼。面對夢想的我們，青春是我們的資本，是我們的動力。面對青春的我們，充滿著希望，充滿著無限的遐想和可能。我們的青春要去拼搏，要作文去挑戰(zhàn)。無數(shù)種可能和機(jī)遇在前方等待。

追夢的我們，就像在黑夜中前行的人，無助，苦累，無措，迷茫，放棄。但正是這樣，我們才要不念過往，不懼未來，披荊斬棘，勇敢向前，才能在黑夜中尋得一絲光明。

這絲光明，將會引領(lǐng)著我們走向更遠(yuǎn)的將來。去追尋我們的青春夢想，去實現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。圓上我們的青春夢！你要相信，前進(jìn)路上努力奔跑的你很酷！追夢途中獲得希望的你很美！

盡管你不是最聰明的，但你可以最勤奮！不負(fù)青春，不負(fù)自己！努力吧！未來的你，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。不要讓未來的你討厭碌碌無為的自己，不要讓未來的你埋怨命運的不公，不要讓未來的你傷痕累累。少些遺憾，擦干眼淚，挺起胸膛，大步向前。

青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。青春無悔，不忘初心，愿我們的青春不負(fù)夢想！

告別一年級作文 篇2

浙江省湖州湖州四中113姚君

時間,在一分一秒地流逝,我們誰也阻止不了,轉(zhuǎn)眼間,我要升初二了,想想,時間真是快得讓人毛骨悚然,還記得那天,我剛踏入這讓人耳目一新的新校園,享受著新的待遇,贊賞著新的環(huán)境,現(xiàn)在,已經(jīng)沒有那種感覺,因為,我已經(jīng)熟悉了這個校園.

這個初一,我真的學(xué)會了很多,以前,我不想面對,不想做的事,我都會選擇逃避,但是,直到初一,經(jīng)過那么多事以后,我才知道,該來的總會來的,逃避也沒有用,還不如早點面對.現(xiàn)在,什么事情我都鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢得去做每件事情.

我真的很舍不得這個初一,說真的,我不想升初二,我有點累了,再也沒有什么勇氣去面對總總事情,我害怕,我真的害怕.二,又有很多很多我不想面對的事情等著我去面對,但是我又必須去面對.

告別一年級作文 篇3

陜西省西安西安中學(xué)初一(13)班蔡雪沁

夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛。

今天是國慶節(jié)，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節(jié)，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不停哭泣的天空發(fā)呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說。“接水干嗎？”，“可以給奶奶家節(jié)約水啊！”。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？

一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁打了一個寒顫。啊！秋天來了，告別夏天，我長大了！

告別一年級作文 篇4

唉，我的江聲夢，88了，唉，就差那么多分啊，啊，我被“光榮”淘汰了。

這是還得從星期一講起。那天早上，我?guī)е謾C(jī)來到學(xué)校，等到8：00，我們就打電話給江聲，得知好消息。可我們從第一節(jié)課下課打到中午放學(xué)，電話總是打不通，即使通了，也是說：“你撥打的用戶忙”這可讓我無語了。中午上學(xué)時，媽媽給我打了個電話，說我江聲考試只打了102分，是她的朋友從江聲看了成績打電話告訴我媽媽的。我聽了，頓時驚呆了，102，這。這也太低了，離錄取還差18分，就算沒考上，也考個100分啊，聽都好聽些。

哎呀，都怪我，考試前天晚上，朋友讓我多看看書，我都自信滿滿的否定了，如果當(dāng)日復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就可能考上了，當(dāng)時的自信造成現(xiàn)在的失敗，不過，考不上可能還是件好事，考上了還要交11000元，離家這么遠(yuǎn)，還要搭車去，車錢也要好幾十呢。還不如到湘鄉(xiāng)，又有朋友有不遠(yuǎn)。

唉，江聲沒考上，不過沒事，到湘鄉(xiāng)好好考，一樣的行，只是有點遺憾，名民育才，我一定好好考！

告別一年級作文 篇5

我愿相信/時間倒退/記憶的最美/合起雙手/閉上雙眼/再許下心愿/在某一天/回到從前/讓他們都出現(xiàn)/但他們沒改變/讓時鐘停在/那年的夏天/讓時鐘停在那年的夏天。——題記

曾經(jīng)，一棵好大好大的柳樹下，有6個女孩，杰杰，曼曼，付付，魏魏，晨晨，糖糖。

杰杰喜歡跳舞，性格開朗。傻呼呼的過每一天。

曼曼，胖嘟嘟的，喜歡彈吉他唱歌，說話，吃好吃的，爽朗活潑。

付付，黑黑的，笑聲和她的膚色一樣，總是替她們幾個著想。有時不太喜歡說話

魏魏，是最小的一個，就像長不大的小孩。小孩子脾氣，天天鬧哄哄的。

晨晨，大眼睛，高鼻子，喜歡發(fā)出咯咯一樣的笑聲，多重性格吧，沉默？活潑？

糖糖，身材高挑，長相甜美，笑起來滿臉的褶子。屬于半文靜的小女生。

就這樣，6個性格迥異的女孩，從曼曼來的那天算起，已經(jīng)吵鬧的走過兩年了。

如今，都畢業(yè)了。

回想起那兩年，總是不禁輕笑出聲。

曼曼是轉(zhuǎn)校生，在轉(zhuǎn)來的第一天，在操場上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而始終找不到升旗臺的她，第一個認(rèn)識的便是杰杰，她握著她的手領(lǐng)著她，找到了再好找不過的升旗臺。

第二個認(rèn)識的便是付付，付付總是主動的找曼曼玩，使當(dāng)時沒有朋友的曼曼倍感溫暖。

第三個是晨晨和魏魏，一起上學(xué)放學(xué)，一起走了兩年的朝陽，炎日，黃昏。

最后便是糖糖了，很簡單，糖糖是曼曼的前桌，曼曼是糖糖的后桌，每天上課，趁老師不注意，便開始閑嘮，呵呵，不知不覺，竟嘮了兩年。

那時最美的便是最后的那個夏天，有淡淡的風(fēng)吹過時，6個人或倚樹東扯扯，西扯扯，或大大咧咧不想衣服會不會臟的坐在教室外面的地下，在地上查查鬧鬧，然后6個人，一排浩浩蕩蕩的隊伍，一起去買棒棒冰，一次買12根，18根，看著賣棒棒冰的大媽臉上驚奇的表情，哈哈大笑。然后再一行人浩浩蕩蕩的回去，通常買棒棒冰的時間明明不需3分鐘的路程，幾個人通常10分鐘才能回來，她追她，她鬧她，她打她。那時已臨近畢業(yè)，教室成了老師最不愿意待的地方，自習(xí)課，買完一堆好吃的，就回到亂哄哄的教室，坐桌子，坐椅子，站著，倚著，或玩笑式的一個坐另一個腿上，然后就天南海北的侃，侃完了就給這個解決解決最近的困惑，給那個支個新招，好吃的沒有了，就手心手背，輸了的那個人就要去買，炎熱的夏天誰都不愿跑一趟，于是在進(jìn)行了10多把后的結(jié)局仍然是6個人一起去。那時他們和所有小女生一樣，討論明星，討論手機(jī)，討論衣服，討論帥哥。那時的我們也免不了小女生的勾心斗角，和對老師的極大不滿意，于是，6個鬼鬼祟祟的女孩便各出奇招，在他們的椅子下面放釘子，粘泡泡糖，涂蜘蛛膠。

現(xiàn)在想起來，還真的要感謝那些曾經(jīng)討厭的人，青春便不那么的無聊而變得津津有味。

那時每天曼曼最關(guān)心的就是男生女生之間的緋聞了，每天她是最忙的，她人緣好大家都找她幫忙，于是幫這個分手，幫那個追女生的她，每天上課還要盯緊一些可疑的暗戀對象，自己班忙完了還去別的班幫忙，二班三班四班她誰都管。

杰杰則是每天跟著曼曼做那些幼稚而又無厘頭的事情，卻不亦樂乎。

付付和魏魏糖糖晨晨，則是每天游走于學(xué)校柵欄外的買好吃的的大媽那里給6個人購買好吃的。然后去追杰杰曼曼，因為六個人沒有一個是嘴可以閑著的，除了說就是吃咯。

不知為何，很普通的好吃的，但是在那時在六個人一起的時候總是覺得是那么好吃。

那段時光很美好，6個人一生都不會忘。

日子總是不抗過的，考試，結(jié)業(yè)，之后便要說拜拜，還好，6個人在一起的兩年沒白過，都抱著樂觀的心態(tài)，統(tǒng)一口徑“沒事，反正在一個學(xué)校，分不到一起也無所謂。”

于是，就那樣，在校門口，揮手，微笑，再見。真好，還曾一起走過。