一年級作文夏天的雨集錦5篇。

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《一年級作文夏天的雨集錦5篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文夏天的雨(篇1)

今夜我實在睡不著，便爬起來看夜景。路上雖沒燈，但還是顯得很明亮，原來月亮在空中為人民工作。月亮就像個女孩，文靜、美麗，散發(fā)出閃閃銀光;眨著她們漂亮的眼睛。一會兒，她們開始捉迷藏，瞧!她們一會躲到這兒，一會兒躲到那兒，有時還自覺地排一個形狀。知了是夜間最快活的。它們就像個出色的樂隊，拉得拉、唱得唱，還有的在悠閑地吟詩，這簡直是個活動夜。房頂上的瓦片迎著亮光在波動，它似乎在跳躍，好像又在演奏。伴著知了的歌聲，伴著月亮散下來的銀光，輕輕地按起了琴鍵。我仿佛看到了大海，月亮緩緩升起，散下了一絲絲輕紗;突然，風(fēng)猛烈的刮起來，浪滔一波接著一波向岸涌去，撞擊在巖石上形成了巨大的浪花。

忽然，腦海里顯出另一般景色。湖面上平靜得連落葉的聲音都沒有，月亮倒映在湖面顯得那么幽靜;大樹倒映在湖面上顯得那么古老;小草倒映在湖面上顯得那么生機(jī)。這個夜仿佛在活動，這個夜充滿了生命，仿佛是它給了我一個悠閑的空間。我再也忍不住，閉著眼吟起了詩。白天到來了，但我并不知道，當(dāng)我睜開眼時天已亮了起來。清晨到來了，太陽露出它閃閃發(fā)著金光的臉。它越升越高，穿過一層層棉花似的白云。風(fēng)托起我的身軀，我慢慢站起來，閉上眼睛，盡情的呼吸，盡情的享受大自然的美。

瞧!那位老人，他在悠閑的走著，他好像在借著大自然的風(fēng)景，借著清晨的沐浴痛快地唱起歌來。我望向遠(yuǎn)方，仍把遠(yuǎn)方的景色看得清清楚楚，重重的山，聳立在藍(lán)天之間，下面是一片渾黃的土地。夏天的景色如此的美麗，我已經(jīng)深深的被它吸引住了。

一年級作文夏天的雨(篇2)

作文描寫很棒，緊扣主題，中心明確，描寫精心，寫出了小作者心中的熱帶雨林危機(jī)四伏情景，語言質(zhì)樸流暢，富有小學(xué)生般的想象和浪漫色彩。

還記得六年級的時候嗎？那時候我和林晨坐，你和迎穎坐，鐘老師好像看見你和迎穎上課在講話，就讓林晨和迎穎換位置。

六年級寫景作文題目：難忘的母校。不知不覺中，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生，不久我就要離開陪伴我六年的母校，它是我童年的記憶，陪我成長，賦予我知識，也給我?guī)砹藲g聲笑語。

善，顧名思義是善良。這個社會上好心人多得是，學(xué)生中更是不少。每次我們學(xué)校舉行像回贈母校一棵樹、愛心壓歲錢、學(xué)雷鋒愛心捐款活動等等等等，同學(xué)們一年以來積攢的壓歲錢可就派上用場了！每個同學(xué)都慷慨解囊，獻(xiàn)出一份自己的愛心。就像我五年級時的一次捐款。那是四年級的一位同學(xué)腦出血，當(dāng)聽到這個消息時，我們的心里都震了一下，好長時間都沒有反應(yīng)過來，當(dāng)老師宣布要給那位同學(xué)捐款時，我們班瞬間沸騰起來，大家都在討論要捐多少錢，給那位同學(xué)捐一份自己的愛心。回到家后，我向媽媽說這件事，媽媽毫不猶豫拿出50元，說：那位同學(xué)好可憐啊，他的家人肯定很擔(dān)心。女兒，我們要給那位同學(xué)獻(xiàn)自己的愛心，我們不能輸給大家，我們要做愛心人士！如果社會上多一點(diǎn)愛心人士，那么我們的社會不就會變得更美好，更溫暖嗎？我聽完后，頻頻點(diǎn)頭。那次捐款，同學(xué)們都捐了許多錢，我更加堅信，不久以后，我們社會上很快就會充滿愛！沒錯，這就是善良。

一年級作文夏天的雨(篇3)

近年來，高考作文命題貼近社會現(xiàn)實，貼近學(xué)生生活，貼近社會主流思想，注重考查學(xué)生的理性思維和思辨能力。如20xx年高考，全國新課標(biāo)卷I“女兒舉報父親開車打電話”材料作文、全國新課標(biāo)卷Ⅱ“誰是當(dāng)代最具風(fēng)采的人”材料作文、重慶卷“小男孩讓公交車司機(jī)等殘疾母親”材料作文等。這道題目也是有關(guān)時代熱點(diǎn)的材料作文，與上述幾道高考作文題目的命題思路一脈相承。

幾棵愛美的小柳樹，輕輕彎下身，對著河水給自己梳妝打扮。柔軟而又細(xì)長的小柳樹，一直垂到水面上順著微風(fēng)在水面上傾訴著夏天的故事。

五年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。五年級關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇五年級書信300字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

六年級狀物作文題目：圓圓月亮像什么。這篇狀物小練筆給我們講述了圓圓月亮美麗的景色，此時此刻，你能感受到嗎？

六年級寫景作文題目：難忘的母校。不知不覺中，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生，不久我就要離開陪伴我六年的母校，它是我童年的記憶，陪我成長，賦予我知識，也給我?guī)砹藲g聲笑語。

一年級作文夏天的雨(篇4)

夏天來了，我的臉就黑了，因為夏天的太陽真熱情，它就像跟屁蟲一樣，使得超愛戶外活動的我，就要變成小黑人了。

很多人在炎熱的夏天，會選擇到海邊或游泳池去玩水，而我喜歡在家里，使用我的秘密武器來消暑，那就是水球和水槍。

夏日的午后，我和爸爸會在院子里玩起丟水球大戰(zhàn)。我們將灌滿水的氣球，平均分配好，比賽開始時，就可往對方身上丟球。水球丟到身上時一點(diǎn)也不痛，而當(dāng)水球破掉的瞬間真是刺激，被水噴在身上的感覺，真是清涼痛快啊！

第二回合則是水槍大戰(zhàn)。當(dāng)我雙手拿著水槍時，我把自己當(dāng)成是一位英勇的阿兵哥，猛追著爸爸跑，每次總把爸爸噴得落荒而逃，直到爸爸喊停投降才肯罷休。

有時熱得不想動了，我就躲在屋子內(nèi)吹吹冷氣，吃著冰冰涼涼的冰淇淋，看著最愛的卡通節(jié)目。哇！夏天真是美好！

一年級作文夏天的雨(篇5)

我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強(qiáng)學(xué)作文的故事。讀完之后，我更加深刻認(rèn)識到：徐爺爺說的要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實踐。真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡單，詞匯貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之后，我反問自己并找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學(xué)會查詞典，上百度。聽了老師的話后，我長進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。六年級:陳秋宇