想念老爺爺作文(篇三)。

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“想念老爺爺作文(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

在讀書的時候大家接觸寫作文的次數應該很多，寫作文可以幫助發揮我們的創新意識。我們為您準備了一些有關此話題的內容。但愿對你的學習工作帶來幫助！

老爺爺在我還沒有出世時就離開了人世。據家人描述，老爺爺脾氣非常好，臉上總是掛著慈祥的笑容，個子不算矮，但很瘦。

在別人的描述中，我想象到了老爺爺對晚輩很慈祥，從來不對孩子們大聲呵斥，孩子們犯錯了，他只會細心說道理。他對老奶奶很體貼，重體力活從不讓老奶奶干，生怕老奶奶累著。老爺爺身子骨很硬朗，衣著干凈整潔。

隨著從別人口中對老爺爺了解的加深，我竟然對從未謀面的老爺爺產生了深深的懷念之情。我心里想象著如果老爺爺在世會如何疼愛我，想到最后就感到很遺憾。我沒有看到過他慈祥的面容，沒有享受到他慈愛的撫摸，更沒有感受到他對家人的體貼。有時我會恨自己，為什么不早一點來到人世。有時，我又恨老天爺，為什么早早地把老爺爺帶走，不讓我感受他的關愛。

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有關寫老爺爺作文匯總8篇

作文涉及到我們生活的方方面面，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，我們千萬不要認為作文隨便應付就可以。或許"寫老爺爺作文"是你正在尋找的內容，還請多多關注我們網站！

寫老爺爺作文 篇1

那是往年邦慶假期的一天。

“一、二、三，我蹬！”那天，姑姑在學我騎自走車。姑姑說:“艾文，我告知你，你騎的時候先用腳等一下，再騎，這樣你就很輕易騎出去了！”“那言，我嘗嘗望！”“一、二、三，呀！我蹬！……哎呦！”摔得我實疼！再來！“一、二、三……”始終這樣反復，終于，我騎出去了一小段路！賴愉快啊！我感到自人就像在天上飛似的……

我騎得越去越鈍了，就像鳥兒在無邊無涯的藍天中翱翔，佳啟心哦！“哐該！”

咦？怎么了？我立刻把思路從“藍天”中拉歸來，瞅了一下眼前的情形，“嘶……”

爾倒抽了一心冷氣，面前的一輛干凈車被我撞上了！這個車主老爺爺似乎被我微微地碰了一下，撞到了……腰！地哪！我皆干了些什么啊！我趕快下車，小跑到老爺爺身邊，扶住他說“爺爺你沒事吧？對不訖爺爺，我不是成心的！對不伏！”標認為他會痛罵我，我即把頭低得很低，籌備接收他的斥罵。

然而，一分鐘過來了，二分鐘從前了，三分鐘功去了，我初末不聞聲那個爺爺罵我。我口想“他是不是很賭氣呀當不會要擊我吧！”我被本人的設法主意嚇了一跳。

許久，老爺爺微啼著用枯樹枝般的手撫摩著我的頭，說:“沒事的你下次警惕一點就是了，萬一傷著他人，或傷著大家，那可就不惡了！”老爺爺說完話的那一霎時，我的鼻子開端微微泛酸。“老爺爺，我會留神的！”等我大聲地說沒這句話時，老爺爺卻早未回身離去。

我拉著車分開了那兒。每走一步，都感到從彼的足有千斤沉……

寫老爺爺作文 篇2

今天，我在學校對面看到一位修自行車的老爺爺在那里修自行車。

他的頭發花白，鼻梁上架著一副老花鏡，上身穿著一件黃色的短袖汗衫，下身穿著灰色短褲，腳爺這么大年紀，還出來干活，家里一定很窮。上穿著一雙藍色拖鞋。當我第一次看到他時，我心想，老爺

一天上午媽媽送我去上學。剛從車棚里推出自行車，發現前后輪都沒氣了。媽媽急忙把車子推到那位老爺爺的攤上。爺爺見我要上學急忙放下手中的活，手麻腳利的拿出氣筒給我打氣，不到二十秒鐘氣就打好了，氣打好了媽媽摸了摸口袋一分錢也沒帶，老爺爺看見媽媽難為情的樣子，擺擺手說；“走吧走吧，孩子上學要緊。”

從那以后我就和那位老爺爺成了好朋友，我每天路過那里時，總要和那位老爺爺聊天，從中我知道，那位老爺爺不是應為家里條件不行而是他為了報答社會，報答那些曾經幫助過他的人才出來修自行車。

啊！如果社會多一些這樣的人，那樣社會就和諧了。

寫老爺爺作文 篇3

秋高氣爽，這天的天氣格外明亮而舒適，為了不浪費這美好時光，我們同學相邀準備到月湖小聚一翻。恩！味兒不錯！臨走時，我從家里順手拿了一只香蕉。“快點，快點”同學們在喊著。我匆忙吃完，隨手把香蕉皮丟到了地上。

隔壁的鄰居老爺爺又出來散步了，他一邊走，還一邊炫耀著孝順的兒子找到工作后送給他的第一雙品牌白皮鞋，看著他從昨晚開始笑得何不攏的嘴，我心里也暗暗替他高興。

“早啊，杜伯伯！”突然，一位穿得花枝招展的阿姨踏著一雙高跟鞋很不平穩地向我們走來，這時，老爺爺的臉色突然多云轉陰——他發現了香蕉皮，正當那位阿姨要踩到香蕉皮的一瞬間，老爺爺毫不猶豫地用自己的腳伸向香蕉皮，阿姨沒發覺，一腳踩下去了，頓時，老爺爺那潔白無暇的皮鞋污漬斑斑。可他沒說什么，只是一臉的嚴肅。阿姨見了，明白了剛才發生的事，連忙感謝他。站在一旁的我臉紅到了脖子根，鼻子也酸酸的。

驀地，我發覺，自己看著老爺爺的舉動，一股敬佩之情油然而生，他不顧自己年歲已高，為了防止別人出意外，寧愿自己受苦，那崇高的品質，震撼了我的心靈。此時此刻，我忘記了時間，仿佛整個兒都浸泡在愧疚的藥水之中。我覺得自己不因該那樣做，變悄悄地從地上撿起橡膠皮，紅著臉把它丟進了垃圾箱。沒想到這一切被老爺爺看到了，他眉頭一緊，但馬上又露出了笑臉，說：“知錯就改，還是好孩子！哈哈哈。”

我的心突然咯蹦了一下，隨后也笑了起來。

寫老爺爺作文 篇4

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

看了這個題目，你一定會很奇怪吧，一個普通普通的修車老爺爺有什么好謝的。但是你錯了，因為這個老爺爺教會了我做人的道理。

一年夏天，我騎著單車去朋友家玩，踩著踩著，就覺得越踩越重。于是我下車一看，車太破了一個洞，當時我極不情愿的推去修車店。當我來到店前，便叫了起來：“喂，幫我修一下車胎。”“好的。”老爺爺回答到。他急忙放下手中的活，幫我修起車來。我細細的打量他，他瘦瘦的，方形的臉……當我還在沉迷的時候，老爺爺說到：“修好了”我用手放進荷包，當手放到荷包的一霎那，我觸了電似的定在那里，頓時我覺得一場“暴風雨”即將來臨。“怎么了，小朋友?”“我……我沒帶錢。”“這是什么話。我圖的不是錢，而是國家的利益。如今的生活好了，我們老人也過上了好的生活，但我還是閑不住，所以出來幫人修自行車。” 我們人是為國家服務的，為人民服務的。為人民利益服務的。不要為了錢，而失去了本性。最后我想對老爺爺說：“謝謝您，要不是您，我不會因為不禮貌的'話而慚愧;是您教會了我做人的道理。謝謝您，老爺爺。

我還有許多的話要向你傾訴，但是千言萬語都匯成了一句話“謝謝您，老爺爺。”

寫老爺爺作文 篇5

在五顏六色的童年生活中，發生過許許多多的事，有開心的，快樂的，也有憂愁的，傷心的……而我最后悔的一件事，發生在我六歲那年。如果這世上有賣后悔藥的，我一定會毫不猶豫地買了吃下去。

那年，爸爸用十元錢在花鳥市場給我買了一個彈弓。我高興極了，整天都愛不釋手，口袋里裝著一把小石子，走到哪打到哪。由于天天都打，我的彈弓水平有了很大的提升，十米之內打一個茶杯大小的東西基本是百發百中！

這天，我經過一個老爺爺擺的打氣球的攤子，看見幾個小朋友坐在小椅子上打氣球。“叭，叭”的槍響打得我心里越來越癢癢，恨不得直沖上去，把所有的氣球都打爆。我一問，一元十五槍，價格很便宜，可我口袋里一分錢也沒有。只能等哪天有空有錢再來打了，我失望地返身折回。

突然，我的手觸到了彈弓，一個“好”主意便涌上腦海：用彈弓和石子打氣球！一分錢不花，還能過氣球“癮”。環顧四周，七、八米外有一棵大樹，樹旁邊還有一叢灌木。這真是天賜寶地啊！我高興得不得了，趕快繞到灌木后面，撥開密密麻麻的枝條，為自己開出了一個“射擊孔”。我右手掏出一顆石子，套在彈弓的橡皮繩上，拉緊，發射！“嗖——啪！”一個黃色的氣球應聲爆炸，只剩下一塊氣球皮無力地垂著。我又連續打了二十多個氣球，直到把口袋里的石子打光，真過癮！而那個老爺爺似乎看不見也聽不到，就待在一旁，什么反應也沒有。我悄悄地退回去，走在回家路的上，我高興地想：“以后就用這個辦法打氣球!”

我蹦跳著回到家，剛進門就看見爺爺氣呼呼地坐在沙發上。我問：“怎么了，爺爺？怎么氣呼呼的？”爺爺說：“孫子，剛才我買菜經過我同事擺的小攤，是打氣球的，不知為什么，他的氣球總是爆炸。前幾次我覺得是氣球質量不好，后來我才發現是有一個小孩在用彈弓打。我告訴了他。他卻說‘小孩子，就讓他打吧，你看，他打得還挺準的’。我這個同事下崗在家，生活條件不好，可他卻不計較，那個孩子太不像話了……”我愣在原地，剛才的滿心得意瞬間被無限的后悔和愧疚所代替。是啊！我為什么要偷偷打氣球呢？氣球可以再打，可自己的道德人品可一會兒也不應丟掉的啊，我真不該這么做！

現在老爺爺不再擺攤了，這件事我卻一直不能忘記。不管老爺爺身在何方，我都想對他誠懇地說出那句，我一直想說卻沒說出口的話：“老爺爺，對不起！”

寫老爺爺作文 篇6

一位和藹可親的老爺爺剛剛去世了。他就是我的姑爺爺──周密。姑爺爺曾先后擔任過華中野戰軍1師第三旅政治委員、69師政委、農林部部長等職務，光榮地參加過淮海戰役、渡江戰役以及抗美援朝戰爭。他的一生，是全心全意為人民服務的一生，是為祖國的繁榮而辛勤工作的一生……

我很喜歡他，從小就常常和他在一起。他總是給我講一些戰場上的故事，我聽得津津有味，難以忘懷。

姑爺爺是一位名副其實的將軍，是開國的功臣。但他從不居功自傲，更不盛氣凌人，總是樂呵呵的，平易近人。

一次，我隨著大人們在姑爺爺家玩。大人們都在熱情地交談著，而我對這不感興趣，只好一個人在一邊悶悶不樂。這時，正談著話的姑爺爺看出了什麼，便走過來問我：“怎麼了，為什麼不高興？是不是沒什麼好玩的？”我默默地點了點頭。于是姑爺爺便拿出了象棋，和我大戰了一場。對姑爺爺來說，盡管對手只是一個小毛孩子，但他沒有半點敷衍，而是認認真真地與我對奕于楚河漢界之上。

當時，我非常激動，這可是我第一次和真正的大將軍打仗呀！盡管這只是在棋盤上進行。

以后，我就經常找姑爺爺下棋。每次下棋時，姑爺爺一邊跟我戰斗，一邊還給我講許多道理。道理不光有棋盤上的，更多的還有現在應該怎樣好好學學習，將來應該怎樣為人民服務的道理。我不但棋藝提高了，更從小就樹立起了為人民的思想。就在一個多月前，姑爺爺在病中，我去看望了他，即使是在那時，他還支撐起身體，陪我下了一盤象棋，沒想到這竟是我們之間最后的一盤棋……

姑爺爺就是一個這樣的人：戰爭年代，指揮千軍，馳騁疆場，是戰功赫赫的將軍；和平年代，兢兢業業，忠于職守，是人民的好公仆；在家中，勤懇辛勞、體貼厚道，又是一位和藹可親的老爺爺……

姑爺爺雖然離去了，但我永遠懷念他。

寫老爺爺作文 篇7

我們小區里有一位拾破爛的老爺爺，他常年累月穿著那件洗得泛白的中山裝，一條打滿補丁的灰褲子。每當看見我時，總會對我笑，露出他那潔白的兩顆大門牙。而我呢，總是討厭地白他一眼，匆匆地走開，心里很厭惡這個老爺爺。

而有一次，卻讓我改變了對他的看法。

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我只好拿著十元錢去小吃店買早點，走到樓下時，又碰見了那位拾破爛的老爺爺，又是他那憨憨的笑，充滿憂慮的眼神。唉，不知道他什么時候才能不對我笑啊？我無可奈何地搖了搖頭，白了他一眼，捂起鼻子匆匆地走開了，把傻乎乎笑著的老爺爺晾在了一邊。走在路上，只看見幾位老婆婆在一塊嘰嘰咕咕說些什么，我好奇追了上去，跟在她們后面聽她們講，這下我明白了，原來社區里正在舉行捐款活動，幫助日本災區的的人們渡過難關，我看著握在手里的十元錢，想起報紙上日本人民痛苦的表情，我決定也為日本災區的人們獻一份愛心。走到社區門口，果然看到了一只蓋著紅布的募捐箱，我毫不猶豫地把十元錢扔進了箱里。這時候，我看到了一個熟悉的身影——拾破爛的老爺爺，他來做什么？我的心里不禁打上了一個大大的問號，而老爺爺卻神態自若，他從那件洗得泛白的中山裝的內袋里，拿出了一包用手帕包著的東西，一層，兩層，三層，手帕終于被打開了，他那滿是皺紋的雙手，一張張認真地數著，一元，兩元，三元，他數了兩百元，將這還帶著他身上余熱的鈔票鄭重地投進了募捐箱，我驚呆了，沒想到這位貧窮的老爺爺居然會這么大方，我情不自禁地在心里為他鼓起了掌。

老爺爺把錢捐好來了以后，撣了撣身上的灰塵，又背起那只裝滿垃圾的蛇皮袋，走向了另一個小區，隨著他的身影漸漸遠去，我的悔意也不斷涌上心頭，那老爺爺博大的胸襟和崇高的品質，真是太令我敬佩了！他越走越遠，但他的背影卻越來越高大起來……

寫老爺爺作文 篇8

【俄】

Ｂ·卞連托夫

【導讀】

森林很大很大，怎樣才能找到老爺爺？一伙孩子都向誰問路了？你能找出來嗎？最后他們怎樣找到老爺爺的？讀了短文，你還懂得了什么？

孩子們接到一份邀請書，讓他們到管林人老爺爺家做客。森林很大，他們走著，走著，迷了路。怎么辦呢？他們看到一只松鼠從頭頂上跳過，于是走過去唱起了問路歌：

松鼠，松鼠，告訴我，

正確方向如何走？

哪兒是大路，

老爺爺的家在哪里？

“這很簡單！”松鼠說，“從這株樅樹跳到那棵彎曲的白楊，再從白楊跳到那株高大的

橡樹，在橡樹頂上就可望見老爺爺家的屋頂了。請跳上來吧！”

“謝謝你，小松鼠！”孩子們說，“可惜我們不會跳樹，我們再找人問問吧。”

一只兔子奔過來，孩子們向他唱起了問路歌：

兔子，兔子，告訴我，

正確方向如何走，

哪兒是大路，

老爺爺的家在哪里？

“噢，這容易。你們先聞聞蘑菇的香味，然后嘗嘗白菜的味道，再聞聞狐穴的氣味。往前走，就能聞到炊煙的氣味了，那是老爺爺的茶在沸騰。”

“謝謝您，好兔子！”孩子們說，“可惜我們的鼻子沒有你的靈敏。看來，還得再問人。”

一只蝸牛爬過來，孩子們又對他唱起了問路歌。蝸牛說：“老爺爺的家很遠很遠呢。你們跟著我吧，我領你們去。”“謝謝您，好蝸牛！您走得太慢了，我們再找人問吧。”

花叢中一只蜜蜂在忙著。孩子們走過去，向他唱起了問路歌。蜜蜂說：“嗡，好．我給你們指路。瞧，我們都為老爺爺采花蜜，你們只要跟著我的兄弟姊妹們，就能找到老爺爺的家。再見！我正忙著呢……嗡……”他一說完就飛走了。孩子們甚至連說聲謝謝都來不及。

他們照著蜜蜂飛行的路線走，很快就找到了老爺爺的家，他們高興極了。老爺爺拿出蜜糖茶招待孩子們，大家一喝，哇，真甜！

（選自山東教育出版社《小學生閱讀文選》第四冊）

教老爺爺取票作文400字之五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教老爺爺取票作文400字之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，雖然離開學不遠了，但是我還是決定去武夷山游玩。因為我只有玩多了，才能讓文章寫得更好，這叫‘讀萬卷書，行萬里路’。于是我興奮地坐在車上向火車東站的地方張望，很快就到了，只見一個半弧形的地方下面寫著幾個紅色大字“火車東站”。

我下了車，聽到媽媽開玩笑：“大家把身份證拿出來，交給張導去取票啊！”“能讓我去取嗎？”我看著媽媽問。“好，吳導，哈哈哈。”媽媽看著我直笑。“我是吳小導。”我給自己正名。

我們走到了自動取票機的前面，媽媽教我：“先按互聯網取票，然后按照提示，把身份證放在掃描的位置，接著選擇要打印的票，按下‘打印’，票就出來了。”我按照媽媽的方法，幫外公外婆也取了票。正要走的時候，我的身后來了一位老爺爺。

他拖著一個大的行李箱，眼睛看著取票機，一臉迷惑的表情。他對我說：“這個怎么弄的，我不會。”“沒關系，我來教您。”我對老爺爺慢慢地說道。我用媽媽講解的方法向老爺爺清楚詳細地講了一遍，而且還邊說邊幫老爺爺操作了，爺爺拿到了票，看上去非常高興，他對我連聲說謝謝，我心里也頓時溫暖了很多。

讓我們動起雙手一起幫助身邊的人吧！

[實用作文] 幫助老爺爺過馬路文章范例

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 幫助老爺爺過馬路文章范例》，僅供可以為您提供參考。

今天下午放學，我走在回家的路上，忽然看見一位白發蒼蒼的老爺爺。

那個老爺爺是位盲人，手里拿著一個盲人棍，戴了一副墨鏡，拿著盲人棍慢慢地朝我走來。

不一會兒，他就要過馬路了，我想：要不要幫那位老爺爺呢？如果幫的話那我就要回家晚了，媽媽又要責怪我了。如果不幫的話，那我就不是個助人為樂的好孩子了。經過我再三考慮，我終于做出了一個決定，就是幫那位老爺爺過馬路。我迅速地跑到了那位老爺爺的面前說：“老爺爺，我來扶你過馬路吧！”老爺爺說：“那謝謝你了，孩子。”“不用謝。”我說。說完我就小心翼翼扶著他過了馬路。我說了一聲再見，那個老爺爺就慢慢的走了。

我也像風一樣地跑回家了，在最后一個十字路口我又看到了那個老爺爺。我跑到他跟前問：“咦，老爺爺你怎么走的比我還快呢？”老爺爺說：“我是從另一條街走過來的，那條街比你走的要近很多。”哦，我恍然大悟，這時，老爺爺對我說：“剛才真是謝謝你了，把我扶過了馬路。”我連忙說；“不用謝，這是我應該做的。”我和老爺爺告了個別，就跑回家了。

到了家里，我把這件事給媽媽說了說，媽媽不但沒有責怪我，還表揚了我。我心里美滋滋的。我知道了不管做什么，只要有付出，就會有收獲。

關于描寫老爺爺的作文900字(精選4篇)

讀書筆記吧精選專題推薦：“老爺爺的作文”。

我們從小學就開始寫作文了，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。優秀的文章中需要豐富的知識，你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？考慮到你的需求，讀書筆記吧的編輯特意整理了“描寫老爺爺的作文”，感謝您的參閱。

描寫老爺爺的作文【篇1】

五老倌舍不得雞—丟了烏紗帽。

五老倌賣枇杷—一顆不少。

這些歇后語中的“五老倌”是誰？他就是我村的金五爺 爺。這每-條歇后語，都是一個有關他的有趣的故事。

據說，金五爺爺當過農會主席、農業社長、生產大隊長。 一次，一個上級領導下來檢查工作，看到他家有幾只肥雞，暗 示他宰上一只“咪西咪西”。他卻裝聾作啞，沒有理會。金五爺 爺保住了雞的命。卻丟了 “烏紗帽”—那位領導找碴兒撤 了他的職。

他家有幾顆枇杷樹，結的枇杷又大又甜又香。別人是很難吃到他的枇把的，就連寶貝孫女兒他也不讓吃。毎次枇杷 成熟了他全挑到集市賣了錢。有人故意問他：“老五，今年的枇杷全賣了嗎？”他老實地回答：“全賣了，一顆不少。”這些 有趣的故事一傳十，十傳百，方圓十幾里，家喻戶曉。人們 背地里送他一個“美號” “老摳”。

不過，依我看，金五爺爺挺大方的，要不，他怎么會捐 款530元幫助村里修建新校舍呢？去年9月，村里決定修一棟新教學樓。聽到這個消息，金五爺爺把多年賣枇杷積攢起 來的錢全捐給了村里。村主任對他說：“五伯，您攢點錢不容 易，還是留著吧！”僉五爺爺誠懇地說：“我如今吃穿不用愁， 這些錢我留著也沒啥用，拿出來給伢兒們辦點事，表表我這 個老頭子的一點心意。”

這以后，有關金五爺爺的歇后語又多了一條，五老倌捐 款—表表心意。

描寫老爺爺的作文【篇2】

我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來歲，可是看起來只有五十多歲的樣子，腰板和松樹一樣直，頭發像刷了漆一樣黑，眼睛清澈明亮，絲毫不像一個老人，他修得這身“不老之軀”全是因為他的“兒子”。

此兒子非彼兒子，這個老人的“兒子”并不是他的親生兒子，而是一條狗，之所以說這是他的兒子，是因為常和這條狗在小區里閑走，時不時親熱地摸摸狗的腦袋，像摸自己的兒子一樣。

開始時，我對這位老爺爺并沒有好感，他的那條狗我就更討厭了，我從小就怕狗，特別是那種威風的大狼狗，而他家的狗正是我害怕的狗。不僅如此，我的另一位鄰居家有個嬰兒，一聽見狗叫就哭，我聽著這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎？可是我的媽媽堅決不讓我當著人家的面抱怨。

終于有一天，我鼓起勇氣問我的媽媽為什么，媽媽語重心長地說：“兒子，你要站在別人的角度考慮問題，那位老爺爺的兒女遠在他鄉，很少來看他，他自己在家中一定很孤獨，所以養了條狗解悶，你要多理解理解人家。”我心領神會的點了點頭，心想：“媽媽說的很對，我來這兒五年了，只看見老爺爺的兒子來看過一次他，我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨，以至于買一條狗。”

后來，我在也不討厭那條狗的叫聲了，也不再討厭那位老爺爺了，因為我懂得了將心比心真正的含義。

描寫老爺爺的作文【篇3】

“二大爺你好！”如果你認為這是哪個小孩向老人問好的 話，那你就錯了，這只是一只可愛的鸚鵡在學舌。提起這只 鸚鵡，全村人沒有不知道的，沒有不喜歡的。

說起這只鸚鵡的來歷，還有一個故事。一個寒冬的早晨， 二大爺出門干活，在外面拾到一只受傷的鳥，見長得漂亮，就 把它救活了，這只鳥便是剛才提起的鸚鵡，據說把鳥救活過 來后，這鸚鵡說的第一句話就是“謝謝”。你想，要不這樣，二大爺怎么會把它當寶貝似的，收留它呢？

說它被救后，說“謝謝”，我想可能是假的、但這下面說 的可都是真的。

先說說鸚鵡的樣子吧，這可真是一只十分美麗可愛的小 鳥，有一雙明亮的眼睛，眼眶邊還鑲有一層醒目的白色，襯 得眼晴更加漂亮。它全身的羽毛五顏六色，像披了一件五彩 霞衣。最奇異的是那張嘴，像老鷹的嘴，但比老鷹的嘴彎得 更厲害，張開嘴來，看見那三角形的舌頭，很短很短。

鸚鵡不但長得漂亮可愛，而且十分聰明，別人說的話，只 要它聽到了，都能很流利地說出來，要不怎么叫它“語言大 師”呢！

鸚鵡的外號很多，除了 “語言大師”外，還有一個叫 “老伙計”，這是二大爺的專用稱呼。鸚鵡和二大爺最好，最 聽二大爺的話。

二大爺也十分喜歡鸚鵡，每天要帶著它去村頭小河邊柳 樹林里通鳥，可今天，怎么不見二大爺的人影呢？怎么沒聽 見鸚鵡的說話聲呢？

噢！我想起來了：這幾天二大爺常拿著鳥籠往敬老院跑， 肯定又去了敬老院！想到這兒，我馬上向敬老院跑去。遠遠 地，我就聽到敬老院傳來的笑聲、說話聲，仔細聽，那不太 流利的說話聲正是鸚鵡在學舌呢！透過門縫，看到一群頭發 花白的老人正坐在一起賞鳥呢！再看二大爺，笑得比以前更 開心了，那樣子好像年輕了幾十歲。

這是怎么回事？原來，自從建了敬老院后，二大爺常想 自己有兒有女還有鸚鵡陪伴，敬老院里的人多么寂寞呀！那 兒的老人更需要鸚鵡作伴，應該把鳥送去，給他們帶去快樂。

現在，雖然二大爺送走了鸚鵡，可他一點都不后悔，因 為他做了一件好事，他有一顆善良的心，他將得到更大快樂。 朋友你說是嗎？

描寫老爺爺的作文【篇4】

每天早上，我走下樓梯，總是習慣地朝拐角處看看，我真希 望再看到那熟悉的身影，那把長柄大掃帚，那一閃一閃的煙頭的 光。

真奇怪，每當想起他，我就從心底里產生一種敬意。

其實，到現在我連那位老爺爺姓什么、叫什么都不知道，只 是從我家搬到這樓里那天起，就看見他每天拿著大掃帚打掃樓 從十二層一直掃到一層。早上，我踩著那有節奏的“唰、唰” 聲跑下樓梯，每當從他身邊走過，他總是稍稍直起腰，朝我微微 一笑，然后又彎下身去繼續工作。

老爺爺大概有六十多歲，個子不高，背有點彎，總愛穿一件 褪了色的藍制服，戴一頂已經洗得發白的舊軍帽。自從老爺爺來 了以后，我們的樓道里變得干干凈凈、整整齊齊的，就連樓梯的 木扶手也擦得亮亮的。可是沒有誰聽他說過一句話，有人向他問好，他只是點頭，日久天長人們也就不和他說什么了。鄰居小孩 兒在背地里喊他“啞巴”，他聽了，也只是搖了搖頭，又拿起掃帚 干起來。

一天放學后，我正在寫作業，忽然有敲門的聲音。我開門一 看，原來是那位老爺爺，他把手伸進上衣兜掏了一陣，掏出一張 小紙條遞過來。我打幵一看，是住在外地的叔叔寫的。原來，權 叔來過我家，可家里沒人，老爺爺就讓他寫個條子留下。我感激地對老爺爺說：“您已經下班了，還特意跑一趟，謝謝您。”老爺爺 只是搖了搖頭，提著掃帚慢慢地走了。

一個星期天的早上，住四層樓的陳開搬著自行車到三層約 我下去玩，于是，我也搬起車，兩個人一前一后往下走。剛到二 層，突然，陳開腳下一滑，喊了一聲：“哎呀，不好！”連人帶車一起 向樓下滾去。我嚇呆了，不知怎么才好。這時正在一樓掃地的老 爺爺聽見動靜，扔下掃帚，兩步跨到樓梯中間，一只手握住樓梯 扶手，另一只手緊緊握住摔下來的陳開。陳開脫險了，可自行車 從老爺爺的身旁滑下去，把他的手臂劃開一道口子，鮮血立刻流 了出來。我們來到樓下，陳開不好意思地對老爺爺說：“謝謝您， 老爺爺，我去給您拿點藥吧。”可老爺爺擺了擺手，彎腰拾起掃 把，一步一步慢慢地走出了樓門。

第二天，我早早起了床，跑出門去一看，樓道里靜得很，一點 聲音沒有。“壞了，老爺爺準是病了。”我背起書包走到樓下，只見一把長抦大掃帚靠在樓門口。可是他人呢？我向四周環顧了一 下，突然發現在小樹林的長椅上，一個人正坐在那兒抽煙，火亮 一閃一閃的。消瘦的身軀，微微彎曲的背脊，多么熟悉的身影啊！ 我朝老爺爺高聲喊道：“爺爺—好！ ”老爺爺拾起手揮了揮，林子里傳出他那蒼老而又親切的聲音：“孩子，路上小心車。”我分 明看見那手臂上纏著一段長長的白繃帶，在微明的晨曦中格外 醒目。

不久前聽爸爸講，那位老爺爺巳經去世了，我心里真難過。 現在我一走進樓道，就好像又看到他的身影，那樣平凡，那樣默 默無聞，但卻又讓人難忘。每當我想起他，腦海里就會浮現出一 連串美好的回記。每當我想起他，敬意就油然而生。

月度寫作精選 幫助老爺爺過馬路作文(篇五)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“月度寫作精選 幫助老爺爺過馬路作文(篇五)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

放學后，我走在回家的路上，今天天氣真好，春光明媚，我非常高興，一邊走路，一邊唱歌。

我正要過馬路，看見馬路上車來車往，川流不息。怎么過去呢？我真倒霉呀！正在這時，我看見一位年過花甲的老爺爺，他戴著墨鏡，拄著拐杖，摸索著往前走。我看他是盲人。我想：車這么多，他怎么過馬路？我應幫助他。

于是，我趕緊走過去關心地問：“老爺爺您要去哪？”老爺爺開心地說：“我要去藥房買藥去。”我真誠地說：“我來扶您吧”！老爺爺感激地說：“好”！于是我扶著他一步一步地走，可是沒到中間，一輛大卡車飛也似地沖來，小轎車緊跟著跑，電動車像電一樣跐溜跑過來，自行車像風一樣刮過來，我一邊躲閃著車，一邊說：“老爺爺不要怕，我們過了馬路了”。老爺爺高興地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”老爺爺滿臉笑容的去買藥去了。看著老爺爺遠去的背影，我心里像吃了蜜一樣甜！

我終于明白了“人人獻出一點愛，人間永遠是春天的意思了”。我真開心呀！

[熱搜寫作] 賣紅薯的老爺爺作文最新范文

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱搜寫作] 賣紅薯的老爺爺作文最新范文”，供大家參考，希望有用。

在我們學校附近，有一個賣紅薯的攤位。攤主是個和藹可親的爺爺。他一年到頭都出去。我們一離開學校就能見到他。乍看上去不修邊幅，這是他飽經風霜的品牌。

爺爺是學生放學最忙的時候。因為很多同學和路人來買紅薯。一個個你不讓我，我不讓你，大家都想趕緊買紅薯。但是爺爺總是很忙，有條不紊，讓每一個小客戶都能得到照顧，離開讓你滿意。有一次路過，看到一個低年級的孩子想買紅薯，但是他太小了，沒有烤紅薯的烤箱那么高，根本看不到烤箱上的紅薯，所以找不到最好的。看到這種情況，爺爺趕緊伸出手抱起孩子，和藹地問：“孩子，你要哪一個？”孩子看了看，說：“我要這個。”說著用胖乎乎的手比劃著。爺爺笑著說：“好的，寶貝，爺爺給你拿。”爺爺把紅薯打包放在孩子手里。走的時候沒忘說一句話：“慢慢走，別摔倒！”不了解現場的人以為是親戚孫子。就因為爺爺的紅薯烤的好，很多斤缺兩個，大人小孩都有

信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。

甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。

[熱搜日記] 雨中的那位盲人老爺爺-六年級每日一記精選一篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[熱搜日記] 雨中的那位盲人老爺爺-六年級每日一記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天早晨，下了一場大雨，這不由得使我想到了在上海的那位盲人老爺爺。

那時我還在上海上學，那天烏云密布，下著大雨。我快步走在大街上，真想快點到家。誰知，走得太急，不小心撞到前面的人了。我正想說點什么，卻突然愣住了！前面那個人戴著黑眼鏡，手里拿著拐杖。天哪！我撞到了盲人！

只見他搖搖晃晃，好不容易抓住了旁邊的電線桿，我連忙跑上前扶住他，對他說：老爺爺，我來扶你吧！他住我的手感激地說：你真是一個好心人哪！如今好心人真是越來越少了！我聽了，臉頓時變得通紅，或許他并不知道，剛才撞他的人就是我。于是我不做聲。

我扶著他在雨中走著，突然，我被絆倒了，低頭一看，竟是一個井蓋！我小聲嘀咕：誰這么缺德，沒把井蓋蓋好！我急忙扶著老爺爺，想繞道而行。老爺爺卻掙脫我的手，在地上摸索著，一邊摸索著，一邊還說：我得把井蓋蓋好，免得別人也摔跤！聽到這句話，我的眼睛被淚水模糊了！我也彎下腰，幫助老爺爺一起搬井蓋。

我把手中的傘放在地上，拿出幾張餐巾紙，包手上，這才敢去碰那臟臟的井蓋。我用力搬，卻怎么也搬不動，只好求救于老爺爺。老爺爺和我各搬一邊，終于把井蓋搬到了井上。

過了一會兒，我扶老爺爺站起來，從口袋里摸出一條手帕來，把這一條潔白的手帕塞進老爺爺手里。老爺爺用手帕擦了擦手對我說了聲：謝謝！我慢慢扶著老爺爺，繼續在雨中行走著。

突然，一個人朝我們沖了過來，我愣住了，沒做出反應，老爺爺似乎聽到了那個人的喊叫聲，用力推了我一把，我便被老爺爺推到了電線桿邊，老爺爺被撞倒在地！我見狀，立刻跑到老爺爺的身邊，扶起老爺爺，急切地問：老爺爺你怎么樣了？老爺爺從地上站起，微笑著說：我沒事，你沒受傷吧！我哭了，搖了搖頭，說：我沒事，謝謝你老爺爺！淚水再次模糊了我的眼睛，我不知該如何感謝老爺爺，半天才從嘴里說出一句話：老爺爺，我扶你回家吧！老爺爺點了點頭。于是，我便扶著老爺爺，向前走。

我想，即使老爺爺看不到東西，但我認為，他的心靈，一定能看到許多美好的東西。

從此，每逢下雨，我便會想到那位盲人老爺爺。

[推薦寫作] 作文：想念1篇

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[推薦寫作] 作文：想念1篇”，相信您能找到對自己有用的內容。

想念校園里的朗朗書聲

猶如鋼琴上跳舞的精靈

那時我們踏著鈴聲

來不及細細品味

便各自奔忙在樓梯和教室

想念圖書館的浩瀚書海

雖沒有愜意慵懶的氣息

卻滿是拼搏與靜謐構成的美好

走進圖書館

便走進了一片令人心醉的海洋

想念讓人魂牽夢縈的遼闊操場

忽然發現，春日里的奔跑

是多么酣暢淋漓

陽光下少年們抱著籃球

飛奔跳躍揮灑汗水

想念食堂的可口飯菜

仿佛想到就有了動力

這里是最有煙火味的地方

那琳瑯滿目的美食

讓人“牽腸掛肚”

凜冬已去，雪融草青

在這片安靜中，你用心感悟

便能感受到無數的生命

正在蓬勃生長

待疫情過去

待春暖花開

我們一起回歸校園

熱搜作文: 想念老師的小學作文其三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 想念老師的小學作文其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，固然我在學校里從來不哭，但這次為了江老師我不由自主的哭了。

記得那是我們大班將要畢業的前一天早上，我正高興奮興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，忽然，班長對我說道：“江老師要走了”我認為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會教導你們的。”瞬間教室里鴉雀無聲，同學們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當時沮喪極了。由于江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次，晝寢時，我發現我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很暖和，我當時打動不已。

然后又到晝寢時間了，江老師仍是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學都躲在被子里淚流滿面地哭了起來，我盡量的不讓自己發出哭泣的'聲音，由于我不想讓江老師擔心。

幾年過去了，江老師送我的枕頭，我一直保存著，由于那是我夸姣的回憶。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室里往返走動的身影。

想念小學作文合集

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“想念小學作文合集”，僅供參考，希望能為您提供參考！

想念小學作文 篇1

您好！自從您回老家照顧生病的太姥姥，至今已經半年了，這半年來我非常想念您，這次跟您的分別是我長這么大以來最長的一次。這些日子我總是不由自主地想起跟您的朝夕相處，想起小時候由于爸爸媽媽工作忙，是您不辭勞苦的把我拉扯大。晚上我蹬了被子，是您一次一次幫我蓋好；每次我貪玩磕著碰著，是您一邊心疼的嗔怪一邊幫我包扎；還記得小時候我經常在晚上咳嗽發燒，是您一夜一夜的抱著我，拍著我，還要不停的給我量體溫，喂水喝，我的燒退了，天也快亮了，我睡著了，你卻眼里布滿血絲的起來做飯......

記得我上三年級的那年冬天，一個白雪茫茫的早上，寒風刺骨，您送我上學，剛走到校門口，我忽然想起來模擬考試卷子忘了帶，可是今天課堂上老師要講評的，怎么辦？我快急哭了。您聽了馬上說：“你進班去吧，我這就回去給你拿。”看著您匆匆離去的背影，在寒風中飄飛的花白頭發，我既慚愧又心疼，我怎么就這么丟三落四呢？快上課的時候，您拿著我的卷子送到班門口來了，大冷的天，您的額頭上卻滿是汗珠，一定是怕耽誤我上課，路上跑的很急，看著氣喘吁吁的奶奶，我強忍住淚水，轉身進班了。現在想起那一幕，我的眼淚卻再也忍不住了，奶奶，我好想你呀！

現在我只能對著書桌上照片里那位抱著我的老人呼喚：親愛的奶奶，我等著每天跟您一起下棋，一起去買菜，一起看電視，您快回來吧！

想念小學作文 篇2

有一次放暑假，我到婆婆家去玩，看見了一只大黃狗。這只大黃狗全身毛茸茸的，在太陽下金燦燦的，眼睛圓溜溜的。

開始的時候，我很怕它，它也不認識我，它沖著我汪汪地叫，嚇得我直往后退。我們吃飯的時候，它就在鈑桌下吃我們掉下的菜和鈑，我看見了，就故意掉下一些鈑和菜給它吃，它吃東西時，有趣極了。它用前爪抓住食物津津有味地吃起來，真像一個小孩在吃奶。

后來，我和大黃狗玩熟了，就不怕它了，我給它取了個名字，叫賽虎，我希望它長大了賽過老虎。有一天，我找到了一個充氣老虎，我把老虎吹大，放在地上，賽虎一見到老虎，以為是沖著自己來的，就汪汪叫了幾聲沖了上去用牙齒把充氣老虎咬漏氣了。媽媽知道了很生氣，我卻很高興，當作它咬死了一只真老虎，賞了它一根火腿腸。

后來我走了，卻依然想念著大黃狗，想念和它在一起的每一天。

想念小學作文 篇3

想念小學的那段時光

當我走進逸夫學校的大門時，我就想，我已經不是小學生了。多么想回到小學的時光啊！小學的那段時光，讓我時時刻刻的想著，我做夢都在想回到小學的時光里，與同學們一起學習，一起玩耍。多溫馨啊！

小學！給我留下了深刻的印象，是我一直忘不了。初中開學已經快一個月了，我非常想念五（2）班的時候，這個班令我非常難忘！我要珍惜現在的時刻，時間是不等人的，我只能安慰自己，只能用回憶來想想小學的那段時光。我非常喜歡小學的班主任（付亞萍老師）。她給我留下了深刻的印象，她伴隨了我們五年的時光，是她教會了我們做人，讓我們在知識的海洋里翱翔。我不能辜負老師的期望，從現在開始，我要努力學習，發奮志強。為我的老師爭光!

啊！母校，是我成長的地方！無論我走到天涯海角，我都不能忘記我的母校！母校！我會好好學習，為你爭光！

想念小學作文 篇4

上周二是個“黑色星期二”，我那只可愛的烏龜“小石頭”莫名其妙地走了。那是個寒冷的夜晚，當我到家想跟小烏龜玩時，走到玻璃缸前，發現我的小烏龜已“氣絕多時”。我很傷心，頓時嚎啕大哭，嘴巴里喊著“小石頭，你不要走啊，我還沒來得及寫你呢……”那天晚上，我沒怎么睡好，腦子里總是浮現小烏龜的模樣，和我同它玩耍的情景。

它長著一個倒三角形似的小腦袋，腦袋的兩側有一雙烏黑發亮的小眼睛。它還長著四只強勁有力的腿，腿上長著鋒利的小爪子。小石頭的背上馱著一個大大的殼，像一個堅硬的盾牌。它的尾巴細細的，像一個小圓錐體。每天小石頭都要搖頭擺尾好幾次，很臭美。可是，我再也看不到它的模樣了！小石頭最喜歡和我玩捉迷藏的游戲。好幾次等我睡覺后，它爬出玻璃缸，等我第二天早上起來，小石頭就不見了，往往我把家翻了個底朝天，也沒找到它，最后還是媽媽在衛生間的角落里把它找出來。可是這樣的情景只能出現在夢里了。

我把小烏龜埋在了小區花壇里，以后我想念它的時候，就可以去看看它。小石頭，我愛你，你永遠在我的心里！

想念小學作文 篇5

今日，我畢業來到了沙汀實驗中學，可是這里的老師，同學我們都素不相識。

當晚上睡覺時，我并不快樂，因為我太愛我的小學老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來，哭著哭著，就不知不覺的睡覺了。

唉，今天，我與小學的老師分離了，心里真是難過。我們和小學老師在一起生活了7年啊，已經將老師和同學們當作親人了，真是難舍難分啊！

有時，老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。

付老師，男，我們班的班主任，教數學這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。

他的女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團團轉，我們見了他，就像是耗子見到小貓一樣呢！

然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語老師，長的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。

她上課時，幽默又可笑。幽默的是她在講課時，隨時用一些讓人發笑的話，讓我們笑。時而嚴肅，時而幽默，真是幸福啊！

學校，是我第二個家，老師，是我第二個爸爸，媽媽，他們用愛來哺育我們，讓我們快樂的成長。

我愛他們，愛安昌小學，愛這個學校的一點一滴。

想念小學作文 篇6

小時候，因為爸爸，媽媽工作的原因，我在奶奶家長大，到了上學的年級，爸爸，媽媽就將我從奶奶家接到城里來了。雖然我在城里面讀書，但是我還是時常想念奶奶的。

我的奶奶今年65歲了，滿頭的銀發。經常身穿黑灰色的衣服，臉上總是掛著笑容，爺爺去世以后，奶奶就一個人住在鄉下，很少來我們這里，最近聽媽媽說奶奶生病了，我很為奶奶的身體擔心。

前幾天，爸爸到郵局取回來，奶奶寄來的包裹。里面有奶奶親自為我織的毛衣，還有我最愛吃的地瓜糖，地瓜糖也是奶奶親手做的，我看著這些東西，高興壞了。將毛衣拿在手上看了又看，毛衣平展，針線勻稱。雖然現在是夏天但是我還是迫不及待拿起毛衣試穿了一下，大小正合適。我深深地知道這一針一線都包含了奶奶對我的關心和愛護，我仿佛看到奶奶慈祥的面孔，我看見她那雙看東西吃力的眼睛，這時我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，我多么想念奶奶啊，真想馬上回到奶奶身邊，可是現在是讀書的時候，我不能回去。只能在心里默默地祝福奶奶身體早日恢復健康，奶奶你孫子謝謝的關心和愛護，我一定好好讀書，長大了報答您。

想念小學作文 篇7

一顆流星劃過天際，打破了夜的寧靜。天上只有一顆北斗星發出的微弱的光，借著這點光，在野外看著你們，豆大的淚珠不經意間劃過臉頰，“噠。”滴在了照片上。六（五），我想你了。

我知道，現在的這個班級，不再是以前的六（五），是一個新的集體，呵！或許，我很幼稚吧，總改不了戀舊的心理，可是，這六年，六年叫我怎么忘？與同學們經歷過的點點滴滴，叫我怎么忘？每一次起跑，都會摔跤，把自己摔得鼻青臉腫。我知道，今后的路還很長很長；我知道，自己會跌倒，會爬起；我知道，自己會哭泣，會再次微笑。我知道，我會想你的—六（五)。

這六年一起經歷過的酸甜苦辣，一起走過的風風雨雨，一起面臨著挑戰，好多好多一起，只是不知道怎么去形容，怎么去描述。我們就像是一家人“有福同享，有難同當”。

還記得嗎？

照畢業照，好像聚集了世界上所有痛苦、不愉快的味道，沒有昔日的幸福、甜蜜與歡樂。眼前一陣黑暗，什么都沒有，只是一片，一片漆黑。愛與恨，在快門按下的時候已經消失的無影無蹤。

還記得嗎？

每一次吵鬧，再后來，竟變成了手拉手，整天的形影不離，這種感覺，好幸福、好甜蜜，像夢一樣。夢境滅了、碎了，我卻在一旁拾碎片，試圖將它拼回來。

風吹，草動，我站起來了，向遠方大聲地喊著：“六（五），我想你了。”

想念小學作文 篇8

我有個老師姓鄭，是個文雅的女人，大家都叫她鄭老師。

一、二年級時，鄭老師很健康。三、四年級時，鄭老師就生病了。健康時，鄭老師說話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的數學老師，在我的心里鄭老師很會教學，教會你怎么樣思考問題，啟發你積極地回答問題，每個同學只要進步一點點，她就會夸獎他。但也有個別同學挨打，雖有點埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛我的鄭老師。

生病時，那是在三、四年級的時候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅持給我們上課。一個月過去了，鄭老師的身體實在是堅持不住了，她就對我們說：“我只上這一天的課就請假了，叫校長給你們找個好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很認真。到了星期五，打聽到了一個不幸的消息：“鄭老師請長假了，她真的住進了醫院，下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“啊！鄭老師？”。

鄭老師很敬業，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復，我喜歡聽我的鄭老師上課。

想念小學作文 篇9

去年四月初，外公去世的日子。

時光的軸慢慢地旋轉，記得我小時候，爸媽工作忙，我一直住在外公家。那時的家還沒有我那調皮的表妹出生，一切都顯得很安靜，卻也不冷清。

外公每天早出打魚，明明過得很辛苦，但每次在夕陽泛紅之時我去江邊看他，總是滿面紅光，抖動著滿臉的灰白的胡須，擦去臉上的豆粒似的汗水，笑著跟我說今天的收獲。可是，長時間的彎腰不會痛嗎？我暗暗地在心里問自己。

回想起當年外公的強撐，眼眶不禁慢慢變紅，一大波思緒又如猛水般涌了出來。

每天晚上，我和外公都會搬個小凳子在岸邊乘涼，清風吹起了外公那褪了色的衣角，又拂過我那一身干凈鮮艷的衣裳。風，它嘲弄似的走了。

外公身上沒有老人枯萎的味道，更沒有書香之氣，有的就只有滿滿的魚的腥臭味兒。直到現在，每次聞到魚的讓人皺起秀眉的腥味，我就會想到外公捉到大魚時的喜笑顏開。回憶，與時間無關。

快到清明了，這些天我爸媽帶我去給外公上墳。

端正陳舊的墳前，一個女孩恭敬而又鄭重地彎腰鞠躬。只有她自己知道，在彎腰的一剎那，淚水順著臉龐緩緩下淌。

在地上漸漸燃盡的紙錢化成灰色的薄紗一般的東西飄向天空。

或許，外公可以用到吧。

記憶，安靜地走了，正如安靜的來過。