大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實(shí)用作文] 幫助老爺爺過馬路文章范例》，僅供可以為您提供參考。

今天下午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

那個(gè)老爺爺是位盲人，手里拿著一個(gè)盲人棍，戴了一副墨鏡，拿著盲人棍慢慢地朝我走來。

不一會兒，他就要過馬路了，我想：要不要幫那位老爺爺呢？如果幫的話那我就要回家晚了，媽媽又要責(zé)怪我了。如果不幫的話，那我就不是個(gè)助人為樂的好孩子了。經(jīng)過我再三考慮，我終于做出了一個(gè)決定，就是幫那位老爺爺過馬路。我迅速地跑到了那位老爺爺?shù)拿媲罢f：“老爺爺，我來扶你過馬路吧！”老爺爺說：“那謝謝你了，孩子。”“不用謝。”我說。說完我就小心翼翼扶著他過了馬路。我說了一聲再見，那個(gè)老爺爺就慢慢的走了。

我也像風(fēng)一樣地跑回家了，在最后一個(gè)十字路口我又看到了那個(gè)老爺爺。我跑到他跟前問：“咦，老爺爺你怎么走的比我還快呢？”老爺爺說：“我是從另一條街走過來的，那條街比你走的要近很多。”哦，我恍然大悟，這時(shí)，老爺爺對我說：“剛才真是謝謝你了，把我扶過了馬路。”我連忙說；“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我和老爺爺告了個(gè)別，就跑回家了。

到了家里，我把這件事給媽媽說了說，媽媽不但沒有責(zé)怪我，還表揚(yáng)了我。我心里美滋滋的。我知道了不管做什么，只要有付出，就會有收獲。

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我?guī)椭艘晃焕蠣敔斪魑膮R總

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“我?guī)椭艘晃焕蠣敔斪魑膮R總”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

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幫助老爺爺寫作文，是一件非常有意義的事情。寫作是一項(xiàng)重要的技能，可以幫助人們表達(dá)自己的想法和情感，同時(shí)也可以幫助人們更好地思考和總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)。

如果是一位老爺爺，他可能會對寫作有一些不同的理解和實(shí)踐。例如，他可能會有更多的經(jīng)驗(yàn)和感受可以用來豐富文章內(nèi)容，也可能會更加注重細(xì)節(jié)和表達(dá)。因此，在幫助老爺爺寫作文時(shí)，需要考慮到他的具體情況，并提供有針對性的幫助。

在寫作過程中，可以嘗試引導(dǎo)老爺爺思考主題，幫助他分析文章結(jié)構(gòu)，并提供具體的寫作建議和指導(dǎo)。例如，可以幫他確定文章的開頭、主體和結(jié)尾，并提供具體的寫作思路和技巧。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)老爺爺多表達(dá)自己的想法和感受，幫助他更好地表達(dá)自己。

幫助老爺爺寫作文是一種很有意義的事情，不僅可以幫助他提高寫作技能，也可以讓他感受到被尊重和關(guān)愛。

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作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一。寫作文是一個(gè)不斷認(rèn)識自我、剖析自我的過程，當(dāng)不會動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？下面是欄目小編為大家整理的“寫老爺爺?shù)淖魑摹保瑲g迎分享給你的朋友！

寫老爺爺?shù)淖魑?篇1

他確實(shí)很老，一副單薄的身材，拘樓著腰，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上只幸存幾縷發(fā)絲又白又長，但眉毛倒是又密又長，他自己自得地稱它為“長壽眉”。他的眼睛很有神，足以使我們圍在他屁股后面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。——哦，他就是我們這幫“小蘿卜頭”崇拜的“大帥”——方爺爺。

別看方爺爺已到了古稀之年，但他那股孩子氣，決不低于一個(gè)二年級的小學(xué)生。要不，我們又怎和他談得如斯融洽，玩兒得如斯有趣呢？

方爺爺可喜歡小孩子了，一有空兒就和小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮，他也隨著胡咧咧；我們討論“重大問題”，他也“出謀劃策”；就連我們演小話劇，他也要扮個(gè)“角色，’！于是不到半年，他經(jīng)由我們的“民主選舉”，當(dāng)上了登峰造極的“統(tǒng)帥”！

方爺爺不愧于“大帥”，也是蠻講信譽(yù)的。有一天，我和幾個(gè)小伙伴在方爺爺身邊玩兒，只見方爺爺?shù)皖^正在鋸一塊木板，于是我們幾個(gè)便“斗膽勇敢”地去摸方爺爺?shù)亩d頭，只覺得熱乎乎、肉嘟嘟好玩極了。只聽“叭”的一聲，不知誰把桌子上的螺絲釘盒推到了地上，釘子全都埋沒在地上的刨花、鋸末中。“嗯！”方爺爺皺起了“長壽眉”，瞪著“慧眼”，好嚇人呀！我們正要倉皇逃跑，方爺爺這回卻轉(zhuǎn)怒為笑了：1哄口們，給你家大王尋找回螺絲釘，事成之后，重賞一串糖葫蘆！”糖葫蘆！我們的眼睛瞪大了，聚精會神地找起來。“小將出馬能耐大。”一會兒工夫，我就找到了。“方爺爺，給你，”“哎，不愧為方氏弟子。”方爺爺有意把“長壽眉”挑了一挑，煞有介事地夸了我?guī)拙洹Ｎ衣犃嗣雷套痰摹?/p>

連續(xù)幾天沒見到方爺爺，我們都想他，聽說是病了，我們不免為他著急。這天我們正玩兒著，只見方爺爺舉著一串紅得灼人的糖葫蘆向我走來。‘，方爺爺，你身體好了？”“好了，前日念你拾釘有功，賜給你一串糖葫蘆，其他人耐心等待。”方爺爺神態(tài)很是鄭重，把那串糖葫蘆給了我。我甚為自得。“方爺爺……”伙伴們咽口水了。“呵，饞貓，在這兒呢！”方爺爺像變戲法似的舉出四串糖葫蘆，分給小伙伴們……

方爺爺多么慈愛，又多么滑稽！他是那樣喜愛孩子，真不愧為“老玩童”！

寫老爺爺?shù)淖魑?篇2

每次早上我和哥哥一起去公園的時(shí)候，都會路過公園的門口，公園的門口有一個(gè)殘疾的老爺爺，他令我印象非常的深刻，特別是他的樂觀心態(tài)更是深深地影響了我。

這位老爺爺已經(jīng)失去了一條腿了，因此走起路來的時(shí)候不得不需要拐杖，而且需要走到其他的地方的時(shí)候也非常的麻煩，可是他從來沒有抱怨過，而是每天都以笑容滿面來迎接來公園游玩的客人。有時(shí)候公園里面的小朋友因?yàn)榘职謰寢寷]有給他吃棒棒糖或者買什么其他東西就哭了，于是這個(gè)老爺爺就開始為這個(gè)小朋友表演獨(dú)腳舞，他的這種舞蹈十分獨(dú)特，而且也十分的搞笑，不一會兒小朋友就被逗開心了，因此小朋友的家長們都十分的感謝他，記得有一次我不小心弄掉了錢了。這個(gè)時(shí)候就坐不了公共汽車回家了，還是這位老爺爺給我出了公共汽車的錢，不得不說這位殘疾老爺爺雖然身體殘疾，可是心靈卻是十分美好的。

于是我心想，現(xiàn)在社會上面有一些人身處于優(yōu)越條件中，卻依然破壞著他人。這位老爺爺雖然殘疾，卻依然幫助他人，因此我們要多向這位老爺爺學(xué)習(xí)。

寫老爺爺?shù)淖魑?篇3

一天，狐貍、小狗和小兔三個(gè)好伙伴一同去森林玩耍。

狐貍正玩得興奮，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑。他好生希奇，就伸長脖子，探著腦袋向下張望。“救救我吧，好心人。”一位白頭發(fā)，白胡須的白叟，向狐貍求援。“救你？”狐貍眸子子一轉(zhuǎn)，笑著說：“我正忙著呢！你等會吧！”說著，一溜煙地跑開了。

“小狗，快來呀，有位老爺爺?shù)暨M(jìn)大坑里啦！”這時(shí)，小兔看見了，他著急地喊了起來。小狗連忙趕來了。“救命啊，請你們救救我吧！“白叟請求著。“這可怎么辦？”小兔喃喃地說。“坑這么深，怎么救出老爺爺呢。”小狗也急得往返踱起了方步，它瞧瞧大坑，又看看身邊的大樹，突然靈機(jī)一動(dòng)，拉著小兔來到一棵大樹下。小兔迷惑地望著它，小狗神秘地笑了笑，指了指大樹粗長的枝條，說：“我們就用它來救老爺爺吧！”小兔整理時(shí)恍然大悟，豎起拇指夸小狗。他倆齊心合力，捉住藤條，使出吃奶的勁兒，又拉又扯，忙得不亦樂乎！

“老爺爺，您抓緊了，我們這就拉您上來！”小狗一邊喊著，一邊把藤條的一端牢牢繞在了一棵大樹上，預(yù)備工作停當(dāng)。

“一二三，拉！”小兔咬緊了牙關(guān)，小狗漲紅了臉，他倆憋足了勁，可是大坑太深了，不一會兒，他倆就感到雙手發(fā)麻，力不從心了，手中的藤條也“嗖”地一聲，滑下去了。

這可怎么辦？小兔急得直蹦，小狗急得直跺腳，但是他們不灰心，抓起枝條再拉。這時(shí)，松鼠看見了，連忙跑來幫忙。一會兒，小鳥飛來了，小猴也趕來了。

“成功了！成功了！”老爺爺終于得救了！大伙圍著老爺爺又唱又跳。老爺爺卻意外埠變個(gè)鮮艷的花環(huán)戴在了小狗、小兔的脖子上，大伙了停住了。原來今天是世界上的“愛心節(jié)”，“老爺爺”是玉皇大帝派下凡來考察的。這時(shí)的狐貍呢，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤單地望著，羞愧地低下了頭。

寫老爺爺?shù)淖魑?篇4

今天陽光明媚，吃過早飯的我準(zhǔn)備到街上逛逛。大街上車水馬龍，川流不息，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳高唱著，而我一路哼著小曲閑逛著。

突然，我看到前面有一群人圍在一起，我不禁產(chǎn)生了好奇心，大步流星走上前。只見一位老爺爺正在用鐵絲編小人，他是一位殘疾人，右腿缺失，頭發(fā)中隱約出現(xiàn)絲絲白發(fā)。他全神貫注地編著小人，嘴角始終掛著如月光般柔和的笑容。

他身邊放著五彩的細(xì)軟鐵絲，他用左手拿起一根，嫻熟地用雙手穿插、編織，不一會兒，一個(gè)精致的黑禮帽就做好了。高高的帽頂、平平的帽檐，引來圍觀的人一陣贊嘆，其中幾個(gè)小孩不禁鼓起了掌。老爺爺抬起頭，憨厚地笑了。

緊接著，他又拿出一根長鐵絲，用一把尺子量了又量，隨后用剪刀一段一段剪斷，然后他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我忍不住問：爺爺，您為什么要用這些工具呢？老爺爺和藹地說：小朋友，我們做事要精益求精，這樣才能把事做好，把物品的長處發(fā)揮到極致。

爺爺沒有停下手中的活，突然他手一頓，原來手指被鋒利的刀子割破了，瞬間鮮血順著手指滴下來。眾人以為老爺爺會停止工作先包扎傷口，沒想到他擦了擦后好像啥事也沒發(fā)生，繼續(xù)編著小人。這時(shí)，一位小女孩給了老爺爺一個(gè)創(chuàng)可貼，老爺爺連忙一邊貼傷口一邊道謝。不一會兒工夫，老爺爺將小人身體各部分編好了，最后給小人戴上禮帽，一位活脫脫的小紳士出現(xiàn)在人們眼前，好像彬彬有禮地在向人群致意，而我則用崇敬的目光向老爺爺致意。

今天陽光明媚，吃過早飯的我準(zhǔn)備到街上逛逛。大街上車水馬龍，川流不息，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳高唱著，而我一路哼著小曲閑逛著。

突然，我看到前面有一群人圍在一起，我不禁產(chǎn)生了好奇心，大步流星走上前。只見一位老爺爺正在用鐵絲編小人，他是一位殘疾人，右腿缺失，頭發(fā)中隱約出現(xiàn)絲絲白發(fā)。他全神貫注地編著小人，嘴角始終掛著如月光般柔和的笑容。

他身邊放著五彩的細(xì)軟鐵絲，他用左手拿起一根，嫻熟地用雙手穿插、編織，不一會兒，一個(gè)精致的黑禮帽就做好了。高高的帽頂、平平的帽檐，引來圍觀的人一陣贊嘆，其中幾個(gè)小孩不禁鼓起了掌。老爺爺抬起頭，憨厚地笑了。

緊接著，他又拿出一根長鐵絲，用一把尺子量了又量，隨后用剪刀一段一段剪斷，然后他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我忍不住問：爺爺，您為什么要用這些工具呢？老爺爺和藹地說：小朋友，我們做事要精益求精，這樣才能把事做好，把物品的長處發(fā)揮到極致。

爺爺沒有停下手中的活，突然他手一頓，原來手指被鋒利的刀子割破了，瞬間鮮血順著手指滴下來。眾人以為老爺爺會停止工作先包扎傷口，沒想到他擦了擦后好像啥事也沒發(fā)生，繼續(xù)編著小人。這時(shí)，一位小女孩給了老爺爺一個(gè)創(chuàng)可貼，老爺爺連忙一邊貼傷口一邊道謝。不一會兒工夫，老爺爺將小人身體各部分編好了，最后給小人戴上禮帽，一位活脫脫的小紳士出現(xiàn)在人們眼前，好像彬彬有禮地在向人群致意，而我則用崇敬的目光向老爺爺致意。

想念老爺爺作文(篇三)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“想念老爺爺作文(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

在讀書的時(shí)候大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該很多，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些有關(guān)此話題的內(nèi)容。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

老爺爺在我還沒有出世時(shí)就離開了人世。據(jù)家人描述，老爺爺脾氣非常好，臉上總是掛著慈祥的笑容，個(gè)子不算矮，但很瘦。

在別人的描述中，我想象到了老爺爺對晚輩很慈祥，從來不對孩子們大聲呵斥，孩子們犯錯(cuò)了，他只會細(xì)心說道理。他對老奶奶很體貼，重體力活從不讓老奶奶干，生怕老奶奶累著。老爺爺身子骨很硬朗，衣著干凈整潔。

隨著從別人口中對老爺爺了解的加深，我竟然對從未謀面的老爺爺產(chǎn)生了深深的懷念之情。我心里想象著如果老爺爺在世會如何疼愛我，想到最后就感到很遺憾。我沒有看到過他慈祥的面容，沒有享受到他慈愛的撫摸，更沒有感受到他對家人的體貼。有時(shí)我會恨自己，為什么不早一點(diǎn)來到人世。有時(shí)，我又恨老天爺，為什么早早地把老爺爺帶走，不讓我感受他的關(guān)愛。

老爺爺推著輪椅上老奶奶作文

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“老爺爺推著輪椅上老奶奶作文”，供大家參考，希望有用。

老爺爺推著輪椅上老奶奶作文

在一個(gè)陽光明媚的早晨，老爺爺推著輪椅上的老奶奶開始了他們的旅程。

老爺爺基本面向老奶奶，手牽著手，他們一起走向門口。路上，老奶奶不停地說話，詢問老爺爺?shù)纳眢w狀況和生活情況。老爺爺耐心地回答她的問題，并不斷告訴她，他很好，很健康，不要擔(dān)心。

當(dāng)?shù)竭_(dá)門口時(shí)，老爺爺把輪椅推進(jìn)門口，然后轉(zhuǎn)身對老奶奶說：“我們一起進(jìn)去吧。”老奶奶高興地笑了，然后他們一起走進(jìn)了家里。

在家里，老爺爺把輪椅放在了一個(gè)舒適的平臺上，然后幫助老奶奶穿上她的衣服。老奶奶非常感激地接受了他的幫助，并說：“謝謝你，老爺爺，你真是一個(gè)偉大的人。”

接下來，老爺爺和老奶奶一起做飯，一起分享美好的時(shí)光。他們一起聊天，一起欣賞窗外的景色，一起享受彼此的陪伴。

時(shí)間過得很快，很快就到了傍晚時(shí)分。老爺爺把輪椅推出門口，然后對老奶奶說：“我們回家吧。”老奶奶高興地同意了，他們一起回到了家中。

在這個(gè)美好的早晨和傍晚，老爺爺和老奶奶一起度過了一段美好的時(shí)光。他們相互支持，相互陪伴，一起度過了生命中的艱難時(shí)刻。他們的故事告訴我們，無論我們面對什么困難，只要我們相互支持，相互陪伴，我們就能度過難關(guān)，迎來美好的明天。

賣紅薯的老爺爺作文7篇

說起寫作文大家應(yīng)該都會很有自己的心得。經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。你收集和整理了多少作文模板呢？推薦你看看以下的賣紅薯的老爺爺作文，希望能為你提供更多的參考。

賣紅薯的老爺爺作文(篇1)

在我的人生當(dāng)中，所經(jīng)歷的事情很多，它們就像一顆顆繁星，但在我心目中那顆最明亮的星星，至今還使我很難忘卻。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)之后我走出校門，只見一個(gè)賣烤紅薯的老人在叫賣著，那聲音是多么沙啞。這位老人看似年過半百，頭上戴著一頂氈帽，身穿一件破舊棉襖；他一個(gè)人冷落地站在那兒，其他的小販早已離去。一陣陣烤紅薯的香味撲鼻而來，直叫人嘴饞；“還是買個(gè)紅薯吃吧，反正肚子也餓了，正好可以暖暖凍著的小手，”心里想著，便迫不及待地跑去，對老人說：“老爺爺，給我拿個(gè)紅薯。”“好嘞！”，老人說，只見他麻利地挑了一個(gè)個(gè)頭大的紅薯，又用自制的包裝袋麻利地包裝好紅薯，遞到我的手中。當(dāng)我觸到他的手時(shí)，忽然使我毛骨悚然，心想：這位老爺爺?shù)氖志鼓敲吹睦洹２⑶椅疫€看見他的手一直在發(fā)抖。我接過紅薯，馬上就咬了一口，我邊吃邊從口袋里掏錢；此時(shí)，我一下子愣住了，我的口袋里竟空空如也。我不知所措，含在口中的紅薯一個(gè)勁地吞了下去，也不感覺燙；我的頭上冒出了冷汗，都快急哭的我還在翻著口袋。老人似乎看出了我的窘?jīng)r，于是和藹地對我說：“這天也怪冷的，你也一定餓了吧！沒關(guān)系，就當(dāng)......”我馬上打斷了他的話，說：“爺爺，我明天一定把錢給您帶來。”“不用了，我明天可能不會在這兒賣了，”說完，收好攤子揚(yáng)長而去。看著他遠(yuǎn)去的背影是多么的蒼老，但有一個(gè)美好的品質(zhì)，給這個(gè)冷酷無情的社會添上了一筆充滿真情的色彩，也給這個(gè)寒冷的冬日添上了一縷溫暖的陽光.

這次令我難忘的經(jīng)歷感動(dòng)了我，讓我感受到了人間真情的溫暖；這將在我的腦海中印上一個(gè)美好的，繁星般的記憶。

賣紅薯的老爺爺作文(篇2)

生活中，有許多高尚的人，就像星星一樣閃爍，有干最臟最累的保潔阿姨，有自己并不富裕，卻每個(gè)月花名給希望小學(xué)寄去一百元的老人.......在我心中，一直有一顆星星在閃亮，他就是實(shí)實(shí)在在的老爺爺。

就在我家門前有一個(gè)菜市場，經(jīng)常有位老爺爺在哪里擺攤買烤紅薯，黑黑的臉上長滿皺紋，不過在他的臉上總是洋溢之著和善的笑容。

周五晚上，我想吃烤紅薯，片來到烤紅薯攤，問道：“老爺爺，紅薯多少錢？”“大的五塊，小的三塊，來一個(gè)吧！”老爺爺笑瞇瞇地回答。魚食，我掂起腳尖開始挑紅薯，拿起大的，又放下小的，不知該選哪一個(gè)，老爺爺好像看出了我的心思，和藹地說：“孩子，挑紅薯也有講究，大的不一定好賀詞，那不大不小的紅薯才甜，而且，里面還有紅心呢！”他一邊說一邊挑了一個(gè)中不溜的放在我面前，看著這個(gè)圓頭圓腦的紅薯，我遲疑地?fù)u了搖頭，依然指了指大個(gè)的說：“那個(gè)好！”老爺爺好像明白了我的心思，笑了笑說：“你別擔(dān)心，我不會騙你的。”老爺爺說完就用力掰開了一個(gè)大紅薯，又掰開了一個(gè)小紅薯，把掰好的大紅薯和小紅薯放到我面前，笑著說：“你看，小的比大的紅心大吧！”這次我真地相信了，我拿著剛買好的紅薯蹦蹦跳跳地回家了。

剛走了半路，隨手摸了摸兜，呀！我的錢包呢？我停住了腳步，愣在那里靜靜地想：對！一定在哪里，剛才只顧挑紅薯，把錢包放在紅薯攤上了。那可是我最心愛的錢包啊！我急得流出了眼淚，急急忙忙地向菜市場跑去。

“老爺爺——老爺爺——”我邊跑邊喊。老爺爺見了我的喊聲，抬起頭來，還沒等我說話，他就說：“你是不是來找錢包的？我想你一定會回來找的，快拿回去！”捉著，把錢包遞給了我。我接過錢包，擦了擦眼淚，望著他那善良的面孔，不知說什么好。老爺爺向我擺了擺手說：“趕快回家吧！免得你媽媽著急。”

于是，我揮揮手告別了老爺爺，雖然過去有一段時(shí)間了，但是老爺爺?shù)闹液瘢瑢?shí)在深深地映在我的心中。他的生活雖然不寬裕，但他不貪圖小利，他是一個(gè)高尚的人。

賣紅薯的老爺爺作文(篇3)

身處這個(gè)國際，咱們一生中總會遇到許多林林總總的人。這些人，有的猶如一位倉促過客，不會多做逗留就從咱們生射中抽走，不留一絲痕跡。可，也有些人，恰似一支火柴擦然在咱們心中的火柴，盡管他終究會脫離，但是那火光卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)亮在了咱們心頭。

那位賣烤紅薯的老爺爺，便是這樣一個(gè)刻在我心頭的人。

那是一個(gè)嚴(yán)冬，我和媽媽走在路上，我遽然就感覺到肚子有些餓了，剛好這時(shí)候，馬路對面響起了一聲聲樸素卻稍微有些滄桑感的叫賣：“賣烤紅薯，新出爐的烤紅薯！”

順著聲響望曩昔，我發(fā)現(xiàn)是一位見過花甲蹬著一輛鐵皮破三輪車的老爺爺在賣烤紅薯。此時(shí)，就快要春節(jié)了，街上的小販許多，賣的東西也很貴，可唯有這位老爺爺?shù)目炯t薯一向不提價(jià)。我掙脫開媽媽的手，朝著老爺爺?shù)募t薯攤跑去。

我跑得太快，居然一時(shí)沒有注意到右邊的十字路口忽地竄出來一輛黑色的摩托車，等媽媽驚慌的吼聲響起，我已愣在原地不知所措。是那位老爺爺發(fā)現(xiàn)了我，他二話沒說丟下了自己的攤子，從三輪車上跳下來，一個(gè)大跨步?jīng)_到了我面前，我還來不及反響，老爺爺現(xiàn)已用自己穿戴軍綠大衣的后背牢牢實(shí)實(shí)地遮擋在了我的面前，更為我小小的心豎起了一道安全屏障。

摩托車擦著老爺爺?shù)碾p手疾馳而過，一陣強(qiáng)風(fēng)使得老爺爺打了一個(gè)顫抖，但是，下一秒，他卻蹲下身來耐心腸問我一句：“小姑娘，有沒有哪里痛啊？”短短的一句話，卻滿含著樸素的關(guān)懷和照料。

下一刻，媽媽現(xiàn)已拉著老爺爺?shù)氖种钡乐x，與此同時(shí)，媽媽和賣烤紅薯的老爺爺正在劇烈地推讓著幾張赤色的大鈔。“老人家，這是您該得的，假如沒有你，我的女兒早就……您就收下吧，拿去買點(diǎn)補(bǔ)品。”“我老頭子不是貪財(cái)?shù)模粋€(gè)小姑娘誰能見死不救？你要真想感謝我，就嘗嘗俺的手工吧。”說著，指了指自己的紅薯小攤。

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，老爺爺馬上回過身去，擦擦汗，四肢利索地在那個(gè)保溫桶里撈了撈，給我挑了一個(gè)最大的烤紅薯，然后遞到我手上，說著：“當(dāng)心燙啊！”我接過滾燙的紅薯，聞著這勾人的香味，大大咬了一口，紅薯那香糯的感覺馬上讓我心熱乎起來了。

臨走時(shí)，老爺爺還追上前來遞給咱們幾個(gè)紅薯，然后，馬上跑回去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見賣紅薯的老爺爺向咱們爽快地?fù)]手的姿態(tài)，我的心暖暖的……

賣紅薯的老爺爺作文(篇4)

暮色漸漸籠罩大地，我呆呆地拿著紅薯坐在宿舍門前，雖然寒風(fēng)不斷吹拂著我的臉龐，但是我心里卻暖暖的，敬佩之一由此而生……

伴隨著“鈴鈴—”的聲音，終于下晚自習(xí)了。我頓時(shí)像離弦的箭一般向從校門外飄來的紅薯香氣飛去。“老爺爺我要兩個(gè)紅薯。”我開心地說。“好嘞，稍等！”說完老爺爺熟練地拿出紅薯放上爐子。這位老爺爺在很久很久以前時(shí)就在這里擺攤賣紅薯，并且每個(gè)冬天都來，這是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

等待之余，我突然看見老爺爺手上有一個(gè)像小洞似的傷疤，心想：我可是這里的小熟客，我從來沒留意過這個(gè)傷疤呀！我疑惑萬分，于是問：“老爺爺你手上的傷疤怎么弄的？”老爺爺看看手笑呵呵地說：“這是當(dāng)年打日本鬼子時(shí)讓鬼子打的，已經(jīng)好久啰！”原來是這樣！老爺爺?shù)幕卮鹗刮覍@個(gè)我曾今那么熟悉的老爺爺好奇起來。

于是，我一不做二不休·又問：”您是老紅軍，那您為什么在·這里賣紅薯呀？”老爺爺摸了摸胡子，給我來來了個(gè)“爆炒栗子”說：”真是個(gè)打破砂鍋問到底的孩子，你想聽就給你講唄！”我的眼睛頓時(shí)像燈泡一樣發(fā)了·光。“你們每天讀書那么辛苦，晚上還得上晚自習(xí)，冬天那么·冷要是可以吃上一個(gè)熱騰騰的紅薯那該多好呀。你們是祖國的未來，你們好了祖國才會好。”原來這一切都是為了我們，為了祖國的未來呀！多么無私的人呀！我恍然大悟。

這時(shí)紅薯烤好了，我拿著紅薯向宿舍走去，突然回頭看著老爺爺那專心致志為祖國服務(wù)的老爺爺；那為祖國布滿滄桑的臉，肅然起敬端端正正的敬了一個(gè)禮。

為了我們的老爺爺呀；為了祖國的未來的老爺爺呀；為了祖國興隆的老爺爺呀；為了祖國而每個(gè)冬天都風(fēng)雨不改的老爺爺呀；您讓我敬佩！

賣紅薯的老爺爺作文(篇5)

今天出門，剛走出小區(qū)大門，迎面撲來烤紅薯的味道。哦，原來小區(qū)大門東側(cè)有個(gè)賣烤紅薯的老頭。不知道爺爺?shù)募t薯烤的好不好，也不知道他會不會做生意。買紅薯的朋友有一種說不出的喜悅。

爺爺看起來六七十歲，銀發(fā)，濃眉，一雙眼睛好親切。雖然他經(jīng)營煤炭，但他穿的白大褂是干凈的。當(dāng)我走近爺爺?shù)目鞠鋾r(shí)，我看到爺爺做紅薯做得多好。大大小小的紅薯都放在爐子里，圍坐在火堆旁烤著，等著老人來玩。哪個(gè)紅薯要翻了，哪個(gè)紅薯要出來了，他只需要用手一摸，捏一下。烤紅薯香甜誘人的味道讓我的小貓口水都流出來了。

我趕緊從口袋里掏出零花錢，買了一個(gè)烤紅薯。我恨不得把皮剝下來，扔了，一大口吃了下去。吃著吃著，發(fā)現(xiàn)烤箱周圍都是干干凈凈的，連一張紙都沒有。我扔在地上的紅薯皮特脫穎而出。這時(shí)，我看到爺爺走過來，撿起白大褂，彎下腰，撿起我扔的一片片地瓜皮，扔到自制的垃圾桶里，然后笑著對我說：“地瓜皮去皮了，應(yīng)該扔垃圾桶里。扔得到處都是，會破壞環(huán)境。”聽了爺爺?shù)脑挘业哪樆鹄崩钡摹?/p>

賣紅薯的老爺爺作文(篇6)

那是一個(gè)星期天的早晨，我正在樓下玩，突然一陣香味撲面而來。我跟著搜索，看到一個(gè)烤紅薯的攤子，很多人排隊(duì)。看到一個(gè)賣紅薯的老人，忙著從烤箱里挑出烤好的紅薯，招呼客人。我忍不住動(dòng)心，趕緊把口袋里的錢拿出來，放到紅薯的行列里。

快輪到我了。突然，傳來一聲不講理的喊叫：“老頭，多少錢一斤？”我有所有烤的。“我看到一個(gè)留著長發(fā)的年輕人，在隊(duì)伍前面尖叫著擠來擠去。突然，秩序井然的隊(duì)伍突然陷入一片混亂。有人喊道：“你怎么能這樣？大家都排好隊(duì)了。”“是的！你應(yīng)該去后面！“可是，小伙子對大家的議論充耳不聞，徑直去找他爺爺。”啪”扔出100元錢。但是，好像沒聽見也沒看見，爺爺還是忙個(gè)不停，給排隊(duì)的顧客打紅薯電話。年輕人一愣，知趣地迅速收起錢，紅著臉匆匆離去。

“孩子，你想賣多少？”爺爺好心的問我。“啊，我想賣一個(gè)。”

“好。”爺爺整整齊齊地稱好紅薯，遞給我。

一邊吃紅薯，一邊想：哪怕是買紅薯這種小事，也能看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。不文明不禮貌的行為必然會被人拒絕。

做人不能想著占小便宜，要做個(gè)老實(shí)人，這樣你在尊重被對待，然后被對待一定會尊重你。如果相反，你會得不到別人的尊重！

賣紅薯的老爺爺作文(篇7)

在我們學(xué)校附近，有一個(gè)賣紅薯的攤位。攤主是個(gè)和藹可親的爺爺。他一年到頭都出去。我們一離開學(xué)校就能見到他。乍看上去不修邊幅，這是他飽經(jīng)風(fēng)霜的品牌。

爺爺是學(xué)生放學(xué)最忙的時(shí)候。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)和路人來買紅薯。一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，大家都想趕緊買紅薯。但是爺爺總是很忙，有條不紊，讓每一個(gè)小客戶都能得到照顧，離開讓你滿意。有一次路過，看到一個(gè)低年級的孩子想買紅薯，但是他太小了，沒有烤紅薯的烤箱那么高，根本看不到烤箱上的紅薯，所以找不到最好的。看到這種情況，爺爺趕緊伸出手抱起孩子，和藹地問：“孩子，你要哪一個(gè)？”孩子看了看，說：“我要這個(gè)。”說著用胖乎乎的手比劃著。爺爺笑著說：“好的，寶貝，爺爺給你拿。”爺爺把紅薯打包放在孩子手里。走的時(shí)候沒忘說一句話：“慢慢走，別摔倒！”不了解現(xiàn)場的人以為是親戚孫子。就因?yàn)闋敔數(shù)募t薯烤的好，很多斤缺兩個(gè)，大人小孩都有

信得過他。加之平時(shí)對我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽的名字：甜爺爺。

甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。

有關(guān)寫老爺爺作文匯總8篇

作文涉及到我們生活的方方面面，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。背書和加強(qiáng)課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，我們千萬不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。或許"寫老爺爺作文"是你正在尋找的內(nèi)容，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫老爺爺作文 篇1

那是往年邦慶假期的一天。

“一、二、三，我蹬！”那天，姑姑在學(xué)我騎自走車。姑姑說:“艾文，我告知你，你騎的時(shí)候先用腳等一下，再騎，這樣你就很輕易騎出去了！”“那言，我嘗嘗望！”“一、二、三，呀！我蹬！……哎呦！”摔得我實(shí)疼！再來！“一、二、三……”始終這樣反復(fù)，終于，我騎出去了一小段路！賴愉快啊！我感到自人就像在天上飛似的……

我騎得越去越鈍了，就像鳥兒在無邊無涯的藍(lán)天中翱翔，佳啟心哦！“哐該！”

咦？怎么了？我立刻把思路從“藍(lán)天”中拉歸來，瞅了一下眼前的情形，“嘶……”

爾倒抽了一心冷氣，面前的一輛干凈車被我撞上了！這個(gè)車主老爺爺似乎被我微微地碰了一下，撞到了……腰！地哪！我皆干了些什么啊！我趕快下車，小跑到老爺爺身邊，扶住他說“爺爺你沒事吧？對不訖爺爺，我不是成心的！對不伏！”標(biāo)認(rèn)為他會痛罵我，我即把頭低得很低，籌備接收他的斥罵。

然而，一分鐘過來了，二分鐘從前了，三分鐘功去了，我初末不聞聲那個(gè)爺爺罵我。我口想“他是不是很賭氣呀當(dāng)不會要擊我吧！”我被本人的設(shè)法主意嚇了一跳。

許久，老爺爺微啼著用枯樹枝般的手撫摩著我的頭，說:“沒事的你下次警惕一點(diǎn)就是了，萬一傷著他人，或傷著大家，那可就不惡了！”老爺爺說完話的那一霎時(shí)，我的鼻子開端微微泛酸。“老爺爺，我會留神的！”等我大聲地說沒這句話時(shí)，老爺爺卻早未回身離去。

我拉著車分開了那兒。每走一步，都感到從彼的足有千斤沉……

寫老爺爺作文 篇2

今天，我在學(xué)校對面看到一位修自行車的老爺爺在那里修自行車。

他的頭發(fā)花白，鼻梁上架著一副老花鏡，上身穿著一件黃色的短袖汗衫，下身穿著灰色短褲，腳爺這么大年紀(jì)，還出來干活，家里一定很窮。上穿著一雙藍(lán)色拖鞋。當(dāng)我第一次看到他時(shí)，我心想，老爺

一天上午媽媽送我去上學(xué)。剛從車棚里推出自行車，發(fā)現(xiàn)前后輪都沒氣了。媽媽急忙把車子推到那位老爺爺?shù)臄偵稀敔斠娢乙蠈W(xué)急忙放下手中的活，手麻腳利的拿出氣筒給我打氣，不到二十秒鐘氣就打好了，氣打好了媽媽摸了摸口袋一分錢也沒帶，老爺爺看見媽媽難為情的樣子，擺擺手說；“走吧走吧，孩子上學(xué)要緊。”

從那以后我就和那位老爺爺成了好朋友，我每天路過那里時(shí)，總要和那位老爺爺聊天，從中我知道，那位老爺爺不是應(yīng)為家里條件不行而是他為了報(bào)答社會，報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過他的人才出來修自行車。

啊！如果社會多一些這樣的人，那樣社會就和諧了。

寫老爺爺作文 篇3

秋高氣爽，這天的天氣格外明亮而舒適，為了不浪費(fèi)這美好時(shí)光，我們同學(xué)相邀準(zhǔn)備到月湖小聚一翻。恩！味兒不錯(cuò)！臨走時(shí)，我從家里順手拿了一只香蕉。“快點(diǎn)，快點(diǎn)”同學(xué)們在喊著。我匆忙吃完，隨手把香蕉皮丟到了地上。

隔壁的鄰居老爺爺又出來散步了，他一邊走，還一邊炫耀著孝順的兒子找到工作后送給他的第一雙品牌白皮鞋，看著他從昨晚開始笑得何不攏的嘴，我心里也暗暗替他高興。

“早啊，杜伯伯！”突然，一位穿得花枝招展的阿姨踏著一雙高跟鞋很不平穩(wěn)地向我們走來，這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕蝗欢嘣妻D(zhuǎn)陰——他發(fā)現(xiàn)了香蕉皮，正當(dāng)那位阿姨要踩到香蕉皮的一瞬間，老爺爺毫不猶豫地用自己的腳伸向香蕉皮，阿姨沒發(fā)覺，一腳踩下去了，頓時(shí)，老爺爺那潔白無暇的皮鞋污漬斑斑。可他沒說什么，只是一臉的嚴(yán)肅。阿姨見了，明白了剛才發(fā)生的事，連忙感謝他。站在一旁的我臉紅到了脖子根，鼻子也酸酸的。

驀地，我發(fā)覺，自己看著老爺爺?shù)呐e動(dòng)，一股敬佩之情油然而生，他不顧自己年歲已高，為了防止別人出意外，寧愿自己受苦，那崇高的品質(zhì)，震撼了我的心靈。此時(shí)此刻，我忘記了時(shí)間，仿佛整個(gè)兒都浸泡在愧疚的藥水之中。我覺得自己不因該那樣做，變悄悄地從地上撿起橡膠皮，紅著臉把它丟進(jìn)了垃圾箱。沒想到這一切被老爺爺看到了，他眉頭一緊，但馬上又露出了笑臉，說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！哈哈哈。”

我的心突然咯蹦了一下，隨后也笑了起來。

寫老爺爺作文 篇4

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。

看了這個(gè)題目，你一定會很奇怪吧，一個(gè)普通普通的修車?yán)蠣敔斢惺裁春弥x的。但是你錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)老爺爺教會了我做人的道理。

一年夏天，我騎著單車去朋友家玩，踩著踩著，就覺得越踩越重。于是我下車一看，車太破了一個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我極不情愿的推去修車店。當(dāng)我來到店前，便叫了起來：“喂，幫我修一下車胎。”“好的。”老爺爺回答到。他急忙放下手中的活，幫我修起車來。我細(xì)細(xì)的打量他，他瘦瘦的，方形的臉……當(dāng)我還在沉迷的時(shí)候，老爺爺說到：“修好了”我用手放進(jìn)荷包，當(dāng)手放到荷包的一霎那，我觸了電似的定在那里，頓時(shí)我覺得一場“暴風(fēng)雨”即將來臨。“怎么了，小朋友?”“我……我沒帶錢。”“這是什么話。我圖的不是錢，而是國家的利益。如今的生活好了，我們老人也過上了好的生活，但我還是閑不住，所以出來幫人修自行車。” 我們?nèi)耸菫閲曳?wù)的，為人民服務(wù)的。為人民利益服務(wù)的。不要為了錢，而失去了本性。最后我想對老爺爺說：“謝謝您，要不是您，我不會因?yàn)椴欢Y貌的'話而慚愧;是您教會了我做人的道理。謝謝您，老爺爺。

我還有許多的話要向你傾訴，但是千言萬語都匯成了一句話“謝謝您，老爺爺。”

寫老爺爺作文 篇5

在五顏六色的童年生活中，發(fā)生過許許多多的事，有開心的，快樂的，也有憂愁的，傷心的……而我最后悔的一件事，發(fā)生在我六歲那年。如果這世上有賣后悔藥的，我一定會毫不猶豫地買了吃下去。

那年，爸爸用十元錢在花鳥市場給我買了一個(gè)彈弓。我高興極了，整天都愛不釋手，口袋里裝著一把小石子，走到哪打到哪。由于天天都打，我的彈弓水平有了很大的提升，十米之內(nèi)打一個(gè)茶杯大小的東西基本是百發(fā)百中！

這天，我經(jīng)過一個(gè)老爺爺擺的打氣球的攤子，看見幾個(gè)小朋友坐在小椅子上打氣球。“叭，叭”的槍響打得我心里越來越癢癢，恨不得直沖上去，把所有的氣球都打爆。我一問，一元十五槍，價(jià)格很便宜，可我口袋里一分錢也沒有。只能等哪天有空有錢再來打了，我失望地返身折回。

突然，我的手觸到了彈弓，一個(gè)“好”主意便涌上腦海：用彈弓和石子打氣球！一分錢不花，還能過氣球“癮”。環(huán)顧四周，七、八米外有一棵大樹，樹旁邊還有一叢灌木。這真是天賜寶地啊！我高興得不得了，趕快繞到灌木后面，撥開密密麻麻的枝條，為自己開出了一個(gè)“射擊孔”。我右手掏出一顆石子，套在彈弓的橡皮繩上，拉緊，發(fā)射！“嗖——啪！”一個(gè)黃色的氣球應(yīng)聲爆炸，只剩下一塊氣球皮無力地垂著。我又連續(xù)打了二十多個(gè)氣球，直到把口袋里的石子打光，真過癮！而那個(gè)老爺爺似乎看不見也聽不到，就待在一旁，什么反應(yīng)也沒有。我悄悄地退回去，走在回家路的上，我高興地想：“以后就用這個(gè)辦法打氣球!”

我蹦跳著回到家，剛進(jìn)門就看見爺爺氣呼呼地坐在沙發(fā)上。我問：“怎么了，爺爺？怎么氣呼呼的？”爺爺說：“孫子，剛才我買菜經(jīng)過我同事擺的小攤，是打氣球的，不知為什么，他的氣球總是爆炸。前幾次我覺得是氣球質(zhì)量不好，后來我才發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)小孩在用彈弓打。我告訴了他。他卻說‘小孩子，就讓他打吧，你看，他打得還挺準(zhǔn)的’。我這個(gè)同事下崗在家，生活條件不好，可他卻不計(jì)較，那個(gè)孩子太不像話了……”我愣在原地，剛才的滿心得意瞬間被無限的后悔和愧疚所代替。是啊！我為什么要偷偷打氣球呢？氣球可以再打，可自己的道德人品可一會兒也不應(yīng)丟掉的啊，我真不該這么做！

現(xiàn)在老爺爺不再擺攤了，這件事我卻一直不能忘記。不管老爺爺身在何方，我都想對他誠懇地說出那句，我一直想說卻沒說出口的話：“老爺爺，對不起！”

寫老爺爺作文 篇6

一位和藹可親的老爺爺剛剛?cè)ナ懒恕Ｋ褪俏业墓脿敔敥ぉぶ苊堋９脿敔斣群髶?dān)任過華中野戰(zhàn)軍1師第三旅政治委員、69師政委、農(nóng)林部部長等職務(wù)，光榮地參加過淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役以及抗美援朝戰(zhàn)爭。他的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，是為祖國的繁榮而辛勤工作的一生……

我很喜歡他，從小就常常和他在一起。他總是給我講一些戰(zhàn)場上的故事，我聽得津津有味，難以忘懷。

姑爺爺是一位名副其實(shí)的將軍，是開國的功臣。但他從不居功自傲，更不盛氣凌人，總是樂呵呵的，平易近人。

一次，我隨著大人們在姑爺爺家玩。大人們都在熱情地交談著，而我對這不感興趣，只好一個(gè)人在一邊悶悶不樂。這時(shí)，正談著話的姑爺爺看出了什麼，便走過來問我：“怎麼了，為什麼不高興？是不是沒什麼好玩的？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是姑爺爺便拿出了象棋，和我大戰(zhàn)了一場。對姑爺爺來說，盡管對手只是一個(gè)小毛孩子，但他沒有半點(diǎn)敷衍，而是認(rèn)認(rèn)真真地與我對奕于楚河漢界之上。

當(dāng)時(shí)，我非常激動(dòng)，這可是我第一次和真正的大將軍打仗呀！盡管這只是在棋盤上進(jìn)行。

以后，我就經(jīng)常找姑爺爺下棋。每次下棋時(shí)，姑爺爺一邊跟我戰(zhàn)斗，一邊還給我講許多道理。道理不光有棋盤上的，更多的還有現(xiàn)在應(yīng)該怎樣好好學(xué)學(xué)習(xí)，將來應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)的道理。我不但棋藝提高了，更從小就樹立起了為人民的思想。就在一個(gè)多月前，姑爺爺在病中，我去看望了他，即使是在那時(shí)，他還支撐起身體，陪我下了一盤象棋，沒想到這竟是我們之間最后的一盤棋……

姑爺爺就是一個(gè)這樣的人：戰(zhàn)爭年代，指揮千軍，馳騁疆場，是戰(zhàn)功赫赫的將軍；和平年代，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，是人民的好公仆；在家中，勤懇辛勞、體貼厚道，又是一位和藹可親的老爺爺……

姑爺爺雖然離去了，但我永遠(yuǎn)懷念他。

寫老爺爺作文 篇7

我們小區(qū)里有一位拾破爛的老爺爺，他常年累月穿著那件洗得泛白的中山裝，一條打滿補(bǔ)丁的灰褲子。每當(dāng)看見我時(shí)，總會對我笑，露出他那潔白的兩顆大門牙。而我呢，總是討厭地白他一眼，匆匆地走開，心里很厭惡這個(gè)老爺爺。

而有一次，卻讓我改變了對他的看法。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我只好拿著十元錢去小吃店買早點(diǎn)，走到樓下時(shí)，又碰見了那位拾破爛的老爺爺，又是他那憨憨的笑，充滿憂慮的眼神。唉，不知道他什么時(shí)候才能不對我笑啊？我無可奈何地?fù)u了搖頭，白了他一眼，捂起鼻子匆匆地走開了，把傻乎乎笑著的老爺爺晾在了一邊。走在路上，只看見幾位老婆婆在一塊嘰嘰咕咕說些什么，我好奇追了上去，跟在她們后面聽她們講，這下我明白了，原來社區(qū)里正在舉行捐款活動(dòng)，幫助日本災(zāi)區(qū)的的人們渡過難關(guān)，我看著握在手里的十元錢，想起報(bào)紙上日本人民痛苦的表情，我決定也為日本災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)一份愛心。走到社區(qū)門口，果然看到了一只蓋著紅布的募捐箱，我毫不猶豫地把十元錢扔進(jìn)了箱里。這時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影——拾破爛的老爺爺，他來做什么？我的心里不禁打上了一個(gè)大大的問號，而老爺爺卻神態(tài)自若，他從那件洗得泛白的中山裝的內(nèi)袋里，拿出了一包用手帕包著的東西，一層，兩層，三層，手帕終于被打開了，他那滿是皺紋的雙手，一張張認(rèn)真地?cái)?shù)著，一元，兩元，三元，他數(shù)了兩百元，將這還帶著他身上余熱的鈔票鄭重地投進(jìn)了募捐箱，我驚呆了，沒想到這位貧窮的老爺爺居然會這么大方，我情不自禁地在心里為他鼓起了掌。

老爺爺把錢捐好來了以后，撣了撣身上的灰塵，又背起那只裝滿垃圾的蛇皮袋，走向了另一個(gè)小區(qū)，隨著他的身影漸漸遠(yuǎn)去，我的悔意也不斷涌上心頭，那老爺爺博大的胸襟和崇高的品質(zhì)，真是太令我敬佩了！他越走越遠(yuǎn)，但他的背影卻越來越高大起來……

寫老爺爺作文 篇8

【俄】

Ｂ·卞連托夫

【導(dǎo)讀】

森林很大很大，怎樣才能找到老爺爺？一伙孩子都向誰問路了？你能找出來嗎？最后他們怎樣找到老爺爺?shù)模孔x了短文，你還懂得了什么？

孩子們接到一份邀請書，讓他們到管林人老爺爺家做客。森林很大，他們走著，走著，迷了路。怎么辦呢？他們看到一只松鼠從頭頂上跳過，于是走過去唱起了問路歌：

松鼠，松鼠，告訴我，

正確方向如何走？

哪兒是大路，

老爺爺?shù)募以谀睦铮?/p>

“這很簡單！”松鼠說，“從這株樅樹跳到那棵彎曲的白楊，再從白楊跳到那株高大的

橡樹，在橡樹頂上就可望見老爺爺家的屋頂了。請?zhí)蟻戆桑　?/p>

“謝謝你，小松鼠！”孩子們說，“可惜我們不會跳樹，我們再找人問問吧。”

一只兔子奔過來，孩子們向他唱起了問路歌：

兔子，兔子，告訴我，

正確方向如何走，

哪兒是大路，

老爺爺?shù)募以谀睦铮?/p>

“噢，這容易。你們先聞聞蘑菇的香味，然后嘗嘗白菜的味道，再聞聞狐穴的氣味。往前走，就能聞到炊煙的氣味了，那是老爺爺?shù)牟柙诜序v。”

“謝謝您，好兔子！”孩子們說，“可惜我們的鼻子沒有你的靈敏。看來，還得再問人。”

一只蝸牛爬過來，孩子們又對他唱起了問路歌。蝸牛說：“老爺爺?shù)募液苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)呢。你們跟著我吧，我領(lǐng)你們?nèi)ァ！薄爸x謝您，好蝸牛！您走得太慢了，我們再找人問吧。”

花叢中一只蜜蜂在忙著。孩子們走過去，向他唱起了問路歌。蜜蜂說：“嗡，好．我給你們指路。瞧，我們都為老爺爺采花蜜，你們只要跟著我的兄弟姊妹們，就能找到老爺爺?shù)募摇Ｔ僖姡∥艺χ亍恕彼徽f完就飛走了。孩子們甚至連說聲謝謝都來不及。

他們照著蜜蜂飛行的路線走，很快就找到了老爺爺?shù)募遥麄兏吲d極了。老爺爺拿出蜜糖茶招待孩子們，大家一喝，哇，真甜！

（選自山東教育出版社《小學(xué)生閱讀文選》第四冊）