秋天的懷念讀后感初一作文集錦。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，通俗來講就是撰寫文章。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“秋天的懷念讀后感初一作文集錦”，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天的懷念讀后感初一作文(篇1)

秋天的懷念

秋天，是一個充滿詩意的季節(jié)。在這個季節(jié)里，葉子漸漸由綠變黃，落葉在微風中飄舞，帶著一絲涼意，給人一種寧靜和愜意的感覺。每當我想起秋天，總是會不由自主地產生懷念之情。

我記得那個秋天，那時我還是一個懵懂的初一生。清晨的陽光透過窗戶灑進來，鳥兒在樹枝上歡快歌唱，樹葉在微風中搖曳，整個世界都被一片金黃所籠罩。我喜歡在這樣的天氣里漫步在校園里，感受著秋天獨有的氣息。

在那個秋天里，我和我的同學們一起在操場上奔跑，迎著清晨的陽光，享受著自由自在的快樂。我們追逐著彼此，大聲呼喊著，笑聲回蕩在整個校園里。每當我想起那段美好的時光，心中總是充滿感慨和懷念。

秋天里的校園，總是那樣的美麗和寧靜。樹葉落下的聲音輕柔而清脆，風吹過的時候，吹起一片落葉，仿佛是飄落的詩句，帶著一種沉靜和深遠的意境。每次我走在校園里，都會被這種美好的景象所感染，感受到一種莫名的安詳和治愈。

秋天的傍晚，總是那樣的寧靜和美好。夕陽西下，樹葉在微風中搖曳，落日余暉灑在地面上，映出一片金黃的光影。我喜歡在這樣的時候，一個人靜靜地坐在操場上，看著夕陽慢慢落下，感受著秋天的溫柔和神秘。

秋天的懷念，總是讓我感到一種難以言喻的情感。每當我想起那個初一的秋天，總是會心生感慨和懷念。那個時候的自己，還是那么單純和無憂無慮，用心感受著秋天帶來的一切美好。

秋天的懷念，就像一首美麗的詩，永遠留存在心中，讓我感受到生命的美好和溫暖。每當秋風拂過我的臉龐，我就會想起那個初一的秋天，想起那些美好的時光，想起那些和我一起奔跑的同學們，那些溫暖的笑聲，那些快樂的時刻。

秋天的懷念，就如同一份美好的禮物，讓我感受到生活的美好和溫馨。每當我想起那個初一的秋天，總是會在心底留下一絲淡淡的懷念和感動。愿這份懷念，永遠留在我的心中，讓我在漫漫人生的道路上，永遠擁有一顆溫暖而純真的心。

秋天的懷念讀后感初一作文(篇2)

秋天的懷念，是一種深沉的情感，如同一種旋律在心頭縈繞。初一學生小明，也被秋天的美麗所感染，在閱讀《秋天的懷念》后，更是愈發(fā)對秋天充滿了憧憬和思念。

小明是一個熱愛自然的孩子，每到秋天，他就會情不自禁地被秋天的美麗所吸引。在一次偶然的機會下，他拜讀了《秋天的懷念》，這本充滿詩意和情感的詩集深深地觸動了他的心靈。

文章開始描述了秋天的景色，準確地描繪了秋葉飄零的場景，讓讀者仿佛置身其中。小明被作者對秋天的描繪深深感動，他在文中讀到了作者對秋天的獨特感悟和深情懷念，感受到了他心靈深處對秋天的眷戀和留戀。

在讀完這篇文章后，小明不禁感慨萬千。他覺得自己在忙碌的生活中，常常忽略了身邊的美好，沒有用心去感受大自然的美麗和神秘。而這篇文章卻讓他重新認識了秋天，讓他重新審視自己對生活的態(tài)度。

小明開始主動去感受秋天的美麗，他在放學后經常去公園散步，感受秋風拂面的清涼，聆聽落葉飄落的沙沙聲。他開始關注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)原來生活中處處都充滿了美好的景色，只是自己沒有用心去發(fā)現(xiàn)罷了。

秋天的懷念，不僅是對自然的喜愛，更是對生活的熱愛。小明在閱讀完《秋天的懷念》后，對生活充滿了希望和熱情，他明白了要抓住眼前的每一刻，珍惜身邊的每一個人。他開始懂得了感恩，感恩生活帶給他的一切，感恩秋天帶給他的美好。

秋天的懷念，是一種內心的情感，是對自然的眷戀和對生活的熱愛。小明通過閱讀《秋天的懷念》，懂得了珍惜眼前，熱愛生活，用心感受每一個季節(jié)的變化。他明白了生活的真諦，明白了幸福的含義。

在這個秋天里，小明將更加用心去感受生活的美好，珍惜與家人朋友的相處，熱愛自然的景色，讓秋天的懷念變成生活的一部分，成為他內心的一種寄托和期盼。愿每一個人都能像小明一樣，用心去感受生活的美好，讓懷念成為生活的一部分。

秋天的懷念讀后感初一作文(篇3)

今天我們學了一篇課文——《秋天的思念》這篇課文的作者是史鐵生，

主要講了這些內容：

雙腿癱瘓后我的脾氣變得暴怒無常，每當我發(fā)脾氣時母親就默默地躲在一邊哭，母親又一次說：“北海的花開了我?guī)闳タ纯窗伞！倍乙琅f回絕了……可誰知母親已身患絕癥。

終于我答應了母親，讓她帶我去北海看花，但意外發(fā)生了，母親離我們而去了。

第一次讀了這篇文章之后，我的眼淚慢慢流過臉頰，這也是一片關于母愛的感人的作文。各種偉大的母愛故事都一一呈現(xiàn)給我。是呀！

“母愛”他不僅僅是兩個字，更是一種生命的奇跡，母親的心田世界有誰能夠讀懂？但有一點可以肯定，母親的心田世界總有一個地方是留給你的，母親無時無刻都在為你著想。

想想吧！你小時候是多么淘氣，你犯了多少錯，但我媽媽為你容忍了。

你上學了，母親也在工作，不論多累總是給你做飯，給你洗衣服，給你打掃房間，但母親都忍著，為了你。

你上重點初中了，母親照樣工作，你說不需要他給你洗衣做飯了，母親說：“孩子長大了”欣慰的笑了，在學校每次打**，母親都很開心，但**了總是說：媽錢不夠了。

媽幫我把東西拿過來……要交代的事都說完了母親剛想問你的情況，**里就傳出了掛機的聲音……但母親都忍著，為了你。

母親總在你看不見的地方默默關懷你，關照你，換來的卻是：煩不煩，夠了，我知道……這類的話語，認真想想這樣對得起她嗎？

現(xiàn)在還不晚。回家去原諒那些默默關心你的人吧！

秋天的懷念讀后感初一作文(篇4)

讀了《秋天的懷念》這篇*之后，我的內心十分激動，平靜不下來。尤其是文中的“母親”自己都病得那么嚴重，還那么關心自己的兒子，不讓他知道自己患了肝病，這難道不是偉大的母愛嗎？我也經常享受到這樣的母愛。

記得這個暑假，我去舅舅家玩，我給姐姐煎雞蛋，不小心，熱油濺到了我的脖子和臉上。第二天，我回到家，媽媽看到我的脖子和臉上被油濺過后起的傷疤，心疼極了。媽媽聽別人說：

被油傷疤的人不能吃豆油、醋、胡椒、洋蔥、大蒜、生姜，否則傷疤會惡化，不會脫落。于是，媽媽每天做的菜里面都沒有放這些東西，就連同我爸爸生日那天，媽媽做的菜里面也沒有這些東西。不久之后，我的傷疤脫落了，沒有留下傷疤。

我還記得一個寒冷的冬天。那天晚上，我發(fā)燒了，燒到了39度。50英鎊。晚上11點，許多藥店關門了。我媽媽買不到藥，所以她從冰箱里鏟冰，用墊子包起來，放在我頭上退燒。

可我還是又哭又鬧的，難受極了，媽媽非常著急，生怕我的病情會惡化，就一直守在我身旁，哄我睡覺，沒有離開過一步。那一整夜，媽媽都未曾合過一次眼，第二天早晨我醒來，燒已經退了，媽媽又跑到樓下的藥店去買感冒藥給我吃。我的媽媽不是也像《秋天的懷念》里的那位母親一樣嗎？

也那樣關心我，也那樣疼愛我嗎？

但我以前一點也不了解我媽媽。我總是做一些讓她生氣的事，根本不服從。我再也不會讓媽媽生氣了。我永遠不會做任何莫名其妙的事。我會用愛回報我的母親。

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讀后感小作文集錦

很多人通過作文寫作來進行交流，寫作絕對是一件有益身心的好事。多看多學習，想要好作文指日可待。怎樣才能寫好自己的作文呢？我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼淖x后感小作文，為防遺忘，建議你收藏本頁！

讀后感小作文 篇1

每一本書、一段文字、一句話都有它自己的道理，而我們這些讀的人，是要去發(fā)現(xiàn)、挖掘出這些隱藏的大道理，并且要牢牢記在自己的心中，去實現(xiàn)。

我讀了《追蹤小綠人》這本書后，也發(fā)現(xiàn)了一個使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內容是這樣的：一個小男孩的爺爺從外面撿回來一個小女孩，名叫小曉，她也是吃小男孩媽媽的奶長大的，后來，小男孩的爺爺?shù)睦嫌褜m爺爺想把這個小曉領回去養(yǎng)，小曉走的時候，小男孩的媽媽非常舍不得，但最后小曉還是走了。

當小曉回來時，和小男孩還有小男孩一家作了一首歌，一天晚上，當他們在歌唱是，小綠人也出現(xiàn)了，用它們清脆悅耳的嗓子唱著，一家人驚呆了，他們找小綠人的夢想實現(xiàn)了，興奮的語無倫次。

小男孩的舅舅剛開了一家飯店，想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意，大家都不知道小綠人必須生活在有樹木的環(huán)境中，要不然會不適應，雖然小綠人知道自己會不適應，會不舒服，可它們還是很爽快的答應了。

小綠人才剛工作了一會兒，就已經被滿屋子的煙味嗆得受不了，最后，消失在了煙味中，可小男孩的舅舅，為了穩(wěn)固好飯店的經濟狀況，卻說他們工作時間已到，已經回家休息了。

我讀了這本書，明白了兩個道理，第一個是：如果我們都把別人的孩子、父母來當自己的親人照顧，世界上就不會有那么多的老人、孩子，不會有那么多危機。第二個是：無論哪個人都要懂助人為樂這個道理，文中的小綠人明知道自己不能去做，但為了要幫助別人，也要去試一試，這就是助人為樂的例子。我們要向他們學習!

讀后感小作文 篇2

非常喜歡契訶夫的《小職員之死》，把人之奴性寫得淋漓盡致！

每次讀，都會為那個小職員伊凡。德米特里。切爾維亞科夫感到惋惜、可笑、悲哀！就因為一個噴嚏，斷送了自己的小命。

其實不是因為那個偶然的噴嚏，是因為奴性！對，是奴才心理！

不就是打了一個噴嚏嘛，不就是那個噴嚏正好打到了他前面第一排座椅上的一個小老頭子嘛，不就是那個小老頭正好是三品文官布里扎洛夫將軍（當時俄國最高官是一品），誰都會打噴嚏，而且誰也不會知道自己的噴嚏將要濺著誰，這誰敢保證呀？！那勁一來，誰還能顧及顏面呢！？當然對于在職場上混的小職員，這一系列的巧合，那就是不能當小事了！要不他怎么會坐臥不安呢，那可是大領導呀，我的上級，我的噴嚏濺著誰不好，偏偏濺著了他，唉喲，得道歉，可是伊凡，你也不想想，難道那個老頭子就不打噴嚏？他打噴嚏時濺著了別人，也要道歉嗎，哦，當然，人家是大官不需要道歉，可我不行，我可是個小小的職員，我還得往上混呢，不行，我得道歉！

就這樣，伊凡死在了“道歉”之路上！就這，那大官還不領情呢！白搭上一條小命！悲哀呀！

設想一下，假如伊凡的噴嚏濺著得不是三品文官，是個普通百姓，那伊凡會死嗎？不會，也許就是哈哈一笑了之，也許根本不是個事，早忘了，誰見過在人民群眾面前會因為一個噴嚏而死的？人民的心胸是寬廣的！在人民面前也是最放松的！沙皇俄國當時的官場丑態(tài)就是這樣，強者倨傲專橫，弱者唯唯諾諾，蛆蟲般的伊凡及其奴才心理正是這種官場生活的產物！

所以，我們不應該做伊凡那樣的人，人要活得有尊嚴。哪怕干得是掃大街的活兒，那也需要人的尊重，周總理對挑大糞的勞動模范時傳祥說過：“我們都在為人民服務，只是崗位不同！”這是多么尊重人才、尊重人民、尊重自己的一句話，偉人就是偉人！胸懷坦蕩蕩！想做偉人，那就必須消滅奴性！

如果時光能倒流，我真想把周總理這句話送給伊凡，有了總理這句話，也許，他不會死！

人和人都是平等的，只是崗位不同，我們都在為人民服務！

讀后感小作文 篇3

抗震小英雄讀后感

星期天，我在家里看了一個名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感動。這個故事講的是汶川縣映秀小學二年級的學生林浩，他的成績很好。在20xx年汶川地震發(fā)生時，九歲半的林浩和同學一起被壓在了廢墟下。林浩聽見石板下有個女同學在哭，林浩就安慰和鼓勵女同學說：別哭了，我們一起來唱老師教的《大中國》！我們一定可以活著出去的！經過林浩的不懈努力，他們終于艱難地爬出了廢墟。

接著，他看到一名女同學昏倒在地，就用自己的幼小的身軀，先把她背到了安全的地方，然后又轉身將一名受傷的男同學拉出廢墟。他在救同學的時候，他的頭部和身體多處受傷，但是他沒有說過一聲痛。

后來，林浩同學受到了表彰，被授予抗震救災英雄少年的稱號。

看了這個故事后，我非常的感動。才九歲半的孩子就這么堅強，發(fā)生危險時，會安慰人、鼓勵人。他不怕困難，也不怕累，用自己幼小的身體救出了許多身邊遇難受傷的同學。在救人的同時，他更不怕痛，一心只想著要救更多的同學。他救了一個又一個，連自己受傷了都不顧，他把自己的心思都花在了救同學的身上，這種向雷鋒叔叔學習，樂于助人的精神是我們大家都應該好好學習的。林浩同學就是我們身邊的一個好榜樣！

讀后感小作文 篇4

書是我用自己的零花錢買回來的，回家的路上我?guī)缀跏且贿呑咭贿吙础?/p>

我很喜歡書中有關誠信和良善的故事。其中“信義夫妻”李季林和劉平貴打工還糧的事跡就是講誠信的典范。他們在自己的面粉廠出現(xiàn)重大損失的情況下，不惜舉債和打工，硬是將自家欠鄉(xiāng)親們的76萬斤小麥給還上了。他們夫妻誠信還糧的故事在當?shù)貍鳛槊勒劊麄円惨虼说玫搅舜迕駛兊男湃魏妥鹬亍?/p>

不要認為誠信都是大人們的事，與我們小學生無關。它是我們做人的立身根本，對每個人來說都同樣重要。無論在什么地方，無論遇到什么情況，誠信都是萬萬不能丟掉的。和朋友相處更是這樣。如果處處欺騙，言而無信，不能誠心相待，就會失去朋友。要知道，失去朋友是非常可怕的！

我是有這樣的親身體會的。我們的班主任老師是個年輕的教師。由于我的成績一直很好，所以老師一直很喜歡我，對我也十分的信任。于是他說要和我成為好朋友，我當然是同意的。可是有一次，我上課時沒認真聽講，回家又把老師布置的家庭作業(yè)拋到了腦后。當?shù)诙炖蠋熛蛭宜饕鳂I(yè)時，我緊張地支吾了一下后竟鬼使神差地對老師說，我將作業(yè)丟在家了。我猜老師可能從我當時惶惶然的表情當中看出了一二。他一再提醒我要做一個有誠信，不說謊話的孩子，不然就會讓別人失去對我的信任。可是我卻依然堅持著自己的理由。

第二天，媽媽卻跑到老師的面前將事情的原委告訴我的老師。后來我就發(fā)現(xiàn)，老師似乎不太相信我了。我很想向老師解釋的，可是一走到老師的辦公室前，我就沒有勇氣了。煎熬了好一段時間后，我終于向老師承認了錯誤。后來我發(fā)現(xiàn)老師盯著我的眼神又像從前一樣了，于是我開心極了。

我想說的是：人無信則不立！要想成為一名合格的小學生，我們就應該繼承和發(fā)揚誠信良善的傳統(tǒng)美德。有錯不要緊，亡羊補牢為時還不晚。

讀后感小作文 篇5

挫折塑造英雄

戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的災難，同時也塑造了許多錚錚鐵漢。英雄本來都是普通人，是什么讓他們成為一代英雄呢？就讓我們走進《沙家浜小英雄》，這本書，見證一代英雄的崛起！

14歲的小男孩金端陽是一個聰明好學正直善良的鴨司令。受爸爸和舅舅的影響，他從小就崇拜新四軍，所以立志要加入水上飛抗日小分隊。一次偶然的機會，他認識了三位和他有同樣志向的男孩胡順、大米和小弟。于是，就有了蠟燭弄奪槍的故事。他們用魚簍子改造的渾元金剛斗作為對付小鬼子的武器，并且提前擬定好了撤退路線。他們本以為這個計劃絕對萬無一失，可誰知，這其實是一個危機重重的計劃。因為晚上9點多，行動開始的時候，從一輛黑色的奧斯汀轎車上下來兩個人翻譯和矮東洋，和他們原先鎖定的目標有變化。端陽和小弟一組，對付翻譯，胡順和大米一組，對付矮東洋。端陽和小弟順利得手。可誰知那個矮東洋的脖子太短了，本來為別人特制的渾元金剛斗不管用了，胡順和大米失敗了。幸虧渾元金剛斗里的煙草灰迷住了矮東洋的眼睛，要不然他們都將犧牲在矮東洋的槍口之下。撤退的路上也是險情不斷，有一個醉大漢擋住了他們的路，甚至他們連會合地點都被迫臨時更換了。最后，只有金端陽順利逃了回來。

但是，挫折只能打倒作文懦弱膽小之人！在后面的蟋蟀行動中，端陽膽大心細，表現(xiàn)得非常出色。面對敵人的質疑，他絲毫不怕，近乎完美地完成了任務。我想，這正是蠟燭弄奪槍行動的失敗，使得聰明勇敢的小端陽吸取教訓，成長起來，成為一個真正的小英雄！

世界上所有的成功者都歷經過許許多多的挫折。就拿海倫凱勒來說吧，雖然她很小就雙目失明，雙耳失聰，面對可怕的黑暗世界，她卻憑著驚人的毅力完成了學業(yè)，而且一生致力于關愛殘疾人的事業(yè)，成為許多人心中的偶像。換成常人，恐怕不是失去活下去的勇氣，就是一直在黑暗中沉默，更別說考上哈佛那樣優(yōu)秀的大學。面對金端陽，面對海倫凱勒，我很羞愧，因為我不是一個勇敢堅強的人，但是我會努力，而且已經在不斷努力了。記得三年級那會我學著自己扎頭發(fā)，一直扎不好，不是有那么一兩綹頭發(fā)絲沒扎住，就是扎得毛毛糙糙像剛睡醒的樣子。開始的時候，常常是在媽媽的幫助下才覺得可以走出家門去，慢慢的，媽媽只要在旁邊提醒我一下，最后都不用媽媽的幫助和提醒也能輕松搞定了。學騎自行車、幫家里看護妹妹許多事情都讓我經歷失敗，但最終掌握技能，成長起來。

沙家浜小英雄金端陽告訴我：挫折并不可怕，只有戰(zhàn)勝了挫折，吸取失敗的教訓，總結經驗，才能在下一次遇到挫折時更有信心去面對！

我真感動初一作文集錦

學生時代都經歷過寫作文的困難，作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受。那作文怎么才能寫的好？下面是編輯為大家整理的“我真感動初一作文”，相信你能找到對自己有用的內容。

我真感動初一作文 篇1

每個人身邊的很多東西都會被觸動，但有些東西是如此的細微，以至于一眨眼就忘記了。可能能長久觸動你的東西不多。最近有一件事觸動了我很久。

在我家隔壁的屋頂上，有很多雜物。那棟房子的主人把一些舊罐子和玩具放在上面，然后用塑料布蓋著，用磚壓著，以防風把它們吹走，撞到別人。

前幾周我在我家門口玩，陽光底下很暖和。透過陽光，我無意中發(fā)現(xiàn)隔壁房間的塑料布里有東西在動。于是我觀察了很久，發(fā)現(xiàn)里面有很多小貓。我想我可能從哪里來，暫時在這里定居。我沒有看清楚小貓的大小，也懶得再看，就轉身回家了。

幾天后，在放學回來的路上，我突然想起了小貓。我回家放下書包，跑去看看小貓怎么樣了。原來比平時安靜多了。小貓在睡覺嗎？不會，就算平時睡覺，也不會和所有的小貓一起睡。發(fā)生了什么事？我忍不住好奇。我小心翼翼地踩著三輪車，手里拿著墻，踮著腳出去看。嗯？為什么貓都不見了？他們搬走了嗎？還是被車主趕走了？或者說，我開始擔心這些小貓了。這里很安全。去別的地方會活下來嗎？想著，恍惚中聽到小貓的叫聲，用聲音看著它。我找到了他們，卻不敢相信自己的眼睛。有四只小貓?zhí)稍陔x我2米左右的一只大貓下面。都是純白的，很漂亮。但是我在大貓面前看到了一只血淋淋的小貓。我不禁瑟瑟發(fā)抖。什么事情這么殘忍，我都沒有放過這么小的一只小貓。看著這只奄奄一息的小貓，我很想去找它，但我知道什么也做不了。

這是我看到大貓看著它舔血的時候。這只母貓的行為深深打動了我。連貓都有這樣的感情。是什么原因導致這只小貓如此遍體鱗傷？我知道小貓要死了。就在我要離開的時候，我看到它用盡了最后的力氣，向著媽媽的懷抱走去，仿佛這是世界上最溫暖最安全的地方。

我再一次被他們之間的情感感動，忍不住流下了眼淚。

這件事在感情上震撼了我，我可能一輩子都忘不了。

我真感動初一作文 篇2

打動，如清風，吹披發(fā)我們心中的愁霧；打動，如白雪，寧靜我們心中的喧囂；打動，如細泉，沖去我們心中的雜塵……打動，并非是驚天動地的豪舉。有時，一個小小的舉動，也會讓人留點打動在心頭。

那個傍晚，天很快黑了下來。家里來了客人，媽媽便讓我出去買蘋果。秋末時節(jié)，天色轉涼，我一出門就打了個寒顫。秋風凜冽，一片、一片的樹葉在空中打著旋兒，又晃悠悠地滑落下來。走了好一會兒，我才找到一個賣蘋果的阿姨，她身旁的三輪車里堆了好多蘋果。

我走近一看，便讓阿姨幫我挑八九個蘋果。這個阿姨大概四十來歲，身材矮小，灰黑的衣服十分單薄。黑瘦的胳膊下，一雙充滿老繭的手正忙碌地挑選著。再瞅瞅那些蘋果，有的“傷痕累累”，有的“面黃肌瘦”。

阿姨動作嫻熟，拿起一個瞄幾眼就能判斷好壞。徐徐地，我有些不安：她會不會由于我是孩子，就用幾個爛蘋果來忽悠我呢？價格會不會很貴呢？

我付了錢，拿起袋子就走。沒到到價格居然這么便宜！呀，蘋果好沉！我用力提著袋子，艱難地跨著步子。“哎，孩子！等一下。”我好奇地一回頭，只見阿姨追了過來。蕭瑟的寒風中，阿姨單薄的衣衫被吹拂，瘦骨嶙峋的身體仿佛要被風吹倒。她跑到我眼前，喘了幾口吻，忙遞上一個塑料袋，說道：“孩子！蘋果沉，再套上個袋子就不會破了！”她又幫我把袋子套好，完了又叮囑一句：“天冷，多穿點衣服！”

一瞬間，我心中感到無比暖和。那一個個細小的動作，一句句叮嚀的話語，仿佛冬日里的暖陽，暖和而不灼人。她很平凡，但讓人心中有愛、有暖和、有打動！讓我們將這種溫情傳遞下去，留點打動在心頭吧！

我真感動初一作文 篇3

在我的腦海里，有許許多多美麗的貝殼，它們都是由感人的事組成的，今天，我就挑一個最美麗，最精致的貝殼供大家欣賞吧!

二零零八年，四川的汶川發(fā)生了大地震，許許多多鮮紅的心臟從此停止了跳動，然而在這次大地震中卻有一件令人感動而又不平凡的事情······

那是一個震中的一個下午，地震剛剛平息，救援隊火速趕往地震現(xiàn)場救援，救援隊人員在一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一具古怪的女尸體：雙腿和雙手匍匐在地上，像古人行禮跪拜的樣子，身體顯然被倒塌下來的墻塊壓得變形了。救援人員用撬棍敲了敲墻，又朝廢墟中喊了幾聲，然而里面沒有任何回應，救援隊員轉身正準備離開時，年邁的老隊長好像想起了什么，往那具尸體下摸索著什么，突然，年邁的老隊長大聲喊道：“別走，快回來，這里面還有個孩子!”過了一會兒，救援人員用工具把孩子從里面抱了出來，所有人看到孩子熟睡的樣子時都感到很溫馨。就在醫(yī)生為這個孩子做檢查時，發(fā)現(xiàn)小被子里有一部手機，手機上還有一條早就已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽永遠愛你!手機，在人群中傳遞著，看到短信的人都落淚了，我也落淚了。

這句話永遠留在我的腦海中，這個感人的故事永遠留在我的腦海中，母愛的偉大留在我心中!我永生難忘!

我真感動初一作文 篇4

那件事讓我十分內疚，但心中更多的，還是感動 ……

在一個星期天，我吵著鬧著纏著要讓年過古稀的爺爺帶我去花鳥市場玩，爺爺經不住我的軟磨硬泡，只得無奈地點頭答應。我興高采烈地來到了目的地，正玩得起勁，只聽 “ 氨的一聲尖叫，我的手指被調皮的小白鼠咬了個小口子，隱隱約約還能看見小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。爺爺循聲匆匆趕來，責怪了我?guī)拙渚鸵T電動車帶我去醫(yī)院打針。

路上，因為才下過雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿了水，都能倒影出行人們的影子，我安靜地坐在車上。突然，我感覺車子一斜。我低頭一看，不好 ！ 爺爺?shù)能囎硬涞搅耸A，眼看就要倒了。爺爺本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，爺爺?shù)哪_竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛。 “ 砰 ！” 爺爺和我連同車子一起倒在了地上。我只感覺腦袋里一陣嗡響，心 “ 咯噔 ” 了一下，霎時間有一種說不出的緊張和恐懼：萬一爺爺摔傷了怎么辦 ？ 他可是有高血壓的呀 ！ 我猛地睜開眼睛。只見爺爺艱難地爬了起來，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。爺爺幾乎撲了過來，用顫抖而沙啞的聲音詢問我的傷勢。還好，萬幸的是，我并無大礙。爺爺長長地舒了一口氣，一瘸一拐地屈服車子，看得出，爺爺受傷了。當我遲疑還去不去醫(yī)院時，爺爺想都沒想就說： “ 當然去 ！”“ 可是您 ……” 平常總是和藹的爺爺竟然吼了起來： “ 我沒事 ！ 你的傷口要緊 ！” 說完，爺爺讓我上車，然后吃力地用腳等著沒電的車子，我想，爺爺現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧 ！ 我頓時感覺被愛的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責，也有感動。一貫堅強的我此時竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧 …… 爺爺，我發(fā)誓以后不再將您的話當耳旁風，您放心吧 ！

其實，感動就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因為有時，我們會對這種感動視而不見 ……

我真感動初一作文 篇5

她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩葵花。他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩青銅。一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。

大愛是一種本能，責任是一種習慣，向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。讓我們記住那些平凡的善良與感動，讓愛一直傳遞下去吧！

再過幾天就是開學的日子了，心中有些懺悔，因為我的作業(yè)沒做完，我也不知道我為什么沒有做完，我不知道在這暑假2個多月里我做了什么，現(xiàn)在回想起來根本沒有什么記憶，我還記得老師布置我們重新記一遍初一到初二的單詞，但是我現(xiàn)在想想我自己還沒有記，還真是應了那首歌里的歌詞總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，該念的書還沒有念我現(xiàn)在知道后悔了，但是已經來不及了，就算我在怎么惡補還是補不回來了，所以說這個暑假對我來說還真是讓我明白了一個道理，就是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰'。

我真感動初一作文 篇6

感動留在了那一清晨的那次回眸;感動留在了那一秋天的那片秋葉;感動留在了那一夏夜的那輪圓月;感動留在了時間流轉的歲月中，流年似水，感動卻依然如花綻放…

我們從年幼長到現(xiàn)在，我想大多數(shù)的孩子和我一樣都曾被清晨目送你的母親所感動。每周一，母親總是起床很早，總是很麻利，總是想做最好的早餐，總是…因為今天要上學。母親啊母親，你無數(shù)次的忙碌，無數(shù)次的關切問候，無數(shù)次的噓寒問暖，我都記得，我把它放在最溫暖的地方，您“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的款款深情像陽光普照大地一般溫暖著我，感動著我，然而我卻羞于啟齒，連說句謝謝的勇氣都沒有，只能在那個清晨偶爾碰到你的手時，或許，只有在轉過街角最后一次回眸看你時，眼淚悄悄流進我的心田。一次又一次，你讓我很感動，母親。

秋風颯颯，時間又一個輪回，滴滴嗒嗒帶去了炎夏，帶來了秋風，還是那樣的時節(jié)，我喜歡在初秋的早晨踏在那條安靜的小巷里，感受秋天的美麗，感受眼前的景象，感受手邊傳來一次次感動。

秋風好似無情之物，呼呼的吹，吹落了零丁掛在樹枝上的那片眨黃的秋葉，這一瞬間，時間仿佛靜止，一個個昔日的美好片段浮現(xiàn)在我眼前，這片樹葉的心，他在用他的生命告訴我，“它用盡了靈魂卻造就了頑強的大樹，”是啊，無數(shù)個日夜的無私奉獻終于開花結果。我的眼睛開始打轉，低吟一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

這一次，我很感動，因為這一清晨的這一片秋葉。

春去春來，花謝花開，一切匆匆而過，全如過眼煙云，隨即消散，可是久遠的堅守和遙望卻可以凝成永恒，像美麗的神話。七月七日七夕節(jié)，這個節(jié)日象征著一段段美好的堅守的愛情，這種神圣的感情，就像這一晚的月亮好美好美。夏夜的幽靜的付托著月亮的美麗，我目不轉晴地看著它眼前浮現(xiàn)出了幾千萬年前的光明和一段美麗的傳說，不禁淚濕眼底，好感動，默念一句：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，”這分永恒，這份堅守讓我好感動。

我想人人都應該學會一樣東西，那就是感動。

我真感動初一作文 篇7

那一瞬間的感動，也讓我熱淚盈眶，并且成為了我腦海中難忘的記憶。

瞬間的感動，也許就是因為別人的一個小小的動作，一句不經意的話，亦或是一個微笑，也就在這一瞬間，我們的心靈感受到了一種溫暖，內心感動的情緒也就在那一瞬間從我們的心底全都涌了上來。

我還記得，給我?guī)硭查g感動的那一幕。那是在一年的炎熱的下夏天，走在太陽底下的我，口渴的緊。但是我身上沒帶水，同樣也沒有錢，我從路旁的商店一步一步走過。我多么想喝水，看著商店里擺放在冰箱的礦泉水，這讓我的渴意越來越濃了。可是我摸了摸自己的`口袋，最終還是選擇從一旁的商店別開視線，轉過頭，將目光放到路前方的遠處。

越往前走，我越渴了。但是此時離家還有一段不少的距離，最終，當我走過這一道街道上最后一家商店的時候，我不自覺的停下了腳步。我朝著商店里走了去，商店里的老板看著我走近。

我站在商店老板面前猶豫了好久，我舔了舔自己嘴巴，但是又摸了摸自己的口袋。最終，是商店的老板見我久久不說話，于是先開口說話了。商店老板說：“是不是渴了？”我點點頭，然后順勢垂下了腦袋。“來來，我拿瓶水給你喝。”“我身上沒帶錢。”我小聲的說了一聲。商店老板聽著我這句話笑了，隨后道：“我請你喝。”

商店老師很好心的給我擰開了一瓶礦泉水，然后遞到了我眼前，“先喝一小口，不要喝急了，慢慢喝。”

就是這一瞬間，我的心里涌上了暖流。瞬間的感動，是因為我被眼前不相識的人善意的舉動給感動了。老板阿姨細心的班我擰開水瓶蓋，又溫暖的關心我，瞬間的感動，這讓我終身難忘。

我真感動初一作文 篇8

生活中時時刻刻會被自己感動，一個微小的舉動甚至是一個眼神也會使自己感動。

記憶的天窗讓我輕輕打開。在一個炎熱的仲夏，我一個人漫步在街頭。只見街上人來人往，行人們五顏六色的著裝，在陽光的照耀下，使城市仿佛被浸染在了五彩的世界里。

人多，垃圾也多。地上遍布雪糕紙和紙巾。這樣讓打掃衛(wèi)生的阿姨既氣憤又無奈。只見那位清潔工頭上戴著破爛的太陽帽，但難擋酷暑。臉上的汗珠一滴一滴的往下垂，那汗珠個個都有豆子般大小吧，那厚重的工作服越發(fā)襯托出阿姨的瘦弱。

由于天氣太熱的緣故，此時的我早已大汗淋漓了，隨手掏出紙巾擦汗。擦完后就想扔掉，就在我想扔時，我我看到了剛才那位打掃衛(wèi)生阿姨，她的眼神里是那么無助和擔憂，她臉上汗珠還在不停的向下淌著。

這時，我就自覺的向阿姨的垃圾車走去，然后把紙巾扔了進去。于此同時，我看到阿姨的臉上露出欣慰的笑容，這時我的心里也是感到十分高興。

那一次我被自己感動了原來在我心中，公德的旗幟獵獵飄揚，并引領著我一步步堅定地走著。這感動如甘泉一樣一點點滋潤著我的心田，從此，我的心靈家園將會郁郁蔥蔥!

我真感動初一作文 篇9

去掉攔路虎，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆唰唰唰地寫起來。寫到一半時，有一句話卡殼了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，有了！又繼續(xù)奮筆疾書。

一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業(yè)、復習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認輸！就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進入了前二十！我有種想哭的感動……原來付出真的會得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要！自這以后，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發(fā)言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關系，至少我思考過啊，而且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經常踴躍發(fā)言的同學，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。

師說讀后感作文集錦

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寫一篇好作文對學生來說非常重要，作文考察學生對語文知識的綜合運用能力，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？以下為編輯為你收集整理的師說讀后感作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

師說讀后感作文 篇1

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”教師是一個神圣的職業(yè)，老師更是一種高尚的存在，作為一種社會模范和智慧典范，老師們一直潛心教學、培養(yǎng)人才，為社會的發(fā)展作出了巨大貢獻。從古至今，老師們除了傳授給我們無數(shù)的道理真諦之外，他們更是一絲不茍的教授我們學業(yè)和知識，更重要的是他們還會耐心細致的為我們解答疑難問題，擁有這樣無私的他們，這真真是社會的福音，也是學生的幸運。

“道之所存，師之所存也。”對我們來說老師并沒有年齡和貴賤之分，只要是比我們懂道理的人那就是我們的老師，只要是會我們不擅長的東西那也是我們的老師，所以不管旁人是什么身份，只要他們能教會我們一些知識和技能，那他們就是值得我們虛心請教的恩師。此外，就算是圣人也沒有一個固定的老師，對學子來說老師是可以有很多的，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！辈徽撌裁磿r候，我們一定要虛心請教別人，只要可以從旁人身上學到有所受益的東西，那我們就必須去潛心學習，切不可盲目自大，也不可目中無人。

向老師請教學習并不是一件可恥的事情，相反那是一種特別明智的選擇，因為在學習上切不可不懂裝懂，只要是我們不懂不會的，那我們就應該不恥下問，因為只有潛心求教了才會知其紋理。

世人以為折腰去跟別人請教是一件很沒有尊嚴的事情，所以他們寧愿自欺欺人也不愿去虛心求道，因此他們一輩子也不會有好的長進，也難怪他們成不了圣人。而與之相對的是，那些圣人明明已經智慧超群了，但是他們并沒有停下學習的步伐，盡管他們的學問已經超出常人很多了，但是他們還會孜孜不倦的去學習、去請教，他們這樣敏而好學的品質很是值得我們去學習和品鑒。

總之，學習必須要有一個好的學習態(tài)度和好的學習心態(tài)，只要我們可以做到尊師重道、不恥下問，敏而好學這三點，我們一定可以成為一個有智慧、有前途的人。

師說讀后感作文 篇2

本文是韓愈所寫的古代散文的典范。它論證了教師的職能，作用和從師而學的必要性，批判了士大夫恥學于師的不良風氣和影響，從而闡明了從師而問的道理。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”此句說明了老師的作用。是的，每個老師都有幫助學生解決困難的職能。無論老師的地位顯貴還是低下，年少還是年長，只要能掌握真理，幫助學生解決困難就可以稱得上是一位好老師。

從而我想到了四川地震中用自己的身軀守護三個孩子的譚千秋老師，他可以稱得上是人民的好老師，他不但為學生傳道受業(yè)解惑也，而且將自己責任升華。當?shù)貏由綋u的那一刻來臨時，他不顧惜自己的生命，張開守護的翅膀挽救了三個孩子的生命。他是一位令人敬佩的好老師。

學者，應該做到不恥下問。我們要學習古代圣人，“從師而問焉”。學無止境，不恥下問。則會“圣益圣”。不能向士大夫那樣“恥學于師”則會“愚益愚”。

有時，我們在學習遇到困難后，可能很難開口向別人請求幫助，然后問題就會越攢越多。最后就不知道從何解決了。所以為了避免問題的積攢，要做到平常不恥下問，把問題分散的解決。這樣量的積累后就會有質的飛越，學習成績就會有很大的提高。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞薄５拇_，三個人行走必定有一個會是我的老師。人無完人，每個人都不是完美的。必定會有些方面不如別人，所以大家在一起可以優(yōu)勢互補，恥學相師。所以“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”每個人都可以作別人的老師，只是看你擅長哪方面了。

《師說》這篇文章蘊含著許多從師問學的道理。作者韓愈想借此激勵后人不恥下問的努力學習，同時也批判了恥學于師的不良風氣，希望后人能夠有所啟發(fā)。

師說讀后感作文 篇3

“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”古之師與今之師有太多的差別。古人尊師那種真摯、心無雜念的純是我們所無法比擬的。早課前對孔子的頂禮膜拜也是極其虔誠的，那種九十度的鞠躬禮叫你不真誠都不行。古之師是既嚴肅又嚴厲的，絕不像我的教師那么和藹可親。我們早已沒有了體罰和訓斥，而我從國學經典的墨香中似乎聽到了戒尺打手板的啪啪聲，也聽到了再罰抄一百遍的斥責聲??今天的我們已經習慣于老師的表揚和再獎你一朵小紅花的呵護。

古之師與今之師的工作目的都是一樣的，都是傳道、授業(yè)、解惑，只不過是方法與教學形式不同而已，那么今天的師者又應擁有怎樣的胸懷呢?

法國作家羅曼羅蘭說得好，“要播撒陽光到別人心中，總得自己有陽光”。教師照亮學生心靈的陽光靠的是愛的暖意和人格的力量，就是現(xiàn)在提倡的師德。我們每一個孩子都更信服和尊重師德高尚的老師，那么何為師德高尚呢?即師者對名利的淡，擁有行云流水般淡泊的胸懷，從而嘆情感人，以德育人，以此照亮求知者前行的道路，啟迪了一顆顆求知的心。師者的心更是對事業(yè)的濃，潛心教改，勇于實踐，大膽開拓，不僅備好課，更給我們上好課，并善于總結反思，及時對我們進行輔導，用勤奮的心播種教育教學的春天。像孔子那樣善于譬喻、循循善誘;像魯迅那樣“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”;像魏書生那樣充滿睿智，用特別的方式實施特別的教育;像陳寅恪那樣追求自由的思想、獨立的精神。

讓師者的內心閃爍出更美的光輝，照亮了我們，照亮了世界。讓我們把最崇高的敬意獻給無私奉獻的普通教師。正因為有了他們，世界才變得如此和諧、美麗。

師說讀后感作文 篇4

這周和女兒在讀韓愈的《師說》，這篇文章是我高中學習的文言文。想當初是為了考試而學，今時今日和孩子再次素讀，又有了不一樣的感覺。

為人父母，教育孩子是我們的本分，從某種程度上講，是孩子的第一任老師，仔細反思，我們這個老師合格嗎?或許從《師說》中能找到答案。

《師說》開宗明義，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，也就是說，老師，是用來傳授道理、講授知識、解答疑難問題的。因此，為人父母者首先要為孩子打下做人的基礎，學習知識和技能相對是其次的。不可本末倒置。我們和孩子共同素讀經典，其實就是在提升自己，自己提升了，孩子自然能夠引導好。

“人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”每個孩子來到這個世界，都是一塊潔白無暇的璞玉，如果不精心打造、恰當引導，想成長為一塊美玉也是很難的。

“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”和孩子相比，我們多了豐富的人生閱歷，但不得不承認，我們或許也沾染了一些不良的習性，反觀內視，孩子某種程度上也是我們的老師，如果沒有孩子，我想很多父母大概不會在而立在年還捧著經典自得其樂地素讀吧，至少我是如此。所以，深深地感謝孩子帶給我們的因緣。

“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”，無論高低貴賤，無論年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。比如，在經典誦讀中，適當轉換角色，讓孩子做我們的小老師，孩子會讀的更起勁呢。呵呵，好為人師，這是人的天性，但這個“師”一定要當?shù)姆Q職。

“彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。”作為老師，只教授一些書本的知識，卻不能為其答疑解惑、做好身教，丟失了最根本的東西，小學而大遺，真的是本末倒置啊。

“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。”各行各業(yè)的人，年長的、年幼的或者同齡的，每個人身上都有值得我們學習的地方。所以，孔子說“三人行，必有我?guī)熝伞保娌焕⑹ト税。粌H說到，而且也做到了。

“圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。”圣人尚且如此謙虛向學，我們有什么理由不向某方面比我們強的人學習呢?

重讀《師說》，努力做一個樂學、善學的好家長、好父母，向他人取長補短，做到茍日新、日日新、又日新!

師說讀后感作文 篇5

我讀了師說這篇文章后，我知道了它大致在講什么：寫了關于老師的事情。有一句話的解釋是這樣的，這句話令我印象很深：不管是誰，比你大的還是比你小的人，只要他的學問比你淵博，你就可以拜他為師，還有會你不會的東西的人，你也可以拜他為師。在現(xiàn)實我們也有很多老師，例如：家教老師、補習老師、輔導老師、學校的老師.....

每個人都有自己的老師，像我的補習老師，我有些時候喜歡他，又有些時候覺得他很討厭。在他不發(fā)火的時候，和我們班的小朋友笑著講話時，這時我很喜歡他。在他打擾我們寫作業(yè)的時候，老是在給我們講笑話，但是我們都聽著他說話，都不能做作業(yè)了，這時我很討厭。他還有是在他對我們發(fā)火時，罵我們時，我又討厭他，又對他有一些喃喃怨語。這就是我的老師，你們的老師是怎樣的?

在讀這篇文章的時候我就想起了一句話，這幾句話很有名：三人行必有我?guī)煛Ｕf的就是：有三個人并肩走在大道上，有一個人知識淵博，有一個人是武術高手，還有一個是音樂家，三個人都有自己的長處，就可以互相拜師學藝，這樣三個人可以學到，自己不會的本領，自己學會了別人的長處，也就可以當自己的長處，教會每個人。所有人都可以當學生，還可以當老師。在這句話中我體會到了：所有的人都可以當師傅和徒弟。不是三個人才有師傅，哪怕是全世界的人都有師傅。

現(xiàn)在的老師我覺得都沒有古代的老師盡心盡力的教我們上課，上課才說一兩樣東西就打下課鈴了，東西呢沒有聽懂許多，老師講課只是簡簡單單的講一些表面難的題，我們真正的難題都沒講到，我們的缺點老師一律沒有見到，而且還不是圣賢，令我感到很失望。

師說讀后感作文 篇6

生活中沒有絕對的愚者和圣人，一個人總是存在著好的方面和不夠完美的方面，只是這兩方面所占的比例在各個人的身上有所不同而己。

古代的孔子被后人尊為圣人，他的思想觀點是否就十全十美、白璧無瑕呢?我們是否就該趴在他的跟前唯唯諾諾，對他的思想觀點照搬不誤呢?如果真是如此的話，那我們就成了韓愈在文章中所反對的“官盛則近諛”了。我們都知道，這樣做是過于絕對化的。我們對于圣人的思想和觀點也要客觀地加以思索而不能盲從。例如，孔子對從事耕作的勞動人民是很看不起的，我們就不該支持他的這種觀點。對農人那種大地般淳樸、寬厚和善良，我們很有必要好好學習，不管它是不是圣人、官人。

小孩子也有些方面是我們所不及的。一次，六歲的小表妹指著河中因凸石而撞擊出的水花說：“看，它們在跳舞，還唱著歌兒呢!”我為她能觸發(fā)出如此生動活潑的語句而驚奇，早已被生活磨擦得庸俗的我對她的那份純真放射出的亮麗真的望塵莫及。

通過《師說》我懂得了在生活中，只要是“道”，我們就應當學習，不管它來自什么人的身上。不管什么樣的人，總會有值得我學習的地方，我們既不能因為某個人好的方面很少，而放棄向他學習，也不能因為某個人好的方面很多，而對他不完美的一面毫無批判地奉迎接受。我想這就是《師說》所要告訴我們的吧。

師說讀后感作文 篇7

師者，對于我們學生來說是最親近的一種職業(yè)，可我們又對老師這個職業(yè)有過多少了解呢?古代的韓愈就對“師者”有過獨特而富有深意的見解。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，此句出自《師說》，解釋了老師的作用。每個老師都有幫助學生解決困難的職能，無論在古代還是現(xiàn)如今，只要掌握真理，幫助學生解決困難就可以稱得上是一位好老師，假如一位教師不能“傳道”，他也就不能成為教師了。“道之所存，師之所存也”頁在不斷提醒我們“師”和“道”是密不可分的。“道”是“師”存在的先決條件，“師”是“道”傳播的社會載體，總的來說，“道”是“師”存之根基，“師”是“道”存之體現(xiàn)，“道”存所以“師”在，這也是韓愈所謂“師道”。

在我看來，對于教師而言，做好本職工作不僅在于愛崗敬業(yè)、盡職盡責的完成教學任務，更在于要有一顆大愛之心、仁心育人、愛生如子，例如在地震中，第一時間幫助學生逃生的教師們，他們敢為人先、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。回想韓愈在《師說》中的所言，我認為他們不僅為學生傳道授業(yè)解惑，而且將自己的責任進行了升華。于我們學生來說，要學習古代圣人的“從師而問焉”，就要做到學無止境、不恥下問，才會“圣益圣”，并且不能向士大夫那樣“恥學于師”，不然就會“愚益愚”。例如有時，我們在學習遇到困難的時候，很難會開口向他人請教，然后問題就會越攢越多，最后就不知道從何解決了。

在《師說》中，令我印象最深刻的是孔子了，他是一位出色的老師，同時也是一個虛心向學習的學生，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！钡拇_，許多人一起行走，其中必有能當我老師的人。人無完人，每個人都不是完美的，必定會有些方面不如別人。孔子被稱為圣人，但他還是不恥下問，他曾以郯子、萇弘等人為師，難道他的學問不如他們這些人嗎?不!他只是想學到其他他不會的知識罷了，所以大家在一起學習可以優(yōu)勢互補。可現(xiàn)如今，人們的學問還遠不如圣人，可他們也不肯向老師或他人學習，這樣的話，人又會有什么進步呢?

不僅如此，孔子還說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”說的就是每個人都可以作別人的老師，只是看你擅長哪方面而已。

《師說》中還蘊含著許多人生道理，有時或許會被我們所忽視，但要是反復多讀幾遍的話，就會感受其中的韻味。所謂“溫故而知新”應該說的`就是這個吧!

經讀后感作文集錦

以下“經讀后感作文”相關主題內容，為小編收集并整理。我相信每個人或多或少都寫過作文，寫作是是為滿足人們學習社會知識的需要而產生的。寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

經讀后感作文 篇1

趁著寒假空閑的時間，利用輕松的心情及放松心態(tài)看了《態(tài)度勝于能力》這本書，感覺收益真不少，使我更懂得具有認真的工作態(tài)度，更能到達成功的彼岸，態(tài)度勝于能力》讀后感。下面談談我的感想之一。一、認同的觀點1、態(tài)度勝于能力，是能力完美發(fā)揮的保證我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn)，在各個公司的考核中，都有工作態(tài)度一項，一個人對待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度，保證能力的正常發(fā)揮，讓態(tài)度為能力保航，是我們在工作中的一個很重要的問題。只要有明確的工作態(tài)度，就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。2、換一種態(tài)度，把工作當事業(yè)來看待工作是是上天賦予我們的使命，在工作中，個人的態(tài)度對工作的能力的發(fā)揮是很重要的，只有認真工作的人才是能力超強的人，才是聰明之人！換一種工作心態(tài)，把工作當成自己的家事或則自己的事業(yè)來看待，就象幼兒老師把學生當成自己的兒女一樣教育怎么不能做好工作呢？二、聯(lián)系工作實際“態(tài)度是人內心的一種潛在意志”，一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于你對工作有著什么樣的態(tài)度，是否認真履行了自己的責任。同樣的工作環(huán)境，不同的人有著不同的態(tài)度，同樣的人在不同環(huán)境對同份工作也會有著不同的態(tài)度，所以要調整工作的態(tài)度，有時候要改變自己，有時候要改變環(huán)境。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師，讀后感《態(tài)度勝于能力》讀后感》。對教育，對學校的熱愛是一種內驅力，驅動教師努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，隨時注意研究學生，自覺地盡職盡責。熱愛還需和樂趣結伴同行。教師如果熱愛學校，熱愛崗位，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的工作態(tài)度，去創(chuàng)造水平的工作和高質量的成果。三、重構一切為了學生，教育實踐使我懂得了“累”的內涵，懂得了“愛的結構”，懂得了該怎樣去教我的學生。工作態(tài)度更是體驗在細微之處。在生活的細微之處，把愛送給了每一個孩子；在學習的細微之處，讓每一個孩子感到了學習的快樂......愛學生，教學生是我的責任，在教育這條戰(zhàn)線上，我要盡自己所能去教學生，因為我是教師，我就要盡到我該盡的責任，把我所知道的知識毫無保留地教給學生。要做好教育工作唯有采取積極向上的心態(tài)去對待工作才能做好工作。因此，在工作做到少抱怨少埋怨，不找借口，認認真真做好各項工作；學校的工作瑣碎、繁雜，是以主人翁的姿態(tài)去考慮問題，把學校的事當成自己的事來重視；我們每個人都有一把秤，明確自己的責任，認真做好自己的工作；用心規(guī)劃，全身心的投入，負責的做好每一件事。態(tài)度，是我們解決問題的源泉，思考的動力，從“我“做起，不去想太多的“為什么”，努力提高責任意識。

經讀后感作文 篇2

前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情給我感觸甚深。

課文中通過寫荔枝的故事，反映了作者一家人濃濃的親情，刻畫了一位慈愛的母親的形象。

作者每次從細微處描寫母親，我便覺得作者母親仿佛越過紙面，那份親切，關愛仿佛重疊在我媽媽的身上。

記得我五歲那年，夜深了，下著傾盆大雨，我突然發(fā)高燒了，媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上，輕柔地抱起來，我順手夾起一把雨傘出了門。那晚恰巧爸爸不在家，雨又下得太大，街上又攔不下一輛出租車。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫(yī)院，病得迷迷糊糊的我隱約看見媽媽焦急的臉上滿是雨水，雨傘卻嚴嚴實實地擋住了我身上!到了醫(yī)院，媽媽又忙著給我掛號，奔科室。我打點滴時，不停地用手試探我的體溫是否減退下來！也許每個母親都會這樣照顧著自己的孩子，但在當時，母親給了我這個弱小的心靈多強大的依靠港灣啊！

我記得還有一次，家里出現(xiàn)了稀世珍寶榴蓮。首先，媽媽先把它切成一半的，然后拿勺子一口一口地喂我吃，而我就狼吞虎咽地吃進口中，我吃了一部分。我打了個飽嗝，媽媽問：“女兒，你還吃不吃？”我說：“不吃了，讓你吃吧！再說，我已經很飽了。”說完，媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了，當時，我看到后感覺怪怪的，現(xiàn)在我明白了母愛都是無私的。我讀了《荔枝》這篇課文，讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛!

媽媽，你就像《荔枝》中的“母親”一樣，吧母愛奉獻給我與弟弟身上，我一定努力學習，將來，我盡我一生的能力好好地報答你。

經讀后感作文 篇3

在我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

對于一個航海家來說，每一次的航行都有可能是生命的最后時刻。我不知道也沒辦法想象每次行程開始的時候魯濱遜都在想些什么，他，或許是在想念每一個親朋，或許是在回憶人生的過往，亦或是在設想可能遇到的危險。但是我明白，面對這片承載著他藍色夢想的汪洋，他有恐懼敬畏，但更多的是一種向往和憧憬。他是那么的執(zhí)著于夢想，甚至他被困在荒島上的28年，他也不后悔自己的選擇。而在這28年里，他變了，變得成熟了，變得懂得感恩，明白要珍惜。

讀了一遍又一遍的《魯濱遜漂流記》，我也開始學著書中的人物，珍惜身邊的東西，并且感恩我所擁有的。老媽偶爾會夸我長大了，比以前懂事多了，也不怎么頂嘴了。每次，我都調皮地說：這可都是跟一位魯先生學的啊。我可不想哪一天自己流落荒島的時候再后悔以前對自己身邊的親人不夠好。

或許，魯賓遜那如此幸運的奇遇永遠也不會發(fā)生在我的身上，但是，看過這本書，我已經學到了，要感恩，現(xiàn)在擁有的對自己來說就是最值得珍惜的。

所以，從中因而明白到了，魯濱遜為了實現(xiàn)自己在心中偉大的夢想，不顧家人們的反對，不顧一切的艱難險阻，他無論經過多少磨難，也依然向著實現(xiàn)自己夢想的道路前進著，這種為了自己的而夢想不顧一切的無畏精神值得我們去學習……

經讀后感作文 篇4

也許是因為生命太過于宿命，也許是因為生活太過于迷茫，或者說我對我的未來還有許多茫然，當我從書架上看到它的名字——《天藍色的彼岸》，我會覺得心靈中那躲藏起來的精靈——真正的我，露出了久違的笑容。

天藍色的彼岸是指大海嗎？不，這是一部感人至深、觸動靈魂的人性寓言，出自英國作家艾利克斯·希爾。

剛打開這本書的封面我就被吸引住了，一個小男孩正站在地平線上，仰望這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍的地方。眼睛睜得很大，整個天空都映在他的眼眸里。

這個小男孩叫哈里，因為出車禍去了另一個世界，也就是人們所說的天堂。在那里，他不知道自己死了多長時間，也不知道自己到那里是去干什么，他的作業(yè)還沒寫完呢，他多希望在他出門前沒有和姐姐吵架，他多希望自己能和姐姐道歉，能對自己的爸爸、媽媽，最好的朋友彼特，甚至是他最喜歡的女同學杰莉達·肯斯說一次再見。但是他在另一個世界不知道怎樣傳達他的心聲。直到有一天，他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽說了他的事情，便偷偷地把他帶回人間，讓他完成未了的心愿。

“我特別懷念那種感覺。風吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當回事。但我真的很想那種感覺。”

懷念風的感覺是死去的幽靈的體會，而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標示——你還活著，你有感覺。當哈里來到電影院，很驚異地發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺得難過，也讓我感到難過。有這么多的幽靈在這里，說明他們都有沒完成的心愿，所以不能離開這個世界，去往天藍色的彼岸。有那么多的人舍不得這個世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見卻又那么遙遠。我們站在世界的角落看著世界，覺得有時候一切都那么沒有意義，然而他們在空中用心感受生活，卻覺得這一切遙不可及。所以在我們活著的時候，要珍惜在世界上的每一分每一秒，要珍惜在身邊的每一個人，不要失去了，才知道珍惜！

“你不在了，但生活還在。”

看著別人快樂是快樂的，但有時也不得不承受心中的一份無奈，我覺得雖然哈里死了，但周邊的生活不可能因他的死而改變，而靜止不變：父母不因為你的死而傷心地不去工作，不顧家庭；同學也不會因為你的死哭得稀里嘩啦，而放棄學習，放棄生活。是呀！只有拿起，才能放下，人就要這樣。哈里最終選擇了天藍色的彼岸，開始他的“新生活”，但是這個決定不是人人可以做得，我甚至想說孩子比成人更偉大。

“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。”

也就是說千萬不要在睡覺前生氣或敵視任何一個人，特別是自己所愛的和愛自己的人，因為也許你今晚躺下睡覺，明天就再也起不來了，那時候如果你意識到自己錯了就難以挽回，就要像哈里那樣。記住：“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”，那樣你就不會遺憾一輩子。

經讀后感作文 篇5

那個年代，大雪肅殺；那個年代，深暗陰沉；那個年代，卑微低下……

身世落魄，冷漠的人性，無情的扼殺了她；卑微低下，狡猾的人性，無情的扼殺了她；封建束縛，無知的人性，無情的扼殺了她。而她，也只能凄然的死去……

那個時代的封建禮教，那個時代的無權婦女，可見是何等的悲慘，何等的凄涼。

丈夫死后，她無怨無悔地為家勞作，卻無情地被婆婆賣進山坳里，只為她的小叔子籌備禮錢。

做幫工時，她任勞任怨地為魯四爺工作，但好景不長，終究是逃不脫她婆婆的手掌心，被綁出嫁。

就中國的婦女沒有自由可談，沒有權利去追求自己的幸福，而只像祥林嫂一樣，跟一頭任人宰割的羊一樣，毫無茍且偷生的機會。

她掙扎，卻無能為力，她反抗，卻無可奈何，她倔強，卻終究妥協(xié)，她那悲慘的命運，被封建禮教早已定好，只能是被“扼殺“。

死在一場雪里，是那樣的凄清的白！而是在如此的一個喜慶的值得祝福的日子里，她是否該被祝福能夠與陰間的兩位丈夫相遇，還是被祝福她終于逃出了封建禮教的束縛呢？

如此摧殘婦女的封建禮教，真可謂是害人不淺。祥林嫂的死，可以說與“祝福”二字形成了極強烈的諷刺，與其是幸福，不如說是同情憐憫。

而在那個舊時代，這樣的案例怎不多見。

印象最深的莫過于莫言的那篇《冰雪美人》。

僅是因為打扮稍超過與他人，就被傳謠道是“賣那個的”，只是性格比他人更活潑一些，就被別人說三道四，指指點點。他只是退學了為家里照顧生意而穿了旗袍，就被別人用冷眼相對。

她的悲慘，她的無奈，能向何人訴？死于冷漠，死于封建。

那個封閉的小村，她只是稍微出眾了一點，就遭遇這等事，明明是第一個來就醫(yī)，卻被后來的兩個人給推遲了，最終，被醫(yī)生遺忘，死于痛苦之中，那雙迷茫無神的雙眼，爾等的凄涼與悲慘！

正是封建的思想，扼殺了這位“冰雪美人”，難道這也有錯？

更不用說那《水滸傳》里的幾位女性人物了。

就說那紅顏禍水的潘金蓮，生得倒是嬌媚，但嫁給了又矮又丑的武大郎，她為何不提出離婚？她沒有那個權力，她只能這樣被人擺布，最終還被扣下一個紅顏禍水的罪名。

再者就是那顧大嫂，那武功可是了得，相比于她丈夫而言，還是略勝一籌的，可是在最后的排名中，卻是比他的丈夫要低一名，那豐功偉績和一身的功夫何在？

還有便是那扈三娘，長得也不差，武功也是相當了得，卻被宋江許配給了自己的好兄弟王英，她無力反抗，只能從命。

這三位典型女性各自有各自的特點，但相似點就是不得不敗于封建禮教之下，生得嬌媚有何用，武藝高超有何用，她們是沒有地位的，最終都只能悲慘的被“扼殺“了。

封建，甚是荒涼，甚是凄慘！

經讀后感作文 篇6

今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動了我。

這個故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來，艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見雜志上說有個醫(yī)生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫(yī)問藥，終因路費用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著的是艾迪穿過的一雙鞋子。

當我含淚讀完這個故事時，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂，因為他有艾迪的愛。

這時，我便想起三年級時曾學過的《她是我的朋友》里那個雖然以為自己捐血后會死，但仍堅持捐血給好朋友的阮恒；身患絕癥但放棄治療，把錢留給自已救助的幾十個孤兒的叢飛；還有汶川地震后，爭先恐后地伸出援助之手，有錢出錢有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人，他們的心總是裝著別人，裝著大愛！

當別人摔倒時，伸出溫暖的手；當別人寒冷時，遞上一件厚厚的棉衣；當別人失敗時，送上一句衷心的祝福……是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

經讀后感作文 篇7

看了《工作就是責任》這本書受益匪淺，它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現(xiàn)在面前，讓我茅塞頓開，加深了對“責任”兩字的理解。

“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自身的態(tài)度。”我很喜歡這段話，態(tài)度決定一切。“責任”是一定要面對，勇于擔待，而不能逃避的。要做好本職工作，必需樹立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位，有強烈的責任感，才干發(fā)明出一流的業(yè)績。責任意識，決定了干好工作的態(tài)度，有沒有責任意識，有沒有把自身的崗位重視起來，做事的結果絕對是不一樣的。作為公司一名員工，只有樹立正確的責任意識，實現(xiàn)自我管理，才干堅持原則，才干積極主動地工作，這樣對所承當?shù)墓ぷ骱瓦_到組織所設定的目標才更有意義，克服困難和戰(zhàn)勝挫折才更有勇氣。

“換位考慮，互相協(xié)助。”讓我知道當困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為他人著想，同舟共濟、共渡難關。在賓館的工作當中很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責，你找我也解決不了問題，還得找他。”讓我們靜下心來考慮：當你責怨他人的時候，你有沒有替他人考慮過？ “才為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自身的能力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前應該讓自身做一個德行好的人。只有尊重他人才干得到他人的尊重，承當責任會使你比他人更強大，比他人更值得信賴。做好自身的事情，更主動的協(xié)助他人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有責任心的表示。

“有責任的人會怪誰？”誰都不會怪，甚至包括自身在內。當他人未能做到的事情擺在自身面前的時候，我們的反應會是怎樣呢？人們總是不能給予自身負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自身失去了負責任的機會，就意味著失去了解決問題的能力。

只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成組織交給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會勝利，就會獲得集體尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強。總之，我們每位員工都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山”！為工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承當更多；為工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為工作而負責任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責。讓負責任成為一種習慣，努力工作，提高了自身的責任心，增強了自身的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。

“怎樣體現(xiàn)責任感，怎樣才叫負責任？”就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多

經讀后感作文 篇8

我今天看了一篇文章，文章的名字叫《地球在呻吟》文章的大概內容是這樣的：

哈雷彗星在宇宙中遨游了76年，終于回來。望著蒼茫的天空看見地球身邊運轉著各種各樣的人造衛(wèi)星，好一派繁榮的景象。

但地球卻在“哎喲！哎喲！”的呻吟著，哈雷慧星邊走邊看，啊！不得了啦，地球身上傷痕累累，“地球老弟，你怎么變成這樣了，人類興旺了，你應該更健康呀！”“哎！一言難盡”，地球苦笑著。“人類是興旺了，可我一天比一天衰弱，他們想在我身上開采一些東西，開采完了也不管，弄的我一天比一天衰弱。”

“遇到你這樣真想幫你一把，可夫命難為，我還得旅行，祝你的子孫早日醒來！”

“不要緊，他們只是一時糊涂而已！”地球從嗓子眼擠出這幾個字。

我們想開采東西只是想讓科技發(fā)達，可地球沒了我們在哪兒生活呢？要知道太陽系中只有一個地球啊！

我們已經把原先美麗的地球弄的傷痕累累，面目全非，可還有人污染空氣污染水，還濫砍濫伐，殺害動物，如果這樣下去，世界上沒了動物沒了森林，我們是活生生的在這兒，可傷心的是地球媽媽呀！但病菌向我們襲來，我們這些人馬上要離開這個用甜甜的乳汁來撫養(yǎng)我們的地球媽媽。

人類保護環(huán)境吧！地球在哀求。

人類保衛(wèi)和平吧！地球在呼吁。

經讀后感作文 篇9

最近就段時間我總是在讀作者陶繼新老師寫的書名叫《做一個幸福的教師》一書，該書有著他的三個講演錄，“讀書與教師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧著此書，感覺很奇妙，初讀時，興奮無比，感覺到一種心靈的平靜與靈魂的提升，越往下讀心頭越有沉甸甸的感覺，而且揮之不去。沉甸之外，感覺頭腦中一片綠地鋪展開去，綿延無盡。讀后不由思索，什么是教育？什么是幸福教師？答案模模糊糊，忽近忽遠，若有若無，一驚之下，我，不知所向。

透過兩千五百年的風雨歲月，審視我們今天的教育，在我看來，現(xiàn)在的教育也曾強調“以人為本”。讀完《做一個幸福的教師》一書，才知自己思想多么淺薄，大談“以人為本”的時候并不明了什么是人之“本”，怎樣去“以人為本”。是啊，曾經提出的“學生參與度高、時間利用率高、目標達成率高”的課堂三維目標，對人生命質量的提高、對靈魂幸福指數(shù)的幫助能有多少？只不過是把知識的掌握、能力的提高，通過一種近于反復訓練的方式做了一種規(guī)范和評價范式。直接效果自然是提高成績服務于考試。

我從事教育工作已經十一個年頭了，我一直以來在思考學生的健康發(fā)展靠什么？成績，顯然不是全部，因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質能力；不是成績，顯然也不對，因為成績是敲門磚，沒有優(yōu)異的成績就不能提升人生的生存起點。讀完《做一個幸福的教師》一書大大提高了我我對我本身工作，對學生教育成績的認識。對學生教育在學校和家庭的共同教育的結果，如此說來，學校教育與家庭教育既要關注學生的成績也要關注學生綜合素質能力的提升。直奔成績弱化學生綜合素質能力的提升是片面的，不談成績說是素質教育也是片面的。素質教育的要義就是要關注生命健康、關注生命快樂、關注生命幸福、關注生命習慣、關注學生一生發(fā)展的教育！

陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書中關于教師和學生相處學習的環(huán)境，我認為在教師職業(yè)幸福感最重要的源泉，是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權威，那也許你會離幸福更遠。在本書中提到了學校教育與家庭教育的重要性，和諧給予每個人的重要性，所以學生健康成長，老師、家長是引路人，“一個人能走多遠要看和誰一起走”，老師與家長對學生的成長來講期望方向永遠是一致的，所以家校教育應該和諧，只有和諧才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老師埋怨學生、家長埋怨孩子，老師埋怨家長、家長埋怨老師都是不利于學生健康成長的。當你學會贊美學生的時候、當你學會贊美家長的時候、當你學會贊美老師的時候、當你學會贊美孩子的時候、當你學會贊美學校的時候……，所以贊美在本書中有著很深的見解，我們也應該去將我們的贊美去發(fā)揮去應用去實踐！

陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書讓我真正體會和學習到了好多教師應該具備的很多知識和很多方法，讓我有著對教育對社會對人生的態(tài)度，對做人的樂觀積極向上的工作態(tài)度，對我們身邊的孩子，關注孩子的心靈，尊重孩子的人格，培養(yǎng)孩子的自尊自信，都有著太多的幫助。所以我認為這本讓我們教師隊伍增加知識儲備增強我們的好學興趣都有著太大的幫助。尊重孩子的學習環(huán)境已成為素質教育的主旋律，成為教育改革的當務之急。只要老師懷著一顆愛心，處處留意，微觀入手，扶起孩子自信之樹，那么我們的學生就都是可塑之才，只要我們用全部的愛細心呵護每一株稚嫩的幼苗。只要有愛的陽光，只要有愛的雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會成為參天大樹。那時才是我們做一個幸福的教師最幸福的時候。做一個幸福的教師！

經讀后感作文 篇10

隨著網絡時代的發(fā)展，上班“網絡控”，下班“手機控”成功占據(jù)了我們的生活。快餐式的娛樂與閱讀讓我們變得精神空虛，無法專注。偶遇《深度工作》，讓我對自己有了更清晰的認識，對工作和生活有了更合理的安排。

書中指出，“工作其實比休閑時光更容易帶來享受，因為工作類似于心流活動，有其內在目標、反饋規(guī)則和挑戰(zhàn)，所有這些都鼓勵個人積極參與到工作中，專注其中，全身心投入到工作里。休閑時光則組織松散，需要很大的努力才能創(chuàng)造出值得享受的事情。通過深度工作，取得成果的同時探尋工作的意義，也是對人生的一種思考，是有意義的。”這刷新了我們對于工作和娛樂的認識，但是細細品味，事實確實如此。“人類在深度沉浸于某項挑戰(zhàn)時才是最好的自己。”

那么何為深度工作呢？

所謂深度工作，就是無干擾的狀態(tài)下專注進行職業(yè)活動，使個人認知能力達到極限。這種努力能夠創(chuàng)造新價值，提升技能，而且難以復制。有調查顯示，我們每個人每天會處理1400件事情。在我們通常認為的每天清醒的16個小時中，要被1400件事情所充斥。而在這個過程中，我們要被大量的支離破碎的事情所打亂，所以很難對一件事情進行專注的思考。因此，工作的繁瑣要求我們學習深度投入的方法去更快更好地完成工作，以便于擠出更多的時間去做其他的事情。

深度工作中，能否以及是否具備深度工作的能力，已經成為我們是否能夠在這個高速發(fā)展的信息時代勝出的必備條件。那么，我們如何才能做到深度工作呢？書中的四個原則讓我感受頗深：

1、工作要深入

我們需要給自己創(chuàng)造一個深入的工作環(huán)境，設定工作目標，并在完成之后不斷的反思與改進。

2、擁抱無聊

深度工作是需要練習的，不僅要在工作中進行訓練，而且在無聊時候也要訓練。減少對分心事物的依賴，才能不斷的增強專注度。

3、遠離社交媒體

給自己設定網絡時間，計劃之外的時間完全避免使用網絡。在網絡使用習慣中采用關鍵少數(shù)法則。從手機玩我做到我玩手機。

4、摒棄膚淺

深度工作要求我們時刻為工作做計劃，可以詳細到每天、每小時，乃至每一分鐘。要學會區(qū)分工作的深淺程度，把主要精力集中在深度工作上。

深度工作的能力不是一蹴而就的，我深知自己目前還有很大的差距，需要在以后的工作中不斷的練習與積累。我要做到將工作內化成習慣，不要等靈感或者狀態(tài)來了才開始工作，而是將工作變成日常的習慣和準則，降低過渡到深度工作的阻力。《紐約時報》專欄作家布魯克曾經講過：“偉大的創(chuàng)造性頭腦如藝術家般思考，卻如會計般工作。”

轉換思維，當我覺得無法專注時，就要果斷的減少整體工作的時間，減少工作時間反而是一種更有效的方法。同時，我將做好每天的讀書工作，不斷的拾起，才能更好的放下。

做好深度工作，首先要明晰我們的目標是什么，我們應該聚焦什么。心中裝著一桿秤，時刻度量何為緊急重要，何為不緊急不重要，然后在這基礎上，花足夠長的時間，專注它，把這件事情做到極致。“…在事業(yè)中擁抱深度工作，通過深度工作培養(yǎng)個人技能，可以使知識工作從令人心煩意亂、心力交瘁的責任變成一件令人滿意的事情——開啟一扇通往新世界的大門，在那里萬物閃耀。”

前不久觀看了一部短片，開篇伊始，我們就被告知視頻結尾沒有獎勵、沒有彩蛋，只是一個三分鐘的視頻。看似短暫的時間，但在觀看途中我們常常會被微信打斷、郵件來襲、被微博爆炸性新聞所吸引，亦或默默的拉動進度條，無法持續(xù)性觀看，哪怕10秒鐘的無聊也讓人覺得備受煎熬。突然意識到多年來的碎片化抓取讓我們變得精神空虛，無法專注。《深度工作》就是一劑良藥，來的剛剛好。開年送給自己一份大禮包，治愈各種慵懶、怠慢、浮躁，翻開人生新的篇章，開啟充實而有意義的工作與生活之路。

在這個窗口頻繁彈出偷走我們專注力的互聯(lián)網時代，如何贏得完美的工作狀態(tài)呢？請與自己盡情博弈吧！

母親讀后感作文集錦

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，寫作題材不限，可以關注現(xiàn)實生活，可以仰望星空想象未來。好的作文一定要具備有自己的中心思想，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？讀書筆記吧小編特別編輯了“母親讀后感作文”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

母親讀后感作文 篇1

成功的時候，誰也是朋友；但是只有母親---她是失敗時的伴侶。鄭振鐸的一句話，說出了多少成功者背后母親的辛勞啊！但是每個人都有母愛，那并不是成功者們的專利。

《母親》這一篇文章通過母親的支持一點一點透露出母親的用心良苦與小人書背后的辛勞。講述了一個貧窮家庭中的小孩為討回被警察沒收的小人書而與母親一起討要且最終得以歸還的故事，和作者向母親要錢買小說的辛酸感觸。我知道那種感受，當看見教育你多年的母親在那樣惡劣的環(huán)境下，就為那一個月還不滿30元的工資而受苦受累時心中如千萬只刀在割。30元對于現(xiàn)在來說已經不值得一提了，隨便一開口，只要是小康水準的家庭都會毫不吝嗇的給出30元。現(xiàn)在還有誰會害怕遭到父母的責罵不敢開口要錢呢？我們不顧他們的辛苦而大把花錢。

而這篇文章并不是想說作者有多么不孝順父母，更多一點的是他們的愛。母親的靜坐示威，一卷毛票還有她瘦小的身軀，誰會不為之動容呢？現(xiàn)在已經沒有那樣惡劣的環(huán)境了，可是他們的怨氣又能向誰去傾訴呢？只有吞進肚中隨著飯菜一起消化。看著他們臉上的強顏歡笑，摸著手中粗糙的鈔票，誰的心中不會內疚呢？

然而內疚又有什么用呢？人們大都也只是說一說罷了，一陣歡笑后就覺得這是理所應當，又將父母對我們的期待變成了徹底的幻想。他們正在老去，發(fā)鬢上多出的幾根銀絲似乎是想讓你意識到---體恤一下父母吧！

體恤這一個舉動似乎很簡單，用他們的方式賺來的錢買一點他們不太喜歡的補品，送他們進不太和諧的養(yǎng)老院，度過不太歡樂的下半生。在很多人眼中這應該就是體恤吧！可是你們真認為這就是身為子女該賦予他們的關愛嗎？大家都懂的道理，為什么不盡力去做呢？

父母在這些人眼中就是棋子，已經盡完了他們該有的責任就丟棄在一邊，走人生的下一步。可在我眼中的體恤卻截然不同。

體恤，就是諒解父母；體恤就是關心父母；體恤，就是夜半歸來的他們看見桌上冒著熱氣的飯菜；體恤，就是下班后，電話那頭你傳來的親切呼喚。

體恤，并不需要你做得太多，只是你的一份真切的心意罷了。

想想他們對我們的關懷，你就知道如何體恤他們了吧！

母親讀后感作文 篇2

這本書是梁曉聲的作品，特別引人入勝，我連續(xù)讀了兩遍。這本書里面有很多個故事，每個故事都特別感人。

讀了這本書，讓我深深地感覺到他的母親是一個特別善良，勤勞，愛心，能出苦的偉大的媽媽。為了省錢，不舍得花錢做坐公交車，都是步行上班。在作者小的時候，他的母親時常一邊做針線活，一邊給他講故事；母親為了微薄的工資，在鐵路工廠做零時工，干男人才干得很累很危險的活----翻砂；母親回到家里，也總是等孩子睡覺以后，在昏暗的燈光下為孩子補輟衣褲，以至于視力很差。母親為了作者能吃上雞蛋，沒事就用手捂著雞蛋。

還有一個是令我印象最深的是，書上還講了作者的小姨。其實書中的小姨不是他的親小姨，是和她媽媽一起的臨時工，沒有地方住，就住到了他們家里，作者的母親就讓孩子們叫他小姨，這個小姨比他們的親小姨對他們還好。小姨沒有結婚，要生孩子了，母親依然不怕連累把小姨留在家里照顧。最后再見小姨時，她小姨已經特別瘦了，還把她的女兒托付給作者。他小姨也是一個了不起的媽媽，臨終時還放不下自己的女兒。

天下所有的母親們，為了兒女能夠無憂無慮的幸福生活，不論兒女是否殘疾或者癱瘓，都不會嫌棄，也不會放棄。所以，母愛是偉大，無私的。

母親讀后感作文 篇3

“這是關于世界上所有子女的原罪的故事。這是在依賴母親的同時又推開母親的我們自己的故事。這是令人心痛的故事，給猶然未晚的人以大驚醒，給悔之已晚的人以悲傷的安慰。”

故事開始于從鄉(xiāng)下進城的媽媽迷失在首爾地鐵站。她的丈夫和子女開始追尋她的痕跡，復原對她的記憶，《尋找母親》自始至終都保持著懸念。作家不斷變換女兒、兒子和丈夫的視角，層層推進，生動地展現(xiàn)了為兒女奉獻終生的母親的形象。作家精心安排，把母親的失蹤作為偶然，讓家人們重新獲得了走近她的契機。丈夫和子女們四處散發(fā)傳單、刊登廣告，想方設法地尋找母親，作家把這個過程敘述得具有很強的吸引力，牢牢地抓住了讀者的心。小說并沒有止步于復原“只知道丈夫和兒女的母親”。小說中的母親也有自己的欲求，苦惱和彷徨，必欲吐之而后快，這才是最讓讀者震驚的地方。作家總是能夠將敘事技巧和情感因素完美融合在一起。

小說中的母親也是我們每個人的母親。她們在家庭生活中湮沒了自我，她們的存在既是不可或缺，然而又是可有可無，尤其在家庭成熟、子女成人之后。作家的深意正在于此：通過生命中的深情回望，重新尋找和發(fā)現(xiàn)母親，并且在被社會生活填塞已滿的心靈深處重新留出母親的位置。

母親讀后感作文 篇4

無私的母愛，是甜蜜的體驗，是快樂的回憶，是親情和關懷。《母親的呼喚》這篇文章詮釋了了一個道理，母愛是世界上最偉大的愛，是夏天里的樹蔭，冬天里的棉衣。

母親像大傘，為我們遮風擋雨；母親像燈塔，為我們照亮前進的路程；母親是港灣，在我們感到孤獨時，容我們停泊靠岸。母親的聲聲呼喚，包含了親情，包含了關懷。其實能聽到母親的呼喚，正是我們最大的幸福，不是嗎？平日有媽媽在身邊東叫西叫，帶給我們溫暖和幸作文福。可是，假如沒有了媽媽的呼喚，我們將會感到孤單和落寞。

讀了這篇文章后，我十分感動，又十分羞愧。想起平時我對媽媽的呼喚總是無動于衷，甚至不理不睬，只顧沉浸在自己的小世界里；想起媽媽在日常生活中對我無微不至的關懷和照顧，而我總是理所當然的享受。我想我應該認真地反思一下，要如何來回報媽媽對我這種無私的愛。

親愛的朋友們，如果你也經常聽到母親的呼喚，請你馬上回答，哪怕只有一句：媽！我在這里！

母親讀后感作文 篇5

讀罷短文，掩卷沉思，我仿佛看見曾經馳騁沙場的元帥，此刻正蹲在地，上為癱瘓的母親測洗尿濕的褲子；那雙曾經指揮過千軍萬馬的大手，此刻正高挽袖筒，虔誠地浸泡在肥皂水中；我又仿佛看到病榻之上的母親流下了一行驕傲和自豪的濁淚……

陳毅元帥孝敬母親，無疑是我們做人的楷模。我深深地感到：孝道是做人的開始。

一個民族、國家，失去了自己的傳統(tǒng)美德，就像千年老樹失去了土壤和水分。一個社會、一個人脫離了民族發(fā)展的精神軌道，最多也只能算一穎流星。

孝道，就是華夏民族傳統(tǒng)美德的一枝奇葩。

孝是無價親情，不能以任何地位和金錢標價。王祥臥冰求魚，曹娥沉淵救父，早已流傳。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，也為蒙童所知。古老的華夏民族就這樣樸素地代代相傳，生生不止。盡一己之孝，固為一己之私情。但那赤誠與執(zhí)著，沒有任何東西可以動搖。

當然，我們不推崇“父要子亡，子不得不亡”的封建古訓，也不提倡“臥冰”“沉淵”的愚昧之舉。今天的孝道，理應打上嶄新的時代烙印，那就是：孝不逆情，孝不悖理，孝不違法。

自古忠孝并提，孝家而后能忠國。岳飛孝母，后來外族人侵，便能精忠報國；陳毅孝母，后來雖蒙冤受屈，也忠心不改。然而，當今社會還有殺父虐母之輩，還有叛國投敵的逆子貳臣，他們的孝心何在？孝道安存？試與元帥一比高下，答案不言自明了。

提倡孝道，勢在必行。孝道并非玄學，“老吾老，以及人之老”也并非難事。關鍵是要身體力行。讓我們從孝敬父母開始吧！進而愛同志、愛人民、愛我們偉大的祖國。

《草房子》的讀后感作文集錦

說起作文大家應該都不陌生，作文，沒有固定的內容，每個人都有自己獨特的思考。好的作文會引起共鳴，讓人感受到作者的情感。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧的編輯整理的“《草房子》的讀后感作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

《草房子》的讀后感作文 篇1

《草房子》這本書是一部富有品味、格調高雅的兒童長篇小說，敘述風格淺易而又深刻、諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷這種情懷在人與人的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。

這本書主要介紹男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一鏈串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的背槍與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這就是我的《草房子》讀后感，這本書特別有意思，推薦大家讀。

《草房子》的讀后感作文 篇2

高麗娜

秦大奶奶的那片土地是她和她老伴不分晝夜用辛勤的汗水換來的，那片土地就應該是秦大奶奶的，他們不應該狠心趕秦大奶奶走，更何況秦大奶奶都已經這么大歲數(shù)了，趕秦大奶奶走的那些人還有沒有點同情心啊！

桑喬和他的師生在建學校的時候那么討厭秦大奶奶，秦大奶奶舍身救了個小孩以后，他們對秦大奶奶的態(tài)度立馬就轉變了。后來的幾年大家在一起共處的也挺好的。只是秦大奶奶的好日子剛來，她不應該為了救個南瓜而喪命。

杜小康學習不錯啊！都能和紙月相比了。只不過太招搖了。

桑桑和杜小康才上幾年級啊，就明爭暗斗，搞得跟對手似的。

桑桑不應該用磚頭砸杜小康家的紅門，雖然杜小康讓桑桑不滿，但這么做終究是不對的。

杜小康怎么突然想借桑桑自行車呢？不過這樣也好，讓他倆都不在計較以前，成為了一對相對長時間里的好朋友。

桑桑和杜小康玩了火，并引發(fā)了火災。他們本應該說明實情，杜小康勇敢地說了出來，而桑桑因為害怕沒有說出來。最后桑桑受到同學們的待遇與杜小康不一樣，桑桑卻怪杜小康，而杜小康在老師的追問下并沒有供出桑桑，杜小康很仗義，桑桑不應該怪杜小康，應該怪他自己的膽小懦弱。

杜雍和作為油麻地唯一一家小賣部的掌柜，他還作假，要不是朱一世找到他說醬油、醋和酒里摻了水，大家都還被他埋在鼓里呢，朱一世和杜雍和吵架吵的真狠，一副打起來不要命的架勢

桑桑自從那次火災后就要與杜小康結下了誤會，他倆的關系一下子就裂開了，但在選舉班長前，桑桑竟然記仇，指使阿恕寫小紙條，不讓杜小康當班長，雖然他爸爸賣東西摻假騙人，他這樣做是不對的，他爸爸打他這是對的，應該給桑桑點教訓，因為這會讓別人覺得桑桑小肚雞腸，胸無大志只能耍陰謀詭計，這樣做也會給他爸爸蒙羞。

杜小康的命運太悲慘了，他本來過得衣食無憂的日子，卻一下子變成了每天不僅要還款還要照顧他父親的艱苦日子，這也怪他父親，開船喝什么酒啊。不過杜小康并沒有被生活所打倒，他堅強的站了起來，擔起了照顧他父親的重任。

細馬自暴自棄后，就像是個小混混，他如果無聊，他可以試著交幾個朋友，而不是自甘墮落，找油痲地小學里的學生找麻煩。不過他也挺可憐的，剛上學就因為語言不通退學回家放羊了，還被邱二媽討厭，朋友也只有桑桑一個，但好在有邱二爺很喜歡細馬，對他很好。

戲馬命很苦，但他又很堅強，很機靈。自從邱二爺去世后，他把腦子有點受到刺激的邱二媽找回來以后，不僅給她治病，他還用自己聰明的腦袋想出了一種又一種的掙錢方法，他用自己稚嫩的肩膀撐起了這個破敗不堪的家。細馬通過自己的努力，再次把這個家給撐了起來了，她為他的母親蓋了一座大房子。

《草房子》的讀后感作文 篇3

自從讀過《草房子》這本書后，我就喜歡上了曹文軒的作品，現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M這個童話的世界吧！

在這個世界里我認識了許多好朋友，有異想天開的桑桑，活潑的禿鶴，美麗可愛的紙月，杜小康

走進這個世界時我看到十四歲的小男孩桑桑。他坐在一個草房子的屋頂上，一次又一次地看著他的母校油麻地小學。此刻已是金秋時節(jié)非常涼爽，白云溫柔和絮；梧桐樹葉片片飄落

他坐在屋頂上看著油麻地小學低聲嗚咽，淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂，坐在他的身旁，于是他給我講起了他小學生活的那一個個快樂的故事。

其中，陸鶴的故事讓我既好笑又難忘。他因沒有頭發(fā)而自卑而煩惱。他還曾因為沒有頭發(fā)而不去上學，他的爸爸便給他用生姜擦頭；也曾因為帶帽子去學校而被人捉弄

從他的故事中我有很多感慨。我也曾因為膚色而自卑而被人嘲笑，但是膚色是天生的，自己也無法決定。

這本書帶給我許多樂趣，讓我認識了許多朋友，也讓我明白了許多道理。比如說禿鶴的故事讓我明白：也許每個人都不完美，有很多不足。這正如一句話所說：每個人都好比是一個蘋果，在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的，它在為你關上一扇窗的同時，也為你打開了另一扇窗。

《草房子》的讀后感作文 篇4

書是一個人一生當中不可缺少的一部分，高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。我們要用心去讀書，今天我就來推薦一本書《草房子》

《草房子》是我國著名作家曹文軒在1997年的時候創(chuàng)作的少年長篇小說。他的代表作很多：《細米》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，但我最鐘愛《草房子》，本套書的主人公是桑桑，他在油麻地度過了快樂的六年。這本書一共分為九章，每章都有一個感動人心的故事。在這本書中我喜歡桑桑、紙月、杜小康這三個角色。桑桑的調皮可愛、紙月的害羞、杜小康的勇敢。桑桑在油麻地的這幾年是他接受人生啟蒙的幾年，我欣賞陸鶴的堅強，我贊揚紙月的學習成績以及一手好字，我沉浸在白雀、蔣一輪充滿撲朔迷離、詩情畫意的情感中，我也悲痛秦大奶奶去世。我想和桑桑，陸鶴一起玩耍；想和紙月、杜小康一起學習；想和細馬一起放羊、討論日落的風景；想讓秦大奶奶給我扎小辮；但我更想陪著桑桑度過那一段揮不走、更抹不去的記憶里。那是他的生活第一次不同尋常；那是他的生活第一次出現(xiàn)在黑暗里；那也是他第一次感受到死亡離他并不遠。桑桑得了一種病，桑喬校長帶著桑桑尋醫(yī)，可是每一家醫(yī)院都說桑桑沒剩多長時間了。終于看到了一點點希望，有人說他以前和桑桑一樣，最后他是被一位醫(yī)術高明的老大夫治好了，桑喬抱著試試看的希望去了，可是希望破滅了，那位老大夫在不久前去世了。這段時間里又出現(xiàn)了一件大事紙月的外婆去世了。當我每次看到這一章，都強忍淚水，桑桑自己對自己的鼓勵，桑喬的心痛，朋友老師的關心，在桑桑的心里匯聚成了一道優(yōu)美的彩虹。桑校長和桑桑雖然離開了油麻地，但我相信那一段美好的記憶早已被桑桑刻在心里！

好書需要自己體會，希望大家去體會書中的情感，一定會收獲不一樣的果實！

《草房子》的讀后感作文 篇5

讀完曹文軒寫的《草房子》，細細的回味，秦大奶奶的持家，桑桑的勇敢，杜小康的毅力無一不讓我刻骨銘心、終生難忘。

秦大奶奶、桑桑、桑喬、杜小康、細馬、紙月、陸鶴邱二媽、邱二爺用愛編織了一個個善良美好的故事：

讀完這本書秦大奶奶的故事久久在我腦海中揮之不去，秦大奶奶是一個個性鮮明卻本質善良的一個老人，一開始她的存在讓大家感到厭煩，她為了自己的艾地，為了保護和自己以逝的丈夫共同住過的地方，和油麻地小學作斗爭，把自己的雞鴨鵝都放養(yǎng)在學校里，人們不禁非常厭煩，把她一次次地抬出去，她又一次次的回來人們都稱她可惡的死老婆子。她受到愛的感悟后，對世界的一切都改變了態(tài)度，她為油麻地小學干這干那，救了落水的的喬喬，自己卻被淹在水里，不久后為了油麻地一個即將落水的南瓜，而去了那天藍色的彼岸。

秦大奶奶，用自己的生命去捍衛(wèi)自己，卻又變成了一個不計較個人損失的用生命去拯救別人的一個老奶奶，她用愛感化了自己冰封的心，成為了善良的人。

杜小康，曾是一個住在紅門里的王子，卻因一次事故離開了學校，漸漸變得有愛，學會與別人共同分享。

桑桑，一個調皮的孩子，卻用希望搭起了一座生命橋，拯救了別人和自己。

一個個鮮活的人，一則則感動人心的故事，無不告訴我們著一個深刻的道理

愛，是永恒的，它讓你品嘗到生活的滋味，會感受到人與人之間細微的情感；貧窮，不是一種錯誤，而也是教會人勵志的一步；親情，是一種無法割舍的愛，要用心去表達，用心去感受；生活，或精彩、或落魄、或成功、或失敗，做最好的自己，永遠是最好的！

《草房子》的讀后感作文 篇6

草房子是一部長篇小說，作品講了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。書里講述了許多人物，他們或是桑桑的同學，或是油麻地的居民們……每個人都有一段催人淚下、撼動人心的故事，感動著我，也讓我懂得了許多道理。

桑桑六年級時生過一場大病，但他沒有絕望，還很快樂的和父親桑喬去打獵、帶妹妹柳柳進城玩，最后他得到了醫(yī)治，恢復了以往的健康。桑桑這種樂觀的精神值得我去學習，平時在家，我寫錯了一個字都會生氣，開始扔筆、埋怨，這種行為真不好，我一定要改掉這些壞毛病，做一個積極向上，樂觀進取的人！

禿鶴原本叫陸鶴，但因為他是禿子，大家才給他取了這樣的名字，他覺得這是大家在故意嘲笑他，便狠狠地報復大家，直到沒有人再理他，他才想起了悔改，最后取得了大家的原諒。我覺得，有時同學說“你很胖”、“你真懶”這樣的話時，不一定是在嘲笑你，也可能是開玩笑，覺得好玩，我們沒有必要生氣，甚至報復，選擇寬容自嘲，這樣大家都開心吧。

紙月是個文弱、清純而又柔和的女孩，她其實應該在板倉小學讀書，她來油麻地小學讀書的原因是原來的學校有個叫劉一水的壞孩子總是欺負她。看到這里，我很為紙月打報不平，氣憤那個劉一水的所作所為。不過遇到這種情況還是要向學校匯報，不能藏在心里不講，要不然壞人更加猖狂，變本加厲。

杜小康家本來是油麻地的首富，但因為父親受傷，他們家變得一無所有，他和父親經歷了養(yǎng)鴨子失敗了，父親兩次受傷后依然沒有放棄，在桑桑的幫助下，開了小攤，同學們都在他那兒買東西。杜小康堅持不懈的精神深深地打動了我，以后做什么事情都要堅持，不斷嘗試，說不定就成功了呢！

細馬是邱二爺從大哥邱大家過繼來的兒子，剛開始邱二媽不喜歡他，還想趕她走，但在邱二過世后，細馬賣了羊給邱二媽治病，說要給她蓋大房子。細馬真是一個好孩子，而我父母稍微批評一下就十分生氣，頂嘴，不服氣，惹他們傷心，真是不應該！以后要向細馬學習，做一個孝順的好孩子！

草房子這本書真好！每讀一遍里面的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前，頑皮的桑桑、文弱的紙月、孝順的細馬、固執(zhí)的秦大奶奶……仿佛我也置身于油麻地村。

《草房子》的讀后感作文 篇7

教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”文學家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”奮斗者說：“書是人生的向導。”《草房子》就是這樣的書，它像一道心靈雞湯，滋潤著每一個讀者的心。

這本書講述了男孩桑桑在油麻地小學刻骨銘心、終生難忘的小學生活。在這里有機智聰明的桑桑，信守承諾的杜小康，成熟穩(wěn)定的細馬，心地善良的紙月，自尊心強的陸鶴，個性鮮明的秦大奶奶……個個都令我難忘。而這本書最令我難忘的還是同學、朋友之間那種純潔的友誼。

為了讓紙月按時上學，不再被劉一水欺負，桑桑與比自己強壯許多的劉一水一伙打了起來，鼻子被打出了血，絲毫不退縮，拼了命地去保護紙月；細馬，一個領養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活，桑桑義無反顧地做了他最好的朋友，陪他放羊，陪他玩耍；杜小康歷經磨難，衣衫襤褸地回到家鄉(xiāng)，手中卻緊握著為桑桑帶回的一籃雙黃鴨蛋；得知杜小康想在學校門前擺一個雜貨攤而沒錢時，桑桑毫不猶豫地賣掉了自己心愛的鴿子；在桑桑生病時，紙月將媽媽生前為自己縫制的書包送給桑桑并送上最美好的祝福……點點滴滴融入了每一個字符。

友誼是是人性最質樸的交流，是人間最美好的情感，而這種情感在我們孩子的身上得到了最好的詮釋。記得有一次，我的板凳壞了，無奈，只有搬回家修理，但我的腿有傷，無法搬重物。與我同學五年的張子蒙得知后，立馬趕來幫助我。放學時，張子蒙幫我一起收拾完文具后，朝手上吹了兩口氣，拍了拍手，兩手拖住板凳的橫杠，費力地抱了起來，居然一口氣下了四樓。看著氣喘吁吁的張子蒙，我不好意思地說：“我來搬會兒，你歇歇吧。”張子蒙故作輕松地說道：“沒事，這小小的板凳累不著我。我們可是最好的朋友，好朋友之間就應該互相幫助，再說了，你的腿傷了，我就更應該幫助你了！”就這樣邊走邊聊，我們好一會兒才走到電焊鋪，誰知，電焊工叔叔居然沒在，留給我們的是無盡的失望。我們垂頭喪氣地往回走，遇到了迎面而來的沙碧瑩，看我倆一副沒精打采的樣子，她急忙詢問怎么回事。我將事情的來龍去脈告訴了她，聽完我的訴說，沙碧瑩二話沒說，直接將我的板凳帶到她家附近的電焊鋪維修去了。看著身邊的張子蒙和遠去的沙碧瑩，我的心里暖暖的。

像這樣的故事，在我們的身邊無時無刻不在發(fā)生，裝點著童年的記憶。再過兩三個月，我們就要告別溫馨的小學校園，各奔東西，但“友誼地久天長”，相信這份純潔的友誼會永駐心間。

《草房子》的讀后感作文 篇8

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：我要上學。我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆印Ｓ幸淮危蜕ＩＴ诘静荻涯沁呁婊穑Y果起火了。當桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家后被他的爸爸桑校長打罵了一頓呢..陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為禿鶴，經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處.

《草房子》的讀后感作文 篇9

月上西樓，手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁。哈，真過癮！我捧著書，滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風悠悠吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地看著手中的這本書回味無窮。

不止一次看這本書了，每每讀起它，就像是一位魔法師深深地吸引了我，帶給我不一樣的感受，書中勇敢的桑桑，堅強的陸鶴、文靜的紙月我已經將他們視為知己，是他們帶著我走進了那片金燦燦的草房子，感受那瓦藍瓦藍的天，那雪白如絮的云還有那個充滿了溫暖和幸福的地方。

陸鶴，一個我一輩子都忘不了的男孩，并不是因為他那怪異的外表和那個別致的外號禿鶴。而是他那種人格魅力深深打動著我，觸到了我內心深處最柔軟的地方。每個人一開始因為他的長相都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他。或許他就是活在別人鄙夷的目光中。

在一次演出比賽中，有一個角色需要禿子來演，他不計較別人對他的蔑視，在大家決定放棄這部戲的時候，毛遂自薦，在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽，讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒錯！誰說禿子就不能有尊嚴！誰說禿子就不能沒有自信！我已經深深對他折服。

看到他，我不禁想起了生活中的自己，不覺耳根有點紅熱。那年暑假，我們一家人去三亞旅游。飛機剛一落地我就看到了無邊無際的大海，這可是我第一次看海，不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是，我迫不及待地換好泳裝，拉著媽媽的手奔向了海邊。可是當我站在涼涼的海水里，聽著浪花一陣陣拍打著沙灘的響聲，我的心里又有作文點害怕。剛才的興奮勁蕩然無存，總覺得無形中有誰想把我拉下水，要知道，以前我都是在泳池里游的，可沒有見識過這海浪的洶涌。

媽媽看出了我的小心思，就給我租了個游泳圈，還一個勁兒地鼓勵我不要害怕。我緊緊地抱住泳圈，慢慢地沉到水中，雙腳使勁劃動著，可是怎么也游不出去。這時一個大浪打來，我還來不及抓住媽媽就被浪頭打下了水，心里一害怕，嘴里灌進了一口又苦又咸的海水。當我被媽媽抱到岸邊時，哇的一聲大哭出來，嘴里還不停喊著：我再也不要下水了，我不要游了！媽媽拼命地安慰我，鼓勵我，孩子，不能被困難嚇倒。在哪里摔倒就從哪里爬起。應該勇敢點嘛！你要相信自己，你能行！可當時是不管媽媽怎么說，我始終不肯再下水去游了。

現(xiàn)在想來，確實是因為當時的自己太膽小，始終未能跨出一步，自己在面對困難時，就是缺少了禿鶴那一份堅持，那一份勇氣。或許，我應該面對！這是禿鶴這個少年教給我的。這次暑假我跟隨媽媽去了泰國普吉島，島嶼四周就是浩瀚的大海，走在沙灘上，幾年前的經歷依舊在眼前，但我想我不會這么做了，因為我的耳畔又響起禿鶴的話或許，我應該面對！，于是我毫不猶豫跳進大海中，與大海盡情擁抱，與海浪盡情戲耍，撿起一枚金燦燦的海貝，聆聽海螺帶來的大海的呼喚這些都是幾年前所未曾感受到的。

或許，我應該面對！感謝他，感謝它，從此在我心中住進了他們的名字，我想，我會去面對一切。月兒已經慢慢爬進了云層，我的胸口還揣著帶著體溫的它，因為我的心依舊在那里

《草房子》的讀后感作文 篇10

炎炎暑假里，我看了許多書，有《三毛全集》《百問百答》其中我最愛不釋手的是《草房子》這本書。通過閱讀我學到了很多。

這本書的作者是曹文軒，他得過中國安徒生獎。

《草房子》里我最喜歡的人物是細馬，因為他機智勇敢，也很善良，但他也有沖動的時候。爸爸把他送到了大巴車站，他上了車，依依不舍地看著他的爸爸，因為那是把他養(yǎng)大的人啊。大巴車開了，細馬還是一直看著他的爸爸，因為他不想離開，所以找了一個借口說：司機，我的包落在車站里了，你可以把車停下來嗎？司機把車停了下來，他馬上跑回家，到家的時候，爸爸看到了細馬，高興極了，沖上去說：細馬，你回來了嗎？是的，爸爸！日子一天一天地過去了，他爸爸也老了，在床上養(yǎng)病，可他媽媽沒來得及買藥，他爸爸就已經去世了。

讀到這里，我被她們一家三口的愛深深打動了。我也有一個幸福的家，我很愛我的爸爸媽媽，所以讀到書中的故事的時候，我有切身體會。另外，在生活中我是一個有點膽小的孩子，與勇敢的細馬相比，我愧疚極了，我一定要向細馬學習。

當我把書合上的時候，細馬的影子在我的腦海里久久揮之不去

林清玄散文讀后感作文集錦

寫作是學生生涯中不可或缺的主題，每一屆考生的寫作作品都反映出學生的精神狀態(tài)。其實，從小教孩子如何寫好文章對孩子是有益處的。我們可以參考哪些有影響力的優(yōu)秀作文？

林清玄散文讀后感作文 篇1

這本書甄選臺灣著名作家林清玄代表性散文45篇，是林清玄作品中少有的以情動人之集，將他在不同歲月中的人世牽絆一一呈現(xiàn)，飽含對故土和情人的懷念，對有靈萬物的珍視。

柔情如水，暖如夕陽。

他的文章，像夕陽下的大海，挾著蕩起的海浪一點一點地涌進我的心房，隨著文章發(fā)展，更多的海水涌進來，直至我終于讀懂這一字一句間藏著的點點細膩情感，早已蓄存好的海水便打開我的心門，破門而入，帶著夕陽的流淌在我身體里每一個渴望滋潤的角落，使我充滿堅強的力量。

在《的化妝》中，我明白寫文章的人也是“化妝師”。想想那些大作家之所以出名，就是因為他們的“化妝”技術達到了精神的“化妝”乃至的“化妝”。精神的“化妝”于我看來就是一個人寫出來的文章里帶著那么一些成分，使讀到這篇文章的人能汲取到且轉化為一些正能量給人帶去精神上的，或是心靈上的凈化，或是思想上的升華。我想，林清玄先生是做到了這一點。

在《好雪片片》中，我看到了一個人明凈的善意，即使外表是怎樣的污穢，都會從心靈深處涌出，給對方一個措手不及的。從老人執(zhí)意要把獎券裝進嶄新的紅色套子里遞給作者那雙笨拙的手中，我讀出了一個身體流浪的人的偉大——。這時候，他的靈魂并沒有在流浪，他的靈魂在和我們在同一個高度行走著。從他執(zhí)意要在的伸出雙手為作者系上兩顆紐扣，一個人明凈的善意就帶著溫暖沖破了流浪漢令人覺到污穢的外表，沿著兩顆扣子流入作者的心里，也流到我的心里。

也許這位流浪的老人就是好雪一片，悄悄落入人間，融在地上不見了，卻灌溉了我們的心田。

我們的身邊就有許多這樣的好雪片片，他們無聲息地降落在人間以最絢爛的姿態(tài)將回報給大地。

《黑暗的剪影》中的中年人用二十年的漂泊告訴我們“世間沒有真正的黑暗”，只要心中堅信不會永遠落下，“我們總能在最角落的地方看到一線光明”。

為探尋《梅香》我跟隨作者小心翼翼地，以一種莊嚴的，深怕驚動了梅花似的悄悄走進梅花，終于聞到梅花那含蓄的，清澈的，澄明無比的芬芳。我看到一個衣著華麗的人也在享受著芬芳，旁邊一個乞丐模樣的人亦如此。他微閉著眼，任由這梅香填滿他的鼻腔，甚至顧不上拾起掉落的草帽。他“我聞到梅香了”的一句話讓我們幾乎他離那株梅樹還有一定距離遠。

是的，只要對懷有不乏的新鮮感和想象力，只要仍相信明天的依然燦爛，乞丐擁有的常常會比空有表皮的富人多得多，其中就有這一縷梅香。

青黃交替，白駒過隙。

整本書處處可以體現(xiàn)林清玄的鄉(xiāng)土情節(jié)與佛教禪宗思想。那些少年農村的美好，家庭的溫馨和睦，鄰里間的親密無間，甚至那些孕育大萬物的土地，都與現(xiàn)代大都市鋼筋混泥土的冷漠疏離形成強烈反差。

我愛的清晨，因為恰好的霧水卷走前一天纏亂的思緒，我可以抬起頭來看明天；我愛的正午，因為沒有驕陽似火只有暖陽柔情似水，我看得到的種子發(fā)芽；我愛的傍晚，因為沙沙的秋風會掩過的喧囂，我可以裹緊外套順便抱緊；我愛的深夜，因為這時不會沉默，我可以聽到山與河的低語和榕樹下的蟬鳴。

我對這本書和作者抱有感激，它讓我看到這個的更多美好。

是啊，世間的美好，往往是我們意想不到的——在山那邊，在天外面，在需要我們靈去感受的那個世界，而這往往得耗費我們的大半生甚至一輩子。

那么，我們走過滄海桑田之后，不妨脫下外衣，用最初的心去尋找那些美好，那個世界，回歸年少模樣——愿你，歸來仍是少年。

作者：初一(11)譚羽恬

林清玄散文讀后感作文 篇2

這個學期，我讀了《林清玄披發(fā)文精選》，它，如同一股涓涓細流淌過我的心間，心曠神怡；它，如同一陣漸漸清風拂過我的心間，淡雅至極；它，又如同一朵純純白花飄進我的心間，沁人肺腑。

林清玄的披發(fā)文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的氣力。我在這本書中最喜歡的披發(fā)文是《一杯蜜是煉過幾只蜂的》，它寫了一杯蜜茶中小蜜蜂們的所做，讓我看到了蜜蜂的許多長處。

我從小就怕昆蟲，對蜜蜂也是沒什么好感，頂多也就知道它們比較勤勞而已。讀了這篇文章后，我看到了它除了勤勞以外的良多長處：它們很專情，除了蜂王以外不聽任何人的話，養(yǎng)蜂人抓到了蜂王就是捉住了整巢蜜蜂；它們不怕死，當外敵侵犯時，奮不顧身，老是沖在最前面，用獨一的螯刺攻擊敵人，從而結束生命，明知會死，卻不帶涓滴猶豫；它們還很無私，為了釀蜜甚至減少了壽命，卻給人類帶來了極大的好處。

實在，人和蜜蜂也是一樣的。一項偉業(yè)中，怎么可能沒有像蜜蜂一樣的幾個人在付出？就像一杯蜜一樣，是煉過幾只蜂。

此后，我買蜜茶時心甘情愿，也喜歡喝蜜茶了呢，那時，總會想起那為此犧牲的幾只蜂。

林清玄散文讀后感作文 篇3

這個暑假，我讀了《林清玄披發(fā)文選》，它如同一股清風，悄然進入我們的思惟，沐浴著我們的心靈，令人回味無限。林先生的文章沒有咄咄逼人的氣魄，而是清麗悠遠、沁人肺腑，字里行間，有花的鮮美、月的皎潔、風的溫柔、天然的博大，更有人道的芳香，它讓糊口在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。

披發(fā)文選是由一個個故事組成的，它們的出發(fā)點都是我們身邊一些平凡的甚至不起眼的事或人，但作者卻能從中提出問題，并且終極總會引出一個深刻的道理，讓讀者受益匪淺。這些清新而又富有哲理的故事就像是一串串錦繡的珍珠項鏈，其中我喜歡的故事有：《軟枝楊桃》、《吉利鳥》、《水終有澄清的一天》、《五字神咒》……

《軟枝楊桃》讓我明白了，假如當整個社會的人都只正視外表的好壞，不正視內在的妍媸時，真正清凈的糊口就不可能實現(xiàn)。《水終有澄清的一天》讓我知道，固然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們不去理睬，并且一直堅持邁向更高境界，水，終有澄清的一天。《五字神咒》說的是，作者的侄女就職工作緊張，壓力很大。每次上臺作講演前她總會念著“大家都是人”，念完后不再緊張了，多么神奇的五字神咒啊。

而我印象最深的就是《刺花》了，故事講的是：獵人太郎叔的獨生子因憐憫一窩小山豬，而被父親趕出家門，太郎叔因此很后悔。一次，“我”和爸爸以及太郎叔在打獵山豬成功歸來時，竟遇見了太郎叔的兒子，父子倆冰釋前嫌，重歸于好。故事中的太郎叔讓我最為喜歡。他臉上的那一條刺花刺青也許使他看起來很兇惡、把兒子趕出家門也許使人以為他很嚴肅，但在他打山豬偶爾失神時，才看出太郎叔是關心、深愛著自己的兒子的。他就像刺花一樣，表面是銳利的尖刺，使人害怕不敢靠近，但堅銳的外表下是那顆細膩、錦繡的心。

讀完故事，我想起了我的爸爸。他有時會由于一些小事而嚴肅的說我，和媽媽拌嘴，甚至是氣憤地一整天一句話也不說，使我有時會埋怨他。但當我冷靜下來一想，實在爸爸這么做是為了我、為了媽媽、為了家，那一刻，我便感觸感染到爸爸他那時嚴肅的外表下的濃濃的愛意。

《林清玄披發(fā)文選》，它像一杯淡淡的香茗，讓我放松；它就像一面鏡子，讓我找出身上的缺點，并賜與改正；它更像一個指南針，帶我去尋找我不曾發(fā)現(xiàn)的事物，并為之打動。

林清玄散文讀后感作文 篇4

有一次我去新華書店，看到了這本《林清玄散文》書，覺得很喜歡，把它買了，每一回家總是先看這本書。

這本書講述了少年時代林清玄所經歷過的事所思所想與所悟，有許多散文都值得我學習和借鑒如《清歡》、《從人生最底層出發(fā)》，不過最讓我百讀不厭的便是《黃玫瑰的心》，里面講述了一朵黃玫瑰因水分不足，萎靡不振，后來整株花泡了20分鐘，變光彩耀人。這件事情讓林清玄知道了做事要有信心！

記得那一次，我數(shù)學考試，考完試，我心想：以前基本都是A,還很自信。第2天試卷一發(fā)下來我睜大眼睛，嘴巴都成O字形，因為只考了85分在班里只能排到中等水平。成績刷的一下掉了下來放了學，我悶悶不樂，到了家一句話也不說，我怒氣沖沖推開書房砰地一聲，把門就關上了，作業(yè)也不想做了，就拼命地打被子，摔東西一肚子惱火。這時，媽媽推門進來了說道：“金圣哲，發(fā)泄怒火是沒有用的，你需要靜下心來、查找錯因、仔細一點。一次失誤，并不代表什么，成功與否決定與你的努力！

我就開始認真讀書，不在驕傲自滿，而是謙虛，仔細查找錯因，第二次考試考了97分。我應該朝著滿分去努力，真取下次考一個滿分！

從此我悟出一個道理：不要因為自己的情緒左右了你的思想，糊里糊涂，要振作。

林清玄散文讀后感作文 篇5

當我讀完這本書時，心中是六味雜陳的，心靈仿佛還沉浸在書中那一個個的散文中所蘊含的大道理里。

我剛開始讀這本書的時候，就被他開始的介紹所深深吸引“挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能體現(xiàn)真實的價值。我們是不是應該除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質的養(yǎng)成呢？”讀的時候，我覺得書中那一篇篇的散文中所蘊含的道理太值得我去深思了。

書中那一個又一個的散文真可謂是各個都精彩，個個都經典。其中，最令我印象深刻的散文便是“玫瑰與刺”了。

“玫瑰與刺”講述的是作者在修剪玫瑰的時候，不小心被刺刺傷了，便想：為什么玫瑰要有刺呢？玫瑰能沒刺嗎?良久，他終于想明白了，而我，也想明白了：既然我們接受了玫瑰的美，為什么不能接受玫瑰上所長的刺的刺痛呢？況且，既然我們喜歡玫瑰，那么也應該接受它的刺所帶來的刺痛，生活中必定也是如此，就算是生活中的一件件雞毛蒜皮的小事，其中有既然快樂、高興、開心，那么也必定會有傷心、痛苦、難過——等的負面的心情。我們所要做的，便是在生活里的一件件雞毛蒜皮的小事里，學會堅強。盡管依舊有刺的刺痛，但是，當我們學會在生活中的那一件件的雞毛蒜皮的小事做人做的更堅強時，那一件件的小事的負面情緒便會被我們的堅強所擊敗，基本化為烏有。或者，這些負面情緒會變的小之又小，可以變的比這些小事還小，讓我們不再那么的不接受刺痛。這樣，便可以讓我們的接受能力更加強，不像以前那么脆弱了。

這便是令我所深思的道理。

《莊子》讀后感高中作文集錦

在語文課上我們會接觸到作文，珍貴的記憶寄托在筆尖之下。我們動筆寫作文之前要注意什么？以下由編輯為大家精心整理的“《莊子》讀后感高中作文”，相信您能從本文找到幫助！

《莊子》讀后感高中作文 篇1

閱讀《莊子》是一件賞心樂事。

我從上中學開始就陸續(xù)聽到一些有關莊子的故事，最初的印象都是偏消極的。人們把莊子說成避世、反智、唯我主義，但是莊子的一些寓言，從夢蝶、魚樂到大鵬、河泊等，這又讓我覺得有一些有趣，到底莊子在想什么?

當我認真地閱讀了《莊子》，對《莊子》中的話都仔細品味了很多遍以后，恍然大悟，原來莊子是古今中外哲學家里最聰明的人，司馬遷說莊子是“其學無所不窺”，這句話是可信的。

莊子一生，窮困潦倒，但他卻樂在其中。他的所作所為，經常令人瞠目結舌，又令人拍案叫絕，他看破功名、不羨利祿，甚至對死亡，他都有著自己獨特的見解。莊子說，天有大美麗而不言，他寫在書里面的東西，全是一些謬悠至說、荒唐之言……看起來漫無邊際，但其實其中蘊含著大智慧。

莊子的智慧是一個萬花筒，從每個角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗，同時又不能用簡短的幾句話來概括，莊子的智慧像是春天里怒放的花朵，一層層，一簇簇，一齊擠著向外怒放。所以，莊子的身后都是狂草的墨跡，彰顯著智慧的輪廓。莊子繼承并發(fā)展了老子“道”的思想，莊子所謂的“道”，包含萬物，而形成一個整體人生，一無所缺，察覺自己像魚一樣，與萬物“相忘于江湖”。

莊子的思想超脫了萬物，穿越古今，其文章中的想象和虛構更是奇特磅磅、姿意汪洋。寫大物有扶搖而上九萬里的鯤鵬，有蔭庇千頭牛的櫟社樹，有中央之帝的混沌;寫人有承云游于四海之外的貌姑射山神人，有御風而行的列子，有用50頭牛做魚餌的任公子;寫怪事有莊周夢蝶、罔兩問影、骷髏論道;寫隱士有狂人接輿賢人肩吾、悟道者南郭子慕……總之，所繪之人、事、物、景，皆使作者思想得以曲折的展現(xiàn)。

莊子的思想在現(xiàn)實生活中更是有著淋漓的體現(xiàn)。

人們常以世人伶仃的眼光來判斷一個事物的有用與無用。莊子卻告訴我們境界的大小決定了對事物的判斷，站在大境界上，就會看到天生我材必有用。站在小境界上，只能一生碌碌無為。境界可以完全改變一個人的命運，從而感悟與超越。

當人們習慣于自以為是、習慣于將自己的主觀愿望強加于客觀事物時，莊子卻告訴我們凡事不可強求，要看到并克服自身與外界的矛盾，順其自然，不受萬物影響、自然通達才能不斷提高，事情才能得以成功。

當人們習慣于萬物之主、習慣于用“征服”來形容人與自然時，莊子卻告訴我們人的渺小、自然之“道”的偉大，說明萬物齊一的進步意義，鼓勵人們放棄名利，返本歸真，容于大道。

莊子的重要觀點與對現(xiàn)代人生的啟示遠遠不止于此，也不可能用這么簡單的幾句話來作概括說明。那么，就讓我們以豐沛的信心與勇氣，一起來分享與踐行莊子的大智慧吧。

《莊子》讀后感高中作文 篇2

莊子，美而不自知。甚至也不為人知。能見者少，見而能受者更少。知其美不為人知，難，知其不自知，更難。事實上，他不是不知道自己美，而是他不在意自己美不美，更何況別人怎樣看他了。

他無所謂語言，言不盡意。但是他也不逃避語言。他不介意寫很多字。他不在意。開口也好，不開口也好，傳之后世也好，不傳也好。因為他沒有想要守護的東西。孔孟要守護仁義，墨翟要守護苦難，惠施要守護言辭，管商韓要守護法度。他沒有想守護的東西，他所倚仗之物，不需要他的守護。滅亡的是人，不滅亡的是道。

莊子是庶民。有人提出他是貴族，王族，也有人說漆園吏在楚地待遇是很高的。但我說的庶民，是他的態(tài)度。字里行間透露出來的，小人物的自嘲。這個世界對他而言只是玩笑。這種庶民感，與道德經對比起來，尤為明顯。他像落入凡塵的神仙，雖然是神仙，但終究落在凡塵里。但在哪里又有何分別呢?哪里都是無何有之鄉(xiāng)。

他逃避著人，但不逃避天。他自認為天下無敵，但讓人疑惑的是，在那個時代，他為什么沒有出來拯救?不只是他，李耳也沒有出來拯救。答案我已經漸漸明白了。因為世界，不是你想拯救就能拯救的。他或許已經看見了天意，看見了自己的命運。孔丘沒有看見，他失敗了。誰能保證莊周能比他做得更好呢?莊周是莊周，不是秦始皇。秦始皇也是奮六世之余烈，而不是一蹴而就。他明白自己做不到，也明白孔丘那樣的拯救沒有意義，與其折磨自己，不如快樂。諸侯授予他爵位，他不接受，是不愿意接受爵位嗎?只是這爵位是人給的，不是天給的而已，既然不是天賜，就不可能長久，也不可能隨心所欲，更不可能借之拯救世界。他已經看見了未來，所以不接受。莊周比我們想象的要勇敢。對他而言，放棄拯救，或許比頭破血流更為疼痛。他只是無可奈何，遂不在意。

最后說說他的孤獨。

惠施和他爭辯：“人怎么能沒有感情呢?”莊周利索的把他辯倒了。在惠施看來，是莊周贏了。

然而贏了嗎?惠施死去之后，莊周講了一個故事。他說，有個人鼻子上沾了白土，讓一個木工幫他砍掉。木工刷刷的就砍下來了，鼻子絲毫沒有損傷，而這個人也面色不變。后來木工被王召見，讓他表演這個技術，木工說：“我之所以能做到，是因為對象是這個人，現(xiàn)在他已經死了，我再也做不到了。”

莊周真的沒有感情嗎?惠子其實并不該問，莊子也不該辯，但惠子不明白不言的道理，莊子也因為快樂而駁倒了他。莊周其實喜歡和他說話，惠子或許不明白。

莊周在惠施的墳前說道：“自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣。”

他說自己逍遙自在，說自己無所待，他覺得自己是匆匆過客，與造物者為友。但身為人類的他，依然存在桎梏。他依然在時空中留下了痕跡。或許他的內心已經不再泛起波瀾，如同他在妻子的尸體前放歌。但他是永遠的放歌著嗎?惠子看見之后訓斥他：“你難道一點都不難過嗎?”他說，她剛剛死的時候，他難過。

只是很多事情都沒有辦法。

再怎么悲傷，哭泣，她也不會回來了。

在他心里存在著翱翔于冥海的魚;覆蓋寰宇的大樹;吸云氣飲露水的神仙;十步殺一人的劍術;莫逆于心的友人;隱姓埋名的漁翁;棄天下如敝履的先賢;侵暴諸侯的大盜……但他看見的是真實的世界。他這么說著，隨便寫著，但他并不虛妄，也不虛無，也不是漫無目的。如果真的沒有私心，又何必留下這樣宏偉的巨著?

他依然想拯救世界，只是這條路很艱難，除了天道，他孤苦無依，他也明白，在他有生之年見不到天亮，但他依然動筆了。

他有別的辦法嗎?或許他真的經歷過沒米下鍋的困窘。那時候沒有人喜歡他，也沒有人理解他，也沒有人和他說話。這樣的一個人，如果說自己想拯救世界，恐怕會被嘲笑吧。實際上他也不在乎嘲笑。比人清醒，就會比人疼痛。在那個時代，或許他才是最痛的那個人。以至于他并不在意自身的困窘。

起初孤獨，繼而忘記孤獨。

莊子在開篇寫下了這樣的文字：

“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云……”

每次讀到這段話，腦海里便浮現(xiàn)出燦爛的星河。小小的地球上四季榮枯，天空的朱雀緩緩向地平線滑落。

他是一個多么浪漫的人。

《莊子》讀后感高中作文 篇3

世界上有很多自己弄不清楚，難以跨越的事物。想有機會能找到答案，讓自己心靈透徹一些。一天在睡夢中分不清自己身在何方，醒來后想起莊周夢蝶，一時興起就找了莊子的文章來看。看了外篇中的一篇《達生》，心中果然有點釋然與寧靜。

【原文】

子列子問關尹曰(1)：“至人潛行不窒(2)，蹈火不熱，行乎萬物之上而不慄(3)。請問何以至于此？”

關尹曰：“是純氣之守也(4)，非知巧果敢之列(5)。居(6)，予語女。凡有貌象聲色者，皆物也，物與物何以相遠(7)？夫奚足以至乎先(8)？是色而已(9)。則物之造乎不形而止乎無所化(10)，夫得是而窮之者(11)，物焉得而止焉！彼將處乎不淫之度(12)，而藏乎無端之紀(13)，游乎萬物之所終始(14)，一其性(15)，養(yǎng)其氣，合其德，以通乎物之所造(16)。夫若是者，其天守全(17)，其神無郤(18)，物奚自入焉！

“夫醉者之墜車，雖疾不死。骨節(jié)與人同而犯害與人異，其神全也，乘亦不知也，墜亦不知也，死生驚懼不入乎其胸中，是故迕物而不慴(19)。彼得全于酒而猶若是(20)，而況得全于天乎？圣人藏于天，故莫之能傷也。復仇者不折鏌干(21)，雖有忮心者不怨飄瓦(22)，是以天下平均。故無攻戰(zhàn)之亂，無殺戮之刑者，由此道也。

“不開人之天(23)，而開天之天，開天者德生，開人者賊生(24)。不厭其天，不忽于人(25)，民幾乎以其真！”

記得小時候，面對可怕的事物時，我經常有種恐懼感。總想變得更加勇敢，但又沒有很好的辦法。這里正好有篇文章為人們克服恐懼感給出了一個奇妙的答案。道德修養(yǎng)完善的至人潛于水中不會感到阻塞，跳入火中卻不會感到灼熱，行走于萬物之上也不會感到恐懼。他提出了一個觀點，大概是保全精神，把自己藏于自然，獲得完整的心態(tài)而忘卻外物，這樣就沒有什么外物能夠侵襲自身了。莊子用了醉酒之人不會感到死、生、驚、懼為例，說明了人從醉酒中保全心態(tài)，而忘卻了外物。進而談到，如果從自然中保全心態(tài)忘卻外物就更棒了。

看了文章，我突然對自然突然有種既敬畏又親近的感覺，感覺自然也是活的，自然---不言不語卻總向我們傳達著某些信息。我們向往著，好奇著，痛苦著，無聊著，無奈著，勞累著，愁苦著，尋找著...然而越來越浮躁，越來越糊涂，迷失著看不清方向。原來心智的通透和心靈的純凈也是一種智慧。寧靜貌似很簡單，但寧靜又非常難。人，你是自然的一部分，不要把自己權威化，看扁自然；人，你既然是自然的一部分，也不要把自己看得很低下，灑脫便是自然，自然才能灑脫；自然才是真實，真實便是自然；真實也可以浪漫，浪漫也是真實...

魔法樹讀后感作文集錦

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作可以加強我們的知識儲備。優(yōu)質的作文都是反復實踐練習出來的成果。好的作文一般都具備什么要素？以下內容是編輯特地整理的“魔法樹讀后感作文”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

魔法樹讀后感作文【篇1】

看到“魔法”這個詞，大家是不是想到哈利·波特拿著小魔棒，或者小女巫的魔法掃帚。而看到“灰姑娘”，更是無人不知，無人不曉。我剛開始對《魔法灰姑娘》這本書最基本的解釋產生了疑惑，我想著難道是灰姑娘得到了一根小魔棒？還是騎著魔法掃帚飛來飛去？真是一個有趣的故事，但是等我讀了這本書，才知道這本書的女主角—艾拉，也就是灰姑娘，她是被一位仙女詛咒了。

原來艾拉一出生就得到了仙女露欣達的一份恐怖禮物——服從，然而堅強與勇于抗爭的性格讓她與咒語進行了激烈的抗爭。在抗爭的過程中，她認識了王子夏，機智地馴服了食人妖，參加了巨人的婚禮，與王子墜入愛河。遇到了王子的求愛，她不僅救了王子，還解開了咒語。

我覺得艾拉是一位女英雄，她為了保護夏、為了保護國家的安危，寧愿失去夏。她能在危險時鎮(zhèn)定自若，讓我十分佩服她的勇氣。

想到我自己，當我們遇到危險時，總會心神不寧，不能鎮(zhèn)定下來，有時還會退縮，可是勇敢的艾拉不會；當我們做錯了事的時候，會想到逃避不想去面對，可是勇于承擔的艾拉不會；當我們受了委屈的時候，會不自覺地落下“金豆豆”，可是機智的艾拉不會……

《魔法灰姑娘》這本書讓我懂得了：無論遇到什么樣的困難，只要不忘初心，堅持不懈的努力，沒有解決不了的問題。在以后的學習和生活中，我也要發(fā)揚這種精神，勇往直前，我相信總能達到我想要到達的地方。小伙伴們，趕緊打開書去認識魔法灰姑娘吧！

魔法樹讀后感作文【篇2】

我讀了《魔法師的帽子》這本書后，給我留下的最深印象是：書中的人物懂得相互幫助，很團結。我很佩服他們的這種互相幫助、團結的精神。我知道，這種精神對我們來說也是很重要的，只要團結，就能聚集力量，正所謂“團結就是力量！”

同學之間如果能夠互相幫助的話，我會很高興的，大家你幫我，我?guī)湍愕模嗵幍梅浅Ｈ谇ⅰ＿@樣，同學之間就不會因為一些小事而爭吵，甚至是打架了。不管是爭吵或是打架，這都有損同學間的友誼。我想，在日常學習生活當中，同學之間能夠做到互相幫助、團結一致，就不會因為一些小事而鬧矛盾了。

看了這本書，再對我的學習生活進行了一翻回顧，我深深感受到互相幫助和團結這些精神對同學的和諧相處的巨大的作用。如果在遇到困難時，大家都能主動向有困難的同學伸出援手，那么，我們收獲的不僅是把困難克服掉，還有同學間的能共患難的友情。

魔法樹讀后感作文【篇3】

星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書`。《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書，我仿佛進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。

最精采的一章要數(shù)第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便準備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終于在晚會上同大家見面了。魔法師在月亮上發(fā)現(xiàn)了寶石之王，于是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。

看了這個故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鉆石山和一個山谷的珍珠跟你交換。”他采用滿足大家愿望的方法，最后每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是說自己不愿別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。

魔法樹讀后感作文【篇4】

在去年的暑假里，我讓媽媽帶我去新華書店買了一本芭比公主童話故事書，這本書的名字叫做《魔法森林公主》。

這本《魔法森林公主》上面介紹了非常多的芭比公主童話故事，比如說有：《會唱歌的魔法樹》，《噴火小龍》，《神奇的獨角獸》，《彩虹方舟》等等許多芭比公主童話故事。

這本芭比公主童話故事書上面的主要人物就是魔法森林公主，也就是魔法森林的守護神柳兒。這本書上的主要內容就是柳兒和各種人物。動物。植物的交流，比如說《會唱歌的魔法樹》，這里面的內容就是有一天，會唱歌的魔法樹突然消失了，柳兒就去找它。

這本《魔法森林公主》上的芭比公主童話故事講的非常精彩。具體。生動。特別有親切感，每當我看到這本書，我就會想起上面的每一個故事，也會想起這本書留給我的深刻感受，但我有一個小小的遺憾就是這本書里沒有收集我們中國的童話故事

新豐三小五（1）五年級

魔法樹讀后感作文【篇5】

“魔力眼睛，閃閃亮亮，發(fā)現(xiàn)特點，有序觀察。”這是什么咒語？原來是櫻桃老師的魔法小竅門。當作文遇上魔法，一切都變得那么神奇、那么有趣。

一對有趣的母女合作一書——《魔法微作文》，媽媽劉雅萍寫童話，女兒王晗馳畫插圖。一次偶然的機會，看了王崧舟老師的推薦，買回了這套書。很長一段時間沒空去看它，突然有一天，發(fā)現(xiàn)我兒子捧著書傻樂，看得入了謎，跟他說話也愛理不理。帶著好奇心，我和兒子一起看了起來。

這本書確實有魔法。就拿寫人來說吧，每個人都有特點，怎么寫好是難點。櫻桃老師的魔法作文給我們創(chuàng)設了一個情境：櫻桃老師正在上課，黑太狼沖進了教室，只要同學們啟動魔力星星眼仔細觀察它，用幾句話說出它的特點，它就會慢慢變小，最后就消失了。有的同學說話沒有條理，非但沒有讓黑太狼變小，反而被黑太狼嘲笑“顛三倒四、亂七八糟”。什么樣的語言才會讓黑太狼變小呢？同學們抓住一個特點，有條理地說出黑太狼、同學、自己、小客人的樣子，最終讓黑太狼變得像小老鼠那么大。誰能徹底把黑太狼消滅掉呢？那就需要同學用幾句話把某人的特點說給爸爸媽媽聽，也可以寫下來。故事后面的“魔豆秀秀場”就是同學們大展身手的地方。這就是魔法微作文，盡管你一直在與作文元素相遇，但是你渾然不覺。這樣的書，孩子怎么會不喜歡？

王崧舟老師在給這本書寫的序中提到：故事與游戲，是上帝賜給兒童最美的禮物。反思我們的作文教學，有的老師經常在課堂上大談作文知識、作文方法、作文技巧……可是很多學生一臉茫然，他們還是不知道怎么去寫作文，還是對作文沒有興趣，這是多么失敗的事情啊。

《我的魔法微作文》是一本好玩的書，也是一本切實受用的書，這本書帶領孩子走進童話世界，會讓孩子不知不覺愛上作文。例如：我們經常教育學生要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能寫出好作文。這本書就從發(fā)現(xiàn)一個特點、抓住一串動作、細看一種表情、觀察一件物品、欣賞一處風景各方面去培養(yǎng)學生觀察的能力，但是沒有強加給讀者。而是借助一個個有趣的故事，讓讀者走進溫柔的“作文陷阱”，讀后感通過魔法小竅門讓學生懂得寫人要“發(fā)現(xiàn)特點，有序觀察”；寫動作要“一串動作，個個分解”；寫人物表情要“喜怒哀樂，細看清楚”；寫物品要關注“形狀大小，顏色圖案‘；寫風景要注意“遠近上下，顏色特點”……

寫到這里，我忽然發(fā)現(xiàn)，看了這本書之后，我的語言風格發(fā)生了一些變化，有的語句居然有點像櫻桃老師的風格了，想必這就是魔法作文的魔力吧。作為一名語文老師，絞盡腦汁讓學生不怕作文。“學生興趣是關鍵，只有喜歡，才能寫出有意思的東西。”這是大家都懂的道理，怎樣才能落實到作文教學中，我們仍需不斷思考、不懈努力。

魔法樹讀后感作文【篇6】

我讀了一本名叫《等待魔法》的書，這書雖然短，但也讓我有些啟發(fā)。

四只狗，還有一只貓，拯救兄妹兩人即將破碎的家。這并非不可能，但也不僅僅是它們了這個家。在故事中，主人公男孩威廉一家在一場家庭風暴中爸爸離家出走了，取而代之的是四只大小長相各異的四條狗和一只貓。它們?yōu)樯钤鎏砹藷o限樂趣，可是在來之后是什么使它們圓滿呢?

魔法，讀到中間，這樣一詞浮出了水面了。沒錯，就是魔法，愛的魔法。威廉一家只需等待，幸福就會降臨。終于有一天，威廉說出了心里話，然后奇跡出現(xiàn)了-----他聽見了狗狗們說的話。緊接著幸福一個個來臨，媽媽生了寶寶，爸爸回來了

。讀到最后，意猶未盡的我又品味之前的情節(jié)，終于開朗了。其實魔法無處不在，每家都有。就像機會什么的，只要你鼓起勇氣，讓生活開心繼續(xù)下去，等待，魔法就會降臨。只要你坦然面對，幸福，總會伴著驚喜來臨的。有時候，人們會分離，但是，愛會再次將他們聚在一起。我們常常會發(fā)現(xiàn)，愛，具有魔法，愛的魔法將會有一直圍繞著我們。我們只需等待。貓咪和狗狗用溫柔、活力盡力地陪伴這一家人，填滿他們生活中空白的一頁。

這本書，有些令人難以置信，但道理卻是不可置疑的，這不僅是四條狗，一只貓，拯救一個家的故事，也是表達了，愛，無處不在，愛的魔法都在家中，只要你用心等待，你會發(fā)現(xiàn)，其實生活是多么美好

[薦]寫秋天景的作文集錦4篇

下面編輯給大家分享寫秋天景的作文。對學生來說寫作是語文中不可獲取的能力，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。認真寫好每一篇作文，對自己都是經驗的積累。歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

寫秋天景的作文(篇1)

我喜歡秋天的樹葉。樹葉由綠變黃是秋天來臨的標志，樹葉由少到無時秋天結束的標志。每看見一片樹葉落下，不由在心中感嘆：時間過得真快啊!還沒來得及品味春的青澀、夏的熱烈，就要感受秋的凄清、冬的寂寞了。冬天里，樹是寂寞的，因為葉已落下;冬天里，人是寂寞的，因為人像秋天樹上的葉一樣稀少。所以我格外珍惜秋天的樹葉，甚至數(shù)著樹葉過日子，數(shù)著數(shù)著，秋天就過去了。

我喜歡秋天的河水。喜歡秋天河水的理由，也很簡單。我喜歡秋天河水流動的聲音，那是生命跳動的旋律。我喜歡秋天河水里的生命，那里有水草，還有小魚。更重要的是我喜歡秋天河水帶給我的美麗的回憶，它充實我的人生，給我苦難的生活以安慰。這回憶像秋天的河水一樣清冷，唯其清冷，更難以讓人忘記。

我喜歡秋天的風雨。風是四季不息的，可春天的風太多變，夏天的風太燥熱，冬天的風太刺骨，只有秋天的風總是那么清爽而蒼涼。秋天的風洗去夏天的燥熱，卻吹響了冬天的號角。秋天的雨沒有聲勢，卻很纏綿，好像在向人訴說一段長長的凄美蒼涼的愛情故事。而人們也沉浸在這愛情故事里，一起感受這彌漫于天地之間的凄美蒼涼。我經常故意行走在這風雨中，感受秋的氣息，體會身心與天地合二為一的美妙。

我喜歡秋天的霜雪。嚴格說來，秋天有霜無雪。可是你看，那薄薄的潔白的一層不就是初冬的小雪嗎?或許霜是雪的姊妹吧。她耐不住天空的寂寞，自己偷降人間，卻給人間帶來了美好的情話。蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方。像霜雪一樣純潔的心靈，像霜雪一樣的蒼涼，留給世間青年男女多少美好的想象?我在天之涯，你在水之湄，我遙望你的身影，你的身影模糊不清，若有若無，周圍是一片霜白……

我喜歡秋天。

寫秋天景的作文(篇2)

新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。

踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠、清而靜，讓人回味。

校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個來嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個個借著風婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動，隨風搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結果了，我們歡喜地坐在樹底下，時常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風吹來，為我們帶來清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩情畫意啊！

校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學校的操場也將成為一道亮麗的風景線。一排排整齊的隊伍，在校園操場上盡情奔跑著，沒錯的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時候，我們在秋風中迎面向上。颯爽的秋風如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。

校園的秋天，我看見了葉子曾經拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁華如此，何況落葉？

校園的秋天，它們表達是一種整體、和諧的美，構成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩——秋。

寫秋天景的作文(篇3)

今天上午第二節(jié)課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。

我們來到了學校的走廊上，天氣真涼爽，太陽公公躲進了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個新的生命在顫動。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發(fā)現(xiàn)有些葉子都彎了，好象在:“你們別看我了，我好害羞啊！”也好象是被秋風爺爺吹冷了，把身子縮成一團。有些大的葉子比老師的手掌還要大，小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的區(qū)別可真大啊！

我們又陸續(xù)來到小花園里看芭蕉葉。芭蕉葉很大，像雨傘和遮陽傘，可以遮風擋雨；也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個人遮得嚴嚴實實，玩捉迷藏時，可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了，但新長出的葉子還是完美無缺，可能是被雨給打的吧！那有裂縫的芭蕉葉像是那些剛長出來的芭蕉葉的母親，為了自己的孩子，它們寧可風吹雨打。

看了芭蕉葉，老師又帶我們去看柳葉。說起柳葉，我們不禁想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，三月春風似剪刀。”古人寫這首詩是春天，秋天的柳葉又是怎樣的呢？我們帶著這個疑問，迫不及待地來到操場上的柳樹旁，柳葉的樣子很美麗，遠看像小姑娘的長發(fā)，近看像珍珠一串串的掛下來……

看完了這些樹葉，我知道秋天真的來了！

寫秋天景的作文(篇4)

秋天是一個美麗的季節(jié)。

走在秋天，天空中，一群大雁排著整齊的隊伍往南飛，它們有時排著“人”字隊，有時排著“一”字隊。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石，它已經把秋天抹試得十分潔凈而明亮。

走在秋天，田野里所有的莊稼都成熟了，有金黃的稻谷，有雪白的棉花，有玉米，有油菜……一片成熟的景象！

走在秋天，果園里，香噴噴的一片。柿子成熟了，像一個個小燈籠，香蕉像一輪彎彎的月亮掛在枝頭，梨子也成熟了，好像是在笑呢；蘋果露出了紅紅的臉蛋，非常可愛。

走在秋天，公園里，菊花爭奇斗艷，競相開放，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞，千姿百態(tài)，散發(fā)出淡淡的清香。一片片樹葉翩翩起舞，猶如郵票送來了秋天的涼爽。小草枯萎了，踩在腳下，舒服極了。

我愛家鄉(xiāng)的秋天。

[熱門]瘋娘讀后感作文集錦

作文里的文字記錄的是我們的青春，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。而寫一篇好作文需要很長時間的積累，相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？你不妨看看瘋娘讀后感作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

瘋娘讀后感作文【篇1】

今天，我讀了讓我永遠也忘不了的一篇小說，叫《瘋娘》。

這篇文章的主人公是一個叫樹兒的一個小孩，有一個叫瘋娘。由于樹兒的爸爸在在石料廠被機器絞斷了手，也不會到現(xiàn)在嫁不出去，而樹兒的爸爸就和瘋娘結婚了。當瘋娘把樹兒生下的時候樹兒的奶奶也沒想到。當瘋娘抱到了樹兒笑得“滿面春風”瘋娘才抱了他不足3分鐘就被樹兒的奶奶搶走了。樹兒的奶奶把瘋娘趕走時瘋娘是千百個不愿意，時間轉眼間就過了5年。瘋娘又出現(xiàn)在村口，小伙伴飛快地跑來向樹兒報信。樹兒喜歡的屁顛屁顛的跑到村口，小伙伴站在瘋娘面前。瘋娘想急切的找到樹兒，樹兒看到瘋娘手里拿著一個臟兮兮的氣球終于瘋娘找到了樹兒，說：“小樹···球···球。”小伙伴說：“小樹，現(xiàn)在知道了瘋子是什么樣得了吧。”有一次，瘋娘去給樹兒送傘，樹兒看見瘋娘跌的想泥猴，結果和數(shù)而同班同學的嘲笑他。瘋娘一下沖到他們班把嘲笑樹兒的人舉起，那是樹兒才明白瘋子的力量很大一點都不假。結果人家找上門讓他們家讓他們賠1000元醫(yī)藥費，可是小樹爸爸一個月才50元。

小數(shù)到了初中，馬上要迎接高考，瘋娘天天給小樹送飯。有一次瘋娘摘了幾個桃給小樹，到了第二天小樹的嬸嬸到了他們學校，瘋娘一整天都沒回家說：“我們到谷底看看。”到了谷底他們看見娘靜靜地躺在谷底，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。XX年，小樹被湖北的燙金大學錄取了，小樹把通知書插在了瘋娘的墳頭前說：“娘，您看到了么？您可以含笑九泉了。“

讀到這里，我被感動了，我希望小樹要努力學習，不要辜負了瘋娘！

瘋娘讀后感作文【篇2】

這篇文章讓我深深的感動了，也讓很多人流下了淚，它就是——《瘋娘》。

《瘋娘》講的是一個瘋了的女子悲慘的一生，也寫出了她雖然神志不清，但母愛卻是清醒的。文中有幾處說明了這位瘋娘用母愛創(chuàng)造出了奇跡。

記得剛開始讀時，我還感覺很好笑，笑她的蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便。可讀著讀著，我的笑容就凝滯了，我的心靈也被她的母愛所深深地感動了。“離家5年的娘……娘終于盯住我，死死地盯……”作者的娘已經離家五年了，而且只抱過他一次。抱他時，他才一歲，并且還不過三分鐘，可他的瘋娘卻一眼認出了他。

還有一次，瘋娘把別人正生漿拔穗的稻谷當成了豬草，作者罵她草與稻谷分不清，奶奶聽見后舉起巴掌要打他，可這時只見瘋娘像彈簧一樣跳了起來，橫在奶奶面前，說：“打我，打我。”地叫著。

不但是這樣，瘋娘為了兒子做出了讓人不敢想象的一些事。比如有一次，瘋娘為了不讓她的兒子受欺負，居然將一個孩子丟到了學校門口的池塘里。又比如在作者的奶奶去世后，總是媽媽給她送飯。20公里的羊腸山路她竟然牢牢記住了。她畢竟是一個瘋子呀！不過這也真是奇跡，凡是為兒子做的事，瘋娘一點也不瘋，除了母愛，我無法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學上應該怎么破譯。

在讀最后一段時，我再也忍不住哭了。“娘……手里還緊緊攥著一個，身……”他的娘，就因為兒子說的一個字“甜”，不顧自己的生命，去懸崖上摘桃，死后手里還緊緊攥著一個，可見她是多么疼愛她的孩子呀！

讀完之后，我想到了我的媽媽。我惹過媽媽無數(shù)次，但媽媽還是每天伴著我，給我飯吃。媽媽又是多么的愛我呀，我的媽媽整天忙來忙去不是為了我嗎？

“誰言寸草心，報得三春暉。”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。孝順父母是做孩子的本分，讓我們好好學習，來報答母親那無私的愛吧！

瘋娘讀后感作文【篇3】

幾天前，我讀了《瘋娘》這篇文章，讀完后我不禁熱淚盈眶。

《瘋娘》是一個瘋傻的母親，生了一個健康的兒子，卻只抱過自己的孩子一次，這對一位母親來說，是多么痛苦的一件事啊！后來，孩子長大了，有一次，他的瘋娘給他采了幾個野鮮桃，他說好吃，還想吃，娘又去采，結果，一不小心跌落山崖，再也回不來了——

看著看著，我的淚不知不覺地滑下臉頰。我想：“就算瘋了，那也是一位母親啊，連只抱一下自己孩子的權利也沒有嗎？”看著親生兒子一次又一次地貶低娘，娘卻沒有一絲怨言，心甘情愿地挨打、受罵。最后，為了讓兒子吃上甜滋滋的野鮮桃，竟然掉落山崖——

當時，我恨死了這個不孝的兒子，他在自己娘活著的時候，對她百般冷漠，當人已不在，才知道自己原來擁有一個多么愛自己的母親。瘋娘都同心專心為了自己的孩子，但這個兒子卻對她又嫌棄，又鄙夷。我真想一拳打在他臉上，罵他是禽獸不如的畜牲。到了后來，他醒悟了，對待娘的立場也改了許多，可這時候，娘卻永遠地走了——

看完這篇文章后，對這個不孝之子，我感到深惡痛絕；想想這位母親，感到很痛心，不由得產生同情、憐憫之心。不管多傻多瘋的母親，也會懂得愛自己的孩子呀！正如梅特林克所說：“世界上沒有貧窮的母親，沒有丑陋的母親，沒有老邁的母親。”是啊，母親在子女心中，永遠是最富有、最錦繡、最年青的！

快！同學們，趁現(xiàn)在還來得及，好好孝敬媽媽，對她大聲說一句：“媽媽我愛您！”

瘋娘讀后感作文【篇4】

22年前，樹兒的娘生了樹兒。她非常愛她的兒子，但在她的有生之年她僅僅抱過樹兒一次，為什么？因為她是個精神病——她瘋得可以。家人不敢讓她抱樹兒……也不敢讓樹兒吃她的奶。

雖是瘋子可也是母親，而母愛是偉大的……

奶奶嫌瘋娘吃得多，要把瘋娘攆走。瘋娘在即將衣食無著，居無定所的情況下提出的唯一要求是抱一抱樹兒。抱住樹兒，瘋娘笑了，“笑得春風滿面”。而樹兒這輩子也僅僅讓他的娘抱了這不足三分鐘的時間！

樹兒盼娘，盼到6歲，瘋娘居然回來了。還不忘給他帶回來一個“臟兮兮”的氣球。樹兒看到娘的瘋樣，大失所望，決定不要這個娘了。而奶奶的良心發(fā)現(xiàn)，收留了瘋娘。但瘋娘稍不聽話就要挨打……瘋娘惹了禍，一跳一跳的躲著奶奶的棒槌，樹兒在旁邊鄙夷地說著便宜話。奶奶看不過去，打罵了樹兒。瘋娘不顧自己的委屈和傷痛，像彈簧一樣從地上跳起，護著樹兒，指著自己的頭“打我，打我……”

瘋娘冒著大雨在泥濘的山路上摔成了泥猴，終于把傘送到了學校。卻遭到了同學的哄罵，樹兒和同學廝打了起來，瘋娘用蠻力把同學扔進了水塘，惹下了大禍……樹兒第一次喊了“娘……”

樹兒上了高中，瘋娘經常往返80里地，給樹兒送菜。有天竟冒著極大危險摘了野桃給樹兒嘗鮮兒。樹兒說了聲甜，沒想到就是這聲“甜”促使瘋娘去摘峭壁上的野桃，最終摔向了百丈深淵……

樹兒考上了大學，在他娘的墳頭上“哭得漫山遍野的石頭都跟著落淚”……

這真是一篇感人至深的好文章！從這篇文章里，我唯一的感受就是母愛太偉大了，太真摯了……我痛哭流涕，不能自已。

人人都有母親，母親表達愛的方式各種各樣，但終歸都是愛！我們應該怎樣領受母愛呢？我的家長是神經正常的嚴父慈母，他們給了我所有的愛。當然，這其中也包含了急赤白臉的批評。我以前覺得矛盾，為什么有時候我是所有人的大寶貝，有時候我又成為爸爸媽媽的指責對象呢？

應該怎樣對待家長們急赤白臉的批評呢？爸爸媽媽生了我，費盡千辛萬苦養(yǎng)育了我，他們對我的愛肯定比瘋娘對樹兒的愛還要真摯、還要理智。“雷霆雨露，無不是恩澤”。批評我，是為我的將來好。其實，在我和他們頂嘴時，我也知道他們是因為愛我才跟我急的，是恨鐵不成鋼啊！以后我一定自覺，不招他們生氣煩心，讓爸爸媽媽舒心點兒……

吳默茹

瘋娘讀后感作文【篇5】

這個星期，我看了一個故事名字叫《瘋娘》，大概內容是：

有一戶人家為了延續(xù)香火，就不昔娶了一個瘋子為妻子。不久，這個瘋子生了一個小寶寶以后，小寶寶的奶奶就要把瘋子娘趕走!

后來，瘋子娘又回來了。那時她那可愛的小寶寶還過著無憂無慮的生活，什么也不用想。現(xiàn)在已經上初中了，要面對許許多多的困難了!孩子見了她理也不理她，就像有這個瘋子娘十分丟臉似的!而孩子的奶奶見了她總想著把她趕走啊、心情不爽時拿她來發(fā)泄比如打她罵她什么的

漸漸的、漸漸的她的孩子開始對她產生好感，有一次，瘋子娘給她的孩子送去了十幾個野桃，孩子問她哪來的，她說摘來的。第二天，孩子的嬸嬸來問：你媽媽昨天走了沒?還有你媽媽昨天有什么異常行為?孩子說：走了啊!就是昨天給我摘了十多個野桃!怎么了?孩子一說完，孩子的嬸嬸就拉著孩子跑向那個唯一有野桃林的地方。發(fā)現(xiàn)、孩子的母親早已掉進深山老溝去了!那時她的血已經凝固了，原本鮮紅的血，現(xiàn)在變成了深黑色的了!

一個母親，為了給自己那孩子摘野桃吃，而付出了自己的生命!那是多么偉大的母愛啊!

瘋娘讀后感作文【篇6】

母愛，如同瀟瀟春雨，灑進我的心田；母愛，如同夏季里的陣陣涼風，吹走我的汗珠，帶來絲絲涼爽；母愛，如秋天里的片片落葉，雖然落下了，卻使我的心田變成一片沃土；母愛，如……

今天在珠峰奧賽成功作文班，老師讓我們讀了一個故事——《瘋娘》。當我第一次看見這個題目時，我不禁笑了，我想：這個人一定很瘋，一定很好玩。

當我讀到“蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便”時，我捧腹大笑，我笑她的瘋，我笑她的傻，我笑她不知羞恥。當我讀到“娘嚇了一跳，怯怯地看著婆婆，又慢慢低下頭去看面前的碗，有淚水落在白花花的米飯上”時，我再也笑不出來了，我想：她是多么可憐，無依無靠，可奶奶卻要將她趕出家門。

當我讀到“娘毫不理會，居然將他丟到了學校門口的水塘里，然后一腦漠然地走開了”時，我的心被這位母親感動了，她做什么事都很瘋很傻，可看見兒子被人欺負時，她和欺負她兒子的人打起了架。當我讀到“娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色”時，我的心久久不能平靜，她為了讓孩子吃上她摘的桃，寧愿摔下在谷底。這種母愛，就連偉大來形容都不夠貼切。

母愛就是這樣充滿魔力，如此的無私，我的媽媽也是如此。媽在我生病時，關心我，照顧我；在我無聊時，給我講笑話；在我受到挫折時，鼓勵我不要向困難屈服；在我……媽媽對我的愛像一片海洋，可我對媽媽的愛卻不足一條小溪。

海是寬闊的，比海更寬闊的是天，比天更寬闊的是媽媽那無私的母愛！

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文集錦

當今社會大家都離不開寫作，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學習和借鑒。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？以下為讀書筆記吧小編為你收集整理的《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇1

《駱駝祥子》 這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍，省吃儉用，終于如愿于償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。蛋撻沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

祥子的一生，一路的風景，又明媚美好的開始，可最后是黑暗慵懶的結果，祥子通過自己的努力一次次地要去創(chuàng)造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，不會成功，祥子在努力又又什么結局?又如蘋果不結果，開花有什么用?毛毛蟲沒有擁有破繭而出的美麗，等待再久又有什么用?考學落榜了，寒窗幸苦倍償，又有誰會憐憫?運動員參加奧運會，訓練再苦再累，又有誰會在意?生活中最需要的其實就是希望，有了希望，就有了前進的動力|;有了希望，就有了可能步向成功的路，祥子是生活在一個腐朽的社會，一開始不斷經歷挫折，又每次都是從哪里跌倒，就從哪里爬起，但是受當時社會的影響，祥子最終是沒能抗過社會的黑暗，但如果他生在我們的社會呢一定會有所作為的，這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。 一個曾經勤勞堅忍，有著自己的目標的人最后卻淪為了社會的垃圾。

從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險區(qū)賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。也許這才是現(xiàn)實、殘酷、悲哀、無可奈何。 理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無暇的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子為了自己的理想不斷奮斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣的悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。 人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就又可能變成祥子，墮落、衰敗、厭惡生活，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向甚至墮落。 這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。

故事主人公祥子以堅韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開搏斗，可最終，命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿了仇恨 心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，無論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的偉岸，有將相本無主，男兒當自強的倔強。 明天會怎樣?我不得而知，而現(xiàn)在我們唯一能做的就是把握好今天。

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇2

讀《駱駝祥子》有感2000字

這是一個可悲的故事，講述了北平老城里活生生的一幕，讀《駱駝祥子》有感2000字。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以后，立志要買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。他年輕力壯，正當生命的黃金時代；又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動F的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望“像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈”；在經過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤碾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。平常他好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他在楊宅的發(fā)怒辭職，對車廠主人劉四的報復心情，都可以說明這一點；他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。他不愿聽從高媽的話放貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當車主剝削別人；他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿Ｗ髌访鑼懥怂诓苷粋商角萌チ俗约盒量鄶€來的積蓄以后，最關心的卻是曹先生的委托，就因為曹先生在他看來是一個好人；還描寫了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關切，表現(xiàn)出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。

這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。

也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了，讀后感《讀《駱駝祥子》有感2000字》。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。

人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。

作品本生寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

讀罷這本書，我對祥子的評價為：祥子是一個經不住生活的考驗，而失去生活的人。俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。”他為何不再尋求新的路，而成為社會的人，敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？我想，他也是害怕了，因為他是農民出身，他受不了生活一次次對他的打擊，他放棄了。所以釀成了書中的人物一直走下坡路的原因后果啊！

明天會怎樣？我不得而知。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。

讀《駱駝祥子》有感2000字

《駱駝祥子》讀后感

《駱駝祥子》是老舍的代表作，也是現(xiàn)代文學史上最優(yōu)秀的長篇小說之一。

作品以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達了作者對掙扎在社會最低層勞動者苦難命運的關懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實、善良、向上的優(yōu)良品質，深刻揭示了造成祥子悲劇命運的原因。

作品圍繞著祥子買車所經歷的三起三落為情節(jié)發(fā)展的中心線索，將筆觸伸向廣闊的城市貧民生活領域，通過祥子與兵匪、與偵探、與車廠主、與虎妞、與同行等各個方面關系，描繪了一幅動蕩不安、恐怖黑暗的社會生活圖景，從社會、心理、文化等層面展示了祥子從充滿希望，到掙扎苦斗，直至精神崩潰，走向墮落的悲劇一生。祥子原是一個年輕健壯的農民，忠厚善良，勤勞樸實，沉默寡言，堅忍要強，但經過三起三落挫折打擊，他的理想終于破滅，性格扭曲，墮落成沒有靈魂的行尸走肉。祥子的悲劇反映了城市畸形文明病及愚昧文化給人性帶來肉體、精神上雙重傷害，凝聚了作者對城市文明病與人性關系的藝術思考和批判性的審視。

作品以嚴肅的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法，樸實明朗的語言，代替了過去失之油滑的詼諧。作品采用大量的敘事、抒情夾議論的心理描寫，替祥子訴說著血淚凝成的痛苦心聲，既刻劃了人物性格，又表達了作者摯熱的感情，增強了作品的藝術感染力。濃郁的北京地方色彩，從語言、環(huán)境到風俗人情，顯示了作者日漸成熟而富有魅力的藝術風格。

你這是一個可悲的故事，講述了北平老城里活生生的一幕。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以后，立志要買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。他年輕力壯，正當生命的黃金時代；又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動F的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望“像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦“委屈”；在經過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤碾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。平常他好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他在楊宅的發(fā)怒辭職，對車廠主人劉四的報復心情，都可以說明這一點；他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。他不愿聽從高媽的話放貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當車主剝削別人；他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿Ｗ髌访鑼懥怂诓苷粋商角萌チ俗约盒量鄶€來的積蓄以后，最關心的卻是曹先生的委托，就因為曹先生在他看來是一個好人；還描寫了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關切，表現(xiàn)出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇3

暑假的一天，忽然心血來潮，我便飛車似箭跑去書店買了一本《駱駝祥子》。關上房門，如饑餓的人撲在了面包上，如饑似渴，狼吞虎咽的讀了起來，在書海中遨游著。廢寢忘食，總算一口氣讀完了，感觸很大。

《駱駝祥子》是著名作家老舍先生的名著小說，被他比喻成談叫天唱《定軍山》。它在小說圈里不僅有著一席之地，更是中國寶貴的文化遺產。以當時中國軍閥混亂社會為背景，內容無疑是嚴肅的。以一位名叫祥子的農民子弟，來到就北京北平拉洋車謀生為導火線，創(chuàng)作熱情一觸即發(fā)。之間經歷有笑有淚，有甜有苦，最終駱駝祥子連遭生活的打擊，連受命運的捉弄，屈服在命運的閻王爺之下，徹底墮落成城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉的悲慘故事。

小說情節(jié)是曲折離奇的，一會兒喜極而泣，一會兒痛不欲生，品味著，細細品讀著，如同在一個五味瓶里，在酸甜苦辣滋味中徘徊，纏綿。祥子背井離鄉(xiāng)來到北平，初來乍到，有人生地不熟的，可是他沒有懼怕，很快并很好地適應了它。如一顆新種子，灑落在北平塊土地里，是必要生根發(fā)芽，闖出自己的一片綠蔭來!他，祥子，早出晚歸，披星戴月地工作著，拉著賃來的洋車穿梭在大街小巷，一分一毫得出攢著自己的血汗錢，不吸煙，不喝酒，只為早日圓夢，只為早日能買上夢寐以求的新洋車。這時的祥子好勤奮，好堅忍，咬著牙關，用汗水澆灌著這顆又嫩的種子，只盼他早點發(fā)芽。好惹人疼!為理想而奮斗的人是最可愛的。他是好樣的!終于，功夫不負有心人!當他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，當上了一名自食其力的車夫。此后，他更加努力了!只知道，春天來了，在土地上，有一顆叫祥子的種子，歷盡磨難，破土而出，好嫩好綠，在陽光下，亮的耀眼! 可是，天妒英才，老天爺心胸狹窄，容不下它，毫不留情的摧殘了這顆小樹苗，剝奪了它小小的夢想。

不到半年，真好趕上了打仗的兵荒馬亂，他人和車連同著被逃兵擄了去。幸虧，命不該絕，被他死里逃生，逃了出來，還欠回了三匹駱駝，買了三十幾塊，還落了個駱駝祥子的綽號，可是車沒了。此刻，我好恨那些逃兵，他們憑什么可以對老百姓搶奪硬搶，分明就是一伙狼似的強盜!幸好，祥子并沒有挫氣，又從頭再來，一如既往地努力攢錢。哎!又禍不單行，希望再次變成泡影!這次，沒有等他再次買上車，所有的積儲又被孫偵探敲詐洗劫一空，祥子的身心再次受到了打擊。接著，他與虎妞的一段畸形的婚姻，終于叫他徹底崩潰啦!加上又失去了心愛的小福子，他更是在死亡的邊緣徘徊。最終，他變了。也開始了游戲人生，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，徹底變成了一副沒有靈魂的空骨。結局好讓人寒心，讀完，我心里好戲那個有一團棉花堵住，好難受的滋味!一朵開得明媚燦爛的鮮花凋零了，一顆鮮綠欲滴的小草枯萎啦!被不該凋零，被不該枯萎，好殘忍的老天爺! 那時的壞境好苦好苦，生活好像一杯白開水，索然無味!人們，吃不飽，穿不暖。炎夏熱得滿頭大汗，還得在毒辣辣的陽光下干活;寒冬冷得皮開肉綻，連碗熱粥也吃不上。

回想，現(xiàn)在我們的生活，是多么美好，豐衣足食，不愁吃，不愁穿的，我們再不好好珍惜，就妄為人啦! 讀完，我心里如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。但我堅信，不管海綿怎們風雨交加，雷鳴電閃，終會過去的，終會迎來風平浪靜的陽光明媚!讀了《駱駝祥子》，使我更加理性的面對人生，使我受益終身!

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇4

翻開書頁，閱讀片刻，沉思良久，我欣賞祥子的堅持，也為他經歷的一切感到痛惜和無奈，《駱駝祥子》這本書揭露了社會的黑暗，將一個積極進取的人完全打垮的慘痛事實。

全書講述了農村青年祥子在城里拉車，立志要買一輛屬于自己的車，三年的努力換來了夢寐已久的車，卻慘遭軍閥和人性的踐踏。軍閥搶走了他的車，孫偵探偷光了他所有的積蓄。他反抗過，但還是失敗了。被迫嫁給虎妞，用虎妞的積蓄買車，可是命運再次捉弄了他，很快又賣掉來料理虎妞喪事。

而小福子的離世讓祥子徹底一蹶不振，喪失了對生活的信心，從積極進取的小伙子變成了自甘墮落的人。沒有一個人自己會想要變成這樣，那是什么?究竟是什么?是社會的腐敗，沉淪，人性的丑惡，扭曲，揭露出來了當時社會的黑暗面，人可以隨意侮辱他人的努力，堅持，人容易隨意被打垮，放棄生命……

雖然我們并不生活在那個時代，但如今我們身邊仍有種族歧視的狀況，嘲笑別人夢想的狀況……我們應該尊重每個人，尊重每個人的夢想，你不喜歡可以，但不要傷害他。

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇5

你知道北平人力車夫的一輩子有多艱苦嗎?知道他們掙的每一個銅板花了多少血汗嗎?翻開《駱駝祥子》，二十年代末期的悲慘畫卷，為你講述一個凄涼的故事……

《駱駝祥子》這本書主要講述了一個叫祥子的人力車夫為了買車，沒日沒夜地奮斗，可是一連三次都以失敗告終，最后備受打擊，淪落自我的悲慘人生。

讀完這本書，我心中涌現(xiàn)起一份沉重，一份悲憤。沉重的是祥子無車的不幸，悲憤的是有車的車夫被壓迫的痛苦。

祥子，好不容易買上車，結果被亂兵搶走，被迫與劉四的女兒虎妞結婚，婚后，借她的錢買了車，但還是有時間限制。他就像提線木偶一樣，只能任由虎妞擺布。他掙來的錢很快被虎妞揮霍一空，后來，虎妞難產死了，為了給她下葬，咬牙狠心賣了車。祥子得到了車，沒有自由在壓迫下拉車，是一種煎熬。虎妞死了，雖然她對祥子很不好，祥子還是賣了自己最珍愛的車，失去車，他又是不幸的。

而二強子，他是一個心狠手辣的人，為了買車，賣了女兒，又因拉車不足以養(yǎng)家糊口，狠打兒子，踢死妻子，甚至逼迫可憐的女兒賣淫，考煙酒解煩，最后把女兒也逼死了。雖然買了車，也有口飽飯，穿得齊整，但樂不抵苦，有車也不一定幸福。

小馬的祖父也買了車，可兒子當兵，兒媳改嫁，孫子病逝，孤身一人，不能享受天倫之樂，有車又有何意義??

有車不幸福，無車不幸福，那是怎么回事?社會一定出了問題。他們處于二十年代末期，書中寫到那時候有很多貧苦的人民，由于戰(zhàn)亂，壞蛋輩出，有搶車的亂兵、不給仆人飯吃的楊家太太、輕看祥子的車廠廠主劉四、敲詐錢財?shù)膶O偵探，橫行霸道，胡作非為，卻沒有人來阻止!底層市民被黑暗統(tǒng)治，有車的尚且如此，無車的又能怎樣?如果社會不改變，那些貧窮的人，再努力，又能掙多少錢?

我非常喜歡這本書，望著窗外的車水馬龍，仿佛從二十年代末期穿越回來，我意識到：我們現(xiàn)在有多么幸福!沒有戰(zhàn)亂，沒有硝煙，沒有剝削，豐衣足食，還有溫暖的家，可祥子拼了命地掙錢，最后被迫與又兇又老的虎妞度過一段短暫而又不美滿的婚姻，那是多么可憐呀!我倍感珍惜當下……

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇6

《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽樱⒄T惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產。

祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，向往美好生活，對未來充滿憧憬。他自尊好強，憑自己的力氣掙飯吃，最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免手車廠老板的盤剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。

其實，祥子之所以會有如此下場，很重要的原因是當時舊社會的黑暗和不合理。書中說：“苦人的懶是努力而落空了的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”“人把自己從野獸中提拔出，可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”可見當時的社會真能把人變成鬼!

如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成這樣的“刺兒頭”了，會變成一個忠實于祖國，報效祖國的好漢，也會成為我們學習的榜樣。

我們現(xiàn)在在學校,在生活中,一定要有堅定的信念和努力,應該學習祥子身上的一種精神,他可以為著自己心中埋下的理想而向著一個目標去實現(xiàn)它,我們也可以給自己心中種下一片希望,但是不經歷風雨,怎能見彩虹?要勇于克服一切的困難,才能看見我們的希望抽枝、發(fā)芽、茁壯成長、結出果實。祥子雖然最后還是漸漸墮落,但是我們的社會和他的不一樣,我們的條件很好,完全可以通過自己的付出去讓心中的愿望實現(xiàn)。

一道難題,我們可以通過努力去解決,在人生的道路上跌倒,我們可以憑著自己的力量站起來繼續(xù)勇往直前。

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇7

《駱駝祥子》這本書是老舍寫的，講敘了北京車夫——祥子的悲慘命運，祥子是一個堅強、陽光的年輕人，但后來慢慢被舊社會折磨成一個好占便宜、麻木的人。這讓我十分同情祥子的遭遇又非常慶幸自己沒有生活在那個黑暗的舊社會。

剛來北京的祥子立志要買一輛自己的車，經過三年的省吃儉用，終于買上了車。但不久后又被士兵搶走。人們常說：“只要努力就會有個好結果。”但在舊社會，這句話又有什么用呢?接著祥子好不容易逃出了兵營，還拉出了三匹駱駝，駱駝祥子這外號就由此而來。回到北京后，祥子又盤算起買車的事，可錢還沒有存夠，又被可惡的孫偵探騙走。看到這里，我又為祥子感到無奈，因為當時的北京就是這樣一個無法無天、官兵橫行霸道的地方。然后祥子又被車廠老板劉四爺?shù)呐畠骸㈡け苹椋㈡ず拖樽咏Y婚以后，虎妞給祥子買了第二輛車，祥子十分歡喜，因為他終于又有了自己的車。可是不久后，虎妞因難產而死，祥子只好賣了車給虎妞辦喪事。最后，自己最心愛的女人——小福子又上吊而死。這一連串的打擊使祥子開始自甘墮落。原本性格像駱駝一樣要強的、有夢想的、堅強的祥子變成了一個自私自利的行尸走肉。不再像以前一樣以拉車為豪，而是討厭拉車、不務正業(yè)，整天想著從別人手中獲取利益。

記得有一次，樓下的兩位阿姨架了，社區(qū)里面的調解處的調解了解情況后，公正的解決了她們的問題，兩位阿姨都心服口服。

現(xiàn)在的生活多和諧呀!沒有舊社會的黑暗，不公平。所以我們更加應該珍惜今天和諧的幸福生活。

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇8

《駱駝祥子》讀后感1

《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿Ｋ谋瘎≈阅軌蚣て鹱x者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

全書充滿了北京地區(qū)的生活風光，不少描寫點染出一幅幅色彩鮮明的北京風俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物，他用一種樸素的敘述筆調，生動的北京口語，簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實手法的運用和語言的凝煉上，都取得了成功。《駱駝祥子》是一部優(yōu)秀的現(xiàn)實主義的小說。

《駱駝祥子》讀后感2

小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。后來，經過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。

這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。

人們常說“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節(jié)儉，為什么最終還是走投無路?為什么非把他逼上梁山不可?難道那是個不讓好人有活路的社會嗎?

其實祥子只是當時社會的一個典型，他的下場就是當時社會所有無權無勢的人們的下場。從中可以了解到，在當時混亂的社會里，人們是過著怎樣的生活。

我們現(xiàn)在的社會就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎?回答是肯定的。現(xiàn)在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們去賭、嫖、搶劫……無惡不作。然而社會總是要進步的，我們只能用強制手段去制裁這些人。

其實祥子一開始也在努力地與生活斗爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅持，不過就算他堅持了，在殘酷的社會中，他又有幾成的把握能買到一輛洋車，過上幸福的生活呢?幾乎為0的把握。唉!我們的社會啊!

《駱駝祥子》讀后感3

這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

祥子的一生，一路的風景.有明媚美好的開始，可最后是黑暗慵懶的結果.祥子通過自己的努力，一次次地去要創(chuàng)造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗他有著美好的信念’不懈的努力和興奮的等待，但是呢.

不會成功，祥子再努力又有什么結局?又如蘋果不結果，開花有什么用?毛毛蟲沒有擁有破繭而出的美麗，等待的再久又有什么用?考學落榜了，寒窗辛苦倍嘗，又有誰會憐憫?運動員參加奧運會，訓練再苦再累，又有誰會在意?

生活中最需要的其實就是希望，有了希望，就有了前進的動力;有了希望，就有了可能步向成功的路.祥子是生活在一個腐朽的社會，一開始不斷經歷挫折，又每次都是從那里跌倒，就從哪里爬起.但是受當時社會的影響，祥子最終是沒能扛的過社會的黑暗，但如果他生在我們的社會呢...一定會有所作為的.正是祥子心中的希望和他的不懈努力支撐著他走過了很多的道路.

這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。

也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。

人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。

《駱駝祥子》讀后感4

《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的.亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿Ｋ谋瘎≈阅軌蚣て鹱x者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

《駱駝祥子》讀后感5

暑假里，我品味了老舍先生寫的《駱駝祥子》，它真實地描繪了一個舊社會人力車夫——祥子，也反映出當時社會的風氣。

祥子堅持拉車，每天起早貪黑，只是為了求得一個安寧的生活，可是像他那樣正直、善良、不怕吃苦的人，卻偏偏受不到老天的眷顧，備受欺壓。自己攢了三年錢才買的三輪車被搶、自己最好的朋友小福子自殺……這些事情，重重給了對生活充滿期待的祥子一拳，他本想自己努力實現(xiàn)自己的夢想，可是，經過這一系列的打擊，祥子終于倒下了，他對生活沒了向往，精神墜落，變的懶惰貪婪，自私狡猾。最后經不住夏太太的引誘，得了一身的病，才釀成了慘痛的悲劇。對于祥子，他本是一個對生活充滿憧憬的青年，最后卻落得了這個下場。開始他也在反擊，可是他沒有堅持下去，他選擇了退縮，假如他堅持了，他的生活可能就是另一番景象。可是，這并不怪祥子，主要還是因為當時社會的黑暗與腐敗，書中這樣寫道：“好幾次，祥子很想抽冷子閘住車，摔后頭這小子一跤，但是他不敢，拉車的得到處忍氣。”“那時候，他滿心都是希望;現(xiàn)在，一肚子都是憂慮”可見，當時的社會是多么的恐怖!

轉過眼來看看現(xiàn)在，我慶幸我生活在一個和平、公正的社會上，我們應該把握、珍惜這樣難得的機會，認真學習，做個對社會有用的人，不能辜負了父母及社會對我們的教導。

一看完這本書，我第一感覺就是“夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的”，祥子一生夢寐以求所盼望的洋車在多次的曲折之后破滅了。這不禁讓我想起了現(xiàn)在，是有多少人因為各種的原因而被迫踏入自己所不擅長的領域!光憑著一個幻想的腦子，是不會站上自己夢的巔峰，而會慢慢墜入夢的低谷……祥子的不幸我們無法改變，但是我們可以吸取，改變自己，讓自己繞開罪惡的陷阱。生活不會倒退，沒有假如，所以說，我們?yōu)榱俗约旱膲粝耄巫尾痪氲赝白摺⑼白撸荒芡丝s，才能讓我們永不后悔!

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇9

《駱駝祥子》是一本短篇的小說，只有幾100000字，我三天就看完了《駱駝祥子》。讀后的第一影響就是：沒勁，因為實在太短了！然而意味深長，回味無窮。

祥子是舊北京30年代的年輕車夫。祥子其貌不揚，但塊頭挺大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)拉車。他有追求的目標買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉移。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到仁和廠子拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準備一刀兩斷。可虎妞騙祥子有了，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財兩空。

從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快了，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

這個故事，反映了北平當時勞動人民的生活、命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，一系列的挫折使他恨透了整個世界！

感慨太多了，但沒有一個感慨使我笑得起來。時代的悲劇呀！為什么人都在走下坡路？

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇10

在老舍的筆下，出現(xiàn)了很多北京市民階層的人物形象。如小商人，小職員，巡警……

小說大概是通過一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動著。后來，經過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的‘愛情’又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墜落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇的原因。

現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經濟也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發(fā)向上的

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇11

我們的生活有了希望才變得美好，有了希望，生活總是快樂的。但是你能感受不斷希望而希望卻不斷落空的絕望的心情嗎?

《駱駝祥子》描寫了一位舊時代車夫祥子的生活，他善良、老實、淳樸。祥子年輕時到了城市里，他通過自己的努力拉車生活著，他雖然苦，但是他的心中充滿了希望，所以他并不覺得生活的困苦，反而覺得生活是美好的。可是在舊社會的困苦與迫害中，祥子逐漸變得狡猾，好占小便宜，麻木潦倒，等待末日的到來。

《駱駝祥子》以一個人力車夫的生活映照了當時社會人們的生活，寫出了當時舊社會人民抱有美好愿望，卻愿望落空的絕望心情，批判了當時社會壓迫人民的黑暗勢力，反映了舊社會勞動人民的困苦與無奈。

在生活中我們充滿希望，而通過不懈努力希望卻落空的情況是我們不愿意看到與接受的。祥子抱有希望生活而在當時社會的壓迫下，不斷地致使愿望落空。讀完全本小說，我們不僅僅對當時社會的憎恨，對當時人民的同情以及對當時人民在壓迫中仍抱有希望生活的樂觀精神的佩。

《駱駝祥子》優(yōu)秀讀后感作文 篇12

《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

它展示出一幅舊中國的真實圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風格和地方特色。好勝要強的祥子指望做一個“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產而死。拉車二強子的女兒小福子卻對祥子產生感情，可是因窮困卻不能他們結合。當對未來充滿希望的祥子來找小福子時，小福子已死。好強的祥子最終也被吃人的社會吞沒。

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣子”。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產物。小說通過祥子周圍人物及人際關系的描寫，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網對祥子們的壓迫與被壓迫關系的一種變形反映。