餐桌上的童年作文（集錦9篇）。

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的食物介紹作文，希望能夠幫助到大家。

餐桌上的童年作文 篇1

從小就愛聽講故事，講故事聲情并茂、感情充沛，特別引人入勝。但從我上二年級(jí)以來，媽媽就不再給我講故事了，而是和我一起看，看完了一本書或一個(gè)故事還讓我講給她聽，而且，有時(shí)媽媽還直夸我講得好，說有些情節(jié)她都沒想到，這可真是讓我很驕傲呢。

但這都好長時(shí)間了，媽媽好像特別忙，很久都沒和我一起看書了。正好我們開展“親子共讀”活動(dòng)，還讓寫讀后感，哈哈，終于又可以和媽媽互相講故事了。

我們又重看了一遍《海倫·凱勒》，這是我非常喜歡的一本書。海倫雖然從小失明、失聰，但她在老師蘇莉文小姐的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說話、讀書、寫字，還考上大學(xué)，精通好幾門外語，出版了自己的書。每讀一遍，我就會(huì)對(duì)她更加佩服！和媽媽一起讀，我會(huì)學(xué)著海倫的語氣，把她剛開始學(xué)寫字時(shí)寫的不帶標(biāo)點(diǎn)的信一口氣讀下來，惹得我和媽媽都笑得直不起腰。有時(shí)看到海倫一次一次遇到困難，傷心難過的時(shí)候，我都不想看下去了，媽媽就給我講，講到后來，我和媽媽都哭了……

這次活動(dòng)，讓媽媽又有空陪我一起讀書了，讓我們有了更多在一起的'時(shí)間，讓我和媽媽有了更多叨叨不完的新話題。我要再找一本更厚點(diǎn)兒的書，和媽媽一起看！

餐桌上的童年作文 篇2

我出生在水鄉(xiāng)，清靜自然，小橋流水，汩汩流淌的水面上有小船慢悠悠的蕩。人，走于阡陌間，聽聽花開，看云淡風(fēng)輕……對(duì)，這就是水鄉(xiāng)。但可別只顧了欣賞美景，還得要嘗嘗美食喲！

在水鄉(xiāng)泰州，有句老話說：“早上皮包水，晚上水包皮！”對(duì)于吃，泰州人最講究的便是早茶了。泰州的早茶，無非就是豆?jié){、豆花兒、魚湯面、魚湯餛飩，以及小籠包、蟹黃湯包等各種包子，當(dāng)然還有最重要的，那就是有名的泰州干絲。

還記得小時(shí)候，外婆曾做給我吃。當(dāng)時(shí)在那種老式廚房有一瓦瓦的屋檐，那屋檐頂上的煙囪，有裊裊炊煙升起。

每當(dāng)我想吃干絲，外婆總會(huì)給我做。外婆將一塊特制的乳白豆腐用刀切成細(xì)細(xì)的的'條狀，似乎只是輕輕一碰便會(huì)被折斷，嫩得可以。接著再將它放入鍋中一燙即可，撈上來，放入盤中，將它們堆成寶塔狀。拿個(gè)小碗在碗中倒入醋、醬油、麻油等調(diào)料，從寶塔的頂端倒下去，瞬間，乳白的干絲被染成了淡褐色。接著再在盤中放入姜絲、榨菜、花生米等等配料，最后再將切好的香菜撒上，這樣一盤色香味俱全的干絲就做好了。

用筷子夾起那干絲，迫不及待的放入口中，滑溜溜的，輕輕嚼一口，瞬間，一種濃郁的香味在舌尖散開，再細(xì)細(xì)品嘗，說不出的美味沖擊著味蕾，我想這無疑是一種美的享受。不一會(huì)兒，一盤干絲吃完了。嘴角，還留著那無法言語的美味，真想再來一盤，讓人欲罷不能。

這時(shí)的外婆，總看著我笑，我也笑了，這干絲里仿佛飽含著什么，說不出來……

干絲，一種泰州的明早茶，它也連接了我的童年與現(xiàn)在，那與外婆一起的閑適時(shí)光。漸漸的，我長大了，離開了那座小村莊，有實(shí)在早茶館里也會(huì)品嘗干絲。可我知道，那不是外婆的味道。

有時(shí)去外婆家，我會(huì)再讓她給我做干絲，品味那美味的。干絲，回味童年的時(shí)光……

餐桌上的童年作文 篇3

我的家鄉(xiāng)位于浙東的一個(gè)小鎮(zhèn)，這里四面環(huán)山，一面臨海。家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，千層餅、血橙、水蜜桃……不過這里的還是那酸甜可口的柑橘。就由我來介紹一下吧！

春雨過后柑橘花蕊鉆出了一粒粒珍珠大小的果實(shí)，仿佛一顆顆綠寶石一樣，逗人喜愛。

柑橘外觀呈現(xiàn)球形，顏色橘黃油亮。用手一扒開它，七個(gè)月牙兒般的柑橘，緊緊得合抱在一起，發(fā)出一陣陣濃郁的幽香，沁人心脾。

秋天的果園，柑橘好似迷霧里的'火球，又像是頑皮的小孩，扒開綠葉，一個(gè)勁兒地向你點(diǎn)頭微笑。

柑橘的用處可多了：在乘車或者在坐飛機(jī)的時(shí)候，要是暈車或暈機(jī)的話，可以把柑橘皮給剝下嗅一嗅就行了奇了吧！提醒你們一下哦：柑橘多吃不好，容易上火，臉上會(huì)長一些小痘痘。

這柑橘的味道可好了。塞一個(gè)進(jìn)嘴巴，酸中帶甜，甜中帶酸。啊！真是水果佳肴。

啊！我對(duì)柑橘有三個(gè)喜好：第一它能夠解渴，第二它能夠治病，第三它可以做柑橘。

燈。家鄉(xiāng)的柑橘銷售的很好，柑橘紛紛運(yùn)往天津、杭州、寧波等地。

有機(jī)會(huì)到我們家鄉(xiāng)來，嘗嘗柑橘的酸甜滋味！

餐桌上的童年作文 篇4

小小的螞蟻微不足道，它小的連一個(gè)三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神—合作。

記得有一次，我出去玩，在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著，我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它又用前腳去推餅干前進(jìn)，餅干還是不動(dòng)分毫。最后，它用后背艱難地扛餅干，但是餅干太重了，怎么也扛不起來。小螞蟻雖然沒有離去，但看得出它失望了。在餅干前來回徘徊，它很想把這塊餅干搬走。終于，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：這小螞蟻肯定是放棄了，我還是走吧。

正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一大群螞蟻正向餅干走來，再看看最前面領(lǐng)頭的那個(gè)，正是那只小螞蟻。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們，它們在小螞蟻的指揮下，在餅干左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身解數(shù)，大的螞蟻用后背扛，小的螞蟻用觸角頂。終于，螞蟻們齊心協(xié)力，搬起了這塊重量是它們每只身體重量一千多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙，它們在小螞蟻的帶領(lǐng)下，艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影，直到它們在我的視線中消失。

一只小小的.螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干，但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時(shí)候，就凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這是團(tuán)結(jié)合作的力量。有一首歌里這樣唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，這就告訴我們合作的力量是無窮的。在我們漫長的人生旅途中，總會(huì)出現(xiàn)一些憑我們個(gè)人的力量無法解決的問題，但只要我們懂得和他人一起合作，就一定能越過一座座高山，跨過一條條大河，到達(dá)終點(diǎn)站。中國有句俗話“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，這不正是證明了合作的力量是多么的強(qiáng)大嗎?

合作是友誼的紐帶，代表著一種和諧，一種默契，一種信任。只要我們共同努力，有螞蟻一樣的合作精神，就能撐起一片美好的天空。

餐桌上的童年作文 篇5

對(duì)于廣東地區(qū)的人們來說，粥是每天開啟自己一天能量的美味。各種粥煲法各異，每個(gè)人都心有所屬，無論是上學(xué)的孩子，還是奔波以工作的中年人，亦或是年過五十的老人都愛粥。而我喜歡的`粥名叫“生滾粥”。

每到周末早晨，我都會(huì)和家人們來到常來的粥鋪，對(duì)老板大聲喊上自習(xí)要喝的樣粥。只見老板手上生了風(fēng)似的，麻利地托起裝滿肉的盤子和勺子，快速的將肉舀進(jìn)滾燙粥底中，等上幾分鐘，配上一碟醬油和姜蔥，一碗生滾粥就好了。真是令人垂涎欲滴，一天好心情也就此打開，啊！不說了先開動(dòng)了！

餐桌上的童年作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是南京，這里是“六朝古都”“十朝都會(huì)”。這里的特產(chǎn)也很多，有咸中帶甜的鹽水鴨，有熱氣騰騰的小籠湯包，但要問我最喜歡的特產(chǎn)是什么，那可得數(shù)可辣可咸的鴨血粉絲湯了。

鴨血粉絲湯雖不像小籠湯包那樣具有與開國皇帝千絲萬縷的聯(lián)系，也無皮肚面廢物利用的傳奇色彩，但是它獨(dú)特的制作過程造就了它成為南京特產(chǎn)。

制作鴨血粉絲湯的過程并不復(fù)雜，反而極其簡單。首先，往大碗里倒?jié)M口感濃郁的湯汁。隨后，將冷凍過的鴨血切成一塊塊細(xì)細(xì)長長的條子，如小長方體一般，再將它們放入大碗中。接著放入幾塊豆腐果，豆腐果并不大，呈塊狀。然后，將不規(guī)則的鴨胗切成大大小小的鴨胗片，十分薄，表面平整。最后，這個(gè)小吃的'主要成分——粉絲登場了。隨著大把大把的粉絲落入碗中，覆蓋著表面，鴨血粉絲湯便做成了。dsBj1.com

剛上桌的鴨血粉絲湯還是很燙的，我們要耐心等待。等稍微涼了以后，不能著急喝湯，先嘗一塊鴨胗，便先讓你走進(jìn)鴨血粉絲湯的味道。接著，你便可以大口大口地吃粉絲了。等快吃完的時(shí)候，湯也不那么熱了。這時(shí)，喝上一兩口，那味道真爽。如果你不怕辣，還可以放辣油哦！

鴨血粉絲湯在南京也占據(jù)著上等的地位。在夫子廟至大中橋那條街上，便有兩三家鴨血粉絲湯的店鋪。你什么時(shí)候突然想吃鴨血粉絲湯了，附近便會(huì)有一家。

南京那美味的鴨血粉絲湯，我實(shí)在是太喜歡它了！

餐桌上的童年作文 篇7

今晚我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看書。媽媽拿了一本《黃帝內(nèi)經(jīng)》，我則拿了一本《狗王》。

我讀著讀著，讀到赤利受傷時(shí)它的主人一邊抱著他一邊抱著自己的孫女，赤利為了不讓孫女擔(dān)心又硬站起來的時(shí)候，我對(duì)赤利又心疼又敬佩，便迫不及待地和媽媽分享：“媽媽你看這里，你讀讀看，是不是有一種心痛的感覺，我現(xiàn)在都想哭了。”媽媽看過之后，安慰我說：“哎，狗受傷之后還能站起來肯定是沒傷到它的骨頭……”媽媽又給我講了一些醫(yī)術(shù)學(xué)問題，"哦“”我放下心來，長舒了一口氣，媽媽笑了。

當(dāng)然，媽媽也會(huì)和我分享她讀的書。在讀到什么穴位有什么用處的時(shí)候，她就會(huì)和我分享。我們之間有一種說不出的默契：媽媽清理一下嗓子，我就給媽媽倒水；我聳聳肩，媽媽就會(huì)給我披上毛毯。我和媽媽已經(jīng)很長時(shí)間沒有這樣互相陪伴著讀書了。因?yàn)閶寢屆刻於己苊Γ晕覍?duì)媽媽的陪伴不知道渴望了多久了。

我們就這樣一面看著書一面交流，我感覺到從來沒有過的開心，連客廳的空氣也好像都被我們的幸福感染，充滿了幸福的味道。

不知不覺已經(jīng)到了深夜，我和媽媽并沒有注意到時(shí)間。“叮叮叮”媽媽定的`鬧鐘已經(jīng)響起，盡管對(duì)這種氛圍戀戀不舍，但畢竟時(shí)間有限，我們不得不放下書。

我剛想感嘆今天的溫馨氣氛，卻被媽媽搶先一步開口，她說：“要不我們多看一會(huì)？”我看了看手中只剩下幾頁的《狗王》又悄悄地向前翻了幾十頁，對(duì)媽媽說：“嗯，那就等我把這本書看完吧。”媽媽笑著摸摸我的頭答應(yīng)了。

初春的夜晚，天氣依然有些冷，但此刻我們的屋子里一點(diǎn)也不冷。

餐桌上的童年作文 篇8

大家肯定吃過很多美味的食物，但你們吃過美味的英語課嗎？你們知道為什么英語課是美味的嗎？因?yàn)槲覀兊?英語老師王老師給大家?guī)砹嗣牢兜哪涛簟?/p>

上課了，王老師帶來了一大堆東西，有果汁機(jī)、蘋果、香蕉，還有牛奶。同學(xué)們看見之后很興奮，王老師說這節(jié)課我們要做奶昔。王老師說：“先要上課，表現(xiàn)好了才可以做奶昔哦！”

這節(jié)課大家都聽得很認(rèn)真，學(xué)完新課后，我們就開始做奶昔了。大家都睜著大大的眼睛，看著講臺(tái)，奶昔做好后，大家都好想快點(diǎn)喝到。王老師給每個(gè)人都分了一杯，我馬上嘗了一口，好喝極了！

這真是一節(jié)“美味”的英語課！

餐桌上的童年作文 篇9

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是孩子人生中最有價(jià)值的財(cái)富。當(dāng)我孩子呀呀學(xué)語時(shí)我就訂了東方寶寶雜志，上面有許多精美的兒歌、謎語、小故事和優(yōu)美的文章，每天晚上我都和孩子在一起閱讀。在玩的時(shí)候和兒子背兒歌，猜謎語，他在玩中學(xué)，挺開心的；同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些漢字。后來我通過講童話故事、幽默故事、哲理故事，講到關(guān)鍵處，就不講了。這是孩子想知道故事的下文，就會(huì)自己想看，不懂的字可以問我。在讀的過程中提一些問題幫助他理解故事，同時(shí)培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，發(fā)展孩子的智力。我同時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問許多為什么。為了滿足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事編成小故事，不厭其煩的講給孩子聽，幷告訴孩子這些有趣的知識(shí)都從書本中的來的。強(qiáng)烈的好奇心能使孩子讀書產(chǎn)生興趣，只有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，才能體驗(yàn)讀書的快樂，才會(huì)熱愛閱讀，幷主動(dòng)讀書。

親子閱讀中，我從孩子喜歡讀的'書開始，讀完后鼓勵(lì)他用自己的語言把故事的情節(jié)表達(dá)出來，這樣發(fā)揮孩子的語言表達(dá)能力，同時(shí)孩子還可以把書上的內(nèi)容講給別人聽，他會(huì)很自豪，便會(huì)產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣。同時(shí)還經(jīng)常帶孩子到書店看書，而不是去買書。讓孩子知道書很貴，不會(huì)帶他買，他就會(huì)利用這寶貴的時(shí)間認(rèn)真閱讀。

親子閱讀中，我讓孩子接觸各類書籍，讓他看一些歷史書，動(dòng)植物方面的書，軍事和電子科技，通過閱讀，可以使孩子了解歷史，通過閱讀可以使孩子開闊眼界，進(jìn)一步了解自然，認(rèn)識(shí)自然。通過閱讀，可以使孩子知道許多先進(jìn)的武器。通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子變得愛看書，也學(xué)到許多知識(shí)。寫作水平得到提高，語言表達(dá)能力也加強(qiáng)了，能夠活學(xué)活用書中的語言。