六年級(jí)日記。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[日記訓(xùn)練] 六年級(jí)日記：記一次郊游”，僅供可以為您提供參考。

五月一日，這個(gè)讓我盼星星盼月亮的節(jié)日終于來(lái)臨了。知道我為什么這么期待這一天呢？因?yàn)檫@一天，我將和哥哥一起參加萬(wàn)成教育培訓(xùn)學(xué)校組織的龍岡郊游活動(dòng)。到時(shí)我們會(huì)玩許多游戲，有拔河、放風(fēng)箏……等等，還可以吃燒烤。

好了，言歸正傳，說(shuō)正事吧。那天，大巴車(chē)載著我們一車(chē)的小伙伴們飛快地往龍岡方向駛?cè)ァＲ宦飞希摇按箝_(kāi)吃戒”，小嘴巴一刻也沒(méi)停過(guò)，和哥哥一起吃了許多自備的零食，為即將進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)積蓄力量。到了目的地下車(chē)后，我們歇了一會(huì)兒，就開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目-拔河。比賽前，帶隊(duì)老師把我們分成了幾組，所有的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，躍躍欲試。我們這組也不例外，經(jīng)過(guò)一番努力拼搏，我們這組取得了第二名的好成績(jī)。雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是我們每個(gè)人都使了吃奶的勁，所以，我們都很開(kāi)心。這也說(shuō)明，只要努力了，肯定就會(huì)有所收獲的；接著，我們又玩了一個(gè)找寶藏的游戲后，就開(kāi)始吃燒烤了。燒烤的東西有：花菜、玉米……等等，真是讓我大飽口福呀！

下午，因?yàn)橐粋€(gè)小朋友的無(wú)禮行為，我的哥哥忍不住和他吵了一架，影響了我們的好心情。后來(lái)，帶隊(duì)老師平息了風(fēng)波后，哥哥又加入了沙灘排球比賽，我因?yàn)椴粫?huì)，就索性坐在旁邊當(dāng)起了觀眾，為我們的隊(duì)員吶喊助威。這場(chǎng)比賽很激烈，最終，我們隊(duì)贏了，我一邊喝彩，一邊拍手。終于，郊游活動(dòng)的重頭戲-渾水摸魚(yú)項(xiàng)目開(kāi)始了，它是令我最為向往的一項(xiàng)游戲。我和哥哥一上去就迫不及待地往水里摸去，一陣亂摸亂抓，居然讓我們捉到了12條魚(yú)，我們甭提有多高興了，多么希望時(shí)間就在那一刻停住啊！可是，時(shí)間不等人，老師宣布活動(dòng)時(shí)間到，我們只好依依不舍地離開(kāi)了龍岡。

我覺(jué)得這次郊游非常值得，它將會(huì)令我快樂(lè)無(wú)比、久久難忘的！

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【日記收藏】 一次真心話大冒險(xiǎn)游戲-六年級(jí)日記范文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？以下就是小編給大家收集整理的“【日記收藏】 一次真心話大冒險(xiǎn)游戲-六年級(jí)日記范文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

林姝琪，玩真心話大冒險(xiǎn)嗎？很好玩的。肖揚(yáng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。

下午，不知天氣是怎么了？熱的像個(gè)蒸籠：懸著火球般的太陽(yáng)，云朵好似被火球燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

眼保健操做完后，就有人急匆匆的趕到肖揚(yáng)位子上，咋回事呀？地震啦？不對(duì)呀，就算是地震怎么都跑到肖揚(yáng)位子上，難不成肖揚(yáng)還是地震專家？我很疑惑不解，就湊上去看了看，我的嘛呀！他們是在玩牌嗎？現(xiàn)在的小學(xué)還是能真是厲害！

就在我自言自語(yǔ)的時(shí)候，肖揚(yáng)對(duì)我說(shuō)：林姝琪你正在干啥呢，發(fā)啥呆？

哦，沒(méi)事！

對(duì)了，你玩真心話大冒險(xiǎn)嗎？很好玩的，章靜怡和胡宇翔都在，要不試試？

你們不是在打牌嗎？還有真心話大冒險(xiǎn)又是啥玩意？再說(shuō)了看你那心災(zāi)樂(lè)禍的那樣，我懷疑沒(méi)準(zhǔn)不是什么好事呢！我毫不絕情的說(shuō)了出口。肖揚(yáng)聽(tīng)后，笑容像風(fēng)一般呼的飛走了，臉上一副氣勢(shì)洶洶的樣子，看了都沒(méi)準(zhǔn)起雞皮疙瘩！

你不玩拉倒，不要說(shuō)什么風(fēng)涼話！等下你求我我都不讓你玩！

別呀！誰(shuí)說(shuō)我不玩的滴，我這不是答應(yīng)了嘛！

咋玩呀！

肖揚(yáng)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬，這個(gè)都不會(huì)玩！我憤怒的火焰在心中燃燒起來(lái)，我揪起肖揚(yáng)的耳朵，一拉一扯一使勁;啊！疼疼，快放開(kāi)我，要不然我的耳朵就要被你扯下來(lái)了，我又不是豬耳朵，隨便讓你扯，起開(kāi)！知道我的厲害了吧，算咯，饒你一命！

先介紹一下：這里有三張牌，一項(xiàng)是特異功能，作用是假如你抽到了你不喜歡或者不想做的那張牌，就抽出特異功能卡片，可是沒(méi)人只有三張。另外兩張分別是真心話和大冒險(xiǎn)。

好了，開(kāi)始玩了！

我先抽！我大聲喊道，說(shuō)完就連忙拿起三張?zhí)禺惞δ芸ǎ认戮褪俏蚁瘸榱耍∥艺_(kāi)特異功能卡看一看，這是肖揚(yáng)說(shuō)：不準(zhǔn)看！否則無(wú)效！我聽(tīng)了，做出君子坦蕩蕩的樣子，可是心里總一種壓抑不住的好奇心。我抽了一張真心話的卡，我很害怕抽到什么不好的事情，就閉到眼睛翻開(kāi)，翻開(kāi)后我偷偷瞟了一眼卡，上面寫(xiě)著的事：你最喜歡哪個(gè)和你異性的人？我驚呆了，怎么辦呢？我拍了一下腦袋，哦我知道了是舅舅！我連忙脫口而出：我選舅舅！好好好，到肖揚(yáng)了.....

又到我了，我選了一張大冒險(xiǎn)，她們都說(shuō)我是女漢子，因?yàn)闆](méi)有人敢抽到冒險(xiǎn)因?yàn)榇竺半U(xiǎn)里面都是一些可怕的事情。好了，我抽了，抽到了一個(gè)最倒霉的：背在場(chǎng)的最重的一位玩家原地踏步十下，我驚得連手上的牌都拿不住了，因?yàn)槲壹磳⒁车模窃趫?chǎng)玩家最重的，也是全班最重的胡宇翔。別人笑的捧著肚子，眼淚都笑出來(lái)了。

我驚呆了：被這里最重的人，走十步！哦買(mǎi)嘎！我要背胡宇翔，怎么辦？要不要使用功能卡，不行，就三張，好吧！退一步還海闊天空，背就背，誰(shuí)怕誰(shuí)！胡宇翔，來(lái)，我要起步了啊，你小心點(diǎn)！一步二步三步，我吃力的向前邁進(jìn)......終于十步終于結(jié)束了！呼呼！哇瑟，看不出來(lái)嘛，力氣蠻大的，我和肖揚(yáng)都背不起來(lái)，你竟然背起來(lái)了，而且還走了十步耶！章靜怡完全驚嘆的對(duì)我說(shuō)。我忽然感覺(jué)自己站上了頂峰，有一種居高臨下的感覺(jué)。

哎，時(shí)間真像流星，一眨眼就過(guò)去了......

[日記示例] 六年級(jí)優(yōu)秀每日一記

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記示例] 六年級(jí)優(yōu)秀每日一記》，供大家參考。

20xx年9月21日

上周三的中午，我正準(zhǔn)備午休，老師突然莫名其妙地把我叫出去。當(dāng)我一臉懵的時(shí)候，老師告訴我他要為我縫衣服。因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒陌岩路屏耍验_(kāi)了一大個(gè)口子，只能用外套披著，不至于出丑，但是熱又沒(méi)辦法，我推辭道：“老師不用了，我有外套可以披著，不用麻煩你。”

可是老師執(zhí)意要為我縫衣服，我只好跟著他去了他的臥室。在他的臥室里，老師讓我脫下衣服。我脫了下來(lái)，一襲涼風(fēng)吹在我的身上，凍得我瑟瑟發(fā)抖。老師拿出針和線，把線套在針上，在我的衣服上縫下第一針的時(shí)候，我突然覺(jué)得不冷了，此時(shí)的情景可以用一句詩(shī)來(lái)形容：慈母手中線，游子身上衣。雖然我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)男生，但他能讓我感受到母親般的溫暖。

在縫衣服的過(guò)程中，我們兩人有說(shuō)有笑。衣服縫好之后，他把衣服遞給我，我迫不及待地套了上去，他縫好的衣服，甚至讓我感覺(jué)到比新衣服更溫暖，更結(jié)實(shí)。

“一日為師，終身為父。”老師謝謝你！

熱門(mén)日記: 六年級(jí)的每日一記

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門(mén)日記: 六年級(jí)的每日一記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)到了，大家都忙著去踏青、掃墓，當(dāng)然我也不例外。

清明節(jié)中午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，溫度適宜，我來(lái)到了美麗的中山公園。走進(jìn)中山公園，有一股香氣撲面而來(lái)，原來(lái)是郁金香的香氣。四月份正是郁金香盛開(kāi)的季節(jié)，金黃的、深紫的、朱紅的‥‥‥五顏六色一齊綻放，漂亮極了！

接著，我們走進(jìn)了“中山堂”。剛一進(jìn)大門(mén)，就清晰地看到孫中山先生的雕像，上面寫(xiě)著四個(gè)大字“天下為公”。然后我們還看到了一張張珍貴的圖片，見(jiàn)證者中華民族的變遷。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)中山公園。不過(guò)，這一天過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。

[日記參考] 寒假六年級(jí)日記精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[日記參考] 寒假六年級(jí)日記精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我也有我的快樂(lè)。

我喜歡看書(shū)。每當(dāng)看到書(shū)中的人物傷心時(shí)，我也會(huì)黯然神傷；看到她們被害時(shí)，我恨不得打壞人一拳；看到她們開(kāi)心時(shí)，我也喜出望外。書(shū)，把我?guī)У揭粋€(gè)浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上學(xué)、玩耍??十分快樂(lè)。

我喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。課間時(shí)，走廊里便響起我們的歡笑聲。“抓人”、“三個(gè)字”、“醉鬼”、“紅綠燈”、“誰(shuí)是臥底”??各種各樣的游戲應(yīng)有盡有，每一種都那么好玩，每一次玩都令我開(kāi)懷不已。

過(guò)年更是我的快樂(lè)之一。除夕夜的那天晚上，吃著年夜飯，放著五顏六色的煙花，看著聯(lián)歡晚會(huì)，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚(yú)，鴨片魚(yú)頭等，

色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚(yú)肉，那味道真是稱得上人間美味，不一會(huì)兒，桌上的菜便一掃而空。接著先去樓下放煙花，隨著點(diǎn)燃的導(dǎo)火線，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵里，緊接著“嗖嗖嗖”地從箱子里射出一團(tuán)團(tuán)火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來(lái)，好似一場(chǎng)流星雨從天而降。鞭炮放完了，便坐在電視機(jī)前，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都深深地吸引著我，笑聲一陣連著一陣。我覺(jué)得這樣的生活更是一種快樂(lè)。哦，我明白了，快樂(lè)就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗(yàn)這中間的過(guò)程，這就是快樂(lè)！

日記精選: 六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇一)

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《日記精選: 六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇一)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

暑假前的一個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去大甲島玩。

到了大甲島上，我看了看，還真大！天空那么藍(lán)，島上還養(yǎng)了幾條狗呢！島上的人很少，那天只有我們和工作人員。

我又想到了大海，就沒(méi)心思看風(fēng)景了，硬逼著爸爸媽媽快點(diǎn)帶我去撿貝殼，他們同意了，我就跑到沙灘上找貝殼，可貝殼都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，沒(méi)辦法，我只能低著頭找。也不知道什么時(shí)候，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，撲到我臉上，因?yàn)樘停_一猾，趴在水里，成了一個(gè)癩哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺鹽似的！忽然又聽(tīng)到有人笑，我抬起頭來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)笑疼了肚子，我生氣地邊跺邊把嘴里的海水吐掉，一不小心，差點(diǎn)又摔了個(gè)頂朝天，他們笑得更厲害了，我也只能跟著笑起來(lái)。

日記推薦: 六年級(jí)生活日記之一

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的日記推薦: 六年級(jí)生活日記之一，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

當(dāng)夏天的腳步已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，留下一抹無(wú)奈的夕陽(yáng)。人，永遠(yuǎn)賽跑不過(guò)時(shí)間。秋姑娘似乎已經(jīng)迫不及待，悄悄隱藏在我們身邊，他披著金*的連衣裙走向大地，做新季節(jié)的主人，千姿百態(tài)的人間也隨著季節(jié)的變化披上新的五彩斑斕的衣裳。我們盡情成長(zhǎng)在一片藍(lán)藍(lán)的天空下，共享著秋天的美好歲月，頓時(shí)間，心曠神怡……

秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。

秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后，我們幾個(gè)小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當(dāng)作被子，貪婪地睡在上面，時(shí)不時(shí)，幾只小蟲(chóng)子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來(lái)，幾個(gè)瘦小的*大哭起來(lái)，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來(lái)，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時(shí)，連喜鵲也是我們的忠實(shí)觀眾，停在電線桿上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業(yè)，大家相互討論，一個(gè)人講一個(gè)故事，在開(kāi)“演唱會(huì)”。太陽(yáng)落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

秋天的樹(shù)林也是金黃的。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書(shū)里，那是一片無(wú)與倫比的書(shū)簽。我不得不驚嘆這夾在書(shū)頁(yè)里的神奇。遠(yuǎn)處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長(zhǎng)城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對(duì)秋天總有一份說(shuō)不出的留戀。古代有不少描寫(xiě)秋天的詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”這是唐代詩(shī)人李白贊頌秋天的詩(shī)。

秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對(duì)秋天的熱情。我們中的有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；一個(gè)充滿氣氛的季節(jié)；一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂(lè)的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚(yáng)你——秋。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)我多彩的世界！

[日記示例] 小學(xué)生六年級(jí)周記

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[日記示例] 小學(xué)生六年級(jí)周記”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我記得媽媽對(duì)我說(shuō)：人生其實(shí)是一段漫長(zhǎng)的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當(dāng)我很小的時(shí)候，我根本不明白這句話的意思，但是我在八歲的時(shí)候經(jīng)歷的一件事使我對(duì)母親的話有了深刻的理解。

當(dāng)我八歲的時(shí)候，我參加了一個(gè)鋼琴比賽。在預(yù)賽中，我認(rèn)為我練得很好，我肯定能得到高分，所以我沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。結(jié)果，我彈錯(cuò)了幾個(gè)音符。那時(shí)，我的心突然掉到谷底，我以前的自信消失得無(wú)影無(wú)蹤。我?guī)缀蹩拊谛睦铩０ΓM(jìn)省決賽沒(méi)有希望了！看著其他孩子興高采烈的樣子，我很抱歉：我以前為什么不努力練習(xí)呢？我為自己感到驕傲。如果我能再做一次，我不會(huì)讓這個(gè)偉大的機(jī)會(huì)從我的眼睛里溜走。

與這場(chǎng)斗爭(zhēng)面前，我有垂頭喪氣的幾天。直到我的母親接到一個(gè)電話，通知我去參加半決賽。我簡(jiǎn)直不敢相信，我仍然有機(jī)會(huì)繼續(xù)比賽？當(dāng)我確認(rèn)了這個(gè)消息，我欣喜若狂，這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取參加決賽的省。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我成功地進(jìn)入了決賽。在我要參加省總決賽的時(shí)候，爸爸和我談心了。他全心全意地對(duì)我說(shuō)：“孩子們，你應(yīng)該記住，上一場(chǎng)預(yù)賽的挫折可以改變你的缺點(diǎn)，鍛煉你的意志。只要你認(rèn)真對(duì)待每件事，你就會(huì)有很多收獲。”我父親的話牢牢記在心里。

在決賽中，我平靜地走到舞臺(tái)上，彈奏出一首優(yōu)美的鋼琴歌曲，終于在這次比賽中獲得了金牌。

雖然這件事在漫長(zhǎng)的人生我的旅程也只能是一點(diǎn)點(diǎn)的絆腳石，但它讓我明白了：當(dāng)我們遇到困難和挫折，面對(duì)，吸取教訓(xùn)的勇氣，我們最終會(huì)渡過(guò)難關(guān)，成功。

[日記參考] 小學(xué)六年級(jí)日記范文

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記參考] 小學(xué)六年級(jí)日記范文”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

在我心里最亮的一縷陽(yáng)光，也就數(shù)一本書(shū)——《山有扶蘇》。

這本書(shū)的作者劉耀輝先生也很讓人喜歡：他擁有孩子純潔、天真的心。他也曾獲得20xx年度冰心兒童文學(xué)星座獎(jiǎng)。

《山有扶蘇》其實(shí)還是一首詩(shī)呢：山有扶蘇，蔭有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。。總之，今天要講的，是一個(gè)神奇的故事，是一本神秘的書(shū)。

這個(gè)神奇的小故事的主要內(nèi)容是這樣的：在美麗的蘆雪場(chǎng)(地名)陳雪江和陳嫂收養(yǎng)了一個(gè)不明兒童：陳金傘。他的到來(lái)使姐姐陳戴銀的命運(yùn)轉(zhuǎn)向一個(gè)字：苦。——金傘可以買(mǎi)價(jià)格很貴的“司令槍”而姐姐陳戴銀卻連價(jià)值一毛錢(qián)的雙股發(fā)卡都沒(méi)有!可想而知，戴銀的生活多磨苦。“小時(shí)苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大會(huì)好的”她父母這樣勸她。

哎，真為戴銀嘆息!但是生命如歌，老天有眼，苦熬了十多年的戴銀終于“破繭而出”啦，她成為一家公司的藝術(shù)員，每天的工作不累，每月的工資也挺高。

我愛(ài)這本書(shū)!它是我心里最亮的一縷陽(yáng)光!

【實(shí)用日記】 論照片-六年級(jí)日記

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“【實(shí)用日記】 論照片-六年級(jí)日記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天下午，楊老師發(fā)了畢業(yè)照和準(zhǔn)考證照。

我先打開(kāi)畢業(yè)照，才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)照無(wú)論是長(zhǎng)還是寬，都比幼兒園時(shí)的畢業(yè)照要大，嗯，這也許是因?yàn)樾W(xué)人多，而幼兒園人少。我賞心悅目地看著畢業(yè)照，就在這時(shí)，方宛彬笑著打了我一下，哇次，這方宛彬神經(jīng)了呀，看照片就看照片嗎，無(wú)緣無(wú)故打我一下是什么意思，而且還笑。她說(shuō)：“你看孫贊心，他有一個(gè)豬鼻子。”方宛彬說(shuō)什么，豬鼻子，孫贊心是人類呀，怎么會(huì)有豬鼻子呢？我好奇地把目光投向了畢業(yè)照上的孫贊心，才發(fā)現(xiàn)孫贊心真的有一個(gè)“豬鼻子”，其實(shí)這種豬鼻子現(xiàn)象只是因?yàn)閷O贊心在昂首挺胸，剛好鼻子升到鏡頭前了，由此，嘴巴上有兩個(gè)黑點(diǎn)，很像豬鼻子。原本平淡的我被孫贊心這一呆萌的表情給弄笑了，我說(shuō)孫贊心搞什么姿勢(shì)不好，非搞這個(gè)姿勢(shì)，我看，過(guò)不了多久，他就會(huì)成為全班人的笑柄。當(dāng)我還沉浸在歡笑之中，周璐也無(wú)緣無(wú)故打了我一下，咦？難道周璐也有什么好玩的事。于是我把頭伸到周璐這邊，周璐便說(shuō)：“你看看我，好丑呀！”聽(tīng)了周璐這一句話，我都大吃一驚，周璐這么臭美的人，還說(shuō)自己丑，我把眼睛看向照片中的周璐，發(fā)現(xiàn)周璐的眼睛好像瞪了我一下，而且她的嘴唇很紅，不知是真實(shí)面貌還是攝影師后期制作的，反正周璐呈現(xiàn)的是一種兇神惡煞的表情，臉上一點(diǎn)開(kāi)心感都沒(méi)有。哎呀，我幻想自己以后看到這張照片里的周璐，是不是心臟病都要被嚇出來(lái)了。

是時(shí)候看看我的照片了，于是我拿起準(zhǔn)考證照，才發(fā)現(xiàn)照片中的我很自然，臉上沒(méi)有一些浮夸的表情，只有微笑。哈哈，我為我的表情及攝影師點(diǎn)贊，把我照的這么好，這么清新。突然，站在一旁的李晟說(shuō)：“王中超，你變白了。”我聽(tīng)了，趕緊看向照片，發(fā)現(xiàn)我臉部上的皮膚真的變白了，而且臉上一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有，呀，這可是解了我多年的煩惱，只要有人剛說(shuō)我黑，我就把這張照片拿出來(lái)，嚇?biāo)浪屗纯凑嬲耐踔谐?/p>

論照片這事，真是讓我越想越開(kāi)心！

日記精選: 小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)日記篇一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“日記精選: 小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)日記篇一”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

這個(gè)星期一，我再次來(lái)到了二小，再次來(lái)到了我成長(zhǎng)的溫馨家園。

我興沖沖地來(lái)到了教學(xué)樓三樓，開(kāi)始找我的名字。六一——沒(méi)有，六三——不是，x——還沒(méi)有。來(lái)到了六二班，終于，找到了我的名字。

進(jìn)到六二班，就感覺(jué)煥然一新，就像以前的五二班。

找到了一個(gè)位置坐下，靜靜地，等待著老師的.到來(lái)。

我的心“大朋友”來(lái)啦——她的名字叫柴麗輝。我現(xiàn)在很高興，不知道以后和這位新老師在六二班的校園生活會(huì)是怎么樣的，非常的期待。

下課后，我找到了以前五年級(jí)的好朋友一起到校園里看一看，看看我溫馨的家時(shí)隔兩個(gè)月有什么變化沒(méi)。

一走出教室，就發(fā)現(xiàn)地板被刷成了綠色，而且墻都又粉刷了一遍。咦？來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有發(fā)現(xiàn)？可能是一路上想的是太多了……

到了樓下，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去年種的植物長(zhǎng)高了，樓的外墻都又粉刷了一遍，校園里一切的一切都變了！

走著走著，來(lái)到了曾經(jīng)的五年級(jí)，看到了曾經(jīng)的老師，也看到了曾經(jīng)的五二班。我走向前去，向老師問(wèn)好。老師見(jiàn)了我，對(duì)我笑著說(shuō)：“加油，考上全班第一！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她告別，并在心里埋下了一個(gè)種子——一定要考上全班第一。

回到了教室，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師陸續(xù)而來(lái)。數(shù)學(xué)老師——王利鴿老師，英語(yǔ)老師——楊曉峰老師。英語(yǔ)老師還是以前的。

這就是這一周我的所見(jiàn)所聞所感，回到家后，感覺(jué)自己會(huì)越來(lái)越棒！

[日記范本] 六年級(jí)日記：荷葉的奧秘

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記范本] 六年級(jí)日記：荷葉的奧秘”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

生活中處處存在著奧秘，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

暑假里的一天，奶奶帶我去老家玩。老家屋子前面有一個(gè)小池塘里開(kāi)滿了荷花。池塘里的水又清又亮，一群群小魚(yú)在水里歡快地游著。

看著那可愛(ài)的魚(yú)兒在水里追逐嬉戲，我和表哥迫不及待地跳進(jìn)水里，想捉一條小魚(yú)帶回家去養(yǎng)。表哥看準(zhǔn)了一條紅色的小金魚(yú)，可是他沒(méi)抓住，只見(jiàn)小魚(yú)一個(gè)優(yōu)美的海豚式跳水姿動(dòng)作，倏地鉆進(jìn)了水深處。小魚(yú)濺起的水珠落在荷葉上，水珠打了個(gè)滾翻了個(gè)身，還在荷葉上來(lái)回漾著，像一個(gè)頑皮的小孩子。

水珠在荷葉上閃閃發(fā)亮，我用手輕輕一碰，水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，但是荷葉居然是干的。奇怪，荷葉居然沒(méi)有被打濕，難道他穿了一層“隔水服”了？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里泡了一會(huì)兒“澡”，拿起來(lái)一看還是干的。是不是荷葉太熱，熱了就渴，渴了就想喝水，于是把水珠吞下去了呢？一定是這樣的。我想看一看荷沒(méi)有嘴巴是怎么喝水的。于是，我又讓它泡了一會(huì)兒“澡”。這次我眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉喝掉的瞬間。可是，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉喝掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)了水里。

“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)回到家里，打開(kāi)百度搜了一下，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米毛組成的納米薄膜。納米薄膜在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

今天我弄明白了荷葉不沾水的奧秘，更讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于生活，只要用心去尋找，一定會(huì)得到意想不到的收獲。

[日記系列] 六年級(jí)數(shù)學(xué)每日一記

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 六年級(jí)數(shù)學(xué)每日一記”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

x月x日 星期x 天氣x

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長(zhǎng)之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>