寫人作文。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“優(yōu)質(zhì)作文：高中寫人文章(經(jīng)典版)”，希望您可以借鑒參考！

落英繽紛的日子里，我的生命中走進(jìn)了一個(gè)女孩，一個(gè)揮著翅膀的天使般的可愛女孩。

你總是很容易滿足，然后就會(huì)開心地笑，比如午飯有便宜有好吃，你會(huì)感嘆好一會(huì)兒。我經(jīng)常和你說笑，但你就會(huì)說：“我不可以笑，現(xiàn)在笑多了，以后就會(huì)只有傷心事。”你還計(jì)算著人的一生要笑掉多少時(shí)間，并許下諾言要戒笑，可是你不知你已犯戒多少次了，當(dāng)這時(shí)候我總用“戒笑”來激你，而你卻是一副事不關(guān)己的樣子，想要賴帳。

你天生就是個(gè)完美主義者，你希望憑你的努力改善一切，而我則是現(xiàn)實(shí)主義者，當(dāng)你暢想世界多么美好的時(shí)候，我總是毫不留情地反駁你，指出生活中的種種丑陋，打破你的美夢(mèng)，而你總是圍追我，讓我閉嘴。我們?cè)煌浣郑吹狡蜇ひX，你總是同情地把5元錢毫不猶豫地給他，平時(shí)你一不小心吃了5元的飯菜，就會(huì)抱怨很久，并發(fā)誓下一頓吃素。而我只會(huì)把一些小零錢給他，然后還要抱怨其實(shí)他們都是裝出來的，有的“乞丐”一小時(shí)能賺20元。可你并不理會(huì)我。

你總愛穿斑馬服，差不多每件衣服上都有黑白相間的斑紋，我經(jīng)常以此和你調(diào)侃，因?yàn)橛X得很可愛，我甚至產(chǎn)生了讓你做我的寵物的念頭。

你有許多的女性偶像，賴斯，居里夫人，撒切爾夫人等，我都列入了名單，還有一些你曾提及的，我自作主張寫了進(jìn)去，如阿慶嫂，祥林嫂，劉三姐，郭蘭英等，你總是氣得用頭來撞我。

你是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)遇到挫折是，你會(huì)握緊拳頭大喊兩聲“加油”，并投入到奮斗中。但有時(shí)你也會(huì)有疲憊的時(shí)候，這時(shí)你會(huì)對(duì)我說：“溜，我好累啊，讓我依靠一下吧！”我便會(huì)把手臂給你讓你勾著。是啊，天使也會(huì)有飛累的時(shí)候。

我最近總是在想，為什么我會(huì)遇到你，或許上天自有安排。有人曾說過：“每個(gè)人生命中都會(huì)出現(xiàn)天使。她教會(huì)你成長(zhǎng)。”是你，我的朋友，是你讓我借助你的翅膀，飛向天空，暢游生活，找尋夢(mèng)想的四葉草。

謝謝你，彭彭！

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【日記示范】高中周記(經(jīng)典版)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編特地為您收集整理“【日記示范】高中周記(經(jīng)典版)”，希望您可以借鑒參考！

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。每一次抬頭都有不得不這樣選擇的理由。每一次抬頭都有不得不這樣選擇的原因。生活如夢(mèng)似幻，游走在迷惘與奮斗之間，看前方的路途如此遙遠(yuǎn)，看前方的夢(mèng)想如此渺茫。雜草叢生，遍地荒蕪。

可是滿地荊棘阻礙不了你通往大路的決心，正如極刑之痛阻礙不了司馬遷完成《史記》的勇氣；迷霧漫漫阻礙不了你一往直前的信念，正如國(guó)破家亡阻礙不了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣。在面對(duì)苦難時(shí)，你選擇了抬頭，直面挫折，終會(huì)看到曙光。正如周國(guó)平所言：“在無可告慰的絕望中，我們咬牙挺住。我們挺立在那里，沒有觀眾，沒有證人，也沒有期待，沒有援軍。我們不倒下，僅僅是因?yàn)槲覀儾豢献屪约旱瓜隆！痹诤诎抵校愕囊惶ь^，便會(huì)鑄成人世間無窮的偉大，便會(huì)熔成世界上無盡的輝煌。抬頭看苦難，笑傲江湖。人生曲曲折折事，世間歪歪斜斜路。每一次低頭都有不得不這樣選擇的緣由，每一次低頭都有不得不這樣選擇的借口。

生活中人情冷暖，徘徊在驕傲與謙遜間，看兩旁的道路擺滿了鮮花，看風(fēng)干的枯藤重新染綠。春暖花開，鳥語(yǔ)花香。越王一低頭，臥薪嘗膽成就了一個(gè)君王的豐功偉績(jī)；唐太宗一低頭，感恩魏征的直言勸諫造就了大唐的繁榮盛世；陶淵明一低頭，圓了多少代人苦苦追尋而不得的東籬采菊的田園夢(mèng)想。面對(duì)生活選擇低頭，是一種謙遜，是一種隱忍，是一種孤傲。正如蘇格拉底所言，天與地之間的距離不過三尺，凡是高度超過三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要懂得低頭。——低頭是一種能力，它能讓我們的人生更精彩。在生活中，你的一低頭，便成了一種謙謙君子的風(fēng)度，一種圓潤(rùn)而不刺耳的音響般的成熟。低頭看人生，剎那芳華。

抬頭與低頭，本就是一種自我毅力的堅(jiān)持和一種為人處世的態(tài)度。“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。”在這一俯一仰之間，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)苦難時(shí)的抬頭和面對(duì)成就時(shí)的低頭。抬頭與低頭，本就是人生中的哲學(xué)。縱使前方坎坷遍布，你也要學(xué)會(huì)踏遍荊棘，邁向成功，在這抬頭問你已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；縱使已成就在手，你也要學(xué)會(huì)低頭，在這低頭間你已學(xué)會(huì)謙遜，走向成熟。世界千變?nèi)f化，人生錯(cuò)綜復(fù)雜。抬頭是直面苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，低頭是為人處世中的成熟；抬頭是踏遍坎坷后的光明，低頭是圓潤(rùn)細(xì)膩的謙遜。人生能有幾回重，學(xué)會(huì)抬頭與低頭的藝術(shù)，我們才不枉走了這一遭。

優(yōu)質(zhì)作文：美麗的龍灣公園文章(經(jīng)典版)

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來的“優(yōu)質(zhì)作文：美麗的龍灣公園文章(經(jīng)典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

龍灣公園是一個(gè)與眾不同的公園，它帶給你的不僅有美麗的景色，更多的是驚心動(dòng)魄。

走進(jìn)龍灣公園的大門，來到橋的對(duì)岸就到了高空滑索。登上假山時(shí)我非常緊張，但我還是鼓起勇氣坐上了滑索，嗖——的一聲，我的雙眼緊閉，等我睜開眼時(shí)發(fā)現(xiàn)我正越過湖面，像一只快樂的小鳥飛翔，連空氣都是那么的新鮮。

玩完滑索就來到了滑草的地方。跟冬天滑雪圈差不多，先坐上纜車，再把雪圈蘸上泡泡，這樣能讓雪圈滑的快點(diǎn)兒，我坐上雪圈，抓緊繩子，還沒有來得及閉眼，雪圈就滑下來了，雪圈像碰碰車一樣，一不小心它轉(zhuǎn)了一個(gè)180度的圈，還沒等喊救命我就到達(dá)地面了，我心想滑草的速度可真快！可是我還是非常高興。

這就是帶給我快樂的公園，龍灣！希望你有機(jī)會(huì)也來體驗(yàn)不一樣的快樂！

優(yōu)質(zhì)作文：春夏秋冬的風(fēng)景文章(經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：春夏秋冬的風(fēng)景文章(經(jīng)典版)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

“愛是無形的，但她比任何都真切存在。”母親那如溪水般的話語(yǔ)輕輕地流在我心里。它潤(rùn)澤津潤(rùn)著我心中干涸的幼苗，哺育著那萌生的但愿。

當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，愛總會(huì)以風(fēng)鈴的形式泛起。

當(dāng)我自甘墮落，悲憤交加時(shí)，它總會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫穑瑸槲腋璩骸吧且欢涑ｉ_不敗的花，那挫折必是潤(rùn)澤津潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過的人生是不完整的人生;沒有養(yǎng)分潤(rùn)澤津潤(rùn)的花早晚也會(huì)枯萎。”這風(fēng)鈴吃透了書籍，它總會(huì)在必要時(shí)現(xiàn)形。

當(dāng)烈日烤著大地的時(shí)候，愛總會(huì)以甘霖的形式泛起。

當(dāng)我知難而退，中途而廢時(shí)，它就會(huì)播撒自己的雨露，帶給我無比的清涼與舒服。“世上無難事，只怕有心人。”同樣，它汲取了知識(shí)的圣珠，時(shí)時(shí)鞭打激勵(lì)著我。

當(dāng)落葉伴跟著秋風(fēng)到來的時(shí)候，愛總會(huì)以果實(shí)的形式泛起。

當(dāng)我成績(jī)突飛猛進(jìn)，一躍向前時(shí)，它總會(huì)讓我品嘗到生命的喜悅與幸福。“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”是啊，只要學(xué)會(huì)了吃苦努力，就一定會(huì)攀登上成功的高峰。

當(dāng)寒風(fēng)裹挾著冰雪來到的時(shí)候，愛總會(huì)以熱茶的形式泛起。

當(dāng)我學(xué)到深夜，筋疲力盡時(shí)，它就會(huì)泛起在我的桌邊，給予我暖和，給我以氣力。“書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲。”呵，它也在提醒告誡我呢。

就這樣，愛偷偷的隱藏在四季。但當(dāng)你需要它的時(shí)候，它就會(huì)及時(shí)的泛起。它用一只五彩斑斕的畫筆，為我們繪出了一幅但愿的藍(lán)圖。相信真理，相信荊棘背后定是平坦大路，一馬平川!

作文示范： 關(guān)于寫老師的文章(經(jīng)典版)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幘氖占恚瑸槟鷰淼摹蹲魑氖痉叮?關(guān)于寫老師的文章(經(jīng)典版)》，希望能為您提供更多的參考。

今天，老師布置了一篇作文,題目《假如我是老師》，我想了想，假如我是六三班的老師，我會(huì)……

我會(huì)軟硬兼施。軟就是平時(shí)對(duì)學(xué)生溫和些，像作業(yè)吧，是學(xué)生評(píng)價(jià)老師關(guān)鍵的一項(xiàng)，所以我會(huì)盡量少布置作業(yè)，布置多了同學(xué)們就敢不寫，反而收起作業(yè)時(shí)要麻煩許多。對(duì)學(xué)生要溫和、耐心，現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生正處在逆反期，若處理不當(dāng)，便會(huì)跟老師對(duì)著干。但也不能太溫和，這樣學(xué)生會(huì)以為老師好欺負(fù)，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。我若是老師便嚴(yán)中有溫，溫中有嚴(yán)，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，決不能手軟，得讓他意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，下次犯錯(cuò)誤前，心中就有了顧忌，這樣可大大減少犯錯(cuò)誤的機(jī)率。

在班級(jí)管理上，我會(huì)詳細(xì)的落實(shí)每一件事，把實(shí)權(quán)下放到每個(gè)班干部手中。通過我長(zhǎng)期觀察，紀(jì)律和衛(wèi)生的管理者從沒有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，學(xué)生對(duì)班干部的命令也是愛理不理，所以班干部也沒有積極性。在值日上，我會(huì)讓前五組負(fù)責(zé)教室值日，其余同學(xué)負(fù)責(zé)保潔區(qū)的衛(wèi)生，這樣會(huì)感覺值日當(dāng)天輕松多了。在懲罰制度上，值日組長(zhǎng)礙于人情，往往要么不管罰做值日的人，要么少布置任務(wù)，罰做跟沒罰差不多。

這是我以我們班內(nèi)的情況為基礎(chǔ)，加上本人的一些實(shí)際體會(huì)，總結(jié)出來的。我想通過以上的改革，使我們班各項(xiàng)工作蒸蒸日上，團(tuán)結(jié)友愛，為小學(xué)的最后時(shí)光添彩。

[優(yōu)質(zhì)作文] 校園一景：寫景文章(經(jīng)典版)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[優(yōu)質(zhì)作文] 校園一景：寫景文章(經(jīng)典版)》，希望能為您提供更多的參考。

一師一附小，多么熟悉的一個(gè)名稱啊！這里就像我的第二個(gè)家，充滿了溫馨與和諧。

班上的同學(xué)，有人喜歡一丙班教室，有人喜歡風(fēng)雨操場(chǎng)，還有人喜歡中心亭和石碑。而我卻偏偏喜歡簡(jiǎn)樸的大操場(chǎng)。

走進(jìn)校門，第一個(gè)看到的就是學(xué)校的大操場(chǎng)。再走近一些，大操場(chǎng)左邊是籃球框，右邊是XXX的千古名作《沁園春長(zhǎng)沙》，那有力的草書像箭一樣穿透了我的心，讓我常常告誡自己：要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

正前方是主席臺(tái)。上面站著三個(gè)石像同學(xué)，她們系著紅領(lǐng)巾，手捧著科技模型，象征著科技之光。更能讓我們明白要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大創(chuàng)造新的科技產(chǎn)品，為祖國(guó)效力。它的后面是一根旗桿。五星紅旗在空中跳著舞蹈，風(fēng)兒們?cè)跒樗樽啵@別具一格的樣子真是美極了。主席臺(tái)兩側(cè)的夾竹桃和花兒也為學(xué)校增添了另外一番美景。

早晨，大操場(chǎng)早已人山人海。有升旗的、打籃球的，也有跳繩的和踢毽子的。大家鍛練得滿頭大汗、興致勃勃，操場(chǎng)上響起有節(jié)奏的腳步聲。下課時(shí)，這里就更加美了，大家都在嬉戲！玩得開開心心的！孩子們銀鈴般的笑聲在這里久久回蕩。放學(xué)了，這里變得靜寂了，沒有一絲聲音，操場(chǎng)也要睡覺了

這就是我們的操場(chǎng)。它雖然很樸實(shí)，但這是我最喜歡的地方。

月度寫作精選 作文：文明話題作文高中(經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 作文：文明話題作文高中(經(jīng)典版)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。學(xué)校開展傳承文明，做文明的守護(hù)者的流動(dòng)，我積極地參加，還把它帶進(jìn)了我家呢!

那天晚飯后，我叫來爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐著。我站在前面，一本正經(jīng)地說：從現(xiàn)在開始，進(jìn)行普通話比賽。比賽規(guī)則是這樣的：從現(xiàn)在到下周一為止，只要有人發(fā)現(xiàn)我們其中一個(gè)人在說夾江話，就記實(shí)在一個(gè)本子上。到了禮拜一，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)起碼，誰(shuí)就是普通話大王。大家都贊同我的提議。

比賽剛開始，爸爸說話了，我們仨個(gè)都監(jiān)聽著。呵呵，你說夾江話。媽媽突然叫

了起來。爸爸這才回過神來，不停地?fù)u著頭嘀咕著。媽媽，我要喝牛奶。這時(shí)，妹妹啟齒了。吆，幼兒園沒白讀。嗯?!我們?nèi)齻€(gè)不約而同地指向說夾江話的媽媽。媽媽后悔地笑了笑

日子一每天地過去了，我發(fā)現(xiàn)全家人講土話的次數(shù)徐徐地減少了。到了禮拜一晚飯后，我們又聚在一起，我拿著本子，把記實(shí)的情況報(bào)了出來：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我!我十分興奮，我不僅為自己是冠軍而興奮，更為爸爸媽媽在一禮拜里只說了幾回土話而興奮。

在我內(nèi)心深處，有那么一件使我自豪的事：

有一天，我去新華書店借好書后，就坐著1路公交車回家去了。由于那時(shí)恰是放工的高峰，公交車上已經(jīng)座無虛席。半途，一位老奶奶上了車，那位老奶奶手把著扶手，顫顫巍巍，讓人感覺十分危險(xiǎn)。我想：老師說過主動(dòng)給白叟、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現(xiàn)。于是，我立刻起來，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來坐著的座位。那位老奶奶坐下后，微笑地看著我，連聲說：謝謝!謝謝!你真是一個(gè)懂事的孩子我聽了，不好意思地說：不要緊，這是我應(yīng)該做的。那一刻，我的心情十分酣暢。

由此我想到，要做到文明實(shí)在并不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時(shí)一句簡(jiǎn)短的對(duì)不起，它是你想請(qǐng)教別人問題時(shí)的一句請(qǐng)問一下，它是別人幫助了你以后發(fā)自內(nèi)心的謝謝讓我們步履起來吧，做一個(gè)文明的人!

[優(yōu)質(zhì)寫作] 高中作文如何寫

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 高中作文如何寫》，僅供可以為您提供參考。

自從會(huì)議召開以來，生態(tài)之路，美麗中國(guó)，這些會(huì)議中提出來的詞語(yǔ)便迅速吸引了人們的眼球。

從往年的建設(shè)的：“三位一體”;到后來的“四位一體”;再到20xx年召開的會(huì)議中提出的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)之路建設(shè)的“五位一體”，的總體格局中，不難看出，國(guó)家近些年來對(duì)生態(tài)之路建設(shè)的重視增加了不少。這不禁引起了我們的思考：生態(tài)之路是什么?它和美麗中國(guó)有什么樣的聯(lián)系呢?為什么要建設(shè)生態(tài)之路，怎樣建設(shè)?

生態(tài)之路，這兩個(gè)詞匯我到是不陌生，可是當(dāng)它們結(jié)合到一起，變成“生態(tài)之路”時(shí)，是什么意思呢?保護(hù)環(huán)境是它的同義詞嗎?這里我要告訴大家的是，他們不是同一個(gè)意思。生態(tài)之路的含義要比保護(hù)環(huán)境深一個(gè)層次，生態(tài)之路是一種新的文明形態(tài)，它和傳統(tǒng)的工業(yè)文明、農(nóng)業(yè)文明有很大的不同，它倡導(dǎo)的是人和自然和諧相處，互愛互助。

生態(tài)之路、美麗中國(guó)之間是條件關(guān)系：只有建設(shè)好生態(tài)之路，才可以創(chuàng)造出美麗中國(guó)。

自從改革開放以來，我們的工業(yè)發(fā)展迅猛，一躍成為了世界上數(shù)一數(shù)二的工業(yè)強(qiáng)國(guó)，然而，當(dāng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在迅速增長(zhǎng)時(shí)，也同樣在面臨著資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等一系列的困擾。試想一下：一個(gè)水資源被污染、空氣被污染、土地被污染的中國(guó)，能被稱之為美麗富饒嗎?

當(dāng)中國(guó)基本上擺脫了貧窮與落后時(shí)，當(dāng)國(guó)人的錢包越來越鼓時(shí)，人們是不是也開始意識(shí)到：物質(zhì)生活的好壞，并不能衡量生活質(zhì)量的優(yōu)劣。并不是說人們過上好日子了，就幸福了。清新的空氣、干凈的水、適宜居住的環(huán)境以及安全的食品，都是生活幸福的必需品。

一棵樹好栽，而一片林難育。為了國(guó)家、為了自己，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)好我們的國(guó)家，為生態(tài)之路做出我們應(yīng)該有的努力。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：走過層層落葉(經(jīng)典版)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：走過層層落葉(經(jīng)典版)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

舊巷口，歡笑不再，思念舊時(shí)光；

古樹下，翩然落葉，期盼她歸來。

——題記

又到了落葉飄零的季節(jié)，巷子口那棵叫不上名字的古樹，片片枯葉經(jīng)不住秋風(fēng)的欺凌，不情不愿地在空中轉(zhuǎn)了幾圈還是混入泥土之中。那時(shí)候，雪晴和我經(jīng)常來這里玩耍，一玩就能玩上一天，奶奶不喊著回家吃飯，是絕對(duì)不愛往家走的。這里有什么呢？古樹，石墩，僅此而已。

歡聲笑語(yǔ)，總是彌漫在這里；你追我趕，總是發(fā)生在這里。回來看望奶奶的我再次來到這里，思緒不禁回到多年前……

總角年華的兩個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地在巷子口玩鬧，累了，就坐在樹下的石墩上歇息。這時(shí)，我鬼鬼祟祟地從兜里拿出了一個(gè)小盒子，故作神秘地說：“你看這是什么。”雪晴一臉懷疑地說：“你不會(huì)又搞惡作劇吧？”我眉頭一挑，嘴一撇，“不看算了，快給我”，作勢(shì)就要搶回來。“好吧好吧，讓我看看。”雪晴半信半疑地打開，只見一只還在蠕動(dòng)的通體發(fā)綠的胖蟲子躺在里面，還幽怨地望了一眼雪晴，好像在求她放它出去。這可把膽小的雪晴嚇壞了，大叫一聲跳了起來，把小盒子扔了出去，怒不可遏地說：“又搞惡作劇，不理你了。”氣呼呼地一扭身朝家里跑去。留下我在后面一臉慘遭雷劈的樣子，只好邊追邊喊，“哎！你別生氣了，要不我請(qǐng)你吃龍須酥。”這一嗓子，驚起了樹上小憩的小鳥，拍拍翅膀，倉(cāng)皇而逃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有兩個(gè)小女孩，依偎在一起。“阿月，你別傷心了，小狗雖然被抱走了，但還有我陪著你啊！”旁邊的我發(fā)出了第一百零八聲長(zhǎng)嘆，滿臉哀傷地問雪晴，“它不會(huì)忘了我，對(duì)吧？”我猛地?fù)u了搖頭，“一定不會(huì)的，一定不會(huì)的。”雪晴嚴(yán)肅地沖著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。得到肯定的答案后，我又滿血復(fù)活了，對(duì)著雪晴來了個(gè)大大的擁抱說：“有雪晴的日子真好啊！”說完后，兩人都撲哧樂了。

巷子口，兩個(gè)小女孩淚眼朦朧，手緊緊地握在一起。“阿月，我們?cè)撟吡恕！眿寢屧谝慌源叽俚馈芍恍∈诌€是緊緊的沒有放開。“我一定會(huì)回來找你的，雪晴。”我鄭重承諾。雪晴已經(jīng)哽咽得說不出話來了，只是紅著眼眶，依依不舍。聽到我的承諾，雪晴放開手，拿出了一個(gè)簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋的布娃娃，說：“以后布娃娃會(huì)代替我陪在你的身邊，但你一定要回來找我，要是你食言了，龍須酥都哄不好我哦！”我忍住眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拉著我一步三回頭地走向爸爸的車。車子開啟后，雪晴在后面大喊道：“一定要回來哦，一定要回來。”眼淚再也忍不住，淚水決堤般的流了下來。望著身后小小的身影，直到小的再也看不見，我緊緊抱著布娃娃，雪晴，我會(huì)回來的……

物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我回來兌現(xiàn)我的承諾了，可是，雪晴卻不是那個(gè)身后的小小身影了。與雪晴一起走過的日子，有舊巷口，有古樹，有歡笑，有憂傷，從沒有寂寞，是啊，與雪晴一起走過的日子真好啊！

[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)寫人文章之四

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)寫人文章之四”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

媽媽臉上經(jīng)常長(zhǎng)痘痘，毛孔很大。很尊重我的選擇，有時(shí)候?qū)ξ业倪x擇不是很同意。但還是很尊重我的選擇。

有的時(shí)候會(huì)和我一起玩，比如：吃飯后，門前有一條盲道。我和媽媽就在上面走，比賽大步地走，邊走邊數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，然后就是看誰(shuí)數(shù)得最準(zhǔn)，數(shù)得最準(zhǔn)人就就贏！

有的時(shí)候我不聽話了，媽媽就會(huì)批評(píng)我，有時(shí)還會(huì)哭著批評(píng)我。

但媽媽這都是為了我好，只是有時(shí)，是我讓媽媽失望、生氣，這都是因?yàn)槲也欢略斐傻摹?/p>

但，媽媽的愛是永恒的，是永遠(yuǎn)都不變的！因?yàn)椋覀儾还荛L(zhǎng)多大，我們都依然是媽媽的孩子，永遠(yuǎn)都是！