寫老師的作文。

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幘氖占恚瑸槟鷰淼摹蹲魑氖痉叮?關(guān)于寫老師的文章(經(jīng)典版)》，希望能為您提供更多的參考。

今天，老師布置了一篇作文,題目《假如我是老師》，我想了想，假如我是六三班的老師，我會(huì)……

我會(huì)軟硬兼施。軟就是平時(shí)對(duì)學(xué)生溫和些，像作業(yè)吧，是學(xué)生評(píng)價(jià)老師關(guān)鍵的一項(xiàng)，所以我會(huì)盡量少布置作業(yè)，布置多了同學(xué)們就敢不寫，反而收起作業(yè)時(shí)要麻煩許多。對(duì)學(xué)生要溫和、耐心，現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生正處在逆反期，若處理不當(dāng)，便會(huì)跟老師對(duì)著干。但也不能太溫和，這樣學(xué)生會(huì)以為老師好欺負(fù)，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。我若是老師便嚴(yán)中有溫，溫中有嚴(yán)，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，決不能手軟，得讓他意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，下次犯錯(cuò)誤前，心中就有了顧忌，這樣可大大減少犯錯(cuò)誤的機(jī)率。

在班級(jí)管理上，我會(huì)詳細(xì)的落實(shí)每一件事，把實(shí)權(quán)下放到每個(gè)班干部手中。通過我長(zhǎng)期觀察，紀(jì)律和衛(wèi)生的管理者從沒有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，學(xué)生對(duì)班干部的命令也是愛理不理，所以班干部也沒有積極性。在值日上，我會(huì)讓前五組負(fù)責(zé)教室值日，其余同學(xué)負(fù)責(zé)保潔區(qū)的衛(wèi)生，這樣會(huì)感覺值日當(dāng)天輕松多了。在懲罰制度上，值日組長(zhǎng)礙于人情，往往要么不管罰做值日的人，要么少布置任務(wù)，罰做跟沒罰差不多。

這是我以我們班內(nèi)的情況為基礎(chǔ)，加上本人的一些實(shí)際體會(huì)，總結(jié)出來的。我想通過以上的改革，使我們班各項(xiàng)工作蒸蒸日上，團(tuán)結(jié)友愛，為小學(xué)的最后時(shí)光添彩。DsBj1.cOm

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[優(yōu)質(zhì)作文] 關(guān)于感謝的文章：感謝爸爸(示范版)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛榱俗屇愀玫倪\(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 關(guān)于感謝的文章：感謝爸爸(示范版)”，供大家參考。

在每一個(gè)人的生命中，都會(huì)想要有一個(gè)好朋友，我也不例外。在我們難過時(shí)，一直鼓勵(lì)我們、關(guān)心我們；在我們快樂時(shí)，陪著我們一起快樂，也一直在我們身旁，給我們溫暖，帶給我們無限的關(guān)懷和愛，當(dāng)永遠(yuǎn)的朋友。我也有一個(gè)會(huì)一直關(guān)心我的人——爸爸。

當(dāng)我傷心時(shí)，你陪著我一起渡過難關(guān)，在我身邊支持我，在我身旁安慰我，在我身旁帶給我無限的希望，在我開心時(shí)，你也和我一起快樂，也帶給我一個(gè)繽紛多彩、五顏六色的世界，讓我不會(huì)覺得世界凄涼、孤單和黑暗。你像蠟燭一樣，無時(shí)無刻給我光亮；你像太陽(yáng)一樣，一直帶給我微笑、歡樂！有你的日子，讓我不孤單；有你的日子，幫我點(diǎn)燃希望；有你的日子，讓我覺得真是美好！但是沒有你的日子，就好像從山頂?shù)律焦龋瑥墓饬磷兒诎担粵]有你的日子，讓我好沮喪。

你總是一直關(guān)心我，在我生命時(shí)，幫我蓋被子；在我考試考不好時(shí)，一直鼓勵(lì)我，替我加油打氣。你就像溫暖的被子，在我很冷時(shí)，給我溫暖；你就像太陽(yáng)，給我一道光芒，讓我有勇氣；你就像微風(fēng)，把我的眼淚吹干；你就像煙火，帶給我歡樂，也一直為我做事，給我?guī)椭?/p>

一直在身旁關(guān)心我的人，就是你爸爸！我想對(duì)你說，謝謝你，帶給我勇氣；謝謝你一直無時(shí)無刻幫助我；謝謝你，你一直關(guān)心我，你就像一只螢火蟲，帶給我光芒，照亮前方的路。

【寫作收藏】 作文：關(guān)于考試的作文(示范版)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 作文：關(guān)于考試的作文(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，期末考試成績(jī)發(fā)了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分！88分啊！從上學(xué)以來我還沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對(duì)家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣扁了。

回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡(jiǎn)單的卷子還拿來給我們做，當(dāng)我們是高三的小孩啊！真是太簡(jiǎn)單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當(dāng)做到應(yīng)用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會(huì)兒，我就開始做了。當(dāng)做到第六小題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的數(shù)量關(guān)系，于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，幾乎認(rèn)為我這樣的神筆不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。

卷子上那個(gè)鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的錯(cuò)題，有一個(gè)乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù)；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計(jì)算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有就這樣白白地丟了十幾分！

這一段與上一段的承接有問題，應(yīng)該加上前面一句話。

唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長(zhǎng)的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)。就讓88分警鐘長(zhǎng)鳴，與我再見！

作文示范： 老師的文章范本

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文示范： 老師的文章范本》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”一聽到這熟悉的歌曲，我的思緒就回到了一年前。

其時(shí)，我正在讀初二。我是每個(gè)老師看見都頭痛的差生，聽課不專心，作業(yè)馬虎，總想著玩兒。為此，父母?jìng)噶四X筋，我也因此而羞愧，可就是屢教不改，也不知是怎么的了。

新學(xué)期開始，該是放風(fēng)箏的季節(jié)了。我正打算著如何去放風(fēng)箏時(shí)，我們的班主任洪老師叫我星期天到他那兒去玩兒，我心中直打鼓，也不知有什么“災(zāi)難”要降臨到我的頭上。

那天早上，當(dāng)我到洪老師家時(shí)，他已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到他的面前，他微笑著對(duì)我說：“來，來，來，坐下來，我有事要請(qǐng)教你哩。”我心中一驚，還未來得及回話，洪老師已從屋中取出了許多竹蔑，對(duì)我說：“知道你扎風(fēng)箏放風(fēng)箏是內(nèi)行，特地請(qǐng)你來傳授技藝。”我心中顧慮少了些，大膽地拿起竹蔑教洪老師扎起風(fēng)箏。他學(xué)得是那樣的仔細(xì)，那樣的一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線。拿著風(fēng)箏來到野外，趁著風(fēng)勢(shì)，我們把風(fēng)箏放得很高。等風(fēng)箏穩(wěn)定下來了，洪老師把線拴在樹上，拉我坐了下來。他和藹地對(duì)我說：“你瞧，做什么事都要有個(gè)好的開端，并且有個(gè)好的過程。今夭如果我不向你請(qǐng)教，我的風(fēng)箏也許就做不好，即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話，心中微微顫動(dòng)了一下，嘴里應(yīng)了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個(gè)好的風(fēng)箏，要有結(jié)實(shí)牢固的架子，并且要有美麗耐看的外表，你說是嗎?你也許會(huì)認(rèn)為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛七干干凈凈的藍(lán)天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒有線的約束，它是永遠(yuǎn)也飛不上藍(lán)天的，你說呢?”我沒有吱聲，因?yàn)槲业难劭衾镉行駶竦母杏X。

在以后的一年里，我認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。我時(shí)刻記住：做什么事都要有良好的開端，良好的過程，并且要有“線”的約束。唯有這樣，才一會(huì)走向成功。

我將帶著洪老師深沉的愛，繼續(xù)努力，奮發(fā)向上，為祖國(guó)為人民作出貢獻(xiàn)。

謝謝你——敬愛的洪老師。

今日作文: 關(guān)于勞動(dòng)節(jié)文章(經(jīng)典版)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀恳韵率切【帪榇蠹揖恼淼摹敖袢兆魑? 關(guān)于勞動(dòng)節(jié)文章(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五一黃金周，新鮮事不中斷。固然只有短短三天，但我心里卻有許多感慨……

當(dāng)我們?nèi)艺勑︼L(fēng)生走在街上時(shí)，突然看到許多人圍在一起。怎么回事呢？我連忙跑去一看，原來有個(gè)中斷腿殘疾人在路上寫粉筆字，那字工整有力，仿佛在向路人傾訴他的不幸遭遇。他那么專注，全然不理會(huì)路人對(duì)他的驚嘆或嘲諷！望著他旁邊一個(gè)空空如也的小碗，我的心一酸，急忙跑過去，把自己身上僅有的五元零用錢放了進(jìn)去，啊，他看到了！他抬起頭來另外！那歷盡滄桑的臉上露出了一個(gè)錦繡的微笑，我懂了，那笑里是感謝感動(dòng)，是欣慰。我的心里感到一絲甜美。這是我在五一收到的最好的禮物，他的笑讓我明白，人間有真情！

一進(jìn)入迎澤公園，耳邊便傳來好聽的歌聲，我便好奇的走了過去。在一個(gè)小亭子里有許多白叟會(huì)萃在一起，這些白叟大多年過半百，有些已白發(fā)蒼蒼，雖年紀(jì)老邁，卻個(gè)個(gè)精力充沛。有一只歌引起了我的深思：“衣服再穿幾件，飯菜再吃幾口，兒子還沒有動(dòng)身，您早已淚流……”那真摯的語(yǔ)言，悠揚(yáng)的.歌聲，讓我深深打動(dòng)，原來老歌這么好聽。不知不覺，我也哼唱了起來：“兒行千里莫擔(dān)憂——”

擠上擁擠的公交車，好不收留易搶到了一個(gè)座位，便慶幸的坐了下來，經(jīng)由一站時(shí)，上來了一位駝背的老奶奶，她還沒站穩(wěn)車便奔馳起來，她一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。我剛想起身讓座，前面幾位乘客已迅速站起，他們爭(zhēng)著說：“大娘，您坐這兒！”“奶奶，到我這兒來吧！”“阿姨，就近坐下吧！”車?yán)镫m擠，但人心卻無比愉悅。這一次，我看到窗外的天更藍(lán)了，路旁的花兒更美了！

五一出門見聞多，那難忘的一幕幕，有一次在我面前浮現(xiàn)，讓我再一次感觸感染到了許多平凡而夸姣的人間真諦。

作文示范： 禮物文章600字開頭(經(jīng)典版)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文示范： 禮物文章600字開頭(經(jīng)典版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“呼——”一陣風(fēng)吹過。這是“春風(fēng)送暖入屠蘇”嗎？“呼——”又來一陣風(fēng)，它是涼爽的，它吹動(dòng)著人們的頭發(fā)——它是秋風(fēng)。

正在人們吃著西瓜，吹著空調(diào)時(shí)，秋已悄悄地來到了我們身邊。

秋是慷慨的。走在路上，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)會(huì)幫你擦掉夏給你的汗，讓你的心情變得無比快樂，心得到平靜。

走進(jìn)田野，你耳邊會(huì)傳來笑聲，那是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，十分爽朗。順著笑聲，你看見了什么？我想一定是農(nóng)民們。面對(duì)秋送來的禮物，農(nóng)民們總是會(huì)興高采烈地收下：“瞧！咱家的大白菜今年種的多好！”“看看，我們家的蘋果，又大又紅。”哈！看起來，秋姑娘送來的禮物一點(diǎn)也不差，尤其是水果，個(gè)個(gè)飽滿，面露微笑，像天真無邪的小娃娃一般可愛。秋，多么大方！

人們總說，秋有支畫筆，能讓世間萬(wàn)物變得金黃，可她覺得黃色太單調(diào)，又添了幾點(diǎn)胭脂，留了點(diǎn)綠在世間。還有的人說，她有一個(gè)魔法棒，一揮，整個(gè)世界都有翻天覆地的變化，神奇得不得了。而我認(rèn)為秋姑娘只是給農(nóng)民伯伯帶了份禮物，其他什么都不帶，那金燦燦的是她的頭發(fā)，那紅艷艷的是她的裙子，還有那碧綠碧綠的是她的鞋子，她面帶微笑，平靜又慈祥的眼神注視著我們，她的呼吸給我們帶來了涼爽。秋，多么美啊！

秋也給人們帶來了思念，不然，為什么“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)”，就“欲作家書意萬(wàn)重”呢？那中秋節(jié)的團(tuán)圓有何意義？秋，多么傷感！

秋，她捧起豐收的成果，輕輕放在大地上。秋，她穿著五顏六色的衣服，靜靜地看著人們。秋，她令人心潮騰涌，傳遞著家的思念。秋啊！我們永遠(yuǎn)愛著你。

【作文模板】關(guān)于快樂五一文章(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“【作文模板】關(guān)于快樂五一文章(經(jīng)典版)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今年的五一節(jié)，正是媽媽去上海治病，我非常想念她，昨晚舅舅說，要帶我出去玩，所以我今天起得很早。看到風(fēng)和日麗，我的心情好了許多。剛吃完早飯，舅舅來接我了，我飛快跑下樓上了車。妹妹已經(jīng)在車上，我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著車窗外飛逝而去的高樓大廈，一邊感到我們貴陽(yáng)變化真大啊，越來越美麗了！不一會(huì)，車就到了武當(dāng)?shù)目萍紮烟覉@。原來舅舅帶我們來這兒摘櫻桃，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村風(fēng)光。

我們進(jìn)了科技櫻桃園，看到了有紅又大的櫻桃掛滿枝頭，把果園裝點(diǎn)得真是好看。按照果園的規(guī)定，餓哦左手提著小竹籃，右手摘下有紅又大的櫻桃，有的放進(jìn)籃里，有的就放進(jìn)嘴中吃掉了。啊！真好吃！舅舅說：樹上結(jié)得少的，櫻桃更好吃。這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我摘了試試，果然比結(jié)得多的櫻桃好吃。在果園逛了大約兩個(gè)鐘頭，我和妹妹才戀戀不舍地跟舅舅離開了美麗的櫻桃園。

今天去了農(nóng)村參加了摘櫻桃的勞動(dòng)，讓我過了一個(gè)快樂的五一節(jié)。

[實(shí)用作文] 情感話題文章：感謝老師(經(jīng)典版)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下便是小編收集歸納的“[實(shí)用作文] 情感話題文章：感謝老師(經(jīng)典版)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

親愛的老師：您好！首先祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

老師，您長(zhǎng)年累月、嘔心瀝血，像辛勤的園丁哺育著我們。

深夜，萬(wàn)籟俱寂，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻仍在燈下寫稿。批完了當(dāng)天的作業(yè)，還要準(zhǔn)備來日的課程。清晨，我們還沒起床，您又雙眼帶著血絲，投入了緊張的工作……人們都說我們是初升的太陽(yáng)，您才是托起太陽(yáng)的巨膀。老師，謝謝您！

實(shí)用作文: 關(guān)于不文明的文章(經(jīng)典版)

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 關(guān)于不文明的文章(經(jīng)典版)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

一天，憨厚可愛的樂樂熊和淘氣搗蛋的孫小圣一起去公園玩。

他們邊走邊聊，孫小圣淘氣的毛病又犯了，他似乎覺得走不外癮似的，對(duì)樂樂熊說：“今天讓你看看我孫小圣的本事。”說著，一個(gè)筋斗翻到景觀池中心的一塊大石頭上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，接著又來了一個(gè)“大鵬展翅”。樂樂熊見了，說：“小心你腳下的青苔！”話音未落，孫小圣就摔了一個(gè)屁股蹲，要不是他身手靈活，動(dòng)作靈敏，早就渾身濕透了，孫小圣對(duì)樂樂熊說：“怎么樣我厲害吧！”樂樂熊說：“這樣做很危險(xiǎn)。”“真沒勁！”

他們又來到了休息亭，孫小圣用尾巴繞在柱子上說：“我祖先孫悟空，大鬧天宮時(shí)，曾在如來佛祖手中寫過“到此一游”，今天我也來寫。”說著在柱子上寫著“到此一游”。回來樂樂熊批評(píng)孫小圣說：“你怎么可以這樣呢？如果這個(gè)亭子都寫上字，那還能坐嗎？而且這是破壞公物。”孫小圣的臉就像鋪了塊紅布似的，很難為情。

從此以后，孫小圣就成為了愛護(hù)花草公物的好市民。