捉魚五年級小學作文（集錦13篇）
發表時間：2019-08-11捉魚五年級小學作文（集錦13篇）。
<一> 捉魚五年級小學作文
西柏村的舞臺下，一群孩子在玩貓抓老鼠的游戲，其中也有我。
游戲規則是這樣的：所有人利用猜拳來決定誰是老鼠誰是貓，每兩人進行猜拳，輸了的人繼續猜拳，最后輸的那個人是貓。舞臺下有一個滑梯，滑梯下面是老鼠洞。貓的谷倉在國旗下。這個游戲最重要也是最好玩的地方是，貓抓到老鼠后，老鼠要在原地等十秒種，十秒鐘過后，老鼠變成貓，而剛才的貓變成老鼠。
經過猜拳，我輸了，當貓。老鼠們迅速鉆進老鼠洞，沒有一點動靜。我知道這時候他們肯定不會出來，所以躺在國旗下裝睡。大約過了一兩分鐘，楊浩力從老鼠洞里探出頭來，以為我睡著了，大搖大擺地鉆出來，在我面前試探著。我猛得跳起來，一把抓住了他，嚇得他大叫起來。十秒鐘很快過去，他變成了貓，我變成了老鼠。
我可不是一只笨貓，我是有計劃的。我和其他老鼠商量，由我負責引誘貓離開谷倉，別的老鼠去偷谷子。趁著貓看向我這邊的時候，我迅速跑出老鼠洞，繞著舞臺轉一圈。楊浩力立即追我，而且是緊追不舍，眼看就要抓到我了，突然，我絆倒了。楊浩力一看機會來了，伸出手想抓我，我呢，反應太快，就地一滾，逃出了他的魔掌。他撲了個空，繼續追我。這時，我家的狗從舞臺上跳下來，把楊浩力嚇得趕緊逃走了。哈哈!真是太刺激了，我都差一點喘不過氣了呢。
這個游戲真好玩，真希望下一次還能玩。
<二> 捉魚五年級小學作文
捉小雞
星期六下午，奶奶說：婷婷，到傍晚時幫助奶奶把小雞捉回雞窩里，行嗎？我說：當然行！奶奶說完就走了。
傍晚，我正在和小伙伴一起玩。突然，我想到奶奶臨走時關照我做的事情。于是，我趕緊拿起雞窩到放養小雞的田里。我走進養雞的大棚看到小雞都分散著在田里吃食。我想這么大的一塊田，要想把這一些小雞全部捉到雞窩里看來有一些困難。這叫我怎么捉呀！然后，我就試著去捉這一些小雞。但我走過去時，小雞們像遇到了敵人似的慌忙逃開了。我好象在跟他們賽跑似的，終于有一只小雞跑不過我，給我捉住了。我好不容易才捉住了這么一只小雞！
我繼續捉小雞，可是這一次捉比第一次更加難了。我捉了更長的時間才又捉住了一只小雞。這時，我已經累得氣喘吁吁了。我心中暗想這樣捉下去不是要了我的命了嗎？怎么辦，我還是想一個更加好的辦法來捉小雞。
可是，我想了好久都沒有想出更加好的辦法。正在這一個時候，我眼睛向四周溜，看到了小雞食。我眼珠子一轉想出了一個好辦法。于是，我捧起雞食放在了一只盆子里。然后，我把盆子放到雞窩邊。自己走到遠處躲了起來。那一些小雞先是看看周圍的動靜。接著，它們便向盆子走去吃起雞食來了。不一會兒，它們便爭著吃食。我便趁這一個時機立刻快步走過去靠近小雞。那些小雞繼續在吃食。我就順手牽羊地把小雞一只又一只地捉進了雞窩里去了。
啊，這一次我捉得比較順利，很快就把小雞全部捉了進去。然后，我提著雞窩回家去了。
<三> 捉魚五年級小學作文
星期天，風和日麗，我的心情格外舒暢，于是情不自禁約幾個好朋友去捉魚。
到了池塘邊，我沒看到池塘的水清澈見底，密密麻麻的小魚你用我擠，好像在爭論什么，急切的搖頭搖尾，又好像圍在一起竊竊私語。你看，那幾條渾身發亮的魚，不停地在那群小魚中間穿來穿去，調皮極了，真惹人喜愛，看著這些魚這樣快活，我怎么也下不了手去捉這些可愛的小精靈。
正在我陶醉在這群可愛的小魚時，同去的小明已迫不及待踏入池塘，向那群可愛的小魚撲去，其他幾個小伙伴也在高挽褲腿，準備下池塘，池塘濺起片片白色的水花，受驚的小魚四處逃竄，驚慌失措，我不禁大聲喊道伙伴們，這小魚不好捉，我們去那邊看看吧!
我們來到了大石頭圍成的石壩邊，看到有幾條小魚在石間一動不動，可我們剛把腳放進水中，這幾條小魚就像離弦的箭一樣游開了。
我急中生智，悄悄走到兩塊石頭中間，蹲下身，兩只手伸進水中，一動不動的等候著，過了一會，一條小魚游來游去，正游到我的兩手之間，我迅速合攏雙手，終于抓住了這條活蹦亂跳的小魚，我們用此妙法，抓了好幾條小魚呢!我們把捧住的小魚放塑料袋里。
我們看著裝在塑料袋里的小魚在不停地掙扎，我的心也不禁隨之緊繃，看著噼啪亂蹦的小魚，讓人感到不舒服，最后我們決定還是把魚放回了水中，被釋放的小魚在水中跳躍，好像在感謝我們的不殺之恩。
小明建議我們來打水仗，我們用力捧出朵朵銀色的水花，晶瑩的水花在空中綻放，我們在水中嬉戲，快樂的歡呼聲在夕陽中久久回蕩著
<四> 捉魚五年級小學作文
今天這節體育課，老師讓我們自由活動，于是我找了幾個小伙伴玩我們最喜歡的老鷹捉小雞游戲。
第一輪馬上開始了，同學們興奮得手舞足蹈起來，游戲開始了，我來當雞媽媽，施涵耀當老鷹。我開始緊張起來，就怕我的雞寶寶們被老鷹逮去。我努力地張開翅膀攔住老鷹，老鷹呢一會兒向左一會兒向右，想要找到我的破綻，沖過去逮小雞。就這樣僵持了一會兒，老鷹突然停了下來，站在那兒皺著眉頭，似乎在想著辦法，只見他眼珠一轉，笑了起來，我更緊張了，心想：難道他有什么詭計了嗎?正當我盯著他時，他突然從我的斜旁邊穿過去，沖向隊伍的最后面，我的雞寶寶們頓時尖叫起來，慌張得東逃西竄，隊伍散了，老鷹終于捉住了一只，就這樣，一只小雞犧牲了，接著兩只，三只，四只所有的小雞都被老鷹抓住了，小雞們一個個垂頭喪氣得站在那，老鷹呢洋洋得意，眉毛要飛上天了!
第二輪開始了，這回，雞媽媽左閃右躲，老鷹用鋒利的爪子勾向小雞，但雞媽媽不停地閃躲，終于躲掉了他那鋒利的爪子，這時老鷹突然停了下來，他肯定又開始想辦法，老鷹想學第一輪的招式讓隊伍亂起來，趁機去捉掉隊的小雞，但這回小雞們學乖了，又很快跟了上來，老鷹撲了個空。
下課鈴聲響了，我和小伙伴約好下次再玩，這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了!
<五> 捉魚五年級小學作文
溪水在水溝里一邊唱歌一邊向前流淌，汽車環繞著青山，一路盤山而上。清涼晶瑩的露珠從綠葉間滾落下來，跳到車玻璃上，“滴答”“滴答”，清清脆又動聽。兩小時左右，我們便來到了目的地———大堰民宿。
吃過午飯，我們五個孩子跟隨三個大人來到河灘———準備釣魚了。我挑了一根藍黃相間的魚竿，小心仔細地在魚鉤上穿上一根細細長長的紅色蚯蚓，接著把魚線前后搖晃一下，再把它拋入水里。
我抬頭看見碧綠的河水漾著微波，稍遠處有一排小瀑布，一米來高，幾十米寬。河水瀉下，激起朵朵雪白的水花。遠處，一棵棵青綠的竹立在山腰，山頂云霧繚繞，迷迷蒙蒙，好似神仙們的住處。
十分鐘過去了，已經有兩個哥哥失去了耐心，拎著魚竿上岸了，可我并不灰心。大約又過了五分鐘，我終于發現浮標動了，我提起魚竿，發現一條巴掌大的魚正掛在魚鉤上使勁地掙扎。我又驚又喜，趕緊跑回房把魚放進桶里，自個兒偷著樂。
<六> 捉魚五年級小學作文
捉蟋蟀
今天下午，我去捉蟋蟀。我走到草地上一看，有一根棒，我拿起它一邊打草一邊看著草地上是否有東西飛起來，突然，我看到一個黑點從我的眼前滑過，又落到了草叢中，我朝那方向走去，沒等我走到那兒，又一個小黑點飛了過來，我一看，哈哈，這正是一只蟋蟀。我馬上展開圍攻。首先，我把它引到操場上，然后，拿出我的法寶，用它一套，這只蟋蟀死路一條。我把它抓到后，放入一個容器，上面戳幾個小孔，下面也戳幾個小孔，我用這樣的方法抓了十只蟋蟀，接著，我又撥了一些草料，放進袋子裝好，這樣，我就可以把它們帶回家了。
今天，我又有了一群昆蟲朋友，我在家里可以觀察它們的生活習性，我真開心啊！
<七> 捉魚五年級小學作文
說起童年，我最難忘的就是釣魚。那是在我讀一年級的那年立冬。
那天，我的爸爸答應我去釣魚。我們做了充分的準備：新買了兩根魚竿，又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬事具備后，我們一行三人乘車來到城郊的'一個水塘邊。已經立冬了，水塘周圍的青草早已枯黃，奄奄一息。塘里水波粼粼，有時還能看到魚兒的身影，水面上時不時泛出幾顆“小珍珠”。我們拋下魚鉤，就在水塘邊靜靜地守候。我目不轉睛地盯著那無精打采的魚漂，希望驚喜出現，可老半天了，連一個魚影兒也沒有。莫非這些魚兒知道我們這些不速之客的到來，都躲開了？突然，遠處一條大魚躍出水面，似乎故意向我們。我望眼欲穿，急忙把我的爸爸的魚鉤跑向那邊。不一會兒，魚漂就動了，肯定是那條大魚上鉤了，竟是一條小草魚。
唉，小魚也是魚呀，沒有漢堡包，面包也湊合，總算有收獲了。我拿著魚想把它洗一洗，可剛沾水，它便一使勁就溜了，弄得我差點滑到水塘里。一直挨到傍晚，我們只收獲了一條小魚，還是我的爸爸釣的，我有些失望，悶悶不樂，準備收桿回家。就在這時，終于有魚上鉤了，它可能在掙扎，我的魚竿快撐不住了，釣上來一看，一條大魚。
我的爸爸也興奮地說：“這魚大約有兩斤重呢！”我心里樂悠悠的。釣魚，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅持到底，勝利就屬于你。
<八> 捉魚五年級小學作文
那年，我們一家人到泰國美麗的國家森林公園——沙美島旅游；清晨的沙美島好美啊，天空是那么的明朗，空氣是那么的清新，海水是那么的清澈見底，還有海邊那成片的白色沙灘，在陽光下閃閃發光，讓我一早就打算到海邊玩水。
我走進沙灘的時候，驚喜地發現整個沙灘都布滿了密密麻麻的“雞爪印”，難道是清晨數以萬計的海鳥在沙灘上行走留下的嗎？當我走上沙灘的一瞬間，我又驚喜地發現無數的小螃蟹在沙灘上快速地跑動，它們一會兒鉆進洞里，一會兒又從洞里出來，像是跟誰在捉迷藏似的。正是它們在沙灘上不斷地行走留下的痕跡和那些賴以藏身的洞穴，組成了沙灘上美麗的“雞爪圖”。
我完全被這些可愛的小精靈吸引住了，便找來了瓶子和蓋子，想用蓋子蓋住它們，然后裝進瓶子里去。可當我慢慢俯身想去蓋住它們的時候，小精靈們卻早已躲進洞里，消失得無影無蹤了。看來想捉住它們，我必須加快速度，比它們更敏捷。我就將蓋子舉在空中，保持住這個姿勢不動。慢慢地，在洞里的小螃蟹以為解除了警報，又從洞里探出頭來，朝四周一看沒有響聲，又橫行霸道地移動起來。就在這一瞬間，我猛地扣下蓋子，小精靈終于被我捉住了，這些可愛的小精靈身長不到一厘米，顏色和沙子一模一樣，可能是剛才孵化出來，手腳身子都很嬌嫩，移動卻是非常迅捷。我在瓶子里裝滿了沙，再將它們裝進瓶子，小家伙們又很快鉆進沙子里消失了。
那天早上我舍棄了玩水，捉了滿滿一瓶子的小螃蟹，內心就像一個獲勝的將軍，俘獲了無數的戰俘一樣開心。雖然最后因為無法帶回來而將它們放回了大海，但這些可愛的小精靈卻永遠留在了我的腦海中！
<九> 捉魚五年級小學作文
在一個晴朗的上午，我和妹妹還有我們的一個表姐一起去小池塘捉蝌蚪和小魚。不一會兒，我們就抓到了一條游得很快的小魚還有三只很小很小的小蝌蚪，它們平時都很難見到，也非常難抓到。
我們高興地把它們放在盛滿水的塑料杯中，然后繼續低著頭、彎著腰，全神貫注地在池塘里尋找下一個目標。突然，我覺得腳底打滑，整個人也開始搖晃起來，剛叫了一聲：“妹……”，就“撲通”一聲掉進了小池塘，池塘里的水并不太深，只沒過我的膝蓋，但我的褲子和鞋襪全都濕透了，我狼狽地從池塘里爬上來。小姐姐一看闖了禍居然一個人悄悄溜走了，剩下我和妹妹兩個人不知所措。
這時候太陽高高地掛在天上，好像在對著我們笑，但我可笑不出來。我如果這幅樣子回到家，肯定要被媽媽罵的，我和妹妹愁眉苦臉地面面相覷，妹妹突然想到一個好主意，她讓我把鞋襪脫下來，坐在池塘邊的草地上把兩條腿伸直曬褲子，她則找來一根長長的樹枝，把我的襪子叉在上面不停地搖晃，希望這樣可以讓襪子干得快些。我們就這樣一分一秒地熬著……
忽然，遠處傳來爸爸呼喚我們的聲音(只有爸爸知道我們這個秘密地點)。當他看到我們倆個這幅滑稽的樣子，忍不住笑了起來，爸爸并沒有責怪我們，我就這樣拎著濕淋淋的鞋襪，光著腳被爸爸領回了家。
這可真是一個既興奮又充滿驚險的上午啊!
<十> 捉魚五年級小學作文
捉螃蟹是許多孩子們夏天最喜歡的活動之一。我記得有一次，我和我的朋友們一起去海邊捉螃蟹，這是一個難忘的經歷。
當我們到達海邊時，陽光明媚，海風清爽，海浪拍打著礁石，發出悅耳的聲音。我們興奮地換上準備好的膠鞋，拿起捕螃蟹的工具，就開始了捉螃蟹的游戲。
大家分成幾組，每組找一個合適的地方開始捉螃蟹。我和幾個朋友選擇了一個稍微深一點的礁石區域開始捉螃蟹。我們小心翼翼地翻看每塊礁石下的縫隙，慢慢地，我們終于發現了幾只螃蟹躲藏在那里。我們互相激勵，爭先恐后地用撈網將它們撈起來，然后放進我們準備好的桶里。
螃蟹看起來很兇猛，但捉起來并不難。我們小心翼翼地處理它們，以免被它們夾傷。有時候我們還會在螃蟹的身上放一塊小魚，引起它們的興趣，讓它們爬上來。捉到一個個大大小小的螃蟹，我們的桶漸漸被填滿了。
在海灘上捉螃蟹不僅是一項有趣的活動，更是一次感受大自然的機會。在捉螃蟹的過程中，我們可以看到海浪拍打著礁石，海鳥盤旋在天空，一切都是那么美好和寧靜。
在捉螃蟹的過程中，我們還學到了許多關于生態環境的知識。我們了解到螃蟹是一種重要的海洋生物，它們在海洋食物鏈中扮演著重要的角色。通過捉螃蟹，我們更加珍惜大自然，保護海洋生態環境。
我們將捉到的螃蟹放回了海里，讓它們回歸大自然的懷抱。我們手舞足蹈地跳著離開海灘，滿懷著對大自然的敬畏和感激。
捉螃蟹的經歷讓我終身難忘，它不僅是一次有趣的活動，更是一次對大自然的探索和熱愛。我希望以后還能和我的朋友們一起去海邊捉螃蟹，感受大自然的奇妙和美麗。
<十一> 捉魚五年級小學作文
今天，外婆要來我家做客。媽媽叫我去捉那只大公雞準備將它殺來給外婆吃。我聽了答應一聲就去捉雞了。來到場院里，那只雞好象知道我要去捉它，老是躲著我，遠遠地就避開了。我想這樣可不行，它老是躲著我，叫我怎么捉住它呢？我想了一會兒，終于想出了一個好辦法：用米引誘。對，于是，我走進屋子拿了一把米。來到場院，我把米放在地上。那只雞果然貪吃，跑過來就吃。嘿嘿，這一下看我怎么把你這一個蠢東西給捉住了。想著想著，我乘那只大公雞吃得正起勁的時候，一個猛撲。好了，我抓住了。唉呀，不好，那只雞用力一掙就掙脫了我的手，跑開了。我追過去想再捉住它。可是，這一回就更加困難了。它吃了一回虧學了一回乖，不等我靠近，它就跑開了。后來，我追得緊了，它也竟然動怒了，脖子上的羽毛張開，兩只翅膀不停地扇動，好象要和我決一死戰。我嚇得屁滾尿流，狼狽逃跑。
出了場院，我又動起了腦筋來了。我又想到了一個更加好的辦法。于是，我找來一只籮筐，用一根木頭支撐著離開地面，木頭上面系著一根繩子拉到了場院外面。然后，我在籮筐下面的地上放了一些米，自己就走出了場院。偷偷地躲了起來。
那只大公雞，看到沒有人，地上又有米，就慢慢地走了過去吃起了地上的米。我立刻拉動繩子，牽倒了木頭，拉倒了籮筐。那只大公雞給我罩在了籮筐下面，它撲騰得再歡也沒有用了。我的任務也就完成了。
吃午飯的時候，我看到那碗雞肉就想到了自己捉雞時的辛苦。好，它終于還是變成了盤中餐了！中國大學排名
<十二> 捉魚五年級小學作文
我和老家的幾個小伙伴相約一起去小河里捉魚，河面水平如鏡，一縷縷陽光照射到水面上，金光閃閃。
我們脫鞋挽褲下了河，仔細搜尋著，蕩起的漣漪向四周擴散。我發現一條魚在不遠處游動，驚喜萬分，費了九牛二虎之力才捉住它。這條魚渾身光溜溜的，像一條小泥鰍。因為太高興了。所以一時大意沒抓緊它，只聽“撲通”一聲，它擺脫了我的“魔爪”，擺著尾巴向深處游去，濺了我一身水。我頓時像一只泄了氣的皮球。過了一會兒，想起一句話——萬事開頭難，于是我又滿懷信心，開始忙碌起來。
我繼續向前搜尋，發現了一個新目標——一一條又大又肥的魚正向我游來。我趕緊撲上去，左一把，右一把，手忙腳亂，終于歷盡“千辛萬苦”捉住了它，我高興的幾乎想蹦起來。經過上次的教訓，這次的我格外小心，我雙手緊緊地抓住魚身，一邊向河邊走一邊大聲喊著，向我的伙伴們分享我的勞動成果。接著，我更有信心了，不一會兒，我看見不遠處有好幾條魚斷斷續續的游來，看來，一個人的力量是不夠的，于是我趕緊叫來我的小伙伴們，我們商量著怎么能把這幾條魚“收入囊中”。經過認真的討論后，我們決定由兩個人在前面，兩個人在中間，剩下兩個人在后面，這樣就減少了魚逃跑的幾率。準備就緒，魚終于來了，我們按著計劃把這些魚一網打盡，經過我們默契的合作，終于滿載而歸。
整個下午，我們都在捉魚，盡管筋疲力盡，卻樂在其中。
<十三> 捉魚五年級小學作文
上課了，老師神神秘秘地走進了教室.如果我用火燒金魚，你們說金魚會死嗎？老師故弄玄虛地發問.真是一石激起千層浪，這下子，教室里頓時熱鬧起來，就像燒紅的油鍋放進了幾滴水，噼噼啪啪地炸開了。有的說：金魚怕火，肯定會被燒死。有的說：魚會垂死掙扎吧，太殘酷了吧！
老師不慌不忙拿出工具：鐵架、試管、酒精燈、水和三條活蹦亂跳的小金魚。教室里頓時鴉雀無聲，靜寂得連一根針落地的聲音都聽得見。同學們都伸長了脖子，瞪大了眼睛，等待老師做實驗。
實驗開始了，老師把點燃的酒精燈放在試管下。同學們又緊張又擔心，生怕小金魚變成了水煮魚。時間一分一秒地過去了，我的心里也象十五個水桶打水-七上八下。同學們有的趴在桌子上，有的跑到講臺邊，目不轉睛地盯著小魚的一舉一動，生怕小金魚為我們的作文光榮犧牲了。慢慢地，試管邊布滿了了小水珠，小魚兒還在悠哉悠哉地游來游去，絲毫沒感到災難來臨。突然，水沸騰了，意想不到的事發生了，金魚竟然還在若無其事地游著呢！我眉頭緊鎖，百思不得其解。
最后，老師給我們揭開了它的神秘面紗，原來水是熱的不良導體，所以試管上面的水沸騰了，但下面的水是涼的，魚在下面游，當然不會死。我們這才恍然大悟。
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