關于游戲日記|關于游戲日記（收藏19篇）
發表時間：2020-03-11關于游戲日記（收藏19篇）。
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今天我和王航、章峰、張樂等去玩跳樓游戲。
我們來到了跳的地方，王航就說;我們來比一比看誰跳的遠，好不好，我們異口同聲說;好。
后來，大家一個個跳下去了，到我跳時候，我心像十五水桶打水七上八下的，想跳下去會不會把腿摔斷!我害怕極了，不一會兒，大家都叫我快跳，因為快要上課了，還有就是他們也想跳了，我緊閉雙眼，屏住呼吸，使了全身的力氣往下一跳，一不小心就落到石頭上，腳一崴，我就摔倒了，我的腳可疼了，像被什么東西咬了一樣痛。
我下次在也不玩跳樓游戲了，同學們你們也不要玩了，很危險的。
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今天，老師和我們做了一個觸覺游戲。
老師請了一位同學讓他蒙上眼睛，把一只圓珠筆放在他的手心里。他摸了摸就說：圓珠筆對了我們說。
老師現在把一個小東西放在另一個同學的手里說：不可以用手指頭摸。她掂了掂，又前后搖了搖，她一聲不響，過了好長時間說：橡皮。可是錯了。那是一個修正帶!
下一個同學的要求可更難了，用手臂觸摸。她蒙上眼睛，老師把一只圓珠筆放在她的手臂上他搖了搖，覺得是一支又細又圓的東西。恩，鉛筆。不，不對，是圓珠筆!我們說。
通過這次游戲，我知道了人的感應最強。
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爸爸最愛玩手機游戲，一玩起就沒完沒了，深深沉浸在游戲世界里，仿佛一切事物都和他無關。
有一天，媽媽外出辦事，再三交代爸爸在家做件事。爸爸頭也不抬，眼也不眨，目不轉睛地盯著手機，手里不停地在操作游戲，心不在焉地回答了一聲“嗯!”等到媽媽回到家，爸爸還陷在游戲里不可自拔。媽媽生氣了，爸爸也覺得自己不對，于是，他堅定地說“我馬上改!”媽媽半信半疑的說“你會改得掉嗎?”爸爸說“手機害得我視力下降，老婆生氣，我肯定會改正的。”媽媽轉怒為笑“君子一言…….”爸爸緊接著說“駟馬難追!”
從那時起，爸爸真的很少再玩游戲了。有一天，媽媽給老爸設了個陷阱，把手機放在顯眼的地方，然后外出，我裝著很認真的樣子在書桌前閱讀，實際上偷偷地觀察老爸。爸爸大搖大擺地走過，一看到手機，眼睛馬上亮了，閃著光芒。他伸手就要拿手機，好像心里在美美地想：“很久沒有玩游戲了，我可要好好玩玩。”不過一秒鐘，他又聳聳肩膀，馬上收回手往外走。
爸爸遵守諾言，改掉了愛玩手機的毛病。我要向爸爸學習，言而有信，改正自己的缺點。
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今天中午，我把作業全部寫好了，就和陳倩一起玩，游戲的名字我不知道，可是我經常玩。
游戲規則是用24種水彩筆攏在一起，然后一放，要抽出水彩筆，抽得過程中不能讓其它的水彩筆動，如果動了，那一根就不帶，贏了就再來一次，一次只能抽一根。
開始了，陳倩抽了一根紅色，沒有動，又來一次，沒動。我在想：這下死定了，她拿了5根，我一定要比她多，或者跟她一樣多，不然我肯定會輸給她的。
到我了，我抽了黑、黃、青、灰、還有一根我最喜歡的粉紅色，過程中，我很緊張，生怕等一下我比她抽得少，可是我現在已經抽了6根，比陳倩還多一根，所以那些緊張和擔心都是多余的。
我們一共來了十幾個回合才把這些全部抽完。是因為我們在抽得時候動了好幾次。
陳倩抽了十一根，我抽了13根，所以這個游戲我贏了。
耶！這個游戲真好玩。
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幼兒教案活動掉下來了
活動目標：
1、幼兒通過玩玩看看，對物體下落現象產生興趣和探索欲望。
2、鼓勵幼兒運用身體動作表現物體下落的樣子，并嘗試進行語言描述。
3、引導幼兒初步嘗試記錄。
活動準備：
1、氣球、花蕾、紙張、小木等材料6簍。
2、記錄紙5張。
3、多媒體。
4、魔術盒1個。
活動過程：
一、介紹材料，引出問題。
1、老師逐一出示材料，提問：這是什么？（氣球、花蕾、紙張）
2、教師玩“掉下來了”的游戲，提問：氣球怎么了？
二、擺弄落體進行感性探索。
能不能把它掉下來的樣子說出來呢？（引導幼兒進行語言描述）
（2）觀看多媒體課件。
師：氣球、花蕾、紙張掉下來的樣子真有趣，我們還拍成錄象，你們看！
師：氣球是怎么樣掉下來的？
師：花蕾呢？紙條呢？
3、小結：氣球、花蕾、紙張都是搖搖晃晃、飄呀飄、飛呀飛……地掉下來的(具體描述語言看上課情況定)。那小木呢？小木是怎么樣掉下來的？
(二)、第二次探索。
1、幼兒選擇積木玩一玩，觀察它下落的情景。
師：我們把手舉高，然后一松，看一看，積木是怎么樣掉下來的？
2、提問：積木是怎么樣掉下來的？
幼兒操作后發現積木是直直的快快的掉下來的。
（三）、游戲：變變變
師：我做魔術師，變變變，變出什么，你們就說一說、做一做它掉下來的樣子。
三、嘗試用“畫”的方法記錄。
1、請個別幼兒選擇一種材料，嘗試用畫畫的方法記錄。
師：氣球、花蕾、紙張掉下來的樣子，我們會說，也會做，真能干。
那你們能把它們掉下來的樣子畫出來嗎？
師：我們先來畫雞毛（看幼兒的選擇具體定）掉下來的樣子，誰來試一試？
2、請所有幼兒嘗試用畫畫的方法記錄雞毛、花瓣、紙條、積木下落的樣子。
師：我們一起來畫一畫它們掉下來的樣子。
四、總結與延伸。
師：你們真能干。
在積木的記錄卡上畫了它直直的快快的掉下來的樣子，還把雞毛、花瓣、紙條搖搖晃晃、飄呀飄、飛呀飛……地掉下來的樣子也畫出來了。
在我們的教室里，我們的幼兒園里，還有許許多多的東西，它們掉下來的樣子也非常有趣，我們一起去找一找，玩一玩吧！
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今天，語文課上，老師讓我們做了一個非常有趣的游戲——畫鼻子。
我十分幸運，第一個就被顧老師請上去做游戲。顧老師先把絲巾折疊得整整齊齊，平平實實地蒙住了我的眼睛，還問我：“看得見嗎？”生怕我偷看呢！隨后，顧老師叫我在原地轉動三圈，我眼前一片漆黑，失去了方向。我就像一只沒頭蒼蠅似的，分不清東南西北了。我一步步摸索著，朝黑板走去，但因為看不見，“砰”地一下撞到了黑板上，同學們哄堂大笑，我摸了摸黑板，不管三七二十一，憑自己的直覺畫了一個鼻子。頓時全班同學有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得都滾到地上去了，我把絲巾拿掉，一看，哎呀，鼻子竟然畫到嘴角上去了！我羞得滿臉通紅，但還是很開心。
雖然我沒能成功地畫好鼻子，但是同學們的興致更濃了。他們爭先恐后地舉起手來，也想來畫鼻子。
這一次，顧老師請了周蘇晨。顧老師也同樣用絲巾把周蘇晨的眼睛蒙上，讓他原地轉了三圈。周蘇晨真聰明！他事先早已觀察到了黑板擦就在娃娃臉下方，只見他摸著黑板擦，給娃娃臉添上了一個挺拔的小鼻子。一瞬間，大家都向他投去贊賞的目光，教室里發出雷鳴般的掌聲。
之后，顧老師又請了一些小朋友陸陸續續地上去畫鼻子，游戲一直進行到這堂課結束。我和小朋友們都非常高興，也有一小部分同學在抱怨沒請到自己。真是一堂別開生面的語文課。
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今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點游戲。
我先翻“7”，他們也接著翻牌：啟明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24。”我一看還真是，我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時把牌翻開，“4、9、8、4”。“嗯，這個有點難。”我自言自語道。過了一會兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”說完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰績”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的。快!開始了……”
第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當我們問他怎么解時，他卻支支吾吾半天。原來他不會，無奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉睛的盯著牌。一會兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的小蜜蜂。
最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細細的看了一會兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行。”我不斷摸索。終于，皇天不負有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24。”雖然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認為不行，可我仍然堅持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結束了。
通過這次有趣的24點游戲，讓我感受到：原來數學就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。
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哎喲，我打開電腦一看，今天才賺了二百萬，真是太少了！二百萬不是小數目吧，但在我的游戲賬戶里這只是一點小意思。這是一個大富翁游戲，我最近剛迷上，它類似于炒股游戲。
知道我為什么愿意玩嗎？因為我想成為一個超級大富翁。
進入游戲，就像進入了另一個世界：炒股賺錢了，可以步入拍賣場，還可以賭一把彩票，更可以繼續買企業的股票。到一定時候，可以建一座城市，還可以救濟窮人，有時買道具卡，還可以讓利潤翻倍，錢多多地來，少少地去，好不痛快！
是金子總會發光的，是股票總會上漲的。要是看自己的股票沒有漲，可不要著急，不要氣餒，要樂觀，要學會等待。
我現在真是上癮了，總是厚著臉皮求媽媽玩一會兒。媽媽總說我臉皮厚得連溫度計都量不出溫度了，但我還是克制不住自己。媽媽看電視劇時，我用可憐兮兮的目光死死盯著她，功夫不負有心人，她被我看得不耐煩，就說：5分鐘，馬上下來。我趕忙激動地進入游戲，卻是一來不復返。30分鐘快過去了，我還在玩兒，媽媽怎么催我，我就是不下來，像手粘了上去似的。最后，媽媽強行把我拉了下來，我還在死死地抓住鍵盤我真是玩得走火入魔了。
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今天上午，我和我們小區的小朋友在樓底下玩耍，我們玩了一會感覺沒什么玩的，我就跟大家說我們玩捉迷藏吧，大家都同意了，剛好有一家家里正在搞裝修，他們家不要的家具都搬到外邊了。
我們大家就在這里玩起了捉迷藏，有的藏到了桌子底下，有的藏到了柜子里，有的藏到了箱子里，該輪到我找她們的'時候，我仔細的到處找啊找啊，我終于在箱子里找到了，我發現她的時候，她看見我笑了，我也笑了，我感覺到我們大家今天玩得是特別的開心。
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今天，爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶要到超市買菜，要我照看弟弟妹妹，我高興的答應了。
為了讓他們玩的開心，我就想到了玩捉迷藏，第一次是我先找，我數了20秒就開始了。妹妹藏在大門后面，一下子就被我找到了，弟弟藏在房間里我卻聽到了腳步聲，也被我成功的找到了。
我們就一直這樣的玩著，直到中午11點爺爺奶奶才從超市回來，看到我們玩的這樣開心，臉上也露出了笑容。
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我最喜歡的游戲是捉迷藏。
一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起玩捉迷藏。我先趴在桌上從一數到二十，然后從第一個房間找到陽臺，把他們一個一個找出來。輪到妹妹了，她只數到十八就來找人了。她先走到陽臺上，把 躲在那兒的爸爸媽媽找出來，然后一遍一遍地找我。她跑到房間門口，以為我不在就走了，其實我躲在被子下面。后來我太渴了就去喝水。妹妹看見了，把我捉住。爸爸對妹妹笑著說：“下次玩捉迷藏 ，你要進房間看看哦。”
這個游戲真好玩，下次我還要玩。
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20xx年6月19日 星期二天氣多云
今天我寫完作業后和媽媽一起玩拼音卡片。媽媽先選游戲，媽媽說玩拼音找鄰居游戲。比如媽媽說p找他前面和后面的朋友，這個游戲我順利過關。我說把拼音卡片當成撲克牌來玩。先把聲母韻母分開，我拿生母媽媽拿韻母，我出一張生母，媽媽出一張韻母，然后拼出指定的聲調。這個游戲我很喜歡。
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今天，我和幾個好朋友玩兒了一個有趣的游戲，名字叫做黑白配運動游戲。
這個游戲是我靈機一動想出來的，我一直想玩兒，但卻沒有機會玩，今天終于能如愿以償了！到了小公園之后，我立刻召集了幾個好朋友來玩兒游戲，他們一聽立刻滿口答應了。其實只有傻瓜才不會答應，孩子的本性就是玩兒，哪個孩子能抵擋的住玩兒的誘惑呢？
我先向他們說了比賽規則，（規則如下：我們先黑白配選出兩隊，隨后兩隊派出一名代表來石頭剪子布，先是贏的人來指使對方的人去罰做體育器材，下一局就反過來讓輸的一方指使贏的那方來罰做體育器材，如此類推，就這么簡單），然后我們就開始了游戲。我們很快就分好了隊，我和趙玉潔一隊，另外兩人一隊。理所當然，只能是我代表我方去進行石頭剪子布，不用說，我贏得了比賽，對方要罰做體育器材啰！我們哈哈大笑，十分開心。笑完后，我代表我方去懲罰他們。我讓一個人去雙杠那兒練“倒掛金鉤”，一個人去爬云梯。看他們那熊樣兒，我們在一旁幸災樂禍的偷偷直笑。
等他們體罰完了之后，我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊。我這次不幸輸掉了石頭剪子布，但這正中我下懷。因為按照規定，還是他們去做體罰。我們十分高興，因為我們又可以休閑了。而他們則像兩只泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。
時間過的真快，不久小公園已經華燈初上了。我們知道天晚了，只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀！希望以后還能玩兒的這么痛快！
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關于玩游戲的日記100字篇一
我喜歡丟手絹，丟手絹要求小朋友圍成一個圈坐下，一個小朋友再我們的圈外拿著手絹繞圈，他會把手絹丟到我們背在后面的手上，這樣我們就可以感覺到手絹了，拿到手絹以后就要趕緊追上第一個小朋友，如果第一個小朋友坐到位置上，那么第二個小朋友就要當丟手絹的人。
這個游戲要求我們的反應速度要快，跑步速度也要快，我太喜歡這個游戲了。
關于玩游戲的日記100字篇二
大家一起在玩老鷹捉小雞的游戲。有一個人當老鷹，有一個人當母雞，有幾個人當小雞。
當老鷹捉小雞的時候，雞媽媽伸出雙手保護小雞，小雞們緊緊的躲在雞媽媽后面，這樣老鷹就捉不到小雞了。雞媽媽好厲害、好勇敢、好靈活。還有小朋友玩貼臉游戲和丟手帕游戲，這些都是有趣的游戲。
關于玩游戲的日記100字篇三
我最喜歡的游戲是老鷹抓小雞，今天晚上我在嵩高教育里和朋友們一起玩這個游戲，我是小雞，我朋友葉軒愷是母雞，另外一個同學是老鷹，母雞為了保護我，一直帶著我甩來甩去，都甩得我暈頭轉向了，老鷹還是一個勁得來抓我們，最后我還是沒被抓住，好刺激呀!
關于玩游戲的日記100字篇四
星期天的晚上，媽媽送我到劉老師家。我帶了許多橡皮泥，就和姐姐們玩起了有趣的橡皮泥游戲。
姐姐們有的選紅色的，有點選綠色的，有點藍色的。
開始做工了，我們都發揮豐富的想象力。我做了一只活蹦亂跳的小白兔子，它長長的耳朵，紅紅的眼睛，加上有趣的三瓣觜，可愛極了。姐姐們有的做老鼠，有的做小花貓，還有的做小豬。
今晚我們玩的好開心啊!
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作業做完了，我提議和媽媽一起捉迷藏。
我先躲，媽媽找，我本來想躲在門背后，可是我想了想，媽媽一走出來就要發現的，我輕輕地脫掉鞋子，悄悄地躲在床底下，媽媽開始找我了，她東找西找，怎么找也找不到我。她又一次來到床前，我一看見媽媽的腳，我的心怦怦直跳，原來媽媽是個馬大哈，沒有仔細找，只聽媽媽說：“我輸了，你出來吧，我是找不到你了。”我在床底下咯咯地笑了起來，我就爬出來了。我又蹦又跳，連聲說：“我贏啦，我贏啦！”
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昨天，我吃過飯后沒事干，就找出數字游戲玩了起來。
數字游戲是爸爸媽媽送給我的一個智力玩具，就是把1至9這幾個數字方塊兒按照要求擺在合適的位置。剛開始玩的時候，我以為人家要耍什么花招，結果，一看答案，太簡單了，原來就是這樣的呀！我一來勁兒，連著玩了二十多盤。其中類型非常多，從簡單到復雜，有的一看就能擺出來，有的.要慢慢推理才能做出來，有趣極了。數字游戲不僅讓我感覺到了一種快樂，而且還感覺到了學數學的樂趣。
我喜歡數學，更喜歡數字游戲。
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我非常喜歡玩電腦游戲。我知道的電腦游戲有：跑跑卡丁車、冒險島、挖金礦、生死時速、太空大戰、海底大戰、坦克大戰、拼圖、連連對、找不同、地下大戰、泡泡堂、QQ堂、桌球高手、打撲克、迷宮、弓箭手歸來、象棋、國際象棋等等多得說不完。
我最喜歡的游戲是《跑跑卡丁車》和《冒險島》。《跑跑卡丁車》是比速度。可以選擇不同的賽道。賽道上可以撿到各種各樣的工具，用來進攻的是吸鐵石、水炮、導彈和蚊子，撿到裝油的箱子就可以加速了。玩的時候既要控制車子的方向，又要撿工具攻擊對方。我右手控制方向，左手控制進攻鍵，左右開攻，非常驚險和緊張。
聽媽媽說有一個大學生上大學(玩游戲)就有幾十萬元了，因為他在每個游戲里裝了一個機關，總是讓他過關，他不但在每個游戲里裝機關還發明了許多游戲讓別人總不能過關。我非常佩服他，因為他能在游戲里玩到最高。
我很喜歡玩游戲，可是玩電腦游戲，眼睛長時間盯著電腦，對視力不好。所以每次玩游戲都要控制在半個小時以內。現在馬上就要考試了，不能玩電腦游戲，考試考得好，假期才可以玩呢。
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今天活動課，我們班正在展開一場吹氣球比賽。
李老師先詳細地宣布了規則：選三個同學去吹氣球，誰吹的最大或吹爆，那個人就是第一名了。一聽完游戲規則，同學們就迫不及待地舉起手，吶喊：我來!我來!有些同學很不舒服，舉了又縮，縮了又舉。有些同學根本沒舉，我也這樣。最后，我們選出了個子最高的高振峰，力氣最大的蔡其錦和經過多次評選出來的膽子最大的華小磊。
比賽正式開始，李老師一聲令下，三位選手鼓起腮幫，用盡了吃奶的力氣，臉紅的像關公。看看高振峰，噗得一聲氣球掉了，前面的努力全都白費了。他撿起氣球繼續吹，可是這個氣球不爭氣，怎么也吹不起來，原來高振峰他根本就不會吹氣球。蔡其錦呢，他吹的氣球已經像一個胖西瓜一樣大了。華小磊呢，他吹得比高振峰大，比蔡其錦小，他吹得像菠蘿一樣大。咦?蔡其錦怎么不吹了?原來，是他沒氣了呀。在這時華小磊拼命吹，呯的一聲，他的氣球爆了，他得了第一名。下面的同學嚇了一大跳，有的捂起了耳朵，有的發出尖叫聲，后來大家都明白了，鼓起了掌。這時蔡其錦的氣球突然飛了!掉到了地上，此時高振峰還在吹那個像紅棗一樣大的氣球呢。
歡樂的笑聲飄呀飄，教室已成了快樂天堂。
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往事就像一根根五彩繽紛的彩繩，編織了我美麗的童年，顏色最鮮艷的那根還是我和姐姐在一起捉迷藏的游戲。
有一次，姐姐回來了，我立刻和爸爸媽媽還有姐姐來到小院玩捉迷藏。
游戲開始了，先是姐姐藏，我來找。我閉上眼睛數起“一、二三……我來找你啦，當我開始找姐姐的時候，她已經不在我身邊了，于是我開始在草叢、車的后邊找起來，可是卻怎么也找不到，天都快黑了，“姐姐去哪里了，我好擔心，萬一被壞人拐走了怎么辦？我自己小聲的嘀咕起來，恐懼感包圍著我，于是我連忙去找媽媽，媽媽給了我一個神秘的眼神，我很快領會了，趕緊往樓梯口跑去，忽然一個黑影向我撲來，我嚇得趴到了地上，仔細一看，原來這個黑影就是藏起來的姐姐。
接著輪到我藏了，我便藏到了車的后邊，姐姐睜開眼睛，四處張望。忽然，她朝車后走了過來，她是怎么知道我在這里的，莫非在我身上裝了定位？
我開始想辦法，靈機一動，立刻跑到另一輛小車的后邊，想啊想，幸虧我的衣服上還有一個秘密武器——帽子。于是我戴上帽子，彎著腰，從她身邊走去，居然沒被發現。“哈哈哈……我笑了起來，她終于發現我了，向我追來，邊跑邊說“好你個妹妹，真是個小機靈鬼。
雖然天黑了，但是今天的游戲卻成了我記憶中最美的色彩，斑斕了這漆黑的夜晚，編織了我美麗的童年。
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