敘事作文舊傘（熱門16篇）
發表時間：2021-07-08敘事作文舊傘（熱門16篇）。
? 敘事作文舊傘 ?
每當我看見這張6歲時的照片，我的腦海里就會浮現出一堆有趣的回憶。
這張照片是我和爸爸媽媽去廣州和珠海的長隆。那一天我們是坐飛機去的，先去的是廣州長隆，到了廣州長隆的大門前我激動得眼淚都要出來了，我和爸爸媽媽走進大門，一群人扮演的可愛的動畫片人都在向我們打招呼，我情不自禁的伸出我的手和他們打招呼。
中午，我和爸爸媽媽吃完飯，我們一起去看動物園里的動物，我們來到了一個寬闊無比的大道上，我對媽媽說：媽，我想去喂一喂這些動物。媽媽說：應該會找到的。我們走啊走啊，終于找到了一個可以喂動物的地方，那里是喂鵜鶘的，人特別特別多，我們走到那兒買了一盒小魚。排到我的時候，我迫不及待拿出一條小魚，經過工作人員手把手教會后，我把這條小魚往里邊一扔，一只鵜鶘一下子就吃掉了這條小魚，經過我仔細觀察一番后，發現鵜鶘嘴巴底下的那個像腫了一樣的下巴里是空心的，是為了儲存剩下的食物。
在我喂的開心時，爸爸用手機拍下了這一瞬間。
每當我看到這張照片時，我就能回憶起在長隆里玩兒的每一個瞬間和事情，而且心里還美滋滋的。
? 敘事作文舊傘 ?
“如果可以用一把傘撐起一個避風港，那么傘下會不會有你？”
一個女孩子牽著自己媽媽的手，天真的望著媽媽左手拿的那把傘問到。女孩兒只有九歲，但是問了一個乃至成年人都想不到的問題，女孩兒的媽媽被問著了，卻也不知該怎么回答只能含糊不清的應付女孩兒說:“一定會有的，媽媽會和你在一起一輩子。”
“那媽媽那么傘下會不會一直有人陪我呢？”
“會的，雨兒會的。”
這個叫雨兒的女孩兒患了一種十分罕見的抑郁癥，女孩子不知道有多么缺乏安全感，她只想一直一直的一個人能夠陪著她，而不是孤身一人。
終于有一天，女孩子的媽媽因為受不了女孩子多疑，缺乏安全感，依靠感怕拖累自己，她把女孩子送到了孤兒院，女孩子的媽媽徹底的不要雨兒了。女孩子被送到孤兒院，她沒有哭也沒有鬧，而是靜靜的一個人經常坐在蕩秋千上蕩來蕩去。漸漸地她習慣了孤獨。
“你好我叫川子，你呢？”
直到一個叫川子男孩兒悄悄地闖進了雨兒封閉弱小脆弱的小世界里，她得到了釋懷。
“我叫雨兒，你有事嗎？”
“我們可以成為朋友嗎？那種打不散永永遠遠在一起的那種朋友！”
“是那種一起打同一個傘的朋友嗎？”
“嗯……應該吧。”
“如果一把傘可以撐起一個避風港，那傘下會不會有你？”
“嗯……應該會有吧。”
這次之后男孩兒川子和女孩兒雨兒成了好朋友。
他們會經常一起出去玩一起蕩秋千，一起放煙花，一起打一把傘。直到有一天男孩子找到了他的公主殿下，男孩子再也沒有和她一起玩耍打同一把傘了。女孩子又開始變得沉默。
直到那個她的王子殿下的到來。
“你叫雨兒對嗎？為什么會想不開，生活不是很好嗎？
“雨兒你要開心啊！要離開心近一點離不開心和傷感遠一點啊！
“我相信雨兒最棒了呢！我們家雨兒最可愛了！”
雨兒很開心，但是她也害怕，害怕他也會不要他。但是事實證明雨兒的害怕是多余的，他很在乎她，舍不得讓她不開心。
“如果可以用一把傘撐起一個避風港，那么傘下會不會有你？”
雨兒又問了這個問題，然而答案卻和之前都不一樣。
他回答說:“說什么傻話呢。我就是那把傘那個避風港，你說會不會有我？”
雨兒笑了，她終于找到了她的那把傘。
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青蔥歲月，記憶如煙，往事隨風，歲月如歌。
——題記
風，輕輕的刮著，雨，散散的下著。我，靜靜的走著。雨水澆在臉上，我抬頭望天“天好藍啊，可惜，被烏云擋住了。”問我為什么不打傘嗎？這可能是一種心理暗示吧，暗示著，還會有人，來給我送一把傘。
“媽媽、媽媽。”稚嫩的童聲響起，我蹦蹦跳跳的向媽媽跑去。“冷不冷啊？今天下雨，媽媽來給你送傘。”媽媽輕聲詢問著，眼神里滿滿的寵愛。“不冷。”我搖頭“有媽媽在的地方就不冷。”我傻笑著。媽媽刮了一下我的鼻子“你啊，太淘氣了。”回到家，就會喝到媽媽熬的姜湯，雖然不好喝，但媽媽會剝一塊糖給我，我覺得，那便是最幸福的事。那一年，我六歲。
“你到底想怎樣？”我話語里慢慢的怒氣。她說“只要我打敗你。”她指的是考試的成績。我輕聲的笑了“你腦子秀逗了？你憑什么？”“哼，我們走著瞧！”她揚起高傲的頭，走了。雨里，我一個人靜靜地站著，遠處來了一個身影，是媽媽。“冷了吧！媽媽來給你送傘。”媽媽把傘遞到我手中。“剛剛走的那個同學是誰啊？”我掩飾“沒什么。”家中，還是會有媽媽熬制的姜湯。不像小時候，我只是靜靜的喝著，媽媽陪我靜靜地坐著。我思考：多年的閨蜜，都抵不過分數的高低，呵，可笑。那一年，我十歲。
“在這里罰站，什么時候放學什么時候算完。”班導狠狠地訓著我，然后走掉。在雨中，我依舊倔強的站著，任雨水淋濕我的衣服。因為她是班長，因為老師信任她，因為她在老師那打一些捕風捉影的小報告，所以，換來我被罰站在這里。媽媽來了，她沒說什么，只是輕輕的說“我來給你送傘。”我笑了，這些年，真正關心我的也只有媽媽了吧。回到家，還是老樣子，只是人變化了吧！那一年，我十二歲。
雨水打在我的臉上，坐在椅子上，抬頭望天，我已分不清臉上的是雨水還是淚水。我又哭了嗎？現在的我，和以前不一樣了，少了稚氣，一股悲傷彌漫在我身旁，以前認為，天空下雨是因為神們在往人間灑水，現在認為，她哭了，如同我哭了一樣。這一年，我十四歲。
如今，已時過境遷。媽媽，再給我送一次傘？好嗎？
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我的思緒，不得不為一把傘所牽掛。
那傘，藍色如天。
小時侯，每逢下雨天，媽媽總會撐著一把藍色的傘來接我。我的頭頂，是一片藍色的天。肩膀也籠罩在一片藍色之中，四周都是一片藍色無雨的天。
一次，我正仰頭跟媽媽說話，猛的發現，媽媽的那片天是灰暗的，風夾著水滴打在媽媽的臉上。媽媽，雨傘歪了。我提醒道。沒有，沒有歪呢。媽媽輕輕地說。我的目光停留在傾斜著的傘柄上，雨傘真的歪了!沒有，沒有歪。媽媽仍然固執地說。看看媽媽那濕濕的卷發和臉夾，我不覺心頭一酸。
后來，我長大了。那把藍色的傘也已在柜子里褪了色，一度以為，我已忘掉了它。
或許是一次偶然，家里的傘不是壞了，就是被撐走了，只剩下那把藍色的傘。于是，我撐起傘，和媽媽走出了家門。又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，和媽媽差不多高的我撐起了了雨傘。雨重重地落在傘上，發出了滴滴答塔的聲音。我的思緒又飄到了小的時候，多么相似的畫面。我的目光那么不自覺地落在傘柄上。雨傘歪了，孩子。媽媽輕輕地說。沒有，沒有歪啊。歪了，是歪了。沒有，你看，不是很直嗎?傘下是許多的沉默。忽然瞥見，一滴水珠劃過母親的臉夾。
望著頭上昏暗的天空，低頭一看，發現半邊鞋子濕了，半條褲子也濕了，還有一只袖子、頭發都濕了。我突然生起了一種自豪感。因為，我可以為媽媽撐起一片無語的天了。
現在，我上初中了。為了那把傾斜的傘，我努力地學習、生活，深夜在苦讀的人是我，雙休日穿梭于補課地點的人是我
在我的記憶里，一直有一把藍色傾斜的傘。
那傘，藍色如天。
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天就像三歲小孩的臉，說變就變。剛剛還好好的，突然之間烏云密布，不一會兒就下起了瓢潑大雨。
放學了，大家無精打采地排著隊下了樓。剛下樓不久，我們個個被雨淋成了“落湯雞”，再加上天氣冷，人人凍得發抖，不由地都埋怨起這“鬼”天氣來了。走到校門口，只見好多的家長等在那里多時了。人群里傳來了媽媽著急的呼喚聲，早已被雨淋得忍不住的我迫不及待地沖了過去，拿起傘連忙撐開來擋住越下越大的雨水。我拉住媽媽的手，一邊聊著一邊走出了校門。走著走著，我看見我班的趙盛皓同學還沒有傘，仍被雨淋著，就對媽媽說：“我把傘借給趙盛皓吧，他家里沒來得及給他送傘。我和您一起撐一把傘。”媽媽點頭答應了。我趕緊跑過去把傘借給了趙盛皓。趙盛皓拿著傘說：“謝謝！”說完，他笑了笑走了。
我和媽媽撐著一把傘回家了。一路上，我心里比吃了蜜還甜。
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又下雨了。
我的課本、試卷、作業都不會忘，唯獨就會忘帶傘。這可不是一次、兩次的事情了。于是，我坐在教室里寫作業，寫完了，雨點們絲毫沒有停下來的樣子，我百無聊賴，趴在桌子上看時間從我身邊溜走的樣子。
這種度秒如年的滋味可不好受。我背上書包，心里盤算著走哪條路，走街道吧，雖然熱鬧，但會淋到雨;要是樹林呢?那里倒不怕淋雨，但陰森森的，恐怖極了。我寧愿受到身體上的寒冷，也不要感到精神上的恐懼。于是，我飛奔而去，穿插在人群之中。兩秒鐘后，我就發現不對勁了雨約下越大。調皮的雨珠鉆進了我的衣領和鞋里，我的眼眶濕潤了，多想有一把傘呀!
我躲在牌匾下，瑟瑟發抖。突然，一個聲音冷不丁地傳進了我的腦子：你怎么在這兒?我抬頭，原來是六年級表哥，你快點過來，***說你沒帶傘，叫我來接你，你怎么跑這兒來了?他的額頭有水珠，分不清是汗還是雨。我的眼眶又一次濕潤，這送傘的使者，竟不顧自己的勞累，一步步送我回家。傘很小，兩個人都擠不下，他就把傘往我這里偏一點，我褲子有一塊被雨水弄濕了，他又掏出紙巾，替我一遍遍吸水。
雨停了，感情永遠不停。
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看到這張舊照片，我想起了我五歲那年，我的兩顆大門牙松動了，媽媽和姥姥帶我去醫院拔牙，那天經歷讓我至今難忘。
那天媽媽和姥姥拉著我，在去醫院的路上，我天真的問媽媽：媽媽，媽媽，拔牙是一種好吃的嗎?媽媽看著我無邪的樣子，笑著對我說：拔牙可不是好吃的呢，是要把你松動的牙齒拔掉!
不一會兒我們就到了醫院了，我們先去一樓交款的窗口付完錢之后，媽媽姥姥就徑直把我帶到牙科門診了，隨后醫生就讓我躺到床上讓我張開嘴，只見醫生毫不猶豫地將針頭扎到了我的嘴里，頓時我嘴巴感到一陣發麻，沒有知覺了。這時，醫生又拿著大鉗子塞進我的嘴巴里，夾住了我的兩顆大門牙，我頓時害怕極了，大聲地哭了起來，一下，兩下，三下終于牙齒順利地拔了下來。最后，醫生把棉花塞進我的牙洞里止血。這時媽媽走了過來，擦了擦我的眼淚，安慰道：寶貝，你今天真棒，媽媽和姥姥為你的勇敢而驕傲!就連醫生也豎起大拇指對我稱贊著。這時的我才開心的笑了起來，似乎把剛才的一切恐懼和疼痛都拋之腦后了。
這張照片我記憶猶新，每當我看到它，就會想起那會兒我拔牙時候的勇敢。
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那一年的夏季總是下雨，每天早上出門前我都必須帶上雨傘。雖然我不喜歡抱著這個笨重的傘，但我覺得這是個可以保護我的小工具。
有一天早上，我像往常一樣背著雨傘走到了校門口。我看到一個女孩在等車，她像我一樣背著一把雨傘，但她的雨傘卻破了。當時我毫不猶豫地想：這個小姑娘看起來很短，雨傘又壞了，我得幫幫她。
我拿出我的背包，從中掏出了我備用的雨傘。那個女孩盯著我的行動看著我遞給她傘，她滿眼驚喜。
“謝謝你，真的很感謝。”女孩說著，然后拿起了我的雨傘。
我聳了聳肩，笑著說：“別客氣，下雨天，咱們得互相幫助。”
在那之后一年里，這個女孩成了我的好朋友。我們認識后發現，她的名字叫娜絲，是一個熱心腸且有責任感的人。
我們的友情越來越深厚，經常一起出去玩兒或者共同做一些有趣的事情。娜絲也成為了我的“生活隨行員工具”，她會在我最需要時提供幫助。
即便是每次下雨，有時候看到別人沒有收到雨傘的時候，我都會想起那一年夏季，那個可愛的女孩和那把一直陪伴我的傘。
過了很長時間，我發現自己已經不再需要收留雨傘。但每當我收到那份急切的幫助時，我的心里總是會充滿著無比的感激和感動。
我想，生命中的每個人都應該被送上一把雨傘。這是一個溫暖的姿態，也是一個富有意義的禮物。在下雨天，當我們帶著傘幫助別人時，我們也能收到來自別人的關懷和溫暖。
每當我看到那把陪伴了我多年的雨傘時，我總會想起那一年夏季，和那個小小的、但卻能夠改變整個人生的相遇。
從那天起，我的生活再也沒有因為雨天而感到孤獨，所有的日子都變得溫馨而又有趣起來。
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清晨，天空烏云密布，小雨嘩嘩地下著。
媽媽溫馨地提醒我：“寶貝，外面下雨了，記得把傘帶好，不然把衣服淋濕了，這樣會感冒的，記住了嗎？”“嗯，好的，我記住了！”我干脆地答道。
到了校門口，我看到了志愿者家長，冒著雨水，為小朋友們開車門，讓我們更安全、快速地去進入校園。雖然，他們都淋著毛毛細雨，可臉上一個個都帶著甜甜的微笑！
到了科學課時，天上的雨都已經停了，我心里暗暗地想著：現在雨停了，應該不用帶傘去了。于是，我便飛快地跑去了科學教室。可萬萬沒有想到，科學課下課時，外面突然又下起了雨。這下可怎么辦呢？馬上要去食堂吃飯了，我又沒帶傘！這時候，老師的聲音在耳邊響起“今天下雨，不用排隊了，直接去食堂吧！”大家三五成群，躲在傘下去食堂……可我卻只能兩手捂著頭，在雨中無奈地走著，雨水打在我的臉上，這時，我多想有把傘啊，可是一萬個后悔已沒有用了。“唉！田蕊，你怎么沒打傘呢？來！我和你一起撐吧！”只見鄭錦玉微笑著地對我說，并把她的傘偏向了我的頭頂。看著鄭錦玉，那一瞬間，我心里的感激之情無以言表，望著她那雙關切的眼睛，輕輕說道：“真是太謝謝你了，不然我今天真的要成落湯雞了。”“哈哈，不用客氣，同學之間就是應該互相幫助的嘛！”
雖然媽媽的叮嚀是件小事，雖然家長志愿者的服務是一件小事，雖然同學為我撐傘也是一件小事……但這微不足道的小事中，卻凝聚著那份濃濃的愛，這份愛就如一把把“傘”，為我們遮風擋雨！
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“太好了，學校的小記者活動終于開幕了！”今天一早，我剛進教室就開始大聲歡呼道。
我們這次活動的方式是繪畫，主題是畫平頂傘。聽老師說，平頂傘是古時候用的傘，也是古代人民遮太陽的好幫手呢！我拿到傘后，先試一試把傘撐開，再合上。把傘撐開的時候，我輕輕地推著可以上下滑動的軸，這把傘就“砰”的一聲打開了。
“天哪！真把我的魂給嚇出來了！”我默默地說。接下來，終于到最重要的環節——給傘化妝。我準備畫一把五彩的傘，我一會兒調紅色，一會兒調那黃色，再在傘上畫各種圖案，有小圈圈，有小花，有太陽，很快就畫好了。
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1937年8月28日下午4點，日軍轟炸上海火車南站，一個嬰兒在鐵貴的廢墟上哭泣，她的父親和母親死于剛才的轟炸，她的名字叫倩倩。在這次轟炸中，1800人，大部分都是婦女和兒童，只有300人活下來。
1937年8月13日，日軍大舉進攻上海，威脅南京。8月28日，這是悲慘的一天。日本進行周密的計劃過后，準備轟炸上海火車南站，給中國一個下馬威。人們收拾好自己的行李，沖向大街，跑向火車站，而火車站正是日本轟炸上海的焦點。倩倩一家也不例外，她的父親帶著妻子和倩倩，跑到了火車站……
隨后，記者來了，一個女記者看到了倩倩，就拍下了這張震撼人心的照片。這是一段永遠不能忘卻的傷痛記憶……
為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。
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遙遠的東方，狂風卷積著巨大的積雨云，夾著駭人的閃電和轟鳴地雷聲席卷而來。
一看這樣的天氣，我馬上知道要下雨了。
其它同學也見這樣的天氣馬上提起書包就跑，當我收拾完書包準備走人時，天就已經開始下雨了。
我極其不滿地坐下，心里開始抱怨：這什么鬼天氣呀！每一次我帶雨傘或雨衣時，它就不下雨了；這一下好了，我沒有帶任何東西，反而下雨了，衰衰的雨神，你約見不到你心愛的太陽女神，你也不能玩弄我呀！看著教室只剩下我和小柏，我頓時覺得沒有任何希望了。
我從書包里拿出幾本作業和一本課外書，準備雨小一點后在走，隨后我趴在桌子上，眼睛瞥見同桌的小柏，想：為什么小柏還不走，他明明有雨傘啊！而且還有兩把呢！唉！這雨下得越來越大，還讓人走嗎！。哇！這雨下得都從窗戶飄進教室了在我胡思亂想時，學校5：40的鐘聲響起來了。我一聽到鐘聲，先是一愣，再是慌亂的大叫起來：天啊！5：40的鐘聲已經響了，6：00就關門了，再不走，是想走都走不了！
我把書包頂在頭上跑出去，一直不走的小柏居然跟在我身后，我沒多想，只知道一路狂奔。
下完樓了，我站在一樓開始猶豫到底是走還是不走時，小柏從我身后冒出來，拿著一把小白傘遞給我說：我看見你一直沒走走，所以我我想你應該是是沒帶雨傘，所以我我把這把小白傘借給你。
聽完小柏的話我感到十分震驚！因為全班他最調皮，老愛闖禍，跟老師頂嘴，打同學所以老師一直把他做為反面教材來教育我們。而全班中我這個自以為是的人最嫌棄他！他居然等我，還借給我雨傘！一想到這些，我羞愧不已，連忙擺手說不用、不用，你的好意我接受了。小柏一聽完我的話，以為我又嫌棄他。他露出了失望的神情，還帶那么一點自己為什么傻傻地去幫助別人的神情。
我慌了，馬上又說：小柏，你還是把雨傘借給我吧！謝謝你！小柏聽到十分高興地把雨傘給了我，我拿著小柏借給我的小白傘，發現它在雨中是那么的可愛。
我拿著小柏借給我的小白傘，在雨中慢慢地行走，漸漸的，雨沒了，露出了難得一見的彩虹
? 敘事作文舊傘 ?
關愛是一盞明燈，帶領我們走向友誼的大門；關愛是一座橋梁，拉近你我之間的距離；關愛是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。
那是一個狂風暴雨的下午。
我在學校門口焦急地等待著媽媽來接我，因為我一時大意，沒有帶傘，再加上這可惡的暴風雨，不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對，越下越大。
同學們也都陸續回家了，我看見一個同學拿著傘，正往校園門外走去。便迎上前，冒昧的問道：“請問這位同學你能送我回家嗎？不遠，就在學校旁邊的花園里，送我到門口就行。”那位同學答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車呢！”說完，還沒等我回話，并快步走出校門了……很明顯，他們不肯幫我。
有的同學沒帶傘的，也都陸續被家長接走了，我打了好幾次電話來催媽媽快一點，可她只會說：“媽媽在開會，快開完了。一開完，媽媽就來接你。”“真是倒了八輩子霉了！天氣預報明明說今天不會下雨，這，怎么……還來了暴風雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來了。”我氣洶洶的說道。
暴風雨絲毫沒有停下來的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時候，我聽見后面傳來腳掌打擊地面水滴的聲音，我轉過頭一看，是一個個頭與我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘，顯得沉默。我注視著他，他經過我時，突然，他轉過頭來，對我說： “同學你沒帶傘嗎？”我愣了一下，說道：“噢，噢，對，我沒帶傘，早知道的話就帶了。”我低下頭，男孩看見我沮喪的樣子，對我說：“你家住哪，遠嗎？” “你問這個干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學校對面的花園里，不遠，很近，真的！不騙你。”我激動的說道。男孩似乎被我的語氣嚇到了，他沉思了一會兒，那一會兒的時間里，我就在想：這人是誰呀？他不會是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對我說：“到傘里來！我送你回家。”“果然是這樣！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，沒什么。” ……
在路上，狂風像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎么處處跟我作對，我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了，我不知道為什么，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問他為什么，而又不敢問，最后，我還是把這個秘密收了起來。
很快，他送我回到家，我正想轉頭問他答案，可他已經消失在了我的眼前。
第二天，我來到學校，看見一個一年級的小妹妹正吃力的將被袋拖進教室，我連忙上去幫忙，將被袋運進教室，正當我轉頭，想要往回走時，小妹妹突然說道：“謝謝你！哥哥。”我轉過頭來，對她微笑。從那那一刻起，我心里的秘密被解開了……
關愛就是這么的簡單，你的一個擁抱，你的一句鼓勵，都可能成為每個人心中前進的動力，甚至能改變一個人的一生，所以人與人之間要互相關愛，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！
? 敘事作文舊傘 ?
在我的房間的墻上，有這樣一張照片：兩個可愛的小男孩手里都握著一些黃黃的小草，嘴角洋溢著淡淡的微笑，其實照片上的兩個小男孩就是我和弟弟，那是在今年暑假期間爸爸幫我們拍的。
記得上學期放暑假的時候，那天早晨，天空萬里無云，我和爸爸，還有弟弟早早起床去了我家附近的一個公園里，公園里又大又美麗，到處都是花香和新鮮的空氣，那高大挺拔的大樹，翠綠翠綠的像晶瑩剔透的翡翠，張開的枝葉像是一把巨傘。還有那綠油油的草地，顯得公園更加美麗了!這時，我和弟弟躺到了柔軟的草地上，看著藍藍的天空，開心極了!
這時候，爸爸對我倆說：要不你們兩個來個比賽吧，看誰拔草拔的最快!我和弟弟聽后，都高興地歡呼雀躍起來。1，2，3，開始!爸爸大聲地說道。于是我和弟弟快速地都開始拔起草來，我一根一根地拔著，但到后來我被這炙熱的陽光曬著，漸漸地沒有了耐心。這時，我扭頭看向弟弟，只見弟弟也正在用力地去拔，于是，我心想：弟弟這么小還那么認真去拔草，我可不能輸了呀!最后，在我的堅持不懈下，最終贏了弟弟。就在這時，爸爸說道：那你們拿著自己拔的小草合張照片吧!隨著照相機咔嚓一聲，爸爸為我們記錄了這個快樂的時刻!
這就是我的舊照片，怎么樣，這張舊照片挺有趣的吧!
? 敘事作文舊傘 ?
可要去超市玩，外面下了雨。可可帶著一把傘出發了。
過了一會兒，雨停了。可可收起雨傘，走在馬路上。突然，看見一位盲人叔叔正準備過馬路。可可連忙跑過去說：“叔叔，我帶你過馬路吧！”說完，就把傘的一頭給了盲人叔叔，另一頭自已拿著，就這樣牽引著，把盲人督叔帶到了馬路的另一邊，盲人叔叔說了聲：“謝謝！”
可可繼續往前走著，他又看到一位老爺爺正一瘸一拐地走著。可可跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，我把傘給你做拐杖吧！”可可耐心地陪著老爺爺走著，一直送到老爺爺上樓，說了聲再見才走。
等他到了樓下，忽然，他又看見一位阿姨裝蘋果的袋子破了，可可二話不說，就連忙跑過去，把傘撐開，把蘋果全檢進傘里，一直把蘋果送到阿姨家。阿姨高興地說：“太感謝你了！”
可可心里想：“幫助別人也是一件快樂的事啊！”
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今日連綿的雨擾亂了坐在窗前的我，側耳去聽，天籟般的聲音竟讓我的內心無法壓抑。屋里的雨具甚少，只有一把多年前的舊傘，傘雖是舊了，可我在舊了的傘中卻有對傘的愛和傘一生對我呵護風雨的情。
一把傘，一把在雨中的傘，將我和霏霏細雨隔開，這不斷下著的雨，在傘上面好像要為我傳達某種意圖吧，但我只是一個撐傘的過客，佇立在雨打濕了的路上，靜靜聽雨的傾訴，可我又是一個站在雨中的凡人，怎懂得這幽靜的情意。我緊閉著雙眼，那怕張開一點，都讓我在傘中落下的雨的晶瑩中融化。仿若是一位姽婳的女子，彈著一曲不盡的琵琶，但我更希望這是一位年老的婆婆，為我暢開心中的系扣。
傘是無生的、無息的，但我怕著滂沱的雨落在你身上驚醒了雨中的你，雨中的我、雨中的太陽啊！無生色傘啊！你是否被這無情的雨打疼，可是你是無息的，溫柔的，在這雨的沖打下又偏偏悄悄的給我講這個朝代的煙樓。
我手中的傘依舊在手中，但我失去了想回去的心緒，因為她的故事還在講，恰巧我是一個愛聽故事的孩子，怎忍心失去這莫此為甚的機會呢？猛覺的傘何嘗不是父母的手，祖國的懷抱啊！
奧！傘的一生注定是在雨中沖洗，才得我們免遭被淋透得行走，之所以我對傘的愛也是真摯的，才會在綿綿雨中走出來，去聽一聽、想一想，又在這傘下提起筆來寫下這篇隨筆。
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