戲精四人組作文（合集十九篇）

發表時間：2022-05-05

戲精四人組作文（合集十九篇）。

? 戲精四人組作文 ?

這個世界剛形成時是在小胖子（我同桌）未喜歡我，而劉冬雪（我前桌）也未竄走的時候。

我，劉天殊（我斜對桌）劉冬雪和小胖子還坐在一起的時候，這個溫馨的世界好像就形成了，帶著幽默的小花邊與偶爾火藥味的快樂。

那段日子雖然小胖子煩了點，劉冬雪冰了點，劉天殊小孩了點，但這不就是世界嗎？每一件都不全然美好，但合在一起卻又相得益彰。但這樣的日子直到小胖子竄走了，就無聲無息的消失了。當時他走的時候，我只覺得心中空空的，但臉上依舊陪著笑，后來竄來的同學再融合在這個世界的時候，便再也找不到那種可以勝過真正世界的感覺了。很尷尬，很冰冷，還帶著說不出的氣氛。

小胖子距離我們只有一個過道的距離，所以也可以說是藕斷絲連，但后來的一件事便徹底切斷了我們之間的聯系。那是李昕杭當我同桌時的事。當時，我，劉天殊，李昕杭每天都會下二十來把五子棋，而周二那天的副科課更是給了我們機會。而上完健操回來

他說什么，我借玩五子棋摸你，還有什么的，反正說的可難聽了，操！！！雖然并未表述完全，但我想象到了當時發生的事，小胖子略帶醋意與調戲的語氣，劉天殊極力反駁的話語，但僅因為小胖子的妄下斷語，便傷了一個人的心。起初劉天殊說小胖子喜歡我，我還不信，但現在好像不得不信。于是這個世界的一部分便永遠的消失在異次元的空間縫隙了。

后來一次竄桌，把我同桌和劉冬雪都竄走了，這個世界的一部分又消失了，好在竄的不算遠，但這樣的距離還是讓人心寒。劉冬雪坐在劉天殊的前面，我坐在劉天殊的后面，而他一個人無法同時將兩個大洲連起來，而這本是勝過世界的四人世界就這樣支離破碎了。

那個有些讓人煩的人因一己之私割斷了鎖鏈。

那個有些似冰塊的人因老師的一句話離開了我們的世界

而我和他沒有那種讓人溫馨的感覺，只有二個人之間純潔的友誼。

他走了，我們還在。她走了，我們仍在，只是再也找不到那感覺了，再找不到。

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撿起平底鍋就是干

撿起手雷就是干

撿起鐮刀就是干

撿起撬棍就是干

跑五菱宏光養你

跑福特野馬養你

跑川崎h2r養你

跑拖拉機養你

P城扛把子

機場扛把子

G港扛把子

監獄扛把子

萌萌的快遞員

聽話的醫療兵

安靜的伏地魔

帥氣的剛槍王

我是誰?

我在哪?

誰在打我?

我打在誰?

我堂堂機場小霸王

訓練基地地頭蛇

祭壇威爾史密斯

G港神槍手

城堡麥克雷

可蘿可御可攻可受偽音大手子

我吃雞翅

我吃雞腿

我吃雞爪

我吃雞屁股

辣子雞

黃燜雞

叫花雞

大盤雞

老衲用飄柔

老衲用拉芳

老衲用海飛絲

老衲用的洗潔精

我是誰

我在哪

誰打我

我掛了

打著打著頭沒了

打著打著甲沒了

打著打著鞋沒了

快扶我我還能懟

快扶我我還能漂

快扶我我還能鋼

快扶我我還能蕩

兇弟給我瓶旺仔

兇弟給我瓶雪碧

兇弟給我哇哈哈

兇弟我要瓶旺仔

不要問我是誰

我也不知道是誰

問我到底是誰

誰能告訴我是誰

一個西紅柿啊

一個百香果啊

一個獼猴桃啊

一個大香蕉啊

我是你爸爸

我信你個鬼

你個糟老頭子

壞得很

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我相信，每個班里都有一位同學扮演著戲精角色。但要談起我們班的，那可不只是一位。我們班的，不是從北京戲精學院畢業的，就是從上海戲精學院畢業的。最具有代表的就是他了。

我以前跟他是一個組里的，每次收作業的時候，我都問：“你作業呢，怎么還不交給我？”他做出一副很夸張的表情，“怎么辦？我找找，怎么辦怎么辦？嗯，我好像忘帶了。”此時此刻，我無力反駁，因為誰都會忘帶作業的。我扭頭就走，剛踏出門口，他說：“我只不過用了用我的演技你就能信，你也有點太天真了吧。”這件事情搞得我哭笑不得。雖然很生氣，但也有點想笑的樣子。

在音樂課上欣賞歌曲的時候，就沒一個同學，認認真真的欣賞歌曲。我們班的一位同學，在語言表達方面非常活躍。制造出了許許多多的噪音。但是，如果我們一跟他提出這個事情，說一句他就會有10句，來頂著我們說。我知道，不管怎么說都是有一個這樣的下場，那我就干脆不說。他的表情也是很氣憤，但也不能直接公開叫板，跟同學吵起來。他看了一眼我做出一個無可奈何的表情，我也一下子懂了他的意思。

在平常的時候，他思考問題，總是喜歡叼著紅領巾。啃著中性筆，我是真的無法理解他的喜好，都把筆啃成美人魚了，還在那啃，紅領巾都縮水了，還在那兒叼著，換一個也好啊。可能學習好的都有這種怪癖吧，比如我同桌思考題的時候就喜歡揪頭發，還考的不錯。

平常我一離開我的座位的時候。出去閑逛，他拿起作業就要跑到我的座位上來和我的同桌坐在一起一塊寫作業。我是真不知道我的位置好在哪兒了。每次就要來，他也在那寫作業，我就沒地方坐了。我就說：“回你地方寫作業去了，你要再這樣我就收費了，十元一次。”他跟我調皮的說：“要不然咱倆剪刀石頭布吧。”我說：“不行，這本來就是我的位置，你快點讓開。”“還是剪刀石頭布吧，比較公平，”他說。我無奈的妥協，好不容易我贏了一次，他意味深長的看著我說：“你猜猜我下一步要說什么？”毫無疑問，他說的肯定是三局兩勝，五局三勝直到他贏為止。有個戲精同學也是很煩惱啊。

但是，他寫作業來可不是一般的快。正常周末的作業大家都知道，一大堆多的沒地方放。不管我在學校里怎么寫都寫不完，但是，魏家祺他們都做到了，周末的試卷壓縮到一天就寫完了，可見，這后臺的CPU是有多么的強大。可能我們的腦容量太小吧，他們畢竟是開了流量的。寫作業速度，像我們這種凡人，也只能在周末的時候稍微減輕一點作業量。跟我的同桌是一類人。

如果你能把你的紅領巾和中性筆換一換，寫作業的速度放慢一點，寫的再仔細一點，那就好了，還有，以后呢不要這么戲精，因為戲精是會惹是生非的。

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巴龍一看，是一位格斗家，就前上問：“您是？”還沒講完，那位格斗家就往巴龍臉上打了一拳，卡本西亞看到后專注寫作，舉起左輪槍，說：“想對我兄弟怎么樣！”聽完，格斗家的臉就抬了起來，說：“對不起，習慣了。”原來一看，是一位女的，卡本西亞開始臉紅了。

巴龍原諒了這位格斗家，經過了細密的談話中，他們知道，這位格斗家叫紐梅，是為了報復殺死她父母的魔笛使者彼得，聽了這句話后，卡本西亞說：“跟我們一起冒險吧。”“可以...嗎？”“嗯！”于是，另一位隊員加入了。

接下來，他們離開了酒店，來到了辛達所住的小屋。他們發現辛達的小屋充滿了武器和防具，然后在院子里發現了正在工作的辛達，對他說：“辛達叔，你可以為我們建造一個武器嗎？”“什么？”“我是說給我們建一個武器！”，鴉雀無聲，只聽見辛達的一句話：“想要武器？那你去格蘭之森幫我找牛頭怪的脊骨來。”“好的，我們走。”然后他們離開了小屋，前往充滿危險的格蘭之森......

請看｛3｝格蘭之森，我們來了

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三年級想象作文題目：未來的海。關于海的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文500字的未來的海小練筆希望能夠幫到你。

如20xx年高考全國卷Ⅰ作文題：烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習……

小學時常放學要父母接送，我也自然要父母接送，本來我想自己走路回家，但是父母不準，只好每天等接送。正是因為如此，我才會有這篇作文的想法。

下午，上語文課，我帶著好奇的心情走進了教室，這次要寫什么作文呢？許老師慢慢走進來，二話不說的在黑板上寫了三個字，比手勁。身強力壯的我當然不用說，只是笑了一聲，心想：哈哈，冠軍必是我的了。

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也非程餑浚好，下午，我去了新思維劍橋學校作文班上課，一路上人流擁擠，車水馬龍，好不容易到了學校，才發現我是最后一個進教室的，咦！這次教室讓我感到有些與眾不同，椅子擺放整齊，窗明幾凈，教室還增加了幾幅漂亮的畫。整個教室非常的溫馨，漂亮。

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1、丁：你這么做是不有點太過分了你呀？

2、丙：那就拿著吧，要多少是多少，回去孝敬師爺吧。

3、甲：賣啥呀？你咋這樣呢？送給他不就完了嗎？

4、甲：我早就給你調過來了。

5、甲：愿者上鉤，懂么？幫我喊兩句

6、甲：你還不了解我嗎，還管我叫大忽悠呢。我能把正的忽悠斜了，能把蔫的忽悠謔了。今天賣拐，一雙好腿我能給他忽悠瘸了！

7、乙：那什么。我啥也不說了我。

8、乙：不對，我腿沒啥大毛病！

9、丙：哈哈，你可拉倒吧。我就不信人家好好的腿你就能給人忽悠瘸了？

10、乙：那得在哪買拐呢？

11、甲：沒你事兒。

12、甲：是你的末梢神經壞死把上邊憋大了。

13、丙：好腿給忽悠瘸啦！

14、甲：別著急，你呀，小的時候，崴過腿。

15、丙：不是，他拐賣了。

16、乙：那。你說我是飯店干啥的？

17、乙：大哥，那什么我得用點什么藥呢？

18、郭威，相聲演員。

19、丙：那拐不是——

20、甲：腰部以下。腳往上。

21、乙是主角）

22、乙：我覺著我他這句話說的還是有道理的，你說像我這腿腳呢，基本就告別鞋子啦，是不？我就把鞋子給你啦。行不行？

23、丙：你咋知道他是在飯店呢？

24、甲：喊賣。

25、甲：二百五呀？正好一副拐錢。

26、甲：先不說病情，我知道你是干啥的！

27、甲：走，換個地方！

28、甲：你別蒙人了！

29、甲：啥事兒啊，你多管閑事兒。

30、乙：恩？怎么回事兒？誰要拐賣你呀？

31、甲：你不用腿。看。我給你走，我過去都沒走。這完了都。（甲走）

32、甲：走兩步！沒病走兩步！

33、甲：在飯店工作。

34、乙：你要拐賣呀？

35、乙：你呀？

36、丙：這不是嗎，正好把這副拐就賣給你。

37、甲：顛勺的廚師！

38、這段相聲應該是單囗大王劉寶瑞先生表演的，內容是四個親兄弟一同吃餃子，約定說多少個字就吃幾個餃子，大哥知道小弟平時講話犯懶只愛一句話說一個字，非常擔心小弟弟吃不飽，哪知小弟得知說多少字吃父多少餃子，于是口若懸河，滔滔不絕，哥幾個頓時傻了眼，餃子全讓小弟弟包圓兒啦！

39、乙：哎呀老弟，你就別老跟著瞎攪和了行不行啊？這是病人和病人之間在探討病情，你老跟著摻啥呀這是。我看這腿怎么回事。

40、四人演講基本上就相當于講群口相聲一樣，你一言我一語，大家相互配合，共同完成演講。

41、丁：啊？

42、甲：我甩掉多少只鞋了！

43、甲：那好。看我眼色行事。哎，來人了，喊。

44、甲：轉移了！不知道吧，后來你的職業對你很不利，原來你不是顛勺，你是切菜，老是往這腿上使勁，就把這條腿壓的越來越重，越來越重。輕者踮腳，重者股骨頭壞死，晚期就是植物人！

45、乙：是。那你剛才怎么的說我，說什么又是嚴重了，又是晚期，那是怎么回事兒？

46、乙：行。

47、丁：那這滿大街都是腿腳好的，誰賣呀？

48、甲：過啥分，他還得謝咱呢

49、甲：身上一股蔥花味。

50、乙：還知道我是干啥的，我是干啥的？

51、乙：那是哪憋的呢？

52、傳統相聲吃餃子是單囗相聲名段。馬三立，劉寶瑞。郭泉寶大師都表演過不同版本。但基本意思就是四兄弟趕考，老大看不起老四，因為老四不愛說話。趕考路上吃餃子，老大提出做詩誰說的多，多吃餃子。哥仨都說了七個字的詩，滿以為他只會說一個字。沒想到他說起來沒完。餃子全讓他吃了

53、甲：看，我徒弟都知道，拄拐！

54、丁：哎，他咋麻了呢？

55、乙：什么？

56、乙：大哥，緣分吶！

57、甲：要什么鞋子呀？你咋這么個樣呢？

58、乙：那個。二百五。

59、丁：賣噢！

60、甲：連上。

61、乙：拄拐？

62、甲：走起來！你跟我走好不？走起來，一點一點就好了，走。（乙配合做動作）

63、乙：為啥？

64、乙：大哥呀，那這早咋沒發現呢？

65、甲：兄弟，架拐！

66、甲：以后我不領你出來。

67、甲：你看著沒，我徒弟都看出來了，他說你忽忽悠悠就瘸了。

68、甲：里頭有鋼板，回不過來彎。

69、丙：我沒說要鞋子呀？你說的要鞋子。我沒說要鞋子！

70、乙：我說你瞎指揮啥呀你啊？你知道我要上哪你就讓我拐呀？

71、甲：賣啥呀？

72、甲：你能信嗎？

73、乙：這是條廢腿呀？

74、馬季趙炎馮鞏劉偉四人說的五官爭功，眼睛說它的功勞大，嘴說不對，主人說話吃飯都用嘴，還是嘴巴的功勞大，鼻子聽著有點不舒服了，說是鼻子不通氣能聞到香味和臭味了嗎，耳朵說主人說俏俏話聽不到能行嗎，它們爭的不可開交，都說自己的功勞大

75、乙：大哥呀，我這倆兜加一塊才三十二塊錢。

76、乙：好。大哥，

77、甲：腿好能攆上么？你鞋多少錢一只？

78、甲：這不是主要病癥！你知道你的臉為什么大嗎？

79、乙：你這是坑我！你怎么這樣呢？我就納悶了，同樣是師徒，做人的差距怎么這么大呢？

80、乙：哇，行行行。算你猜對了，

81、丙：不行。你不能要人家鞋子。你快點拿回去，推回去。你不知道他這是坑你呢！

82、甲：用藥不好使！

83、甲：應該告訴他。不告訴這病，危險。沒事兒，我這看出點問題來，徒弟不讓我說，你也不能信，你走吧，沒事兒。呵呵。沒事兒。走。

84、乙：呀，大哥！哎呀，大哥，我不能白要，我得給錢。

85、甲：你說啥呢！好。好腿誰拄拐呀？

86、丙：早你沒碰見他，你早碰見他早就瘸了

87、甲：你跺，你也麻！

88、乙：哎呀呀呀。這么嚴重吶。

89、丙：我不會忽悠，你自個整得了。

90、甲：別激動。回去好好養病，過幾天就好了。

91、丙：我們三人是師徒，在這玩呢！

92、丙：師父。要我說這個拐就別賣啦！這滿大街都是腿腳好的，誰買你那玩意啊？

93、丁：拐啦，拐啦！拐啦！

94、甲：徒弟們，今兒個咱們專門找個腿腳好的賣給他，看看我大忽悠的能力。

95、甲：你啥眼神啊，拐賣，拐賣我能拐賣這樣的，長的跟帶魚似的，你買呀？

96、乙：我沒覺著，我就覺著我這臉越來越大呀？

97、乙：腿呀？

98、甲：在最近的一段時間內，感覺沒感覺你的渾身某個部位，跟過去不一樣了。

99、丙：師父，快說拐吧！

100、乙：你得說出來我信不信吶，怎么回事兒啊？

101、甲：停！麻沒？

102、甲：別算，是不是？

103、甲：站下。非常嚴重。

104、乙：謝謝噢！

105、甲：對頭！

106、甲：我知道你性格，這么給你說我不要就等于瞧不起你。我得要，給一百。

107、甲：今天咱們要演出；乙：叫我四人出節目；丙：冥思苦想想半天；丁：（左手握拳置于左眼眶上側，低頭）酷！甲：唱歌跳舞不在行；乙：相聲小品演不出；丙：眼看演出要開始；丁：（做傻眼狀）木！甲：叫苦連連也沒用；乙：不如上網來求助；丙：網上作品真不少；丁：（做吃驚狀）唬！甲：趕忙四處來點擊；乙：看看哪里有出路；丙：笑話謎語真不錯；丁：（豎大拇指）服！甲：有個笑話真不錯；乙：保證聽了笑破肚；丙：編成一個三句半；丁：行不？（停一下，問大家行不行，行則繼續說下去）甲：既然大家都說行；乙：咱四人拿它做節目；丙：晚會上面演一演；丁：是任務！甲：話說某女長得丑；乙：已經長到三十九；丙：一直沒能嫁出門；丁：犯愁！甲：聽說某地拐人口；乙：賣為人婦到山溝；丙：丑女一想真不錯；丁：走走！甲：一走果然被盯上；乙：丑女被人蒙上了頭；丙：抓進車里車起步；丁：開走！甲：車開半路停下來；乙：人販子一看嚇昏了頭；丙：如此丑女誰人要；丁：掉頭！甲：車子回到老地方；乙：丑女死活不肯走；丙：甘心被賣為人婦；丁：稀有。

108、乙：麻了

109、甲：別激動，看出點問題來，哎呀，說你也不信。

110、甲：請坐。拄上拐之后，你的兩條腿逐漸就平衡了，一點一點也就好了，我當初，一個老頭看出我腿有病，他就心疼錢，不讓我看病，最后，殘了。

111、乙：我信。

112、丙：那你不是騙人么？

113、甲：我告訴你多給我跟你急！（乙掏錢）

114、甲：找個腿腳不好的把鞋子賣他！

115、甲：就是你的腿有病，一條腿短！信不信，你的腿隨著我的手往高抬，能抬多高抬多高，往下使勁落，好不好？來，起來！（乙配合做動作）

116、乙：說啥吶？

117、乙：沒有啊，我這只崴過呀？

118、丁：別呀，師父。師兄不來，我來。

119、乙：你怎么回事你啊？

120、甲：別激動

121、丁：你甩掉鞋那回不是上人家被狗攆的嗎？

122、乙：行行。走兩步。

123、丙：什么玩意嚴重啊？

124、丙：師父，咱這是好腿。

125、甲：你看吧，這就是我強項。

126、乙：大哥，這是怎么回事呢？這？

127、乙：神神叨叨的。你可真是。

128、甲：就這病發現就晚期！

129、丁：拐賣噢！

130、乙：你們到底怎么回事兒這是。

131、丙：還干啥去呀？

132、乙、丙：（望丁）啊？！（完）

133、郭威、機遇，可是，雖然他沒火，但是他的師傅魏文亮在臺灣相聲圈還是有些名氣的。

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說到我們班的搞怪四人組，那可真是又可氣又可笑。搞怪大王董家樂擅長趁人之危搞怪法；搞怪二王許文杰擅長真情流露惡心法；搞怪三王丁海洋擅長引航高歌走調法；搞怪四王董啟程，負責吸引他人的注意力。瞧！他們的眼睛里閃爍著狡詐的光芒，不知道又有誰要被他們算計了！

兄弟！一起玩乒乓球吧！四王董啟程跳過來拍拍何青的肩膀。好啊，沒問題。何青高興地高中生作文起來，就這樣，兩人勾肩搭背走出了教室。一見人已走，大王董家樂悄悄地走到何青寶座的邊緣，拿出鉛筆盒，然后左右看看，確定沒事，才慢慢取出里面的寶貝：鋼筆！這時，傳來何青的聲音：唉呀！我的作業還沒寫完呢！等會兒陪你玩！董家樂見事情不妙，便腳底抹油--溜了。等何青回到教室，董家樂已不知去向。見他要打開鉛筆盒，二王許文杰閃亮登場，一把抓著何青的手臂，臉一個勁地向前貼，樣子嫵媚極了。正當兩人越來越接近時，傳來三王丁海洋那蹩腳的歌聲：啊啊啊何青實在忍不住了，大口大口地吐了出來，表示無語了。而此時，董家樂已準備就緒，把何青的鋼筆拿出來變賣！他喲喝道：英雄牌的鋼筆只要四元哦！過了這個村就沒這個店嘍！何青一聽忙說：我買，我買！等他走近一看：傻了！原來是他自己的作勢就要搶。這位客官，請拿錢。還請拿錢呢！這可是我的筆！說著繼續搶，結果只搶了一個筆套。哈哈哈董家樂笑得合不攏嘴，無意之中把筆一甩。嘩！筆墨飛濺，正好擊中了剛進教室的張葉和張暢。兩人頓時成了小丑，于是兩人拼命追打董家樂。高中生作文住！你給我們高中生作文住！好商量，好商量！啊！不要打我英俊帥氣的臉哪！哈哈哈全班哄堂大笑。

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這搞怪天王四人組雖然很愛捉弄人，但也給大家帶來了快樂，也算是將功補過吧！真是可氣又可愛。

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自從楊之熙受到周來追的邀請，她就一直睡不著，她媽媽見了，就連忙問她：“孩子，是不是哪里不舒服？”楊之熙對她笑了笑，說：“沒事，媽你早點睡！”她媽媽聽了，才放心的睡了。

早上一到學校，楊之熙剛走進教室，就被蔡一心、林心怡和張雪飛歡迎：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”沒等楊之熙說一句話，林好已經把她從外面拉了進來，只見自己的桌子上放著牛奶、面包、雞蛋和漢堡。蔡一心把楊之熙的書包放了下來，把她拉到座位上。張雪飛幫他捶捶背。林心怡幫他撥開包裝袋。然后對著楊之熙說：“你沒吃早餐吧！我們幫你準備了！”說完，莞爾一笑的走開了。三大霸王走了之后，楊之熙問林好：“他們三個沒病吧？是不是周來追走了，她們很難過啊？”林好說：“不知道，好像是要封你為王！”說完，也走了，楊之熙無奈的吃著早餐，慢慢地欣賞班上的奇特風景。

到了下午，蔡一心約了楊之熙到了操場，只見她們四人，其他別無一人。

蔡一心開口了：“楊之熙，你考慮的怎么樣？”楊之熙回想著今天早上的事，默默的想著。蔡一心又說：“你只要參與我們，我就讓你做老大！”楊之熙又想了想，說：“好！”只聽林心怡吹了一聲輕快的口哨，四周就擁上了一群人，這是楊之熙他們班的！

“我們都知道了！”全班叫著！

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甲：尊敬的老師，親愛的同學們

乙：大家

合：晚上好！

丙：首先，請允許我們提前祝大家

合：元旦快樂！

丁：今天，是元旦的喜悅讓我們相逢，

乙：今天，是緣分的神奇讓我們相聚；

丙：感謝大家能在繁忙的考試中抽出時間共同舉辦這次晚會，甲：所以讓我們送出我們元旦的最真誠的祝福乙：祝愿大家身體健康

丁：萬事如意

合：考試不掛科。

丙：那么廢話不多說，我宣布，建工一、二元旦晚會合：正式開始！

結束詞

甲：時光總是在不經意間悄悄溜走，現在也到了該說再見的時候了乙：在《同一首歌》的旋律中，我們到了辭舊迎新的時刻丙：未來的三百六十個日日夜夜，我們風雨同舟丁：未來的三百六十個日日夜夜，我們并肩前行甲：送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞乙：在這里，讓我們再次送出我們的祝愿

丁：祝大家

合：元旦快樂！

丁：建工一、二元旦晚會

合：到此結束！

甲：我們明年此時，

合：再見！

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我所在的大組有8個人，分為兩個組，每組4個人，而我所在的小組，正好是由個奇奇怪怪的4個人構成的。

先介紹一下我們這個組的4個怪人。

組長是一只貓（其實她叫宋婷，老說自己是貓，后來大家都這么叫她了。），她的力氣很大，我和一個女生一起拉她，硬沒拉動，倒是她一用力，把我們兩個都拉動了。（感覺很恐怖）看了這些，不要覺得她是個很兇的人，其實她是個很可愛的女生啦，就是因為對男生下手決不留情，而被我們班的某些人“恐怖“化了。

2號組員就是我（組長是1號），我常對外宣稱：我不是人，是鬼。我之所以這么說的原因是我很喜歡奇怪的東西和神秘的東西，別人都不理解，我也懶得和他們解釋，就說自己是異類，就沒人說我了。我是個地地道道的＂只文不武＂的人，因為有多余的時間都看書和研究塔羅、占星和那些神秘學去了，實在沒時間和男生打架。但是被班里某些人說成＂淑女＂，可以說，我的組長被恐怖化了，我被溫柔化了。

3號組員是只狼（他平時很反感我這么叫的），是個鐵桿游戲迷，幾乎大中小的網絡游戲他都玩過，而且很多游戲的升級需要，打怪，招式技巧他都很熟悉。只是成績很令人汗顏，很多時候都是早上來抄我們的，唯一認真上過的課可能就是體育和微機。是我們的班主任老師交給我的重點＂幫助＂對象。

4號組員也是只狼（誰叫他們兩個男的都姓郎），是個超級體育迷，長的很＂甘蔗＂，（不知道他會不會下來打我，但是我說的實話啊!）但是卻喜歡籃球，我和那只貓稱他為＂籃球瘋子＂。和前面的那只狼一樣，成績確實不咋樣，也是很喜歡游戲，至于作業，比前面的那位要好很多，只有做不來的時候才會來早上來問我們。也是我們班主任老師交給貓的重點＂幫助＂對象。

我們這個組，唯一的共同愛好就是玩游戲。我們4個人家里都有電腦，都上了網的，平時打游戲都是由3號狼來負責策劃（尋找好的游戲），我和他們負責實施（在游戲里注冊好ID并升級到一定的級別）就好了。

至于在學習的方面，我們也是個有所長。

語文有時候的什么辯論賽，要求小組必須選人參加的，和什么語文競賽都是我包下來，當然有時候某只貓也會插插手，但是她也只喜歡語文競賽而已啦。

數學就是貓的強項，什么數學競賽，上課回答問題，課后比較難的作業，她都會承包下來，弄懂了講給我們聽。我和那兩只狼都感到有這么一個組長真是幸福（也可以說成是幸運）。

體育方面是那兩只狼的強項，基本上，運動會，都是他們兩個去參加，這樣，我們這個組也就不會被老班說成是沒有人喜歡體育，沒人參加運動會，這樣，某只貓也就躲過了被老班＂口水洗禮＂的超級懲罰。

至于其他的科目，都是我和貓兩個女生在負責，然后組里的課堂筆記也是歸我（誰叫我喜歡寫東西的）。我和貓兩個女生負責＂文＂，后面的兩只狼負責＂武＂。實力很均勻啊!

說到玩，那就更不成問題了，課后短暫的休息時間，往往就因為3號狼的炒作，而變成了歡樂的天堂。

通常他都會拿我的死黨阿戀開涮，說他：＂一天沒事情就去勾引女孩子，還沒事喜歡吹牛，簡直是把牛都吹到天上飛去了，真是…＂有時候他會停一下，接著說：＂他干這些就算了塞，沒事做還把我們溫柔可愛，活潑開朗的周妹兒（我，他這么叫我）帶壞了，像他那種人，怎么可以和我這種玉樹臨風，風流倜儻，英俊瀟灑，學富五車，充滿正義感的人比呢？你們說是不是？＂

他一說完，我們就會禁不住大笑起來，而他還在自顧自的問我們：＂是不是塞，你們還是要說點話嘛，要堅決反對王藝謀（我死黨阿戀的大名）!打倒王藝謀，為民除害!＂每一次，他都要逗得我們笑得直不起腰來為止，4號狼有時候也插上幾句，更是逗得我們上課了都還完全恢復不過來。

這就是我們無敵的四人組，還有，我們四個人無敵的友情!

? 戲精四人組作文 ?

樂樂是我們班人盡皆知的戲精，水平超一流。他演的人物簡直和原版一模一樣，奧斯卡表演獎得主估計都要變了。

他為自己寫了一本書。書上只有一句話：武藝十八般精通，有勇有謀。樂樂可是精通這個的，上能讓老天爺眉開眼笑，下能讓人笑得肚子難受。有一次要演《武松打虎》，他一個人就頂兩個人的水平。那老虎便是他了，遇到武松，露出兇神惡煞的表情，虎爪做得鋒利無比。正巧武松沒有發覺，老虎上來就是一陣撲食，隨即用爪抓向武松。武松閃開虎撲，酒已醒了大半，只見那虎爪來臨，武松便翻身一躍，抽手先是一拳打到老虎頭部，反手一棒打上去。老虎吃痛，無心戀戰，臉露出殘忍的神情，恨不得馬上殺了武松飽腹。嘴上的牙鋒銳無比，還帶著一點淡淡的血腥味，眼閃爍著銳利的光芒，縱身一躍，將武松手上劃出一道口子，鮮血直流。武松大怒，提棒猛打老虎太陽穴，那老虎也多少有些人的倔性，竟不服從，臉上露出憤怒的神情，爪子在不停地抓地，正醞釀下一次的攻擊，牙齒咬得咯咯響，又將武松咬下一塊肉。此時老虎牙上有血，顯得更加威猛，武松此時已經酒醒，有些畏懼，為了生命他只能放手一搏，大棒一砸就壞，武松就氣運丹田，猛地一拳將老虎打死在地，而此時武松也躺地累到睡著了。

臺下人大喊：“好！好！”

他還精通唱，一邊唱“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！”立刻就做出一些奇怪的動作，讓臺下的人捧腹大笑，哪位世外高人收了他倒也是個吉利事。戲精，戲精。果然名副其實，十八般武藝樣樣都牛。

其實我們的身邊有許多能人，像民間藝人，戲精這類的人都在民間，我們要廣泛交到這些朋友，獲得更多的知識，仔細觀察這個世界，你會發現，它很奇妙，身邊的能人如星星一樣多，閃爍著他們奪目的光芒，你自己也是一顆閃亮的未被發掘的星啊！

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《西游記》可謂家喻戶曉，我家的“西游四人組”卻至今不為人所知，因此我要特地在此介紹一番。

媽媽是一家之主，“唐僧”的稱號非她莫屬。無論是“啰嗦大法”，還是撒手锏“緊箍咒”，媽媽一點都不亞于唐僧!“哎，又把鞋子亂放!”“作業這么馬虎，算術都錯了好幾題。” 這不，又開始嘮叨了。她的“緊箍咒”無人能敵!只要一動用，我就頭昏腦脹的。

弟弟擁有敏捷的身手，聰明的腦瓜，頑皮的性格，被封為“齊天大圣”一點不夸張。他一見播放武俠劇，立馬操起棍棒，兩眼瞪得溜圓，擺了個架勢，就向我襲來。可氣又可笑。

談到我的老爸，他絕不遜色于《西游記》中的天蓬大元帥豬八戒。瞧他扒飯、打呼嚕的樣子，可真像老豬。這幾天他不在家，看不見那扒飯的動作，聽不到那熟悉的鼾聲，還真有點不習慣呢!

“老沙”這名號放在我身上再合適不過了。在家里，我是默默無聞的老實人。要是有好吃的，都得讓弟弟先吃，至于洗碗、掃地的活卻總是我來干。照媽媽的話說，誰叫我是姐姐呢!我和老沙可是同病相憐哪!

我家的“西游四人組”，是不是很有趣呀?

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哈哈！你們一定不知道四人小組里也有活寶，今天，我就給你們介紹一下。

第一寶：作業寶。說起作業寶，那當是大名鼎鼎的菲菲嘍！一次，數學課上，我們在做數學作業。還沒等下課鈴響，菲菲已經完成了數學作業，成為了我們班的第一名，過了一會兒，許老師便大聲喊道：施雨菲作業全對。不用說，我們組一定可以加分了，而且超多，要加五十分呢！我笑得象朵花兒似的。

第二寶:發言寶。不說你們也知道，發言寶一定是我了。一次，上語文課時，陸老師提了一個問題，全班同學抓耳撓腮的，就是想不出來。我呢，不假思索就有了答案，老師便讓我回答，我回答得可好了，陸老師聽了點點頭，嘿！我們小組又加上了二十分。我心里像吃了糖似的，覺得甜甜的。

第三寶：調皮寶。說起調皮寶張驄譯，可真讓人煩心。一次，上數學課的時候，許老師叫張驄譯報口算題的答案。張驄譯覺得好玩，便把翹舌音十三讀成平舌音絲三。我還想著回答對問題加分呢！沒想到許老師的要求嚴格，那晴空萬里的臉色一下子變成了烏云密布，許老師火冒三丈，說：你語文沒學好呀？要退回一年級呀？唉，沒加分反而扣了十分。

第四寶：惹事寶。楊鎮偉當然是我們小組名副其實的惹事寶，他更讓我無奈。不做作業簡直成了他的家常便飯。一次，惹事寶沒做作業，陸老師正在問誰沒交作業，惹事寶做出一副若無其事的樣子，陸老師火眼金睛，一下子看出楊鎮偉沒做，于是惹事寶的大名又上黑板了。我們小組也扣了二十分，倒霉。惹事寶之所以被稱為惹事寶，還因為他經常惹事生非。一次，同學們正認認真真的聽陸老師講課，惹事寶呢，蹺著個二郞腿，把手放在腦袋前，像孫悟空一樣遠眺起來。這時，陸老師的眼睛像掃描儀一樣，掃描到了惹事寶。陸老師漲紅了臉，生氣地說：楊鎮瑋，敢在我語文課上大鬧課堂，不想活了吧？惹事寶趕緊坐得端端正正。可是太晚了點，我無可奈何地寫下了扣二十分。

寶們呀，我們要共同努力呀！希望我們小組的組員們能天天進步。

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我的同桌是那個全班第一，全校第一，全區第一，心高氣傲的馬哥。后桌是一個梳著時下流行的娃娃頭，很低調，但和我一樣花癡的女孩子--熹。她的同桌是一個有一點點自戀情結，夢想著當明星的男生，姓畢，我們叫他老畢。

有時自習課老班(班主任)不在，大家多多少少都會說些沒用的廢話。

我和熹的交流大多數就是在這個時候，話題也沒別的。

熹:你見過6班的那個帥哥沒?好象姓劉吧`````

我:哦，見過見過，可我覺的還是10班的那個帥啊?

然后兩個人笑的花枝亂顫，聲音還很大，無非是氣老畢，這種時候，他只好忿忿的喊一聲:豬頭一號!豬頭二號!然后轉過臉去，用手托著下巴，無奈的望向窗外。

我和熹會奸笑半天，一起喊他:豬頭隊長!他撲哧一聲笑了，轉過頭來，繼續和我們說話。

但是馬哥對我們這種游戲總是很不屑的，他一心一意的在做他似乎永遠也做不完的練習題。跟后面的說膩了，我就會把身子轉正，趴在桌子上看他，他斜著眼睛，瞟了我一眼:扭一邊去。

可我還是會恬不知恥的看著他，企圖打擾他努力學習:哎，馬哥!你右邊的臉上有7個黑點哎!來!把臉轉過來，我看下你左臉有幾個黑點?

馬哥依舊不理我，只是鼻子里哼了一聲。

終于。馬哥做完了，他拿出答案一對，果然又是全對了，馬哥陶醉的不得了:看見沒?最后的沒字還拉的很長。

這時我會很知趣的伸出兩只手，啪啪的鼓掌:馬哥就是馬哥，太帥了``讓我不得很崇拜很崇拜。然后用仰視兼渴望的眼神望著他，馬哥就會很不好意思的笑一笑。

這就是我們偷說四人組，要轉學了，真的很舍不得。不過，總有分別的一天，希望他們在新的學期里，學業能夠蒸蒸日上吧!

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“啊，救命啊！”咦，這時誰的叫聲？誒，那當然是我哪！由于我不給女生讓路，她們就追著我打，你猜她們是誰？她們就是人見人怕、花見花掛、車見則爆炸的“大美女”——GCJJ組合。還好我反應靈敏，沒被抓住，可老大——郭佳淇說：“不如我們去搗了他的老窩？”話音剛落，我就想：完了！老窩要掛了……女生四人組正準備行動時，班主任李老師來了，她們立刻變成賣萌狀態：端端正正坐在座位上，笑容無時無刻掛在臉上，說話的聲音比蚊子還小。我從心底感謝老師的到來，真是“及時雨”再世！

? 戲精四人組作文 ?

三歲就很酷

三歲就很霸道

三歲就可萌呢

三歲開始帥

4號快來扶我

3號快來扶我

2號快來扶我

1號等你們扶

我有煙霧彈

我有手榴彈

我有燃燒瓶

我有震盲彈

我在c城送快遞

我在c城收快遞

我在c城裝快遞

我在c城運快遞

狂奔5000米舔包

開車5000米舔包

開船5000米舔包

飄過5000米舔包

? 戲精四人組作文 ?

她，烏黑的長發如瀑布散開，雪白的皮膚如潤玉嫩滑，兩只黑珍珠似的眼睛如夜空中的明星一樣閃著燦爛的光芒，一張櫻桃小嘴說起話來像連珠炮似的，時刻體現著她“戲精”的美稱，你一定想知道她是誰吧？她就是我的古箏老師張老師。

張老師“戲精”的稱號主要體現在課堂上，只要我們不遵守課堂紀律，她就會立刻變身戲精，讓我們在談笑風生中回歸課堂。

一次，老師風塵仆仆地走進教室正準備上課，發現楊同學竟然在課堂上吃東西！

“傳我令，把楊太監拖出城門，斬首！”

老師指著我和另外一位同學說：“把她拖下去，斬！”說著，還沖我們擠了擠眼睛，我立即心領神會，說道：“遵命！”便向楊太監發起了“撓功”，剛開始，楊太監還全無表情，過了一會兒，她就笑噴了，直向張太皇求饒：“圣上，小的知道錯了，請饒我一命呀！”我們本以為老師會狠狠懲罰她，誰知那張太皇笑瞇瞇地說：“下次有美食要一起分享哦！”那家伙的表情讓我們哄堂大笑，老師真是有法子！不知不覺中，一堂課時間已過半，就在此刻，一個可憐的家伙急匆匆地闖進來，張老師翹起蘭花指放在胸前，細聲細氣地說：“遲到的.‘幸運兒’樂令：四分音符？”“無在曲中！”“八分音符？”“有七個！”“對了！你且先回座吧，再者，今日樂譜抄寫不得少于十遍！你可回座了。”見到那同學沮喪的樣子，我們把下巴都笑掉了，老師真不愧是“戲精”呀！

這就是我的“戲精”老師，你喜歡嗎？作者：五年級劉婷妤