高分作文|言為心聲作文(精選十篇)

發表時間：2022-05-06

言為心聲作文(精選十篇)。

? 言為心聲作文 ?

月下庭前花解語，縷墨濺染宣紙開。泱泱中華千年文明，經盡風霜雨雪，留下青青竹簡。記錄著一段段歷史與情懷。她，一個柔弱女子，生于官宦世家，一個玉做肌膚冰做骨的靈動人兒。你本該每日呵護你最愛的海棠，或與朋友乘醉泛舟。奈何偏逢亂世，流離輾轉。丈夫死后，你失去最后的依靠，雖有千種愁緒，萬般無奈。可你就是你，一代才女，即使凄凄慘慘戚戚，即便伶仃一人詠嘆落花人意，獨受半夜涼初透。卻依然可以寫出“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這樣豪邁瀟灑的句子。仿佛看到一襲青衣的你，憑欄賞霞，一旁樹立幾朵瘦菊，風揚起繡簾，吹動瑞腦香煙，那盈滿你衣袖的暗香，是否在向后人傳遞你的心聲？他，一個文弱詩人，同樣是官宦人家出身，一個詩魂天成的神童。

你本該結交四方鴻儒，過瀟灑自如的快意人生。但你偏偏遭逢亂世，無奈遠離家鄉，隨君流亡。你可以在浣花溪畔做一隱士，遠離世事紛爭，只守著自己的那一方天地，像陶潛那樣，可你就是你，一代詩圣，你忘不了家國重任，忘不了你的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的凌云壯志。仿佛看到形容枯槁的你，坐于孤舟，一旁放置藥湯馬肉，風揚起江漪，吹動梧桐葉子，那不勝簪的白發，是否在向后人專遞你的心聲？以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以正品行。翻開歷史的書頁，傾聽歷史的心聲。

? 言為心聲作文 ?

教育是道德品質之一，因此，注重教育不惜花很多的錢，可在教育方面有的老師會有很多的錯誤。

我學習一篇課文《心聲》，講述的是主人公李京京想要在公開課上朗讀課文，可程老師卻不給他機會，反而說他嗓子沙啞，京京失望極了。在回家的小樹林里，讀了一段，并且回憶起自己的爺爺，認為課文里萬卡和他的故事頗有相似。

? 言為心聲作文 ?

金黃的秋葉已不見了蹤影，雪花妹妹毫不吝嗇的把她的才華展示出來。天天漫舞在世界的某個角落。一放寒假，爸爸媽媽就忙著搬家，我卻不太愿意，有這么多的好朋友、好鄰居，一下子全都變成了陌生人。一個月的寒假肯定會顯得太孤單。

果實，左鄰右舍都很忙碌，即使是在春節來臨之際，也忙得停不下來！說話的時間都沒有，有時是在電梯碰到了，連頭都不點一下，微笑更是沒有！我覺得有些窒息了、媽媽對此已不見怪，說：“住了多年而不認識本單元住戶不是稀罕事，大家在忙碌中營生，在浮躁中茍活，哪有心思理睬別人。鄰居，這種很傳統很淳樸的關系，適合在綠蔭下的閑情逸致中生長，適合在一杯茶滋潤下展開。但現在大家自閉于一隅，浮躁得容不下清新寧靜的自然，連清茶烈酒已演進為社交公具，哪還有鄰居存在的空間。小時侯，勞動或工作之余，左鄰右舍都圍坐在小巷里談天說地和交流，忽兒于劍拔弩張之際哄然大笑，忽兒發英雄所見略同之慨，其樂無窮。小孩子在一起更是熱鬧非凡，泥土樹葉小石子都是十分有趣的玩具，人多一點，總玩不夠，非等到大人們散開后才能一個個地叫回家。哎，可如今社會競爭太激烈了。大家整天忙碌著掙錢打拼！！！

沒有鄰居的城市，往往近在咫尺而又遠在天邊。一旦敲錯門，既使幾步之外便是要找的人家，你也會看到打開一條縫的門里人冰冷地一番打量，丟一句“找誰”，又一聲不吭地關了門，甚至根本不開門，只消在“貓眼”一瞄便不理睬了，讓門外的你好不尷尬。小時候，家里做菜的時候如果沒鹽了，奶奶告訴我：去隔壁歐陽嬸家拿點。于是，我樂顛顛跑去找她，她知道后連鹽罐一起給我拿回家用……那時候的人們就是這樣樸實消磨時間。如今高樓里的鄰居，能這樣嗎？大家都唯恐心中所想藏之不深、掩之不厚，哪能還能指望隔著厚厚的防盜門，與非親非故的鄰居喝清茶談心事？

實好的鄰里關系需要雙方來共同營造的。這需要大家的受教育程度，生活的圈子有一定的交集才可以。當然自己也可以主動一些，很多時候，我們都是因為不懂得主動才喪失掉很多交流的機會的。給你個建議，如果你感覺你的鄰居人還不錯，下次回家或出差回來后，可以帶些小禮物回來。主動去敲開他們家的門，告訴他們你就住在隔壁，剛好從外地回來帶些小禮物給他（禮物不用很貴重，哪怕是一包小米都可以）。相信只要是正常的人，都會主動把你讓到家里座座的。隨便聊聊。如果他們也想繼續和你溝通，今后應該也會主動來找你了。這樣有來有往，大家的關系就建立起來了。如果他們以后看見你依然很冷漠，說明他們根本不想和你溝通，或者排斥你。那沒辦法了，以后大家還是關上門，各玩各的吧！

篇2：心聲_

總想尋找一種方式安慰自己，總想尋找一種方式征服自己，卻忘了，忘了去尋找一種方式聆聽自己。聆聽自己，聽自己的呼吸聲、心跳聲、腳步聲。或是一個人走在空曠的校園，不知是在思索著什么，卻恰是在思索著什么；或是，跟好友一起，互訴心事，互道衷腸；更或是，三五成群，拉幫結派，嬉笑玩耍。

可哪一種是我想要的呢？不知道。有時，喜歡靜靜的校園里，靜靜的我，然后，靜靜的想著心事，靜靜地笑著，一切都都仿佛沒有發生過，卻真真切切的發生了，只不過，它是靜靜的。有時，喜歡有摯友在身邊的我，不需要多說任何話語，只希望就這樣一直一直的走下去。有時候，喜歡眾人之下的我，因為，我會把最美的笑容留在這個時刻，此時的我，可以拋除一切煩惱，盡情的享受生活，雖然，我不知道下一刻。

下一刻，會是什么樣子的呢？年年歲歲花相似，可誰又能真正領略到歲歲年年人不同呢？我承認，我無法領略到，雖然我知道人是會不同的，每一時每一刻都在改變著。

多么希望時間就靜止在這一刻啊！無論是成功還是失敗，幸福還是感傷，斗志昂揚還是自我麻痹，我都會去坦然面對，因為我有我的青春！青春是美妙的，但卻不是無暇的，誰的青春都不敢保證會是一帆風順，相反，我們更喜歡從驚濤駭浪中尋找那所謂的一帆風順，誰的青春沒有過暢想與追索，求證與等待？

可我卻不能靜止，即便是上天的特意恩惠，讓時間凝聚在這一刻。我還有好多好多的事情沒有做，父母需要我，朋友需要我，還有很多很多可愛的人都需要我，我不知道沒有我他們的人生究竟會怎樣，但我知道，沒有他們，我會生不如死！

一再的告訴自己要堅持，卻真的不知道到底是在堅持著什么，是什么呢？想來想去，忽然想到一句話：堅持就是勝利！是這就話在影響著我嗎？無論堅持的是什么，總有一個即將勝利的信念在支撐著我吧。

路漫漫啊，有時，真的感到很累，卻無法停止向前邁進的步伐，選擇了遠方，就注定要風雨兼程！

想遠方的姑姑了，你是最了解我的，不是嗎？真想撲到你懷里，大哭一場，把所有的委屈統統傾訴；真想走近你的身旁，聽你甜美的話語，看你忙碌的背影；真想快快長大，做個有能力的人，然后實現一切一切關于你的愿望！

心里話總是這么的里嗦，無休無止，留只耳朵聽自己的心聲，謹以此來鞭策和指導迷茫的自己，希望自己活得坦然！

? 言為心聲作文 ?

我出生于「美術工廠」，一出生就有秀麗的頭，苗條的身體，家家戶戶只要有我，寫起書法，就可以日益精進，越寫越漂亮，你們猜的沒錯，我就是書法家和學生的天神──毛筆。

我在美術工廠e出生，工人把我的身體用袋子包起來，運送到文具店e，把我跟伙伴擺放在一起，不久，有位媽媽帶著女兒來文具店買毛筆，他們在我和我的伙伴當中，選中了我，便把我買下來，從那天起，糖糖就是我的新主人了！

糖糖回到家，迫不及待的想練習書法，立刻把我泡在熱水e，我的頭快痛扁啦！我天天陪著糖糖練書法，糖糖不厭其煩練習，經過糖糖的努力，糖糖到最后熟能生巧了！有一天，老師看到糖糖的努力之后，決定派她去參加比賽，糖糖很開心，回家便把這個好消息告訴我，相信在我們的努力下，糖糖會有很好的表現。

但是有一次，班上有一位調皮的男生，居然用美工刀把我的頭切斷，糖糖很難過，塬本想糖糖應該會把我丟到垃圾桶，沒想到糖糖卻默默的把我包起來，帶著我回家。雖然糖糖很努力幫我的頭黏起來，但是我還是不能像以前一樣。

我知道將來有新的伙伴會陪伴糖糖一起去參加比賽，但我不難過，我也知道糖糖是我最好的朋友，我相信她不會遺棄我，雖然糖糖有了新的伙伴可以陪伴她練書法，但我依然不寂寞。

? 言為心聲作文 ?

唉，怎么又出現戰爭了我在電視機前無奈的嘆道。每次看新聞時，總會看到哪里和哪里打戰這樣的報道。可因為一些不是特別重要的事兒發生的戰爭卻絕不在少數

對于我們來說，最重要的事情無非就是希望整個地球沒有硝煙，沒有戰爭。試問一下，一個沒有任何私心，沒有任何企圖的人，他會希望發生戰爭嗎？答案是否定的。對于一些自私而又有權力的人，他們如果可以從戰爭中得到好處，那他就會毫不猶豫地發起戰爭。當然，打仗不是他們達，而是他們指揮那些可憐的平民去打。

戰爭一旦爆發，對于平民百姓來說，絕對是有害無益的。原子彈就是為了戰爭而被生產出來的，它一旦投下，那輕則使許多人無家可歸，重則死傷無數。出現了戰爭，被強行加入戰爭的人十有八九會死亡，白發人送黑發人的事情一個接一個，許多已逝壯年還來不及安葬，只能匆匆忙忙地在烈士碑上寫上一個名字。

現在成立了聯合國，雖然戰爭變少了，可還是有存在的。我們渴望和平，討厭戰爭。這是我們的心聲，也是所有熱愛和平的人的心聲！

偶爾，我也會打開電視機看新聞，電視上正在播放兩國進行友好訪問，兩過領導人在一起。和平處處存在，因為大家心里有一個共同的聲音：我們渴望和平，我們討厭戰爭！

? 言為心聲作文 ?

朋友們，大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景，照亮我們的眼睛燦爛，我們的心情，豐富我們的感受，相信你們也一定和大自然交過朋友吧？但是你們有沒有聽見大自然訴說自己的心聲呢？讓我們一起去聽一聽大自然的訴說吧。

你好，我的名字叫森林，我是第一個發言人。你們人類想必知道我的名字吧？我可以凈化空氣，也能減少噪音，還有許多其他的功能。你們人類把我的兄弟姐妹都砍倒，切成木材，運到城里去。由于你們人類過度的濫砍濫伐，以至于我的面積越來越小，水土流失也越來越嚴重。小動物們都無家可歸了，土地沙漠化會帶來很嚴重的后果，而你們仍然不知悔改，要知道最后吃虧的可是你們自己呀，快醒醒吧，人類！

你好，我是第二個發言人，我的名字叫水源。你們都知道我能養活你們，養活所有的植物，我的作用多么大呀！可是呢？你們人類不珍惜我，還在我里面扔垃圾。剛才還是清澈能喝的我，現在就變成了渾濁難聞的臭水溝了，水面上漂著許多的垃圾。小草小花喝了我的水，就中毒死了，小蝴蝶小蟲子都遠離我而去了，臭水溝還招來了許多惡心的蠅子蚊子之類的東西，你們人類卻不以為意，你知道嗎？現在能飲用的水已經不多了，已經出現了危機，醒醒吧，人類！

我是第三個發言人，我就是空氣。我們本來可以和睦相處，不知悔改的人類，你們還想干什么？現在臭氧層被破壞，紫外線強烈，全球變暖，北冰蓋的冰層在不斷的減少，海平面已經在升高了，我無論發出怎樣的警告，你們人類卻以我取樂還當做笑話，可是我忍無可忍的攻擊了你們人類。海嘯，酸雨，洪水

你們經歷過災難之后，還說我可惡了。你們看我的弟弟臭氧層已經全身都是傷口了。我們的家族已經千瘡百孔，傷痕累累了。我們的哭訴，有幾人能聽到？幸而有心的人們，開始保護我們。如果你們所有的人類都像這些保護環境的人，那該多好啊！是時候，清醒了人類！

我們所說的心聲，人類呀，你們都一一記下了嗎？希望你們保護環境，愛護大自然。希望我們的心聲，在人類的心上回蕩

? 言為心聲作文 ?

小時候，我不能像別的孩子那樣撒嬌，我不喜歡講話。我以為長大以后，會變，我以為長大以后真的會變，會跟我在夢里的場景那樣，我們的家很幸福，很溫馨。但是長大以后，我才知道，小時候的空缺，即使是長大以后也不會不足，然而我還是一樣，更不喜歡將會，我與他們有著很深，很深的隔閡，有時候甚至認為，我們無話可談。除了學習上的'，也就只有學習上的

美麗的夢，我還在編織，我不知道什么時候可以實現，或許永遠也不會實現。但是我懂得我以后也會有一個屬于我自己的家，我一定不會讓它有不足，我一定會讓它充滿的美好的回憶。

美好的家庭，我只要一個美好的家庭。

南安市寶蓮中學初三傅思名

“每個人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧!”——題記

周末又到來了，自從帶著對童年的懷念踏進了初中的門檻，小學生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生。現在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過起來的感覺，好累!好累!我面臨的將是預習和一堆資料書，心煩的時候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過氣來。每天都重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業、睡覺。生活沒有一點色彩，一切都是那么的單調。我似乎被一把無形的大鎖，緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋里被束縛了那樣。我渴望解脫束縛!我渴望自由!

有一個周末，我鼓起勇氣說：“媽媽我能上下網嗎?畢竟我很久沒有在暢游網絡世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你還會什么?不準玩，給我提早預習，好好復習去，考個好成績，我就不用操心了!”媽媽劈頭蓋臉吼過來，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰。我只好灰溜溜地走進房間，心不在焉地對著那可惡的書本進行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎?

你看，我還有自由嗎?我的空暇被無情的書本剝奪了!我渴望自由，渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔。渴望度過一個美滿的周末，無拘無束!

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