高分作文|別開生面的課作文（精選18篇）_別開生面的課作文
發表時間：2022-08-05別開生面的課作文（精選18篇）。
? 別開生面的課作文 ?
今天周老師帶著我們舉行了一次有趣的橡筋飛機比賽。
橡筋飛機的外形有點像老式飛機，只要轉動前面的螺旋槳，皮筋兒就會跟著轉動，手一松皮筋兒就會往反方向轉，同時帶動螺旋槳，螺旋槳也會推動著飛機前進。
一到操場，同學們便開始調試飛機了，有的在轉螺旋槳，有的在做飛行前檢查，有的在試飛。而我不一樣，我則饒有興致地在欣賞別人的雙層機翼飛機，我對我的飛機很有信心，因為我已經在家里試飛過多次了。
男生們的比賽快要開始了，同學們的皮筋兒已經轉滿了，一個個都像航模老手一樣，右手拿著飛機，左手撐著螺旋槳，就只待周老師一聲令下了，“預備，開始！”同學們幾乎是同一時間把飛機給扔了出去，對面不斷傳來女生們的喝彩聲。
我的飛機直沖藍天，可幾秒鐘的時間卻轉了個圈，向人群俯沖而來，我的心都提到嗓子眼兒了，怎么改變航向了，這是要墜機的節奏啊，可當飛到我們面前的時候，飛機突然像感應到了什么，往上一竄，飛出了人群，又在天上畫了一道弧線，安安穩穩地降落到了地上。
哇！這真是一次完美的“老鷹抓獵物”的天空表演啊，同學們一篇驚呼！因為歷經了這樣的曲折，我的飛行時間最久，成了男生組的第一。
女生組的比賽也開始了，我們站成一排為她們吶喊助威。哇，劉嘉萱的飛機果然不賴呀，在天空轉了兩個圈兒，向地面斜著飛了過來又在離地面不遠的地方，滑翔了一陣兒，才在顛簸中慢慢落了下來。
決戰已經一觸即發，只聽“321開始！”說時遲，那時快，飛機被甩了出去，這回我的飛機居然在天空畫了一個五角星，哈哈，五角星是吉祥的符號，看來我一定能勝利。果不其然，我贏得了最后的比賽！
這一次活動不僅僅是一場比賽，更是一堂課，它讓我懂得了剛勁而又有彈性的飛機能飛得更遠，時間也更長，媽媽說，人生也是如此。
? 別開生面的課作文 ?
今天的作文課上，我們舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。
老師剛說完這個決定，班級就沸騰了，個個跳起三尺高，臉上洋溢著快樂的笑容。在老師宣布比賽規則后，比賽也就正式開始了。與此同時，老師也化身為裁判員。
老師一開始就選了班級里的“大力士”陳世杰，一聽到這個名字，同學們都畏懼了，因為他十分健壯，同時也是上屆掰手腕比賽的冠軍，所以無人敢應戰。老師讓我們選擇挑戰者，我們果斷選擇“葉強浩”。葉強浩也是十分畏怯，因為陳世杰太過于強大。
比賽前，兩人相互擁抱一下，表示友好。“開始！”只見陳世杰緊握葉強浩的手，面不改色心不跳，開局一分鐘不到，陳世杰便輕松獲勝。葉強浩完全處于被動，但他還是咬咬牙開始了第二局。當然，比賽結果沒有懸念，陳世杰又贏了。三局兩勝，這一場比賽陳世杰勝出！
第二場比賽，我最好的朋友陳宇駿上場，我怎能不為他加油呢？老師選了一個同等個頭的王浩然應戰。這倆人可謂是高手過招。裁判說：“雙方進入準備，三，二，一，開始！”陳宇駿猛然發力，讓王浩然瞬間處于弱勢，而王浩然一回神，立刻進入狀態，可最終還是輸給了陳宇駿。看來王浩然有一點輕敵了。
第二局，雙方調整過后，明顯比第一局自信了許多。“開始！”雙方都使出吃奶的勁來掰，斗得面紅耳赤。同學們也在一旁拼了命地喊：“加油，陳宇駿！加油，王浩然！”陳宇駿嘴唇顫抖起來，經過幾分鐘的僵持，還是沒有分出勝負，兩人因為青筋都暴起，老師不忍心，終止了比賽。
第三場比賽又開始了……教室里熱鬧非凡！
這次別開生面的掰手腕比賽，真是十分精彩，真希望以后多舉行這樣的比賽。
? 別開生面的課作文 ?
喵喵喵，咦？這聲音是從哪里傳來的呀？哦，原來是從四二班可愛的小同學的嘴里傳出來的，朱老師讓我們在班級里舉行了一個小型音樂會，同學們的音樂會是什么樣子的呢？讓我們拭目以待吧！
一開始，朱老師讓我們幫忙選一個指揮，有一位男同學自告奮勇來當指揮，可不料經他這一演示，讓全班哄堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之后，朱老師說：“同學們我們來演示一下吧！”剛開始，同學們都害羞的不得了，特別是學貓叫的那個小組，所有都捂著臉，發出一點點聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱，這使課堂氣氛變得活躍了許多。
那一組學貓叫的女生也不是很害羞了，釋放出了自己甜美的聲音，我們組選的是鴨子叫，我開始不會叫，后來學會了，可是還是不敢露出聲音，因為我覺得鴨子叫的十分難聽，可是后來我發現，其實鴨子叫也不是很難學，于是我就開始放出聲音。到最后一次的時候，同學們都發出了自己的聲音，放聲歌唱，課堂變得更加活躍了，這一次是我們最成功的一次，同學們都開心的笑了，可是，朱老師還是覺得我們都太文氣了，看來我們以后要變得活躍一些啦！
這次動物音樂會讓我喜歡上了許許多多小動物的聲音！
? 別開生面的課作文 ?
真好，我們這節英語課實在是太有趣了，有外國朋友來與我們一起學習，一起分享我們的快樂。
六個老外一進教室，便贏得了同學們的熱烈鼓掌，伴隨著掌聲，外教以及翻譯都陸續坐下了，掌聲也隨之停止。坐在我身旁的是一位叫做卡瑞in（因為沒有這個音的漢字，所以只好用in來代替），長得挺高，課間操時還與我們一起做操，很有娛樂精神。開始講課了，我們大家一想到有一些外國朋友在旁邊看著我們，竟都不敢有一絲的疏忽和怠慢，腰板挺的倍兒直，瞪大眼睛，仔細的聽康老師講課，因為如果有一刻的疏忽，便聽不懂了，那可太丟人了，把臉都丟到外國去了。
因為這些外教都是美國來的，所以我們這堂課就是關于美國的。我們人手兩張地圖，第一張，是整個美國的版圖；第二張，則是美國一個地區的地圖（這個地方是這些外教們的家鄉）。
康老師教我們美國地圖上的倫敦，華盛頓接下來的這個環節可以說是人人都喜歡的環節，其實換句話說就是國際交友會，可以讓學生自己下位按照地圖上的句子一問一答，這樣不僅讓我們得到了玩兒的時間，而且能夠在玩兒中學，這樣一舉兩得，真是再好不過了。
我詢問過許多外教哪里是他們的家鄉，每一個被采訪者都會滿面笑容的接受我們的采訪，并且故意把語速放得很慢，讓我們聽清他（她）說的話。
這節課差不多上了三分之二，老師請了這些外交的頭兒，讓他給我們講一些話，但畢竟是美國人，沒帶著翻譯，我們就像是聽天書似的，傻愣愣地在底下坐著，氣氛顯得非常尷尬，還是康老師會合場，連忙幫我們翻譯，這才破解了這尷尬的氣氛。康老師既想讓同學們提問題給外教，又想不會有這樣尷尬的氣氛，怎么辦才能這樣呢？康老師停頓了一下，又讓一個外教上場，這次，康老師為了堵住外教的嘴，所以說：有哪位同學想要問她一些問題？這一下子，好多人都舉起了手：請問你幾歲？
你喜歡小狗嗎？
你愛做什么？
就這樣一節課在不知不覺中過去了
? 別開生面的課作文 ?
土豆，翻炒一陣后，康世好的菜就出爐了，望著這盤美味佳肴，康世好忍不住常了一口呃味道有點怪暈！忘記放鹽了！可味道還湊合，將就將就吧！緊接著，常敏的蒜頭炒肉也出 來了。
輪到范文卓做可樂雞翅，帶是不一時，木材就燒完了，帶是出乎意料的是，來子昂忽然把草堆扒開，原來下面藏了一堆的木材，我隨手拿了一把稻草扔了進去味道還行，可就是好像缺了一樣什么 啊！常敏驚呼道。嗬，我可算找到知音了。更好玩的還在后面：肖婷下廚時火沒了，她去找了點火來，火燃在報紙上，她笨手笨腳的拿著，結果火炬掉到了地上，肖婷啊了一聲，嚇了我一 跳我們那個組的人全部哄笑起來，笑聲久久回蕩在野炊園。
這次的野炊活動可真有趣啊！
? 別開生面的課作文 ?
星期六的上午，陽光燦爛，爸爸媽媽帶我跟媽媽的同事們去泗溪野炊。我心里激動不已，心情像陽光一樣燦爛。在車上，大家一路歡聲笑語，像一只只快樂的小兔子，有的哼著歌，有的紛紛議論著下車后做什么好吃的。
一下車，大家趕緊拿著帶來的炊具和菜，來到溪邊的一塊平地上忙碌起來。有的用石頭壘灶臺，有的拾柴火，有的摘菜、洗菜，大家忙得不可開交。我決定和爸爸一起撿柴生火。我們在樹林里找來許多干樹枝，把它們砍成一段一段的，接著爸爸用打火機點燃一些干樹葉，我忙著把樹枝放到點燃的樹葉上。星星點點的小火焰就像一只只調皮的小精靈越生越多。然后，爸爸和叔叔開始煮飯。
魯媽媽開始準備今天的主菜“肉丸子火鍋”了。有的小朋友說：“要加豆腐。”有的說要加榨菜，還有的.小孩說：“豆腐不好吃，要加蔥花。”最后一位叔叔說：“你的地盤你做主！”于是，魯媽媽按照自己的經驗把豆腐、蔥花和其他的調料加在肉泥里攪拌好，然后做成一個個乒乓球大小的丸子放到鍋里煮，就這樣一道鮮香美味的“肉丸子火鍋”就做好了。
大家紛紛亮出自己的廚藝，各種各樣的菜擺在野餐墊上，看得我眼花繚亂，有青椒肉絲、火腿腸炒黃瓜、土豆片。。。。。。饞的我直流口水。可以開飯了，我迫不及待地去品嘗我最喜歡的火腿腸炒黃瓜，它不但有葷有素，營養豐富，而且非常美味。
大家吃得都很開心，有人還說要撐破肚皮了，我也覺得今天的野炊無比快樂！
? 別開生面的課作文 ?
叮鈴鈴上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上。張老師對我們說：今天我們班隊課的主題是讓班干部同學到講臺前面來給大家說說自己在這一學期對班級所做的貢獻。首先請我們的班長發言。這時，全班同學的目光唰的一下都轉向了班長，同時嘩，一片熱烈的掌聲響了起來。班長只謙虛地說了幾點。班隊課快結束時，張老師語重心長地對我們大家說了一番意味深長的話：班干部同學要以身作則，起到模范帶頭作用，其他同學要積極配合和支持班干部的工作，共同維護好班級秩序。
聽了石老師的這一番話后，我想：的確，我們班就是一個小集體，每個同學都是這個集體中的一分子，班干部就是這個集體的管理者和組織者。只有我們每一個同學都刻苦學習，嚴格遵守學校紀律，那么我們班才有可能成為一個真正的、永久的星級班。
? 別開生面的課作文 ?
別開生面的品德課
姜益邱
“鈴，鈴，鈴”隨著上課鈴聲的響起，詹老師走進了教室。“同學們，拿出品德書。”聽到這話，我不禁遲疑了片刻：疑，怎么回事？太陽從西邊出來了？老師葫蘆里賣的什么藥呀？要知道，她平時可是很少上品德課的。今天這是怎么了？算了，懶得想了，管他三七二十一呢！既來之則安之，先把書拿出來再說。
“我們這堂課是這樣安排的，給你們10分鐘，選擇一個你感興趣的內容，介紹一下你學到了什么，并說說自己的體會。”詹老師一聲令下，教室里立刻異常寂靜，仿佛連一根針掉到地上的聲音都聽得見。向來，詹老師吩咐的事情我們大家都不敢怠慢。要知道，詹老師那句“老師不壞，學生不愛”已深深烙在我們腦海里了。
第一個上去的是李凱文，第二個是邱于軒，第三個是謝子瑤。可這些人都不是我要說的重點。第四個賴龍運才是我要說的重點。在說之前，我先套用詹老師的幾句話介紹一下他吧！賴龍運雖然姓賴，可他真不賴。學習成績在班里那可是數一數二的。哪都好，就是語言表達能力不咋的。這不，讓他鍛煉口才的機會就來。詹老師知道他這方面很薄弱，就叫他上去介紹了。
“大家好，我今天要講的主題是《天有不測風云》，在課文的第52頁……”不好意思，后面的沒聽清楚，所以這里就不詳說了。可賴龍運不管我們聽不聽得清楚，就在那兒自顧自地講去講去。
很快，教室里就響起雷鳴般的掌聲。我想，肯定是賴龍運講完了。想著想著，我也附和著鼓了鼓掌。“講得賴不賴？”詹老師這個問題一問。尹文俊立馬脫口而出：“聲音很賴。”聽尹文俊這么說，詹老師馬上順著竿子往上爬。“尹文俊，你認為賴龍運說得很賴，你上來說說看啊，看看說的會不會比他好？”聽到詹老師這么一說，尹文俊連連擺手，說：“不好，不好，老師你這是趕鴨子上架
可這次，半路又殺出一個程咬金
好，焦點又回到了尹文俊身上了。可尹文俊就把課文讀了一遍。唉，本以為他準備了這么長時間，肯定會不負眾望。沒想到，他這么掃興！
一節品德課就這樣草草收尾了。
? 別開生面的課作文 ?
“咳......咳......咳......”咦？四周怎么響起了子彈般地咳嗽聲？噢！原來我和我的同學們已經來到了我們早已夢寐以求的南郊公園，此時此刻，已經被煙熏成了非洲人。
今天是我們去南郊公園野炊的日子，我們乘著大巴，唱著跑調的歌來到了南郊公園。
哎！真是出師不利，我們的眼睛都能夠和大白兔比賽了，整個人就像是是剛從煤堆里爬出來的一樣，火卻還沒生起來。我們抱來一大捆柴，費了九牛二虎之力才把火生起來，可不知老天是要有意為難我們還是怎么的，一陣可惡的風吹來，“啪嗞”—火壯烈犧牲。好在我們組有“生火員”楊煌，只見他老練的把撒滿一地的木頭重新架好，在下面加了枯葉和固體酒精，拿起報紙點燃往里頭一塞，“嘩—”火苗開始了復活儀式，爭先恐后的往上竄，好像生怕自己不能變成主力軍。你瞧！火苗們齊心協力，不一會就燃起了熊熊大火。好了，生火這個難點已經“game over”！我們進入下一個程序—做飯。大家都在家學過炒菜，所以炒出來的菜那是香氣四溢，讓人口水直流三千尺呀！難倒我們的是煮飯。大家都覺得煮飯太容易，沒有仔細觀察過多少米放多少水，結果我們誰放少了，煮出來的飯變成了又干又硬的鍋巴。唉！真是人間悲劇啊！好在我們夠機靈，把鍋巴加上水和雞蛋，炒成了又香又脆的蛋炒飯。一大鍋飯被我們三下五除二的消滅干凈了。
不管是被燒成“煤炭”，還是眼睛被熏成“大白兔”，我們都拍著圓鼓鼓的肚子，打著飽嗝，酒足飯飽的回了教室。雖然最后評比的時候，我在的組沒有得到名次，可是快樂才是最重要的。不過嘛......更重要的還是得吃飽啊！
? 別開生面的課作文 ?
就在這個禮拜五的下戰書，我們一進教室，就看見黑板上寫著“春季森林防火”六個大字，旁邊的逐日格言一欄里也寫著一句“護林防火，人人有責”。
等預鈴響后，同學們都到齊了，張老師走上講臺，掃視了一圈道：“今天利用十分鐘，召開一個簡短的主題班會。”
然后，他指著黑板上的大字，給我們傳達了教育局的文件精神，通報了沁源縣森林火災情況，同時給我們講了一些森林防火常識，并要求我們在自己做到的情況下，回家后把森林防火常識講給父母。
最后，我們全班同學走上講臺，排好隊形，在文藝委員馬燕的帶領下，進行了宣誓：
1、不帶火種上下學。
2、不參加火災救援，不到火災現場玩耍。
3、積極向家上進行春季森林防火知識宣傳。
這可真是一個別開生面的班會課啊，等下了課，有幾個淘氣的男生還走上講臺，舉起右手握成拳，裝成很莊重的樣子宣誓著，逗得大家一陣陣地笑著。
? 別開生面的課作文 ?
今天這一堂課，我們竟然把作文課當作了美術課！大家都十分好奇，怎么會把作文課當作美術課呢？經老師一解謎題，我們才知道，原來是畫一幅畫，畫的題目是“房樹人”。這幅畫是用來測試心理投射的。
我畫的是一個太陽，太陽下面一座房子正對著太陽。一棵參天大樹，樹下有一對父子在歡樂的嬉戲，房子后面有一艘帆船，一條河流靜靜地流淌。
我為什么要畫這些東西呢？因為我打小時候就喜歡車呀船呀這一些交通工具。天上飛的飛機和水里的帆船和貨輪是我的最愛。帆船我從來沒有乘坐過，我十分向往乘帆船。
其次，爸爸一直在外地走南闖北地做生意，好不容易從外地歸來了，可又沒有幾天就提著黑色的大提包、拉著拉桿箱離開
了家里。我總是十分想念他。
爸爸每次回來時，他總是答應我，要陪我出去玩，開闊視野。可是每次，他總是以各種各樣的理由拒絕，我許多次都沒有和他好好玩幾天，他就匆匆忙忙地走南闖北地談生意去了。
樹是我的最愛。我喜歡綠色，喜愛那無邊無際的綠色。我可能是因為在山里生長的吧，我生來就喜愛山林，喜愛山林之中的樹木木屑的幽香，喜愛山林之中山泉的叮咚流水聲。所以，我畫了兩座山。
房屋我畫成了帶屋檐的。我生性厭倦了城市中的摩天寫字樓，厭倦了“水泥森林”。我喜歡那故鄉山林中的小茅廬，喜歡那美麗的屋檐。
畫上太陽，我為了表現我的個性：陽光。大家都說我是他們的開心果。
這一節課真有趣呀！
? 別開生面的課作文 ?
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴打響了，宛如唐僧的緊箍咒，而我們立馬像孫猴子一樣老老實實的回到自己的坐位坐好，我問同學這節什么課，她告訴我這節語文，我很高興，因為我最喜歡語文課，老師來了，我們迎接老師的到來，老師說這節課，來教教我們怎么樣寫細節作文，啊，我叫了一聲，因為我對作文一竅不通，也不喜歡寫作文，可是接下來，真的不是一般的倒霉。
老師開始講；如果你能把細節作文寫好了，你的作文就可以被稱為優秀作文了，一聽我就兩眼放光，因為我的作文，很少有優秀作文的，看起來寫好優秀作文真的很重要，也是作文中的金子啊，老師用他那幽默的言語來為我們描述了好幾處細節，也從網上找了幾篇細節作文讓我們同學改一改，老師找到了班長，班長用她那好聽的聲音，為我們改起了作文，并用她那地道的霍邱話，把本來沒有細節描寫的作文，改成了一篇具有許多細節描寫的作文，真的是好棒，不愧是我們班的班長，也不愧是數學課代表，唉，我什么時候能和她一樣啊，老師還找了許多同學改了幾篇作文，他們改的也都很不錯，值得我們去學習他們的寫作手法，想要寫好細節作文，真的要多多去學習寫細節作文了。
今天，這節作文課，我不但學會了怎樣去寫細節作文，更學會了怎么樣去品味生活中的細節了。
? 別開生面的課作文 ?
今天，姐姐和嬸嬸邀請我去大赤坑野炊，我興奮極了。一路上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我真想高歌一曲，來表達我滿心的愉快。
很快地，我們來到了野炊的目的地——大赤坑。大赤坑河灘好平坦，風景好優美，真是野炊的好地方。我們馬上擺開架勢，準備燒烤，大人們拿出燒烤的材料，有香腸；有香菇；有牛肉；還有豆腐干。我趕緊從大人手里搶過自己喜歡吃的東西，放在烤爐上，一邊烤，一邊刷上素油和果醬，不一會兒，就熟了，我嘗著自己的勞動果實，心里甜極了。
吃飽喝足了，我們幾個小朋友就跑到河邊的廊橋上玩，我們一會兒捉蚱蜢；一會兒采野花，真好玩啊！
時間過得真快，到了回家的時間了，我們收拾好行李，我戀戀不舍地離開了那難忘的大赤坑。多么難忘的一次野炊啊！整個一天充滿了歡笑聲，充滿了快樂、喜悅！我由衷的感到快樂真好。
篇2：野炊今天是星期五，學校舉行了一次野炊，我們大家有說有笑的，不一會兒就到達了目的。
“同志們，就是這兒了。”隨著老師一聲令下，我們頓時四散開來。“葉詩雨，快來，快來！我們在這兒！”忽然我聽到有人喊，急忙跑了過去。等我們把書包放好時，突然下起了傾盆大雨。這時，大家慌了。我急急忙忙的從書包里抽出一把雨傘。盡量不讓自己被雨水打濕，可是，盡管我十分小心，我的衣服還是濕了。后來，我干脆不撐雨傘了，把雨傘往書包上一撐，自己和另外一位同學去搬柴了。
終于，雨停了，我們的火也終于點起來了。要開始炒菜了。我先炒我自己的。我先倒些油，等油熱了，我再把早就準備好的雞蛋倒了下去。“快快快！鹽鹽。”那個負責帶鹽的同學馬上遞了一包鹽給我。我馬上倒了一點，開始翻炒。不一會兒，我們這個小組里的第一個菜就好了。接下來每個組員都大展身手，依次炒了自己最拿手的菜。
快樂的時光總是短暫的。就在我們大家都吃好了，準備回家時。比上次還要大的雨來了。老師大喊“快蹲下，快蹲下！不一會兒，就出現了一片景象——一大片同學蹲在哪兒。時間不長，雨停了，大家都陸陸續續站起收來，起了雨傘。
就這樣，這一次的春游結束了，我們小學的最后一次春游也結束了。
? 別開生面的課作文 ?
4月3日是一個陽光明媚的日子，這一天也是我們最喜歡的春季考察流動。我們全班一起來到了上海植物園，在這里我們要召開一次別開生面的主題班會。
植物園里，姹紫嫣紅，到處是花的海洋。我們來到了一片大草坪前，在中隊長黃子欣的帶領下，我們以小隊為單位圍坐在一起。三級匯報后，《奧運知識進校園》的主題班會開始了。四位小主持的出色主持為我們增添了許多奧運知識，而同學們的那爭先恐后的回答聲更是表現出對奧運知識的充分了解。知識競賽后，我們進行了各種體育比賽，我們要向奧運健兒學習，把身體練得棒棒的！
這次主題班會是由我們中隊委共同策劃的，從主持稿的設計到主持人的選拔都是我們自己組織的，在流動中我們的能力再一次得到了進步。
? 別開生面的課作文 ?
時光總是短暫的，精彩紛呈的課堂之后，我們迎來了黃老師熱情洋溢的講話：“也許你們比真正的老師青澀了許多，但你們的智慧讓我沉迷其中且無法自拔；也許你們有小小的的失誤，但明天的課堂你們將迎來更多的挑戰與成功；也許你們看到的是自己的一個優點，但我看到的是許多優點如清泉流入大河……”
黃老師的話像火一樣點燃我們的激情，教室里掌聲響起來。這掌聲，是送給老師，更是送給出色的我們。
三十分鐘的課就這樣結束了，但它會永遠留在我的記憶中，給我思考，給我遐想……
? 別開生面的課作文 ?
今天，我們上了一堂有趣的作文課，是怎樣的有趣呢，讓我來告訴你吧。
上課了，陶老師走進作文班，說要帶我們玩一個游戲，叫起一個自己喜歡的名字。聽說又玩游戲了，同學們有的高聲歡呼：“太好了！”有的直拍手說“老師太棒了，又玩游戲了。”我心里暗暗在想：這會是怎樣的游戲呢？
老師先問我們喜不喜歡自己的名字，大家都說“不喜歡，因為說起來不順”；聽完老師說那我們就開始玩這個起名字的游戲吧，接著跟我們說了要求：在紙上寫出一個自己喜歡的名字，大家在一起交流一下。老師說完后，有的同學立馬拿起筆在寫，有的還在埋頭沉思，有的不時偷看別人的再仿造寫下來。
到了交流時間，同學們想把自己寫的名字說出來但又不敢舉手，老師只好點了幾個同學來說，我被點到了，我心里無比緊張，但還是大膽說了出來：“我起的名字叫吳希信，‘吳’就是我，‘希’代表希望，‘信’代表有信心，意思是我的人生有希望有信心。”其他的幾個同學也說了，給我印象最深的是丁宇軒和“奇才·阿波羅”，斯雪翔的“為什么”，鮑先郁的“天才鬼影迷蹤·電擊小子王者杰克·灰太狼呵呵哈哈”，鮑先郁的名字太長了，連他自己都記不住，太搞笑了。接下來是點名，老師選了幾個有趣的名字報了出來：甜笑笑、打狗棍……同學們可真是太有才了，起的名字五花八門。
這堂作文課真有趣啊！
? 別開生面的課作文 ?
在一個陽光明媚的早晨，同學們正在討論自己的生日，小李說：“我上個星期剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”小美說：“我也剛過了九歲生日，是和全家人一起過的。”
李曉明聽見了，傷心地回到座位上，用失落的眼神看著窗外，自言自語地說：“爸爸媽媽都在外地，明天沒有人陪我過生日。”正巧被同桌小李聽見了，小李悄悄地把同學們都召集了起來，對同學們說道：“明天就是李曉明的生日了，可是他的爸爸媽媽都在外地，不能陪他過生日，我們大家一起陪他過生日吧！”同學們紛紛點頭，都表示贊同！接著大家開始討論怎么布置教室，小美來布置黑板，小盛用彩帶裝飾墻壁，小王用氣球裝飾天花板。第二天一大早，同學們都帶著各種各樣的材料來到教室，大家馬上就開始布置教室。在大家互相幫助的情況下，教室馬上就大變樣了。大家關了燈，關上門，等著李曉明進教室……
過了一會，李曉明剛推來教室的們，同學們就端著很大的蛋糕異口同聲地說：“祝李曉明生日快樂！”李曉明十分開心，感動地說：“謝謝大家！這是我最特別的一天！”
大家一起唱祝你生日快樂……
? 別開生面的課作文 ?
今天上午放學前，施老師突然神秘地告訴我們：“下午作文課，我要送給你們一件無價之寶。”我們面面相覷，丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。午后有幾個性急的同學去問，施老師卻裝聾作啞，云山霧罩地不肯透露半點。
終于熬到了下午第二節作文課，施老師剛走進教室，李林波就急不可待地問道：“施老師，到底是什么禮物呀？您快拿出來吧，都快把我們急死啦！”老師叫我們閉上眼睛后拿出了禮物。有個同學是急性子，實在是管不住自己，就把眼睛睜開了。“啊？禮物怎么會是紙？”這句話把所有同學從閉目期待中驚醒。同學們議論紛紛。有的托著腮幫、擰緊眉頭冥思苦想，在揣摩老師的良苦用心；有的在反復看那張白紙，似乎要從上面發現點什么；有的埋怨老師故弄玄虛，作弄人……。老師讓大家安靜下來，說：“請大家把感受寫在紙上。”同學們立馬動筆寫了起來。“紙雖然不值錢，但卻是無價的。如紙記載了幾百年、上千年發生的事件，讓今天的人們越過時空能夠了解歷史事件，紙難道不是無價之寶嗎？剛才大家的寫作也是一個很好的例證，它讓我們的腦子靈活地運轉了起來，使我們更聰明，難道不是嗎？”大家聽后都默默地點了點頭，開心地笑了。
作文課真有趣，它讓我收獲了許多，使我懂得了很多道理。
- 想了解更多【別開生面的課作文】網的資訊，請訪問：別開生面的課作文
