文明美德作文(范本19篇)

文明美德作文(范本19篇)。

? 文明美德作文 ?

同學們，我們的家園已經被破壞了。環境也越來越惡劣，現在讓我們大家一起來幫地球想想辦法吧！

有一次，我自己出門打發時間。便看見有一家玩具店開業，旁邊的路人好多，人山人海，人來人往的。我真想去看看那里有什么好東西。

我費了九牛二虎之力，終于擠到里面來了，我一看里面，我驚呆了：“好漂亮的布偶玩具呀!’’黑板上還寫著‘今日開業，買一送一’有這樣的好事，我便進去瞧瞧。

里面真好，有好多漂亮的玩具，五花八門的。可是我一出來又驚呆了，地面上全是包裝紙，塑料袋，易拉罐等等。我不知不覺的撿起地上的垃圾來，一個，兩個，三個。突然!一個身影在我面前停下，他輕輕的蹲了下來，我抬頭一看，一位小姑娘站在我面前‘讓我們一起撿吧，其實，看見這樣，我心里也不舒服’我抬起頭，對她笑了笑。就這樣，來越來越多，漸漸地，這條街已經變得非常干凈了。看來，現在的好人也挺多的。我相信，只要我們一起做，旁人就會被我們感染了，讓我們一點一滴做起吧。

下午，我又看見有人亂扔垃圾了，我連忙阻止，便對他說“其實，垃圾也有一個家，那么，請你把它送回它的家吧！”

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文明美德伴我成長

文明美德就如一線陽光溫暖著我們。文明的社會，需要我們每個人來維護。我們每個人都是中華子民，都要講究禮貌，那樣就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

文明可以從小事做起，可以從身邊做起。就比如扶老人過馬路，在公交車上讓位。有一次我坐公交車去健康路逛街，中途上來了一個老人和一個孩子。公交車旁邊有幾個字是老弱病殘請讓位。可是乘坐公交車的人卻無動于衷。我把我的位讓給了那位老人和小孩。我一個小學生都知道給老人讓位，那些大人卻心安理得坐在位上。明顯看的出來文明道德這個詞在人們的日常生活已經沒有了。還有一次，我看見了一位母親帶著一個孩子，那個小孩對媽媽說：“要去廁所”，媽媽說：“這邊沒有廁所，這兒沒人，就在這兒吧，廁所太遠了”從這里可以看出這位母親為了自己的方便，寧愿破壞周邊的環境。這樣不僅會對小孩有一定的影響，同時也反映出了我們的.素質問題。當然，社會上還有許多這類問題的存在。

中華民族自古就是文明禮儀之邦。作為現代的中國人，我們不能丟棄以前的傳統美德。我們要從小養成文明禮貌的好習慣。我相信，在以后的社會，不文明行為會越來越少，人們的素質會越來越高。那一天離我們并不遙遠，讓我們一起努力吧，載著文明的船兒啟航。

如果我們沒有了文明，就沒有了基本的道德，如果沒有了道德，那對社會只有危害。所以我們要講文明講禮貌不說臟話不罵人，做一個文明禮貌的現代少年。

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文明禮儀伴我行，有了文明，生活才有意義。

中國素有‘禮儀之邦’的稱號，但中國人真的禮儀嗎？似乎不見得。清朝時有一個叫李鴻章的大臣出使俄國，卻在公開場合，惡習發作，隨地吐痰，結果被外國記者大加熏染，嘲諷，不但影響了中俄外交，也丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的慘痛的歷史教訓。

我曾聽過一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；但如果那你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。講文明，是一個人存活在這世上不可或缺的一部分，有了文明，社會才會變得更美好。

當今社會經濟快速發展，一些不和諧的音符漸漸顯露了出來。一些人有了錢之后，便目中無人，在公眾場合隨地吐痰，亂丟垃圾等等。經濟發展得越快，人們的素質卻越來越低下，這難道不值得我們反思嗎？

文明，不是掛在最上便了事的，我們在現實生活當中，不僅要會生活，還要講文明。紅燈時，我們把腳步停下，靜靜地等待綠燈；過路時，看見老人，應上前攙扶；上車時，應井然有序的上車；有見老人，孕婦等一些特殊人，我們應當主動讓座，我們每個人都應做到這些，這樣才能算是一個講文明的中國人。

在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，人們絕不會過馬路。只要行人在過斑馬線，即使車主有很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行。這也很好地體現了一個國家的文明素質。

外國一個個小小的國家都能做到，我們又有什么理由做做不到。若是連這點都做不到，那我們國家還如何立足于世界民族之林呢？所以，從現在開始，我們都要講文明，讓文明美德常駐于我們的心間。

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寒假里，我讀了一本書:“文明美德與我同在”。這本書讓我了解了古代人的智慧和我們祖國的偉大。

著名的中國人民以他們的勤奮、勇氣和智慧創造了獨特的中華文明，為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。我們都知道中國是世界文明的搖籃之一。中國文明有5000多年的歷史。以長城為例。長城是中國文化延續的象征。畢竟，長城很長，建在山上。古代人是如何把石頭扛上山的？這更令人費解。然而，古代世界有四個主要文明，但其他三個都被打破了。只有中華文明代代相傳，一直延續到今天。

不僅如此，我還學會了:尊敬長輩，尊敬老師，回報父母。惠特曼說:“不尊重別人首先就是不尊重自己。”是的，在這個中華民族的大家庭里，只有互相尊重，才能成為一個和諧的家庭。當然，我們永遠不會忘記老師的好意。“一天是老師，一生是父親”。關漢卿的話終生難忘。尊敬老師是中華民族的傳統美德。因此，尊敬老師能讓我們從小就保持謙虛好學的態度，這肯定會對我們今后的生活有益。在一生的利益之后，我們必須回報父母，他們給了我們生命和無私偉大的愛。孝敬父母也是做人的基礎。

這么多美德，只要我們從我做起，從現在開始，一點一點，一定能夠為中華民族譜寫一個自強不息的壯麗篇章。

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親愛的干爹您好！

我是楊子昂，我們從溫州回到昆明已經有三年了，一直想給您寫信，但學習太緊張了，所以直到現在放了暑假，才給您寫信，請您不要生我的氣呀！您最近身體好嗎？工作忙嗎?心情好不好呀？

干爹我今年四年級了，記得在溫州的時候你總教我們“要對人有禮貌，要講道理、要多幫助別人”，當時我還不了解，但是我漸漸長大了，對任何人都有禮貌，大家都夸我是好孩子，并且還得到許多人的喜愛，那時我才明白文明禮貌是多么重要，謝謝干爹給我的指導。

干爹，自從我們上學后，老師就開始教育我們學習文明美德了。現在，我了解到：中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。因為愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因而受到后人的尊敬。

干爹,經過這些年的學習，我了解到了我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。

首先，我們要鍛煉身體，強健體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實守信，不說謊，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

干爹，請您相信我，我會努力從平常事做起，從一點一滴做起，讓文明美德伴我成長，做一個好學生、好公民，好人民。

干爹，雖然遠隔千山萬水，我們依然想念您。我們不在您身邊的日子，您要保重身體，開心生活呀！請代我向干媽和姐姐問好，我以后會多給您寫信的。

祝干爹：工作順利！平平安安！天天開心！

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中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人涵養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬收留微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

這本書告訴我：一個人在成長道路上必需要與文明美德相伴而行，假如失去他們，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。千百年來的文明禮節之風傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮節之邦”著稱于世。我國勞動人民來正視道德涵養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必需有良好的文明禮節。文明禮節處處可見，經常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實糊口中去。

有一個小女孩由于小的時候生病落下走路一瘸一拐。當她上學的時候。她忍受一味的冷笑，一味的諷刺。有的人不去關心她也罷，反而學著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴想別人去關心她，哪怕是一個沒有夾雜著冷笑的目光。她渴想和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時候能和他們分享一點快樂。她渴想快樂，渴想關愛。

從這個故事中，你一定看到了一個無助的小女孩。沒有幫助，沒有關愛，沒有同齡人的陪伴。

? 文明美德作文 ?

如果你失去了今天，你并沒有失敗，因為還有明天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值金錢是買不到的。但是，你一旦失去了文明和美德，你就徹底地失敗了，因為你已經失去了做人的根本。

我上幼兒園的時候，并不知道什么是文明美德，見到老師和認識的人也不打招呼。是老師教會了我，他告訴我這也是一種文明的表現。當我第二天來到學校的時候，碰到了老師，我主動的向他打招呼，老師表揚了我，我心里覺得特別溫暖。

其實，文明和美德就如同一顆小樹苗，只要你愛惜它，也相當于是在給小樹苗澆水、施肥。只要堅持下來了，小樹苗也會漸漸的長成一棵參天大樹。像在校園里不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見到老師要問好，進出校園要排好路隊，這些都是我們應該保持的良好習慣。當然在社會上也一樣，我們要遵守法律，遵守小學生一日常規和日常行為規范。

我長大了，已經上五年級了，我更加覺得不能失去文明和美德，因為文明美德是做人的根本，如果失去了根本，即使我們學會了再多的只是和本領，也不會是一個對社會有用的人，因為它讓我們養成了懂禮貌，不隨地吐痰的好習慣。比如：有一個小朋友在草坪上踩踏，我們就要上前去告訴他，世界上每一種生物都有生命，小草也一樣，它也會怕疼，所以我們不要去踩踏它。在公園里，如果你看見了一名小朋友隨地亂扔垃圾，我們就要走向前去告訴他：小朋友，你這樣做事不對的，不僅不文明，而且還會污染環境………其實，這也是一種文明的表現，不但提醒了自己，而且還會告訴他人，使他們養成良好的習慣。

這些都是小事，所以，我們要從點點滴滴做起，做一個文明的小學生，告訴我們文明美德的重要性。在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明美德陪伴著我們！

? 文明美德作文 ?

中國事世界文明的發祥地，中國文明有超五千年的歷史，我們有幸生長在這樣的國度里，是上天對我們的恩賜，是我們的榮幸，是我們的驕傲，我們為中國有超五千年文明史而自豪。

在電光石火的六年時間里，我從一個牙牙學語，幼稚無知的適齡孩童來到了傳播文明境地的學校，逐步成長成了今天即將有著風華正茂的文明少年。回想過去收成的點點滴滴，有什么能離開祖國的文明美德的熏陶呢？有什么能在我空缺的心中的潛移默化助推我求知若渴呢？有什么能阻止這無形的好伙伴靜靜地伴隨在我身邊和我一起成長呢？無疑就是他——文明美德伴我成長了，給了我巨大的推動力，為我的文明糊口，幸福成長奠定了基礎。

“人之初，性本善。”在來到學校的那一天，老師教給了我第一天的知識，使我在求知的起跑線上接受到了最初的文明浸禮，在上課的鈴聲里學會了第一個“老師您好！您辛勞了”，在這朦朧中有了中國“禮節之邦”的最初信號。

在那朦朧的認知里，我第一次熟悉了帶有神秘色彩的象形字——漢字。更多的是在老師的講解中，一個個個漢字讓我著迷，真可謂神魂倒置。那些有趣的漢字，使我陷入了對他的熱愛和深深的學習中，一個漢字在我心中就是一個故事。

漢字啊！了不起的漢字。你滿載知識的帆船，駕馭我在祖國五千年知識中遨游，讓我在五千年的文明美德里取其天地之精髓的文明。

哇！忘了告訴你，我最親的漢字，你除了給我巨大的文明傳播，你仍是世界上獨一被人們用來賞識的美體，試問世界有那國文字能與你媲美。王羲之，顏真卿等書法類人物更是把你推上了美的最高境界。

瞻仰你的文明，我不由得心中產生陣陣震感。震撼那布滿令世界人們陶醉的唐詩宋詞元曲。我相信在你——中國五千年文明的強烈感召下，我將披荊斬刺，發奮學習。

祖國五千年不光有著帶有神秘色彩漢字組成的中華文明，還有著影響世界的四大發明。科技的發展在一個相稱長的時期內居世界領先地位，年齡戰國時期祖國古代文明成為歷史上的繁榮，有著“百家爭鳴”大繁景象。西漢發明天平式溫度計，南朝祖中之精確計算出圓周率，這些燦爛的科技成果，要比其他國家早上千年。除此之外，祖國古代還有許多影響世界的科技成果，諸如渾天儀、《夏歷》、《九章算術》、《齊名要術》、《天工開物》。以致中國人今天的太空行走，無一不顯示出中國人的才智智慧。

縱觀中國五千年的的文明史，如同人類世界歷史上黑夜大海中的一盞燈，指引著世界人民向文明的方向邁進了一大步。可以驕傲地說世界文明史中假如沒有中國五千年文明的介入，世界文明至少還在處于試探之中。

文明美德伴我成長，我一往無前。

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寒假中我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀完以后讓我感觸萬千！

這本書上講了良多人的.文明美德的事跡。例如吳乃宜白叟講誠信，苦難而不毀信義，伯承與彝族同胞結盟等等，其中給我印象最深的就是楊善州了。

1988年楊善州退休了，本來他可以安享晚年了，可他卻堅持要為當地老庶民造一片綠洲。他一辦就是20多年，其中的艱辛可想而知。老庶民第一次喝上了甘甜的凈水，種起了蔬菜。他被授予全國十大綠化標兵。他這種為人類造福的精神和舉動真值得人敬佩和學習。

我們中國自古就是禮節之邦，上下五千年的歷史成就了許許多多的德行兼優的人物。古有四歲讓梨的孔融，有砸缸救人的司馬光，有精忠報國的岳飛，現有助人為樂的雷峰，有不怕臟累的王進喜，有報效祖國的航天英雄楊利偉等等。聯想到自己平時不會為別人著想只會向父母索取，做得真的是太少了，優良的品德要從小時養成，要從小事做起，文明美德真的是太重要了！

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糊口中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；糊口中不是沒有打動，而是缺少能夠打動的心靈。

—題記

在積厚流光、浩瀚廣闊的歷史長河中，中國一直被冠以“文明古國”“禮節之邦”的美譽，然而，跟著時代的發展、科技的提高、歲月的更迭，我們中國人引認為傲的文明是否徐徐消失殆盡？中華民族傳統的美德是否已被擱淺遺忘？帶著這樣的疑問，我拿起了相機，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點點滴滴的打動。

鏡頭一

漫無目標地搜尋著，僅只是無意中的一瞥，那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風而舞”，得意其樂。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無睹，自娛自樂，涓滴沒有發覺這些與“創造文明城市”的口號是那么的格格不入。倏忽間，不遠處，一位拾荒阿婆行動蹣跚而來，她顫動著將背上的補丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感謝感動地看了我一眼，眼珠里似有贊許的情愫。身旁的人們好像發覺了自己應該做些什么，都紛紛趕來忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫面。是的，我找到了文明美德——助人為樂。

鏡頭二

合法我還感觸于拾垃圾之事時，驀地抬頭，迎面徑直走來一對母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，痛苦悲傷難忍，我委曲站起身，揉著跌倒時擦傷的膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著她的兒子預備一走了之。孰料，那個小男孩站在我身旁對他的母親喊道：“媽媽，媽媽，你剛剛撞到了別人怎么忘了說‘對不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著我，躊躇著說了聲：“對不起啊。”我始料不及，慌張地應著：“沒、不要緊。”待我回過神來，那對母子已經走遠。我又不由自主地拿起相機，將他們相攜離去的背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。

鏡頭三

跟著人流，我不知不覺又走到了人頭攢動的商場里，但見此地顧客滿盈，熱鬧不凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識地伸入口袋，咦，錢包咋沒了？我焦慮地尋找著，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，一個清亮的嗓音在我耳畔響起：“請問，這個錢包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是合浦還珠的錢包。“謝謝，謝謝。”我欣喜若狂的說道，可那位還我錢包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又將錢包的樣子容貌拍了下來，也深深鐫刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。

當今社會，國人的素質確實令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國的未來，我們需要堅守住那彌足貴重的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創造祖國更為夸姣的明天！

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記憶中的事物永遠是最貴重的，而那最璀璨的一部門，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。

在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現在已經被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去造訪太外婆時，我都會順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

那是一個新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進溪里去。每次下去時，不是他父母牽著，就是我每時每刻看著他。

那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那黝黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來到這他都會這樣。沒一會兒，我就玩膩了，看著表弟仍舊興高采烈的樣子，我不禁升起一陣無力感，內心也開始天人交戰。因為我一向對不準表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很天然的，在叮囑過他后，我撇下了他。

溪水仍舊以它的節奏繼承流著，只是在我腦中好像鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個身影泛起在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著，穿戴西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發現獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟眼前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕漉漉的表弟給抱了起來。

不用說，最后表弟天然是沒事了，不外那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。

文明，在我們的社會中實際上是處處存在的。美德，變是如斯。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。

從那時開始，文明美德就一直著我成長，我將它實踐在我糊口中的每一分每一秒。作文

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那日聚會回去，其原因并不單單只是往日的人都在。

派對末了，我在校園里走了走。我幼稚地走上升旗臺，那平日升旗的桿子其實高。一抬頭，桿頂上閃著些許銀光。天漸發渾，我預備學著往日的樣子跳下臺子。而這么一跳，竟有些發蒙——那臺子早沒了往日的高。

我走到教室的樓梯口邊，借著月光，一一辨識著教室的門牌。毫無目的地漫步著，我愿意一直走下去。這條路又像變得很長很長，一眼看不到盡頭，但同時在黑暗中又聞聲了樓下往日同學的歡笑聲。

這次回來，在校園里披發步，感慨很深。校門口的那排楊樹經由三個月太陽的灌溉，長得愈來愈高了，擋住了門外的許多光景，只能看見一片廣闊的天。門外昏黃的燈光又穿過樹枝，照到學校里來。

被微弱的光輝映的小路上，仿佛能感觸感染到學弟學妹的活潑和熱情。這樣的感情，仿佛透過了小路的磚瓦，從土里溢出來，蹦出去。

我走到假山那兒。假山倒是沒有門外的樹的豐茂，它就只是寧靜地、不動聲色地鵠立在一群荷塘中心。假山頂上有一個空了巢的馬蜂窩。這些都是我曾經的記憶。

隨后，有人喚我的名字，我就離開了那里。

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今天我們學校發了一本書，這本書名叫《文明美德伴我成長》。書中告訴我：一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎、愛說粗話和愛說臟話的人。

文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒有他們做伴，那我們的人生將會變得無聊、孤單和清貧。

我認為，誠信是最大的美德。誠信這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長就教導我們要學會誠信，隨著時間的流失，越來越多的布的“一諾千金”一樣。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。文明美德就如一絲光明，文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，讓我們成長。

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中華傳統美德真是博大精深。它能使我們學到誠實守信、自強不息、禮貌謙讓、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼．．．．．．這些十分重要的基本美德。你也許曾讀過下面這些美德故事。《少年柳公權》這個故事你看過吧。

柳公權寫得一手好字，但有一位老者告訴他，有人用腳也比他寫得好，他不服，但親眼所見后心服口服，從此再也不驕傲了。告訴我們做人要誠實的故事《明山賓賣牛》。明山賓他家里很窮，被迫賣牛，他走在回家路上，又勿勿跑回去對買主說，這牛得過“漏蹄病”。買主夸他十分誠實。《全孝拾銀》這個故事講了賣油郎金孝拾到一個錢包，他想了又想，在原處找到失主，歸還了錢包。真是拾金不昧。在這些傳統美德的熏陶下，我也養成了良好的行為習慣和正確的是非觀。記得有一次，在一個星期五的午休時間，陽光明媚，樹葉在陽光的照射下顯得十分亮麗，我們正高興地往操場趕。這燦爛的陽光呀，我來了，來照射我吧，操場我來了。正當我走到教學樓底時，我發現了一張灰綠色的十元紙幣。我立刻撿起來，對著兄弟們說：“看！我撿到了十元錢，我撿到了十元錢！”我一邊大喊著，一邊揮舞著灰綠的十元錢。

兄弟們迅速地圍了過來，小陳大叫著：“煦煦，私吞，哈哈，私吞了。”“煦煦私吞了十元錢喲。”小羅邊哈哈大笑，邊大叫。我到底是私吞了，還是上交呢？私吞了吧，可以買東西吃，還可以買Q幣、玩具，可是這又不是好孩子該做的．．．．．．我正做著激烈的思想斗爭，一旁的兄弟們更是圍著我大叫：“私吞，私吞，私吞．．．．．．”我是上交，還是．．．．．．正當我糾結萬分時，我的腦海里突然閃過了《金孝拾銀》的故事，在榜樣的感召下，最終，我打破了金錢的誘惑，咬著牙關堅定地說：“我要上交。”于是我把錢交到了德育辦。

這還得謝謝我的好朋友“文明美德”呀！學習爭先雖然重要，但文明品德更關鍵，它會引導我們的行為。所以我們平時養成良好的公民習慣，才能發揚中華傳統美德，創造一個文明世界。

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一個風和日麗的午后，我跟媽媽來到人民中路買東西。我們正走到十字路口時，紅燈閃起來，我們頓時停下腳步。

這時，有兩個小孩，看起來比我大一點兒，他們似乎沒看見紅燈亮，有說有笑，打打鬧鬧地從對面馬路沖出來。這時候，一輛面包車開過來，眼看就要撞上兩位闖過馬路的小朋友。我嚇一跳，心都提到嗓門上。嘟……幸好這時面包車及時剎住車，兩位小朋友被嚇一跳，我和媽媽也放下那顆懸著的心。這時，一位交通協管員叔叔急忙跑過來，拉著兩位小朋友，問問他們，知道他們沒事以后，語重心長的說：“幸好司機及時剎車，要不然后果不堪設想。以后過馬路要看紅綠燈，走斑馬線，千萬不要在馬路上打打鬧鬧，那樣最容易出事故，害自己，也害別人。”兩個小朋友不停點頭，我看著他們，對媽媽說：“希望他們真的知道自己錯。”

交通事故是多么可怕，它不僅奪去人的生命，還可以摧毀兩個幸福的家庭，甚至更多……只要我們等上十幾秒紅綠燈，我們寶貴的生命就足以保存。從小我們就會唱：“紅燈停，綠燈走，黃燈準備好。人讓車，車讓人，人的一生健康又快樂！”讓我們牢牢記住：遵守交通規則，就是珍愛生命！

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文明美德征文范文：文明美德伴我成長_文明禮儀

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少年，未來之希望，國之未來。我中國少年在文明之海，應奮勇當先，劈波斬浪；我中國少年在文明之山，應不畏險阻，勇攀高峰；我中國少年在文明之園，應培育文明花種，擷取文明之花。

紅日初升，金光大道。毛主席說：“少年就像早上七八點鐘的太陽”。如此燦爛，如此炫目，物欲橫流的現實里，我們只有堅守內心的準則，讓文明伴我們成長，讓文明在心中靜靜發芽，沐浴文明之風，芬香小城，少年才不負先輩，才能挑起未來的重擔。

校園是我們成長的樂園。文明應當從身邊做起。“言為心聲”，少年的文明與否，從他的語言中，我們便可知曉。在與同學交流，與老師溝通，我們都要以禮為先，坦誠相待，相互尊重。讓文明在我們語言中萌芽。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

家庭是我們成長的'避風港。善待雙親，兄友弟恭是優良的典范。前些日子在我們身邊發生“兒子暴虐父親”，“孩子殺死母親”的事件，觸目驚心，孩子本來是父母生命的延續，我們對待最親最愛之人，要以禮相待，以愛相伴。當利益與親情沖突，我們選擇文明的方式吳維護生命來之不易的親情。生活總有為了小小的禮儀弄得兄不認弟，弟不恭兄，如同陌路行人，如同空中樹枝無法相依。追求家庭和睦，我們少年義不容辭，讓我們家庭充滿和諧，文明。莊子能“留肉為母”，我們也能“奉茶待親”。趙氏兄弟，相互爭死，保全對方，我們也能相親相愛。讓文明在我們家庭中駐留扎根。

社會是少年實現價值的舞臺。在追>

梁啟超曰：“今日之責任，，不在于他人而全在于我們少年。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強”。只有少年先文明，國大可文明強盛，廣灑美德。

我少年“欲存爭天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”而我們立人必須先從文明做起，讓文明之花在生命里永不凋謝，讓文明之花在國人心間芳香四溢。

? 文明美德作文 ?

1.要尊敬校長，見到老師要主動問好，主動幫助有困難的`老人。

2 .在日常生活中使用文明禮貌用語，不說臟話和口頭禪，團結同學，主動幫助有困難的小同學。

3.正確佩戴紅領巾，并保持干凈整潔。

4.認真參加升旗儀式，在升旗儀式中保持嚴肅、肅穆、不講話。國歌要響亮。

5.認真做眼操、廣播操。

6.執筆姿勢要正確，認真按時完成作業，不抄襲。

7.課堂回答問題要舉手，不隨意擾亂教師上課，認真聽講。

8.上放學時自覺成隊，不擁擠打鬧;上下樓梯，禮讓右行，保持安靜。

9.遵守交通規則，走人行橫道，不闖紅燈，上下公車不擁擠。

10.不亂扔果皮紙屑并主動維護校園環境和公物設施，主動撿拾垃圾。

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我國是一個有著悠久歷史的文明古國。自古以來流傳著許許多多有關美德的動人故事：《孔融讓梨》的故事讓我懂得了“謙讓”是一種美德；《曾子殺豬》的故事讓我感受到什么是“一諾千金”的美德。

文明美德是每個社會公民必須具有的基本素質，如果一個人沒有美德，就好比是魚兒離開了水，鳥兒失去了雙翅，他們的內心世界將是一片荒漠，那將是一種怎樣的悲哀呢？

要想讓這世界到處充滿文明祥和的氣象，我們每個人應該從自身做起，從每一件細微的事做起，如果每個人都能為這世界帶來一份美，一分關愛，人與人之間構筑出和諧文明的關系，那么整個世界將成為生機盎然的綠洲！

一個人只有具備了優秀的美德，他才能算是位優秀的人。很多名人、偉人就是具備優秀文明美德的人。有一次，列寧同志下樓時，在樓梯狹窄的過道上，正好碰到一位正端著一盆水上樓的女工。那位女工一看是列寧，趕緊要退下樓，讓列寧同志先下。列寧同志阻止了她，說：“不必這樣，你手里端著水，都走了半截了，而現在我手里空空的，請你先上吧！”話語特別親切，緊靠著墻邊讓女工先上了樓，他才下樓。雖然僅僅是一件細微的小事，卻讓我深深地感受到了列寧同志的巨大人格魁力。

做為還是一名學生的我，我就像是一棵小樹苗，只有做到品學兼優，我才能健康成長，將來才能成為有用之才，就像爸爸媽媽給我起的名字一樣，我希望自已將來能成為一棵品質上乘的梧桐樹。

文明行為習慣的養成，不需要我們的夸夸其談，而是要身體力行地去做每一件細微的小事。比如：在公交車上，為老人們輕輕地讓個座；在有紅綠燈的十字路口，無論路上有無車都要等綠燈亮了以后再通行；吃飯時，等長輩們先動筷子后再吃；不亂扔垃圾果皮紙屑；不隨地吐痰……每一件文明的行為就像是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，聚少成多，將會是一條用“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”串聯成的美麗無價的項鏈，它伴我一起成長，成為我身上最美的亮點。

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