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幫助同學的作文(分享十一篇)_幫助同學的作文

發表時間:2023-01-11

幫助同學的作文(分享十一篇)。

? 幫助同學的作文

今天下午放學時,我幫助同學了,三個同學擠在一把雨傘中,李佳桐、周駒豪和我。

下雨了,放學后,我沒有直接往家跑,而是在樓梯下等待沒傘的同學來到我的傘下。一會兒,李佳桐、周駒豪兩位同學主動來到我的傘下,跟我一起回家。一路上,我們仨還抱怨:老天爺怎么搞的,在玩什么鬼把戲呀?象得病了一樣。我們還真倒霉,偏巧踩著水坑,把鞋都打濕了,我身上還滴了幾滴雨,他們身上說不定也滴了幾滴呢!我們就這樣回家了。

回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說我是個幫助別人的好孩子。

? 幫助同學的作文

今天我們排隊的時候不知道誰一推就把前面的同學推倒了,前面的同學就哇哇大哭起來,因為他的腳崴了,而且他的頭還撞著我們的路隊牌子了,老師讓我和幾位同學把那位受傷的同學背下去,我們費了好大的力氣才把那位受傷的同學背下來,因為那位同學很重,背在身上像背著千斤重擔,而且中間還有樓梯,很費力,我們把那位同學背下來之后又把他安全的送到了家。我回到家已經十二點多了,肚里餓的咕咕亂叫,可是我心里還是挺開心的。

在這件事中我吸取了一些經驗,不管做什么事情都要小心謹慎,不然的話容易給別人帶來痛苦還會帶來許多麻煩。

? 幫助同學的作文

我班有許多樂于助人的同學,其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻著,有一件事是我始終忘不了的。

記得一個星期五,梁老師布置了課堂作業,由于我不會做,被她們看見了,她們立刻跑過來,耐心給我講方法,過了一會兒,終于做完了,頓時,我的眼眶濕潤了,心里想:我怎么會有著么好的朋友,我應該對他們表示感謝,當我對他們說時,她們卻說:“這是我們應該做,沒關系。”

我想我應該對同學又善,下次我也去幫助他們。

? 幫助同學的作文

的人一個寒冬的上午,我不小心把手劃了一道口子,謝萌看見了,連忙走過來幫我止住血,還囑咐我說:“這傷口千萬不能凍了,否則,就不容易好。”

長跑時間到了,同學們都戴上手套,來到操場上排隊。我早上忘記了戴手套,手凍得通紅。謝萌看見我沒戴手套,就走過來問:“李雅嫻,你沒戴手套嗎?”我點點頭。她看了看我的手,一邊摘下她的手套,一邊對我說:“來,戴我的吧!”我連忙把手插進兜里,推辭說:“不用,不用!我的手被風吹慣了,再說,跑不了多少時間就回來了。”“那你手上的傷口怎么辦呀?”她不由分說,就把我的手拽過去,硬把手套戴在我的手上。

我們排著隊,跑出了校門。風呼呼地吹著,刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的,看著這雙手套,我的心里真有說不出的感謝。

我回頭看看謝萌,她的手凍得通紅,兩只手攥得緊緊的。她發現我正在看著她,沖我笑了笑,好像在說:“我不冷。”

回到班里,我的手一點也不冷了,而謝萌的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她,感激地說:“太謝謝你了!”她微笑著說:“不用謝。”看看謝萌那雙通紅的手,我心里熱乎乎的。

? 幫助同學的作文

周五上午,下課的時候,吳老師讓我們給藝術品加花,(就是我們寫的好的字,吳老師給我們評藝術品,有藝術品紅旗的同學,可以找老師在書上加花字,夠十個花字,老師給我們獎勵)呂卓恒說他難受,馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說他發燒了,我趕緊過去,摸摸我的頭和呂卓恒的體溫一樣,我又摸摸馮浩宇的頭,就是比呂卓恒的頭涼,我突然想起來媽媽說過我的正常體溫高,哦,呂卓恒就是發燒了。

我就問呂卓恒有沒有藝術品,呂卓恒無力的點了點頭,我拿著呂卓恒的本子,去找吳老師給他加花,告訴吳老師呂卓恒發燒了,我先幫他把花加上,再加我的花,吳老師微笑的看著我,說我是一個助人為樂的好孩子。

? 幫助同學的作文

每個星期一的第三節課都是我們班同學翹首以待的信息課。每當第二節課一結束,同學們便抓起鞋套蹦蹦跳跳地下樓,進入寬敞明亮的信息室。

信息課老師是又高又帥的李老師。李老師每堂課都要十分認真地教我們做電子小報。當李老師讓我們自己做電子小報時,我就成了一些同學的小老師。瞧,一位同學發問了,“林安然,怎么樣才可以把文字輸入到文本框里?”面對同學提出的請求,我一邊耐心地解答,一邊教他怎樣做。不一會兒,另一位同學又提出了請求,“林安然,我的小報上一頁做滿了,怎樣翻到下一頁?”我告訴她:“先按Enter鍵,一直按,然后……”“哦,知道了,謝謝你。”面對同學的感謝,我內心美滋滋的,回答說,“哪里,哪里,以后有不懂的就都問我吧!我會十分樂意幫助你!”她很高興,便又忙自己的去了。就這樣,左一聲“林安然”,右一聲“林安然”已不下十次,但我依舊熱情洋溢地幫助每一位需要幫助的同學。有的同學很奇怪地問:“你怎么老也不煩啊!到現在你可是只做了一點呀!”我說:“幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過程中,自己也獲益多多!”她不解地搖了搖頭,忙自己的去了。哦,下課了,我還沒做完,沒關系,下次再做吧!我每次都這樣安慰自己。

也許是我樂于助人的緣故,“區三好”、“校三好”、“校優少”、“中隊委”等稱號統統歸我所有了!記住,幫助別人就是幫助自己,因為只有越來越多的人獲得進步,自己的進步才有堅實的基礎。

幫助別人的感覺真好!

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年幼時,我做過許多傻事,但最令人忍俊不禁的還是小班時的幫助同學。

那時,我剛上幼兒園,傻傻的,什么都不懂。午睡時,老師囑咐我們:不要多動,不要說話,盡量不要睜開眼睛,乖點哦!而且,老師還給了我們一個下馬威,點名批評了一個同學。

糟糕!我旁邊的佳佳在與小席說話!怎么辦?她們是我的好友,我不能看到他們受批評。我左思右想,決定在老師來時敲床框提醒他們。老師的腳步近了,我連忙把手握成拳頭,使勁敲床框,發出咚咚的響聲。可我沒告訴他們是什么意思,他們仍然在講話,我仍然在敲床框,結果,我們三個都被老師點名了。

一計不成再施一計,我絞盡腦汁,終于又想出了一條妙計:自我犧牲。去吸引老師的注意力。這樣,老師只注意我一人,就不會管其他同學,佳佳與小席說話就不會被批評了。雖然這樣做會被老師批評,但為了朋友,我豁出去了!老師來巡視了,我心里甜滋滋的,為自己將要做的英雄壯舉自豪不已。老師走到我身邊,我連忙睜開眼睛,望著天花板假裝發楞。老師很耐心,見我睜開了眼睛,便有又提醒了我一句,然后轉身匆匆忙忙地去管其他同學了。

我心想:不行,我要吸引更多注意力。于是我在老師再次巡視時,半坐著,雙腳亂蹬,雙手高舉,瞪大眼睛,準備大喊。老師快要走到我身旁了,我的心怦怦直跳,怕老師會責怪我,但一想到我是在做好事,心里的憂慮便煙消云散。我鼓起勇氣,喊道:啊!不過那時的我比較膽小,喊得聲音不是很大,但足以把讓老師大吃一驚。老師定了定情,看到我手舞足蹈,虎視眈眈的樣子,不禁捂起嘴笑了。幾個同學被我吵醒,先是疑惑地對望一眼,二丈摸不著頭腦,接著也笑了。

老師把我叫到一邊,問我為什么這樣做。我一五一十地告訴她:我是想吸引您的注意力,好讓其他睡覺不認真的同學放松一下。老師笑著告訴我:你出發點很好,但是,幫助別人要幫助在好的方面,不能幫助他們做壞事。我望著老師,似懂非懂地點了點頭。

幾年過去了,我常常回憶這件傻事,它是我快樂的記憶,也使我明白:不要盲目幫助別人。

? 幫助同學的作文

有一次,我走在回家的路上,突然聽見有人在喊我。回頭一看,原來是我的同學陳子豪。我走過去問:“你喊我,有事嗎?”

他紅著臉慢吞吞地對我說:“你有沒有帶錢。”我說:“有啊,干什么?”他有點不好意思地說:“我沒錢坐公車了,你能借我1元錢,明天還你。”我聽了痛快地說:“不就是一塊錢嗎,給你,不要還了。快點吧,公車快到了。”他說:“謝謝你!”轉身坐上了公車走了。

回到家媽媽還夸我真棒!

這件事,在我的腦海里幾乎已經忘記了。有一天,第二節課剛下課,同學們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過來問我:“你怎么不下去玩?”我說:“我還有一題不會做?”他說:“我來教你吧。”

他給我講了一遍,問我會不會,我說:“還是不會。”然后,他又一遍一遍地給我講,直到我會了為止。

通過這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂!而且還會讓我們的友誼更加的深。

? 幫助同學的作文

xxx同學講文明、懂禮貌,也很懂事,她平時是一個熱心腸,老是樂于幫助別人,并且和同學們相處得非常好,所以我推薦她獲得“禮節”獎章。

天天早上,當她來到校門口,看到老師時,都會敬著隊禮問候老師好。放學時也會和老師、同學互道再見。她說話時很溫順,我從沒見過她發脾氣。她尋常老是笑兮兮的,讓人看著覺得很愜意。

記得一個陽光明媚的下戰書,我一翻書包,呀,忘帶英語書了!我心想:“這下完了,沒有書,我怎么上課呀?我要被老師批評了。”范道烜問我:“你怎么了?”“我沒帶英語書。”我低著頭說。“沒關系,我們一起看吧!”我興奮地說:“ThankYou!”她搖搖手說:“Notatall。”這樣,我們上英語課合看了一本書。

xxx真是當知無愧的“禮節星”,所以我投她一票,你們同意嗎?

? 幫助同學的作文

星期三的下午,小麗生病了沒有上學。同桌小紅把老師講的所有東西都記在了自己的筆記本上。

放學后,小紅顧不上自己寫作業就來到小麗家。小紅從書包里拿出筆記本給小麗補習功課。小麗聽得可認真了。

小麗說:“謝謝你,小紅。”

小紅說:“不客氣,我們要相互幫助。”

? 幫助同學的作文

記得那是數年前的一天,我懶懶的伸了伸懶腰,拉開窗簾,只見天色并不好,雨滴像中斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。預備上學的我順手撂了一把雨傘……

“同學們留意。因為下雨原因今天不上操。”班里一陣狂歡。我便打著傘與幾個同學下樓去玩。我們來到操場,空氣還不錯,我們奔跑著,任涼絲絲的雨點飄打在我們的身上,合法我們玩的盡興,有一位三年級的女學長從教授教養樓跑出來,從她的眼睛里看出,她多么渴想得到一把雨傘呀,我連忙跑過去,問“你沒有傘忙,為什么急匆匆的跑出來?”女學長說明了前因后果,原來她要去上微機課呀,“正好,時間也不早了,我們可以一起過去呀。”“那太好了,謝謝你們呀!”我們邊走邊聊,不一會便到了微機室門口,正好準備鈴響了,臨走前,她還不忘回過頭來說:“謝謝你們,時間不早了,你們快走吧!”“再見”不久后,我回想起這件事來,回想起那句話,回想起女學長那真誠的的面孔,心里老是甜甜的。

只有幫助別人,別人才會幫助你,你才會有更多的朋友。

文章來源://www.wz2.com.cn/gaofenzuowen/171110.html

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