讓美永相隨作文(集錦二十篇)
發表時間：2024-01-11讓美永相隨作文(集錦二十篇)。
? 讓美永相隨作文 ?
今天是小暑。
天氣悶熱，屋子里沒有一絲風。連我這種最不怕熱的冷血動物，在校園里走幾步，汗就出來了。喧嘩的陽光肆無忌憚的，像要將你穿透了，一直照到你的靈魂里。到處是白花花的耀眼。四周的景物像幅靜止的風景畫，清晰得直逼你的眼，就像你忽然戴上了一副高清晰度的眼鏡一樣。大院里的玉蘭花卻開得很旺，也許它的香味被陽光籠罩住了，散發不出去，才得以在這樣安靜的午后，在這庸碌的凡間，慢慢地沉淀，再沉淀……
這個慵懶的午后，散發著夢一般的芬芳……
從蓓蕾幼兒園接遙遙回來后，帶她到我們大院附近的幼兒園玩。
以前，這間幼兒園是市重點幼兒園。許多人，包括住在河東的市委市府的官員們，都爭著將小孩送到這間幼兒園。后來，它慢慢地衰落了。從我弟弟讀幼兒園的時候開始，重心已經向河東的轉移了。到現在，又有很多私人幼兒園崛起，這間幼兒園就更是被遺忘了。就像“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，說不盡的失落和感傷。起碼，我覺得是這樣的。我常常對它充滿了一種難言的憐惜。
我也順應潮流，沒有做偷懶的母親，沒讓遙遙就近上這間幼兒園，而是送去有口碑的蓓蕾幼兒園。我常常因為這個而倍感驕傲，常常將這個作為模范母親的有力證據之一。
可是，遙遙卻愛來這里玩。也許是隔壁家的飯香的原因吧。
不過，其實這里還真是個很豐富的樂園。它場地開闊，有寬大的廣場。
它是我們市最早的幼兒園之一，所以，樹木繁茂，濃蔭掩映。榕樹婆娑，大把大把的長胡子垂到地上了；玉蘭樹有四五層樓那么高，在翠綠的長橢圓形的葉子中間，星星點點地開滿了蘭花指一樣的花兒。還有一棵柚子樹，春天的時候盛開的白花芬芳馥郁，與我童年記憶深處的香味一模一樣。現在，樹上結出了碗口大的柚子。幾只蝴蝶，半透明的彩色翅膀上閃爍著夕陽寧靜的光芒，在樹木與樹木之間，優雅地翩翩起舞。
還有許多新舊玩具，秋千啦，滑梯啦，搖搖椅啦，小飛機啦，應有盡有。玩具都油上了新漆，色彩艷麗，給人眼前一亮的感覺。
遙遙每次來，都像小鳥一樣向這些玩具飛奔，接著是沉迷，久久不肯回家。
可是，這個夏天，因為遙遙除了星期一，每天下午都要上興趣班，而星期一我們學校幾乎都要開會，所以許久沒帶她來玩了。經常，將她從幼兒園接回來，一幼已經關門了；要不就是我要上晚修，匆匆忙忙地，要趕回家做晚飯；要不就是因為第二天我要跟早讀，早上沒法送她上學而將她送回大大家了。
就這樣，荒廢了多少溫情脈脈的夏日漫長的黃昏。
今天，我帶的高三的學生已經畢業了，檔案做玩了，遙遙幼兒園的興趣班也停課了，終于可以帶她到這里玩了。
放心地玩，不被時間所束縛。
我想起我的生活，它被該死的時間控制得死死的，一點自由也沒有。我的職業決定我要嚴格遵守時間，不可以遲到一分鐘。我常常被時間趕著，跑得氣喘吁吁，筋疲力盡，被時間折磨得神經衰弱。如果下午第一節有課，午覺我是睡不著的，只能閉閉眼睛，在床上躺躺，略做休息。因為我怕遲到。對于像我這樣一個將睡眠當成人生第一大樂趣的人來說，這真是一種虐待。
還有接送遙遙的時間，雖說是幼兒園，可是早上經常遲到，會讓遙遙養成不良習慣；下午接她也不可以遲到，因為她希望媽媽第一個來接她，并引以為榮，為了滿足她小小的虛榮，我盡力第一個接她；還有興趣班，遲到了，就會剩下她一個小朋友孤零零的，多可憐。
今天，我可以開懷地說，滾蛋吧，一切的鐘表。
還有小靈通。
裝小靈通與其說是方便自己，不如說是方便別人。別人可以隨時隨地打電話找你。不管你在睡覺，還是在吃飯，不管你是在開車，還是在開會。它的鈴聲總是那么的霸道，不管不顧，像個剛出生的嬰兒一樣，餓了，渴了，或者根本不需要任何理由，都可以放聲啼哭。特別，我是個班主任，是八十四個學生的娘。小靈通的鈴聲那就更是此起彼伏。不管你在哪里，在干什么，一個電話來了，你就得往學校趕。特別是高三，隨時可以通過小靈通，將你揪回六樓辦公室開會。高考分數出來那天上午，我接了四十多個電話。以致我一聽到電話鈴響，我的頭就疼。你會說，那就撤掉小靈通唄。那也不行，我是班主任啊，學生有事找不著你怎么辦？所以有時不小心將小靈通落在家里了，心里就會七上八下地惦記著，不知道有誰會找我，不知道學生們有什么事沒有。
要想在這樣的時代活得好，你必須有種英雄得氣概。
可我，常常表現得像個懦夫。因此，對生活，我現在只有****，而忘記自己最初的夢想了。
你看，科技發達了，人反而被束縛住了。
今天下午，我故意將小靈通“忘”在家里了。沒有時間，沒有電話。我像所有悠閑的母親那樣，看著自己的寶貝在美麗的幼兒園里撒歡。我的手里拿著遙遙擦汗的長手帕，追逐著寶貝，將正陶醉于玩耍的她一把拽住，憐惜地幫她擦干額角滲出來的汗珠。或是，沖著奔跑中的寶貝大聲喊：“遙遙——，小心點，慢點慢點……”
不用焦躁，不用看表，不用接電話，不用理會任何任何，心里只有我的孩兒，我那個陶醉于玩耍的充盈快樂中的美麗的孩兒……
別人輕而易舉的家常便飯，對一個教師來說，卻是彌足珍貴的。
我常常因為這個而對自己的孩子深感內疚。
夕陽一點點地西沉了。
我嗅出了時間芬芳的流動，我看見了幸福任意的流淌，我聽聞了自由不羈的涌蕩。
我的那些被時間磨鈍了的單薄的夢想，受到某種鼓舞，又一點點地豐滿起來了……
? 讓美永相隨作文 ?
人們常說：“人的生命只有一次，因而生命是寶貴的。”我認為，人的生命之所以寶貴，除了生命只有一次外，更在于人不同于其他動物，能夠自己創造生活，為社會貢獻出一份力量，實現自身的價值。
青少年正是人生中最美好、燦爛的時期，這時的我們，是一朵含苞欲放的鮮花，是一輪冉冉升起的紅日，是祖國未來的希望。然而，由于青少年正處于人生面、世界觀的形成階段，缺乏社會經驗和受不良因素的影響。再加上現在家庭多數是獨生子女“小王子”、“小公主”的`教育使當前的青少年中普遍存在偏執、自私、虛榮、盲目崇拜西方國家，唾棄傳統美德。因此這個時期，也正是青少年處于人生的十字路口，處于人生的轉折時期，有的人就在這個時期踏入了犯罪的深淵，最終在鐵窗中浪費青春，過早地失去創造生活、實現自身價值的機會。
近年來未成年人犯罪一直呈上升趁勢。而且現在犯罪的魔爪已伸向更多低年齡的青少年，據統計，2000年——2003年，未成年人犯罪比例分別是：11.8%、12%、13.4%、2004年各級法院依法判處未成年人10086人，比2003年上升19.1%。據報道，一名16歲的少年陳某，為了偷錢上網，竟殘忍地砍死奶奶、砍傷爺爺。青少年本是天真無邪的，如此駭人聽聞的案例，給我們的家庭和社會敲響了警鐘。
為此我們要記住“三不”：不要去不該去的地方，不要結識不良人員、團伙、不去青少年不易駢的場所。這“三不”我們應該牢記。1、遠離不良環境。2、遠離不良朋友。3、遠離不良文化。“三個遠離：更不能忘記！
為此，我們普及法律知識，要記住：文明你我、普法先行！
青少年是祖國的新一代，更是祖國的未來，我們要擺正心態，走好人生的每一步，用自己的努力來回報父母、回報社會、建設祖國，讓我們的人生永放光彩！
? 讓美永相隨作文 ?
何為讓?是退避三舍時的禮讓，是田忌賽馬的智讓，還是公交車上的謙讓？
讓，究竟是什么？又藏在何處呢？
家庭之讓，美德，美讓
桌上，幾盤剛剛洗完的水果，洋溢著閑暇的時光。父親平日是愛吃水果的，但凡是媽媽和我在桌邊，他一定會說:“你們先吃著，我有點事。”或“我吃飽了，水果你們吃吧。”等我們吃完了，他才安靜地走回桌邊大“干”一場。削下來的水果皮靜靜地躺在盤子里，安慰著幸福的時光，在四季的朝來夕去中，水果們記憶著點滴，弘揚著美德的故事。
班級之讓，禮德，禮讓
中午，食堂里的飯菜分外香，取到飯的同學一手端飯，一邊三步并作兩步地飛去水果區，大手伸進袋子里，抓了一大把水果胡亂塞進口袋。這時，水果袋里的蘋果孤零零的只剩下一個了，還有兩個同學沒有拿水果，一個同學看看袋里，又回頭看看另一個同學，徑直往位兒上走，另一個同學急忙抓住他，差點將飯灑出來，說:我不想吃蘋果，你去拿吧。”隨后，他也回到了位兒上。午飯過后，食堂里回蕩著芬芳，同學們盡享美味的滋養，也只有這天中午，食堂里剩了一個蘋果，沒人知道為何，大概也只有那顆蘋果知道，才能將那故事娓娓道來，使美德在每個人心中潺潺流淌。
社會之讓，讓德，退讓
陽光越過樹梢，給馬路度上了一層金，喜鵲立在枝頭，揮灑著喜悅的`饋贈。我走到極小的小區門前，剛按下開門鍵，一個騎著大自行車的叔叔便轉過彎來，直直地騎到門前，我用極為小心的態度，用干凈的手指按開了門，并示意他先走，誰知他接收了我的“信號”后，反而揮了揮手讓我先走，并嘴角上揚朝我笑了笑。我行動方便，怎能讓騎著笨重的自行車的他先走啊，想到這里，又再次向他揮了揮手，可能是因為不想讓事情過于尷尬吧。他立正身子，腳踏在踏板上，雙手輕輕的握住把，小燕子似地靈活地飛了進去，等他進去后，我才邁著步伐，走了進去。
清風扶正樹梢，撫平了剛剛心中起的波瀾，我雖然退了一步，但也讓出了該有的風度。無論是什么讓也好，什么品質也好，這都是我們生活中無可替代的財富，那才是永遠的，不變的態度與精神。
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談起親情，是多么溫暖的兩個字啊！我們身邊都有親人，一直都有疼自己的人.
一次班會上老師在黑板上寫下了“父母”兩個字。“我們都知道父母在我們成長過程中很重要，”
是呀，對我們而言友情像一杯水，當你渴了它會自動來到身邊。而親情像一個溫暖的火爐，當你很冷的時候。它會用微笑來接納你~~~~~~~~~
時間停留在了，一個下雨的夜晚。我一個人在街上走著，想著。雨水打濕了我。我分不清那里是雨水，那里是淚水。半小時前我從家里跑了出來。天氣也隨著我一起哭了。“算了吧！回去又有什么用哇！不就是因為物理沒考好嗎？？？為什么打我。你們生氣了，心情不高興了就只會吵我，我是什么呀。這次物理沒考好，下一次努力不行嗎？”在外面帶了好長的時間，我還是很想媽媽。為什么還不來找我不擔心我嗎？唉！算了不關心就不關心吧！在外面也比在家里好”
我走到一個亭子面前，忽然聽到一聲，啊，我向那里看去，是媽媽，我連忙跑了過去，“媽媽你怎麼那麼不小心，摔到了怎麼辦？”
“還不是找你找得”“嘿嘿”“你還笑！”媽媽用溺愛的眼神看著我。我情不自禁的臉紅了。難道我~~不會吧！算了不去想了！
我和媽媽互相扶著，一起笑著回家去了！
家，是多么溫暖的兩個字呀！從此親情從我心中駐扎了下來！其實我懂！家是一個溫暖的懷抱！
家！親情！它們是在一起的！只是這一次比以前扎得更深了！
那一刻我終于明白了，家，親情！
? 讓美永相隨作文 ?
為什么我總感覺快樂離我這么遙遠，好像1切快樂都策劃著離開我1樣，就算是笑的時候也不能敞開心扉……
所以我拼命地追求快樂，我為父母的期盼而學習，當取得了可喜的成績時，父母的夸獎，老師的贊揚，同學的驚嘆怎么能不使我快樂呢？可是那只是短暫的1瞬間。當激情過后，還留下什么呢？1場夢吧。我努力學做1個樂觀的人，所以我常常笑。可是有誰會想到在這張笑臉背后更多的是苦澀的淚水呢？可能是我太不知足了，有著1雙明亮的眼睛卻不懂得尋找快樂。學習中的快樂，別人的幫助，被關愛的幸福不都是快樂的嗎？快樂的故事環繞在我身邊。
可曾記得那1天，雷電交加，大雨傾盆。我沒帶雨具在回家的路上倒霉的事也接連不斷地在我身上上演，就像是老天故意在捉弄我1樣，輪胎漏氣，撞到大樹上，連車軸都歪了，而我本身也成了1只落湯雞，渾身都濕透了。當我絕望的時候，1個不知名的.阿姨向我伸出援助之手，扶起我的車子，同我1起打著傘上路，到我家門口的時候，我向她道謝，詢問她的姓名。可是她如飛1般消失在閃光的雨點中，正如1朵在雨中開放的海棠。是隱藏在我心靈深處的記憶海洋中的最美麗的海貝。
是她讓我學會用愛去關心別人。我發現這是我已不再與孤獨為伴，而更多的是快樂。笑著去面對生活，笑著去面對人生。有1天你會突然發現快樂是如此之多，無窮無盡。人生也并不會孤獨，而是與快樂相伴，這樣的人生才會有價值，為快樂而活著。
愿你與快樂永相隨。
? 讓美永相隨作文 ?
初中作文頻道小編[橙亍]今天給大家整理了《讓生命之花永綻》的優秀作文，這篇讓生命之花永綻共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇讓生命之花永綻很值得大家參考和學習。
一棵樹擁有生命，它能長成一棵參天大樹；一朵花擁有生命，它能開出世界上最美麗的花朵；一株草擁有生命，它能給大地母親換上新裝；而我們擁有生命，則可以讓生命詮釋的更加美麗。
雷鋒同志曾說過：“我要用我有限的生命，去投奔到無限的人民服務中去。”是的，他不僅說出了，而且做到了，直到生命的最后一刻。他一生為人民服務，所以他的一生輝煌，因為他比常人更能懂得生命的含義。
貝多芬是一位人眾皆知的音樂藝術家，然而他的生命卻是不完整的，因為他失去了人類最重要的東西——聽覺。作為一位音樂藝人，這對他來說該是多么大的打擊啊！可他卻沒有向命運低頭，他用自己頑強的是毅力創作出了舉世聞名的巨作，他們不僅僅是曲，更是貝多芬的人生寫照！
霍金這位偉大的科學家想必大家也早有耳聞了，他的一生同樣坎坷，他在人生最輝煌的時候患上了腦癱，當每個人都在為他打抱不平，他自己卻比任何人都冷靜，當記者來采訪他時，他連說話都很困難，可他還是對記者的話一一作了最精彩的回答，當時沒有人嘲笑他，只有熱烈的掌聲，那些為他偉大的精神贊頌的掌聲。
他們面對困難不退縮，面對命運那殘忍的手掌不言敗，這不正是我們每個人都應該擁有的精神嗎？事實上，我們每個人都有這種精神，也都應該有這種精神，當我們用這種精神去闡述生命時，我們的人生也會如花綻放般奪目！
用精神去闡述生命的含義，試問世間還有什么方法比這更能讓生命之花開放得更美、更永恒呢？
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????初三:張苡晗
? 讓美永相隨作文 ?
人是會長大的，但青春可以一直停留——題記
也很深了，躺在床上輾轉反側，一直睡不著。偶一抬頭，卻發現對面的燈還亮著，終是這樣的：當我開燈時，那兒是關著的，當我關燈時，正準備睡覺時，那個房間的燈又會照亮我的屋子。
那是一位向中考沖刺的初中畢業生。常常會聽到母親與其他人在稱贊他的學習用功，喜歡看書。自己偶爾在上學的時候碰到過，但每一次，總是來去匆匆。以至于，來不及與他交談。
那是在中考的前一天，為了不讓明天的考試有過多的壓力。他慢慢地關上了房門，略帶一絲憂慮的深情和沉重的腳步走下了樓道。
我快步走上前與他交談。在交談過程中。我慢慢的了解了他。
他的母親對他的要求很嚴。從幼兒園開始就是這樣。算數班，作文班，英語補習，鋼琴考級。以及各種各樣的比賽。“只許第一，不許第二”這是他母親對他的要求。“先上一中，再爭清華”這是她母親的期望。
望著遠方孩子的嬉戲，他淡淡笑了笑，繼續說道：“我的童年幾乎沒有游戲，沒有歡樂，沒有青春。從我母親開始為我定下未來時，我的青春之心以死。”
“都幾點了，還不回家看書”聽得出來，是他母親在叫他。他別無選擇。只能用知識去填充心中的那份青春。
許久之后，我還在那久久站著。抬頭，望著他。心中泛起一絲的慶幸。慶幸自己有一個好父母，慶幸自己曾有童年。更慶幸的是，沒有讓青春之心隨著年齡的增長而老去。
讓青春之心永留心間吧！
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一場綿綿的秋雨后，大街小巷透散著一股煥然一新的清新。尤其是雨過天晴后的天空更是討人喜歡，只見一朵朵漂浮在湛藍湛藍的天空上的浮云被風吹得東躲西藏，像一群玩捉迷藏的孩子。這就是成為衛生文明城市后的濟南所擁有藍天白云，被人們稱為“泉城藍”。
還記得幾年前，大約是我剛上一年級的時候，我曾問爸爸為什么看到的天空和語文課本上描述的藍天白云不一樣。當時，爸爸告訴我說這是人們不愛護環境，讓污染的大氣擋住了天空原本的藍色。那時，我還悶悶不樂，心里幻想著什么時候出了家門就能看到藍天白云。
現在，這個埋在心底的愿望實現了。我看到常常出現的“泉城藍”，感到高興之余，也愛去離家不遠的小清河河邊玩耍。
印象中，幾年前的小清河還被人們戲稱為“小臭河”。那時的小清河河水污濁泛黑，散發著陣陣令人敬而遠之的臭味。后來，經過清污治理和人們保護環境意識的增強，原本隨意涌入的生活污水不見了蹤影，小清河也改頭換面，變出一副讓人心動模樣。
現在，走在河堤上，吹著涼爽的河風，再看著低垂到河面的楊柳枝條拂動水面，蕩起的一圈一圈漣漪，我停下前行的腳步，駐足觀賞著這一幅美麗的自然畫卷。
今天來的正是時候，不遠處的河面上，一群可愛的野鴨正在水中追逐嬉戲。它們沐浴著灑在河面上的陽光，一會兒鉆入水底，一會兒浮出水面，再拍打著翅膀和抖落掉羽毛上的水珠，劃開水面，繼續結伴向上游而去。
生活中，像這樣的令人動容的改變還有很多，如美麗的華山湖、小區路邊垃圾場改建的小公園等等。我想：正是這些改變讓我們的生活環境更加宜居和舒適，也讓我們愈加意識到保護環境的重要性。因為只有保護環境，才能讓美留在身邊！
? 讓美永相隨作文 ?
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟;來到大街上，雖然太陽已經升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著。這發生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節能環保，使我們周圍的環境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國家地大物博，但也不能因為這樣就隨意亂用吧!
有可能大家都看過這么一則廣告:一些人由于濫用水資源而導致水源消失，最后，他們的眼里滲出了一滴晶瑩的淚珠，就在淚珠旁邊，寫著幾個字:如果我們繼續濫用水資源，那么，最后一滴水將是我們的眼淚!這一則廣告深深地震撼了我，是呀，水是生命之源，沒有水就沒有生命，人和水是分不開的，但因為人們的濫用，使水變得越來越少，那時，人們再后悔也來不及了。
現在，我國水資源總儲量約2.81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球13個人均水資源貧乏國家之一。全世界有60多個國家和地區嚴重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我國476個城市中缺水城市近300個。看到這些驚人的數字，人們的內心難道就沒有一些觸動嗎?
環境也是生活中的一部分，可人們卻為了方便，污染了環境。每當我走在大街上，都會看見一大堆垃圾扔在地上;走到陸川的母親河—九州江旁，看見的也是同一個景象，我是多么希望母親河上方回蕩的是歡聲笑語啊!
節能環保，要從身邊的每一件小事做起，比如說:淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了的營養，這不正是一舉兩得嗎?還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環保問題，而且，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
節能環保，讓地球永放光彩吧!
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燦爛的陽光溫柔地在大地上鋪了一層橙色的光輝，屋外的水坑在陽光的照耀下閃閃發光，我仿佛回到了老家的小屋里，回到了那個肆無忌憚的童年。
每到下雨天，老家的院子里就會形成凹凸不平的小水坑，到那時我就會穿上雨鞋和雨衣在院子里和魚一起玩耍，在水坑里來回的跳，那時手機還不是智能的。
爸爸媽媽有時間也會陪我玩，跳水坑。打撲克牌也是我的最愛，爸媽忙，爺爺奶奶就陪我玩兒，我回過神來穿上了雨鞋，現在再感受一下童年時的快樂，突然想起了媽媽的警告，剛打開大門邁了一步又收了回來，關上了大門，脫下了雨鞋。
我去了爸媽的房間，媽，咱們玩撲話還沒說完就被懟了回去：哎呀，別吵，別吵，正在看電視劇呢！
我只好憤憤不平的回到了房間，回憶快樂的童年。
童年的玩伴，名字也記不清了。只知道那時快樂，無憂無慮，老鷹抓小雞，捉迷藏我們都玩兒，但現在童年的那份純真全都丟掉了。
雨又嘩啦啦地小聲低吟了起來，但童年的種種純真和快樂早已不復存在我對著雨幕再一次陷入了沉思
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這幾年來你受過太多的苦……樂橙不法用語言表達，可是你要知道無論你今后會怎樣，樂橙永遠陪伴著你。無論你是在天涯海角。可是你知到嗎？你不在的日子里，樂橙有多難過。別人都說晨晨人氣不高
說晨晨長的不好看
你們懂什么
人氣高不高，好不好看，不是由你說了算
只要樂橙喜歡就行了
20xx年10月29日魏晨在鄭州萬達廣場的簽售會，讓我們見識了什么叫做人氣王，因為魏晨的出現萬達廣場出現了歷史以來最高的人潮，5萬人，請看清楚是5萬人，出動數十名警察維護治安，可是無濟于事，最后不得已取消簽售會，以前不管是像王力宏，周杰倫的天王巨星，還是新生偶像張杰，韓庚……舉辦簽售會有四五千人就是很了不起了，可是魏晨不是四五千，而是5萬，你懂么，整整翻了10倍，相信這個記錄無人打破了，這才是實力，人氣的象征，不是每個明星都能做到很好，更不可能像魏晨舉辦5萬人的簽售會，他創新了簽售會記錄，告訴我們什么叫做真正的人氣王，魏晨你獲得人氣王不容置疑，沒有人能取代你的光芒，因為你的現場震撼了大家，樂橙深感欣慰，相信有些人不會相信……
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——5000年的國家，3000年的城市，850年的首都，它見證了中國雄起的過程。祖國猶如一條溪流，從蜿蜒的小河奔向寬廣的江海，從一只被壓迫的毛毛蟲變成了一只令人羨慕的蝴蝶。可只懂得擁有，卻不懂得珍惜，又有什么用呢？其實，在我們每個小學生的生活中，一些微不足道的小事也足以體現我們對“母親”的疼愛。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們作為小學生無法去清理街道墻上五花八門的“牛皮癬”，上街清撿“白色垃圾”，更不可能天天在街道上呼喊“保護祖國，從身邊做起”的口號，但是我們應該為祖國做些力所能及的事情，更應從規范我們的日常行為習慣這些小事做起。我知道大家都喜愛嚼口香糖，可是你對吃過的口香糖怎么處理？這小小的口香糖可反映出大問題——一個人文明素質的高低。把嚼過的口香糖扔進垃圾箱是文明，旁邊的人都會向你投來贊許的目光；隨便吐在地上的就是不文明，那是我們大家所憎惡的。我想吃完口香糖的.同學們應該多走幾步路，讓它回歸屬于自己的居所——垃圾筒里吧！這個過程中是平凡的，可是在這平凡中卻透射出一個人不平凡的文明素養，體現出我們對祖國的疼愛。
中央電視臺公益廣告中有這樣一段廣告詞：文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠，停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠，文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。
文明有時就是我們的一點關愛。三月是陽光燦爛的季節，是春暖花開的時候，更是我們孩子學習的好時機，可是就在這樣的季節里，四年級的蔡沅元同學卻躺在了病床上，白血病人人膽怯，卻降到了她的頭上，病魔無情，人有情，就是在這一座平凡的學校里，生活著一群不平凡的師生，你看，他給蔡沅元打去了電話問候、安慰她；你看，她拿出了平時舍不得買心愛玩具的零花錢；你看，她抱出了自己的職錢罐，嘩嘩地倒出了積攢了很久連自己都數不清的硬幣……你瞧，蔡沅元捐款場面是那樣的平凡，有的眼小眶濕潤著，任憑眼淚在里面打轉；有的干脆讓淚水盡情地流出來。誰都沒有笑話誰，雖然這太平常了，但是，“這是心的呼喚，這是愛奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
是啊！打開我們的那面文明鏡，去觀看世界，觀看那富有愛的世界。操場上、食堂里、走道處，有我們的同學隨手拾起垃圾；階梯旁、下、教室里，有我們對生病同學的攙扶；天橋上、人行道中、熱鬧市場，有我們新時代少先隊員的幫扶影子。這些是平凡的，只要我們從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，去疼愛祖國，我相信“滴水匯成河，千河聚成海”。我們的人民文明素質提高了，我們的社會更加和諧了，60年的風雨坎坷過去了，我們腳下的路還很漫長……一個科技強國夢正在實現，我們一起見證蛻變過程的祖國，讓我們每個人都來疼愛它。用我們勤勞的雙手讓祖國永放光彩！
? 讓美永相隨作文 ?
1、牛奶面膜——美白、滋潤 將一碗面粉和1/2盒小盒裝鮮奶調勻，可視濃稠度加減鮮奶或面粉的量。由于牛奶是極為溫和的除污劑，因此用來清除皮膚的污垢十分有效，它也是具有美白、滋潤的效果。 2、雞蛋面膜——營養高 一碗面粉加一個雞蛋，倒進一滴嬰兒油(或橄欖油)調勻均可。如果覺得太干，再加一些清水。它富含營養，適合冬季或皮膚干燥粗糙者使用;夏季皮膚比較油，蛋黃可少放一點，以免過度的營養造成皮膚負擔。 3、小黃瓜面膜——美白 小黃瓜洗凈，磨成泥狀，加入適量面粉及少許清水，就制成了淡綠色的小黃瓜面膜，有美白作用。 4、酸奶面膜——活化皮膚 酸奶喝面粉調勻做成面膜，如皮膚較干燥，可以加進半個蛋黃。用酸奶敷臉可以活化皮膚，使皮膚恢復彈性。 5、酥梨面膜——潤滑 酥梨含有豐富的營養及油脂成分，制作面膜時，將1/4酥梨去皮磨成泥狀，加入適量的面粉，少許的蜂蜜及3滴檸檬汁拌勻，它對干燥的肌膚最具有潤滑的效果。 6、紅蘿卜面膜——肌膚白里透紅 先將1/3條紅蘿卜洗凈，連皮磨成泥狀，和適量的面粉及一滴檸檬汁混合，再加上一滴橄欖油攪拌成糊狀即可。皮膚蒼白，干燥的人常用此法，會使皮膚變得白里透紅，呈現健康美。 7、西瓜面膜——美白、去毒 夏天是西瓜的季節，如果只把西瓜當美食，那就太浪費它的美容功能了。把西瓜外面一層硬的綠皮用削皮器消掉，把可食的紅色部分挖掉食用，中間的一層綠囊放入果汁機中打成泥，加入適量的面粉調勻，就可拿來敷臉，可以美白、去毒。 8、番茄面膜——美白、滋潤 將洗凈的番茄放入果汁機中打碎，用紗布過濾后，和適量的面粉調勻，就成了簡單的面膜。用來敷臉可以滋潤皮膚，使皮膚美白。 善是人必有的美德，是一種創造最美人間的美德。 善美傳遍了整個金華，有善心的人越來越多，善良的物也漸漸增多。金華，用一個字形容：善。 靜物是善的。擺在公園中的石桌石凳，天天默默地立在那里，無論刮風下雨它們總是俯著，俯著等著人們來休息，等著老人來下棋，等著孩子們來玩耍。草坪上的健身器材，讓更多的金華人民強身健體，快樂玩耍，即使壞了也沒有怨言，似乎在說：這是我的職責。這靜物無私奉獻的善舉，怎么不會讓人敬佩呢？ 動物是善的。動物們是上天派來的使者，是傳播善美的天使。蝴蝶在花叢中飛來飛去，讓人們感到大自然的美麗鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎是在唱著一首首善美之歌，可愛的小松鼠正在樹枝間跳來跳去，好一派和諧的社會。 人當然是更善美了。只要別人需要幫助，好人們都會伸出援助之手。在浦江縣白馬鎮，有一個年過古稀的老人，他靠撿廢品為生。一天，他干完活，正想要在路燈邊靠一靠，但因為勞累，而不小心摔倒了，頭撞到了路燈下的螺絲釘上，頓時頭破血流。不久，周圍圍攏了一些人，他們用怪異的眼光望著他，周圍傳來一陣嘖嘖聲，此時老人已經血流滿地了，就在這時，一對姐弟倆經過這里，他們見圍了一些人，便擠進去看看。他們見的如此情景，吃了一驚，弟弟馬上跑上去把老人的傷口捂住，姐姐向路人借了塊毛巾遞給弟弟，還撥打了120。因為天氣炎熱，怕老人吃不消，又打了把陽傘，經過兩個小時的焦急的等待，救護車終于到來。那對姐弟倆，是大家的好榜樣。 我希望讓這種善美文化永遠傳播下去，讓我們的金華變得更美好！ 開始的開始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開滿了不敗的花，開滿了夢想的花。 晚自習時，我正為一道函數題苦思冥想。同桌突然問我：“你想考什么大學啊？”我愣了愣。還沒等我回答，她又說：“我在做夢呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應，只是笑著說：“可以啊！只要你努力！” 不知從什么時候起，我們談起了大學、理想、未來……，那些在某一時刻明明離我們很遙遠的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問我：“你有什么目標嗎？”姐姐問我：“大學想選什么專業？”親戚問我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺得二本都很難……”不過有時候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著寂靜的黑夜，也會想：“我要考個什么大學呢？我能考上什么大學？”也許是由于我們開始一步步靠近現實的深淵，我們身上的動力開始被激發，我們的血液開始沸騰，我們幻想著進入大學后的自由，以此來給我們緊張的內心松松綁。 以前的我，不愿意努力學，用力學，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點。就像精衛填海般，不知疲倦地飛來飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎不好。時光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認識到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。 一朵花凋零荒蕪不了整個春天；一次失敗荒蕪不了整個人生。縱然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢想披荊斬棘，乘風破浪！ 每個人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那里開滿夢想的花，讓那花永開不敗。 摘要：音樂課是一門思想性、藝術性、知識性和技能性都很強的學科。學生的音樂素質包括唱、奏、舞、聽、知等多方面的能力。對于農村的學生來說，不用說奏了，連最基本的唱，都不是很好，而唱才是最直接地體現音樂本質特性的。學生要學會唱，要敢唱，更要放聲歌唱。但是由于各種原因，學生唱出的音，根本就是不在調上，難以入耳。因此解決學生的歌唱問題是提高農村學生音樂素質的一件重要的事。 音樂是人類的第二語言，大部分人都喜歡聽音樂，但是我們經常會聽到人們說“我沒音樂天賦”、“音準不好”、“唱歌跑調”等。雖然先天的條件很重要，但是后天的訓練也是非常重要的，它能提高你唱歌的能力。所以作為音樂老師如何能更好地培養學生的歌唱能力是很關鍵的。 “唱”在音樂教學中，是一項基本的教學內容。音樂教學包括了唱、奏、舞、聽、知等多方面的能力。而唱是排在其它內容之前的，可見它的重要性。對于農村小學來說，唱歌教學則是音樂教師的重點工作。“唱”和其他的不同，不需要童子功，只需要自己的努力。因此，“唱”在農村小學音樂教學中有著重要的意思。 我將“唱”引申義為想唱，會唱，能唱，敢唱幾個不同層次的“唱”。音樂對于農村孩子來說，由于長時間的不接觸音樂，孩子們往往不想唱，把自己的唱歌的機能給忽視掉了。孩子不想唱了，更別說會唱、能唱、敢唱了。 通常我會將農村學生的音樂能力比作一張白紙，在紙上，只要你愿意去寫愿意畫，即使不能將紙變成一幅美作，也會讓它有了顏色，這就是筆的作用。而音樂教師，同樣也能起到一支筆的作用，要讓你的學生拿著你給的筆在自己的紙上畫下自己心中的圖畫。鼓勵學生去唱，多放好聽的音樂讓學生去感受，學生自然會喜歡上音樂，喜歡音樂自然就想唱了。 (1)學生不會唱的原因。 ①學生的基本素質所決定。我校是一所農村薄弱小學，在以前，學生們沒有接受過正規的音樂教育，大部分的學生都不喜歡唱歌。 ②教師的忽視導致。反思自己的音樂課堂，為了追求教學內容的`豐富、課堂氣氛的活躍，往往一堂課又唱又跳又做游戲等等，而真正用于唱歌的時間卻不多。 (2)怎么樣訓練學生的唱。 ①從音準入手，鼓勵學生想唱。《音樂課程標準》指出：“音樂課程的綜合，是以音樂為標準的綜合。”意思是說音樂課要突出它的學科特點，任何的綜合必須要以音樂為載體，充分運用音樂的要素(節奏、旋律、力度、速度、和聲等)并貫穿于教學始終。在現在的音樂課堂中，有很多時候老師一味追求著課堂的互動，課堂的氣氛。將音樂課變成了一節綜合課，將原本以唱為主的音樂課變成了四不像。對于我們農村小學的學生來說，從只能隨著磁帶唱到隨著鋼琴唱，這需要一定的過程來適應。對于音準感覺好的孩子是一個簡單的過程，可是對于條件一般的學生卻是一個漫長的過程。我認為音樂教師要意識到音準問題的重要性，在自己的課堂上，在保證可以完成教學任務、不打破自己的教學氛圍的同時，加上一些音準的練習，會為你的音樂教學增加藝術魅力。音樂學習是一項長久的工作，要不斷地練習，量變的同時質也在變。 ②教會學生聆聽，鼓勵學生大膽唱。“聆聽”對于我們農村小學的學生來說，是一項大工程。不僅僅是在音樂課上，在其他的課上，學生也是不會聽課的。聆聽是一個感知型的傾聽。一般人獲得語言的途徑“聽”占45%以上，幼兒在不識字以前“呀呀”學語、背誦唐詩，憑的就是聽覺，靠的是反復“聆聽”。音樂初學更是必不可少，因為學生在“聆聽”時雖然對音色音區、節拍節奏、音量強弱、旋律和聲、意象塑形、情致心態、人格意境一下子不能理解，但他們能初步感受到音樂很迷人，能給他們帶來歡樂。雖然還是生理感情上的，但恰恰是對音樂審美的出發點和基礎。“聆聽”是最直接的感知方式，學生能最直觀地得到藝術的享受和審美愉悅，能在感性中積淀理性，在瞬間潛藏藝術實踐經驗。這樣為審美反射提供了條件，又有利于培養學生的審美直覺。因此學生只有學會了聽才能對于音準問題有一定的解決。 ③從單音到音階訓練，鼓勵學生反復唱。學生在這堂課中反復演唱多次，在反復體驗中，學生不只是依靠歌詞去理解音樂，而是從歌曲的音樂旋律、速度、力度等諸多表情手段去體驗、表現音樂，感受歌曲在內容上、形式上、情感上的美感，從而更好地表現音樂情感。通過粗唱、細唱、精唱，使情感抒發步步深入，讓學生從感性的愉悅層面上升到理性的情感共鳴、審美層面，審美情感的進一步調動、激發，在學生心中留下了不可磨滅的審美體驗。 ④重視歌曲的模唱環節，讓學生唱準。模唱就是模仿唱出。模唱可以用音名，也可以不用音名。模唱用音名或者不用音名，兩者是有區別的，就像孩子叫姐姐，但不知道姐姐的名字一樣。對于懂音名的孩子，要試試他的音高感覺，可以不用唱名。但要說明的是當孩子模唱不出時，千萬不要就認為孩子的聽覺不好，這是由各種原因導致的。對于我們學校的學生來說用不唱音名的方式是為了是感受音高而進行的訓練。對于學生的模唱要加以重視，往往學生不注意這個他在歌曲的演唱中，在音準方面就會吃虧的。這個環節不僅有利于改善學生的音準問題，還有利于學生對歌曲的整體體驗。 通過一系列的方法，給學生創造了學習音樂的各種手段，讓學生從不想唱到想唱再到會唱，讓農村的孩子也會唱了，讓學生能通過自己的嗓音去表達自己對音樂的喜歡，這就是我——一名農村小學音樂教師的目標。 “我愿做高山巖石之松，觸目展望美好的大千世界；我愿在暴風雨中磨練自己，用‘鐵肩擔道義’的無畏撐起一片志愿的天空。”嘹亮的吶喊響徹了山谷，激昂的曲調展現新世紀的活雷鋒！——題記 他沒有戰場上將軍浴血奮戰的英姿颯爽，沒有驚天地泣鬼神之偉業，也沒有周恩來“為中華崛起而讀書”的豪邁激情，更沒有XXX開辟出新中國的豐功偉績，他所擁有的是人間最真摯的情，最值得稱頌的人間大愛。他就是雷鋒，家家喻曉的解放軍戰士，他的精神永遠常駐你我心中，而今天雷鋒的精神又被賦予了一個新的內涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。在神州大地上爆發最絢麗的煙火，迸濺出最感人的篇幅。他已經成為一個不滅的火把，一直燭照人間，將最溫暖的火焰贈與社會！ 是的，他就是大海里最微不足道的一滴水，但這滴水是最晶瑩的足以反射出整個太陽的光芒；他是海灘上最普通的沙粒，但這沙粒，卻可以醞釀出珍珠的光輝；他是森林里一只最勤勉的百靈鳥，歌聲中回蕩著澎湃的激情。他，是最甘甜的一汪清泉，干裂的嘴唇得到了滋潤，渴望的眼神得到了援助；他，就是茫茫人海中最普通的一個人，身穿帶著補丁的衣服，腳上穿著破舊的鞋，平凡人做偉大事，一切的一切都源于擁有一顆最真摯的心；他是那樣奮發進取，那樣敬業奉獻，風雨中有他朦朧的身影，為抱著孩子的大嬸撐起雨傘，為迷途的小孩指引歸家的路，將自己車票贈給火車上丟了車票的大爺……他抒寫了人間最美的篇章。他是永遠的榜樣行！他，一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的道德豐碑；他沸騰的熱血里有著滾燙的血液，鮮紅的洋溢著無限的愛國情。那一次，他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來，緊緊地擁在了胸口，用他那并不厚實但卻溫暖的背梁遮擋了風雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。“小悅悅事件”，十八個人的冷漠，讓兩歲的孩子離開了人世，這是多么的可悲呀。人間是需要愛的，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。就像“陳光標事件”，他的慈善本身是值得尊敬的，我們應該看到在新時代的召喚下，我們應該所要堅持的理想與怎樣去學習雷鋒精神，真正的做到發揚中華民族的優良傳統，從而真正地面對新的社會。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。 雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。只要我們用心為志愿事業而奮斗，用自己的真心誠意書寫一份份的承諾，用自己的堅守書寫一次次的感動，就若大愛中華行，把愛和陽光一同灑向大地，使得我們的家園更美好；只要人人都獻出一點愛，不管天涯海角，世界將變成美好人間。 在文章的結尾，我想用這樣的一首小詩來作結，表達我心中所向往與追求的時代精神—— 我的理想不像別人那樣慷慨激昂 小小的我在這個美麗的世界上有著小小的理想 朝氣蓬勃的初陽跳動的每一寸耀眼的光芒 輕風拂動的柳葉顫動著每一段枝條 感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存 感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細語 能觸摸的能感受的能品位的 能夢見的能感懷的能擁抱的 都是我存活至今為之感動的小小的志愿精神 它匯聚成我的理想將大愛灑向美好的世間 用愛感恩用心品味 志愿的風采就在這里起航 小學作文頻道小編[藍色之海]今天給大家整理了《美讓生活充滿陽光》的優秀作文，這篇美讓生活充滿陽光共有800字，是一篇很優秀的原創作文，這篇美讓生活充滿陽光很值得大家參考和學習。 有人會問，美是什么？是秀美壯麗的景觀，是閉月羞花的容貌，是怡人心志的音樂，還是輕盈曼妙的舞姿？我說，美不僅是美景、美貌，不僅是音樂、舞姿，還更應是我每個人傳遞出來的善良、博愛與無私。 六一兒童節那天，我跟隨媽媽單位的送溫暖小分隊來到江南福利院。推開一道又一道的房門，出現在眼前的是一群又一群智殘、癡傻的兒童。他們最大15歲，最小3歲，多數是棄兒或孤兒，身上都有著不同程度的殘障，生活基本不能自理，靠著一群中年保育員照料生活起居。 “媽媽，什么這么臭啊？”就在媽媽給孩子們分發禮物的時候，我突然聞到一股令人作惡的臭味。我趕緊捏緊鼻子，媽媽和同事也忍不住皺起眉頭。原來，有個叫兵兵的10歲男孩大便失禁，拉在褲子上了。伙伴們都捏著鼻子說：“臭臭臭，臭死了！”旁邊的一位保育員阿姨立刻抱起兵兵，快步向不遠處的一個房間跑去。不一會兒，兵兵從房間里走出來，樂呵呵地和伙伴們玩起來。那位保育員阿姨，拿著兵兵換下來的褲子，快速地朝北邊的水槽走去。老遠，我們還能聞到那令人作惡的臭味。只見，那位保育員阿姨用水沖掉褲子上的大便后，用刷子刷洗，再擦上肥皂，再刷洗，三四遍之后，把褲子掛到晾衣架上，隨后陪著孩子們一起做游戲，他們的笑聲在福利院的上空回蕩。 聽院長說，這樣的事情在他們那里那是經常有的，保育員每天清理大小便和換洗次數不少于十次，我真替那些保育員阿姨感到辛苦。可貴的是大部分保育員都是附近的居民，是志愿加入保育隊伍，無償地擔負起照護工作的。天色漸晚，我們要回家了，在邁出大門的那一刻，我忍不住回頭看了看：一群孩子在那些保育員阿姨的陪伴下，盡情地游戲，臉上沒有我們想象中的憂傷與孤單，而是快樂、滿足、幸福如陽光般燦爛的笑容。 同學們，什么是美？保育員阿姨抱著兵兵小跑的腳步就是美，不顧臟臭清洗褲子的雙手就是美，陪伴他們盡情游戲的身影就是美。這些平凡得不能再平凡的保育員讓江南福利院的孩子告別了孤單與無助，讓他們擁有了快樂與幸福，讓他們的生活充滿陽光，這就是美。 同學們，美充盈了我們的生活，美灑遍了每一個角落，美讓我們的生活變得更加美好，美讓我們的世界充滿陽光。 ????四年級:阮吉璽 節能環保,讓地球永放光彩_550字 有可能大家都看過這么一則廣告：一些人由于濫用水資源而導致水源消失，最后，他們的眼里滲出了一滴晶瑩的淚珠，就在淚珠旁邊，寫著幾個字：如果我們繼續濫用水資源，那么，最后一滴水將是我們的眼淚！這一則廣告深深地震撼了我，是呀，水是生命之源，沒有水就沒有生命，人和水是分不開的，但因為人們的濫用，使水變得越來越少，那時，人們再后悔也來不及了。 現在，我國水資源總儲量約2.81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球13個人均水資源貧乏國家之一。 全世界有60多個國家和地區嚴重缺水，三分之一的.人口得不到安全用水。90年代初，我國476個城市中缺水城市近300個。看到這些驚人的數字，人們的內心難道就沒有一些觸動嗎？ 環境也是生活中的一部分，可人們卻為了方便，污染了環境。每當我走在大街上，都會看見一大堆垃圾扔在地上；走到陸川的母親河—九州江旁，看見的也是同一個景象，我是多么希望母親河上方回蕩的是歡聲笑語啊！ 節能環保，要從身邊的每一件小事做起，比如說：淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時用去的能量。 生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環保問題，而且，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。 節能環保，讓地球永放光彩吧！ 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；流水般的美匆匆過客，我正獻上一份虔誠的挽留。——題記 詩歌詞賦，是一種美 曾幾何時，與古風邂逅，埋下了不解之緣。幼年稚趣，津津詠唱“白毛浮綠水，紅掌撥青波”；書聲瑯瑯，滿堂齊聲“天行健，君子以自強不息”、“讀書破萬卷，下筆如有神”；年少激揚壯志，“恰同學少年，風華正茂”、“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。然而美中略有不足的是：這些終究不是自己的，停留下它們的精華，創造屬于自己的美。從此，有情人別離天涯無須梵唱“又豈在朝朝暮暮”；酒酣之時，不再有悖言“安能折腰摧眉事權貴，使我不得開心顏”。畢竟，“天生我材必有用”，骨子里的美，將醞釀在每一篇原創佳作中。 四季輪回，是一種美 小時候，總愛捕捉一年四季的點點滴滴。鶯歌燕舞，寒江破凍，便領會春姑娘的訊息深入了自然。每棵我親手栽培的秧苗，“一年之計在于春”，和我一同陪度繽紛的童年；每一捧我經過的草叢，我用自己的小手，小家伙們用甘霖洗禮的萌芽尖，彼此彬彬有禮地問候，殷勤、溫馨，美輪美奐的享受。盡管，夏姑娘不及春姑娘的柔情，但她開朗潑辣的個性別樣堪贊。她是瓜熟蒂落的締造者，鮮紅可口的瓜瓤便是她赤誠的貢獻；她是“刀子嘴豆腐心”的百變女郎，不定的陰晴雨晦你的臉色，卻喚醒煥發了“映日荷花別樣紅”的勝狀；也許少了她，每一個人的心都缺乏溫度。雁過留聲，飽覽了碩果累累，幼稚的我竟貪婪地憧憬南國的雪世界。不久，雪神還是略許姍姍來遲；然而她只在一夜夢中，使得“千里冰封，萬里雪飄”；夢醒了，卻仿佛仍在夢中。 品獨處靜，是一種美 有一時，還在癡癡地驚羨“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼；卻看日日門庭冷落，然而才發掘，孤獨靜寂中，大有美在：脫離孤獨，也許難以置信魯濱遜幾十年孤島生活安然無恙；接觸寂寞，也許他日的兄弟姊妹情倍加珍惜；品味這份靜中獨處，靈魂更有詩意，為之升華境界。生離死別，不過如此。 美融進了流水，淌進過往的心扉；飲得甘洌，文學的滋味，季節的滋味，生命的滋味，美，停留的味道。? 讓美永相隨作文 ?
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