秋的旋律高一作文（分享15篇）_秋的旋律高一作文
發(fā)表時(shí)間：2024-05-03秋的旋律高一作文（分享15篇）。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
“自古逢秋悲寂寥，我言秋色勝春朝。”劉禹錫筆下的秋別有特色，我的秋——美：秋的美是寧?kù)o、多彩的，秋的美是迷人、成熟的。送走了盛夏的燥熱，推開了似火的驕陽(yáng)，吹跑了傾盆的暴雨，秋姑娘在不經(jīng)意間悄然而至，帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，灑下了恬靜的陽(yáng)光，牽來(lái)了綿綿的細(xì)雨。
“高樓且盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。”當(dāng)淅淅瀝瀝的秋雨把梧桐葉打黃的時(shí)候，似給秋姑娘添上了一件神秘的彩裳。國(guó)慶假期，每天晨跑時(shí)我都會(huì)與秋雨來(lái)個(gè)親密接觸：她不像春雨般晶瑩剔透，不像夏雨般熱烈豪爽，確是那樣輕柔典雅，一點(diǎn)一點(diǎn)落在我臉上，羞澀卻又靜謐地觸碰著我的身體，把我跑步時(shí)的悶熱慢慢驅(qū)散，只留下絲絲清爽。因?yàn)橛星镉甑呐惆椋星镉曛械谋寂埽杏晁c汗水歡快地交織，我感受到了生命的活力。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”說的便是岳麓山愛晚亭秋天楓葉的艷麗。深秋的一個(gè)黃昏，我跟隨古人的腳步伴著秋姑娘的氣息，與好友一同來(lái)到岳麓山觀賞秋景。“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，在秋陽(yáng)晚照下，絢麗的霞光和紅艷的楓葉交相輝映，漫山遍野流光溢彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛的楓樹林如焰火般絢麗多姿；在微風(fēng)的吹拂下有的頻頻點(diǎn)頭，有的如蝴蝶般翩翩起舞。從山腳到山頂，楓葉一層一層疊著，美不勝收，讓人流連忘返！
“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”一輪中秋之月高掛夜空，皎潔的月光映照在平靜的湖水里，月光盈盈，盈盈水光，天水相接水連天。中秋之夜，花好月圓，最幸福的事是與家人團(tuán)聚，共賞那輪玉盤明月。記得小時(shí)候，我最喜歡坐在爸爸的脖子上騎高馬看月亮，跟著爸爸一起念：“月亮粑粑，里面坐著嗲嗲……”兒時(shí)的甜蜜一直伴隨著我快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我更加珍惜這份家人歡聚一堂的親情，更能體會(huì)這份圓月之下的天倫之樂。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋天，她雖然沒有春天的萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷；沒有夏天的生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥；也不像嚴(yán)冬那樣玉樹瓊枝、粉妝玉砌；但她有一種獨(dú)特的美——成熟與收獲，是豐收的季節(jié)，瓜果飄香、五谷豐登。每天早上晨訓(xùn)后，快步走在校園的林蔭小路上，當(dāng)我聞著沁人心脾的桂花香，聆聽著教室里的瑯瑯讀書聲，看到健步如飛奔向教室的同學(xué)們，就會(huì)暗暗對(duì)自己說：加油！天道酬勤，只要付出定會(huì)有收獲！我的耳邊仿佛飄來(lái)《風(fēng)吹麥浪》那優(yōu)美的旋律：遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空下涌動(dòng)著金色的麥浪……微風(fēng)帶著收獲的味道吹向我的臉龐……
我愛秋季，愛她涼爽的微風(fēng)，愛她溫柔的細(xì)雨，愛她明亮的月光，愛她火紅的楓葉，愛她豐碩的瓜果，愛她帶來(lái)的甜蜜和幸福，更愛她帶來(lái)的喜悅和收獲。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
當(dāng)張狂的夏終于火熱到極致當(dāng)?shù)谝豢|涼風(fēng)終于吹散狂熱與喧囂當(dāng)曼妙沉靜的鋼琴曲(可掉)《秋日的私語(yǔ)》伴著旋轉(zhuǎn)著款款墜地的黃葉飄耳際我們終于感到造化萬(wàn)物已然奏響秋的第一個(gè)音符.——開場(chǎng)白
"掃街的在樹影下一陣掃后灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的細(xì)紋看起來(lái)既覺得細(xì)膩又覺得清閑潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)落寞."看《故都的秋》通篇都是精妙的文筆可是眼光總是留戀于那細(xì)細(xì)的絲紋那細(xì)膩的清閑的落寞的味道.且讓我用一曲《天凈沙》摹繪那烈酒般的秋意:
纖草瘦槐落紅/殘蠶疏果遲鐘/冷日碧空相重/秋雨朦朧/清靜悲涼其中.
是的難道秋的凄涼不能成為她魅力的所在嗎難道秋的清冷愴不能成為愛秋的理由嗎在文人筆下秋可以有"秋水共長(zhǎng)天一色落霞與孤鶩齊飛(應(yīng)顛倒)"的蒼茫;可以有"梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴"的慘淡;還有"晴空一鶴排云上便引詩(shī)情到碧霄"的"風(fēng)霜高潔"的爽心愉悅.在那份變幻多姿的秋意可以由清笛演繹出高潔可以由琵琶錚錚彈奏出肅殺可以由悠遠(yuǎn)古琴傳達(dá)出纏綿可以由淡定箏聲描繪出沉靜.而我眼中的秋是豪邁雄壯的耳邊不再響起眼前不再重現(xiàn)"五十弦翻塞外聲沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的刀馬嘯但卻可感受到"四弦一聲如裂帛唯見江心秋月白"的濃重悲情.而那天黃昏仰頭看到的兩株白楊更加深了我對(duì)秋的豪邁雄壯的.
那是兩株高聳的不再繁茂的白楊而不幸的是其中夾著一座同樣高大且渾圓的廢棄高塔落日的凄艷的余暉縱情地展在它們的背后在白楊厚實(shí)而層疊的木葉之上的風(fēng)吹過那高處傳來(lái)的連綿不斷的聲響喧囂而富有節(jié)奏熱烈卻不失冷意.橙紅的凄艷晚霞灰黑的憂郁高塔映襯著斑駁的高挺的白楊在肅殺的秋風(fēng)中沙沙作響(好)那一樹繁茂已被……
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
那一天，語(yǔ)文老師發(fā)下了試卷，我一看，完了。這次居然只考了九十三分，我不敢相信自己的眼睛，怎么可能。我仔細(xì)的看了一遍，選擇題錯(cuò)了兩題，作文扣了十分，閱讀幾乎扣了一半，確實(shí)是九十三分。看著那刺眼的紅色我的心不禁狠狠地抽痛了，從來(lái)沒有想過自己會(huì)考的這么差。
學(xué)校里，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，我愛學(xué)習(xí)，特別在語(yǔ)文方面表現(xiàn)突出，成為了班級(jí)的語(yǔ)文課代表，在最近幾年，通過老師的教導(dǎo)，作文水平更上一層樓，獲了不少獎(jiǎng)，如：在三駕馬車？語(yǔ)文周報(bào)杯中榮獲二等獎(jiǎng)、在新人杯中榮獲二等獎(jiǎng)、在青少年冰心文學(xué)大賽中榮獲銀獎(jiǎng)
嗯！誰(shuí)寫的？德國(guó)的首都居然是多特蒙德？我一拍桌子，這一拍，猶如火爆發(fā)的一剎那的力量，震飛了一個(gè)水杯，把在座的學(xué)生嚇了一大跳。老師，怎么了，說出來(lái)啊。一個(gè)學(xué)生見不妙，便小聲地嘀咕。但這聲音，流到了我的耳朵里。我聽了，站起來(lái)，怒吼：瓦特！木了，你腦袋真木了！你看看人家哈梅斯。羅德里格斯和克里斯蒂諾。羅納爾多的作業(yè)寫得多好，你的呢？！亂七八糟！你的作文？別人寫：我敬佩我爸爸的勤勞？堅(jiān)持！而你呢？卻寫我最敬佩我爸爸的兒子！我要見你家長(zhǎng)！他眼淚汪汪地說：老師，我其實(shí)姓穆勒，不是木了。臺(tái)下學(xué)生竊笑，還有，作業(yè)是我爸爸寫的，除了作文。我嘆了口氣，說：穆勒，你連作業(yè)都不會(huì)寫嗎？你連我國(guó)首都是柏林都不知道嗎？說完后，我又長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：這個(gè)小家伙，連這題都不會(huì)。看來(lái)我要改革了。我想了一會(huì)兒，把一杯過期兩年的酒一飲而盡。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
春天有春天的溫柔，夏天有夏天的奔放，冬天也有冬天的剛烈。秋天，它沒有春天的艷麗，它沒有夏天的火熱，也沒有冬天的寧?kù)o，但在我的眼中卻獨(dú)具特色，獨(dú)有魅力。
不知道什么時(shí)候，風(fēng)兒抖著它的雙臂撫摸著你的臉，輕輕地，不知何時(shí)它又在你的肩上捉弄你的皮膚。有時(shí)，它又會(huì)發(fā)出陣陣號(hào)叫的聲音，陪你四處行走。
樹葉已經(jīng)沒有了綠色，枯黃著泛著金光慢慢落下來(lái)，無(wú)風(fēng)時(shí)自由自在，有風(fēng)時(shí)淘氣無(wú)比。花敗了，葉落了，樹影也斑駁，但陽(yáng)光偶爾還會(huì)灼熱你的面龐，似乎又有夏天的感覺。
校園里，我們不得以沉浸在書堆中，只偶爾在意秋風(fēng)有淡淡的寒，沒有花紅柳綠逼你的眼，沒有雨水會(huì)弄濕你的盛裝，沒有鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)地啼叫悅你的耳。
也許你會(huì)說秋天并不美麗，但是我卻愛秋天，愛它清晨濃霧未盡的明麗星空；愛它朝陽(yáng)中寒氣彌漫的幾絲風(fēng)緒；愛它正午時(shí)分陽(yáng)光普照大地的不耀眼的燦爛我更愛它日落時(shí)昏黃的淡淡的韻味！
校園靜了，靜得有安逸，天色漸漸暗了下來(lái)。樹葉更具特色，雖沒有正午時(shí)分的燦爛，但墨黃一樣的顏色顯示出安詳；太陽(yáng)慢慢藏住了身體，落日的余輝又灑滿天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)u著樹，發(fā)出輕呼哨的聲音。偶爾夜半風(fēng)聲來(lái)了，拂動(dòng)著窗簾，那眨巴著眼的星星，隔著一扇扇窗瞧著一個(gè)個(gè)熟睡的人。
冬天的夜去的很晚，在休息時(shí)，星星依然眨著眼睛，秋天的夜來(lái)得早了一點(diǎn)，星星也累了，以聽不見它們竊竊私語(yǔ)的聲音了！
秋天是美麗的，它有陣陣秋風(fēng)和落葉在風(fēng)中飛舞。
秋天是寧?kù)o的，它會(huì)給人一種舒適的心情。
秋天，與春天、夏天、冬天各不相同，它是與眾不同的，給人一種不一樣的感覺。
秋天，你是我心中最美的景色！
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
自我介紹作文50字我是大北街四年級(jí)二班的雷浩雨，活波可愛！就體重有點(diǎn)偏高一點(diǎn)，喜歡笑！不愛學(xué)習(xí)！稍胖沒關(guān)系，我相信加入了查字典世界，在各位熱情老師和同學(xué)們的幫助和支持中會(huì)越來(lái)越好，成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好伙伴！謝謝!
六年級(jí)敘事作文題目：童年的記憶。每個(gè)人都有童年的記憶。讓我們一起看看這篇六年級(jí)敘事作文700字的童年的記憶敘事小練筆的主人公的童年的記憶。
六年級(jí)材料作文題目：學(xué)會(huì)寬容。關(guān)于寬容的材料作文怎么寫？這篇六年級(jí)材料作文800字的學(xué)會(huì)寬容的材料小練筆講述作者是怎樣學(xué)會(huì)寬容的。大家可以閱讀欣賞下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，啊！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：我生命力頑強(qiáng)著呢！我覺得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去。張蕓菡，快來(lái)看哪！姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒有摔死，生命力多頑強(qiáng)！我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
秋到來(lái)已有很久了，這是個(gè)我喜歡的季節(jié)，草木凋零，眾芳搖落，似是為祭奠我枯死冷寂的心。秋天過后就是冬天了，我愛冬天愛得最為深沉，因?yàn)榘籽⒚坊ǎ┤谶M(jìn)了我的生命，梅花點(diǎn)綴了我的生命。我總以為我的生命是孤寂的、冷傲的，巍然峙于云端。
“秋風(fēng)秋雨助秋涼”，依稀聽得黛玉在淺唱，又似是為我唱的挽歌。又憶起兩年前的一個(gè)雨夜，那時(shí)也正是深秋時(shí)節(jié)，我聽著秋雨敲窗，手里捧著本《紅樓夢(mèng)》，恰巧看到《秋窗風(fēng)雨夕》這首詩(shī)。心中倍感凄涼，我本多愁善感如黛玉，那時(shí)那情境又正和了那詩(shī)，我的眼淚便不自覺地溢出眼眶……今夜我想起過去、想起自己的遭遇，淚水還是流出來(lái)了……過去已然成過往，我不該再憶起。如今我心中的玫瑰早已凋零，只剩下秋的凄涼為我死去的愛情祭奠……
月色昏，夜深沉，輾轉(zhuǎn)人難寐。起床憑窗而立，見窗外夜色如此，我想今夜是不會(huì)有秋雨敲窗的清音了，但心底明明有被潤(rùn)濕的秋意。習(xí)慣了凄風(fēng)楚雨的感傷，深愛著墓地的荒涼。我想現(xiàn)在墓畔的草已枯黃，孤花也已落成傷吧。親手為愛情壘起孤冢，埋葬的卻是我那顆善感的心。不需他的憐憫，我只想忘記過往的感情。我的心是那零落的秋菊，即使死也還有芬芳，我的心是那飄飛的冬雪，即使冷酷也還圣潔。我想我應(yīng)該慶幸，慶幸還有清秋為我祭奠。
窗外的秋蛩不住哀鳴，枯冷的心愈感凄涼，空氣也隨著那月的清輝更添寒意。我拿下壁上懸掛的竹簫，輕輕撫摸，想來(lái)已有許久沒吹過了。吹一曲《紅豆曲》吧，簫音輕吐，孔孔低沉，似是我在深夜的展轉(zhuǎn)嗚咽。悠悠往事，都上心頭，叫我怎不哀嘆這“挨不明的更漏”呢！
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺秋窗秋不盡……”這也許是對(duì)我最深沉的祭奠吧……
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
Jason Donovan的.Rhythm of the rain!!（原唱The Cascades）
Listen to the rhythm of the falling rain 聽那落雨的旋律
Telling me just what a fool I've been 告訴我我曾經(jīng)是怎樣的傻瓜
I wish that it would go, and let me cry in vain 希望它走開，讓我徒然地哭泣
And let me be alone again 讓我再次獨(dú)處
The only girl I care about has gone away 我唯一心系的女孩已經(jīng)走了
Looking for a brand new start 去尋找她嶄新的開始
That when she left that day 在她離開的那天
Along with her she took my heart 她也帶走了我的心
Rain please tell me now does that seem fair 雨啊，請(qǐng)告訴我這看來(lái)是否公平
For her to steal my heart away 她偷走了我的心
I can't love another when my heart's somewhere far away當(dāng)我的心遺失在那么遙遠(yuǎn)處，我已無(wú)法再愛上別人
Rain won't you tell her that I love her so 雨啊，你不告訴她我多愛她嗎
Please ask the sun to set her heart a glow 請(qǐng)?zhí)?yáng)讓她的心發(fā)光
And let the love we know start to grow 讓我們知道的愛意開始滋長(zhǎng)
Oh, listen to the falling rain 哦，聽那落雨
Pitter-patter, pitter patter 滴滴答答，滴滴答答
Listen, listen to the falling rain聽，聽那落雨
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
對(duì)于我來(lái)說，秋天簡(jiǎn)直是一個(gè)完美的季節(jié)。它既不像春天那么多雨，又不像夏天那么炎熱，也沒有冬天的寒冷。秋天，一直堅(jiān)持自己的特色，干爽、清涼，給人以最大的舒適感。剛起床，就感覺到一股寒意襲來(lái)，這告訴我，秋天來(lái)了！
每年的十月，當(dāng)我們走到山里，放眼望去層林盡染，楓樹呈現(xiàn)出的是火的熾熱，銀杏樹體現(xiàn)出的是金的沉穩(wěn)，松樹還依然是綠得郁郁蔥蔥。走在山間的小路上，與城市的大馬路不同，一棵棵樹以最繽紛的姿態(tài)列隊(duì)相迎，秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛樂隊(duì)演奏著一首小夜曲。我找到了，這就是江南的秋，它五彩斑斕、生機(jī)盎然！
這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們行走在小區(qū)、公園、校園里，會(huì)感覺到一股濃郁的香氣浮動(dòng)在空氣中。順著這香味尋去，一定會(huì)找到一棵“笨笨”的桂樹，叢叢綠葉中成團(tuán)的桂花那耀眼的橙色，顯得特別明顯。它雖然沒有玫瑰亮麗鮮艷，也沒有牡丹國(guó)色天香，但是有它獨(dú)特的韻味。還有一種花，專挑在秋天綻放，那就是菊花。菊花向來(lái)是文人最愛的花，唐代詩(shī)人元稹贊美說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”，而它確實(shí)是一年的最后一抹亮色。它開放時(shí)，色彩鮮艷繽紛，聚在一起熱鬧非凡，好像國(guó)慶__周年大典的花車一樣。仔細(xì)地欣賞每一朵菊花，細(xì)長(zhǎng)裊娜的花瓣如同敦煌飛天的衣袂一樣，翩翩起舞。我找到了，這就是江南的秋，它香氣撲鼻、心曠神怡！
回到家中，廚房里飄出了一陣陣蟹香。不一會(huì)兒，媽媽就將一盤大閘蟹端了上來(lái)，只見平時(shí)飛揚(yáng)跋扈的“蟹將軍”靜靜地趴在白色的盤子里，外殼被燒得通紅。扒開蟹殼，滿滿的蟹膏和蟹黃，用筷子夾起一塊，蘸上一點(diǎn)醋，細(xì)細(xì)品嘗，一股清甜在味蕾上“輕歌曼舞”。爸爸笑著說：“秋天就該吃大閘蟹，如果再配點(diǎn)桂花酒就完美了！”我找到了，這就是江南的秋，它鮮美無(wú)比、大快朵頤！
這就是我找到的江南的秋！
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
莊稼里的植物可高興了呢！有些圍在一團(tuán)在竊竊私語(yǔ)哩，有些已經(jīng)笑彎了腰，還有些正等待著涼爽的秋風(fēng)吹過。秋季可真是個(gè)多姿多彩季節(jié)呀。
秋季的氣息日漸即將來(lái)臨了，稻谷伴隨季節(jié)的變化而變化——變得成熟了。遠(yuǎn)看，就像一陣陣金色的巨浪翻滾一樣。不禁讓人贊嘆不已啊！
近看，就像一個(gè)個(gè)帶有禮貌的小朋友，正在向惹火辣的太陽(yáng)致敬。
說完莊稼，再來(lái)聊一聊香噴噴的水果吧。
果園里，碩果累累。蘋果仔仔無(wú)憂無(wú)慮地露出了一張張美美的笑臉；葡萄小姐姐在陽(yáng)光的照耀下看上去格外水靈靈，紫瑩瑩的，好看至極！桔子小妹妹害臊得把自己裹在厚厚的橘皮里，并用迷你小刷子給自己涂抹上一層層金燦燦的油彩；一個(gè)個(gè)柿子弟弟猶如一盞盞紅紅的小燈籠，宛若要把樹壓彎似的.。
一棵棵楓樹矗立在草地上，火紅火紅的葉子宛如一把把小扇子，伴隨風(fēng)的吹動(dòng)，楓葉在半空中不由自主地跳起了漂亮的舞蹈。即使落了下來(lái)，還是那樣的美——宛若只只蝴蝶翩翩起舞，飄落了下來(lái)。走在軟軟的樹葉上，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，那里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累，宛若有著神奇的魔法一般。
日漸地一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)了，吹得人心脾。
秋季是一個(gè)淘氣的，任性的，愛撒嬌的小女孩。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
夏走了，秋風(fēng)開始了她的淺吟低唱，漸漸的冬的腳步又近了。這個(gè)多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回望
大休歸來(lái)，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽(yáng)少了幾分霸氣，多了幾分溫婉，恍如經(jīng)世后的老人，平添了幾分滄桑，溫和的注視著這校園。將目光投去，幾片孤葉孤零零地躺在地面。落葉閑花細(xì)灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒了夏日那份蓬勃。秋，來(lái)了！
這幾日漸漸蕭瑟起來(lái)，頗有幾分冬日的氣氛，太陽(yáng)也少見，只有厚重的云層無(wú)力地壓在蒼穹上，毫無(wú)生氣可言。或許這清秋要與嚴(yán)冬相偎的吧。
我就在這樣的天里，開始尋找校園里秋的足跡。
與朋友閑步到池塘邊，楊柳怏怏地垂著，想必是秋風(fēng)無(wú)意楊柳婀娜的舞姿吧。池水無(wú)紋，空留一潭墨綠。過了竹林，孔丘迎風(fēng)而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會(huì)不會(huì)輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無(wú)奈，秋的涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，到亭中有一塊石碑，刻著學(xué)校的滄桑，在這秋天肅殺中顯得那么沉重。小池，沒有枯黃，綠，卻也是濃郁的。
沿著水泥路，來(lái)到校道，拾級(jí)而上，便是一片綠意。似乎很久沒有人打掃管理了，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些自古逢秋悲寂寥的氛圍。踩上樹枝的咯吱聲變成了此時(shí)的主旋律，聽不見鳥唱蟲鳴，偶爾天空會(huì)有掉隊(duì)的大雁飛過，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對(duì)秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時(shí)間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如老槭樹般的，就那樣挺立著的，古樸，高挺。它們的佇立正是無(wú)欲則剛的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對(duì)更嚴(yán)酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過處，樹也未動(dòng)。
秋的腳步要漸行漸遠(yuǎn)了，我學(xué)到了什么？不是劉禹錫的那份晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄的樂觀；不是趙嘏的那縷紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁的傷感；也不是李商隱的那種秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲的情懷，是一種沉思，是對(duì)過去的反思，是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。指縫太寬，時(shí)光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來(lái)，書聲瑯瑯光陰去？
秋天，是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
當(dāng)一陣陣風(fēng)把落葉吹下來(lái)，大地開始干枯時(shí)，秋天便到來(lái)了。
秋天是魔術(shù)師，一吹，葉子變枯了；果實(shí)都熟了；小蟲子也都隱居了；也給了人們豐收的喜悅。秋也是受人們贊賞的。如杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”蘇軾的.“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。”這些詩(shī)句不都在贊美秋么?我們也都閑不住，來(lái)欣賞校園里的秋天了。
在學(xué)校的馬路上，抬頭看看那些行道樹有的只剩下幾片枯葉而有的卻泛著些淡淡的綠。風(fēng)輕輕一吹幾片樹葉隨風(fēng)而落，我仿佛看到樹葉兒離開媽媽沮喪的神情，彎下了腰躺在了路邊。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往前看，有一層淡淡的薄霧，仿佛只要再走一步就可以進(jìn)入其中，享受秋天獨(dú)特的美。到了植物園，不必說紫紅的葡萄；火紅的山楂。單是周圍五彩繽紛的花就吸引了我們的眼球。有的依然綻放著自己的美麗供我們觀賞，在瑟瑟秋風(fēng)中雖顯猶憐，仍難掩繁華將盡前的那抹炫爛。我輕輕的一吹，一片片花瓣就搖搖晃晃的落了下來(lái)，靜靜地躺在那里。我心想：把他們吹落媽媽的懷抱，這該是多么痛苦啊。心里不僅有一些懊悔，不該把他們吹下來(lái)。
秋天，鑒池的水沒有那么清、那么綠了。但在鑒池的中央許許多多的蓮葉簇?fù)碇鴰锥湮孱伭纳徎ā＝o鑒池增添了獨(dú)一無(wú)二的色彩和生機(jī)。那三座立人像一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，仿佛不管在什么時(shí)候都想與我們一起學(xué)習(xí)似的。那高大的學(xué)思閣依然佇立在那，一直在希望有個(gè)人可以與他交朋友，不再那么的孤單。走著走著，看見一棵楓葉樹，它的葉子都零零散散落了下來(lái)，我情不自禁的撿起一片樹葉觸摸了一下，好像感受到了它生長(zhǎng)有多么艱難。仔細(xì)地聽，還可以聽見楓葉被風(fēng)吹過沙沙的聲音，如果連續(xù)起來(lái)，這仿佛就是秋姑娘精心譜寫成的曲子讓我們欣賞。仔細(xì)望向天空，一些蒲公英似的絮朵兒在秋風(fēng)中尋覓著自己的家，想停留下忙碌的腳步，不再漂下去了…
- ●讀書筆記吧刷屏級(jí)爆款:
- 高一中秋作文?|?寫作分享]小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)篇一?|?寫作分享]寫朋友的初一作文壹篇?|?愛的旋律作文?|?秋的旋律高一作文?|?秋的旋律高一作文
我愛秋天，春華秋實(shí)，秋天里處處洋溢著豐收的喜悅，果樹枝頭碩果累累、田間地頭谷粒飽滿、天高氣爽、云淡風(fēng)輕，一批學(xué)子踏進(jìn)高等學(xué)府、新入學(xué)的學(xué)生處處探索著新校的濃濃學(xué)風(fēng)、高談闊論、意氣風(fēng)發(fā)！秋天，讓農(nóng)民伯伯享受著豐收的歡樂!秋天，讓勤勞的汗水散發(fā)著收獲的芬芳！秋天，它還是新進(jìn)步的開始，新學(xué)程的起始！秋天，它是涼爽的，它是斑斕的，它是生動(dòng)的，它是炫麗的，它是豐富的！我愛秋天，我愛校園里的秋天！
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
高一秋的作文：清風(fēng)拂面，花香四溢
早晨，陽(yáng)光透過薄薄的云層，灑在大地上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽而清新的空氣讓人心曠神怡。這是一個(gè)美麗的秋日，我身處于正蓬勃發(fā)展的高一年級(jí)，欣喜地迎接著未知的挑戰(zhàn)。
每天早晨，我醒來(lái)的第一件事，便是欣賞窗外的美景。秋天的風(fēng)景總是讓我心動(dòng)不已。遠(yuǎn)方的山川，披上了斑斕的彩衣。山上的樹葉涂上了紅、黃、橙的調(diào)色板，宛如天然的油畫。微風(fēng)輕撫樹林，樹葉如雪般飄舞下來(lái)，給大地穿上了美麗的秋裝。走在校園的小路上，一陣陣風(fēng)吹過，夾雜著樹葉的沙沙聲，仿佛是大自然在給我講述著秋日的故事。
在這個(gè)秋天里，學(xué)校也充滿了活力與新鮮的氣息。每天早晨，同學(xué)們懷著期待的心情，涌入學(xué)校。學(xué)校的校園草坪上，閃著草的綠意，吸引著同學(xué)們的目光。在這里，同學(xué)們可以歡快地奔跑、玩耍，感受到秋日最美好的時(shí)刻。而操場(chǎng)上，同學(xué)們正在認(rèn)真地練習(xí)體育課上的各種技能，揮灑汗水，展現(xiàn)青春的活力。高一年級(jí)有許多的活動(dòng)，比如迎新晚會(huì)、班級(jí)文化節(jié)等等。這些活動(dòng)不僅讓同學(xué)們更好地融入班級(jí)，還能增加同學(xué)之間的友誼。
走進(jìn)教室，會(huì)看到一群群身穿校服的同學(xué)，正在認(rèn)真聽課或積極討論。在這個(gè)默默付出的過程中，同學(xué)們認(rèn)真思考、努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我所在的班級(jí)有一位特別討喜的語(yǔ)文老師，她引導(dǎo)著我們散文的欣賞、文言文的解讀與體驗(yàn)，使我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。在課堂上，我樂于聽老師的講解，積極思考問題，主動(dòng)參與討論。隨著知識(shí)的積累不斷加深，我的思維能力也在不斷增強(qiáng)。
每個(gè)午間，同學(xué)們懷著滿腹的知識(shí)進(jìn)入食堂。食堂里的氣氛熱鬧而溫馨。同學(xué)們有說有笑地排隊(duì)盛飯，各自尋找自己喜歡的座位。餐桌上擺滿了各種色香味俱全的美食，飯菜的香氣在空氣中彌漫開來(lái)。同學(xué)們邊吃邊聊，談?wù)撝约合矚g的話題，分享著生活中的點(diǎn)滴。這場(chǎng)午間交流不僅讓同學(xué)之間更加了解，還增進(jìn)了彼此的感情。
下午的課堂充滿了活力與激情。老師們?cè)诤诎迳蠒鴮懼R(shí)點(diǎn)，同學(xué)們則積極回答問題，展現(xiàn)自己的才華和智慧。互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)。有些同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)問題，有些同學(xué)善于解決問題，而有的同學(xué)則擅長(zhǎng)組織和溝通。這種多樣性的交流讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得了合作的力量。
晚上，同學(xué)們放學(xué)了，回到家里。看著家人一起圍坐在餐桌旁，共進(jìn)晚餐，一家人歡快的笑聲讓我感到無(wú)比溫暖。吃完晚飯，我喜歡在書房里靜靜地看書、寫寫作業(yè)，思考人生和未來(lái)。而在這個(gè)季節(jié)里，我也常常和家人一起外出散步，走在秋日的小路上，聆聽家人的聊天聲，一同分享彼此的快樂和煩惱。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)高一的秋天，我不僅收獲了知識(shí)和友誼，更收獲了成長(zhǎng)和自信。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，通過積極學(xué)習(xí)和積極生活，讓自己成為更好的自己，書寫出精彩的人生篇章。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
我的家鄉(xiāng)坐落在蘆苞的一座小鎮(zhèn)上。記憶里，家鄉(xiāng)的秋天總是那么湛藍(lán)，像是被海水沖洗過一般，優(yōu)雅而寧?kù)o。它時(shí)常把溫暖的陽(yáng)光灑給大地，把豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人們，把涼爽的秋風(fēng)灑給人間。秋天，好一個(gè)美麗的季節(jié)，它美得成熟，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。家鄉(xiāng)的秋天，很美!
原野上
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片黃金。秋天的原野上給孩子們帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。
有的孩子，手里握住風(fēng)箏，在原野上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，仿佛把什么煩惱都可以拋之腦后。風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，在湛藍(lán)的天空下顯得格外美麗。
有的孩子，三五個(gè)成群，圍在一小片草叢中捉螞蚱。他們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁，捉螞蚱給他們帶來(lái)無(wú)限的樂趣。
還有孩子，也許是玩累了，躺在金黃的麥地旁，睡著了。
家鄉(xiāng)美麗的秋天，是童年的歡聲笑語(yǔ)。
田野中
秋天不像春天那樣百花齊放，五彩繽紛，也不像夏天那樣綠樹成蔭，枝繁葉茂;更不像冬天那樣白雪皚皚銀裝素裹，但卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著我們。
放眼望去，金黃的莊稼，累累的果實(shí)與忙碌的人們。這是秋天田野中的景象。
秋天掠過，五谷飄香。那一片片莊稼遠(yuǎn)看，就好似千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也樂開了懷。農(nóng)民伯伯們更是忙碌，他們推著車，拿著鏟在田野中忙碌著。雖然辛苦，但在他們的臉上，總是滿懷笑容，也許這就是收獲的快樂吧!
家鄉(xiāng)美麗的秋天，是豐收的喜悅與激動(dòng)。
家里
家鄉(xiāng)的秋天，傍晚鄉(xiāng)關(guān)日暮，到處都是裊裊炊煙。人們拿著收獲的食物回家，準(zhǔn)備與家人、鄰居一起共享這份喜悅。鍋中又大又圓的地瓜煮熟了，飄著香氣，熱乎乎地還冒著煙，紅里透著一點(diǎn)黃。小孩子常偷偷地跑到廚房，來(lái)不及洗手，就把一塊地瓜放進(jìn)嘴里，滋滋地冒著熱氣，但享受的更多是香、甜與幸福的滋味。
晚上，家人朋友在一起吃著農(nóng)家大餐，共同享受著這份豐收的喜悅!是一幅幅溫馨幸福的農(nóng)家美景!家鄉(xiāng)美麗的秋天，是團(tuán)聚是分享的溫暖。
我愛家鄉(xiāng)美麗的秋天，它帶來(lái)的不僅是豐收的喜悅，還是分享豐收的幸福!
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
領(lǐng)略了梅花的芳香，享受了初春的情趣，討教了盛夏的豪華，是時(shí)候沉醉于深秋的韻味了。
秋，是個(gè)美麗的季節(jié)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉真讓人著迷，深秋，輕輕地走進(jìn)一片楓林，腳下的樹葉沙沙作響，一眼望去，全都是那盡展成熟的楓葉，在地上撿起一片，你瞧，它是那樣鮮艷，一片片，一叢叢，宛如地毯一般，將大地媽媽包裹起來(lái)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，看呀，大片大片金黃色的稻谷在陽(yáng)光照射下黃得發(fā)亮，直逼我的眼，拿沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看，那滿山遍野的桔樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，把樹枝都?jí)簭澚私鹕慕圩釉诰G葉的襯托顯得更加艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬一口嘗嘗!
秋天的夜，是寧?kù)o的，“人閑桂花落，夜靜春山空”，走在鄉(xiāng)野小路上，不禁因一陣醉人心扉的桂花香，停下了腳步。淡黃的花瓣加上綠葉的襯托，把她顯得更加小巧，玲瓏。再映襯著明月，這感覺是有多暇意啊!
秋，你并不神圣，但你卻不可缺少!你的美，讓我們深深的記在心頭，你那豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯也記在心頭!秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細(xì)細(xì)的去品味。
▲ 秋的旋律高一作文 ▼
時(shí)候荏苒，金秋來(lái)臨。
暮然回顧，那“滿架薔薇一院香”的盛夏早已輕輕逝去，而這“霜葉紅于仲春花”的金秋已欣但是至。而伴跟著秋的到來(lái)，青島也到了最美的時(shí)節(jié)。凌晨到海邊去信步，那湛藍(lán)的大海，似乎比過去更藍(lán)了些；天，似乎比過去更高遠(yuǎn)了些。回顧向山峰望去，秋色更濃了。
八大關(guān)的風(fēng)景變革頗多，幾天前，這邊依然是一片蔭林，一棵棵茂密的樹站在馬路兩側(cè)，像健壯的少年，一片朝氣蓬勃的樣子。而而今，剛步入八大關(guān)，一種血色的熱情便涌上心頭，樹枝上、路面上、房頂上、院落里，充滿了火紅的楓葉和金黃的銀杏葉，橙紅、朱紅、金黃、柑桔黃，還有些葉子還帶著點(diǎn)綠，可能還不習(xí)性秋季這從天而降的熱情與豪放吧。風(fēng)兒來(lái)了，“葉海”中發(fā)出“嘩嘩”的聲音，比如濤聲，使人七上八下。在八大關(guān)走著，腳下就是自然的黃血色“地毯”；在八大關(guān)走著，腳下就是“咔哧”的脆響；在八大關(guān)走著，撿起腳下一片“秋季的柬帖”，邊走，邊觀賞著。
再看看中猴子園，菊花都開了，靠著這份勇猛與傲氣，在百花雕謝時(shí)怒放了。紅得像火，粉的像霞，白得像雪……使人目不暇接。菊花的怒放，也為青島秋季的花朵的淡少，添上了濃密而鮮麗的一筆，向外人展現(xiàn)，青島的秋季，是那么的有憤怒。
再看看大海，比起來(lái)夏季的海，它更顯得藍(lán)和深了，海面經(jīng)常出現(xiàn)浪花。持續(xù)地奔向岸邊，送還去，再一次奔來(lái)……遠(yuǎn)眺去，海與天連在一塊，水天一色，天海融合，岸邊的歐式興辦和幾艘在海面破浪而行的風(fēng)帆也映入眼簾，這畫卷令人感覺是一首立體的詩(shī)，是一曲凝結(jié)的音樂。康有為同道曾這樣評(píng)價(jià)青島：“紅瓦綠樹，碧海蒼天。”所描述的，也不過是這樣了。
不明白歐陽(yáng)修在作《秋聲賦》時(shí)，何故把秋季寫的那番凄慘，在我可見，秋光是那樣的熱情，那樣的生機(jī)勃勃，那樣的詩(shī)情畫意……
好一片誘人的秋色。
- 推薦閱讀: 秋頌自然話題作文(分享15篇) 旋律優(yōu)美說說(熱門15句) 優(yōu)質(zhì)作文：秋 - 高一作文之三 愛的旋律作文系列 秋之美作文（分享14篇） [優(yōu)質(zhì)寫作]
作文：我的青春主旋律篇一
- 欲了解秋的旋律高一作文網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問：秋的旋律高一作文
