月餅三年級小學作文(集錦十四篇)
發表時間：2024-08-25月餅三年級小學作文(集錦十四篇)。
<一> 月餅三年級小學作文
白楊，生來不死一千年，死后不倒一千年，倒地不爛一千年。
白楊，有筆直的桿，有茂盛的葉。自從學習了《白楊》這篇課文后，它已成為了我最喜愛的樹木。都說銀杏古老，那金黃金黃的小扇子扇著悠悠古風，但比得上白楊嗎？早在幾萬年前，白楊就生存在這個世界上了；都說臘梅無畏，冒著風寒成長，但比得上白楊嗎？嚴冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲；都說松樹堅強，四季長青，但比得上白楊嗎？它不追逐雨水，不貪戀陽光，哪怕干結的土地上，給一點水分，就可以長出粗壯的枝干；更別說受不住疼痛的玫瑰；禁不起冷風的含笑；適應不了新環境的玉蘭……白楊它為戈壁創造一絲希望，為沙漠創造一片綠洲。
白楊，它擁有至高無上的好品質，它舍己為人，把茫茫的大戈壁變成一望無際的碧綠草原，給求生者帶來一絲希望，為大沙漠增添一縷生機；它無私奉獻，用自己的生命換來了永遠帶不走的繁榮；它堅強無畏，遇到風沙，雨雪，干旱，還是洪水，依舊筆直，聳立在戈壁灘上，聳立在那荒涼無人的地方。
啊！這就是白楊。
<二> 月餅三年級小學作文
輕輕的，
靜靜的在雨中漫步
清涼打了下來！
洗出了一點干凈！
再回首，煩惱虛偽、痛徹心扉
愿這場雨永遠的將它清洗就這樣在清風中走過
默默的，悄悄的飄到林中輕輕自在的留戀！
再醒來，一聲聲責備不絕于耳愿這片林子
永遠留存一個永遠找不到結局的夢
躲藏進黑暗的角落再去尋找燦爛的陽光
被愚弄的人！哭的？沒有淚水！
只能去喜歡已經有的，只能繼續越來越表面的演出！
這個演出有時候很累！
是怪著當初的無知？
選擇了孤獨寂寞的角色繼續美好，
一個無悔等待下一個年輪
綻放的異彩希望點綴著美麗的走過。
不再悲傷，不再失落
等待是長久孤獨
是自己下一個得到的
是冬天離去，春天又醒的時光。
<三> 月餅三年級小學作文
今天是中秋節，我們應該吃月餅了。
我打開媽媽買的月餅盒，只見里頭有好幾種月餅，有蘇式的，有廣式的。我選了 廣式的月餅，打開小盒子一看，月餅披著花形的“外套”，里頭有著花瓣形的“內衣”，金黃金黃的，像一片金光閃閃的沙漠，又像一朵金光燦爛的花朵。
我摸了摸，月餅凹凸不平的表面，像一條彎彎曲曲的小路；又像一朵朵美麗的白云，真有點浮雕的感覺呢！
我嘗了嘗，啊，吃在嘴里，甜甜的，軟軟的，還有點辣辣的感覺。
你知道嗎？據說，月餅原是祭月時的供品，后來，人們逐漸地把中秋賞月與品嘗月餅作為家人團聚的象征，慢慢地，月餅也就成了中秋節的禮物。
<四> 月餅三年級小學作文
天空中閃爍著星星點點的繁星，一閃一閃使天空格外美麗。一輪小船似的彎月在星空中隱隱約約的出現一個個小眼睛，仿佛正在俯視著大地，似乎正在聽那個歡快的聲音。咦？那個聲音是不是天使在歌唱？它從一間看起來很簡樸的小屋里慢慢地鉆出來，鉆進每一個人的耳朵里----咪唆發多來西發拉唆咪唆發-------。一個個音符化作了一個個小精靈，迫不及待得想要來到這個變化多端的世界，迫不及待得想要讓每個人歡喜，想要去除宇宙中所有的煩惱。蟋蟀拉起了小提琴，花兒跳起了芭蕾舞，星星漸漸地向那聲音靠攏過去，作家把這聲音寫進了故事里，老師把這聲音編進了教材里，小學生把這聲音當做了“晚自習休息曲”，書法家把這聲音中的音符看成了秀長的橫豎撇捺……。
每當這聲音在人們的耳邊奏起，就好像出現了一幅幅圖畫。有的是一只金色的小鹿跑在遼闊的大地上；有的是幾匹身強力壯的駿馬在碧綠的`一望無際的草原上賽跑；有的是幾個男孩在操場上踢足球，無憂無慮，自由自在；還有的是一朵曇花綻放在九點的鐘聲中，是那么的輕松！是啊，待了一整天，終于可以休息了！還有一些表示快樂的圖畫，變成了那個聲音的明信卡，變成了那個聲音的證明信，順著一條彎彎曲曲的小路，穿過金色的島海，越過一座座渺小的山村，走進汽車川流不息的城市，在燈火通明的高樓中，你會看見一座窗戶里開著白燈的房屋，從它開始尋找，一寸一寸，一點一點。
那個聲音越來越響：多多來咪發多多，唆唆拉西來唆唆……。推開房門，眼前就是一級級黑色的臺階，似乎隨時都會蹦出《千與千尋》中的小煤球，仿佛那位羅鍋爺爺就在不遠處的一個臺子上。一級、兩級、三級……聲音越來越濃，啊！前面有了光亮。這時，那個聲音轉了個彎，用新的旋律歌唱新的未來。把目光向前望去，定睛一看，啊！原來是一個人在彈鋼琴！沒錯，那就是我，我就是那個沉浸在優美旋律中的女孩。在琴聲中，我感受到了無比的快樂；在琴聲中，我體會了世界的美好、陽光的明媚、花朵的艷麗、生活的希望！
<五> 月餅三年級小學作文
今天是八月十五中秋節，我們五點三十分就起來了。把東西收拾好后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐爸爸的車先來到了超市，我們一起買了自己喜歡吃的，奶奶爺爺喜歡吃的月餅。爸爸和弟弟喜歡吃白糖和紅糖的月餅，我、媽媽和奶奶，爺爺都喜歡吃草莓味的月餅，買完后，我們又坐爸爸的車去了我的老家——白家鹼。一路上我興奮極了!一會兒我就問媽媽：“今天我可以和你們一起包餃子嗎?”媽媽說：“可以呀!”
過了好長時間才到了我的老家——白家鹼，只看見奶奶和爺爺在門口迎接我們，一邊笑一邊說：“歡迎你們。”我們開心極了。
到了中午，我們一家開始包餃子了。媽媽在搟餃子皮，我們包餃子，我先把餃子皮拿在手上，然后又把肉餡包在餃子皮正中央，最后把餃子皮捏住就好了。我包好后，奶奶和爺爺一起夸我說：“我們的孫女長大了，會幫我們做事了。”我聽到了開心地說：“謝謝奶奶爺爺夸獎，這是我應該做的”包完后，把餃子煮在鍋里，我看著放在鍋里的餃子直流口水。餃子煮好后，我狼吞虎咽地吃著餃子，大家都說：“把這孩子餓壞了。”
到了晚上，奶奶搬了一張特別大桌子，桌子上擺著各種各樣的水果和月餅。有蘋果、梨、葡萄……月餅有草莓味的、紅糖味的、白糖味的……晚上，月亮姑娘慢慢地露出頭來，很快月亮就完全出來了。我看見黑黑的身影在搖晃，奶奶便開始講《嫦娥奔月》故事，原來天上有十個太陽，后羿射下了九個太陽……不一會兒就講完了，我聽得入迷了。
今天真開心呀!真希望每天都可以這么開心。祝全國人民中秋節快樂，永遠平平安安。
2中秋節吃月餅小學三年級的作文
昨天是八月十五，是我國傳統節日——中秋節。中秋節是團圓的節日，爸爸開著車拉上我們一家四口回鄉下奶奶家一起過節。
車窗外的風景在不斷地變換著，一會兒是洶涌的大海，一會兒是豐收的玉米地，一會兒又是茂盛的小樹林，一會兒又是一處寧靜的小村落。所到之處，人們的臉上都充滿著笑容。我很快樂，人坐在車里，我的心卻早已經跟著車一起奔跑在秋天的原野上。不知不覺，我們就來到了奶奶村的村頭了。
村頭公路的兩側，堆滿了白花花的花生，許多農民伯伯在忙碌著。果園里的蘋果還藏在紙袋里，但卻能夠讓人感覺到它們的個頭已經長得又大又圓。爺爺門前菜地里的芋頭葉子高高的，跟荷葉一樣綠綠的，圓圓的。胡蘿卜的葉子細細的，青翠欲滴。小白菜苗綠油油的，韭菜也生機勃勃的。
一走進奶奶家的門，我就發現院子里堆著許多的花生，奶奶滿面笑容地說：“你們可回來了!”她摸摸我的頭，說：“小乖乖，又長高了!”又拉拉哥哥的手，說：“大乖乖，又長胖了!”媽媽和爸爸還有奶奶在地下一邊忙著做飯一邊接家常。我和哥哥則坐在炕上和爺爺聊天，一家人其樂融融。
吃午飯的時候，爸爸給爺爺夾菜，爺爺給我夾菜，我給奶奶夾菜，奶奶給哥哥夾菜。而媽媽則在廚房里忙著做下一道美食，一家人好不快樂!
吃月餅了，爸爸拿出從牟平帶來的盒裝月餅，奶奶則拿出煙臺姑姑送來的綠豆糕。奶奶邊吃月餅邊說：“現在的月餅花樣真是越來越多了。”我也想說什么，可無奈嘴里全是綠豆糕，大家看著我想說卻又說不出來的樣子，全都笑了。
在回城的路上，我想：爺爺奶奶年紀大了，我們真的應該像一首歌里所唱的那樣，一定要常回家看看，要讓爺爺奶奶安度晚年。今年的中秋節，我好快樂!
<六> 月餅三年級小學作文
花是十分漂亮、千姿百態的。 春天的花是最美麗的。紅紅的迎春花開了，它們連成一片，就像紅色的火海一樣。三月，桃花開了，粉色的桃花到處都是，就像一朵朵粉色彩霞，真是“三月桃花連十里”呀！
五月，石榴花紅紅的，就像火焰一樣，人們常說“五月石榴紅似火”，果然如此。六月，荷花開了，它們有的已經完全開了，像一位花仙子在翩翩起舞；有的已經有了蓮蓬，蓮蓬就像睡覺的寶寶。 秋天是金色的季節，秋天的花也是金色的。八月，金黃的桂花開了，真像那滿天的星斗啊！
<七> 月餅三年級小學作文
我家的陽臺上有幾盆月季花，我們全家人都喜歡這些花。
月季花墨綠色的枝條上長著許多小刺，隨著月季花的生長，刺也越來越尖，越來越硬，不小心扎在手上還疼呢！
月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！
月季花每年開春以后發芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，有黃的，有白色的，全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊有桔紅色的、白色的、粉紅色的……有的已經含苞待放，花瓣緊緊地擁抱在一起；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。
月季花是大家美化環境首選的花，因為它月月開花，所以，我愛月季花。
<八> 月餅三年級小學作文
六年級童話寓言作文題目：蒲公英與墻頭草750字。小學六年級童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文750字的蒲公英與墻頭草750字，就是一篇童話寓言小練筆大全。
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<九> 月餅三年級小學作文
中秋吃月餅是中國傳統文化之一，也是中秋節的重要活動之一。下面是一篇三年級學生的日記：
日期：2023年2月19日
主題：中秋吃月餅
今天是中秋節，我和家人一起吃月餅。我們買了很多月餅，有蓮蓉、豆沙、五仁等等，每種口味的月餅都非常美味。
我們先吃月餅皮，然后吃月餅餡。我和媽媽一起把月餅切成小塊，然后放到嘴里，月餅皮非常酥脆，月餅餡也很美味。
我們還吃了一些水果，比如香蕉和葡萄。水果也非常好吃，給我們帶來了健康。
今天是美好的中秋節，我和家人一起度過。我希望下一個中秋節也能和家人一起度過。
<十> 月餅三年級小學作文
寫人作文寫作要點
寫人的作文，對于小朋友來說，應該是不陌生的，身邊的父母、周圍的朋友，都可以作為寫作的對象。但是有的同學認為寫人的作文“可難了”，不知從哪里入手練習。其實，寫人的關鍵在于寫出人物的與眾不同之處，只要掌握了這個要領，寫人的作文就不難了。
首先要善于發現人物的特點。同學們大都喜歡看動畫片，為什么喜歡看呢？因為動畫片不僅情節十分生動，而且那里面的每一個人物形象都非常特別、非常有趣。其實，不只動畫片中的人物如此，你身邊的每個人也是如此。有的同學可能不同意我的說法，但別急，且聽我說。就以你們班級為例，想想看，你能找出兩個完全一樣的人嗎？肯定找不出的。這就說明每個人都有每個人的特點，只是平時你沒太注意罷了，只要你留心觀察，觀察他在做事過程中的音容笑貌、言談舉止，找出他的與眾不同之處，也就抓住了他的特點。
其次，要能夠通過典型事例，運用多種描寫手法來寫出人物的特點。所選的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的個性，能展示人物的心靈。敘事要完整、有條理，要交代清事情的來龍去脈。如用幾件事來表現人物的特點，敘述則要注意依據事情的主次來安排順序，使幾件事之間聯系緊密，重點突出，詳略得當，能反映出人物的特點。描寫的時候可從人物外貌入手，用文字畫像，使讀者如見其人。可抓住動作描寫，用行動說話，選擇具有代表性的具體行動，進行恰如其分的描寫。可抓住人物語言，來反映人物的思想、個性、品格。也可抓住人物的心理活動來寫，寫好人物豐富的內心活動，展示人物的內心世界。只有這樣，才能使刻畫出的人物形象栩栩如生，有血有肉，與眾不同。
記住，每個人都有特點，和其他人不一樣，不論是言語，還是行動，留心觀察，緊緊抓住它，寫下來，一定會是篇不錯的作文。
敘事作文寫作要點
在我們的日常生活中，每時每刻都在發生著各種各樣的事情。這些事情有的是我們親身經歷的，有的是親眼看見的，還有的是親耳所聞的。這些事件，大多是普普通通、平平常常的小事。怎樣才能把這些小事作為材料寫成作文呢？需要注意以下幾點：
如果根據題目要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨、反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事。
必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
一般要按照事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果、來龍去脈寫清楚。
記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
寫事離不開寫人，因此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
寫景作為寫作要點
一說到寫景，有的同學認為我們這里沒有風景名勝，有什么景色可寫呢？其實我們生活中有許多美麗的景色值得我們去欣賞，就看你有沒有一雙善于發現美的眼鏡。美麗的校園、豐收的田野、小湖夕照等等，只要你覺得它美麗，喜歡它，就可以將它作為你觀察和記敘的對象。
所以，要寫好寫景作文，首先必須要有敏銳的觀察力。觀察并不只是用眼鏡，在景物面前，我們應該把所有的感覺器官調動起來，去摸摸、看看、聽聽、嗅嗅，用心去感受一花、一草、一露珠，去發現不同景物中所蘊涵的不同的美。
要逐漸養成一種理解美、發現美、鑒賞美的能力，這是寫好寫景作文的基本功。要養成這種能力，不僅要對實景與實物隨時留心，還應從別人優秀的作品中吸取豐富的精神內涵，多看些名篇佳作，多閱讀些報刊雜志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就會變的開闊，你的心境也會因之而高遠，你的筆將變得富有魔力。
在寫作的過程中，要善于聯想和想像，靈活運用多種修辭手法，使筆下的景物更加具體生動。寫景時要抓住景物的特征來寫，要按照一定的順序來寫，這也是寫景作文的基本要求。更重要的，我們要把看到美景時的特殊感受（興奮、贊美或其他的想像或情感）寫進作文中，也就是我們通常所說的情景交融，讓心中的情與眼中景“面對面”，自然融合在一起，使情因為景的存在而更加醇厚，景因為情的潤澤而更加迷人。這樣，我們寫出的作文自然會成為讀者心中一道難以抹去的“風景”。
美，是無處不在的，只要你熱愛自然，只要你充分利用自己的感官去體味、去感悟，那么，成功的文章也一定會從你的筆下誕生。
狀物作文寫作要點
剛剛接觸狀物類的作文，有許多同學對狀物作文還不夠了解，甚至不知道究竟什么叫狀物，更不知道如何來狀物。那么，我們首先就應對狀物這個詞有個基本的認識和了解。所謂狀物，就是將事物的形狀、顏色、大小、光澤等形象地描繪出來。
狀物，究竟“物”包括哪些呢？大千世界，不論是魚蟲鳥獸、花草樹木，還是建筑處所等都可以成為我們描寫的對象。那么，面對這么多的“物”，我們需要怎樣來進行描述呢？和其他類 作文一樣，狀物作文也有自己的一些基本要求，即需要注意的一些方面：⑴要形象地描繪出事物的外部形態，這就是說從物體的形狀、顏色、構造、特點、用途、來歷等方面入手收集材料，為事物形象逼真地出現在讀者面前作準備。⑵對事物進行細致的觀察，抓住事物的特征。所謂特征，就是自己特有的、與眾不同的、能夠區別于其他事物的特點。如寫小貓，一般就要寫出能捉老鼠的特點。⑶狀物時，還要按照一定的空間順序進行描寫。如從上到下、由表及里、從整體到局部等對物進行詳細的描繪，從而能給讀者一個總體印象，使文章更具整體感。⑷要融入自己的真情實感，只要這樣，才能使文章具有一定的生命力，才能使讀者深受感染。
其次是用多種表現手段增添文章的情趣。
常見的手段主要有：⑴用比喻等手法狀物，使簡單的東西具體化，抽象的東西形象化；⑵用動靜結合的手法，以動寫靜、動靜結合是狀物中高妙的一招，它能使文章趣味盎然；⑶運用傳說，使物體蒙上一層神奇的色彩，不僅使文章內容豐富，而且使文章情趣橫生。
總之，寫作這類文章，往往記敘、描寫、議論、抒情等各種方式融于一體，運用豐富的想像，借物抒情，揭示出作者所托之物的象征意義，進而表現文章的中心。
最后，希望同學們能夠掌握上述基本要領，用自己的眼睛去觀察萬物，用多彩的筆描繪出這個美好的大千世界。
想像作文寫作要點
想像作文是在現實的基礎上經過新的組合和創新寫出生活中沒有過的人、事或現象。想像作文，培養的是小學生的想像力。寫想像作文可以充分展示我們的聰明才智，也可以讓我們
的思緒飛越時空，自由馳騁，從而得到作文的樂趣。
小學生接觸到的想像作文主要有三種類型：童話想像作文、科幻想像作文、未來生活的想像作文。這類作文寫作時要注意幾點：
一是要大膽想像。我們正處于一個科技飛速發展的時代，對未來世界，要敢于去想、敢于去設計符合自己的愿望和理想的未來社會和自己未來的職業、工作、成果。作文中的每一個細節，都應該是未來社會的格局。
二是要合乎情理。想像大膽不等于胡思亂想。不少同學把科幻性質的情節，甚至神話般的內容搬進“未來現實生活”的想像，這樣就會使幻想失真。要想使你的幻想作文看起來真是可信，就一定要合乎情理地去想像。
三是要實實在在。想像作文雖是“想像”，但寫法上也要“實”，要有時間、地點、人物，有事件的起因、經過和結果，即用現實生活記敘文的方法去寫未來現實生活，讓人讀了，覺得就是實實在在的一件事、一個人。
四是要有立意。寫未來現實生活想像作文是把我們的理想具體化，仍然是表現我們的美好生活，所寫情節應是愛國的、文明的、健康的、積極向上的、為社會做貢獻的內容。
五是要注入情感。想像文往往包含著現實生活中人們的思想感情，對現實冷淡、對周圍事物漠不關心、沒有情感是很難調動想像力的，也很難寫出情真意濃的文章。只要飽含深情的筆，才會寫出可信感人的想像作文，給人們以啟迪和教育。
寫信和日記寫作要點
書信
寫信，實際上也是作文，不同的是，信是給特定的對象看的。通過寫信，可以和不見面的親人、朋友交流感情，溝通情況。書信是表達真情實感、提高寫作能力的一種有效方式。書信具有明確而具體的寫作目的，具有明確而特定的接受對象，具有固定而慣用的格式。書信的格式，包括稱呼、問候、正文、結語、署名、日期六個部分。
第一行寫稱呼對方的話，如“爺爺”、“媽媽”等，頂格寫。在對方的稱呼之前，也可以加上表示親切的形容詞，如“親愛的”、“敬愛的”等。
問候，如“您好”、“身體好嗎”等，寫在稱呼的后面或另起一行都行。如果另起一行，要空兩格寫。這時，與平時作文的格式就一樣了。
正文，是書信的主要部分，一般承接在問候語之后，說明為什么寫這封信。這一部分內容要做到條理清楚，層次分明。
結語，是寫完正文后，寫些表示祝愿、敬意或勸勉的話。“祝”或“此致”這類的詞另起一行，具體祝語如“健康”、 “順利”、“敬禮”一類的話，要下一行頂格寫。祝語要注意自己和收信人的關系。在信的右下角寫上寫信人的名字，一般習慣在名字前面加上關系名稱，如“你的朋友”、“女兒”等等。寫給不太熟悉的人，要把姓名寫上。
最后，要在署名的右下角注明寫信的日期。
寫信，既要注意上述格式，更要注意它的內容。同時，書信以溝通感情、促進了解為主，因而，敘述要真誠，感情要真摯。除此以外，還要注意，給不同身份的人寫信，語氣也要有所不同：有的要直率些，有的要含蓄些，有的要謙虛些。信的語言也要仔細琢磨、推敲，力求做到準確、簡潔、生動，防止空話、套話、言不由衷的假話，這樣的書信才生動、感人。
日記
日記，是一種常見的文體，也是打好寫作基礎的一種基本文體。簡單地說，日記，就是把一天中最有意義的，重要的，難忘的所見、所聞、所感、所想、所為記錄下來。
小學生剛剛接觸寫作，也許會對其他類作文感到陌生，那么，就可以先從寫日記做起。首先應該知道寫日記最基本，也是最重要的一點，就是要真實。真實是一篇日記、一篇文章的生命力。缺乏真實性，即使有再多的華麗詞藻，再清晰的結構，也不會使你這篇文章放出任何光彩，反而會適得其反，讓人感到空洞單調，產生厭煩感；反之，即使你暫且沒有優美的語言，但卻是你的真情實感，你的文章也會使人深受感染。真情實感會使文章放出一種奇異的光彩，會讓文章增添一種無以言表的藝術魅力。
寫日記應該注意的第二個方面是切忌把日記寫成“流水賬”。初寫日記的同學會誤認為日記就是把一天中發生的事情記錄下來就可以了，不管重要與否，不論有無意義，總之，所做的一切寫下來就是沒錯的。這樣沒有選擇地進行記錄，永遠寫不出一篇好的日記，永遠不能提高寫作能力。例如，某位同學在日記中這樣寫道：“早晨，六點起床，先穿好衣服，然后洗臉，刷牙……最后我來到了學校……”像這樣的日記，不寫也罷。
一天的生活中，總會有一點兒事讓你感受頗深，總會讓你對某人或某事有自己的看法和觀點，那么，仔細觀察周圍的人或事，并把它記錄下來，寫出自己的感受，相信你會寫出優秀的日記來。
持之以恒、堅持不懈是寫日記最難做到的一點，有些同學心血來潮，或為了應付老師，偶爾寫兩篇，這樣做事不正確的，更不可能達到鍛煉的目的。堅持到底，相信你會因為不斷的積累而走上一條輕松的寫作之路。
寫日記應注意：
格式
日記的格式較為簡單，一般先在第一行寫清年、月、日、星期，還可寫上當天的天氣情況，至于題目，則可寫可不寫，沒有嚴格要求。
語言
雖然日記對語言的要求不是很嚴格，但也不能太過隨意。一般來講，日記要求語言通達、順暢、明白如話。隨著生活閱歷的豐富和年齡的增長，大多數日記都反映的是學習生活中的小事，所以在語言表達上應體現出 自然、流暢的特點。
寫日記是學習作文，學習做人的好方法。它能幫助我們回憶一天的生活，提高我們的寫作能力，增強我們分析問題和解決問題的能力，幫助我們總結生活經驗，掌握一些做人的道理。寫日記還能豐富我們的知識，養成勤觀察、勤動筆的好習慣，所以我們應從小養成寫日記的良好習
慣。春節作文
寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。
作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會
開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）
第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）
第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）
結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。
每個部分舉例：
開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）
例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。
第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）
例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。
第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）
例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。
例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……
《春節的街頭》
今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。
一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。
到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。
夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！
春節見聞
“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。
正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年
隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。
“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！
奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……
春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！
<十一> 月餅三年級小學作文
日期：2023年9月15日
今天是我國傳統的中秋節，我和家人一起度過了一個美好的夜晚。早上，我們起得很早，準備去爺爺家過中秋節。
到了爺爺家，我們一打開門就看到了一輪巨大的明月，真是壯觀！爺爺給我們介紹了中秋節的傳統習俗，包括吃月餅、賞月、猜燈謎等等。
接著，我們開始了吃月餅的旅程。我的最愛是五仁月餅，它口感細膩，甜而不膩。媽媽則喜歡蛋黃月餅，因為它蛋黃的香氣很濃郁。爸爸則喜歡蓮蓉月餅，因為它口感豐富。
當我們吃完月餅后，我們一起去賞月。月亮真大啊，它的光芒照亮了整個天空。我和媽媽一起在草坪上散步，欣賞著美景，感受著中秋的團圓氛圍。
最后，我們開始猜燈謎。我們猜了很多謎語，但是沒有一個是正確的。但是，我們依然很開心，因為我們一起度過了一個美好的中秋節。
今天是一個難忘的中秋節，我學到了很多關于傳統文化的知識，也感受到了家庭的溫暖。
<十二> 月餅三年級小學作文
從前，有一個小村子，村里住著許多小動物，其中有三只小動物是好朋友。
這天，他們又在一起聊天，聊的是自己祖先的事。小狗說：“我的祖先可厲害了，還吃過月亮呢。”小豬說：“我的祖先也很厲害，那可是天蓬元帥呀。”小狗說：“得了吧，當年玉皇大帝不是把他貶下人間了嗎？他喜歡嫦娥，地球人都知道。”小猴說：“我的祖先可勇敢了，還撈過月亮呢。”“別說了，既然咱們說的都跟月亮有關，就弄塊月餅嘗嘗吧。”小狗提議道。
他們找到一家超市，看看里面有沒有月餅，呀，竟然真的有月餅啊，可旁邊有保安。他們就偷偷地去咬那月餅，終于知道月餅是個什么味道了。可他們一出去就被保安抓住了，他們趕緊不停地道歉，最后老板讓小狗做三天保安，讓小豬給超市打掃三天衛生，讓小猴去果園里摘三天桃子。
這幾只小動物因為頑皮，都受到了應有的懲罰。
<十三> 月餅三年級小學作文
今天我們要去毅行，我心中充滿無比期待和興奮！媽媽為我準備了水果，有獼猴桃和桔子。
大家背上書包，走出校園開始毅行。不一會，我開始累了，看到別的班級還在往前走，我就想：“加油！別輸給別的班級！”我加快腳步，一心想超過他們。
太陽公公用火辣火辣的陽光照著大家。同學們卻不叫苦怕累，繼續往前走。第一站到了，大家很開心。我們覺得，不管多累，都是值得的！我們休息了一下，又開始走路。
慢慢地，有些同學放棄了，他們看上去每一步都艱難。我心里對他們說：“別泄氣，只要堅持，就是勝利！”同學們好像感受到了我的想法，又有了精神，繼續往前走。
我們超過了好幾個班，心里樂開了花。這讓同學各個勇氣十足，仿佛就像一個個戰士們。馬上就過了錢江龍，我們的肚子餓了，就趕緊拿出吃的，飽餐一頓。
肚子吃飽了，眼睛當然也要看飽，我們一邊走，一邊看風景。錢塘江風景很好，江上有許多艘漁船捕魚。不知不覺中，我們已經走到了終點，大家歡快地喊叫著。我很開心，收獲了這么多快樂！
<十四> 月餅三年級小學作文
今天是大年三十，是20xx年的最后一天了。
當天慢慢黑下的時候，我和大爺哥哥去樓上放煙花，我們先放的《照明彈》，轟！放出去了，哇！太高了！它像一顆顆流星，從空中劃過，一次又一次的照亮了天空。我們第二個是放的《娃娃樂》，哇，非常漂亮！有的是紅的、有的是綠的……紅的`和綠的合起來就更漂亮了，就像是在天空中開放的鮮花，紅的是花、綠的是葉；第三個是放的《金豬寶寶和荷花仙子》這兩個都是陀螺，金豬寶寶轉著轉著就蹦起來，真像一個在跳舞的豬寶寶；荷花仙子轉著轉著就會移動位置，就像一朵真正的荷花，在水面上飄來飄去；金豬寶寶發出來的光是白色的，荷花仙子發出來的光是藍色和綠色。第四個我們放的是《雷花炮》，“轟”，發了出去，天上有了紅和綠，第二次也發了出去，這次有了白色。我們整整放了20多個，一朵朵的就像在天空中撐起的一把把漂亮的大傘；第五個是放的《鞭炮》，啪啦啪啦！響了起來，我和哥哥覺得太響了，就不放鞭炮了。玩了一會，我和哥哥也累了，就回家休息了。
今天，我和哥哥玩得非常高興！看著一朵朵煙花在空中綻放，感覺棒極了！
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