篇一：myfamily英語演講稿

listeningandspeakingcoursetheeffectsofad.onpeople’slifegoodmorning,ladiesandgentlemen!i’mverygladtostandhereandgiveyou

aspeech.atfirst,i’llshowyouagreatadvertisement.it’sbasedonanadvertisement

ofaconditioner.

andmadeanewversiontoshowtherealitywefacedeveryday.whilethetrainstopped

inthestation,thehairofthemodelwillbeblownup.it’sverycreativeandattracted

publics’attentionsuccessfully.however,themodel’shairwasblownaway.achild

whosufferedfromcancerappearedonthescreen.thefirsttimeiwatchedthis

advertisement,iwastoucheddeeply.obviously,thisadvertisementhasreceiveda

goodresult,

childrenandhelpedthem.thisisthepowerofpublicserviceads.that’sall,thankyou.

第二部分：三分鐘英語勵(lì)志演講三分鐘英語勵(lì)志演講

演講1：三分鐘的勵(lì)志英語演講午后好，女士們先生們！imveryhonoredtostandhereandgiveyouashortspeech!

tobeginwith,iwant

toaskaquestion.doeseverybodydreamagooddreamlastnight?actually,todayiwanttotalkaboutdreamwithyou.

ofcourse,whatiwantto

talkisnotadreamyouhavelastnight,butadream——aboutlife.everyonehasdreamsaboutlife,differentdreamsatdifferentlifestage,andwe

needdreamstosupportus.dreamsarelikethestarsweneverreachinthesky,but

likemostmariners（水手）,wecanchartourcoursebythem.withthedream,wehave

adirection,withadirection,wewerenolongerconfused.withthedream,thereis

hope,withhope,wehavethestrengthtofight.,myswordisfamous

inkyushuanditcancollapsethefivesacredmountains.atsometimeinthepast

ialsohadambitiouswordsandihadsomeachievements.eachachievementresults

frommyhardwork.

others,youmustworkharder.holdfasttodreams,forifdreamsdie,lifeisabroken-wingedbirdthatcannot

fly.holdfasttodreams,forwhendreamsgo,lifeisabarrenfieldfrozenwithsnow.

somydearfriends,thinkofyouroldandmaybedeaddreams.whateveritis,pick

itupandmakeitalivefromtoday.lets---move----out!thankyouforyourlistening!

演講稿二：三分鐘英語勵(lì)志演講稿——catchthestarcatchthestarthatholdsyourdestiny,theo***hatforevertwinkleswithin

yourheart.

.havefaithinyourjudgment.catchthestarthattwinklesinyourheartanditwill

leadyoutoyourdestinyspath..the

greatestgiftsinlifearenotpurchased,butacquiredthroughhardworkand

determination.

演講3：三分鐘英語勵(lì)志演講：我們是世界，我們是未來

,whose

pagesareinfinite.idontknowwhowrotethesewords,butivealwayslikedthemas

areminderthatthefuturecanbeanythingwewantittobe.weareallintheposition

ofthefarmers.ifweplantagoodseed,wereapagoodharvest.ifweplantnothing

atall,weharvestnothingatall.weareyoung.howtospendtheyouth?

itisameaningfulquestion.toanswerit,

firstihavetoaskwhatdoyouunderstandbythewordyouth?youthisnotatime

oflife,itsastateofmind.itsnotamatterofrosycheeks,redlipsorsupple

knees.itsthematterofthewill.itsthefreshnessofthedeepspringoflife.

apoetsaidtoseeaworldinagrainofsand,andaheaveninawildflower,

holdinfinityinthepalmofyourhand,andeternityinanhour.severaldaysago,

ihadachancetolistentoalecture.ilearntalotthere.idliketoshareitwith

allofyou.letsshowourrightpalms.wecanseethreelinesthatshowhowourlove.

careerandlifeis.ihaveashortlineoflife.

whataboutyours?iwonderedwhetherwecouldseeourfutureinthisway.well,lets

makeafist.whereisourfuture?whereisourlove,career,andlife?tellme.yeah,

itisinourhands.itisheldinourselves.weallwantthefuturetobebetterthanthepast.

butthefuturecangobetter

itself.dontcrybecauseitisover,**ilebecauseithappened.fromthepast,weve

learntthatthelifeistough,butwearetougher.wevelearntthatwecantchoose

howwefeel,butwecanchoosewhataboutit.failuredoesntmeanyoudonthaveit,

itdoe**eanyoushoulddoitinadifferentway.failuredoesntmeanyoushouldgive

up,itdoe**eanyoumusttryharder.aswhatisaidatthebeginning,wearereadingthefirstverseofthefirstchapter

ofabook,whosepagesareinfinite.thepasthasgone.nothingwedowillchange

it.butthefutureisinfrontofus.believethatwhatwegivetotheworld,the

worldwillgivetous.andfromtodayon,letsbetheownersofourselves,andspeak

outwearetheworld,wearethefuture.篇三：英語演講稿。mybestfriendmybestfriend

云南富源二中164班李文亞afriendinneedisafriendindeed.thisi**ybestfriend.iwanttosay,

everythingischanging,everyoneischanging,however,ourfriendshipneverchange!

ihopewecanbebestfriendsforever!that’sallformyspeech,thankyouforyourlistening，thankyouverymuch!164班，李文亞篇四：

英語演講稿turnoffyourcellphone關(guān)掉你的手機(jī)

.butitisalso

.it’salsogoodfor

!that’sall,thankyouforyourlistening!現(xiàn)今的手機(jī)正變得越來越受歡迎。幾乎每個(gè)人都有一部手機(jī)。當(dāng)然，手機(jī)給我們帶來了

很多的方便。我們可以立即從熟人那里得到信息。父母和朋友可以和我們聯(lián)系

方。它也方便做生意。我們也可以用手機(jī)閱讀電子書、看電影和查看電子郵件等

手機(jī)只是容易使用。

但也有缺點(diǎn)。例如，手機(jī)有時(shí)會(huì)在類圈。可以徹底惹惱了老師。這將是很尷尬當(dāng)**突

然響了會(huì)議。學(xué)生也喜歡在課堂上發(fā)短信，這會(huì)影響他們的研究。我們可能需要聯(lián)系我們的朋友和親戚。但也有必要關(guān)閉一些特殊場(chǎng)合

在教室里上課或開會(huì)議示禮貌。

第二部分：英語演講《我的家人》

ilovemyfamily

helloeveryone!mynameis***,imastudent,imtenyearsold,

大家好。我叫***。我是個(gè)學(xué)生。我今年10歲

ihavedea***therandmotherinmyfamily,theylovemeandilovethemtoo.,我有個(gè)親愛的爸爸和媽媽，他們非常愛我，我也很愛他們。mymotheris

achiefnurse.ithinksheisagoodchiefnurse.becauseshe我的媽媽是一名**長(zhǎng)，我認(rèn)為她是一個(gè)好的**長(zhǎng)，因?yàn)樗?/p>

▲讀書筆記吧進(jìn)階必修:
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她每天起得很早。她工作不止

10hoursaday.sosheisalwaysbusy,myfatherisadoctor,helikesreading10個(gè)小時(shí)。所以她很忙。

我的爸爸是一名醫(yī)生，他喜歡讀news*****s.heusuallyreadsitaftersupper.sohegetslotsofnews.

報(bào)紙。他經(jīng)常晚飯后看報(bào)紙，所以他知道很多新聞。myfatherlikesswimmming,andinhisfreetimeheoftentake**eto我的爸爸喜歡游泳，他只要有空就經(jīng)常帶我去

swimming,。我媽媽總是教我如何學(xué)習(xí)并幫助我解決它

someproblam.

一些困難。

iknowihaveaperfectandhappyfamily,ilovemyfamily.

我知道，我有一個(gè)非常幸福，非常幸福的家庭，我愛我的家庭。

第三部分：學(xué)生家庭英語演講——我的家庭

學(xué)生關(guān)于家庭英語演講稿——myfamilyhello,everyone,i’mliudongdong.i’mastudent.therearethreepeopleinmyfamily—myfather,motherandi.

myfatheris40yearsold.heisaworker.ithinkheisagoodworker.

becauseheworksveryhard..soheisalwaysbusy,helooksverytiredwhenhegetshome.helikesreadingnews*****s.

heusuallyreadsitaftersupper.sohegetslotsofnews.mymotheris38yearsold.

sheisaworkertoo.sheworksinavery**allfactory.sheisnottallandshehastwobigeyes.

shelove**eandsheisgoodforme.shealwaysbuyssomebooksforme.shewant**etobeatopstudent.

shealsocaresformydietandlife.i’m15yearsold.iwearglasses.

ilikereading.ialwaysreadbooksafterschool.ilikesinging,too.

myfavoritesingerisjaychou.hi**usicisverynice.whatdoyouthinkofhim?

ialsolike******friends.ifyouwanttomeetme,pleasewrite

tome.oh,myparentslovemeandilovethem,too.myfamilyisahappyfamily.

各位好，我是劉東懂。我是一名學(xué)生。有3人在我的家人，我的父親，母親和我。

我父親是40歲。他是一名工人。我認(rèn)為他是一個(gè)很好的工人。

因?yàn)樗淖髌泛茈y。他起得很早，每天工作10個(gè)多小時(shí)。所以，他總是很忙，回家后看起來很累。

他喜歡閱讀報(bào)紙。他通常晚飯后讀取它。于是，他得到大量的新聞。

我母親38歲。她是一個(gè)工人也。她的作品在一個(gè)非常小的工廠。

她個(gè)子不高，她有兩個(gè)大眼睛。她愛我，她對(duì)我來說是很好的。她總是購買一些書籍對(duì)我來說。

她希望我是一個(gè)頂端的學(xué)生。她還關(guān)心我的飲食和生活。我15歲。

我戴眼鏡。我喜歡閱讀。我一直在學(xué)校讀書。

我喜歡唱歌，也。我最喜愛的歌手是周杰倫。他的**是非常好的。

你覺得呢？我也喜歡結(jié)交朋友。如果你想見我，請(qǐng)寫信給我。

哦，我父母愛我，我也愛他們。我的家庭是一個(gè)幸福的家庭。

? myfamily英語作文 ?

英語教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

兩個(gè)月的英語培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰男睦砀杏|。

一、感受溫暖

欣欣教育基金會(huì)對(duì)我們學(xué)校的資助讓我心存感激。我個(gè)人得到資助參加欣欣英語培訓(xùn)，欣喜之余更是感受到被關(guān)心的溫暖。要知道我是非英語專業(yè)的農(nóng)村英語教師，之前沒參加過有關(guān)英語方面的任何培訓(xùn)，幾年來進(jìn)行英語教學(xué)猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學(xué)的積極開展，城鄉(xiāng)英語教育教學(xué)差異急劇加大。意識(shí)到了這一點(diǎn)，心情無比壓抑。欣欣英語培訓(xùn)對(duì)我而言無疑就是雪中送炭。在培訓(xùn)典禮上，得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學(xué)習(xí)，更使我震撼，一股暖流涌入我的心田。一種說不出的感動(dòng)。自那時(shí)起這種感動(dòng)便融入到我的血液里，一直激勵(lì)著我積極奮進(jìn)。

二、凈化心靈

參加培訓(xùn)之前的我怎么樣呢?現(xiàn)在回想一下我都很不理解當(dāng)時(shí)的自己。簡(jiǎn)單的說，工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學(xué)校的辦學(xué)條件差，英語課上對(duì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生極其嚴(yán)厲，對(duì)自己英語口語苦練卻沒進(jìn)展相當(dāng)煩惱，總想放棄……總之，自學(xué)英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節(jié)市里英語公開課更是讓我垂頭喪氣，情緒低落地回到學(xué)校。心里想的，嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業(yè)，教不好英語。” 我也很努力地備課，講課。但是一節(jié)課下來我和學(xué)生都很累。我總是牢騷滿腹。

清楚的記得年長(zhǎng)的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學(xué)習(xí)，費(fèi)心地為我們提供英語口語學(xué)習(xí)資料，即使是瓢潑大雨也不能阻止他準(zhǔn)時(shí)來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的victor想辦法教我們英語教學(xué)中用得到的游戲，晚課教我們口語，休息日到宿舍和學(xué)員們閑談，使我們了解到一些美國小學(xué)教育的方式方法，也感受到了這個(gè)從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來到欣欣3班，當(dāng)晚就到我們晚課上輔導(dǎo)我們英語口語，晚課結(jié)束時(shí)臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷，第二天嚴(yán)重發(fā)炎，很長(zhǎng)時(shí)間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子，以及欣欣4班那位年長(zhǎng)的女士對(duì)我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們?cè)谂嘤?xùn)期間收到的來自美國的英語圖書，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)獲得的成套的英語碟片(我?guī)Щ氐綄W(xué)校用于教學(xué))。

回首兩個(gè)月的英語培訓(xùn)，我收獲最大的就是學(xué)會(huì)反思自己的缺點(diǎn)，也找到了前進(jìn)的動(dòng)力。培訓(xùn)志愿者求真務(wù)實(shí)的精神，讓我明確我人生追求的目標(biāo)。

延安市委、市政府為了提高延安地區(qū)的英語教育水平，在他們的高度重視下，在延安市教育局的認(rèn)真組織和精心安排下，首批全市選拔的237位中小學(xué)英語骨干教師參加了北京外國語大學(xué)和外語教學(xué)與研究出版社承辦的“歆語工程”延安教師培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)歷時(shí)35天，老師們克服了各種困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將本期培訓(xùn)的各方面工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

本次培訓(xùn)前后分中學(xué)和小學(xué)兩部分進(jìn)行。來自19個(gè)縣區(qū)(校)的178名初高中英語教師(其中初中64人，高中114人)從 7月26日到8月7日，在北京外國語大學(xué)接受了培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，采取全員大課堂和分班授課相結(jié)合的方式，學(xué)員們先后聽取了陳琳、劉兆義、褚金麗、袁昌寰、鐘淑梅等19位專家教授的專題講座和學(xué)術(shù)報(bào)告，共115場(chǎng)。授課涉及了任務(wù)型教學(xué)、英語語音知識(shí)、語音與演講、論文寫作，校本科研與案例、中學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、中學(xué)英語閱讀教法、多媒體輔助教學(xué)、高中英語教學(xué)與高考、文化與教育等多個(gè)主題。

8月8日到8月26日來自全市十三個(gè)縣區(qū)(校)的59名小學(xué)英語教師，在北京大學(xué)圓明園校區(qū)接受了為期19天的全封閉式培訓(xùn)，即tip模式，主課程包括preparation manual, tip alpha,15 lesson plans, 50 ideas,100 ideas等。在本次培訓(xùn)過程中，延安市教育局與外研社培訓(xùn)部采取雙向管理模式，具體措施是：延安市教育局派一位駐京長(zhǎng)期管理人員，負(fù)責(zé)所有參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和生活管理，外研社培訓(xùn)部則主抓教學(xué)管理。通過本期培訓(xùn)與實(shí)踐，這種管理模式取得了良好的效果，本期延安的“歆語工程”項(xiàng)目得以順利完成。

二、培訓(xùn)特色

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

2、安排精細(xì)

3、形式靈活

4、專家優(yōu)秀

5、成效顯著

三、改進(jìn)建議

通過本次培訓(xùn)實(shí)踐，雖然說達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)，但根據(jù)過程管理中發(fā)現(xiàn)的一些問題，特提出以下幾條改進(jìn)建議，希望能引起延安市教育局和外研社培訓(xùn)部的高度重視，以便優(yōu)化下期培訓(xùn)效果。

1、建議實(shí)行小班授課

2、合理設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

3、科學(xué)安排培訓(xùn)周期

4、合理安排培訓(xùn)時(shí)間

在這次培訓(xùn)中參訓(xùn)教師勵(lì)學(xué)上進(jìn)，聆聽教誨，科學(xué)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)將標(biāo)志著我們延安市的中學(xué)英語教育教學(xué)工作又將上升到了一個(gè)更新、更高的起點(diǎn)。這次培訓(xùn)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷及外研社的大力支持，才得以圓滿的成功，感謝他們!我們也會(huì)在今后的教學(xué)工作中以科學(xué)理論為指導(dǎo)，解放思想，創(chuàng)新教法，踏實(shí)工作，為推進(jìn)延安的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作，教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。雖然時(shí)間很短，但是這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論、教育法學(xué)和學(xué)生傷害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能夠參加這次的培訓(xùn)，我覺得很榮幸。

課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

這幾天的培訓(xùn)對(duì)于我來說是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

第二，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，針對(duì)自己的崗位，崗前培訓(xùn)為我們的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。

除此之外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。所以在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的努力，把工作做到最好!

英語教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

? myfamily英語作文 ?

第一步：了解寫作題材

要想復(fù)習(xí)好寫作，首先要總結(jié)歷年真題，弄清楚考研寫作考什么題材的作文。例如個(gè)人品質(zhì)類：毅力，堅(jiān)持不懈，抓住機(jī)遇，孝敬父母，尊老愛幼，愛心，樂觀悲觀等。個(gè)人生活類：節(jié)約浪費(fèi)，鍛煉身體，心理健康，新通訊工具等。知道了考什么，才能有針對(duì)性的去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，避免讀一些跟考研寫作不想關(guān)的文章和資料，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。例如有同學(xué)讀新概念的文章，讀100篇，可能只有一篇是考研能用上的，最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，但效率不高。因此，剛開始復(fù)習(xí)，一定要了解寫作題材。

第二步：搜集相關(guān)資料

考研跟四六級(jí)考試不一樣，它是一種選拔性的考試。在高手林立的考研大軍中，考生需要盡最大努力，拿到最高的分?jǐn)?shù)，否則就會(huì)慘遭淘汰。對(duì)于考研寫作來說，這種努力并不是一味的背模板，讀范文。模板句大部分沒有實(shí)際意義，都是空話。況且，模板句寫的好，其他句子毫無水平，那么寫出來的文章就會(huì)不倫不類，必然得分非常低。

而讀范文也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是可能你看的書，全國百分之三十的考研學(xué)生都有，那么你寫的句子可能他們都會(huì)寫。這樣的句子會(huì)讓閱卷老師視覺疲勞，料想也無法得高分。如果要?jiǎng)俪觯挥心_踏實(shí)地的根據(jù)寫作題材，去搜集資料。例如，你要寫節(jié)約用水，那么你去百度搜集高中生或大學(xué)生寫的關(guān)于“節(jié)約用水”的議論文，看完后整理出寫作思路。然后，根據(jù)寫作思路，去英文原版網(wǎng)站找同題材英文文章，搜集詞和句子的表達(dá)方法。根據(jù)搜集材料寫出來的句子，才是最地道的閃光句。

第三步：開始寫作

前期經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備，這時(shí)候開始寫，必定文思泉涌，不會(huì)感覺沒話說。但每一段該說什么?段落層次怎么安排?寫作不是寫日記，想寫什么就寫什么。雖然有了句型和詞匯，但要想寫出一篇優(yōu)秀的議論文，還需要了解寫作技巧和行文思路。寫完之后分析一下，句子和句子之間什么關(guān)系，是否每一句都圍繞中心去寫，是否每一段都按照要求去寫。這樣寫出的文章才能夠做到邏輯清晰，內(nèi)容連貫。

第四步：認(rèn)真修改二遍以上

人無完人，因此寫出來的文章多少都會(huì)有一些錯(cuò)誤。寫完后首先根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)修改一下，看看有沒有顯而易見的語法錯(cuò)誤，例如a, an, the用錯(cuò)，單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)問題等。改完之后，還需要給老師修改。如果不給老師修改，你永遠(yuǎn)不知道自己哪里還需要改進(jìn)，語法是否有錯(cuò)誤。

第五步：背誦

經(jīng)過千辛萬苦寫出來的作品，如果不背下來，考試時(shí)很容易忘記當(dāng)時(shí)是怎么寫的。背下來后，把知識(shí)固化下來，考試時(shí)就可以信手拈來。但是，背誦并不是說寫完一篇就背，那樣背完后，到考試容易忘。應(yīng)該把所有的題材都準(zhǔn)備好了之后，考試前一個(gè)月開始背。

以上五步學(xué)習(xí)策略，可以說是考研短文寫作的“必勝寶典”。寫作復(fù)習(xí)，只有經(jīng)過這五步的艱苦歷練，才能在寫作上拿到高分。

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