問候高一作文

發(fā)表時(shí)間：2026-02-05

問候高一作文(范本十九篇)。

問候高一作文 <一>

夏天是怎樣的季節(jié)呢?

夏天是美麗的季節(jié)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里，懸著幾朵乳白色的云，像極了風(fēng)平浪靜的大海上漂浮的帆船，自由自在的在海面遨游。街上的人們穿著五顏六色的衣裳，穿梭在大街小巷，放眼看去整條街都是彩色的。街旁的楊樹下，初夏的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地面上印滿銅錢大小的粼粼光斑，老人們?cè)跇湎掠械乃扑撬淖谔梢紊铣藳觯械幕ハ嘀v述過去的故事，好不悠閑自在。

夏天是炎熱的季節(jié)，陽光直射到泊油路面上，瀝青仿佛要被高溫熔化了一樣，踩到上面會(huì)發(fā)出“咋咋”聲，那是瀝青黏住鞋底的聲音。仿佛是泊油路再說：“慢點(diǎn)走陪我曬曬太陽吧，健康又補(bǔ)鈣”。如果用手輕輕的觸摸一下路邊的石頭，它會(huì)驕傲的跟你說：“給我一枚雞蛋，我會(huì)還給你一份美味的煎蛋”。空氣也是悶熱悶熱的，擋風(fēng)吹在臉上也是熱乎乎的，整個(gè)城市就像是燒透了的磚窯，讓人喘不過氣來。

夏天是愛下雨的季節(jié)，夏季的天空像娃娃的臉說翻就翻，剛剛還是烈日炎炎，一會(huì)烏云就像脫僵的野馬，潮水般的滾滾而來，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空隙，天變得越來越暗，烏云翻滾著，伴隨著電閃雷鳴，“噼啪噼啪”雨點(diǎn)落下來了，越下越大，如潑、如到，從天空傾瀉而下。大雨過后天邊會(huì)掛上七色彩虹，映襯在水面上。被雨水打的無精打采的小花小草，又抬起笑臉恢復(fù)往日生機(jī)勃勃的模樣!

夏天是花的季節(jié)，萬紫千紅、百花盛開，真是世間美景。提到花，我最喜歡的就是荷花，翠綠的荷葉叢中，伸展出一朵朵含苞欲放的花蕾，就像一位亭亭玉立，身披粉莎的少女，站在舞臺(tái)上，身姿搖曳輕舞，隨著清風(fēng)陣陣，香氣沁人心脾!

夏天還是數(shù)星星的季節(jié)，夜晚躺在躺椅上，仰望著無際的星空，星星一閃一閃的對(duì)你眨眼，你會(huì)忍不住的數(shù)起來，1顆、2顆、3顆有時(shí)它像是故意跟我們捉迷藏似的，靈巧的身影東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我眼花繚亂的，偶爾還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)搗蛋鬼，它會(huì)吸引我的目光，騎著長長的掃把一閃而過，一會(huì)的功夫跑的無影無蹤，怎么找也找不見了。無奈又得重新數(shù)1顆、2顆、3顆

夏天是怎樣的季節(jié)?你不知道，我知道，夏天是美麗的，夏天是炎熱的，夏天是愛下雨的

問候高一作文 <二>

為什么我的眼里總是有淚水？因?yàn)槲疑類圻@片土地。初中的最后一個(gè)夏天，最后幾個(gè)星期的掙扎日子，終于在這個(gè)我生活了九年的地方，我再也憋不住那匆匆離去的時(shí)光。親愛的校園，是時(shí)候和你說再見了嗎？

我還記得我剛來的時(shí)候，六歲的時(shí)候，一個(gè)老師帶著我們一群孩子，邁著我們歡快的步伐走進(jìn)了高高的校門。這里的樹和草吸引了我們的目光。低頭的是路邊盛開的粉、紅、紫三色暖暖的花朵，抬頭的是郁郁蔥蔥的白楊，長長的樹枝伸向天空。平坦開闊的柏油路在夏日陽光下顯得油光滿面，殷紅一片。紅磚砌成的教學(xué)樓高高的，仿佛要遇見悠悠飄過的白云，又仿佛離金色的太陽那么近。操場(chǎng)好像沒有盡頭。我跑啊跑，很快就累了，但是紅色的跑道好像伸得很遠(yuǎn)。

后來，我在這里住了九年。早晨我看見第一縷陽光斜斜地照在我的書桌上，傍晚我透過窗戶看見火紅的晚裝作文楊。唯一不變的是讀書的聲音和每天充滿快樂的日子。我們?cè)谘葜v廳的舞臺(tái)上高聲歌唱，我們戴上紅領(lǐng)巾摘下徽章，我們走在講臺(tái)下的紅地毯上分享快樂和成長。

最后一次在操場(chǎng)上飛奔是體檢。好像操場(chǎng)沒那么大，三分二十秒就跑完了。我們的汗水又像以前一樣落在這條紅色的跑道上，但我們邁出的每一步都是對(duì)它的最后告別。

再走在校園里，輕輕一跳就能摸到大樹的葉子。每張臉都那么親切，每條路都那么熟悉。這十萬平米的土地，充滿了幸福和回憶。這時(shí)，我想到了徐志摩的《再別康橋》。我悄悄地離開了。就在我悄悄來的時(shí)候，我揮了揮手，沒有帶走一片云彩。

我揮手告別童年，告別無憂無慮的時(shí)光，把美好的回憶留在心里。我揮揮手，滿懷收獲和成長，正式鄭重地告別校園。

問候高一作文 <三>

時(shí)間如流水般的飛逝而去，春天已經(jīng)走了，夏姑娘悄悄的來了。

在不知不覺中，夏姑娘帶著豐收來了。山中的楊梅熟了，摘下幾顆嘗嘗，酸酸甜甜，味道好極了。就連我家自己種的葡萄都開始變熟，熟的葡萄看起來像一個(gè)晶瑩剔透的寶石，青色的葡萄看著像一個(gè)被煙籠罩的房子。

今年的夏天不得不說，真的是越來越熱了。比起二零一八年是一個(gè)天上，一個(gè)地下啊!今年的夏天平均溫度是三十度，連狗都被熱到把舌頭伸出來散熱了，恨不得馬上跑到河里去洗個(gè)澡，但是他們不會(huì)游泳。他們只能找一個(gè)涼快的地方乘涼，所以我總是看見他們蹲在自己家的樹蔭下乘涼。但是有時(shí)候他們跑到井里去喝水，當(dāng)然會(huì)被人們罵的，因?yàn)槟强诰侨藗兇騺頊?zhǔn)備洗衣服的。不過那是一口很好的井，冬天井里的水，它就會(huì)變得溫暖一點(diǎn)。夏天的井水，它就會(huì)變得冰涼冰涼的，把手伸進(jìn)去真的很舒服。所以人們經(jīng)常打那口井里的水洗臉，漱口。

池塘里的蓮花也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘里有紅的，有白的，美麗極了。近處看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根上，有一些小小刺手的東西。不過我覺得蓮花正如同《愛蓮說》中所說“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”從古至今，正直的人都喜歡蓮花，所以我認(rèn)為他是正直的人的代表。

就連我家的池塘里的葡萄都熟了，紫色的葡萄晶瑩剔透，像一個(gè)寶石。青色的葡萄像一個(gè)被籠罩的房子。熟透了的葡萄酸酸，甜甜的，味道好極了。

夏天到了，又要放暑假了。

問候高一作文 <四>

再見了，老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。“老師”這個(gè)字眼在有些人心中再平凡不過，而對(duì)于我，總有一種說不清，道不明的情。

老師領(lǐng)進(jìn)門

六年前，七歲的我屁顛屁顛地進(jìn)了“下沙一小”的大門，陌生的壞境，陌生的老師，陌生的空氣，小小的我開始“水漫學(xué)校”，豆大的淚珠仿佛永遠(yuǎn)滴不盡。此時(shí)此刻，一位笑容滿面的老師走過，見我如此這般，便開始與我“學(xué)校一日游”：走進(jìn)文化園，葡萄藤婀娜地依偎在木架上，老師也講起了即興童話：“很久很久以前，一個(gè)漂亮的花仙子誕生在這顆葡萄上，她可真美呀······”再去柏油操場(chǎng)，綠草如茵，花蝴蝶在為這幅卷畫添磚加瓦，一個(gè)甜蜜的故事又編好了······

我，不在抽泣，與這位老師朋友手拉手，我對(duì)學(xué)校的敵意在一晃眼就消失的無影無蹤。我的小學(xué)生涯只因這位老師開了一個(gè)美妙的頭。

再見，一定要再見

六年后的今天，“畢業(yè)”殘忍地變成了我們每一個(gè)人的壓力。四月，本是陽春三月時(shí)，可我，卻感覺無盡的寒意，離開的倒計(jì)時(shí)一分一秒的減著，下一秒，誰也不知道。

六年來，我被表揚(yáng)被批評(píng)被鼓勵(lì)，也被訓(xùn)斥。“老師”這個(gè)含著溫度的詞也深深烙在我的身上。老師啊，您的付出，如若一野大海，波瀾壯闊，包容這我們一滴滴小水珠：老師啊，您的期待，宛如一眼清泉，純凈簡(jiǎn)單;老師啊，您的愛意，好似一江春水，蜿蜒綿長，滋潤著每一寸土地：老師啊，您的嚴(yán)厲，就像一潭澈湖，孕育著千千萬萬的生命;老師啊，您的每一堂課，都有一段經(jīng)歷，告訴我們社會(huì)的世態(tài)炎涼。

也許我不善言辭，可是在我心中您就是一只粉筆，寫下了您輝煌的人生;一塊黑板，記錄了您無悔的追求;一頭銀絲，染白您了歲月的滄桑。老師，我就要畢業(yè)畢業(yè)，再見再見!我無法將時(shí)間定格，唯一能做的只有珍惜眼前。

雖說大恩不言謝，但是我依舊要對(duì)所有老師說一句：“謝謝!辛苦了。”

問候高一作文 <五>

陽光，溫暖起來了；天空，亮堂起來了；云朵，輕盈起來了。雨細(xì)得一絲絲的，伸出神奇的手指，四處一點(diǎn)，一片歡樂顫動(dòng)著的綠意。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，向著一片清新走去，一點(diǎn)一點(diǎn)的綠，似雛雞身上惹人歡喜的茸毛。可是，等你到了近前，卻隨一陣風(fēng)盡數(shù)散去了。待你揉一揉腿，卻又在你跟前顯現(xiàn)，一堆堆的，沖你擠眉弄眼。春天真的來到，而他是一個(gè)調(diào)皮的伙伴，愛跟你捉迷藏。

去問候一下大樹吧。你須微仰了頭，看它們煥發(fā)一新的模樣。大樹的頭發(fā)被雨水沖涮得格外發(fā)亮，每一根發(fā)絲都洋溢著希望的生機(jī)。

去問候一些花兒吧。桃花、梨花、櫻花，這些美麗的仙子，偏愛用淡雅的妝容打扮自己。粉紅、瑩白，卻晃花了人們的眼。薄似蟬翼的花瓣極致柔軟，吐出沁人的花香。期中流動(dòng)著鮮活的血液，背負(fù)其重大的使命，孕育著香甜飽滿的生命。遍地開放的野花并不在意繁瑣的裝束，它們紛紛咧開了笑臉，匯聚成一片歡樂的海洋，期中興許有些小家的媚俗，可是，它們也一樣開出了生命的美麗。

去問候一些小生靈吧。蟋蟀、螞蚱、青蟲、小蛙……熬過了整一個(gè)冬天；它們過得好嗎？側(cè)耳傾聽，我們會(huì)聽到它們撥動(dòng)泥土，奮勇直前的通道里一路飄蕩著的歡歌。就讓我們靜靜地坐在為春天所溫柔親吻過的原野上，濃綠的抑或是淡綠的旋律，是美妙純潔的初生嬰兒。葵花、玉米、稻子……那些香氣充盈的種子，它們醞釀著能量與夢(mèng)想，撲進(jìn)泥土的懷抱里開一個(gè)熱騰的聚會(huì)，那里很快便冒出遍地葳蕤。而到了夏秋，便迎來累累果實(shí)的喜悅。

去問候快活的人們。春天將自己的柔光毫不吝嗇地布滿大地，于是，草綠了，花開了，人的嘴角彎成月牙兒一樣飽滿的弧度。孩子們告別了冬雪寒風(fēng)，褪下厚重棉衣，輕盈了身體，靈活了身體，開始撒歡兒的無拘無束。青年、大人也難得地開心、爽朗，抖落一地倦意、打起精神，有時(shí)竟也隨孩童放起了風(fēng)箏，牽引對(duì)遠(yuǎn)方的向往。老人們看到四處是歡樂，他們便也歡樂起來了。拂去心中厚重的憂慮、苦惱，圍作一團(tuán)做起游戲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉如怒放的菊花瓣……

春天已然到來。只有在春天的夢(mèng)想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學(xué)會(huì)播種，在春天，跟隨萬物一起成長吧。

問候高一作文 <六>

每年高考之后，都有人說：“高一時(shí)，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來不及了。”千金難買后悔藥，萬金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。

因?yàn)閯?dòng)力不足，厭學(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來分析，沒有在一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的達(dá)到中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣與收獲，感覺學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識(shí)的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。

我們總喜歡對(duì)師長說：“我們長大了，不要再這樣管著我。”其實(shí)我們錯(cuò)得很離譜，不是你身高長到了一米七，就代表你長大。真正的長大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會(huì)了，“夢(mèng)醒了無路可走”（魯迅）。伏爾泰說：“耳朵是走向心靈的窗口。”但我們的心中往往有太多的成見和自以為是，成為傾聽真理和教誨的最大障礙。價(jià)值觀的尚未成型，對(duì)是非沒有清晰的判斷，派生了很多錯(cuò)誤的情緒。對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無法找到學(xué)習(xí)的樂趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時(shí)，網(wǎng)癮、早戀、玩手機(jī)、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂趣與刺激。最終，侵害其他同學(xué)的正常權(quán)益，為校規(guī)校紀(jì)所不容。雖然這只是極小一部分。

（不給家長看孩子，不為個(gè)別損集體，是高中階段學(xué)校紀(jì)律的設(shè)置底線）

經(jīng)過高一一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對(duì)優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分在過去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)明顯退步的階段，就是高二。

問題更在于：教學(xué)容量與心理問題，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無奈。

然現(xiàn)實(shí)如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。

因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會(huì)與高考面對(duì)面，但一個(gè)是與高考擦肩而過，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方；另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰(zhàn)高考的過程中，掘到了人生至關(guān)重要的情商寶藏，后續(xù)道路上，必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我，輝煌人生。

李嘉誠認(rèn)為：真正的財(cái)富，不是五百萬元，一千萬元，而是在拼得這五百萬，一千萬的過程中積累、豐富出來的，富有傳承和感召的一種精神，它才是真正的財(cái)富，是推動(dòng)財(cái)富越聚越多的根本力量，是傳家之寶。

高考就是一個(gè)過程，在挑戰(zhàn)它的過程磨礪出優(yōu)優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)，才是真正的無價(jià)之寶。

那么，如何把高二兩個(gè)特點(diǎn)統(tǒng)一起來，合并成一個(gè)優(yōu)勢(shì)，是個(gè)發(fā)人深省的課題。積以前各屆的經(jīng)驗(yàn)，我以為，把高二年級(jí)打造成自己的核心與黃金時(shí)段，打造成贏得高考的魅力平臺(tái)，有一條必然的規(guī)律，包含三個(gè)方面，缺一不可。

一、用責(zé)任抵御一切的外在誘惑。

問候高一作文 <七>

合肥的夏天是炎熱的，是蓬勃的亦是令人喜愛的。

響晴的太陽，滂沱的大雨，勃發(fā)的綠樹。一起交織、合唱，編映出了合肥的夏天。

夏天，是炎熱的太陽唱著主調(diào)兒，豆粒大的汗水不斷地行人們的臉上、手上、身上一粒接一粒的相繼涌入蒸人的大地上，人們?cè)诳嵯牡暮顾粩嗟貪采w著大地，在那時(shí)，一口涼水一口冷食，在此都顯得如此珍貴，藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛都要被烤化了，風(fēng)兒一吹，不但不涼爽絲毫，而且那風(fēng)兒好像是卷著熱浪，一陣又一陣的朝人們呼卷而來。

夏天，一輪又一輪的滂沱大雨，唱起了中調(diào)，云兒一變，路上的行人變得更急促了，因?yàn)橄奶斓挠昕蓻]有春雨那么滋潤、細(xì)綿、溫柔，反而，來得更加的熱情、直爽、清涼。果然，不到一會(huì)兒功夫，云便籠照天際，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在便已是烏云密布、電閃雷鳴，不過，尋常的夏雨，一般也就下個(gè)幾分鐘就又萬里無雨了，不然怎么說她又是真爽的呢?有尋常的，自然又亦有不尋常的。那時(shí)的她仿佛又變成了一位還沒玩到結(jié)束的半大孩子，誰拉她都不肯走，硬是要下上幾天才行。不過夏雨后又是要迎來短俏的一段清涼。

夏天，一棵又一棵，一段又一段，一片又一片的樹木打起了輕快而緊密的伴奏。綠盈的樹葉在太陽的光照下閃著粼粼盈光，沒有哪兩片兒是一模一樣的，這只怕亦是“大自然這偉大的畫家才能畫勾出的境意吧!幾段樹連在一起，連映出了綠意篷發(fā)的綠海，幾個(gè)人靜謐地靠在樹底的涼靜之中，談笑風(fēng)生，一邊喝著帶來備好的冷飲，一邊流淌著細(xì)密且如織的汗水，一幅夏季出游圖，就亮然出現(xiàn)在人們眼前。這可能就是夏天的樂趣吧，在合肥的夏天里其實(shí)綠海的遮擋有沒有都無所謂，只不過看那結(jié)實(shí)而又粗壯的樹干和綠得如此干脆、明亮的樹冠，便就會(huì)忍不住想上前坐一坐，其實(shí)，坐在那里更是又一道亮美的風(fēng)景線，綠綠的小草一個(gè)個(gè)都充滿生機(jī)地仰望著綠葉，個(gè)個(gè)兒都仰慕著貼進(jìn)天空的綠葉和看起來遙不可及的太陽，可能是因?yàn)樗鼈兡芸吹礁嗟娘L(fēng)景吧。

合肥的夏天是一個(gè)令人難以遺忘的季節(jié)。

問候高一作文 <八>

我愛花，愛那艷麗動(dòng)人的牡丹，愛那婀娜多姿的水仙，愛那獨(dú)傲霜雪的秋菊，愛那碧綠常翠的君子蘭……但是，在眾花之中，最讓我著迷的非梨花莫屬。

大地回春，萬物復(fù)蘇，梨花也悄悄地睜開了惺忪的眼睛。打遠(yuǎn)處望去，白銀鑄成似的梨花花朵兒，如同一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的古式鈕扣，點(diǎn)綴在翠綠欲滴的枝葉中，顯得那樣素潔高雅、纖塵不染。

三月中旬，總能看到那花蕾滿枝的梨樹，那成百上千的梨花兒，就如大海的波濤，一浪接一浪，連綿起伏，這讓我不禁想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這一名句。那種恢宏的氣勢(shì)，看了一次，就一輩子也不會(huì)忘記。

梨花的顏色也很美。如果說白蓮象少女的皮膚，如果說月季象月下白雪，如果說玉蘭象潔白無瑕的白玉，那么，我也不愿煞費(fèi)心機(jī)地找更蹊蹺的比喻來描寫梨花，我將斗膽地說：“梨花集齊了所有白色花之大成，是它們的魁首與王冠！”

當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，梨花便送來縷縷清香，這清香，好似遠(yuǎn)處時(shí)斷時(shí)續(xù)、渺茫而又捉摸不透的樂聲，如夢(mèng)，如幻，如癡，如醉，把人帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)的海洋。

梨花，它享受著風(fēng)雨的洗禮，矜持而又蓬松，瞧，這旺盛的花兒，透著生命的熱情！它是多么誘人，多么素雅，多么絢爛呵！的確，梨花雖不如牡丹雍容華貴，但有著牡丹不曾擁有的樸素典雅；梨花雖不如梔子花芬芳，但我偏是愛梨花那股股憂愁般的香味兒。

梨花，有著一種讓人無法抗拒的魅力；梨花，有著一種神秘的氣息；梨花，有著一種獨(dú)一無二的美；梨花，有著一種與生俱來的香……時(shí)常的，我會(huì)想：是不是老天太偏心了？將美、味、色通通賦予給了梨花。或是我想得太完美了呢？我不知道，就是因?yàn)檫@樣吧，我從骨子里喜歡著它，梨花。

花兒凋謝了，還會(huì)再開，花是大自然永生不息的靈魂。

問候高一作文 <九>

冬天來了!冬天來了!北方的冬天非常的寒冷,但是給我們帶來了許多的快樂。

北方的冬天時(shí)常會(huì)下大雪。下雪的時(shí)候,大片大片的雪花就像鵝毛一樣從天而降。不一會(huì)，地上屋頂上，馬路上白茫茫一片，積滿了厚厚的雪，孩子們來到雪地上，踩在上面咯吱咯吱響。

雪停了，我們可以堆雪人、打雪仗、塑雪雕、還可以滑雪。

要是再冷一點(diǎn)，水面就會(huì)結(jié)冰，這是孩子們興的時(shí)候。我們可以到冰面上打爬犁、滑冰、抽冰尜……無論天氣多么冷，我們都玩得熱火朝天。

最有趣的就算是做冰燈了，先將凍好的冰雕成各種各樣造型，有卡通人物、有古代建筑、還有冰迷宮和冰滑梯。之后再放入彩色的燈管、冰燈就做好了，到了晚上燈亮起來了，整個(gè)城市就變成了燈的海洋。我們就像生活在童話世界里一樣。

我很喜歡冬天，因?yàn)槎旖o我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。

問候高一作文 <十>

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”，當(dāng)響亮的鐘聲停下腳步，不再回蕩在校園及我們耳邊時(shí)，我嘴角一勾，眼神散發(fā)出期待的光芒，開心的跳起來歡呼：“耶，暑假來啰!”

踏出車站，這是奶奶居住的小鄉(xiāng)村，我和親愛的兩位姐姐一同站在這塊美麗的土地上，面對(duì)這一片片綠油油的田野，拂過臉龐的輕柔微風(fēng)，耀眼的陽光為我們打上了亮麗的閃光燈;我的身心陶醉在這大自然的洗禮中，為我的夏日生活展開了美好的序幕。

在奶奶家的第二天，我們祖孫四人一早就在清脆動(dòng)聽的鳥鳴聲中蘇醒。清香沁涼的空氣中;花兒小草們穿著由晶瑩露珠編織而成的衣裳，我們?cè)诘谋§F中漫步著。陣陣微風(fēng)活潑地在我們身旁跑來跑去，我伸出雙臂，閉上眼睛，接受大自然的擁抱，給予大自然欣喜的微笑。這是夏天的早晨，它帶給我們一整天的活力。

愈接近中午，熾熱的陽光就愈來愈耀眼，樹上的蟬兒們也愈來愈奮力的鳴叫嘶吼。我和姐姐們坐在榕樹下的小木桌前，吃著奶奶種的鮮甜西瓜，聽著奶奶說著爸爸小時(shí)候的趣事，我們不時(shí)開心的笑出聲來，這是一段多么幸福快樂時(shí)光啊!我和二姐更是調(diào)皮地把整顆西瓜切半，用湯匙挖著吃，冰涼的口感令我們愛不釋手，一口接著一口，好不快樂，好不享受，這是夏天的上午，輕松愉快的上午。

終于，令我和姐姐們最期待的下午來臨了。大姐慵懶的躺在草席上，搧著扇子，好似正在享受這寧靜的時(shí)光。我和二姐則和鄰居的小朋友到附近的小溪游水玩樂，冰涼的溪水流過腳邊，一陣涼爽感覺滲入身心中，配著冒冷氣的冰棒，彷佛身在人間天堂般，享受啊!

傍晚，吃過奶奶煮的豐富佳肴后，我們祖孫四人一同聚在一起。

配著太陽落下的余暉，我和二姐看著奶奶和大姐在棋盤上你爭(zhēng)我斗，又入迷又敬佩。

晚了，夜晚已經(jīng)悄悄來臨，經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的圍棋戰(zhàn)爭(zhēng)，我們四人又一同坐在門檻前，搧著扇子，聽著風(fēng)鈴迎著風(fēng)發(fā)出“鈴!鈴!鈴!鈴!”的清脆響聲，欣賞夜空中閃爍的星星，心中滿滿的浪漫與甜蜜。

啊，多彩的夏天啊!帶給我無比的歡樂與幸福，我熱愛你送給我的寶貴禮物，我要予以感謝的擁抱及真誠的笑容做以回報(bào)。多么希望，未來的這幾天，你可以送我更奇妙的夏日生活。

問候高一作文 <十一>

我從不否認(rèn)愛讀詩的人是一個(gè)幸福的人，他們總會(huì)與詩詞有一場(chǎng)美麗的邂逅，那些或婉約或激昂或輕快的文字，與他們?nèi)松哪硞€(gè)場(chǎng)景悄然融合，于是他們尋到了一個(gè)將他們?nèi)嗨榈那楦悬c(diǎn)滴拾起的知音，娓娓訴說曾經(jīng)的所有，如對(duì)酒當(dāng)歌酣言，不再寂寞，讀詩的人是幸福的。

詩中風(fēng)景獨(dú)好，詩意地棲居;不幸福嗎?

看那二月春風(fēng)托起紙鳶飄在淡藍(lán)晴空，想那紛飛的柳絮散入古老的揚(yáng)州城，透過蒙蒙雨霧讓聲聲蛙鳴化作心中舊時(shí)的童謠，撩動(dòng)心中的弦;不幸福嗎?

三月蝶舞蹁躚，肆意的詩意濃濃淡淡，象江南的山水畫蔓延宣紙上留下深深淺淺的痕跡;寂寞失意時(shí)，賞一曲《聲聲慢》，‘三杯兩盞淡酒’，詩在陪著你，跨越千年美麗不減;或看太白月下獨(dú)酌，聽他吟誦‘前生我才必有用’的壯志滿懷，人生落寞不過如此;離別相思時(shí)，想起人有悲歡離合，月也逃不過的宿命，但應(yīng)還有‘共剪西窗紅燭’的一天;或與柳永一起大悲一場(chǎng)，無語凝噎，將痛楚宣泄于岸邊楊柳，醉在曉風(fēng)殘?jiān)轮?亦可以詩為友，享伯牙子期之樂;不幸福嗎?

去讀讀詩吧，做一個(gè)幸福的人，漫步在絢漫的詩海中，賞瑰麗雄奇，品婉約柔情，思諷喻批判，讓自己的思想像一只飛越無限明麗融入藍(lán)天的蝶，那種奇妙的感覺不是語言文字可描述的，是幸福的滋味。

我一直覺得，不愛詩的人所擁有的幸福是殘缺的，因?yàn)樗欢迷娨饷溃w會(huì)不到字字珠璣的美感與詞工精致的細(xì)膩，倘若一個(gè)人連美都拒絕，再幸福也不過是擁有一時(shí)快感，他是殘缺的。

詩源于生活，卻高于生活。它將生活的隱出躍然于讀者心中，美與丑一目了然，詩中不缺乏愛恨情仇愁，品讀詩中那些令你悍然心動(dòng)的“生活”，與他們來一場(chǎng)美麗的邂逅，何嘗不是幸福所在呢?

我愿意做一個(gè)幸福的人，看細(xì)雨濕衣，聽閑花落地，讓那簡(jiǎn)單明快的滋味浸透我的生活;我愿意做一個(gè)幸福的人，置身于花開花落的庭院，賞墻里墻外的月光，詩讓生活如此多嬌!幸福啊!

問候高一作文 <十二>

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是踢足球了，足球給我了很大的快樂，當(dāng)然贏了我更高興。如果輸了也沒事，可以吸收經(jīng)驗(yàn)，還可以證明我方實(shí)力不如對(duì)方強(qiáng)，要加緊練習(xí)，超過對(duì)方。如果平了，就證明兩方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，要加緊練習(xí)，比對(duì)方更上一層樓。

有一天，我和小伙伴們一起踢球，比賽開始了。對(duì)方迅速組織好進(jìn)攻陣型，我們也組織好了防守，李明一腳精準(zhǔn)的長傳，傳給了它們的隊(duì)長張龍。張龍一腳暴射，被我方門將張齊擋出張坤接到球。不斷帶球突破，最終還是被破壞出底線，角球。隊(duì)長劉洋來發(fā)這個(gè)角球，對(duì)方前鋒李明雖然是碰到了球，可還是沒將球控制在腳下。劉洋抓住機(jī)會(huì)，沖進(jìn)禁區(qū)蹲下，左腿膝蓋著地，往后一倒，伸出右腳，鏟射攻門。場(chǎng)上比分變?yōu)?:0我們領(lǐng)先一球。

隨后對(duì)方的進(jìn)攻更加犀利。張龍霸氣十足的過了一個(gè)有一個(gè)我方防守隊(duì)員，將球塞進(jìn)禁區(qū)，李明一個(gè)轉(zhuǎn)身，用腳底一傳，翼鋒馬永沖了上，正要踢到球的那一刻。門將張齊，直接倒地，左腳拉后，右腳伸前，將球破壞出界外。馬龍把球直接扔到我方禁區(qū)，李明雙腳彎曲，上身與腰在一條直線，抬起頭，猛的一跳，準(zhǔn)備頭球攻門。張齊大鵬展翅先行一步將球穩(wěn)穩(wěn)的抱住，趁大批隊(duì)員正在進(jìn)攻大腳開向前場(chǎng)。劉洋接到球，將球從左路大幅度的傳到右路，我單刀赴會(huì)，把球推向原角，張達(dá)還沒反應(yīng)過來，馬永就往前一倒，手球了，點(diǎn)球。我來罰點(diǎn)球，大力將球打入死角，場(chǎng)上比分變?yōu)?:0。

這時(shí)，比賽進(jìn)行了大約85分鐘了。張龍、李明、馬永組成了正三角攻擊陣，好像要準(zhǔn)備最后一擊。

快速而大力的傳球，把我們的的防線打得徹底崩潰，僅剩下我、劉洋、張坤以及守門員張齊的最后一道防線。我們采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，技術(shù)最精湛的劉洋盯著對(duì)方技術(shù)最精湛的張龍，我盯著李明，張坤盯著馬永。可是沒想到的是：守門員張達(dá)竟然沖了上來，張龍往后一傳，張達(dá)打門，球進(jìn)了。場(chǎng)上比分定格在了2:1。

這是我首次打了個(gè)漂亮的配合戰(zhàn)。

問候高一作文 <十三>

過年隨想高一作文一

小時(shí)候如此期盼過年，現(xiàn)在卻是萬分恐懼新年。我們的生活在變，我們的環(huán)境在變，我們對(duì)待事物的看法也跟著在變。

記得我們小時(shí)候，生活水平也不好，印象中只有過年的時(shí)候才有新衣服穿，那時(shí)的新衣服大多都是裁縫手工定做的。量尺寸的時(shí)候像我們正在長身體的孩子一般都會(huì)做得稍大點(diǎn)以備穿上兩年或是三年以上。那時(shí)的衣服款式不多，基本都大同小異，但是在我們看來有新衣服穿本身就是一件特別開心的事，似乎從沒想過款式問題。還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是過年時(shí)有特別多好吃的，平時(shí)家里基本不會(huì)買也很少吃的到。所以新年對(duì)小時(shí)候的我來說充滿了誘惑。

如今我卻萬般恐懼過年。讀大學(xué)的時(shí)候父母因?yàn)楦星椴缓投x婚，也許對(duì)于他們來說是種解脫，但對(duì)于一個(gè)家庭而言，如同打碎的玻璃瓶永遠(yuǎn)回不去了。我特別心疼我媽，她的每一滴眼淚會(huì)像針一樣刺痛我的心。

自他們離婚以后，每每過年媽媽特別感慨傷感，我總是費(fèi)盡心思的鼓勵(lì)她積極樂觀起來。如今我已成家了，我卻不得不隨夫過年，我試了好多次想呆在家陪在媽身邊，可是屢屢失敗，第一是我媽不同意，她覺得還是要隨夫過年才對(duì)，不想讓我為難。第二是夫不樂意，他說他只有一妻，不隨他回家過年他沒面子。我除了無奈還是無奈，無奈之下我便越來越討厭過年了！

生活有時(shí)候真的是這般的無奈，可還是要勇敢的去生活！痛著微笑著，笑著淚流著！

過年隨想高一作文二

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的201*年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，我守歲到零點(diǎn)，伴著爆竹聲，我許下了我在新年里的三個(gè)愿望，拉開窗簾，不絕的煙花微微刺痛了我的眼睛，在巨響中，整個(gè)城市的上空都被焰火照亮了，染紅了。一團(tuán)團(tuán)盛大的煙花象一柄柄巨大的傘花在夜空開放；像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著；像一叢叢花朵盛開并飄散著金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛開，最后像無數(shù)拖著長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過。我的眼前朦朧一片，些許惆悵，些許希望。

在以后的六天里，我任由自己瘋狂地玩耍，但是心里總覺得空落落的，我靜靜地坐在電腦前，雖內(nèi)心有萬千感慨，卻又一個(gè)字也傾吐不出來。

六天，一眨眼就過去了，時(shí)間過得太快，讓我不知所措，六天的快樂時(shí)光，多想再過一次，但是我一直告訴自己，人要向前看，未來等著我的還有許多，我要奮勇拼搏。

年初五，我一個(gè)人從外婆家騎自行車到太湖，半個(gè)小時(shí)的路程，有很多的上下坡，一開始，我拼命地蹬踏板，可是沒過多久，我就感到腿特別酸，我騎一會(huì)兒，停一會(huì)兒，望著眼前的漫漫長路我想過要放棄，但是為了看到太湖美景，我咬緊牙關(guān)，暗暗鼓勁，功夫不負(fù)有心人，我終于來到太湖，心中一片暢然。

有堅(jiān)持，有努力就會(huì)有回報(bào)，讓我滿懷著對(duì)新學(xué)期的期望，勇往直前，變得更加懂事，開朗！

過年隨想高一作文三

一個(gè)人，心中還有對(duì)過年的激動(dòng)，是不是表示他還年輕，感覺生活還很有滋味。

不知不覺年已經(jīng)近了，當(dāng)家人問我過年要買點(diǎn)什么的時(shí)侯，我才意識(shí)到自己對(duì)年是有些遲鈍了。

小時(shí)侯是數(shù)著日子過年，一心就昐著過年那一天。隨著年齡增長，工作，成家。不知從什么時(shí)候開始，自己就象一個(gè)山中人一樣，竟然有些寒盡不知年了。今天大寒，俗諺說大寒小寒又一年，大寒節(jié)氣過完，就是又一年的開始了。可是，年也好，節(jié)氣也好，來了就來了，去了就去了，這幾年心境越來越懶得去應(yīng)對(duì)，不知這是不是一種老的表現(xiàn)。或許，人的老去首先是從心的懶惰開始的罷，我疑心自己真的是有些老了。

年輕時(shí)讀封神演義，很喜歡那里的神仙道士的生活，也很愛讀那些描寫神仙生活的詩詞。“煙霞深處運(yùn)元功，睡醒茅廬日巳紅”；“脫塵緣，萬事輕”。這些詩詞的意境這幾年時(shí)時(shí)泛上心頭來，讓我給自己減壓的同時(shí)，也產(chǎn)生了逃世的傾向。自已生活的地方雖然如同當(dāng)下的空氣，也難免霧靄天，我卻開始有意識(shí)地棲居起來。

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一位朋友遠(yuǎn)在盤錦給我打電話，他告訴我他現(xiàn)在身居一家寺院。我的這位朋友因?yàn)榘V迷凈土，這些年來一直信奉佛教。現(xiàn)在，不知是什么因緣，讓他去盤錦一家寺院受戒出家了，終于，他把內(nèi)心和形式合一了。

朋友在家時(shí)喜歡聽佛樂，以前去他家看他時(shí)，他總是在家里打坐聽樂。與這種修行的生活相比，我則更喜歡煉丹采藥的神仙生活，哪怕是閉上眼晴去想，也能感受到煉丹采藥的清澹氣息和神仙生活的輕閑自由。不過，在家的人，只能如葉公好龍一樣，沒事想上一想，讓自已的心靈活泛起來而已。

佛教要把一切看空，學(xué)佛之人，自然世味也就減了。出家為僧，追求明心見性。與神仙道士隱居山野，追求輕閑與自在，在拋卻塵俗，最終獲得心境的清凈和自由上可謂殊途同歸。只不過佛教立足于塵世，為修行者找到了一種直接從心靈進(jìn)入的法門。即心即佛，佛也可在塵世。

年本是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，熱鬧的節(jié)日，我卻說了許多不合的話，實(shí)在是心境使然。我想，無論哪一種生活，熱鬧也好，棲居也好，心靈的年輕都是最重要的，找到一種適合自己心境的生活方式，愿一顆心不要隨歲月老去。

問候高一作文 <十四>

透著一股男兒獨(dú)有的滋味，為了璀璨的那成天我跨進(jìn)二中。

總算在老師的召喚下覺醒，感覺到本人的傲慢，本人的能力趕過了實(shí)際，期末考試還有兩個(gè)半月，100天好像光陰似箭，開端后的成績(jī)讓我無顏以對(duì)。

兩年后這時(shí)候我要站在我夢(mèng)想的大學(xué)門口前顯露粲然一笑。我要支出非人的勤奮，我須要更多的勤奮，完結(jié)我的空想。

問候高一作文 <十五>

這是我走過的第十五個(gè)春天了。又開學(xué)了，柳條竟然有了朦朧的綠意。那是十四歲的春天。我報(bào)了到，下樓去買點(diǎn)兒東西，在樓門口，我要出，他要進(jìn)。我們同時(shí)站定，我抬頭看他，他低頭看我。他笑了，那么親切那么真誠。

從那以后，我便記住了他，因?yàn)樗男Γ悬c(diǎn)兒特別。后來才知道他也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，是我的學(xué)長。我開始偷偷地觀察他，看他高高瘦瘦的身影消失在路的盡頭，看他邁著輕快的步伐從我面前走過……我不知道他為什么那么愛去WC，幾乎每次下課都去。

也許是我的舉動(dòng)被他發(fā)現(xiàn)了，也許是？有許多學(xué)長、學(xué)姐開始頻繁出現(xiàn)在我們班門口，而且對(duì)我指手畫腳。我被弄得丈二和尚———摸不著頭腦。同班好友告訴我，那些人是在幫他們班某某“踩點(diǎn)”。聽她說話的口氣，再看看她陰陽怪氣的表情，我更糊涂了：什么踩點(diǎn)，某某又是誰？再后來，每次遇到他，他總是跟在我身后，一句話也不說，只是笑，一直笑……

那天，一個(gè)陌生的學(xué)姐叫住我：“你叫什么名字，我們班的某某喜歡上你了。”當(dāng)時(shí)我下巴都快掉到地上了：某某是誰呀？我根本就不認(rèn)識(shí)他。“就是經(jīng)常去WC的那家伙嘛！”原來是他！一句憋了很久的話脫口而出：“他怎么那么能去廁所啊？”“嗨，還不是為了多看你嗎？那家伙一天去七八次，一下課就往你這里跑，真是！”那學(xué)姐似乎很生氣。

就這樣，他天天都來看我。我們之間不曾有過多少談話、交流，更多的是在相互躲避。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用會(huì)心的微笑溫暖著對(duì)方。就這樣，一直到他畢業(yè)離開。我們不曾有過誓約。我和他邂逅在朦朧的十四歲的春天，在十五歲的春天里，我的心頭依然有他溫暖的笑臉。

春天，畢竟不是成熟的季節(jié)。

問候高一作文 <十六>

剛剛抖落一聲的稚氣，剛剛許下美麗的心愿，剛剛立下錚錚的誓言，幸福的笑容，你是否在意做個(gè)幸福的人?

你可能沒有注意過幸福，你可能并不知道幸福是什么，你可能也不知道幸福又在哪里。其實(shí)幸福格外簡(jiǎn)單，有父母的關(guān)愛是種幸福，有老師的教誨是種幸福，有朋友的陪伴更是種幸福。

你啊你啊，其實(shí)很幸福，不信你看——

這是一天深夜，窗外各家各戶的燈光逐漸熄滅，你獨(dú)自伏案在臺(tái)燈下，沉浸在題海中苦思冥想，尋求解決方法。正這時(shí)，父親推開了門，輕手輕腳走進(jìn)來，你瞟了他一眼，低下頭目光繼續(xù)停留在試題本上，突然之間，你感覺試題本上的光線亮了許多，本子旁邊還多了一杯熱牛奶，你抬頭一看，原來是父親送牛奶進(jìn)來了，現(xiàn)在在調(diào)整臺(tái)燈燈光的角度。你看著父親，內(nèi)心一震。他微微一笑，似是在鼓勵(lì)你，叫你相信自己是可以的，然后慢慢地退了出去。你愣在遠(yuǎn)處，鼻子不禁一酸。我問你，難道你不是一個(gè)幸福的人?

沒錯(cuò)，父親讓你成了幸福的人，這是他人給予你的幸福，而你也可以使自己幸福，而且得到的幸福會(huì)更多。

做一個(gè)幸福的人，你可以去讀書。書中自有黃金屋充分寫出了書的重要，而且書也是一個(gè)幸福的資本。你想想，清風(fēng)撩起素簾，露出大片大片的紅云，微風(fēng)從窗戶里涌進(jìn)，滿屋的墨香四處逃逸。你一字一句地讀著，時(shí)光好像暫停了一般，你卻獨(dú)有一番領(lǐng)悟，多么幸福。

做一個(gè)幸福的人，你可以給身邊的帶去關(guān)心和溫暖，你只需要微笑著和他們打個(gè)招呼，或在他們生病時(shí)帶出一句關(guān)心，或者幫他們做件小事。你會(huì)覺得，幫助別人，自己也好幸福。

享受幸福吧。享受幸福就像沐浴陽光，你會(huì)有別樣的感覺，那是一種很神奇很神奇的感覺。

但它也正是人們所需要的。

愿大家，都能做一個(gè)幸福的人。

問候高一作文 <十七>

新的一年新的開始，人生就像一首曲子，等著我們?nèi)?chuàng)造每一個(gè)音符。健康是福，在新的一年里多鍛煉，多做早操，生命在于運(yùn)動(dòng)。

我的生活平凡而浪漫，快樂而開心，新的一年我想建造一座幸福的小屋。

我一直生活在幸福的家庭中，有漂亮的衣服，可謂豐衣足食。但是想到這不由想起我的同學(xué)，我的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)也不錯(cuò)。但她是單親，所有的重?fù)?dān)都在母親的肩上。唯一的生活來源供養(yǎng)她姊妹幾個(gè)上學(xué)。看到同學(xué)僅有的幾件衣服，我不禁潸然淚下。

在學(xué)校，我總是拿好幾件棉襖，為了讓同學(xué)換換穿，我們總是你穿我的，我穿你的。就這樣，我們就好想親姊妹一樣，整個(gè)冬季都是那么溫暖。

這是幸福的小屋里的衣服衣柜。

在宿舍里和姐妹們聊天，那天是我的生日，我在和她們分享我的幸福，當(dāng)我正在說的一瞬間，發(fā)現(xiàn)她在那里默默無聲。我問她：“你的生日是怎么過的？”她的回答令我震驚，和平常一樣。

所以在新的一年里。我想在她生日的時(shí)候給她辦一個(gè)生日晚會(huì)，和她一起過生日，沒有太多的禮物，但是快樂是最好的禮物，最美的祝福。

朋友你的生日雖然沒有豪華的晚會(huì)，但是在這個(gè)特殊的日子里請(qǐng)記住：我們和你一起過。

這是我幸福小屋里的夜景。

小屋里沒有昂貴的家具，沒有漂亮的外表，但里面卻是溫馨而美麗。存滿滿的祝福。

問候高一作文 <十八>

一個(gè)天空還是水墨色的早晨，一個(gè)梅花嬌羞開放季節(jié)。凜冽的冬風(fēng)迎面而來，空氣中飄著一絲神秘的冰冷，在我還沒來得及向教室走去之前，它搶先一步溜進(jìn)我的鼻腔，在肺里熱烈盤旋，闖進(jìn)腦海里占滿我的意識(shí)，我抬頭，天空還灰蒙蒙的，幾抹老樹影在寒風(fēng)中搖曳，殘存著幾絲惺忪的氣息。

于是我就在校園里坐下來了。

伸手即可觸及身旁斑駁的樹痕。葉片早已凋零，剩下樹枝孤零零地在那邊掛著。潔白的霧繚繞在我身旁，把墻壁、校舍都染成特殊的明亮光彩。眼前是從未體會(huì)過的景象：魚池是多么清澈，我用眼體會(huì)那清泉的沁涼；九芎樹顯得更高壯了，在一層霧氣之中，路邊低著頭的小草、青苔，此時(shí)卻更襯托出大自然的和諧。一切是那么熟悉又陌生，它們仿佛都蒙上一層面紗，還羞于見世，還不想被我打擾。我只身于深藍(lán)黑中，一股寂寞涌上心頭，夠了，夠了！這不是我所想要看到的，我要的是春天綠意盎然的美景！

身旁，一面潔凈素白的墻壁，一枝枝枯柴垂落，充滿冬天的懶散氣息。我看著看著，我竟然仿佛看見了寧靜，我仿佛身在寒天凍地之中，四周只有沉默。但是此刻我是多么希望只有沉默存在，我竟希望別有鳥語花香或絢爛的七彩來喧鬧。如此單純的凈色，我呆坐著，發(fā)楞。我一直向往著豐富多彩的景象，我認(rèn)為那樣才是世界。為何，此刻我的視線卻遲遲無法離開這抹純凈？

另外一種感覺浮了上來。我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)太陽正撥開云層探出頭！剎那間，灰色、白色、褐色、青色全融為一體，在天邊如渲染開來般的水彩，潑墨般的映在我眼里！即使是如此簡(jiǎn)單又灰蒙蒙的顏色，我亦驚嘆，伸出手想摸一摸陽光，想把這幅景象刻印在新，感受前所未有的觸動(dòng)。光與影交疊，四周再次籠罩的江南似的煙霧，在寧靜卻磅礴的頃刻，我忽然懂了。我仿佛看見自己久違已久的笑臉。原來，我心是可以這么簡(jiǎn)單就被觸動(dòng)。我一直尋找著所謂的絢爛美景，正如同我其實(shí)渴望著不孤獨(dú)的人生，但是我卻忘記停下，停下匆忙慌亂的腳步駐足于簡(jiǎn)單卻美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)單單純純其實(shí)也是種圓滿。我只身凜然于潔白中，卻不孤獨(dú)；因?yàn)榇丝蹋倚囊讶缪矍靶袢諙|升，找回單純的喜樂，心頭滿滿的。我站了起來對(duì)于絕美的眼前，再次給予了真誠的微笑。

太陽升起了，而我仍悸動(dòng)著。這個(gè)季節(jié)、這個(gè)時(shí)間、這個(gè)角度。啊！我發(fā)現(xiàn)，在光之照耀下的校園，是如此絢麗而燦爛。

問候高一作文 <十九>

“媽媽”多么美麗的話語。但小學(xué)畢業(yè)以來，我卻漸漸遠(yuǎn)離了。

我的媽媽是位理發(fā)師，自己開店，店里只有她張羅，忙的時(shí)候，爸爸也會(huì)去幫媽媽的忙。但爸爸只會(huì)洗頭，幫的忙應(yīng)該是新杯水車薪了。

記得以前，媽媽生了白發(fā)，我都會(huì)拿起鑷子幫媽媽拔去。如今，媽媽的白發(fā)已多的讓她感嘆：“再拔就沒發(fā)嘍!”

初二了，早上七點(diǎn)十分就要出發(fā)去校，媽媽也工作得早，有時(shí)可能見不著面。但每早，熱好的八寶粥總被媽媽小心的放在鍋里，我只需動(dòng)口即可。

晚飯是在媽媽的理發(fā)店里吃，但這幾天媽媽忙，菜都是從飯店里帶來的。

我經(jīng)過一天的忙碌，約五點(diǎn)一刻，我邁進(jìn)店門，“兒子你回來了!”媽媽見我，眼角浮起皺紋一笑。她在等待著我的答復(fù)。

但我始終沒有開口，一咕嚕的跑進(jìn)里屋。每每這時(shí)，媽媽，總會(huì)笑著對(duì)客人說：“這孩子，長大啦，不懂事啦!”客人也揮之一笑。

即使如此，每當(dāng)我邁進(jìn)門里，都會(huì)迎來最溫馨的語言，從我懂事起，直到今天。

我也想開口叫一聲“媽媽”，但有時(shí)店里有客人，又不好意思開口。有時(shí)只有媽媽一人，我也只會(huì)靦腆的輕輕叫一聲“媽媽”。有時(shí)聲音小的連我自己都不知叫了沒有，總之，之后我都匆匆跑去吃飯。

每晚學(xué)習(xí)到深夜，媽媽總想呆在我身旁，因?yàn)樗惶煲姴坏轿規(guī)状危肟粗摇５易鲎鳂I(yè)時(shí)不喜歡有人在身邊，幾次的“驅(qū)逐”，媽媽只能沮喪而去。我關(guān)上大門，之后伏案寫作。媽媽卻還不死心，小心地轉(zhuǎn)開鎖，把門稍稍開一條細(xì)縫，望著我，這才能多看我一眼。在那條縫里，有著一顆母愛的心。

我知道這種母愛行徑是那天晚上。

那天，媽媽那天看得入了神，勞累了一天雙腳，支撐不知肥大的身軀，媽媽摔得挺響。我聽到聲響，急忙跑去，驚，門竟然沒鎖。門外，媽媽躺在地上。我急忙扶媽媽起來，問到：“你在干嘛呀?”“我，我，我只想多看你一眼。”我的心隨之一顫，眼里躺著淚花。張開手臂抱住媽媽厚實(shí)的腰板，“媽媽，媽媽!”“怎么啦，孩子?”媽媽粗糙的手臂貼著我的臉頰，好暖，我的臉上流著一種幸福。

媽媽的眼，已從門縫中轉(zhuǎn)到我的身旁，我的心里。

原來，叫一聲媽媽，是那么的幸福，那么的美好。

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