優(yōu)秀記敘文。

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“作文參考： 荷花記敘文之三”，希望能為您提供更多的參考。

在六月里，我總會(huì)牽掛著一件事，牽掛著老家屋前池塘里的荷花。正是綠肥花艷的日子，想必那荷花也穿著碧綠的裙子，在引頸盼望，盼望故人。

老屋前的池子不大，水卻出奇的綠，和岸上的顏色渾然一體。駐足岸邊，可以看到幾尾紅色的鯉魚悠閑地游過，接著一只拳頭大的團(tuán)魚，劃著短小的四肢，笨拙地游一會(huì)，然后浮在水面，伸出小腦袋，享受著陽光、藍(lán)天白云。這時(shí)一只調(diào)皮的青蛙“撲嗵”一聲跳進(jìn)水里，像是回應(yīng)，池塘四周草叢里的青蛙紛紛躍起，“啪啪啪”落入水中。浮在水面的團(tuán)魚悄無聲息地沉了下去，水面上留下一串串細(xì)小的水泡。

幾點(diǎn)浮萍、數(shù)片落葉飄在碧綠的水面，平添了幾許寧靜和蒼涼。

荷花只有稀稀拉拉的幾支，紅艷艷地笑著，并不顯得孤單；荷葉卻有一大片，綠油油的泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃，這使我想起了營養(yǎng)不良的孩子。就算是這么幾株“殘花敗荷”，卻讓我魂?duì)繅艨M，每年六月我都要來看它們一次。

與荷結(jié)緣，始于童年時(shí)一次父母因蓮蓬而起的爭執(zhí)。

小時(shí)候家里窮，飯都吃不飽，能嘗一顆新鮮的蓮子，那簡直是老天垂憐，想吃蓮藕，那就是奢望了。那時(shí)鄉(xiāng)下荷花并不多見，在我的記憶中，只有大隊(duì)園藝場有一個(gè)荷塘，但有專人看守，可望而不可及。那一次，父母從外面回來，帶了一個(gè)新鮮的蓮蓬，說是大隊(duì)園藝場的玉德大伯給的。我們兄妹四人如獲至寶?？梢粋€(gè)蓮蓬四個(gè)人怎么分呢？母親說，讓弟弟和妹妹吃吧。于是弟弟和兩個(gè)妹妹，你一顆我一顆地吃起了蓮子，我就躲在屋后哭。吃中飯時(shí)，父親在屋后尋見了我，問清楚我是因?yàn)闆]吃著蓮蓬哭，當(dāng)時(shí)火冒三丈，進(jìn)屋責(zé)怪母親，說母親分心。母親當(dāng)然不服，結(jié)果兩人就大吵了一架。

父親是個(gè)很聰明的人，雖然沒讀多少書，卻似乎樣樣都懂，當(dāng)時(shí)村里人都叫他“百事通”。那次和母親因蓮蓬吵架后，父親就提出，要在屋前挖一個(gè)池塘，種上荷花。我們兄妹幾個(gè)一聽，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們并沒見過荷花，但我們卻在心里幻想著那一片美麗的景象，更讓我們向往的還是那誘人的蓮藕和蓮蓬。

那時(shí)父母都在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，挖池塘得等到傍晚以后。吃過晚飯，母親開始干家務(wù)，父親就開始挖池塘。我們幾個(gè)也不閑著。我提著一盞燒煤油的馬燈，形影不離地跟著父親，為他照明。弟妹們則幫著搬泥巴。其實(shí)他們哪是搬泥巴，玩泥巴還差不多，泥巴沒搬出去多少，衣服上、臉上卻沾滿了泥巴，父親就喝斥他們：“外面蚊子咬人，快回屋里呆著，不然蓮蓬長出來了，不給你們吃?！迸d許是怕以后吃不到蓮蓬，弟弟和妹妹乖乖地回了屋。如果是有月亮的夜晚，我們就只管捉螢火蟲或捉迷藏，自有一番樂趣。dsBJ1.cOM

夏夜，微風(fēng)習(xí)習(xí)，父親光著膀子干活，我看見父親沒干多久，臉上就開始淌汗，干到最后，他就像剛從水里爬上來一樣。

兩個(gè)月過去了，屋前的池塘挖好了，幾場大雨讓池塘里蓄了半池水。父親不知從哪里弄來了一些蓮子，用刀把蓮子頂部削去一點(diǎn)，然后用濕泥把蓮子包裹好丟進(jìn)了池塘里。第二年春天，水面上浮起了一些銅錢大小的綠葉，父親高興地告訴我們，那就是何葉，要不了多久，它們就會(huì)長大，就會(huì)開花結(jié)果，你們就能吃到自家種的蓮蓬了。那一刻，我看見父親的眼里泛著得意的光。于是，我們天天在池塘邊看何葉，希望它們快點(diǎn)長大?？晌覀儧]能盼到蓮蓬，卻盼來了一場災(zāi)難。

父親那時(shí)在隊(duì)上勞動(dòng)，農(nóng)閑時(shí)就偷偷出去做一些小生意。那時(shí)做生意是不允許的，隊(duì)長聽到了風(fēng)聲，就暗暗盯著父親。可父親很機(jī)靈，總是沒有尾巴讓隊(duì)長揪住。隊(duì)長對父親是又妒又恨。這一次看到父親在屋前挖池種荷花，他就報(bào)告了大隊(duì)革委會(huì)，說父親私自挖池塘種經(jīng)濟(jì)作物。于是，我家的荷花池就大難臨頭。塘水被水車車干了，那些嬌嫩的荷花被連根拔起。

那天晚上，父親蔫頭蔫腦，像那些被拔掉丟在岸上曬了一天太陽的荷葉一樣。“原本想今年就能讓你們吃上蓮蓬，現(xiàn)在……唉，沒想到那些人做得這么絕……以后，以后一定讓你們能吃著蓮蓬?！备赣H臉上帶著哭一樣的笑容安慰著我們。

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【寫作收藏】 初中突出記敘文之三

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 初中突出記敘文之三”，還是希望可以對您有所幫助。

那是一個(gè)冬日的清晨，地面上有一些打滑。我走在去上學(xué)的路上，心里責(zé)怪著媽媽：“又不叫我起來，遲到了，回來找你算賬?！甭放缘拇髽渖嫌幸恍┓e雪，我攏了攏穿在身上那厚厚的外套。

一個(gè)老人出現(xiàn)在我的視野，他穿著一件襯衣，一條短褲。在風(fēng)中跑步，只聽見“啊”的一聲，我望過去，老人摔倒在地。我忙跑了過去，把老人扶了起來，老人對我微微一笑，繼續(xù)迎著風(fēng)跑了起來。我跟著他一起跑了起來，到學(xué)校了，我跟老人再見。他又笑了。

老人的微笑我一輩子也忘不了，他的笑，包含對生活的美好向往;他的笑，表明了他不怕困難的精神。他的精神不正是我們該學(xué)習(xí)的嗎?

【作文參考】 媽媽記敘文

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文參考】 媽媽記敘文”，供大家參考，希望有用。

如果我是媽媽，首先要讓她吃得飽，穿的暖，能全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，在學(xué)習(xí)中要有好的環(huán)境，用正確的姿勢。每星期玩不玩電腦要用學(xué)習(xí)成績來兌換，成績好可以玩兩個(gè)小時(shí)，成績下降那就只能對電腦說：拜拜。也許這樣的要求并不嚴(yán)格，要讓他為自己努力學(xué)習(xí)，奮斗。

如果我是媽媽，并不會(huì)讓他在周末上那么多的補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)自己的空間都沒有。當(dāng)然學(xué)習(xí)外的才藝還是有的，讓他在其中選擇一個(gè)自己最感興趣的，在家里想什么時(shí)候練就什么時(shí)候練。還會(huì)買一些書籍，讓他知道中國的一些著名小說，作家等。

如果我是媽媽，我會(huì)放下手中的工作，多陪孩子到大自然中采集標(biāo)本，感受大自然中的氣息。看到高峰插云的群山，花紋奇特的石頭，幽深莫測的大海和樹木蔥蘢的森林。看到這些孩子一身的疲勞就消失了，讓他成為熱愛大自然的小使者。這樣一來，不僅消除了孩子身上的疲勞，也放松了自己。

如果我是媽媽，絕不讓自己的孩子做一個(gè)很嬌氣的人，要讓他做一個(gè)能吃苦，勤儉樸素的人。要培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，思想好的人。將來對國家有用的人。如果全世界的媽媽都是這樣那該多好，國家就不愁沒有人才了。

【熱門作文】 我的爸爸記敘文之三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“【熱門作文】 我的爸爸記敘文之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的爸爸今年三十九歲，他的個(gè)子長的很高大，身體瘦瘦的，他長著一頭黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛，他給人的第一印象就很幽默。

又一次媽媽想做：“紅燒小黃魚”，可家里沒有醬油了，于是就對著看電視的老爸說：“孩子他爸，快去買袋醬油”。老爸不想去，就對我說：“女兒，咱倆剪刀石頭布，誰輸了誰去?！苯?jīng)過一番“戰(zhàn)斗”，救國爸爸還是輸了，只好去買醬油了。

不一會(huì)兒，老爸回來了，把東西一放就去看電視，老爸剛坐下，就聽見媽媽大叫：“讓你買醬油你買醋干啥！”爸爸聽見只好又去換成醬油了。我的老爸有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上都要讀十分鐘的書，爸爸找到了一本三國演義，爸爸拍了拍上面的土，翻到了第一頁，就坐在寫字臺(tái)上看了起來，老爸剛看了幾頁，就在屋子里哈哈大笑起來，我推開門，問爸爸：“你在笑什么呢？”老爸讓我坐在他的腿上，爸爸說：“你看這個(gè)劉備花的多有意思呀！”我看了看還真好笑。我看見爸爸看的那么快，原來他只看畫，不看字。你說我的老爸怪不怪？

【作文參考】 等待文章記敘文(篇三)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《【作文參考】 等待文章記敘文(篇三)》，希望對您有所幫助！

機(jī)遇可能只敲一次門，而誘惑老是按門鈴不停?！}記

去年的夏天，我和同學(xué)約好一起走回家中。我太開心了，回家的路途終于找到了可以說說笑笑的朋友，不再孤孤單單了。當(dāng)終于等到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)卻對我說，她臨時(shí)有點(diǎn)事，可能要麻煩我等她一會(huì)兒。我天然是爽快地允許了。我心里想道：我們一起走回家中該有多好啊。一路上手牽著手，有說有笑，真好!等一會(huì)就等一會(huì)兒吧，沒什么大不了的。我幻想著我們一起走的場景，心里感到無比的歡愉。

我獨(dú)自等待著，可時(shí)間卻靜靜地溜走了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我開始著急了。我看了看腕表。呀!整整半個(gè)小時(shí)過去了，我回頭張望了一下，沒有人影。怎么辦，怎么辦呀。她怎么還不來。我又是跺腳，又是東張西望。我此時(shí)只想著她為什么還不來，焦躁和著急更是填充了我所有的心思。也許就是由于這樣，也許就是由于我的暴躁不安，這段時(shí)間越是顯得漫長。每一分鐘的等待，對于我而言，都是那么地難題，都是一次嚴(yán)重的考驗(yàn)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的手機(jī)響了。我取出了手機(jī)?！澳阍趺催€沒到家?要不要我來接你?哦，我還買了你最愛吃的栗子，再不回來，冷了就不好吃了……”手機(jī)的一端傳來了媽媽焦慮的聲音。我更著急了?！耙晃蚁茸吡税?，反正我也已經(jīng)等了良久了。而且她這么久還不回來?！蔽亦洁熘！翱墒牵覀冋f好了一起走的，朋友之間怎么可以不講信用呢?”我又開始糾結(jié)。

我一想到熱乎乎的栗子，一想到一大堆沒有做完的事情。那種強(qiáng)烈的誘惑使我無法平靜?！八懔?，算了。就再等一分鐘吧。再不來，我就回家?！蔽夷曋蟊恚粗脶樞煨煊只氐搅顺霭l(fā)點(diǎn)?！叭?，二，一?！蔽一仡^看了一下，絕不猶豫地走了。剛走了兩三步，一只手搭在了我肩上。我嚇了一跳，回頭一看，是她——我的同學(xué)。

“我還認(rèn)為你走了呢!給，你的功課本?！彼粗也唤獾谋砬椋f，“哦，在老師辦公室我看見你的功課本沒有拿，就幫你拿了過來。不外，沒想到你還在?！蔽业哪樢幌伦蛹t了。愧疚和歉意壓得我不敢抬頭……

這一次等待，讓我和她更加珍視這份情誼，也讓我銘記誠信的意義。

[參考作文] 離別記敘文

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[參考作文] 離別記敘文》，供大家參考，希望有用。

“同學(xué)們，這是我最后一次見你們了！”老師低著頭說，“五年級(jí)不管誰教你們都要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“這...這個(gè)笑...笑話不好笑，您是...在...在騙我...我們吧？”我們慌慌張張的說，“沒...沒有”“告訴我們，這...是在騙我們，對吧？”我們含著淚說，撲向了老師的懷抱，“孩子們，我要退休了?！蔽彝春拮约?，痛恨自己沒有好好珍惜這４年的時(shí)間?！岸ｂ忊彙保ㄏ抡n鈴）“好了，大家回去吧！”老師說，“不！??！不！??！”我們叫著，“對不起！我...要走了。”老師放開我們，轉(zhuǎn)生離去?！巴郏担担担担担担担担　蔽覀兣瑢W(xué)大哭著，男同學(xué)望著老師的背影，傻傻的望著，“張子件，快和我去追?。　蓖羲暮罢f，“好！”張子件當(dāng)應(yīng)了，說實(shí)話，張子件的媽媽去世了，也許他不想在失去一個(gè)媽媽了?？刹恢獮槭裁?，老師走的太快了，怎么也追不上，“媽媽?。。　睆堊蛹蠋熀爸?，水龍頭情不自禁的流水了，老師望了他一眼，我可以看出，老師的雙眼紅了，這時(shí)，張子件飛快的向老師跑去，可是......。 我回到家，呆呆的寫著，怕，怕，我寫不好。

作文參考： 讀書的記敘文

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 讀書的記敘文”，僅供可以為您提供參考。

“天地玄黃，宇宙洪荒……”至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)?？M繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書生涯就在這美好的韻律聲中開始了。

我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了，我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理;時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶，捧著書本，我已經(jīng)踏上了長滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑;我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花;我在巖洞中穿梭，在密林中冒險(xiǎn)，與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn)帯?/p>

不同的時(shí)間不同的心境我會(huì)拾起不同的書本，去感受別樣的精彩。

在周末恬靜的午后，沐浴著陽光和花香，我坐在新樹的綠蔭下，耳旁是樹葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽染成金黃的打谷場和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影……

青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì)翻開殷健靈的《致未來的你》，青春期的叛逆和青澀，成長的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了，終于我撥云見日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。

每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書桌上堆積的課本和練習(xí)卷，抱來一摞久違的小說給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場精神的饕餮盛宴。

蘇東坡說他不可一日無竹，我是不可一日無書。有了書，寂寞便會(huì)多一份安慰;有了書，孤獨(dú)便會(huì)長出歡聲笑語的果實(shí);有了書，冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落;有了書，平淡的生活會(huì)開出絢爛的花朵，生活因讀書變得更加精彩!

作文參考： 中考滿分記敘文模板

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文參考： 中考滿分記敘文模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我逐漸成長，驀然回首，原來成長的路上我曾跌跌撞撞走過。

黃玫瑰終是開了。

春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了她在微冷的夜里，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長，所換來的一瞬芳華。

看著她，我問自己，成長是什么？

時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒，成了心底的一道疤。

小學(xué)后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。

眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來。這些成長的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。

步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開始與家產(chǎn)生了一種看不見，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢里，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長大，長成我想要的樣子。

回想原來曾經(jīng)成長的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì)坐在大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！

[實(shí)用作文] 記敘文初二文章之三

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[實(shí)用作文] 記敘文初二文章之三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

白雪覆蓋我的校園，漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺…”哼著這首老歌，我的思緒回到了20xx年那個(gè)寒冷的雪天。

那年寒假，下了一場我所見過的最大的一場雪。那場雪一連下了幾天，整個(gè)世界到處都是白茫茫的一片。星期三的下午五點(diǎn)，是我練跆拳道的時(shí)間。在家里從窗戶向外看，只見外面風(fēng)雪交加，路上行人稀少。我就央求爸爸說：“今天向教練請個(gè)假，不去道館了，行不行？”爸爸語氣不重卻很堅(jiān)定的說：“不行！今天必須去！”我只好帶上帽子、手套，再圍上圍巾，全副武裝地跟著爸爸出了門。

來到馬路邊，我們等啊等，一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，連一輛車的影子也沒看到。爸爸一看手機(jī)，上課的時(shí)間馬上快到了，就堅(jiān)定地說：“咱們今天走路去道館?！蔽乙宦牰伎炜蘖恕５菦]辦法，我只好硬著頭皮跟著爸爸走。

一開始，爸爸牽著我的手，我走得一點(diǎn)兒都不費(fèi)勁。走了一會(huì)，爸爸又說：“現(xiàn)在你自己走，跟在我的后面，踩著我的腳印走?！闭f完爸爸就放開了手。

爸爸在前面走著，腳下留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。我踩著爸爸的腳印，一步一步地緊跟在爸爸的身后。又走了一段路，爸爸回頭對我說：“你到前面來走幾步試試?！蔽也磺樵傅淖叩桨职智懊?，誰知?jiǎng)傄贿~開腳步，就一屁股摔倒在雪地上。當(dāng)時(shí)又冷又疼，我委屈地哭了起來

眼淚順著臉頰流進(jìn)我的嘴巴，我第一次覺得淚水是那么的咸，那么的冰涼。

爸爸上前扶起我，用手擦干我臉上的淚水，笑著說：“都成小男子漢了，怎么一遇到困難就哭？男子漢要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！來，爸爸給你唱一首爸爸小時(shí)候唱過的歌?！蔽矣X得爸爸的話像他的手一樣溫暖。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，迎著風(fēng)雪跟爸爸一起向前走著。在我們的身后，留下了一串串一大一小的腳印。

“潔白的雪花飛漫天…”爸爸輕輕的唱著，我也跟著唱了起來，唱著唱著道館就到了。雖然遲到了幾分鐘，但是教練并沒有批評(píng)我，反而還夸獎(jiǎng)我說：“真勇敢！”

作文推薦: 一件感動(dòng)的事記敘文之三

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文推薦: 一件感動(dòng)的事記敘文之三，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我們生活中有許許多多的事情，其中有許多事是令人感動(dòng)的、驚喜的，甚至還令人悲傷的、憂愁的…

這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記。那是在電視上看到的一條新聞，事情是這樣的，有兩個(gè)小女孩在橋上玩耍，正在追逐著。也不知后面的小孩在玩耍中，怎么就把前面的小孩推下了橋。只聽“撲嗵”的一聲小女孩掉進(jìn)了橋下的河里。突然，一個(gè)年青男子顧不上脫衣服就跳下了河，他在水花中抱起那個(gè)小女孩。他正想把小女孩救上岸的時(shí)候，他的腳被河里的雜物給纏住了。不管他在河里怎么掙扎都無法動(dòng)彈，在這緊要的關(guān)鍵時(shí)刻，又有一位路過叔叔跳下水去。他三步做二步拼命的游到小孩身邊把小孩救上了岸，小孩化險(xiǎn)為夷，但前面那個(gè)救小女孩的叔叔就犧牲了。

其實(shí)犧牲的這位叔叔根本就不會(huì)游泳，他之所以跳下水去救人是他有“奮不顧身，舍已為人”的精神，才救了落水的小女孩。后來新聞?dòng)浾邎?bào)道說：“雖然這位叔叔不會(huì)游泳，但對他救人我們并不感到意外，因?yàn)樗綍r(shí)就樂于幫助別人?！彼赃@位小女孩一定要回報(bào)這兩位叔叔，要懂得感恩，俗話說“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道感恩，何況我們小朋友呢？

讓我們記住這位不知名的叔叔，雖然他走了可他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的父母和老師。

[參考作文] 感動(dòng)記敘文篇一

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 感動(dòng)記敘文篇一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

浮云輕輕掠過，無名的花兒在和風(fēng)中輕輕顫動(dòng)著它嬌美的花瓣，溫暖的陽光蕩漾開無限溫情。盡管生活是行色匆匆的代名詞，但我相信生活永遠(yuǎn)無法抹滅一份份真情對我們的感動(dòng)。我們沒有時(shí)間去因感動(dòng)而慟哭一場，但我們卻可以對身邊的一些小小的善舉會(huì)心微笑。

有些善是微小的，但卻在我們心中種下真情的種子。曾讀過一篇名為《近光燈遠(yuǎn)光燈》的文章，作者描繪在黑夜漫長的隧道里，其他司機(jī)為他亮起溫暖的遠(yuǎn)光燈，他因此而感動(dòng)。在那之后每逢黑夜，他就自覺地打開遠(yuǎn)光燈。善意的一言一行也許是微小的，不過是茫茫人生之海的一滴罷了，但卻能感染每一個(gè)人。他人小小的善舉，在我們內(nèi)心開出一朵真情之花，告訴我們愛是可以相互傳遞的。讓我們牽起雙手，用善意的雙眸，善意的微笑，傳遞愛的訊息，讓真情之花裝點(diǎn)這神州大地。

有些善是微小的，但卻可以讓我們看見施善那人心中的光明，那絲絲溫暖織起了我們心中的真情之網(wǎng)。印度革命家甘地有一次乘火車遠(yuǎn)游，在上車時(shí)不慎落下一只鞋，于是他趕在火車開動(dòng)之前將另一只鞋也擺在鐵軌旁。當(dāng)別人問及緣故時(shí)，他莞爾一笑，輕聲說道：“這樣撿得鞋的窮人便可以獲得一雙鞋了?！彼男Ψ氯舸猴L(fēng)在每個(gè)人的心湖中漾起一朵美麗的漣漪。我在他小小的善舉中看到他光明的內(nèi)心、他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。我想正是善意帶來的無限真情感動(dòng)，讓他瘦弱的身軀支撐起非暴力革命的藍(lán)天。

月度作文推薦: 痕跡記敘文

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“月度作文推薦: 痕跡記敘文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

天上流星劃過，在夜空中留下一道耀眼的光痕。地上群馬奔馳，在大地上踏下一串通向遠(yuǎn)方的足跡。

萬物皆如此，存在于世，便在世上留下自己的痕跡，無從例外。

人呢?這個(gè)在歷史上書寫著一篇篇華美樂意的種族呢?無數(shù)風(fēng)流人物或執(zhí)劍而狂舞，或執(zhí)筆而揮毫，他們寫下、劃下、刻下，無數(shù)道獨(dú)特而絕美的痕跡。項(xiàng)羽，一道雄壯的血痕。

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮，騅不逝，虞兮奈若何!項(xiàng)羽，縱千百年來，人們對他褒貶不一，但無論是誰，都得承認(rèn)，項(xiàng)羽是一位英雄。當(dāng)他十四歲扛起那千斤重的大鼎時(shí)，當(dāng)秦始皇的軍隊(duì)路過，他緩緩道：“彼可取而代之”時(shí)，他注定要在這世上刻下一道血腥而雄壯的血痕。破釜沉舟，坑殺章邯三十萬降卒，流淌的血化為他鮮紅的戰(zhàn)袍。他四面楚歌挾百余騎，沖入千軍萬馬之中，斬?cái)橙龑ⅲ廊徽勑ψ匀?，臨烏江而不渡，面對背叛自己的舊將，一句“吾為若德”便將自己的一生終結(jié)，壯不壯哉?豈不雄哉?

李白，星空下一道灑脫的月痕。

白衣如雪，執(zhí)長劍而游走于天地間。這大概就是我心中李白的形象吧。李白是愛月的，因?yàn)樗绾喂陋?dú)，天上那一輪凄冷的明月，總是與他相伴?！芭e杯邀明月，對影成三人”他與月相伴，最后撲月而死。

他死時(shí)一定是開心的，因?yàn)樗K于與月相伴了，他自號(hào)滴仙，不羈、灑脫，仿佛就是一位從天而降的仙人。

可仙終究不是凡人，這污濁的世界容不下他，所以他放下了名利之心，而將自己寄托在這山川靈秀之中。

清冷的月光中留下他瀟灑的背景。

至于我自己，我愿用自己的一生刻下一道風(fēng)痕，像風(fēng)一樣吹起岸邊的柳絮，像風(fēng)一樣吹開枝頭的花瓣，永遠(yuǎn)前進(jìn)，熱愛生活，最后化為一陣春風(fēng)拂向大地，這大概就應(yīng)該是我存在的痕跡。