心靈深處的歌。

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 作文：心靈深處的感恩作文其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們的心靈深處，總會埋藏一些值得回憶的事，它讓你快樂、煩惱、傷痛、還是其它？但我經(jīng)歷了那件事，就一直想感恩他。

那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我獨(dú)自一個(gè)人走去買包子的路上，我走著走著，不知不覺就走到了，于是我脫口而出：“要兩個(gè)肉包，兩杯黑米粥。”阿姨算了算，說：“總共11塊。”可是我從衣服里把錢掏出來時(shí)，數(shù)了數(shù)，心里頓時(shí)涼了半截。因?yàn)椋抑粠Я?0塊錢！頓時(shí)整個(gè)世界在我的心中沒有了往年的色彩，慢慢地變?yōu)榘咨驗(yàn)槲覒?yīng)付不了這種事。我心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。淚水已經(jīng)模糊了我的視線，想哭，可卻又哭不出來。畢竟我這么大了，如果坐在路邊像乞丐那樣嚎啕大哭，未必也太丟臉了吧！

我急促不安的走來走去，一邊東張西望，一邊抓耳撓騷，在想如何是好，盡在心中默默地祈禱著能有一位“天使”降臨人間，幫我彌補(bǔ)這滔天大錯(cuò)。或許是老天有眼，他心底善良的幫助了我，這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音說：“小朋友，你沒帶錢嗎？”我轉(zhuǎn)過頭，看見了一張安詳?shù)哪樤谖⑿Γ矣糜逕o淚的眼睛望著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，只見他爽快地從口袋里掏出一塊錢，說：“給你，拿去吧！”我伸出手接過他那沉重的一塊錢，心情沉重的把錢付掉，可剛想回過頭說聲謝謝，他已經(jīng)無影無蹤了。

我默默的流著淚，心情復(fù)雜而又沉重，我百感交集，去把這“一筆可以償還的債”，所償還，可之后再也沒有見到那魁梧的身影。

于是，我心存感恩，但感恩的是幫助別人，我要將這份感恩的心化作一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……并且不求回報(bào)，只希望能和他做到同樣的事。

心靈深處的感恩，它久久的埋藏在我心中，久久不能平息。

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2022寫作推薦 作文：留在心中的深處其二

許多學(xué)生都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 作文：留在心中的深處其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每一人內(nèi)心的最深處都有一個(gè)最難以忘記，最不想去碰的一個(gè)傷口，但是到底該怎么樣才能讓這個(gè)烙印在我心底的傷口愈合呢？

那年春天，正值畢業(yè)班的我，馬上要離開這記載著我多年來歡樂的母校，每當(dāng)我晚上想到這里就會潸然淚下。今天是最后一天去這所學(xué)校上學(xué)了，我特別不想睜開眼，我怕一睜開眼時(shí)間就悄無聲息地溜走了，就在那不經(jīng)意之間！可是我們都要面對現(xiàn)實(shí)，面對這美好又殘忍的事實(shí)。我隨后就踏上了這不愿意去面對的最后一天的時(shí)光。我們都到了學(xué)校，到了班級里。我走進(jìn)校園的那一瞬間，這一切似乎是那么的親切或者說……，到這里我也不想再多說些什么了。看到這些低年級的弟弟妹妹那么歡樂地踏進(jìn)校園，我仿佛看到當(dāng)年那個(gè)無知的我天天盼望著長大。我想，在他們畢業(yè)的前一剎那，是否也像我一樣糾結(jié)，像我一樣那么的不舍，或者說像我一樣那么多情！

我邁著沉重的步伐走了進(jìn)去，空氣中迷漫著一股莫名的氣息，可能是我有幻覺了吧，這般安靜！我們班以前是出了名的活潑，天天早上一到教室，同學(xué)們都躁動(dòng)不安，也可以說是一刻也停不下來，可是為什么今天莫名的安靜，或許是跟我一樣吧。不一會兒，老師來了，她說：“今天是最后一堂課了，我希望你們繼續(xù)認(rèn)真對待！”我們?nèi)寄蛔髀暎铱蠢蠋熆煜虏粊砼_了，就大聲說了一聲“好”！

到了放學(xué)的時(shí)候，老師悄悄地走了，怕是舍不得我們吧！大家終于忍不住了，倆倆抱在一起哭，我不想被影響到，就默默走了，在離開教室的那一剎那，后面?zhèn)鱽砹艘痪湔f我無情的話語，我不想像他們那樣公然落淚，就沒有反駁。回到家里，吃完晚飯，我一個(gè)人趴在窗口，回憶今天的事，我又何嘗不是萬分的不舍呢？我多么想像古代詩人那樣寄愁心于明月啊！可是月亮并不是人，它并沒有人的感情啊！“啊！孤獨(dú)的月亮，哪怕你理解我的萬分之一好嗎？”就讓我這萬分的思緒留在心底吧！

我的母校，我愛你！如今的我又到了要離別之時(shí)，我愿將你永久地留在心靈深處。

作文閱讀： 感恩老師小學(xué)作文其二

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 感恩老師小學(xué)作文其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，溫暖他人;老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。

上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上，可老師呢?一直站了四十多分鐘。對于我們來說腳會酸死的，可老師，忍了一節(jié)課;在晨會上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著還不進(jìn)教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著太陽，冒著會中暑的危險(xiǎn)給我們做教育;放學(xué)回家時(shí)，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺時(shí)，可否有夢到辛苦的老師?感恩老師從我做起。作文

感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時(shí)向老師打招呼，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，用好的成績來回報(bào)老師的辛苦，那老師也會很高興!

[寫作借鑒] 作文：滑向記憶深處的木馬范例

相信大家都寫過作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 作文：滑向記憶深處的木馬范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“不！我不要給他！這是我的玩具！”

院子里，一個(gè)小女孩的哭聲響徹云霄。父親正從她手里奪過一個(gè)會跳舞的洋娃娃。

“做姐姐的就該懂得分享！”說罷，父親就把娃娃送給了剛滿1歲的女孩的表弟。

女孩眼前漸漸模糊了，只有院子氤氳起的水汽漸漸彌漫……

時(shí)間就如手中的沙粒，在不經(jīng)意間悄然流逝。女孩5歲了，從幼兒園一放學(xué)，她就騎上了那匹木馬，她喜歡讓母親牽著坐在木馬上的她回家，不時(shí)引來行人的駐足回頭，她的小心眼里盛滿得意與幸福。木馬是女孩3歲的生日禮物，它已經(jīng)陪伴女孩走過了2年的歲月。

她每天都騎著木馬在門前的院子里玩耍，木馬成了她形影不離的朋友。陽光透過樹隙灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，院子里不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲。“寶貝，吃飯啦！”聽見媽媽的喊聲，女孩依依不舍地告別木馬，跑進(jìn)家門。

一陣?yán)峭袒⒀剩堖€沒完全下肚，她又向院子跑去。

“木馬，沖呀！哈，真好玩！”這什么聲音？好奇促使她加快腳步。一個(gè)小男孩正騎在她的木馬上，一副盛氣凌人的模樣！

“你快給我下來！”女孩趕緊沖過去，那個(gè)小男孩還沒反應(yīng)過來，就被她掀翻在地，號啕大哭。女孩抬頭一看，這不是2年前搶她娃娃的表弟嗎？搶我娃娃還不夠，居然又來搶我的木馬！她怒視著小男孩，恨不得拿塊大石頭，向表弟砸過去！

女孩抱起木馬，頭也不回地往屋子里跑。突然，父親正巧聞聲走出，和怒氣沖沖的女孩撞了個(gè)正著。“嘭”的一聲，女孩重重地撞倒在地，手中的木馬也被撞得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

女孩發(fā)瘋了似的，飛奔過去，地上已是一堆摔得粉身碎骨的木頭……女孩哇哇大哭，母親見了急忙把她拉進(jìn)懷里：“不哭不哭，櫻子最乖了！”女孩依偎在母親的懷里，用手使勁搓著眼睛，淚水如雨。父親收拾著木頭碎片，摸了摸女孩的頭：“爸爸一定幫你修好！”她聽了，淚痕滿面的臉上，終于露出了一絲笑容。她模糊地看到表弟的母親把父親拉過去說了些什么。許是倦了，她睡著了。

當(dāng)她醒來時(shí)，木馬已經(jīng)修好，她興奮地從床上蹦起來，正想騎上去，卻被父親攔住了。“為什么嘛？”“你不能騎，它要送給你表弟。”

“不！”女孩大驚失色。

女孩正想去抓，父親卻向她瞪了一眼。她害怕地收回那可憐的小手，眼巴巴地看著父親把木馬拿出院子，瞬間消失在拐彎處。淚水再次滑落，怎么也止不住……

在這個(gè)夏天，就在這個(gè)夏天，女孩失去她最珍愛的伙伴。望著空空落落的院子，陽光正不可挽回地消失，眼前一派荒涼……

[作文借鑒] 深處記敘文

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 深處記敘文”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

暑假里，寫完作業(yè)后還有多余的一些空閑時(shí)間。我便請求媽媽給我兩天，可以讓我自由支配。媽媽猶豫了許久，卻還是答應(yīng)了我的請求。

這是我才發(fā)現(xiàn)，很久沒玩電腦的我，上網(wǎng)的第一件事依然是習(xí)慣性的瀏覽你的微博。我不禁想起我們少時(shí)的幼稚與童真。

你的微博改了名字，叫——星辰唯影。倏然間，我的腦海中就迸出了那一幕。

那時(shí)候我們才五年級，作業(yè)極少。所以，每天晚上我們都會在小區(qū)里嬉鬧，玩耍。那晚，我們拖著疲憊的身軀半躺在小區(qū)的長椅上，你一言我一語的談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。突然，你指著天上的一顆星星說：”看，那顆星星好亮啊，像水晶一樣。“我說：”哪有，左邊這顆更亮，像天空的眼睛。“我們的目光慢慢環(huán)繞著夜空，發(fā)現(xiàn)，天上有不計(jì)其數(shù)的星星在向我們眨眼。

我們靜靜的，聆聽草叢中蟋蟀與其他不知名小蟲的交響樂，看著夜空中無數(shù)的星星閃耀著微弱的光芒。你突然說：”多希望我們的友誼能像天上的恒星那樣，任憑時(shí)間的沖刷，也帶不走它的光芒。只怕，它像流星的影子……“

那一秒，我心中有種說不出的滋味在蔓延，像是太陽照射過的小溪，暖暖的流進(jìn)我心底。

我信誓旦旦的說：”一定不會像流星的影子，像恒星像恒星，時(shí)間也拿他無能為力。“

我想，你那”星辰唯影“或許是怕我們的友誼像流星的影子，隨著學(xué)業(yè)的繁重，聯(lián)絡(luò)的減少而消失殆盡吧。

這段少時(shí)的記憶竟又令我想起你我離別時(shí)的場景。

小學(xué)畢業(yè)后，我要到離家千里之外的地方上學(xué)。離別前一晚，你把我叫出來，我們坐在小區(qū)的長椅上看星星。同樣的時(shí)間，同樣的事，心情卻相差甚遠(yuǎn)。你給我講了一的故事，你說，天上的每一顆星星都對應(yīng)著地上的一個(gè)人，這個(gè)人一出生，屬于她的星星就會一直守護(hù)她，為他照亮前行的路，直至他去世。去世后，她的星星便會化作流星隕落，陪伴他長眠。

不知為什么，那晚，我一夜未眠。

離別那早，愛睡懶覺的你卻特地來為我送行。你送了我一盞亮藍(lán)色星星的燈。你只說了一句話，卻讓我心里百感交集。你說：”我把它摘下來，送給你。“我知道，你希望我們的友誼就像它一樣，永不停熄。

有的時(shí)候，時(shí)間如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。

現(xiàn)在的我還會忙里偷閑的，回憶那少時(shí)的記憶。現(xiàn)在的我每次看到夜空中的星星，心中也都會有些暖暖的感動(dòng)。

我相信，我們的友誼會天長地久，一直如星般璀璨，不論是少時(shí)還是現(xiàn)在，或是未來。你呢?

[參考作文] 感恩說明文其二

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 感恩說明文其二”，希望對您有所幫助！

“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你？花開花落？我一樣會珍惜……”

感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人積極面對生活，珍惜所擁有的一切……

可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？老師說，感恩就是對別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說法，未免太生硬。我說，感恩，是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，是生命的本能。

還記得秋風(fēng)中，荒野里，滿腹心事跌跌撞撞的走著，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是風(fēng)中的淚水……

又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚(yáng)在無邊的哀思中……呼嘯過了，留一地的殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最愛我的，也是我最愛的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽兩隔……滿懷愁緒，一生的恩情無以為報(bào)……這是，感恩，是悔至深處的痛……

此刻，走在街上，看輕風(fēng)扶細(xì)柳，婀娜雁子歸。看花謝花開飛滿天，看街頭絡(luò)繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會，感恩朋友……是他他們營造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……

“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你？花開花落？我一樣會珍惜……”

[寫作借鑒] 感恩初中作文(篇二)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 感恩初中作文(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

“隔輩親”這說法一點(diǎn)也不錯(cuò)。在家里，我與姥姥的感情尤其深厚。

姥姥是個(gè)很慈祥的老人，臉上嵌著一雙大而有神的眼睛，個(gè)子不算太高，體型微胖，顯得尤其和藹，仿佛連那滿頭白發(fā)中也透露出幾分慈祥。

姥姥身體不算太好，但一直照顧我到將近六歲。在這六年的時(shí)光中，我曾數(shù)次賴在她的懷里要她抱我，曾數(shù)次把家里搞得一團(tuán)糟，曾數(shù)次吵著嚷著要她帶我出去玩，可她卻不曾斥責(zé)過我，始終笑著，笑著……

從幼小時(shí)至今，不知有多少件毛衣是姥姥親手編織的。多少年來，卻從沒有一件重復(fù)的式樣。由冬至夏，由夏至冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不覺中，姥姥也帶上了花鏡。我知道，那一針一線中無不蘊(yùn)含著姥姥的心血。

難忘那年，中秋夜。我們一家坐在姥姥的小院里賞月、品茶。我緊挨著姥姥坐下，把手放在她的手中，去感受姥姥給我的那份慈愛和溫暖。借著淡而遠(yuǎn)的月光，粗心的我竟是第一次仔細(xì)的觀察姥姥的臉龐，她老了！歲月和勞累在她的臉上刻下了道道痕跡，多少年了，為了我她操勞了太多太多。發(fā)白了，眼花了，可是她對我的愛卻絲毫沒有消減。那晚，我想了很多很多，徹夜難眠。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待；不要總是讓老人等待，也不要給自己留下遺憾和后悔。如果我們能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，暫時(shí)放下我們所為之忙碌的事情，陪伴一下老人，那怕只是陪他們說說話，他們也會感到滿足的，這也算是孝順的一種體現(xiàn)吧。

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：百善孝為先。

讓我們一起努力，把這一傳統(tǒng)的民族美德繼承和發(fā)揚(yáng)下去，直到永遠(yuǎn)。

[作文借鑒] 作文：睡覺的秘密其二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文借鑒] 作文：睡覺的秘密其二”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

睡覺的秘密

星期二晚上，我早早做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺，因?yàn)槊魈煲鲋等眨缭绲牡綄W(xué)校。我上了床，閉上了眼睛。

過了一會兒，媽媽把門給關(guān)上了，忽然房屋里變成了黑暗世界，我什么也看不到了。我感到非常害怕，全身發(fā)抖，更睡不著了。于是滿腦子都像放電影一樣浮現(xiàn)出來今天發(fā)生的事情，而且越想越清晰，翻來覆去還是睡不著。于是我打算看一會兒書，可是越看越?jīng)]有睡意，我看看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)8:30了，這可怎么辦呢？如果媽媽來了，看見我還沒睡著，可要被打了，于是我只好把書翻攏，只好睡覺。

10分鐘后，媽媽來房間拿東西，一打看門，房間立刻明亮起來，媽媽看見我還沒睡覺，火冒三丈地說：“你睡了這么久怎么還沒睡著？明天還要做值日呢!”我也不知道是怎么回事，一直都睡不著。媽媽平靜下來，對我說：“江南，你睡不著的時(shí)候有個(gè)小竅門，你閉上眼睛心里數(shù)羊，從一只羊.兩只羊一直數(shù)到一百只羊。如果你不相信的話就是一下。”我聽了不知媽媽葫蘆里賣的是什么藥？但也只好聽從媽媽的話。于是我按照媽媽的數(shù)羊辦法，不知什么時(shí)候，迷迷糊糊的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，漸漸地，漸漸地，不知過了幾小時(shí)，當(dāng)我睜看眼，已經(jīng)天亮了，我想：我是怎么睡著的？

于是我去問媽媽："媽媽為什么數(shù)羊可以睡著呢？"媽媽說：“因?yàn)槟銛?shù)羊數(shù)累了，所以你就睡著了。"我聽了說：“原來睡覺也有秘密啊！"