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【寫作參考】 初三想象作文:原來,我也有“弟弟”570字

發(fā)表時間:2022-08-03

初三我來了作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的,寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫,一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢?下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 初三想象作文:原來,我也有“弟弟”570字》,供大家參考,希望有用。

千愁不以離別,我在那個路口等待,你卻遲遲未來。

——題記dsBJ1.CoM

在一片灰蒙暗淡的森林里,傳來一陣陣嬰兒的哭聲,這哭聲愈來愈大,甚至有點響徹云霄。跟著這陣嬰兒的哭聲大地好似在哭泣,大樹好像在顫抖,河流好像在逃跑。一陣陣煙霧彌漫在空中,我的心便跟著這陣煙霧顫抖了一下,忽然一座小小的墳?zāi)钩霈F(xiàn)在我眼前,旁邊有一個小嬰兒在籃子里哭泣,走近了看原來是一位小弟弟。心想:是誰把孩子扔在這里的。我抱起籃子里的孩子搖啊搖,搖著搖著孩子突然不見了。我突然驚醒便才知道原來是夢。

我趕緊把這個夢告訴媽媽,媽媽便嚇了一跳,晚上我呆在房間里怎么也睡不著,心里想著今天做的夢,突然之間門外傳來爸媽談話的聲音,原來是他們回來了,我剛要去接他們時便聽到她們在說我今天做的夢。媽媽對爸爸說:“咋們的兒子好像到咋們女兒的夢中去了。”爸爸說:“沒事的,別多想了。”當(dāng)時然我大吃一驚我悄悄地走回房間想著媽媽說的“兒子”,我猜想,要是夢中的小弟弟真的是我的弟弟,那么弟弟去哪了呢?想著想著我便睡著了。

在夢中弟弟又來了。在一個陽光明媚的日子里,爸爸懷著忐忑不安的心情在急診室門口等著,而我還在外婆家中興高采烈的玩著,那時的我什么都不知道,只聽說孩子沒了。五歲時的我并沒有很大的反應(yīng),事情過了許久便無人在提起,前幾天媽媽每天茶不思,飯不想的,魂不守舍的。每次跑到媽媽面前問她怎么回事,她都只是搖了搖頭,不說話。現(xiàn)在我終于明白了她們所說的孩子沒了指的是什么。原來,我也有弟弟。只是他沒來得及看我著個姐姐而已。

——后記

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作文參考: 我最幸福的時刻 - 初三作文之三


小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文,作文,是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人都認為作文非常難寫,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢?小編通過精心篩選,為您整理了“作文參考: 我最幸福的時刻 - 初三作文之三”,供大家參考,希望有用。

作為一個普通的女孩,沒有驚艷世俗的外貌,沒有傲骨的家室,似乎性格還內(nèi)向,似乎一切都定了型,或許上帝都給我標好了價格。但,平凡的我也可以有高遠的追求,我不在乎別人怎么看怎么想,只是愿意保守自己的一份孤獨追求,我的內(nèi)心正有一個孤獨的幸福在發(fā)酵。

世間紛紛擾擾,車水馬龍,燈紅酒綠大肆渲染,有多少人為了時尚而趨之,有多少人為了名利而卑躬屈膝,又有多少人因一事風(fēng)頭正盛而趨之若鶩。現(xiàn)代的人,以跟風(fēng)為自我想法,以網(wǎng)絡(luò)紅詞佛系巨嬰為傲,自持己見,偏偏還不知就里,人云亦云。曾記否,魯迅先生曾經(jīng)說過:我們有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。可是現(xiàn)在呢,這種人越來越少了。我時常在想,是隨波逐流,還是保持自我?現(xiàn)在外界誘惑的因素太多了,心里那顆靈魂時常告誡我,只要不復(fù)迷失,便是無憾。

有的人常常嘴邊掛著討厭某某人某某事,殊不知自己就成了自己嘴邊的一大惡人。有些人以作弊渾水摸魚為傲,殊不知早已原形畢露。我時常抽絲剝繭別人,卻遺忘了自己。其實自己就不是一個完美的人啊,我自己不也是這樣嗎?真是可笑,到頭來不過是螳螂捕蟬黃雀在后的滑稽戲碼,還是跳不出自我的小圈。可是我們又有什么錯呢?不過是身處青春期,不認黑白,不知正邪,不知少年愁滋味罷了!

我的內(nèi)心時常孤獨,但那就是我最幸福的時刻。

【作文模板】我的弟弟作文450字-作文


相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過作文,通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文模板】我的弟弟作文450字-作文》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

我的弟弟叫吳宇浩,他今年只有兩周歲,大眼睛忽閃忽閃的,白白嫩嫩的臉蛋,讓人看了忍不住地想親上一口。

每次放學(xué),我還沒有到家門口,他一看見了就笑得合不攏嘴,上前抱到我的腿。我蹲下身子,使勁地把他抱起來,舉過頭頂,他笑得更歡了,這是一天中我們倆最開心的時候。

每次我寫作業(yè)的時候,他不是翻我的作業(yè),就是翻我的筆袋,總喜歡拿著筆在紙上亂寫亂畫,還洋洋自得地問我,寫得好看嗎?把我攪得沒辦法寫作業(yè)。

我的弟弟還是個小樂迷。只要聽到音樂響起來,他就會跟著節(jié)奏手舞足蹈,還不時地擠眉弄眼,做一些搞怪的動作,我們看了就會忍不住笑起來,所有的煩惱都跑到九霄云外。

媽媽總是喜歡捕捉他可愛的瞬間,用手機拍攝下來發(fā)到朋友圈。弟弟還是一個小電視迷呢,哭鬧的時候,給他放動畫片,立馬不鬧了,乖乖地坐著,目不轉(zhuǎn)睛地看著電視,好像換了一個人,誰也干擾不了他。

告訴你一個小秘密,他可小氣了,只要是他喜歡吃的東西,無論我怎么要,他都是躲著藏著,舍不得給我一點。

雖然弟弟調(diào)皮小氣,但他總會給人帶來快樂,是家里的開心果。

【寫作參考】 春天初三作文(篇七)


相信作文大家都不陌生吧,作文,通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫,一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢?下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 春天初三作文(篇七)”,希望能為您提供更多的參考。

四季更替,各有風(fēng)姿,無論是嚴冬的嚴寒、盛夏的綠蔭、清秋的肅殺,春天,一直沒從我們身邊離開過。

還記得去年冬天,隆冬帶來的,往往是絲絲凄涼,南方的天氣雖沒有北方那么寒峭,雖說漫天風(fēng)雪的情境一直令我十分向往,但那嚴寒卻不是我能承受得來的;穿過一條條寂靜的街道,冷風(fēng)早已將我”摧殘“得暮氣沉沉,口中嘆出的氣化成薄霧于眼前飄散,低頭看見了自己的影子,仰望長空,那一耀眼的“輪盤”普照著大地萬物,高傲地與寒冬抗衡,溫暖著人們顫抖的身心。這是嚴冬,卻有春天的氣息。

還記得去年夏天,炎夏帶來的,往往伴著樹蔭蟬鳴,在這酷炎難耐的季節(jié)夾雜著蟬的噪鳴,更是火上澆油,因此處于盛夏中的心情自然是倍感煩躁;路過叢坪交錯的草地,側(cè)眼望去是蔚藍的天與靜謐的湖相銜接,樹上煩人的蟬振動薄翼斷續(xù)著激鳴,令人不禁汗流俠背,不知哪兒來的一陣輕風(fēng)拂過,吹得人思緒萬千,忘卻了自己上一秒對酷夏的埋怨,隨著輕風(fēng)拂去了一切煩躁,這是盛夏,卻有春天的痕跡。

還記得去年秋天,清秋帶來的,往往伴著殘風(fēng)枯葉,雖說秋天的爽朗很多人都喜歡,可那滿目的蒼夷卻令我倍感神傷;金黃的稻田秋色映入人心,農(nóng)民臉上總掛著喜悅,收獲的季節(jié)總是那么受歡迎,江邊的漁船也安逸地停泊,“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”,似乎我又看到了春天的影子,一切都很清寧,經(jīng)歷了一個夏天的風(fēng)雨,秋天仍有春季的寥寥生機。這是清秋,卻有春天的恣情。

流年四季,多少離合悲歡,都付于季節(jié)中消散,唯有春影風(fēng)雨不離;冬天給我們的是磨礪,夏天給我們的是激情,秋天給我們的是收獲,春天給我們的,是希望。

【寫作參考】 春天初三作文(篇七)


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四季更替,各有風(fēng)姿,無論是嚴冬的嚴寒、盛夏的綠蔭、清秋的肅殺,春天,一直沒從我們身邊離開過。

還記得去年冬天,隆冬帶來的,往往是絲絲凄涼,南方的天氣雖沒有北方那么寒峭,雖說漫天風(fēng)雪的情境一直令我十分向往,但那嚴寒卻不是我能承受得來的;穿過一條條寂靜的街道,冷風(fēng)早已將我”摧殘“得暮氣沉沉,口中嘆出的氣化成薄霧于眼前飄散,低頭看見了自己的影子,仰望長空,那一耀眼的“輪盤”普照著大地萬物,高傲地與寒冬抗衡,溫暖著人們顫抖的身心。這是嚴冬,卻有春天的氣息。

還記得去年夏天,炎夏帶來的,往往伴著樹蔭蟬鳴,在這酷炎難耐的季節(jié)夾雜著蟬的噪鳴,更是火上澆油,因此處于盛夏中的心情自然是倍感煩躁;路過叢坪交錯的草地,側(cè)眼望去是蔚藍的天與靜謐的湖相銜接,樹上煩人的蟬振動薄翼斷續(xù)著激鳴,令人不禁汗流俠背,不知哪兒來的一陣輕風(fēng)拂過,吹得人思緒萬千,忘卻了自己上一秒對酷夏的埋怨,隨著輕風(fēng)拂去了一切煩躁,這是盛夏,卻有春天的痕跡。

還記得去年秋天,清秋帶來的,往往伴著殘風(fēng)枯葉,雖說秋天的爽朗很多人都喜歡,可那滿目的蒼夷卻令我倍感神傷;金黃的稻田秋色映入人心,農(nóng)民臉上總掛著喜悅,收獲的季節(jié)總是那么受歡迎,江邊的漁船也安逸地停泊,“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”,似乎我又看到了春天的影子,一切都很清寧,經(jīng)歷了一個夏天的風(fēng)雨,秋天仍有春季的寥寥生機。這是清秋,卻有春天的恣情。

流年四季,多少離合悲歡,都付于季節(jié)中消散,唯有春影風(fēng)雨不離;冬天給我們的是磨礪,夏天給我們的是激情,秋天給我們的是收獲,春天給我們的,是希望。

[熱搜寫作] 作文:緣570字


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緣,真是奇妙,因為緣可能對一個人念念不忘。因為緣,分可能對一處風(fēng)景,戀戀不舍。因為緣分可能會把一些事烙在心底里,因為緣我至今對那個人難以忘懷,王老師。

撿起記憶的碎片把它連接在一起。一幅又一幅美好的畫面在我腦中展現(xiàn)我想起了小學(xué)那段生活。

一個灰色的襯衫加上整齊的頭發(fā),和藹的面龐和上的嘴角,更讓我們感到格外親切。最有趣的還是他那兩撇小胡子,每時都要搓一搓,像極了古代的教書先生,他就是我們的代課老師,王老師。

雖然面龐,格外親切。在上課時,他極為嚴肅認真,但下課他就是個老頑童了非常幽默,常常引我們捧腹大笑。他寬懷的性格和我每個人都成為了朋友。雖然上課時很嚴肅,但她會給我們講許多有趣的故事和生活的道理,他講了知識不限于書本,每次我們都聽得津津有味。

當(dāng)我們在小袁的時候她去了我們古代的囚是什么樣子。有人說是木頭做的,有人說是塑料做的各種奇怪的答案,后來我們知道,原來實心球里面放稻草一類的東西……但這種美好的時光,常常走得很快。

時光飛轉(zhuǎn),鐘表在滴滴答答地行走。那天上課,王老師用一種復(fù)雜的神情看著我們,像是嚴肅卻極為不舍,像是幽默卻裝滿了悲傷。“同學(xué)們,我要走了”王老師說。這句話像五雷轟頂一樣向我們攻擊。難道這是最后一節(jié)課了嗎?我們都開始悲傷起來。老師,為什么這么快就走啊?老師能別走嗎?同學(xué)們開始問起來。王老師沒有多說,到了下課他就急匆匆的走了出去。是為了怕我們傷心吧。

王老師,我生命中的過客。但你的形象卻永遠烙在了我的心里。是緣讓你來做我的老師嗎?

緣,真是奇妙。

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